計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇一

1、加強(qiáng)三筆字,、簡筆畫,、普通話的訓(xùn)練,。

2、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練,。

3,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用的訓(xùn)練。

4,、積極參加學(xué)校的各類教研教改活動(dòng),，如各類觀摩課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課,、公開課、示范課活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)備課組教研組教師間的相互聽課活動(dòng)。

6,、積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

8、提高試題設(shè)計(jì)能力,。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析,。

繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇二

安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施,，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一,。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行,。為使分公司安全教育培訓(xùn)有規(guī)劃,、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行,，特制定安全繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一,、 基本思路

（一）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主,、以人為本,、持續(xù)發(fā)展”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對從業(yè)人員深入細(xì)致的思想工作,，幫助員工端正事項(xiàng),，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識。在提高思想意識的基礎(chǔ)上,，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識，不違章操作,，安全行駛,。

（二）將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中,，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員,、全面,、全過程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,，哪里有生產(chǎn),，哪里就需要進(jìn)行安全教育,。

（三）開展多種渠道,、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜,，因人而異,，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識特點(diǎn)的,、感興趣的,、易于接受的方式。針對分公司的具體情況,，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

（1）會(huì)議形式,。主要有：安全知識講座、座談會(huì),、報(bào)告會(huì),、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)等,。

（2）張掛形式,。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語,、標(biāo)志,、圖片、安全宣傳欄等,。

（3）音像制品,。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等,。

（4）現(xiàn)場觀摩演示形式,。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí),、急救方法演示等,。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行分公司的安全教育制度，嚴(yán)格三級安全教育和學(xué)時(shí)考核,，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括相關(guān)的法律法規(guī),，職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),、安全行車常識和應(yīng)急處置技能、職業(yè)心理和生理健康,、行車危險(xiǎn)源辨識等,，并加強(qiáng)考核，考核情況要記錄在案,。

三,、主要的培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃：

四、要求

1. 具體的培訓(xùn)須及時(shí)通知,，培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備,。

2. 培訓(xùn)結(jié)束后，要對培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié),。

3. 年底寫好年度培訓(xùn)教育活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,，提出本年度培訓(xùn)欠缺的方面，和以后教育要注意的方面,，并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計(jì)劃,。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識的'學(xué)習(xí),。德勝才者是君子,，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長,、同事的合作中,，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師。 依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,， 學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí),，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí),，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

二、新理念,、新知識,、新方法、新技能的學(xué)習(xí),。 在“四新”的學(xué)習(xí)中,，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織 的培訓(xùn)，并專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂,，學(xué)以致用,，使繼教的成果服 務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生,。在課余時(shí)間,，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識,、新方法、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,，定期梳理,，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中,。

三,、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個(gè)人情況,，字和畫是弱點(diǎn),，本期我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)，在備課,、填寫相應(yīng)資料的過程中,，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字，按時(shí)完成教育局所發(fā)的小學(xué)教師繼續(xù)教育練習(xí)冊,。

2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教,， 爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高,。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章,，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累,。

總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將本著多聽,、多想、多學(xué),、多做的宗旨,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐,，在終身學(xué)習(xí)的意識下,，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè),、更優(yōu)秀,、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師。

一,、現(xiàn)狀分析：

我校教師現(xiàn)有8人,，新教師3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％,。新教師比例大并存在教材不熟,，課堂教學(xué)不細(xì)膩等現(xiàn)象。有些老師仍存在教學(xué)陳舊等現(xiàn)象,，因此業(yè)務(wù)有待于提高,。在思想道德方面，教師的無私奉獻(xiàn)精神,，愛崗敬業(yè)精神,，以及愛護(hù)學(xué)生的精神也待于加強(qiáng)提高。

二,、目標(biāo)：

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化課堂教學(xué)改革是當(dāng)前我國現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步,。實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”提高教師素質(zhì)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。學(xué)校十分重視教師的培養(yǎng),，即有長期規(guī)劃,，又有近期目標(biāo)。

（一）長期規(guī)劃：

1.雖然教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％,，本科學(xué)歷比例還不夠高,。爭取3年后，本科比例為70％。

2.骨干教師比例不大,，計(jì)劃三年內(nèi)采取“走出去,，請進(jìn)來”加大教育科研的方法。培養(yǎng)一批高水平,，過硬的學(xué)科帶頭人,，縣級30％，市級10％,。

3.班主任是學(xué)生的具體管理者,，對學(xué)生學(xué)習(xí)起著不可低估的作用，因此要培養(yǎng)一批縣,、市乃至省級優(yōu)秀班主任,。

4.對青年教師，要加大培養(yǎng),，加大幫扶,，使之盡快成為合格的教師，力爭培養(yǎng)一批教學(xué)新秀,。

（二）近期目標(biāo)：

1.采取切實(shí)措施,，促進(jìn)教師不斷成長。繼續(xù)推進(jìn)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。使之全部達(dá)標(biāo),。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代先進(jìn)教學(xué)理論,，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)理念。

3.加強(qiáng)校本培訓(xùn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，探索教學(xué)思路，使授課有時(shí)效性,。讓所有教師教學(xué)成績突出,，做到教學(xué)相長。

三,、主要措施：

1,、鼓勵(lì)教師參加函授、自學(xué)考試,、助學(xué)自考,、進(jìn)修等提高教師的文化素養(yǎng)。

2,、組織教師積極參加市,、縣組織的教研會(huì)，短訓(xùn)班。

3,、外出學(xué)習(xí)參觀,，提高教師的授課水平。

4,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高教師的理論水平。

5,、進(jìn)行師德培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

6,、積極組織教師參加論文,，講課比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)教學(xué)新秀,。

7,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，每周至少寫兩篇讀書筆記,，每學(xué)期不少于6萬字,。

8、通過匯報(bào)課,、公開課,、研究課使新老教師的業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高。

9,、學(xué)校統(tǒng)一購買和訂購與各學(xué)科有關(guān)的教學(xué)參考書和教學(xué)資料,，為教師研究教法，指導(dǎo)教師備課,、上課,、輔導(dǎo)等提供充足的食糧。

10,、加大教科研研究力量,，以課題研究為龍頭，提高教師的理論水平和科學(xué)的實(shí)踐研究能力,。讓教師成名師,，讓學(xué)校成名校,。

四棵樹五小

繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇三

作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)不停地收獲,，才能使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。教師這一行業(yè)更是如此,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長與進(jìn)步,。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習(xí)能取得成功,，特?cái)M定如下計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識的學(xué)習(xí)。德勝才者是君子,，才勝德者是小人,，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長,、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步,。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師,。 依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,， 學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要,，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊,。

