演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

社會(huì)公德演講稿十篇一

社會(huì)公共道德的主要資料包括：禮貌禮貌,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等,。它涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)聯(lián),。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

再看一個(gè)外國的例子,。

我那里不想過多地舉偉人的例子,，正因這很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為道德只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了道德的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。

人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)必須水平,，就有了明辨是非的潛質(zhì);有了分辨是非善惡的潛質(zhì)，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，發(fā)奮使自己的一言一行都貼合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共道德的基礎(chǔ),。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，"教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?"，"在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,、要謙讓,、吃飯前要洗手……"我們完善自己的道德修養(yǎng)也是一樣,，并非必須要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯,、洗手這些小事做起。養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,，使禮貌的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使禮貌貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小理解社會(huì)公共道德的教育,，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談社會(huì)公德,。但是看見校園中隨處丟棄的飯盒,、飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是"語言的巨人，行動(dòng)的矮子"么?明代大學(xué)者王守仁說"知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知。"我們理解社會(huì)公共道德教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有理解社會(huì)公共道德教育有什么區(qū)別!因此我們要實(shí)踐社會(huì)公共道德,，就要從這"知行合一"上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不禮貌的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?但是，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都就應(yīng)做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

社會(huì)公德演講稿十篇二

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的學(xué)生》,。

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢,；但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！苯裉欤蚁牒痛蠹乙黄鸾涣鞯脑掝}就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”,。

影響。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意,，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺得好玩而已,。但是你們可曾想過，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是非常不可取的！在此,，我真心地希望那些曾經(jīng)有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演,。

同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把”講公德，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為,。文明禮貌，重在表現(xiàn),；良好習(xí)慣，重在平時(shí),；社會(huì)公德,，重在你我,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來告別那些不文明的行為！我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空,！

最后，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語：播下行為,，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣,，收獲性格；播下性格,，收獲命運(yùn)！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

從誕生的那一刻起，我們就進(jìn)入了這個(gè)絢麗多彩的世界,，這也意味著我們將不再孤單,。

（為了更好的融入這個(gè)社會(huì),，處理好人際關(guān)系,，我們必須遵守社會(huì)公德,。什么是社會(huì)公德那？我認(rèn)為,，社會(huì)公德就是：一個(gè)國家,，一個(gè)民族或者一個(gè)群體，在歷史長河中,，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中積淀下來的道德準(zhǔn)則，文化觀念和思想傳統(tǒng),。社會(huì)公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為,。只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重,。那些違反-社-會(huì)公德人,，將被人們所不齒。社會(huì)公德的內(nèi)容并不是一成不變的,，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。）

（為了更好的融入這個(gè)社會(huì),，處理好人際關(guān)系,，我們必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。什么是個(gè)人修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為，個(gè)人修養(yǎng)就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí),，自我解剖，自我教育和自我提高,。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無形的力量，約束著我們的行為,。只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人,，才會(huì)被人們所尊重,。當(dāng)然,，個(gè)人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不變的,，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的討論和研究,，從很早的時(shí)候就開始了,。古人曾經(jīng)提出過“修身養(yǎng)性”,，現(xiàn)在我國也把思想品德作為學(xué)生的必修課,。）

尊老愛幼，助人為樂,，拾金不昧等這些傳統(tǒng)美德深深的影響著一代又一代的中華兒女。當(dāng)然,，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來看待社會(huì)公德，比如在當(dāng)今社會(huì),，保護(hù)環(huán)境就應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)人的必修課。

首先,，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等,。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià),。

其次,，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源,，減少污染,。具體來說就是,，節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等,。只有這樣，我們才不會(huì)透支我們有限的資源,，才不會(huì)給我們自己和我們的后代留下遺憾,。

然后,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物,，保護(hù)植物,，與其他生物和平相處。因?yàn)?，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，缺少了它們,，我們的生活也將受到影響！

所以,，在這里，我要呼吁,，愛護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境吧,。這是我們每個(gè)人的責(zé)任,！而且也應(yīng)該是社會(huì)公德或者個(gè)人修養(yǎng)的必修課,。只有愛護(hù)環(huán)境，才會(huì)被人們所尊重,；否則就會(huì)被人們所唾棄，成為歷史的罪人,！

各位老師,，同學(xué),，大家好，我演講的主題是公德在我心,，公德伴我行

曾有這樣一段廣告，一位青年早上晨跑,，沿路有許多礦泉水瓶被扔在地上，他一路跑,，一路撿，將許多瓶子送回了垃圾桶,。另一個(gè)鏡頭,，老爺爺騎三輪車上坡費(fèi)勁，身后的小伙子推了一把,，然后兩人相顧一笑;公園里，一個(gè)孩子要去取樹上的羽毛球,，她拿了一張紙墊在公園的長椅上，然后才站上去,。他們并不想，這樣做會(huì)給他們帶來多大的回報(bào)，只因他們懷揣一顆社會(huì)公德心...

