“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇一

只有加大家校共建工作的廣度和深度,改進(jìn)家庭教育觀念,提升家校共建實(shí)效,優(yōu)化教育發(fā)展生態(tài),才能真正促進(jìn)教育的良性發(fā)展。下面是小編為大家整理的家校共育實(shí)施方案,，一起來看看吧!

民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的,。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)同學(xué)校以及家長認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此,，學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下,，大力實(shí)施“家校共建”工程,，對于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色,、提高教學(xué)質(zhì)量,、拓展學(xué)生生源，進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義,。為此,，特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:

一、活動目的：

通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解,、認(rèn)同,、支持學(xué)校工作，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，匯聚教育合力,，努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階、上檔次,，促進(jìn)學(xué)校的健康,、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展,。

二,、活動舉措：

1、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,。

“金杯銀杯不如家長的口碑”,。家長良好的口碑從何而來?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色,、一流的教學(xué)質(zhì)量而來,。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此,，建立一支德藝雙馨的,、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。

2,、建立學(xué)校,、年級、班級三級家長委員會,。

家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面,、熱心參與且方便來校的家長,，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果,。

(1)學(xué)校家長委員會：

設(shè)主任1人,，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人,，原則上每班推選1人,。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a、了解學(xué)校情況,，參與學(xué)校管理和重大活動,。

b、收集家長意見或建議,，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭,、教師與家長的關(guān)系,，形成教育合力。

d,、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育,、維護(hù)學(xué)校形象，努力創(chuàng)建教育品牌,。

(2)年級家長委員會：

設(shè)主任1人,，副主任2——3人，委員2——5人,，每班推選1——2人,。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a、了解年級教育教學(xué)情況,，參與年級重大活動,。

b、收集年級家長意見或建議,，為年級發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力,。

d,、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。

(3)班級家長委員會：

設(shè)主任1人,，副主任2人,，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解班級教育教學(xué)情況,，參與年班級重大活動。

b,、收集班級家長意見或建議,，為班級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

c,、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系,，形成教育合力。

d,、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題,。

3、讓家長參與學(xué)校管理,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個小組參與學(xué)校管理：

(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全,、飯菜質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督,，并提出改進(jìn)意見或建議,。

(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù),、紀(jì)律,、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議,。

(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督,，并提出改進(jìn)意見或建議,。

4、提高教師的溝通能力和技巧,。

(1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn),。

(2)請溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話,、短信,、微博、微信,、qq,、家訪等。

(4)用愛心,、誠心,、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。

5,、成立家長學(xué)校。

學(xué)校成立由學(xué)校校長,、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會，全面負(fù)責(zé)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo),，由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長,。家長學(xué)校的主要任務(wù)是：

(1)負(fù)責(zé)對全體家長進(jìn)行家教理念,、家教方法,、家教技巧的培訓(xùn),。

(2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、管理理念,、教學(xué)理念等，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn),。

(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn),。

(4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

6,、開好家長會,。

開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過家長會,，讓廣大家長進(jìn)一步了解學(xué)校,、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合,，形成教育合力,，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。

三,、保障機(jī)制：

為確?！凹倚９步ā毕盗谢顒尤〉美硐氤尚В瑢W(xué)校建立如下保障體系：

1,、組織保障,。

學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：唐昌旭

副組長：劉海東 張運(yùn)蘭

成員：許來娣 陳齊嬌 黃小靈

2、經(jīng)費(fèi)保障,。

學(xué)校每年從校長基金中撥?？畈坏陀?000元，以確?！凹倚９步ā毕盗谢顒禹樌_展,。

3、制度保障,。

(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定,。

(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進(jìn)級組考核，pk細(xì)則如下：

a,、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案,。(a、300分,，b,、200分,，c、

100分)

b、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好,。(a,、300分,，b,、200分，

c,、100分)

c,、家長會到會率高且效果好。(a,、300分,，b、200分,，c,、100分)

d,、對活動資料及時(shí)收集整理。(a,、300分,，b、200分,，c,、100分)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動,，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會,。

二、總體目標(biāo)

建全家校聯(lián)系制度,，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家?；ネɑ悠脚_,，讓家長走進(jìn)學(xué)校，接觸教育,，了解孩子,，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,。

三,、活動內(nèi)容

1、定期召開家長會,。

組織家長會,，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,，也可介紹一些科學(xué)的育人方法,，請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),，共同幫助學(xué)生,，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識,。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長一次,。

2、定期家訪與家長溝通、交流。

結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動,，老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn),。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況,，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達(dá)成一致意見,，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

3,、舉辦學(xué)校開放日,。

每月確定一個班級向家長開放，供家長進(jìn)入班級觀摩,、聽課、交流,。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)家長與老師的溝通,。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次,。

4、適度開放教育設(shè)施,。

在不影響教學(xué)的情況下,，開放圖書室、微機(jī)室,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,，加快家校共建的進(jìn)程。

5,、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案,。建立學(xué)生成長檔案，講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋,，一學(xué)期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長中的痕跡。

6,、共同實(shí)施教育,。

利用校內(nèi)、外宣傳陣地,，邀請家長與學(xué)校共同策劃,、組織國防教育、環(huán)保教育,、生命教育,、常識教育、誠信教育,、養(yǎng)成教育等活動,，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化,、法制等方面的教育,。

四、活動要求

1,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

舉行“家校共建”主題活動啟動儀式,，號召廣大師生和家長一起行動起來,，積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實(shí)際,，制定實(shí)施方案,，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施工作,。

2,、落實(shí)機(jī)制，務(wù)求實(shí)效,。

向廣大群眾積極宣傳,，形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作,，定期檢查，定期總結(jié),，定期督導(dǎo),，定期通報(bào)，做到扎實(shí)有效,，不走過場,。

一,、指導(dǎo)思想

本次活動旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來,。通過教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會,。

二、總體目標(biāo)

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：袁恩忠

副組長：汪觀孫 毛麗 張秋玲

組員：各班主任和副班主任

四,、具體家校共建措施

1.翼校通，家校聯(lián)系的一個主要渠道

校訊通是家校聯(lián)系最方便,、最靈活,、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長的點(diǎn)滴,，及時(shí)反饋給家長,，讓家長在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚(yáng),，對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化,。

2.定期召開家長會。

子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),，也可讓學(xué)生參加,，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們,，為他們操心,，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

3.定期家訪與家長溝通,、交流,。

老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,，更好的了解學(xué)生的一些基本情況,，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,。教師與家長溝通時(shí)，作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生,，與家長達(dá)成一致意見,，而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn),、個性及特長，與教師共同研究教子良方,，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰,。

4.開放校長電子信箱

向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督,，對于教育教學(xué)的想法或是意見及時(shí)與校方取得聯(lián)系,。

5.適度開放教育設(shè)施

在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室,、會議室,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程,。

6.建立家長駐校制度

家長駐校辦公,，要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇二

民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存,，以服務(wù)贏口碑,，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)同學(xué)校以及家長認(rèn)同度的高低密切相關(guān),。因此,，學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下,，大力實(shí)施“家校共建”工程,，對于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色,、提高教學(xué)質(zhì)量,、拓展學(xué)生生源，進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義,。為此,，特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:

一、活動目的：

通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解,、認(rèn)同,、支持學(xué)校工作，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，匯聚教育合力,，努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階,、上檔次，促進(jìn)學(xué)校的健康,、穩(wěn)定,、可持續(xù)發(fā)展。

二,、活動舉措：

1,、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

“金杯銀杯不如家長的口碑”,。家長良好的口碑從何而來?從學(xué)校良好的管理,、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來,。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師,。因此，建立一支德藝雙馨的,、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程,，開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。

2,、建立學(xué)校,、年級、班級三級家長委員會,。

家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高,、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長,，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,，取得好的效果。

(1)學(xué)校家長委員會：

設(shè)主任1人,，副主任3人(每個年級1人),，委員5——7人，原則上每班推選1人,。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動,。

b,、收集家長意見或建議，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c,、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系,，形成教育合力,。

d,、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象,，努力創(chuàng)建教育品牌,。

(2)年級家長委員會：

設(shè)主任1人，副主任2——3人,，委員2——5人,，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解年級教育教學(xué)情況,，參與年級重大活動。

b,、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c,、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力,。

d,、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。

(3)班級家長委員會：

設(shè)主任1人,，副主任2人,，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解班級教育教學(xué)情況,，參與年班級重大活動。

b,、收集班級家長意見或建議,，為班級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

c,、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系,，形成教育合力。

d,、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題,。

3、讓家長參與學(xué)校管理,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個小組參與學(xué)校管理：

(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全,、飯菜質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度,、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議,。

(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律,、安全等方面的監(jiān)督,，并提出改進(jìn)意見或建議。

(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議,。

4,、提高教師的溝通能力和技巧。

(1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn),。

(2)請溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話,、短信,、微博、微信,、qq,、家訪等。

(4)用愛心,、誠心,、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。

5,、成立家長學(xué)校,。

學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會,，全面負(fù)責(zé)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo)，由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長,。家長學(xué)校的主要任務(wù)是：

(1)負(fù)責(zé)對全體家長進(jìn)行家教理念,、家教方法、家教技巧的培訓(xùn),。

(2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、管理理念、教學(xué)理念等，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn),。

(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn),。

(4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

6,、開好家長會,。

開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過家長會,，讓廣大家長進(jìn)一步了解學(xué)校,、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長的意見、要求和呼聲,。從而更有利于家校配合,，形成教育合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長,。

三,、保障機(jī)制：

為確保“家校共建”系列活動取得理想成效,，學(xué)校建立如下保障體系：

1,、組織保障。

學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

2,、經(jīng)費(fèi)保障。

學(xué)校每年從校長基金中撥?？畈坏陀?000元,，以確保“家校共建”系列活動順利開展,。

3,、制度保障。

(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定,。

(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進(jìn)級組考核,，pk細(xì)則如下：

a、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案,。(a,、300分，b,、200分,，c、100分)

b,、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好,。(a、300分,，b,、200分,，c、100分)

c,、家長會到會率高且效果好,。(a、300分,，b,、200分，c,、100分)

d,、對活動資料及時(shí)收集整理。(a,、300分,，b、200分,，c,、100分)

篇二

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動,，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會,。

二、總體目標(biāo)

建全家校聯(lián)系制度,，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，搭建家校互通互動平臺,，讓家長走進(jìn)學(xué)校,，接觸教育，了解孩子,，形成學(xué)校與家庭教育的合力,，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

三,、活動內(nèi)容

1,、定期召開家長會。

組織家長會，把學(xué)校的辦學(xué)方向,，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長,，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流,，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),，共同幫助學(xué)生，為他們操心,，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識,。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長一次。

2,、定期家訪與家長溝通,、交流。

結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動,，老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn),。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況,，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,，與家長達(dá)成一致意見，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰,。

3,、舉辦學(xué)校開放日。

每月確定一個班級向家長開放,，供家長進(jìn)入班級觀摩,、聽課、交流,。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況,，了解子女的學(xué)習(xí)過程,，增進(jìn)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)家長與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次,。

4,、適度開放教育設(shè)施。

在不影響教學(xué)的情況下,，開放圖書室,、微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,，加快家校共建的進(jìn)程,。

5、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案。建立學(xué)生成長檔案,，講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋,，一學(xué)期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長中的痕跡,。

6,、共同實(shí)施教育。

利用校內(nèi),、外宣傳陣地,，邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育,、環(huán)保教育,、生命教育、常識教育,、誠信教育,、養(yǎng)成教育等活動，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀,、成果共享,，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng),、科學(xué)文化,、法制等方面的教育。

四,、活動要求

1,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

舉行“家校共建”主題活動啟動儀式,，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動,。結(jié)合本校實(shí)際,，制定實(shí)施方案，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)實(shí)施工作,。

2、落實(shí)機(jī)制,，務(wù)求實(shí)效,。

向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍,。學(xué)校積極推進(jìn)工作,，定期檢查,，定期總結(jié)，定期督導(dǎo),，定期通報(bào),，做到扎實(shí)有效，不走過場,。

篇

三

一,、指導(dǎo)思想

本次活動旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來,。通過教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會,。

二,、總體目標(biāo)

組長：

副組長：

組員：各班主任和副班主任

四、具體家校共建措施

1.翼校通,，家校聯(lián)系的一個主要渠道

校訊通是家校聯(lián)系最方便,、最靈活、最實(shí)用的渠道,。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長的點(diǎn)滴,，及時(shí)反饋給家長，讓家長在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步,。讓家長在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚(yáng),，對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。

2.定期召開家長會,。

子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們,，幫助他們,，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識,。

