作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇一

通過訓(xùn)練,，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，提高綜合素質(zhì),，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。

成立以校長為組長,，特檢教官領(lǐng)隊(duì),、主管德育副校長為副組長的隊(duì)列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全體行政,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組長：

副組長：

成員：

1,、各班正,、副班主任。

2,、任該年級(jí)體育課的教師,。

要求如下：

1、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位,，認(rèn)真組織好學(xué)生,，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的`特檢教官，不允許學(xué)生無故缺席,、遲到,、早退。做好學(xué)生的思想教育工作,。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并作簡單小結(jié),。填寫《出勤及安全情況登記表》,。

2、體育老師要預(yù)先制定方案,，安排好各班出隊(duì),、歸隊(duì)路線以及各班位置,，協(xié)助教官操練,。

3、訓(xùn)練時(shí)有該班課的教師要到場協(xié)助,。

4,、各年級(jí)主管行政要參加到蹲點(diǎn)年級(jí)協(xié)助訓(xùn)練。

5、全校師生要高度重視,，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令,，聽從指揮，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容,。

1、特檢部隊(duì)每班派出2名教官,，共40名,。

2、全校除一年級(jí)體育課外,，其余年級(jí)下午體育課暫停(由語,、數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課),，以免影響訓(xùn)練,。

3、上午體育課照常,。

第四周(9月19號(hào)――9月23號(hào))每天下午2：30―4：05,。

周一、周二(19號(hào),、20號(hào))下午三,、四年級(jí)(共8個(gè)班)。

周三(21號(hào))下午二年級(jí)(共4個(gè)班),。

周四,、周五(22號(hào)、23號(hào))下午2：30―4：40五,、六年級(jí)(共8個(gè)班),。

訓(xùn)練場地：學(xué)校操場，由體育組負(fù)責(zé)安排,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、立正――稍息――向右看齊――向前看。

2,、向左,、右、后轉(zhuǎn),。

3,、原地踏步走――立定。齊步走――立定,。齊步走――轉(zhuǎn)彎,。

4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊(duì)型散開――靠攏。

5,、坐下――起立,。

6、五,、六年級(jí)要學(xué)正步走,。

7、按早操出隊(duì)要求進(jìn)入早操場地,，每天訓(xùn)練開始,、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇二

順序

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容1,、體委整隊(duì),，報(bào)告人數(shù)。

組織教法與要求1,、根據(jù)班級(jí)人數(shù),、性別、身高

1

2

向左(右)轉(zhuǎn)教學(xué)方法：8,、游戲：反口令做動(dòng)作1,、聽到老師的口令做反方向的動(dòng)作2、如：左-右;上-下;起立蹲下……..2次組織：成五列橫隊(duì)結(jié)束部分教師指導(dǎo)學(xué)生小結(jié),、答疑;做5′放松運(yùn)動(dòng)隊(duì)形：如圖1要求：調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

教學(xué)小結(jié)

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇三

本節(jié)課遵循《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，隊(duì)列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容，是上好體育課的基本保證,同時(shí)也是學(xué)生上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。在本課教學(xué)中,，我一改以往枯燥的隊(duì)列練習(xí)，采用游戲法組織教學(xué),，如“快快結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生集合站隊(duì)要迅速的'習(xí)慣,，在身體素質(zhì)練習(xí)時(shí)采用游戲“剪子、包袱,、錘”,，學(xué)生在游戲中加強(qiáng)了身體素質(zhì)的練習(xí)，從而達(dá)到寓教于樂,，不過分強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的整齊劃一,，注重學(xué)生興趣的激發(fā)。

1,、隊(duì)列練習(xí);

2,、廣播操:七彩陽光;

3、游戲:剪子,、包袱,、錘。

1,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊(duì)列的體練習(xí),，增強(qiáng)隊(duì)列意識(shí)，提高隊(duì)列修養(yǎng),。

2,、體驗(yàn)隊(duì)列隊(duì)形變化的感受，提高注意力,、觀察力及動(dòng)作思維能力,。

3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，協(xié)力合作的團(tuán)隊(duì)精神,。

1、集合整隊(duì);檢查人數(shù);

師生問好;宣布內(nèi)容,。

隊(duì)形:

xxxxxxx

xxxxxxx

xxxxxxx

a

xxxxxxx

要求:

精神飽滿;

動(dòng)作迅速;

(一)隊(duì)列練習(xí):

稍息,，立正，向右看齊;散開,，集合;

(二)轉(zhuǎn)法練習(xí):

1,、左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn),。

2、反口令練習(xí):稍息,，立正,、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn),。游戲;快快集合

3,、齊步走練習(xí):兩路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)

要求:嚴(yán)肅認(rèn)真;活動(dòng)充分;

要求:精神集中，行為文明,，禁止推,、擠、撞等行為的發(fā)生;

(一)復(fù)習(xí):

1,、廣播操《七彩陽光》

預(yù)備節(jié);

伸展運(yùn)動(dòng);

擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);

2,、分組練習(xí)廣播操:

分8小組練習(xí)，各小組帶隊(duì)迅速,。

組織隊(duì)形:

xxxx

xxxx

xxxx

xxxx

xxxx

xxxx

a

1,、教師示范動(dòng)作,，講述要領(lǐng);

2、教師分解示范,，學(xué)生模仿;

3,、教師領(lǐng)做，連貫練習(xí);

4,、教師口令,，領(lǐng)操員帶操;

5、總結(jié):表揚(yáng)練習(xí)認(rèn)真,，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)生;

(二)身體素質(zhì)練習(xí):

游戲:剪子,、包袱、錘,。

方法:學(xué)生按教師命令到指定位置進(jìn)行比賽,，贏的同學(xué)向前跳一次，最先到達(dá)的同學(xué)為勝利,。

結(jié)束部分:

1,、整理活動(dòng)。

2,、集合整隊(duì),。

3,、總結(jié),。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇四

隊(duì)形隊(duì)列是小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一，隊(duì)形隊(duì)列是對(duì)學(xué)生的身體姿態(tài)和空間體位感覺的基本訓(xùn)練方法,，也是組織集體活動(dòng),，培養(yǎng)組織紀(jì)律性和一切行動(dòng)聽指揮的重要手段。它能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生自信堅(jiān)毅的個(gè)性,，具有聽從指揮、遵守紀(jì)律的品質(zhì),，使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和奮發(fā)向上的精神面貌,，對(duì)學(xué)生身體的全面發(fā)展具有良好的鍛煉效果。

在教學(xué)原地踏步和齊步走的練習(xí)中,，教材中對(duì)擺臂的角度與幅度有很高的要求,?？墒沁@種空間感和本位感較強(qiáng)的動(dòng)作，對(duì)小學(xué)生來說是很難達(dá)到的,，而且對(duì)動(dòng)作刻意的強(qiáng)調(diào),，會(huì)使學(xué)生的'注意力分散，進(jìn)而影響整個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確性,。諸如此類似的高要求還有很多，如原地踏步時(shí)提腿的高度,，集中訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作同一性等,，使學(xué)生望而生畏，產(chǎn)生排斥抵觸的情緒,。在教學(xué)中,，面對(duì)這些難點(diǎn)，教師要降低運(yùn)用難度,，使學(xué)生易于做到,。如擺臂時(shí)學(xué)生能夠做到雙臂自然擺動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào),、姿態(tài)美觀就可以視作達(dá)到要求,。學(xué)生在訓(xùn)練中有了興趣和自信，才能使以后的教學(xué)順利進(jìn)行,。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)向左轉(zhuǎn)走,，提高注意力和整體動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的能力

重點(diǎn)：預(yù)令和動(dòng)令都在左腳上。

難點(diǎn)：動(dòng)令下達(dá)后,，右腳向前半步,，腳尖內(nèi)扣，重心在右腳,，同時(shí)左轉(zhuǎn)90度,。

（一）游戲（組織一）

1、報(bào)數(shù)游戲

（二）向左轉(zhuǎn)走

1,、四列橫隊(duì)練習(xí)原地向左轉(zhuǎn)走（組織二）（分解練習(xí),、完整練習(xí)）

2、散點(diǎn)練習(xí)原地向左轉(zhuǎn)走（組織三）

3,、四列橫隊(duì)練習(xí)行進(jìn)間向左轉(zhuǎn)走（組織四）

4,、散點(diǎn)練習(xí)行進(jìn)間向左轉(zhuǎn)走（組織五）

5、再次四列橫隊(duì)練習(xí)行進(jìn)間向左轉(zhuǎn)走（組織六）

6,、分組進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走展示

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇五

通過訓(xùn)練,，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，提高綜合素質(zhì),，促進(jìn)德智體全面發(fā)展,。

成立以校長為組長，特檢教官領(lǐng)隊(duì),、主管德育副校長為副組長的隊(duì)列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組,，全體行政、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。

組長：

副組長：

成員：

1、各班正,、副班主任,。

2、任該年級(jí)體育課的教師,。

要求如下：

1,、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位，認(rèn)真組織好學(xué)生,，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的特檢教官,，不允許學(xué)生無故缺席、遲到,、早退。做好學(xué)生的思想教育工作,。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接,，掌握學(xué)生的`思想動(dòng)態(tài)，并作簡單小結(jié),。填寫《出勤及安全情況登記表》,。

2、體育老師要預(yù)先制定方案,，安排好各班出隊(duì),、歸隊(duì)路線以及各班位置，協(xié)助教官操練,。

3,、訓(xùn)練時(shí)有該班課的教師要到場協(xié)助,。

4,、各年級(jí)主管行政要參加到蹲點(diǎn)年級(jí)協(xié)助訓(xùn)練,。

5,、全校師生要高度重視,，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令,，聽從指揮,，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容,。