朋友,，這些瑣碎微小的鏡頭是否也讓你為之一動(dòng),，看到了人性的美好,、社會(huì)的和諧呢?我們可以發(fā)現(xiàn),，這些雖然是一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng),，但卻折射出一個(gè)人心中的公德,。社會(huì)公德心從來就無所謂大小,，只要是誠摯的為了社會(huì)的興隆而做實(shí)事的,，都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,。 社會(huì)公德像是一個(gè)桶,，有長的`板，也有短的板,。我們要學(xué)會(huì)做長板也只有人人如此，方能構(gòu)建和諧社會(huì),。

公德離不開社會(huì)，所以社會(huì)公德便是公德的主要內(nèi)容,，社會(huì)公德包括文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法等,。我們要做到以下這些：

首先，中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國,，身在禮儀之邦的我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記這個(gè)大背景,，在全球化的今天,，我們的一言一行,，都會(huì)被帶上國人的字眼,。文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，與我們每個(gè)人的日常生活密切相關(guān),，它是打開心扉的鑰匙。

其次，我相信我們都希望在困難時(shí)有人扶一把,，把幫助別人視為自己應(yīng)做之事并看做是自己的快樂,，這是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的社會(huì)公德，范仲淹曾說先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂;雷鋒幫助別人,，快樂自己,。的確，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將會(huì)變成美麗的人間,。

同時(shí)，熱愛自然,、保護(hù)環(huán)境也是當(dāng)今社會(huì)公德的重要內(nèi)容,。我是化工系的,，深知保護(hù)環(huán)境的重要性,，試想一個(gè)沒有藍(lán)天碧水，鳥語花香的世界是多么的可怕,，守護(hù)一方水土，讓我們后人受益,。

最后,，遵紀(jì)守法,，我們要做合格的公民,，必須要有法律意識(shí),，這不僅是法律上的要求,，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容,。一個(gè)人人不遵守法律的社會(huì),，談何公德?胡書記在八榮八恥中說：以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,。一個(gè)懂法的人，是不會(huì)去踐踏公德的!

而,，身邊也有許多現(xiàn)象與之格格不入，比如最常見的食堂剩飯現(xiàn)象,，我建議同學(xué)們少打飯菜，不夠再補(bǔ),，隨意浪費(fèi)的你是否想過在非洲一些地區(qū)，許多孩子正因饑餓而死去,。我們也聽到大學(xué)校園里同學(xué)之間談話隨意，不時(shí)有污穢詞語脫口而出,，試問這給校園文化帶來多大影響?言辭有時(shí)比武器更厲害，用詞不當(dāng),，是公德心缺失的重要表現(xiàn)，明天就要考試了，哥們 ,，記得幫幫忙啊。作弊,，在大學(xué)也是很普遍的現(xiàn)象，虛假的成績,，騙了自己，傷害了踏實(shí)努力的學(xué)生,。歸結(jié)其原因，還是作弊的人公德意識(shí)淡薄,，連最基本的誠信都丟了,，以后怎么回饋社會(huì)!

我們?cè)哌^,，那美麗的花叢,，我們?cè)岬剑乔呷诵钠⒌囊淮?。公德,，便是那花叢，走近它,，你能感受美麗，更能聞到芳香,，讓公德常駐我心，讓公德照亮我行!我的演講完了,，謝謝大家,。

以上這篇就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助,。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友,。

社會(huì)公德演講稿十篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！

今天我演講的題目是，公德在我心,，文明伴我行。

從誕生的那一刻起,，我們就進(jìn)入了這個(gè)絢麗多彩的世界。為了讓這個(gè)世界更加美好和諧,，我們必須要做到對(duì)公共道德的堅(jiān)守,。比如尊老愛幼,，助人為樂，謙虛禮讓等,。當(dāng)然,，我們不僅要遵守這些傳統(tǒng)美德，也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來看待社會(huì)公德,。

比如在當(dāng)今社會(huì),，愛護(hù)公物就應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)人的必修課。在我國吉林省有一所渾江小學(xué),，學(xué)校不大，只有80張課桌,，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的,，歷經(jīng)60多年的滄桑卻依然完好無損。在這樣一所邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué),，同學(xué)們有這樣的思想境界真是讓人敬佩。想想我們自己又是如何做的呢,？當(dāng)同學(xué)們看到地上散亂的粉筆頭、廁所洗手池里的廢紙塑料袋,、桌椅上的信手涂鴉,、教室角落的掃帚桿,、還有那人走屋空還在亮著的電燈,、食堂餐桌上的剩菜剩飯……大家有沒有想過,，不管你是有意還是無意,，這些行為不僅污染了環(huán)境，更是損害了你的形象,，是不文明、缺少公德心的表現(xiàn),，給大家傳遞了不文明的負(fù)面能量,。

公德心還體現(xiàn)在許多日常小事之中，比如說,，有好東西要與朋友分享,、要謙讓、吃飯前要洗手,、做錯(cuò)事要道歉……一個(gè)微小的舉止,，折射出一個(gè)人心中的公德。是的,，社會(huì)公德心從來就無所謂大小,，只要是誠摯的為了守護(hù)我們的家園而做的實(shí)事，都是值得稱道的,。

播下行為，收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣,，收獲性格,；播下性格,，收獲命運(yùn),！同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把“講公德,，樹文明”作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為,。我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營造出一個(gè)更加整潔寧靜,、健康奮進(jìn)的校園環(huán)境,，讓文明的號(hào)角響徹實(shí)驗(yàn)高中的天空,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿十篇四

各位尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的人》,。有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢,；但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”今天,，我想和大家一起交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的人”,。

可能有人會(huì)問：”什么是社會(huì)公德？“簡單點(diǎn)說社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來,，比如：等侯公交車時(shí),，你是否自覺排隊(duì)？吃過的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶,？出入教室時(shí)有沒有輕聲關(guān)門,？有沒有輕聲慢步過走廊？有沒有上下樓梯靠右走,？每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫？這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn),。

社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝,，等于一次情感的交流；一句對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話語,，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖,。以禮待人，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也都很友善。

我們中心小學(xué)的學(xué)子,，都是品行優(yōu)良的孩子，但是在近期,，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：校園的宣傳畫報(bào)被戳、劃得面目全非,，班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見了,，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺得好玩而已,。但是你們可曾想過，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則，是非常不可取的,！在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演。

同學(xué)們,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為,。文明禮貌,，重在表現(xiàn),；良好習(xí)慣,，重在平時(shí),；社會(huì)公德，重在你我,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來告別那些不文明的行為！我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空,！

