每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書(shū)筆記摘抄篇一

自古以來(lái)，讀書(shū)便是人們探索知識(shí),、涵養(yǎng)修養(yǎng)的重要途徑,。在閱讀的過(guò)程中，不僅需要走心地去閱讀,，更要在讀后進(jìn)行筆記整理。讀書(shū)筆記摘抄,，是讓我們成為更好的閱讀者的一個(gè)有效練習(xí),。在這篇文章中,，我將會(huì)分享自己讀書(shū)筆記摘抄的心得體會(huì),，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：積極閱讀的重要性

閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)手段,，更可以開(kāi)拓我們的心胸,、拓展我們的視野,。正確而有意義地讀書(shū)不僅有助于我們提高知識(shí)和思維能力，更有助于我們內(nèi)在的成長(zhǎng)及形成個(gè)性與觀念,。在閱讀的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)自己可以解決自己的問(wèn)題和他人的問(wèn)題,，通過(guò)閱讀,，我們掌握了世界不同領(lǐng)域的知識(shí)，更了解自我,，了解他人,，了解世界。

第三段：讀書(shū)筆記摘抄帶給我的收益

不少人以為讀完一本書(shū)就行了,，其實(shí)真正理解一本書(shū)的思想,，需要細(xì)致而有效的閱讀筆記,。閱讀筆記可以幫助我們更好的理解文章，同時(shí)節(jié)約我們的時(shí)間,。因?yàn)椴还苁悄姆N讀書(shū)筆記,，其實(shí)都是經(jīng)過(guò)了一次思考,、梳理、總結(jié)的過(guò)程,，這使得我們下一步閱讀的時(shí)候，不用再次研讀開(kāi)頭,，而可以通過(guò)閱讀筆記入手,，將思路迅速引回到上一次的思考上，思考這次閱讀的新問(wèn)題,。讀書(shū)筆記可以為我們篩選出其中的精華,，并立即運(yùn)用到我們的思考過(guò)程中,。

第四段：了解不同類(lèi)型的筆記

雖然每個(gè)讀者的個(gè)性和需求不盡相同，但好的讀書(shū)筆記卻有著一些共性,。需要我們先積極思考,，展開(kāi)頭腦風(fēng)暴,，并找到合適的筆記工具作為記錄筆記的載體,。常見(jiàn)的讀書(shū)筆記手段包括摘抄，總結(jié),，思維導(dǎo)圖,，實(shí)踐,，等等,。其中，最常被使用的摘抄形式是以句子和段落為單位,，將書(shū)中觀點(diǎn),、觀念,、思想等信息摘抄出來(lái)，并加以注釋或自己的理解,。而總結(jié)則幫助我們提煉出書(shū)中的核心內(nèi)容,，形成簡(jiǎn)短精悍的知識(shí)架構(gòu),。

第五段：結(jié)語(yǔ)

讀書(shū)是一項(xiàng)發(fā)揚(yáng)人類(lèi)創(chuàng)造力,、知識(shí)積累能力、思考與批判思想能力的重要活動(dòng)。而讀書(shū)筆記摘抄是讀書(shū)的有效輔助手段,。我們應(yīng)該從自身的實(shí)際出發(fā),，選擇適合自己的讀書(shū)筆記方式。同時(shí),，在讀書(shū)筆記摘抄的過(guò)程中,，關(guān)鍵要保持思考的敏感與深度,，并做好筆記的管理和整理工作,。讓我們從閱讀開(kāi)始，通過(guò)讀書(shū)筆記摘抄進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效益,，同時(shí)讓閱讀成為我們生活的一部分,。只有因愛(ài)讀書(shū)而讀書(shū)的人,，才能真正地接觸到心靈深處的智慧之泉。

讀書(shū)筆記摘抄篇二

教育是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與繁榮的基本因素之一,。而讀書(shū)，是教育最本質(zhì)的形式,。讀書(shū)筆記,，則是讀書(shū)過(guò)程中的必要手段和工具,。讀書(shū)筆記不僅能夠幫助我們更好地理解,、學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)和信息,，而且還能夠促使我們更好地思考以及擴(kuò)寬我們的視野,。在這篇文章中,，我將分享一些我在讀書(shū)筆記中的心得和體會(huì)。

第二段：理解和記憶

讀書(shū)筆記的主要作用是幫助我們理解書(shū)中的內(nèi)容,，同時(shí)記憶更加深入,。我們可以在讀書(shū)時(shí),，結(jié)合自己的知識(shí)背景和閱讀體驗(yàn)對(duì)書(shū)中主要概念,、論點(diǎn),、故事和例證進(jìn)行梳理和整理，這一過(guò)程將幫助我們更好地理解和記憶書(shū)中的知識(shí)點(diǎn),。當(dāng)我們打開(kāi)筆記時(shí),，即可恍然大悟,，看到自己的想法和思考。

第三段：整合和應(yīng)用

與理解和記憶有關(guān)的是,，讀書(shū)筆記可以幫助我們整合書(shū)中的信息并將它應(yīng)用到實(shí)際生活中,。這是我們閱讀的最終目的之一,。例如,，當(dāng)我們?cè)陂喿x一本心理學(xué)書(shū)時(shí)，我們可以在筆記中記錄下面對(duì)某種心理問(wèn)題時(shí)可以采用的解決辦法,，或者是在日常生活中實(shí)際運(yùn)用這種知識(shí)點(diǎn)來(lái)改進(jìn)我們的做法,。

第四段：提高閱讀技巧

讀書(shū)筆記還能夠幫助我們提高閱讀技巧,。它可以幫助我們更好地理解和記憶作者的目的,、意圖和哲學(xué)。當(dāng)我們把話題分解成主題,，將其單個(gè)組成要素拆分為對(duì)話,、主題和論證時(shí),，我們就能夠看到作者構(gòu)建他/她的思想的方式，并且理解作者的思考和推理,。這將幫助我們更好地讀懂書(shū)中的信息,，甚至理解作者所表達(dá)的情感,。

第五段：思考和探索

最后，讀書(shū)筆記還能夠促使我們更好地思考和探索,。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí),，我們不僅要了解作者的意圖，還需要形成自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解,。當(dāng)我們將這些意見(jiàn)和觀點(diǎn)記錄在筆記中時(shí),，我們也可以從不同的角度審視它們，并加以分析和比較,。這樣,，我們可以更好地探索和解決問(wèn)題,，并進(jìn)一步發(fā)掘和豐富自己的思維。

結(jié)論：

總的來(lái)說(shuō),，讀書(shū)筆記不僅是一種有關(guān)學(xué)習(xí)和思考的好方法,，還能促進(jìn)人們提高閱讀技巧和知識(shí)質(zhì)量,。它能夠讓我們了解書(shū)中的思想體系和推理過(guò)程，并幫助我們記憶,、整合和應(yīng)用知識(shí),。在寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我們可以更好地理解作者的思路和目標(biāo),，并同時(shí)發(fā)展自己思考和寫(xiě)作技巧,。獲取這些技巧和知識(shí)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都是非常重要的。

讀書(shū)筆記摘抄篇三

快樂(lè)是什么,？快樂(lè)就是感覺(jué)幸?；驖M意,?；蛟S對(duì)于你來(lái)說(shuō)，快樂(lè)無(wú)非是能玩電腦,、看電視、與朋友一起玩……而對(duì)我來(lái)說(shuō),，快樂(lè)不僅僅是這些,，有時(shí)候快樂(lè)是需要你去尋找的,。

當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來(lái)時(shí),，我便踏上征程去尋找快樂(lè),。偶然間仰起頭，看見(jiàn)了林中的小鳥(niǎo),，它們各自筑巢,，飛來(lái)飛去一點(diǎn)也不停歇,。當(dāng)我再一次回到這里時(shí)，小鳥(niǎo)們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)固的家,，而且這個(gè)家庭里又增添了幾個(gè)新的小成員,，這時(shí)鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸忙得不亦樂(lè)乎,，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分輕松,?？粗@和和睦睦生活的一家,，我不禁笑了起來(lái),，是的！我尋找到了快樂(lè)—有一個(gè)溫馨的家是一種快樂(lè),。

草在溫暖的陽(yáng)光中漸漸變綠,，花也隨之悄悄綻放,。我經(jīng)過(guò)一個(gè)美麗的花園，那里盛開(kāi)著五顏六色的花朵,，也傳來(lái)陣陣醉人的香氣,。夏就這樣在不經(jīng)意間來(lái)臨,。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時(shí),，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔,，隨即幾只可愛(ài)的小蜜蜂出現(xiàn)在我的眼前。它們飛入花園,，在花叢中自由穿梭,。望著眼前忙碌采蜜的小身影,，我疑惑起來(lái)，它們?yōu)楹稳绱饲趧?？許久,，我心始釋然,，原來(lái)這也是一種快樂(lè)—?jiǎng)趧?dòng)的快樂(lè)。

