每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育促進(jìn)法心得篇一

作為一名家長(zhǎng),，如何進(jìn)行良好的家庭教育是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題,。近日，我參加了家庭教育促進(jìn)法宣講會(huì),，深受啟發(fā),。在這里，我想分享我的心得體會(huì)，以期對(duì)更多的家長(zhǎng)有所幫助,。

第一段：了解家庭教育促進(jìn)法的重要性

家庭教育是影響孩子一生的重要因素,，而家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)則是為了規(guī)范和推進(jìn)我國(guó)的家庭教育事業(yè)，從法律層面上保護(hù)孩子的權(quán)益,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念,。了解家庭教育促進(jìn)法對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要，可以幫助我們更好地履行教育責(zé)任,，讓孩子受益,。

第二段：正確的家庭教育理念

家庭教育的目標(biāo)是讓孩子健康成長(zhǎng)，而這需要正確的教育理念,。家庭教育促進(jìn)法要求家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利,，不得以過(guò)度管教、體罰,、辱罵等方式對(duì)待孩子,。我們應(yīng)當(dāng)以關(guān)心、理解,、支持為出發(fā)點(diǎn),，尊重孩子的意見(jiàn)，與之進(jìn)行愉悅的互動(dòng),，增強(qiáng)孩子的自信心和認(rèn)知能力,。

第三段：家校合作促進(jìn)孩子發(fā)展

家庭教育和學(xué)校教育是相互補(bǔ)充的兩個(gè)環(huán)節(jié)，可以互相促進(jìn),，幫助孩子更好地成長(zhǎng),。家長(zhǎng)需要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活的情況,，與老師教育思想?yún)f(xié)調(diào)一致，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。同時(shí),，學(xué)校也需要充分利用家長(zhǎng)的力量，積極與家長(zhǎng)溝通,，幫助孩子更全面,、更深入地了解社會(huì)、生活,。

第四段：營(yíng)造良好的家庭氛圍

家庭是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,，要為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍。通過(guò)共同的家庭活動(dòng),、親情教育,、家庭分享會(huì)等方式,，幫助孩子培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀，增強(qiáng)家庭凝聚力,。同時(shí),，家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己的言行舉止，做好榜樣,，帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng),。

第五段：加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí)

家庭教育知識(shí)是家長(zhǎng)進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ)，也是保障孩子權(quán)益的最重要保障,。我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為孩子的健康成長(zhǎng)提供更加科學(xué),、系統(tǒng)的保障,。

結(jié)語(yǔ)：

家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)，為我們提供了更多有效的工具和方法,，幫助我們更好地履行家長(zhǎng)的責(zé)任,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該高度重視家庭教育,，不斷提高自身的素質(zhì)和知識(shí)水平,，讓孩子在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

家庭教育促進(jìn)法心得篇二

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的立法,，進(jìn)一步明確了孩子從來(lái)不是父母或者監(jiān)護(hù)人的私有財(cái)產(chǎn),，孩子是國(guó)家的財(cái)富，也是國(guó)家未來(lái)的希望,，也為家長(zhǎng)一直迷茫的科學(xué)帶娃提供了理論支持,。

隨著xx年3月26日一個(gè)小生命的呱呱墜地，我從一個(gè)懵懂的少女進(jìn)階成了一個(gè)媽媽,。第一次做媽媽?zhuān)悬c(diǎn)兒手足無(wú)措,，每天都會(huì)上網(wǎng)找各種育兒秘籍，殊不知每個(gè)寶貝都是不一樣的存在,，走了不少?gòu)澛?，鬧過(guò)不少笑話(huà)。現(xiàn)在看來(lái),，以前的種種有點(diǎn)兒滑稽,，又有點(diǎn)兒心酸。

在見(jiàn)證了他第一次走路,，長(zhǎng)第一顆牙,，第一次叫媽媽?zhuān)谟齼悍矫嫖也辉僖晃兜刈非筮h(yuǎn)遠(yuǎn)與別的孩子同步，知道了由于每個(gè)孩子的差異性,，應(yīng)該求同存異,。我不再會(huì)因?yàn)樗葎e的孩子晚開(kāi)口晚走路而焦慮，也不再糾結(jié)什么時(shí)候該脫離尿不濕,，一切都順其自然,。在他愉快地度過(guò)了三年幼兒園的美好生活，轉(zhuǎn)眼就到了幼兒園大班的暑假,。別的小朋友都被家長(zhǎng)送去培訓(xùn)班參加幼小銜接的時(shí)候,，我選擇了尊重孩子自己的意見(jiàn)，讓他盡情地玩耍,。在玩的過(guò)程中懂得一些道理,，遠(yuǎn)比逼著他學(xué)習(xí)更有益處。在玩的同時(shí),，不僅強(qiáng)健了體魄,，還可以懂得一些道理，可謂一舉兩得,！

