方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

學生評選方案篇一

為了展現(xiàn)我院學生積極向上的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),，打造“學在計科、創(chuàng)新計科”兩張名片,，進一步帶動全院學生全面發(fā)展，激勵學生刻苦學習,，促進良好學習風氣的'形成，樹立學習榜樣,，特開展“20xx—20xx學年學院首屆‘十佳之星’”評選活動,。

現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

3月—4月

學院全體在校在冊學生

1、學習之星：[勤學智慧之星]

2,、勵志之星：[自強勵志之星]

3、技能之星：[專業(yè)競技之星]

4,、干部之星：[率先垂范之星]

5,、志愿之星：[志愿服務(wù)之星]

6,、風尚之星：[道德風尚之星]

7、創(chuàng)業(yè)之星：[創(chuàng)業(yè)圖強之星]

8,、創(chuàng)新之星：[科技創(chuàng)新之星]

9、實踐之星：[社會實踐之星]

10,、文體之星：[文體爭先之星]

學院“十佳之星”評選工作領(lǐng)導小組

組長：

成員：

評選活動分宣傳、評選和總結(jié)表彰共三個階段,。

（一）宣傳階段（3月29日-4月04日）

1、下發(fā)書面評選通知,，公布評選辦法。

2,、通過學院微博,、人人,、張貼海報,、主題班會等方式進行廣泛宣傳，營造良好的評選氛圍,。

3,、學院學生科接受學生咨詢，解釋評選活動相關(guān)事項,。

（二）評選階段（4月上旬—4月中旬）

1、個人申請

有意參加評選且符合條件的學生個人向?qū)W院提出參評申請,，將申請材料交至學院輔導員處，每人限報一項,。申請材料包括：

（1）“十佳之星”申請表（附件2）

（2）20xx字以內(nèi)的先進事跡材料一份。

（3）4寸彩色正面免冠照片和個人生活照各一張,，照片應能夠反映參選人事跡和精神風貌。

（4）以上所有材料的電子版,。

2、學院初評

學院組織對申請人進行初評,，對申請人提交的材料進行認真審核,，嚴格把關(guān),，確保材料的完整性，每項評選出候選人2-3名,。

3、學院復評

（1）學院協(xié)助各候選人拍攝個人宣傳vcr；

（2）輔導員對候選人進行專門輔導,，幫助候選人進一步完善事跡材料,；

（3）學院評選工作領(lǐng)導小組舉行評審大會,，通過審查候選人事跡材料、個人演說,、觀看個人vcr等形式“十佳之星”在全院范圍內(nèi)進行公示。

（4）經(jīng)公示無異議后確定學院“十佳之星”人選,。

（三）總結(jié)表彰階段（4月底）

1、召開表彰大會,。

2,、制作宣傳展板宣傳學院“十佳之星”的先進事跡。

3,、編印學院“十佳之星”事跡材料匯編。

4,、舉行學院“十佳之星”的先進事跡報告會,。

1,、學院評審小組成員要高度重視,，精心組織,，廣泛動員學生積極參加評選活動,。

2,、認真選拔,，嚴格按照公平,、公開、公正的原則推薦優(yōu)秀學生典型參加評選,。

3,、各班圍繞評選活動認真組織班級開展豐富多彩的思想道德教育活動。

學生評選方案篇二

班主任,、年級組長要高度重視各種學生評優(yōu)工作,，嚴格按照條件、步驟要求,，確保公正、公平,、公開評選,，保證學生成績的準確性與真實性。按條件,、步驟操作,，準時完成各種表格材料上交任務(wù)。

（一）初中"三好學生"評選條件（同海淀區(qū)三好學生評選條件）

具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的優(yōu)良品德,。模范遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。有服務(wù)他人、集體和社會的責任感,，在志愿服務(wù)和實踐活動中達到學業(yè)要求,，表現(xiàn)突出。品德行為表現(xiàn)獲得同學,、教師,、家長和社區(qū)的好評,。學習勤奮,，具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能,。善于思考,，能將所學知識應用到生活和實踐中,，有較強的實踐能力,。學科學年總評成績優(yōu)良,。積極參加文體活動,，有良好的生活習慣。身心健康,，有堅強的意志品質(zhì),，承受挫折的能力較強,。體育課成績優(yōu)良并達到《國家學生體質(zhì)健康標準》優(yōu)良等級（75分以上含75分）,。（包含兩層含義：一是體育課成績優(yōu)良：二是《國家學生體質(zhì)健康標準》測試成績達到75分及以上）殘疾學生（須持有中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。（注:免體學生沒有參評資格,。）

（二）高中"三好學生"評選條件（同海淀區(qū)三好學生評選條件）

具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的優(yōu)良品德。有正確的理想信念,，自覺踐行社會主義榮辱觀,。模范遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，具有良好的社會公德和公民素養(yǎng)。有服務(wù)他人,、集體和社會的責任感，積極投身社會實踐和志愿服務(wù),，達到學業(yè)要求，表現(xiàn)突出,。品德行為表現(xiàn)獲得同學,、教師、家長和社區(qū)的好評,。學習刻苦，有良好的學習習慣,，學有特長,。勤于思考，善于質(zhì)疑,，具有科學的思維方式和創(chuàng)新意識,，有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力。學科總評成績優(yōu)良,。積極參加文體活動,，有良好的生活習慣和心理素質(zhì)，較強的社會適應力和溝通能力,。體育課成績優(yōu)良，達到《國家學生體質(zhì)健康標準》優(yōu)良等級（75分以上含75分）,。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉,。（注:免體學生沒有參評資格。）

