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老師家長會期末發(fā)言稿篇一

各位家長：

下午好,！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。這是我第三次站在這里,，和各位家長見面了,。從一年級到現(xiàn)在，在這一年半的時(shí)間里,，我非常感謝各位家長對我工作的支持,。我有做得不好的地方，家長們能幫我及時(shí)指出,；我有忽視的地方,，各位家長也能大方的原諒；我有需要的地方,，家長們能夠伸出手支援我,。就如我們班兩次取班級名字一樣，都是各位家長出謀劃策，這讓我非常感激,。這次家長會目的是架起老師與家長間溝通的橋梁,，你們的到來，說明了家長們都很關(guān)注孩子在校的情況,。首先,，由我向各位家長介紹下本學(xué)期的班級情況。

本學(xué)期x班共有學(xué)生x名,。女生x名,，男生x名。從一年級到二年級,，整體看來,，每一位學(xué)生的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中,，到現(xiàn)在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,。

（1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常分神、講話,、做小動作,，也有部分學(xué)生不愛動腦筋。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí),，但是上課不發(fā)言,，表現(xiàn)不積極。

（2）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,，作業(yè)書寫太亂,。特別是回家作業(yè)，和課堂作業(yè)上面的字差別很大,。

（3）人際交往方面,，部分學(xué)生不夠謙讓，凡事喜歡先動手,。

（4）部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，喜歡亂扔紙屑，不愛護(hù)公物,。

總結(jié)：以上問題,，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育,，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果。所以,，希望各位家長從今天起能重視以上問題,，并協(xié)助老師一起解決。因此,，我也請了兩位家長來和我們交流下平時(shí)他們在家是如何教育孩子的,。

1、數(shù)學(xué)老師發(fā)言,。

2,、語文老師發(fā)言。

其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，我會盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了,，我們再逐級向上反映。我想只有這樣,，問題才能更快更好地解決,。

總結(jié)：

我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出，我們肯定會“有則改之,，無則加勉”,。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。

老師家長會期末發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

你們好！

首先,，我代表五年級的全體任課教師對你們的到來表示感謝,！因?yàn)槟銈兊男袆硬粌H表示了對學(xué)校工作的理解支持，更表示了對孩子的關(guān)心,，對他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量,。今天召開這次家長會的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來,，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長,、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”,。讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長,；目前的五年級,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

我們班共有xx個(gè)學(xué)生。原來的一班二班合并,，加上轉(zhuǎn)過來的新生高佩翔,。我認(rèn)為我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)，也很懂事,。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,，他們有的學(xué)習(xí)努力，有的作業(yè)完成認(rèn)真,，有的課堂回答問題積極,，有的書寫端正一絲不茍，有的酷愛讀書,、知識面豐富,，有的勞動積極，有的工作能力強(qiáng),。面對他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我感到由衷的欣慰。

當(dāng)然,，“金無足赤,，人無完人”，還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中,、小動作太多,?；卮饐栴}不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成,，還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成（尤其是星期日）,，這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績。

1,、始終把學(xué)生的安全放在第一位,，學(xué)生在校一分鐘，安全工作六十秒,。

2,、x名學(xué)生按照前后桌分為x個(gè)小組，每個(gè)小組選一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任小組長,。小組長在第一時(shí)間了解該組組員作業(yè)完成情況并及時(shí)向老師匯報(bào),。組員有不會的題可以向組長請教。

3,、設(shè)立值日干部,，從周一到周五，每天都有值日生值日,，有兩個(gè)衛(wèi)生班長監(jiān)督,，確保班級工作落到實(shí)處。如我們班的：王海棋,，大劉浩，他們以身作則,，幫老師管理衛(wèi)生,，是老師的好幫手。

本次考試,，我們x分以上的同學(xué)有：x,，對這幾名同學(xué)特提出表揚(yáng)。期中最高分x,，x同學(xué),。

分析試卷：五年級已進(jìn)入高年級階段，這次試卷明顯增加高年級的題型,?？v觀這次考試，題量加大,，題型靈活,，課外知識增加。這次考試完,，很多學(xué)生反映時(shí)間緊迫甚至不夠用,，有兩個(gè)平時(shí)程度不錯(cuò)的學(xué)生作文沒寫完,，還有幾名學(xué)生有空題。另外,，在這份試卷中,，3次出現(xiàn)去年學(xué)過或者考過的內(nèi)容，學(xué)生只往今年的課本上想,，思路打不開,，造成失分。這次考試課外知識明顯增多,，涉及到很多課外的成語,。

這次考試不僅給學(xué)生敲響警鐘，也給我自己敲響了警鐘,。中年級向高年級過渡,，不僅要求學(xué)生掌握本冊內(nèi)容，還要注重已學(xué)知識的整合,，以及課外知識的拓展,。課堂上還要訓(xùn)練學(xué)生做題的速度。

1,、做一個(gè)認(rèn)真,、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的家長,。對孩子,，不要說管不了。老師說請家長,，孩子也害怕,。家長要想辦法,，要有必要的手段,。注意孩子行為習(xí)慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng),。不要袒護(hù)孩子,、為孩子講情；要和學(xué)校擰成一股繩,，形成合力,。讓孩子做事情，在此過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、自立意識和自理能力,。

2、請家長每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,，檢查完作業(yè)后簽字。作業(yè)不合格（不整潔,，錯(cuò)題多）的要求重來,。

