每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇一

近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和家庭教育的重視程度的提高,，中國(guó)政府于2021年修訂發(fā)布了《家庭教育促進(jìn)法》,。這部法律對(duì)于家庭教育的重要性以及對(duì)于家庭教育的規(guī)范化具有重要的意義，同時(shí),，它的實(shí)施也對(duì)于家庭和社會(huì)的發(fā)展有著積極作用,。通過聽取家庭教育促進(jìn)法的相關(guān)內(nèi)容，我們可以更好地了解這部法律精神,，推動(dòng)教育讓家庭和社會(huì)更加和諧,。

第二段：家庭教育的重要性。

家庭教育從某種程度上決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)和未來,。在人們成長(zhǎng)的過程中,，家庭教育扮演著一個(gè)相當(dāng)重要的角色。家庭教育不僅決定了一個(gè)人的品德,、知識(shí),、情感和習(xí)慣等素質(zhì)，同時(shí)也決定了個(gè)人在未來的發(fā)展方向和機(jī)遇,。因此,，有了《家庭教育促進(jìn)法》的頒布實(shí)施，將引導(dǎo)家庭教育更加合理且符合法規(guī)的展開,，為少年兒童提供更加穩(wěn)定和健全的家庭教育環(huán)境,。

第三段：審視自己的教育方式。

通過聽家庭教育促進(jìn)法的相關(guān)內(nèi)容,，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，并反省了自己的教育方式。我意識(shí)到,，在教育孩子的過程中,，父母不能只追求孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)負(fù)荷，而忽略了孩子們的個(gè)性發(fā)展和幸福生活,。合理的家庭教育應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)愛和尊重,，讓他們?cè)谟鋹偟男那橄聦W(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。這樣才能培養(yǎng)出具有健康心理和積極人生態(tài)度的孩子。

第四段：積極反饋家長(zhǎng)會(huì)的意義,。

家庭教育促進(jìn)法要求學(xué)校搭建家庭教育溝通平臺(tái),，通過家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通，推進(jìn)家庭教育的建設(shè),。由此,，積極參加家長(zhǎng)會(huì)、聽聽家?；?dòng),，可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況以及自己的教育方式是否合理，從而更好地促進(jìn)孩子的身心發(fā)展,。

第五段：結(jié)語,。

總之，聽家庭教育促進(jìn)法,，對(duì)于一個(gè)家庭,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家都有著積極的意義,。在家庭教育時(shí),，關(guān)注孩子的個(gè)性和情感,，是家庭教育的重點(diǎn),，通過積極參加家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，可以更好地推進(jìn)家庭教育的發(fā)展,。我們應(yīng)該高度重視家庭教育,，在家庭教育方面多下功夫，真正成為孩子值得信賴的好父母和好老師,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇二

家庭教育是每個(gè)家庭中必不可少的一部分,。近年來，我國(guó)引入了《家庭教育促進(jìn)法》,，以加強(qiáng)家庭教育的管理和推動(dòng),。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，《家庭教育促進(jìn)法》給我留下了深刻的印象,。下面我將從法律的角度,、家庭教育的重要性、家庭教育的內(nèi)容,、培養(yǎng)良好習(xí)慣和家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系五個(gè)方面來談我的感悟和體會(huì),。

首先，《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)給家庭教育的管理提供了法律依據(jù),。在過去,，很多家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的方法和手段并沒有很明確的認(rèn)識(shí),，因此易于出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)男袨椤６F(xiàn)在,，《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái),，明確了家長(zhǎng)的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)家庭教育進(jìn)行了規(guī)范和引導(dǎo),。家長(zhǎng)們要以法律為準(zhǔn)繩,，合理地對(duì)待和處理家庭教育問題，切實(shí)履行教育責(zé)任,。

其次,，家庭教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。家是孩子最早接觸到的社會(huì)單位,，也是塑造其性格和思維方式的重要環(huán)境,。良好的家庭教育能夠培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，幫助他們形成正確的價(jià)值觀,，為日后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育中的重要性,，注重家庭教育的方法和手段,，做到足夠的理性和愛心。

此外,，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng),。《家庭教育促進(jìn)法》強(qiáng)調(diào)要對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，樹立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)們要從小事做起,，從細(xì)節(jié)入手,，通過日常生活的點(diǎn)滴，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自律和感恩,，關(guān)注他人的需求與感受,。只有培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德才能使他們?cè)谏鐣?huì)中更好地生存和發(fā)展。