二,、新理念、新知識,、新方法,、新技能的學(xué)習(xí)。 在“四新”的學(xué)習(xí)中,，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織 的培訓(xùn),，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記,，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用,，使繼教的成果服 務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,。在課余時(shí)間,，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念,、新知識,、新方法、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理,，及時(shí)總結(jié),，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三,、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個(gè)人情況,，字和畫是弱點(diǎn),，本期我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)，在備課,、填寫相應(yīng)資料的過程中,，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字，按時(shí)完成教育局所發(fā)的小學(xué)教師繼續(xù)教育練習(xí)冊,。

2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教,， 爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高,。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤于撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思等總結(jié)性文章,，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累。

總之,，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將本著多聽、多想,、多學(xué),、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地實(shí)踐,，在終身學(xué)習(xí)的意識下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者,，使自己成為一名更專業(yè),、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師,。

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識的學(xué)習(xí)。德勝才者是君子,，才勝德者是小人,，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長,、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步,。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師,。 依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,， 學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要,，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊,。

二,、新理念、新知識,、新方法,、新技能的學(xué)習(xí)。 在“四新”的學(xué)習(xí)中,，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織 的培訓(xùn),，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記,，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用,，使繼教的成果服 務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間,，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念,、新知識、新方法,、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,，定期梳理,，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中,。

三,、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個(gè)人情況,，字和畫是弱點(diǎn),，本期我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)，在備課,、填寫相應(yīng)資料的過程中,，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字，按時(shí)完成教育局所發(fā)的小學(xué)教師繼續(xù)教育練習(xí)冊,。

2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教,， 爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，勤于撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累,。

總之,，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽,、多想,、多學(xué)、多做的宗旨,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下,，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者,，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀,、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師,。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì),。

平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策,。堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教,，以身作則,。

二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念,。

在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的'新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。

終身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。?

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,，我們要立足崗位,，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能,；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師,，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。

四,、具體措施：

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、積極參加學(xué)部,、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)

3、聽從學(xué)校安排,，按要求參加區(qū)省,、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4,、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章,。

6,、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

在以后教育教學(xué)過程中,，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，加大培訓(xùn)力度,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師,，突出針對性和實(shí)效性,，面向全員，突出骨干,，打造學(xué)習(xí)型教師組織,，加快教師專業(yè)化成長，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障,。

二,、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂,、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,；以 “國培計(jì)劃”為引領(lǐng),；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式,，不斷增強(qiáng)教師工作能力,。

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長：劉恒哲

副組長：徐秀芝 趙興野 劉偉

成 員：張沖 李海 陳懷義 唐寧

張鞏 茹鐵軍

四,、工作任務(wù)

1.利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平,。同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn),，確保本學(xué)年度每位教師接受不少于80課時(shí)的培訓(xùn)。

之,，通過集中培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)、撰寫心得等形式,，扎實(shí)開展專項(xiàng)全員培訓(xùn),。

4.認(rèn)真完成“國培計(jì)劃”規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)?！皣嘤?jì)劃”旨在充分發(fā)揮示范引領(lǐng),、促進(jìn)改革的作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高,。進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制,，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化過程管理,，嚴(yán)格按照上級教育部門的文件要求,，認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù),。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。規(guī)范校級骨干教師隊(duì)伍專門檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍,。落實(shí)骨干教師的職責(zé),，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核,、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn),、上示范課等工作任務(wù),，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng),、帶動(dòng)作用,，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。

6.建立“以校為本”的教研機(jī)制,，開展好“讀書交流活動(dòng)”,，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。努力成為教育觀念新,、教學(xué)水平高,、教科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新型教師，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育,、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求,。

7.認(rèn)真選拔教師參加國家,、省、縣級骨干教師培訓(xùn),。加強(qiáng)校際交流合作,，促進(jìn)共同進(jìn)步。有計(jì)劃地選送教師參加外出培訓(xùn),，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn),。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作，力爭短時(shí)間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平,。

8.要求每位教師自主認(rèn)真閱讀一本書籍,，期末撰寫一篇讀書心得，教研組或備課組先組織大家交流心得,，教導(dǎo)處將組織一次“學(xué)科教育教學(xué)理論專著”讀書交流會(huì),，教師的交流方式可多種多樣。

9.學(xué)歷進(jìn)修,。按照專業(yè)對口,、學(xué)用一致的要求，進(jìn)一步完善實(shí)施方案,，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制,，做好學(xué)歷排查,，確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),。

五,、具體工作安排

元月：

1.制定2012年學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。

2.教師制定2012年繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃及教學(xué)反思并上交。 二月：

1.假期里,，教師自己進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。

2.教師中小學(xué)教育中長期規(guī)劃綱要培訓(xùn),寫讀后感。

三月：

1.準(zhǔn)備繼續(xù)教育學(xué)習(xí)資料,。

2.電子白板技能培訓(xùn)

3.進(jìn)行師德教育培訓(xùn),。

4.骨干教師培訓(xùn)

四月：

1.開展“職業(yè)道德綱要”學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

2.網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)

3.進(jìn)行學(xué)生法制教育培訓(xùn)。

五月：

1.繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng),。

2.電子白板技術(shù)培訓(xùn)。

3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),。

六月：

1.繼續(xù)開展“新課標(biāo)”教學(xué)研討活動(dòng),。

2.進(jìn)行1035精品課例培訓(xùn)。

七月：

1.完善繼教資料，迎接上半年的檢查,。

2．組織學(xué)生進(jìn)行假期安全專題教育培訓(xùn),。

八月：

1．組織教師參加教師教育技術(shù)能力考試。 九月：

1.進(jìn)行師德教育培訓(xùn),。

2．電子白板技術(shù)培訓(xùn)

3．開展班主任培訓(xùn),。

十月：

1. 開展“高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。

2.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),。

3．組織教師參與“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn),。 十一月：

1.繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)課題研討活動(dòng),。

2.教育技術(shù)能力培訓(xùn)

3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。

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十二月：

1.進(jìn)行電子白板技能培訓(xùn)。

2.完成學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié),。

3.教師完成繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)并上交,。

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二,、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）熟悉四年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

5）把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

三,、措施及方法：

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2）積極參加縣組織的新課程培訓(xùn),。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