在孩子進(jìn)入小學(xué)階段,，我也開(kāi)始陷入一段世界的迷茫期，每天輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，家里就開(kāi)始雞飛狗跳了,。可能是從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)孩子的緣故,，他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，我就站在一旁看，越看心里的怒火就越壓不住,，且不說(shuō)正確與否,，光是看他寫(xiě)那幾個(gè)字，都恨不得他寫(xiě)一個(gè),，我擦一個(gè),。即便不斷提醒自己要耐心，也還是控制不住自己的脾氣,。

20xx年9月1日開(kāi)始正式實(shí)施雙減政策,，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，也減輕了學(xué)生的考試壓力,。孩子每天回家第一件事不再是做作業(yè),，而是做運(yùn)動(dòng)，不僅強(qiáng)健了體魄,，也有更多時(shí)間做自己感興趣的事,。學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是開(kāi)心的，也是滿(mǎn)足的,。

通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，也為我以后在教育孩子的路上遇到的一些疑惑得到了解答。家庭教育不只是媽媽的事,，爸爸更應(yīng)該參與進(jìn)來(lái),，我們應(yīng)該擺脫虎媽貓爸的狀態(tài)，讓爸爸更多地陪伴教育孩子,，爸爸在孩子的教育中應(yīng)該起到更加重要的引導(dǎo)作用,。作為父母，我們要做的更多是引導(dǎo)和陪伴,，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有自己獨(dú)立的思想，只有在法律允許的范圍內(nèi),，他們有權(quán)利自己做決定,。

家庭教育不止是父母的事，有了國(guó)家的支持和社會(huì)的協(xié)同,，使《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》更加的完善,，也給我們家長(zhǎng)在教育孩子的路上提供了具體的理論支持，家長(zhǎng)也不再焦慮,，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上的呼聲也沒(méi)有那么強(qiáng)烈了,，我們應(yīng)該關(guān)注的不只有孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。想較于成績(jī),，孩子的身體及心理的健康更應(yīng)該得到關(guān)注,。同時(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》也是對(duì)未成年的一種法律保護(hù)，能起到對(duì)家長(zhǎng)教育行為的監(jiān)督和警示,。

現(xiàn)在的我仿佛豁然開(kāi)朗,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的存在，就像一顆種子,，被父母灑到了地里,，在太陽(yáng)的照耀下，在父母的施肥,、澆水和除蟲(chóng)的過(guò)程中不斷長(zhǎng)大,，也可能有長(zhǎng)歪的時(shí)候，但是有了父母的陪伴和指正,，他還是會(huì)茁壯成長(zhǎng)的,！當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，父母不應(yīng)該只在孩子身上找問(wèn)題,，有的時(shí)候也應(yīng)該在自己身上找問(wèn)題,，是不是溝通出現(xiàn)問(wèn)題，或者是教育方式不當(dāng)引起的,。把孩子當(dāng)作朋友,，平等的相處方式,，也是《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》所倡導(dǎo)的。

教育孩子任重道遠(yuǎn),，希望在《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的引導(dǎo)下,，作為家長(zhǎng)的我們都可以有一些自己的感悟，每個(gè)家庭的情況都不太一樣,，但大家的目標(biāo)都是一樣的，都希望孩子們有一個(gè)美好的未來(lái),。希望我們大家可以一起努力,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子發(fā)揮自己的自主性,，能早日離開(kāi)父母的羽翼,，成長(zhǎng)為祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)造者。

家庭教育促進(jìn)法心得篇三

近年來(lái),，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和家庭教育的重視程度的提高,，中國(guó)政府于2021年修訂發(fā)布了《家庭教育促進(jìn)法》。這部法律對(duì)于家庭教育的重要性以及對(duì)于家庭教育的規(guī)范化具有重要的意義,，同時(shí),，它的實(shí)施也對(duì)于家庭和社會(huì)的發(fā)展有著積極作用。通過(guò)聽(tīng)取家庭教育促進(jìn)法的相關(guān)內(nèi)容,，我們可以更好地了解這部法律精神,，推動(dòng)教育讓家庭和社會(huì)更加和諧。