另外,，《家庭教育促進(jìn)法》強(qiáng)調(diào)了家庭教育和學(xué)校教育的密切關(guān)系,。家庭教育和學(xué)校教育相互補(bǔ)充、相互影響,。家長(zhǎng)要與孩子的學(xué)校保持緊密聯(lián)系,，相互溝通、相互支持，共同為孩子的發(fā)展努力,。家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與學(xué)校教育活動(dòng),，與孩子一同參與到學(xué)校的建設(shè)中，讓他們?cè)诩彝ソ逃蛯W(xué)校教育雙重環(huán)境中全面發(fā)展,。

綜上所述,，《家庭教育促進(jìn)法》是我國(guó)對(duì)家庭教育進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)的一項(xiàng)重要法律。家長(zhǎng)們要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德,，緊密結(jié)合學(xué)校教育，共同為孩子的成長(zhǎng)努力,。只有家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃衅鸬搅己玫陌駱幼饔?，在孩子的成長(zhǎng)過程中給予他們足夠的愛和關(guān)心，我們才能建設(shè)一個(gè)和諧,、幸福的家庭,，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇三

通過老師的講座,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了教育好孩子,，首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系開始，與孩子交朋友,、尊重孩子,。在日常生活中不能單純追求高分，而忽視孩子的個(gè)性,，抑制創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。世界上的孩子千差萬別。不同的家庭,、不同的環(huán)境,，自然有著不同的孩子。

有些孩子不一定智慧超長(zhǎng),、才高八斗，不一定都能成名成家,、鑄成大器,，不可能樣樣優(yōu)秀，處處超越別人,，但是不管怎樣的孩子,，我們應(yīng)該把他們培養(yǎng)成善良和快樂的人，塑造孩子完整的人格,，讓他們擁有一個(gè)幸福的人生,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇四

家庭教育是每個(gè)家庭面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，尤其是對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。近日,，家庭教育促進(jìn)法正式實(shí)施,，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過仔細(xì)學(xué)習(xí)該法律,，結(jié)合自身的實(shí)際情況,，我深感家庭教育促進(jìn)法對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀人才和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義。在此,，我將談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì),。

首先，家庭教育促進(jìn)法對(duì)于家庭的引導(dǎo)作用是十分關(guān)鍵的,。法律的頒布實(shí)施,，不僅僅是給家庭教育帶來了明確的規(guī)定，更為家庭教育提供了有力的法律保障,。家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^程中,，要遵循法律的規(guī)定，不得有任何違法行為或者對(duì)孩子造成傷害的行為,。同時(shí),，家長(zhǎng)也要充分了解和學(xué)習(xí)這部法律，明確自己的權(quán)利和義務(wù),，以便更好地履行家庭教育的責(zé)任,。只有這樣，家庭教育才能成為一個(gè)良性循環(huán)的系統(tǒng),，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

其次，家庭教育促進(jìn)法強(qiáng)調(diào)了家庭教育的綜合性,。家庭教育不僅僅是對(duì)孩子日常行為的規(guī)范和引導(dǎo),，更是指導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,。法律要求家長(zhǎng)不僅要督促孩子完成學(xué)業(yè),，更要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感,。家長(zhǎng)要求更高,，但可以通過提供更多的學(xué)習(xí)資源和文化熏陶來達(dá)到這些要求。同時(shí),，法律也要求學(xué)校教育與家庭教育相互配合,，共同培養(yǎng)學(xué)生的多元能力。這樣,，家庭教育和學(xué)校教育能夠有效銜接,，形成一種有機(jī)的互補(bǔ)關(guān)系,，對(duì)孩子的綜合素質(zhì)提高起到積極的推動(dòng)作用。

再次,，家庭教育促進(jìn)法注重了對(duì)家庭教育的宣傳和培訓(xùn),。法律要求政府、學(xué)校和社會(huì)組織等力量共同參與家庭教育的宣傳和培訓(xùn)工作,，以提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平,。在現(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，他們的時(shí)間和精力是有限的,，對(duì)于如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育存在著許多誤區(qū)。因此,，政府和社會(huì)組織應(yīng)該通過開展家庭教育宣傳活動(dòng),、舉辦家庭教育講座以及提供一些實(shí)用的教育輔導(dǎo)材料等方式，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際問題,，確保家庭教育工作的順利進(jìn)行,。

