在經濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學教師年度述職報告篇一

一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面做工作匯報如下：

一學年來,，本人思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作,，能團結同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。

本學年度我擔任四年級（7）班的數(shù)學教學,、三個班的綜合實踐教學以及圖書管理室的工作，我努力學習有關知識,，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學期，我準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課,。此外，還協(xié)助有關教師做好各種工作,。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動,；積極參加校內外活動.這學期,，我不僅擔任學校四年級（7）班數(shù)學教學任務和三個班的綜合實踐教學，還擔負學校的圖書管理室的工作,，我做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠。

由于本人的不懈努力,，不論是教學工作還是圖書的工作都是井井有條,，在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致。時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,。通過加強自身的建設,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾,。

當然,，我有很多的不足，在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃，有條理地開展工作,，不負教師這個光榮稱號,。

小學教師年度述職報告篇二

我名xx，女,，現(xiàn)年xx歲,。xx年我從xx省xx農業(yè)學校xx專業(yè)畢業(yè)，同年外出務工兩年,，xx年被分配到輔樂小學任教,，從此，一個非師專業(yè)畢業(yè)的我成為了一名鄉(xiāng)村教師,。在這十幾個年頭的教學生涯中,，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠小學任教,，從不為名,，也不為利，腳踏實地,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作,，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧,。

在這十幾年的教學工作中，由于對工作的認真負責,，我所教學的班級在期末統(tǒng)考中成績排名都居全鄉(xiāng)前列,。同時無論是學校財產，還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的,。

工作認真負責,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè),，教育好每一學生,，努力去做好一名深受學生與家長尊重和信賴的老師。就拿我們班的xx同學來說吧,，他剛來我們班的時候,，因為他心理有問題，十歲了才讀二年級,，心理很自卑,，從不和別的同學說話，又因他是住校生,，每天放學后,，他總是獨自爬在學校的鐵門上，就象一個少管所的孩子一樣,，一幅面無表情的樣子注視著外面,，看著就是一個特別可憐的孩子。

當我知道這個情況后,，便經常與他聊家常,，了解他的家庭情況，這才知道他媽媽也因為大腦有問題,，從不關心他,，他在家中沒有感受到母愛。在了解到這一情況后,，從此以后,，我便在生活中特別關注他，了解他的一舉一動,，因為他學習不好,，我在課堂中就重點關注他。

一學期下來,，這個孩子變得愛說話了,，變得開朗多了，上課也愛舉手了,，臉上也露出了天真的笑容,。當然，作為班主任的我,，更多的時間是為了了解班里的每一個學生,，所以我經常和孩子們一起聊天,，課間和他們一起跳繩，不會跳皮筋的我也會和他們打成一片,，放學后和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生和打罵學生;理解學生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們的幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。

我也深深知道,，我的成長和進步都離不開

領導

一文

一文

好了,，與所有的老師一樣，我也只是做了我的本職工作,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力，把工作做得更好,，真正做到：讓家長放心,，讓學生成才，讓社會滿意,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學教師年度述職報告篇三

20xx年即將過去,，回顧本年度，是充實的一年,，更是鞭策自己快速成長的一年,，現(xiàn)將本年度工作情況述職如下，請學校領導和各位同事共同審閱,，予以監(jiān)督,。

時刻以教師專業(yè)標準嚴格要求自己，師德為先,，廉潔從教,。

全年堅持出滿勤，無無故缺席,，遲到,，早退現(xiàn)象。

以“快樂教學”為理念,，相信學生,，尊重差異，更注重學生成長過程,，力求每一位學生都能健康快樂成長,。

注重多途徑，各方位提升自己的學識水平和業(yè)務能力,，全年外出學習6次,，觀、議課68堂,。學習筆記達萬字以上,。

(一)擔任79班副班主任，分工合作服務于學生健康成長,。

和班主任教師及家長密切配合,，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃,，做到齊抓共管，共同做好學生的思想教育,，幫助孩子解決學習和生活中的難題,。還通過各種各樣的活動、競賽,，豐富孩子們的生活,、鍛煉他們各方面的能力，努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”,。