（三）"優(yōu)秀學生干部"評選條件

1．在具備"三好學生"評選條件的基礎(chǔ)上,，還應熱心社會工作,，責任心強,，有良好的群眾基礎(chǔ),，能主動為同學服務(wù)，在所從事的社會工作中表現(xiàn)突出,。

2．承擔班級（班委,、中隊委、團支部委員）或年級（團總支委員,、年級學生會成員）或?qū)W校（校團委委員、校學生會成員）的學生干部有資格參評,。

（四）"學生標兵"評選條件：三好學生中的優(yōu)秀者方可被評為"學生標兵",，"學生標兵"是全年級學生學習的楷模，不僅是學習成績好,，各方面都應該表現(xiàn)突出,，德智體美勞全面發(fā)展。

（五）"校長獎學金"評選條件：是全班學生學習的楷模,，從班級選出的優(yōu)秀學生干部、三好學生中推薦,，每班推薦1名責任心強、品學兼優(yōu),、熱愛集體、熱心社會工作,、工作能力強,、全面發(fā)展的學生（只限非畢業(yè)年級）,。

（六）"先進班集體"評選條件

注重班級文化建設(shè),，充分發(fā)揮班委會,、團支部（中隊委）的核心作用,，具有良好的班風和健康向上的班級氛圍,。班級學生模范執(zhí)行學校和班級各項規(guī)章制度,，具有良好的文明素養(yǎng),。班級在校內(nèi)外各項活動中表現(xiàn)突出，具有集體示范作用,。

1．先進班集體：不超過本年級班級數(shù)的二分之一。（各年級盡量兼顧班級層次）

2．學生標兵：每年級3名,。

3．校長獎學金：非畢業(yè)年級每班1名,。

4．優(yōu)秀學生干部：

（1）校團委,、校學生會的優(yōu)秀學生干部由校團委、校學生會負責并征求班主任、年級組長意見后推薦并在校級學生干部中投票選舉,。不占用班級名額。（校學生會,、校團委各5名以內(nèi)）。（校學生會郭院麗負責,，校團委于曉冰負責）

（2）年級組長負責本年級學生會,、年級團總支優(yōu)秀學生干部的推薦并在年級學生干部中投票選擇，不占用班級名額,。（每年級3名以內(nèi)）

（3）班委會或團支部的優(yōu)秀學生干部由班主任負責組織班級學生投票選舉。（每班1名）,。

（4）三好學生：各年級組長按年級學生人數(shù)的30%，根據(jù)各班符合體質(zhì),、學習成績條件的人數(shù)按比例下派各班評選名額，班主任負責組織班級學生投票選舉,。

學生評選方案篇三

為貫徹素質(zhì)教育方針，進一步營造學風濃厚,、文明向上的和諧,、平安校園，促使全體學生在德,、智,、體,、美,、勞等各方面都能得到充分發(fā)展,，該校決定開展“星級學生”評選活動,。

通過開展星級學生評選活動，學校旨在創(chuàng)設(shè)“人人都能成功,，人人都是明星”的育人氛圍，在全校形成“學先進,，趕先進，爭當星級學生”的良好風氣,，關(guān)注學生的個性和特長發(fā)展,，關(guān)注學生日常生活表現(xiàn)和成長過程，激勵學生奮發(fā)進取,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和學生的綜合素質(zhì)的提高,。

1、“星級評價”以評價學生平時表現(xiàn)為主,，在過程量化的基礎(chǔ)上，通過學生自評,、同學互評、任課教師參評,、班主任總評,、學校復核等方式,，得出學生的綜合評價成績,，評定出班級和學校的星級同學，每個學生評星不受限制,，可以一人多星。

2,、班級評選：要根據(jù)學校的《榮譽積分制度》中評價標準結(jié)合班級實際，確定評星數(shù)目及其具體評選標準和評選辦法,，納入學期班級教育計劃，要求每周至少對學生評定一次,，并將結(jié)果填在班級的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中,，嚴禁班主任指定或簡單的投票選舉，確保評選過程和結(jié)果的公平,、公正,、公開。

3,、校級評選：班級評選出的“四星級”(含四星級)以上的學生，可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處,，政教處結(jié)合學校的評定標準和近期學校的具體情況，每半學期評選一次學校的“星級”學生,，將結(jié)果填在學校的“星級”學生評比欄和學生的成長記錄袋中,，并以各種形式進行表彰。對班級,，政教處將根據(jù)學校的各種過程性記錄,，每月評定一次“星級”班級，進行掛牌表彰,，每學年進行一次綜合表彰,。