1,、特檢部隊(duì)每班派出2名教官，共40名,。

2,、全校除一年級(jí)體育課外，其余年級(jí)下午體育課暫停(由語,、數(shù),、英老師上課或在室內(nèi)上體育課),，以免影響訓(xùn)練,。

3、上午體育課照常,。

第四周(9月19號(hào)——9月23號(hào))每天下午2：30—4：05,。

周一、周二(19號(hào),、20號(hào))下午三,、四年級(jí)(共8個(gè)班)。

周三(21號(hào))下午二年級(jí)(共4個(gè)班),。

周四,、周五(22號(hào)、23號(hào))下午2：30—4：40五,、六年級(jí)(共8個(gè)班),。

訓(xùn)練場地：學(xué)校操場，由體育組負(fù)責(zé)安排,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、立正——稍息——向右看齊——向前看。

2,、向左,、右、后轉(zhuǎn),。

3,、原地踏步走——立定。齊步走——立定,。齊步走——轉(zhuǎn)彎,。

4,、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊(duì)型散開——靠攏。

5,、坐下——起立,。

6、五,、六年級(jí)要學(xué)正步走,。

7、按早操出隊(duì)要求進(jìn)入早操場地,，每天訓(xùn)練開始,、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇六

一課時(shí)

1,、隊(duì)列隊(duì)形;

2,、游戲:穿過小樹林;

1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個(gè)人和集體的關(guān)系。

3,、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神,。

一、課堂常規(guī):

1,、體委整隊(duì),、師生問好、報(bào)告人數(shù),、檢查服裝,。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù),。

二,、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、小游戲;

"抓人"

2,、小型徒手操,。

三、列橫隊(duì),體操隊(duì)型

1,、教師講解課堂要求和任務(wù),。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲,。

3,、教師講解徒手操的'動(dòng)作和要求。

4、師生一同練習(xí),。

三,、基本部分（隊(duì)列隊(duì)形）

1、集中注意力聯(lián)系; (有效與無效)

2,、快快集合;

3,、稍息、立正,、向右看齊;

5,、變換隊(duì)形;

1、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng),。

2,、教師做正確的示范。

3,、教師個(gè)別指導(dǎo),。

4、找好學(xué)生做表演,。

1,、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2,、學(xué)生練習(xí),。

3,、分組練習(xí),。

4、動(dòng)作一致,精神飽滿

四,、結(jié)束部分

1,、放松;

2、小結(jié);

3,、下課

4,、教師總結(jié)本次課的情況。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇七

通過訓(xùn)練,，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念,，養(yǎng)成良好的`行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì),，促進(jìn)德智體全面發(fā)展,。

成立以校長為組長，特檢教官領(lǐng)隊(duì),、主管德育副校長為副組長的隊(duì)列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組,，全體行政、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。

組長：

副組長：

成員：

1,、各班正、副班主任,。

2,、任該年級(jí)體育課的教師。

要求如下：

1,、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位,，認(rèn)真組織好學(xué)生，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的特檢教官,，不允許學(xué)生無故缺席,、遲到、早退,。做好學(xué)生的思想教育工作,。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，并作簡單小結(jié),。填寫《出勤及安全情況登記表》。

2,、體育老師要預(yù)先制定方案,，安排好各班出隊(duì)、歸隊(duì)路線以及各班位置,，協(xié)助教官操練,。

3、訓(xùn)練時(shí)有該班課的教師要到場協(xié)助,。

4,、各年級(jí)主管行政要參加到蹲點(diǎn)年級(jí)協(xié)助訓(xùn)練。

5,、全校師生要高度重視,，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令，聽從指揮,，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容。

1,、特檢部隊(duì)每班派出2名教官,，共40名。

2,、全校除一年級(jí)體育課外,，其余年級(jí)下午體育課暫停(由語,、數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課),，以免影響訓(xùn)練,。

3、上午體育課照常,。

第四周(9月19號(hào)——9月23號(hào))每天下午2：30—4：05,。

周一、周二(19號(hào),、20號(hào))下午三,、四年級(jí)(共8個(gè)班)。

周三(21號(hào))下午二年級(jí)(共4個(gè)班),。

周四,、周五(22號(hào)、23號(hào))下午2：30—4：40五,、六年級(jí)(共8個(gè)班),。

訓(xùn)練場地：學(xué)校操場，由體育組負(fù)責(zé)安排,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、立正——稍息——向右看齊——向前看。

2,、向左,、右、后轉(zhuǎn),。

3,、原地踏步走——立定。齊步走——立定,。齊步走——轉(zhuǎn)彎,。

4,、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊(duì)型散開——靠攏,。

5、坐下——起立,。

6,、五、六年級(jí)要學(xué)正步走,。

7,、按早操出隊(duì)要求進(jìn)入早操場地，每天訓(xùn)練開始,、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲,。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇八

通過訓(xùn)練，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的.行為規(guī)范,，提高綜合素質(zhì),，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。

成立以校長為組長,，特檢教官領(lǐng)隊(duì),、主管德育副校長為副組長的隊(duì)列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全體行政,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組長：張惠坤