(二)擔任學校數(shù)學教研組組長,，盡心盡職服務于學校數(shù)學教學教研工作。

(1)組織了新調入教師亮相課展示活動,，為常規(guī)數(shù)教成功開展提供了很好的案例,。

(2)健全了學校39位數(shù)學教師基本情況檔案，組建了“青藍工程”,，師徒結對,，共同發(fā)展。

(3)力爭機會,，為學校數(shù)學教師創(chuàng)設多方位學習平臺,。校內同年級組集體備課，積極觀,、議課,；校本研修網絡平臺共同探討，研究,；外出觀摩,，博采眾長，為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液,。

(4)群策群力,，組織教師參加了長沙市第三屆小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽，長沙市小學數(shù)學會員單位第二屆講題比賽,，瀏陽市第十七屆課堂評優(yōu)大賽和長沙市“班班通”信息技術應用說課比賽,，分獲一，二等獎,。

(5)以生為本,，成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學競賽”，更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣,。

(6)完成了瀏陽市優(yōu)秀教研組,，長沙市小學數(shù)學理事單位，會員單位的申報,。

(一)個人榮譽

(1)獲獎論文

國家級:一等獎

*入選“新形勢下教育管理理論與實踐指導全書”刊登(20xx,、5)

市級:一等獎(20xx,、1)

(2)輔導教師

市級:長沙市第三屆小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽指導一等獎(20xx、4)

長沙市小數(shù)會員單位“第二屆講題”比賽優(yōu)秀指導獎(20xx,、10)

(二)輔導學生

鎮(zhèn)級:生活數(shù)學競賽

劉飛宇二等獎(20xx,、11)

林露劉星雨吳曉宇李文玲三等獎(20xx、11)

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，我將一如既往地勤懇工作,，努力鉆研,，在教育、教學工作中發(fā)揮更大的作用,。

葉振華

20xx年xx月xx日

小學教師年度述職報告篇四

時光飛逝,，轉眼間，一年又過,，作為一位尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔負著四（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，酷愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，為了進步自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍、報刊,、網絡等資源認真進行政治學習,，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為往感染學生,。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的進步。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習,。我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，爭取多聽課,，從中學習他人的優(yōu)點，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術,。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷進步自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同愛好愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢，使他們構成自己不同的風格,，不強求一概,。成心識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種教學手段,，充分調動他們的學習愛好及學習積極性。積極和同年級老師承當屢次同課異構等活動,，參與學校各項書法,、做課等比賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與,，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題,。在平常學困生輔導中，能做到分層教學,，因材施教,，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知,！

創(chuàng)建特點班級文化,。讓教室每面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地,?！按T果累累”欄目，展現(xiàn)了我們班級同學們的優(yōu)秀成果,！“星星鎖鏈”,，分別展現(xiàn)出每月的班級小明星。盡可能給每一個同學展現(xiàn)的機會,！發(fā)掘每位同學身上的潛能,，為同學們建立自信！教室左邊的“英雄贊歌”欄目,！是結合本學期初的國際理解教育園地設置的！要求孩子在活動中搜集的資料進行展現(xiàn),！從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志,！并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質,，取長補短,，博采眾長！關注學生身心健康,。在五周期培訓中,，除選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調理課程,！關注學生身心健康,，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。展開自強心理教育班會,，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友。利用每一個節(jié)日契機對孩子進行感恩,、愛國,、誠信、孝親等教育,。利用qq群,、家校通、班級網站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生,！

這一年中,，我還獲得一些成績！

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的進程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同道的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的氣力為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

小學教師年度述職報告篇五

在當下社會,，報告有著舉足輕重的地位，還是不一樣的,，報告成為了一種新興產業(yè),。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的小學教師年度述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