4,、各班主任要切實加強對評價的領(lǐng)導,，認真組織,，確保評價扎實有效地開展,，避免為“評價”而評價,，使活動流于形式，要使評價真正達到預期的目的。

5,、每個星級項目的評定比例,，不能超過班級學生數(shù)的10%。

1,、全能星

評選條件：在家庭做孝順父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的'好孩子,，在社會上做熱愛祖國,、文明禮貌,、愛護公物,、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境,、遵守秩序、誠實守信,、遵紀守法的好少年,；在學校做模范遵守《中小學生守則》和學校規(guī)章制度，勤奮好學、團結(jié)友愛,、互相幫助,、尊重他人、善于合作,、身體健康,、成績優(yōu)秀的好學生。

2,、管理星

評選條件：班干部或小組長,，對工作認真負責，能協(xié)助班主任或任課老師做好工作,，在班級管理和小組管理工作中作用突出，成績顯著,。

3,、環(huán)保星

評選條件：積極參加學校組織和班級組織的各項勞動，不怕臟,、不怕苦,、不怕累；講究個人衛(wèi)生,，勤洗手臉，穿著整潔,；按時值日，完成好自己的本職工作,，能主動維護班級和學校的衛(wèi)生。

4,、愛心星

評選條件：積極參與學校組織的值日工作，責任心強,。有愛心，在學生幫扶活動中積極參與,，效果顯著,。

5、書寫星

評選條件：是學校書法班學生,，在每一次作業(yè)評比中名次位居前列，家庭作業(yè),、上交作業(yè)書寫保持一致,。

6、學習星

評選條件：學習努力,，習慣良好,，各科成績都優(yōu)秀的學生,。

7、進步星

評選條件：本學期以來學習踏實認真,，成績有大幅度提高,，特別是期中研判成績提高明顯的學生,。

8,、英語星

評選條件：熱愛英語學習,，主動幫助別人學習英語,，英語成績突出,，朗讀聲情并茂,，發(fā)音準確。

9,、數(shù)學星

評選條件：熱愛數(shù)學學習,，數(shù)學成績穩(wěn)定突出，思路開闊,，知識面廣，有答疑解難能力,。

10,、文學星

評選條件：喜歡閱讀，語文基礎(chǔ)扎實,，說話流暢完整,，寫字規(guī)范工整，能堅持寫日記,，作文功底深，作文經(jīng)常被學?！巴拿钫Z”采用或成為老師范文。

11,、體育星

評選條件：認真上好會操課和大課間活動，積極參與各項社團活動,，身體棒棒，有活力,。

12、才藝星

評選條件：認真上好社團活動課,，經(jīng)典游戲玩出了花樣,，在書法、音樂,、美術(shù),、魔方、表演,、舞蹈等社團活動表現(xiàn)突出,，被大家廣泛認可,。

13,、閱讀星

評選條件：喜歡讀書，經(jīng)常讀書,，堅持讀書，課外知識豐富,，文學功底深厚，并能帶領(lǐng)小組或班級形成良好的閱讀習慣,。讀書筆記摘抄量大。

14,、團隊星

評選條件：從優(yōu)秀小組中選拔,，具有團隊合作精神，團隊紀律嚴明,，幫扶成績突出，衛(wèi)生整潔,，榮譽感強,，量化積分靠前，積極參加各項活動,，成績優(yōu)異,。

15、志愿星（學校評選）

評選條件：主動參與學校檢查和管理,，協(xié)助輔導員和政教主任做好學校各項工作,，能獨擋一面，有領(lǐng)導能力,，有公信力。

16,、紅星帶頭人（1名）：

評選條件：從領(lǐng)導班子成員中評選。有事業(yè)心,，有工作熱情，有服務(wù)意識,，有奉獻精神，分管工作完成出色,，值班巡視認真負責，分管任務(wù)具體成績突出,。

17,、紅星搭檔（4個）：

評選條件：搭檔團結(jié)友愛,，互幫互助，溝通順暢,，在工作上能形成互補，個人量化成績領(lǐng)先,，班級量化成績領(lǐng)先，班級教學成績突出,。

18、紅星教師（5名）：

評選條件：有良好的職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，認真履行工作職責，能創(chuàng)造性開展各項工作,，注重個人學習，注重提高業(yè)務(wù)能力,，教育教學成績突出。

19、紅星班級（6個）：

評選條件：班級管理規(guī)范,，有班呼,、組呼、班徽,，班規(guī)等，堅持做好一日常規(guī),，小組建設(shè)成效顯著,，學生精神面貌良好，學生表現(xiàn)積極向上,，積極參加學校組織的各項活動，本期無安全事故和違紀行為,，量化積分領(lǐng)先，班級成績突出,。班級凝聚力強,，每月札記上交及時,，并評比質(zhì)量較高，班級總成績（學科）突出,。宣傳班級或?qū)W校美篇在本期中做得次數(shù)較多。

1,、每秋期評選一次，是學期最美活動評選的基礎(chǔ),。

2、學生各種獎項均不限名額,，但選出的先進個人或團隊一定要名符其實，給學生一個正確的發(fā)展導向，幫助學生從小樹立正確的價值觀,。

3、班級嚴格按照榮譽積分方案,，對學生嚴格考評后直接認定。

4,、班級各星評選分兩步：第一步學生自己申報,，這是學生自我評價的過程，這很重要,。第二步班級按照積分評選。根據(jù)申請名單,，逐項進行評選,，選票超過半數(shù)即可當選。這個過程一定要進行,，讓學生知道別人對自己的評價,。