3、移動校訊通,，爭取加入,，方便溝通。家長要能第一時(shí)間看到老師給你的信息,。

4,、注重教學(xué)方法。要多激勵(lì),，多引導(dǎo),，嚴(yán)要求，切忌增加壓力,，或放任自流,。家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人,。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,、方法的培養(yǎng),。

5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。有對學(xué)校,、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通，避免不必要的誤解及麻煩,。經(jīng)常溝通，有效的交流能讓你更加了解孩子,，知道怎樣幫助孩子,，有助于孩子的健康成長。

6,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，常檢查孩子的作業(yè),?？吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候，別光盯著分?jǐn)?shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因,，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo),。限制零食,、零花錢，不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣,。

7、玩手機(jī)問題,。班里有個(gè)別學(xué)生喜歡玩手機(jī)游戲,，希望引起家長重視,。玩手機(jī)對孩子視力不好,，嚴(yán)重者,，會造成成績下降注意力不集中的后果,。

總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我的學(xué)生,。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才，說得不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。謝謝。

老師家長會期末發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!首先我做一下自我介紹,，我是班主任xx老師,，同時(shí)擔(dān)任一年級一班的語文教學(xué)工作。

我們這個(gè)班有xx名學(xué)生,，女生xx人,，男生xx人。一年級開設(shè)的課程有語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、體育,、美術(shù)、品德與生活、安全與環(huán)境多門等課程,。之所以選擇在開學(xué)的前一天召開家長會,，目的是使我們以最快的速度配合起來，形成學(xué)校,、教師,、家長的教育合力。盡早地使孩子從學(xué)前的心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，也為了使大家對孩子的一年級生活有個(gè)了解對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法,。

上午：8：00上課,，中午11：45分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀,，四節(jié)課,，和課間的陽光體育運(yùn)動和眼保健操。

下午：預(yù)備是13：50,，2：00正式上課,，周一放學(xué)時(shí)間是16：25，周二到周五是15：45,，下午兩節(jié)課,，中間有一次排球操。

上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送,。請家長記清楚接送時(shí)間。

孩子剛跨入小學(xué)的校門,，開始人生的新階段,，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備,。家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品(也提醒家長們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號,，便于尋找,。比如校服、排球等),，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的聯(lián)系電話(或者家長寫一張小紙條放在文具盒里),，還要叮囑孩子，有事跟老師說,，不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒(咱們班級要求家長準(zhǔn)備筆袋)、尺子,、橡皮,、削好的鉛筆(一般要帶5枝)，拼音本,、生字本,、田字格各一本。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺(嚴(yán)禁帶玻璃制品)，同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙,。

3,、家長的心理準(zhǔn)備。首先,，家長要認(rèn)識到,，學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所。所以,，多多少少會有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象,，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾,，要相信老師是公平的。其次,，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記,，低年級的孩子更是如此,。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。開學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開始時(shí)(最起碼是第一學(xué)期),，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好,，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處，可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的’也有口頭的,，包括聽,、說,、讀、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,，不簽字,，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了(學(xué)完拼音后)還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子,，讓孩子學(xué)會記作業(yè),。

早睡早起，生活有規(guī)律,。一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,，過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好,，不要把零食(包括奶制品)帶到學(xué)校,，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精力上課。

老師家長會期末發(fā)言稿篇四

各位家長朋友：

大家好!

不知不覺,，教咱們班的語文已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了,，在過去的三個(gè)學(xué)期里，我和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，有了困難大家一起想主意，有了成績一起分享,，而且,，在這個(gè)過程中,，孩子們學(xué)習(xí)語文的能力有了很大的提高，運(yùn)用語文的能力也有提高,。

但是,，我想說的是，學(xué)習(xí)語文就像燒開水,，不到100攝氏度是不會沸騰的,，語文知識重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,，不是一兩天能看出成績的,。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師,，我也一直在盡自己所能,，將課堂變得活潑生動，將每一篇課文變成香甜可口的可樂,?！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半,，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課,，也讓語文教學(xué)變得輕松自然,。下面,，對本學(xué)期的語文教學(xué)工作向各位家長匯報(bào)一下,。

1、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)語文誦讀》,，今年我們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等xx多篇古詩詞。

2、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽寫，這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況,，又為鞏固生字,，學(xué)習(xí)課文解決了生字難題,。這一遍聽寫全對的肯定不多,，然后第二節(jié)語文課接著聽寫,，第三遍就是本單元學(xué)完之后再聽寫,，三遍下來,，再不過關(guān)的也就一兩個(gè)學(xué)生了,。

3,、每個(gè)單元做預(yù)習(xí)卡、復(fù)習(xí)卡,，還根據(jù)單元主題做一份語文小報(bào),。

4、開展閱讀,。隨著年級的升高,，從本學(xué)期開始,，語文學(xué)習(xí)的難度增大了,，尤其是對名著的學(xué)習(xí)，本冊書有八個(gè)單元,，其中有兩個(gè)單元專門是名著學(xué)習(xí),，人物描寫方法的學(xué)習(xí),，這就對學(xué)生的課外閱讀提出了更高的要求,。在寒假要求學(xué)生必讀《水滸傳》《昆蟲記》后,，我們又讀了《三國演義》《老人與?！?，并且還利用語文課的時(shí)間觀看了電影《老人與海》《雞毛信》等電影,，以提高學(xué)生的審美意識和鑒賞能力,。

