在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

挪威的森林讀書筆記篇一

用了將近八個(gè)小時(shí)粗略讀完這本書,，帶著一種愧疚的心情——因?yàn)樽罱媾R一場極其重要的考試。我本應(yīng)該專心復(fù)習(xí),?？删秃孟穸蛇厪卣f《了不起的蓋茨》那樣，“信手翻開一頁,，讀上一段,，一次都沒讓我失望過，沒有一頁使人興味索然,。何等妙不可言的杰作!”

幾年前看過影片《挪威的森林》,，印象模糊。只記得一貫的日系風(fēng)格,，安靜,，哀傷。隨著閱讀的深入,，記憶便好像泉水一樣疊涌而來,。想起了秋風(fēng)徐徐，渡邊和直子在沒有邊際的原野漫步的畫面,。我特別喜歡看完一本書,，然后再看由書拍攝的而成的影片，或者是先看完影片再把原著看一遍,。比如,，看過文字版的《致青春》后，就會看電影版的,，或者是先看了電影版的《情書》,，然后迫不及待的閱讀文字版的。明白嗎?就是這個(gè)意思,。

在書中,，木月永遠(yuǎn)留在了17歲，直子永遠(yuǎn)留在了20歲,。文字里充斥著自殺,，迷茫，孤獨(dú),，無奈,，以及性。我總覺得,，日本的天空都被灰色的云霧遮住了,，有一種陰冷，嚴(yán)肅的氣氛,，像永遠(yuǎn)都沒有晴天,。主人公都獨(dú)來獨(dú)往，沒有朋友,，很古怪,，活在自己的世界，別人進(jìn)不去,，他也不出來,。

這是孤獨(dú)，不是孤單,。人在本質(zhì)上是孤獨(dú)的,，與人交往以求相互的理解。然而完全相互的理解似乎不是可能的,，所以,，每個(gè)人都是孤獨(dú)的。這是宿命,，是心靈的獨(dú)一性,。孤單卻是可以解決的，有人陪著一起吃飯,，一起聊天,，這樣就不至于一個(gè)人孤零零。

孤獨(dú)是心,，孤單是形,。

草草讀過一遍，許多地方都沒能好好品味,。只覺得自己被書影響到心情壓抑,，所以匆匆掃了一眼后記便趕緊出門。一路步行到空曠的地方,，好讓腦袋里的陰霾散去,。夜暮時(shí)分，天邊出現(xiàn)了好像草莓果汁一樣紅的晚霞,，心情漸漸平復(fù)了些,。

挪威的森林讀書筆記篇二

早在高中時(shí)期就已拜讀過村上的《挪威的森林》,，最近又不由自主重拾此書，品讀一番,。每讀一次,，內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無縹緲，恍然如夢,。

主人公總是一副與外人無交集的狀態(tài),，少有的朋友也是死亡、失蹤,、不滿,，兩位摯友皆以死亡告終，主人公卻依舊平靜生活,，雖然內(nèi)心難受,，卻以平淡對人生，在孤獨(dú)與面對中體驗(yàn)生活,。

“把過去的東西全都處理掉,，也好獲得新生?！边^去已是過去,，未來尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實(shí)的長椅上,，唯有望向那時(shí)光的盡頭,，又怎有時(shí)間回望以往，正如你所說“不翻頁,，生活如何繼續(xù)?”只要不被頁面的灰塵迷濕了眼,，我們依舊前行。

“不要同情自己,，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng),。”自己無需同情,，無能就是無能,，失敗就是失敗，沒什么好說的,，沒什么好推脫的,，自己不夠格那就用努力去彌補(bǔ)，沒啥大不了,，拼搏自佳,，我們不要做懦夫，人當(dāng)頂天立地,，存于宇宙,。

“努力,，指得是主動而有目的的活動，我們要明確自己需要的是什么,，如何獲得,，主動去營造機(jī)會,，并且要有針對性,，這樣的努力方能不白費(fèi)，但要做到光而不耀,。人,，成功要更加虛心，不能耀眼,，老子言：方而不割,，廉而不害，直而不肆,，光而不耀,。

“人與人之間的關(guān)系是要對等的”不對等的關(guān)系都是不健康的，只能是短暫的,，只會讓低微的人對處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡,。沒有人能永遠(yuǎn)守護(hù)另一個(gè)人因?yàn)槟鞘遣黄降鹊模上е钡疆厴I(yè)前我們才領(lǐng)悟,，不過至少還不算太遲,，對等才能健康。

“朋友也是要記住的,，在記憶被沖淡以前,，我們需要永銘記?！?/p>

“文章這種不完整的容器所能容納的,，只能是不完整的記憶和不完整的意念?！?/p>

所以自行品悟,，不再多言，這是一片人生森林,。 望你不孤單,，勇敢闖人生。

此書用怎樣一種藝術(shù)性的表述,，傳遞給讀者關(guān)于孤獨(dú)的悲哀,。

村上也許就是這樣一個(gè)人，用他的心感受生命本不該感受到的孤獨(dú),，幻化為文字和語言的表述,，傳達(dá)給讀者關(guān)于他感受到的東西的,，情緒。

村上的筆法是高明的,，他不是在寫故事,，不是在講故事，而是在傳遞故事,。所謂寫故事,，是只有文字的記載，各種情緒掩埋于心;所謂講故事,，是把借助語言把一個(gè)故事描述給別人;所謂傳遞,，是用心的各種悲歡，把一個(gè)故事帶著自己的情緒,，帶著自己的感觸交給別人,。被他傳遞了故事的人，不是看到白紙黑字,，而是看到血脈流動,，靈魂游動的形形色色的人的生命與生活，把它們從頭看到尾,，就是村上給你的故事,，是這本《挪威的森林》。

答案很簡單,，他是在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地方說出了這樣的話,，那是一種基于五感超越五感的第六感的交流。他用象征,，是奧妙和傳神的,，當(dāng)渡邊還在為綠子和直子糾結(jié)時(shí)，村上用象征寫出了渡邊心中也許是無意識的選擇,。渡邊一直記得直子給他的觸感,，卻在和玲子紀(jì)念直子的死亡時(shí)，因?yàn)閾崦搅嶙拥谋贿@種觸覺感受而沉醉,，在前文,，綠子告訴渡邊，她對背部的撫摸最敏感,。男主人公的心情在開篇和結(jié)尾各有一個(gè)象征,，開篇寫悲哀，“因?yàn)橹弊訌膩聿辉鴲圻^我”,，結(jié)尾寫茫然,，“我不知道自己站在哪里”。

徒勞罷了，對于孤獨(dú),，人類除了承受之外的一切努力,，都是徒勞。因?yàn)榻⒃诠陋?dú)之上的一切都是悲哀的,。在悲哀中找到的快樂,，又該是怎樣一種悲哀? 以前看一部動漫，上邊有一句話這樣說,，一個(gè)人一生只能背負(fù)一個(gè)人的死,，如果他背負(fù)了別人的死，到他死的時(shí)候,，他甚至不能好好背負(fù)自己的死了,。當(dāng)時(shí)不很懂，看挪威的森林后我感覺,，直子背負(fù)了木月的死，渡邊背負(fù)了直子的死,。

孤獨(dú)是本質(zhì),，愛只是形式。通過愛與被愛,，我們走了一條有人同行的路,，然后在告別的時(shí)候知道，孤獨(dú)從未遠(yuǎn)離我們,。孤獨(dú)是愛的起點(diǎn)和歸宿!

