工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
工作成效總結(jié)篇一
這學(xué)年來,,本人擔(dān)任了班主任和信息技術(shù)教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,積極做好本職工作,,認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),及上級教育部門的專業(yè)科和公需科繼續(xù)教育培育,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
本學(xué)期本人擔(dān)任了高一(9)班班主任工作,。要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,,因此,,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,,并經(jīng)常性的對其進行教育,,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成,。此外,,我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,,及時開展班會進行討論,,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力,,我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,,后進生轉(zhuǎn)化成效顯著,進步很大,。
本學(xué)期我擔(dān)任了高一8個班的信息技術(shù)教學(xué)工作,。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課前準備:備好課。
2,、認真鉆研高中信息技術(shù)教材,,對教材的基本概念和信息技術(shù)技能術(shù)語都仔細弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
工作成效總結(jié)篇二
隨著社會的不斷發(fā)展,,工作成效成為評價一個人工作能力的重要標準之一。在工作中,,我積累了一些關(guān)于提高工作成效的心得體會,,通過總結(jié)和歸納,我將這些心得分為五個方面進行闡述,。
第一,,明確目標。在工作中,,明確目標是提高工作成效的基本步驟,。首先,我們需要了解工作任務(wù)的要求,,并將其轉(zhuǎn)化為具體的目標,。然后,將目標分解為可操作的步驟,并制定合理的計劃,。明確的目標有助于我們確定工作的方向和重點,,提高工作效率。
第二,,良好的時間管理能力,。時間是有限的資源,,合理安排時間可以提高工作效率,。在工作中,我們可以運用一些時間管理的技巧,。例如,,制定詳細的工作計劃,并根據(jù)工作的重要性和緊急程度來優(yōu)先安排任務(wù),。此外,,避免拖延癥也是提高工作效率的關(guān)鍵,我們可以通過制定目標和獎懲機制來激勵自己,,克服拖延的習(xí)慣,。
第三,良好的溝通能力,。工作需要與他人合作和協(xié)調(diào),,良好的溝通能力是提高工作效率的重要保證。在與同事和上級的溝通中,,我們需要傾聽和理解對方的需求,,并在溝通中注重表達和溝通的技巧。另外,,良好的團隊合作能力也是提高工作效率的重要因素,,我們需要積極參與團隊的合作,互相支持和幫助,,共同實現(xiàn)工作目標,。
第四,持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力,。隨著社會的不斷變化和發(fā)展,,工作環(huán)境和工作要求也在不斷變化。持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力是提高工作效率的必備品質(zhì),。我們應(yīng)保持勇于學(xué)習(xí)的心態(tài),,通過學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)知識和工作技能,。此外,,我們還應(yīng)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài),了解最新的工作方法和技術(shù),及時調(diào)整自己的工作方法和思維方式,。
第五,,良好的自我管理和調(diào)節(jié)能力。工作中,,我們會遇到各種壓力和挑戰(zhàn),,良好的自我管理和調(diào)節(jié)能力是保持工作效率的重要因素。我們應(yīng)建立良好的工作習(xí)慣,,例如制定規(guī)律的作息時間,、科學(xué)的飲食和適度的運動等。另外,,合理分配工作和休息時間,,避免長時間的連續(xù)工作,保持身心的健康和平衡,。
總之,,提高工作成效是每個從業(yè)者必須面對和解決的問題。通過明確目標,、良好的時間管理能力,、良好的溝通能力、持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力以及良好的自我管理和調(diào)節(jié)能力,,我們能夠提高工作效率,,實現(xiàn)工作目標。學(xué)習(xí)和實踐這些心得體會,,不僅能夠在工作中提高自己的價值和能力,,也能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
工作成效總結(jié)篇三
班主任肩負著教育和管理學(xué)生的重任,,要想把學(xué)生教育好,,把班級管理好,必須不斷地學(xué)習(xí)和探索,,尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念,,適應(yīng)“以人為本”的教育理念,,,才能把班主任工作做好,。筆者認為,只要觀念更新,,班主任工作成效隨之也就會出現(xiàn),。
一、關(guān)注每一位學(xué)生學(xué)生的差異性是絕對的,,在任何時候,、任何情況下學(xué)生總會有差別。
這就決定了作為班主任,接受每一個學(xué)生是無條件的,。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重,、關(guān)心、愛護,、幫助和教育,。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,也是教師職業(yè)道德的基本要求,。班主任的愛是博大的,、精深的愛,它像陽光一樣,,灑向大地上每一個角落,。喜愛優(yōu)等生,,歧視后進生,,是班主任狹隘教育觀的`表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說:一個人,,愛自己的孩子是人,;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說:一個班主任愛優(yōu)等生是人,;愛后進生是神,。當然,對后進生的教育要付出更多的勞動,,但是,,只要班主任拿出真誠的愛心,就會發(fā)現(xiàn),,后進生也有許多可愛之處,,也有許多閃光點,不失時機地進行教育指導(dǎo),,就能促使他們不斷進步,。
二、構(gòu)建師生對話平臺“嚴師出高徒”這話沒錯,,但這還不夠,。
班主任工作是以促進學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中,,班主任所擔(dān)當?shù)氖且啡说墓ぷ?,他所扮演的角色是良師益友的角色。因而,,在班主任工作中,,必須淡化教育者的角色痕跡,與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系,,做到師生之間的相互悅納,。在學(xué)生人生成長階段,自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心,。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進者,。中學(xué)生即將走向社會,等待他們的是一個五彩的世界,,他們腳下的路在哪里,?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人,。對中學(xué)生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴,,不是喋喋不休的說教,他們需要的是能夠理解,、信任他,,與他平等對話,伴他成長的引路者,,解惑人,。
三、讓學(xué)生自主管理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,,對問題的理解會更接近,,因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,,引導(dǎo)學(xué)生出主意,,想辦法,這樣既增強學(xué)生的參與意識與解決問題的能力,,又達到了理解,、執(zhí)行班主任意圖的目的。
