在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧,。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告三千字篇一
這次為期一個(gè)多月的校外實(shí)習(xí),我來到了xx幼兒園開始了自己的實(shí)習(xí)生活,,在這個(gè)幼兒園里,,我擔(dān)任的是中班老師,。在xx幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里,,在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,,我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,,自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。
xx幼兒園成立于20xx年x月,現(xiàn)有7個(gè)班,,每班配備3個(gè)教師,。我到幼兒園的第一天園長安排我進(jìn)了中班,,第一個(gè)星期沒有交給我教學(xué)工作,,主要是見習(xí),更多的是為了讓我能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃,,活動(dòng)流程,熟悉實(shí)習(xí)所在班級(jí)的基本情況,,跟幼兒接觸、溝通,,在建立良好的關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn),知識(shí)的掌握程度,,對(duì)知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解,。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒有要求我做什么,,更多是觀摩和幫助兩位老師如何開展工作,。但是我并沒有閑著,,我嘗試和見習(xí)班級(jí)的小朋友進(jìn)行溝通,孩子們太天真可愛了,,很快就接受了我,,我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。
這一個(gè)星期我了解了老師的工作內(nèi)容,,老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,,看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等,;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),組織幼兒喝水,、入廁等,;在幼兒將離園的時(shí)候,幫幼兒整理好衣服,,讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家,以此可以告訴家長,,幼兒在幼兒園很好,,家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習(xí)的這一星期里,,我對(duì)xx幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解,,知道了主教老師和配班老師的職責(zé)。
我做到了保教相結(jié)合,,能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長,。
一周的見習(xí)后,,在主班老師的指導(dǎo)下我開始嘗試教學(xué)和管理。在教學(xué)階段,,我結(jié)合之前見習(xí)的見聞,,在初步熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,;跟主班老師溝通交流學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法、教育教學(xué)方法,。在此期間,,我積極的向其他老師請(qǐng)教,虛心聽取她們的意見,,認(rèn)真的修改自己在設(shè)計(jì)課程出現(xiàn)的錯(cuò)誤,,并積極尋求一種改過的方法。這個(gè)階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認(rèn)知規(guī)律,。孩子天性活潑,,有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,但又不能像成人一樣長時(shí)間集中精力,,甚至缺乏自律,。
如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個(gè)值得認(rèn)真思考和探討的問題。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料。我改變一貫與成人交流的方式,,學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子,,及時(shí)肯定和表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的小缺點(diǎn)盡量采用平等交流的方式去溝通,。我在和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程中,,學(xué)習(xí)到了和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他們成為朋友,,并站在他們的角度考慮問題,。
1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,,以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,,讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。
2,、尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
3、教學(xué)的過程,,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程,。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。
幼兒園里沒有單純的講授和課本,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要通過活動(dòng)來完成。 例如:活動(dòng)設(shè)計(jì)——豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙,、石,、水。泥、沙、石,、水在大自然里隨處可見,,是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的,,比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具,,電子玩具對(duì)發(fā)展各種能力有更積極的意義,。
1,、玩泥:可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體,。如動(dòng)物,、小飛機(jī),、小手槍、人物塑像等,。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界,,豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程。
2,、玩沙:帶幼兒到玩沙區(qū),,在沙堆上打洞,,挖開搞建筑,使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性,,熟知沙的多種用途,。
3,、玩水槍:槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,放紙船在水面上漂浮,,教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,,看水的液態(tài),、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化,。
總之,,教育是個(gè)互動(dòng)的過程,教師只要認(rèn)真投入教學(xué),,幼兒就會(huì)積極配合,,這種過程是很開心的。
在活動(dòng)之前,,我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,,活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等,;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。