5、教師和班級星級評比,，按學校記錄的量化積分進行評定。

1,、獲獎團體和個人,，在表彰會上按照積分兌獎。

2,、制作版面，在校園內(nèi)宣傳,。

3、將獲獎人員照片及事跡編輯,，在學校公眾平臺上進行宣傳。

學生評選方案篇四

10級本科臨床4班全體學生,。

(一)校級三好學生評選條件

1.政治思想好,，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,，堅持“四項基本原則”,，堅決執(zhí)行黨的路線、方針,、政策。

2.努力學習和踐行社會主義榮辱觀,，遵紀守法,，助人為樂，團結(jié)同學,，誠實守信,。

3.綜合素質(zhì)測評成績85分以上，排名在班級前10名,，學習態(tài)度端正，學習成績好,，20x學年(20xx年上、下學期)無補考科目,，體育鍛煉達標,，積極參加校園文化活動,。

4.熱愛學校,，勤儉節(jié)約,，愛護學校的一草一木,，節(jié)約學校的一滴水、一度電,，積極維護學校聲譽和形象,集體榮譽感強,。

符合以上的同學統(tǒng)一進行第二輪評選，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名,，此排名占評定的40%;

2.考勤占評定的20%

3.評定小組評定占20%;(評定小組成員選定細則見附錄1)

4.輔導員意見占評定20%;

推薦評選名額

推薦名額不得超過本班總?cè)藬?shù)的5%,。

(本班推薦名額不得超過八人)

(二)校級優(yōu)秀學生干部評選條件

1.政治上積極要求進步，能認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策和學院的指令,、規(guī)定與要求,。

2.20x學年擔任班級的學生干部,，積極組織和參加班級的各項活動,。

3.帶頭學習和踐行社會主義榮辱觀,，遵紀守法,。工作中能以身作則，組織管理能力強,，能發(fā)揮帶頭和表率作用,，在同學中有一定威信,。

4.綜合素質(zhì)測評得分在75分以上，20

x學年無補考科目,。

5.關(guān)心學校、愛護學校,，積極為學校建設(shè),、發(fā)展作貢獻。

符合以上的同學統(tǒng)一進行第二輪評選,，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名,，此排名占評定的20%;

2.工作業(yè)績占20%;

3.考勤占20%;

4.評定小組評定占20%;(評定小組成員選定細則見附錄1)

5.輔導員意見占評定20%;

推薦評選名額

優(yōu)秀學生干部推薦名額不得超過本班班干部(大班班委,、小班班長)總?cè)藬?shù)的`10%，最多不超過3人,。

校級三好學生,、優(yōu)秀學生干部初選名單產(chǎn)生后召開班會在全班公布，接受全班師生的監(jiān)督,。

學生評選方案篇五

為了豐富同學們的校園生活,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)新時期同學們的精神風貌,，促進同學們的“德,、智、體,、美、勞”全面發(fā)展,。黑龍江省商務(wù)學校特舉辦“校園之星”網(wǎng)絡(luò)評選活動,，每個班級至少要舉薦5名同學參加，可以是“學習之星,、道德之星,、體育之星、勞動之星,、文藝之星,、愛校之星、文明之星”等,。

“爭當最璀璨的校園明星”

為展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃的'面貌，積極進取的精神,，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，展示學生風采,，弘揚正氣，樹立典范,，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè),，特舉辦此項活動。

口號：爭當校園之星,、共創(chuàng)和詣校園,、活力校園、實力校園,、魅力校園,。

一等獎：1名,，獎勵價值千元以上品牌手機一部。

二等獎：5名,，獎勵價值200元的精美獎品一份。

三等獎：10名,，獎勵100元精美獎品一份,。

紀念獎：若干名，獎勵精美獎品一份,。

2、投票時間：

預賽：20xx年07月11日08：00——20xx年07月24日24：00

決賽：20xx年07月27日08：00——20xx年08月08日24：00

3,、投票方式：07月11日08：00開始系統(tǒng)開放投票，開放投票后關(guān)注學校微信平臺,，點擊界面左下角“校園之星”進入活動界面，選擇你喜歡的選手并為選手投票,。

4、頒獎時間：活動結(jié)束后相應時間進行頒獎

1,、報名方式：學生報名需填寫真實姓名，班級及聯(lián)系方式（特重要）等信息,，以確保獎勵的發(fā)放,，具體格式：姓名+年級+專業(yè)+聯(lián)系電話，以及自我介紹30字以內(nèi),。（如張三報名格式為：張三+15會計升學一班+xxxxxxxxxxx+自我介紹）

2,、報名程序：報名的同學到各班班主任處報名，班主任將報名名單交到網(wǎng)絡(luò)中心劉志君（xxxxxxxxxxx）老師處,，并與網(wǎng)絡(luò)中心協(xié)調(diào)好時間給本班報名同學統(tǒng)一照相,。

3、關(guān)于自我介紹：用簡短,、精練的語言，或者是座右銘,、自己喜歡的一句話（30字以內(nèi)）介紹自己，報名的學生在填寫自我介紹時不可填寫網(wǎng)絡(luò)敏感詞匯,，否則將導致審核失敗，班主任負責初審,，然后提交報名名單及內(nèi)容,。

