在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)前教育實習(xí)報告字篇一

實習(xí)對我職業(yè)生涯來說是十分重要的,，也是我個人專業(yè)技術(shù)人水平的提升，收獲很多,，遺憾也不少,。下面就我在這一實習(xí)活動中自己所做的及其收獲，報告如下：

1,、培養(yǎng)熱愛幼教工作,，忠誠黨的教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想,；增強(qiáng)熱愛幼兒的思想情感,、事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園老師必須要有愛心,、耐心,、細(xì)心,、事業(yè)心、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛,，這是每個幼兒工作者必須做到的。

在一個普通的幼兒園,，一個班也有二十幾個幼兒,，面對這么多的幼兒，我們必須要做到不落下每一個,，這就要求我們?yōu)槊恳晃挥變壕帉懥恕俺砷L檔案”,，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們不斷成長的點,，也讓老師和家長之間有了更多的溝通話題,。

2、把在電大所學(xué)的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運用于幼兒教育教學(xué)實際工作中,。在實踐中檢驗、鞏固,、提高,，并豐富所學(xué)理

論知識和技能，初步樹立正確的教育思想,。教師要不斷了解本班的幼兒學(xué)生的特點,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的學(xué)生發(fā)展目標(biāo),，把教育與實踐較好的結(jié)合起來,，有效促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。

3,、進(jìn)一步從實習(xí)中不斷獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的實際能力,。在電大幾年的理論學(xué)習(xí)中學(xué)到了到很多理論知識,，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅實的地基,，而我的堅實基礎(chǔ)則是教育理論和教學(xué)實踐的結(jié)合進(jìn)一步所積累的幼兒教育經(jīng)驗。

4,、不斷了解幼兒園一日生活常規(guī)，并熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務(wù)的解讀,。當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么,？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的,！一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

5、當(dāng)今世界改革發(fā)展日新月異,，幼兒教育也不例外,。作為一名幼兒教師，必須不斷了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,，明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,，掌握學(xué)前教育先進(jìn)的教育理念，不斷參加學(xué)前教育科研課題,，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平,，才能更好的服務(wù)于學(xué)前教育，促進(jìn)孩子更加健康快樂發(fā)展,。

1,、見習(xí)階段：

我認(rèn)真、仔細(xì),、勤學(xué)好問,，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。去到學(xué)校幼兒園后,，根據(jù)我的實際情況,，校長把我安排在中班。班上一共有40個幼兒,，有兩個老師,。我在班里見習(xí)了一天，在這一天里,，我一邊聽老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,，覺得有點累,，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。孩子的一日生活的時間安排是比較合理的,，在教學(xué)過程中,，老師上課主要是將游戲貫穿到活動中。

中班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來。在與輔導(dǎo)老師的交流中,，我認(rèn)識到了一個班級的常規(guī)管理是很重要的,；并且幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等,；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水,、上廁等,；在幼兒周末將離園的時候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園平安健康快樂,，家長可以放心的將孩子送到學(xué)校教師手上。

在見習(xí)的這一天里,，我對學(xué)校幼兒園的工作時間安排及幼兒的一周生活安排有了更深的了解,，知道了老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了進(jìn)一步的了解,。

2、實習(xí)階段：

我做到了保教相結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心健康愉快發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長,。

在實習(xí)第二天,，我開始帶班，帶的是小班,。在班級活動之前,，我首先都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等,；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作,，帶著幼兒積極開展一日活動,。在活動中，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家,。

同時我參與和諧班級文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，參與班級幼兒舞蹈編排及道具制作，積極進(jìn)行實習(xí)天日記,，周小結(jié),，填寫學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)周志，認(rèn)真撰寫實習(xí)報告,。

（一）在實習(xí)帶班的這幾個多月里,，我覺得自己做的好的：

1、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒,。冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前叫我：“媽媽,，你摸我的手咯，好冰的,。我要多穿衣服了,。”等等之類的話,。

2,、我將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂陽光。在課余時間,，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”——“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動,，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中，我側(cè)重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容,。比如,，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,，從而使幼兒很好的理解了“上、下,、里面”這些方位詞,。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來新的東西。去年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4,、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊,，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。

（二）在收獲中反思,，也存在很多不足：

比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大,，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識新的事物,，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒,。