最后,，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語：播下行為,，收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣，收獲性格,；播下性格，收獲命運(yùn),！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿十篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是四年級(jí)一班的****,，很高興和大家一起,，參加今天的演講活動(dòng),，講一講自己對(duì)公德心的認(rèn)識(shí),。我演講的主題是“公德在我心，點(diǎn)滴在于行”,。

說實(shí)話,，我自己對(duì)公德的認(rèn)識(shí)還不是很清楚,，因?yàn)橐葜v,，就回去問趙老師,。老師說,，公德就是社會(huì)的公共道德,。講究公德就是要完善自己個(gè)人道德，還要維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

見到我還不太理解，趙老師說,，公德是一個(gè)大又很小、很抽象又很具體的事情,，大到見義勇為和歹徒做斗爭的英雄事跡，小到給人讓路,、甚至是不隨地吐痰這些非常不起眼的事情。她說：有一次,，俄國十月革命的領(lǐng)袖列寧從樓上下來，正碰見一個(gè)女工人端著一盆水上樓,。樓梯很窄,，那女工一看是列寧，就退到一邊讓路,。列寧說：“你端著東西,，我空著手，請(qǐng)你先過去吧,！”然后自己緊靠著墻,，讓女工先上樓。這是一個(gè)遵守社會(huì)公德的正面典型,。接著趙老師又說：在清朝的時(shí)候，一個(gè)中國大官李鴻章到俄國訪問,，在公開場合隨地吐了一口痰，被外國記者到處宣揚(yáng),、嘲笑,，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)公德的歷史教訓(xùn)。

我這下才知道,，一個(gè)小小的舉動(dòng)，可以反映一個(gè)社會(huì)的公共道德水平,，可以看出一個(gè)國家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)道德,，小的會(huì)影響自身形象,，大的還會(huì)影響國家名譽(yù),。

這下我又想起，我們校園中還有到處丟棄的飯盒,、飲料瓶,，

還有一些同學(xué)隨口罵出的臟話，不禁有些臉紅了,！我記起媽媽曾經(jīng)提醒我看一個(gè)公益廣告：廣告中,，一個(gè)廢棄的易拉罐,，象一個(gè)足球一樣，被路過的人踢來踢去,，還配有足球解說詞：正踢、側(cè)踢,，長傳、短傳……最后被一個(gè)男孩子凌空抽射,，打中一個(gè)女孩子的腦袋后落在地上，女孩子彎腰撿起來,，把它輕輕丟進(jìn)垃圾箱里，解說員大叫一聲“球進(jìn)了,！”然后就是一片歡呼,。

這下我才真正明白,，公德是我們身邊時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生的事,，包括了遵紀(jì)守法,、文明禮貌,、保護(hù)環(huán)境等等很多方面的文明行為,，講究公德就是要把公德當(dāng)成自己真心去做的事，就是要象前面說的那個(gè)女孩子一樣,，用自己時(shí)時(shí)刻刻,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)去體現(xiàn)的事，而不是喊口號(hào),、做樣子,，說一套,、做一套的表面文章,。

同學(xué)們,，朋友們，不知你們是不是和我一樣,，明白了公德是什么,，明白了怎么用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)去維護(hù)好我們中華民族的公德？但是我相信,，我們會(huì)明白的,；我相信，我們會(huì)做到的,；我相信,，我們會(huì)做好的！因此，我倡議：公德在我心,，點(diǎn)滴在行動(dòng)！讓我們從今天開始,，從現(xiàn)在開始，開門開窗,，輕手輕腳；挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼；隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電；擰緊龍頭,，節(jié)約每一滴水,；撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生……讓我們用自己的文明行為,，精心呵護(hù)我們鶴山小學(xué)的文明、衛(wèi)生,，細(xì)心愛護(hù)我們靖州縣的美麗家園，用心維護(hù)我們中國人的公共道德,，把中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)得更加完善,、更加光大,！

我的演講完了,，謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿十篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好,！我是初二二班的徐綺霞，今天我演講的題目是：遵守社會(huì)公德,，做一個(gè)有道德的人！

什么是道德,？道德是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會(huì)輿論調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行動(dòng)規(guī)范的總和,。

這就是道德的舉動(dòng)。有些人以為做一個(gè)有道德的人難,，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單,，因?yàn)椋旱赖拢袝r(shí)是一種習(xí)慣,。

記得意大利的但丁曾說過這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ),?！钡牵谛@里,，也有與“道德”相違背的現(xiàn)象,，我們不難看到：剛清掃完的校園，馬上就有同學(xué)扔下垃圾；在安靜無聲的自習(xí)教室,，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳地說著悄悄話,，而還有的同學(xué)精神萎靡不振,；在嚴(yán)肅的課堂上,，有的同學(xué)卻在左顧右盼,，竊竊私語,；還有一些同學(xué)受到不良文化的影響,，講臟話,，大聲喧嘩……凡此種種,，都不同程度的破壞了我們校園的環(huán)境。

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,，每天都要問一問自己的道德有沒有進(jìn)步,，因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本壞了，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起,，就會(huì)成為有道德的人,。課堂上遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講,；校園里不大聲喧嘩,，講文明，懂禮貌,；做值日時(shí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，維護(hù)校園衛(wèi)生,；過馬路時(shí),，禮讓行人,，不橫沖直撞……只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年,。

親愛的同學(xué)們,，黨和政府在關(guān)心著我們,，父母在期待著我們成才，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開始,，從現(xiàn)在開始，從自己開始,，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者,、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德,，長大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的中國人,！

道德沒有重量,，卻可以讓人有泰山之重,；道德沒有標(biāo)價(jià),，卻可以讓人的心靈高貴,；道德沒有體積,，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則,！讓我們追隨道德之光,，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！

