在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

給語(yǔ)文老師的感謝信篇一

尊敬的x老師：

您好!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。

老師,，您辛苦了!

“未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦,，做語(yǔ)文老師更辛苦,，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高,，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意,，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的.朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn),，愛生如子,。您是我見過(guò)最好的老師!

老師，太多言語(yǔ),，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧!

尋尋覓覓,，思思想想，感感激激謝謝,，乍寫未寫時(shí)最難下筆,，三句兩段淡文，怎謝您,，師恩似海?師好也,，吾感激，卻是不懂表達(dá),，滿肚謝語(yǔ)堆積,，說(shuō)不出，如今寫下與您。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝?左思更兼右想,，到下筆，字字句句,。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得!

得，啥也不說(shuō)了,，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中。最后我再用一句話,，總結(jié)全文,，點(diǎn)明主旨吧!

老師，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,，怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康，工作順利,，快樂(lè)每一天吧!

此致

敬禮

感謝人：xxx

日期：xxx

給語(yǔ)文老師的感謝信篇二

尊敬的老師：

您好,！

這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的25 天里為我們辛苦地付出,。老師,，您辛苦了！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,，我覺得老師更像樹葉,，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦淙~,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛,，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天,，天氣涼了,，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了,，也累了,，落下了。老師就像這樹葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶,。

老師，太多言語(yǔ)，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧,！

尋尋覓覓,，思思想想，感感激激謝謝,，乍寫未寫時(shí)最難下筆,，三句兩段淡文，怎謝您,，師恩似海,？師好也，吾感激,，卻是不懂表達(dá),，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出,，如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想,，到下筆，字字句句,。這師恩，怎一個(gè)謝字了得,！

一切盡在不言中,。最后我再用一句話，總結(jié)全文,，點(diǎn)明主旨吧,！

老師，感謝您樹葉般的愛,！我這寸草心,，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康,，工作順利，快樂(lè)每一天吧,！

給語(yǔ)文老師的感謝信篇三

尊敬的老師：

您好,！

這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師,，您辛苦了,！

未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言！老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊,！做老師辛苦,，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn),，愛生如子,。您是我見過(guò)最好的老師！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,，我覺得老師更像樹葉,，小時(shí)候，我總在想為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦淙~,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛,，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天,，天氣涼了,，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了，也累了,，落下了,。

老師，太多言語(yǔ),，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧,！

尋尋覓覓，思思想想,，感感激激謝謝,，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文,，怎謝您,，師恩似海？師好也,，吾感激,，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)堆積,，說(shuō)不出,，如今寫下與您。有點(diǎn)害羞,，獨(dú)自怎說(shuō)感謝,？左思更兼右想，到下筆,，字字句句,。這師恩，怎一個(gè)謝字了得,！

老師，感謝您樹葉般的愛,！我這寸草心,，怎報(bào)得您三春暉？

在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康,，工作順利，快樂(lè)每一天吧,！

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇四

敬愛的語(yǔ)文老師：

您好,！

您教我們的時(shí)間已經(jīng)不短啦，為我們付出了很多,，今天,，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

三年級(jí)開學(xué)的第一天,，您一進(jìn)教室,，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人,。

您每天布置的作業(yè)不多,，而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆，甚至不完成,。您生氣了,，我們也感到非常的難過(guò)，但還是經(jīng)常管不住自己,。老師,，對(duì)不起！

在一次語(yǔ)文課上,，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭,，還有的則呆呆的坐在那,。您馬上叫了不愛主動(dòng)回答問(wèn)題的我，我慢慢的站了起來(lái),，一句話也答不上來(lái),，您不但沒有責(zé)罵我，反而心平氣和的微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系,，心里怎么想的就怎么說(shuō),，錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的?！蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f(shuō)了出來(lái),，我雖然說(shuō)的不是很好，但是,，您還是獎(jiǎng)給了我一顆星星,，讓我坐下。

老師,，您那溫和的笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷?。∶恳淮?，同學(xué)們有做錯(cuò)的地方,，您從不會(huì)大聲地批評(píng)我們,，只會(huì)平心靜氣地溝通，耐心地教導(dǎo),。老師,，您教給我們?cè)S多知識(shí)，教給我們?cè)S多道理,，老師,，感謝您！

老師,，您像一支蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。您像小溪,，滋潤(rùn)著岸邊的每一棵小草。

祝：

身體健康,，萬(wàn)事如意,！

此致

敬禮！

姓名：xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇五

敬愛的語(yǔ)文老師：

您好!

您教我們的時(shí)間已經(jīng)不短啦,，為我們付出了很多,，今天，在這里,，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

三年級(jí)開學(xué)的第一天,，您一進(jìn)教室，給我的印象就非常的和藹,，非常的平易近人,。

您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆,，甚至不完成,。您生氣了，我們也感到非常的難過(guò),，但還是經(jīng)常管不住自己,。老師，對(duì)不起!

