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我要做好孩子讀書心得(大全18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 17:50:19
我要做好孩子讀書心得(大全18篇)
時間:2023-10-13 17:50:19     小編:GZ才子

在日常的學習,、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

我要做好孩子讀書心得篇一

這一假期里,,我與媽媽一起讀過《我要做個好孩子》這本書。

這本書關鍵講了主人翁金鈴和她的父親,、媽媽,、同學、教師中間及其初中升高中的小故事。

念完了這本書,,我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢,,我在金鈴的身上知道各種各樣好個人行為。例如:樂于助人,、愛護動物,、關心同學,這種金鈴都保證了,。例如:《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關心同學,、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩,、《老師病了》里關心教師,。我認為金鈴太非常值得大家學了,與她比起來,,我認為我做的還不夠,。但是,是我自信心做的和她一樣好,。好事前從一點一滴剛開始做,,例如:1。洗好手立即關掉自來水龍頭2,。按時給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3,。同學有艱難積極主動幫助4見到有些人跌倒,幫助攙扶,,要是我堅持不懈,,毫無疑問能追上金鈴。

念完這本書,,更讓我明白了為人處事要填滿善心,,明白時時刻刻都替人著想。

例如:

1,、你開心時他人已經難過,,你需要去寬慰她,。

2,、被別人一不小心踩壞了你的物品,你需要去了解他,。這種金鈴都做的很好,,我信心還要做的和她一樣棒。

我非常喜歡這本書,,愛里邊的主人翁,,是她讓我明白好孩子是多么的關鍵。最終,我祝金鈴考個優(yōu)異成績,。

我要做好孩子讀書心得篇二

在新的學期里免不了要看些課外書來增長知識,,而我最近在看一本叫做《我要做好孩子》的課外書。 《我要做好孩子》這本書,,我發(fā)現書里主要是寫一位叫金鈴的小女孩,。

金鈴,是一個活潑,。善良,。天真的小女孩。她有這圓嘟嘟的嘴巴,。臉蛋,。和鼻子是那種人見人愛的可愛小女孩,一看就有種想捏捏的感覺呵呵,。她的成績中等,,語文成績在85分左右徘徊,高也高不過90低也低不了80,,英語一般在90左右,,唯獨數學就不是那么的妙了,數學是他最哦不喜歡做的,,尤其是計算,,十題錯三四題。

讓我記憶憂心的是她是她說的一句話:“媽媽,,我要做好孩子,!”這句話是她對媽媽說的。話雖然短,,卻體現出金鈴的志氣,。每一個小朋友都想努力的做個好孩子,金鈴是這樣,,我也不例外,。

我覺得主人公是一個具有反抗的精神的人,她用她的善良,,曾把從不認識的小女孩接回家像對待自己的妹妹一樣的親,,她正直敢把副班長做的壞事說出來,她也很孝順,,當老師生病的時候只有她一個人去看的老師,,還主動幫老師做事情。

讀了《我要做好孩子》這本書我認為做一個好孩子最重要的是要有像金鈴一樣的善良的心,,做事不能馬馬虎虎,,不能不負責任,做什么事情都要用一顆真誠的心來對待。即使成績不是那么好,,但是只要能堅持不懈的努力就一定能成功的,。所以我決定我也要做個好孩子!

我要做好孩子讀書心得篇三

金鈴還是個勤奮的孩子,。記得有一次,,邢老師因為改作業(yè)太多暈倒了,臥床在家里休息,。這下同學們在班里可鬧翻了天,,大多數同學都彎著腰駝著背,唯獨金鈴坐得筆直筆直一動也不動在認真早讀,。正如中國數學家華羅庚所說“勤能補拙是良訓,,一分辛苦一分才”,我希望世界上所有的.孩子都像金鈴那樣,。

做好孩子其實并不難,,學習成績并不是檢驗好孩子的唯一標準,只要擁有一顆純凈的心,,才是最重要的,。

我要做好孩子讀書心得篇四

莎士比亞曾經說過:“書是全世界的營養(yǎng)品?!钡覅s覺得書是最好的心靈創(chuàng)口貼,,也是最好的心靈醫(yī)生。

記得那天我因為數學考試才考了89分,。我心里很不舒服,,我覺得我真不應該考出這樣的分數,這樣我還算是一個好孩子,,好學生嗎,?我回到家里后,在心里對自己自責不已,,正當我放聲大哭時,,忽然,我看見在我的書架上放著的《我要做好孩子》這本書,,我想這書肯定會教我怎樣做一個好孩子,。于是我便拿起書看了起來。

這本書是黃蓓佳寫的,。她筆下的主人公——金鈴,。原形就是她的女兒,該書敘述了金鈴一段有趣而生動的校園家庭生活,。金鈴是一個機敏、善良、正直的小女孩,。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累,,沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩,她每天埋沒在作業(yè),、考試,、分數之中,她生活中缺少了很多樂趣:不能多看一會兒電視,;不能在飼養(yǎng)小動物,;不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著,“快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛,??鞓肪涂床灰娒恢驗樗赣H趙卉子是一位心高氣傲的知識分子,她望女成鳳,,希望金鈴能考上外國語學校,,所以把金鈴的考試成績看成比什么都重要,但她忽視了女兒的快樂,。

可是隨著金鈴的作文屢屢獲獎,,趙卉子對金鈴有了不同的要求。就像文中所寫,,刑老師說:”真的,,你已經是個好孩子了。一個能寫出這么好的文章的學生,,憑什么不能稱為好孩子呢,?老師現在已經想的很通,好孩子的內涵太豐富,,它全不全是由100份組成的“,。老師的看法是給予金鈴一種鼓勵,可金鈴不想停留在這里,,而是要向前沖刺,!我們也要學習金鈴,不要總停留在一個位置,,而要向前沖刺,。

讀了這本書我明白了讀了這本書,我明白了一個好孩子的內涵是很豐富的,,因為它的光環(huán)不全是由100分組成的,。還懂得了在人生路上有失敗也有成功,失敗后不要氣餒,,成功后也不要驕傲,!

我要做好孩子讀書心得篇五

這學期里,,我讀了《我要做好孩子》這本書。第一次讀這本書時,,我就一下子被里邊的精彩內容所吸引,。

一個學習成績并不算優(yōu)秀,但卻很善良的小女孩金玲,,有很多別人沒有的優(yōu)點,。比如她的懂事可以說無人能比,每一次老師生病的`時候她都給老師送花而且?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè),,而那些學習好的學生卻不聞不問,。

金鈴還十分富有愛心,記得又一次辛辛的爺爺中風了,,金鈴把辛辛帶回了家,,給她洗澡,還和辛辛逛街,,買衣服,,他可真有愛心呀!金鈴還有很多別人沒有的優(yōu)點,我們要學會用別人的優(yōu)點彌補自己的缺點,。

我要做好孩子讀書心得篇六

好孩子,,你們看了一認為好孩子做事認真,做事細心,,而我讀了《我要做好孩子》這本書時,,覺得好孩子不一定是學習好,做事認真的人,。

《我要做好孩子》的主人公金鈴就是一個學習并不好,,做事粗心,但卻被老師,、家長認為是一個百分之百的好孩子,。

金鈴,女,,剛過十一周歲生日,,讀六年級,身高1.55米,,體重50公斤,,在她身上發(fā)生許多好玩的故事,讓家長和老是覺得又好氣又好笑,。

金鈴從來不能受冤枉,,就是冤枉也要把事情弄個明明白白,同學們在張靈靈家補課時,,刑老師因為有事來晚了,,先到的同學樂開了花,,玩了起來,張靈靈,、李小娟,、胡梅看書時,,劉婭如想加入,,胡梅不讓,大賽就開始了,,幾個墊子在客廳飛舞,,張靈靈家長看見時,不高興了,,告訴了邢老師,,這樣,尚海和金鈴就成了犯人,,金鈴火了,,叫于胖去承認自己說謊,刑老師終于知道了真兇,。