教學(xué)工作的同時(shí)我留心觀察主班老師的工作,,學(xué)習(xí)到主班應(yīng)該保證班級(jí)要按照一日活動(dòng)計(jì)劃開展一日活動(dòng)或半日活動(dòng)。在這個(gè)過程中主班老師要注意的地方特別多,,包括幼兒入園時(shí)候要接園,,早餐要觀察幼兒的飲食情況、帶孩子做早操,、集戶外活動(dòng)要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前餐后活動(dòng)要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁狻⑽缢瘯r(shí)要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡,、起床要看好幼兒以免發(fā)生意外、午點(diǎn)時(shí)也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況,、離園教師也要接園,。
要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),,重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。時(shí)刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位,。同時(shí)要建立幼兒的個(gè)人檔案,,在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補(bǔ)充每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)的資料。在這一個(gè)多月里,,我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn):
1,、看老師做事的精神,我發(fā)現(xiàn),,其實(shí)凡事都要認(rèn)真和充滿愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心,,再苦也是樂,。
2、在教育教學(xué)工作方面,,在管理班級(jí),,管理幼兒,吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高,,這都有賴于楊園長和主班老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助,,讓我在實(shí)習(xí)中成長了不了,學(xué)到了不少,,在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高,這在我以后的教育生涯會(huì)起到重要的作用,。
3,、我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會(huì)如何通過交流溝通去解決問題。這不止對(duì)我今后的工作,,就是對(duì)我的生活和為人處世都有巨大的影響,。
當(dāng)然,自己在實(shí)習(xí)中,,也有做得不足的地方,,比如說班級(jí)的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)一直不是很好,,這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題,并在不斷嘗試和探索適合中班常規(guī)管理方法,,希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。
實(shí)習(xí)的日子,短暫而漫長,,除了孩子們帶給我的溫馨感受,,老師們的愛也讓我受益很多,。我的指導(dǎo)老師經(jīng)常與我私下溝通和交流孩子,交流教育理念,,交流生活問題,,毫無保留地給予我很多指導(dǎo),她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對(duì)我影響很大,,作為幼兒教師,,她有很多很有建樹意義的想法,并且努力的將這些理念付諸于實(shí)踐,,她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵(lì),。今后無論是否從事幼兒教育工作,我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起,,不驕不躁,,把平凡的事情做到精致,把精致的事情做到卓越,!
用快樂去迎接每一天,,因?yàn)槟憧鞓罚⒆硬艜?huì)快樂,;用真情去愛每一個(gè)孩子,,因?yàn)槟銗鬯艜?huì)愛你,;用心去與他交流,,因?yàn)槟闶撬砷L中的啟蒙者;用寬容去接納他們每一次成長中的過失,, 因?yàn)?,他們稚嫩的心靈需要更多的呵護(hù)。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告三千字篇二
時(shí)間過的真快,,四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,,我們最后的任務(wù)就是實(shí)習(xí),這也是對(duì)我的鑒定與考驗(yàn),。
大家懷著不同的心情等待實(shí)習(xí)的到來——“教孩子嘛,,簡單!”,、“學(xué)了那么多的理論終于可以運(yùn)用了,。”,、“怎么教?。课以撛趺醋霭??”,、“我教的孩子是什么樣子的呢?”,。這個(gè)時(shí)候,我有點(diǎn)興奮,、有點(diǎn)緊張,、還有點(diǎn)期盼。因?yàn)槲疑狭巳甑挠變簬煼?,再加上四年來學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論,,但是從未真正的接觸過幼兒園的生活,我興奮的是我終于可以把自己所學(xué)的理論運(yùn)用一番了,,我緊張的是我能否勝任在幼兒園的工作,,我期盼的是我能夠成功的完成任務(wù)。
20xx年xx月xx號(hào)是實(shí)習(xí)的第一天,,我被分到了xx幼兒園,,早就對(duì)這所部隊(duì)幼兒園充滿向往,這次有機(jī)會(huì)來到這里,,我感到非常的高興,。第一天,園長十分親切的給我們分班后又說了一下相關(guān)事宜,,我們感到這所幼兒園的規(guī)格非常高,,因?yàn)榻逃较鄬?duì)很高還有設(shè)施與規(guī)模也很先進(jìn)。我在心里更加對(duì)這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好感,。剛剛進(jìn)入幼兒園,,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
來到了幼兒園,,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),,我只能一切從頭開始,。我被分在中二班,班上有29個(gè)孩子,,個(gè)個(gè)都在4—5歲之間,。班里有3個(gè)老師,兩名教養(yǎng)員,,一名保育員,。她們對(duì)我都很親切,熱情的為我介紹班里的具體工作,,我也很快的融入進(jìn)去,,剛一開始會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng),,因?yàn)槭紫纫M(jìn)行兩周的見習(xí),也就是還不能帶課,,具體先做一些保育工作,。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎,要非常的細(xì)心才能做好這個(gè)工作,。
作為一名幼兒園老師,,最起碼的不是有多高的知識(shí)水平,而是要有一顆愛心,,要真正的愛每一個(gè)孩子,,孩子很純真他們能夠感受到你的愛,這將會(huì)為以后的工作打下基礎(chǔ),。在前兩周的見習(xí)工作中,,我的主要任務(wù)不但要熟悉幼兒園一日工作流程,還要做保育員的工作,。因?yàn)橐龅健敖讨杏斜?,保中有教”,保育工作是基礎(chǔ),。
我所在的中二班的保育員已經(jīng)在xx幼兒園工作了三十多年,,雖然歲數(shù)比較大了,但是可以看出來她對(duì)孩子們的耐心從未減少過,,她能很好的做到了保教結(jié)合,,而且還獲得了最佳保教結(jié)合獎(jiǎng),她愛中二班的每個(gè)孩子,,同時(shí),,孩子們也很尊敬龔老師。中二班是一個(gè)美術(shù)特長班,,姜老師是班主任,,她很有經(jīng)驗(yàn),她給我介紹了幼兒園一日流程后,,我就開始了一天的工作了,,從早上開始迎接孩子入園開始,孩子一到幼兒園就脫下來外罩,,我?guī)退麄儻B整齊放在廚子里,,還有的孩子生病,家長給孩子帶了藥老師必須作好記錄,,并按時(shí)給孩子吃藥,,并時(shí)刻觀察這些孩子的病情狀況。
然后要去打熱水,幫班里老師組織孩子吃早飯,,因?yàn)槭侵邪鄾]有必要再喂他們,,但是一定要維持好秩序,因?yàn)楹⒆釉诔燥垥r(shí)打鬧的話很容易將食物卡到食道里,,所以要尤為注意進(jìn)餐時(shí)間的秩序,。孩子吃完飯后就該組織上課了,我在這個(gè)時(shí)間要打掃衛(wèi)生,,地面,、窗臺(tái)、小櫥等等只要觸手可及的地方不能有塵土和水漬,。幼兒園的衛(wèi)生嚴(yán)格早有耳聞,只是當(dāng)你親身體驗(yàn)的時(shí)候才會(huì)知道做一名幼兒老師是多么的不易,,問及班里的老師有沒有感到疲勞厭倦什么的,,他們也只是笑笑說,習(xí)慣就好了,。