挪威的森林讀書筆記篇三

提筆之際,，《挪威的森林》還置于我桌子的左邊。最初趨使我去閱讀它,，是它的不可忽視般的知名度,。名著名作，大多都得經(jīng)過時(shí)間的洗禮,，沉淀下來的,，十幾年二十幾年甚至更久遠(yuǎn)的時(shí)間里，仍能被人所稱頌所推崇的作品必定有它的過人之處,。

我不敢一口咬定《挪》是這樣的作品,，這因人而異。之前,，從未仔細(xì)閱讀外國作家的作品,，對于村上春樹，這本也只是第一本,。大抵文化差異也在不同國家的作家寫作風(fēng)格是體現(xiàn)得淋漓盡致了吧!說實(shí)話,，是有些不習(xí)慣。或許是閱讀面不廣的緣故罷!

那次跟羊在書店時(shí),，我指著《挪》問她：“這本好不好看?大概講的是什么?”她貌似思索般(嘻嘻),，終究道不明。而雪敏也曾在看完后發(fā)出了疑問：“想不透木月和直子為何要死?”這兩樣湊起來倒引起了我的興趣：當(dāng)初看《悲傷逆流成河》后,，我們(還有靜純)可是討論得相當(dāng)激烈呢!那本也有齊銘,、顧森湘、易遙等這人突兀的死亡,，但我們也抽絲剝繭地把其中緣由分析得透徹了呀!

《挪》是怎樣一本書呢?

并無生動的情節(jié)引人入勝,，令你恨不得廢寢忘食地把它看完。并無大段的哲理名言,，令你不由得想它摘錄下來,。(然，通篇說理的文章太常見了,，寫說理的文章要很有勇氣很有獨(dú)到見解,，否則說出來的話不但不能使人嘆服，反而生出一番厭惡之感,。)

這是簡單的一篇回憶錄,。

如同常見的一段話：在某個(gè)地方某個(gè)時(shí)間，你因?yàn)橐皇赘杌蚵啡说囊粋€(gè)仿佛熟悉的背影,，而想起了曾經(jīng)的某個(gè)人,。它活在你的回憶，或許不曾消失,，但在被生活推著走的時(shí)光里,，你卻有意無意地把它隱藏了。每個(gè)人大概都有這樣的經(jīng)歷吧!那段回憶,，曾是那么銘心刻骨,，當(dāng)時(shí)的你以為，那份感覺會一直鮮活不變地伴隨你以后的人生,，但它著實(shí)經(jīng)不起歲月的磨蝕,。唯有在某一個(gè)瞬間，一個(gè)類似的場景喚醒了你的記憶,。如同,，渡邊君在時(shí)隔十八個(gè)春秋后，因一首《挪威的森林》樂曲而想起了記憶中那些模糊的人兒,。

“我想,，文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念,。并且發(fā)覺,，關(guān)于直子的記憶愈是模糊,，我才愈能更深入地理解她?！薄蛇?。

回首往事，總有一份新的領(lǐng)悟以及淡然的釋懷,。猜不透的,，在回憶里找到了答案。

最初的三人行：渡邊,、木月,、直子。

木月是絕無僅有的朋友,。他是孤獨(dú)的,，三人的相處里，他談吐自若,，好不瀟灑,。但除此之外他卻無其他朋友，獨(dú)自看書聽音樂,。這類人現(xiàn)實(shí)中還是有許多的,，方有在自我感覺安全的圈子里才可肆無忌憚地體驗(yàn)真正的自由和快樂。除此之外,，處處設(shè)防，怕受傷,。社會關(guān)系處理不好,，親人關(guān)系也處理不好。唯有與直子這個(gè)青梅竹馬的女朋友以及渡邊這個(gè)談得來的朋友相處時(shí),，才是活出自己的靈魂,。

是否人死前都會有一段時(shí)間回光返照呢?前一秒還與你談笑風(fēng)生地打桌球，轉(zhuǎn)眼便自行了斷在自家的車庫,。沒有半句遺言,。大抵總有他的原因，讓他絕望到冰冷的原因,。

孤獨(dú)培養(yǎng)出了抑郁,，抑郁繁衍出了死亡。木月是個(gè)脆弱的人,。他反復(fù)游行于自信與自卑兩個(gè)端點(diǎn),。只有在直子面前他才敢真正顯示自己的脆弱。反反復(fù)復(fù)地累了,，心里的痛苦愈積愈多,，直到有一天，承受不了了，也許死才是一種解脫,。

木月死后,，三人行成了兩人行。渡邊和直子自然而然地走在了一起,。渡邊愛直子,，很愛很愛。即使直子因木月的死受了打擊住進(jìn)了療養(yǎng)院,，他仍表示會等到她康復(fù)那天,，然后一起生活。

直子對渡邊君說：“希望你能記住我,，記住我曾這樣存在過,。”

或許直子也曾試著,，去和渡邊在一起,。但卻遲遲擺脫不了木月已逝去的陰影。在沒有真愛的基礎(chǔ)上,，只會對渡邊不公平,。

直子在死前也回光返照過。臨死前她選擇與玲子見面,，選擇燒毀渡邊寫給她的所有信以及與他的所有回憶,。大概也是在接受治療時(shí)承受太多太多的折磨。其實(shí)她的病根本就治不好,。她與木月是與周邊的世界格格不入的兩個(gè)人,，他們互相依靠。渡邊是把他們同外部世界連接的鏈條,。他們嘗試過融入外界,，卻是失敗。但直子比木月堅(jiān)強(qiáng),，她付出的努力要比木月多得多,。她不斷地懷疑自己，不斷糾結(jié)不得解,。她是最痛苦最可憐的人兒,。

玲子在直子與渡邊之間充當(dāng)另一連接鏈條。在療養(yǎng)院里,，玲子是直子唯一難得的知心朋友,，是她的依靠。玲子本身也是歷經(jīng)坎坷,，但她活得很自在,，因?yàn)樗诺孟?。面對女學(xué)生的抹黑，她選擇容忍,，雖然心里也承擔(dān)這巨大的壓力,。當(dāng)承受的那發(fā)條斷了，她果斷地跟丈夫提出離婚,。直子死后,，她特意跑去找了渡邊，奉勸他不要忽略了身邊的幸福,，成熟起來,，與綠子共創(chuàng)未來。對于音樂,，她是難得的才女,。此外，她講過一段話：“我已成為過去的人,。你眼前存在的不過是我往日的記憶殘片,。我心目中最寶貴的東西早在很久以前就已壽終正寢。我只是按照過去的記憶坐臥行止,?！毙牡哪巢糠郑欢髿⒘?，不復(fù)存在,。

挪威的森林讀書筆記篇四

那是個(gè)雨天，雨不大,，也不小,，但萬物噤聲，跟生命初始的寂靜一樣,。腦海中，以渡邊為線,，以他青春時(shí)節(jié)的種種動人心悸的經(jīng)歷為珠的情節(jié)仍歷歷在目,。重又翻開卷首的那一頁，上面寫著一行字：獻(xiàn)給許多許多的祭日,。