這就是我讀《我要做好孩子》這本書時認識的主人公,,即使她粗心,做事不認真,,但是那可愛的笑臉,,甜蜜的笑語我永遠不會忘記。

我要做好孩子讀書心得篇七

在今年的假期里,,我讀了《我要做好孩子》這本書,,里面的主人公金鈴是我最喜歡的人物。 我喜歡她的第一個原因是因為她長得非??蓯?,就像書中說的“因為胖,她的臉,、鼻子,、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”,一看就十分叫人喜愛,。

我喜歡金鈴的另一個原因則是她很善良,、正直、寬容和大度,,又有一顆悲天憫人的高貴的心靈,。她的`老師生病的時候,只有她一個人帶著一枝花去看望老師,。老師因生病交代給她上一堂作文課的任務,,她能一絲不茍地完成,。晚上批作文的時候目光敏銳,下手準確,,每一個錯別字都分辨得清清楚楚,。病句、讀不通順的句子也不能從她的手里逃掉,,她在這里一圈那里一改,,總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊紀律嚴明的士兵。她給每篇同學寫的作文評分時也很盡量公允客觀,,既不徇私留情,,也不圖謀泄憤。作為語文課代表的我,,也應該向她學習這種一絲不茍的精神,。

還有一次,修自行車攤的老人家突然中風而死了,,他有一個孫女叫幸幸,。幸幸的爸爸媽媽早就已經離婚了,夫妻兩都很自私,,誰也不肯要幸幸,,都怕這孩子拖累了自己,使自己不能重組家庭,,幸幸只好孤單地跟著爺爺過日子?,F在爺爺不在了,她的爸爸媽媽為了推托差點兒打起來,,還鬧到律師事務所去了,。這時金鈴主動站了出來,收留了幸幸,。雖然后來幸幸在金鈴家只住了幾天就轉住到郊區(qū)的外婆家去了,,可金鈴還是時不時地經常到郊區(qū)去看望幸幸呢。

我相信,,只要通過自己不斷的努力,,我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子!

我要做好孩子讀書心得篇八

寒假里,我再次捧起《我要做好孩子》這本書,,深深的被主人公金鈴所吸引,。她圓圓的臉蛋,胖胖的身體,,讓人一看便喜歡上了她,。更讓我難忘的是她為人正直、善良,、機敏,、可愛,。

我最喜歡的是第14集:貓和鼠,你最喜歡哪一個,?外婆的話語回蕩在我的耳邊:“誰說我的外孫女兒不如人家,?學習!學習,!一個個學得跟呆木頭似的,,三鞭子打不出一個屁來!我就不喜歡那樣的孩子,!”媽媽卻對金鈴說:“你看樓上的文峰,,人家跟你差不多大,,每天除了功課之外還要學鋼琴,,還要上美術訓練班,人家的學習怎么就那么好,?一點兒不要他爸爸媽媽操心,。要是能讓做母親的有選擇孩子的權利,我寧可選文峰那樣的好孩子,?!?/p>

最終,金鈴機敏震撼的話語改變了媽媽的看法“貓這家伙又懶又饞,,除了會抓老鼠之外,,別的還會干什么?可是它憑什么要欺負老鼠,?它們在自然中應該是平等的,,每一個生命,無論多么弱小,,總有生存的權利,,貓并不比老鼠高貴,老鼠也不應該比貓卑賤,?!币驗槲揖褪强蓱z的老鼠,樓上的文峰,,我們班的好學生胡梅,、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓,!”

金鈴的媽媽這才知道女兒的心里有很多很多委屈的,,多年來不被看重不被稱贊的平淡無奇的生活,其實是深深刺傷了孩子的心靈,。她也許是真的努力過,卻因為年齡,、性格、能力等原因而無法比別人做的更好,。他常常把快樂掩蓋起來,,而實際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度,盼望得到父母的寵愛和贊美,。

金鈴的媽媽蹲下來,,摟住女兒的腰,大聲說:“世上學習好的孩子有千千萬萬,,可世上只有一個金鈴是我的女兒,,最親愛最寶貝的女兒!”金鈴是個好孩子,。

讀完這本書,,我悟出一個道理:每個人都有自己的優(yōu)點,每個孩子都可以成為好孩子,!我也要做個好孩子,,讓老師稱心,家長放心,,自己開心,!

我要做好孩子讀書心得篇九

這幾天我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做個好孩子》這本書。這本書主要描寫了一個活潑可愛,、機靈善良小女孩金玲的故事,。

她在老師生病時關心、照顧老師;在同學被欺負時挺身而出,,見義勇為,。除此之外金鈴也非常有愛心,她十分愛護小動物:會為一只小鳥的死亡而哭泣,,會為一只只小蠶的生命而頂著被挨罵的風險來飼養(yǎng)它們…… 還寫出了“想為你造一片森林”這篇文章表達她小動物的情感,,表現了她的善良。

所以我喜歡這本書,。這本書還讓我懂得了,,好孩子應該有著一個學習為目標而努力,并且培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,,豐富的知識,。書中的金玲雖然成績不算很好,但她一直很努力,,也很善良,,正直,樂于幫助別人,她是一個好孩子,,我也希望自己能努力學習,,天天向上,擁有一顆鉆石般的心靈,,成為一個好孩子!

我要做好孩子讀書心得篇十

這個暑假,,我看了《我要做好孩子》這本書。

這本書講了生在知識分子家庭的11歲六年級小學生金鈴,,樂天派,,大大咧咧、開朗大方,,可是學習卻始終排除在“好學生”的行列之外,,她頗具文學才華卻害怕數學,資質佳卻未能得到發(fā)揮,。在能不能升入好中學的現實下,,她如覆薄冰。她真的努力了,,但也與大人們做了許多“抗爭”,。

本書共有26章,其中我最喜歡第14章——《貓和老鼠,,你喜歡哪個》。故事講了金鈴寒假被媽媽逼迫在家做復習資料,,而來家里偷東西吃的老鼠幫了她一個大忙——金鈴媽媽把食物收到冰箱后,,老鼠沒東西吃,就把金鈴的復習資料咬了個七零八落,。之后,,為了治服鼠患,金鈴媽媽買了老鼠夾子和老鼠藥,,還從同事家接回了一只喂了半粒安定片的白貓,,希望用它們消滅老鼠??墒鞘屡c愿違,,白貓醒來后不但沒抓到老鼠,還把家里弄得一團糟,,金鈴和媽媽花了九牛二虎之力,,好不容易才治服了“貓患”。

于是,,金鈴問媽媽:“貓和老鼠,,你喜歡哪個?”媽媽覺得沒人會喜歡老鼠,而金鈴的話改變了媽媽的看法,金鈴說:“貓和老鼠在大自然中應該是平等的,,每一個生命,,無論多么弱小,總有生存的權利,,貓并不比鼠高貴,,鼠也不應該比貓卑賤,人們?yōu)槭裁粗幌矚g貓呢?人類為什么不允許老鼠生存呢?”媽媽第二天就把貓送了回去,。奇怪的是老鼠也不再光臨金鈴的家了,,好像是聽懂了金鈴的話,不想讓她為難似的,。

金鈴是我們周圍背著沉重書包的蕓蕓學子中的一個,,她的快樂和悲哀,失敗和成功,,惡作劇和做好事,,煩惱和得意,怪事和奇遇,,正是十一二歲孩子的心靈軌跡,。讀了這本書后,我覺得我與周圍同齡的小朋友的生活和金鈴的生活好相像,,同樣承受著社會,、學校與父母的,成年人認為是正確的“好”與“壞”的評判標準,,同樣面臨著不能比別人“輸在起跑線上”的殷殷期望,,應付著種種的培訓學習;很多時候,自己的心思還得不到父母的理解,。

說心里話,,我覺得世界上沒有什么好學生,壞學生之分,,人人都是平等的,,我們也很想成為老師眼中的“好學生”,父母口中“別人家的好孩子”,,只是希望大人們多給我們一點時間,,我們有自己喜歡的事物和煩惱,別用太高的標準要求我們,,相信我們每一天都在成長,,都在向優(yōu)秀邁進。

我要像金鈴一樣,,努力做個好孩子,。

我要做好孩子讀書心得篇十一

今天,,我讀了一本書,名子叫《我要做好孩子》,,這本書主要講了要求我們要做一個懂事,、有禮貌、勤學習的好孩子,。讀了之后,,我深受感動。父母是我們一生最親的人,,而我們是父母的掌上明珠,,只要我們遇到一些困難時,他們總會安慰我們,,不讓我們受一點委屈,。

有一次快要期末考試的時候,因為我沒有好好復習,,所以語文只考了八十一分,。我難過極了,生怕媽媽會打我一頓,。我傷心的'在路上走著,,就連我最喜歡的小貓“咪咪”我也沒有心思去看它。我流著淚回到家,。剛到家,,我就沖進我的臥室,趴在我的床上大哭起來,。媽媽看見我這么傷心,,便追過來尋問我為什么這么傷心。我說:“我語文考試考的不好,。”媽媽微笑著對我說:“沒關系,,這次考的不好,,下次可以努力。人生不是一帆風順的,,總會遇到一些困難和挫折,,只有從困難和挫折中爬出來的人,才是最堅強,、最勇敢的人,。”媽媽說完,,給了我一個鼓勵的眼神,,就去做家務了。

我久久地趴在床上不動,眼淚不停地往下流,。是啊!人生本來就會遇到困難,,讓我們堅強的從困難中爬出來,學做一個誠實,、勇敢,、活潑的好孩子,共同生長在這一片藍天下!

我要做好孩子讀書心得篇十二

金鈴,,一個活潑,、善良、天真的小女孩,。成績雖不是特別好,,卻依然十分自信,我很欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,,但自信心依舊不變,,我欣賞她;面對老師,直抒胸臆,,毫不畏懼,,我欣賞她。

去年假期里,,因為媽媽給我買了《我要做升旗手》這本書,,我認識了肖曉。而今年老師讓我們買了《我要做好孩子》,,我又認識了金鈴,。她和我們一樣,被父母偎在襁褓之下,,大多時候需要父母的意見;她和我們一樣,,經歷著這個年齡有些小孩子不能承受的事卻又不知該向誰傾訴;她和我們一樣,正面臨著一次嚴格的考驗,,所有人的重視給了我們壓力,。但她和我們不一樣的是,后來,,她懂得了,,通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到,,“我要做好孩子”了,。從此,我開始向這個比我年齡小的女孩學習,,學習她,,努力,、認真、;學習她,,“勝不驕,,敗不餒”。

本書是兒童文學作家黃蓓佳的一部著作,,我讀這本書,,簡直是手不釋卷。金玲,,是個只有1米55卻又胖胖的小女孩,,可以說是人見人愛,花見花開,。是討人喜愛,。說實話,我也幾乎被這小女孩給吸引住了,。于是,,我更加入迷,越看越起勁,。

金鈴的媽媽從內心里真正相信了金鈴,,她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明,,金鈴通過自己的努力,,贏得了別人的信任。

當我讀完《我要做好孩子》后,。仿佛也能感受到金鈴的痛楚,,此之多的故事一般。所以,,我就暗暗下定決心,,我要做個好孩子,一個努力學習追求上進的好孩子,。所經歷的每一件事,,所聽到的每一句話,我都會細細去體味,,因為我想做好孩子,我要做好孩子,。 面對考試,,我們也有金鈴這樣那樣的事,恐懼考不上重點高中,,外界的壓力似乎比學習壓力還要大,。但我們要樂觀,,想想金鈴,通過努力最后取得成功,。如書中老師所說,,“每一個孩子的努力都不會白費,奇跡也不是不能發(fā)生的 ”,。

我要做好孩子讀書心得篇十三

一本經典的書,,能給予我們幫助,打開我們的心靈,,在我們的心里播下知識的種子,。

我要做個好孩子,是絕大多數孩子心中的美好愿望,,我也不例外,。很多孩子認為好孩子的標準就是:聽話、成績名列前茅,、好好學習,、天天向上??晌艺J為好孩子的標準不僅僅是這樣,。

我想我們不管成績多差,多好,,父母也都會欣然接受,,因為全天下的父母都有一個共同點,就是不管孩子怎么樣,,都不會對自己的孩子不理不睬,,因為沒有那個父母不疼愛自己的孩子。只要盡自己最大能力了,,就證明你是最棒的,。成績好壞都是過去,重要的是現在,。只要我們知道了學習的重要性,,才是父母最想看到的結果。"好孩子"我來了,。雖然不知道,,我可不可以成功,但是我知道我盡力了,。

這本書讓我受益匪淺,,好孩子不只是嘴上說說,還要有行動,,

我要做好孩子讀書心得篇十四

這個暑假我讀了一本《我要做個好孩子》這本書,,故事里的金玲是一個小學六年級的'小學生,,她是一個善良、可愛,、正直的女孩子,。

她本來學習中等,而且作文寫的不是很好,,從來沒有獲過獎,,但金玲為了做一個讓家長和老師滿意的好孩子,她付出了巨大的努力,,最后變成了一個在班里數一數二的好學生,,而且成了班里的獲獎專業(yè)戶。

我也要像金玲一樣,,努力學習,,做一個讓老師和家長喜歡的好孩子。

我要做好孩子讀書心得篇十五

暑假里,,我讀了黃蓓佳寫得《我要做好孩子》這本書,,認識了書中的主人公——金玲。她是一個六年級的小姑娘,,學習中等,,但是她非常樂于助人,非常善良,、正直:收留可憐的小姑娘幸幸,,看望生病的老師……她天真、活潑,,每天快樂生活,,喂養(yǎng)小黃貓,飼養(yǎng)蠶寶寶……她貪玩,、粗心,,常常異想天開……從金玲的身上我看到了自己的影子:考試時,我也經常粗心大意――抄錯題,、算錯數,,作文中錯字連篇;生活中,,和金玲一樣貪玩――抱怨老師的作業(yè)多,、幻想自由自在的生活,喜歡養(yǎng)烏龜,、小金魚,,也在陽臺上種過西紅柿、觀賞椒。和金玲不一樣的是,,媽媽說,一二年級的我懂事,、聽話,,努力上進,成績優(yōu)秀,,是個好孩子,。漸漸地,隨著年齡的增長,,我有了許多壞毛病,,學習缺少主動性,成績也在一天天下降,。而書中的金玲,,卻在長大中一天比一天懂事,努力在做好孩子,。我很慚愧,,也決定要向金玲一樣積極主動地去做個好孩子!

書中給我留下深刻印象的還有孫奶奶――一位特級教師,。她幫助金玲有了自信,,喜歡上了數學。我比金玲還要幸運,,從一年級開始就擁有一位教數學的好老――陳老師,。媽媽說,他和爸爸都是文科出身,,非常擔心我的數學,。因為陳老師,我也喜歡上了數學,。陳老師是一位非常優(yōu)秀的數學老師,,她也有獨特的教學方法。跟著陳老師學數學,,數學變得簡單而又有趣,,我們班的數學成績也一直名列前茅??缮蠈W期我沒有照著陳老師的要求去做,,期末的數學成績就非常不理想。媽媽說,,上學時能遇到一位優(yōu)秀的老師是非常幸運的事,,應該珍惜。今后,我一定會珍惜跟著陳老師學數學的時光,,努力打好基礎,,掌握好的學習方法,不斷提高我的數學成績,。

讀著,,讀著,我一步一步走進了書中,,書中寫得就是我身邊發(fā)生的事情,,寫出了我的喜怒哀樂,更讓我懂得了自信,、努力的重要――只有努力,,才能有收獲!我一定要做一個好孩子,!