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工作成效總結(jié)篇四
第一段:
工作成效是衡量一個人工作能力和效率的重要指標,,它直接關(guān)系到個人在職場中的表現(xiàn)和發(fā)展,。在工作中,我深刻認識到了工作成效的重要性,,并從中獲得了一些心得體會,。首先,高效的時間管理是提高工作成效的關(guān)鍵,。不合理的時間安排會導(dǎo)致工作拖延和效率低下,,而合理的時間管理則能提高工作的效率和質(zhì)量。
第二段:
其次,,良好的溝通能力是提高工作成效的重要因素,。在團隊合作中,,如果不能很好地與同事們溝通交流,就會造成信息不暢通,、任務(wù)重復(fù)或者工作出現(xiàn)錯誤等情況,。通過積極主動地與同事溝通,了解每個人的工作進展情況,,遇到問題及時解決,,可以更好地協(xié)作完成任務(wù)。
第三段:
此外,,注重自我學(xué)習(xí)和提升也是提高工作成效的重要途徑,。職場永遠充滿了新的挑戰(zhàn)和機遇,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,,才能適應(yīng)工作需求的變化,。通過參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍和參與行業(yè)交流,,我們可以不斷提升自身的專業(yè)能力和知識水平,,從而更好地完成工作任務(wù)。
第四段:
此外,,良好的工作態(tài)度也直接關(guān)系到工作成效的提高,。工作中,,我們應(yīng)該積極主動,,熱情投入,對待每一個工作任務(wù)都認真負責(zé),。在遇到困難和挑戰(zhàn)時,,保持樂觀的心態(tài),堅持不懈地尋求解決辦法,,不斷追求卓越,,才能克服困難,取得更好的工作成果,。
第五段:
總結(jié)起來,,提高工作成效需要持續(xù)的努力和不斷的實踐。高效的時間管理,、良好的溝通能力,、自我學(xué)習(xí)和提升、良好的工作態(tài)度是我在工作中得到的寶貴經(jīng)驗和體會,。通過有效地應(yīng)用這些方法,,我相信我能夠在工作中更加出色地發(fā)揮自己的能力,取得更好的成效,,從而實現(xiàn)個人職業(yè)生涯的成功,。
工作成效總結(jié)篇五
一學(xué)年就要結(jié)束了,,結(jié)合本學(xué)年的工作的各個方面,我對自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題進行了認真的思考和總結(jié),,有了如下心得,,希望對以后的教學(xué)工作有所幫助。
一,、信息技術(shù)課教學(xué)
信息技術(shù)這門課程對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義,。在信息技術(shù)教學(xué)中,,必須以新的教學(xué)理念和教學(xué)理論為指導(dǎo),根據(jù)新的課程標準,,探索適合信息技術(shù)課堂教學(xué)的教與學(xué)的新策略和新模式來挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是其利用計算機解決實際問題的能力,。
1,、“任務(wù)驅(qū)動”設(shè)計的教學(xué)過程
信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的對象,是要學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本技能和基本工具的,,但所學(xué)的也不僅僅是信息技術(shù)的本身,,還要培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的習(xí)慣和能力。按照任務(wù)驅(qū)動的理念,,把信息技術(shù)作為一種工具,,結(jié)合其他學(xué)科的知識,或社會性的問題,,創(chuàng)設(shè)符合實際情況的教學(xué)情境,。讓學(xué)生以“任務(wù)”為主線,教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,,完成教學(xué)任務(wù)。
設(shè)計“任務(wù)”時,,知識點不可涉及太多,,因為信息技術(shù)內(nèi)容廣而雜,若一次讓學(xué)生感到困難太多,,強度太大,,容易產(chǎn)生畏難情緒。一般應(yīng)該突出重點,,信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)常有一個循環(huán)往復(fù)過程,,如課堂實例中保存時,可讓學(xué)生把word文本保存在計算機默認的文件夾中,,不必過早引入文件夾的概念,,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后,,再介紹“文件夾”的概念和操作??筛嬖V學(xué)生有些知識只需了解,,而有的知識必須牢固掌握。對不同的知識點區(qū)分對待,,可進行效率較高的教學(xué),。
2、與其他學(xué)科整合,,提高學(xué)生利用計算機分析問題,,解決問題的能力
當今計算機網(wǎng)絡(luò)的龐大資源庫和對信息的基本操作是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。讓學(xué)生認識計算機在現(xiàn)代社會中的地位,、作用以及對人類社會的影響,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣,培養(yǎng)學(xué)生用現(xiàn)代化的工具和方法去處理信息的意識,;各學(xué)科的考核越來越重視與社會實際問題的結(jié)合,,讓學(xué)生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本操作技能的基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),,加深學(xué)習(xí)效果,,根據(jù)所學(xué)的知識在論壇中與網(wǎng)友討論各種問題,進行交流,、討論,、齊心協(xié)力一起解決問題,如各學(xué)科在教師在教學(xué)過程中常常為學(xué)生提供一些關(guān)于某知識點內(nèi)容的參考網(wǎng)站,,在信息技術(shù)課上應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過瀏覽和學(xué)習(xí)這些網(wǎng)站內(nèi)容,,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)與其他學(xué)生、各種專家,、教師等交流,擴大了課程資源范圍,,拓展了學(xué)生自身獲得知識的渠道,,發(fā)展了學(xué)生的思維能力,提高了學(xué)習(xí)效率,。這一方面我做的還很不夠,,以后在這方面要多與其他教師多交流,加強信息技術(shù)輔助教學(xué)這一功能,。
二,、選修課的開設(shè)
20xx年上學(xué)期,我開設(shè)了vb程序設(shè)計選修課,,其結(jié)果比較理想,,所有參加過該選修課的學(xué)生都對程序設(shè)計有了比較好的理解,,在下學(xué)期的程序設(shè)計學(xué)習(xí)中,較快的上手,,并取得了較好的成績,。而且有一個學(xué)生利用vb設(shè)計的《歡樂背單詞》軟件獲得了昌平區(qū)師生電子作品大賽一等獎。
但是在該課的開設(shè)過程也有很多不足:
1,、課程開設(shè)之前對于學(xué)生的選擇沒有很好的思路,,使很多對程序設(shè)計有興趣且有天賦的學(xué)生沒能選拔出,使他們錯過了一個很好的學(xué)習(xí)機會,,同時造成我們后面開展的機器人比賽和其他電子作品比賽找不到合適的學(xué)生,。
2、課程內(nèi)容的選擇上也有很多不足,,由于第一次開設(shè)這門課程,,所以對于學(xué)生對程序設(shè)計已掌握的程度的考慮,和教材的選擇都有明顯的不足,,雖然每節(jié)課幾乎都推遲了半個小時,,學(xué)生的興趣也很濃,但是對這門課程總體掌握情況,,我覺得還是不夠理想,。
三、機器人比賽輔導(dǎo)
在機器人比賽的輔導(dǎo)上我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?,而且今年我們首次參加了機器人常規(guī)滅火比賽,,并獲得了北京市三等獎,雖然比賽成績不是非常突出,,但這為我們以后開展此類活動打下了堅實的基礎(chǔ),。