我把自己當(dāng)作渡邊,，用心去感受種種變故中人內(nèi)心的真實(shí)悸動。我在這體驗(yàn)中,，感悟到了些許哲理,，這正如村上春樹在他的作品中寫到的：“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”,。沒錯(cuò),，我們每個(gè)人都是凡世中的一介塵土,，但由于種種原因，命運(yùn)把無數(shù)本不相關(guān)的人或事緊密連續(xù)在一起,，可是終有一天,，你身邊的種種，會攜著遺憾走向那誰也不愿觸及而終有一天會被我們俘虜在手的那個(gè)東西死亡,。

事實(shí)也是如此,。我們通過生而同時(shí)培育了死，但這僅僅是我們必須懂得的哲理的一小部分,。雖說無論諳熟怎樣的哲理,，也無以消除所愛的人的離去帶來的悲哀。無論怎樣的哲理,、怎樣的真誠,、怎樣的堅(jiān)韌，也無以排遣這種悲哀,，但永遠(yuǎn)記著：我們唯一能做的就是從這片悲哀中掙脫出來,，帶著一顆擁有強(qiáng)大張力的心，去搏擊生活的風(fēng)浪,。

正如村上所說：“發(fā)生的事情業(yè)已發(fā)生,，未發(fā)生的事情尚未發(fā)生?！辈诲e(cuò),，大千世界，誰都有著自己的百年孤獨(dú),，但歲月的年輪仍一刻不停地轉(zhuǎn)動,，人生的末班車不會因?yàn)楹问露睃c(diǎn)延誤，唯有向前,，才能抓住自己的末班車,，不至于錯(cuò)過一切，孑然一身,，晚景凄涼,。

窗外，雨還在下,。雨不大,，也不小，但萬物噤聲,，跟生命初始的寂靜一樣,。合上《挪威的森林》，閉上眼,，眼前一片漆黑,，只覺心燈如豆,。四周響起一片深邃空靈的梵音，似是有人輕聲耳語,。

每個(gè)人都有屬于自己的一片森林,，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢,。

挪威的森林讀書筆記篇五

按照老師的要求,，我拿起了村上春樹的《挪威的森林》，并在一天之內(nèi)手不釋卷地看完了,。這是一本很精致的書,，正如書中所言：“文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念”,。 翻開書,，看見自己色彩斑駁的青春。

誰沒有過迷惘的青春?懷疑朋友的友情,，無視父母的親情,，對存在的意義和世界的真相提出質(zhì)疑?；旎熵恢奥吩诤翁?，只得相信自己，一個(gè)人蜷縮得更緊,。永澤說：“人生中無需理想這種東西,，需要的不是理想，而是行為規(guī)范,?！彼终f：“紳士就是：所做的，不是自己想做的事,，而自己應(yīng)做的事,。”

然而我們這個(gè)社會,，在這樣的冷漠的人群中,，徒有網(wǎng)絡(luò)的溫暖，卻不需要紳士,，我們只需要一個(gè)真正的人，一個(gè)有血有肉有愛有恨的脫離了社會性那樣的一個(gè)單一的人,，如此而已,。正是因?yàn)檫@樣，死亡的陰影才一步一步侵入生命的領(lǐng)地,，等察覺到,，已經(jīng)黑乎乎的什么也看不到了,。

這樣的后悔著，也無事無補(bǔ),。于是直子死了,，活著的渡邊親身將摯愛的直子送進(jìn)了墳?zāi)梗偷搅四驹碌纳磉叀?路漸漸的遠(yuǎn)去了,，心卻還在開始的地方掙扎著,，這種痛一如離開母腹的嬰兒，非要那么痛徹心菲的哭上幾聲才能證實(shí)自己真的存在,。

直子就這樣無聲的啜泣著,，雖然她很想哭出聲來，可是女性的虛榮在阻止著她,，不想成為眾人取笑的對象,，唯一所能做的就是壓抑。曾說過以前我是這樣活過來的,，往后也只能這樣活下去,。一旦放松，就無可挽回了,。

是的曾經(jīng)的目標(biāo)在今天如果一旦放松,，那么往后的希望就將不復(fù)存在，活著就是為了那一虛渺的幻想,，盡管窮盡一生也未必能夠完成,。

初讀時(shí)，我看見了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想,。主角渡邊無所謂明天如何,，對大多數(shù)人漠不關(guān)心，按照自己的步調(diào)行走人生,，平時(shí)去大學(xué)上課,，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工,，如此反復(fù),。這種人生無所謂好不好，誰都沒有資格對別人的人生指指點(diǎn)點(diǎn),。只是我想,，在一味追求成功與榮耀的現(xiàn)在，能不受周圍環(huán)境與世俗理念影響,，保持著自己的個(gè)性與信念,，實(shí)在難能可貴。這點(diǎn)給我感觸頗深,。

我還看見了凄苦的愛恨糾纏,。渡邊的情感被往事和現(xiàn)實(shí)所纏繞不得解脫,。代表過去的直子，渡邊對她的情感是十分復(fù)雜的,，不僅有少時(shí)便存在的憧憬,，還有因自覺認(rèn)為被友人所托付而產(chǎn)生的責(zé)任感等等，真正稱為愛的部分占的比例并不高,。在直子住院后,，渡邊遇見了代表現(xiàn)實(shí)的綠子，與直子不同,，綠子身上有蓬勃的生命力并對生活洋溢著熱情,，是個(gè)人見人愛的角色。渡邊同樣深深地為她著迷并且感到為難,，無法從示愛的兩人中選擇,，體現(xiàn)了他優(yōu)柔寡斷的一面。

再讀時(shí),，我看見了自己,。與渡邊相反，我對生活充滿了十分的熱情,，努力搞好人際關(guān)系,，就是這樣，也平穩(wěn)地走過了二十年,，并且將繼續(xù)熱情地生活下去,。讀完《挪威的森林》，帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵,，同樣還有對未來無限的希望,。

挪威的森林讀書筆記篇六

村上春樹的書里警句不多，而且和全書的中心思想也未必扯得上直接的關(guān)系,。不像《殺死一只知更鳥》,，主角爸爸所說的幾乎每一段長的話，都是重點(diǎn),，都跟作者想要傳達(dá)的價(jià)值觀有關(guān),。所以那本書被列在了中學(xué)生的書單里。

而村上春樹的小說,，相對于故事的情節(jié),，更傾向于人物背景和環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫，給讀者制造一個(gè)環(huán)境,，一種氛圍,。他不告訴你這個(gè)世界里有什么，你要順著他的文字，放輕松,，讓他描寫的環(huán)境把你包住，裹進(jìn)書里面,。

從頭到尾都只是感受,。那個(gè)世界里可以什么都沒有，也可以什么都有,，決定權(quán)在你的手上,。但無論你讀完之后是覺得莫名其妙還是深有體會，你總歸不能從那個(gè)世界里拿出一樣形狀明確的東西來,，說“讀完這本書,，我懂了這個(gè)?！?/p>

有些小說只能用來感受,，不是用來懂的。只有當(dāng)你閑閑散散地,，放松心情來翻看,，才能享受書中的世界，對書中人物說的話和心情感同身受,。

就像《挪威的森林》里,，直子提起的風(fēng)和日麗的日子，綠油油的草原上,，有一口井,。

要是掉進(jìn)去，直接摔折脖頸,，當(dāng)即死了倒也罷,。可要是不巧只摔斷腿腳沒死成可怎么辦呢,？再大聲呼喊也沒人聽見,，更沒人發(fā)現(xiàn)……陰慘慘濕漉漉的，上面還晃動著一個(gè)個(gè)小小的光環(huán),，好像冬天里的月亮,。就在那樣的地方，一個(gè)人孤零零一分一秒地掙扎著死去,。