3.定期家訪與家長溝通,、交流。

老師要及時(shí)地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn),。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通,，更好的了解學(xué)生的一些基本情況,，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,。教師與家長溝通時(shí)，作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生,，與家長達(dá)成一致意見,，而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個性及特長,，與教師共同研究教子良方,，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

4.開放校長電子信箱

向家長公開校長的電子信箱,，便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督,，對于教育教學(xué)的想法或是意見及時(shí)與校方取得聯(lián)系。

5.適度開放教育設(shè)施

在不影響教學(xué)的情況下,，開放圖書室,、會議室，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,，加快家校共建的進(jìn)程,。

6.建立家長駐校制度

家長駐校辦公，要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議,。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇三

根據(jù)《浙江省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展的實(shí)施意見》(浙政發(fā)〔20xx〕25號)和《浙江省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見》(浙政發(fā)〔20xx〕25號)精神,，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《紹興市全面推進(jìn)教育共同體建設(shè)的行動計(jì)劃》，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面,，滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求,，特制定本實(shí)施方案。

以新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，全面落實(shí)中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》精神，以深化教育領(lǐng)域綜合改革為指導(dǎo),，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為宗旨,，以創(chuàng)新管理體制和提升教育質(zhì)量為目標(biāo),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，先易后難,，逐步適應(yīng),，統(tǒng)籌配置教育資源、促進(jìn)均衡發(fā)展的工作原則,，科學(xué)統(tǒng)籌和整合城區(qū)及開發(fā)區(qū)教育資源,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射,、示范和帶動作用,，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，努力讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育,。

（一）堅(jiān)持均衡發(fā)展

優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

（二）堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展

通過優(yōu)質(zhì)校辦學(xué)理念輻射、骨干教師調(diào)劑交流,，逐步實(shí)現(xiàn)成員學(xué)校整體辦學(xué)水平的合成再造,，加強(qiáng)集團(tuán)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，提升教書育人品質(zhì)。

（三）堅(jiān)持特色發(fā)展

鼓勵集團(tuán)內(nèi)學(xué)校打造具有自身辦學(xué)特點(diǎn)的教育特色,，逐步形成一校一品,，讓集團(tuán)內(nèi)的學(xué)校形成多元發(fā)展的格局。

（四）堅(jiān)持共享發(fā)展

發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢,，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,，讓廣大教師、學(xué)生和家長更有獲得感,，讓教育發(fā)展的成就惠及更多的百姓,。

南明小學(xué)教育集團(tuán)運(yùn)行理念：實(shí)行“五個統(tǒng)一”，即“師資統(tǒng)一調(diào)配,、課程統(tǒng)一設(shè)置,、教研統(tǒng)一實(shí)施、質(zhì)量統(tǒng)一監(jiān)控,、活動統(tǒng)一規(guī)劃”,。

（一）集團(tuán)學(xué)校組成

將南明小學(xué)和梅渚小學(xué)組建成緊密型南明小學(xué)教育集團(tuán)，設(shè)立南明小學(xué)教育集團(tuán)高新園區(qū)校區(qū),，形成一校兩區(qū)總格局,。

（二）集團(tuán)學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置

1.集團(tuán)學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置。南明小學(xué)教育集團(tuán)學(xué)校設(shè)校長1名,、常務(wù)副校長1-2名,。有關(guān)負(fù)責(zé)人的人事考核任免按規(guī)定辦理。

2.集團(tuán)學(xué)校黨總支班子設(shè)置,。集團(tuán)學(xué)校黨組織設(shè)立黨總支,，下設(shè)兩個支部。

3.集團(tuán)校務(wù)委員會設(shè)置,。集團(tuán)設(shè)立校務(wù)委員會,，由校長,、書記,、副校長,、副書記等成員組成。

（三）集團(tuán)學(xué)校財(cái)物管理

集團(tuán)內(nèi)財(cái)務(wù)由校長負(fù)責(zé),，各成員校獨(dú)立核算,。保留現(xiàn)有學(xué)校賬戶，根據(jù)相關(guān)要求與規(guī)定制定各校區(qū)預(yù)算計(jì)劃,。集團(tuán)學(xué)校建立完善的財(cái)務(wù),、資產(chǎn)、采購,、基建,、維修等管理制度。集團(tuán)學(xué)校根據(jù)各校區(qū)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備狀況,，為各校區(qū)合理配置教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,。

（四）集團(tuán)學(xué)校人事管理

1.實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。集團(tuán)學(xué)校組建后,，實(shí)行集團(tuán)學(xué)校校長負(fù)責(zé)制,，校長主持集團(tuán)學(xué)校全面工作，常務(wù)副校長負(fù)責(zé)校區(qū)的日常工作,。

2.實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)和教師交流制度,。每年兩校區(qū)派出一定比例的行政和老師參加集團(tuán)內(nèi)交流。交流教師原則上不少于三年,，隨遷人事關(guān)系,。

3.完善人事管理制度。集團(tuán)制定統(tǒng)一的教師考勤,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教師流動、年度考核,、評先評優(yōu),、績效考核、職稱評定等人事管理制度,。

4.探索一體化管理模式,。探索集團(tuán)學(xué)校一體化運(yùn)行的辦學(xué)模式和管理機(jī)制。兩校區(qū)教育教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一安排,，教育教學(xué)工作統(tǒng)一實(shí)施,，教師發(fā)展研修統(tǒng)一聯(lián)動，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)統(tǒng)一落實(shí),，教育教學(xué)資源統(tǒng)一共享,，促進(jìn)兩校區(qū)全方位的良性互動和教育教學(xué)水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓更多的學(xué)生真正享受到集團(tuán)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的成果,，不斷擴(kuò)大南明小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的社會效益,，形成南明小學(xué)教育集團(tuán)品牌。

（五）集團(tuán)學(xué)校招生管理

集團(tuán)學(xué)校校長對各校區(qū)招生工作負(fù)總責(zé),，常務(wù)副校長負(fù)責(zé)本校區(qū)招生工作的具體實(shí)施,。兩校區(qū)要嚴(yán)格執(zhí)行縣教體局出臺的招生政策，鼓勵南明校區(qū)的學(xué)生到高新園區(qū)校區(qū)就讀,。

四,、保障機(jī)制

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣教體局成立南明小學(xué)教育集團(tuán)化辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確推進(jìn)南明小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施路線圖,，指導(dǎo)集團(tuán)化辦學(xué)工作,，協(xié)調(diào)解決集團(tuán)學(xué)校建設(shè)發(fā)展相關(guān)事宜,。

（二）深化人事改革

教育集團(tuán)在編制總額內(nèi)統(tǒng)一招聘教師；根據(jù)各校區(qū)工作實(shí)際需要,，可在集團(tuán)學(xué)校范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配教師,，實(shí)現(xiàn)師資力量余缺、強(qiáng)弱互補(bǔ),。

（三）強(qiáng)化保障

1.保障交流教師經(jīng)費(fèi)待遇,。對南明校區(qū)到高新園區(qū)校區(qū)參與交流的教師在工資待遇、按照上級相關(guān)政策予以享受,。

2.保障集團(tuán)職評等優(yōu)惠政策,。為充分保障南明校區(qū)到高新園區(qū)校區(qū)的師資交流力度，對高新園區(qū)校區(qū)交流的老師職稱評定,、崗位晉升,、評優(yōu)評先、選拔任用等方面給予適當(dāng)傾斜,。

3.為進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任,，促進(jìn)集團(tuán)良性發(fā)展，教體局設(shè)立教育集團(tuán)考核機(jī)制,，進(jìn)行集團(tuán)辦學(xué)考核,。

（一）調(diào)研準(zhǔn)備階段（20xx年3-5月）

縣教體局成立南明小學(xué)教育集團(tuán)化辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，涉及人事,、教育,、財(cái)基等科室，研究制定南明小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)實(shí)施方案,。

（二）宣傳發(fā)動階段（20xx年6月）

1.相關(guān)學(xué)校統(tǒng)一思想,，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向；加大宣傳力度,，營造支持教育改革和發(fā)展的良好環(huán)境,。

2.加強(qiáng)與相關(guān)部門、街道,、家長的聯(lián)系,，做好溝通和協(xié)調(diào)工作，爭取社會各界的理解和支持,。

（三）集團(tuán)組建階段（20xx年7-8月）

1.成立南明小學(xué)教育集團(tuán),，配齊集團(tuán)學(xué)校及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部,。

2.做好各校區(qū)現(xiàn)有師資的摸底工作,，為師資調(diào)配打好基礎(chǔ)。

（四）實(shí)施階段（20xx年9月起）

實(shí)行“五個統(tǒng)一”，即“師資統(tǒng)一調(diào)配,、課程統(tǒng)一設(shè)置,、教研統(tǒng)一實(shí)施、質(zhì)量統(tǒng)一監(jiān)控,、活動統(tǒng)一規(guī)劃”,。通過3-5年集團(tuán)化辦學(xué)管理模式的實(shí)施，初步形成穩(wěn)定的集團(tuán)化管理運(yùn)行機(jī)制,，促進(jìn)兩校區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇四

諸城市百尺河小學(xué)

警校共建運(yùn)行機(jī)制實(shí)質(zhì)是堅(jiān)持以預(yù)防為主,，派出所,、學(xué)校及各職能部門聯(lián)動，共建平安,、文明,、和諧校園。在警校共建活動中,，派出所主要做以下的工作：一是派出所與我校保持聯(lián)系,，就我校的安全工作和我校進(jìn)行商討研究，對校園周邊秩序進(jìn)行整治,。二是經(jīng)常到我校指導(dǎo)工作,給學(xué)生不定時(shí)地上法制教育課,。三是民警與我校保持聯(lián)系，加強(qiáng)布控,，并開展定點(diǎn)整治工作,。

二、健全機(jī)構(gòu),，落實(shí)人員,，組織完善校地共建運(yùn)行機(jī)制

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立長效工作機(jī)制,，完善制度，目標(biāo)管理,，落實(shí)責(zé)任,。

首先，學(xué)校成立以校長管明勇同志為組長,，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、督促創(chuàng)建各項(xiàng)工作,。其次,，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，明確目標(biāo)，做到一層抓一層,，層層落實(shí)職責(zé),。二是把警校共建工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，并擺上重要的議事日程,。學(xué)校行政組織專人對全校的安全設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查,。

2、加強(qiáng)安全管理,，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，力爭“三防”措施到位。

（1）強(qiáng)化安全工作制度,，實(shí)現(xiàn)人防,。

我校制定了《門衛(wèi)工作制度》、《值班制度》,、《外來人員登記制度》等安全防范制度,。狠抓制度落實(shí)，做到依法治校,、規(guī)范管理,。尤其是強(qiáng)化門衛(wèi)制度，要求門衛(wèi)做好值班記錄和來訪人員登記,。

（2）加強(qiáng)消防安全管理,，實(shí)現(xiàn)物防、技防,。

照明設(shè)備處于正常狀態(tài)并隨時(shí)檢查維修,。明確各功能室的安全責(zé)任人，在學(xué)生的課間活動和上,、下課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育并有專門的教師看護(hù),。對校園各部位進(jìn)行經(jīng)常性的自查、復(fù)查,，尋找安全隱患,，及時(shí)加以整改。同時(shí),，學(xué)校每期派人到市上參加消防安全培訓(xùn),，回校后進(jìn)行消防安全演練。學(xué)校大型活動要有安全預(yù)案,。

（3）加強(qiáng)交通安全管理,。

針對我校學(xué)生分布廣，人較多的情況,，我們堅(jiān)持每天兩次排隊(duì)放學(xué),，有嚴(yán)密的路隊(duì)護(hù)送制度和路隊(duì)檢查登記表，要求我校教師必須將學(xué)生送到指定位置。我校少先隊(duì)還成立路隊(duì)監(jiān)督崗,，由值班領(lǐng)導(dǎo)配合班主任,、值日教師上路值勤、疏導(dǎo)交通,。

三,、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

1,、我校每學(xué)期開展 “四個一”活動,，通過每周舉行一次國旗下講話，每期舉辦一場安全知識講座,、觀看一場安全教育片,、出一期安全宣傳報(bào)，用寓教于樂的形式豐富安全教育活動,。

2,、開展法制宣傳教育,，提高師生法律素質(zhì),。一是積極開展法制、安全知識講座,。二是重視學(xué)生遵紀(jì)守法,、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的教育。三是積極開展反邪教,、禁毒教育,。四是加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制安全教育網(wǎng)絡(luò)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育和管理,。

3,、加強(qiáng)心理健康教育。每學(xué)期都要對各年級的男,、女生分別進(jìn)行心理健康講座,，且設(shè)立心理咨詢臺，解答學(xué)生心理疑問,，排除學(xué)生心理障礙,。同時(shí)，每年舉辦藝術(shù)節(jié),，由各科興趣小組開展活動,，實(shí)現(xiàn)全員參與。通過活動凈化學(xué)生心靈，強(qiáng)化學(xué)生安全意識,。