4,、關(guān)于報名名額：本次活動報名名額無上限,，但每班下限至少五名，審核人員會在20xx年07月01日18：00——07月01日24：00進行報名的審核與編輯工作,，請同學們時刻注意報名時間以免錯過時機,。

5、投票規(guī)則：關(guān)注黑龍江省商務(wù)學校微信公眾平臺后方可進行投票,，投票期間每人只能在關(guān)注后選擇心儀的一位選手投出你寶貴的一票，取消關(guān)注將會隨之取消所對應的投票,，投票采用不記名方式進行投票，發(fā)動身邊的每一個人為自己投票,，得票最高者將榮獲桂冠,。

6,、投票結(jié)算：活動結(jié)束后投票結(jié)果會在微信平臺進行公示,。

7,、獎勵的發(fā)放：活動結(jié)束后獎勵將會在“校園之星”評選后進行最終頒獎,。

8,、本活動的最終解釋權(quán)歸招生辦所有。

學生評選方案篇六

以社會主義核心價值觀體系教育為主線,，以關(guān)注每個學生全面發(fā)展為宗旨，通過樹立一批在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展的少年兒童先進典型,，引導全體學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，學習先進,，開拓進取,，爭做全面發(fā)展的新時代好少年,。

組長：

副組長：

組員：

集團全體在校學生,，已獲評校園之星的同學不再參評,。

凡申報校園之星的同學須模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。在校尊敬師長,、團結(jié)同學,、誠信守禮,、學習認真,、關(guān)心集體,、樂于助人,、勤于奉獻,、有高度的集體榮譽感和使命感,，有一定的榜樣示范作用,。本學年因違反校紀校規(guī)或因有不文明行為被通報批評的同學不予參評,。

結(jié)合學校德育工作實際,，共設(shè)立八類校園之星,。

1,、美德之星

即美德少年,，評選標準見《集團第六屆“美德少年”評選方案》。

2、學習之星

態(tài)度端正,，習慣良好，學習刻苦,，成績優(yōu)異,，謙虛謹慎,，不驕不躁,，樂于在學習上幫助他人,。

3,、文明之星

尊敬師長,，團結(jié)同學，講文明,，懂禮貌，遵守社會公德,。

4,、勞動之星

熱愛勞動，吃苦耐勞,，在家能幫父母做力所能及的事,。

5,、運動之星

有良好的體魄,，熱愛體育運動,，積極參加各類體育比賽,，并在校級及以上體育比賽中獲得名次,。

6,、進步之星

通過不斷努力,，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和端正的學習態(tài)度,，學習成績等各方面都在不斷進步,。

7,、才藝之星

在美術(shù),、音樂,、舞蹈,、書法,、朗誦,、棋類等方面有特長,，積極參加各類比賽并獲獎。

8,、奉獻之星

有高度的責任感和服務(wù)意識，關(guān)心集體,，愛護公物，樂于助人,，任勞任怨,，踏實肯干,，甘于奉獻,，從不計較個人得失,。

1,、宣傳發(fā)動階段（20xx年3月-5月）

學校通過網(wǎng)站,、微信公眾號,、宣傳展板等媒介公布評選方案,，讓每一位學生,、家長了解并支持本項活動,。

2,、逐級評選階段（20xx年6月1日-20日）

（1）班級之星評選

班主任根據(jù)學生班內(nèi)表現(xiàn),，依據(jù)評選標準,，民主評選出班級之星,，人數(shù)不超過班級人數(shù)的30%,。（評選時考慮類別均衡）

（2）校園之星評選

各班從班級之星中推薦7人參加校區(qū)校園之星評選（美德之星除外）。

（3）集團之星評選

各校區(qū)從校園之星中推薦人選參加集團之星評選,，名額分配見附件1。

校園之星候選人要認真填寫申報表（事跡材料真實可靠,、表述準確貼切,、條理清晰分明）,，電子和紙質(zhì)稿于20xx年6月10日前以年級為單位上報校區(qū)政教處,。聯(lián)系人：二實小本部：xx,；藍天路校區(qū)：xx；學海路校區(qū)：xxx,；延安二路校區(qū)：xx,。

3,、總結(jié)表彰階段（20xx年6月20日-30日）

對獲評“校園之星”和“集團之星”榮譽稱號的學生進行表彰并頒發(fā)榮譽證書,?！靶@之星”根據(jù)校別同時分別授予“實小之星”“藍天之星”“學海之星”“延二之星”,；對獲評“集團之星”的學生在集團微信公眾號上推送個人事跡。

學生評選方案篇七

為加強和改進學生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，大力開展校園“小學生養(yǎng)成教育活動”,，讓學生對文明的認識更加深刻，讓全校文明之風更為濃厚,。特制定本“校園之星”評選活動方案,。

1,、各班評選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”、“紀律之星”,、“學習之星”,、“衛(wèi)生之星”各1名）,。

2,、各班級“校園之星”由學校德育處,、少先隊大隊委對推薦學生進行評選認定后，在全校大會上分別授予“禮儀之星”,、“紀律之星”,、“學習之星”,、“衛(wèi)生之星”稱號,。

1,、能很好地使用禮貌用語,，待人有禮貌,，見到老師能主動問好,。

2、能和同學友好相處,，知道謙讓，樂于助人,。

3、規(guī)則意識強,，能自覺遵守《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》和《校風文明建設(shè)管理制度》。