回顧自己本學年的工作,，最深的體會就是：領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水= 收獲,。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任，并擔任六(8)班數(shù)學教學,。一年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結如下：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣,。

二,、個人教學工作：

我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年,，在教學方面已經積累了一些經驗,，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學：比的基本性質),。與新教師吳__結對,，向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息,，解決在教學中遇到的實際困難,，使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié),，為使在較少的時間內取得更好的成績,，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質量,。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài),，并與他們適時談心,。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃,。

主要業(yè)績：20__年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級,。

三,、教導處工作：

(一)搞好校本教研培訓工作。

1,、在總結經驗的基礎上,，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性,。安排教師個人書寫教學計劃,，做到早安排，早落實。

3,、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會,，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長,，在成長中提高。

(二)落實校本培訓評估方案,。

1,、結合《__縣中小學校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案,。健全了校本培訓制度,。

2、開展了校本培訓活動,。為適應新時期對教師的要求,，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括：收發(fā)電子郵件,、網上資源搜索,、制作多媒體課件，并取得了一定效果。

3,、組織了教師基本功比賽,。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項,。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1,、開學初,，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,，力求更接近畢業(yè)會考模型,。打印了月考試卷。

2,、對每次月考監(jiān)考,，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,，沒有出現(xiàn)差錯,。

3、對每次月考進行了成績核算,。對教師教學成績進行了排名,，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單,。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀，進行了獎勵,。

(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實,。

1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查,。

2,、本年度組織教組長進行四次大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、試卷測評,、教后反思等,。

3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度,。對月檢情況進行了通報,，推出了典型和找出了不足。

本學期,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè)，盡職盡責

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二,、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己，首先是深入實際,，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學習情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三、自訂學習的奮斗目標,，制訂好工作計劃,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

四、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路,。

20__年x月x日

彈指一揮間一年就要過去了，回首過去的一年,，可以說是緊張的一年,、充實的一年、改革的一年,，只有客觀的反思自己的工作才能更好的開展以后的工作,，為此將一學年教育教學工作情況反思如下：

一、反思一：我是一名合格的教師嗎?

作為一位名師,，我認為首先要做好自己的本職工作,，這樣才能讓你的同事信服。我任教五年級兩個班的數(shù)學課,，每天精心備課,、激情上課、用心設計作業(yè),，力求最短的時間使學生獲得最大收益,，這也是我理解的高效課堂的精髓。做一個讓學生敬佩的老師,，是我一直追求的目標,。一學年教學成績優(yōu)異，連續(xù)兩學期被評為教學質量標兵,。輔導學生數(shù)學競賽獲市二等獎兩名,，三等獎三名。我主持的省級課題實驗有兩項,，其中,，我參與撰寫的《促進教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎,，《小學生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎。

二,、反思二：我是一名合格的班主任嗎?

班主任工作是我教育教學工作的重要組成部分,。做一個讓學生喜歡，讓家長滿意的班主任,，是我一直追求的目標,。首先我是一個有原則的班主任。我不會因為學生學習不好批評他,，但我一定會因為學生做錯事而批評他,。教書育人，我認為育人更重要,。其次我是一個勇于創(chuàng)新的班主任,，每一級學生、每一個學生各不相同,，不能用老一套對待學生,，要因材施教。一學年班主任工作優(yōu)異,，連續(xù)兩學期被評為優(yōu)秀班主任,。

三、反思三：我是一名合格的名師嗎?