四,、抓好校園周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,。

一是加強(qiáng)校園外來人員的管理,。二是開展校園周邊環(huán)境凈化活動，積極配合派出所進(jìn)行專項(xiàng)整治,。三是加強(qiáng)門衛(wèi)值班,，嚴(yán)禁不法之徒進(jìn)入校園，防止意外傷害事故的發(fā)生,。四是加強(qiáng)對重點(diǎn)部位和重要時(shí)段的監(jiān)控,，對各重點(diǎn)部位，如財(cái)務(wù)室,、微機(jī)室,、多媒體教室等明確安全責(zé)任人，嚴(yán)格落實(shí)安全制度,。對重要時(shí)段如學(xué)生上學(xué),、放學(xué)以及學(xué)生就寢等的安全巡查，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

五,、警校共建文明百小

學(xué)校結(jié)合警校共建工作，圍繞用管理和質(zhì)量主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、狠抓“三風(fēng)”建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)抓：學(xué)習(xí)目的的教育,，學(xué)校特點(diǎn)的教育，學(xué)習(xí)方法的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和競爭意識,；教風(fēng)建設(shè)主要抓：愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，師德高尚,，熱愛學(xué)生，認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，無“三亂”行為的發(fā)生,；校風(fēng)建設(shè)主要抓：制度健全,，管理規(guī)范、科學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，有戰(zhàn)斗力,，師生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，師生關(guān)系好,，美化,、亮化校園，搞好校園藝術(shù)節(jié)活動,。

2,、加強(qiáng)“三個文明”建設(shè)

（1）物質(zhì)文明建設(shè)，學(xué)校主要抓：教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，按照政府“兩免一補(bǔ)”的政策，使貧困生得到了資助,。

（2）精神文明建設(shè)主要抓：工會活動室的建設(shè),，文化娛樂有陣地，宣傳有場所,，器材有保障,；文明衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，法制教育,、禮儀常規(guī)教育,，愛國主義的教育，誠信教育,，開展好每期一次的學(xué)生運(yùn)動會,。

（3）政治文明主要抓：堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真開展先進(jìn)性教育，堅(jiān)持民主治校,，開好教代會，充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織的作用，群策群力辦好百小中學(xué)，以人為本,，服務(wù)育人,，廉潔自律，規(guī)范學(xué)校財(cái)物的管理,，完善制度,，依法治校,。

六、警校共建和諧百小

學(xué)校作為培養(yǎng)造就德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的搖籃,，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要陣地,。因此,，在警校共建和諧百小中，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生成才,、讓家長放心,、讓人民滿意的社會期望,。

“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心,，也是學(xué)校發(fā)展建設(shè)和構(gòu)建和諧校園的重要指導(dǎo)原則，學(xué)校的根本目的,，是培養(yǎng)人,、塑造人。學(xué)校充分尊重師生員工的權(quán)利和個性,，充分考慮他們的正當(dāng)利益和合理要求,，以滿足師生員工的學(xué)習(xí)、工作,、生活及其發(fā)展等各方面的利益需求,。同時(shí)做到了活動有計(jì)劃和總結(jié)。

2,、構(gòu)建和諧新校園,，重在落實(shí)。

（1）依法治校,、依法治教是構(gòu)建和諧新校園的根本,。學(xué)校本學(xué)期結(jié)合普法要求組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)等各種教育教學(xué)法律法規(guī)，進(jìn)一步樹立依法治校,、科學(xué)治校,、民主治校的理念和意識。

堅(jiān)持校務(wù)公開,，給教職工一個知情權(quán),，求得教職工對學(xué)校工作的理解和支持。

（2）加強(qiáng)校園秩序管理,，是建設(shè)和諧校園的保障,。根據(jù)學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校園周邊人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，尤其是中考前后,，社會青年突然增多、對學(xué)生時(shí)有侵?jǐn)_發(fā)生的實(shí)際,，開展主要時(shí)段的專項(xiàng)治理工作,。加強(qiáng)門衛(wèi)制度，加強(qiáng)早,、中,、晚對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中的巡查力度，使學(xué)校教育安全有保障,，教學(xué)秩序井然,。

以班級管理為重點(diǎn)，以學(xué)生管理為中心，狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。以規(guī)范學(xué)生“三操”的行為習(xí)慣為起點(diǎn),，以班級清潔、紀(jì)律,、文明舉止,、禮儀常規(guī)的檢查為內(nèi)容，以靜化,、亮化校園文明建設(shè)為目的,，加強(qiáng)常規(guī)考核力度。做到學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理,。

4,、校園外各方面人與人的和諧，搭建好警校共建和諧的家校溝通平臺,。

學(xué)校設(shè)立警校共建工作站,、校長接待室、家長接待室,，每期要開好每個年級的家長會,，針對不同年級學(xué)生的情況，向家長發(fā)放家教材料,、青少年法制教育材料,，學(xué)校精心準(zhǔn)備匯報(bào)材料，解答家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，推行家長聽課制,；另外，開展教職工家訪活動,，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo),，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。同時(shí),，學(xué)校針對家長在教育孩子出現(xiàn)的問題和困難,，及時(shí)給予解答和幫助，創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境的和諧發(fā)展,，有力地推動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。

警校共建“平安、文明,、和諧校園”的東風(fēng)將推動百尺河小學(xué)實(shí)現(xiàn)新跨越,。

諸城市百尺河小學(xué)

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇五

為加強(qiáng)和規(guī)范家庭教育工作,，進(jìn)一步暢通溝通渠道，促進(jìn)學(xué)校（幼兒園）,、家庭共育共贏,，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》（教基一〔20xx〕10號）,、教育部基教一司《關(guān)于做好全國家庭教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的通知》（教基一司函〔20xx〕35號）及山東省教育廳《關(guān)于在全省開展家庭教育實(shí)驗(yàn)工作的通知》（魯教基函〔20xx〕25號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合城陽區(qū)實(shí)際,，制定如下家校共育工作實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，圍繞培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,，全面落實(shí)黨的教育方針,，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)，按照區(qū)域統(tǒng)籌,、學(xué)校主導(dǎo)、家庭主體,、社會支持的基本原則,，發(fā)揮優(yōu)勢，改革創(chuàng)新,，努力構(gòu)建城陽特色家庭教育服務(wù)體系,，開創(chuàng)城陽區(qū)家校工作新局面。

二,、目標(biāo)任務(wù)

（一）構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的家校共育工作管理體系,。

按照“兒童為本,、家長主體，統(tǒng)籌規(guī)劃,、重點(diǎn)突破,，創(chuàng)新引領(lǐng)、示范帶動,，因地制宜,、形成特色”的工作思路，點(diǎn)面結(jié)合,，整體推進(jìn),，進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校、家委會,、家長會及家庭教育服務(wù)站等工作,，建立完善的家庭教育工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制和保障機(jī)制。

（二）規(guī)范家校共育工作主要內(nèi)容,。

進(jìn)一步做好服務(wù)和指導(dǎo)工作,，為家庭提供科學(xué)、系統(tǒng),、周到的家庭教育指導(dǎo)服務(wù),，幫助家長掌握科學(xué)育人知識和技能，形成一支專兼職結(jié)合的家庭教育工作隊(duì)伍,，拓展家庭教育服務(wù)內(nèi)容,、形式，推動家庭,、學(xué)校（幼兒園）,、社會密切配合，建立具有學(xué)校特色的家庭教育課程體系,。

（三）暢通學(xué)校（幼兒園）,、家庭聯(lián)系渠道。

進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮學(xué)校（幼兒園）在家庭教育的主導(dǎo)作用,，從而推動家長主動學(xué)習(xí)，自覺履行家庭教育責(zé)任和義務(wù),，提升全區(qū)家庭教育整體水平,。

三、主要內(nèi)容

（一）舉辦家長學(xué)校,。

區(qū)教體局成立家長學(xué)?？傂＃髦行W(xué)（幼兒園）成立家長學(xué)校,，健全工作機(jī)構(gòu),，完善管理制度，提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平,。

家長學(xué)校要面向廣大家長宣傳黨的教育方針,、相關(guān)法律法規(guī)和政策,，宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法,，引導(dǎo)家長樹立正確的兒童觀和育人觀,；組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動，增進(jìn)親子之間的溝通和交流,，使家長和兒童在活動中共同成長進(jìn)步,；通過多種形式為家長兒童提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家庭教育中的難點(diǎn)問題,，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平,；增進(jìn)家庭與學(xué)校(幼兒園)的有效溝通，努力構(gòu)筑學(xué)校（幼兒園）,、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的未成年人教育網(wǎng)絡(luò),，為少年兒童健康成長營造良好環(huán)境,。

各中小學(xué)（幼兒園）家長學(xué)校校長由分管德育工作的校長（園長）兼任，成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常管理事務(wù),，每學(xué)期至少召開1次領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

家長學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)活動：如家庭教育講座,、家庭教育咨詢等,。各街道教委辦做好街道內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）家長學(xué)校的指導(dǎo)、幫助和監(jiān)督工作,。家長學(xué)?？傂Ｃ繉W(xué)期舉辦“家庭教育每季一講”活動。

（二）成立家委會,、家校合作促進(jìn)會分會和家委員會專業(yè)委員會,。

各中小學(xué)依據(jù)青島市家校合作促進(jìn)會《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)家長委員會規(guī)范化建設(shè)的通知》（青家促字[20xx]8號）要求，成立學(xué)校,、年級和班級三級家委會,，納入日常管理；幼兒園參照中小學(xué)的管理模式,，建立符合幼兒園特點(diǎn)的管理模式,。區(qū)教體局成立家校合作促進(jìn)會分會、家委會專業(yè)委員會,，定期組織家委會成員開展相關(guān)工作,。

明確家長委員會職責(zé)，發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用,，探索建立家長委員會參與學(xué)校（幼兒園）重大事項(xiàng)決策,、校（園）內(nèi)外教育管理的有效模式,。鼓勵有教育專長和資源的家長到學(xué)校開設(shè)家長講堂。支持家長委員會按照章程開展活動,。

（三）召開家長會,、家長座談會、家教經(jīng)驗(yàn)交流會,。

各中小學(xué)（幼兒園）起始年級一般在入學(xué)初,，畢業(yè)班一般在畢業(yè)前夕，其它年級根據(jù)本年級實(shí)際情況定時(shí)召開家長會,、家長座談會,、家教經(jīng)驗(yàn)交流會。

每學(xué)期期中和期末考試結(jié)束后都要召開以年級為單位的集體家長會,；學(xué)校（幼兒園）分層召開家長座談會,，聽取家長意見建議。通過家長會集中發(fā)布教育信息,、教學(xué)成果,，解讀學(xué)校（幼兒園）章程、辦學(xué)理念,，回應(yīng)家長關(guān)注焦點(diǎn),，為家長解惑答疑，推廣優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗(yàn)等,。

（四）舉辦“家長開放日”活動,。

各中小學(xué)（幼兒園）要讓家長進(jìn)課堂,、進(jìn)操場、進(jìn)餐廳了解,、體驗(yàn),、感悟孩子學(xué)校生活,，并征求家長意見建議,；增進(jìn)相互了解,，加強(qiáng)彼此信任，爭取家長對教師,、對班級,、對學(xué)校、對整個教育事業(yè)的關(guān)心,、支持與理解,。

（五）開展“萬名教師訪萬家”活動。

各中小學(xué)（幼兒園）要以增進(jìn)了解,，促進(jìn)溝通為目的,，組織好“萬名教師訪萬家”活動。教師家訪做到態(tài)度誠懇,，儀表端莊,，語言文明,，表達(dá)適度,；以鼓勵學(xué)生為主,，并誠懇的提出科學(xué)的家庭教育建議,，與家長達(dá)成育人共識,，與家長共研教子良方,。

（六）開設(shè)“校長（園長）信箱”、校長（園長）接待日或熱線電話。

各中小學(xué)（幼兒園）在網(wǎng)上開設(shè)“校長（園長）信箱”,，信箱要專人管理,，及時(shí)收信與反饋,；建立“校長（園長）接待日”或“熱線電話”制度,，對家長反映強(qiáng)烈的問題集中研究,，及時(shí)解決,；并反饋學(xué)校的處理意見,。

（七）抓好家長讀書指導(dǎo)和親子共讀工作,。

各中小學(xué)（幼兒園）要以家長讀書指導(dǎo)和親子共讀為重點(diǎn),，深入研究“讀書無邊界”的內(nèi)涵,，依據(jù)“四步、一策”的工作思路,，即：做好宣傳發(fā)動,、過程引領(lǐng)、評價(jià)反饋和典型推廣四步驟,，向每個家庭征集“家庭讀書策略”,，進(jìn)一步推動家庭讀書活動向縱深發(fā)展，向全社會普及,。