5、復(fù)習(xí)階段,，利用教室內(nèi)的電教手段,，我給每個(gè)單元做兩張幻燈片，一是基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的,，二是形近字,、多音字的，全班開火車進(jìn)行復(fù)習(xí),。這樣一來,，再做ab卷進(jìn)行測試的時(shí)候，孩子們的做題速度跟準(zhǔn)確率都有了大幅度的提高,。雖然老師辛苦一些,，包括制作幻燈片啊，找題啊,，但是,，這樣一來，我相當(dāng)于又重新備了一遍課,，孩子們和我都感覺這種方法既節(jié)約了時(shí)間,，又提高了效率。

6、訂書訂報(bào)情況,。語文講究聽說讀寫,，讀書是積累?！镀匆魣?bào)》《兒童文學(xué)》等刊物我個(gè)人認(rèn)為都要訂,，一年十幾、二十幾塊錢,，可是孩子收獲的確實(shí)無形的閱讀能力的提升啊,，像咱們班的田文慧、湯汶霏兩位同學(xué),。很感謝家長幫助孩子訂閱了《經(jīng)典閱讀》,，七塊錢，我跟孩子說就是少吃七只雪糕,，我們就可以看一本書,。各位家長，給孩子花錢買書不吃虧,，你那是在成就孩子的未來啊!

7,、假期作業(yè)。

這冊語文我們開始接觸到《史記》,，放假伊始,，每人必買《史記》，讀《史記》;重讀《三國演義》,。

每周末,，每個(gè)小組到一個(gè)組員家集合，進(jìn)行讀書交流,。

回頭看看我們的足跡,，有收獲，也有教訓(xùn),。語文成績的提高是厚積薄發(fā)，希望家長一定要提醒幫助督促孩子們多讀書,，多讀報(bào),，有了積累才會有成績的提高。有了家長一如既往的支持,，我相信孩子們的語文成績一定會節(jié)節(jié)提高,。

老師家長會期末發(fā)言稿篇五

大家好!

即將到來之際，在這個(gè)美好快樂的日子里,，有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子，首先是屬于孩子們的,。首先請?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,，向全校的孩子們致以美好的祝賀，健康幸福!

參天大樹,，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛!對于每一位家長來說,，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無邪,、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌,、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,，這所有的成長與進(jìn)步,，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出,。在這里,，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過很多獎(jiǎng)狀,，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎(jiǎng)狀，是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑,，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長,，是激勵(lì)我們家長不斷努力的動力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子,，我們要不斷努力，和孩子一起做一個(gè)文明,、寬容,、尊重他人、關(guān)心社會的人;為了孩子,，我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進(jìn)課堂”活動,，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí),、共同交流的機(jī)會!

童年是美好的，童心是可貴的,。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,，步步走上健康、積極,、快樂,、成功的人生之路，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題,。作為家長,，我們的知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,，面對孩子們的成長,，我們在無比欣慰的同時(shí)，也深感責(zé)任重大,。教育是社會發(fā)展的基石,，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,，愿社會,、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進(jìn),，共同培育祖國的希望和未來!

最后,，請?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利,，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

老師家長會期末發(fā)言稿篇六

各位家長：

您們好!我是六年級數(shù)學(xué)老師，今天的家長會首先是“感恩”會,。感謝你們六年來對我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，更感謝對我們xxx小學(xué)六年級教師教育教學(xué)工作的大力支持。今天我們能彼此相聚在此,，說明我們有緣,，我們也很榮幸和高興能和各位家長坐在一起攜手商討，交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。大家都知道，六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,，它面臨著緊張的畢業(yè)考試,，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀,，所以我們今天聚在一起，就孩子在校,，在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,，以便及時(shí)制定有效的措施，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),，爭取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級學(xué)校,，爭取讓每位同學(xué)，每位家長都能如意,。

下面我就從任教學(xué)科的情況,、學(xué)生的情況和今后努力的方向和各位家長談?wù)劇?/p>

我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師都是從教十幾年的老教師，不說教學(xué)水平有多高,，但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是有一定的積累的,，對于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的,。只要孩子們配合好,，我們有理由相信，我們的孩子能順利畢業(yè),，甚至是以優(yōu)秀的成績走出我們xxx小學(xué),。

今年由于新課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施，學(xué)期時(shí)間的短促,，教材內(nèi)容知識點(diǎn)的增多,，加之新作息時(shí)間的規(guī)定，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束,，使得我們的教學(xué)時(shí)間萬分的緊張,，我為什么不說十分，說萬分,，我相信每個(gè)家長都能理解這個(gè)萬分的含義,。特別是數(shù)學(xué)教學(xué)，知識點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán),，哪個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響,。而且我們這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個(gè)內(nèi)容都是比較復(fù)雜的，對于部分同學(xué)來說,，可能是屬于比較難理解的,。比如：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，比例中的正反比例,，圓柱圓錐的體積,，表面積計(jì)算，解決問題的策略等等,。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯(lián)系時(shí),，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率,，爭取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科,，前后知識連貫性比較強(qiáng),，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒聽好,，那么你可能就會像掉了鏈子的機(jī)器,，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就會一瀉千里,，要想在跟上,，怕起，就要花十倍,，甚至是百倍的工夫,。

再者六年級的教材，學(xué)的知識多了,，雖然我們教材各個(gè)知識點(diǎn)都是分單元來教學(xué)的,，但是每個(gè)單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的，有時(shí)候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識,，就要用到以前的知識,，所以綜合運(yùn)用所學(xué)知識來解的題也相對來多了些，這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實(shí)的學(xué)生來說,，是一個(gè)坎,，是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。所以,，出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫課文,，也不愿意解答一個(gè)數(shù)學(xué)題，因?yàn)槌瓕懣梢圆粍幽X筋啊,，而解題,，哪怕是一個(gè)計(jì)算題都是要死腦細(xì)胞的。呵呵,，這句話是某個(gè)同學(xué)的原話,，不是我老師憑空杜撰的。所以,，我們有部分學(xué)生,，越到高年級成績差距就拉得越大，加之他們自己不想學(xué)的情況,，課上懶散松懈,，甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，課后抄襲,，考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情況,。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,，要求上進(jìn)的。這點(diǎn)作為老師也感到很欣慰,。