第二段：家庭教育的重要性

家庭教育從某種程度上決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái),。在人們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家庭教育扮演著一個(gè)相當(dāng)重要的角色。家庭教育不僅決定了一個(gè)人的品德,、知識(shí),、情感和習(xí)慣等素質(zhì)，同時(shí)也決定了個(gè)人在未來(lái)的發(fā)展方向和機(jī)遇,。因此,，有了《家庭教育促進(jìn)法》的頒布實(shí)施，將引導(dǎo)家庭教育更加合理且符合法規(guī)的展開(kāi),，為少年兒童提供更加穩(wěn)定和健全的家庭教育環(huán)境,。

第三段：審視自己的教育方式

通過(guò)聽(tīng)家庭教育促進(jìn)法的相關(guān)內(nèi)容，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，并反省了自己的教育方式,。我意識(shí)到，在教育孩子的過(guò)程中,，父母不能只追求孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)負(fù)荷,，而忽略了孩子們的個(gè)性發(fā)展和幸福生活,。合理的家庭教育應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和尊重，讓他們?cè)谟鋹偟男那橄聦W(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。這樣才能培養(yǎng)出具有健康心理和積極人生態(tài)度的孩子,。

第四段：積極反饋家長(zhǎng)會(huì)的意義

家庭教育促進(jìn)法要求學(xué)校搭建家庭教育溝通平臺(tái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,，推進(jìn)家庭教育的建設(shè),。由此，積極參加家長(zhǎng)會(huì),、聽(tīng)聽(tīng)家?；?dòng)，可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況以及自己的教育方式是否合理,，從而更好地促進(jìn)孩子的身心發(fā)展,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，聽(tīng)家庭教育促進(jìn)法,，對(duì)于一個(gè)家庭,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家都有著積極的意義,。在家庭教育時(shí),，關(guān)注孩子的個(gè)性和情感，是家庭教育的重點(diǎn),，通過(guò)積極參加家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，可以更好地推進(jìn)家庭教育的發(fā)展。我們應(yīng)該高度重視家庭教育,，在家庭教育方面多下功夫,，真正成為孩子值得信賴(lài)的好父母和好老師。

家庭教育促進(jìn)法心得篇四

20xx年1月1日,，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)家庭教育促進(jìn)法）,，正式施行。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立法,。培養(yǎng)什么樣的孩子,，用什么方法培養(yǎng)孩子，成為全體教師,、家長(zhǎng)共同面對(duì)的新課題,。

4月15——18日，東風(fēng)小學(xué)組織全體教師,、學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,，為“雙減”時(shí)代家校協(xié)同育人提供專(zhuān)業(yè)支持。

教師學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

在專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)上，董晨毅校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，全體教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),，還要加大自學(xué)力度，把學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》作為教育子女,、指導(dǎo)工作的重要任務(wù),，學(xué)細(xì)學(xué)深學(xué)透，掌握核心關(guān)鍵,，深刻認(rèn)識(shí)家庭是人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，切實(shí)履行好家庭教育責(zé)任,，給孩子講好“人生第一課”,。同時(shí)，老師們也要通過(guò)班級(jí)群向家長(zhǎng)分享推介學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)一步做好家庭教育，時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣,，用正確行動(dòng),、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子,，在家庭中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將科學(xué)的家庭教育方法宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)。

學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

學(xué)生家長(zhǎng)們也利用周末開(kāi)展了學(xué)習(xí),，明確了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》以立德樹(shù)人為根本任務(wù),，認(rèn)識(shí)到家庭教育由舊時(shí)期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”，規(guī)范了家庭教育的概念,。

家長(zhǎng)們還完成了學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》作業(yè)單,。

東風(fēng)小學(xué)將以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，積極發(fā)揮家庭教育的重要作用,，使學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)同,、相互促進(jìn)，形成強(qiáng)大的教育合力,，助力學(xué)生健康成長(zhǎng),！