這明明是個(gè)這么美麗的世界,，有藍(lán)天白云，是個(gè)最好的天氣,，最好的季節(jié),，但是在這完美之中，藏著一口絕望的井。她不知道它在哪里,，但知道有這么一口無法避免的濃縮著最黑的黑暗的井,。她知道自己遲早會踏進(jìn)去。

如果不能感同身受直子對這口井的深深的懼怕,，不能聽到那口井對她的召喚,，《挪威的森林》就只是個(gè)有心理創(chuàng)傷的女孩子的非常平凡的故事而已。

你問“那感同身受之后呢,？這就不是一個(gè)平凡的故事了嗎,？”也許故事依舊平凡，但如果你能進(jìn)去,，那就會變成你自身的故事,。

挪威的森林讀書筆記篇七

早在高中時(shí)期就已拜讀過村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書,，品讀一番,。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無縹緲,，恍然如夢,。

主人公總是一副與外人無交集的狀態(tài)，少有的朋友也是死亡,、失蹤,、不滿，兩位摯友皆以死亡告終,，主人公卻依舊平靜生活,，雖然內(nèi)心難受，卻以平淡對人生,，在孤獨(dú)與面對中體驗(yàn)生活,。

“把過去的東西全都處理掉，也好獲得新生,?！边^去已是過去，未來尚需憧憬,。我們坐在現(xiàn)實(shí)的長椅上,，唯有望向那時(shí)光的盡頭，又怎有時(shí)間回望以往,，正如你所說“不翻頁,，生活如何繼續(xù)?”只要不被頁面的灰塵迷濕了眼，我們依舊前行,。

“不要同情自己,，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng),。”自己無需同情,，無能就是無能,，失敗就是失敗，沒什么好說的,，沒什么好推脫的,，自己不夠格那就用努力去彌補(bǔ)，沒啥大不了,，拼搏自佳，我們不要做懦夫,，人當(dāng)頂天立地,，存于宇宙。

“努力,，指得是主動而有目的的活動,，我們要明確自己需要的是什么，如何獲得,，主動去營造機(jī)會,，并且要有針對性，這樣的努力方能不白費(fèi),，但要做到光而不耀,。人，成功要更加虛心,，不能耀眼,，老子言：方而不割，廉而不害,，直而不肆,，光而不耀。

“人與人之間的關(guān)系是要對等的”不對等的關(guān)系都是不健康的,，只能是短暫的,，只會讓低微的人對處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡。沒有人能永遠(yuǎn)守護(hù)另一個(gè)人因?yàn)槟鞘遣黄降鹊?，可惜直到畢業(yè)前我們才領(lǐng)悟,，不過至少還不算太遲，對等才能健康,。

“朋友也是要記住的,，在記憶被沖淡以前，我們需要永銘記,?！薄拔恼逻@種不完整的容器所能容納的,，只能是不完整的記憶和不完整的意念?！?/p>

所以自行品悟,，不再多言，這是一片人生森林,。 望你不孤單,，勇敢闖人生。

挪威的森林讀書筆記篇八

《挪威的森林》小說的大致內(nèi)容是,，在開往德國漢堡的飛機(jī)上,，作者無意間聽到了甲殼蟲樂隊(duì)的《挪威森林》，于是回憶游走到了20xx年前的日本,。下面是本站小編向各位推薦的挪威的森林

讀書筆記

渡邊決定去探訪直子。他發(fā)現(xiàn)了她的改變——那個(gè)羞怯的喜歡用手撥弄耳發(fā)的女生變得成熟了,，但不久卻傳來直子自縊的消息,。渡邊這一次終于感到了那無邊無際的孤獨(dú)、悵然和悲傷,。他一直極力治愈著和木月一樣陷入困境的直子,，最后卻發(fā)現(xiàn)，在這日益變化的世界里,，連自己都找不到與之溝通的出口,。他選擇了出走，離開了這繁華的都市,，陷入了無可救藥的失落之中,。他終于明白了為什么有許多人都說：“孤單得要命”。故事的結(jié)局是：與直子同病房的玲子,，鼓勵(lì)渡邊找回了自我,，開始摸索新的人生。

可以說,，小說的情節(jié),，平平淡淡，筆調(diào)緩慢如蝸牛爬行,，語氣也淡淡的,。然而在這字里行間，卻充斥著一股無可抑止的悲傷,，無邊無際的孤獨(dú),。作者要向我們展示的是生與死，坦率與真誠,，還是悲傷與孤獨(dú)?這要靠讀者自己領(lǐng)會,。

面對現(xiàn)實(shí)生活,，我們每一個(gè)人都有過這樣那樣的苦悶與彷徨，重要的是看我們自己如何去應(yīng)對,，如何走出固執(zhí)思想的圈子,。如果遇到解不開難題的時(shí)候，大家讀讀這本書,，希望主人公渡邊能給大家?guī)硪环N新的希望,。

早在高中時(shí)期就已拜讀過村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書,，品讀一番,。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無縹緲,，恍然如夢,。

主人公總是一副與外人無交集的狀態(tài)，少有的朋友也是死亡,、失蹤、不滿,，兩位摯友皆以死亡告終,，主人公卻依舊平靜生活，雖然內(nèi)心難受,，卻以平淡對人生,，在孤獨(dú)與面對中體驗(yàn)生活。

“把過去的東西全都處理掉,，也好獲得新生《挪威的森林》讀書筆記《挪威的森林》讀書筆記,。”過去已是過去,，未來尚需憧憬,。我們坐在現(xiàn)實(shí)的長椅上，唯有望向那時(shí)光的盡頭,，又怎有時(shí)間回望以往,，正如你所說“不翻頁，生活如何繼續(xù)?”只要不被頁面的灰塵迷濕了眼,，我們依舊前行,。

“不要同情自己，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng),?！弊约簾o需同情，無能就是無能,，失敗就是失敗,，沒什么好說的,，沒什么好推脫的，自己不夠格那就用努力去彌補(bǔ),，沒啥大不了,，拼搏自佳，我們不要做懦夫,，人當(dāng)頂天立地,，存于宇宙。

“努力,，指得是主動而有目的的活動,，我們要明確自己需要的是什么，如何獲得,，主動去營造機(jī)會,，并且要有針對性，這樣的努力方能不白費(fèi),，但要做到光而不耀,。人，成功要更加虛心,，不能耀眼,，老子言：方而不割，廉而不害,，直而不肆,，光而不耀《挪威的森林》讀書筆記

心得體會

“人與人之間的關(guān)系是要對等的”不對等的關(guān)系都是不健康的,，只能是短暫的,，只會讓低微的人對處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡。沒有人能永遠(yuǎn)守護(hù)另一個(gè)人因?yàn)槟鞘遣黄降鹊?，可惜直到畢業(yè)前我們才領(lǐng)悟,，不過至少還不算太遲，對等才能健康,。

我喜歡讀中國作家寫的書,，并非中國的作家們的文筆有多出彩，思想有多深刻,，也并非出自于他們筆下的作品有多么使人讀得津津有味,意味深長,。主要原因是在中國文學(xué)作品中的人名相比起外國文學(xué)作品中那些冗長難記的人物名字要好記得多。