大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得好成績,。每次測驗(yàn)下來，都有學(xué)生或者家長說：又粗心了,，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績,，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說：“你看看，再動一動腦,，再仔細(xì)一點(diǎn),，好成績就會離你不遠(yuǎn)了?！笨墒橇昙壛四銥槭裁疵看芜€都那么粗心,，那么不愿意多動一點(diǎn)腦呢?我們說在同一類型的題目上，我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目,。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽,，缺少經(jīng)驗(yàn)，犯兩次可能是你沒有引起重視,，那犯三次呢?這是什么問題?那就是你的態(tài)度問題了,，那就是你沒有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)這件事。也只能說明你的知識掌握得不扎實(shí),。教師閱卷不會因?yàn)槟愕拇中?，你的馬虎而給你適當(dāng)?shù)纳倏鄯謹(jǐn)?shù)，你試卷上反應(yīng)的就是不會,，不懂,。考試沒有第二次機(jī)會,，就像乘車?yán)乱话嘬?，你就步步拉?/p>

家長們，洋洋灑灑地說了那么多,，無非就是一句話,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，讓我們在余下的7個(gè)多星期里,，攜手共進(jìn)，相互配合,，給孩子樹立信心,，給孩子以最大的幫助,，爭取給孩子，也給我們一個(gè)比較完滿的交代!!!

老師家長會期末發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好,！首先我做一下自我介紹,，我是班主任xx老師，同時(shí)擔(dān)任一年級一班的語文教學(xué)工作,。

我們這個(gè)班有xx名學(xué)生,，女生xx人，男生xx人,。一年級開設(shè)的課程有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、體育、美術(shù),、品德與生活,、安全與環(huán)境多門等課程。之所以選擇在開學(xué)的前一天召開家長會,，目的是使我們以最快的速度配合起來,，形成學(xué)校、教師,、家長的教育合力,。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，也為了使大家對孩子的一年級生活有個(gè)了解對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法。

上午：8：00上課,，中午11：45分放學(xué),，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課,，和課間的陽光體育運(yùn)動和眼保健操,。

下午：預(yù)備是13：50，2：00正式上課,，周一放學(xué)時(shí)間是16：25,，周二到周五是15：45，下午兩節(jié)課,，中間有一次排球操,。

上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。請家長記清楚接送時(shí)間,。

孩子剛跨入小學(xué)的校門,，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn),。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號,，便于尋找,。比如校服、排球等）,，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品,；讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里），還要叮囑孩子,，有事跟老師說,，不懂的就問老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長準(zhǔn)備筆袋）,、尺子,、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,，拼音本,、生字本、田字格各一本。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品），同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙,。

3,、家長的心理準(zhǔn)備。首先,，家長要認(rèn)識到,，學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所。所以,，多多少少會有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象,，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的,。其次,，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),，否則很快就會忘記,，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。開學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

孩子放學(xué)后,，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期）,，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了,！”家長應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣，不對之處,，可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的’也有口頭的，包括聽,、說,、讀、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,，不簽字,，小孩會想：“反正媽媽也不看?！?/p>

所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長,，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會記作業(yè),。

早睡早起,，生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,，過著有規(guī)律的生活,。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校，中午吃過午飯,，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率。

如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精力上課,。

老師家長會期末發(fā)言稿篇八

尊敬的家長朋友們：

大家下午好!

首先,，歡迎各位的到來!因?yàn)楹⒆樱覀儾庞芯壸谝黄?，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題,。感謝家長一直以來對我工作的默默支持，對學(xué)校工作的支持,，謝謝你們,。尤其感謝以下幾位家長：

我知道，家長們很想知道自己孩子在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里,，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣?學(xué)習(xí)能力怎樣?學(xué)習(xí)習(xí)慣如何?那么借這次期中考試我們召開這個(gè)家長會主要目的也是：希望家長們進(jìn)一步配合老師做好一些工作,，加強(qiáng)家長和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系,，讓孩子學(xué)的更好,，各方面表現(xiàn)的更加出色!

一.班級的基本情況。

本班55名學(xué)生,，其中男生29名,，女生28名，孩子們聰明可愛,、有禮貌,、愛勞動，但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮,，愛打鬧,、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差,。家長們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級,，因?yàn)楹⒆觽儎倧挠變簣@過渡到小學(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始學(xué)起,。既要教給他知識又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以要教好他們說實(shí)話不容易。

二.語文教學(xué)方面：

1.上課注意里集中,，能專心聽講的孩子有：xx xx

2.回答問題積極的孩子有：xx xx

3.書寫認(rèn)真工整的孩子有：xx xx,。當(dāng)然，還有很多的孩子在其他方面表現(xiàn)的也很出色和突出(一會展示)總之,，開學(xué)兩個(gè)月來,，孩子們無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，孩子都有了很大進(jìn)步,，在此十分感謝家長們的大力配合,。是你們的積極配合才有了孩子今天的好成績。