家庭教育促進(jìn)法心得篇五

我今天和大家分享的是家庭教育的重要性：

首先我認(rèn)為是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，家庭和睦,，對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,，家人之間的相親相愛(ài)，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容和理解,，學(xué)會(huì)愛(ài)別人和愛(ài)自己,。

二、父母要以身作則，父母是孩子的榜樣,，父母的言行直接影響孩子的一言一行,，我們做家長(zhǎng)必須要謹(jǐn)言慎行。

三,、獎(jiǎng)罰有度,，實(shí)事求是。孩子做對(duì)了,，我們要用心夸獎(jiǎng)孩子,，做錯(cuò)了，我們要及時(shí)糾正,。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,，都要有度，適可而止,。

四,、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先,，父母就先學(xué)會(huì)尊重孩子,。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母在不斷地成長(zhǎng),。

最后,，為了孩子，讓我們共同努力吧,！

家庭教育促進(jìn)法心得篇六

家庭教育促進(jìn)法自2016年10月1日起施行,，它被譽(yù)為新時(shí)代的兒童保護(hù)法和家庭教育的基本法。作為家庭教育的一名父母,，我深感責(zé)任重大,，同時(shí)也想通過(guò)深入研讀，加深了解家庭教育促進(jìn)法,，提升自己的家庭教育水平,。

第二段：家庭教育促進(jìn)法對(duì)親子關(guān)系的促進(jìn)

在家庭教育促進(jìn)法中規(guī)定，父母應(yīng)當(dāng)履行撫養(yǎng),、教育子女的法定義務(wù),，尊重子女個(gè)性，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適合子女成長(zhǎng)的環(huán)境,，引導(dǎo)子女積極健康成長(zhǎng),。同時(shí)，父母還應(yīng)當(dāng)尊重子女的意愿,，與子女平等交流,，加強(qiáng)親子關(guān)系的培養(yǎng)和促進(jìn),。父母與子女之間的積極溝通和互相尊重，有助于增強(qiáng)親子之間的信任感,，使父母成為子女成長(zhǎng)道路上最好的伙伴和朋友,，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系。

第三段：家庭教育促進(jìn)法對(duì)父母教育的規(guī)范

家庭教育促進(jìn)法也規(guī)定了父母在教育子女時(shí)的基本準(zhǔn)則,，即依法撫養(yǎng)和教育子女,，注意衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)，不得虐待,、遺棄,、拐賣(mài)、販賣(mài)或者以其他方式侵害未成年人的合法權(quán)益,。父母在日常教育中應(yīng)當(dāng)用以身作則的方式引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀念,，并在涉及到孩子的身心健康、安全和行為習(xí)慣等方面嚴(yán)加管教,，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)積極反對(duì)孩子過(guò)度依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng),、電視和游戲，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。

第四段：家庭教育促進(jìn)法對(duì)社會(huì)教育的支持和補(bǔ)充

家庭教育雖然是最基本,、最重要的教育，但是在一些方面,，在父母的教育不足或有限的情況下，社會(huì)教育也會(huì)扮演重要的角色,。因此,，家庭教育促進(jìn)法還規(guī)定，社會(huì)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律法規(guī)和教育部門(mén)的要求,，為父母提供必要的,、有針對(duì)性的、有效的教育指導(dǎo)和幫助,，并在親子教育上多做宣傳,，讓社會(huì)更加重視家庭教育所發(fā)揮的作用，從政策和制度上為家庭教育提供更加全面的支持,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

家庭教育促進(jìn)法雖然只有兩年的時(shí)間,，但它已經(jīng)在全社會(huì)引起廣泛的反響，成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn),。在新時(shí)代,，家庭教育將成為教育體系中彌足珍貴的一環(huán)，我們需要把握好家庭教育的方向,，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行好這個(gè)法律法規(guī),，為子女的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也需要更加關(guān)注社會(huì)各方面為家庭教育提供的支持,，擁抱更加豐富,、多元的教育資源，讓孩子在健康成長(zhǎng)的同時(shí),，更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境,。

家庭教育促進(jìn)法心得篇七

在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落到實(shí)處,，和學(xué)校一起,，共同把孩子孕育成未來(lái)的棟梁之材，我們小家庭在這幾天認(rèn)真的進(jìn)行了一番討論,，也有了一些心得和體會(huì),。