我不僅是一名教師,、一名班主任,，我還是一位名師。作為名師,，我又做了哪些工作呢?首先發(fā)揮名師帶頭作用,，促進教師專業(yè)化成長。每學期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課,，每學期在名師論壇上作報告一次,，去年在市教學開放日執(zhí)教公開課，今年又在外校參觀學習時執(zhí)教公開課,。其次積極參加聽評課活動,，培養(yǎng)青年教師成長。我是學校課堂教學評價小組成員,，每周聽課3節(jié),，評課一節(jié)，給每一位數(shù)學教師聽評課打分,。每學期聽評課60多節(jié),，雖然占用了我很多時間，但是我也從每位數(shù)學教師身上學到了很多東西，當然,，我會盡我所能的幫助講課教師，使他們盡快成長,。同時,，我也是我校數(shù)學備課小組的成員，每當學校派數(shù)學教師參加優(yōu)質課,、公開課活動,，我都積極參與，和參賽教師一起備課,、聽評課,。我參與指導的青年教師溫樹民獲省優(yōu)質課一等獎，高春霞老師獲市優(yōu)質課一等獎,。再次,，我積極參加教育局組織的名師各項活動，今學期在縣數(shù)學教材培訓會做有關解決問題教學的專題報告,。

四,、反思四：我繼續(xù)學習了嗎?

教育局為我們每一位名師、骨干訂閱報紙,、書籍,，目的非常明確，就是讓我們要不斷的學習,。所以每一份報紙,、每一期雜志我都仔細閱讀，除此之外,，我自己訂閱三份雜志,，這一學年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，寫了5000字的理論學習筆記,，力求用先進的教學理念指導自己的教學實踐,。另外，學校請全國名師華應龍,、吳正憲上課,、作報告，使我們進一步領略了名師的風采,。這一年中,，我外出學習四次，不斷的學習,，豐富了我的專業(yè)知識,，更加意識到自己的不足。只有更加努力的學習，才能使自己能不斷進步,。

反思一年的教育教學工作,，覺得還有很多不如意的地方，例如教學上沒有形成自己的風格,，懶于積累自己的教學經驗,，缺乏積極進取的精神等等，爭取下一年做得更好,。

時光飛逝,，轉眼間，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔任著六(4)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自己,，認真學習和領會黨的精神和有關教育的重要思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我用心參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟，經常利用書籍,、報刊,、網絡等資源認真進行政治學習。我還深知要教育好學生,，教師務必先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

二,、做一位真愛博學的語文教師,。

我用心參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習,。我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術,。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，透過各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。用心和同年級老師承擔多次同課異構等活動,，參與學校各項教育教學等競賽,，用心參與課題研究。在日常學困生輔導中,，能做到分層教學,，因材施教，及時反思,，在理論指導下進行反復實踐,，得出真知!

三、做照亮學生童年的金色陽光

建立特色班級文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學生受教育的園地。“小伙伴的作品”,、“勵志故事”,、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“詩文鑒賞”,、“好書推薦”等欄目提高學生的讀書潛力,。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!關注學生身心健康,，用心引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動,。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩,、愛國,、誠信、孝親等教育,。利用qq群,、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!

四,、收獲碩果

辛勤的付出,，終結碩果。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破,，取得了歷年來最好的成績,，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文,，就今年一年,，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個人在肥城市教育教學共同體各級活動中三次講課,。

我明白,，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點,，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

我參加工作的這六年,，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性,，發(fā)揮學生的主體地位,，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性。上課的時候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學分為四組,，以組為單位，然后進行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候,，其它組就聽，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字,。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分,，學期末進行獎勵,。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的,。

2,、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制,，讓學生上課積極思考,。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學生思維的火花,。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認真的準備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候,，我針對學生的掌握情況,，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理,，學生接受起來就容易多了,。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎,，為了給自己這一組爭光,，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈,。學生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學生的語文素質,。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個方面,。這種能力的提高,，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個學期中,，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”,、“背書比賽”,、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”,、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”,、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學科“愛學”,、“樂學”,，同時,，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明,，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

4、運用多媒體教學,，提高語文課堂教學的效益,。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起,。多媒體教學由于其集文字,、聲音、圖象,、動畫于一體,，有很強的可感性,、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎,。由于運用多媒體教學的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習,，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果,。