反思機器人教學(xué)和比賽輔導(dǎo)我覺得主要存在以下問題:
首先我們是初次參加此類比賽,雖然前期了解很多比賽規(guī)則與細節(jié),,但現(xiàn)場的許多問題,,我們的學(xué)生應(yīng)對性還是有很大問題,這就表明了我在平時訓(xùn)練學(xué)生時,,讓其放手做,,鍛煉的機會也比較少,學(xué)生獨立解決問題的能力還是比較欠缺的,。
其次參加此類培訓(xùn)的機會也比較少,,同行和業(yè)內(nèi)的人也認識的不多,所以對其的總體把握和理解也有很大的不足,。
總之,,臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),,我想以后我們要想在此類賽事上取得好成績,,必須從根本上訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力,,不能單單偏就一方,比如說只強調(diào)程序設(shè)計或者搭建,。實際一個比賽的平臺展現(xiàn)的是一個學(xué)生整個的人格魅力,,而不僅僅是知識。我們在這方面不可過于急功心切,,應(yīng)將其引入到課堂教學(xué)中來,。
所以,要做一個與時俱進的新型教師,,我們不僅僅要提高自己的專業(yè)技術(shù)水~平,,更重要的是要尋找合適的`教學(xué)方法來教會和教好學(xué)生,將學(xué)生的潛能全部激發(fā)出來,。
工作成效總結(jié)篇六
這一學(xué)期,,我教初二年級(1、2,、3,、4、)四個班和初一年級(3,、4)兩個班,,現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認真學(xué)習(xí),,提高思想認識,,樹立新的理念
1、堅持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教,,當堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,。并將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識,,提高能力,以全新的方式將課堂還給學(xué)生,。
2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗,,使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果。
二,、新型教學(xué)方法的使用
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細致。平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準確把握重難點,。在制定教學(xué)目標時,,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上,認真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。
應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。
2,、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。
首先,,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點。
其次,,以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同
其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,,動之以情。首先做到“真誠”二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的,。
現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題,。但是,,我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得,,“變通”不失為吸引學(xué)生的一個好辦法,。我們生物老師不要受中考功利的影響,課該怎么上就怎么上我在想,,要是能到野外上生物課才好呢,。至少,適當用點實物,,把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前,,學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進去了,就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時,,我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu),,這樣學(xué)生對雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學(xué)生自己先去采集,,學(xué)生興趣盎然,。在講《水中的植物》時,學(xué)生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察,,藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了,。
工作成效總結(jié)篇七
為了持續(xù)提高醫(yī)院的總體服務(wù)質(zhì)量和水平,提升“用心服務(wù),,創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念,,全面增強服務(wù)創(chuàng)新意識,推進醫(yī)院在服務(wù)舉措,、服務(wù)流程,、服務(wù)環(huán)境等方面的創(chuàng)新,以服務(wù)創(chuàng)新促進服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提高,,最大限度滿足患者的期望和需求,,xx年6月,在院部的領(lǐng)導(dǎo)重視和支持下,,客服中心牽頭在醫(yī)院內(nèi)開展“服務(wù)創(chuàng)新”活動,。活動調(diào)動了廣大醫(yī)務(wù)人員的積極性,,包括行政后勤,、窗口部門和臨床科室在內(nèi)的醫(yī)院各個部門科室開展大討論,,踴躍申報服務(wù)創(chuàng)新項目,全院有19個科室和部門向客服中心提交服務(wù)創(chuàng)新課題,,經(jīng)過醫(yī)院改革辦評審篩選后確立了9個項目予以立項,。通過活動,涌現(xiàn)出了一批服務(wù)創(chuàng)新亮點,,如內(nèi)四科的《健康教育視頻》創(chuàng)新項目,,醫(yī)務(wù)人員自編自導(dǎo)自演,制作健康教育知識和科室業(yè)務(wù)宣傳視頻,,護士攜帶便攜式播放機到患者床頭宣教,既直觀又高效,,受到患者的喜愛,;泌尿外科與收費處聯(lián)合推出《出院手續(xù)預(yù)約辦結(jié)》服務(wù)創(chuàng)新,病人提前告知出院時間,,由科室護士提前為患者審核準備好辦理出院所需手續(xù)材料,,患者持預(yù)約單到收費處,收費人員優(yōu)先為其辦理出院手續(xù),,大大縮短患者等待時間,;客服中心“百姓健康講壇”根據(jù)群眾需求,聘請??漆t(yī)生準備健康保健知識課件,,建立43個課題庫,印制成宣傳單發(fā)送到各企事業(yè)單位與社區(qū),,由群眾點題預(yù)約,,客服中心組織醫(yī)務(wù)人員按時上門宣講,通過健康講壇出院門活動拉近了醫(yī)患關(guān)系的同時宣傳醫(yī)院和??茦I(yè)務(wù),,提升醫(yī)院品牌形象,受到當?shù)厝罕姷臍g迎和好評,;兒科的優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境服務(wù)創(chuàng)新中,,科室組織醫(yī)務(wù)人員自己動手在科室病房墻壁繪制兒童喜聞樂見的卡通圖案,為小兒患者創(chuàng)造溫馨和諧的就醫(yī)環(huán)境,,消除小兒對醫(yī)院的恐懼,,為治療奠定良好的基礎(chǔ),受到患兒的'喜愛,。
通過服務(wù)創(chuàng)新活動,,調(diào)動了醫(yī)務(wù)人員服務(wù)好患者的工作熱情,推進醫(yī)院服務(wù)水平的提高,,使患者滿意率和社會口碑得到提升,。接下來的關(guān)鍵是如何鞏固已取得成功經(jīng)驗和成效的持續(xù)性,,使之在院內(nèi)推廣,讓更多的科室參與到服務(wù)創(chuàng)新活動中來,。