4.期中考試成績：

(1),、語文題簡單,，考99到100分的——人，平均分98,7,，最低分94分,，從卷面上看，大部分學(xué)生書寫認(rèn)真,、工整,、能按要求答題，但也有個(gè)別孩子理解能力若,，沒能按要求答題,。表現(xiàn)在1.整體認(rèn)讀音節(jié)記的不熟。2.b —d p — q區(qū)分不清,。3.連線不用尺子,。4.字在田子格書寫不規(guī)范,。5.做完題不認(rèn)真檢查,，漏題。

三.存在的問題,。

在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識到班內(nèi)還存在一些問題：

學(xué)生上課聽講中存在的問題

個(gè)別孩子上課不聽講，做小動作,、畫畫,、和旁邊的同學(xué)說話，不管老師說什么一律不聽,，做什么事情都比別的孩子慢半拍,。讀書時(shí)也不張嘴，手縮在袖子里半天不伸出來,，這樣怎么學(xué)得好?孩子們都很聰明,，可為什么在同一間教室,，同樣的授課方式，有的`孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和別的孩子比起來,，出別就那么大呢?我認(rèn)為這主要還是跟每個(gè)孩子的家庭教育方式有關(guān)。

學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問題：

1,、自理能力差：東西忘記帶,，不會自己整理書包;記不住老師布置的作業(yè);不會管理自己的東西，東西丟了不知道找;不會做值日,，衛(wèi)生打掃不干凈,，不知道刷自己的水杯，不會擦及擺放自己的桌凳,。

2,、課間吃零食，個(gè)別自控能力差的學(xué)生甚至課上偷吃零食,。沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，隨手亂扔紙。

3,、好動,，課間活動量大，有個(gè)別學(xué)生不注意安全;做錯(cuò)了事缺乏承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣,，只想到推卸責(zé)任,。

4、學(xué)生的責(zé)任心不強(qiáng),，比較自私,，常以自我為中心，受不得委屈,，包容心不夠,。

5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)不專心,，不愛動腦子，作業(yè)拖拉,，字跡潦草,。

從孩子的作業(yè)中看出的問題：

有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評價(jià),。在孩子的家庭作業(yè)中我常?？吹竭@樣的話：“孩子你今天一筆一劃寫的字真好看，你是媽媽的驕傲,?！薄敖裉斓?‘ ’ 字你寫得很好看,，可是‘ ’寫的錯(cuò)了，以后一定要細(xì)心,?！薄敖裉斓淖鳂I(yè)只用了10分鐘，寫得又快又好,，孩子你真棒!”這些話是鼓勵(lì)孩子的,，不是寫給老師看的，這些家長他知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;有這樣認(rèn)真的家長,，我相信孩子一定會輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天,，再次感謝這些家長們的配合!不過也有個(gè)別家長在孩子錯(cuò)誤、潦草的作業(yè)下寫著“作業(yè)認(rèn)真”的字樣,，不知你和孩子應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來,。如果你一個(gè)孩子你都沒時(shí)間管，老師面對的是整個(gè)班級55位孩子,，沒有時(shí)間把精力全花在你孩子一個(gè)人身上,，請您三思。想輕松地做個(gè)棟梁之才的家長,，就要投資,。家長中不重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢,，買了多少學(xué)習(xí)用品;而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助,。

老師家長會期末發(fā)言稿篇九

各位尊敬的老師，家長朋友們：

大家下午好,！非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識,。

作為家長，窮其一生,，我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子,。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個(gè)層次,，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識,。

家庭和學(xué)校,、社會是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體，作為家庭,，我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞,、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1,、言傳身教,，身教大于言傳。案例——“爸爸的小板凳“,、“我的競爭對手“。

2,、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧。案例——“我會自己洗頭發(fā)了”,、“節(jié)約紙張”,。

3、事件啟發(fā)的規(guī)則,。案例——“十全十美”“知恩圖報(bào)”,。

其次，如何知行合一,，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益,。

1,、以身作則，言出必行,。案例——“孩子不讓我玩電腦”

2,、當(dāng)事當(dāng)畢，有錯(cuò)必糾,。案例——“真正的朋友”“競爭對手”

3,、適時(shí)總結(jié)，談心交流,。案例——“睡前分享”“階段性談心”

最后,，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里,，始終有一個(gè)框框，一條繩線,，框框里是孩子的自由與個(gè)性,；繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩?，繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則，不可觸及的底線,。當(dāng)然,，這個(gè)框,，這條線是因孩子個(gè)性而異，因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,，因孩子的不同成長階段而異,，所以，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí),，升華規(guī)則意識。有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“。

2,、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個(gè)人心得與體會,，我們班的孩子個(gè)性迥異，每個(gè)家長也有各自獨(dú)到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí),，努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜,、成就感十足的家長,！

老師家長會期末發(fā)言稿篇十

寫一份家長會發(fā)言稿很簡單，讓我們也來寫一寫吧,。家長會讓我們明白,，家長起著孩子性格上的奠基作用。有些孩子是家長性格的寫照,，有些是教育方式的副產(chǎn)品,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園老師期末家長會發(fā)言稿老師”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在---即將到來之際，在這個(gè)美好快樂的日子里,，有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子,，首先是屬于孩子們的。首先請?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,，向全校的孩子們致以美好的祝賀,，健康幸福!