副組長：孫建偉李崇

成員：黃文珍孫玉超何友樞邱志強(qiáng)何純翠翁宏國簡敏

李敏程曉勇

1,、各班正,、副班主任。

2,、任該年級(jí)體育課的教師,。

要求如下：

1、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位,，認(rèn)真組織好學(xué)生,，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的特檢教官，不允許學(xué)生無故缺席,、遲到,、早退。做好學(xué)生的思想教育工作,。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并作簡單小結(jié),。填寫《出勤及安全情況登記表》,。

2、體育老師要預(yù)先制定方案,，安排好各班出隊(duì),、歸隊(duì)路線以及各班位置，協(xié)助教官操練,。

3,、訓(xùn)練時(shí)有該班課的教師要到場協(xié)助。

4,、各年級(jí)主管行政要參加到蹲點(diǎn)年級(jí)協(xié)助訓(xùn)練,。

5、全校師生要高度重視,，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令,，聽從指揮,，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容,。

1,、特檢部隊(duì)每班派出2名教官，共40名,。

2,、全校除一年級(jí)體育課外，其余年級(jí)下午體育課暫停(由語,、數(shù),、英老師上課或在室內(nèi)上體育課)，以免影響訓(xùn)練,。

3,、上午體育課照常。

第四周(9月19號(hào)——9月23號(hào))每天下午2：30—4：05,。

周一,、周二(19號(hào)、20號(hào))下午三,、四年級(jí)(共8個(gè)班),。

周三(21號(hào))下午二年級(jí)(共4個(gè)班)。

周四,、周五(22號(hào),、23號(hào))下午2：30—4：40五、六年級(jí)(共8個(gè)班),。

訓(xùn)練場地：學(xué)校操場,，由體育組負(fù)責(zé)安排。

訓(xùn)練內(nèi)容：1,、立正——稍息——向右看齊——向前看

2,、向左、右,、后轉(zhuǎn)

3,、原地踏步走——立定。齊步走——立定,。齊步走——轉(zhuǎn)彎,。

4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊(duì)型散開——靠攏

5,、坐下——起立

6、五,、六年級(jí)要學(xué)正步走,。

7,、按早操出隊(duì)要求進(jìn)入早操場地，每天訓(xùn)練開始,、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲,。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇九

（一）情感目標(biāo)：愉悅的身心，讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，以達(dá)到增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

（二）認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒好奇探究、勇敢,、樂觀自信的品質(zhì),。

（三）技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作（立正、稍息,、原地踏步,、齊步走、跑步走,、兩列縱隊(duì)變一列縱隊(duì)）,，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

哨子,、小音響,、干凈無障礙的場地

（一）開始部分：

1、簡短的導(dǎo)入,、引發(fā)幼兒上課的積極性,。

2、熱身運(yùn)動(dòng)：《 健身操 》

（二）基本部分：

1,、交待活動(dòng)的內(nèi)容,；（1）直接方法；工作示范（2）間接方法,；運(yùn)動(dòng)探索,、指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。

2,、口令的教學(xué),；

（1）立正口令：“立正!”

要求：兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外分開約60度,兩腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上體正直,微向前傾,兩肩要平,稍向后張,兩臂下垂自然伸直,手指并攏自然微屈,中指貼于褲縫,頭正頸直,口要閉,下顎微收,兩眼向前平視。

（2）稍息口令：“稍息!”

要求：左腳順腳尖方向伸出大半腳,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢(shì),。稍息過久,可自行換腳,但應(yīng)先恢復(fù)立正姿勢(shì),再換腳,。稍息時(shí),精神仍不能渙散,也不能隨意相互說話。

（3）看齊口令：“向右（左）看――齊!”

要求：基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng),其余學(xué)生向右（左）轉(zhuǎn)頭,眼睛看右（左）鄰?fù)瑢W(xué)腮部,并通視全線,。后列人員對(duì)正,、看齊。隊(duì)列之間的間隔（兩肘之間）約10厘米,，距離（前一名腳跟至后一名腳尖）約75厘米,。

口令：“向前――看!”

要求：基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng),其余學(xué)生立即將頭轉(zhuǎn)正,恢復(fù)原來姿勢(shì),。

（4）集合口令：“成二列橫隊(duì)或其它隊(duì)形――集合!”

（5）解散口令:“解散!”

要求：聽到“解散”口令后,迅速離開原位。

（6）各種步法和立定

口令：“齊步一一走!”

要求：左腳邁出約75厘米處著地,體重前移,右腳照此法行進(jìn),上體正直,微向前傾,手指輕輕握攏,兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺時(shí),小臂稍向里合,手約與第五衣扣同高并不超過衣扣線,行進(jìn)速度每分鐘約120步,。

口令：“跑步――走!”

要求：聽到預(yù)令,兩手迅速握拳提到腰際,拳心向內(nèi),肘部稍向里合,。聽到動(dòng)令,上體微向前頃,兩腿微屈,同時(shí)左腳利用右腳掌的彈力躍出約80厘米,前腳掌著地,體重前移,右腳照此法行進(jìn),兩臂自然擺動(dòng),向前擺不露肘,小臂略平,稍向里合,兩拳不超過衣扣線,向后擺不露手。行進(jìn)速度每分鐘約180步,。

口令：“立――定!”

要求：齊步和正步都是左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,成立正姿勢(shì),。跑步時(shí),繼續(xù)跑兩步,然后左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,同時(shí)將手放下,成立正姿勢(shì)。

3,、游戲,；《揪尾巴》用紙帶作為尾巴，放到幼兒的褲腰,，兩名幼兒相距1,、5米面對(duì)面站立，先揪下對(duì)方的尾巴為勝利者,。

（三）結(jié)束部分:放松活動(dòng)《baby tree》

通過一些放松身體的游戲或動(dòng)作使幼兒肌肉放松,，消除疲勞，讓身體由興奮狀態(tài)逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài),。如深呼吸,、原地?fù)]臂踢腿、輕松有趣的模仿動(dòng)作,、運(yùn)動(dòng)量很小的游戲以及整理衣服等,，使幼兒的情緒和各器官系統(tǒng)的工作逐漸趨于平靜活動(dòng)狀態(tài)。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇十

通過訓(xùn)練,，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念,，養(yǎng)成良好的'行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì),，促進(jìn)德智體全面發(fā)展,。

成立以校長為組長，特檢教官領(lǐng)隊(duì),、主管德育副校長為副組長的隊(duì)列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組,，全體行政、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。

組長：

副組長：

成員：

1、各班正,、副班主任,。

2、任該年級(jí)體育課的教師。

要求如下：

1,、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位,，認(rèn)真組織好學(xué)生,，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的特檢教官,，不允許學(xué)生無故缺席、遲到,、早退,。做好學(xué)生的思想教育工作。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，并作簡單小結(jié)。填寫《出勤及安全情況登記表》,。

2,、體育老師要預(yù)先制定方案，安排好各班出隊(duì),、歸隊(duì)路線以及各班位置,，協(xié)助教官操練。

3,、訓(xùn)練時(shí)有該班課的教師要到場協(xié)助,。

4、各年級(jí)主管行政要參加到蹲點(diǎn)年級(jí)協(xié)助訓(xùn)練,。

5,、全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令,，聽從指揮,，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容,。

1,、特檢部隊(duì)每班派出2名教官，共40名,。

2,、全校除一年級(jí)體育課外，其余年級(jí)下午體育課暫停(由語,、數(shù),、英老師上課或在室內(nèi)上體育課)，以免影響訓(xùn)練,。

3,、上午體育課照常。

第四周(9月19號(hào)——9月23號(hào))每天下午2：30—4：05,。

周一,、周二(19號(hào),、20號(hào))下午三、四年級(jí)(共8個(gè)班),。

周三(21號(hào))下午二年級(jí)(共4個(gè)班),。

周四、周五(22號(hào),、23號(hào))下午2：30—4：40五,、六年級(jí)(共8個(gè)班)。

訓(xùn)練場地：學(xué)校操場,，由體育組負(fù)責(zé)安排,。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、立正——稍息——向右看齊——向前看,。

2,、向左、右,、后轉(zhuǎn),。

3、原地踏步走——立定,。齊步走——立定,。齊步走——轉(zhuǎn)彎。

4,、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊(duì)型散開——靠攏。

5,、坐下——起立,。

6,、五,、六年級(jí)要學(xué)正步走。

7、按早操出隊(duì)要求進(jìn)入早操場地,，每天訓(xùn)練開始、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇十一

昨天,，學(xué)校舉行了隊(duì)列隊(duì)形比賽,。

剛開始的時(shí)候，我不會(huì)做操，好多人都不會(huì)做操,，有的想，有的做,。

我們?cè)诘谒膫€(gè)，到了我們,，我們精神發(fā)達(dá),，看起來很有勁,，可是到了體操比賽,，腿就軟了,，不是倒了,，就就是不會(huì)做,。哎，命苦,。還有,，最后收隊(duì)的時(shí)候本來是三一三一,，友誼第一。卻成了一二三四五六七八。哎,。還有理,，就是三二班,，向左轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)錯(cuò)了,。

這次活動(dòng)我永遠(yuǎn)忘不了。

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隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇十二

一,、引言

隊(duì)列隊(duì)形是小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一,，隊(duì)列隊(duì)形是對(duì)身體姿態(tài)和空間體位感覺的基本訓(xùn)練，也是組織集體活動(dòng),，培養(yǎng)組織紀(jì)律性和整齊一致的重要手段,。它能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成身體的正確姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生自信堅(jiān)毅的個(gè)性,，具有聽從指揮,、遵守紀(jì)律的品質(zhì)，使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和奮發(fā)向上的精神面貌,，對(duì)全面發(fā)展學(xué)生的身體具有良好的鍛煉效果。

然而,，在目前的體育教學(xué)中,，由于新課標(biāo)中“快樂體育”理念的沖擊，隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)已經(jīng)失去了它應(yīng)有的地位,。究其原因,，就是因?yàn)殛?duì)列隊(duì)形的練習(xí)太過枯燥乏味，教師的教學(xué)方法單調(diào),，缺乏創(chuàng)新,，學(xué)生不愿意練，自然就無“快樂”可言,。所以,，教師必須認(rèn)清隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)中存在的問題，并努力探索新的教學(xué)方法,，讓隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