xx年服務(wù)創(chuàng)新工作擬在鞏固和擴大xx年取得成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)將服務(wù)創(chuàng)新活動做深做廣,,除鼓勵醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)在“服務(wù)舉措”、“服務(wù)流程”,、“服務(wù)環(huán)境”創(chuàng)新方面做足文章外,,另在“管理創(chuàng)新”、“業(yè)務(wù)創(chuàng)新”,、“成本控制管理創(chuàng)新”方面積極探索發(fā)揮思路更好的服務(wù)于患者,。
工作成效總結(jié)篇八
我堅持愛是教育的工具,愛是教育的基礎(chǔ),。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生,,學(xué)生才能反過來親其師、信其道,,進而樂其道,。我盡力做到在傳授知識時是老師循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母無微不至;交往中是朋友心心相印;生活中是兄弟姐妹無話不談;犯錯誤時是醫(yī)生治病救人。在學(xué)生生活經(jīng)驗,、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系、觀察問題,、分析問題上,,去關(guān)懷和體貼他們,幫助他們明辨是非,,遠離誤區(qū),,用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主,、和諧,、信任的新型的師生關(guān)系。
我重視對學(xué)生加強學(xué)生思想政治教育,。通過我以身示范,,高標準的道德感染力,以期影響學(xué)生的言行,。對學(xué)生我從來就說到做到,,培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信的做人原則。無論是學(xué)生范了什么錯誤,,我都壓抑住內(nèi)心的怒火,,對學(xué)生作耐心細致的教育,關(guān)愛學(xué)生,,用行動和語言去感化學(xué)生,,直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止,。處理問題過程中,我嚴格遵守國家教委規(guī)定的教師行為的《六條禁令》,,從不體罰和變相體罰學(xué)生,,學(xué)生也尊重我,擁護我,,反應(yīng)良好,。
在教育工作中,我常用現(xiàn)代教育理論去引導(dǎo)學(xué)生,。無論是作為班主任還是作為任課教師,,我常對學(xué)生講:我不是警察,你們也不是小偷,、我們都是人,,我們都是可以相通相融的等人本教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和自主能力,。我也對學(xué)生講:我這人嚴如師,親如兄,,愛如父等情感教育思想,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標準學(xué)習(xí)過程中體會到的,。同時為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,,我堅持每天收看新聞,了解科技動態(tài)消息,,利用每晚讀報時間,,介紹給學(xué)生,讓他們產(chǎn)生強烈的愛國熱情,。
人活到老學(xué)到老,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強進修,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,,是我們每個教師應(yīng)該樹立的一個終身信念。在這五年間,,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,對每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會我都積極報名參加,,緊抓不放,。五年來,我一共參加過學(xué)校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達20余次;xx年,,我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起參加了巫山電子說課聽課活動;20xx年,,我又被派往到重慶市開明中學(xué)參加新課程標準培訓(xùn);20xx年5月,,我主動參加了學(xué)校組織的云中聽課活動20xx年10月,,我又去參加了重慶市教育科研管理培訓(xùn),。
在新課程改革的過程中,我還自學(xué)了《基礎(chǔ)教育課程改革通覽(通識部份)》,,結(jié)合我的教學(xué)實際,,為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》(20xx年暑假)的講座。這些學(xué)習(xí)的機會,,對我來說都是難能可貴的,,對提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當重要的作用,。一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升;二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次,。同時作為教育科研管理者,,我還閱讀了《重慶市教育科研指南》,、《中小學(xué)教育科研》和《教育實驗研究指導(dǎo)》等書籍,對提高我的業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導(dǎo)作用,。
工作成效總結(jié)篇九
這學(xué)期我擔(dān)任初一(3)班,、(4)班英語教學(xué),由于優(yōu)差生差異大,因此教學(xué)難度也大,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增大學(xué)生的學(xué)習(xí)參與面,減小差距,。我努力作好教學(xué)工作,在這一學(xué)期中,,我將各方面的工作總結(jié)如下:
我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí)教材,,深入研究教法,,同時虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。我班的同學(xué)總體比較活躍,上課氣氛積極,,中等生占大多數(shù),,尖子生相對較少,學(xué)困生也較多,。了解及分析學(xué)生實際情況,,實事求是,具體問題具體分析,,做到因材施教,,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,我明白到備課的重要性,,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認認真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實,,教態(tài)自然,講課生動,,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,。回看自己的授課,,我感到有點愧疚,,因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀律時,,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。英語是語言,。困此,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,多練,。為此,,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化,。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,,提高他們的能力,。
通過本學(xué)期這些教學(xué)方法的運用,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,同時,,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,使學(xué)生的交際得到良好發(fā)展,教學(xué)生學(xué)會會講,,會用,,會利用英語進行相應(yīng)的交際應(yīng)用??偨Y(jié)本期的工作,,在對差生的輔導(dǎo)上還要加大力度,同時要對優(yōu)生給予更多的關(guān)注,,在以后的教學(xué)中,,完善教學(xué)的整體性,注重對自己在教學(xué)中的耐性,。
工作成效總結(jié)篇十
尊敬的各位老師:
大家好,!
