每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
紅色經(jīng)典讀書(shū)分享會(huì)主持詞篇一
一,、主持人上臺(tái)：
(全體)敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家 午好!
(男)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。
(女)書(shū)是我們的好朋友,。
(男)讀一本好書(shū)讓我們受益。
(女)讀一本好書(shū)讓我們成長(zhǎng),。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書(shū),。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì),。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享,。
(男女)這期的讀書(shū)會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g!
二,、(男女)《狼王夢(mèng)》簡(jiǎn)介
(男)《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品,。
(女)母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王,。 (男)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去,，最后,，她只能把希望寄托在狼孫身上。
(女)為了狼孫的安全,，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),，引人入勝,。
三、(男女)問(wèn)題搶答
四,、精彩片段交流,，大家積極發(fā)言;
生1：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想,。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想,，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛(ài),。紫嵐的艱辛,、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈,，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血,，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類(lèi)還頑強(qiáng)的身影,，讓我不禁為之感動(dòng),。沒(méi)錯(cuò)，紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的!
生2:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書(shū)非常精彩,，全文以夢(mèng)貫通,。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的,，所以狼王權(quán)力很大,，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?，所以不惜辛苦,，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子?duì)它的種種看法,。只可惜公狼都死去,，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦,，精彩無(wú)比,，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生3：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想,，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王,，舍棄了自己的美貌，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子,，渴望培養(yǎng)出下一代狼王,。夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命,，是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想,。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗，在奮斗途中,，必須懂得舍得,、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底,，絕不能半途而廢,。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗!沒(méi)達(dá)到目標(biāo),，決不罷休,，直到做到為止!
生4：看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我知道了紫嵐非常愛(ài)她的孩子,。因?yàn)閻?ài),，紫嵐才會(huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴?mèng)，紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn),。我感悟到：不管是做什么,，總會(huì)有爭(zhēng)奪，自己要把握機(jī)會(huì),，必須拿得起放得下,，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得,。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底,，不能半途而廢。輸贏不重要,，重要的是過(guò)程,，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo),，要想方設(shè)法的完成它,。目標(biāo)是終點(diǎn)線，不管中途遇到了什么,，我們都要盡力跑下去,，直到越過(guò)終點(diǎn)線，那時(shí)的我們,，才是成功的!
生5：讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),，我覺(jué)得可以用一個(gè)字來(lái)概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么?因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo),，有了目標(biāo)才能奮斗,，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng),，他便不知如何發(fā)展,。這本書(shū)中的狼與眾不同,，不是其書(shū)中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆,，也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼,。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎,，一次次訓(xùn)練,，一次次爭(zhēng)斗，都是生命的象征,。
生6:我認(rèn)為,，《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí),，輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷,。而且,，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無(wú)定所,，這也很殘酷,。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛(ài)的母狼,，它認(rèn)為誰(shuí)最強(qiáng)大,，就袒護(hù)誰(shuí)。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷,。
五,、結(jié)束語(yǔ)
(男女)：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫(xiě)動(dòng)物的情感世界,，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處,。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》,、《紅脖子》,、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等,。祝愿讓讀書(shū)相伴我們一生!
紅色經(jīng)典讀書(shū)分享會(huì)主持詞篇二
大家晚上好!
伏爾泰曾說(shuō),，拜讀名家大作，可造就雄辯之才,。高爾基也曾說(shuō),，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū),。
為了讀書(shū),，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書(shū),，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū),，諸葛亮喂雞求學(xué)。是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢?正所謂,，書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉。當(dāng)我們讀的書(shū)越多,，書(shū)籍就使我們和世界越接近,，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
知識(shí)無(wú)涯,，而生命有限,。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今,，時(shí)間實(shí)在不夠用,。所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早,。我們現(xiàn)在不努力,，更待何時(shí)?就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂,。
在活動(dòng)開(kāi)始之前,，首先讓我來(lái)為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：xxxx
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
紅色經(jīng)典讀書(shū)分享會(huì)主持詞篇三
諸：親愛(ài)的少先隊(duì)員們,，
合：大家上午好!