因?yàn)槭敲佬g(shù)特長班,,所以他們的畫畫水平比較高,令我吃驚的是中班的孩子竟然能夠畫出那么漂亮的水粉畫,,感覺自己都做不到呢,,真是讓我實(shí)實(shí)在在的知道了他們的厲害,也可能是老師教學(xué)有方的緣故吧,,無論是水彩還是水粉畫,,孩子們能夠根據(jù)老師的要求認(rèn)真的完成每副作品。
我每天還有一個(gè)任務(wù),,就是把孩子們的作品放在作業(yè)區(qū),,每天下午家長接孩子時(shí),第一件事情就是看自己孩子的作品,,當(dāng)然有的孩子畫的不是很好,,但是無論自己的孩子畫的怎樣,家長看到作品時(shí)都會(huì)很欣慰,。我盡快地熟悉全班幼兒的姓名,,熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個(gè)星期,,我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了,,這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兩周的見習(xí)過的很快,,我熟悉了班里的工作流程,,接下來就讓我們抽時(shí)間講課了,我認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。要提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)教師審閱,,經(jīng)同意后方能試教,。這是園長的規(guī)定,在當(dāng)時(shí)看來覺得很苛刻,,但現(xiàn)在想起覺得非??尚校瑥淖约簲M出一份教案,,到老師修改,,再到自己完善,到最后的教具準(zhǔn)備,,起碼也要三天時(shí)間,,而且,提前交教案,,也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間,。
實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動(dòng),熱愛幼兒,,對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé),。作為老師,如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生,?比如晨間鍛煉,,老師一定要把手伸出來,如果進(jìn)行活動(dòng)老師不精神飽滿,,又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,?最重要的,它畢竟是孩子,,對(duì)自己并不是非常了解,,對(duì)自己的行為也不能做出正確的評(píng)估,所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),,何時(shí)脫衣穿衣,?何時(shí)開窗透氣?何時(shí)需要消毒,?何時(shí)不應(yīng)哄鬧,?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,并在旁邊監(jiān)督護(hù)理,。
在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)做家長工作。這點(diǎn)還是需要時(shí)間的磨練,。但對(duì)于家長,,我們要同樣熱情,。實(shí)習(xí)后期,每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng),。在我實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期我開始帶上午的半日活動(dòng),,剛剛接觸會(huì)很不上手,完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么,?幾點(diǎn)進(jìn)入,?這時(shí)指導(dǎo)老師會(huì)從旁提醒,這樣帶了兩三天,,我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動(dòng)了,,下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)期間,,感覺理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,,我以為那節(jié)課可以上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),,課堂秩序的維持等不確定的因素,,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
而這些也是我以后要注意和提高的方面,。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,,我的心態(tài),,我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,,一定要戒驕戒躁,,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,。
這是一個(gè)成長的過程,,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,,觀察仔細(xì),,吸收得當(dāng),,那么,就一定能夠取得進(jìn)步,,得到提高和發(fā)展,。而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說:“我喜歡某某老師,,她唱歌可好聽了,!”“我喜歡某某老師,,她跳舞可好看了!”等等??梢姡c幼兒的距離,,建立自己的個(gè)人魅力,,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。
同時(shí),,教師還應(yīng)該做到言而有信,,說到做到,遵守諾言,,不應(yīng)該唬弄幼兒,,只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說:“在幼兒園里,,教師樹立形象要做到說一不二,對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。在游戲中,,有游戲規(guī)則,教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意,,那更不用說在別的地方了。
樹立威信不是讓幼兒怕你,,而是提出的要求必須遵守,。可見,,在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面,,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,,而不是靠幾節(jié)成功的課,,因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。我終于要講公開課了。我準(zhǔn)備的是一節(jié)英語課,,讓孩子學(xué)習(xí)五官的英語單詞,,由于前面已經(jīng)有了上課的經(jīng)驗(yàn),孩子們也很熟悉我了,,能夠很好的配合,,加上我準(zhǔn)備的非常充分,有五官的圖片,,還有直觀的教具,,一節(jié)課下來并沒有感覺到緊張,班里面的老師都說我上的很成功,,教態(tài)也很好,。
當(dāng)然,畢竟還是實(shí)習(xí)生,,有些細(xì)節(jié)我忘記了,。不過這個(gè)過程就是我逐步成長的過程,我相信通過以后的學(xué)習(xí),,我會(huì)做的更好,。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,,才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,,也是教師的天職,作為一名實(shí)習(xí)幼兒教師,,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,,師愛對(duì)孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的,,它可以不斷地挖掘,,好似泉涌。因此,,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子,,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí),、生活,。
愛孩子就要尊重孩子的人格,,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動(dòng),、獨(dú)立自主的傾向,。因此,教師必須以幼兒為本,,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,,要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。