4,、愛清潔，講衛(wèi)生,，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象,。

5、愛護公物,，無損壞教學設(shè)施現(xiàn)象,，個人用課桌椅無涂,、刻、挖等情況,。

6,、能在環(huán)境衛(wèi)生保持,、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）,。

7,、學習目的明確,，學習態(tài)度端正,，刻苦學習,，成績在班內(nèi)良好。

8、有為社區(qū),、學校,、同學,、他人服務(wù)的經(jīng)歷,。

1,、上課不認真聽講，作業(yè)馬虎應付或不按時完成者,。

2,、不按時打掃衛(wèi)生，隨手亂扔亂倒果品紙屑,、隨地吐痰,、破壞環(huán)境衛(wèi)生者,。

3,、不遵守社會公德,，不節(jié)約水電,、破壞學校公共財產(chǎn)者,。

4、在校園內(nèi),，經(jīng)常進行追逐打鬧,、使用不文明用語者,。

5,、不請假外出,、經(jīng)常遲到、早退者,。

6,、進電游廳,、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進入場所者,。帶手機、游戲機,、危險物品來校者,。

7,、不服從教師及執(zhí)勤隊的管理,，多次教育不改者,。

8,、頂撞,、侮辱教師者,。

1,、由全班學生根據(jù)評選條件評議后，經(jīng)班委會認定后推薦候選人進行全班投票,。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,，由大家舉手表決確定。

2,、將各班班級學生按得票數(shù)多少推薦為“校園之星”,，并填寫“校園之星“申報表”,。

3,、被推薦的“校園之星”經(jīng)班主任和學校領(lǐng)導審批后,，可正式確定為學?！靶@之星”,。

1、各班要實事求是,，評選過程要充分發(fā)揚學生民主,。

2、推薦表各項目要填寫完整,、真實。

3,、每名推薦學生要填寫好一份“校園之星”申報表。

第五周為各班級推薦評選階段,，第五周四上交“校園之星”申報表。

學校在全校大會上將對獲得“校園之星”稱號的`學生進行通報表揚,，頒發(fā)證書及獎品,，并張貼照片后在馬宮中心小學的博客網(wǎng)站和校園宣傳欄上公布,。

學生評選方案篇八

為進一步加強高一新生的日常行為規(guī)范,，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發(fā)展,，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開展“學生之星”的評選活動,。

贏在起跑線爭做學生星

活動宗旨：公開公平公正

根據(jù)學生思想素質(zhì),、科學文化素質(zhì),、個性心理素質(zhì),、身體素質(zhì),、審美素質(zhì),、勞動技能素質(zhì)等方面的表現(xiàn)，分別評出：勤奮努力之星,、團結(jié)守紀之星,、文明禮儀之星、勤儉節(jié)約之星,、助人為樂之星,、運動健康之星、管理服務(wù)之星,、環(huán)境保護之星、文學藝術(shù)之星,、勞動衛(wèi)生之星。

凡申報“學生之星”的學生都必須能模范遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《三河口中學一日常規(guī)》，思想品德好,、學習態(tài)度端正且成績良好，體育成績達標,，在此基礎(chǔ)上,，具有特殊的才能，取得突出成績,，方能參加評選,。

（1）勤奮努力之星：學習刻苦，各科成績突出,，發(fā)展平衡,，在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績,，或入學以來學習目標明確,，態(tài)度端正,，各方面逐漸進步不斷提高,，追求進步,。

（2）團結(jié)守紀之星：熱愛學校,、熱愛班級，有很強的集體榮譽感和責任心,，能與同學平等友好相處，樂于幫助同學學習和做事,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，考試不作弊,，平日不抄作業(yè),、不弄虛作假，無違紀,、違規(guī)行為。

（3）文明禮儀之星：尊重他人,，語言、舉止文明,、有禮貌,、有符合社會規(guī)范,、符合中學生主流意識的審美觀念,，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度,，言行儀表符合中學生行為規(guī)范，不做損人利己的事情,，遇事堅持道義，主持公道,。

（4）勤儉節(jié)約之星：節(jié)約意識強，愛護學習用品,、生活用品,，平時能節(jié)約用水、用電,，做到不亂花零用錢,，不亂買零食，生活簡樸,，同學之間不攀比,，不講排場，有典型事跡,，得到大家一致好評,。

（5）助人為樂之星：講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小或其他有特殊情況的同學,，有拾金不昧行為,，在幫扶貧困生中踴躍捐資。

（6）運動健康之星：身體素質(zhì)良好,、積極參加并長期堅持體育鍛煉,、堅持上好兩操一課、有愛好和特長的體育運動項目,，無抽煙,、酗酒等不良嗜好，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次,，講究個人衛(wèi)生,，形成良好的衛(wèi)生習慣。

（7）管理服務(wù)之星：積極參與學?；虬嗉壒芾砉ぷ?，有服務(wù)同學意識，在同學中有較高的聲譽,，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學生會干部或各班班干部,。