我的演講完畢,，謝謝大家！

社會(huì)公德演講稿十篇七

什么叫社會(huì)公德,？簡單的說,，社會(huì)公德就是社會(huì)上每一個(gè)公民都必須遵守的公共道德,。比如說：說話文明,，行為高尚，尊師尊紀(jì),，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友好,，相互幫助，愛護(hù)公物,，誠信對(duì)人，等等等等,。這些都是社會(huì)公德的具體表現(xiàn)。

一個(gè)社會(huì)的文明程度高不高,，可以從人們社會(huì)公德水平高不高去衡量。只有社會(huì)公德水平高了,，這個(gè)社會(huì)的文明程度才能高,。而我們的社會(huì)是由一個(gè)個(gè)的人組成的,，所以,，只有我們每一個(gè)人的社會(huì)公德水平提高了，我們的社會(huì)文明程度才能高起來,。

一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì)。生活在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里的每一位成員，都必須遵守學(xué)校的公德，提高我們的公德水平,。然而，我們很遺憾地經(jīng)?？吹竭@樣一些不講公德的現(xiàn)象：

——上課不用心,，干擾老師講課、影響別人聽課,。

——課余時(shí)間追追打打,，甚至用粉筆頭、掃把作為追打的工具,。

——亂丟垃圾,，隨地吐痰,；

——公然在廁所里抽煙被同學(xué)老師發(fā)現(xiàn)卻不以為然,；

——將剛剛安裝好的水籠頭,、廁所門,、課室門窗,、監(jiān)控設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞,；

——把垃圾桶踢得“砰砰”直響甚至讓它面目全非；

——更有甚者,，給老師起不文雅的綽號(hào)，不接受老師的正確批評(píng)教育,，頂撞老師；

——經(jīng)常曠課,、遲到、不參加集體活動(dòng)卻還要編造各種借口,。

……諸如此類，不勝枚舉,。

這些都是嚴(yán)重不遵守學(xué)校公共道德和違反中學(xué)生守則的現(xiàn)象。然而,，在我們同學(xué)當(dāng)中卻或多或少地存在著,。有上述這些不道德行為的同學(xué)今天就在我們的隊(duì)伍里,。在這莊嚴(yán)的國旗下，我不知道你現(xiàn)在臉紅不臉紅,，我不知道你此刻覺得不覺得羞恥,。

那么，怎樣才能消滅這些不文明不道德的現(xiàn)象,？怎樣才能提高自己的公德水平？我認(rèn)為,，除了加強(qiáng)自我修養(yǎng)外，沒有其他更好的辦法,。要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，起碼必須做到以下幾點(diǎn),。第一，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，必須提高思想認(rèn)識(shí)、端正行為態(tài)度,。我們每一個(gè)同學(xué)都要深刻認(rèn)識(shí)到，遵守公共道德是我們做人做事最基本而又最重要的道德要求,。要充分認(rèn)識(shí)到遵守學(xué)校公共道德不是可有可無的東西,。而是必要的,、必須的,。這就好比每天都要吃飯一樣,，不吃就是不行。第二,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從每一件小事做起。比如說,，你要丟垃圾或隨手丟了垃圾，你要想到不該亂丟或馬上撿起來,，然后將它放在應(yīng)該放的地方。又比如,，沒心上課要講話,，你就要想到上課講話會(huì)影響別人,，不道德，于是不講了,。同學(xué)們，做這點(diǎn)小事其實(shí)不難,，關(guān)鍵是你愿不愿意去做。第三,，加強(qiáng)了自我修養(yǎng)，必須持之以恒,。要做到這一點(diǎn)很難但也不難。假如你不想去做那當(dāng)然就很難,。但如果你每做一件事之前都問一問自己：“我該不該做這件事？”“我做了這件事會(huì)不會(huì)有損自己的形象,，會(huì)不會(huì)有損他人、學(xué)校的形象,？”只要你做事情之前“三思而行”,，只要你經(jīng)常“三思面行”,，那么你就能持之以恒,，就能持之以恒地?fù)碛幸环莨滦牧恕?/p>

總之，講究社會(huì)公德,，人人都有責(zé)任,；遵守學(xué)校紀(jì)律,，個(gè)個(gè)必須做到,。只有人人負(fù)起責(zé)任,，個(gè)個(gè)嚴(yán)格遵守,，我們的.學(xué)校才是一個(gè)文明的小社會(huì),，八中的校園才是一個(gè)文明的校園,，和諧的校園,，幸福的校園,。

讓我們共勉,！

社會(huì)公德演講稿十篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家好,。我今天要講的話題是《維護(hù)社會(huì)公德·共建和諧社會(huì)》,。

十天前,，廣東佛山發(fā)生了一樁車禍，一個(gè)兩歲的小女孩悅悅被反復(fù)碾壓,，以至搶救無效死亡,。這個(gè)事故在社會(huì)上引起了國人的震驚,，甚至也引起領(lǐng)導(dǎo)人的重視，并且引發(fā)了一場社會(huì)道德大討論,?？赡艽蠹矣X得奇怪吧,，在當(dāng)今社會(huì)，交通事故時(shí)有發(fā)生,，特大的交通事故也不少見，壓死一個(gè)小孩何足大驚小怪呢,？或許大家已從報(bào)刊,、電視上知道其中緣故了——在短短的幾分鐘里,，先后有18個(gè)人從小孩附近經(jīng)過,，可是卻沒有一個(gè)人伸出援手，把小女孩送院或報(bào)警,。應(yīng)該說，作為司機(jī),，當(dāng)然不是故意碾壓小女孩的，問題是司機(jī)知不知道壓到了人而沒有停車施救,，更主要的是那么多的路人，難道就沒有一個(gè)發(fā)現(xiàn)么,？社會(huì)上就是針對(duì)這種見死不救的道德泯滅的現(xiàn)象展開討論的,。救死扶傷,、扶危濟(jì)困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，為何會(huì)有這么冷漠的人群存在，原因當(dāng)然是多樣的,，這些我們權(quán)且不去考究,。學(xué)校是教書育人的地方,，必須讓同學(xué)們知道,，每一個(gè)人生活在社會(huì)上,，有兩個(gè)方面是必須遵循的：一是法律法規(guī)；一是社會(huì)公德,。法律法規(guī)是制訂的,，社會(huì)公德是約定俗成的,。違反法律法規(guī),，會(huì)受到制裁，違反社會(huì)公德,，則受到譴責(zé)。

