在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我要做好孩子讀書心得篇一

這一假期里,，我與媽媽一起讀過《我要做個(gè)好孩子》這本書,。

這本書關(guān)鍵講了主人翁金鈴和她的父親、媽媽,、同學(xué),、教師中間及其初中升高中的小故事。

念完了這本書,，我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢(shì),，我在金鈴的身上知道各種各樣好個(gè)人行為。例如：樂于助人,、愛護(hù)動(dòng)物,、關(guān)心同學(xué)，這種金鈴都保證了,。例如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué),、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩,、《老師病了》里關(guān)心教師,。我認(rèn)為金鈴太非常值得大家學(xué)了,，與她比起來，我認(rèn)為我做的還不夠,。但是,，是我自信心做的和她一樣好。好事前從一點(diǎn)一滴剛開始做,，例如：1,。洗好手立即關(guān)掉自來水龍頭2。按時(shí)給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3,。同學(xué)有艱難積極主動(dòng)幫助4見到有些人跌倒,，幫助攙扶，要是我堅(jiān)持不懈,，毫無疑問能追上金鈴,。

念完這本書，更讓我明白了為人處事要填滿善心,，明白時(shí)時(shí)刻刻都替人著想,。

例如：

1、你開心時(shí)他人已經(jīng)難過,，你需要去寬慰她,。

2、被別人一不小心踩壞了你的物品,，你需要去了解他,。這種金鈴都做的很好，我信心還要做的和她一樣棒,。

我非常喜歡這本書,，愛里邊的主人翁，是她讓我明白好孩子是多么的關(guān)鍵,。最終,，我祝金鈴考個(gè)優(yōu)異成績。

我要做好孩子讀書心得篇二

在新的學(xué)期里免不了要看些課外書來增長知識(shí),，而我最近在看一本叫做《我要做好孩子》的課外書,。 《我要做好孩子》這本書，我發(fā)現(xiàn)書里主要是寫一位叫金鈴的小女孩,。

金鈴,，是一個(gè)活潑。善良,。天真的小女孩,。她有這圓嘟嘟的嘴巴。臉蛋,。和鼻子是那種人見人愛的可愛小女孩,，一看就有種想捏捏的感覺呵呵,。她的成績中等,，語文成績?cè)?5分左右徘徊,，高也高不過90低也低不了80，英語一般在90左右,，唯獨(dú)數(shù)學(xué)就不是那么的妙了,，數(shù)學(xué)是他最哦不喜歡做的，尤其是計(jì)算,，十題錯(cuò)三四題,。

讓我記憶憂心的是她是她說的一句話：“媽媽，我要做好孩子,！”這句話是她對(duì)媽媽說的,。話雖然短，卻體現(xiàn)出金鈴的志氣,。每一個(gè)小朋友都想努力的做個(gè)好孩子,，金鈴是這樣，我也不例外,。

我覺得主人公是一個(gè)具有反抗的精神的人,，她用她的善良，曾把從不認(rèn)識(shí)的小女孩接回家像對(duì)待自己的妹妹一樣的親,，她正直敢把副班長做的壞事說出來,，她也很孝順，當(dāng)老師生病的時(shí)候只有她一個(gè)人去看的老師,，還主動(dòng)幫老師做事情,。

讀了《我要做好孩子》這本書我認(rèn)為做一個(gè)好孩子最重要的是要有像金鈴一樣的善良的心，做事不能馬馬虎虎,，不能不負(fù)責(zé)任,，做什么事情都要用一顆真誠的心來對(duì)待。即使成績不是那么好,，但是只要能堅(jiān)持不懈的努力就一定能成功的,。所以我決定我也要做個(gè)好孩子！

我要做好孩子讀書心得篇三

金鈴還是個(gè)勤奮的孩子,。記得有一次,，邢老師因?yàn)楦淖鳂I(yè)太多暈倒了，臥床在家里休息,。這下同學(xué)們?cè)诎嗬锟婶[翻了天,，大多數(shù)同學(xué)都彎著腰駝著背，唯獨(dú)金鈴坐得筆直筆直一動(dòng)也不動(dòng)在認(rèn)真早讀,。正如中國數(shù)學(xué)家華羅庚所說“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”,，我希望世界上所有的.孩子都像金鈴那樣。

做好孩子其實(shí)并不難,，學(xué)習(xí)成績并不是檢驗(yàn)好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只要擁有一顆純凈的心，才是最重要的,。

我要做好孩子讀書心得篇四

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品,。”但我卻覺得書是最好的心靈創(chuàng)口貼,，也是最好的心靈醫(yī)生,。

記得那天我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試才考了89分。我心里很不舒服,，我覺得我真不應(yīng)該考出這樣的分?jǐn)?shù),，這樣我還算是一個(gè)好孩子，好學(xué)生嗎,？我回到家里后,，在心里對(duì)自己自責(zé)不已，正當(dāng)我放聲大哭時(shí),，忽然,，我看見在我的書架上放著的《我要做好孩子》這本書，我想這書肯定會(huì)教我怎樣做一個(gè)好孩子,。于是我便拿起書看了起來,。

這本書是黃蓓佳寫的。她筆下的主人公——金鈴,。原形就是她的女兒,，該書敘述了金鈴一段有趣而生動(dòng)的校園家庭生活。金鈴是一個(gè)機(jī)敏,、善良,、正直的小女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個(gè)幼小生命所承受之累,，沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩,，她每天埋沒在作業(yè)、考試,、分?jǐn)?shù)之中,，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會(huì)兒電視；不能在飼養(yǎng)小動(dòng)物,；不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著,，“快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛?？鞓肪涂床灰娒恢?yàn)樗赣H趙卉子是一位心高氣傲的知識(shí)分子,，她望女成鳳,，希望金鈴能考上外國語學(xué)校，所以把金鈴的考試成績看成比什么都重要,，但她忽視了女兒的快樂,。

可是隨著金鈴的作文屢屢獲獎(jiǎng)，趙卉子對(duì)金鈴有了不同的要求,。就像文中所寫,，刑老師說：”真的，你已經(jīng)是個(gè)好孩子了,。一個(gè)能寫出這么好的文章的學(xué)生，憑什么不能稱為好孩子呢,？老師現(xiàn)在已經(jīng)想的很通,，好孩子的內(nèi)涵太豐富，它全不全是由100份組成的“,。老師的看法是給予金鈴一種鼓勵(lì),，可金鈴不想停留在這里，而是要向前沖刺,！我們也要學(xué)習(xí)金鈴,，不要總停留在一個(gè)位置，而要向前沖刺,。

讀了這本書我明白了讀了這本書,，我明白了一個(gè)好孩子的內(nèi)涵是很豐富的，因?yàn)樗墓猸h(huán)不全是由100分組成的,。還懂得了在人生路上有失敗也有成功,，失敗后不要?dú)怵H，成功后也不要驕傲,！

我要做好孩子讀書心得篇五

這學(xué)期里,，我讀了《我要做好孩子》這本書。第一次讀這本書時(shí),，我就一下子被里邊的精彩內(nèi)容所吸引,。

一個(gè)學(xué)習(xí)成績并不算優(yōu)秀，但卻很善良的小女孩金玲,，有很多別人沒有的優(yōu)點(diǎn),。比如她的懂事可以說無人能比，每一次老師生病的`時(shí)候她都給老師送花而且?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè),，而那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生卻不聞不問,。

金鈴還十分富有愛心，記得又一次辛辛的爺爺中風(fēng)了,，金鈴把辛辛帶回了家,，給她洗澡,，還和辛辛逛街，買衣服,，他可真有愛心呀!金鈴還有很多別人沒有的優(yōu)點(diǎn),，我們要學(xué)會(huì)用別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

我要做好孩子讀書心得篇六

好孩子,，你們看了一認(rèn)為好孩子做事認(rèn)真,，做事細(xì)心，而我讀了《我要做好孩子》這本書時(shí),，覺得好孩子不一定是學(xué)習(xí)好,，做事認(rèn)真的人。

《我要做好孩子》的主人公金鈴就是一個(gè)學(xué)習(xí)并不好,，做事粗心,，但卻被老師、家長認(rèn)為是一個(gè)百分之百的好孩子,。

金鈴,，女，剛過十一周歲生日,，讀六年級(jí),，身高1.55米，體重50公斤,，在她身上發(fā)生許多好玩的故事,，讓家長和老是覺得又好氣又好笑。

金鈴從來不能受冤枉,，就是冤枉也要把事情弄個(gè)明明白白,，同學(xué)們?cè)趶堨`靈家補(bǔ)課時(shí)，刑老師因?yàn)橛惺聛硗砹?，先到的同學(xué)樂開了花,，玩了起來，張靈靈,、李小娟,、胡梅看書時(shí)，劉婭如想加入,，胡梅不讓,，大賽就開始了，幾個(gè)墊子在客廳飛舞,，張靈靈家長看見時(shí),，不高興了，告訴了邢老師，這樣,，尚海和金鈴就成了犯人,，金鈴火了，叫于胖去承認(rèn)自己說謊,，刑老師終于知道了真兇,。

這就是我讀《我要做好孩子》這本書時(shí)認(rèn)識(shí)的主人公，即使她粗心,，做事不認(rèn)真,，但是那可愛的笑臉，甜蜜的笑語我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

我要做好孩子讀書心得篇七

在今年的假期里,，我讀了《我要做好孩子》這本書，里面的主人公金鈴是我最喜歡的人物,。 我喜歡她的第一個(gè)原因是因?yàn)樗L得非?？蓯郏拖駮姓f的“因?yàn)榕?，她的臉、鼻子,、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”,，一看就十分叫人喜愛。

我喜歡金鈴的另一個(gè)原因則是她很善良,、正直,、寬容和大度，又有一顆悲天憫人的高貴的心靈,。她的`老師生病的時(shí)候,，只有她一個(gè)人帶著一枝花去看望老師。老師因生病交代給她上一堂作文課的任務(wù),，她能一絲不茍地完成,。晚上批作文的時(shí)候目光敏銳，下手準(zhǔn)確,，每一個(gè)錯(cuò)別字都分辨得清清楚楚,。病句、讀不通順的句子也不能從她的手里逃掉,，她在這里一圈那里一改,，總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明的士兵。她給每篇同學(xué)寫的作文評(píng)分時(shí)也很盡量公允客觀,，既不徇私留情,，也不圖謀泄憤。作為語文課代表的我，也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種一絲不茍的精神,。

還有一次,，修自行車攤的老人家突然中風(fēng)而死了，他有一個(gè)孫女叫幸幸,。幸幸的爸爸媽媽早就已經(jīng)離婚了,，夫妻兩都很自私，誰也不肯要幸幸,，都怕這孩子拖累了自己,，使自己不能重組家庭，幸幸只好孤單地跟著爺爺過日子?，F(xiàn)在爺爺不在了,，她的爸爸媽媽為了推托差點(diǎn)兒打起來，還鬧到律師事務(wù)所去了,。這時(shí)金鈴主動(dòng)站了出來,，收留了幸幸。雖然后來幸幸在金鈴家只住了幾天就轉(zhuǎn)住到郊區(qū)的外婆家去了,，可金鈴還是時(shí)不時(shí)地經(jīng)常到郊區(qū)去看望幸幸呢,。

我相信，只要通過自己不斷的努力,，我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子!

我要做好孩子讀書心得篇八

寒假里,，我再次捧起《我要做好孩子》這本書，深深的被主人公金鈴所吸引,。她圓圓的臉蛋,，胖胖的身體，讓人一看便喜歡上了她,。更讓我難忘的是她為人正直,、善良、機(jī)敏,、可愛,。

我最喜歡的是第14集：貓和鼠，你最喜歡哪一個(gè),？外婆的話語回蕩在我的耳邊：“誰說我的外孫女兒不如人家,？學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí),！一個(gè)個(gè)學(xué)得跟呆木頭似的,，三鞭子打不出一個(gè)屁來！我就不喜歡那樣的孩子,！”媽媽卻對(duì)金鈴說：“你看樓上的文峰,，人家跟你差不多大，每天除了功課之外還要學(xué)鋼琴，還要上美術(shù)訓(xùn)練班,，人家的學(xué)習(xí)怎么就那么好,？一點(diǎn)兒不要他爸爸媽媽操心。要是能讓做母親的有選擇孩子的權(quán)利,，我寧可選文峰那樣的好孩子,。”

最終,，金鈴機(jī)敏震撼的話語改變了媽媽的看法“貓這家伙又懶又饞,，除了會(huì)抓老鼠之外，別的還會(huì)干什么,？可是它憑什么要欺負(fù)老鼠,？它們?cè)谧匀恢袘?yīng)該是平等的，每一個(gè)生命,，無論多么弱小,，總有生存的權(quán)利，貓并不比老鼠高貴,，老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤,。”因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠,，樓上的文峰,，我們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如,、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓！”

金鈴的媽媽這才知道女兒的心里有很多很多委屈的,，多年來不被看重不被稱贊的平淡無奇的生活,，其實(shí)是深深刺傷了孩子的心靈。她也許是真的努力過,，卻因?yàn)槟挲g,、性格、能力等原因而無法比別人做的更好,。他常常把快樂掩蓋起來，而實(shí)際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度,，盼望得到父母的寵愛和贊美,。

金鈴的媽媽蹲下來，摟住女兒的腰,，大聲說：“世上學(xué)習(xí)好的孩子有千千萬萬,，可世上只有一個(gè)金鈴是我的女兒，最親愛最寶貝的女兒！”金鈴是個(gè)好孩子,。

讀完這本書,，我悟出一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都可以成為好孩子,！我也要做個(gè)好孩子,，讓老師稱心，家長放心,，自己開心,！

我要做好孩子讀書心得篇九

這幾天我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做個(gè)好孩子》這本書。這本書主要描寫了一個(gè)活潑可愛,、機(jī)靈善良小女孩金玲的故事,。

她在老師生病時(shí)關(guān)心、照顧老師;在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出,，見義勇為,。除此之外金鈴也非常有愛心，她十分愛護(hù)小動(dòng)物：會(huì)為一只小鳥的死亡而哭泣,，會(huì)為一只只小蠶的生命而頂著被挨罵的風(fēng)險(xiǎn)來飼養(yǎng)它們…… 還寫出了“想為你造一片森林”這篇文章表達(dá)她小動(dòng)物的情感,，表現(xiàn)了她的善良。

所以我喜歡這本書,。這本書還讓我懂得了,，好孩子應(yīng)該有著一個(gè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)而努力，并且培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,，豐富的知識(shí),。書中的金玲雖然成績不算很好，但她一直很努力,，也很善良,，正直，樂于幫助別人,，她是一個(gè)好孩子,，我也希望自己能努力學(xué)習(xí)，天天向上,，擁有一顆鉆石般的心靈,，成為一個(gè)好孩子!

我要做好孩子讀書心得篇十

這個(gè)暑假，我看了《我要做好孩子》這本書,。

這本書講了生在知識(shí)分子家庭的11歲六年級(jí)小學(xué)生金鈴,，樂天派，大大咧咧,、開朗大方,，可是學(xué)習(xí)卻始終排除在“好學(xué)生”的行列之外,，她頗具文學(xué)才華卻害怕數(shù)學(xué)，資質(zhì)佳卻未能得到發(fā)揮,。在能不能升入好中學(xué)的現(xiàn)實(shí)下,，她如覆薄冰。她真的努力了,，但也與大人們做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

本書共有26章,，其中我最喜歡第14章——《貓和老鼠，你喜歡哪個(gè)》,。故事講了金鈴寒假被媽媽逼迫在家做復(fù)習(xí)資料,，而來家里偷東西吃的老鼠幫了她一個(gè)大忙——金鈴媽媽把食物收到冰箱后，老鼠沒東西吃,，就把金鈴的復(fù)習(xí)資料咬了個(gè)七零八落,。之后，為了治服鼠患,，金鈴媽媽買了老鼠夾子和老鼠藥,，還從同事家接回了一只喂了半粒安定片的白貓，希望用它們消滅老鼠,?？墒鞘屡c愿違，白貓醒來后不但沒抓到老鼠,，還把家里弄得一團(tuán)糟,，金鈴和媽媽花了九牛二虎之力，好不容易才治服了“貓患”,。

于是,，金鈴問媽媽：“貓和老鼠，你喜歡哪個(gè)?”媽媽覺得沒人會(huì)喜歡老鼠,，而金鈴的話改變了媽媽的看法,，金鈴說：“貓和老鼠在大自然中應(yīng)該是平等的，每一個(gè)生命,，無論多么弱小，總有生存的權(quán)利,，貓并不比鼠高貴,，鼠也不應(yīng)該比貓卑賤，人們?yōu)槭裁粗幌矚g貓呢?人類為什么不允許老鼠生存呢?”媽媽第二天就把貓送了回去,。奇怪的是老鼠也不再光臨金鈴的家了,，好像是聽懂了金鈴的話，不想讓她為難似的,。

金鈴是我們周圍背著沉重書包的蕓蕓學(xué)子中的一個(gè),，她的快樂和悲哀,，失敗和成功，惡作劇和做好事,，煩惱和得意,，怪事和奇遇，正是十一二歲孩子的心靈軌跡,。讀了這本書后，我覺得我與周圍同齡的小朋友的生活和金鈴的生活好相像，同樣承受著社會(huì),、學(xué)校與父母的,，成年人認(rèn)為是正確的“好”與“壞”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，同樣面臨著不能比別人“輸在起跑線上”的殷殷期望,，應(yīng)付著種種的培訓(xùn)學(xué)習(xí);很多時(shí)候,，自己的心思還得不到父母的理解。

說心里話,，我覺得世界上沒有什么好學(xué)生,，壞學(xué)生之分，人人都是平等的,，我們也很想成為老師眼中的“好學(xué)生”,，父母口中“別人家的好孩子”，只是希望大人們多給我們一點(diǎn)時(shí)間,，我們有自己喜歡的事物和煩惱,，別用太高的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，相信我們每一天都在成長,，都在向優(yōu)秀邁進(jìn),。

我要像金鈴一樣，努力做個(gè)好孩子,。

我要做好孩子讀書心得篇十一

今天,，我讀了一本書，名子叫《我要做好孩子》,，這本書主要講了要求我們要做一個(gè)懂事,、有禮貌、勤學(xué)習(xí)的好孩子,。讀了之后,，我深受感動(dòng)。父母是我們一生最親的人,，而我們是父母的掌上明珠,，只要我們遇到一些困難時(shí)，他們總會(huì)安慰我們,，不讓我們受一點(diǎn)委屈,。

有一次快要期末考試的時(shí)候,，因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)，所以語文只考了八十一分,。我難過極了,，生怕媽媽會(huì)打我一頓。我傷心的'在路上走著,，就連我最喜歡的小貓“咪咪”我也沒有心思去看它,。我流著淚回到家。剛到家,，我就沖進(jìn)我的臥室,，趴在我的床上大哭起來。媽媽看見我這么傷心,，便追過來尋問我為什么這么傷心,。我說：“我語文考試考的不好?！眿寢屛⑿χ鴮?duì)我說：“沒關(guān)系,，這次考的不好，下次可以努力,。人生不是一帆風(fēng)順的,，總會(huì)遇到一些困難和挫折，只有從困難和挫折中爬出來的人,，才是最堅(jiān)強(qiáng),、最勇敢的人?！眿寢屨f完,，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就去做家務(wù)了,。

我久久地趴在床上不動(dòng),，眼淚不停地往下流。是啊!人生本來就會(huì)遇到困難,，讓我們堅(jiān)強(qiáng)的從困難中爬出來,，學(xué)做一個(gè)誠實(shí)、勇敢,、活潑的好孩子,，共同生長在這一片藍(lán)天下!

我要做好孩子讀書心得篇十二

金鈴，一個(gè)活潑,、善良、天真的小女孩,。成績雖不是特別好,，卻依然十分自信,，我很欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但自信心依舊不變,，我欣賞她;面對(duì)老師,，直抒胸臆，毫不畏懼,，我欣賞她,。

去年假期里，因?yàn)閶寢尳o我買了《我要做升旗手》這本書,，我認(rèn)識(shí)了肖曉,。而今年老師讓我們買了《我要做好孩子》，我又認(rèn)識(shí)了金鈴,。她和我們一樣,，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見;她和我們一樣,，經(jīng)歷著這個(gè)年齡有些小孩子不能承受的事卻又不知該向誰傾訴;她和我們一樣,，正面臨著一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，所有人的重視給了我們壓力,。但她和我們不一樣的是,，后來，她懂得了,，通過自己的努力可以取得成功,。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了,。從此,，我開始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她,，努力,、認(rèn)真、;學(xué)習(xí)她,，“勝不驕,，敗不餒”。

本書是兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作,，我讀這本書,，簡直是手不釋卷。金玲,，是個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩,，可以說是人見人愛，花見花開,。是討人喜愛,。說實(shí)話,，我也幾乎被這小女孩給吸引住了。于是,，我更加入迷,，越看越起勁。

金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴,，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績,。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力,，贏得了別人的信任,。

當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也能感受到金鈴的痛楚,，此之多的故事一般,。所以，我就暗暗下定決心,，我要做個(gè)好孩子,，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。所經(jīng)歷的每一件事,，所聽到的每一句話,，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆?，我要做好孩子?面對(duì)考試,，我們也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中,，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大,。但我們要樂觀，想想金鈴,，通過努力最后取得成功,。如書中老師所說，“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),，奇跡也不是不能發(fā)生的 ”,。

我要做好孩子讀書心得篇十三

一本經(jīng)典的書，能給予我們幫助,，打開我們的心靈,，在我們的心里播下知識(shí)的種子。

我要做個(gè)好孩子,，是絕大多數(shù)孩子心中的美好愿望,，我也不例外。很多孩子認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是：聽話、成績名列前茅,、好好學(xué)習(xí),、天天向上?？晌艺J(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是這樣。

我想我們不管成績多差,，多好,，父母也都會(huì)欣然接受，因?yàn)槿煜碌母改付加幸粋€(gè)共同點(diǎn),，就是不管孩子怎么樣,，都不會(huì)對(duì)自己的孩子不理不睬，因?yàn)闆]有那個(gè)父母不疼愛自己的孩子,。只要盡自己最大能力了,，就證明你是最棒的。成績好壞都是過去,，重要的是現(xiàn)在,。只要我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，才是父母最想看到的結(jié)果,。"好孩子"我來了,。雖然不知道，我可不可以成功,，但是我知道我盡力了,。

這本書讓我受益匪淺，好孩子不只是嘴上說說,，還要有行動(dòng),，

我要做好孩子讀書心得篇十四

這個(gè)暑假我讀了一本《我要做個(gè)好孩子》這本書，故事里的金玲是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的'小學(xué)生,，她是一個(gè)善良,、可愛、正直的女孩子,。

她本來學(xué)習(xí)中等,，而且作文寫的不是很好，從來沒有獲過獎(jiǎng),，但金玲為了做一個(gè)讓家長和老師滿意的好孩子,，她付出了巨大的努力，最后變成了一個(gè)在班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,，而且成了班里的獲獎(jiǎng)專業(yè)戶,。

我也要像金玲一樣，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓老師和家長喜歡的好孩子,。

我要做好孩子讀書心得篇十五

暑假里,，我讀了黃蓓佳寫得《我要做好孩子》這本書，認(rèn)識(shí)了書中的主人公——金玲,。她是一個(gè)六年級(jí)的小姑娘,，學(xué)習(xí)中等，但是她非常樂于助人,，非常善良,、正直：收留可憐的小姑娘幸幸，看望生病的老師……她天真,、活潑,，每天快樂生活，喂養(yǎng)小黃貓,，飼養(yǎng)蠶寶寶……她貪玩,、粗心，常常異想天開……從金玲的身上我看到了自己的影子：考試時(shí),，我也經(jīng)常粗心大意――抄錯(cuò)題,、算錯(cuò)數(shù)，作文中錯(cuò)字連篇,；生活中,，和金玲一樣貪玩――抱怨老師的作業(yè)多、幻想自由自在的生活,，喜歡養(yǎng)烏龜,、小金魚，也在陽臺(tái)上種過西紅柿,、觀賞椒,。和金玲不一樣的是，媽媽說,，一二年級(jí)的我懂事,、聽話，努力上進(jìn),，成績優(yōu)秀,，是個(gè)好孩子。漸漸地,，隨著年齡的增長,，我有了許多壞毛病，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,，成績也在一天天下降,。而書中的金玲,，卻在長大中一天比一天懂事，努力在做好孩子,。我很慚愧,，也決定要向金玲一樣積極主動(dòng)地去做個(gè)好孩子！

書中給我留下深刻印象的還有孫奶奶――一位特級(jí)教師,。她幫助金玲有了自信,，喜歡上了數(shù)學(xué)。我比金玲還要幸運(yùn),，從一年級(jí)開始就擁有一位教數(shù)學(xué)的好老――陳老師,。媽媽說，他和爸爸都是文科出身,，非常擔(dān)心我的數(shù)學(xué)。因?yàn)殛惱蠋?，我也喜歡上了數(shù)學(xué),。陳老師是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，她也有獨(dú)特的教學(xué)方法,。跟著陳老師學(xué)數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)變得簡單而又有趣，我們班的數(shù)學(xué)成績也一直名列前茅,?？缮蠈W(xué)期我沒有照著陳老師的要求去做，期末的數(shù)學(xué)成績就非常不理想,。媽媽說,，上學(xué)時(shí)能遇到一位優(yōu)秀的老師是非常幸運(yùn)的事，應(yīng)該珍惜,。今后,，我一定會(huì)珍惜跟著陳老師學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)光，努力打好基礎(chǔ),，掌握好的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高我的數(shù)學(xué)成績。

讀著,，讀著,，我一步一步走進(jìn)了書中，書中寫得就是我身邊發(fā)生的事情,，寫出了我的喜怒哀樂,，更讓我懂得了自信、努力的重要――只有努力,，才能有收獲,！我一定要做一個(gè)好孩子！

我要做好孩子讀書心得篇十六

這一假期里，我與媽媽一起讀過《我要做個(gè)好孩子》這本書,。

這本書關(guān)鍵講了主人翁金鈴和她的父親,、媽媽、同學(xué),、教師中間及其初中升高中的小故事。

念完了這本書,，我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢(shì),，我在金鈴的身上知道各種各樣好個(gè)人行為。例如：樂于助人,、愛護(hù)動(dòng)物,、關(guān)心同學(xué)，這種金鈴都保證了,。例如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué),、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩,、《老師病了》里關(guān)心教師。我認(rèn)為金鈴太非常值得大家學(xué)了,，與她比起來,，我認(rèn)為我做的還不夠,。但是,，是我自信心做的和她一樣好,。好事前從一點(diǎn)一滴剛開始做,，例如：1。洗好手立即關(guān)掉自來水龍頭2,。按時(shí)給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3,。同學(xué)有艱難積極主動(dòng)幫助4見到有些人跌倒,，幫助攙扶,，要是我堅(jiān)持不懈，毫無疑問能追上金鈴,。

念完這本書,，更讓我明白了為人處事要填滿善心,，明白時(shí)時(shí)刻刻都替人著想。

例如：

1,、你開心時(shí)他人已經(jīng)難過,，你需要去寬慰她。

2,、被別人一不小心踩壞了你的物品,，你需要去了解他。這種金鈴都做的.很好,，我信心還要做的和她一樣棒,。

我非常喜歡這本書，愛里邊的主人翁,，是她讓我明白好孩子是多么的關(guān)鍵,。最終，我祝金鈴考個(gè)優(yōu)異成績,。

我要做好孩子讀書心得篇十七

在今年的假期里,，我讀了《我要做好孩子》這本書，里面的主人公金鈴是我最喜歡的人物,。我喜歡她的第一個(gè)原因是因?yàn)樗L得非常可愛,，就像書中說的“因?yàn)榕?，她的臉、鼻子,、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”,，一看就十分叫人喜愛。

我喜歡金鈴的另一個(gè)原因則是她很善良,、正直,、寬容和大度，又有一顆悲天憫人的高貴的`心靈,。她的老師生病的時(shí)候,，只有她一個(gè)人帶著一枝花去看望老師。老師因生病交代給她上一堂作文課的任務(wù),，她能一絲不茍地完成,。晚上批作文的時(shí)候目光敏銳，下手準(zhǔn)確,，每一個(gè)錯(cuò)別字都分辨得清清楚楚,。病句、讀不通順的句子也不能從她的手里逃掉,，她在這里一圈那里一改,，總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明的士兵,。她給每篇同學(xué)寫的作文評(píng)分時(shí)也很盡量公允客觀，既不徇私留情,，也不圖謀泄憤,。作為語文課代表的我，也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種一絲不茍的精神,。

還有一次,，修自行車攤的老人家突然中風(fēng)而死了，他有一個(gè)孫女叫幸幸,。幸幸的爸爸媽媽早就已經(jīng)離婚了,，夫妻兩都很自私，誰也不肯要幸幸,，都怕這孩子拖累了自己,，使自己不能重組家庭，幸幸只好孤單地跟著爺爺過日子?，F(xiàn)在爺爺不在了,，她的爸爸媽媽為了推托差點(diǎn)兒打起來，還鬧到律師事務(wù)所去了,。這時(shí)金鈴主動(dòng)站了出來,，收留了幸幸。雖然后來幸幸在金鈴家只住了幾天就轉(zhuǎn)住到郊區(qū)的外婆家去了,，可金鈴還是時(shí)不時(shí)地經(jīng)常到郊區(qū)去看望幸幸呢,。

我相信，只要通過自己不斷的努力,，我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子!

我要做好孩子讀書心得篇十八

書是我生活中的一位好朋友,。這幾天，我又看完了一本書,，書名叫《我要做好孩子》,。剛看到這個(gè)書名時(shí)，我猜這是一本教育我們要聽話的書,，要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)做爸爸媽媽的"好孩子".而最討厭做"好孩子",所以根本不抱很高的期望,，但是，當(dāng)我看完第一章時(shí),，就有一種欲罷不能的感覺,，短短兩天時(shí)間就看完了整本書，而且意猶未盡,。

金鈴是個(gè)善良有愛心的孩子,。她讓無家可歸的幸幸暫住在自己家里，還給幸幸洗澡,，和她一起睡覺,，把媽媽給的錢給小女孩買喜歡的娃娃,；在張靈靈把蠶寶寶扔掉后，她怕蠶寶寶被人踩死,，怕被車壓死,，怕被小孩子捏死，于是,，冒著被媽媽罵,，被人笑話的風(fēng)險(xiǎn)，把蠶帶回家飼養(yǎng),。這是一個(gè)多么善良的孩子呀,！

金鈴還是個(gè)正直勇敢的孩子。當(dāng)同學(xué)們明知道倪志偉有那么多缺點(diǎn),，還容忍他繼續(xù)擔(dān)任班干部時(shí),，金鈴在日記中，勇敢地向邢老師揭發(fā)了他的不道德行為,。

金鈴雖然沒有靚麗的外表,，沒有拔尖的成績，但她有著美好的心靈,，高尚的道德品質(zhì),。我認(rèn)為她就是個(gè)好孩子，是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我也要做這樣的好孩子,！