6）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,。

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，依據(jù)市教育局加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況,，特制定xx縣今年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為核心,，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn)，以積極主動(dòng),、切合實(shí)際,、自主創(chuàng)新為工作思路，以縣校結(jié)合,、以校為主,、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、自學(xué)為主為培訓(xùn)形式,，本著面向全員,，打造名師，傾斜農(nóng)村的原則,，強(qiáng)化校本培訓(xùn),，推進(jìn)教育教學(xué)改革，整合教育資源,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，全面落實(shí)教師繼續(xù)教育工作各項(xiàng)任務(wù),。

二、主要工作任務(wù)及責(zé)任分工

（一）開展系列教育活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)（人事科具體實(shí)施）

1,、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育力度。按照上級對教師的具體的要求,，以校為本,，組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》等教學(xué)法規(guī)進(jìn)行職業(yè)道德教育,，積極培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧進(jìn)取”的精神,。將教師職業(yè)道德列入校本研修計(jì)劃，教師全員師德培訓(xùn)工作要有計(jì)劃,，有記載,，有考核。擬在8月份對全縣中小學(xué)校長及幼兒園園長,、局機(jī)關(guān)科長和主任進(jìn)行一次《教育教學(xué)法規(guī)》專題培訓(xùn),。

2、為弘揚(yáng)我縣教師愛崗敬業(yè)的高尚師德,，今年我們將選拔師德先進(jìn)典型,，樹立師德榜樣，下半年擬組織召開“師德演講報(bào)告會(huì)”,，用榜樣的力量去影響教師,，以會(huì)代訓(xùn)，對全縣教師進(jìn)行師德教育（具體時(shí)間另文通知）,。

3,、做好xx市師德先進(jìn)事跡人物的推薦工作。以“教學(xué)名師工程”為載體,，今年教師節(jié)繼續(xù)扎實(shí)開展“師德標(biāo)兵”,、“教壇新秀”、“十佳校長”系列評選活動(dòng),。

（二）做好我縣教師的全員崗位職務(wù)培訓(xùn)工作

崗位職務(wù)培訓(xùn)堅(jiān)持分層分類的原則,，每層每級教師培訓(xùn)均需要完成規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間和任務(wù)，確保每位教師全年接受崗位職務(wù)培訓(xùn)總數(shù)不少于72學(xué)時(shí),。

1,、強(qiáng)化中小學(xué)新課程薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)（進(jìn)校和教研室共同實(shí)施）

縣級全員培訓(xùn)由縣教育局統(tǒng)一布署，縣教師進(jìn)修學(xué)校及教研室組織具體操作,，對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行一輪新課改背景下的薄弱學(xué)科教學(xué)的教師培訓(xùn),，培訓(xùn)人員為：音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)計(jì)算機(jī)及小學(xué)英語等學(xué)科教師,。培訓(xùn)時(shí)間為8月份，本次培訓(xùn)主要以知識補(bǔ)償培訓(xùn)和理念更新培訓(xùn)為主要突破,，逐步使薄弱學(xué)科教師的專業(yè)化水平得到進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng),，確保各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2,、對新錄用教師崗前培訓(xùn)（人事科,、進(jìn)校具體實(shí)施）

8月份對新錄用教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，實(shí)行精心培養(yǎng),、嚴(yán)格考核、達(dá)標(biāo)認(rèn)證制度,， 切實(shí)提高新上崗教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，讓新上崗教師快速適應(yīng)教育教學(xué)工作。

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3、做好我縣今年幼兒園教師全員培訓(xùn)工作（進(jìn)校和教研室幼教組具體實(shí)施） 通過開展以師德教育和“《綱要》,、新技術(shù),、新技能”為重點(diǎn)內(nèi)容的全員培訓(xùn)，使幼兒教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),、更新教育觀念、提升教育能力,，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

4、積極開展“陽光師訓(xùn)”工作（人事科和進(jìn)校具體實(shí)施）

繼續(xù)扎實(shí)開展“陽光師訓(xùn)”工作,。按照市局人事處的目標(biāo)要求,，完成中小學(xué)

600名學(xué)科教師的培訓(xùn)任務(wù)。積極進(jìn)行教學(xué)反思和互動(dòng)活動(dòng),，力爭使培訓(xùn)工作收到實(shí)效,。

5、開展教育干部培訓(xùn)（人事科,、進(jìn)校具體組織實(shí)施）

四月份組織中小學(xué)校長,、中層干部和局機(jī)關(guān)干部72人學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展和規(guī)劃綱要》專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，全面了解國家和我省市教育改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)和重要舉措,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，凝聚共識,，不斷增強(qiáng)辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性,，不斷提高推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力和水平,。八月份對近幾年來小學(xué)新任校長進(jìn)行一次崗位培訓(xùn)。擬創(chuàng)辦教育月刊“高陵教育論壇”以調(diào)動(dòng)全系統(tǒng)干部一心謀發(fā)展,，一心謀管理的積極性促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升,。

6、切實(shí)抓好校本研修（人事科 教研室 進(jìn)校具體負(fù)責(zé)）

縣教師進(jìn)修學(xué)校制定今年校本研修方案,，切實(shí)做好我縣的校本研修工作,。各學(xué)校要注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新,、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平. 以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求,，積極組織本校教師參加新課程理論培訓(xùn),，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀,。 根據(jù)本單位教師發(fā)展的實(shí)際,，確定統(tǒng)一的研修專題，實(shí)施校本培訓(xùn),。采取引領(lǐng)與自修同步,，特色與專題并進(jìn)的方式。校本研修活動(dòng)有計(jì)劃,、有專題,、有具體項(xiàng)目方案。要精心組織,，并組織好考核,，且要把校本研修作為教師績效考核的重要依據(jù)。今年力爭使60%的學(xué)校能夠獨(dú)立有效開展校本研修,，為使達(dá)到2017年90%的中小學(xué)能獨(dú)立有效開展校本研修這一目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ),。

7、校際之間交流支援培訓(xùn)（人事科 教研室具體負(fù)責(zé)）

在今年適時(shí)組織我縣部分名師和骨干教師送教下鄉(xiāng),，對我縣部分偏遠(yuǎn)地方學(xué)校和教育教學(xué)水平薄弱學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn),，用先進(jìn)的教育教學(xué)方法替代陳舊的'教學(xué)模式，達(dá)到教師觀念更新,，業(yè)務(wù)能力提高的目的,。