參天大樹,，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛!對于每一位家長來說,，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無邪、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌、關(guān)心他人,，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,，這所有的成長與進(jìn)步，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,，凝聚著老師們的辛苦付出,。在這里，我代表家長朋友們,，向辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過很多獎(jiǎng)狀，但今天 “優(yōu)秀家長志愿者”這張獎(jiǎng)狀,，是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長,，是激勵(lì)我們家長不斷努力的動力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子,，我們要不斷努力，和孩子一起做一個(gè)文明,、寬容,、尊重他人、關(guān)心社會的人;為了孩子,，我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己,，以身作則，給孩子樹立起榜樣,。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進(jìn)課堂”活動,，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會!

童年是美好的,，童心是可貴的,。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康,、積極,、快樂、成功的人生之路,，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題,。作為家長，我們的知識結(jié)構(gòu),、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時(shí),，也深感責(zé)任重大,。教育是社會發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探索,，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,，愿社會、學(xué)校,、老師和家長能夠攜手共進(jìn),，共同培育祖國的希望和未來!

最后,，請?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利,，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家好!首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加家長會,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天是高一高二年級的家長會,，高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試,，高三的家長會將在29日召開,。

孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望,，孩子的健康成長是我們的共同心愿,。而孩子的成長受社會、家庭,、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響,。所以，家校協(xié)作,，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長的重要保證,，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

今天,，我們坐在一起,，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流,。

在此,，我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求,，三是對家長的幾點(diǎn)建議,。

一、 本學(xué)期工作小結(jié)：

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié),、持續(xù)跟進(jìn),，避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表,，抓校服管理不放松,，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫,、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn),，不斷提升,。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律,、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐,、餐盤整齊擺放等方面,，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精,、做深,，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣,，從而提升個(gè)人素質(zhì),。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候,，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范,。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書,，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣,、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈,，沒有絲毫放松和馬虎,。

針對學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,，待家長會期間由家長領(lǐng)回,。為了杜絕手機(jī)問題，很多的班主任每天早晨親自收取,，統(tǒng)一保管,，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。

因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機(jī)的必要,，有事需要與家長聯(lián)系,，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理,，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理,，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次,，整天想著玩手機(jī),，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外,，在吸煙問題上我們也絕不手軟,，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次,。

學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，學(xué)校都會認(rèn)真的分析,，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對不能容忍任何一個(gè)不服從管理,、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在,，本學(xué)期，累計(jì)開除和勸退的學(xué)生有5名,，這也是對我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任,。應(yīng)該說，在全體師生員工的共同努力下,，在家長們的大力支持和配合下,，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正,，學(xué)生的精神面貌越來越好,。

本學(xué)期學(xué)校評選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上,。

2,、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲,。

學(xué)生在高中三年,，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的情況,，我們在教學(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子,，實(shí)行集體備課制度，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造,、重組,。在備課、教學(xué),、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考試,、講評等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會,，并且學(xué)有所獲,。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況,，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí),、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法,。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無論是班主任,、科任老師,，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提,，校長更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí),，每天從早到晚,、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo),，例如,，每天早晨7點(diǎn)不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象,，巡查的老師會毫不客氣地嚴(yán)厲批評;很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí),。所謂全面抓學(xué)習(xí),，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài),、情感交往,、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

通過全面抓學(xué)習(xí),，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,，總體來說試題有一定難度,，對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績,。全校平均成績位于接近中游的水平,，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。

通過本次考試學(xué)生,、家長和老師都要很好地分析原因,，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績,。我們的目標(biāo)是全校平均成績達(dá)到中游,、超過中游的水平,。

3、以活動為載體,，塑造學(xué)生良好的心態(tài),、美麗的心靈。

本學(xué)期的活動盡管不是很多樣,，但每一項(xiàng)活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn),。

為了打造團(tuán)隊(duì)精神，我們開展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動會,，讓學(xué)生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂,。

為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動力,，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會,，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會走上前臺公開自己的目標(biāo)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督,。

為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念,，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會,，學(xué)生與老師共同參與,，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶,。

為了讓學(xué)生的假期更有意義,，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報(bào),，參與社會實(shí)踐寫一份報(bào)告等,。2月2號，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動,，為兒童村的圖書館整理圖書,。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織,。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)系,，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂。

十月份,，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動會,，獲得了第三名的好成績,。

本學(xué)期我們做了很多工作,，也取得了一定成績。但是還存在不足,，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高,，學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。

尊敬的各位家長：

大家好! 首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣,，眼看著孩子們一天天的長大,，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰,。

一,、假期安排：

放假時(shí)間：1月26日。

開學(xué)時(shí)間：

提三點(diǎn)建議：

(1)識字少且拼音差的學(xué)生,，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷,。 寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖,。

(2)假期請家長多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游,，親近大自然,，開闊視野。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動計(jì)劃,，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。

(4)少看電視或電腦,，一定注意保護(hù)視力,。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班,。

二、剖析考試：

1,、說說期末考試 ：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識,，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔,，成績還是不錯(cuò)的,。數(shù)學(xué)17人滿分，語文17人滿分,，全班53人將近達(dá)到三分之一,。英語27人滿分。數(shù)學(xué)、語文,、英語三科全滿的有10人,。

分別是：進(jìn)步較大的是： 從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度,。 孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實(shí),，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用,。

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試。

對滿分的孩子首先表示祝賀,，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,，可能是態(tài)度不認(rèn)真,，丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習(xí)有困難的,，家長更不能放棄,，要充滿信心。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,，是信心，是能力。所以,，我主張：功夫下在平時(shí),。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，然后去幫助孩子,。

首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段,，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度,。考得好,，說明知識掌握得好;考得不好,，說明知識上有漏洞。有了漏洞,，不要急,，一定要想辦法去補(bǔ)洞!

俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦,。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清,。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷,，找找漏洞，再分析一下原因,。是粗心造成的錯(cuò)誤,，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度,。如果，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法，時(shí)間久了,，孩子也能冷靜地處事了,。

家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全,，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長,。這樣,，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí)，我們不會太緊張，會變得很從容,。

3,、建議：家長會后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會議,。一家人坐在一起,，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步，如果條件允許,，可以滿足孩子一個(gè)愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此,，我們的家長再忙,，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,，再放手就沒什么大礙了,。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心,，放手不管,，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長,。有個(gè)別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管,，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信,。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

最后,，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請您諒解,。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,，合家幸福!

各位尊敬的老師,、家長朋友們:

大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識。

作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子,。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個(gè)層次,，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識,。

家庭和學(xué)校、社會是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體,，作為家庭,，我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞、灌輸,、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1、言傳身教,，身教大于言傳,。

2、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧,。

3、事件啟發(fā)的規(guī)則,。

其次,，如何知行合一，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，終身受益。

1,、以身作則,，言出必行,。

2、當(dāng)事當(dāng)畢,，有錯(cuò)必糾,。

3、適時(shí)總結(jié),，談心交流,。

最后，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線,。當(dāng)然,這個(gè)框,這條線是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí),，升華規(guī)則意識。

有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“。

2,、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個(gè)人心得與體會,，我們班的孩子個(gè)性迥異，每個(gè)家長也有各自獨(dú)到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí),，努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜,、成就感十足的家長!

尊敬的各位家長,，感謝你們前來參加這次家長會。

我是一(4)班的語文老師,，兼任班主任的工作,。一(4)班共有52名學(xué)生，其中女生21人,，男生31人,。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了，呵呵,。不過,，我很喜歡男生多的班級,，這樣的班級更加的活潑,、外向,。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個(gè)班集體的了解,。在小學(xué)里有班長,、學(xué)習(xí)委員、小組長,。還有就是中隊(duì)長,，進(jìn)入一年級，小朋友也成為一名光榮的少先隊(duì)員,，以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織,，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部。因此我們班還會有中隊(duì)長,、小隊(duì)長,，還有各科課代表，各個(gè)委員等,。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長,。可以適當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo),。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會持續(xù)到學(xué)生的高中，甚至是大學(xué),。

接下來,，我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題。學(xué)校一般會有兩次考試,，一次是期中測試,，還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說,，孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,，或者可以說是交的差。不過,，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家,，希望也能與大家引起共鳴。

在學(xué)校,，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,，除了教學(xué)知識以外，培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的?，F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個(gè)人活到老,，學(xué)到老,。那我的建議是什么呢?有的家長可能習(xí)慣說：寶寶，只要你考到了兩給一百分,，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。其實(shí)，從孩子的心理角度來看,，他會把結(jié)果看的比過程更重要,。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì),，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識與自信心,。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過：她說，孩子的數(shù)學(xué)成績似乎不理想,，很笨,，學(xué)得不好。我說：一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸,，所以難度較大,。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得,。很高興，這位家長也告訴我是算得還不錯(cuò),。這也是我建議的第二點(diǎn)：請不要用一張?jiān)嚲砣ズ喴椎暮饬恳粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,。畢竟，我們大人考試的時(shí)候也未免會有失手的時(shí)候,，呵呵,。

接下來，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子,。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子,，幾代同堂，不免多受于寵愛,。在我近兩年教學(xué)低年級中,，也漸漸發(fā)現(xiàn)，讓孩子自己動手去做事的家長越來越少,，大多恨不得什么都包辦了,。所以，我很大聲的告訴學(xué)生：請你們動腦筋,，自己做,，自己去想，即使做錯(cuò)了,，我也不會責(zé)怪,。因?yàn)檫@是他自己做到的,，這樣一個(gè)主動思考好習(xí)慣就值得表揚(yáng)。當(dāng)然,，大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵,。后來，?jīng)過我的觀察,，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會讓您的孩子更聽話，更出色,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的向?qū)В岳蠋煵粌H教授他們知識,，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對錯(cuò),、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里,。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行,。想要孩子怎么做，你也要這樣做到,。比如你答應(yīng)好孩子的事情,，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對你的信任,。當(dāng)然作為老師,，我也希望自己也能做到這樣。其次,，欣賞與理解,，讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看,，家長越是批判,、挖苦、責(zé)怪他們,，他們的自尊心受到傷害,，他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進(jìn)去,，說了等于白說,，還越說越笨等。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),，可能家長需要思考反省一下了,，呵呵,。請你們試著用贊賞的眼光去看他們，他們也會變得更茁壯優(yōu)秀,。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解,，讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界,。

這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容,，再次衷心感謝各位家長的到來，以及對我工作的支持,，謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進(jìn)步!謝謝!