四,、保障措施

（一）建立家校共育工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。

區(qū)教體局將探索建立區(qū)級統(tǒng)籌,、社區(qū)參與,、學(xué)校（幼兒園）主導(dǎo)、家庭主體的家庭教育工作機(jī)制,。局屬各中小學(xué)（幼兒園）,、各街道教委辦及街道中小學(xué)（幼兒園）建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，及時(shí)分析研究家庭教育新情況,，協(xié)調(diào)解決新問題,，對家校共育工作進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）建立家校共育工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。

各中小學(xué)（幼兒園）要多渠道籌措經(jīng)費(fèi),，支持家庭教育健康持續(xù)發(fā)展。要將家庭教育工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算,，開展家庭教育宣傳指導(dǎo),、課程研發(fā)、購買專業(yè)服務(wù)等,。區(qū)教體局積極爭取區(qū)級資金支持,，不斷加大對家庭教育工作的投入保障力度。

（三）建立專兼職結(jié)合的家校共育工作隊(duì)伍。

區(qū)教體局成立兩支隊(duì)伍:一是城陽區(qū)家校共育專家指導(dǎo)委員會,，由區(qū)市教體局,、知名大學(xué)、市家促會等相關(guān)家庭教育專家組成,，提供專家指導(dǎo)與政策咨詢服務(wù),；二是家庭教育講師團(tuán)：由部分學(xué)校（幼兒園）校長（園長）、副校長,，部分名班主任工作室成員組成,，負(fù)責(zé)家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)。

各中小學(xué)（幼兒園）成立由校長（園長）,、副校長,、名班主任、教師,、專家學(xué)者,、優(yōu)秀家長等共同參與的家長學(xué)校研究指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。多渠道滿足家長家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo),、咨詢,、互動、交流的需要,。將家校共育工作納入全區(qū)校長（園長）和教師的年度培訓(xùn)計(jì)劃,。

（四）加強(qiáng)家庭教育科學(xué)研究。

區(qū)教體局依托有關(guān)高校,、研究機(jī)構(gòu)對家庭教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行研究,，將家庭教育研究納入教科研規(guī)劃。以課題研究為引領(lǐng),，探討推進(jìn)家庭教育工作的有效模式,，研究和解決家庭教育工作推進(jìn)中存在的主要問題。鼓勵局屬中小學(xué)（幼兒園）,、街道教委辦開發(fā)適合本校,、本街道實(shí)際的家長學(xué)校課程。

（五）建立家校共育督導(dǎo)評價(jià)機(jī)制,。

區(qū)教體局和街道教委辦將家校共育工作納入對學(xué)校（幼兒園）的規(guī)范管理評估。學(xué)校（幼兒園）將教師參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)計(jì)入工作量,，納入績效考核,。

五、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（20xx年12月-20xx年2月）

區(qū)教體局印發(fā)《青島市城陽區(qū)教育體育局關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范家校共育工作的實(shí)施方案》,，各中小學(xué)（幼兒園）制定本單位具體工作方案,，全面啟動家校共育工作。

（二）實(shí)施階段（20xx年3月-20xx年2月）

各中小學(xué)（幼兒園）按照實(shí)施方案，逐項(xiàng)推進(jìn)落實(shí),。區(qū)教體局將定期組織相關(guān)專家進(jìn)行督查及反饋,。

（三）總結(jié)與推廣階段（20xx年3月-5月）

各中小學(xué)（幼兒園）要總結(jié)家校共育實(shí)踐探索方面取得的成果，撰寫工作總結(jié)報(bào)告,，組織召開家庭教育總結(jié)交流會,，推廣具有科學(xué)性、操作性的家校共育管理,、服務(wù)新模式,。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇六

1、安排專題講話,，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議,。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放。

2,、召開學(xué)生家長會,。

會議程序如下：

（1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

（2）學(xué)生家長代表發(fā)言,，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

（3）家長委員會主任發(fā)言,，主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的'具體做法,。

（4）校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言。

（5）家長與他們的班主任,、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通,。

3、深入課堂,，隨堂聽課,，參與教學(xué)活動。

4,、召開主題班會

各班以“我的成長”為主題召開主題班會,，班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動的順利進(jìn)行，要求家長參與,。

5,、學(xué)生才藝展示活動

舉辦學(xué)生才藝展示活動，學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示,。如演講,、器樂、聲樂,、書畫等,。通過此次活動,，同學(xué)們各展所長，用豐富多彩的才藝,，展現(xiàn)健康活潑,、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇七

為深入開展警校共建,、創(chuàng)建平安和諧校園工作,，切實(shí)維護(hù)校園及周邊良好的治安秩序，保障校園正常的

教學(xué)

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)公安部,、教育部精神,，以校園及周邊環(huán)境整治為載體，積極探索“警校共建”工作長效機(jī)制，建立教育公安互動,，學(xué)校社會聯(lián)動,，以人為本,，以防為主，充分發(fā)揮教育部門的引導(dǎo)育人功能和公安部門的治安管理功能,，形成防控活力,，增強(qiáng)育人效果，努力創(chuàng)建平安和諧新校園,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長為組長，劉寶聚（青原派出所指導(dǎo)員）為法制副校長,、呂德英為副組長,，呂奉生、孫永強(qiáng),、李春霞,、徐長海、孫連超,、黃波,、王振海為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

三,、

總體目標(biāo)：確保校園安全穩(wěn)定,，保障學(xué)生健康成長。

具體目標(biāo)：

1、校園及周邊環(huán)境安全,，保障正常的教學(xué)秩序,。

2、分管校長,、班主任,、校園安全監(jiān)督員履職盡責(zé)。

3,、分管校長,、法制副校長每期不少于一堂法制、安全課,，師生受教育率達(dá)100％,。

4、校園保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和保衛(wèi)人員落實(shí)率達(dá)100％,。

5、校園內(nèi)隱患自查,、整改率達(dá)100％,。

6、校園預(yù)警機(jī)制防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案及師生自救,、防災(zāi),、逃生等安全教育活動率達(dá)100％。

7,、參與,、協(xié)助校園周邊秩序綜合整治率達(dá)100％。

8,、師生對公安部“八條措施”,、教育部“六條措施”知曉率達(dá)100％。

9,、校園消防,、交通、治安等人防,、物防,、設(shè)施完備。

四,、具體措施：

1,、成立“警校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立由校長任組長,，分管人員任副組長的警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組,，把警校共建納入學(xué)校工作的重要議事日程，深入推進(jìn)警校共建，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,。

2,、建立警務(wù)室。警校共建警務(wù)室設(shè)在學(xué)校門衛(wèi)室,，確定1人具體辦公,。

3、加強(qiáng)“警校共建”宣傳工作：

（1）,、學(xué)校要召開“警校共建”貫徹落實(shí)會議,，做到工作目標(biāo)明確、工作思路清晰,、措施辦法具體,。全校師生對“八條措施”、“六條措施”的知曉率達(dá)到100％,。

（2）,、學(xué)校要印發(fā)公安部“八條措施”、教育部“六條措施”等宣傳資料,，并組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會公安部“八條措施”、教育部“六條措施”的精神,。

（3）,、班主任要結(jié)合校情、班情,，組織學(xué)生學(xué)習(xí),、了解公安部“八條措施”、教育部“六條措施”的要求,，努力提高學(xué)生對“珍愛生命,、安全第一”的認(rèn)識。

（4）,、學(xué)校,、班級要采取校刊,、黑板報(bào),、手抄報(bào)、校園廣播等形式,，深入開展校園安全知識的學(xué)習(xí),、宣傳。

4,、建立“警校共建”工作機(jī)制：

（1）,、學(xué)校必須制定并落實(shí)警校共建領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室，分管副校長,、班主任,、保衛(wèi)干部等的工作職責(zé)；建立健全警校共建管理制度,，并落實(shí)相關(guān)人員的工作考核,。

（2）、在警校共建工作中,，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“8個一”的常規(guī)工作,，做到常抓不懈。

（一）,、班主任每周不少于一次學(xué)生情況分析,，引導(dǎo)學(xué)生積極、健康,、向上,，及時(shí)化解學(xué)生之間的糾紛，并對班上的“學(xué)困生”落實(shí)跟蹤幫教,。

（二）,、宿舍管理員每周不少于兩次對住校生的查房查鋪檢查。

（三）,、學(xué)校每月不少于一次校園安全檢查，并及時(shí)整治隱患,。

（四）,、由分管副校長組

織落實(shí)每學(xué)期不少于一次對管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品的清繳,。

（五）,、學(xué)校聘請法制副校長或法制輔導(dǎo)員對師生每學(xué)期不少于一次的法制安全專題教育。

（六）,、每月不少于一次與派出所民警工作情況交流,。

（七）、學(xué)校每期進(jìn)行一次師生逃生演練,。

（八）,、學(xué)校每年進(jìn)行一次師生法制、安全知識檢測,。

5,、加大經(jīng)費(fèi)投入：

1、學(xué)校安排保衛(wèi)人員,，并加強(qiáng)保安人員的教育管理,。落實(shí)學(xué)校及周邊治安秩序管理，校園夜間值班、巡查制度,；開展校園及周邊治安隱患自查,，落實(shí)防范措施。

2,、加強(qiáng)消防設(shè)備設(shè)施建設(shè),，落實(shí)好學(xué)生宿舍、校舍,、計(jì)算機(jī)室,、圖書閱覽室、食堂等重點(diǎn)部位的消防管理,。

3,、微機(jī)室、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)部位防護(hù)門窗安裝到位,。

4,、學(xué)校建立校園安保監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋學(xué)校重點(diǎn)部門地域,。

青原中心小學(xué)

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇八

本次活動,，不僅是讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì),，教育水平的一個全面,、立體的檢查和展示。因此,，全體教師要高度重視,，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù),。將本次家校共育活動作為宣傳學(xué)校,、展示自我的平臺，科學(xué)安排,，精心組織,，保證質(zhì)量，力求實(shí)效,，努力讓家長安心滿意,，讓孩子受益開心。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇九

時(shí)間：2010.9.19

地點(diǎn)：臧村鎮(zhèn)第二幼兒園

參加人員：全園教師

活動記錄：“消防安全知識講座”活動記錄

為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師的安全防火意識,，提高在火災(zāi)發(fā)生時(shí)進(jìn)行有效的自救的能力,，9月19日中午，該園特邀消防知識宣傳培訓(xùn)中心的劉教官,，為全園教師作了一堂消防安全知識講座,。該講座將消防知識和學(xué)校安全緊密聯(lián)系起來,，給教師們上了生動而重要的一課講座中，教官用鮮活的實(shí)例,，配合實(shí)際消防器材的演示,，深入淺出的講解了防火基本觀念、火災(zāi)種類,、最佳報(bào)警時(shí)機(jī),、自救逃生方法、初起火災(zāi)撲救,、滅火器的類型及使用方法等消防知識,，給教師們上了生動的一課。講座的氣氛凝重而熱烈,、生動而幽默,，讓廣大教師再次強(qiáng)化了消防意識，學(xué)習(xí)了消防器材的使用,、火災(zāi)的自救,、逃生的常識等。通過這次講座,使每位教師都深深的意識到,，只有懂得正確的使用消防器材和掌握防火知識,，才能真正的遠(yuǎn)離火災(zāi)。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇十

為深化全省“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”,、省教育廳“創(chuàng)雙先,、爭雙優(yōu)”和市委“創(chuàng)優(yōu)良工作作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)良發(fā)展環(huán)境”活動,，按照市教育局實(shí)施的“百校萬家攜手行動”實(shí)施方案的要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案,。

以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境,、激發(fā)活力,、共同成長”為主題，緊緊圍繞強(qiáng)化師德建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為,、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平,，不斷增強(qiáng)教育惠民的自覺性和堅(jiān)定性,；進(jìn)一步提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平，汲取社會對教育民生的研究與實(shí)踐成果,，促進(jìn)家庭,、社會,、學(xué)校育人環(huán)境的優(yōu)化，形成教育合力,，推動全市教育科學(xué)發(fā)展,，為實(shí)施教育十二五規(guī)劃開好局起好步。

學(xué)校成立“百校萬家攜手行動”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：x

副組長：x,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，xxx兼任辦公室主任。辦公室負(fù)責(zé)此次活動的組織指導(dǎo),、綜合協(xié)調(diào),、檢查督辦工作。