今天我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校長室的組織下開這個班主任論壇,,能在這與各位班主任做交流,,相互學(xué)習(xí)、借鑒,,我感到非常榮幸,!作為班主任來說,在座各位經(jīng)驗都比我豐富,,要說來與各位交流經(jīng)驗實在不敢當,,我僅對我的班主任管理工作向大家做一個匯報,談一點心得體會,,與大家共勉,!希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見,!
我認為:班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的最基層組織者,班主任的工作成就直接體現(xiàn)在對學(xué)生思想鑄造,、對學(xué)生人生設(shè)計的指導(dǎo)上,,以及對學(xué)生家長乃至對社會的貢獻上。因此,,班主任在學(xué)校工作中有著不可替代的重要性,。班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,所以我們應(yīng)該做好我們的本職工作,,讓學(xué)生認可我們,,讓家長認可我們,為我們學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量。
我在班主任工作中的做法與體會主要有以下幾點:
1,、愛的教育
作為班主任,,勤是基礎(chǔ),時間的付出是保證,?!扒凇斌w現(xiàn)在:勤觀察、勤思考,、勤“談話”,、勤交流、勤記錄,、勤鼓勵等等,。總之,,要勤到班級中去,,到學(xué)生中去,只有這樣,,才能真正了解班級的基本情況,,掌握學(xué)生思想動態(tài),能及時地了解學(xué)生的動態(tài),,及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,,對班級工作就會心中有數(shù);這既是班主任工作的需要,,也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)班主任要把班級作為自己的一個家,,常“回家”看看,,常與“家人”談?wù)?。例如:每天早晨走進教室,我會先看看學(xué)生有沒有到齊,,遇到天冷或天熱的時候,,提醒同學(xué)們增減衣服。有學(xué)生衣服不夠整齊,,我會輕輕地幫他拉一拉,。有學(xué)生不舒服,我會先細細詢問他哪里不舒服,,然后再帶他去醫(yī)務(wù)室,。課間,我也會到班級中去,,和他們聊聊,,看看他們都在玩些什么,,他們也都很開心,幫我揉揉肩,、按摩按摩,。吃飯的時候,我總是堅持將他們送到餐廳,,然后看看他們吃的怎樣,,能不能吃的飽,吃的好,。晚上下自習(xí)后,,我總是親自將他們送到宿舍,看著他們都上床睡覺了,,才放心離開,。這些事看起來很平常,但是卻是一個班主任最基本的工作,,同時也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。
在跟班過程中,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點”要勤鼓勵,、勤表揚,。這樣不但可以增進師生間的友誼,而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點得以充分表現(xiàn),。比如,,我們班有個學(xué)生,剛來到我們學(xué)校時,,摸底考試語文才考了3分,。看到這個成績我真的很頭疼,,有點不知道該從哪下手,。剛開始的兩個月可能是因為基礎(chǔ)太薄弱,好像我不管再怎么用心,,他的成績也沒有明顯的進步,。但是驚喜發(fā)生在我的一節(jié)公開課上,當我提出一個問題時,,平常上課從不主動舉手的他,,竟怯生生地舉起了小手,我一眼就看到了,,示意他起來回答。他別別扭扭地站了起來,,因為是第一次的關(guān)系,,他顯得很不自信,話語斷斷續(xù)續(xù),聲音也很弱,。于是我走到他的旁邊,,用眼神給予他鼓勵,并不時肯定他的回答,,他逐漸放開,,聲音變得洪亮,頭也高高昂起,,身體也站的挺直了,。當他回答完時,教室里頓時響起雷鳴般的掌聲,,我的眼睛濕潤了,,心里涌起一陣感動,我和后排聽課的老師們雙手也像沾染了魔力般鼓動起來,。他害羞地低下了頭,,但我能隱約地看到他揚起的嘴角。從那以后,,我能很明顯地感受到他對語文的興趣,,下課經(jīng)常看到他在座位上練字的身影,,早讀課時他讀書的聲音尤其洪亮,。慢慢地他的成績逐步上漲,雖然目前平均分還只能在五十分左右,,但我相信這只是開始,,他還會有更大的進步,我為他而驕傲,。在一次與他母親的交流中,,我隨口提到他下學(xué)期是否還在我校就讀這一話題,他母親誠懇地說,,“如果還是鄭老師您教的話,,那我肯定樂意讓他來的”。他母親的這番話,,使我感受到老師的鼓勵和表揚,,猶如黑夜的一盞明燈,寒冬的一縷陽光,,將給學(xué)生帶來無窮的力量,,引導(dǎo)他們積極向上。
他顯得很不自信,,話語斷斷續(xù)續(xù),,聲音也很弱,。于是我走到他的旁邊,用眼神給予他鼓勵,,并不時肯定他的回答,,他逐漸放開,聲音變得洪亮,,頭也高高昂起,,身體也站的挺直了。當他回答完時,,教室里頓時響起雷鳴般的掌聲,,我的眼睛濕潤了,心里涌起一陣感動,,我和后排聽課的老師們雙手也像沾染了魔力般鼓動起來,。他害羞地低下了頭,但我能隱約地看到他揚起的嘴角,。從那以后,,我能很明顯地感受到他對語文的興趣,下課經(jīng)??吹剿谧簧暇氉值纳碛?,早讀課時他讀書的聲音尤其洪亮。慢慢地他的成績逐步上漲,,雖然目前平均分還只能在五十分左右,,但我相信這只是開始,他還會有更大的進步,,我為他而驕傲,。在一次與他母親的交流中,我隨口提到他下學(xué)期是否還在我校就讀這一話題,,他母親誠懇地說,,“如果還是鄭老師您教的話,那我肯定樂意讓他來的”,。他母親的這番話,,使我感受到老師的鼓勵和表揚,猶如黑夜的一盞明燈,,寒冬的一縷陽光,,將給學(xué)生帶來無窮的力量,引導(dǎo)他們積極向上,。