二,、隊(duì)列隊(duì)形的教法

（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

我國古代著名的學(xué)者管仲說：“勞其形者疲其神,，悅其神者忘其形,。”隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容比較單調(diào),，不外乎立正,、稍息，向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn),，齊步走、跑步走等,。反復(fù)的訓(xùn)練中,，學(xué)生會(huì)感覺枯燥疲憊，從而失去了對(duì)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的興趣,，把它看作是一件苦差事,。教師在教學(xué)中不妨采取情景創(chuàng)設(shè)的方法，把學(xué)生帶入一定的情境中,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)節(jié)教學(xué)氣氛。

1,、場景模擬法

教師把訓(xùn)練場地布置或用語言描繪成一個(gè)特定的場景,，讓學(xué)生置身其中，利用小學(xué)生好奇,、愛新鮮的心理特征,，激起他們訓(xùn)練的熱情。

例如在齊步走的訓(xùn)練中,，教師可以利用多媒體出示國慶五十周年大閱兵的場面,，讓學(xué)生感覺自己就是一名光榮的解放軍戰(zhàn)士,，教師也要置身其中,，扮演好檢閱者的角色,，用語言激發(fā)他們的激情,，用口令來指揮他們的行動(dòng),。

又如在練習(xí)原地四面轉(zhuǎn)法時(shí),，教師可以把訓(xùn)練場地布置成熱鬧的十字路口,。讓一部分學(xué)生來扮演行人和車輛,，另一部分學(xué)生就模仿交警指揮交通,。當(dāng)“小交警”打著手勢(shì)向不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，課堂上學(xué)生情緒十分高漲，以往訓(xùn)練中重復(fù)單一的原地四面轉(zhuǎn)法得到了較好的鞏固,。

2,、游戲競賽法

每個(gè)人都希望在競賽中取得勝利,，小學(xué)生的好勝心更為強(qiáng)烈，在游戲中獲勝是學(xué)生參與活動(dòng)最重要的原動(dòng)力,，因此設(shè)計(jì)一些競賽性的游戲也是隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練的`有效載體,。

例如在“集合-解散”的訓(xùn)練中，教師可以把全班分成幾個(gè)小隊(duì),，圍成幾個(gè)簡單的圖形,。在解散狀態(tài)下，聽到集合哨聲時(shí),，比一比哪個(gè)小隊(duì)集合的速度快,、隊(duì)列整齊；看一看哪一隊(duì)的隊(duì)員精神飽滿,，站姿準(zhǔn)確,；聽一聽哪隊(duì)隊(duì)員報(bào)數(shù)的聲音響亮有力，評(píng)選出“優(yōu)秀小分隊(duì)”,，予以表揚(yáng),。

（二）降低難度切合實(shí)際

體育教學(xué)首先是教育，它必須為育人的最高目標(biāo)服務(wù),。因此,，體育教學(xué)必須突出它的教育性、人文性,，在傳授體育知識(shí),、技術(shù)、技能的同時(shí),，注意鍛煉學(xué)生的身體,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

小學(xué)體育教材中隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容和要求都是參照軍事訓(xùn)練的相關(guān)要求制定的,。然而在實(shí)際教學(xué)中,，這種軍事化的要求對(duì)小學(xué)生來說是不切合實(shí)際的。小學(xué)生由于年齡特點(diǎn)及生理,、心理的發(fā)展規(guī)律，表現(xiàn)出好動(dòng),、注意力集中時(shí)間短,，心理素質(zhì)不穩(wěn)定等現(xiàn)象。不顧學(xué)生的實(shí)際情況,，一味地以高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,，只會(huì)使他們的生理、心理都承受巨大的壓力,。

例如在教學(xué)原地踏步和齊步走的練習(xí)中,，教材中對(duì)擺臂的角度與幅度有很高的要求,。可是這種空間感和本位感較強(qiáng)的動(dòng)作,，對(duì)小學(xué)生來說是很難達(dá)到的,，而且對(duì)動(dòng)作刻意的強(qiáng)調(diào)，會(huì)使學(xué)生的注意力分散,，進(jìn)而影響整個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確性,。諸如此類的高要求還有很多，如原地踏步時(shí)提腿的高度,，集體訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作同一性等,，使學(xué)生望而生畏，產(chǎn)生排斥抵觸的情緒,。在教學(xué)中,，面對(duì)這些難點(diǎn)，教師要降低動(dòng)作難度,，使學(xué)生易于做到,。如擺臂時(shí)學(xué)生能夠做到雙臂自然擺動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào),、姿態(tài)美觀,，就可以視作達(dá)到要求。學(xué)生在訓(xùn)練中有了興趣和自信,，才能使以后的教學(xué)得以順利進(jìn)行,。

（三）豐富語言調(diào)控情緒

1、生動(dòng)幽默的教學(xué)語言

在機(jī)械的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)間隙,，教師幽默的教學(xué)語言是緩解學(xué)生身心疲勞的有效方法,。幽默能使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情緒，有助于放松練習(xí)帶來的緊張感,，能讓學(xué)生更快地自我調(diào)整,，投入到下一個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練中。教師可以抓住一個(gè)人,、一件事或一句話與學(xué)生開些善意的玩笑,，打一個(gè)比方，作一個(gè)對(duì)比,，鼓勵(lì)學(xué)生說些健康的俏皮話,。也可以應(yīng)景說一句歇后語或反正話，課堂氣氛會(huì)在學(xué)生的笑聲中活躍起來,，學(xué)生的注意力與興奮性隨之提高,，學(xué)習(xí)的效率也就顯現(xiàn)出來了。

2、瑯瑯上口的順口溜

為了讓學(xué)生牢記動(dòng)作的要領(lǐng),，同時(shí)也激發(fā)訓(xùn)練的興趣,，教給學(xué)生一些自編的順口溜是一個(gè)很好的方法。配合相應(yīng)的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)內(nèi)容,，筆者編了一些簡單易記的順口溜,，在教學(xué)中應(yīng)用，起到了很好的教學(xué)效果,。

如：（站隊(duì)時(shí)）隊(duì)列里莫說話,，老師就會(huì)把你夸。

兩手平舉踏步走,，嘴里數(shù)著一二一,。

（立正時(shí)）抬頭挺胸收小腹，兩腳并攏肩放松,。

雙手緊貼大腿邊,，雙目炯炯視前方。

3,、豐富有趣的肢體語言

體育教師肢體語言的運(yùn)用是各學(xué)科教師中最頻繁的,。要使學(xué)生掌握一項(xiàng)技術(shù)，教師的動(dòng)作示范是必不可少的,，在隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)中教師的示范同樣重要,。教師必須以身作則，精神飽滿,、嚴(yán)肅認(rèn)真,，動(dòng)作熟練、準(zhǔn)確,，口令宏亮,、清晰。體育教師從動(dòng)作上傳達(dá)的信息有時(shí)遠(yuǎn)比語言來得清楚,，學(xué)生通過觀察不僅看到了準(zhǔn)確的動(dòng)作,，還能感受到形體姿態(tài)的美，以及奮發(fā)向上的精神,。

在隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)陷入單調(diào)沉悶時(shí),，教師的肢體語言同樣能起到非凡的氣氛調(diào)控作用。一個(gè)夸張的表情,，一段學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作的滑稽再現(xiàn),，都會(huì)讓現(xiàn)場的氣氛迅速活躍起來。

三,、結(jié)束語

小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是體育教學(xué)不可缺少的一個(gè)部分，它對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的,，體育教師必須從主觀上重視這一教學(xué)內(nèi)容,。然而針對(duì)目前教學(xué)實(shí)踐中,，練習(xí)顯現(xiàn)出單調(diào)、枯燥的狀況,，體育教師必須根據(jù)實(shí)際情況,，創(chuàng)新教法，巧妙構(gòu)思,，讓隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)成為學(xué)生喜愛的教學(xué)內(nèi)容,，真正達(dá)到既鍛煉身體又愉悅心靈的目的。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇十三

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)50米快速跑

重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度

難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作

學(xué)習(xí)步驟：

一,、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí),。教師提出練習(xí)的要求。

2,、進(jìn)行集體的練習(xí),。以四列隊(duì)形進(jìn)行練習(xí)。教師呼口令并提醒存在的問題,。同時(shí)時(shí)常的要提醒動(dòng)作的要領(lǐng),。

3、領(lǐng)做蛇行的隊(duì)列練習(xí),。要求練習(xí)時(shí)隊(duì)伍整齊,。間隔距離相同。

學(xué)生活動(dòng)：1.自己要領(lǐng)會(huì)齊步走的動(dòng)作要領(lǐng),，并在練習(xí)中體現(xiàn),。

2、能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí),。

3,、在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時(shí)能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn)。

組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)

二,、合作探究,、掌握技能

重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度

難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作

教師活動(dòng)：1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。高抬腿,，加速跑,。教師要及時(shí)的糾正準(zhǔn)備活動(dòng)中存在的問題。

2,、復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動(dòng)作,。

3、兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí)

4示范加速跑的動(dòng)作,，并提醒加速跑的動(dòng)作,。

5、分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。

學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動(dòng),。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài)

2,、要根據(jù)蹲鋸式起跑的動(dòng)作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng),。

3,、發(fā)揮自己的能力，奔跑出自己的最快的速度,。同時(shí)要用正確的奔跑姿勢(shì),。

4、在練習(xí)時(shí)要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用,。

組織：四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形

三,、放松身心，結(jié)束本課

舞蹈：《幸福與拍手》

學(xué)生自由散開在老師周圍,，開心的放松身體,。

1、課后小結(jié)

2,、安排回收器材

3,、師生告別

場地器材：

課后小結(jié)：1.在進(jìn)行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動(dòng)作的正確性。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇十四