可是我卻獨(dú)愛讀日本著名作家村上春樹的文學(xué)著作,，不僅是因?yàn)槠淠切┦谷顺銎洳灰?，幻想奇特的比喻修辭手法，更重要的是我這個(gè)具有雙重性格的人,，每每讀起村上的著作,，性格中感性時(shí)而又偏向悲觀主義的性格,，總會被勾引出來。以孤獨(dú)與無奈為感情基調(diào)的村上文學(xué)深深地打動著我,時(shí)刻使我感受到其文章所述“海潮的清香,，遙遠(yuǎn)的汽笛,，女孩肌體的感觸，洗發(fā)香波的氣味,，傍晚的和風(fēng),，縹緲的憧憬，以及夏日的夢境……”所構(gòu)成的使人心曠神怡的意境,。

早在高中時(shí)期就已拜讀過村上的《挪威的森林》,，最近又不由自主重拾此書，品讀一番,。每讀一次,，內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無縹緲，恍然如夢,。在現(xiàn)在這個(gè)充斥著“公”的色彩的社會里,，純粹個(gè)人的東西被壓制得實(shí)在太多太多。越來越多的人,，尤其是年輕人在繁華的大都市里迷失了自我,，失去了人生奮斗的目標(biāo)與方向。如果上升到社會的整個(gè)群體,，在中國，“個(gè)人人身自由”,、“個(gè)人言論自由”這些名詞對于大多老百姓來說是個(gè)“熟悉的陌生人”,，因?yàn)椤皞€(gè)人人身自由”、“個(gè)人言論自由”這些名詞時(shí)常出現(xiàn)在我們的耳畔與意識之中,，卻未能和它們有過“親密接觸”,。這不禁使我聯(lián)想到現(xiàn)在的許多政府職能部門、媒體本營為百姓說話,，反映民聲,，傳遞民怨，卻因“言論自由”“人身自由”等個(gè)性突出的事物而受高壓限制而淪為某些利益集團(tuán)的喉舌,，使我深感悲哀,。我相信很多人在中國這種用“民主” “自由”等美麗外包裝下的強(qiáng)權(quán)政治之下，“啞巴吃黃連”有苦說不出的情況之下,，整個(gè)中國社會乃至“天朝”的每一個(gè)臣民們都會是一顆隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈,。

《挪威的森林》中的男主人公渡邊君，一個(gè)毫不起眼的小人物以他的堅(jiān)忍與執(zhí)著在那個(gè)光怪陸離,，喧囂浮華的塵世中平靜地守護(hù)著直子窗口的微小光亮,，或許對于他來說這是在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會中唯一的精神寄托,。

而再這紛繁多變的世界里，哪里才是能使我心靈得以憩息的樂土呢?

挪威的森林讀書筆記篇九

從北京飛到紐約需要十二個(gè)小時(shí)零四十分鐘,。前六個(gè)小時(shí),，我離家越來越遠(yuǎn)；后六個(gè)小時(shí),，我離學(xué)校越來越近,。

于我而言，這段飛行似乎已經(jīng)脫離了其物理含義,，從單純的距離上的跨越變成了人生狀態(tài)的轉(zhuǎn)換,。北京和紐約為我提供了兩種幾乎是相反的生活。一種是愜意而悠然的,，另一種則是緊張而冒險(xiǎn)的,。身在其中的我，除了努力調(diào)整節(jié)奏之外似乎別無選擇,。

從去年8月開始,，我已經(jīng)在這兩個(gè)城市之間飛越了五次，每次航程都令我感到奇妙不已,。飛機(jī)上的空間無疑是陌生,、狹小、閉塞的,，可它卻像一條時(shí)光通道一樣,，連接了兩個(gè)截然不同的世界。

我不是那種上了飛機(jī)就能倒頭便睡的人,，由于容易暈機(jī)又幾乎找不到什么事情打發(fā)時(shí)間,。睜著眼睛無所事事的時(shí)候，我總是在胡思亂想：在這兩個(gè)世界里,，我究竟占據(jù)了怎樣的位置,？我算是個(gè)導(dǎo)演，還是個(gè)演員呢,？如果我只是個(gè)演員的話,，我在其中扮演了相同的還是不同的角色？類似的問題在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。我有多渴望答案,，就有多一無所獲。

前六個(gè)小時(shí)的飛行已經(jīng)足夠我斷斷續(xù)續(xù)地看完《挪威的森林》,。這本書把青春和死亡塞進(jìn)了同一個(gè)故事中,，看似對立的主題卻產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。主要人物渡邊、直子和綠子都是二十歲上下的年紀(jì),，本該享受著無憂無慮的大學(xué)生活,，卻屢屢經(jīng)歷身邊人的離世。渡邊的朋友自殺,，直子的姐姐和戀人相繼自殺,，綠子的母親和父親則接連病逝。這些不幸的插曲為他們的人生打上了一層悲傷的基調(diào),，讓主人公渡邊如同一個(gè)局外人一樣無法融入到周圍同學(xué)們幸福的氛圍中,。

這樣的安排雖然殘酷，但卻無比現(xiàn)實(shí),。今年我十九歲,，和故事發(fā)生時(shí)的渡邊一樣大。像他一樣,，在過去的一年中我經(jīng)歷了許多所謂成長的“陣痛”,。對于死亡與苦難的恐懼組成了靜默的陰影，日積月累之下甚至令我失去了面對的能力,?？墒牵纯磿卸蛇吥潜瘋麉s平靜的描述吧,，原來無論何事降臨,，我們都能夠應(yīng)對?；蛘哒f,，我們都必須應(yīng)對。

距離飛機(jī)降落還有差不多五個(gè)小時(shí),。緊急逃生口的舷窗被拉下,，顯露出一方小小的天空，淡藍(lán)色之下是一片柔美的粉色云霞,。我一時(shí)分不出這是朝霞還是晚霞，但還是頓時(shí)感覺心情大好,。

挪威的森林讀書筆記篇十

說起來是那天吃飯時(shí),，朋友推薦的?；莼萃瑢W(xué)說看了以后幾個(gè)禮拜才恢復(fù)起來,，鬼鬼地笑著問我要不要看。其實(shí)我無所,，反而恰恰喜歡這種憂郁壓抑的文學(xué),。

記得大四那會突然愛上了日本的文學(xué)，喜歡上了川端的絢爛的憂郁，喜歡上了村上平淡的華麗,。曾經(jīng)有一個(gè)禮拜,，天天蹲在校圖書館二樓，就為了那本很沖擊倫理的櫻花,。

其實(shí)小的時(shí)候就接受過日本的文學(xué),，對那種貌似平靜，卻猶如深海中的火山地帶,，有隨時(shí)爆發(fā)的壓抑感,，早就很熟悉了。再后來是接觸日本漫畫,，一邊抱著鄙夷的心態(tài),，一邊卻又不能不慨嘆編劇的獨(dú)到和畫者的精細(xì)。然而,，確實(shí)不能不去欣賞和由衷的喜愛日本文化里那種淵遠(yuǎn)的神秘,，也許這就是所謂的一個(gè)民族的文化底蘊(yùn)吧。然而,，其深遠(yuǎn)卻僅是來自于那么一片巴掌大的島國,，更稱不上什么古國（如果和中國悠長的歷史相比的話），難免讓人覺得有些慚愧,。當(dāng)然,，淺薄如我這等小輩卻在這里高談什么文化什么神秘，未免貽笑大方,，打住打住,。。,。