人們常說“嚴是愛,,松是害”,國有國法,、家有家規(guī),,班也應(yīng)該有班規(guī),,在治理班級過程中,要有嚴明的班級紀律,,讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么?!安灰砸?guī)矩?zé)o以成方圓”,。對班級的常規(guī)管理,只有嚴明的紀律才能約束學(xué)生的思想,、行為,,才能使班級穩(wěn)定。但有了嚴明的班紀,,并不是百事無憂,,畢竟學(xué)生年齡小,自控力差,,有時難免會控制不住自己而違紀,。對于違紀的同學(xué)不能聽之任之,一定要嚴肅地進行批評教育,,直至改正為止,。否則條約、規(guī)范,、守則,、制度都將成為一紙空文,甚至還會助長違紀的風(fēng)氣而影響班級穩(wěn)定,。當然還要注意要嚴而有度,,不能挫傷學(xué)生的自信心和自尊心。即使他們違反了紀律,,老師嚴厲批評時,,也要動之以情曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你,、愛護你的,,是為你著想才嚴格要求……這樣,在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒,,從而理解了老師的苦心,。在班級管理中要注意培養(yǎng)班級凝聚力,以及學(xué)生的集體榮譽感,,尤其是對于小學(xué)四年級的學(xué)生,,讓他們知道哪些事情能做,哪些事情不能做,。不追逐打鬧,,不做危險的游戲,,讓他們把安全放在第一位。平時多思考,,勤動手,,認真學(xué)習(xí),努力提高自己的知識水平,。我還經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽,,比如:讓他們看看紀律衛(wèi)生紅旗,哪個班級最多,,我們班做得怎么樣,,哪些地方不足,是什么行為損害了我們班級的榮譽,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級的感情,,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。
班主任的一言一行,、一舉一動無疑是學(xué)生的一面鏡子,是學(xué)生模仿的樣板,,因此,,班主任時刻都要注意自己的言行舉止,要以師德規(guī)范來約束自己,。凡是要求學(xué)生做到的,,自己要首先做到。只有這樣,,才能在學(xué)生中樹起威信,,才能更好地約束學(xué)生,從而更好地管理班級,。
2,、教育的愛
有人說:沒有愛就沒有教育,沒有愛就沒有責(zé)任感,,一切最好的教育方法,,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中,。愛是教師教書育人的動力基礎(chǔ)作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛,、無私的愛、真誠的愛,。要把自己的愛撒向每一位學(xué)生,,使每個學(xué)生都在愛的陽光下健康成長。一個沒有愛心的班主任,就不會有充滿愛的集體,。一個沒有愛的集體就是一潭死水,。我們班有個學(xué)生,我在剛接手這個班的時候就聽說他的爸媽在鬧離婚,,他的爸爸甚至不允許他的媽媽到學(xué)校來看他,,更不允許他媽媽將他帶回家,孩子也因為這件事很痛苦,,很自卑,。當我了解了這一情況后,找到了他,,與他談了一些話,我覺得我只是做了老師該做的,,但后來在他的日記中,,他向我敞開了心扉,說沒想到我會去關(guān)心他,,寫到他在家庭里感受到的“冷漠”,,父母無休止的爭吵,有時也會拿他出氣,,我感受到這個孩子心靈需要愛的溫暖,,我把他叫到辦公室,推心置腹的和他談了很久,,叫他試著去和父母溝通,,站在父母的立場上多為父母考慮,告訴他天下沒有一個父母是不愛自己的孩子的我看出他被我說動了,,放假回家他看到父母為他做的好吃的,,看到父母為他忙碌,他再沒有了抱怨,,第一次感受到了家的溫暖,,在后來他寫的入校感受中,說是班主任讓他成長成了一個正常的孩子,,我很欣慰,。后來,我還以“感恩你的父母,,理解你的老師”為主題開了一次班會,,收到了很好的效果。有不少學(xué)生家長都向我反映說孩子長大了,,比以前更懂事了,。其實,只要我們真心的去愛每一位學(xué)生,,他們一定會感受到的“愛的力量是無窮的”,,學(xué)生在師愛的沐浴下會輕松快樂地學(xué)習(xí),、生活。
3,、勤于溝通
老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,,要勤與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好,。孩子都是家長的心肝寶貝,他們關(guān)心孩子在校的一切,。所以每學(xué)期開學(xué)我都主動告知家長們我的手機號碼,,讓他們有事沒事常給孩子打打電話。開學(xué)的前幾周,,孩子都比較想家,,有些孩子剛來到我們學(xué)校,晚上甚至?xí)阍诒蛔永锟奁?,這時我能做的也就是讓孩子聽聽家人的聲音,。孩子一邊打電話一邊哭,此時,,我會在電話中安慰家長,,讓他們感覺到老師就在孩子身邊,他們會覺得老師和他們一樣關(guān)愛孩子,,在乎孩子的一切,。我也經(jīng)常給家長匯報孩子在學(xué)校的表現(xiàn),告知家長孩子的學(xué)習(xí)有沒有進步,,我們是怎樣幫助孩子的我們班有一名學(xué)生特別愛玩電腦,,在學(xué)校里我還可以控制她一下,但每次放假回家她都是玩游戲玩通宵的,,她的爸媽也不管她,,我知道后主動打電話給其父母,希望他們能抽時間管管孩子,,不能一味地寵著她,,他們也覺得我說的很在理,答應(yīng)好好管教,。孩子都很好動,,同學(xué)之間總會有點磕磕絆絆,小打小鬧。其實,,家長不是害怕孩子出現(xiàn)問題,,他們在乎的是老師是否知道,老師是否解決,,老師是否在意他的孩子,。就算他的孩子受了委屈,但如果在老師那里得到了同情和解決,,特別是當別的孩子告訴他,,當時老師好生氣、好心痛,,這時他會覺得很感動,,感動自己的孩子被關(guān)注,被關(guān)愛,。
勤與家長交流,,在電話中給他們說孩子的事,不怕事小,,事碎,只要老師說的是他的孩子,,他都有興趣,。孩子長期不在身邊,許多事他們都是憑想象在揣摸,。其實,,他們不光是從老師這兒得到信息,還能從自己的孩子,,別的孩子那兒得到信息,,如果老師說的事都與他們從側(cè)面了解的一致,久而久之,,他們會覺得老師的工作很細致,、很實在,他們也就非常地信任老師,,信任學(xué)校,。
4、做好后勤
(1)做好任課教師與學(xué)生的溝通,,一個班級的老師就是一個團隊,,班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)他們和學(xué)生的關(guān)系,有責(zé)任協(xié)助他們抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,,協(xié)助他們督促學(xué)生的作業(yè)及測試情況,,更重要的是了解本班級學(xué)科學(xué)習(xí)存在的問題,及時傳達溝通,及時提供班級學(xué)生的狀態(tài),,及進步學(xué)生,、后進學(xué)生的名單等,共建班級發(fā)展前景,。