一滴水就是一個(gè)海洋,,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,,年齡差異就越大,,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),,把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,,調(diào)整自己的教育行為,,讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),,常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),,培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),,一門值得重視的學(xué)問。
幼兒園的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,?;仡欉@些日子,,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,,它教會(huì)了我執(zhí)著,,堅(jiān)持,奮斗,,理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校河北大學(xué),,給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師,、園長及幼兒園全體教職工,,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告三千字篇三
根據(jù)xx教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排,,我被安排在xx幼兒園進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí),,在實(shí)習(xí)中,我得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師的全面指導(dǎo)和幫助,,我比較成功的將自己在xx所學(xué)的學(xué)前教育理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了本次實(shí)踐活動(dòng)中,順利并優(yōu)秀的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。并且我覺得自己也從實(shí)習(xí)中得到了不少工作經(jīng)驗(yàn),,深刻了解到作為一名合格的幼兒教師面對(duì)的是活潑好動(dòng)、天真無邪,、童趣幼稚,、模仿性強(qiáng)、好奇好問的孩童,,其教師應(yīng)具備積極向上、健康快樂的工作心態(tài),,具備幼兒教育專業(yè)知識(shí)技能,,全心全意,盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),,積極營造寓教于樂的優(yōu)良課堂教學(xué)氛圍,,努力構(gòu)建和諧向上的師生關(guān)系去開展學(xué)前教育工作。
實(shí)習(xí)對(duì)我職業(yè)生涯來說是十分重要的,,也是我個(gè)人專業(yè)技術(shù)人水平的提升,,收獲很多,,遺憾也不少。下面就我在這一實(shí)習(xí)活動(dòng)中自己所做的及其收獲報(bào)告,。
1,、培養(yǎng)熱愛幼教工作,忠誠黨的教育事業(yè),,獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想,;增強(qiáng)熱愛幼兒的思想情感、事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幼兒園老師必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,,這是每個(gè)幼兒工必須做到的,。在一個(gè)普通的幼兒園,一個(gè)班也有二十幾個(gè)幼兒,,面對(duì)這么多的幼兒,,我們必須要做到不落下每一個(gè),這就要求我們?yōu)槊恳晃挥變壕帉懥恕俺砷L檔案”,,老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),,每個(gè)月都可以看到他們不斷成長的點(diǎn),也讓老師和家長之間有了的溝通話題,。
2,、把在xx所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)實(shí)際工作中,。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,,并豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,,初步樹立正確的教育思想。教師要不斷了解本班的幼兒學(xué)生的特點(diǎn),,了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,,才能定出合適的學(xué)生發(fā)展目標(biāo),把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來,,有效促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展,。
3、進(jìn)一步從實(shí)習(xí)中不斷獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,,培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的實(shí)際能力,。在電大幾年的理論學(xué)習(xí)中學(xué)到了到很多理論知識(shí),但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,,沒有人可以在空中架起樓閣,,樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,而我的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)則是教育理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合進(jìn)一步所積累的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),。
4,、不斷了解幼兒園一日生活常規(guī),并熟悉幼兒園的全面工作,,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的解讀,。當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),,我知道我的責(zé)任更重大了,,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎,?答案是否定的,!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),,而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,,這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
5,、當(dāng)今世界改革發(fā)展日新月異,,幼兒教育也不例外。作為一名幼兒教師,,必須不斷了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,,明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,掌握學(xué)前教育先進(jìn)的教育理念,,不斷參加學(xué)前教育科研課題,,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平,才能更好的服務(wù)于學(xué)前教育,,促進(jìn)孩子更加健康快樂發(fā)展,。
1、見習(xí)階段
我認(rèn)真,、仔細(xì),、勤學(xué)好問,能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,,并主動(dòng)接近幼兒,、幼兒園的老師,,從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活,。去到學(xué)校幼兒園后,,根據(jù)我的實(shí)際情況,校長把我安排在中班,。班上一共有40個(gè)幼兒,,有兩個(gè)老師。我在班里見習(xí)了一天,,在這一天里,,我一邊聽老師上課,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,,覺得有點(diǎn)累,但是我并沒有任何怨言,,因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。孩子的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的,在教學(xué)過程中,,老師上課主要是將游戲貫穿到活動(dòng)中,。中班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說話,,小朋友才安靜下來,。