然而一直卻也很迷戀這種憂郁和晦澀,。很多人都說這是源于日本人高度strain的生活。但我卻也不敢完全茍同,，或許這是很重要的原因之一,，但生活壓力哪里都有，只要有競爭哪里都免不了壓力,，只是不同社會采用不同的發(fā)泄方式罷了,。只是日本的人們更愿意用文學(xué)和藝術(shù)去傳播這種情緒，而且他們也很成功,，就像貞子的錄影帶,，的確如其所愿地波及到了至少整個(gè)亞洲。而日本的文學(xué)家們用文字打動了全世界的讀者,，去傳播主人公的心情罷了,。

且說說這書吧。

雖然只是剛翻開扉頁看了幾張，卻已經(jīng)忍不住被村上的文字吸引住了,。說那景那情躍然紙上,，委實(shí)不過分。那些你在生活中或許有過或沒有過的心情,，在這里被華麗麗地放大,、再放大。也許這就是大師的文筆吧,，油然敬佩啊,。很想努力地記住幾句，卻發(fā)現(xiàn)怎樣回憶都變味了,，仿佛只有在那一刻最貼切,。

寫在這里，算是給好友推薦啦,。

挪威的森林讀書筆記篇十一

《挪威的森林》其實(shí)是一個(gè)普通得不能夠再普通的.故事,。在譯文版的封面上，寫著的“孤獨(dú)的都市少年,，徘徊于兩位少女之間”或者“一首感傷的青春戀曲”這樣惡俗又畫蛇添足的文字,，沒有看過的人大概也能夠猜到。

第一次讀這本書的時(shí)候,，覺得它是陰冷的。木月的死,。直子的姐姐的`死,。初美的死。這樣的密集的自殺,，卻沒有讓人覺得一絲一毫的不自然,。死亡帶來對生更加深入的探知，同時(shí)也讓生命斷裂開一個(gè)出口,，督促著幸存著的人們?nèi)ヌ綄?。然而對人生自始至終沒有把握的感覺,，對諸多人事的無能為力，以及深深的孤獨(dú),，卻是一直深深存在于渡邊和我們各自的內(nèi)心,。

慢慢的我卻也漸漸能夠明白其間一些溫情。很大一部分,，是來自那個(gè)叫綠子的女孩子,。這個(gè)直率天真的女孩子,，深知世間的諸多規(guī)律和困苦,，卻始終像個(gè)孩子一樣任性。她有俏皮的短發(fā),，穿著短裙走在渡邊身邊,，會往下拉一拉裙擺。有時(shí)候想象她說話的聲音,，應(yīng)該是清脆甜美的,。這樣的女孩子始終是叫人喜歡的,。在書中的諸多出場的人物中,。唯有綠子的人生是堅(jiān)忍和完整的。其他人,，不論是冷漠的永澤,，高貴天真的初美，掙扎破碎的直子,，還是落魄飄離的鈴子,，甚至是那個(gè)被當(dāng)作笑料來講述的敢死隊(duì)，都只會讓我想起來被撕裂的布匹,。他們的生命是殘缺的,。

就如文章最開初，渡邊最開始回想起直子時(shí),，所講到的那口井,。那口井就在草地不知道何處，我們小心翼翼地行走,，但總免不了有一個(gè)不小心,，掉落其中，從此暗無天日,，獨(dú)自掙扎,。然而綠子有她一份沒心沒肺，一份假裝盲目的天真,。這個(gè)女孩子,，是真正經(jīng)歷過生活瑣碎的艱難的，從小得不到許多的疼愛,，學(xué)校生活也并不如意,，末了還要面對雙親逐個(gè)病逝,。然而即便如此，她的內(nèi)心卻有著不可多得的篤定,，對生本身有一股不顧一切的熱切感情,。想法單純到只想要一個(gè)疼愛自己的男人，兩個(gè)人在下雨天躲在被窩里面天南地北地聊天,。

很多敘述都是尋常的,，輕描淡寫，從不過分執(zhí)著于情緒,，卻像細(xì)細(xì)的針,，沒有聲音地刺入內(nèi)心的。這或許是村上最為打動我的地方,。

從文字的最開始,，他在飛機(jī)上，看見周遭陌生的人群,，突然回想起來年少時(shí)候的戀人,，那種感受，或許是需要一定的年歲來理解的,。他說他漸漸難以想起直子的臉龐的時(shí)候,，言語之間并沒有太多著墨，卻叫人內(nèi)心跟隨著他斗轉(zhuǎn)星移,。自己的身軀已經(jīng)老去,，記憶也早已經(jīng)在時(shí)光和日后生活的瑣碎時(shí)間里面被磨損和拼接，而故人也不再,。即便當(dāng)初再過深切的愛戀,，也終究是枉然。

還有在阿美寮里面,，同鈴子在倉庫里面吃葡萄,，聽她說起往事。其間有一些細(xì)節(jié),，也是真實(shí)的,。而我曾經(jīng)在某一段時(shí)間里，時(shí)常翻出小說的第八章來讀,。原因已經(jīng)不是十分記得,。但是會知道，這一章的開初,，渡邊的手被玻璃劃破,。

一些微小的地方，看起來似乎沒有邏輯可循,，然而讀起來,，卻是叫人覺得自然而然,，事情本就應(yīng)該是這般發(fā)生。

挪威的森林讀書筆記篇十二

先前并未看過村上的任何一本書,，久聞其名，但是卻不聞其聲,。倒也自然,，天下的書好似汪洋，哪有看盡呢,。暑假期間,，憑著在學(xué)校圖書館借到的《挪威的森林》，好歹不至于完全荒廢,，閱讀了這樣的一本好書,。

這是一部傷感，又有痛苦,，百分之百的戀愛小說,。小說主人公渡邊展開他同兩個(gè)女孩間的愛情糾葛。渡邊的第一個(gè)戀人直子原是他高中要好同學(xué)木月的女友,，后來木月自殺了,。一年后渡邊同直子不期而遇并開始交往。此時(shí)的直子已變得嫻靜靦腆,，美麗晶瑩的眸子里不時(shí)掠過一絲難以捕捉的陰翳,。兩人只是日復(fù)一日地在落葉飄零的東京街頭漫無目標(biāo)地或前或后或并肩行走不止。直子20歲生日的晚上兩人發(fā)生了性關(guān)系,，不料第二天直子便不知去向,。幾個(gè)月后直子來信說她住進(jìn)一家遠(yuǎn)在深山里的精神療養(yǎng)院。渡邊前去探望時(shí)發(fā)現(xiàn)直子開始帶有成熟女性的豐腴與嬌美,。晚間兩人雖同處一室,，但渡邊約束了自己，分手前表示永遠(yuǎn)等待直子,。返校不久,，由于一次偶然相遇，渡邊開始與低年級的綠子交往,。綠子同內(nèi)向的直子截然相反,，“簡直就像迎著春天的晨光蹦跳到世界上來的一頭小鹿”。這期間,，渡邊內(nèi)心十分苦悶彷徨,。一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力,。不久傳來直子自殺的噩耗,，渡邊失魂魄地四處徒步旅行,。最后，在直子同房病友玲子的鼓勵(lì)下,，開始摸索此后的人生,。