(2)做好與生活老師之間的溝通,,及時了解學(xué)生在生活方面的各種表現(xiàn),因為一個班級的管理,,除了學(xué)習(xí)方面,,生活方面同樣也很重要。
(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,安排好學(xué)習(xí)時間,,必須要想辦法讓學(xué)生動手動腦,提高各科學(xué)習(xí)成績,。
總之,,班主任工作,可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中,。班主任工作既有規(guī)律可循,,又沒有固定的模式,跟班要勤,、治班要嚴,、對學(xué)生要愛、勤于溝通,、做好后勤,,是我個人對班主任工作的一點心得。有不足之處請指正,!謝謝,!
文章標題
工作成效總結(jié)篇十一
在名師工作室,我閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法,,并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中,,取得了較好的教學(xué)效果,做到了學(xué)有所用,。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高,。對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。
要想小學(xué)英語課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生感受到運用所學(xué)語言成功地達到某種目的后的愉快,。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景,讓教學(xué)情境化,。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲,,游戲會令他們動起來給學(xué)習(xí)帶來快樂,,是機械的句型操練起來也變得生動、活潑,、有趣味,。游戲活動的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種具體、形象的情景,,具有直觀性,、趣味性和競爭性等特點,能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,。
英語教學(xué)方法也要有所改變,,這就要求進一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法,,學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,,它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此,,教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法,,精心設(shè)計教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進行教學(xué),??刹捎弥R技能,學(xué)習(xí)能力,,學(xué)習(xí)態(tài)度來作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量,,從而為促進學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。
通過名師工作室的學(xué)習(xí),,我的專業(yè)成長的到了很大的提高,但我還有很多不足之處,,我想這些不足,,將是今后英語教學(xué)工作中的動力和努力方向,相信通過自己的不斷努力和提高,,我的英語教學(xué)工作一定會邁向一個新臺階,。
工作成效總結(jié)篇十二
我從本班幼兒的實際情景出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,,精心安排好每周計劃活動資料,,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一向以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,及時想園長和老教師請教,。
在開展區(qū)域活動中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,,根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒認真參與區(qū)域活動,,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,,興趣,、本事投放了不一樣難度的活動材料。
這個學(xué)期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
工作成效總結(jié)篇十三
一,、規(guī)模項目明顯增多。元至5月份,,我縣共有到位資金5.5億元,,同比增長35%。簽約項目6個,,協(xié)議引進資金5.3億元,。其中:1億元以上的項目有2個,分別是:三贏興電子科技項目,、杭瑞陶瓷項目,。同時,我們與臺灣統(tǒng)一集團,、和誠集團進行了洽談,,就我縣的陶瓷,、旅游、臺灣工業(yè)園等項目達成了意向協(xié)議,。
二,、項目向高科技發(fā)展。為了提高項目引進質(zhì)量,,我縣加大了對高新科技項目的.引進力度,。縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊率領(lǐng)招商有關(guān)人員,,多次與**市三贏興電子有限公司進行考察,,于3月10日成功簽約,引進湖北三贏興電子科技項目,。該項目的簽約是我縣繼瀛通電子項目投產(chǎn),、**研磨項目落地、川流發(fā)電機項目洽談基本就緒之后,,引進的又一個過億元的外資高新科技電子項目,,為縣委、縣政府招商引資工作實現(xiàn)了”開門紅“,。