在與輔導(dǎo)老師的交流中,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的,;并且幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的,。保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等,;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),,組織幼兒喝水、上廁等,;在幼兒周末將離園的時(shí)候,,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,,以此可以告訴家長,幼兒在幼兒園平安健康快樂,,家長可以放心的將孩子送到學(xué)校教師手上,。
在見習(xí)的這一天里,我對(duì)學(xué)校幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一周生活安排有了更深的了解,,知道了老師及保育老師的職責(zé),,對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了進(jìn)一步的了解。
2,、實(shí)習(xí)階段
我做到了保教相結(jié)合,,能關(guān)注幼兒的身心健康愉快發(fā)展,使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長,。在實(shí)習(xí)第二天,我開始帶班,,帶的是小班,。在班級(jí)活動(dòng)之前,我首先都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,,就算是按照教師用書上的教案上課,,我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等,;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,,這這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。在教育活動(dòng)之余,,我也會(huì)很好的做好保育工作,帶著幼兒積極開展一日活動(dòng),。在活動(dòng)中,,我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng),,并能照顧好幼兒的飲食起居,,讓幼兒開開心心的來幼兒園,,健健康康的回家。
同時(shí)我參與和諧班級(jí)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),,參與班級(jí)幼兒舞蹈編排及道具制作,積極進(jìn)行實(shí)習(xí)天日記,,周小結(jié),填寫學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)周志,,認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
(一)在實(shí)習(xí)帶班的這幾個(gè)多月里,,我覺得自己做的好的:
1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,,關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,,發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒,。冬天的天氣越來越冷,我會(huì)幫幼兒蓋好被子,,提醒幼兒多喝水,,讓幼兒喝溫水,;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng),告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí),,幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí),。很多時(shí)候,有很多小朋友會(huì)跑到我面前叫我:“媽媽,,你摸我的手咯,,好冰的。我要多穿衣服了,?!钡鹊戎惖脑挕?/p>
2,、我將游戲貫穿于幼兒的一日生活,,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂陽光。在課余時(shí)間,,我會(huì)帶幼兒玩手指游戲,,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”——“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動(dòng)中,我側(cè)重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如,,在語言活動(dòng)《捉迷藏》中,我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng),,從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。
3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,,能大膽創(chuàng)新,,給幼兒園帶來新的東西。去年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,,而這次,,我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,并得到老師們的認(rèn)可,,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。
4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè),把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn),;每天我都主動(dòng)向老師問好,熱情幫助老師,、虛心向她們請(qǐng)教,,與老師相處得很融洽。
(二)在收獲中反思,,也存在很多不足:
比如說班級(jí)的常規(guī)管理,,我們班的常規(guī)一直不是很好,這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題,,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,,我想再一次告訴自己這些:在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的,,然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,,保證幼兒的安全是工作的重中之重,因此,,在往后的工作中,,一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對(duì)于幼兒教師來說,,也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說變化很大,,但對(duì)于幼兒來說,,每一天都是新的成長,每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,所以作為他們的老師,,我每一天都要激情澎湃的面對(duì)著生活,,面對(duì)著幼兒。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告三千字篇四
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,,回想起實(shí)習(xí)的第一天,,我?guī)е扰d奮又忐忑的心情來到了xx幼兒園,開始了我畢業(yè)前的實(shí)習(xí)生活,。我深知自己的責(zé)任,,是為孩子帶去快樂與關(guān)愛的,于是我便懷著這樣的信念開始了我的實(shí)習(xí),。
通過觀察與交流,,了解兒童的智力及語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)老師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的手段,,增強(qiáng)認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè),多向老師討教,,提高專業(yè)意識(shí),。
我被分到了大班,大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí),,都是那么心懷好奇,,他們會(huì)主動(dòng)上來和我打招呼,并且問這問那,,很快我就和他們熟悉起來,,打成了一片。我們二班的小朋友們都非常天真可愛,,我很愛他們,,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,,融入他們的生活,,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依賴,。我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間,,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。