學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)組成部分,，里面既有校規(guī)校紀(jì),，同樣也存在著社會(huì)公德的成分，例如,，破壞公物,、在上課的時(shí)候搗亂,，這當(dāng)然違反了學(xué)校紀(jì)律,，是要受到處理的,，但你影響了別人的學(xué)習(xí),，使他們不能達(dá)到求知的目的,，則是沒有良心,、沒有道德的表現(xiàn),。對(duì)這種歪風(fēng)邪氣,，每一個(gè)有良知,、有正義感的人都應(yīng)該給予提醒,，甚至譴責(zé),。這既是維護(hù)自身合法權(quán)益的表現(xiàn),，也是對(duì)同學(xué)給予幫助的行為。前個(gè)星期,，702班有個(gè)別男同學(xué),，在上課的時(shí)候借故搗亂課堂紀(jì)律,，沒有一位學(xué)生站起來與老師一道維護(hù)課堂秩序，相反,，倒是有幾位男同學(xué)跟風(fēng)起哄,，不僅那節(jié)課耽擱了，甚至把老師氣到表示不再到他們班上課,。學(xué)校當(dāng)然不會(huì)容許這種現(xiàn)象的存在，幾位學(xué)生受到嚴(yán)肅的批評(píng),，被責(zé)令請(qǐng)來家長。當(dāng)然,，到這地步，他們是醒悟了,，表示向老師道歉，還必須在班里做檢討,。再比如說,，有個(gè)別同學(xué)出于某些原因，在墻壁上亂涂亂畫,，甚至寫罵人的話，這樣的行為也是不道德的,。你把人家好端端的墻壁搞臟了，人家主人會(huì)同意嗎,？被你罵的人知道了會(huì)同意嗎,？肯定不會(huì)同意的,！其實(shí)呀，你是自己在找罵,，甚至找打。這樣一來,，社會(huì)肯定多了不和諧因素了。

同學(xué)們,，社會(huì)公德跟法律法規(guī)一樣,，都是以維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定為目的的,。只有遵守、維護(hù)社會(huì)公德,，才能更好地促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。

謝謝大家,！

社會(huì)公德演講稿十篇九

師者授知、解惑,，榜樣，眾多,。

師者仰仗于人也，為師之道,，以無過錯(cuò)，無缺陷為上,。

師者乃人之表率。這些都是老祖宗對(duì)師的解釋,，作為人類智慧文明的傳播者,，這份行業(yè)的人一直發(fā)揮著舉足輕重的作用,。

當(dāng)代教育順應(yīng)時(shí)代，改革創(chuàng)新,，這其中教師尤為重要。擁有高尚的思想品德,，淵博的專業(yè)知識(shí)，廣闊的文化視野等成為新時(shí)代對(duì)教師的要求,，當(dāng)然這也是一直以來對(duì)這一人群的考核點(diǎn),。

作為一名新進(jìn)入行的教師一份子，我深諳這一點(diǎn),，知道為師不易,，所以我努力層層修煉，沒有精妙速成秘籍,，僅帶一顆本心,，整裝出發(fā)，行進(jìn)在教師歷練的道路上,。

這條路坎坷崎嶇,，卻又風(fēng)光旖旎，我讓自己放平心態(tài),、常懷感恩，學(xué)著感動(dòng),。修行心性，首先養(yǎng)德,。這是為人的重要素養(yǎng)，更是為師的首要要求,，所謂教者，效也,，上為之，下效之,。教師的一言一行,，都有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,。或成或敗,，往往就在一線之間,。良好的德行,，散發(fā)出美好的氣息,，同時(shí)傳播著積極向上的正能量,。教師立德,，其實(shí)就是以自己的人格魅力影響學(xué)生,，讓他們得到心靈的熏陶，良好品行的養(yǎng)成,，這是他們學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一點(diǎn),，為人,，做事,，處理人際關(guān)系所必須的,。樂觀、寬容,、善良,，這些是我想給予學(xué)生的,，可這些不是語言教育可以達(dá)到的,，需要用每一次行動(dòng),，每一次微笑，每一次關(guān)愛打動(dòng)他們,，影響他們,、感染他們,，教養(yǎng)他們,。此乃教師修行第一關(guān),，我一直在磨礪中思考著,。