例如,，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇,，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學生,。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的,，雪對于增強對于詩的感知能力,，審美能力，都起著至關重要的作用,。

但__的學生根本就沒有見過下雪,，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知,，即使學生對課文了如指掌,，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力,，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件,，在上課的時候進行演示,，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性,。整堂課下來,，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果,。

懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,，收獲頗多,，下面我對20__年學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍積極學習政治理論,，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個腳印,，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀守法,，認真學習法律知識,，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識,；愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

二,、專業(yè)知識、工作能力和具體工作,。

來到__小學已經兩年了,，負責學校總務工作也已經有一年的時間了,。教學任務艱巨,、總務工作瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領導請教,、向同事學習、自己摸索實踐,，在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成了以下本職工作：

（1）教育教學方面,。

把學生教好，是每位教師最大的心愿,。這學期,，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,，做到有目的的備課，有準備的上課,。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程,，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,，我深知學習的重要性,，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

（2）在班主任工作方面,。

在接任孫老師的班主任職務以來,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，并時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生,。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。通過晨會,、班會、黑板報等渠道,，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上,，我還缺乏力度,，在今后的工作中，我會盡力克服,，正確做得更好,。

（3）協(xié)助學校做好財務管理工作。

財務工作是學校的一項重要工作,，需要認真負責,，態(tài)度端正、頭腦清晰,。我認真學習學校各類財務制度，理清思路,，分類整理好各類帳務,，并認真登記，完成了20__年的財產登記,、賬目管理等工作,，學校的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好,。

（4）做好辦公用品的管理工作,。

做好辦公用品領用管理，按需所發(fā),，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品,，滿足大家工作的需要,。

為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務,，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成,。

總結一年的工作,，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜,，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里,，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

本人20__年7月畢業(yè)于__學院初等教育專業(yè)，同年被分配到__市__小學任教,，主要擔任科學學科教學工作,。此外，20__年9月開始擔任班主任工作,，至今已有7年,。20__年9月，學校教學需要,，轉崗擔任語文教學至今,。20__年被評為小學一級教師,。

自從參加工作以來，我始終擔任小學班主任工作,，工作中,，我認真學習和領會黨的大政方針，與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、以身立教,、嚴謹治學。積極參加學校和上級部門組織的各種政治活動,，自覺履行教書育人,、管理育人的職責，把教書育人視為己任,，熱愛學生,、尊重學生，一切從學生實際出發(fā),，力爭讓每個學生都有不同程度的發(fā)展,。

20__年秋，我開始擔任科學教學工作,，勤勤懇懇,，認真負責。在課改大潮的召喚下,，我積極投身素質教育大討論,，蕩滌在素質教育與應試教育的之間。我十分珍惜每次培訓和學習的`機會,，認真學習先進的教育管理經驗,，汲取課改精髓，努力探索,、大膽實踐,，更新教學方法，捕捉教學信息,，尋找課堂教學的契合點,，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學經驗。經過課改大潮的洗禮,，我的教育思想日漸成熟,，教學技能迅速提高。

20__年秋,，我被轉崗擔任一年級語文教學,，還擔任小學一年級班主任工作,，面對一群天真、質樸的孩子,，那一刻,，我仿佛又回到了自己的童年,，面對一雙雙純真,、渴望、信任的眼睛,，一種責任感油然而生,。我決心盡我所能打造一批品學兼優(yōu)的學生，做一個真正的“孩子王”,。我深知“要給學生一杯水,，自己要不斷的儲備水?！庇谑俏抑匦率捌鹉顣鴷r學過的兒童心理學,，教育學，教學教法等書籍,。請教有經驗的老教師,，觀看名師的課堂教學，領悟教學思想,。揣摩教學方法,，從中汲取經驗，并大膽的運用到自己的課堂教學實踐,。教學中,，我堅持做好課堂教學準備，研讀課標,，挖掘教材,，查閱資料，精心設計教案,。根據(jù)學情靈活運用教學方法,，努力創(chuàng)設良好的學習氛圍，課堂教學中,，我抓住兒童的心理特點,，以興趣為主線，利用先進教學手段,，優(yōu)化課堂教學結構,，積極落實“三維”目標。使每個學生都有所提高,，大大提高了課堂教學實效,。課后,，及時鞏固新知，內化積累,，引導學生形成解決問題的能力,。經過我的不斷探索和實踐，教學方法日漸成熟,，教學風格日趨完美,。