（8）環(huán)境保護之星：具有節(jié)水、節(jié)電,、防止污染、綠化等基本意識,，具有良好的環(huán)保意識和習慣，不亂倒垃圾,，不亂扔雜物，不隨地吐痰,，不折損花木、值日工作認真,，不逃避值日責任、自覺維護公共衛(wèi)生和公共設(shè)施,。參加環(huán)境保護志愿者活動,、積極開展環(huán)保宣傳教育,，能從自身做起,，動員組織開展環(huán)保行動,，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監(jiān)督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設(shè)施的行為,。

（9）文學藝術(shù)之星：熱愛文學創(chuàng)作與讀書,，有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動,，積極投稿；具備良好的語言組織,、表達能力,，積極參加演講、詩歌朗誦,、辯論等競賽活動,，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎,；對書法,、繪畫,、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功,；參加學校組織的各項相關(guān)活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作,；能利用舞蹈語言展示學生青春風采,，積極參加學校各種文藝匯演,、歌唱等活動有出色表現(xiàn)并獲好評,。

（10）勞動衛(wèi)生之星：積極主動參加班級,、學校,、社區(qū)服務(wù)和社會公益活動,，尊重勞動者,、尊重他人勞動成果,，班務(wù),、家務(wù)、個人內(nèi)務(wù)積極完成,，生活自理能力強，力所能及的勞動積極參加,，值日工作認真無逃避現(xiàn)象,，自覺維護公共衛(wèi)生和公共設(shè)施,。

1,、本評選采取自下而上的方式,，各班級根據(jù)“學生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”,，每種類別的“班級之星”人選為1―2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報校政教處,，寧缺毋濫）各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平,、公開、公正的原則,，實行班主任、任課教師,、班干部推薦和學生自薦的方法。

2,、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上,，推薦（或自薦）1―2名同學（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學生之星”的侯選（填寫“學生之星”申報表，寫明參評項目,，另附一份400字左右的自我評價或介紹，及其他相關(guān)證明材料）

3,、年級將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組,，評選出各種類別的“學生之星”的正式候選人各1―2名，向全校公示,。

4、“學生之星”評選結(jié)果將利用學校宣傳櫥窗,、《荷風》?？蛉９?，并進行表彰,，對獲得“學生之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書,。

1．各班級要高度重視,，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。

2．要以這次評選活動為契機,，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“學生之星”的示范帶動,、教育作用,，為廣大學生樹立榜樣，營造學習先進,、爭當先進的'良好氛圍,，激勵學生的健康成長，加速成才。

3．嚴格把關(guān),，保證質(zhì)量，保證時間,，要認真組織好“學生之星”候選人的推薦工作。

學生評選方案篇九

尋找身邊的榜樣”——醫(yī)學院“學院之星”評選活動是一項學生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣,、重新認識同齡人生存狀態(tài)和價值追求的活動,，也是一項學生教育自己,、啟發(fā)自己,、鼓舞自己的活動,。它從一個全新的角度,，展現(xiàn)當代大學生的青春風采,，為當代大學生樹立可親,、可敬,、可信,、可學的榜樣,，進一步幫助大學生的成長成才,。

報名時間

20xx年3月29日——4月9日

評選對象

醫(yī)學院大一、大二學生

報名方式

報名分班級推薦和自主報名兩種形式,，兩種報名形式都需在報名表中填寫個人信息,。以班級為單位交至學生會辦公室。

初評,、公示（4月12日至4月16日）

對所有報名人員進行資格審查,，審查合格的將組織集中面試,。最終確定每項有5名左右同學獲得該星的提名,，并在學院內(nèi)進行公示,，無異議的進入公開投票,。

公開投票(4月19日至4月23日)

主辦方將制作宣傳展板對獲提名同學進行宣傳。投票采用網(wǎng)絡(luò)投票等形式,。統(tǒng)計投票結(jié)果后，最終結(jié)果將在頒獎典禮上揭曉,。

評選項目和要求

崇德之星

1,、具有人道主義精神和互助友愛精神。

2,、具有強烈的正義感和責任感,，能做到誠實守信，至孝至愛,。

3,、尊重師長,，團結(jié)同學，在老師,、同學間享有較好口碑。

勤學之星

1,、學習態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望,，能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

2,、擁有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，具有優(yōu)秀的學習方法,，學習成績達到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實作答,、無作弊行為,，無不及格課程,。

自強之星

1,、勇于克服在經(jīng)濟上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài),，對待生活、學習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的拼搏精神,，且有較強的自我管理、自我約束能力,。

2,、學習態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約,、誠實可信的品質(zhì)。

3,、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學或兼職活動,，為家庭減輕負擔，受到老師,、同學和社會的'公認和好評,。

創(chuàng)新之星

1、積極參與各級各類學術(shù)科技活動和競賽,，崇尚科學,、追求真知，有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。

2,、有技術(shù)成果或發(fā)明創(chuàng)造，曾在校級及以上學科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績,，其科研課題獲校級或以上獎次的個人,。

3,、積極參與各級各類學術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者,。

公益之星

1、秉承志愿服務(wù)理念,，弘揚奉獻精神,，熱心社會公益事業(yè),，積極參與志愿服務(wù)及其他各種社會公益活動,。

2、在各種志愿服務(wù)和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻,、有感人事跡,、服務(wù)時間長并能產(chǎn)生積極影響。