8、做好“國培計(jì)劃”和省市級的各類送培工作（人事科、進(jìn)校,、電教中心具體實(shí)施）

（1）組織,、協(xié)調(diào)、配合市局完成“國培計(jì)劃”和省市級的骨干班主任培訓(xùn),、高中新課程培訓(xùn),、培訓(xùn)者培訓(xùn)、中小學(xué)教研組長培訓(xùn),、學(xué)前教育培訓(xùn),、中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)、總務(wù)校長培訓(xùn),、中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn),、初中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)、xx市今年“農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)等,。

（2）組織我縣教師參加省市級信息技術(shù)師資培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn),。

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（三）打造骨干教師隊(duì)伍建設(shè)（人事科 教研室具體負(fù)責(zé)）

用。

1,、做好陜西省今年首批“中小學(xué)教學(xué)名師成長計(jì)劃”和“中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”對象的遴選推薦送培工作（4-5月份）,。

嚴(yán)格按照省廳培養(yǎng)對象選拔6項(xiàng)條件及2017年已被我市認(rèn)定為“中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手”的教師作為我縣今年首批推薦選拔條件進(jìn)行推薦,。

2,、做好新一屆市級骨干教師,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培養(yǎng)認(rèn)定及其評選推薦工作,。

按照xx市今年中小學(xué)學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手培養(yǎng)認(rèn)定的基本條件和專業(yè)條件要求進(jìn)行綜合考核評定,，確保完成我縣的遴選和推薦工作并做好送培工作（3月份進(jìn)行）,。

3、做好骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、教研員的再提高工作（教研室、電教中心具體實(shí)施）

通過國培計(jì)劃,、省市骨干培訓(xùn),、赴外地學(xué)習(xí)考察和高級研修培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)和選擇一批師德優(yōu)良,，理念先進(jìn),，業(yè)務(wù)突出，視野開闊,，能夠在我縣有影響,，在學(xué)術(shù)上有成就的專家學(xué)者型名師,，開展“名優(yōu)教師教學(xué)風(fēng)彩展示”活動(dòng)。名優(yōu)教師是我縣教育優(yōu)勢資源的重要組成部分,，讓每位教師都能夠通過活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教師執(zhí)教能力,，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升,，使名師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色在全縣得以普及和推廣。

（四）教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)

1,、開展信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)

積極組織全縣信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與開發(fā),，電腦作品制作等培訓(xùn)，培養(yǎng)信息技術(shù)骨干力量,，通過信息技術(shù)骨干力量,，組織各學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，全面提升廣大教師信息化素養(yǎng)（電教中心具體實(shí)施）,。

2,、學(xué)歷培訓(xùn)

做好全縣學(xué)歷情況調(diào)查，對已經(jīng)參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師登記造冊,，各校制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，為參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師克服困難參加不同形式的進(jìn)修學(xué)習(xí),，近年內(nèi)要使小學(xué)教師大專以上學(xué)歷達(dá)到90%,，初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)到80%，高中教師研究生學(xué)歷達(dá)到5%,。

三,、主要措施和相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，強(qiáng)化對教師各類培訓(xùn)和校本研修的組織領(lǐng)導(dǎo),，親自指導(dǎo)教師培訓(xùn)和校本研修工作,。做到認(rèn)真謀劃、精心組織,、主動(dòng)參與,。縣教育局成立教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，周興順局長任組長,，楊勝文副書記、趙信洲副局長,、聶燦副局長任副組長,，人事科、教育科、教研室,、進(jìn)校主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。進(jìn)一步健全教師隊(duì)伍建設(shè)管理制度，加大教師培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理力度,，整合好各個(gè)行政和業(yè)務(wù)部門的力量,，共同做好教師培訓(xùn)工作。

（二）健全完善培訓(xùn)工作制度

1,、建立健全培訓(xùn)項(xiàng)目的管理制度

人事科牽頭,，縣教師進(jìn)修學(xué)校和教研室、電教中心負(fù)責(zé)工作的實(shí)施,。教師培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)過充分論證,，在培訓(xùn)前要制定好較為完善的培訓(xùn)方案方可組織實(shí)施，確保培訓(xùn)實(shí)效,。

2,、建立健全培訓(xùn)評價(jià)考核制度

終考核，崗位聘用和職稱晉升的主要依據(jù),。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)

以進(jìn)校部分骨干教師和教研室教研員及縣以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人、兼職教研員為依托,，建立縣教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系,。重視培訓(xùn)者和培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，樹立現(xiàn)代化培訓(xùn)意識,，掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)規(guī)律方法，提高培訓(xùn)及培訓(xùn)管理的能力和水平,。

（四）創(chuàng)新模式,，注重效果,。

為使培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)地開展,，達(dá)到應(yīng)有的效果，不流于形式,，不走過場,，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式，講究培訓(xùn)效果,。為此,，要堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自學(xué)讀書相結(jié)合,，專題講座與專題研討相結(jié)合，名師引領(lǐng)與教學(xué)研究相結(jié)合，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),，積極開發(fā)利用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行培訓(xùn),，要通過教師互動(dòng)研討、教學(xué)觀摩,、案例分析,、教學(xué)反思等多種形式開展培訓(xùn)，切實(shí)提高我縣教師培訓(xùn)的效果,。

繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇五

安全

教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分,，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一,。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作,，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使分公司安全教育培訓(xùn)有規(guī)劃,、有重點(diǎn),、有目的的進(jìn)行，特制定安全繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一,、 基本思路

（一）加強(qiáng)“安全第一,、預(yù)防為主、以人為本,、持續(xù)發(fā)展”的安全意識教育,。安全意識教育就是通過對從業(yè)人員深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng),，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識,。在提高思想意識的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識,，不違章操作，安全行駛,。

（二）將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中,，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員,、全面,、全過程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,，哪里有生產(chǎn),，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

（三）開展多種渠道,、多種形式的安全教育,。安全教育形式要因地制宜,，因人而異，靈活多用,，盡量采用符合人的認(rèn)識特點(diǎn)的,、感興趣的、易于接受的方式,。針對分公司的具體情況,，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

（1）會(huì)議形式。主要有：安全知識講座,、座談會(huì),、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)等,。

（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅,、標(biāo)語,、標(biāo)志、圖片,、安全宣傳欄等,。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟,、安全講座錄象等,。

（4）現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示,、消防演習(xí),、急救方法演示等。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行分公司的安全教育制度,，嚴(yán)格三級安全教育和學(xué)時(shí)考核,，

學(xué)習(xí)

內(nèi)容包括相關(guān)的法律法規(guī)，職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),、安全行車常識和應(yīng)急處置技能,、職業(yè)心理和生理健康、行車危險(xiǎn)源辨識等,，并加強(qiáng)考核,，考核情況要記錄在案,。