最后，家庭教育促進(jìn)法著重了解決家庭糾紛的機(jī)制和途徑,。家庭糾紛不可避免地存在于家庭教育過程之中,，有些家庭糾紛如果不能及時(shí)解決，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成很大的傷害,。因此,，法律明確了家庭糾紛的解決機(jī)制和途徑，鼓勵(lì)家庭成員通過協(xié)商,、調(diào)解,、仲裁等方式解決問題。同時(shí),，法律還規(guī)定了家庭教育專業(yè)人員的職責(zé)和權(quán)力,，以便更好地保護(hù)孩子的合法權(quán)益。通過建立這樣的機(jī)制,，家庭糾紛得以及時(shí)解決,，孩子的權(quán)益得到了有效地保護(hù)。

總之,，家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施是一項(xiàng)重大的舉措,，對(duì)于改善家庭教育環(huán)境，推動(dòng)良好家庭教育的開展具有重要意義,。政府、學(xué)校,、家長(zhǎng)以及社會(huì)組織都應(yīng)該共同發(fā)揮作用,，形成合力，為孩子提供一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。只有充分發(fā)揮家庭教育的積極作用,，才能培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才,，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇五

家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，父母作為孩子的第一任老師,，也是孩子學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，所以良好的家庭教育會(huì)對(duì)孩子一生起到至關(guān)重要的作用,。作為兩個(gè)孩子的家長(zhǎng),，我們也一直重視孩子的家庭教育，不僅僅是教會(huì)孩子一些基本知識(shí),，更重要的是教會(huì)孩子為人處事的基本道理,，教會(huì)孩子一些基本的生活技能，讓孩子成為有健康心理和健全人格的人,。具體的要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,。

特別是和睦的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。家庭不和睦,，孩子缺少關(guān)愛，慢慢就會(huì)變得越來越冷漠,，越來越自私,；家人之間相親相愛，會(huì)讓孩子也學(xué)會(huì)愛,，學(xué)會(huì)愛別人,、愛自己，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼別人。所以,，必須要給孩子營(yíng)造和睦溫馨的家庭環(huán)境,，讓孩子快快樂樂的'成長(zhǎng)生活。

父母就是孩子的榜樣,，父母的一言一行都會(huì)潛移默化的影響孩子,。比如，父母要求孩子懂禮貌尊重別人的時(shí)候,，要想想自己做的怎么樣,。有一段時(shí)間孩子學(xué)會(huì)了句“一邊玩去”，我教訓(xùn)了孩子,，后來自己反思,，他就是從我這里學(xué)會(huì)的這句話,，也讓我特別后悔。特別是孩子小,，可塑性強(qiáng)的時(shí)候,，家長(zhǎng)必須要謹(jǐn)言慎行，一舉一動(dòng)三思后行,，說什么話做什么事都要先想一想,，會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的影響。

“愛孩子是一種本能,，尊重孩子是一種教養(yǎng)”,。要想教會(huì)孩子尊重別人，首先父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,。從孩子很小的時(shí)候,，我們就堅(jiān)持有事情先問問孩子的意見，小孩子也有自己的思想,，更需要理解和尊重,。被尊重的孩子會(huì)變得越來越自信，試想一下,，一個(gè)長(zhǎng)期不被父母尊重的孩子,，得不到肯定，又何談自信,，只有有了懂得尊重孩子的父母,，才是給孩子建立自信的最好辦法。要學(xué)會(huì)給孩子“自由”,，只要不觸犯底線和原則,，一般我們都會(huì)支持孩子勇敢去做。要多鼓勵(lì)孩子,，不能隨意貶低孩子,，真正的尊重孩子，就是要學(xué)會(huì)與孩子“換位思考”,，站在他們的角度上分析問題,，要注重孩子的一言一行，孩子說的每一句話都值得被思考,、被肯定,。

要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子形成男子漢氣概,，不能懦弱,；摔倒了要鼓勵(lì)他自己爬起來。溺愛孩子,，一方面會(huì)造成孩子依賴性強(qiáng),，生活能力差,，缺乏基本的為人處世的能力,，同時(shí)也會(huì)造成孩子敏感脆弱,，抗挫折能力差，只聽得進(jìn)表揚(yáng),，聽不進(jìn)批評(píng),，只想我行我素，造成孩子性格驕橫,，所以堅(jiān)決不能溺愛孩子,。