讀到小說《挪威的森林》，就有一種被噬住的感覺,。村上的語言不顯華麗,，但是卻有十分有味道。一言一語之間的縫隙透漏著一種殘酷的真實(shí),，讓讀者不得不信,，又不愿相信。村上熟練的運(yùn)用某種感情上的轉(zhuǎn)換,，把時(shí)空,，空間與人物表現(xiàn)的自然而真實(shí)。其中的時(shí)代背景大概是二戰(zhàn)投降十年后的日本,，涉及到一些歷史上的問題,，也并不避諱，甚至巧妙的運(yùn)用主人公之口,，蔑視了在此時(shí)代背景下的事件,。

整本書的基調(diào)讓人覺得沉郁陰霾乃至窒息，除了偶爾間出現(xiàn)的一縷叫綠子的陽光,。綠子是森林里頭唯一一縷清澈透剔的陽光,，在陰霾的世界里，這縷陽光顯得特別的耀眼,，也特別的可愛,。喜歡綠子式的理智冷靜的叛逆，也喜歡她聰明可愛的直言不諱,，更喜歡她勇敢剛毅堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，最欣賞她對生活的坦然而又富于情趣的態(tài)度，在這個(gè)“非人”的世界里,，保持著這么一種善于在苦難中找尋樂趣的態(tài)度著實(shí)不易,。佩服的是她能敢在父親的肖像前脫衣服的勇氣和那一分坦然。就我看過的文學(xué)作品里,，沒有一個(gè)角色能象綠子般那么直面人和人生,。她敢于直面生活，鄙視虛偽,，細(xì)心照顧病重的老爸之余也會不管旁人的假惺惺能大口吃飯放心玩樂;她也率真得毫不遮掩自己對性的好奇以及認(rèn)識后對性的平和態(tài)度;她也可以戲虐自己在別人心里的形象,，結(jié)果是變得很不在乎。她要的都是很純粹的東西,，純粹得沒有一點(diǎn)雜跡,，純粹得別人給她的雜跡也能一股腦的扔到九霄云外,。當(dāng)然，作為一個(gè)小女孩,，她也有扭捏害羞的時(shí)候,，但這種害羞扭捏，卻為綠子這個(gè)看象是女強(qiáng)人的小女孩增添了幾分可愛可親,，讓人敬佩之余又樂于親近,。

直子跟木月都是同一類人，用心理學(xué)術(shù)語稱做“完美主義人格障礙患者”,。村上對他們完美主義的表現(xiàn)描寫得相當(dāng)?shù)募?xì)致，幾乎可以當(dāng)成是心理學(xué)教學(xué)案例來看,。很具體的行為如系鞋帶,，說話，寫信,，交朋友,，做事情(就直子來說，連臨死前也只是惦記把她那漂亮的衣服留給玲子而不是交代其他)從這些很具體的細(xì)節(jié)上,，我們都可以看到他們的完美主義傾向,。這種類型的人事事盡力追求完美，行為通常會帶有強(qiáng)迫的性質(zhì),，強(qiáng)迫自己去追求完美,，在這個(gè)過程里，達(dá)到目的固然好,，但當(dāng)達(dá)不到的時(shí)候,，就會產(chǎn)生足以讓自己毀滅的緊張焦慮。木月跟直子都達(dá)不到目的,，也不曉得怎么去排遣他們的焦慮無助,，結(jié)果他們的強(qiáng)迫使他們走上了自我毀滅的道路，木月因?yàn)樵趹偃松砩虾托纳隙嫉貌坏剿X得應(yīng)有的地位或感覺而自盡,。直子強(qiáng)迫得更厲害,，甚至連說話跟寫信都扭曲了，而達(dá)不到她自己要求的時(shí)候也更多了,，一達(dá)不到要求,，心里越緊張，就越強(qiáng)迫自己做好,，結(jié)果卻越做越糟糕,，到后來也只能選擇了跟她姐姐(另一個(gè)完美主義者)一樣的結(jié)束方式——自殺。這個(gè)世界,，在完美主義者看來都會是：太糟了,。而自我毀滅,，是他們唯一能做的最后一件追求完美的事情。直子跟木月都是不幸的,，不幸的養(yǎng)成了這么一種人格,，更不幸的是，直子碰到的是一群破醫(yī)生,。

另外一個(gè)寫得比較詳細(xì)的人是玲子,，算是半個(gè)陽光人物。因?yàn)閺牧嶙拥那鞍攵稳松?jīng)歷可以看到她或多或少的也有一定的心理障礙,，但后半段的玲子,，卻是陽光明媚的，閃耀著智慧的可愛,。前半段的玲子過于注重人們心里對她的形象,，心理承受能力很脆弱，稍微的一點(diǎn)挫折就能擊倒這個(gè)原本聰明的孩子,。而住在調(diào)理院的日子里,，目睹過形形式式的心理障礙者，才明白自己的遭遇自己的創(chuàng)傷原來是多么的微不足道,。在那里,，她學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和助人，并在這個(gè)過程里治好了自己的心病,。玲子不幸而又幸運(yùn),，她及時(shí)的蘇醒過來，使自己以及后來并幫助渡邊回歸到正常的生活來,。經(jīng)過創(chuàng)傷的磨練,，玲子身上散發(fā)著一股真正成熟，真正坦然于世的風(fēng)韻,，這時(shí)的玲子才是真正的可敬可親的,。

渡邊是里頭的主人公，是個(gè)很茫然的普通人,，普通得估計(jì)在我們身邊能一抓一大把,，不過也正好有了典型的意義。渡邊心不愿隨波而去,，可卻身如游魂,，沾上誰就依附上去，但貌合神離,，弄得哪里都不是歸宿,。如果不是碰上了綠子，估計(jì)這個(gè)年輕人還這么一直茫然漂流下去，不知道自己要的是什么,，將要怎么樣,，更不知道自己這么做是為了什么。村上對這個(gè)年輕人的情感描寫和心理成長的描寫得詳細(xì)而又讓人不覺突兀,，甚至對于他其實(shí)愛的不是直子,，留戀直子的根源只是那種很直接而又強(qiáng)烈的“性感覺”給他的深刻記憶，也分析得清清楚楚,。書里頭描寫的社會是亂糟糟的一團(tuán),，就象我們今天的社會，人們茫然麻木,，象一群螞蟻忙碌而又機(jī)械的生活,，沒什么精神信仰，也沒什么生活目標(biāo),。在這樣的環(huán)境下,，清醒而又想作出反抗的人大都是痛苦的，除非你有象綠子對待生活的那種心態(tài),。渡邊也沒有,，他的人生閱歷并不能讓他有如此深刻的人生感悟和那種不羈的灑脫的生活態(tài)度,，而且,，在他身邊發(fā)生的事情也實(shí)在難以讓人樂觀豁達(dá)起來，所以他依舊的彷徨迷惑,，甚至消極低沉,，整天讓生與死的哲學(xué)在自己內(nèi)心交戰(zhàn)，以至也把自己弄得神經(jīng)兮兮的,。但渡邊是幸運(yùn)的,，他碰上了綠子和智者般的玲子，一個(gè)教他認(rèn)識生活和認(rèn)識自己,，一個(gè)教他斷絕過去,，重新好好的生活。不過,，如果用書里折射的宿命論來解釋的'話,，渡邊也會遲早有醒悟的一天，因?yàn)樗嚯x醒悟,，只差一張紙那么遠(yuǎn),。綠子和玲子的出現(xiàn)，只是加快他捅破那張紙,。