三,、項目與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)接軌。充分利用我縣豐富的陶瓷資源,,不斷擴大我縣的陶瓷產(chǎn)業(yè),,大力推進陶瓷產(chǎn)業(yè)園建設(shè)。于4月9日成功簽約,,引進了湖北杭瑞陶瓷項目,。該項目首期投資1.2億元,用地180畝,。目前,,前期規(guī)劃設(shè)計已基本完成,征地,、拆遷,、青苗補償?shù)纫淹瓿?,土地平整工作基本完工,,計?月上旬進行開工奠基儀式。該項目將為我縣的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展再注新的活力,,對振興**的傳統(tǒng)陶瓷產(chǎn)業(yè),、打造”鄂南小瓷都"具有更深遠的意義。
工作成效總結(jié)篇十四
一,、園所管理與隊伍建設(shè)確立以人為本,強化幼兒園管理,在黨支部監(jiān)督保證,教職工民主參與管理的前題下,“以人為本,依法辦園”是我園形成現(xiàn)代管理理念,完善現(xiàn)代管理技能,修訂現(xiàn)代管理方法和手段的根本保障.本學(xué)期中,我園在實現(xiàn)管理科學(xué)化方面進行大膽的改革與實踐,加大內(nèi)部管理體制的改革力度,探索出一種自我約束,、自我完善的幼兒園管理機制,實現(xiàn)園內(nèi)人員最佳群體組合,幫助教職工從自身中提升認識,萌發(fā)主人翁意識,促使教職工職業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變.為規(guī)范教職工日常工作程序,提高工作質(zhì)量,我們采取自下而上修改,、調(diào)整教職工一日工作程序的方法.在一線教工提出意見、建議的基礎(chǔ)上,園領(lǐng)導(dǎo)班子匯總,、討論,再從宏觀的.角度予以調(diào)整,重新推出了新的月考核細則.為規(guī)范日常工作,、確保工作質(zhì)量及為學(xué)年考核工作提供了良好的前提條件.從而促進我園管理水平和保教質(zhì)量的提高,以優(yōu)質(zhì)的保教成果吸引生源,逐步擴大社會幼教市場的占有份額.
作者:薛明江作者單位:遼寧省凌源市城關(guān)鎮(zhèn)八里堡中心小學(xué)刊名:青年與社會?中外教育研究英文刊名:chineseandforeigneducationresearch年,卷(期):“”(12)分類號:g61關(guān)鍵詞:工作成效總結(jié)篇十五
懷著對“真愛夢想教育”的熱情,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做夢想老師的艱辛和快樂,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,收獲不少,下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標,。
作為一個黨員和學(xué)校干部,,我在思想上嚴于律己,全面貫徹黨的教育方針,,以黨員的要求嚴格要求自己,,鞭策自己,時時刻刻做表率,。力爭思想上和工作上都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,所以在本學(xué)期開學(xué)學(xué)校向我們?nèi)w教師發(fā)出參加“夢想教師團隊”的邀請時我便第一時間報了名,。經(jīng)過學(xué)校討論研究,,最終我如愿以償。
在教學(xué)工作方面,,除了擔(dān)任我校高年級三個班的體育與健康課程,,我還每周擔(dān)任了一節(jié)一年級的夢想課,學(xué)生的年齡和知識都有很強烈的反差,,給我的夢想課帶來了一些困惑,。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅持經(jīng)??磿⒖磮?、鉆研教材等,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來,,認真?zhèn)湔n、上課,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,建立和諧自主的課堂教學(xué)氛圍,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平并順利完成夢想課程的教育教學(xué)任務(wù),。
一份春華,,一份秋實,在真愛夢想育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的感情,。我用我的“真心”去教誨我的學(xué)生,我用我的“真愛”去培育我的學(xué)生,,我無愧于我的心,,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為“真愛”學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛獻給可愛的孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。
工作成效總結(jié)篇十六
一,、園所管理與隊伍建設(shè)確立以人為本,強化幼兒園管理,在黨支部監(jiān)督保證,教職工民主參與管理的前題下,”以人為本,依法辦園“是我園形成現(xiàn)代管理理念,完善現(xiàn)代管理技能,修訂現(xiàn)代管理方法和手段的根本保障.本學(xué)期中,我園在實現(xiàn)管理科學(xué)化方面進行大膽的改革與實踐,加大內(nèi)部管理體制的改革力度,探索出一種自我約束,、自我完善的幼兒園管理機制,實現(xiàn)園內(nèi)人員最佳群體組合,幫助教職工從自身中提升認識,萌發(fā)主人翁意識,促使教職工職業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變.為規(guī)范教職工日常工作程序,提高工作質(zhì)量,我們采取自下而上修改、調(diào)整教職工一日工作程序的方法.在一線教工提出意見,、建議的基礎(chǔ)上,園領(lǐng)導(dǎo)班子匯總,、討論,再從宏觀的.角度予以調(diào)整,重新推出了新的月考核細則.為規(guī)范日常工作、確保工作質(zhì)量及為學(xué)年考核工作提供了良好的前提條件.從而促進我園管理水平和保教質(zhì)量的提高,以優(yōu)質(zhì)的保教成果吸引生源,逐步擴大社會幼教市場的占有份額.
作者:薛明江作者單位:遼寧省凌源市城關(guān)鎮(zhèn)八里堡中心小學(xué)刊名:青年與社會?中外教育研究英文刊名:chineseandforeigneducationresearch年,,卷(期):”“(12)分類號:g61關(guān)鍵詞: