報(bào)告,,漢語詞語,公文的一種格式,,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。
述職報(bào)告美術(shù)老師免費(fèi)篇一
從20xx年9月來到xxx中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,在一學(xué)年里,,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七年級(jí)跟八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)。一學(xué)年以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),,聽課,,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,,使他們形成自己不同的'風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力,。所以,在美術(shù)教育中,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽,、故事等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),,發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),,并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和提高班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,,構(gòu)思新穎、知識(shí)扎實(shí),,具有較高的藝術(shù)水平,,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,,三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績(jī),。
對(duì)于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難,,但是為了能做好教學(xué)工作,,我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷的向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教通過一年的不斷努力取得了一定的成績(jī),,在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排名第一名的好成績(jī),。
一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處,,,因此在以后教學(xué)工作中,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
述職報(bào)告美術(shù)老師免費(fèi)篇二
在教學(xué)中,,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力,遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,,采取藝術(shù)教育的特殊方法,,提高學(xué)生的審美能力。 讓學(xué)生觀察,,學(xué)習(xí),,評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過程中,,結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,,回憶,,想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事,,校園生活,,家鄉(xiāng)風(fēng)光,民俗風(fēng)情,,家鄉(xiāng)的人,,家鄉(xiāng)的特產(chǎn),家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術(shù)教育以人為本,,面向全體學(xué)生,而不是針對(duì)少數(shù)尖子的"英才教育",。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,,分析解決問題的能力,,交流與合作的能力,。
美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,,但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí),。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、思想政治
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,,對(duì)學(xué)生以身作則,,言傳身教。
二,、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,。 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三,、自身素質(zhì)
課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
總而言之,,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。
述職報(bào)告美術(shù)老師篇3
述職報(bào)告美術(shù)老師免費(fèi)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
20xx年9月,我來到新湖南路小學(xué),。擔(dān)任一,、三、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。在將近一年的時(shí)間里,,我本著對(duì)教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事,。在我第一次站在三尺講臺(tái)上,,是我從事教育教學(xué)工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,,更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始,。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,我付出了很多,,同樣也得到了很多,,學(xué)到了很多,現(xiàn)就將這一年的工作述職如下:
首先,作為一名教師,,我堅(jiān)持每天不遲到,,不早退,。并且,,時(shí)常放棄休息時(shí)間,組織學(xué)生課外活動(dòng),,與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。同時(shí)積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,,化做春泥也護(hù)花,。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師,,就必須以高尚的道德情操,,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,,規(guī)范自己的言行,,做到熱愛集體、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人,。
其次,,作為一名美術(shù)教師,我積極研究教材教法,,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),,努力把課上的生動(dòng)有趣,體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來,。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,,查找大量背景知識(shí),注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,在各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,,反思,吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中,。美術(shù)是一門相對(duì)較活的學(xué)科,,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本知識(shí),,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,,提出自己的觀點(diǎn)。
最后,,就我個(gè)人而言,,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力實(shí)踐了一,、三,、五年級(jí)的全部課程教學(xué),努力地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn),、特點(diǎn)和難點(diǎn),,在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下,還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作,,以及再三年級(jí)和五年級(jí)開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍,,讓自己的精神世界得到不斷的充實(shí),、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我,,也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我的教學(xué)工作有了很大的長(zhǎng)進(jìn),。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,,所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的職業(yè),,奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移,經(jīng)驗(yàn)的增多,,我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
述職報(bào)告美術(shù)老師免費(fèi)篇四
從20xx年9月來到xxx縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,,在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七年級(jí)跟八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù),。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過參觀學(xué)習(xí),,聽課,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力,。所以,,在美術(shù)教育中,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽,、故事等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的.發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和提高班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,方法,,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,,構(gòu)思新穎、知識(shí)扎實(shí),,具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,,并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,,三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績(jī)。
對(duì)于非專業(yè)的政治地理,,在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學(xué)工作,,我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,不斷的向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教通過一年的不斷努力取得了一定的成績(jī),,在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排名第一名的好成績(jī),。
一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處,,,,因此在以后教學(xué)工作中,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,,營(yíng)造校園的文化氣氛,,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
述職報(bào)告美術(shù)老師免費(fèi)篇五
我叫何煒,1997年畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)教育專業(yè),,同年被分配至城固五中參加工作至今,,現(xiàn)任城固五中美術(shù)教師,,自20xx年12月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格,,至今任中二已滿10年,,任現(xiàn)職期間,,在德,、能,、勤,、績(jī)方面成績(jī)比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,,我符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師條件。以下是我任職10年來的工作述職,。
教育方面:1997年從寶雞文理學(xué)院畢業(yè)后,我走進(jìn)城固五中的教育團(tuán)隊(duì),,在諸多教師的幫協(xié)下一路走來。我愛每一個(gè)學(xué)生,,我愿意把全部熱情投住給他們,,愿意欣賞他們盡情的發(fā)揮才智,,我尊重每一位老師,我愿意把我全部的真誠(chéng)獻(xiàn)給他們,,愿意和他們并肩行走在教育途中,我始終相信人不求最富有,,但求最充實(shí),,不求最順利,但求最快樂,,不求最聰明,,但求最勤奮,。積極向上的生活態(tài)度,,讓學(xué)生隨時(shí)都能得到人生的啟示和積極情緒的感染。我正是在師生和諧共振,、同事團(tuán)結(jié)互助的氛圍中實(shí)現(xiàn)自我,不斷成長(zhǎng),,任現(xiàn)職以來,,考核兩年為優(yōu)秀,,其它均為合格,。任中二10年期間,,先后5次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
教學(xué)方面:我是一名教師,,教育的美不在它的絢爛,,而在它的平和,;教育的動(dòng)人不在它的激情,而在它的平靜,。惟平和,,才見教育的廣大;惟平靜,,才見教育的深遠(yuǎn)。做一個(gè)平靜,、平和但不平庸的教師是我的人生追求,以平靜,、平和的.心情欣賞教育的風(fēng)景是我的樂趣。所以無論是專職任教還是兼管學(xué)校書寫攝影工作期間,,我始終把教育理念與務(wù)實(shí)的工作精神緊密地結(jié)合,,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),自己的書法繪畫作品也多次在市縣組織的藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng),。自己連續(xù)8年擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,先后培養(yǎng)20多人考入國(guó)家本科院校,,30多人進(jìn)入專科院,。
教科研方面:20xx年我撰寫的論文獲得教師報(bào)組織的全國(guó)論文大賽一等獎(jiǎng),20xx年一篇論文獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),,20xx年撰寫的論文被教研室評(píng)為二等獎(jiǎng)。同時(shí)積極參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng),,兩次參加漢中市教育局組織的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn),兩次參加陜西省高中新課程骨干教師省級(jí)研修,。不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),,虛心聽取同行的意見,改進(jìn)自己的教學(xué)思想和方法,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。
生命何其所?我的生命因教育而存在,,生活何其樂?我的生活因?qū)W生而精彩,!
述職報(bào)告美術(shù)老師免費(fèi)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)年,我擔(dān)任____班的信息技術(shù)教學(xué)工作和____班的美術(shù)教學(xué)工作,,現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在本年度的工作進(jìn)行述職匯報(bào)如下:
一、愛崗敬業(yè),,忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,,不要這山望著那山高,。每一個(gè)人都是平凡的,,能在平凡的崗位上做好平凡的事,,恰恰就是不平凡。
對(duì)教師職業(yè)的熱愛,,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,,通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),,內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力,。
二、熱愛學(xué)生,,平等對(duì)待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?,F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,,這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn),。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范,。
“人非圣賢,熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管,。我也常會(huì)和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的,,真誠(chéng)的,,真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見,。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失,。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。
隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,,我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心,。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),,學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想,、情感、意志給予充分的尊重,??傊?,我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,,仍是我今后要努力的方向,。
四,、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié),,結(jié)合自己的體會(huì),,我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),,師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要,。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求,。在教育改革的新形勢(shì)下,教師的責(zé)任重大,,教師的使命感要加強(qiáng)。
五,、本人還存在的問題
工作作風(fēng)不夠扎實(shí),,遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,,用自己的真誠(chéng)之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),,刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
中職美術(shù)老師述職報(bào)告4
述職報(bào)告美術(shù)老師免費(fèi)篇七
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,,上半年擔(dān)任了一(3)班的班主任,和低,、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān)任了低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:一,、班主任工作在擔(dān)任一(3)班班主任工作中,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名,。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力,。所以,,在兒童美術(shù)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
三,、第二課堂的開展,,因材施教,,做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂,,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),,發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),,并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,,方法,,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,,觀察能力為主,,創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,,通過觀察生活,、關(guān)生時(shí)事、外出寫生把所見,、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎,、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊,各方來賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校 的文化氛圍。
四,、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,,任勞任怨、加班加點(diǎn),,按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗,,宣傳橫額(牌)、舞臺(tái)布置等,。在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,,提高了我校的美術(shù)水平,,取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
美術(shù)老師述職報(bào)告模板3
述職報(bào)告美術(shù)老師免費(fèi)篇八
從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了,在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七年級(jí)跟八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)。在這一學(xué)年以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一,、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的.工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下了目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,,以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過參觀學(xué)習(xí),,聽課,,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平,,教師個(gè)人述職報(bào)告《小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告》,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力。所以,,在美術(shù)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽,、故事等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
二,、第二課堂的開展,,因材施教,,做好培優(yōu)工作,。
抓好第二課堂,,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),,發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),,并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和提高班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,,方法,,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,,美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,,構(gòu)思新穎,、知識(shí)扎實(shí),具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名,三等獎(jiǎng)三名的可喜的成績(jī).
三,、政治,、地理美術(shù)教學(xué)工作
對(duì)于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學(xué)工作,,我多多的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),不斷的向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教通過一年的不斷努力取得了一定的成績(jī),在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排名第一名的好成績(jī).
一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處,,,因此在以后教學(xué)工作中,,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,,營(yíng)造校園的文化氣氛,,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
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述職報(bào)告美術(shù)老師免費(fèi)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好!
我是來自中心小學(xué)的美術(shù)學(xué)科骨干教師王永紅,今天有這樣的機(jī)會(huì),,面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)h最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行述職,非常榮幸也倍加珍惜今天這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
此時(shí)最想表達(dá)的是一份感謝。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心和指導(dǎo),,感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的關(guān)愛、信任和幫助,,感謝家人的理解、支持,,感謝孩子們給我?guī)淼目鞓放c欣慰。
我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂,,從被評(píng)為骨干教師至今已有一年的時(shí)間了,回想起來,,無論是當(dāng)初受評(píng)時(shí),還是一年后的今日,,我深刻感受到了“一份榮譽(yù),一份責(zé)任”這句話的真正含義,,壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在,。所以今天借此機(jī)會(huì),以平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,,客觀、真實(shí)的把我一年來作為骨干教師對(duì)教育工作的理解,、實(shí)踐、反思,、進(jìn)步以及在工作中新的打算,向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào),希望大家給予批評(píng)指正,。
(1)拒絕“不會(huì)”,用“勤”和“認(rèn)真”解決“不會(huì)”,。
時(shí)代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機(jī)遇,,通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí),,則是我們面對(duì)這一切的籌碼,當(dāng)我們面對(duì)問題時(shí),拒絕“不會(huì)”二字,,想盡辦法通過學(xué)習(xí)解決問題。91——98年在中學(xué)任教歷史,,因酷愛美術(shù),98年開始任教小學(xué)美術(shù),。不是美術(shù)院校畢業(yè),、沒有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育,。也正是有了這種愿望的激勵(lì),,便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué),。多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),,開始用錄像機(jī)錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,、購(gòu)買光碟,、大量的美術(shù)書籍,不斷地學(xué)習(xí),,最大限度的完善充實(shí)自己,把錄制的內(nèi)容用于教學(xué),,使自己的教學(xué)跟上時(shí)代的步伐,。記錄工作日志,,讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》,記錄大量筆記及工作反思,。
網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富,遠(yuǎn)程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式,。我熟悉遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的cetv1cetv2空中課堂每個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間,,在這一年的時(shí)間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德,、教師專業(yè)成長(zhǎng),、心理健康教育、安全教育,、美術(shù)教學(xué),、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的視頻資料,包括師說,、教育人生、藝術(shù)創(chuàng)想,、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂,、色彩寫生、身邊的奧秘,、中國(guó)記錄、學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn)訪談,、書法等等相關(guān)資料。各種資料經(jīng)過錄制,、進(jìn)行轉(zhuǎn)換、剪裁,、合并再進(jìn)行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來,。在這個(gè)過程中,近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍,,自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,,同時(shí)開闊了眼界,。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難,,兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師、曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師給了我很大的幫助,,我一遍遍的打電話、上門求教,,他們也總是不厭其煩的把我教會(huì)。
只要住在學(xué)校,,我?guī)缀趺刻烨宄?:00到工作室進(jìn)行繪畫,然后6:00多回家做飯,,后來兩個(gè)學(xué)生知道了,也跟著來工作室畫畫,,清晨當(dāng)我來到教學(xué)樓門前時(shí),他們已等著了,。
為了能把好的美術(shù)作品裝裱,又能節(jié)約經(jīng)費(fèi),,我多次去書畫裝裱店看,,學(xué)會(huì)了書畫裝裱,學(xué)校的作品全部是利用星期天,、節(jié)假日自己裝裱的,。精美的黑板,、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的,上千個(gè)繪畫燃料是舊貨市場(chǎng)老大爺送的廢棄物,,經(jīng)過她的清洗,,夠我和孩子們使用1年,。
我一直實(shí)踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學(xué)生,,以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情,發(fā)展自己的愛好,,甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。
1,、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備,實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué),。
改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式,打造美術(shù)高校課堂,,使每個(gè)孩子融入其中,,樂在其中,全面提高整體美術(shù)素質(zhì)(三年級(jí)智障的孩子李呈呈成為工作室的??停粗⒆幽弥使P,,跟在我身后用吐字不清楚的聲音說:“老師,,上美術(shù)”,,當(dāng)我生病時(shí),,第二天她還想著跟著問“老師,,還疼么?”,這份感動(dòng)經(jīng)常讓我熱淚盈眶,。是啊,有什么理由放棄一個(gè)學(xué)生呢?每個(gè)孩子都有自己的精神世界,,哪怕是一個(gè)智障的孩子!)
2、開展活動(dòng)課,,發(fā)展個(gè)性,提升創(chuàng)造精神,。
如果沒有第二課堂的活動(dòng),許多小學(xué)生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的,,也是難以發(fā)展的,所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動(dòng),。作為美術(shù)教師,我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生,。我每次在挑選活動(dòng)小組成員的時(shí)候,首要條件愛好畫畫,,然后把他們組織在一起現(xiàn)場(chǎng)畫一幅自己最喜歡的畫,從中選擇,,人數(shù)在27人左右。從孩子最原始的繪畫線條,、內(nèi)容,、構(gòu)圖,,就可以看出他潛在的藝術(shù)才能,。