“雙減”和“立法”之下，我們家長(zhǎng)的教育理念需要有哪些轉(zhuǎn)變,？

我們覺(jué)得

1,、應(yīng)該讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿(mǎn)“快樂(lè)”的回憶,；

2,、維持和諧的親子關(guān)系，營(yíng)造輕松家庭教育氛圍,，積極地引導(dǎo),，多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

3,、尊重孩子選擇,，同時(shí)積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索最適合的教育模式,；

4,、家長(zhǎng)也要以身作則，言傳身教,，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格,。

家長(zhǎng)與孩子相處需要多一些相處時(shí)間，以及和孩子相處需要以一個(gè)平等的姿態(tài)溝通相處,，因?yàn)閭€(gè)人學(xué)習(xí)教育法后覺(jué)得在父母與孩子之間情感上,，平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見(jiàn)與批評(píng)，要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo),。

作為家長(zhǎng)有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母，有時(shí)還能夠是良師益友,，我們要有足夠的耐心跟信心,，用平跟寬廣的耐心,，沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情，成功了不要喜形于色,，只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵(lì)就能夠了,，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了,，不贊成不要大呼小叫,，這樣會(huì)挫傷自尊心跟自信心。

當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)教師的期望值普遍提高,，師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,，教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。在農(nóng)村,，多數(shù)家長(zhǎng)未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢(shì)及存在問(wèn)題,，未能正確地評(píng)估教師的作用與能力，過(guò)分依賴(lài)學(xué)校,，過(guò)分期望教師,，這種教育觀念無(wú)疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠(chéng)然,，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任,。而多數(shù)家長(zhǎng)把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的作用,。

(一)重體罰，輕說(shuō)教

家長(zhǎng)體罰子女,，實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時(shí)之便,，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長(zhǎng)，而且為子女的“不孝”埋下后患,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)子女問(wèn)題后,，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實(shí),，講道理,，進(jìn)行耐心、細(xì)致的說(shuō)服教育,，給予溫暖的關(guān)懷和照顧,。

(二)重物質(zhì),，輕精神

在教育子女的方法上，部分家長(zhǎng)還存在著重視物質(zhì)給予,、忽略精神滿(mǎn)足的誤區(qū),。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展促使家庭對(duì)子女教育投入的意識(shí)迅速提高，廣大家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”心切,，不惜投入大量金錢(qián),，滿(mǎn)足子女衣、食,、玩各方面的物質(zhì)需求,，借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué)。

精神上無(wú)形的鼓勵(lì)和滿(mǎn)足,，內(nèi)心充滿(mǎn)親情動(dòng)力,。

最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育法》的機(jī)會(huì)，希望可以通過(guò)我們家長(zhǎng)和老師共同努力,，讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展,。快樂(lè)的學(xué)習(xí),，愉快的度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光,。

家庭教育促進(jìn)法心得篇八

聽(tīng)了王教授的《家庭教育促進(jìn)法》教育講座，才認(rèn)識(shí)到家庭教育如此重要,，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開(kāi)家庭教育的成功,，才認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的投入，不單純是金錢(qián)和時(shí)間?，F(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：

保持情緒良好,，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子,，要“制怒”,，怒則失去正常理智，萬(wàn)事皆失去準(zhǔn)線(xiàn),。父母之間即便真有矛盾爭(zhēng)吵也要避開(kāi)些,，減少對(duì)孩子的影響。

人際交往的原則,，理解,、尊重、平等,，多看優(yōu)點(diǎn),，少看缺點(diǎn)，何況自己的骨肉至親,，不要吝嗇我們的愛(ài),，多表?yè)P(yáng)他,，增加自信，有自信才有志向,，有志向才會(huì)成功,。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛(ài)屋及烏”捆綁式的愛(ài)是要不得的,，和孩子相處,、和老師溝通都要講“和諧”，和則興,，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,，才會(huì)一步步走向成功，,。

古人說(shuō)：“授之以魚(yú),，不如授之以漁?！蔽覀円赂曳攀?，沒(méi)有錯(cuò)何來(lái)對(duì)，讓孩子自己領(lǐng)悟,，“苦其心志,，勞其筋骨”方能進(jìn)步。

1.眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間,，直線(xiàn)距離最短”,，所以從學(xué)習(xí)到有成，

2.要堅(jiān)持走直線(xiàn),，中間彎曲將事倍功半,，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚(yú)”的故事再發(fā)生,。