老師家長會期末發(fā)言稿篇十一

家長們:

非常感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來學(xué)校開這個(gè)家長會,，這也說明你們是很重視孩子的學(xué)習(xí)的，我真的非常高興,！

剛?cè)胄W(xué)的孩子保持了很多幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：上課時(shí)自由、隨意,、說話,、下位、玩學(xué)習(xí)用品等等,。他們的有意注意力時(shí)間短,。進(jìn)入小學(xué)后，他們要守很多規(guī)矩：不能遲到,，上課嚴(yán)格守紀(jì),、認(rèn)真聽課、舉手回答老師的問題,，按規(guī)格寫作業(yè)等等,。

孩子在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，真的覺得很難,，老師也覺得不容易,。課堂上要常停下來組織紀(jì)律，邊學(xué)邊玩的孩子很多,。因此,，需要家長的大力配合。

孩子在常規(guī)方面校長也講了很多,，另外,，針對我們103班的具體情況，班主任老師還會補(bǔ)充,。下面我就說說家長們怎樣配合我來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文,。

一、我們一起來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。

督促孩子每天晨讀語文書,，早晨若匆忙就晚上讀,，每天讀個(gè)幾分鐘都是好的。目前主要是讀正在學(xué)習(xí)的漢語拼音,，學(xué)多少就讀多少,。孩子每天放學(xué)回家，要問問孩子在校學(xué)習(xí)了語文的什么內(nèi)容,。這樣又讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的新知,，又培養(yǎng)了孩子的口語能力。

二,、怎樣配合老師呢,？

上面講過，因?yàn)楹⒆油瑫r(shí)要守那么多規(guī)矩,，對他們來說是很難的,，他們一下子改不了邊玩邊聽，邊玩邊寫,，邊聽邊說話等等，那么就需要家長配合老師來輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)了,。

1,、進(jìn)群了解每天的作業(yè)內(nèi)容。

2,、嚴(yán)格按要求來配合,，特別是口頭作業(yè)，如讀讀說說之類的,，家長要有簡單的評價(jià)哦,。班上有一部分很有責(zé)任心的家長，這方面做得特別好,！但也有少數(shù)家長現(xiàn)在就過早甩手了,，完全交由輔導(dǎo)班來做了，這樣對孩子的學(xué)習(xí)是不利的??！要親力親為啊,！

3,、語文訓(xùn)練冊上做錯(cuò)的地方，要求在錯(cuò)的旁邊訂正,，不要擦掉原來錯(cuò)的答題哦,。

4、拼音本上的作業(yè)，訂正時(shí),，要在我批改日期的下一行訂正,。一頁寫完才能換頁面，不能往后寫寫又往前寫的,。

53名孩子都特別有上進(jìn)心,，都非常可愛的,。經(jīng)過這么一要求一夸贊,，教室里馬上安靜下來，都在認(rèn)真寫著呢,！

家長們,，孩子在家寫作業(yè)時(shí)，你們也要培養(yǎng)孩子做作業(yè)的好習(xí)慣,，不能讓他們寫一會兒,，去喝水；寫一會兒,，去吃零食,；寫一會兒又去玩一下。

給孩子讀題時(shí),，要求孩子認(rèn)真聽,，題目讀完，要求弄懂才能動筆,，最多讀二遍,。這樣一來，就慢慢培養(yǎng)了孩子的有意注意力,，這樣對培養(yǎng)孩子抓住課堂四十分的能力也是很有幫助的,。

懇請?jiān)谧乃屑议L，多多用心關(guān)注你們剛?cè)雽W(xué)的孩子的學(xué)習(xí)生活,，我們一起努力讓孩子們健康快樂地成長,，爭取天天有進(jìn)步！

老師家長會期末發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

我們腳踏實(shí)地的.走過xx年,，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始,，萬象更新,，學(xué)校今天在這里召開xx—xx上學(xué)年度期末家長會，首先,，我代表全校師生,，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎,！對各位家長為我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

在過去的一年里,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，帶領(lǐng)全校師生立足學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，取得了可喜的成績,。期末考試各年級成績應(yīng)然居于全區(qū)上游,。學(xué)校被評為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，有的教師被評為區(qū)市名師,。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的發(fā)展,，有很多學(xué)生被評為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。這些成績的取得,，和家長的大力支持是分不開的,。教育實(shí)踐使我們深深地體會到，學(xué)校要發(fā)展沒有家長的理解和支持,，學(xué)校是辦不好的,。我們只有用我們的實(shí)際行動來贏得家長的認(rèn)可度和滿意度。

各位家長：寒假即將開始了,，40天的假期對人的一生來講不算長,，但對于學(xué)生來說，卻有它的特殊意義,，有的孩子經(jīng)過一個(gè)假期的休整，開學(xué)以后努力學(xué)習(xí),，成績不斷提高,；有的孩子成績下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí),。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系,。

在這里，我想和家長談幾點(diǎn)看法：

一,、放假了,，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了，而家長和孩子的接觸比平時(shí)上學(xué)期間相對多了,，希望家長創(chuàng)造一種快樂的家庭氛圍,，幫助孩子安排一些有利于身心健康的活動，使孩子度過一個(gè)愉快的假期,。

二,、加強(qiáng)對孩子的安全教育，再細(xì)心的家長，也很難保證孩子每時(shí)每刻都能在自己的眼前,，所以教會孩子增強(qiáng)安全意識,，學(xué)會自我保護(hù)，才是避免孩子被傷害的最有效辦法,。德育處將對學(xué)生的假期活動和安全作出具體的安排,，希望家長要與學(xué)校密切配合，做好學(xué)生假期的安全教育工作,，使學(xué)生度過一個(gè)安全舒適的假期,。

四、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu),，無所事事，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī),，使得平時(shí)沒有學(xué)好的課程,，利用假期進(jìn)行彌補(bǔ)，為下學(xué)期開學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

以上是我和家長交流自己的看法,，有不妥之處請家長批評指正。

尊敬的各位家長,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把孩子培養(yǎng)好，讓我們攜起手來,，共同努力,，為孩子撐起一片藍(lán)天，開辟一片凈土,，讓孩子們健康快樂的成長,。

在新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長身體健康,，合家歡樂,，事業(yè)有成！

謝謝大家,！