我的指導(dǎo)老師是鄒老師和張老師還有保育員何老師,,她們都是和藹可親的人。她們上課時(shí),,我會(huì)積極觀察如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),,當(dāng)我有疑問時(shí),,會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),,成為自己經(jīng)驗(yàn),。在鄒老師和張老師的指導(dǎo)和幫助下,我很快的就熟悉了工作,,并且老師會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況,,幫助我了解他們。我知道作為一名合格的幼兒園老師,,需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,。
俗話說:萬事開頭難,。在實(shí)習(xí)的初期,我遇到了很多的困難,。對(duì)于幼兒園的工作可以說是毫無經(jīng)驗(yàn),,只有在大學(xué)期間有過兩次見習(xí)。面對(duì)這次的實(shí)習(xí),,突然不知道該怎么辦,,面對(duì)那么多的孩子,我覺得毫無頭緒,,不知工作應(yīng)該從哪里下手,,站在旁邊看著教師們,輕松的帶著孩子們開展各種活動(dòng),,感覺到好大的壓力,。于是,我努力學(xué)習(xí),,努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。
我上的第一節(jié)課時(shí)音樂課,這是我第一次在幼兒園上課,,當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都慌了,,不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,,生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,,我每次都認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好。我上的每節(jié)課,她們都很認(rèn)真的閱讀我的教案,,聽取我的想法,,并提出自己的意見。我上完課后,,她們會(huì)主動(dòng)地找我談話,,指出我的不足,使我能不斷地改進(jìn),。從中我也明白了,,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,,積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平,。
在實(shí)習(xí)期間,,我覺得不止要學(xué)會(huì)教課,也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣聽課,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,我的收獲很大,,逐步掌握了一些上課的技巧,。除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向我班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,,特別是我所在班里的老師,使我獲益匪淺,。我覺得要做一名合格的教師,,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,,我始終用自己的愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。
在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,,不怕臟、不怕苦,、不怕累,,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,。另外,在幼兒園我覺得除了教課保育也很重要,。在保育方面,,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué)會(huì)不少,。比如說給孩子們?cè)p子,、整理床鋪、清洗水杯等等,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,,每天都要做,我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心,、忍耐性,、恒心、細(xì)心等等,,對(duì)于人的性格培養(yǎng)有很大幫助,。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問,。每次日常生活突發(fā)的事件都可以是教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。
我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生,,本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,,誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,,不能等事兒做,,要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”,,老師需要搭把手的地方,,我都能幫上忙,工作也算主動(dòng),。我從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,,從剛開始的懵懂到后面的清晰,從剛開始的辛苦到后面的輕松,,可以說我在不斷的歷練,,不斷的進(jìn)步,不斷的成熟,?,?可以說實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了太多的東西,,我對(duì)教師工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),,為我以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在這短暫的一個(gè)多月里,我的觀念,,我的心態(tài),,我的能力在逐漸發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,,一定要戒驕戒燥,,要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,,并借鑒他們好的方面,不斷提升自己的能力,,這是一個(gè)成長的過程,,也是必須的過程,如果自己的心態(tài)謙虛,,觀察仔細(xì),,吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步,,得到提升,。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我悟出了要因人施教,,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,,而作為他們老師,,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,,每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,,和幼兒家長的溝通也非常的重要,。
在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),,實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別,;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。在保育工作上,,經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),,我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好,。
不足在于:還不夠細(xì)心,,沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,最主要的原因是與幼兒相處時(shí)間短,,對(duì)幼兒了解不夠,。
通過這次實(shí)習(xí),我覺得大多數(shù)時(shí)候,,我上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,,甚至大相徑庭,如果我抱著一個(gè)死板的態(tài)度,,是肯定干不好這一行的,。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來說也是必備的。我還深深的體會(huì)到我所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,特別是與人的交流方面,,鋼琴伴奏、簡筆畫,。這對(duì)于幼師來說是非常重要的,。我必須讓自己強(qiáng)起來,不能再向以前那樣混沌,,要有著吃苦,、忍耐、拼搏,、奉獻(xiàn),、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)幼兒。