站在田埂上觀賞田園風(fēng)光,，看到的是無(wú)際的金色,。麥香彌漫在整個(gè)田園上空,，這是秋的氣息,。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上那金黃色的葉子沙沙作響,。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺,，一個(gè)個(gè)“精神抖擻”,。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來(lái)的成果,，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,，陶醉在喜悅當(dāng)中,。啊,！豐收也是一種快樂(lè),。

冬天快要來(lái)了,，我要到雪地里去尋找無(wú)限的快樂(lè)，冬天的快樂(lè)讓人期待,。

快樂(lè)真的無(wú)處不在,，只要你用心去尋找它,。其實(shí)，尋找快樂(lè)本身就是一種快樂(lè),。

關(guān)于快樂(lè)的名言：

1．功名利祿,，只能帶給我們短暫的快樂(lè)；惟有平靜的心靈加上對(duì)工作的熱愛(ài),，才能帶給我們永恒的喜悅,。

2．想要獲得快樂(lè),，不是增加財(cái)富，而是降低欲望,。

3．自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)。

4．快樂(lè)是一種寶貴的資源,，不能光是享用,，而不去發(fā)掘,。

5．把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上時(shí)，總有幾滴濺到自己,。

6．大忙人往往是最快樂(lè)的人,，因?yàn)樗麤](méi)時(shí)間去想自己快不快樂(lè),。

7．快樂(lè)有一點(diǎn)像感冒——傳染得很快。

8．愛(ài)自己只會(huì)讓我們更孤獨(dú),，愛(ài)別人會(huì)讓我們更快樂(lè),。

9．快樂(lè)是發(fā)現(xiàn)汽車(chē)雨刷夾的是一張廣告，而不是罰單,。

10．如果快樂(lè)不能與人分享,，這不算是真正的快樂(lè)了。

讀書(shū)筆記摘抄篇四

《走近教育大師》為我搭設(shè)了一個(gè)平臺(tái),，使我能夠有機(jī)會(huì)以文字的形式,，聆聽(tīng)大師的聲音,，提升自己的心靈,。作為這次教師主題讀書(shū)活動(dòng)的必讀書(shū)目之一，正如編者所言,，該書(shū)讓讀者一冊(cè)在手,，便能概覽從孔子到蔡元培,，從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張,，通讀全篇，受益匪淺,。書(shū)中共收錄了47位國(guó)內(nèi)外著名教育家的言論，這個(gè)數(shù)字應(yīng)該說(shuō)不小了,，但對(duì)于人類(lèi)20xx多年的教育史而言,，似乎又微乎其微,。其實(shí)，任何一部辭書(shū)都難以容納所有的教育家,。所以,，當(dāng)我合上書(shū)本時(shí)，稍思片刻,，就會(huì)深深地發(fā)覺(jué)：原來(lái)教育可以這樣美的,。競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，家長(zhǎng)挑選學(xué)校,，道老師的好、說(shuō)老師的壞,，這些現(xiàn)象已屢見(jiàn)不鮮,。可以說(shuō)一個(gè)學(xué)校創(chuàng)辦是否成功,，管理固然很重要,，但是好老師的數(shù)量與質(zhì)量卻是學(xué)校真正的生命線,。作為一名新教師，孔子的一句話給了我很大的啟發(fā),。子曰：朝聞道,，夕死可矣,。

這句話常常被人們所引用。那道指什么呢?我理解,，應(yīng)是指社會(huì),、政治的準(zhǔn)則和做人的準(zhǔn)則。而這些準(zhǔn)則要理解他,，不是容易的事,，多少人就是在追求中，從少年到白頭,。

準(zhǔn)則其實(shí)是物與俱來(lái)的，有的隱藏較深或道理較深,，有的則容易讓人察覺(jué)和接受,。不管怎樣，求道是辛苦的,，而且因人們的悟性所經(jīng)歷的辛苦程度也不一樣,，但求道的過(guò)程又是幸福的，真可謂“早晨知道了道,，就是晚上死去也值得了,。”

就說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的歷史讀書(shū)活動(dòng),，讀書(shū)之道,，倒并不是真的為了顏如玉、黃金屋,。人的一生是有限的,，所擁有的知識(shí)也是有限的，如果不學(xué)習(xí)就會(huì)落后時(shí)代,，落后于生活,。特別是我們做教師的，如果知識(shí)不夠用了,，那就意味著職業(yè)生命的結(jié)束,。——拿什么去教學(xué)生!既然要讀書(shū),，那又要花費(fèi)許多休息時(shí)間,，又會(huì)出現(xiàn)各種工作上的沖突,，也就是求道之苦吧。

我思索,，佛教認(rèn)為視名利為空者得道也,，對(duì)嗎?誰(shuí)知道?不知道為什么，今天這句話老在腦海里沉浮,。反復(fù)玩味,，目光流轉(zhuǎn)，在猜測(cè),，這是怎樣一種的情感呢?即便付出一切,，只要能得到答案，再大的代價(jià)也可以承受,。

處于今天的社會(huì)中,，立于自己的世界里，我以為“朝聞道,，夕死不可矣”,。求道之路辛苦如此，然得悟即死,，得與不得,，有何區(qū)別?求為何求?我們應(yīng)體現(xiàn)道的價(jià)值，體現(xiàn)求的價(jià)值,，然后死亦無(wú)憾,。

當(dāng)然，理解為道是自覺(jué),，不是自主,。朝聞道，夕死可矣,，死的是“是非”的我,，不是主我。即聞道者可以離開(kāi)是非之人,，進(jìn)入立行真人世界,。這又是另一種境界。

走進(jìn)書(shū)本與大師為友,，走進(jìn)書(shū)本與經(jīng)典對(duì)話,，走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點(diǎn)浮躁和功利，多一點(diǎn)理解和寬容,，更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛(ài),，可以讓我做一個(gè)讓人民滿意的好老師，讓學(xué)校的生命線真正得以延長(zhǎng)。

讀書(shū)筆記摘抄篇五

1,、他快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住了,，成了兩個(gè)黑洞;齜著牙咧著嘴，她像在嚇唬我,。

2,、母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語(yǔ)著,，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來(lái),。

3、母親的哭號(hào)嚇得我心神不定,，她可是從來(lái)也沒(méi)有這么軟弱過(guò),，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的。

4,、母親人高馬大,，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒特別大,，她總是打扮得利利索索的,。

5、可是如今不行了,，衣服歪斜凌亂,，烏七八糟地;以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上,，像個(gè)亮亮的大帽子，現(xiàn)在都耷拉在赤裸的肩上,。

6,、母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著,，把牙咬得山響,。

7、姥姥則像一個(gè)奇怪的黑皮球,，跟著母親滾來(lái)滾去,。

8、水面上灰霧茫茫,，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來(lái),，馬上就又消失于濃霧之中了。

9,、姥姥跟我說(shuō)話總是輕聲慢語(yǔ)的,，和母親說(shuō)話聲音就大了點(diǎn)兒，可也很小心，似乎還有點(diǎn)膽怯似的,。

10,、這好像是上帝給我的懲罰，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)!年輕的時(shí)候,，這是我可供炫耀的寶貝,，可現(xiàn)在我詛咒它了!

11、她笑的時(shí)候,，黑色的眼珠亮亮的,，閃出一種難以言表的愉快。

12,、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子,、紅鼻子頭了。

13,、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來(lái),，走進(jìn)了光明，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了美麗的光環(huán),。

14,、她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!

15,、伏爾加河靜靜的流淌,，秋高氣爽，天空澄澈,，兩岸的秋色很濃,，一片收獲前的景象。

16,、姥姥容光煥發(fā),，在甲板上走來(lái)走去，興奮地瞪大了眼睛,。

17,、姥姥抬起一只腳，晃來(lái)晃去,，假裝非常痛苦,，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。

18,、她永遠(yuǎn)沉默著,，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的'灰色的大眼睛,，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世,。

19,、姥爺一個(gè)箭步撲過(guò)來(lái)，把我拎了起來(lái),，死盯住我的臉,，好像第一次見(jiàn)到我似的。

20,、看著這一切,，一句話也不想說(shuō)，一種愉快,，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心,。

21、然后,，一擺他的卷頭發(fā),，好像似地伸長(zhǎng)脖子，瞇著朦朦朧的眼睛,，輕輕地?fù)苤傧?，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要?jiǎng)悠饋?lái)的曲子。

22,、這曲子像一條急急的小河,，自遠(yuǎn)方的高山而來(lái)，從墻縫里沖進(jìn)來(lái),，沖激著人們,，讓人頓感憂傷卻又不無(wú)激越!