三,、主要的培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃：

四、要求

1. 具體的培訓(xùn)須及時(shí)通知,，培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備,。

2. 培訓(xùn)結(jié)束后,，要對培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。

3. 年底寫好年度培訓(xùn)教育活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,，提出本年度培訓(xùn)欠缺的方面,，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計(jì)劃,。

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識的學(xué)習(xí)。德勝才者是君子,，才勝德者是小人,，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的`職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作，關(guān)心

愛

護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長、同事的合作中,，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步,。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師,。 依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨， 學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí),，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是

生活

與學(xué)習(xí)的需要,，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí),，為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊,。

二、新理念,、新知識,、新方法、新技能的學(xué)習(xí),。 在“四新”的學(xué)習(xí)中,，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織 的培訓(xùn)，并專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透在課堂,，學(xué)以致用,，使繼教的成果服 務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間,，一定加強(qiáng)

關(guān)于

新理念,、新知識、新方法,、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,，定期梳理，及時(shí)總結(jié),，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中,。

三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果,，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個(gè)人情況,，字和畫是弱點(diǎn)，本期我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí),，在備課,、填寫相應(yīng)資料的過程中，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字,，按時(shí)完成教育局所發(fā)的

小學(xué)

教師繼續(xù)教育練習(xí)冊,。

2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教,， 爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，勤于撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累,。

總之,，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽,、多想,、多學(xué)、多做的宗旨,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地實(shí)踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下,，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者,，使自己成為一名更

專業(yè)

,、更優(yōu)秀,、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師,。

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繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇六

為了進(jìn)一步提高我園教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，促進(jìn)教師專 業(yè)化發(fā)展，加快教學(xué)改革進(jìn)程,，結(jié)合幼兒園教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,，現(xiàn)制訂我園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、 指導(dǎo)思想

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,， 以全面提高幼兒園教師教育教學(xué)能力和園長教育管理能力為核心,，根據(jù)“新理念、新課程,、新技術(shù)”和師德教育 為重點(diǎn),，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，組織實(shí)施繼續(xù)教育,，進(jìn)一步提高園長和教師的學(xué)習(xí)能力,、 實(shí)踐能力、 創(chuàng)新能力,、 師德水平、 學(xué)歷層次和綜合素質(zhì),， 使全體教育工作者在實(shí)施課程改革,， 全面推行素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮作用。

二,、 培訓(xùn)措施根據(jù)國培,、省培和縣級培訓(xùn)任務(wù)安排， 結(jié)合我園實(shí)際,， 有計(jì)劃地安排相關(guān)培訓(xùn),。

1.繼續(xù)教育培訓(xùn)。嚴(yán)格按照《(幼兒園)繼續(xù)教 育有關(guān)規(guī)定的通知》要求,，做好園本培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)驗(yàn)證工作,。同 時(shí)根據(jù)工作分工，組織相關(guān)教師參加各類的崗位培訓(xùn)班,。

2.新課程學(xué)科培訓(xùn),。根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的安排，選派園骨干教師和教務(wù)主任等參加相關(guān)的課程培訓(xùn),。

3. 學(xué)歷培訓(xùn),。 目前,， 我園專任教師學(xué)歷達(dá)中師以上的比例為 90%。 為此,，幼兒園鼓勵(lì)和支持教師參加大專,、本科學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為參加自學(xué),、函授考試的教師,，提供時(shí)間上的支持，不斷提高我園教師的學(xué)歷層次,。

4.信息技術(shù)培訓(xùn),。鼓勵(lì)教師增強(qiáng)和提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識、能力和水平,，提高教學(xué)效果和工作效率,。

5.骨干教師培訓(xùn)。幼兒園按計(jì)劃每年培養(yǎng)骨干教師,。在本園的教育,、教學(xué)工作中充分發(fā)揮骨干作用。

6.師德培訓(xùn),。(1)加強(qiáng)對幼兒教育和教育相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),， 組織教師學(xué)習(xí) 《綱要》和《指南》精神等，樹立科學(xué)的教育觀和兒童觀,，提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的緊迫感,、使命感,。 (2)把師德建設(shè)活動(dòng)制度化、常規(guī)化,，結(jié)合上級要求和本園實(shí)際開 展師德教育系列活動(dòng),，使師德水平年年上新臺階。

7,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、方法,，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。相互交流,，談學(xué)習(xí)收獲,，共同研討，以此拓展教師視野，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

8.其他培訓(xùn),。 (1)部分教師接受本園的傳、幫,、帶指導(dǎo)。 (2)所有教師必須參加上級組織的各種繼續(xù)教育,。 (3)基本功培訓(xùn),。以教師自身培訓(xùn)為主,，定期組織比賽(如教學(xué)比賽等)。

繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇七

為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng),，提高自身能力,，要努力

學(xué)習(xí)

教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己,。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高。為此,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》,、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》,、《有效教學(xué)——

小學(xué)

語文教學(xué)中的問題與對策》,、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，結(jié)合以“國培計(jì)劃”為抓手，以提升自我育德能力,、創(chuàng)新精神,、

專業(yè)

素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心。樹立以人為本,、以學(xué)生為本的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于學(xué)生的意識,。提高認(rèn)識，更新教育觀念。

(1)以自學(xué)為主,，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記,。

(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐,，勇于開拓創(chuàng)新,。

1、積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè),。

3,、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

在以后教育教學(xué)過程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，加強(qiáng)管理,，提高質(zhì)量，全面育人,，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣,，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn),，著眼于學(xué)校，教師,，學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡，公平,，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實(shí)常規(guī)管理,，突出教育教學(xué)中心,，深化課程改革，穩(wěn)中求變,，變中求進(jìn),，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力,，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀和教育觀念,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能,；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。

學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)定

愛

崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等,。

2,、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3,、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng),，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4,、通過實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

5、常練教學(xué)基本功,。

四,、主要工作

1．繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升人文素養(yǎng),。

堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹黨和國家的教育方針。自覺地學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。在教學(xué)中與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的.方針政策與言行,，奉公守法，不做違法的事情,。廉潔從教,，做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生,。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《

關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)

師德師風(fēng)

教育的若干意見》,，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感,，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和事業(yè)成就感,，做實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率,。同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)開展學(xué)生、家長,、社會(huì)對教師滿意度的調(diào)查,，針對存在問題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅(jiān)決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制,，做到依法治教,、廉潔從教。