擁有良善的品行,，是令他人親近的關(guān)鍵。要讓自己更優(yōu)秀,，就需要金玉其內(nèi),，內(nèi)外兼修,。沒有充足的知識(shí),，是無法做好教育工作的。教師,，教書育人,，傳播人類優(yōu)秀文化，促進(jìn)文明發(fā)展,。在這一點(diǎn)上,，我讓自己努力進(jìn)步,，且不敷衍、不較真,，不苛求,。學(xué)生的能力素質(zhì)不同,，依據(jù)他們的個(gè)體情況給予適當(dāng)?shù)慕逃谖铱磥肀葟?qiáng)塞式的教學(xué)更順應(yīng)和符合學(xué)生自身認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律及特點(diǎn),。人類文明發(fā)展到今，智慧進(jìn)步,，人一生能學(xué)到的東西，僅僅是九牛一毛,。那教學(xué)生什么,，如何去教，是我在教學(xué)工作思考的重點(diǎn),。我想人們生活在社會(huì)上,，可以耳濡目染學(xué)到很多東西,，同時(shí)也會(huì)受到一些雜亂事物的影響,，而學(xué)習(xí)就是思考那些好的,，剔除不好的，就是深入自己明白的,，領(lǐng)悟自己不懂得,。這樣就可以讓自己更好的生活在社會(huì)上,，人也會(huì)明朗進(jìn)步,。在教育學(xué)生時(shí)，我也在不斷學(xué)習(xí),，學(xué)著如何更好地教育他們，如何教好他們,。我想這也會(huì)成為我教師職業(yè)工作中一直要做下去的事情,，沒有停息。教師修煉第二關(guān),，如何育人,，此關(guān)不易,，需雜糅并進(jìn),，融會(huì)貫通，且心思沉靜,，方能有所成。我讓自己如海綿,，吸收外界一切有益的養(yǎng)分，提升自己,，努力做好教育教學(xué)工作。

每一個(gè)孩子都是降落人間的天使,，不論智力的程度如何，他們都是一樣的,，一樣的美好而純凈,，一樣需要關(guān)愛和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)著他們站立,，奔跑,，前進(jìn),。作為一名教師,，我讓自己去看到他們優(yōu)秀的一面,，他們努力的一面，他們認(rèn)真的一面,。我開始感動(dòng)著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，感動(dòng)著他們的歡聲笑語,，感動(dòng)著他們見面時(shí)那一聲“老師好”。所以我喜歡我的這份工作,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我也發(fā)現(xiàn)了自己思考下的進(jìn)步和提升,。也許新時(shí)代教師的形象,，就是在點(diǎn)滴地感動(dòng)和靜心思考時(shí)形成的,，讓作為教師的自己美好,，更讓學(xué)生們喜歡,。我們需要進(jìn)步的自己，學(xué)生們需要進(jìn)步的教師給予的進(jìn)步意識(shí)和思想,，當(dāng)代教育更需要進(jìn)步的我們。

立德育人,，教師修行的方向與目的，不易卻也不難,，只關(guān)乎自己如何去對(duì)待，我把它當(dāng)成是一種神圣的修煉,，無止無休，無怨無悔,，只因我想讓每一個(gè)學(xué)生都成為懂得自己需要什么,，并清楚自己要朝著那個(gè)方向努力去做的人,，我也一樣，持著一顆本心,，在工作中感動(dòng)，感動(dòng)下教書,，努力讓學(xué)生們的心靈去理解真實(shí)。

修煉為師,，我還有很長的路程要跋涉。蝴蝶越過滄海方知彼岸清麗,，我一直向往著那片美麗,，同時(shí),，我會(huì)一直揮灑熱情，在春時(shí)尋求錦幛繁花,。

社會(huì)公德演講稿十篇十

各位尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天演講的題目是――《做個(gè)有社會(huì)公德的學(xué)生》。

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢,；但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！苯裉欤蚁牒痛蠹乙黄鸾涣鞯脑掝}就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”,。

影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺得好玩而已,。但是你們可曾想過,，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是非常不可取的,！在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演。

同學(xué)們,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為,。文明禮貌，重在表現(xiàn),；良好習(xí)慣，重在平時(shí),；社會(huì)公德，重在你我,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來告別那些不文明的行為,！我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，一定能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空,！

最后,，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語：播下行為，收獲習(xí)慣,；播下習(xí)慣，收獲性格,；播下性格，收獲命運(yùn),！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

社會(huì)公德演講稿十篇十一

社會(huì)公德是公民在社會(huì)生活中,應(yīng)該遵守的最簡單,、最起碼,、最普通的行為準(zhǔn)則。本文是本站小編為大家整理的社會(huì)公德

演講稿

各位尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我這天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的人》,。有人說：“如果你失去了這天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！边@天，我想和大家一齊交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的人”,。

可能有人會(huì)問：”什么是社會(huì)公德“簡單點(diǎn)說社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中就應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，在一些小事中就能夠體現(xiàn)出來,，比如：等侯公交車時(shí)，你是否自覺排隊(duì)吃過的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶出入教室時(shí)是否有輕聲關(guān)門是否有輕聲慢步過走廊是否有上下樓梯靠右走每一天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn),。

社會(huì)公德還體此刻與人交往之中,，一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一句對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),。這些看似極樸實(shí)的話語,，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖,。以禮待人，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也都很友善,。

我們中心小學(xué)的學(xué)子,，都是品行優(yōu)良的孩子,，但是在近期,，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：校園的宣傳畫報(bào)被戳、劃得面目全非,，班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦,，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見了，給校園造成十分不好的負(fù)面影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意,，僅僅是出于惡作劇的心理，覺得好玩而已,。但是你們可曾想過,，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是十分不可取的!在此,，我真心地期望那些以前有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們校園重演,。

同學(xué)們,，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。文明禮貌,，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,，重在平時(shí);社會(huì)公德，重在你我,。

同學(xué)們,，讓我們從此刻做起，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)禮貌的人,，一齊來告別那些不禮貌的行為!我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，必須能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué),，讓禮貌的號(hào)角響徹四小的天空!