但在實(shí)習(xí)的前兩周里,,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,,那就是在我們二班里,我有幾個(gè)特別喜歡的孩子,,我對(duì)他們是喜歡的不得了,,以至于對(duì)他們摟摟抱抱,甚是關(guān)注。我們班老師就向我反映說,,不能對(duì)個(gè)別孩子特別親昵,,這樣其他孩子看在眼里,無形中就會(huì)對(duì)他們?cè)斐捎绊?,他們?huì)覺得自己不討老師喜歡,,會(huì)產(chǎn)生自卑。聽了老師的話,,我冷靜的想了想,,我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。所以在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,也得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師,乃至家長的一致好評(píng),,給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。
一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我第一次與幼兒親密接觸,,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),,讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),,同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,,讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,,喜歡你組織的活動(dòng),,怕呢,,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂了許多,,在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,,提高技能水平,。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者耐心,、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重,,缺一不可,,總之,,要當(dāng)一名好幼教不容易。在此次實(shí)習(xí)中,,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,,換取孩子們的開心以及家長的誠心。實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識(shí),,做老師難,,做個(gè)幼兒老師難上加難,,我要在今后的工作中,,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好,。
學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告三千字篇五
20xx年x月x日----20xx年x月x日
xx幼兒園
此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩大方面:一是保育實(shí)習(xí)。來園活動(dòng),,如廁與盥洗,進(jìn)餐,,午睡以及離園活動(dòng),。二是教育教學(xué)實(shí)習(xí)。包括集體教學(xué)的組織(教學(xué)目的,、教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié),、教師與幼兒的互動(dòng),、教學(xué)效果等),;室內(nèi)游戲的組織(游戲時(shí)間、游戲內(nèi)容,、游戲材料,、游戲的組織、教師的觀察與指導(dǎo)等),;戶外體育活動(dòng)的組織(活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)材料,、活動(dòng)組織,、教師的觀察與指導(dǎo)等)。三是班級(jí)環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè),。包括班級(jí)墻面裝飾,,區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì),各個(gè)房間的功能及設(shè)施配備,、環(huán)境布置,。
1、增強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的感性認(rèn)識(shí),,提高專業(yè)意識(shí),。
2、了解幼兒園的一日活動(dòng)安排,、常規(guī)要求和組織方式方法,,并且能夠逐漸獨(dú)立完成一日活動(dòng)安排。
3,、能將課堂中所學(xué)的理論知識(shí)與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系,,在班級(jí)教師指導(dǎo)下按照計(jì)劃,進(jìn)行各種類型的教學(xué)活動(dòng),。
俗話說:萬事開頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),總覺得困難很大,,自己工作毫無經(jīng)驗(yàn),,面對(duì)性格各異的孩子,面對(duì)新工作,,的確工作很難開展,。毫無頭緒可言,到底該從哪里下手呢,,看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),,做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,,我深深地被感染了,,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,,經(jīng)過幾次之后,,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中,。
實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,,那是多么讓人印象深刻。清晨,,早早的起床,,帶著那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)緊張,,那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級(jí),我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,,并且喜歡我,。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí),都是那么心懷好奇,,他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼,,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,,打成了一片,。
我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的名師——袁老師,我會(huì)積極觀察袁老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),,當(dāng)我有疑問時(shí),,會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),,成為自己的經(jīng)驗(yàn),。在袁老師的指導(dǎo)和幫助下,我很快得就熟悉了工作,,并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況,,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,,我悟出了要因人施教,,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,,每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),,實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