通過“萬名教師家訪與家長攜手,、萬名家長走進(jìn)學(xué)校與教育攜手”,，增進(jìn)學(xué)校與家庭、社會之間的理解,，增強(qiáng)人才意識,、質(zhì)量意識、責(zé)任意識,，共建教育發(fā)展新生態(tài),。

（一）號準(zhǔn)教育脈搏。深入村組社區(qū),，了解民生需求,，回應(yīng)社會對教育的新期盼；走進(jìn)每一個學(xué)生家庭,，感受學(xué)生的生活,、生長、生存環(huán)境,，帶著感情去交流,，增強(qiáng)對事業(yè)的責(zé)任感、職業(yè)的使命感,；通過與家長面對面交流,，做到問需于家長，問計(jì)于家長,，共同探求新思維,、新方法，不斷更新教育觀念,，增進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會的共識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

（二）營造教育氛圍,。尊重家長，把握政策,，密切與家長和社會各界的溝通聯(lián)系,，形成共同探討教育規(guī)律，共同營造育人環(huán)境的氛圍,。以積極的心態(tài)和發(fā)展的眼光看待教育當(dāng)前的問題和困難,。積極在家庭成員求學(xué)就業(yè)等方面當(dāng)好參謀,，做學(xué)生的引路人,，家長的貼心人,。

（三）強(qiáng)化教育管理。積極組織家長委員會參與學(xué)校的各項(xiàng)管理,。家長委員會旁聽教代會,、學(xué)校行政辦公會，參與學(xué)校全程管理,，定期不定期地對辦學(xué)行為,、班級管理、后勤服務(wù),、師德師風(fēng),、校園安全等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督評議。拓展家校信息溝通途徑,，實(shí)行校園開放日,、校長接訪日，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,；積極做好市電臺8月9日對我校的“行風(fēng)熱線”直播,，接受社會監(jiān)督。

（四）促進(jìn)教育發(fā)展,。教育是最大的民生,，子女能夠享受優(yōu)質(zhì)教育、能夠通過教育成人成才,，是家庭最大的幸福,。以制度化的方式，保持與家長零距離接觸,，與家長共同分析學(xué)生的心理狀況,、學(xué)業(yè)狀況以及未來成長,，幫助家長了解學(xué)生校外安全知識,，樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀；以體制機(jī)制的形式,，實(shí)行家長委員會參與學(xué)校民主管理,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，讓家長共享教育改革發(fā)展成果；以高尚的師德,、淵博的學(xué)識,、科學(xué)的方法，爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師,，爭創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、擁有陽光的心態(tài),、適應(yīng)社會的需求,，增強(qiáng)家長的幸福感。

從20xx年4月開始,，至20xx年2月結(jié)束,，具體分宣傳啟動、推進(jìn)實(shí)施,、總結(jié)表彰,、成果運(yùn)用四個階段。

（一）宣傳啟動階段（4月中下旬）

1,、召開動員大會,。4月下旬，召開“百校萬家攜手行動”全校教師動員大會,，進(jìn)行工作部署,。

2、做好分級培訓(xùn),。4月末,，各年級負(fù)責(zé)做好本年級的班主任培訓(xùn)、科任教師培訓(xùn)工作,。明確“百校萬家攜手行動”的目的,、意義、內(nèi)容,、方法,，防止告狀式家訪和杜絕有損教育形象的現(xiàn)象。

3,、召開家長委員會動員大會,，進(jìn)一步宣傳發(fā)動，明確目標(biāo)任務(wù),。4月末,，召開家長委員會座談會，一是宣傳發(fā)動,，二是發(fā)放調(diào)查表,，征求家長意見,，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。

4,、辦好宣傳陣地,，營造氛圍。4月末,，政教處負(fù)責(zé)做好條幅懸掛,，校外櫥窗布置，校園廣播等宣傳工作,。

（二）推進(jìn)實(shí)施階段（4月下旬至9月中旬）

1,、摸清信息，召開班會,。4月下旬,，年級辦公室督導(dǎo)各班主任做好學(xué)生地址、家庭情況,、聯(lián)系電話,、郵箱等信息統(tǒng)計(jì)工作，從留守兒童,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分,、尖子生、學(xué)困生,、貧困生等方面做好分類整理工作,。召開一次班會，講明家訪和家長委員會民主治校的的目的和作用,。

2,、以班級為單位，制定家訪實(shí)施方案,。年級辦公室做好科任教師分配方案,，并督導(dǎo)各班主任制定切實(shí)可行的家訪計(jì)劃，家訪時(shí)間,、進(jìn)度安排合理,。

3、開展家訪,。本學(xué)期結(jié)束前和秋季學(xué)期開學(xué)前,，家訪完成率各占50%，至9月中旬,，家訪完成率達(dá)到100%,。班主任帶頭家訪，科任教師參與家訪。所有中層領(lǐng)導(dǎo)要包班隨訪,。兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)因素，利用休息日時(shí)間,，采取集中家訪,。對留守學(xué)生等重點(diǎn)學(xué)生要爭取和監(jiān)護(hù)人面對面交流，個別聯(lián)系不上的要通過電話,、網(wǎng)絡(luò)等形式家訪,。

家訪結(jié)束后，對學(xué)生家庭狀況,、校內(nèi)外表現(xiàn)進(jìn)行分析,，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫統(tǒng)一發(fā)放的《家訪手記》,，通過文字,、圖片等形式建立學(xué)生家庭檔案，注意保護(hù)學(xué)生隱私,。

4,、反饋交流。每次家訪結(jié)束,，教師要把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，對家長反映的問題,，學(xué)校能夠解決的及時(shí)解決,，有困難的與家長委員會協(xié)商解決，實(shí)在不能解決的,，通過家長委員會作好解釋說明工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、班主任與科任教師,、教師與家長要充分溝通，共同制定促進(jìn)學(xué)生,、學(xué)校發(fā)展的措施,，并結(jié)合具體情況,，向家長再反饋，達(dá)到共同提高的目的。

5,、開展三個“一”幫扶活動,。每名教師轉(zhuǎn)化1個學(xué)困生，扶持1個貧困生,，培養(yǎng)1名尖子生。年級辦公室任做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)工作,，各班級將花名冊交年級辦公室備案,。高三年級重點(diǎn)放在臨界生的轉(zhuǎn)化上面。

6,、民主管理,。精心策劃好教學(xué)開放日、學(xué)校開放周,，組織有家長,、孩子共同參與的親子活動。學(xué)生在校期間,，家長委員會采取集中和分散相結(jié)合方法,，定期和不定期進(jìn)校開展工作，參與學(xué)校全程管理,，特別是學(xué)校后勤,、安全管理。

7,、家長推薦,。6月至8月，學(xué)校,、家長和學(xué)生三方結(jié)合,，推薦優(yōu)秀教師、師德模范,、學(xué)科帶頭人,、xx名師。推薦名單由家長委員會匯總后,，連同家長推薦評議表報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案,。在評議過程中，家長委員會組成評議小組,，發(fā)放評議表,，廣泛征求家長意見。

（三）總結(jié)表彰階段（9月下旬至12月上旬）

1,、總結(jié)工作,。9月下旬,，各年級收集活動資料，根據(jù)家長意見,，提出加強(qiáng)師德建設(shè),、加強(qiáng)家校聯(lián)系、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的建議,，上交領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成專人完成工作報(bào)告和工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2,、開展考評。根據(jù)統(tǒng)一的考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，對各班主任,、科任教師的工作進(jìn)行綜合考評，考評結(jié)果作為年度評優(yōu)評先的重要指標(biāo),。

3,、進(jìn)行表彰。領(lǐng)導(dǎo)小組適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流暨總結(jié)表彰會,，集中評選表彰活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和集體,，切實(shí)發(fā)揮典型示范帶頭作用。

（四）成果運(yùn)用階段（20xx年12月上旬至2012年2月）

結(jié)合實(shí)施情況,，組織宣傳,、交流、推廣活動,，建立常態(tài)機(jī)制,，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)校教育工作。制訂相應(yīng)制度,，樹立師表形象,，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)做好“百校萬家攜手行動”的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，班子成員分片包班,，責(zé)任到每一位教師,、每一名學(xué)生。每周家訪活動不得少于一次,。每兩周校長辦公會統(tǒng)籌安排家訪進(jìn)度,，交流家訪工作。領(lǐng)導(dǎo)小組每周向教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)進(jìn)展情況,、工作動態(tài),、有效做法和典型經(jīng)驗(yàn)。

（二）加強(qiáng)檢查督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組將對整個活動組織檢查并進(jìn)行督辦,，對發(fā)現(xiàn)的問題,，提出整改意見，適時(shí)召開家長座談會,，聽取家長的意見和建議,，落實(shí)整改措施。

（三）開展輿論宣傳,。要充分利用黑板報(bào),、校園展板、廣播臺,、校園網(wǎng)宣傳報(bào)道“百校萬家攜手行動”實(shí)時(shí)動態(tài),，保管好音像資料。利用輿論陣地及時(shí)報(bào)道,，宣傳工作動態(tài),。適時(shí)開展“家訪手記”為主題的有獎?wù)魑模@獎作品推薦至媒體發(fā)表,。

（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律,。教師家訪和家長委員會民主管校是做好家長工作的重要途徑。學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步,、教育改革,，離不開強(qiáng)有力的群眾支持。要從家長最關(guān)心,、最關(guān)注的問題入手,，切切實(shí)實(shí)為了學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,，辦實(shí)事,、辦好事。要嚴(yán)守工作紀(jì)律,，注意工作方法,，謙虛謹(jǐn)慎、誠懇待人,，多從自身找問題,。要充分發(fā)揮家長委員會的作用，不做損害學(xué)生利益,、家長利益的事,。家訪中要切實(shí)做到為人師表，不擾民,，不接受吃請和饋贈,，不增加學(xué)校生活,、交通等經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。在整個活動中,，維護(hù),、塑造和提升xx的良好形象。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇十一

為充分發(fā)揮廣大家長在學(xué)校教育和家庭教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)校,、教師、家長之間的溝通,，讓家長走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,，了解課堂教學(xué)和課改動向,，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會的距離,，向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,，展示師生風(fēng)采,，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍,。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子,，傾聽心聲,，走進(jìn)教室，關(guān)注教育,；走進(jìn)學(xué)校,，參與評價(jià)，從而更好地配合學(xué)校,，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長,。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動實(shí)施方案。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇十二

民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存,，以服務(wù)贏口碑,，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)同學(xué)校以及家長認(rèn)同度的高低密切相關(guān),。因此,，學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下,，大力實(shí)施“家校共建”工程,，對于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色,、提高教學(xué)質(zhì)量,、拓展學(xué)生生源,，進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。為此,，特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:

通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解,、認(rèn)同、支持學(xué)校工作,，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階,、上檔次,，促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定,、可持續(xù)發(fā)展,。

1、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,。

“金杯銀杯不如家長的口碑”,。家長良好的口碑從何而來?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色,、一流的教學(xué)質(zhì)量而來,。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此,，建立一支德藝雙馨的,、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ),。

2,、建立學(xué)校、年級,、班級三級家長委員會,。

家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面,、熱心參與且方便來校的家長,，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果,。

(1)學(xué)校家長委員會：

設(shè)主任1人,，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人,，原則上每班推選1人,。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a、了解學(xué)校情況,，參與學(xué)校管理和重大活動,。

b,、收集家長意見或建議，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c,、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系,，形成教育合力,。

d、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育,、維護(hù)學(xué)校形象,，努力創(chuàng)建教育品牌。

(2)年級家長委員會：

設(shè)主任1人,，副主任2——3人,，委員2——5人，每班推選1——2人,。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解年級教育教學(xué)情況，參與年級重大活動,。

b,、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c,、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系,，形成教育合力,。

d、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題,。

(3)班級家長委員會：

設(shè)主任1人,，副主任2人，委員2——4人,。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解班級教育教學(xué)情況，參與年班級重大活動,。

b,、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c,、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力,。

d,、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題,。

3、讓家長參與學(xué)校管理,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個小組參與學(xué)校管理：

(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全,、飯菜質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督,，并提出改進(jìn)意見或建議,。

(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù),、紀(jì)律,、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議,。

(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督,，并提出改進(jìn)意見或建議,。

4、提高教師的溝通能力和技巧,。

(1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn),。

(2)請溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。

(3)采取多種方式與家長溝通,，比如電話,、短信、微博,、微信,、qq、家訪等,。

(4)用愛心,、誠心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁,。

5,、成立家長學(xué)校。

學(xué)校成立由學(xué)校校長,、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會,，全面負(fù)責(zé)對家長學(xué)校工作的'領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo),，由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長,。家長學(xué)校的主要任務(wù)是：