隊(duì)列隊(duì)形：原地由一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì)

二,、指導(dǎo)思想

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以人教版水平一隊(duì)列和體操隊(duì)形的教材為依據(jù)。通過學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)會(huì)一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì)的技術(shù),，并獨(dú)立完成該技術(shù)動(dòng)作。

三,、教材分析

本課選自人教版《體育與健康》教材中的隊(duì)列隊(duì)形單元,，內(nèi)容為一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì)。本單元分為三次課,，本節(jié)課是第一次課,。該技術(shù)由報(bào)數(shù)、單數(shù)不動(dòng),、雙數(shù)邁腳變隊(duì),、調(diào)整位置、立正站好五個(gè)環(huán)節(jié)組成,。其中核心環(huán)節(jié)是雙數(shù)邁腳變隊(duì),。本節(jié)課主要解決學(xué)生的單雙數(shù)區(qū)分，單數(shù)不動(dòng),、雙數(shù)向右上方邁一步的問題,。

四,、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生求知模仿力較強(qiáng)，但集中注意力定力稍弱,，對(duì)隊(duì)列變化技術(shù)動(dòng)作掌握情況較弱,。教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì),，能更好的完成本節(jié)課的教學(xué)。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1,、通過教學(xué)，讓學(xué)生能夠說出本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作名稱,。

2,、通過學(xué)習(xí)，95%學(xué)生能夠獨(dú)立完成一(二)路縱隊(duì)變二(四)路的技術(shù)動(dòng)作,。

3,、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人服從集體的大局意識(shí),。

六,、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：報(bào)雙數(shù)移動(dòng)時(shí)右腳向右前方邁一步

難點(diǎn)：節(jié)奏一致,，位置準(zhǔn)確,。

七、教學(xué)流程

原地一(二)路縱隊(duì)變成二(四)路縱隊(duì)

開始部分基本部分結(jié)束部分

隊(duì)尋標(biāo)分集標(biāo)音教

列寶墊組體墊樂師

常定擺變展玩放小

規(guī)位位隊(duì)示準(zhǔn)松結(jié)

八,、本節(jié)課亮點(diǎn)

1,、教學(xué)目標(biāo)明確可操作性強(qiáng)。

2,、情景式的`游戲?qū)雽?duì)于吸引學(xué)生的興趣有較好的作用,、開課課堂氣氛活躍。

3,、教學(xué)內(nèi)容分層明確,，利用難度差異滿足不同水平的學(xué)生，具有較強(qiáng)的針對(duì)性以及實(shí)用性,。

4,、教學(xué)方法在傳統(tǒng)的示范練習(xí)基礎(chǔ)上，充分利用友情分組,、技術(shù)分組,、利用現(xiàn)有器材等方法，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),。

5、合理布置場地,，充分利用器材,，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過有效的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷提高學(xué)生體能,，培養(yǎng)學(xué)生下肢力量,。

課堂預(yù)想及解決措施：

以不變應(yīng)萬變，以固定動(dòng)作練習(xí)為宗旨,，利用口令和器材讓學(xué)生熟悉并掌握本課內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的大局意識(shí)。

隊(duì)列隊(duì)形教案重點(diǎn)難點(diǎn)篇十五

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合

學(xué)習(xí)步驟：

一,、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

教師活動(dòng)：

1,、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育,，明確課堂要求,。

2、排體育課隊(duì)形,，調(diào)整學(xué)生站位,，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正,、向右看齊,。

3、學(xué)生注意力集中較短,，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí),。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息,、立正,、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范,，注意力集中,，反應(yīng)快。

5,、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng),。

6,、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo),。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī),，不講話打鬧,。

2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng),。

3,、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法,，思想集中，反應(yīng)迅速,。

4,、能熟練做出稍息、立正,、向右看齊的動(dòng)作,。

5、對(duì)自己充滿信心,，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作,。

6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，加強(qiáng)自我控制能力,。

組織：

oooooooooooo

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____________x

____________x

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二、交流合作

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列(重點(diǎn)：原地踏步),，教師巡視指導(dǎo)。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3,、再次分組練習(xí),。

學(xué)會(huì)活動(dòng)：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng),，能與隊(duì)員和睦相處,，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù),。

2,、認(rèn)真做好動(dòng)作,，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià),。

3,、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助,。

組織：散點(diǎn)

三,、快樂游戲：快快集合

教師活動(dòng)：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚,，讓學(xué)生聽明白,。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去,。

3,、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5,、以小組進(jìn)行相互比賽,，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng),，鼓勵(lì),，提高學(xué)生的積極性。要求“快,、靜,、齊”。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、仔細(xì)聽明白要求,，按要求完成游戲。

2,、積極參與,，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力,。

3,、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別,。

組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)

四,、總結(jié)評(píng)價(jià)

教師活動(dòng)：

1,、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)糾正,，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2,、師生互動(dòng)評(píng)價(jià),。

學(xué)生活動(dòng)：

1、記住老師的要求,。

2,、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。

組織：四列橫隊(duì)