2．做好表率,、為人師表,。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒,，起到帶頭作用,，言行舉止要正派，為人師表,。

3．立足校本,，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師,，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,。

一． 學(xué)習(xí)目的：

為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學(xué)工作，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，不斷完善自己,，全面提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,，把握現(xiàn)代教育理念,，提高教育教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校和上級教育部門的要求,，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使自己能更好的,。特制定如下計(jì)劃：

二,、 間安排及學(xué)習(xí)形式：

（1） 按時(shí)參加學(xué)校及上級部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、驗(yàn)收,；

（2） 積極參加教研組不定期的學(xué)習(xí)、,；

（3）主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間自修,；

（4）計(jì)劃利用假期時(shí)間自修,。

三、任務(wù)：按學(xué)校要求書寫每冊書的寫學(xué)習(xí)筆記,、心得,、隨感、總結(jié),、若干篇,。

四、內(nèi)容：《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》,、 《教育信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用》,、《提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法》、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》,、《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》,、《教師職業(yè)道德建構(gòu)與修養(yǎng)》，共六本書,。

總結(jié)

在人類的歷史長河中,，教育工作者不僅從事著教育事業(yè)，培養(yǎng)著一代又一代,，自己也在不停地探索教育的規(guī)律中得到發(fā)展,。一部部教育史是從古到今的教育工作者攀登教育科學(xué)高峰的歷史。

首先,，21世紀(jì)的教師不應(yīng)該再是書本知識的復(fù)制者,，而應(yīng)該樹立符合時(shí)代要求的創(chuàng)造型教師新形像：由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存,，即在學(xué)習(xí)知識的過程中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀,、人生觀,。尤為重要的是一定要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)中教師和學(xué)生的角色：教師是教學(xué)過程的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，要使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程,，教師在教學(xué)過程中要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材,，努力創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展，營造民主平等,，和諧的良好氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

其次，對教育而言,，如果將表揚(yáng)和批評分別比喻為花和刺,，那麼漠然則是一種荒蕪，荒蕪將一些應(yīng)予以重視的才情,，靈性和道德掩蓋了,，教育是做人的工作，人總是渴望被重視,，在平時(shí)

生活

中,，教師應(yīng)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，但教師的愛應(yīng)面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生獲得愛的溫暖。

為了使教育評價(jià)對教育活動(dòng)正確的導(dǎo)向功能,，必須樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,，教育質(zhì)量觀和教育效益觀。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所呈現(xiàn)的知識化,，全球化和人本化的特征,，決定了中國的教育應(yīng)該確定崇高創(chuàng)新，為中國的富強(qiáng)和進(jìn)步服務(wù)的價(jià)值觀,。確立面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，適合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的教育質(zhì)量觀,。

繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇八

為了進(jìn)一步提高我園教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加快教學(xué)改革進(jìn)程,，結(jié)合幼兒園教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,，現(xiàn)制訂我園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，以全面提高幼兒園教師教育教學(xué)能力和園長教育管理能力為核心,，根據(jù)“新理念、新課程,、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn),，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，組織實(shí)施繼續(xù)教育,，進(jìn)一步提高園長和教師的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,、師德水平,、學(xué)歷層次和綜合素質(zhì),，使全體教育工作者在實(shí)施課程改革，全面推行素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮作用,。

二,、培訓(xùn)措施根據(jù)國培、省培和縣級培訓(xùn)任務(wù)安排,，結(jié)合我園實(shí)際,，有計(jì)劃地安排相關(guān)培訓(xùn)。

1.繼續(xù)教育培訓(xùn),。嚴(yán)格按照《(幼兒園)繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定的通知》要求,，做好園本培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)驗(yàn)證工作。同時(shí)根據(jù)工作分工,，組織相關(guān)教師參加各類的崗位培訓(xùn)班,。

2.新課程學(xué)科培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的安排,，選派園骨干教師和教務(wù)主任等參加相關(guān)的課程培訓(xùn),。

3.學(xué)歷培訓(xùn)。目前,，我園專任教師學(xué)歷達(dá)中師以上的比例為90%,。為此，幼兒園鼓勵(lì)和支持教師參加大專,、本科學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為參加自學(xué)、函授考試的教師,，提供時(shí)間上的支持,，不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。

4.信息技術(shù)培訓(xùn),。鼓勵(lì)教師增強(qiáng)和提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識,、能力和水平，提高教學(xué)效果和工作效率,。

5.骨干教師培訓(xùn),。幼兒園按計(jì)劃每年培養(yǎng)骨干教師。在本園的教育,、教學(xué)工作中充分發(fā)揮骨干作用,。

6.師德培訓(xùn)。(1)加強(qiáng)對幼兒教育和教育相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》精神等，樹立科學(xué)的教育觀和兒童觀,，提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的緊迫感、使命感,。(2)把師德建設(shè)活動(dòng)制度化,、常規(guī)化，結(jié)合上級要求和本園實(shí)際開展師德教育系列活動(dòng),，使師德水平年年上新臺階,。

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。相互交流,，談學(xué)習(xí)收獲，共同研討,，以此拓展教師視野,，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

8.其他培訓(xùn),。(1)部分教師接受本園的傳,、幫、帶指導(dǎo),。(2)所有教師必須參加上級組織的各種繼續(xù)教育,。(3)基本功培訓(xùn)。以教師自身培訓(xùn)為主,，定期組織比賽(如教學(xué)比賽等),。

繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇九

圍繞縣教育局2017-2017教師全員培訓(xùn)主題“在評價(jià)改革背景下，提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力,，深化教育教學(xué)改革”,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，強(qiáng)化校本研修,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升

專業(yè)

水平,。

（1）,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 數(shù)學(xué)教研組長:王春珠 ；語文教研組長：汪甜甜,。

（2）,、教研活動(dòng)，每學(xué)期各個(gè)教研組不少于4次教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)立足本校,，從實(shí)際出發(fā)，便于操作學(xué)校營造教研氛圍,，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，為教師才華展示搭建平臺。各教研組制定好工作計(jì)劃,，確定主題,，由教研組長負(fù)責(zé)交流本組活動(dòng)，期末做好統(tǒng)計(jì)工作,。

（3）,、圍繞2017-2017年度校本研修主題“提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力，深化教育教學(xué)改革”,，培訓(xùn)時(shí)間2017.9-2017.5,，著力提升全體教師的政策理論水平和教育、教學(xué),、管理能力,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)的均衡教育,。