(1)負(fù)責(zé)對全體家長進(jìn)行家教理念,、家教方法、家教技巧的培訓(xùn),。

(2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、管理理念、教學(xué)理念等,，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn),。

(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn)。

(4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰,。

6,、開好家長會。

開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一,。通過家長會,，讓廣大家長進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長的意見,、要求和呼聲,。從而更有利于家校配合，形成教育合力,，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長,。

為確保“家校共建”系列活動取得理想成效,，學(xué)校建立如下保障體系：

1,、組織保障。

學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：唐昌旭

副組長：劉xx,，張xx

成員：許謝謝,，陳xx，黃xx

2,、經(jīng)費(fèi)保障,。

學(xué)校每年從校長基金中撥?？畈坏陀?000元,，以確保“家校共建”系列活動順利開展,。

3,、制度保障。

(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定,。

(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進(jìn)級組考核,，pk細(xì)則如下：

a、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案,。(a,、300分,，b、200分,，c,、100分)

b、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好,。(a,、300分，b,、200分,，

c、100分)

c,、家長會到會率高且效果好,。(a、300分,，b,、200分，c,、分)

d,、對活動資料及時(shí)收集整理。(a,、300分,，b、200分,，c,、100分)

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇十三

為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,、骨干教師輻射作用,，帶動全體教師共同發(fā)展，共同進(jìn)步,，爭先創(chuàng)優(yōu),。以我校“讓每一個孩子都健康成長”辦學(xué)宗旨為指導(dǎo),，創(chuàng)建“健行教育”下的教師合作共贏,，集體創(chuàng)優(yōu)的“健行教研共同體”?！敖⌒薪萄泄餐w”涵蓋各個學(xué)科,，為不斷提高學(xué)校教師整體教學(xué)水平奠基引航。

本著共建、共享,、共贏的原則,，建立和完善學(xué)科教研機(jī)制；營造團(tuán)隊(duì)互助,、成果共享的教研文化,；建立開放有序，骨干輻射的教研制度,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)組長：李坤義副組長：陸萍組員：侯德輝,、黃超,、苗荃職責(zé)：制定并審核共同體各項(xiàng)制度；參與各共同體的教學(xué)研討,，學(xué)術(shù)交流,，專題、課題成果審核,；協(xié)調(diào)解決工作中2的諸類問題,，確保共同體健康有效發(fā)展；考核評定共同體,。

（二）學(xué)科“健行教研共同體”組成1.校級學(xué)科“健行教研共同體”數(shù)學(xué)“健行教研共同體”,，組長一人，組員五人,。語文“健行教研共同體”,，組長一人，組員五人,。英語“健行教研共同體”,，組長一人，組員五人,。道德與法治“健行教研共同體”,，組長一人，組員三人,?？茖W(xué)“健行教研共同體”，組長一人,，組員二人,。綜合實(shí)踐活動“健行教研共同體”，組長一人,，組員二人。信息技術(shù)“健行教研共同體”，組長一人,，組員二人,。心理與健康“健行教研共同體”，組長一人,，組員二人,。2.專職學(xué)科教研組“健行教研共同體”音樂“健行教研共同體”，組長一人,，組員三人,。美術(shù)“健行教研共同體”，組長一人,，組員三人,。體育“健行教研共同體”，組長一人,，組員三人,。

1.共同體成員牢固樹立為教師服務(wù)的思想，敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn),。在集體活動中，分工協(xié)作,、溝通信息,，樂于分享，勇于承擔(dān),，敢于創(chuàng)新,。

2.積極承擔(dān)公開課、研討課,、示范課的講課任務(wù),，有效開展校內(nèi)教研活動，積極參加區(qū)級以上教研活動,。共同體成3員是學(xué)校教師參加區(qū)級以上賽課活動的“智囊團(tuán)”,、“備課組”。在指導(dǎo)教師賽課過程中,，全程參與,，全程指導(dǎo)，按照分工完成各項(xiàng)任務(wù),。學(xué)校按規(guī)定根據(jù)參賽教師取得的成績給予共同體成員相應(yīng)教學(xué)獲獎賦分,。

3.共同體成員優(yōu)先參加外出學(xué)習(xí)考察活動；利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),、做法,，不斷提升自己的`專業(yè)發(fā)展水平,；收集、整合,、傳遞最新實(shí)驗(yàn)動態(tài)信息,，使共同體真正成為教學(xué)工作的研究中心、輻射中心和示范中心,。

4.共同體成員每學(xué)期對自己所負(fù)責(zé)參與的項(xiàng)目做認(rèn)真總結(jié),，對實(shí)驗(yàn)或者專題研究資料進(jìn)行分類整理，對有價(jià)值的實(shí)施方案,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、隨筆反思等進(jìn)行匯編。

5.教研共同體每學(xué)期要舉行2次共同體研討,、交流,、展示活動。每次活動要能體現(xiàn)本組的特色,。要及時(shí)收集過程性的材料,，匯編成冊，留存歸檔,。

1.組內(nèi)考核,。組長帶領(lǐng)組員制定本組本學(xué)期考核辦法，對組內(nèi)成員進(jìn)行考核,。組長及骨干教師上交對成員的指導(dǎo)記錄和對成員的評估意見,。

2.校內(nèi)考核。學(xué)?！敖⌒薪萄泄餐w”領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本學(xué)期工作制定考核辦法,，對每個組進(jìn)行考核。根據(jù)考核結(jié)果按照30%比例評選校內(nèi)優(yōu)秀教研共同體,。被評為優(yōu)秀教研共同體的成員教師在學(xué)期末教師教學(xué)工作賦分考核總分中加14分,。

3.每學(xué)期共同體成員分別進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)交流。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇十四

成功的教育是家校,、社會和諧一致的教育,。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會,、學(xué)校,、家庭三方面的教育完美結(jié)合。龍泉九小緊緊圍繞“家校共育,，促進(jìn)學(xué)生成長”這一主題,，根據(jù)新形勢的要求，開展了系列活動,，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接,，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

本，我校根據(jù)教育局要求,，成立了家委會,，制定了舉行各類教學(xué)開放活動的計(jì)劃,，請家長參與教育教學(xué),，聆聽家長的意見，構(gòu)筑學(xué)校和家庭,、教師和家長共同溝通交流的良好關(guān)系,，為家校教育奠定良好基礎(chǔ)。

活動一：開展了收集家庭教育案例活動,。我們在家長中樹立典型,，請家庭教育有成效的家長和家庭教育比較失敗的家長為家長們上課，讓他們用自己的親身經(jīng)歷,，現(xiàn)身說法,，介紹自己是怎樣教育子女如何學(xué)做人、如何對待分?jǐn)?shù),、如何配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn),。并整理成案例下發(fā)給各位家長代表?；钌慕?jīng)驗(yàn)介紹,，比任何事實(shí)都有說服力，家長們受益匪淺,。

活動二：積極探索“新模式”學(xué)生家長會,，首先由班主任組織所有任課教師，逐個分析每個學(xué)生的情況差異,，研究對策,，制定方案，然后分年級召開家長會,，以保證教師與家長間一對一地進(jìn)行溝通,、交流提高家長會實(shí)效。學(xué)校還以此為契機(jī),，安排部分教師精心備課,，針對不同年級的學(xué)生家長，進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，做到有的放矢,，爭取讓每一位到會的家長都有所收獲。

活動三：開設(shè)了“家長開放日”,。邀請學(xué)生家長隨堂聽課,，家長們走進(jìn)語文,、數(shù)學(xué)課堂，近距離感受孩子在課堂上綻放的生命活力,，觀察孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣培養(yǎng)的過程,，分享孩子成長的快樂。并且和其他家長分享了自己培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)與方法,，與老師們交流了自己的教子困惑,。

活動四：邀請家長參加班級主題中隊(duì)活動?；顒又?，家長和老師共同感悟了孩子們的成長心聲，為學(xué)生,、老師和家長之間的溝通提供了很好的平臺,。活動五：積極開展了學(xué)生才藝展示活動,。我們以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),，邀請家長到校觀看孩子們的表演。學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長選取一種或多種才藝進(jìn)行展示,，豐富了他們的校園生活,，進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子們的自信心和創(chuàng)造力。

活動六：開展家庭教育講座,。本,，我們分別邀請北京感恩勵志教育演講團(tuán)最年輕的講師、教育專家王豐老師和我國著名青少年心理教育和家庭教育專家余永紅教授全校師生,、家長帶來了題為“感恩老師,、感恩父母”和“培養(yǎng)孩子成才成功”的講座。專家們的講座為我們的家庭教育指明了方向,，受到了師生和家長的一致好評,。

活動七：開展問卷調(diào)查

結(jié)合學(xué)校黨支部“走基層”活動，我們在全校家長中開展問卷調(diào)查活動,，以傾聽家長心聲，了解家長訴求,。各班主任將問卷收齊后,，認(rèn)真對問卷進(jìn)行了分析，撰寫了分析報(bào)告,。

活動效果：

1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。

2.向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長等情況,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀, 促進(jìn)教師與家長的交流溝通,，取得家庭對學(xué)校工作的支持,。

3.讓家長走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂,，了解教育的發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向,，促進(jìn)家長與學(xué)生之間的交流溝通,，讓家長體會到家庭教育的重要性。

2014年1月

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇十五

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)市場公平競爭維護(hù)市場正常秩序的若干意見》(國發(fā)〔x〕20號)和陜西省人民政府《關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院〈關(guān)于促進(jìn)市場公平競爭維護(hù)市場正常秩序若干意見〉的通知》(陜政函〔x〕114號)要求,，現(xiàn)就我市營業(yè)執(zhí)照,、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證“三證合一”(以下簡稱“三證合一”)登記制度改革工作，制定本實(shí)施方案,。

一,、總體要求

(一)工作目標(biāo)

通過實(shí)行“三證合一”登記制度，進(jìn)一步簡化準(zhǔn)入程序,，改進(jìn)審批流程,，縮短辦證時(shí)限，提高市場準(zhǔn)入便利化水平,，優(yōu)化營商環(huán)境,，激發(fā)社會投資創(chuàng)業(yè)活力，促進(jìn)市場主體加快發(fā)展,。

(二)基本原則

1.便捷高效,。優(yōu)化工商、質(zhì)監(jiān),、國稅,、地稅部門審批流程,，依托全省統(tǒng)一使用的并聯(lián)審批系統(tǒng)，建立信息共享,、聯(lián)合審批機(jī)制,，減少審批層級和環(huán)節(jié)，壓縮辦事時(shí)限,，提高審批效率,，為市場主體提供便捷高效的服務(wù)。

2.規(guī)范統(tǒng)一,。全市使用統(tǒng)一的“三證合一”登記制度改革審批流程,、提交材料清單和申請表格，使用統(tǒng)一的并聯(lián)審批平臺,，確?！叭C合一”工作規(guī)范。

4.鼓勵創(chuàng)新,。妥善解決新舊制度銜接產(chǎn)生的實(shí)際問題,，對符合方向的改革措施積極予以支持和推廣。鼓勵各縣(區(qū))在多證合一,、流程優(yōu)化,、信息共享等方面積極探索，推出程序更為便利,、內(nèi)容更為完善,、流程更為優(yōu)化、資源更為集約的新工作模式,。

二,、改革內(nèi)容

(一)實(shí)行“三證合一”登記制度

對我市行政區(qū)域內(nèi)的企業(yè)，依托企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批平臺,，按照“一表申請,、一窗收件、并聯(lián)審批,、核發(fā)一照”的模式,，將營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證由工商行政管理部門,、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門,、國家稅務(wù)部門、地方稅務(wù)部門分別辦理,、各自發(fā)證(照),，改為由申請人一表申請，政務(wù)服務(wù)中心綜合窗口統(tǒng)一收件，工商,、質(zhì)監(jiān),、國稅、地稅數(shù)據(jù)共享,、并聯(lián)審批,，核發(fā)加載組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)照。

(二)分步組織實(shí)施

x年7月1日前,，在市級,、市高新區(qū)、扶風(fēng)縣先行開展“三證合一”改革;x年年9月1日前,，市,、縣(區(qū))兩級 “三證合一”登記制度落實(shí)到位;x年底前將工商營業(yè)執(zhí)照注冊號、組織機(jī)構(gòu)代碼,、稅務(wù)(國稅,、地稅)登記號合并為社會信用代碼，實(shí)現(xiàn)由工商行政管理部門核發(fā)的僅加載社會信用代碼的“一企一碼”營業(yè)執(zhí)照,。

(三)設(shè)立綜合窗口

市級在市政務(wù)服務(wù)中心設(shè)立企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批綜合窗口,。各縣(區(qū))按照“三證合一”登記制度的要求，在政務(wù)服務(wù)中心(市民服務(wù)中心)設(shè)立企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批綜合窗口(以下簡稱綜合窗口),，實(shí)行統(tǒng)一收件，統(tǒng)一錄入,，統(tǒng)一發(fā)照,。

(四)實(shí)現(xiàn)“一表式”申請

申請人只需在綜合窗口領(lǐng)取并填寫遞交一張包含工商、質(zhì)監(jiān),、國稅,、地稅相關(guān)申請信息的《企業(yè)三證合一登記申請表》即可申請辦理注冊登記，個別有特殊要求的按規(guī)定執(zhí)行,。

(五)優(yōu)化審查環(huán)節(jié)

工商,、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門收到綜合窗口傳送的申請信息和申請材料后，運(yùn)用本部門的業(yè)務(wù)系統(tǒng),，同時(shí)對申請人的申請信息和材料進(jìn)行審查,，在2個工作日內(nèi)作出核準(zhǔn)決定。工商,、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門做出核準(zhǔn)決定后,，當(dāng)日內(nèi)將核準(zhǔn)結(jié)果和相應(yīng)的登記證照號碼，推送至并聯(lián)審批系統(tǒng),。綜合窗口將四個部門的登記證照號匯集,，打印載有工商登記注冊號、組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)照,，加蓋工商部門印章后向申請人發(fā)放,，全部工作流程不得超過5個工作日,。

工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門作出不予核準(zhǔn)決定的,，當(dāng)日內(nèi)將不予核準(zhǔn)理由通過審批系統(tǒng)推送至綜合窗口,，由綜合窗口通知申請人補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。

三,、職責(zé)分工

各縣(區(qū))政府,、各有關(guān)部門要高度重視“三證合一”登記制度改革工作，明確各自職責(zé)分工,，建立協(xié)調(diào)機(jī)制,，落實(shí)工作措施，共同推動改革工作順利實(shí)施,。

四,、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

市政府建立“三證合一”登記制度改革工作聯(lián)席會議制度，由市政府分管副市長召集,，市工商局牽頭，市質(zhì)監(jiān)局,、國稅局,、地稅局、工信局,、財(cái)政局,、政務(wù)服務(wù)中心參加，聯(lián)席會議辦公室設(shè)在市工商局,。對工作中遇到的問題,，由召集人或召集人委托的部門負(fù)責(zé)人主持召開聯(lián)席會議研究解決，指導(dǎo)協(xié)調(diào)全市“三證合一”登記制度改革工作進(jìn)展,。市級有關(guān)部門要按照改革要求,，認(rèn)真履行職責(zé)，緊密協(xié)作配合,，保證新的登記制度順利運(yùn)行,。各縣(區(qū))要充分認(rèn)識實(shí)行“三證合一”對深化行政審批制度改革和商事制度改革的重要意義,，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)本縣(區(qū))“三證合一”登記制度的落實(shí),，確保改革順利進(jìn)行。

(二)完善制度措施

市工商局,、市質(zhì)監(jiān)局、市國稅局,、市地稅局,、市政務(wù)服務(wù)中心聯(lián)合制定我市“三證合一”登記管理措施，明確“三證合一”登記工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范,。各縣(區(qū))政府根據(jù)實(shí)際制定配套的管理措施,。

在改革實(shí)施過程中，為便利企業(yè),，對實(shí)施“三證合一”的企業(yè)在寶雞市行政區(qū)域以外從事各類活動，確需領(lǐng)取組織機(jī)構(gòu)代碼證或稅務(wù)登記證的,，由質(zhì)監(jiān),、國稅、地稅部門根據(jù)企業(yè)申請,，憑其提交的營業(yè)執(zhí)照,，予以制發(fā)與營業(yè)執(zhí)照記載的組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記號相一致的機(jī)構(gòu)代碼證或稅務(wù)登記證,，不再另行收取費(fèi)用,。

(三)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

市、縣(區(qū))政府在推進(jìn)“三證合一”工作過程中所需經(jīng)費(fèi),，由本級財(cái)政予以保障,。

(四)強(qiáng)化技術(shù)支撐

由市工商局牽頭，市工信局等相關(guān)部門配合,，負(fù)責(zé)市企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批平臺的系統(tǒng)建設(shè)和功能開發(fā)。各縣(區(qū))政府負(fù)責(zé)本轄區(qū)并聯(lián)審批平臺網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境維護(hù)和計(jì)算機(jī),、掃描儀等技術(shù)設(shè)備保障,。

(五)注重宣傳引導(dǎo)

各縣(區(qū))和各有關(guān)部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳解讀，及時(shí)解答和回應(yīng)社會關(guān)注,，在全社會形成關(guān)心,、支持改革工作的良好氛圍。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇十六

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》,、中央黨的群團(tuán)工作會議精神,，貫徹落實(shí)《共青團(tuán)中央改革方案》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)各項(xiàng)工作和建設(shè),，推進(jìn)高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新,，特制定本方案。

一、總體要求

指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中,、四中,、五中、六中全會精神,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要指示精神,，立足保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性,、群眾性,，著力解決脫離青年學(xué)生的突出問題，依照共青團(tuán)“凝聚青年,、服務(wù)大局,、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”的工作格局,，積極適應(yīng)共青團(tuán)深化改革新形勢,、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學(xué)生新特點(diǎn)，始終把握思想政治引領(lǐng)這一核心任務(wù),，堅(jiān)持立德樹人,，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生成長成才，堅(jiān)持以體制機(jī)制改革激發(fā)活力,，著力推進(jìn)組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

基本原則

牢牢把準(zhǔn)政治方向,。緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo),，自覺將黨的理論和路線方針政策貫徹落實(shí)到高校共青團(tuán)改革各方面、全過程,，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路,，堅(jiān)持中國特色社會主義青年運(yùn)動方向，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定跟黨走,。

尊重學(xué)生主體地位,。深化以青年學(xué)生為中心的改革，把準(zhǔn)青年學(xué)生脈搏,，了解青年學(xué)生心聲,，堅(jiān)持服務(wù)青年學(xué)生的工作生命線,，讓青年學(xué)生當(dāng)團(tuán)學(xué)工作和活動的主角,，問需問策問效于青年學(xué)生，使高校共青團(tuán)深深植根于青年學(xué)生,。

突出重點(diǎn)聚焦問題,。緊緊圍繞提升高校共青團(tuán)的吸引力凝聚力和擴(kuò)大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學(xué)生這一本質(zhì)問題,，著眼根本,，立足長遠(yuǎn),，著力破解制約高校共青團(tuán)發(fā)展的思維定勢,、重點(diǎn)難點(diǎn)和體制機(jī)制問題,。

統(tǒng)籌推進(jìn)上下聯(lián)動。著眼于“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合,，既堅(jiān)持全面統(tǒng)籌,，做好頂層設(shè)計(jì)和推動，又發(fā)揮基層首創(chuàng)精神,，鼓勵基層先行先試、大膽探索,，形成上下聯(lián)動,、合力推進(jìn)改革的生動局面,。

主要目標(biāo)

緊緊圍繞保持和增強(qiáng)政治性,、先進(jìn)性、群眾性這一基本要求,，突出基礎(chǔ)制度創(chuàng)新和組織活力提升,，建設(shè)更加充滿活力,、更加堅(jiān)強(qiáng)有力的高校共青團(tuán)，鞏固提升在全團(tuán)的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性,、源頭性地位和作用，直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生取得重要成效,，工作有效覆蓋面不斷擴(kuò)大,，組織吸引力凝聚力不斷增強(qiáng)，服務(wù)高等教育發(fā)展和學(xué)生成長成才的能力水平不斷提高,，廣大青年學(xué)生聽黨話,、跟黨走的信念更加堅(jiān)定。

二,、改革措施

改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制

1.改革完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置,。

加強(qiáng)團(tuán)教協(xié)作，在全國和省級層面,，由共青團(tuán)組織和教育部門共同成立高校共青團(tuán)工作指導(dǎo)委員會,，建立健全聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌指導(dǎo)和督導(dǎo),。團(tuán)中央學(xué)校部實(shí)行“職能處室+專業(yè)中心+分類組織”的工作機(jī)構(gòu)設(shè)置模式;將“中等職業(yè)學(xué)校處”調(diào)整為“職業(yè)院校處”,，加強(qiáng)高職院校與中職學(xué)校共青團(tuán)工作統(tǒng)籌。

充分發(fā)揮全國學(xué)校共青團(tuán)研究中心,、新媒體運(yùn)營中心等專業(yè)化協(xié)同工作平臺的作用,。建立健全分類型、分區(qū)域的高校共青團(tuán)工作交流組織機(jī)制,。支持和鼓勵高校團(tuán)委按照思想引領(lǐng),、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務(wù),、組織提升等主要任務(wù),，根據(jù)工作實(shí)際合理設(shè)置和調(diào)整工作機(jī)構(gòu)。

2.推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度,。

落實(shí)全團(tuán)“團(tuán)干部直接聯(lián)系青年(‘1+100’)”“大宣傳大調(diào)研”“常態(tài)化下沉基層”“向基層服務(wù)對象報(bào)到”等制度安排,。實(shí)行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團(tuán)支部制度，團(tuán)中央,、省級團(tuán)委,、地市級團(tuán)委中負(fù)責(zé)高校共青團(tuán)的專職干部結(jié)合自身工作每年集中不少于15個工作日到高校“駐校蹲班”,，高校校級團(tuán)委專職干部每人每年直接聯(lián)系1個以上基層團(tuán)支部,。

建立健全高校共青團(tuán)工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，通過項(xiàng)目化的征集招標(biāo),、申辦領(lǐng)辦等方式,，通過實(shí)行青年師生評議工作制度,，使青年師生更多地參與到共青團(tuán)工作的設(shè)計(jì)、決策,、實(shí)施,、評議全過程。定期以多種形式召開面向高校青年師生的懇談會,、通報(bào)會等,。

3.構(gòu)建項(xiàng)目化、扁平化,、制度化的工作機(jī)制,。

對重點(diǎn)工作實(shí)施項(xiàng)目化管理，促進(jìn)“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“三下鄉(xiāng)”“三走”“四進(jìn)四信”“與信仰對話”等項(xiàng)目的運(yùn)行規(guī)范和內(nèi)涵提升,，著力打造若干面向青年學(xué)生的團(tuán)學(xué)工作品牌,。努力實(shí)現(xiàn)高校共青團(tuán)各級組織間工作審批、指令發(fā)布,、信息交流的科學(xué)層級化和有效扁平化,，大幅精簡會議、文件,、簡報(bào),，注重運(yùn)用新媒體手段指導(dǎo)和推動工作。

加強(qiáng)高校共青團(tuán)的制度和規(guī)范建設(shè),，促進(jìn)工作有制可循,、有序開展。明確高校共青團(tuán)不同層級組織的核心任務(wù),，注重工作部署的統(tǒng)籌安排,。綜合運(yùn)用黨政評價(jià)、師生評議,、互學(xué)互評,、第三方測評等方式，建立健全高校共青團(tuán)上級組織對下級組織的評價(jià)考核制度,。注重對基層的直接支持指導(dǎo),，努力為基層團(tuán)組織配置和爭取資源，加強(qiáng)工作標(biāo)準(zhǔn)化和知識化管理,，建立團(tuán)學(xué)工作資料庫和“慕課”資源庫。

改革健全基層組織制度

4.構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局,。

在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建“一心雙環(huán)”組織格局，以團(tuán)委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理,、自我教育,、自我監(jiān)督的主體組織,，以學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂,。改進(jìn)團(tuán)組織對學(xué)生會組織的指導(dǎo)，推動學(xué)生會組織深化改革,，依法依章程獨(dú)立自主開展工作;高校的各級學(xué)生會組織,，由同級團(tuán)委歸口指導(dǎo)。

高校團(tuán)委履行對學(xué)生社團(tuán)的主要管理職能，支持引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)規(guī)范發(fā)展;學(xué)生會組織配合團(tuán)組織加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo),、服務(wù)和聯(lián)系,，校級學(xué)生會組織須明確1名主席團(tuán)成員負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)工作。校級團(tuán)委應(yīng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu),，指導(dǎo)和管理學(xué)生社團(tuán)工作;已成立校級學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的,，其主要負(fù)責(zé)人須由校級學(xué)生會組織負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)工作的學(xué)生兼任,。

5.落實(shí)和完善團(tuán)的代表大會制度。

嚴(yán)格執(zhí)行校級和院系團(tuán)的代表大會定期召開制度，堅(jiān)決杜絕不按時(shí)召開的現(xiàn)象;增強(qiáng)代表性,，提高基層團(tuán)支部,、非團(tuán)學(xué)干部的團(tuán)員學(xué)生和青年教職工的代表比例,，2018年之前實(shí)現(xiàn)比例不低于70%的目標(biāo);暢通代表參與渠道，推行代表常任制,、提案制和大會發(fā)言制度,，建立校級和院系團(tuán)組織定期向團(tuán)的常任代表報(bào)告工作和聽取意見建議的制度,。

堅(jiān)持團(tuán)內(nèi)民主,，推行和落實(shí)基層團(tuán)支部直接選舉,，鼓勵有條件的校級和院系團(tuán)組織在經(jīng)黨組織同意的提名人選中差額選舉產(chǎn)生委員會成員和書記、副書記,。

6.鞏固和創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè),。

制定實(shí)施高校共青團(tuán)基層組織工作制度文件,。深入實(shí)施高?；鶎訄F(tuán)支部“活力提升”工程。

發(fā)揮校級團(tuán)委主體作用;強(qiáng)化院系團(tuán)組織建設(shè),，明確書記專設(shè),，健全內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu);強(qiáng)化研究生團(tuán)組織建設(shè),，加強(qiáng)組織覆蓋和工作覆蓋;鞏固班級團(tuán)支部建設(shè)，推進(jìn)社團(tuán)建團(tuán),，探索宿舍建團(tuán),、實(shí)驗(yàn)室建團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)建團(tuán)等,，構(gòu)建“多種模式,、多重覆蓋”的團(tuán)建創(chuàng)新機(jī)制;推行班級團(tuán)支部與班委會一體化運(yùn)行機(jī)制，探索實(shí)行班長兼任團(tuán)支部副書記或團(tuán)支部書記兼任班長的制度,。

針對高校內(nèi)的青年教師和青年職工等群體,，各高校校級團(tuán)委須專門成立相應(yīng)團(tuán)組織，積極建立交流溝通平臺和機(jī)制,，加強(qiáng)聯(lián)系服務(wù)引導(dǎo);注重促進(jìn)青年教師密切聯(lián)系學(xué)生,，教學(xué)相長、共同提高,。以團(tuán)干部選配和團(tuán)的工作規(guī)范化為重點(diǎn),，加強(qiáng)民辦高校和獨(dú)立學(xué)院團(tuán)的建設(shè)。

改革創(chuàng)新工作方式方法

7.構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)工作體系,。

著眼思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng),，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，遵循青年學(xué)生成長和思想教育引導(dǎo)的客觀規(guī)律,，改革創(chuàng)新思想引領(lǐng)工作面向不同類型學(xué)校,、不同階段學(xué)生、不同精神需求的目標(biāo),、內(nèi)容和方法,，構(gòu)建分層分類一體化工作體系。

廣泛開展高校共青團(tuán)“四進(jìn)四信”活動,，深化實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,，改進(jìn)創(chuàng)新面向廣大青年學(xué)生的思想引領(lǐng)工作方式。

8.實(shí)施高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度,。

圍繞高校育人的中心任務(wù),，在引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持學(xué)業(yè)為主的同時(shí)，針對學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新創(chuàng)造實(shí)踐,、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求,，借鑒“第一課堂”的做法,，加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門,、政府有關(guān)職能部門以及社會機(jī)構(gòu)合作，普遍推行高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度,，推動工作的規(guī)范化,、課程化、制度化,。

從工作內(nèi)容,、項(xiàng)目供給、評價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整合拓展,，客觀記錄,、認(rèn)證學(xué)生參與“第二課堂”活動的經(jīng)歷和成果，促進(jìn)高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”成為學(xué)校人才培養(yǎng)評估,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),、社會單位選人用人的重要依據(jù)。

9.健全針對困難學(xué)生的多樣化,、常態(tài)化幫扶機(jī)制,。

加大高校共青團(tuán)對經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)困難,、心理問題,、人際溝通困難、上進(jìn)心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度,，積極動員和整合校內(nèi),、社會等方面資源，推進(jìn)實(shí)施“學(xué)生導(dǎo)師計(jì)劃”,、“心理陽光工程”,、“千校萬崗”高校畢業(yè)生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶行動、節(jié)假日送溫暖等工作,，幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活,，順利完成學(xué)業(yè)，積極融入社會,。

10.完善學(xué)生權(quán)益維護(hù)工作機(jī)制,。

以促進(jìn)教育公平和維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注校園弱勢群體,，關(guān)注普遍性利益訴求,，完善維護(hù)高校學(xué)生權(quán)益的組織化渠道和機(jī)制。探索在學(xué)校,、院系,、班級等團(tuán)組織中設(shè)立權(quán)益部長(委員)。

推動高校共青團(tuán)與當(dāng)?shù)?2355青少年服務(wù)臺對接,，依托服務(wù)臺聯(lián)系的公益律師,、心理咨詢師等專業(yè)力量,，為學(xué)生提供法律、心理服務(wù)和權(quán)益?zhèn)€案幫扶,。

11.推進(jìn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè),。

加快高校共青團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，形成線上線下深度融合的工作戰(zhàn)略理念和整體格局,。以“青年之聲”平臺建設(shè)為依托,，按照“加強(qiáng)平臺體系建設(shè)、加強(qiáng)功能內(nèi)容建設(shè),、加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè),、推動與重點(diǎn)工作整合、推動強(qiáng)化工作保障”的思路,，通過線上線下聯(lián)動,，將“青年之聲”平臺建設(shè)成反映學(xué)生呼聲、回應(yīng)學(xué)生訴求,、維護(hù)學(xué)生權(quán)益,、服務(wù)學(xué)生成長的統(tǒng)一品牌和重要窗口。

結(jié)合全團(tuán)“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù),、團(tuán)員管理和團(tuán)的信息統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)化。提升新媒體運(yùn)用能力和水平,，打造微信,、微博、qq,、貼吧,、網(wǎng)站等新媒體陣地集群;統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡(luò)工作隊(duì)伍，建立健全管理,、培訓(xùn)和激勵機(jī)制;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供給，研發(fā)和推廣優(yōu)秀內(nèi)容產(chǎn)品,。發(fā)揮全國學(xué)校共青團(tuán)新媒體運(yùn)營中心的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,，推動省級團(tuán)委、高校團(tuán)委成立相應(yīng)組織,，整合各方資源,，加強(qiáng)工作聯(lián)動。

改革完善團(tuán)干部選用培養(yǎng)制度

12.改革團(tuán)干部配備考核管理制度,。

打造專職,、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團(tuán)干部隊(duì)伍,。在高校校級及院系級團(tuán)組織,，普遍建立從青年教師中選任至少1名兼職或掛職副書記,、從學(xué)生中選任至少2名兼職副書記的制度;校級、院系級團(tuán)委班子成員中,，掛職和兼職副書記的比例不低于50%;注重從學(xué)生中選拔建立校級和院系級團(tuán)組織的兼職干部隊(duì)伍,。

掛職、兼職干部不占編制,，不完全對應(yīng)行政級別;掛職干部只轉(zhuǎn)組織關(guān)系,、不轉(zhuǎn)行政關(guān)系，兼職干部根據(jù)工作需要予以靈活掌握,。從嚴(yán)選拔,、從嚴(yán)管理高校共青團(tuán)干部，根據(jù)專職,、掛職,、兼職干部承擔(dān)的不同工作任務(wù)采取有針對性的考核辦法，加強(qiáng)對考評結(jié)果的運(yùn)用,。

13.完善團(tuán)干部培養(yǎng)培訓(xùn)使用制度,。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)深入開展團(tuán)干部健康成長教育,，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,，教育引導(dǎo)高校共青團(tuán)干部筑牢理想根基、強(qiáng)化宗旨意識,、踐行群眾路線,、勇于開拓創(chuàng)新。

建立完善全國,、省,、高校分級培訓(xùn)體系，建設(shè)以理想信念,、黨性作風(fēng),、團(tuán)的業(yè)務(wù)能力、新知識新觀點(diǎn)新技能等為重點(diǎn)的核心課程和線上資源共享平臺;團(tuán)中央舉辦針對重點(diǎn)高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人的示范培訓(xùn),，省級團(tuán)委培訓(xùn)本地區(qū)校級團(tuán)委負(fù)責(zé)人,，高校團(tuán)委培訓(xùn)本校院系及基層團(tuán)干部，力爭每4年輪訓(xùn)一遍高校共青團(tuán)專職干部,。

健全既有的高校共青團(tuán)工作理論研究課題發(fā)布和成果遴選機(jī)制,，同時(shí)探索與有關(guān)部委、科研機(jī)構(gòu)等方面合作,，為高校團(tuán)干部職稱晉升,、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定等搭建平臺,、提供支撐,。

堅(jiān)持嚴(yán)格要求和關(guān)心培養(yǎng)相結(jié)合,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合團(tuán)干部績效評價(jià),、能力特長等,，逐步完善高校團(tuán)干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排。

建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核,、培養(yǎng)使用,、淘汰退出等機(jī)制，努力打造信念堅(jiān)定,、品學(xué)兼優(yōu),、朝氣蓬勃、心系同學(xué)的學(xué)生骨干隊(duì)伍,。

改革強(qiáng)化保障支持

14.優(yōu)化加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建機(jī)制,。

推動在各級黨政召開的教育工作、高校黨建等會議中明確列入高校共青團(tuán)工作的專題內(nèi)容,。將團(tuán)的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局,，推行團(tuán)建與黨建同規(guī)劃、同部署;將共青團(tuán)工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容,，占比不低于10%,。

高校黨委須明確由一名副書記分管共青團(tuán)工作，高校行政應(yīng)有一名副校長聯(lián)系共青團(tuán)工作,。

高校黨委每年至少召開1次專題會議研究團(tuán)的工作,。

高校團(tuán)委書記為黨員的，作為高校黨委委員候選人提名人選,。

完善高校團(tuán)組織“受同級黨組織領(lǐng)導(dǎo),、同時(shí)受團(tuán)的上級組織領(lǐng)導(dǎo)”的雙重領(lǐng)導(dǎo)體制。

同級黨組織確定高校校級和院系團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)人任免等事項(xiàng),，應(yīng)事先向團(tuán)的上級組織征求意見,。

將“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作入黨積極分子人選”作為高校基層團(tuán)組織的重要工作職責(zé),，將推優(yōu)納入學(xué)校黨員發(fā)展工作規(guī)劃,。

15.優(yōu)化資源條件保障機(jī)制。

支持團(tuán)組織按照團(tuán)章獨(dú)立自主地開展工作,，高校校級團(tuán)委須單獨(dú)設(shè)置，已經(jīng)合并或歸屬其他部門的必須予以糾正,，并合理界定區(qū)別于其他部門的工作職能,。

高校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、專職干部編制數(shù),，根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作需求確定,，按照加強(qiáng)基層工作力量的精神,，參照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校共青團(tuán)建設(shè)的意見》(中青聯(lián)發(fā)〔2005〕15號)執(zhí)行;校級團(tuán)委書記按學(xué)校處級正職干部配備和管理;校級團(tuán)委各部部長、院系團(tuán)組織書記為專職干部的,，按學(xué)?？萍壵毟刹颗鋫浜凸芾怼?/p>

高校按在校生人均每年不低于20元的標(biāo)準(zhǔn)劃撥校級團(tuán)委日常工作經(jīng)費(fèi),，并在活動場所,、設(shè)備、時(shí)間等方面對團(tuán)的工作予以保障,。

三,、組織實(shí)施

本方案由團(tuán)中央與教育部聯(lián)合下發(fā)實(shí)施，方案落實(shí)執(zhí)行情況將納入各級團(tuán)組織和教育部門的考核內(nèi)容,。團(tuán)中央學(xué)校部加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，選擇部分省級和高校團(tuán)組織進(jìn)行重點(diǎn)項(xiàng)目改革試點(diǎn)，及時(shí)總結(jié),、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)做法,，指導(dǎo)督促各地各學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定細(xì)化措施，穩(wěn)妥有序推進(jìn)改革,。

小學(xué)家校共育實(shí)施方案篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用,，普及家庭教育知識與方法,，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的教育方法,，努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，積極參與學(xué)校的管理和評教活動,，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭,，真正形成家庭、學(xué)校,、社會三結(jié)合的教育氛圍,。

二、開展形式：

各個班級分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合

三,、家?；顒庸ぷ靼才牛?/p>

四、家長義工工作：

1,、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔,；

2、發(fā)放家長義工工作職責(zé)；

3,、出臺學(xué)校十佳家長義工評比細(xì)則,，完善工作激勵機(jī)制；

五,、家長開放日活動：

1,、時(shí)間：4月中下旬；

2,、主題：家校攜手,，共育奇葩

3、內(nèi)容：家長進(jìn)班聽課,，協(xié)助班級管理,，與科任教師座談,，個別見面等,。