“學海無涯，教無止境”只有不斷的充電,，才能把握時代發(fā)展的脈搏,，才能維持教學的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務能力,，我利用業(yè)余時間不斷地學習,。20__年，通過成人高考,，我參加了__大學專升本的函授學習,，20__年畢業(yè)。在進修學歷的同時,，我更注重上級部門組織的業(yè)務培訓,。幾年里，我先后參加了崗前培訓,，計算機培訓,，__市中小學后備干部培訓等繼續(xù)教育。多次參加進修校組織的教研活動,，教學競賽活動,。20__年__市小學青年教師科學優(yōu)質課評比，我獲得了二等獎,。20__年新教師評優(yōu)課,，我獲得了三等獎。我還承擔了__市級公開課6節(jié)以上,。經過比賽,，暴露我教學中的缺憾，吸取了別人的教學經驗和先進的教學方法,，拓寬了我的教學視野,，豐富了我的成長歷程，使我受益匪淺,。

我在注重課堂教學實踐的同時,，更注重教育教學規(guī)律的掌握和研究。努力做到學用結合,。對所教學科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思,，總結,。撰寫了多篇敘事、反思,、設計,、論文。并有多篇獲獎,。

面對新課程,，我積極探索班級管理之道，堅持“以人為本”的原則,，一切從學生實際出發(fā),，尊重學生,，熱愛學生,，曉之以理、動之以情,，因材施教,、寓教于樂。注重學困生的轉化和特長生的培養(yǎng),。相信學生,，培養(yǎng)學生自主學習和自我管理能力，努力構建民主和諧的班集體,。堅持開展班隊會,，積極為學生搭建自我展示的平臺。經常開展課外活動,，成立興趣小組,，培養(yǎng)學生實踐能力，促進學生的全面發(fā)展,。幾年來,，我班有多名學生在__市舉行的講故事、征文比賽中獲獎,，所教的班級在學校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出,。所教班級班風正、學風濃,，多次被評為特色班級和文明中隊,。所教學科成績連續(xù)多年來一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高,。20__年度__市青少年科技創(chuàng)新大賽中,，榮獲優(yōu)秀輔導員稱號。

回顧幾年來的成長歷程,，過去的印跡有深有淺,，過去的時光有喜有悲,，在磕磕絆絆中，在領導的關心和同事的幫助,，支持下,，我取得了一些成績，但我深知教育是一門藝術,，藝術永無止境,。在未來的征程中，仍需不懈的努力,，向更高的目標邁進,，我期待成功，更渴望大家的關心,，支持和鼓勵,。

小學教師年度述職報告篇六

為了提高大家的述職效果，小編為大家這里了一些優(yōu)秀的述職報告,，有需要的朋友趕緊來看一下吧!

各位領導,，同志：

大家好

本人陳雪參加工作以來，至今已一年有余,，現(xiàn)負責三年級四班的語文教學工作,。作為一個班的語文老師，我一直在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行,。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一,、以愛育愛,，讓工作更加得心應手。

中年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內心，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。我的學生們和我更加親近了,，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長。

二,、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中。

在認真學習新課程理念的基礎上,，結合新的教學模式,，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上,，我經常把語文知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學生之間的互動能力,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

三、與時俱進,，讓多媒體教學深入課堂,。

以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式,。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機多媒體技術引入課堂,，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關的知識,，并積極應用于平日的教學之中,，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件,，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。