我要做好孩子讀書心得篇十六

這一假期里,,我與媽媽一起讀過《我要做個好孩子》這本書。

這本書關鍵講了主人翁金鈴和她的父親,、媽媽,、同學、教師中間及其初中升高中的小故事,。

念完了這本書,,我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢,我在金鈴的身上知道各種各樣好個人行為,。例如:樂于助人,、愛護動物、關心同學,,這種金鈴都保證了,。例如:《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關心同學、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物,、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩,、《老師病了》里關心教師。我認為金鈴太非常值得大家學了,,與她比起來,,我認為我做的還不夠。但是,,是我自信心做的和她一樣好,。好事前從一點一滴剛開始做,例如:1,。洗好手立即關掉自來水龍頭2,。按時給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3。同學有艱難積極主動幫助4見到有些人跌倒,幫助攙扶,,要是我堅持不懈,,毫無疑問能追上金鈴。

念完這本書,,更讓我明白了為人處事要填滿善心,,明白時時刻刻都替人著想。

例如:

1,、你開心時他人已經難過,你需要去寬慰她,。

2,、被別人一不小心踩壞了你的物品,你需要去了解他,。這種金鈴都做的.很好,,我信心還要做的和她一樣棒。

我非常喜歡這本書,,愛里邊的主人翁,,是她讓我明白好孩子是多么的關鍵。最終,,我祝金鈴考個優(yōu)異成績,。

我要做好孩子讀書心得篇十七

在今年的假期里,我讀了《我要做好孩子》這本書,,里面的主人公金鈴是我最喜歡的人物,。我喜歡她的第一個原因是因為她長得非常可愛,,就像書中說的“因為胖,,她的臉、鼻子,、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”,,一看就十分叫人喜愛。

我喜歡金鈴的另一個原因則是她很善良,、正直,、寬容和大度,又有一顆悲天憫人的高貴的`心靈,。她的老師生病的時候,,只有她一個人帶著一枝花去看望老師。老師因生病交代給她上一堂作文課的任務,,她能一絲不茍地完成,。晚上批作文的時候目光敏銳,下手準確,每一個錯別字都分辨得清清楚楚,。病句,、讀不通順的句子也不能從她的手里逃掉,她在這里一圈那里一改,,總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊紀律嚴明的士兵,。她給每篇同學寫的作文評分時也很盡量公允客觀,既不徇私留情,,也不圖謀泄憤,。作為語文課代表的我,也應該向她學習這種一絲不茍的精神,。

還有一次,,修自行車攤的老人家突然中風而死了,他有一個孫女叫幸幸,。幸幸的爸爸媽媽早就已經離婚了,,夫妻兩都很自私,誰也不肯要幸幸,,都怕這孩子拖累了自己,,使自己不能重組家庭,幸幸只好孤單地跟著爺爺過日子?,F在爺爺不在了,,她的爸爸媽媽為了推托差點兒打起來,還鬧到律師事務所去了,。這時金鈴主動站了出來,,收留了幸幸。雖然后來幸幸在金鈴家只住了幾天就轉住到郊區(qū)的外婆家去了,,可金鈴還是時不時地經常到郊區(qū)去看望幸幸呢,。

我相信,只要通過自己不斷的努力,,我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子!

我要做好孩子讀書心得篇十八

書是我生活中的一位好朋友,。這幾天,我又看完了一本書,,書名叫《我要做好孩子》,。剛看到這個書名時,我猜這是一本教育我們要聽話的書,,要我們認真學習做爸爸媽媽的"好孩子".而最討厭做"好孩子",所以根本不抱很高的期望,,但是,當我看完第一章時,,就有一種欲罷不能的感覺,,短短兩天時間就看完了整本書,,而且意猶未盡。

金鈴是個善良有愛心的孩子,。她讓無家可歸的幸幸暫住在自己家里,,還給幸幸洗澡,和她一起睡覺,,把媽媽給的錢給小女孩買喜歡的娃娃,;在張靈靈把蠶寶寶扔掉后,她怕蠶寶寶被人踩死,,怕被車壓死,,怕被小孩子捏死,于是,,冒著被媽媽罵,,被人笑話的風險,把蠶帶回家飼養(yǎng),。這是一個多么善良的孩子呀!

金鈴還是個正直勇敢的孩子,。當同學們明知道倪志偉有那么多缺點,,還容忍他繼續(xù)擔任班干部時,金鈴在日記中,,勇敢地向邢老師揭發(fā)了他的不道德行為,。

金鈴雖然沒有靚麗的外表,沒有拔尖的成績,,但她有著美好的心靈,,高尚的道德品質。我認為她就是個好孩子,,是我學習的榜樣,,我也要做這樣的好孩子!

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