23、右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動(dòng)著,，如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛速地舞動(dòng)翅膀,。

24、茨岡像一團(tuán)火在燃燒;兩臂張開(kāi),，鷂鷹般舞動(dòng)著,，腳步快得讓人分辨不出來(lái)!

25、他突然尖叫一聲,，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去,，襯衫抖動(dòng)著,，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝,。

26,、歡樂(lè)和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一起,。

27,、盡管你還不知道別人為什么那么做，那么說(shuō)，可是你慢慢地都會(huì)明白的,。

28,、外面酷寒刺骨，冷得發(fā)綠的月光透過(guò)窗玻璃上的冰花兒,，照在姥姥那長(zhǎng)著善良的大鼻子的面孔上,，她的兩眼像磷火似地明亮。

29,、寂靜的黑夜中，無(wú)煙兒的火勢(shì)，如紅色的花朵,，跳躍著盛開(kāi)了!

30,、春夏之后，在大地上流浪,，真是一件美事兒啊!青草絨絨,，鮮花盛開(kāi)，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣!

31,、有時(shí)候,，母親閉上藍(lán)色的眼睛，唱起歌兒來(lái),，花草樹(shù)木都堅(jiān)起了耳朵,，內(nèi)也停了，大地在聽(tīng)她歌唱!

32,、要學(xué)著精一點(diǎn)兒,，傻可就是愚蠢，業(yè)及聰明!綿羊傻乎乎的,，猴子就很精明!

33,、姥爺在黑暗中好像突然變大了，眼睛放著貓似的亮光,，語(yǔ)氣激烈而狂熱,，說(shuō)話的速度也快了許多。

34,、塵封上埋的街道上,，鵝卵石像一個(gè)個(gè)腫疤，近處的腫皰大一些,，越遠(yuǎn)越小,。

35、你是金色的太陽(yáng),，掃蕩掉大地上的毒瘤吧,，不要讓任何人受到欺凌,，當(dāng)然也不要讓我無(wú)緣無(wú)故地遭厄運(yùn)。

36,、快樂(lè)的陽(yáng)光從花園照進(jìn)窗戶,，珍珠般的露水在樹(shù)枝上閃耀著五彩的光。

37,、我頭腦中如果說(shuō)還有任何一點(diǎn)別的印象的話,，也都是殘暴污濁的丑陋，的東西,。

38,、窮人不可怕，也不會(huì)有什么威脅,。

讀書(shū)筆記摘抄篇六

2. 大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià),。

3. 因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫猓悦魈斓膴^斗依然要繼續(xù),。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來(lái)的。無(wú)論我們的回報(bào)是什么,，只要我們奮斗過(guò),，就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言!

4. 人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切，它源自于佛祖拈花的智慧.因?yàn)槲⑿?，佛教便有了無(wú)語(yǔ)的沖機(jī),，于是，微笑便成了一種態(tài)度,，一種領(lǐng)悟,，一種修行。只要你自信而不輕狂,，悲傷而不頹廢,，衰老而不僵化，青春而不搖滾,。

5. 愛(ài)很簡(jiǎn)單,，愛(ài)不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心,，愛(ài)就在身邊,。做一些善良的小事，對(duì)別人愛(ài)護(hù),，同時(shí)也會(huì)收獲愛(ài)。小事,，就一點(diǎn)點(diǎn),，對(duì)于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象,，但對(duì)別人，卻是一條深深的,、永不磨滅的印跡,。

6. 歌聲形成的空間,任憑年華來(lái)去自由,所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨。

7. 從我懂事開(kāi)始,，受到的只有嘲笑,，看著蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕;看著小鳥(niǎo)能在天空翱翔,，我只能自嘆;望著它們,，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲(chóng)?”我要擺脫這副身軀,，我知道,，唯一的辦法就是結(jié)繭。

8. 鐘聲又鳴響了……一聲又一聲,，靜謐而安詳,，即使在女人做新娘的那個(gè)好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道,。(《喧囂與騷動(dòng)》)

9. 女人都是一個(gè)心眼,，她認(rèn)準(zhǔn)的事誰(shuí)也不能讓她變。

10. 青春歲月里,，金錢(qián)我們可以不要,，享受，我們可以舍棄,，唯有寶貴的時(shí)光不可丟棄,。我們腳下原本是遍地荊棘，沒(méi)有我們辛勤開(kāi)辟,，就不會(huì)繁花似錦,。

11. 面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)

12. 你千萬(wàn)別糊涂，死人都還想活過(guò)來(lái),，你一個(gè)大活人可不能去死,。

13. 望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔,。憂柔的情思,，揉入幽韻的詩(shī)情畫(huà)意，一雙似水的嬌眸,，染紅了癡守三生三世的唇,，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音,，心酸了前世今生的眷戀,。

14. 人有痛處,，最好的愛(ài)護(hù)，難道不是絕不去碰它嗎?

15. 人類(lèi)第一種饑餓就是無(wú)知,。

16. 作為一個(gè)詞語(yǔ),，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫,，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無(wú)聊和平庸。

17. 真正愛(ài)情的最初癥狀,，在青年男子方面是膽怯,，在青年女子方面卻是膽大。這似乎不可解,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。這是兩性試圖彼此接近而相互采納對(duì)方性格的結(jié)果。

18. “人只要活得高興,，窮也不怕,。”

19. 心靈的腳步,，如此鏗鏘;心靈的腳步,，如此動(dòng)人;心靈的腳步，如此美妙,。有如英勇的戰(zhàn)士,，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手,，在破浪壯闊的海浪里,，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上,，激情舞蹈;心靈的腳步,，讓生命，在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞,，希望和夢(mèng)想!

20. 青春已經(jīng)蘇醒,，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天,，朝著既定的目標(biāo)努力,，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想。"吾令羲和弭節(jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。"

21. 人，有了物質(zhì)才能生存;人,，有了理想才談得上生活。

22. 只要一家人天天在一起,，也就不在乎什么福分了,。

23. 人生，好比山嶺,，有起有伏,，有平有坦，人生,，好比打破的五色瓶,，有酸。甜,、苦,、辣、咸,。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜,，在困難中獲的經(jīng)驗(yàn)，在拼搏中得到喜悅,，這樣,，我們的人生才會(huì)更加美好!

24. 把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命,，就不用再苦苦尋覓快樂(lè),，乞求光陰的憐憫，再把它儲(chǔ)釀成一壇幸福的美酒,，享用一生,。

25. 一個(gè)人命再大，要是自己想死,，那就怎么也活不了,。

26. 河里是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋,。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,，可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái),，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了,。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無(wú)間,。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著,，像一顆顆晶瑩的珍珠,。

27. 有時(shí)候，無(wú)所事事的時(shí)候,，凝望遠(yuǎn)方,，看著那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦,，看著那電線桿上站著的幾只麻雀,，看著那在冬日里依舊挺立的青松，突然發(fā)現(xiàn),，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時(shí)候才能品味出這種意境吧。

28. 生活中,，我們無(wú)法回避挫折,，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底,，永不言棄,，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎?還記得愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn),。能否經(jīng)受得起考驗(yàn)，不單單看你的本領(lǐng),，還要靠你的毅力,，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格,，更是一種精神,，只有永不言棄的人才有勝利的希望。

29. 腳步不能達(dá)到的地方,，眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到,。

30. 沒(méi)有什么比時(shí)間更具有說(shuō)服力了，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)需通知我們就可以改變一切,。

31. 勇敢,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每一個(gè)人都會(huì)有自己所懼怕的事情或物品,，每一個(gè)人也還會(huì)有極限,，所謂極限，其實(shí)是我們以膽怯為名,，給自己限定了一個(gè)高度,，認(rèn)為自己不可能突破這個(gè)高度!