最后，我想用一句

名言

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

各位尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我這天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的學(xué)生》。

有人說：“如果你失去了這天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;但是如果你失去了社會(huì)公德,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,?！边@天，我想和大家一齊交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”,。

影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺得好玩而已,。但是你們可曾想過，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是十分不可取的!在此，我真心地期望那些以前有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，不要讓這些不和諧的音符在我們校園重演,。

同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為,。文明禮貌,，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣，重在平時(shí);社會(huì)公德,，重在你我,。

同學(xué)們,，讓我們從此刻做起，從身邊做起,，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)禮貌的人,，一齊來告別那些不禮貌的行為!我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力,，必須能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓禮貌的號(hào)角響徹四小的天空!

最后,，我想用一句名言作為我這天演講的結(jié)束語：播下行為,，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

各位老師，同學(xué),，大家好,，

我演講的主題是“公德在我心，公德伴我行” 曾有這樣一段廣告,，一位青年早上晨跑，沿路有許多礦泉水瓶被扔在地上,，他一路跑,，一路撿，將許多瓶子送回了垃圾桶,。另一個(gè)鏡頭,，老爺爺騎三輪車上坡費(fèi)勁，身后的小伙子推了一把,，然后兩人相顧一笑;公園里,，一個(gè)孩子要去取樹上的羽毛球，她拿了一張紙墊在公園的長椅上,，然后才站上去,。他們并不想，這樣做會(huì)給他們帶來多大的回報(bào),，只因他們懷揣一顆社會(huì)公德心... 朋友,，這些瑣碎微小的鏡頭是否也讓你為之一動(dòng)，看到了人性的美好,、社會(huì)的和諧呢?我們可以發(fā)現(xiàn),，這些雖然是一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng)，但卻折射出一個(gè)人心中的公德,。社會(huì)公德心從來就無所謂大小,，只要是誠摯的為了社會(huì)的興隆而做實(shí)事的,，都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

社會(huì)公德像是一個(gè)桶,，有長的板,，也有短的板。我們要學(xué)會(huì)做長板也只有人人如此,，方能構(gòu)建和諧社會(huì),。 公德離不開社會(huì)，所以社會(huì)公德便是公德的主要內(nèi)容,，社會(huì)公德包括“文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法等。我們要做到以下這些： 首先,，中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國,，身在禮儀之邦的我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記這個(gè)大背景，在全球化的今天,，我們的一言一行,，都會(huì)被帶上”國人”的字眼。文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，與我們每個(gè)人的日常生活密切相關(guān)，它是打開心扉的鑰匙,。

其次,，我相信我們都希望在困難時(shí)有人扶一把，把幫助別人視為自己應(yīng)做之事并看做是自己的快樂,，這是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的社會(huì)公德,，范仲淹曾說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;雷鋒“幫助別人,，快樂自己”,。的確，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將會(huì)變成美麗的人間,。 再者,，社會(huì)公共財(cái)物，是使工作生活有序進(jìn)行的基本保證,，也有利于每個(gè)人的工作和生活,，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該注意自己的行為，更應(yīng)該保護(hù)社會(huì)公用設(shè)施,，堅(jiān)持同損害公共財(cái)產(chǎn),，破壞公物的行為斗爭,。 同時(shí)，熱愛自然,、保護(hù)環(huán)境也是當(dāng)今社會(huì)公德的重要內(nèi)容,。我是化工系的，深知保護(hù)環(huán)境的重要性,，試想一個(gè)沒有藍(lán)天碧水,，鳥語花香的世界是多么的可怕，守護(hù)一方水土,，讓我們后人受益,。 最后，遵紀(jì)守法,，我們要做合格的公民,，必須要有法律意識(shí)，這不僅是法律上的要求,，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容,。

一個(gè)人人不遵守法律的社會(huì)，談何公德?胡書記在“八榮八恥”中說：以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥,。一個(gè)懂法的人，是不會(huì)去踐踏公德的! 然而,，身邊也有許多現(xiàn)象與之格格不入,，比如最常見的食堂剩飯現(xiàn)象，我建議同學(xué)們少打飯菜,，不夠再補(bǔ)，隨意浪費(fèi)的你是否想過在非洲一些地區(qū),，許多孩子正因饑餓而死去,。我們也聽到大學(xué)校園里同學(xué)之間談話隨意，不時(shí)有污穢詞語脫口而出,，試問這給校園文化帶來多大影響?言辭有時(shí)比武器更厲害,，用詞不當(dāng)，是公德心缺失的重要表現(xiàn),，“明天就要考試了,，哥們 ，記得幫幫忙啊,?！弊鞅祝诖髮W(xué)也是很普遍的現(xiàn)象,，虛假的成績,，騙了自己,，傷害了踏實(shí)努力的學(xué)生。歸結(jié)其原因,，還是作弊的人公德意識(shí)淡薄,，連最基本的誠信都丟了，以后怎么回饋社會(huì)!

我們?cè)哌^,，那美麗的花叢,，我們?cè)岬剑乔呷诵钠⒌囊淮?。公德,，便是那花叢，走近它,，你能感受美麗,，更能聞到芳香，讓公德常駐我心,，讓公德照亮我行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家的聆聽!

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生》,。

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”今天,，我想和大家一起交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”,。

可能有人會(huì)問：”什么是社會(huì)公德?“簡單點(diǎn)說社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來,，比如：等侯公交車時(shí),，你是否自覺排隊(duì)?吃過的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶?出入教室時(shí)有沒有輕聲關(guān)門?有沒有輕聲慢步過走廊?有沒有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫?這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。

社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中,，一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一句對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),。這些看似極樸實(shí)的話語，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖,。以禮待人,，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅,，其他的人也都很友善。

我們四小的學(xué)子,，都是品行優(yōu)良的孩子,，但是在近期，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：一樓大廳的宣傳畫報(bào)被戳,、劃得面目全非,，品味班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見了,，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響,。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理,，覺得好玩而已,。但是你們可曾想過，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德,，違反了做人的基本準(zhǔn)則,，是非常不可取的!在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演,。

同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，我們要把”講公德,，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為,。文明禮貌,，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣，重在平時(shí);社會(huì)公德,，重在你我。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人,，一起來告別那些不文明的行為!我相信,，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營造出一個(gè)更加整潔寧靜有序,，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué),，讓文明的號(hào)角響徹四小的天空!