首先,,在保教工作方面,,我積極和保育員老師搭配,體現(xiàn)了“教中有保,,保中有教”,。在戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,,如果熱了,,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),,要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,,提醒幼兒洗手。洗手時(shí),,要注意打上肥皂消毒殺菌,,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服,;喝水時(shí),,要排隊(duì),不要擁擠,,并且不能說話,,以免被水嗆到;吃飯時(shí),,要遵守習(xí)慣,,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時(shí)不能講話,不能挑食,,不吃剩飯,,要安靜就餐,不隨意扭動(dòng),,以免把飯菜弄灑,,燒到自己;在睡覺方面,,要及時(shí)提醒幼兒大小便,,蓋好被褥,安靜睡覺,,睡覺時(shí)不講話,。
其次,上課,。在課堂上,,如何把握上課的時(shí)間,各個(gè)步驟的銜接,,以及幼兒情緒的調(diào)動(dòng),,課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)于一位教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我:在上課中不要死板去教學(xué),,要抓住小朋友的興趣愛好,使用技巧和方法去教,,時(shí)間不易過長,,一般時(shí)間控制在10分鐘左右,于是我就通過畫畫或者扮演小朋友喜歡的動(dòng)畫人物去教學(xué),,之后用這樣的方法去教學(xué),,小朋友們不僅感興趣而且我自己教的也不累
再次,聽課,,看常規(guī),,做好記錄,談聽課感想,。在幾天的聽課過程中,,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準(zhǔn)備,,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,,前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。
另外,,家長工作,。在幼兒教育中,家長工作也尤為重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,,同時(shí)對(duì)于無理的要求,,要妥善處理,幼兒在園的表要及時(shí)通告家長,,同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)。我所在的xx幼兒園采取的是發(fā)博客的形式,,將孩子每天的活動(dòng)以照片的形式記錄下來發(fā)到班級(jí)博客中,,讓家長了解孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最后,,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫,。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說:“我喜歡某某老師,,她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師,,她跳舞可好看了,!”等等??梢?,拉近與幼兒的距離,建立自己的個(gè)人魅力,,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí),教師還鸚哥做到言而有信,,說到做到,,遵守諾言,不應(yīng)該唬弄幼兒,,只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,,樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說:“在幼兒園里,,教師樹立形象要做到說一不二,,對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過分的,。例如,,在活動(dòng)中,有活動(dòng)規(guī)則,;在游戲中,,有游戲規(guī)則,教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意,,那更不用說在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守,?!笨梢姡诮€(gè)人魅力和樹立良好形象方面,,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別,;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,,如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。
回顧這些日子,,些許心酸、些許甜蜜,。雖然整天忙忙碌碌,,但卻快樂。一滴汗水,,一級(jí)臺(tái)階,;一分耕耘,一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易,。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,,我真正感受到這份職業(yè)的神圣,!這段經(jīng)歷,帶給我的東西實(shí)在是很多很多:幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報(bào),、工作的苦與累、挫折感與成就感,、理論與實(shí)踐的沖擊,這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng),。更多的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),我有了自己的努力方向,,對(duì)教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的認(rèn)識(shí),,給了我前行的力量。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),,但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心、責(zé)任心并重,,缺一不可,,總之,要當(dāng)一名好幼教不容易??!在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識(shí),,做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,,我要在今后的工作中,,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)
每一份經(jīng)驗(yàn)都是總結(jié)出來的,。沒有總結(jié)的經(jīng)歷就浪費(fèi)了,。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的三個(gè)多月時(shí)間里,,我的觀念,,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長的過程,,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,,觀察仔細(xì),,吸收得當(dāng),那么,,就一定能夠取得進(jìn)步,,得到提高和發(fā)展。
通過實(shí)習(xí),,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,,如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展,對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求,,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中,,要不斷提高自己的水平,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),,只要自己力所能及,,要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來,。
本次的實(shí)習(xí),有苦有甜,,有高興也有悲傷,,但它帶來的不僅是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ),,經(jīng)驗(yàn)是我們的利器,實(shí)習(xí)則是綜合器,,讓我們?cè)诿康慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,,使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣,,她教會(huì)我很多不知道的東西,,還為我開導(dǎo)心事,。不舍的是那些天真的孩子們,他們的笑臉總是映在我的腦海,,和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣,。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛越高。茁壯成長,。