計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

高二政治教學計劃第一學期篇一

2,、全面復習高中政治課程，使學生落實《考試說明》規(guī)定的每一個知識點；加強“三點”突時政熱點,，遇到學生關(guān)心社會,，增長見識。運用知識的能力,，描述和闡釋事物的能力,，論證和探討問題的能力。

3,、注重能力培養(yǎng),，使學生逐步提高認識、分析能力,。例如：獲取和解讀信息的能力,，調(diào)動和2月9日——4月：進行第二輪復習。進行學科綜合復習,，分別對經(jīng)濟生活,、政治生活、文化科安排3—4個課時,。

識、傳方法,、提能力,。主要任務是綜合訓練，以練為主講為輔,，同時注意查漏補缺,。

具體安排：

1、2月9日——3月1日經(jīng)濟生活（穿插零?？荚嚕?/p>

專題一：生活與消費

專題二：生產(chǎn),、勞動與經(jīng)營

專題三：收入與分配

專題四：面對市場經(jīng)濟

經(jīng)濟生活綜合訓練

2、3月2日—3月22日政治生活（穿插一?？荚嚕?/p>

專題五：公民的政治生活

專題六：為人民服務的政府

專題七：建設社會主義政治文明

專題八：當代國際社會

政治生活綜合訓練

專題十：文化傳承與創(chuàng)新

專題十一：中華文化與民族精神

專題十二：發(fā)展先進文化

文化生活綜合訓練

4,、4月中旬—4月底生活與哲學

專題十三：生活智慧與時代精神

專題十四：探索世界與追求真理

專題十五：思想方法與創(chuàng)新意識

專題十六：認識社會與價值選擇

生活與哲學綜合訓練

5、5月初國家與國際組織常識（穿插二?？荚嚕?/p>

專題十七：國家與國際組織常識

國家與國際組織常識綜合訓練（主觀題）

6,、5月中旬至5月底時政熱點專題復習和綜合模擬訓練階段。

7,、6月1日至6日教師考前輔導與學生自由復習,。

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高二政治教學計劃第一學期篇二

經(jīng)過教學使學生掌握文化生活基礎知識,，明確文化生活的地位和作用,，理解文化相關(guān)知識，并會運用相關(guān)原理分析生活實踐。

教學過程中要異常注重學生本事的培養(yǎng),，提高學生運用文化生活知識分析問題,、解決問題的本事和覺悟，能夠初步說明最常見的文化現(xiàn)象,，提高參與文化活動的本事,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習本事;解讀、確定和運用著學知識確定社會現(xiàn)象的本事;發(fā)展學生的創(chuàng)新思維本事;培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的本事,。使學生能夠在文化生活指導下,，依據(jù)文化原理自覺分析生活中的事，以及自我所遇到的問題,。

在《文化生活》資料里分為四個單元,，第一單元《文化與生活》是教導學生了解什么是文化以及學習文化生活的相關(guān)干資料，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導學生運用文化神火的相關(guān)知識來分析事物和現(xiàn)象,，第三單元《中華文化與民族精神》是加強學生對中華文化的認識和了解,，第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》是讓學生加強對中國特色社會主義文化的認識和理解。為建設文化強國而努力奮斗,，此書本的編寫堅持了文化知識教育與順應時代發(fā)展相統(tǒng)一,，注重文化思維的引導和學生成長階段的特點相結(jié)合，突出文化與生活的聯(lián)系,，構(gòu)件以生活為基儲以學科為支撐的模塊課程,，強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主,、培養(yǎng)學生為建設社會主義文化強國而努力學習有著十分重要的意義,。

本學期我仍然教2個班級，分別為高二2,、3班,。雖然2個班級在一學年的共同努力下有不一樣程度的提高，可是,，3個班的學生政治平均水平仍然有差距,。2班是實驗班，學生基礎較好,，理解本事較強,，而3班為普通班，學生底子薄弱,，學習積極性不高,。應對基礎不一樣的班級，在教學中也仍然采取不一樣的教學方法,，設定有層次的教學目標,。普通班的學生要以調(diào)動學生學習積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣為主，努力夯實基礎,，提高政治素養(yǎng),。而實驗班的同學應當在抓好基礎的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維本事、綜合理解本事,，在教學問題設置,、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度。

(1)根據(jù)該年級學生的特點,，認真組織好課堂教學,，充分利用課堂時間，積極組織學生小組探究討論,，提高學生課堂參與展示的積極性,，從而提高學生課堂聽課的高效性。

(2)抓住學校建設“書香學?！钡钠鯔C,，提高學生的閱讀書籍的積極性，引導學生充分利用學校的圖書資源,，拓寬知識面,。

(3)在平時書寫要對學生加強語言文字規(guī)范化使用，從而使學生在答題書寫方面構(gòu)成好的習慣,。

(4)加強學生課后輔導,，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學,。培養(yǎng)學生解決實際問題的本事。

(5)解決學生的思想問題,，真正認識文化學科,，學會理解記憶。僅有這樣才能真正學好政治,。

(6)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識,，使學生由被動學習變主動學習,，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。

(7)《文化與生活》的教學

必修3的第一單元關(guān)于文化入門的教學部分,，資料講述少,，可是知識點較多，應引導學生設身處地去感受體驗,，注重對哲學與具體科學的關(guān)系的解讀,。教學中我們必須供給必需的作家作品資料，或引導學生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料,，努力做到知人論世,，加深對文化知識的理解。

(8)《文化傳承與創(chuàng)新》的教學

學習必修3第二單元,，應引導學生注重把握觀點和材料之間的聯(lián)系,，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點的科學性,、邏輯的嚴密性,、語言的準確性。掌握基本的分析本事：學會從宏觀上整體感知,，理清思路,，概括要點，努力從不一樣角度和層應對文本進行闡發(fā),、評價和質(zhì)疑;微觀上學會分析生活現(xiàn)象,，并且能簡單運用所學的知識理解分析和解決問題。

(9)《中華文化與民族精神》的教學

中華文化的教學要注重知識點的歸納與理解,，本單元的著眼點在于更準確地把握文意,。要引導學生注重體會中華文化的博大精深，體會生活中蘊含的文化道理,，積淀文化思維的底蘊;學習用歷史發(fā)展的眼光認識理解生活中的人和事,。要指導學生進行選擇題與主觀題的訓練，要經(jīng)過斷題型訓練掌握辯證法,。

(10)《發(fā)展中國特色社會主義文化》的教學,。

本單元主要是對學生進行中國特色社會主義文化的教育，對于新的知識則加強理解與訓練,，材料分析到位和準確;盡量讓學生說,，進行單元復習，小結(jié)與歸納,，布置,。

高二政治教學計劃第一學期篇三

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【學習新課】

一,、文化對人的影響的來源

1.文化的影響來源于特定的文化環(huán)境

2.文化的影響來源于各種形式的文化活動

探究一：1.在校園文化建設中我們學校組織了哪些文化活動,？(學生回答)

“勵耘之魂” 藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽,、班旗班徽設計,、運動會等

2.這些活動給我們帶來了什么影響呢？(學生回答)

經(jīng)過這些活動之后班級更加團結(jié),、同學們學習勁頭更足了,，素質(zhì)明顯提高,，行為舉止更加文明，校園環(huán)境衛(wèi)生更加整潔,，隨手丟垃圾的人少了,。

同學們說的非常好。通過同學們的分享,，我們體會到文化對人的影響不僅來自于特定的文化環(huán)境,，還來自于各種形式的文化活動。

二,、文化對人的影響的表現(xiàn)

1.文化影響人們的交往行為和交往方式

探究二：欣賞三組圖片

思考：1.這幾組圖片內(nèi)容有什么異同之處,？

都是表現(xiàn)人們交往方式的。不同時代,、不同民族,、不同地域，以及不同階級,、階層的人們,，進行各種社會交往的方式，都帶有各自的文化印記,。

2.分析造成這些差異的具體因素是什么,？

(1)影響因素：價值觀念、風俗習慣,、文化程度

(2)交往方式差異表現(xiàn)在使用的實物(語言,、符號、器物)不同和行為舉止不同,。

2.文化影響人們的認識活動,、實踐活動和思維方式

同學們知道喬布斯嗎?網(wǎng)上傳說他是被中國人給氣死的。這是怎么回事呢?(也可由學生講述)

話說,，iphone4面市前,，研發(fā)人員拿樣機給老喬看，老喬很不滿意,，其實樣機只比現(xiàn)在的iphone4厚了0.5cm，屏幕也只是稍微暗了一點點,?？勺非笸昝赖睦蠁毯懿粷M意，告訴研發(fā)人員：不管花多少時間,，花多少錢,，在現(xiàn)在的基礎上把厚度減掉0.5cm，屏幕再弄的稍亮一些,。全體研發(fā)人員歷時一年,，花費了上億美元,，iphone4終于面世了。老喬這個美呀,，可是老喬來中國轉(zhuǎn)了一圈,，回國就大病不起。有人就問他原因,，他痛苦的說道：我們辛辛苦苦把厚度減掉了0.5cm,，中國人都裝上了0.5cm的外殼;好不容易把屏幕弄亮了點，中國人都貼了層膜,。然后喬布斯吐血而亡!

雖然這只是個傳說,，但也從一個側(cè)面反映出由于受不同文化環(huán)境、價值觀念的影響,，形成中國人注重耐用,、節(jié)儉的生活方式，和西方人注重舒適,、實用的生活態(tài)度截然不同,。

請同學們集體朗讀這一段(p14)的確，不同的文化環(huán)境,、不同的知識素養(yǎng),、不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度,，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇,，影響不同思維方式的形成。思維方式具有相對的穩(wěn)定性,，反過來又影響人們的認識和實踐活動,。

你們家是這樣的嗎(出示圖片)?(學生會心的笑)

看來是了，恭喜你,，你是地地道道的中國人!

(1)影響因素：文化環(huán)境,、知識素養(yǎng)、價值觀念

(2)思維方式在認識和實踐活動中形成,，又影響人們的認識和實踐活動,，具有相對的穩(wěn)定性。

三,、文化對人影響的特點

1,、潛移默化的影響

(1)不是有形的、強制的探究三：欣賞視頻：孟母三遷,。

1.孟母為什么會三遷居所,？孟母三遷的故事體現(xiàn)了文化影響的什么特點？

墓地附近——模仿喪禮儀式

集市附近——學小販叫賣

學校附近——言行舉止中規(guī)中舉,，發(fā)奮讀書

人們總要在一定的文化氛圍中生活,，文化氛圍對人的影響至關(guān)重要,，不同的文化氛圍對人有著不同的影響。文化氛圍看不見,、摸不著,，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。所以,，文化對人的影響具有潛移默化的`特點,，一般不是有形的、強制的,。

2.孟母的行為給我們什么啟示,？

孟母看到了不同文化環(huán)境對孩子的不同影響，主動搬家到適合孩子健康成長的環(huán)境里,。告訴我們?nèi)藗兘邮芙】迪蛏系奈幕绊?，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程,，我們要積極參加健康有益的文化活動,，自覺地參與接受健康向上的文化影響。

(2)主動參加健康向上的文化活動

2,、深遠持久的影響

(1)文化對人的交往方式,、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的探究四：欣賞視頻：俄羅斯的陜西人,。

1.從視頻中可以看出中華文化對東干人的影響表現(xiàn)在哪些方面,？

語言、生活方式,、文化習俗,、交往行為等(學生討論回答)

同學們說的很好，看來我們已經(jīng)很好的掌握了前一個問題,。

2.100多年過去了,，這些東干人依舊“鄉(xiāng)音無改”說明了文化對人的影響有什么特點？

在長年累月中形成的文化習俗和生活方式對人的影響是難以抹去的,，對人的交往方式,、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的,。

(過渡)文化對人影響的這種特點還體現(xiàn)在哪些方面?

探究五：材料：牛頓一生的重要貢獻是集16,、17世紀科學先驅(qū)們成就的大成，建立起一個完整的力學理論體系,，這是人類認識自然的歷史中第一次理論的大綜合,。以牛頓名的力學是經(jīng)典物理學和天文學的基礎,，也是現(xiàn)代工程力學以及與之相關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎,。牛頓晚年沉迷于宗教世界,，甚至譴責哈雷等科學家對上帝的不敬。他認為,，萬有引力是使物體維持在運動軌道的力,，但它們一開始怎么轉(zhuǎn)起來的呢?這第一推動力就是上帝，是上帝推了一下,，這個世界才動起來,。晚年的牛頓花費大量精力研究宗教，著有150多萬字的宗教著作和文章,。

結(jié)合材料回答,，牛頓的前半生和后半生說明了什么？

(2)世界觀,、人生觀,、價值觀對人產(chǎn)生深遠持久的影響

世界觀、人生觀,、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志,。一個人的世界觀、人生觀,、價值觀是長期的生活和學習過程中形成的,，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀,、人生觀,、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性,，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響,。牛頓晚年由于沉迷于宗教世界，價值觀念和思維方式發(fā)生了變化,，不能正確的認識事物和思考問題,。

正確的觀念有助于思維方式的科學化，錯誤的觀念一旦轉(zhuǎn)化為思維方式,，就會成為人與社會發(fā)展的阻礙因素,。所以同學在平日里的學習和生活中，一定要嚴格要求自己,，時刻提高警惕,，自覺接受健康向上的文化的熏陶，抵御不良文化的影響,，樹立正確的價值觀,、人生觀、世界觀,。

【課堂小結(jié)】

通過今天的學習,，我們可以看到,，文化對人的影響表現(xiàn)在方方面面，這種影響一般不是有形,、強制的,，而是潛移默化的，而且這種影響一經(jīng)形成,，便很難抹去,，對人的終身發(fā)展會產(chǎn)生深遠持久的影響。所以,，積極參加健康向上的文化活動,，培養(yǎng)正確的交往方式、思維方式,，使自己朝著正確的人生之路奮然前行!

七,、板書設計

一、文化對人的影響的來源

(1)文化的影響來源于特定的文化環(huán)境

(2)文化的影響來源于各種形式的文化活動

二,、文化對人的影響的表現(xiàn)

(1)文化影響人的交往行為

(2)文化影響人的認識活動,、實踐活動和思維方式

三、文化對人影響的特點

1,、潛移默化的影響

(1)不是有形的,、強制的(2)主動參加健康向上的文化活動

2、深遠持久的影響

【鞏固練習】多媒體出示

高二政治教學計劃第一學期篇四

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“我自信,，不放棄，我堅持,，不逃避”的信念,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

從開學以來的各方面情景來看，本班進行了文理分班后的重新組合,。班級學文22人,，考入奧班3人。新來19人,。班級整體處于全新的磨合期,。

1、培養(yǎng)新班級的團體榮譽感和學習習慣,。

2,、創(chuàng)立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對剛剛進入班級的學生進行談話使其盡快的融入班團體生活,。(2)多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生。(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項評比活動：構(gòu)成比、學,、趕,、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作本事,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加團體活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會職責心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情景,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合本事的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。

高二政治教學計劃第一學期篇五

1,、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育,，以我們海之南學校提出的“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生,、相信學生”為主線,，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的學習風氣精神建設,，增強班級學習積極性的凝聚力。

3,、堅持德育教研,，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

本學期我擔任高二年級的政治教學工作,。這班子學生大部分都屬于在中考中未被公立學校錄取的基礎比較差的學生,，理解能力有待加強,，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題,。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,，要你說東，他跑題到西,，確實挺頭痛的,。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好,，而是更應把潛能生給教好,，好學生誰都會教。為此,，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，逐步形成學生良好的學習風氣。

選修4科學思維常識共有四個專題的內(nèi)容,，專題一有兩個課時內(nèi)容,，專題二有8個課時的內(nèi)容，專題三有4個課時的內(nèi)容,，專題三共有6個課時的內(nèi)容,。

1、首先要讓他們說出來,，會說會表達,，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的學習方式,，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究,，交流與合作的學習情景,，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題,。

4,、培養(yǎng)學生正確的人生觀,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展,。

日期

預期進程

執(zhí)行進程

第一周

復習必修二第一,、二單元

radic;

第二周

radic;

第三周

第五、六課

第四周

第五周

第七課

第六周復習

第七周

第八課

第八周

第九課

第九周

綜合探究

第十周

期中復習及考試

第十一周

個人收入的分配

第十二周

必修4第一課

第十三周

第二課

第十四周

第三課

第十五周

綜合探究

第十六周

第四課

第十七周

第五課

第十八周

第六課

第十九周

綜合探究

第二十周

期末復習及考試

1,、認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2,、課堂上使用杜郎口教學模式及結(jié)合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具,，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。做到：任務明確化、時間具體化,、檢測落實化,、獎評貫徹化。

3,、切實抓好過關(guān),。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視,，我還是要求學生把一些重點知識點背熟,，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測

(2)每節(jié)課有當堂檢測

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關(guān)特色程序過關(guān)

5、積極進行教學改革及反思,，多聽課,、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質(zhì)量,。

6,、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時代精神的人生觀,、價值觀。

7,、激發(fā)學生學習思想品德的興趣,，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師,，樹立終生學習的觀念,。

8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學生的主觀能動性,。

9,、“考什么”，我們就“練什么”,，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練,。

高二政治教學計劃第一學期篇六

根據(jù)教務處的教學工作計劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想,，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標,，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動,，經(jīng)過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思,，在反思中提高，同時,，進取配合學校加強與外國語高級中學互動交流,，促進我組青年教師快速成長。

1.加強團體備課,。繼續(xù)開展團體備課活動,，團體協(xié)作，加強對備課,、上課,、復習,、考試,、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,，進取發(fā)揮團體的智慧,，努力實現(xiàn)資源共享。

2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課,、上課、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事,。

3.經(jīng)過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢,，汲取營養(yǎng),，提升自我的教學水平。

4.協(xié)助學校,、年級組做好校內(nèi)的考試工作,，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作,。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，改善教學,，提高命題與教學水平。

5.加強學法指導,，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,，提高學生自主學習的本事，真正做到讓學生學會自我思考,、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我解決問題，提高學生的學習本事,。

6.組織學生開展研究性學習,，尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育，培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育,，提升學生的法制觀念與意識,。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。精心制訂復習計劃,，夯實基礎,，提高思維品質(zhì)，提高備考效益,，提高我校政治課教學水平,。

8.進取參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學教研活動,，并組織參加相關(guān)的課堂教學,、教學設計、論文評比,。

9.進取組織全體教師認真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進**中學》,，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷,。同時,，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎,，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動**》。

10.加強教學常規(guī)檢查力度,，將公開課教學常態(tài)化,。

周次

活動資料

第xx周(8.24—8.30)

學習學校工作計劃和教務處工作計劃和學期教學進度安排;并按計劃開展工作，制定本組教研計劃,。

第xx周(8.31—9.6)

全體教師學習本學期教學工作計劃;高一政治王曉玲教師公開課,，全體參與聽評課。

第xx周(9.7—9.13)

高二年級教師同課異構(gòu),，所有教師聽評課,。

第xx周(9.14—9.19)

《民族團結(jié)教育——走進**中學》校本課程修改工作啟動及人員安排;《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動**》校本課程啟動方案討論。高一新教師過關(guān)課,，全體參與聽評課,。

第xx周(9.21—9.26)

......

進取配合學校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作,，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的'問題,。

高二政治教學計劃第一學期篇七

大力貫徹黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”，實施素質(zhì)教育,，努力把學生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的21世紀新型人才，高二政治教學計劃,。以“學習對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨,，以培養(yǎng)學生良好學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生實際情況,，著手教學模式的探討,，努力改進教學方法，提高教學質(zhì)量,。以學校教學工作計劃為指引,，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,，抓好常規(guī)教學,，轉(zhuǎn)變教學理念，在總結(jié)實施高中政治新課程教學經(jīng)驗的基礎上,，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

1,、認真圍繞上級教育主管部門開展的的活動,，同時結(jié)合學校全年工作的目標，融學科特色開展高二政治備課組工作,。

2,、努力提高學生素質(zhì)，啟發(fā)和增強學生學習政治的興趣,、方法和能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力,，加強備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性,，思想性,、趣味性和效益性。

3,、積極撰寫教學論文及組織學生開展政治小論文的寫作,，有可能開展政治實踐類課程。

4,、全面提升高二年級政治教育教學質(zhì)量,，力爭在各類大型考試中取得好成績。

5,、加強本組的資料建設,，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況進行整理,，為今后工作提供一定的積累,。

6、經(jīng)常性開展備課組集體活動,，發(fā)揮合力,，使全組成員互相學習，共同進步,，在和諧的氛圍中展開工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，成為學生喜愛,、學校放心的教學骨干,。

3.注意教學設計與學生的學習方式整合，使政治學習成為一個不斷積累政治知識,、不斷加深對政治和現(xiàn)實的理解過程,；成為一個主動參與、學會學習的過程,，一個逐漸掌握政治學習的基本方法的過程,。

4.哲學知識的學習能使學生終身受益，鼓勵學有余力和感興趣的學生課外閱讀哲學相關(guān)書籍,，工作計劃《高二政治教學計劃》,。拓展學生的視野，對學習可起積極作用,。

高二政治教學計劃第一學期篇八

根據(jù)教務處的教學工作計劃與思路,，以深化“普通高中課程改革”為指導思想，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷,、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動,，經(jīng)過參加校xx杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高,，同時,，積極配合學校加強與外國語高級中學互動交流，促進我組青年教師快速成長,。

1.加強團體備課,。繼續(xù)開展團體備課活動，團體協(xié)作,，加強對備課,、上課、復習,、考試,、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,，積極發(fā)揮團體的智慧,，努力實現(xiàn)資源共享。

2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課,、上課、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事,。

3.經(jīng)過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢,，汲取營養(yǎng),，提升自我的教學水平。

4.協(xié)助學校,、年級組做好校內(nèi)的考試工作,，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作,。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，改善教學,，提高命題與教學水平,。

5.加強學法指導，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,，提高學生自主學習的本事,，真正做到讓學生學會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我解決問題,，提高學生的學習本事,。

6.組織學生開展研究性學習，尤其在高二年級注重民族團結(jié)教育,，培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育,，提升學生的法制觀念與意識。

7.全力做好高二班的政治教學工作,。精心制訂復習計劃,，夯實基礎，提高思維品質(zhì),，提高備考效益,，提高我校政治課教學水平。

8.積極參加學校,、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學教研活動,，并組織參加相關(guān)的課堂教學、教學設計,、論文評比,。

9.積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進xx中學》，爭取國慶前夕定稿,，申請學校出版印刷,。同時，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》,，搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎,，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動xx》,。

10.加強教學常規(guī)檢查力度,，將公開課教學常態(tài)化。

周次

活動資料

第xx周(8.24—8.30)

學習學校工作計劃和教務處工作計劃和學期教學進度安排;并按計劃開展工作,，制定本組教研計劃,。

第xx周(8.31—9.6)

全體教師學習本學期教學工作計劃;高二政治王曉玲教師公開課，全體參與聽評課,。

第xx周(9.7—9.13)

高二年級教師同課異構(gòu),，所有教師聽評課。

第xx周(9.14—9.19)

《民族團結(jié)教育——走進xx中學》校本課程修改工作啟動及人員安排;《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動xx》校本課程啟動方案討論,。高二新教師過關(guān)課，全體參與聽評課,。

第xx周(9.21—9.26)

......

積極配合學校搞好月考試卷的命題,、批改及成績分析工作，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。

高二政治教學計劃第一學期篇九

本學期主要完成政治生活教學任務,；強化學生學習方法和解題方法的訓練,，特別加強對基礎知識的掌握。

這屆一共有四個文科班,，我承擔兩個班的教學任務,，學生基礎相對比較好；學風好,；學生獨立思考的能力強,。因此，在教學過程中一定得充分準備,，提高學生的成績,。

—檢測反饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方,。

2,、讓學生充分參與課堂教學。課前要依托學案,，有效的預習,，并要把難點，重點,，疑點記載下來,。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合,，遷移,，運用。

3,、強化培優(yōu)工作,。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的.出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心,，而且會對其他學生起到引導和帶動作用,。

5、加強集體備課,。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材,，教法，以及學生的實際情況,，尤其要探討教學方法的轉(zhuǎn)變,，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作,。

6,、加強教育教學研究,。要想由經(jīng)驗型教師成長為

學習型教師,，必須要加強研究,，通過訂閱各種資料，了解教改動態(tài),。撰寫論文,，反思，教學案例,，不斷積累經(jīng)驗,，化解教學中的難題，提高教學質(zhì)量,。

7．加強學生課后輔導,，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學,。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。

高二政治教學計劃第一學期篇十

嚴格按照普通高中新課改的要求，著實落實學校教育的以學生為本,。

2,、繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識,，掌握好現(xiàn)代化教學手段,，認真研究教學業(yè)務，學習教學資料專業(yè)雜志,，及時了解教研教改動態(tài),，自覺撰寫教學論文、提高教學水平和本事,，適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要,，做個合格的二十一世紀的新教師。

4,、優(yōu)化教學方式與學習方式,，加強學法指導。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,，提高學生學習政治課的興趣;對于重點班的學生根據(jù)所教的資料,，每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進行訓練。對于普通班的學生每節(jié)課上課前五分鐘,，要求學生默寫上一節(jié)課的知識點,，增強對知識點的記憶。盡量消除低分率,，提高中等生的成績,，堅持尖子生的成績,。

5、加強與組內(nèi)教師之間的交流,，互相聽課,，取長補短，加強組內(nèi)教學交流風氣,。進取參加市教研室組織的各種活動,，如公開課，示范課,，借鑒其他兄弟學校教師的寶貴經(jīng)驗,。

高二政治教學計劃第一學期篇十一

本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,，以思想政治教育為根本任務,，以課堂教學為中心，以課題研究為主線,，引導全組成員認真學習教育教學理論,，重視課堂情感熏陶，深入貫徹嘗試表達的課堂教學模式的研究與完善,，開展課題研究活動,，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍,，穩(wěn)步提高我校政治課教學質(zhì)量,。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續(xù)本著協(xié)作,、交流,、共享、提高的`原則和積極的工作態(tài)度,，高效務實地開展工作,。

高二政治教學計劃第一學期篇十二

本學期我擔任高二年全級5個班的政治教學工作。其中1班為理科班,，2班為興趣班,，3、4班為文科班,，5班為美術(shù)班,。按照本學期學校教務處工作計劃及高二政治學科教學計劃的指導思想，現(xiàn)立足于高二政治教學的實際情況,，制定本學期教學計劃如下：

本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,，以提高學生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準備,。針對學生的實際情況,，實現(xiàn)有效教學,，全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。

本學期要達到以下教育教學目標：

第一：認知目標：了解基本事實,，理解基本理論,；

第三：覺悟目標：引導學生樹立馬克思主義世界觀、人生觀,、價值觀,，深化愛國主義情感,，提高集體主義覺悟和社會主義覺悟,，做一名全面發(fā)展的中學生。

第二學期高二政治教學計劃本學期本人擔任高二全級5個班200多人的教學任務,。其中1班為理科班,，2班為興趣班，3,、4班為普通文科班,，5班為美術(shù)班。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一,、高二三個多學期的學習,，但是很多學生的自我學習能力仍然較差，缺乏抽象思維能力,，政治基礎比較薄弱,；學習方法較為陳舊，靈活運用的能力較差,。上學期期末考試,，1、2班單獨出題,，沒有可比性,；高二3班有30人及格，高二4,、5班只有12個同學級格,。班級之間和學生之間差異較大。學生基礎參差不齊,，學習主動性也有所不同,。文科班學生基礎較好，學生主動性強,，但哲學內(nèi)容比較抽象,，學生的理解能力不高，解題能力有待提高,；理科班學生的基礎差,，政治科的學習主動性不強,，會考的壓力大，教學進度緊張。

本學期教學的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學》,?！渡钆c哲學》第一單元：生活智慧與時代精神，主要是從學生身邊的哲學入手,，引導學生了解哲學的一般知識，特別是馬克思主義哲學作為時代精神的重要特點,。第二單元：探索世界與追求真理,，主要從物質(zhì)與意識的關(guān)系入手，引領學生正確認識外部世界,，正確處理主觀與客觀,、認識與實踐的關(guān)系，在實踐中探索和發(fā)展真理,。第三單元：思想方法與創(chuàng)新意識,，幫助學生掌握觀察事物、解決問題的科學方法,，提高思維能力和做事的.能力,。第四單元：認識社會與價值選擇，幫助學生正確認識社會歷史問題,，在社會生活中逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀，選擇正確的人生道路,，實現(xiàn)人生價值,，為社會做出貢獻。

興趣班：

千方百計的提高學生的學習興趣,，多搜集學生感興趣的圖片和視頻,，引導學生關(guān)注國內(nèi)外大事，關(guān)注廣東,，關(guān)注新興,，關(guān)注天堂，關(guān)注田中,。

理科班：

5,、加強弱科生的輔導，避免弱科生拖后腿,。

文科班：

1,、立足課標，明確課標精神和目的要求,。

通過認真研讀課標,，準確把握新課程的總目標和分類目標,，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向,。

2,、真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作,，提高課堂教學的實效,。

（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎上，制定學期授課計劃,。

（2）發(fā)揮自身教學特長,，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理,，以提高學生學習興趣。

（3）注重在學案的設計上,，盡力符合不同層次學生的學情,，特藝班和特文使用不同的學案。

（4）加強學法及解題方法的指導和滲透,，注重培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題、收集和處理信息的能力,，使學生找到一套適合自己特點的學習方法,，提高學習效率。

（5）每節(jié)課上完后,，及時總結(jié),、反思，交流,，改進教學,。

（6）努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書,，多寫文章，扎實文化基本功,。

高二政治教學計劃第一學期篇十三

本學年高二政治備課組將以新課程標準,、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務,，以課堂教學為中心,，以課題研究為主線,，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶,，深入貫徹嘗試表達的課堂教學模式的'研究與完善,，開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育,，營造良好的教研氛圍,，穩(wěn)步提高我校政治課教學質(zhì)量。本學期高二政治備課組全體成員,，將繼續(xù)本著協(xié)作,、交流、共享,、提高的原則和積極的工作態(tài)度,，高效務實地開展工作。

高二政治教學計劃第一學期篇十四

1.文化的影響來源于特定的文化環(huán)境

2.文化的影響來源于各種形式的文化活動

探究一：1.在校園文化建設中我們學校組織了哪些文化活動,？(學生回答)

“勵耘之魂”藝術(shù)節(jié),、歌詠比賽、班旗班徽設計,、運動會等

2.這些活動給我們帶來了什么影響呢,？(學生回答)

經(jīng)過這些活動之后班級更加團結(jié)、同學們學習勁頭更足了,，素質(zhì)明顯提高,，行為舉止更加文明，校園環(huán)境衛(wèi)生更加整潔,，隨手丟垃圾的人少了,。

同學們說的非常好。通過同學們的分享,，我們體會到文化對人的影響不僅來自于特定的文化環(huán)境,，還來自于各種形式的文化活動。

1.文化影響人們的交往行為和交往方式

探究二：欣賞三組圖片

思考：1.這幾組圖片內(nèi)容有什么異同之處,？

都是表現(xiàn)人們交往方式的,。不同時代、不同民族,、不同地域,，以及不同階級、階層的人們,，進行各種社會交往的方式,，都帶有各自的文化印記。

2.分析造成這些差異的具體因素是什么？

(1)影響因素：價值觀念,、風俗習慣,、文化程度

(2)交往方式差異表現(xiàn)在使用的實物(語言,、符號、器物)不同和行為舉止不同,。

2.文化影響人們的認識活動,、實踐活動和思維方式

同學們知道喬布斯嗎?網(wǎng)上傳說他是被中國人給氣死的。這是怎么回事呢?(也可由學生講述)

話說,，iphone4面市前,，研發(fā)人員拿樣機給老喬看，老喬很不滿意,，其實樣機只比現(xiàn)在的iphone4厚了0.5cm,，屏幕也只是稍微暗了一點點?？勺非笸昝赖睦蠁毯懿粷M意,，告訴研發(fā)人員：不管花多少時間，花多少錢,，在現(xiàn)在的基礎上把厚度減掉0.5cm,，屏幕再弄的稍亮一些。全體研發(fā)人員歷時一年,，花費了上億美元，iphone4終于面世了,。老喬這個美呀,，可是老喬來中國轉(zhuǎn)了一圈,，回國就大病不起,。有人就問他原因,，他痛苦的說道：我們辛辛苦苦把厚度減掉了0.5cm,，中國人都裝上了0.5cm的外殼;好不容易把屏幕弄亮了點，中國人都貼了層膜,。然后喬布斯吐血而亡!

雖然這只是個傳說,，但也從一個側(cè)面反映出由于受不同文化環(huán)境、價值觀念的影響,，形成中國人注重耐用,、節(jié)儉的生活方式，和西方人注重舒適、實用的生活態(tài)度截然不同,。

請同學們集體朗讀這一段(p14)

的確,，不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng),、不同的價值觀念,，都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇,，影響不同思維方式的形成,。思維方式具有相對的穩(wěn)定性，反過來又影響人們的認識和實踐活動,。

你們家是這樣的嗎(出示圖片)?(學生會心的笑)

看來是了,，恭喜你，你是地地道道的中國人!

(1)影響因素：文化環(huán)境,、知識素養(yǎng),、價值觀念

(2)思維方式在認識和實踐活動中形成，又影響人們的認識和實踐活動,，具有相對的穩(wěn)定性,。

1、潛移默化的影響

(1)不是有形的,、強制的

探究三：欣賞視頻：孟母三遷,。

1.孟母為什么會三遷居所？孟母三遷的故事體現(xiàn)了文化影響的什么特點,？

墓地附近——模仿喪禮儀式

集市附近——學小販叫賣

學校附近——言行舉止中規(guī)中舉,，發(fā)奮讀書

人們總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍對人的影響至關(guān)重要,，不同的文化氛圍對人有著不同的影響,。文化氛圍看不見、摸不著,，卻無時無刻不在影響人的思想和行為,。所以，文化對人的影響具有潛移默化的特點,，一般不是有形的,、強制的。

2.孟母的行為給我們什么啟示,？

孟母看到了不同文化環(huán)境對孩子的不同影響,，主動搬家到適合孩子健康成長的環(huán)境里。告訴我們?nèi)藗兘邮芙】迪蛏系奈幕绊?，往往是自覺學習,、主動感悟文化熏陶的過程，我們要積極參加健康有益的文化活動，自覺地參與接受健康向上的文化影響,。

(2)主動參加健康向上的文化活動

2,、深遠持久的影響

(1)文化對人的交往方式、思維方式,、生活方式的影響是深遠持久的

探究四：欣賞視頻：俄羅斯的陜西人,。

1.從視頻中可以看出中華文化對東干人的影響表現(xiàn)在哪些方面？

語言,、生活方式,、文化習俗、交往行為等(學生討論回答)

同學們說的很好,，看來我們已經(jīng)很好的掌握了前一個問題,。

2.100多年過去了，這些東干人依舊“鄉(xiāng)音無改”說明了文化對人的影響有什么特點,？

在長年累月中形成的文化習俗和生活方式對人的影響是難以抹去的,，對人的交往方式、思維方式,、生活方式的影響是深遠持久的,。

(過渡)文化對人影響的這種特點還體現(xiàn)在哪些方面?

探究五：材料：牛頓一生的重要貢獻是集16、17世紀科學先驅(qū)們成就的大成,，建立起一個完整的力學理論體系,，這是人類認識自然的歷史中第一次理論的大綜合。以牛頓名的力學是經(jīng)典物理學和天文學的基礎,，也是現(xiàn)代工程力學以及與之相關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎,。牛頓晚年沉迷于宗教世界，甚至譴責哈雷等科學家對上帝的不敬,。他認為,，萬有引力是使物體維持在運動軌道的力，但它們一開始怎么轉(zhuǎn)起來的呢?這第一推動力就是上帝,，是上帝推了一下，這個世界才動起來,。晚年的牛頓花費大量精力研究宗教,，著有150多萬字的宗教著作和文章。

結(jié)合材料回答,，牛頓的前半生和后半生說明了什么,？

(2)世界觀、人生觀,、價值觀對人產(chǎn)生深遠持久的影響

世界觀,、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。一個人的世界觀,、人生觀,、價值觀是長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果,。世界觀,、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,，就具有確定的方向性,，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。牛頓晚年由于沉迷于宗教世界,，價值觀念和思維方式發(fā)生了變化,，不能正確的認識事物和思考問題。

正確的觀念有助于思維方式的科學化,，錯誤的觀念一旦轉(zhuǎn)化為思維方式,，就會成為人與社會發(fā)展的阻礙因素。所以同學在平日里的學習和生活中,，一定要嚴格要求自己,，時刻提高警惕，自覺接受健康向上的文化的熏陶,，抵御不良文化的影響,，樹立正確的價值觀、人生觀,、世界觀,。

通過今天的學習，我們可以看到,，文化對人的影響表現(xiàn)在方方面面,，這種影響一般不是有形、強制的,，而是潛移默化的,，而且這種影響一經(jīng)形成，便很難抹去,，對人的終身發(fā)展會產(chǎn)生深遠持久的影響,。所以，積極參加健康向上的文化活動,，培養(yǎng)正確的交往方式,、思維方式，使自己朝著正確的人生之路奮然前行!

一,、文化對人的影響的來源

(1)文化的影響來源于特定的文化環(huán)境

(2)文化的影響來源于各種形式的文化活動

二,、文化對人的影響的表現(xiàn)

(1)文化影響人的交往行為

(2)文化影響人的認識活動,、實踐活動和思維方式

三、文化對人影響的特點

1,、潛移默化的影響

(1)不是有形的,、強制的

(2)主動參加健康向上的文化活動

2、深遠持久的影響

(1)文化對人的交往方式,、思維方式,、生活方式的影響是深遠持久的'

(2)世界觀、人生觀,、價值觀對人產(chǎn)生深遠持久的影響

【鞏固練習】多媒體出示

高二政治教學計劃第一學期篇十五

本學期面臨學業(yè)水平測試,，時間緊，任務重,，要求高,。據(jù)此，根據(jù)學校的行事歷,，對本學期的教學進度進行初步的安排：四月初,，理科班完成高二哲學生活全書教學，并做好學考的各項備考工作,；文科班力爭在完成哲學生活的同時初步進入一輪復習,，為高考做好準備。力爭在今年的學考中政治合格率達到100%,，優(yōu)秀率達50%以上,。

1、備課組成員應嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質(zhì)量為目標,，加深對新課程標準的理解及教材的理解,，明確本學期所需完成的教學任務，克服困難,，有效開展教學,。

2、健全集體備課,，明確每位老師負責收集資料的板塊,，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強溝通,，互相聽課，共同研究,，尋找可行的教學方法。

3,、認真參加學校和各級教研室組織的各種活動,，如公開課,、示范課，并認真做好備案,，以便在校教研活動時間能相互交流,，取長補短；平時堅持每天關(guān)注時事政治,，有意識的進行時事積累,，并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上,，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述,，從而激發(fā)學生的聽課興趣，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式,；備課組成員應力爭上好每一堂課,，爭當"學生歡迎的好老師"。

4,、加強對學生情況的分析,，在教學過程中，老師應講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重、難點,；強調(diào)讓學生注重生活經(jīng)驗的積累,，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與實踐的嘗試,；如有可能還可成立政治興趣小組等形式,，培養(yǎng)學生學習的興趣，挖掘?qū)W生的潛能,。并由學生作出點評,，產(chǎn)生不同思想，觀點的撞擊,，百花齊放,，點燃智慧火花。

5,、作業(yè)批改方面：對每一次的作業(yè)都認真批改,，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況,，找一些相關(guān)練習,，使學生對知識點的學習更加鞏固。

6,、繼續(xù)做好“以老帶新”相互學習活動,。按學校相關(guān)要求,，在“老帶新”方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的作用,。要發(fā)揚團隊精神,，一個人的精力總是有限的，同組的教師各有所長,，難免所短,，所以要互相尊重，以誠相見,，充分發(fā)揮集體的智慧,，團結(jié)協(xié)作，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢。

7,、集體備課安排

（1）時間：每周二上午第三節(jié),。平時也要隨時進行教學研討。

（2）每周主備人：負責該主題的編寫,、設計及構(gòu)思,、做好資料的使用、練習和測試卷的剪貼,。

1,、樹立信心，是學考成功的先決條件,。

2,、教師引領，是科學備考的必要基礎,。

（1）教師深入研讀《學業(yè)水平考試大綱》,，《考試說明》，認真分析歷年考試真題和樣卷,，把握學考范圍,、試題難度、命題特點,、分數(shù)比例,、高頻考點等。

（2）課堂導學,，高效互動,。復習課堂的基本教學模式為：知識梳理（15分鐘）———重點例題講解（5分鐘）—————課堂效果檢測與反饋（25分鐘）。每個環(huán)節(jié)根據(jù)各班的實際情況可適當調(diào)節(jié),，但練習的環(huán)節(jié)必不可少,。

（3）提倡自編復習導學案,，其主要內(nèi)容包括四部分：一是考點要求，分識記,、理解、簡單運用,、綜合運用四層次,；二是考點解析，將每個考點的內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn),，以學生自主學習為主,，教師適時引導；三是即時鞏固,，精煉習題,，查漏補缺；四是單元總結(jié),，主要有學生自主完成對本單元知識結(jié)構(gòu)進行整理和總結(jié),，把握主干和聯(lián)系。

（4）時事政治必備點,，政治組老師學平時將時事政治內(nèi)容精簡,，考前1周將總結(jié)的約1頁a4紙的內(nèi)容發(fā)給學生。

3,、齊抓共管,，突出主體，是輕松備考的關(guān)鍵,。

（1）先“群學”,，課堂檢測部分可放手讓小組長組織相互對答案、糾錯,、解疑,；再組織學生“對學”，用“一幫一”結(jié)對子的辦法讓學生相互督促落實基礎知識,，做到兵教兵,，兵強兵。

（2）對于學困生,，主要是班主任重點管,，關(guān)注思想動態(tài)；科任老師具體抓,，夯實學科知識,；科代表幫忙，督促學生更好地學習,。