挪威的森林讀書筆記篇十三

按照事情發(fā)展的某種秩序,，我拿起了村上春樹的《挪威的森林》，并在一天之內(nèi)手不釋卷地看完了?？隙ㄊ且槐竞芫碌臅?，正如書中所言：“文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念”,。這本書是一卷薄薄的剪紙,，精致極了，簡直是晶瑩剔透,。那些青年男女,，一個(gè)個(gè)位于記憶的遠(yuǎn)處，如同站在遠(yuǎn)端的舞臺,，因?yàn)闀r(shí)空的距離,，個(gè)個(gè)恍如仙人，除了“性”,，除了“愛”,，一個(gè)個(gè)不食人間煙火?！芭?，原來我的記憶的確正在步步遠(yuǎn)離直子站立的位置，正如我逐漸遠(yuǎn)離自己一度站過的位置一樣”,。

故事本身不優(yōu)美,，那么多年輕、優(yōu)秀的生命,，木月,，初美，直子,，直子的姐姐,，當(dāng)她們“來到人生的某一階梯的時(shí)候，就像突然想起似的自行中斷了生命”,?！坝肋h(yuǎn)的十七歲”，但某種東西消失了,，更多的東西消失了……村上的文字卻是那么的美,。“如同全世界所有的細(xì)雨落在全世界所有的草地上一般”,，“我在哪里也不是的場所的正中央,，不斷地呼喚著綠子”。

還有那謎一般的直子,，“朝我轉(zhuǎn)過臉,，甜甜地一笑,，微微地歪頭，輕輕地啟齒,，定定地看著我的雙眼,，仿佛在一泓清澈的泉水里尋覓稍縱即逝的小魚的行蹤”。啊,，夢中的江南女孩,。

挪威的森林讀書筆記600字3

一頁一頁地翻動書頁，內(nèi)心早已隨著情節(jié)時(shí)而激動,，時(shí)而落寞,，直到合上書本，才有些許不真切——與這個(gè)世界接軌,。

我是理解書里的人的,，他們的每一個(gè)想法，每一個(gè)行為,，我都了然于心,，所以我作為一個(gè)旁觀者，早已不能置身于外,。

關(guān)于性與愛,，關(guān)于虛幻與現(xiàn)實(shí)，關(guān)于我說得出和我說不出的抽象的東西,。

直子的美好——當(dāng)然指的是渡邊君認(rèn)為的美好,，根本在于她的悲劇性命運(yùn)。她是一個(gè)需要依賴,，吸附另一個(gè)個(gè)體生長的人,，一旦認(rèn)準(zhǔn)某一個(gè),，便是執(zhí)著的開始,，沒有終結(jié)，這里面有一種偏執(zhí)的情感,。所以木月的輕生,，使她與這個(gè)世界最后的聯(lián)系斷了。其實(shí),，世界沒給她留活路的,。

她的美好的身體是這世界賜給她的一副毒藥，伴著生,，夾雜著死,，死即使她本身。渡邊被她吸引了,，這是天性,，這是必然。沒有人能拒絕性本身和柔弱如直子，以性為生命動力的渡邊尤甚,。沒有渴望,，就沒有悲劇產(chǎn)生。

直子的懷疑,，不安,，恐懼源于沒有人愿意不要求你做任何事地愛你，包括渡邊,。然而,，直子要，她要一輩子,，沒人給得起,，所以她走了。是必然,，是的選擇,，這是她的性格，便是她的命,。

渡邊即是作者本身,，狂歡中寂靜，瘋狂后落寞,，冷靜中摻雜著渴望,，渴望突破冷靜。因?yàn)樗缘闷錁?，所以他沒死,。

這是男人和女人的下場，整本書充滿了煙火味,，你可以回避,，然而它是真實(shí)的，卻不是人生的常態(tài),。

挪威的森林讀書筆記篇十四

“死并非生的對立面,，死潛伏在我們的生之中。直子的死使我明白：無論諳熟怎樣的哲理,，也無以消除所愛之人的死所帶來的悲哀,。無論怎樣的哲理，怎樣的真誠,，怎樣的堅(jiān)忍,，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀,。我們唯一能做到的,，就是從這片悲哀中掙脫出來,，并從中領(lǐng)悟某種哲理。然而領(lǐng)悟后的任何哲理,，在繼之而來意外悲哀面前,，又是那樣的軟弱無力?！?/p>

小說結(jié)局最終以直子死去,、渡邊打算去找回丟失的綠子為結(jié)尾，也正好是體現(xiàn)了那是已三十八歲的村上的心理狀態(tài),。很多人都說,，書里的主人公渡邊實(shí)則就是村上青春歲月里的大部分折射。所以說,，村上以這樣的結(jié)局收尾,，正是想告訴人們，他的這本《挪威的森林》的書正是寫給自己青春的墓志銘,。已經(jīng)三十八歲的村上,，已經(jīng)沒有了那段青春歲月里的迷惘、掙扎以及與現(xiàn)實(shí)相悖的理想,，唯有的只是歲月沉淀下來的對現(xiàn)實(shí)生活的篤定,、堅(jiān)忍。大抵,，這也是我將題目命名為“寫給青春的墓志銘”的緣由,。

我是一個(gè)喜歡愛情故事的人，所以這正是我把感受主要定位愛情話題的原因,，但畢竟愛情是青春歲月里最美麗的風(fēng)景,。《挪威的森林》中,，最后讓直子選擇自殺,、然后追隨木月，我認(rèn)為這是情理之中的,。只有這樣,，渡邊才會放心地愛上綠子,，也對直子的那份希冀從而勇敢地放下,。《麥田的守望者》里曾經(jīng)有這樣的一句話：一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)而卑賤地活著,。是的,，直子和木月死去了，但渡邊活下來了,，活著就是要有勇氣面對這一切,。于是,，穿過青春愛戀的惶恐和分裂的叢林，渡邊找到了一種對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度：既是無所謂的,，同時(shí)又是堅(jiān)定不移的,；既是邊緣的，又是具有行動力的,。

不管過去如何,，對于渡邊來說，結(jié)束便是一種最好的開始,。于我們而言,，同樣也是這樣。他年近四十,，回首這段往事時(shí),，他一定是滿滿感動。盡管這段歲月里充斥著死亡這種最被人忌諱提起的事情,，但仍掩蓋不了歲月積淀下來的對往事的那種緬懷與深思,。每段青春的逝去，我相信,，都是一種成熟,。

面對青春，我們都會有一種如同夕陽帶給人美麗的心痛的心情,，一下子抹煞了隱隱作痛的心胸,。時(shí)間是最妙的過濾器，網(wǎng)羅了生命中最美好的東西,，釀成多年后散發(fā)著芳香的醇酒,。因?yàn)橐讶恢心旰螅覀兘K會擺脫掉物質(zhì),、精神兩方面都在低水掙扎的悲哀,，然后驕傲地堅(jiān)持我們自己的選擇。

不帶抱怨的生活,，這是一種尊嚴(yán),。