（4）、培訓(xùn)內(nèi)容：新任教師崗前培訓(xùn),，重點(diǎn)

學(xué)習(xí)

教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)代教學(xué)理論。德育工作常規(guī)與學(xué)生管理,，教學(xué)工作常規(guī)與學(xué)科教學(xué)技能,，信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合等，培訓(xùn)方式為集中培訓(xùn),、影子學(xué)習(xí)等不少于120學(xué)時(shí),，在職教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，總學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí),，抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師多讀書,，注重自我學(xué)習(xí)，每讀一本書,，寫一次心得,，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。爭做學(xué)習(xí)型教師。

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步實(shí)施,，新的教育理念和教育教學(xué)方式對教師提出了更高的要求,，教師的成長和發(fā)展成為當(dāng)前教育發(fā)展的迫切需要；促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，成為學(xué)校的重要工作,。為實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)機(jī)制,，聚集物理課堂教學(xué),，實(shí)施素質(zhì)教育；初步建立教師專業(yè)化發(fā)展的平臺,，更好地指導(dǎo)初中物理教師專業(yè)化發(fā)展成長,，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，我特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想：

在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種工作計(jì)劃,；結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點(diǎn)和當(dāng)前教研的實(shí)際情況,，以“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中探索,，在研究中進(jìn)步,，在創(chuàng)新中提高”為原則，以提升物理教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以新課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),，使我在思想觀念,、師德修養(yǎng)、運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,、教學(xué)科研能力,、開展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高。

二,、總體目標(biāo)：

1,、實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合,，優(yōu)化配置，充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用,。

２,、更新教育觀念，提高認(rèn)識,，樹立終身學(xué)習(xí),、專業(yè)化發(fā)展的意識，熱

愛

教師工作,，愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新進(jìn)取，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

３,、開展教學(xué)研究積極性，致力于提高教育教學(xué)水平,，探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式,，勝任物理教育教學(xué)工作，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，敢于突破常規(guī),、積極嘗試，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合,；樹立教育科研意識,，積極開展教育科研，提高科研能力,。

三,、方式及措施：

1、理論學(xué)習(xí),、專業(yè)引領(lǐng)

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時(shí)間,，進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案,。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo),。并通過多種方式與

其他

教師進(jìn)行交流，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難,。提高認(rèn)識,、更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用,，提高自身的理論水平和素養(yǎng),，初步樹立個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)。

2,、觀摩研討,、培訓(xùn)引領(lǐng)

結(jié)合教研組計(jì)劃和安排，學(xué)習(xí)骨干教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人開展觀摩課、公開課,、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，認(rèn)真參與聽課，并進(jìn)行研討和點(diǎn)評,；關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,，注重學(xué)生的自主,、合作、探究,；在觀摩研討中學(xué)習(xí),、反思和成長。

3,、團(tuán)隊(duì)建設(shè),，校本研討

制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展校級課題探究活動(dòng),；重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實(shí)施,；結(jié)合校本培訓(xùn)，開展學(xué)校日常教學(xué)研討,，使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化,、常態(tài)化。

4,、伙伴合作,，校際研討

教師間的優(yōu)勢互補(bǔ)等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系，建立長期合作機(jī)制,，定期開展校際教研活動(dòng),；相互促進(jìn)，共同提高,。

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繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十

為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,，提升我科的中醫(yī)藥服務(wù)水平及服務(wù)能力,，促進(jìn)醫(yī)院中醫(yī)藥特色的大力發(fā)展,，根據(jù)國家中醫(yī)管理局制定的《中醫(yī)醫(yī)院科室建設(shè)與管理指南》（試行）關(guān)于中醫(yī)醫(yī)院科室醫(yī)生三級醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)要符合接受過中醫(yī)專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，掌握中醫(yī)學(xué)的基本理論,、基礎(chǔ)知識和基本操作技能等要求,，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，制訂內(nèi)科,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、中醫(yī)類別住院醫(yī)師經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)及科室輪轉(zhuǎn)定科后應(yīng)熟練掌握各科常見病種（病證）的診斷標(biāo)準(zhǔn),，掌握我科主要病種中醫(yī)診療方案,、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能,，熟悉并掌握科室常用方劑,，掌握科室常用診療技術(shù)操作及技巧等基本技能。

2,、中醫(yī)類別主治醫(yī)師應(yīng)在達(dá)到住院醫(yī)師基本要求基礎(chǔ)上,，對部分病種具有較高的中醫(yī)診療水平，對臨床常見的疑難病形成系統(tǒng)的中醫(yī)診療思路,，積累相當(dāng)?shù)脑\療經(jīng)驗(yàn),，具備常見內(nèi)科急危重癥處理能力，并能指導(dǎo)下級醫(yī)師開展中醫(yī)診療工作,，同時(shí)積極參加各級各類學(xué)術(shù)會(huì)議及業(yè)務(wù)培訓(xùn),，根據(jù)自身專業(yè)特色，有醫(yī)學(xué)論文發(fā)表,。

3,、中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科住院醫(yī)師應(yīng)在完成規(guī)范化培訓(xùn)中的轉(zhuǎn)科培訓(xùn)后，在科室上級醫(yī)師指導(dǎo)下,，重點(diǎn)培訓(xùn)常見內(nèi)科常見病,、多發(fā)病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)科主要病種的中醫(yī)診療方案,、臨床路徑,、臨床指南和基本診療技能、搶救技術(shù),。

4,、中醫(yī)類別副主任醫(yī)師主要通過參加進(jìn)修、跟師學(xué)習(xí),、參加學(xué)習(xí)班等方式,，重點(diǎn)培訓(xùn)疑難病的診療技術(shù)方法、名老中醫(yī)專家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、新技術(shù),、新方法,、專科中醫(yī)科學(xué)研究方法等,，明確個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向,，并且有一項(xiàng)以上中醫(yī)專科專病診療特長,，在有條件時(shí)積極開展中醫(yī)?？茖２〉脑\斷治療研究及科研項(xiàng)目的開展，形成學(xué)術(shù)特色,。

二,、培訓(xùn)時(shí)間

繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí)間為每年進(jìn)行，由醫(yī)務(wù)科確定相關(guān)的'培訓(xùn)內(nèi)容并組織實(shí)施,。

學(xué)習(xí)方式：

1,、通過科內(nèi)院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，跟師學(xué)習(xí),，查房會(huì)診等學(xué)習(xí)方式,。

2、外出進(jìn)修,，參加學(xué)習(xí)班等方式。

3,、適時(shí)組織相應(yīng)考核,，檢驗(yàn)是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