各位領導,，同志：

大家好

回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關心集體,，團結協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學習------智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經》等書籍,。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

三,、教研工作------求真務實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念,，借助網絡平臺，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習,、參觀考察,，開闊視野，增長見識,，拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓,、信息技術培訓,、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓,、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

四、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機,，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合,，提升活動的質量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領導的認可,。

五,、服務他人------完善自我

教育是服務，管理更是服務,。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經驗交流,，通過摸底聽課、調研聽課,、隨堂聽課,、達標課、復核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構,、優(yōu)質課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓,、名師講座等活動,。當然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學校,，辦好十五小是領導關心,、群眾關注、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有最好，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

各位領導,，同志：

大家好

首先感謝校領導對我工作的指導與認可,，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關心,，感謝孩子們對我的喜歡,、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解,、傾心與支持,。

我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實實的走自己的路,，回眸一望,，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個學年又已度過,，2016年真的讓我難忘,，帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的教學任務,?；厥走@一學年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。在這一年中,，我成長了許多。思想積極要求上進,，工作上認真負責,，業(yè)務上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責任心,?！蔽姨嵉刈骱妹恳患虑椋行燎诘母?，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡,，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、工作思想

認真貫徹開發(fā)區(qū)2016至2016年教育工作精神，把“德”放在首位,，教育學生做人自己首先學會做人,，嚴于律己，為人師表,，堅持愛我所愛,，盡我所能，結合學校實際情況,，工作中確立了一種新的意識,，：以人為本，以學生為主體,，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應的教育觀念,，堅定不移的抓好每一位學生的生活,、學習。愛校如家,。用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤的耕耘著生活的每一天,。

二、德育工作

(一),、培養(yǎng)學生良好的習慣

作為一年級的老師有多少苦,，多少累我不清楚，但無論風和雨,，淚與汗,，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來,，孩子在我眼中明顯的長大了,，尤其是良好習慣的養(yǎng)成,，一年級孩子年齡小，紀律渙散,，自控力差,，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學,，讓學生在玩中學,、學中得，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的課堂,、生活紀律，從點滴做起,，沒有規(guī)矩不成方圓,，班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證,。收效較好,。通過學習讓孩子養(yǎng)成正確的學習方式。強調“三個一”的養(yǎng)成,，注意教學衛(wèi)生,。班級設立了小組長、小隊長和代理班長,。讓孩子漸漸樹立競爭意識,，起到了一定的作用。尤其是我不在的時候,，表現(xiàn)突出,。學期末班級進行了班干部竟聘上崗活動，很多孩子都寫了適合自己的述職報告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體,?；顒拥拈_展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置，對今后的學習生活起到了決定性作用,，競爭意識從此開始,。

1、通過每周的常規(guī)訓練,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成,。點滴中發(fā)現(xiàn)學生已經形成良好的讀書、寫字,、紀律衛(wèi)生等習慣,。通過班會、品德課教育，強化班級體的建設,，目前學生的主人翁意識已初步形成,。一二。九長跑充分證明了這一點學生為了拿第一,，為了給班級爭得榮譽刻苦訓練,，終于贏得了全班學生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了,。其次。定期向學生進行課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)等方面訓練,，教育學生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，形成習慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的班貌,。因此在學校舉行的“秋游活動、參觀沈陽話劇團”表演等大型活動時孩子們都表現(xiàn)的非常的出色,。會后我也相應的為他們表彰,。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學生守則》、小學生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學課強化人文教育,、基礎道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

(二)、培養(yǎng)良好的班級體

1,、班級體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放,。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI學生參加各種學校組織的活動如革命故事大賽,、歌曲大賽,、中華古詩詞朗誦、一二,。九長跑還有板報等的評比活動都取得了好成績,，本學期班級板報的設計連續(xù)三次被評為優(yōu)秀獎。樹立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長會,、家長開放周活動以及每次的與家長的不同形式的溝通宣傳班級特色,、學生個性協(xié)調班級工作的順利進行。利用元旦會讓學生能夠在活動中感受到“我愛我家”的樂趣學校生活豐富多彩,。