以上就是我在家庭教育中的體會(huì)，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格,，每個(gè)孩子都具有無限的潛力，需要在日常家庭教育中不斷探索挖掘,，我們也希望做好孩子的第一任老師,，讓孩子健健康康茁壯成長(zhǎng)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇六

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》已由中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議于2021年10月23日通過,，自2022年1月1日起施行,。

個(gè)人認(rèn)為這是中國(guó)教育的大事，好事,，喜事,。

結(jié)合兩個(gè)現(xiàn)象談體會(huì)。

廣州黃埔某村小,，由于家長(zhǎng)素質(zhì)高,，把這所學(xué)校考成了優(yōu)質(zhì)小學(xué),。還是以前的教室,，還是以前的教師，學(xué)校還是以前的管理,，唯一變化的是生源,。以前的生源是本地村民子女為主，現(xiàn)在是新市民子女為主,。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了,，教育質(zhì)量自然高,。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房,，其實(shí)最好的教育資源就是家長(zhǎng)本人,。學(xué)校的家長(zhǎng)整體素質(zhì)高,，這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。

教育的最大特點(diǎn)就是因材施教,，家長(zhǎng)最了解自己的孩子,，家長(zhǎng)是最優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育,。學(xué)校教育,，一個(gè)班四五十人，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,，真的很不現(xiàn)實(shí),，學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個(gè)性教育主要靠家庭,。

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責(zé)任,，第十四條，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí),，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣。

高考填報(bào)志愿時(shí),，有學(xué)生問：某某專業(yè)好不好,？我的回答是，只要是國(guó)家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),，行行出狀元,，你要選擇適合你的。學(xué)生又問：那怎么樣的才是適合我的,？我答：你喜歡的,，你感興趣的就是適合你的，因?yàn)槲磥砟愕穆殬I(yè)會(huì)與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,，如果你讀了一個(gè)你很喜歡的.專業(yè),，你就可以一輩子做自己喜歡的事情，工作就是享受,。學(xué)生說：我不知道我喜歡什么,。我答：放假時(shí)，你花時(shí)間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域,。比如你的老師我,，寒暑假會(huì)做一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目，會(huì)看一些金融經(jīng)濟(jì)類的書，會(huì)看一些足球比賽,，這些就是我的愛好,，這些就是我的內(nèi)心需求，沒有人逼你,，你也會(huì)做的事,，就是愛好。學(xué)生說：從小學(xué)到高三畢業(yè),，我根本就沒有業(yè)余時(shí)間,，或者說我的業(yè)余時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了。我說：那你哪個(gè)科目學(xué)習(xí)時(shí)間最多,？你最喜歡哪個(gè)科目？答：沒有喜歡的科目,，哪個(gè)科目差,，學(xué)習(xí)該科目時(shí)間就多。我說：那我真的不知道你喜歡什么,，可能你也真的不知道你喜歡什么,。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了,。我從小就知道我喜歡什么,，高考填報(bào)志愿我就報(bào)數(shù)學(xué)，工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，一輩子我都會(huì)做數(shù)學(xué),，因?yàn)槲蚁矚g。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,，讓學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自我,，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長(zhǎng)，我覺得這是非常大的悲哀,。有一些人打著教育的旗號(hào)做著違背教育的事情,，悲哀，甚至可惡,。

教育是什么,？教育首先是讓孩子快樂，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，教育工作者（家長(zhǎng),，學(xué)校）要尊重他的特長(zhǎng)，幫助他在這方面發(fā)展,，為他的幸福人生奠基,，這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機(jī)器人，那就可以通過機(jī)器人這個(gè)載體對(duì)他進(jìn)行教育,，讓他知道制作機(jī)器人需要學(xué)習(xí)哪些科目,，讓他主動(dòng)去學(xué)習(xí)。學(xué)生b喜歡打籃球,，學(xué)生c喜歡畫畫,，學(xué)生d喜歡奧數(shù)，等等等等,。個(gè)體有差異是正常的,，也是應(yīng)該的，每個(gè)人把自己的天賦展現(xiàn)出來,，在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展,，社會(huì)就會(huì)豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦,。大自然賜予他的,，就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù),，你就大膽去學(xué),，陶哲軒六歲自學(xué)微積分，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家,。我們不應(yīng)該反對(duì)奧數(shù),，我們要反對(duì)所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒,。他喜歡奧數(shù),，就像你喜歡打麻將一樣。