最后,，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語：播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的評(píng)委：

大家好!

我是武漢市食品化妝品監(jiān)督所的一名監(jiān)督員,，很高興和大家一起,，參加今天的演講活動(dòng)，講一講自己對(duì)公德心的認(rèn)識(shí),。我演講的主題是“公德在我心,，點(diǎn)滴在于行”。說實(shí)話,，在此之前我自己對(duì)公德的認(rèn)識(shí)還不是很清楚,，因?yàn)橐獏⒓友葜v，就去向?qū)＜艺?qǐng)教,。專家說,，公德就是社會(huì)的公共道德。講究公德 ,，就是要完善自己個(gè)人道德,，還要維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

見到我還不太理解,，專家說，公德是一個(gè)既大又很小,、既抽象又很具體的事情,，大到見義勇為和歹徒做斗爭的英雄事跡，小到給人讓路,、甚至是不隨地吐痰這些非常不起眼的事情,。她說：有一次，俄國十月革命的列寧從樓上下來,，正碰見一個(gè)女工人端著一盆水上樓,。樓梯很窄，那女工一看是列寧,，就退到一邊讓路,。列寧說：“你端著東西，我空著手,，請(qǐng)你先過去吧!”然后自己緊靠著墻,，讓女工先上樓。這是一個(gè)遵守社會(huì)公德的正面典型。接著又說：在清朝的時(shí)候,，一個(gè)中國大官李鴻章到俄國訪問,，在公開場合隨地吐了一口痰，被外國記者到處宣揚(yáng),、嘲笑,，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)公德的歷史教訓(xùn),。 我這下徹底明白了,，一個(gè)小小的舉動(dòng)，可以反映一個(gè)社會(huì)的公共道德水平,，可以看出一個(gè)國家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)道德，小的會(huì)影響自身形象,，大的還會(huì)影響國家名譽(yù),。 這不禁讓我又聯(lián)想起，有些人在馬路上到處丟棄飯盒,、飲料瓶,，還有一些人隨口罵出的臟話，這些舉動(dòng)真讓人臉紅!

我記起曾經(jīng)看過的一個(gè)公益廣告：廣告中,，一個(gè)廢棄的易拉罐,，象一個(gè)足球一樣，被路過的人踢來踢去,，還配有足球

解說詞

口號(hào)

我的演講完了,，謝謝大家!

社會(huì)公德演講稿十篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是我們學(xué)校初中部二年級(jí)的學(xué)生,，今天在這做這樣演講的分享,，感謝大家能來聽我的演講，感謝大家的支持,，我能夠擁有這份榮幸,。今天在此演講的題目是《講社會(huì)公德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人》,。

社會(huì)公德是我們要去遵守的行為準(zhǔn)則,，是在社會(huì)中人們約定俗成的一個(gè)道德要求，是我們?cè)诠采钪械幕疽?guī)范和要求,，是我們維持良好的人際關(guān)系的一個(gè)條件,。我們作為中學(xué)生,，這些也是必須要去遵守的，社會(huì)公德有五個(gè)內(nèi)容：文明禮貌,、助人為樂,、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法,。這些在學(xué)校的規(guī)章制度里面也是需要我們進(jìn)行遵守的，且還是自覺,，因?yàn)樯鐣?huì)公德指社會(huì)公同利益的道德,，我們要講這個(gè)公德，其實(shí)也是在維護(hù)個(gè)人的利益,，個(gè)人的利益包括在社會(huì)公共利益之下,，我們有義務(wù)要去講社會(huì)公德。

我們?cè)谏钪?，?duì)于社會(huì)公德的五個(gè)方面的內(nèi)容,，是隨處可見的，當(dāng)別人提供幫助時(shí),，我們要禮貌說“謝謝”,，當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)公共的環(huán)境時(shí)，要顧及他人讀的感受,，做人做事皆要文明,。面對(duì)需要幫助的人，在我們能力范圍內(nèi)要去提供幫助,，樂于去助人?，F(xiàn)在我們所生存的這個(gè)環(huán)境，它賦予了我們很多,，所以我們是有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境不受到破壞的,。我們不管是在學(xué)校，還是在校外,，都要去愛護(hù)公物,，公物是大家公共使用的，就理應(yīng)去保護(hù),。遵紀(jì)守法是我們公民必須要去做的,，每個(gè)人在這方面都有責(zé)任。

我們不能因?yàn)樽约菏莻€(gè)學(xué)生,，就不去講公德,，要知道不講社會(huì)公德的人，在社會(huì)上都是要被討厭和厭棄的,，我們不能做這樣的人,，進(jìn)入學(xué)校接受教育,，這些就必須要去學(xué)習(xí)和有作為。身為祖國一員,，社會(huì)公德是對(duì)我們的一種道德約束,，是為了更好的建設(shè)這個(gè)社會(huì)，而我們是中學(xué)生,，更有這份責(zé)任和義務(wù)，畢竟我們受著國家的好,，自然也是要去回報(bào)的,。平時(shí)做事情，都要去講社會(huì)的公德,，為他人著想,，為這個(gè)社會(huì)盡一份力。

同學(xué)們一定要記住講社會(huì)公德的人,，他在哪都會(huì)受他人歡迎,，都會(huì)有好的口碑，個(gè)人的品德也是好的,，跟這樣的人相處才會(huì)舒服,，因此我們也要做這樣的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,，就要講社會(huì)公德,。

謝謝大家！