2,、加強心理健康教育，在這一方面,，我盡自己最大的力量做好學生心理溝通工作,，在學生心中我已成為他們的知心姐姐，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,，我也愿意為他們保密,。健全他們的人格促進師生關系和諧發(fā)展。

3,、上學期末家長會上我聘請兩位有經驗的家長做報告,。而我又精心組織了一次《怎樣培養(yǎng)孩子的注意力》的講座，另外在開學初我又對家長進行了一次《哈佛女孩》的知識講座,，收獲很大,，促進家校同行，讓家長更多的關注學校,、關注班級,、關注孩子。 更加充分的支持我的工作,。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長,，我利用優(yōu)先的條件讓家長幫著復印閱讀材料，找人裝訂成書,，達到了讓每個孩子都能在不同的程度上閱讀新書的目的,，當孩子們捧起這本來之不易的新書的時候都高興的不得了，當家長知道我為了孩子而作出的努力都說于老師真行,，你對孩子夠意思以后有什么事就直說吧,，能幫的一定幫。

三,、 教學工作

本學年我擔任學校一年級的語文,、數(shù)學、思品,、寫字等工作同時又接受了跨越式課題的研究課題任務很重,，但通過自己的努力與同仁的幫助都能順利解決。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學能力,，為此,，我多讀書,，多參閱資料，接受新思想,，學習新理論,，體會新精神，經常寫體會,，決不放過每次看課機會,，課后認真總結，珍惜每次外出的機會我認為這都將為我的教學成長奠定基礎,。

小學教師年度述職報告篇七

剛才看很多老師都準備了洋洋灑灑幾千大字,，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕,，鑒于此,，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點。

工作至今,，基本上都擔任班主任工作,。雖沒達到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇,；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學生，但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學生,，像愛自己的孩子一樣愛學生。雖說自己還未有孩子,，但這種感受也是完全可以體會的,。當過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心；同時又說：自己批評教育孩子是常有,，但若別人過多指責自己的孩子肯定會不開心,。我想當班主任也有同樣的感覺。對于班級的學生,，總是像母雞護小雞一樣,，怕他這個不會那個不會，但又清晰得認識到應該讓他們獨立,，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎,？學生個人水平各有千秋，個性差異分明,，因而,，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權管理班級,；讓喜好畫畫的高匯出黑板報,，他開心我們放心；家住校門口的歡歡擔任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三（1）的班主任,，我對我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點,；讓今天的動作比昨天快一點；讓今天的效率比昨天高一點,；讓今天比昨天提高一點點,。這也是我對自己的期望。

在數(shù)學學科教學中,，我既看到了學生智力水平的差異,，但也相信學習的可塑性。因而,，在基礎知識教學中穩(wěn)扎穩(wěn)打,，通過上課全員授課、課后師生一一輔導,、學生互助輔導等多種途徑盡可能讓全體同學有所學有所思,。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學都能領會,，但也會給他們相應的時間暢所欲言,，闡述自己的觀點看法思路，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識,，也讓其他學生了解到知識的海洋是無限寬廣的,。只有深刻意識到“山外有山，樓外有樓”,，才能在知識的海洋學得更多更深,。

都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，數(shù)學教學工作和班主任工作還是得在日常生活中多學習多積累多反思,。工作中有得有失，還希望大家多多指點,，多提寶貴建議,。

小學教師年度述職報告篇八

各位領導，各位老師：

大家好,！

時間過得真快,，20xx學年度已經結束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結經驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)情況如下,。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,，關注國家大事,，民生，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的.表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作,，除此之外,，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念,，轉變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想,；

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

謝謝大家,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日