發(fā)現(xiàn)興趣是個(gè)人成長(zhǎng)的首要問題,。我覺得小學(xué)階段能解決這個(gè)問題就不錯(cuò),。家長(zhǎng)要多陪伴孩子，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的自由發(fā)展時(shí)間,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的家庭教育時(shí)間,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z家長(zhǎng)的親子時(shí)間。

教育是國(guó)家,，社會(huì),，家庭，學(xué)校的共同責(zé)任,，學(xué)校不要包辦太多,，學(xué)校占用的時(shí)間多，他在其他場(chǎng)所學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了,。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日,，無作業(yè)不是不學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生和家長(zhǎng)有時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識(shí),。無作業(yè)是個(gè)性化學(xué)習(xí),。

今天先談兩點(diǎn)心得體會(huì)，以后有時(shí)間再繼續(xù)談,。我會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)法律,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇七

父母首先要改變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法,，提高自己的教育素質(zhì)和對(duì)孩子的教育能力,。對(duì)孩子因材施教，重視父母的榜樣作用,，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長(zhǎng),，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求,，對(duì)孩子不要過高的期望,、過分的溺愛、過多的干涉,、過度的保護(hù)、過多的指責(zé),。

家庭是人的第一所學(xué)校,，是對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育的`最主要場(chǎng)所。父母的家庭教育對(duì)孩子在德,、智,、體各方面的發(fā)展與形成，都是至關(guān)重要的,。

不斷發(fā)展的社會(huì)要求我們?yōu)槿烁改刚咭獜母旧蠌氐渍J(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)子女健康成長(zhǎng)中潛移默化的重要性,。

“育人”不是養(yǎng)育人，而是教育人,。它從來都不只是學(xué)校教育的責(zé)任,，家庭教育任重而道遠(yuǎn)，走好每一步,，離不開全社會(huì)的努力,，而父母?jìng)兏鼞?yīng)深思而后行。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇八

在課余時(shí)間,，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯,，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中,，從而對(duì)家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子,，能克服成長(zhǎng)中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑,，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息,、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,。在開拓視野，接觸社會(huì),，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的時(shí)候,，意志更堅(jiān)定。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇九

很榮幸三月份我參加了達(dá)坂城區(qū)首期班主任家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),。起初區(qū)教育局給我校安排了2—5名班主任必須學(xué)習(xí)班主任家庭教育和一名家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)的任務(wù),，為了完成學(xué)校的德育任務(wù)，我"不得不"參加這次的硬性"命令",?？墒峭ㄟ^短短又緊張的半年學(xué)習(xí),，我改變的我當(dāng)初的想法，我的這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是一個(gè)"恩賜",。為什么這樣說。因?yàn)槲也粌H是一名班主任,，是一位快三歲孩子的母親。讓我深深體會(huì)到家庭教育的重要,。班主任家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到當(dāng)今社會(huì)教育對(duì)于一個(gè)孩子成才,、成人都尤為重要,。

從三月底到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)半年的學(xué)習(xí),。我認(rèn)真學(xué)習(xí),，進(jìn)呱呱房間聽視頻課,，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠(yuǎn)程規(guī)定課程116講，和每個(gè)周一9：：00的呱呱房間必修課,，使我的思想受到了沖擊,，使我的教育觀念進(jìn)一步得到改變。現(xiàn)將我的體會(huì)與大家分享：

班主任作為一位管理者,，是聯(lián)系學(xué)生,、家長(zhǎng)、任課教師,、學(xué)校的橋梁,。一位合格的班主任，既要帶好學(xué)生,，服務(wù)于任課教師,，管理好班集體，還要指導(dǎo)家長(zhǎng),，開展家庭教育,。通過學(xué)習(xí)家庭教育，讓我能更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，以前開家長(zhǎng)會(huì)除了給家長(zhǎng)反映孩子的前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，就是表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的，批評(píng)學(xué)習(xí)差的,，捎帶批評(píng)家長(zhǎng)如何如何沒有做一個(gè)合格家長(zhǎng)等等。開完家長(zhǎng)會(huì)沒有起到一丁點(diǎn)作用,，反而有個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為在家長(zhǎng)會(huì)上因?yàn)闆]有給家長(zhǎng)留"面子"而和老師有些對(duì)立了,。