3.家庭教育也是一項(xiàng)工作,，我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果，曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)“但須

4.有志有恒,，乃有成就耳” “事斷不可求速效,，求速效必助長(zhǎng)，非徒無(wú)益,，而又害之。必要日積月累,，如愚公之移山,，終久必有豁然貫通之侯”

5.總之，聽(tīng)完王教授的講座深有愧意,，父母的做法,，言傳身教直接影響著孩子

6.未來(lái)的成功與否,，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，給了孩子一個(gè)成功的可能,。

家庭教育促進(jìn)法心得篇九

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭教育的重要性也越來(lái)越凸顯,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范家庭教育,，我國(guó)出臺(tái)了《家庭教育促進(jìn)法》，該法對(duì)于家庭教育的開(kāi)展和相關(guān)管理提供了明確的法律依據(jù),。在實(shí)踐中,，我們也應(yīng)當(dāng)深切體會(huì)和感悟到這部法律的價(jià)值和意義。以下是我對(duì)于《家庭教育促進(jìn)法》的心得體會(huì),，供大家參考,。

一、強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性和地位

《家庭教育促進(jìn)法》從出發(fā)點(diǎn)上強(qiáng)調(diào),，家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性,、重要性的教育活動(dòng)，是教育的第一步,、第一站,。家庭教育是學(xué)生終身素質(zhì)教育的起點(diǎn)，是幼兒教育,、良好品德和習(xí)慣的重要來(lái)源,。家庭教育對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)的發(fā)展都有著不可或缺的作用,。因此,，家庭教育必須得到足夠的重視和支持。

在實(shí)踐中,，我們需要積極倡導(dǎo)和宣傳家庭教育的重要性和地位,，讓更多的人了解和關(guān)注家庭教育，以提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力,。

二,、規(guī)范家庭教育行為

《家庭教育促進(jìn)法》還規(guī)范了家庭教育的行為，要求家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)當(dāng)尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利,，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性,，不得對(duì)孩子使用身體懲罰或其他不當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育。

此外,，《家庭教育促進(jìn)法》還明確了家長(zhǎng)的教育責(zé)任和義務(wù),。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展需要提供正確的教育，盡可能為孩子提供適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，為孩子的身心健康和發(fā)展保駕護(hù)航,。

規(guī)范家庭教育行為對(duì)于家庭教育的提高,、規(guī)范和改革都有著積極的作用。我們應(yīng)當(dāng)貫徹法律,，從自身做起,，避免使用不當(dāng)?shù)慕逃绞交蚪逃⒆拥闹贫取?/p>

三、強(qiáng)調(diào)社會(huì)各方面對(duì)家庭教育的支持和幫助

《家庭教育促進(jìn)法》強(qiáng)調(diào)社會(huì)各方面對(duì)家庭教育的支持和幫助,，特別是必須加強(qiáng)對(duì)特殊群體和困難家庭的照顧和扶助,，為這些弱勢(shì)群體提供更多的家庭教育支持和幫助。

在實(shí)踐中,，家長(zhǎng)需要聯(lián)合學(xué)校,、社會(huì)組織和政府等多方力量，出臺(tái)政策和項(xiàng)目,，提供更多的家庭教育支持和資源,。我們還應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)社區(qū)合作和志愿者精神，為有需要的家庭提供幫助和服務(wù),。

四,、保護(hù)和維護(hù)家庭教育的合法權(quán)益

《家庭教育促進(jìn)法》還旨在保護(hù)和維護(hù)家庭教育參與者的合法權(quán)益。該法規(guī)定,，在家庭教育活動(dòng)中存在爭(zhēng)議的,，可以經(jīng)協(xié)商解決；如果無(wú)法協(xié)商或解決后仍有爭(zhēng)議的,，可以向相關(guān)部門(mén)投訴,。

在維護(hù)家庭教育合法權(quán)益的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立維護(hù)法律和自身權(quán)益的意識(shí),，通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)和保障自身的合法權(quán)益,。

五、強(qiáng)化家庭教育工作的組織和指導(dǎo)

為了更好地推進(jìn)家庭教育工作,，我們需要加強(qiáng)家庭教育工作的組織和指導(dǎo),。在各級(jí)政府的支持下，我們可以建立家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)和師資隊(duì)伍,，提高家庭教育的水平和實(shí)效,。