骨傷科三級醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)要符合國家中醫(yī)管理局制定的中醫(yī)醫(yī)院骨傷科建設(shè)與管理指南（試行）中關(guān)于三級醫(yī)師培訓(xùn)的要求：中醫(yī)醫(yī)院骨傷科醫(yī)生應(yīng)接受過中醫(yī)骨傷專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn),，掌握中醫(yī)骨傷學(xué)的基本理論,、基礎(chǔ)知識和基本操作技能。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、中醫(yī)類別住院醫(yī)師經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)后應(yīng)熟練掌握骨傷科常見病種（病證）的診斷標(biāo)準(zhǔn)，掌握本科室主要病種中醫(yī)診療方案,、臨床路徑,、臨床指南和基本診療技能，熟悉并掌握骨傷科常用方劑,，掌握骨傷科常用診療技術(shù)操作及技巧,。

2、中醫(yī)類別主治醫(yī)師應(yīng)在達(dá)到住院醫(yī)師基本要求基礎(chǔ)上,，對部分病種具有較高的中醫(yī)診療水平,，對臨床常見的疑難病形成系統(tǒng)的中醫(yī)診療思路，積累相當(dāng)?shù)脑\療經(jīng)驗(yàn),，具備常見骨傷科急危重癥處理能力,，并能指導(dǎo)下級醫(yī)師開展中醫(yī)診療工作,。

遵義縣 中醫(yī)院 技能、搶救技術(shù),，骨傷病方面中醫(yī)基礎(chǔ)知識,、基本理論及常用診療技術(shù)的操作。

4,、中醫(yī)類別主治醫(yī)師主要通過參加進(jìn)修,、跟師學(xué)習(xí)、參見學(xué)習(xí)班等方式,，重點(diǎn)培訓(xùn)疑難病的診療技術(shù)方法,、名老中醫(yī)專家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù),、新方法,、骨傷病中醫(yī)科學(xué)研究方法等，明確個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向,，并且有一項(xiàng)以上中醫(yī)骨傷病科專病診療特長,。

二、培訓(xùn)時(shí)間

繼續(xù)教育時(shí)間為期3年,。

三,、學(xué)習(xí)方式：

1、通過科內(nèi)院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，跟師學(xué)習(xí),，查房會(huì)診等學(xué)習(xí)方式。

2,、外吃進(jìn)修,，參加學(xué)習(xí)班等方式。

3,、適時(shí)組織相應(yīng)考核,，檢驗(yàn)是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十一

作為一名教師,，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到,，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。

人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”,。祖國要振興，教育是基礎(chǔ),。振興教育的希望在教師,。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。為此,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策,。堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則,。二,、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念,。

在個(gè)人角色定位上：

二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上：

一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,，克服困難的援助者;

二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、/article/,，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。

因此,，我們要立足崗位,，緊密結(jié)合工作實(shí)踐,，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《課程與教學(xué)論》《評價(jià)關(guān)與評價(jià)策略》,、《多元評價(jià)促進(jìn)低年級學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍,，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,，要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。當(dāng)今社會(huì),，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識,，我決心樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

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繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十二

為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的精神,，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,，以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，以師德教育,、新理念,、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。

二,、基本原則

1、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨,。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,，全面對教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀中解放出來,，樹立全新理念,，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程,。

2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。

3,、堅(jiān)持注重過程,，務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場,、搞樣子的形式主義,，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn)，注重培訓(xùn)過程的管理,，關(guān)注培訓(xùn)的效果,，講求實(shí)效。

三,、目標(biāo)任務(wù)

以提高教師整體素質(zhì)為總目的,，以師德教育、新理念,、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容。

1,、注重兩個(gè)“實(shí)”,，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，真抓實(shí)干,，不搞形式，不走過場,。從培訓(xùn)活動(dòng),、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí);二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。

2、做好兩個(gè)“新”,，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,，力求創(chuàng)新。

四,、學(xué)習(xí)對象：全體教師

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求,，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實(shí)踐類課程,。

1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn)

學(xué)習(xí)對象：0—2年教齡的教師

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn),，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,，使教師正確認(rèn)識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,。

2、教師成熟期的培訓(xùn)

學(xué)習(xí)對象：3—6年教齡的教師

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn),，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識,，鼓勵(lì)教師參與課題研究,，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂于思考,、勤于總結(jié)的習(xí)慣,。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，勝任本職工作。

3,、教師發(fā)展期的培訓(xùn)

學(xué)習(xí)對象：6年以上教齡的教師

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主,。注重教師之間的合作互進(jìn),，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，樂于幫助其他教師,，在合理競爭中提高合作意識。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究,。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。

4,、班主任,、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對象：班主任,、團(tuán)隊(duì)教師

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任,、團(tuán)隊(duì)教師育德能力，培養(yǎng)優(yōu)秀,、骨干,、特色班主任為重點(diǎn)，通過“尊重的教育”的探索實(shí)踐,，加強(qiáng)班主任,、團(tuán)隊(duì)教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織,、教育,、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效,，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍,。

五、學(xué)習(xí)途徑

以“尊重的教育”為載體,，將“理論學(xué)習(xí)與技能提升,，實(shí)踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思”三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式,，通過“項(xiàng)目引領(lǐng),、專家指導(dǎo)、骨干示范”以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師,。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng),，更新知識能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

1,、論壇研討

以主題發(fā)言,、合作交流、案例分析,、情感體驗(yàn),、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動(dòng)為一體,，以解決特別問題為目的,，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得,，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。

2,、專業(yè)引領(lǐng)

(1)專家引領(lǐng),。請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者,、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，以拓展教師的視野，提高教師們的水平,，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干,。

(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師。通過傳,、幫,、帶、導(dǎo)等方法,，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，并形成特色。

3,、課堂觀摩

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材,，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平,。

4、教研導(dǎo)向

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。

(1)主題教研

開展以“課例”為載體的行動(dòng)研究，以問題解決為切入口,，通過課例分析,、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、現(xiàn)場診斷等形式,，讓教師在教育行動(dòng)中成長。

(2)課題研討

以課題研究為載體,，強(qiáng)化問題意識,，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用,。

5,、專題講座

根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，以某一學(xué)科,、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”,、“焦點(diǎn)”問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)知識,。

6、跨校學(xué)習(xí)

安排教師到外校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。返校后及時(shí)消化,、總結(jié)、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,，供我校教師借鑒,，以此拓展教師視野，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。