記得20__年下半年張慧娟老師來到我們學(xué)校為我校的五六年級(jí)的家長(zhǎng)做了一次家庭教育的專題講座，家長(zhǎng)們?cè)谂c張老師的互動(dòng)中深深的覺得,，孩子的教育不再是學(xué)校單方面的事情,。家長(zhǎng)也樂意到學(xué)校來與我們溝通，探討教育孩子的方法,。以前的的家長(zhǎng),，只會(huì)用老一套的教育方式教育孩子,，他忽略了現(xiàn)在的孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體,。教育孩子不在于你有多么高深的文化，而是在于你是否真真意義上的"愛"你的孩子,，可能所有的父母都會(huì)說,，我怎么不愛自己的孩子,，我這么辛苦是就是為了讓他以后過的更好嗎?是呀!每個(gè)父母望子成龍，望女成鳳的急切心情我們可以理解的,?？墒峭褪沁@種急切的心情導(dǎo)致許多悲劇的接二連三的發(fā)生，因此班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí),。班主任只有與家庭密切配合,，有意識(shí)地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用,，教育的成效才能大大提升,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是他們的第一任教師,，也是終身老師,。家長(zhǎng)一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點(diǎn),、文化層次,、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同,。特別是由于家長(zhǎng)與子女之間的那種骨肉之情,，往往會(huì)沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法,，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離,。這就要求我們主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通，取得家長(zhǎng)的支持,，各項(xiàng)工作才能起到事半功倍的效果,。所以，明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài),，放平心態(tài),，經(jīng)常主動(dòng)地與家長(zhǎng)一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見,，聽取家長(zhǎng)的建議,。主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、電話訪問外,，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)勾通，并取得了很好的效果,。我把家長(zhǎng)也帶進(jìn)了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí)，最近又發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)加入中華家庭教育微信公眾賬號(hào),，讓家長(zhǎng)即使家里沒有電腦一樣可以學(xué)習(xí)先進(jìn)家庭教育的理念,，起到了很好的育人效果,。

現(xiàn)在的我教育學(xué)生也不再用放大鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)，而是用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生在不斷地成長(zhǎng)中建立自信心,，讓他覺得他不是不是最差的，他的進(jìn)步,，老師看在眼里,，父母看在眼里，他每天都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的小進(jìn)步,。我也會(huì)經(jīng)常給孩子們說：每天一個(gè)小進(jìn)步,，十天一個(gè)大進(jìn)步。只要進(jìn)步了,，我抓住時(shí)機(jī)鼓勵(lì),，表揚(yáng)。我們班現(xiàn)在原來不寫作業(yè)的還已經(jīng)主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè),。

在與家長(zhǎng)溝通,，我也不再不在把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來不再一味的說孩子這不好那不好，而是先是對(duì)孩子某些方面做以肯定,。讓家長(zhǎng)從內(nèi)心深處覺得孩子還是有可取之處的,。同時(shí)對(duì)于孩子在校出現(xiàn)的不好問題向家長(zhǎng)了解情況，與家長(zhǎng)共同分析出像這種情況的原因是什么,，最后和家長(zhǎng)共同制定切實(shí)可行的辦法,，糾正孩子的"毛病"。作為老師,，就是要指導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確的教育自己的孩子,，雖然教師是"知識(shí)"的代名詞，但是我覺得現(xiàn)在的我是與廣大的家長(zhǎng)朋友,，和學(xué)生是共同成長(zhǎng)的,。讓我們共同努力將我校的家庭教育推向一個(gè)新的高度。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十

個(gè)人認(rèn)為這是中國(guó)教育的大事,，好事，喜事,。

結(jié)合兩個(gè)現(xiàn)象談體會(huì),。

1、家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師,。

現(xiàn)象1，村小變優(yōu)質(zhì)小學(xué),。

廣州黃埔某村小,，由于家長(zhǎng)素質(zhì)高,，把這所學(xué)校考成了優(yōu)質(zhì)小學(xué),。還是以前的教室,，還是以前的教師，學(xué)校還是以前的管理,，唯一變化的是生源,。以前的生源是本地村民子女為主，現(xiàn)在是新市民子女為主,。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高,，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了,，教育質(zhì)量自然高,。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房,，其實(shí)最好的教育資源就是家長(zhǎng)本人,。學(xué)校的家長(zhǎng)整體素質(zhì)高，這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房,。