此外，家庭教育工作要緊密結(jié)合實(shí)際,，根據(jù)孩子的不同階段和需求,，采用不同的教育手段和方式，實(shí)現(xiàn)家庭教育工作的及時(shí),、有效和周全,。

總之，《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)為我們進(jìn)一步落實(shí)家庭教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。在實(shí)踐中,，我們需要更多地了解和學(xué)習(xí)該法律，積極開(kāi)展各項(xiàng)家庭教育活動(dòng),，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力,，以保障孩子的健康成長(zhǎng)。

家庭教育促進(jìn)法心得篇十

首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)精心安排的這次家庭教育促進(jìn)法講座,，感謝謝x校長(zhǎng)為我們提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高和進(jìn)步的平臺(tái),。

聽(tīng)了xx大學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師,、首批xx名師,、xx十佳班主任、全國(guó)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師xxx老師的講座,，受益匪淺,。x老師用深入淺出的語(yǔ)言、故事,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷,，向我們傳授了在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深,，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母,，終身為老師，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)所承載的責(zé)任有多么大,。

x老師首先講了家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上,，從小事做起，仔細(xì)觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,，加以糾正和引導(dǎo)，對(duì)孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵(lì),，使之成為習(xí)慣,，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活,，在幸福中前行,。

x老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對(duì)孩子要多鼓勵(lì),、多賞識(shí),，不要一味的批評(píng)，但也不能不切實(shí)際的表?yè)P(yáng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)不理想就苛責(zé)孩子,，要幫助孩子分析原因,，并加以指導(dǎo)，同時(shí)要積極和老師溝通,，和老師一起鼓勵(lì)孩子,，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā),。

同時(shí)講到要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校,，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力,，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通,，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福,。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí),。

聽(tīng)了x老師的講座使我深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問(wèn)題,，力爭(zhēng)做到x老師所期望我們的：要賞識(shí)孩子,、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)小步快走,，不忘初心,，助力孩子在健康快樂(lè)中幸福成長(zhǎng)！

再次感謝學(xué)校,、x老師給了我這一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我將把x老師的家庭教育理念貫穿到我的實(shí)際生活中,，并滲透貫徹到今后對(duì)孩子的教育當(dāng)中,。

家庭教育促進(jìn)法心得篇十一

“家庭教育促進(jìn)法”自2016年10月10日起實(shí)施,，這個(gè)為期三年的法案，強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)于培養(yǎng)健康的下一代的重要性,。作為一個(gè)年輕的家長(zhǎng),，我對(duì)這個(gè)法案的內(nèi)容深表贊同。我相信,，我們每個(gè)人都應(yīng)該注意家庭教育,，是孩子們成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一部分。下面是我對(duì)于“家庭教育促進(jìn)法”的一些個(gè)人體會(huì)和見(jiàn)解,。

第二段：家庭教育的重要性

“家庭教育促進(jìn)法”強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性,。家庭教育,，與校內(nèi)教育和社會(huì)環(huán)境中的教育一起，是培養(yǎng)健康成長(zhǎng)的重要一環(huán),。家庭教育不僅僅是將生活經(jīng)驗(yàn)和智慧傳遞給孩子,，更重要的是提供一個(gè)溫馨、和諧,、熱情洋溢的家庭環(huán)境,。這樣的環(huán)境能夠幫助兒童培養(yǎng)關(guān)愛(ài)，信任,，積極的心態(tài)和良好的道德觀。

第三段：家長(zhǎng)應(yīng)該做什么

“家庭教育促進(jìn)法”還規(guī)定了家長(zhǎng)應(yīng)該做什么,。首先,，我們要在日常給孩子的言傳身教中，注意示范良好的行為,。通過(guò)例子,，我們能夠向孩子們傳遞正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。同時(shí),，我們要注重培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考的能力,，在塑造他們的思想觀念和創(chuàng)造力的時(shí)候，不要著重于灌輸,，而應(yīng)該關(guān)注于引導(dǎo)和啟發(fā),。第三，我們需要給予孩子足夠的支持,，鼓勵(lì)他們追求實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和愿望,。這樣，孩子可以在不斷發(fā)展的支持和激勵(lì)中,，逐步掌握自主發(fā)展的能力,。

第四段：如何建立溫馨的家庭環(huán)境

為了制造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，家長(zhǎng)應(yīng)該重視以下幾個(gè)方面,。首先,，我們要尊重每個(gè)家庭成員的固有尊嚴(yán)。通過(guò)建立一個(gè)和諧的家庭氛圍,，可以增加家庭成員之間的相互信任,，減少爭(zhēng)吵和沖突。其次,，我們要注意創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和理解的環(huán)境,。無(wú)論出現(xiàn)什么事情，家長(zhǎng)應(yīng)該始終向孩子傳遞愛(ài)心和理解,，以便讓孩子們感受到自己屬于一個(gè)愛(ài)和關(guān)懷的大家庭,。最后,，我們應(yīng)該重視家人之間的交流和互動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的社交技巧和溝通能力,。在一個(gè)開(kāi)放的家庭環(huán)境中,，孩子可以在嘗試和失敗中取得成功，這同樣可以增加他們的自信和自尊,。

第五段：結(jié)論

總之,，“家庭教育促進(jìn)法”意在鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)，關(guān)注家庭教育,，并促進(jìn)更好的家庭環(huán)境和不斷增強(qiáng)孩子的教育資源,。我們應(yīng)該以此為兒童成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié),，給予孩子們最好最有益的教育,。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要提醒自己,，把孩子的成長(zhǎng)與家庭教育的培養(yǎng)放在重要的位置,。在順利地建立健康的家庭環(huán)境之后，我們就可以為我們的孩子們提供更加明亮的未來(lái),，幫助他們成為更加健康和成功的人,。

家庭教育促進(jìn)法心得篇十二

第一段：引言

家庭教育是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的組成部分，它直接關(guān)系到孩子的身心健康和終身發(fā)展,。為了更好地推進(jìn)家庭教育,，我國(guó)頒布了《家庭教育促進(jìn)法》。近期,，我從中受益匪淺,，對(duì)于這一法律的內(nèi)容與實(shí)施形式有了更深入的了解和體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享一些心得體會(huì),。

第二段：法律的內(nèi)容與目的

《家庭教育促進(jìn)法》的內(nèi)容非常豐富，其中明確了家庭教育的定義與責(zé)任,，并對(duì)家庭教育的基本要求,、支持與保障措施、監(jiān)督與評(píng)估進(jìn)行了具體規(guī)定,。這個(gè)法律的核心目的是推動(dòng)良好的家庭教育,，促進(jìn)家庭教育有效發(fā)揮作用，構(gòu)建和諧幸福家庭,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

第三段：重視家庭教育的重要性

教育的基礎(chǔ)在家庭，而家庭教育又是終生教育的起點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子的重要性,。家庭是第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,。在家庭教育中,，孩子接觸以及學(xué)習(xí)到的知識(shí)和情感決定了他們的一生。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合,，才能更好地培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),。

第四段：改變家庭教育方式的重要性

目前，很多家庭教育存在著教育主動(dòng)性不強(qiáng),、過(guò)度關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)等問(wèn)題,。而《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，提醒了家長(zhǎng)要改變傳統(tǒng)的家庭教育方式,。家長(zhǎng)應(yīng)該注重對(duì)孩子的情感培養(yǎng),，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的成長(zhǎng)需求,，與孩子進(jìn)行積極的互動(dòng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。

第五段：加強(qiáng)家庭教育與社會(huì)教育的銜接

《家庭教育促進(jìn)法》提出了一系列政策和措施,，促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育的銜接。根據(jù)這一法律,，家長(zhǎng)可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程,、家庭教育指導(dǎo)等方式來(lái)提升自己的家庭教育意識(shí)和水平。同時(shí),，學(xué)校和社區(qū)也應(yīng)當(dāng)積極提供相關(guān)的家庭教育資源,，與家庭共同育人。加強(qiáng)社會(huì)各方面力量與家庭教育的合作,，對(duì)于提高家庭教育質(zhì)量具有重要意義,。

結(jié)尾段：總結(jié)

總之，《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái),，標(biāo)志著家庭教育進(jìn)入了法治軌道,。通過(guò)學(xué)習(xí)與探索，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,，并開(kāi)始在實(shí)踐中改變家庭教育方式,。希望更多的家長(zhǎng)關(guān)注家庭教育，加強(qiáng)與學(xué)校和社區(qū)的合作,，共同營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,，讓孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。