在一次語(yǔ)文課上,，您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭,，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動(dòng)回答問(wèn)題的我,，我慢慢的站了起來(lái),，一句話也答不上來(lái),，您不但沒有責(zé)罵我，反而心平氣和的微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系,，心里怎么想的就怎么說(shuō),，錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的?！蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f(shuō)了出來(lái),，我雖然說(shuō)的不是很好，但是,，您還是獎(jiǎng)給了我一顆星星,，讓我坐下。

老師,，您那溫和的笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷啊!每一次,，同學(xué)們有做錯(cuò)的地方，您從不會(huì)大聲地批評(píng)我們,，只會(huì)平心靜氣地溝通,，耐心地教導(dǎo)。老師,，您教給我們?cè)S多知識(shí),，教給我們?cè)S多道理，老師,，感謝您!

老師,，您像一支蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。您像小溪，滋潤(rùn)著岸邊的每一棵小草,。

祝：

身體健康,，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇六

尊敬的xx老師：

您好!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,，您辛苦了!

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦,，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,，一位語(yǔ)文老師需要水平很高,，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意,，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng),，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子,。您是我見過(guò)最好的老師!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,，我覺得老師更像樹葉，小時(shí)候,，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉,，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了,，也累了，落下了,。老師就像這樹葉,，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師,，太多言語(yǔ),，太多感謝，我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》,，表達(dá)我此時(shí)的心情吧!

尋尋覓覓，思思想想,，感感激激謝謝,，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您,，師恩似海?師好也,，吾感激，卻是不懂表達(dá),，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出,，如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝?左思更兼右想,，到下筆,，字字句句。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得!

得,，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中,。最后我再用一句話，總結(jié)全文,，點(diǎn)明主旨吧!

老師,，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,，身體健康,，工作順利，快樂(lè)每一天吧!

您的學(xué)生：xx

給語(yǔ)文老師的感謝信篇七

敬愛的林丹碗老師：

您好,！

近來(lái)好嗎,？您現(xiàn)在在哪里教書啊,！我們非常想念您,。那一天你匆匆的告別了我們，還說(shuō)了一句話,；四年級(jí)第二學(xué)期老師會(huì)回來(lái)教你們的,。如今，現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了,，再過(guò)不久我們就要告別與老師,，同學(xué)朝夕相處的母校了。

記得一年級(jí)的時(shí)候,，您剛接手我們班,。那時(shí)，我們的膽子非常小，上課不積極發(fā)言,，生怕說(shuō)錯(cuò)了,，您會(huì)批評(píng)我們。有一次,，您提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答,，同學(xué)們有的靜靜地坐著，有的低著頭在玩筆,，有的在做小動(dòng)作``````這時(shí),，您叫了一位沒舉手的同學(xué)回答，那同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴,，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著,，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了,。那同學(xué)把頭埋得更深了,，臉紅的像燒紅的煤炭。這時(shí),，您看見了不但沒批評(píng)他,，反而用親切而又和藹的說(shuō),；‘‘你別怕,，也別緊張,，就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)備你，只要勇于回答問(wèn)題就是好的,?！@時(shí)，您的眼睛里里露出了鼓勵(lì)的目光,。這目光使那位同學(xué)終于鼓起了勇氣,，用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問(wèn)題?；卮鸬耐耆_,，老師表?yè)P(yáng)了他。過(guò)后,，老師也不在批評(píng)我們了,。

時(shí)間不早了，就聊到這兒

祝您,；

工作順利,！

xxx

給語(yǔ)文老師的感謝信篇八

尊敬的老師：

您好！

老師,，能與您朝夕相處的時(shí)間已經(jīng)不多了,，隨著離別的日子越近,，我們的師生情也越來(lái)越濃。

做了您兩年的學(xué)生,，我一直覺得您愛布置很多作業(yè),，還愛發(fā)脾氣，因?yàn)檫@兩個(gè)壞毛病,，難免有時(shí)我會(huì)記恨您,。也許是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了,，作業(yè)也少多了,，與我們的溝通也越來(lái)越多。漸漸地,，您和我們之間不像老師和學(xué)生，倒像是朋友和朋友般和諧,。

老師,，您就像春雨，滋潤(rùn)了我們的心田,；您就像蠟燭,，照亮了我們的人生；您就像園丁,，培育著我們幼小的心靈,。

十年樹木，百年樹人,；插柳之恩,，無(wú)以為報(bào)。即將離別的我,，只有默默地為您祝福,。

愿您

青春永駐

笑口常開！

xxx

xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信篇九

尊敬的x老師：

您好!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,，感謝您從開學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師，您辛苦了! “未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多,，而得到的`又很少很少,，我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦,，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大,，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,，欣賞這文章,。

您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn),，愛生如子,。您是我見過(guò)最好的老師!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉,，小時(shí)候,，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了,。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛,，為人們遮擋陽(yáng)光,，到了秋天，天氣涼了,，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了，也累了,，落下了,。老師就像這樹葉，讓學(xué)生留下最美的回憶,。老師,，太多言語(yǔ)，太多感謝,，我無(wú)法表達(dá),。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧!

尋尋覓覓,，思思想想,，感感激激謝謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆,，三句兩段淡文,，怎謝您,，師恩似海?師好也，吾感激,，卻是不懂表達(dá),，滿肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出,，如今寫下與您,。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝?左思更兼右想,，到下筆,，字字句句。這師恩,，怎一個(gè)謝字了得!得,，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中,。

此致

敬禮!

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日