教育的最大特點(diǎn)就是因材施教,，家長(zhǎng)最了解自己的孩子，家長(zhǎng)是最優(yōu)質(zhì)的教育資源,，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育,。學(xué)校教育，一個(gè)班四五十人,，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案,，真的很不現(xiàn)實(shí)，學(xué)校只能提供共性教育,。差異化的個(gè)性教育主要靠家庭,。

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責(zé)任，第十四條,，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣,。

2,、興趣是最好的老師。

現(xiàn)象2,，高中畢業(yè)生不知道自己的興趣愛好,。

高考填報(bào)志愿時(shí),，有學(xué)生問：某某專業(yè)好不好？我的回答是,，只要是國(guó)家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè),，行行出狀元，你要選擇適合你的,。學(xué)生又問：那怎么樣的才是適合我的,？我答：你喜歡的，你感興趣的就是適合你的,，因?yàn)槲磥砟愕穆殬I(yè)會(huì)與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合,，如果你讀了一個(gè)你很喜歡的專業(yè)，你就可以一輩子做自己喜歡的事情,，工作就是享受,。學(xué)生說：我不知道我喜歡什么。我答：放假時(shí),，你花時(shí)間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域,。比如你的老師我，寒暑假會(huì)做一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目,，會(huì)看一些金融經(jīng)濟(jì)類的書,，會(huì)看一些足球比賽，這些就是我的愛好,，這些就是我的內(nèi)心需求,，沒有人逼你，你也會(huì)做的事,，就是愛好,。學(xué)生說：從小學(xué)到高三畢業(yè)，我根本就沒有業(yè)余時(shí)間,，或者說我的業(yè)余時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了,。我說：那你哪個(gè)科目學(xué)習(xí)時(shí)間最多？你最喜歡哪個(gè)科目,？答：沒有喜歡的科目,，哪個(gè)科目差，學(xué)習(xí)該科目時(shí)間就多,。我說：那我真的不知道你喜歡什么,，可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象,，應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么,，高考填報(bào)志愿我就報(bào)數(shù)學(xué),，工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，一輩子我都會(huì)做數(shù)學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g,。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,，讓學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)自我，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長(zhǎng),，我覺得這是非常大的悲哀,。有一些人打著教育的旗號(hào)做著違背教育的事情，悲哀,，甚至可惡,。

教育是什么？教育首先是讓孩子快樂,，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，教育工作者（家長(zhǎng)，學(xué)校）要尊重他的特長(zhǎng),，幫助他在這方面發(fā)展,，為他的幸福人生奠基，這就是教育,。比如學(xué)生a喜歡機(jī)器人,，那就可以通過機(jī)器人這個(gè)載體對(duì)他進(jìn)行教育，讓他知道制作機(jī)器人需要學(xué)習(xí)哪些科目,，讓他主動(dòng)去學(xué)習(xí),。學(xué)生b喜歡打籃球，學(xué)生c喜歡畫畫,，學(xué)生d喜歡奧數(shù),，等等等等。個(gè)體有差異是正常的,，也是應(yīng)該的,，每個(gè)人把自己的天賦展現(xiàn)出來，在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展,，社會(huì)就會(huì)豐富多彩,。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的,，就要好好珍惜,。你天生喜歡奧數(shù)，你就大膽去學(xué),，陶哲軒六歲自學(xué)微積分,，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對(duì)奧數(shù)，我們要反對(duì)所有人學(xué)奧數(shù),。奧數(shù)無毒,。他喜歡奧數(shù)，就像你喜歡打麻將一樣,。

發(fā)現(xiàn)興趣是個(gè)人成長(zhǎng)的首要問題,。我覺得小學(xué)階段能解決這個(gè)問題就不錯(cuò)。家長(zhǎng)要多陪伴孩子,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的自由發(fā)展時(shí)間,，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z學(xué)生的家庭教育時(shí)間，學(xué)校不要?jiǎng)儕Z家長(zhǎng)的親子時(shí)間,。

教育是國(guó)家,，社會(huì)，家庭,，學(xué)校的共同責(zé)任,，學(xué)校不要包辦太多，學(xué)校占用的時(shí)間多,，他在其他場(chǎng)所學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了,。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日，無作業(yè)不是不學(xué)習(xí),，而是讓學(xué)生和家長(zhǎng)有時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng),，學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識(shí)。無作業(yè)是個(gè)性化學(xué)習(xí),。

今天先談兩點(diǎn)心得體會(huì),，以后有時(shí)間再繼續(xù)談。我會(huì)反復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)法律,。