諸：六月,，是童年的搖籃;
孔：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
諸：六月,，是童年的太陽(yáng)
孔：六一的鮮花絢麗多彩,。
諸：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
孔：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝,，
諸：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，又來(lái)到了我們的身邊,。
孔：下面有請(qǐng)漆橋中心小學(xué)荀愛(ài)花校長(zhǎng)為孩子們送上節(jié)日的祝福
諸：謝謝荀校長(zhǎng)的節(jié)日祝福
開(kāi)幕詞
女：看，教室里,，操場(chǎng)上,，活潑的是我們孩童的天真,。
男：聽(tīng)，陽(yáng)光下,，綠蔭里,，收集的是我們童年的歡笑。
女：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光,，六月，歌聲如潮,。
男：彈去五月的風(fēng)塵,，蕩起歡樂(lè)的海洋，六月,，燦爛如夢(mèng),。
女：六一兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日,，在深深淺淺的夢(mèng)里,，六一是柔和的，她伴隨著梔子花的香味悄然而至,。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的,，她在孩童們熱烈的期盼中,，欣然赴約……
女：今天，我們集合在這里,，
男：共慶屬于我們自己的節(jié)日
合：六一兒童節(jié)!漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。
活動(dòng)開(kāi)始
第一篇章特色展示
1、甲：我校一貫重視校園特色發(fā)展,，門(mén)球,、版畫(huà)都取得了顯著的成績(jī)，音樂(lè)也在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī),。
2,、甲：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家,，請(qǐng)把你的微笑留下,。
乙：讓我們用歌聲與微笑來(lái)為自己的節(jié)日慶祝。請(qǐng)欣賞大合唱《歌聲與微笑》
3,、甲：夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星,，它驅(qū)走黑暗帶來(lái)黎明。
乙：閃閃的紅星,，你萬(wàn)代傳承,，你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地,，時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的新征程,。
甲：請(qǐng)欣賞由一(1)班李永健同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《閃閃的紅星》
4,、甲：總有一種激情讓我們感動(dòng)，
乙：總有一種生活令我們向往,，
甲：總有一種力量讓我們奮進(jìn),，
乙：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱淚盈眶;
乙：有一種時(shí)刻總讓人心潮激蕩,。
甲：這——就是國(guó)歌奏響,，五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻。
乙：請(qǐng)欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》,。
一直以來(lái),，我校都竭力打造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園,，通過(guò)閱讀來(lái)獲得文化的積淀,，藝術(shù)的熏陶，今天,，既是歡慶六一的日子,，又是我校第三屆讀書(shū)展示節(jié)。
下面進(jìn)行活動(dòng)第二篇章：書(shū)香校園
第二篇章書(shū)香校園
1,、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名,，并即將代表我縣參加市級(jí)競(jìng)賽，請(qǐng)欣賞他們的表演,。
2,、“如果說(shuō)校園中什么最讓我難忘，我要說(shuō)一定是那朗朗的讀書(shū)聲和陣陣的書(shū)墨香,?！庇形辉?shī)人這樣寫(xiě)道。每個(gè)班都想借今天的舞臺(tái)來(lái)展示本班讀書(shū)的成果,，他們也想上臺(tái)來(lái)進(jìn)行朗誦表演,。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)。首先上臺(tái)誦讀的是二(2)班,，請(qǐng)三(3)班做好準(zhǔn)備,。
請(qǐng)五(3)班做好準(zhǔn)備，六(1),、六(2),、六(3)。
3、大家都很喜歡讀書(shū),，究竟大家收獲如何呢?下面我們來(lái)進(jìn)行一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,。首先請(qǐng)低年級(jí)同學(xué)上臺(tái)。(中年級(jí),、高年級(jí))
第三篇章青奧校園
1,、門(mén)球比賽頒獎(jiǎng)儀式
2、甲：有理想,，才會(huì)有方向;
乙：有夢(mèng)想,，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng);
甲：有相信，才會(huì)有未來(lái),。
乙：我們擁有青春,，擁有夢(mèng)想，擁有自信,，
甲：我們相信信念,，相信付出，相信未來(lái),，
乙“用祝福的微笑;用美麗的心靈;用活力的青春;用優(yōu)美的贊歌,，
合：暢想美好的明天!
請(qǐng)欣賞六(3)班帶來(lái)的手語(yǔ)歌《我相信》
3、舞蹈是人類(lèi)最早產(chǎn)生的藝術(shù),，舞蹈通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真摯的情感,，瞧!我們的小舞者來(lái)了。
請(qǐng)欣賞二(3)班同學(xué)表演的牛仔舞,、二(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的是一段中國(guó)舞《波浪》,、三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)?lái)一股拉丁風(fēng)情。
4,、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽(yáng)剛之美,，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演,。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演,，我們來(lái)進(jìn)行青奧知識(shí)競(jìng)賽,，看看同學(xué)們對(duì)青奧會(huì)的.知識(shí)了解多少。
8,、巍巍乎若高山,，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古,。今天我們大家一起來(lái)做知音人,，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜,，凄風(fēng)苦雨,，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱,。
乙：今天,，陽(yáng)光燦爛，九百六十萬(wàn)中華版圖上,，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡,。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道,。
乙：是你的精神耀出華夏星河,，耀出革新思潮。
甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟,。
乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿,。
甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠(chéng)回首,。
乙：開(kāi)拓于新處,，放開(kāi)歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌,，歌聲回響在萬(wàn)里山河,。
歌舞《在燦爛陽(yáng)光下》
尾聲
甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止,。
甲：親愛(ài)的伙伴們,，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起。
乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷,，我們感到無(wú)限欣喜,。
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng),。
甲：童年的生活最最幸福,。
乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆,，去描繪燦爛的明天,。
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂(lè)的旋律,，去憧憬美好的未來(lái),。
合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書(shū)節(jié)文藝演出到此結(jié)束,。
再見(jiàn)!
紅色經(jīng)典讀書(shū)分享會(huì)主持詞篇四
（全體）敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家午好！
（男）書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。
（女）書(shū)是我們的好朋友,。
（男）讀一本好書(shū)讓我們受益。
（女）讀一本好書(shū)讓我們成長(zhǎng),。
（男）這學(xué)期我們讀了很多的書(shū),。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì),。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享,。
（男女）這期的讀書(shū)會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g,！
（男）《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)沈石溪的具有代表性的一部作品,。
（女）母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王,。（男）在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去,，最后,，她只能把希望寄托在狼孫身上。
（女）為了狼孫的安全,，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán),，引人入勝。
生1：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想,。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想,，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛(ài),。紫嵐的艱辛,、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈,，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血,，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類(lèi)還頑強(qiáng)的身影,，讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯(cuò),，紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的,！
生2：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書(shū)非常精彩，全文以夢(mèng)貫通,。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪,，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈,。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋,，也不洗孩子?duì)它的種種看法,。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上,。全文扣人心弦,，精彩無(wú)比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化,。
生3：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想,，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌,，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子,，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想,，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,，那豈不是連一匹狼都不如？紫嵐之所以會(huì)付出生命,，是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想,。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗，在奮斗途中,，必須懂得舍得,、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底,，絕不能半途而廢,。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗,！沒(méi)達(dá)到目標(biāo),，決不罷休，直到做到為止,！
生4：看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),，我知道了紫嵐非常愛(ài)她的孩子。因?yàn)閻?ài),，紫嵐才會(huì)支撐自己培養(yǎng)孩子,；因?yàn)閴?mèng)，紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn),。我感悟到：不管是做什么,，總會(huì)有爭(zhēng)奪,，自己要把握機(jī)會(huì)，必須拿得起放得下,，必要時(shí)要懂得舍棄,，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底,，不能半途而廢,。輸贏不重要，重要的是過(guò)程,，那是一次歷練的機(jī)會(huì),。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它,。目標(biāo)是終點(diǎn)線,，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去,，直到越過(guò)終點(diǎn)線,，那時(shí)的我們，才是成功的,！
生5：讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),，我覺(jué)得可以用一個(gè)字來(lái)概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么,？因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo),，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā),。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng),，他便不知如何發(fā)展。這本書(shū)中的狼與眾不同,，不是其書(shū)中十惡不赦的狼,，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼,。它們是一種有智慧的動(dòng)物,。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練,，一次次爭(zhēng)斗,，都是生命的象征。
生6：我認(rèn)為,，《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”,。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘?，這很殘酷,。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚,，它就居無(wú)定所,，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的,，比如受狼王寵愛(ài)的母狼,，它認(rèn)為誰(shuí)大，就袒護(hù)誰(shuí),。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷,。
（男女）：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫(xiě)動(dòng)物的情感世界,，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處,。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》,、《紅脖子》,、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等,。祝愿讓讀書(shū)相伴我們一生,！
紅色經(jīng)典讀書(shū)分享會(huì)主持詞篇五
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
女：伏爾泰曾說(shuō)過(guò)，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。
男：顏真卿曾說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書(shū)遲,。
女：是的，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū),。
男：書(shū)帶給我們的不僅僅是知識(shí),，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北,，從波濤翻滾的東海之濱,，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間,，便是世界,。
女：當(dāng)靈魂穿越千年,，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水，心便燦若日月,，生命便多了層好處,。此刻，在這陽(yáng)光燦爛的日子,，在這水墨飄香的校園,，我們師生聚在那里舉行讀書(shū)交流會(huì)來(lái)分享同學(xué)們讀書(shū)心得。
男：接下來(lái),，我宣布：
合：xxx學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)此刻開(kāi)始,。
男：在美國(guó)有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長(zhǎng)官問(wèn)題時(shí),，只能說(shuō)四句話：“是,，長(zhǎng)官!”“不是，長(zhǎng)官!”“我不明白,，長(zhǎng)官!”和“沒(méi)問(wèn)題,，長(zhǎng)官!”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校。
女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律,，學(xué)生們必須很難忍受吧?
男：不,，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺,，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員,，他而后寫(xiě)成《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，給了人們一種新的思維方式,。
女：那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二二班的xx為我們帶來(lái)他對(duì)這本書(shū)的理解吧,。
女：原先我們自以為的理由，但是只是借口罷了,，辯解只會(huì)給我們帶來(lái)更大的損失呢,。
男：是啊，應(yīng)對(duì)困難時(shí),，我們要做的就應(yīng)使用鋼鐵般的意志去應(yīng)對(duì),，而不是逃避，那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二七班的來(lái)談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的體會(huì)吧,。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人,，書(shū)中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下方有請(qǐng)初二九班xxx同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟,。
男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴,，引發(fā)我們的深思。接下來(lái),，有請(qǐng)初二四班的xx同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)體會(huì),。
女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng),，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對(duì)一次次的失敗,，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí),，下方就有請(qǐng)初二十班的xx來(lái)談?wù)勥@本書(shū)與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說(shuō)這是一本人生的教科書(shū),，那么《沒(méi)有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)初二一班的xx帶來(lái)他的感悟,。
女：聽(tīng)了同學(xué)的感悟,，不明白這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒(méi)有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無(wú)論什么狀況下借口都是不能被容忍的呢,，那么下方有請(qǐng)初二五班的'xx與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì),。
男：我想，使保爾成功的是毅力,，是毅力給了他無(wú)窮的力量,，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn),。接下來(lái),，有請(qǐng)讓初二八班的xx同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)感悟。
女：“沒(méi)有任何借口”式的生活能夠帶給我們這么多的益處呢,。
男：的確,，我們都就應(yīng)停止給自我找借口，而是就應(yīng)多找出解決的方法,。
女：這讓我想到了一個(gè)故事,，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放下了的故事，霧太大了便是她為自我找的借口,。
男：這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò),，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下方就讓我們掌聲歡迎初二六班xx同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書(shū)的感受,。
女：正所謂“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，人生里沒(méi)有一步登天和一帆風(fēng)順,，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭(zhēng)取的,，下方請(qǐng)初二三班的xx與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書(shū)籍是一杯酒,，讓你暢開(kāi)關(guān)掉已久的胸懷;
男：書(shū)籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女：讀萬(wàn)卷書(shū),，禮明智增,。
男：行萬(wàn)里路,，知成行隨。
女：奮斗的征程上,，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。
男：跋涉的境遇中,，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖,，送抵渴望的彼岸,。
女：一卷在手，宛若與摯友讀書(shū)談心,，流淌的是激情,，滋潤(rùn)的是心田。
男：與書(shū)為伴吧,，在書(shū)中領(lǐng)會(huì)人生的真諦,，追尋自我的價(jià)值
女：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，讀書(shū)交流會(huì)也即將落下帷幕,，在此,，我們誠(chéng)心的期盼下一次的相聚。
合：北京市xx學(xué)校初二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束!
紅色經(jīng)典讀書(shū)分享會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,，大家上午好。
“立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書(shū)為本”,。在單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在我單位職工飽滿的讀書(shū)熱情中,，x單位20xx年“”讀書(shū)分享活動(dòng)正式與大家見(jiàn)面了!我是今天的主持人,，非常高興能與大家一起沉浸書(shū)香，同醉經(jīng)典,。
下面,，就請(qǐng)以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的方法，為大家展示一下我們單位職工們的讀書(shū)情況,。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是我們鑄就夢(mèng)想的基石。每人讀一本好書(shū),，讓書(shū)香點(diǎn)亮心智,，懷著這樣的愿景，此次讀書(shū)分享會(huì)為大家搭建起交流的平臺(tái)，在這里,，大家共讀好書(shū),，在這里分享感悟，暢所欲言,。
下面,，有請(qǐng)我們今天第一位的分享者，
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各位分享人的精彩分享,，讓我們享受了一場(chǎng)讀書(shū)的盛宴。細(xì)細(xì)品之,，如一杯香醇的咖啡,，又似一壺清雅的茶，令人回味無(wú)窮,。
曾經(jīng)有個(gè)人,，剛調(diào)來(lái)單位不久，就一頭扎進(jìn)了圖書(shū)室,，沒(méi)過(guò)幾天她找來(lái)負(fù)責(zé)人問(wèn),，咱們圖書(shū)室怎么沒(méi)有什么書(shū)啊?我知道，在他心中藏書(shū)幾百冊(cè)的圖書(shū)室并不是缺書(shū),，而是缺少他沒(méi)讀過(guò)的書(shū),。我相信大家一定也猜到這個(gè)人是誰(shuí)了，下面就讓我們以掌聲有請(qǐng)同樣是愛(ài)書(shū)之人的領(lǐng)導(dǎo)為此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并分享他的讀書(shū)心得,。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。
紅色經(jīng)典讀書(shū)分享會(huì)主持詞篇七
男：在美國(guó)有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長(zhǎng)官問(wèn)題時(shí),，只能說(shuō)四句話：“是,，長(zhǎng)官!”“不是，長(zhǎng)官!”“我不明白,，長(zhǎng)官!”和“沒(méi)問(wèn)題,，長(zhǎng)官!”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校。
女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律,，學(xué)生們一定很難忍受吧?
男：不,，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺,，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員,，他而后寫(xiě)成《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，給了人們一種新的思維方式,。
女：那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二二班的為我們帶來(lái)他對(duì)這本書(shū)的理解吧,。
女：原來(lái)我們自以為的理由，不過(guò)只是借口罷了,，辯解只會(huì)給我們帶來(lái)更大的損失呢,。
男：是啊，面對(duì)困難時(shí),，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對(duì),，而不是逃避，那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二七班的來(lái)談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的體會(huì)吧,。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人,，書(shū)中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請(qǐng)初二九班同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟,。
男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴,，引發(fā)我們的深思。接下來(lái),，有請(qǐng)初二四班的同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)體會(huì),。
女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn),，笑對(duì)一次次的失敗,，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請(qǐng)初二十班的來(lái)談?wù)勥@本書(shū)與他心靈所碰撞出的火花,。
男：如果說(shuō)這是一本人生的教科書(shū),，那么《沒(méi)有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo),，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)初二一班的帶來(lái)他的感悟。
女：聽(tīng)了同學(xué)的感悟,，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒(méi)有觸動(dòng)你呢,，是否使你更明確了無(wú)論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請(qǐng)初二五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì),。
男：我想,，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量,，他從不會(huì)為失敗去解釋什么,，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來(lái),，有請(qǐng)讓初二八班的同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)感悟,。
女：“沒(méi)有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確,，我們都應(yīng)該停止給自己找借口,，而是應(yīng)該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個(gè)故事,，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事,，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò),，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書(shū)的感受,。
女：正所謂“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，人生里沒(méi)有一步登天和一帆風(fēng)順,，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭(zhēng)取的,，下面請(qǐng)初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書(shū)籍是一杯酒,，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷;
男：書(shū)籍是一首歌,，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女：讀萬(wàn)卷書(shū),，禮明智增,。
男：行萬(wàn)里路，知成行隨,。
女：奮斗的征程上,，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕,，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖,，送抵渴望的彼岸,。女：一卷在手，宛若與摯友讀書(shū)談心,，流淌的是激情,，滋潤(rùn)的是心田。
男：與書(shū)為伴吧,，在書(shū)中領(lǐng)會(huì)人生的真諦,，追尋自我的價(jià)值
女：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，讀書(shū)交流會(huì)也即將落下帷幕,，在此,，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。合：北京市立新學(xué)校初二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束!
紅色經(jīng)典讀書(shū)分享會(huì)主持詞篇八
合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”,。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,，
乙：推薦喜歡的書(shū)籍，
甲：交流讀書(shū)的方法,，
乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”,。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲：今天,，校園里為什么灑滿陽(yáng)光?
乙：今天,，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日! 甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè),，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想,。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚,。
乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲：書(shū)能給我們美好的希望,，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向,。
乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友,，
甲：書(shū)能給我們力量,。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是傳播文化的課堂,。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師,，書(shū)是不可缺少的精神食糧,。
乙：同學(xué)們,，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁! 甲：同學(xué)們,，愛(ài)書(shū)吧!
合：書(shū)能幫我們展翅高飛,，書(shū)能帶我們走向輝煌!
乙：什么是好書(shū)?甲：哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)?！?/p>
甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū),。”
乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū),?！?/p>
甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)?！?/p>
乙：下面請(qǐng)欣賞 詩(shī)歌《和好書(shū)交朋友》,。
甲：好書(shū)是知識(shí)的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田,。
甲：好書(shū)是我們的老師,，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書(shū),，
使我們懂得,，
天有多闊，
地有多寬,。
乙：讀一本好書(shū),，
使我們明白，
山有多高,，
路有多遠(yuǎn),。
甲：讀一本好書(shū)，
能使我們,，
撥開(kāi)眼前的云煙，
排除疑難,。
乙：讀一本好書(shū),，
能使我們，看到前程燦爛,，
任重道遠(yuǎn),。
合：同學(xué)們，
讀好書(shū)吧!
和好書(shū)交朋友,，
我們的成長(zhǎng),，
才會(huì)更加健康。
甲：《牛虻》,，
是我們的好朋友,，
它教會(huì)我們,，
不屈不撓，
抑惡揚(yáng)善,，
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，
讓生活更加充實(shí)。
乙：《卓亞與舒拉的故事》,，
也是我們的好朋友,，
它教會(huì)我們，
從小立下斗志,，為真理而學(xué)習(xí),，
為真理做出貢獻(xiàn)。
甲：《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，
是我們的好朋友,，
它懂得最多最多，
把知識(shí)播進(jìn)我們的心田,，
使我們揭開(kāi)了,，
大千世界的幕幔，
使我們學(xué)會(huì)了,，
在智慧的奧秘中,，
去探險(xiǎn)。
乙：當(dāng)然,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課本，
也是我們的好朋友,，
它們是知識(shí)的海洋,，
漂起我們這些幼稚的小船。
我們要學(xué)習(xí),，
學(xué)習(xí),，
再學(xué)習(xí)。
在知識(shí)的大海里,， 破浪向前,。
合：我們有很多好書(shū)， 我們有很多朋友,。 和好書(shū)交朋友吧!
用知識(shí)武裝我們的頭腦,， 用智慧豐富我們的心田。 讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng),， 去建設(shè)祖國(guó),， 創(chuàng)造美好的明天。