32. 一個(gè)符合進(jìn)步的勝利值得人民鼓掌。但一個(gè)英勇的失敗更應(yīng)該得到人民的同情。一個(gè)是宏偉的,，另一個(gè)是崇高的,。

33. 我知道他不會(huì)和我拼命了，可他說(shuō)的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子,，腦袋掉不下來(lái),，倒是疼得死去活來(lái)。

34. 人類(lèi)無(wú)法忍受太多的真實(shí),。

35. 童年,，總充滿多彩的夢(mèng)，幻想有一雙翅膀,，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形,，還能穿越時(shí)空，上天下海,。童年的夢(mèng)如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年,。

36. 失敗是一道菜,，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去,。當(dāng)朋友離你而去,，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀,。你徘徊,，你失落，甚至想死,，但你還是不想放棄,，很不甘心。同時(shí),，你也會(huì)意識(shí)到,，失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

37. 重大的錯(cuò)誤和粗繩子一樣,，是由許多細(xì)微的部分組成的,，分開(kāi)細(xì)看都沒(méi)有什么，但許多小錯(cuò)誤合在一起便會(huì)形成大錯(cuò)誤,。

38. 簡(jiǎn)·愛(ài)拋棄了自卑,，選擇了快樂(lè)，贏得了理想的愛(ài)情;喀秋莎拋棄了怨恨，選擇了快樂(lè),，最終過(guò)著幸福的生活,。每個(gè)人都希望隱痛的心能得到快樂(lè)，受傷的頭顱都能高高昂起,。檢點(diǎn)我們與生俱來(lái)的人生行囊,，或多或少都會(huì)有上帝的敗筆：或容顏黯淡，或智力平庸,，或出身貧寒……這不是你的錯(cuò),。如果你沒(méi)有高昂頭顱，那么你又錯(cuò)在哪兒呢?你錯(cuò)就錯(cuò)在一味沮喪與逃避,，而不是微笑著面對(duì)困難,，你“認(rèn)輸了”。

39. 母親象一堵墻,，擋住了烈日,，遮住了風(fēng)雨，讓我們這些不禁風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng),。母親象慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M愛(ài)的翅膀,，撫摸著我們這些雛鷹。鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空,。母親像土壤,、像水分、像陽(yáng)光,，讓我們著些還不成熟的種子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

40. 假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣,。

41. 做人還是平常點(diǎn)好,，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命,。像我這樣,，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(zhǎng),，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去,，我還活著。

42. 一襲思念的霓裳,，起舞在婉約的宋風(fēng)里,，訴著一腔的細(xì)膩思情。古韻聲聲,，纏綿著心中不滅的夢(mèng)魂,。滿眼憂傷的風(fēng)塵,， 在你走過(guò)的浸滿離愁的塵世，遺落一地哀戚的痕跡,。世間的繁花似錦,，毫不留情的在年華的窗幔上，投下一片斑駁的剪影,。

43. 我寧愿靠自己的力量,，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青,。

44. 能夠衣食無(wú)憂,，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度,，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度,。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別,。在這種安逸的生活中,，生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界,，就只知道貪圖享樂(lè)，不勞而獲,，失去原有的進(jìn)取心,。從表面上看，這些生命仿佛很充實(shí),，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在,，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰。

45. 開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的礦藏是少不了要由患難來(lái)促成的,。(《基度山伯爵》)

47. 我看著那條彎曲著通向城里的小路,，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音，月光照在路上,，像是撒滿了鹽,。

48. 世人缺乏的是毅力,而非氣力。

49. 你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子,，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候,，我才最寂寞。

50. 人生是美好的,，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走,，我的命運(yùn),，我自己掌握,，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精彩，更加美好!

讀書(shū)筆記摘抄篇七

著,，正是這種對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，于老師在三十多年的小學(xué) 教育生涯中,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，坎坎坷坷，以教為榮,，以教為樂(lè),，無(wú)怨無(wú)悔。

我想,，作為一名教師,，既要講“言教”，更要講“身教”,。你要求學(xué)生們做到的,，自己 必須先做到。古人云“己所不欲,，勿施于人”,，反之亦然。

——讀《榜樣的力量是無(wú)窮的》

課堂的傳道,、探求,，不如拓寬孩子們的空間，讓孩子們?nèi)?shū)室感知一下古人的言與 行,，開(kāi)展自我教育,，領(lǐng)悟警言警句，理解人生的價(jià)值,，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界,，促 使孩子理解父母親的辛勞為了誰(shuí)，教師的苦口婆心又是為了誰(shuí),。

——瀏覽《增廣賢文》所想點(diǎn)滴

我們的課堂似乎不需要過(guò)多矯揉造作的客套,，似乎也很需要太多精心得不著痕跡的 安排，無(wú)論如何,，如果一位真正能讀懂生活的樂(lè)趣,、真正能從生命的角度審視課 堂，并樂(lè)于將一切自己感受過(guò)快樂(lè)的東西帶給他人的老師也一定會(huì)懂得如何給自己 的學(xué)生經(jīng)常帶去親近大自然,，親近生活,、體驗(yàn)生活樂(lè)趣的一堂課。

讀書(shū)筆記摘抄篇八

1,、揮手之間,，沉痛的心,，為你揚(yáng)不起沉重的帆，真不知?jiǎng)e后何時(shí)再相見(jiàn),，或許這樣的再見(jiàn)后就再也不見(jiàn)了,，心中顫栗起揪心的難舍。

2,、不死的光陰里,，是誰(shuí)清歌宛轉(zhuǎn)淚孤鴻？又是誰(shuí)舍前種柳,，紅豆煮酒,，竟惹一季相思？我只愿,，這一季,，花未謝，雨未消,，你未離去,。

3、回憶如霧,，淡薄如素,，攜一縷蕭湘夢(mèng)，靜坐蘭心亭,，依墻而植三兩株薔薇,，滿枝紅粉幾許出墻，蜂蝶飛舞,，暗香盈袖,。曳一瓣花香,，攜一壺濁酒,，尋步花間，獨(dú)飲清歡,。

4,、我們生活在一個(gè)缺氧的世界里，每個(gè)人都在拼命的汲取氧氣,。以至于忽略了某些東西,，讓它在時(shí)間中變深，又變淺,，而后變淡。其實(shí),，何必那么執(zhí)著,？有些東西,，就像手中的流沙,，既然握不住,，那干脆就揚(yáng)了它,。

5、一夢(mèng)一愛(ài)戀,，一念世相思,，淚的贈(zèng)愧是屬于心門(mén)的殘門(mén),，念的落霞是夜晚的凄涼,，多么的優(yōu)美而無(wú)聲，多么的光輝而燦爛,，發(fā)出的光芒撒在心底的深處,，埋下凄凄的荒涼，談起一段無(wú)人的曲子,，講起一份不屬于自己的憂傷,，感知的畫(huà)面如此的無(wú)言，應(yīng)對(duì)的心境卻如此的相思,。

6,、等待是一生最初的蒼老。習(xí)慣了等待,，于是,，在輪回中我無(wú)法抗拒地一次又一次站回原點(diǎn)。銅鏡染霜華,，蘸墨情依舊,。始終，一個(gè)人的浮世清歡,，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流,。

7、別離的天,，天空濛濛,，細(xì)雨飄霏，卻飄不透薄霧的云煙,；如血的楓,，搖曳在冷風(fēng)中,；火紅的葉，像蝴蝶,，翻飛散落,；冷冰的淚，將心匍匐,，將雙眼曼濕,。

8、往事不堪回首,，月明中,，寂寞梧桐，鎖清秋,。來(lái)到這一個(gè)輪回,，我已做好了準(zhǔn)備，愛(ài)你一生一世,，照顧你一生一世,，可是，我沒(méi)有準(zhǔn)備的是,，你來(lái)到之前,，選擇的是不再回憶。我該怎樣面對(duì)你,，面對(duì)一個(gè)既往的過(guò)去,？你不知，我已后悔,，后悔當(dāng)年沒(méi)有重復(fù)彼此的約定,，沒(méi)有緊緊地握住你。

9,、愛(ài)是痛苦的,，當(dāng)回憶變成了一個(gè)人的浪漫，當(dāng)愛(ài)你變成了多余的負(fù)擔(dān),。我是一顆受了傷的蚌,，心被撕裂,，揉進(jìn)沙礫,，已吐不出絢麗奪目的珍珠，卻還要忍受含沙的痛楚,。我也是一只折斷翅膀的蝴蝶,，花叢中再無(wú)我婀娜的倩姿，只有蝶影片片,，透著凄涼的嘆息,。一種落寞,，兩種悲傷，萬(wàn)種無(wú)奈,，千般惆悵,，滋生心底，化作淚雨成河,。

10,、我在等待，長(zhǎng)長(zhǎng)無(wú)盡的思戀,，期待著與你相逢,。

11、多變的是天上的云,，遠(yuǎn)去的是過(guò)往的風(fēng),。遙望，心存青山人不老,，雨落碧湖意尤閑,。情來(lái)，柳枝棲高雁,；愛(ài)去,，花梗付東流。一切皆如行云流水般,，那么的自然,。

13、心中的情為心而譜寫(xiě)相思,，心中的`心為淚而放下旋律的淚滴,，走在無(wú)望的季節(jié)，一份感知的憂愁,，多么的悲戀而清澈,，如此的沉醉在思念的故鄉(xiāng)，一份愛(ài)的城池被灌溉了相望的天涯,，一份天氣難以得到曾經(jīng)的相約,，一份崖口看不到未來(lái)的快樂(lè)。

14,、一滴淚水的相約,，走在相思的崖之門(mén)，看心中的情還在走,，念心中的人不再往,，是心中的淚不夠，還是念中的相思不足，一切的告別,，無(wú)法用生命的語(yǔ)言來(lái)告知,，只能循環(huán)當(dāng)下的布局而去披著晚景的相思落下沉醉的淚水。

15,、有心撥一曲清歌,，無(wú)意落兩行蕭然。若,，在光陰的這端,。還可以于逝去的歲月里，揀拾一枚暖香的回味相攜左右,，便已勝卻世間繁花萬(wàn)千,。

16、月兒含情,，風(fēng)舞露凝,，幾回寐？天涯海角,，心摯路短,，只約黃昏后，人面春風(fēng)渡,，綠水依舊長(zhǎng)流,。人聚月圓，雪去飄舞音塵近,。浮生牽住,，朵朵情真情如水柔，濕夢(mèng)微溫,，凝刻成生生世世的糾纏,。今日門(mén)庭前，花正散香,，與春日搖曳出愛(ài)的浪漫唯美,，春風(fēng)化雨，深邃在每個(gè)角落,！

17,、多少飛花似夢(mèng)，幾多云散曲終,。一支笨拙的筆,，飽蘸一聲嘆息，化成心脈的律動(dòng),、風(fēng)兒的呢喃,，譜寫(xiě)一闋生命的期待與眷戀,。

18,、夏日綿長(zhǎng),，芳菲未歇。安之若素的時(shí)光里,，夢(mèng)是一把鎖,，心是一條河，等待有人開(kāi)啟,，有人穿越,。

19、天幕撕扯開(kāi)一道道不情愿的裂縫,，好似被自愿地灑落那月余未曾與人相見(jiàn)的余暉,，夕陽(yáng)落處，殘虹寧?kù)o地徜徉在沱江的懷抱里,，纖纖掛紫,，余光繞梁。

【拓展閱讀】

傳說(shuō)在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上有一個(gè)小伙子是那里非常出色的咖啡師,，他不但能熬出好喝的咖啡,，還能調(diào)出各種各樣雞尾酒，他工作的地方就在小鎮(zhèn)的一家小酒吧里,。他不但年輕而且還給這個(gè)小鎮(zhèn)的人們帶來(lái)了很多的歡樂(lè),。而他也過(guò)著平淡的生活。有一天,，小鎮(zhèn)上來(lái)了一位年輕漂亮的法國(guó)空中小姐并且來(lái)到了這家小酒吧里,，小伙子依然象往常一樣說(shuō)了一聲：＂你好歡迎你來(lái)到這里，請(qǐng)問(wèn)你需要些什么,？＂話音剛落,，小伙子看到這位漂亮的法國(guó)空中小姐所吸引。就在這時(shí)候這位空中小姐也禮貌的說(shuō)了一聲給：＂我來(lái)一杯咖啡吧,。＂于是,，小伙子認(rèn)真的熬上了一杯咖啡端到了空中小姐的面前。＂對(duì)不起,，你能再給我一杯酒嗎,？＂空中小姐又說(shuō)到，小伙子也禮貌的說(shuō)到：＂沒(méi)關(guān)系,，請(qǐng)你稍等,。＂說(shuō)完小伙子又象吧臺(tái)走去。也許是緣分吧,，就這一來(lái)一往小伙子與這位空中小姐聊上了,，而且那晚他們都聊的非常高興。

就這樣這位空中小姐每隔一段時(shí)間就會(huì)來(lái)到這家小酒吧一次，而且每次來(lái)都會(huì)點(diǎn)上一杯咖啡和一杯美酒,，再和小伙子聊上一聊,。時(shí)間就這么一天天的過(guò)去，小伙子深深的愛(ài)上了這位來(lái)自法國(guó)的空中小姐,，但是一直都沒(méi)有勇氣說(shuō)出口,。直到有一天小伙子終于鼓起了勇氣決定向這位空中小姐表白?？墒亲詮纳洗芜@位空中小姐離開(kāi),，她就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。小伙子相信這位空中小姐一定會(huì)再來(lái)他的小酒吧里,，于是他就在小酒吧里等著這位空中小姐的到來(lái),。很快的一個(gè)月過(guò)去了，這位空中小姐始終沒(méi)有再來(lái)過(guò),。小伙子有些按捺不住自己的心情,，坐上了飛往法國(guó)的飛機(jī)。

當(dāng)小伙子再次回到小鎮(zhèn)的時(shí)候,，他一臉的沉沒(méi),，再也沒(méi)有了往日燦爛的笑容。他還是沒(méi)有找到這位空中小姐,?？墒撬匀幌嘈拍俏豢罩行〗阋欢〞?huì)再回到這里。他每天都坐在吧臺(tái)里期待著,。有一天,，他突然想起了以往和空中小姐一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了那每次來(lái)都要點(diǎn)的咖啡和酒,。于是小伙子決定用那種咖啡和酒混合在一起調(diào)出另一種咖啡的味道,。他希望有一天當(dāng)那位空中小姐來(lái)的時(shí)候能喝到這種由他親手調(diào)出的咖啡美酒?？墒且氚褍煞N不同性質(zhì)和味道的物質(zhì)完美的結(jié)合在一起哪是一件容易的事情,，他一次次的調(diào)試，又一次次的失敗,，始終沒(méi)有調(diào)出他認(rèn)為滿意的咖啡美酒,。就這樣又過(guò)了一段時(shí)間，他正在努力的調(diào)試著咖啡美酒,，正在這時(shí)候噩耗傳來(lái)郵遞員將一封郵件送到了他的手上,，小伙子拆開(kāi)信封一看里面有一封信。從信上的留名來(lái)看是那位空中小姐的朋友寫(xiě)給小伙子的信,，信上是這樣寫(xiě)的：＂對(duì)不起,，我并不知道你的名字,，雖然我常聽(tīng)到你和我朋友的事情，這次冒昧寫(xiě)信給你是因?yàn)槲乙嬖V你一個(gè)很不幸的消息我的朋友在幾天前上班的時(shí)候飛機(jī)在飛往德國(guó)的時(shí)候出現(xiàn)了事故沒(méi)有安全降落,，她在事故中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,。我想她在離開(kāi)的時(shí)候最牽掛的人就是你，于是我決定寫(xiě)這封信給你,，希望你不要難過(guò),，我想這也是我朋友的希望,。＂看到這里小伙子的心向被一把把的尖刀在刺一樣,，眼淚象決堤的洪水一樣忍不住流了出來(lái)，順著臉頰滴到了還沒(méi)有調(diào)試好的美酒咖啡里面,。就在他傷心欲決的時(shí)候,，他順手端起了還沒(méi)有調(diào)試好的美酒咖啡喝了下去，他突然嘗到了一種他重來(lái)沒(méi)有嘗到的味道,，味道里充滿了咖啡的香醇和苦澀,，美酒的濃烈和眼淚的澀。這是一種幸福的味道,，這時(shí)小伙子終于明白了她是愛(ài)自己的,，雖然她已經(jīng)離開(kāi)了自己，但是她在自己心里的最深處卻留下了永遠(yuǎn)也抹不去的痕跡,。于是小伙子把這杯咖啡美酒取名叫做卡布奇諾,。沒(méi)過(guò)多久小伙子也離開(kāi)了那個(gè)小鎮(zhèn)從此不知去向。

讀書(shū)筆記摘抄篇九

心得式讀書(shū)筆記,，是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí),、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記,、它有如下幾種：

札記也叫札記,，是讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的、這種札記的形式是靈活多樣的,、可長(zhǎng)可短,。

心得筆記也叫讀后感、讀書(shū)后把自己的體會(huì),、感想,、收獲寫(xiě)出來(lái)、這些讀書(shū)筆記,，可以寫(xiě)讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì),，也可以寫(xiě)對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見(jiàn),、寫(xiě)這種筆記,，一般是以自己的語(yǔ)言為主,，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>

綜合讀書(shū)筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問(wèn)題的書(shū)文后，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn),、見(jiàn)解,，提出自己看法的筆記。

上述三種類(lèi)型的讀書(shū)筆記,，不論采用哪一種類(lèi)型,，目是都是為學(xué)習(xí)、工作,、科學(xué)研究和寫(xiě)作服務(wù),、作筆記時(shí)開(kāi)始可采用摘要式，以后讀書(shū)多了,，有了比較,，產(chǎn)生了看法，就可以寫(xiě)譯注式,，至于心得式是更進(jìn)一步了,，它是屬于科學(xué)研究的范疇。

讀書(shū)筆記摘抄篇十

讀書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终矶龅墓P記,。

在讀書(shū)時(shí),，寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。

記憶,，對(duì)于積累知識(shí)是重要的,，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力,，他卻勤動(dòng)筆,，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“最淡的墨水,，也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶,。”所以,，俄-國(guó)文學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本,，讀書(shū)和談話的'時(shí)候碰到一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。