3,、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出,，贏得廣泛認可與贊譽。

運動之星

1,、熱愛體育運動,，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏,，積極進取,。

2、擁有強健的體魄,，堅強的意志，永不服輸?shù)木瘛?/p>

3,、堅持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉,，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績,。

抗疫之星

1,、思想政治素質(zhì)好,，具有堅定正確的政治方向,。

2、社會責任感強,，積極踐行志愿精神,，在新冠肺炎疫情發(fā)生以來，積極響應學校倡議,，充分發(fā)揚醫(yī)學生精神,，志愿參與疫情防控工作，在防控一線,、物資募捐,、防護教育、網(wǎng)絡(luò)宣傳,、服務(wù)醫(yī)務(wù)人員等方面開展志愿服務(wù)，表現(xiàn)突出,，得到社會各界和群眾的認可和好評。

3,、學習態(tài)度端正，認真完成疫情期間的各項學習任務(wù)。

團隊之星

1,、團隊人數(shù)在10人以上，每位隊員均有強烈的團隊意識,，班級除外。

2,、團隊具有明確且挑戰(zhàn)性的共同建設(shè)目標,，實行目標管理和民主管理，團隊凝聚力強,，人際關(guān)系和諧,，無受紀律處分的成員。

3,、積極參與學校倡導和組織的各項活動,，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動方面做出突出貢獻,，在社會和學校具有較大的影響力的學生團體,。

學生評選方案篇十

自接到縣教育體局“關(guān)于評選20xx年度中等職業(yè)學校省級三好學生,、優(yōu)秀學生干部文件后,，我校領(lǐng)導特別重視,，學校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法,。

一、評選原則

采取票決方式?jīng)Q定推薦人選,。召開部分任課教師以及學生代表參加的大會,，由候選人班主任介紹本班候選人的有關(guān)情況及先進事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進行推選,，最終確定推薦人選,，并將結(jié)果在學校顯要位置向全體師生公布。評選過程并且記錄在案備查,。

二,、評選要求

1、政治思想道德和體育方面

（1）熱愛祖國,，崇尚科學,，遵紀守法,，品行端正,；

（2）勤奮學習，勇于創(chuàng)新,，學風端正，成績優(yōu)良,；

（3）關(guān)心集體,，友愛互助，樂于奉獻,，尊敬師長,；

（4）身心健康,，積極向上，積極參加集體活動,，學習生活習慣良好,。

2、學習方面

（1）學習目的明確,，熱愛所學專業(yè),，勤奮學習,，刻苦鉆研,；

（2）本學期內(nèi)各門課程考試成績均在良好以上,，其中優(yōu)秀占80%以上；

（3）具有較強的自學能力和獨立鉆研精神,，有一定的.分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)造能力,，或在學生會工作中有一定的貢獻,。

3,、工作方面

（1）積極為學生服務(wù),，組織開展有益的學生活動,；

（2）工作能力較強，業(yè)績突出,，受到學生的擁護,；

（3）充分發(fā)揮模范帶頭作用，并出色地完成黨團組織交給的任務(wù),。

三,、評選結(jié)果

省級優(yōu)秀三好學生張文文。

鹿邑縣第一職業(yè)中等專業(yè)學校

20xx年12月22日

學生評選方案篇十一

雷鋒是道德的豐碑,，是奉獻的代言，是愛心傳播的使者,，是志愿服務(wù)的模范,。三月，春風送暖,，百合小學“學雷鋒”活動正式開啟了,！

學雷鋒,、樹新風,、文明伴我行

1,、進一步推進我校素質(zhì)教育,，樹立良好的思想道德觀念,，塑造當代小學生的良好形象，展示百合小學學生的良好精神風貌,。

2,、宏揚雷鋒精神，促進校園文明建設(shè),，提高學生的道德素質(zhì),。

20xx年3月1日至20xx年3月31日。

校園之星分設(shè)：禮儀之星,、環(huán)保之星、友善之星,。

禮儀之星：能很好地使用禮貌用語，對人有禮貌,，見到老師和家長能主動問好；能自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》,，表現(xiàn)突出,，和同學友好相處，互謙互讓,，樂于助人,。

環(huán)保之星：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境,，愛護花草樹木,，主動打掃教室和宿舍衛(wèi)生，主動撿拾校園垃圾,。

友善之星：愛護同學,，熱心助人，大做好人好事（幫助同學解決學習及生活中的困難,，在校外主動幫助老人,，給有困難的人讓座等）。

1,、各班主任及老師要高度重視,，做好宣傳工作，積極引領(lǐng)學生參與本次活動,，營造和諧的生活,，學習氛圍，激勵學生積極向上,，快樂成長,。

2、嚴格把關(guān),，公平公正,，確保班級“校園之星”正常產(chǎn)生。

1,、各班主任先要進行宣傳動員,，結(jié)合文明禮貌月讓學生了解社會形勢,，激勵學生積極參與“校園之星”評選活動。

2,、各班主任要準確掌握班級情況，每日課間操前將前一日班級校園之星及事跡報給竇雨婷,。

3、各班主任每日報一篇班級校園之星表揚稿（寫一人）,，播音組予以播報表揚,。

4、德育處,、辦公室人員每大周末評出校園之星（各三名共9名）,，月底在光榮榜上公布，表彰,。

5,、德育處對此次活動作出總結(jié)。