寫(xiě)讀書(shū)筆記,，對(duì)于深入理解,、牢固掌握所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)于積累學(xué)習(xí)資料,，以備不時(shí)之需,，很有必要。做讀書(shū)筆記,，方法是多樣的,，不同的方法作用不同,。

讀書(shū)的時(shí)候做的筆記

讀課外書(shū)，怎樣才能不忘呢?學(xué)到的東西怎么才能不丟呢?正如你說(shuō)的,，寫(xiě)讀書(shū)筆記是個(gè)好辦法,。下面給你介紹幾種常見(jiàn)的寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。

最簡(jiǎn)單的一種做讀書(shū)筆記的方法是“摘抄法”,。

所謂摘抄就是讀一本書(shū),、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來(lái),，抄在本子上或卡片上,。

摘抄的內(nèi)容要根據(jù)自己的需要來(lái)定?？梢猿涱I(lǐng)袖導(dǎo)師的教導(dǎo),，思想家,、文學(xué)家,、科學(xué)家的至理名言，人民群眾,、英雄人物的豪言壯語(yǔ)和格言諺語(yǔ)等,。例如：

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

讀書(shū)筆記的種類(lèi)

讀書(shū)筆記種類(lèi)很多，一般分為四大類(lèi)：

(1)摘要式：即將書(shū)中或文章中一些重要觀點(diǎn),、精彩警辟語(yǔ)句,，有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來(lái)，目的是積累各種資料,，為科研,、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作作好準(zhǔn)備,?？砂丛瓡?shū)或原文系統(tǒng)摘錄;也可摘錄重要論點(diǎn)和段落;還可摘錄重要數(shù)字。

(2)評(píng)注式： 評(píng)注式筆記不單摘錄,，還要寫(xiě)出自己對(duì)這些要點(diǎn)的看法和評(píng)價(jià),。常用方法有書(shū)頭批注。即在書(shū)中重要地方用筆打上符號(hào)或在空白處加批注,、折頁(yè)作記號(hào);也可用提綱方法把書(shū)和文章論點(diǎn)或主要論據(jù)扼要記敘下來(lái);還可用摘要式綜合全文要點(diǎn),、記下主要內(nèi)容;讀完全書(shū)或全文對(duì)得失加以評(píng)論也是一種方法。

(3)心得式： 即讀后感,。是讀書(shū)或讀文章后寫(xiě)出的自己的認(rèn)識(shí)、感想,、體會(huì)和啟發(fā),。常用方法有：札記，也叫札記,，是摘記要點(diǎn)與心得結(jié)合的產(chǎn)物;心得，也叫讀后感,。將讀書(shū)體會(huì),、感想、收獲寫(xiě)出來(lái);綜合觀點(diǎn),、見(jiàn)解,，提出自己看法并記錄下來(lái)，也是很好的讀書(shū)方法,。

(4)記載式： 1)筆記本,。 成冊(cè)筆記本可用來(lái)抄原文、寫(xiě)提綱,、記心得,、寫(xiě)綜述。長(zhǎng)處是便于保存,，缺點(diǎn)是不便分類(lèi),，但可按類(lèi)單獨(dú)成冊(cè)。 2)活頁(yè)本,。 可用來(lái)記各種各樣筆記,。便于分類(lèi)，節(jié)約紙張和日后查閱,。 3)卡片,。 好處便于分類(lèi)，可按目排列,，便于靈活調(diào)動(dòng)又節(jié)省紙張,，但篇幅小，內(nèi)容不宜長(zhǎng),。 4)剪報(bào),。 把報(bào)紙和有用資料剪下來(lái)，長(zhǎng)文章可貼在筆記本或活頁(yè)本上,，短小材料可貼在卡片上,。剪報(bào)材料可加評(píng)注，也可分類(lèi)張貼,，要注明出處,，以便使用。 5)全文復(fù)櫻 重要讀書(shū)材料,，為保持完整性,，可全文復(fù)印編目分類(lèi)留用,。

讀書(shū)筆記摘抄篇十一

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟,，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢,？但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)于讀書(shū)筆記的摘抄大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

1,、安利柯?。∧阋?yàn)槎靵?lái)了而快樂(lè),，但你不要忘記,，世間有許多元衣無(wú)履，無(wú)火暖身的小孩??！因?yàn)橐虢淌遗械男『⒂眠M(jìn)出血長(zhǎng)著凍瘡的手,，拿著許多薪炭到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)校里,。在世界上,，全被埋在雪中的學(xué)校也很多,。在那種地方，小孩都牙根震抖著,，看著不斷下降的雪,，懷著恐怖。雪積得多了,，從山上崩下來(lái),，連房屋也會(huì)被壓沒(méi)的。你們因?yàn)槎靵?lái)了歡喜,，但不要忘了冬天一到世間,，就有許多要凍死的人啊,！

2,、代洛西聽(tīng)見(jiàn)先生這樣說(shuō)，就抱了那小孩的頭頸,，用了響亮的聲音說(shuō)：“來(lái)得很好,！”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩,。先生雖然說(shuō)：“靜些靜些,！在教室內(nèi)不可以拍手,！”而自己也很歡喜。格拉動(dòng)利亞小孩也歡喜,。一等到先生指定了座位,，那個(gè)小孩就歸座了。

3,、父親年紀(jì)大了,，并區(qū)因?yàn)橐幌蛐量啵嫒莞?。一家生?jì)全負(fù)在他肩上,。他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書(shū)件來(lái)抄寫(xiě),，每夜執(zhí)筆伏案到很遲才睡,。近來(lái)，某雜志社托他寫(xiě)封寄雜志給走戶的`封條,，用了大大的正指字寫(xiě),，每五百條寫(xiě)費(fèi)六角。

4,、我將滑稽畫(huà)冊(cè)給他看,。他不覺(jué)一一裝出畫(huà)上的面式來(lái)，引得父親也大笑了,?；厝サ臅r(shí)候，他非常高興,，以至于忘記了戴他的破帽,。我送他出門(mén)，他又裝了一次兔臉給我看,，當(dāng)做答禮,。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀(jì)是八歲零八個(gè)月,。

5,、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍,，他的神氣很可憐,，好像說(shuō)：“我不能當(dāng)兵立了?！蹦屠莻€(gè)好孩子,，成績(jī)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難,。他母親是個(gè)矮小白色的婦人,，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初,，別的學(xué)生都要嘲弄耐利,，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗,，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親,，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣,。

6,、他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門(mén)就脫去了被雪打濕了的帽子,，塞在袋里,，闊步地到了里面，臉像蘋(píng)果一樣,，注視著一切,。等走進(jìn)食堂，把周?chē)愒O(shè)打量了一會(huì)兒,，看到那駝背的滑稽畫(huà),，就裝了一次兔臉。他那兔臉,，誰(shuí)見(jiàn)了也不能不笑的,。

7、說(shuō)著,，戀戀地看我,。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前白了,。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(zhǎng)大強(qiáng)壯了許多。才來(lái)入一年級(jí)的小孩們不愿到教室里去,，像驢馬似的倔強(qiáng),，勉強(qiáng)拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出,，有的因?yàn)檎也恢改?，哭了起?lái)。做父母的回了進(jìn)去,，有的誘騙,，有的叱罵，先生們也弄得沒(méi)有法子了。

8,、人從四方集攏來(lái),，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散,。我和父親站在書(shū)店面前,，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆,、可萊諦,、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐,，都在里面,。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了,。也有向這里那里跑著的人,。

讀書(shū)筆記摘抄篇十二

1、我從來(lái)不是那樣的人,，

不能耐心地拾起一地碎片,，

把它們湊合在一起，

然后對(duì)自己說(shuō)這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的完全一樣,。

一樣?xùn)|西破碎了就是破碎了,。

我寧愿記住它最好時(shí)的模樣，

而不想把它修補(bǔ)好,。

然后終生看著那些碎了的地方,。

2、tomorrow is another day!

3,、不要為那些不愿在你身上花費(fèi)時(shí)間的人而浪費(fèi)你的時(shí)間,。

4、所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天的,，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來(lái)的才是面向未來(lái)的,。

5、對(duì)于世界而言,，你是一個(gè)人;但是對(duì)于某個(gè)人,，你是他的整個(gè)世界。

6,、愛(ài)你的人如果沒(méi)有按你所希望的方式來(lái)愛(ài)你,，那并不代表他們沒(méi)有全心全意地愛(ài)你。

7,、失去某人,，最糟糕的莫過(guò)于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊,。

8,、我真不知道在這個(gè)世界上我了解過(guò)誰(shuí)。

9,、我一直照料你,，寵愛(ài)你，你要什么我都給你,。我想和你結(jié)婚,，以保護(hù)你，讓你處處自由,，事事稱(chēng)心——就像后來(lái)我對(duì)美藍(lán)那樣,。因?yàn)槟阍?jīng)經(jīng)歷過(guò)一番拼搏，斯佳麗,。沒(méi)有誰(shuí)比我更清楚地知道你曾受過(guò)怎樣的磨難,，所以我希望你能停止戰(zhàn)斗，讓我替你戰(zhàn)斗下去,。我想讓你好好的玩耍,，像個(gè)孩子似的好好玩耍—因?yàn)槟愦_實(shí)是個(gè)孩子,，一個(gè)受過(guò)驚嚇但仍然勇敢而倔強(qiáng)的孩子,。

10、愿上帝保佑那個(gè)真正愛(ài)過(guò)你的人,，你把他的心都揉碎了

11,、你從不知道,我對(duì)你的愛(ài)已經(jīng)到了男人對(duì)女人的極限 。

12,、我從來(lái)沒(méi)有耐心把破碎的東西補(bǔ)好,，我寧愿記得它好的時(shí)候，而不是看著那傷疤過(guò)一輩子,。

13,、過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，死了的已經(jīng)死了,，活著的還要繼續(xù)活著,。

14、我們都哭著不睡,，是為了回憶誰(shuí)?

15、世上沒(méi)有什么東西能拿我們?cè)趺礃?，可是我們自己要是老想恢?fù)失去的東西,，老想著過(guò)去，就會(huì)毀了我們自己。不要沉迷過(guò)去,，要放眼未來(lái),，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)實(shí)在太困難了!

16,、你把自己的幸福拱手相讓?zhuān)プ非笠恍└静粫?huì)讓你幸福的東西,。

讀書(shū)筆記摘抄篇十三

摘要式

讀書(shū)筆記

1.感激感動(dòng),，它會(huì)成為你獨(dú)到的內(nèi)在美。感激對(duì)手,，因?yàn)樗?lì)自己,，使自己進(jìn)步;感激生活，感激生活帶給你挫折,，因?yàn)樗鼓愀鼒?jiān)強(qiáng);感激父母,，因?yàn)樗麄儙Ыo你生命;感激感動(dòng)，因?yàn)樗屛覀冎懒诉@個(gè)世界上不僅僅有捕食關(guān)系,，還有互助關(guān)系,。

2.河里是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋,。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,，可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái),，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了,。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無(wú)間,。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著,，像一顆顆晶瑩的珍珠。

3.若是在這樣的時(shí)刻里還不肯還不敢說(shuō)出久藏在心里的秘密,，若是在享有的時(shí)候還時(shí)時(shí)擔(dān)憂它的無(wú)常,，若是在愛(ài)與被愛(ài)的時(shí)候還時(shí)時(shí)計(jì)算著什么時(shí)候會(huì)不再愛(ài)與不再被愛(ài)，那么,，我哪里是在享用我的生命呢?我不過(guò)是不斷地在浪費(fèi)它在摧折它而已罷,。

4.醒來(lái)之后,，我抬起頭，看看窗外,，白雪皚皚的一片,，心里的壓抑看見(jiàn)這白白的一片好多了。走出家門(mén),，用皮膚感覺(jué)著冬天的溫度,，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉,。把雙手放在白白的雪上,，感受雪的寒冷，手不一會(huì)就變紅了,，而且僵硬,。這和小時(shí)候的冬天不同。 這就想小時(shí)候的冬天和我最好的朋友,。

5.幸福,，宛若塵世的精靈。有時(shí)你苦苦追尋,，卻怎么也看不到它的身影;有時(shí)你突然回首,，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊。幸福不關(guān)乎金錢(qián)的多少,，也不在于地位的高低,。要知道，有的人錦衣玉食,，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯,，卻享受著笑語(yǔ)歡歌。

6.童年,，總充滿多彩的夢(mèng),，幻想有一雙翅膀，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔,。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形，還能穿越時(shí)空,，上天下海,。童年的夢(mèng)如肥皂泡，雖然虛幻縹緲,，可卻承載你的童年,。

7.珍惜感動(dòng)，它會(huì)是你成功路上的無(wú)價(jià)之寶,。因?yàn)橛辛烁袆?dòng),，我們不會(huì)再感到寒冷;因?yàn)橛辛烁袆?dòng),，我們不會(huì)再感到孤單;因?yàn)橛辛烁袆?dòng),，這個(gè)世界變得溫暖了,。常釗因?yàn)樵诘卣饡r(shí)受到幫助而感到感動(dòng);國(guó)人因?yàn)槊飨囊痪洹爸腥A人民共和國(guó)成立了”而感動(dòng);災(zāi)民因?yàn)槭艿綆椭械礁袆?dòng)，珍惜感動(dòng),，這會(huì)成為你獨(dú)特的美,。

8.細(xì)看荷花，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個(gè)青里泛白的小花苞;有的只開(kāi)了一半;那些全開(kāi)了的,，像一個(gè)個(gè)潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,，引來(lái)花蝶飛舞，令人賞心悅目,。

9.留心感動(dòng),，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線;留心感動(dòng)，它會(huì)成為你生活中最美好的回憶;留心感動(dòng),，它會(huì)讓你感受到生活中的美,。有人說(shuō)“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！保覅s覺(jué)得,，生活中缺少的不是感動(dòng),，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)的眼睛。

10.青春中的我們也是莽撞,、叛逆,、無(wú)理取鬧的，因?yàn)槲也幌胩颖苁裁?，可這也正好象征著我們是青春的,。但是，每個(gè)人在長(zhǎng)大成熟之前都會(huì)做事毛毛躁躁的,，誰(shuí)又敢說(shuō)不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：創(chuàng)造力強(qiáng),、想象力豐富等。這是上一代人永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的,。而我,，正處于人生中陽(yáng)光最充足的時(shí)間，就像早上8,、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，散發(fā)著光芒。沒(méi)有理由不為青春自豪,、驕傲呀!

11.年輕的時(shí)候,，總是緊緊跟隨著周遭的人群,，急著向前走，急著想知道一切,，急著要得到我應(yīng)該可以得到的東西,。卻要到今天才能明白，我以為我爭(zhēng)奪到手的也就是我拱手讓出的,，我以為我從此得到的其實(shí)就是我從此失去的,。

12.不一會(huì)兒，天空便一色純白,，所有的灰暗都被那道紅光驅(qū)走了,，天邊的顏色變了，變得閃起金光,，金光四周的云霞則是一片粉紅,，就在這一瞬，天邊突然光芒四射,，我看到了太陽(yáng)的臉,。他在笑，笑著跳出山頂,，大地被照亮了,，我也被照亮了，我不僅暗嘆,，好美的初陽(yáng),。我在這一瞬，看到了太陽(yáng)最美的一面,。我的大腦拍下了這美麗的瞬間,。

13.如果我真正愛(ài)一個(gè)人，則我愛(ài)所有的人,，我愛(ài)全世界,，我愛(ài)生命。如果我能夠?qū)σ粋€(gè)人說(shuō)“我愛(ài)你”,，則我必能夠說(shuō)“在你之中我愛(ài)一切人,，通過(guò)你，我愛(ài)全世界,，在你生命中我也愛(ài)我自己,。”所以,，請(qǐng)讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé),，請(qǐng)讓我學(xué)著不去后悔，當(dāng)然，也請(qǐng)讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤,。請(qǐng)讓我,，讓我能從容地品嘗這生命的滋味。

14.整個(gè)人類(lèi)的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作,，在我之前早已有了開(kāi)始,，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束，而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn),，我的每一種努力都會(huì)留下印記,。

15.我，堅(jiān)韌而挺拔,，高潔而謙虛，優(yōu)雅而瀟灑,。我便是——竹,。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱(chēng)為歲寒三友,。我,，承蒙大家厚愛(ài)，被大家當(dāng)做吉祥物,，更被無(wú)數(shù)詩(shī)人所稱(chēng)頌,。如“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”,。

16.人生路途中,，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷惘失意，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)艱難挫折?正如悲觀者認(rèn)為成功是地平線上的太陽(yáng),，可望不可即;于樂(lè)觀者是指引他通向成功的路標(biāo),，近在眼前。你待世界以何種態(tài)度,，世界就會(huì)以何種態(tài)度來(lái)對(duì)待你,。

17.美，無(wú)處不在,。美,，是一個(gè)晨曦初霞的黎明，是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏,，是一株嬌艷欲滴的花朵,。

18.朝暉夕陰，變幻萬(wàn)千,，世事本就無(wú)常,。曾經(jīng)繁華的城池湮沒(méi)在歷史的風(fēng)塵中，自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,，也免不了一番感傷之辭,。有人惜弦月之缺,，亦有人賞弦月之姿。時(shí)光流轉(zhuǎn),，世事更變千年如走馬,，花開(kāi)花謝，四季更迭,，這本就沒(méi)有什么不同,，不同的只有你的心態(tài)。

19.人到中年,，逐漸有了一種不同的價(jià)值觀,，原來(lái)認(rèn)為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的種種卻開(kāi)始不斷前來(lái)呼喚我,，就像那草葉間的風(fēng)聲,，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光,。

20.常有人問(wèn)：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實(shí),，幸福很簡(jiǎn)單，幸福有時(shí)是一種擁有,，有時(shí)是一種等待,，有時(shí)是一種感覺(jué)。當(dāng)你收獲時(shí)是一種幸福,，付出是一種幸福,，淡泊寧?kù)o也是一種幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊,，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,，你感覺(jué)到了沒(méi)有呢?在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

1,、醒來(lái)之后,，我抬起頭，看看窗外,，白雪皚皚的一片,，心里的壓抑看見(jiàn)這白白的一片好多了。走出家門(mén),，用皮膚感覺(jué)著冬天的溫度,，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉,。把雙手放在白白的雪上,，感受雪的寒冷，手不一會(huì)就變紅了，而且僵硬,。這和小時(shí)候的冬天不同,。 這就想小時(shí)候的冬天和我最好的朋友。

2,、若是在這樣的時(shí)刻里還不肯還不敢說(shuō)出久藏在心里的秘密,，若是在享有的時(shí)候還時(shí)時(shí)擔(dān)憂它的無(wú)常，若是在愛(ài)與被愛(ài)的時(shí)候還時(shí)時(shí)計(jì)算著什么時(shí)候會(huì)不再愛(ài)與不再被愛(ài),，那么,，我哪里是在享用我的生命呢?我不過(guò)是不斷地在浪費(fèi)它在摧折它而已罷。

3,、珍惜感動(dòng),，它會(huì)是你成功路上的無(wú)價(jià)之寶。因?yàn)橛辛烁袆?dòng),，我們不會(huì)再感到寒冷;因?yàn)橛辛烁袆?dòng),，我們不會(huì)再感到孤單;因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，這個(gè)世界變得溫暖了,。常釗因?yàn)樵诘卣饡r(shí)受到幫助而感到感動(dòng);國(guó)人因?yàn)槊飨囊痪洹敝腥A人民共和國(guó)成立了“而感動(dòng);災(zāi)民因?yàn)槭艿綆椭械礁袆?dòng)，珍惜感動(dòng),，這會(huì)成為你獨(dú)特的美,。

4、年輕的時(shí)候,，總是緊緊跟隨著周遭的人群,，急著向前走，急著想知道一切,，急著要得到我應(yīng)該可以得到的東西,。卻要到今天才能明白，我以為我爭(zhēng)奪到手的也就是我拱手讓出的,，我以為我從此得到的其實(shí)就是我從此失去的,。

5、人到中年,，逐漸有了一種不同的價(jià)值觀,，原來(lái)認(rèn)為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的種種卻開(kāi)始不斷前來(lái)呼喚我,，就像那草葉間的風(fēng)聲,，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光,。

6,、美，無(wú)處不在。美,，是一個(gè)晨曦初霞的黎明,，是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵,。

7,、童年，總充滿多彩的夢(mèng),，幻想有一雙翅膀,，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形,，還能穿越時(shí)空，上天下海,。童年的夢(mèng)如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年,。

8,、朝暉夕陰，變幻萬(wàn)千,，世事本就無(wú)常,。曾經(jīng)繁華的城池湮沒(méi)在歷史的風(fēng)塵中，自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,，也免不了一番感傷之辭,。有人惜弦月之缺，亦有人賞弦月之姿,。時(shí)光流轉(zhuǎn),，世事更變千年如走馬，花開(kāi)花謝,，四季更迭,，這本就沒(méi)有什么不同，不同的只有你的心態(tài),。

9,、河里是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋,。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,，可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái),，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成”大玉盤(pán)“了,。一片片荷葉挨挨擠擠,，親密無(wú)間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著,，像一顆顆晶瑩的珍珠,。

10、幸福,，宛若塵世的精靈,。有時(shí)你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影;有時(shí)你突然回首,，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊,。幸福不關(guān)乎金錢(qián)的多少，也不在于地位的高低,。要知道,，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯,，卻享受著笑語(yǔ)歡歌,。

11、不一會(huì)兒,，天空便一色純白,，所有的灰暗都被那道紅光驅(qū)走了，天邊的顏色變了,，變得閃起金光,，金光四周的云霞則是一片粉紅，就在這一瞬,，天邊突然光芒四射，我看到了太陽(yáng)的臉,。他在笑,，笑著跳出山頂，大地被照亮了,，我也被照亮了,，我不僅暗嘆，好美的初陽(yáng),。我在這一瞬,，看到了太陽(yáng)最美的一面。我的大腦拍下了這美麗的瞬間,。

12,、我，堅(jiān)韌而挺拔,，高潔而謙虛,，優(yōu)雅而瀟灑,。我便是——竹。很榮幸能與松,，梅兩位好友共稱(chēng)為歲寒三友,。我，承蒙大家厚愛(ài),，被大家當(dāng)做吉祥物,，更被無(wú)數(shù)詩(shī)人所稱(chēng)頌。如”竹葉青青不肯黃,，枝條楚楚耐嚴(yán)霜“,。

13、細(xì)看荷花,，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個(gè)青里泛白的小花苞;有的只開(kāi)了一半;那些全開(kāi)了的,，像一個(gè)個(gè)潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞,，令人賞心悅目,。

14、如果我真正愛(ài)一個(gè)人,，則我愛(ài)所有的人,，我愛(ài)全世界，我愛(ài)生命,。如果我能夠?qū)σ粋€(gè)人說(shuō)”我愛(ài)你“,，則我必能夠說(shuō)”在你之中我愛(ài)一切人，通過(guò)你,，我愛(ài)全世界,，在你生命中我也愛(ài)我自己?！八?，請(qǐng)讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我學(xué)著不去后悔,，當(dāng)然,，也請(qǐng)讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤。請(qǐng)讓我,，讓我能從容地品嘗這生命的滋味,。

15、人生路途中,，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷惘失意,，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)艱難挫折?正如悲觀者認(rèn)為成功是地平線上的太陽(yáng)，可望不可即;于樂(lè)觀者是指引他通向成功的路標(biāo),，近在眼前,。你待世界以何種態(tài)度,，世界就會(huì)以何種態(tài)度來(lái)對(duì)待你。

16,、常有人問(wèn)：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實(shí),，幸福很簡(jiǎn)單，幸福有時(shí)是一種擁有,，有時(shí)是一種等待,，有時(shí)是一種感覺(jué)。當(dāng)你收獲時(shí)是一種幸福,，付出是一種幸福,，)淡泊寧?kù)o也是一種幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊,，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,，你感覺(jué)到了沒(méi)有呢?在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

17,、留心感動(dòng),，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線;留心感動(dòng)，它會(huì)成為你生活中最美好的回憶;留心感動(dòng),，它會(huì)讓你感受到生活中的美,。有人說(shuō)”生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！埃覅s覺(jué)得,，生活中缺少的不是感動(dòng),，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)的眼睛。

18,、感激感動(dòng),，它會(huì)成為你獨(dú)到的內(nèi)在美。感激對(duì)手,，因?yàn)樗?lì)自己，使自己進(jìn)步;感激生活,，感激生活帶給你挫折,，因?yàn)樗鼓愀鼒?jiān)強(qiáng);感激父母，因?yàn)樗麄儙Ыo你生命;感激感動(dòng),，因?yàn)樗屛覀冎懒诉@個(gè)世界上不僅僅有捕食關(guān)系,，還有互助關(guān)系。

19,、青春中的我們也是莽撞,、叛逆,、無(wú)理取鬧的，因?yàn)槲也幌胩颖苁裁?，可這也正好象征著我們是青春的,。但是，每個(gè)人在長(zhǎng)大成熟之前都會(huì)做事毛毛躁躁的,，誰(shuí)又敢說(shuō)不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：創(chuàng)造力強(qiáng),、想象力豐富等,。這是上一代人永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的。而我,，正處于人生中陽(yáng)光最充足的時(shí)間,，就像早上8,、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，散發(fā)著光芒,。沒(méi)有理由不為青春自豪、驕傲呀!

20,、整個(gè)人類(lèi)的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作,，在我之前早已有了開(kāi)始,，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束，而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn),，我的每一種努力都會(huì)留下印記。