演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)演講稿三年級篇一

敬愛的各位老師,，同學(xué)們:

大家早上好!我是五年級的

我為大家演講的是：珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí),。

曾經(jīng)讀過一段很幽默的話，“有智吃智,，無智吃力，無力吃智,，餓得筆直”。

這句話說出了智慧對人生的重要,，然而沒有任何先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到,。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲,，不勞必定無獲,。

有人說,，人的一生有三天,，昨天、今天,、明天。這三天組成了人生的三部曲,。但我說人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人既不會感懷昨天,，也不會憧憬明天。

樂觀的人,，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人,，總是擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的只在于今天生命是寶貴的,，它是一分一秒時間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢今天也就荒廢了生命,。

昨天已是過眼云煙再也無法挽留,，如果在昨天,，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,，那么，你就永遠陷入了昨天的泥潭,，同時你今天的時間也會從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝,。每個人都會乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個驛站,，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天,。

在周末,，你是否因為貪玩,，而無暇顧及書本，畢業(yè)班的同學(xué)們,，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金。認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,。努力學(xué)習(xí)以飽滿的激情來迎接中考和高考。實現(xiàn)自己的理想,。非畢業(yè)班的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。聰明的人檢查昨天,，抓緊今天。規(guī)劃以后的明天,。愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天，夢幻明天,。

小學(xué)演講稿三年級篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)我們背起書包上學(xué)時，當(dāng)我們放學(xué)回家時,，當(dāng)我們獨自一人外出游玩時，我們是否想起安全,，安全是一把雙刃劍，它既像一只可愛的天使,，也像一只可怕的幽靈，只要你小心謹(jǐn)慎,，時時刻刻注意安全，就什么危險也不會發(fā)生,，但你稍微一不注意,，危險就會降臨,，已經(jīng)有多少中小學(xué)生倒在了摩托車，汽車,，公交車的車輪下，所以,，我們一定要加強安全知識。

因為現(xiàn)在有不少同學(xué)已經(jīng)是自己走著上學(xué),，不用家長接送了，所以,，我給大家說一下交通安全,。我請大家思考一下怎樣過馬路能保證不出事故,，安安全全的過馬路。有許多同學(xué)坐大車上學(xué),，大家調(diào)查了沒有，這輛車證全嗎？記住,，決不能坐“三無”車輛等沒有安全保障的車。

同學(xué)們,，生命只有一次，如果浪費了,，就再也沒有了，想保護生命,，請從安全做起吧,。

小學(xué)演講稿三年級篇三

尊敬的老師,，親愛的`同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《我的夢,，中國夢》

船，因為有舵,，而遠渡重洋；雛鷹,，因為有翅膀，而在藍天自由翱翔,；人,，因為有夢,，而鑄就生命的輝煌！“匈奴未滅,，何以為家”是年少英雄霍去病的夢想?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”是少年毛澤東的夢想,！我在電視中看到孫悟空一個筋斗云就飛過十萬八千里時,，也夢想過自己能騰云駕霧；我在讀到“吳剛捧出桂花酒”的詩句的時候呢,，就老是夢想也能夠做客月宮；而每當(dāng)我聽到媽媽講過去的艱苦歲月時,，老是夢想,，祖國啊，快快強大富裕起來吧,，讓每個人都能過上幸福的生活！

千變?nèi)f化的夢想充滿著我的生活,，但有一個夢想,，始終在我的心中,，從未變過，大家想知道是什么嗎,？還是用王安石的詩來告訴大家吧！“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨自開。遙知不是雪,，為有暗香來?！蔽业氖冀K如一的夢想,，就是做一個像梅花一樣堅忍不拔,，不屈不撓，奮勇當(dāng)先,，自強不息的人。梅花是我們中華民族的精神象征,，從古至今，中國出現(xiàn)了不計其數(shù)的像梅花一樣的愛國者，他們把祖國,、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起,。收復(fù)臺灣的鄭成功,，品德楷模雷鋒,、中國革命的先驅(qū)孫中山??無數(shù)仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神,。愛國，就是對祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠,。這樣的愛國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力量源泉。像梅花一樣做人,，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國精神,。增強我們的民族自豪感和民族自信心,，增強振興中華的使命感和斗志,。

少年強，則國強,；少年富，則國富,；少年屹立于世界，則國屹立于世界,。同學(xué)們,，如今,，神舟飛船已經(jīng)圓了我們的飛天夢，嫦娥,、天宮圓了我們的探月夢,，而改革開放更是圓了我們的小康夢,！時代在發(fā)展、祖國在繁榮,、民族在昌盛、共產(chǎn)黨在強大,，但我們更應(yīng)該看到，在21世紀(jì)的我們雖處在祖國蓬勃發(fā)展的道路上,，雖再也不可能回到遭受列強侵略的烽火歲月，然而新的使命在等著我們,。借用國父孫中山先生的一句話：革命尚未成功！同學(xué)而仍需努力,。

我的夢,，就是像梅花一樣做人,；我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人,，努力學(xué)習(xí)，為振興祖國母親而奮斗不息,！我的夢，中國夢,！

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，從我做起,，從點滴做起，響應(yīng)時代的召喚,，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代傳下去吧,！

謝謝大家，我的演講完了,。

小學(xué)演講稿三年級篇四

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

再過幾天，我們將迎來第**個教師節(jié),。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的`老師致以最崇高的少先隊的敬禮,，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福,。

九月,，金色的季節(jié)；九月,，溫馨的季節(jié)；九月,，鮮花盛開的季節(jié)；九月,，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng),，我們來到大自然,，采一束鮮花送給老師,，采一縷歡笑送給老師，今天是您的節(jié)日,，全體少先隊員們共同祝愿,，愿您幸?？鞓返接肋h，忘不了,，講臺上您那怡人的風(fēng)采,；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影,；忘不了，您那和藹可親的笑容,；忘不了，您那認(rèn)真負責(zé)的精神,。是您把我們引上知識的航船,；是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。

親愛的老師,，您辛苦了！您的付出,，您的辛苦,，我們看得見?？矗□r艷的紅領(lǐng)巾紅似火?。★h蕩在祖國的每一個角落,。960萬平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,，讓我們唱吧！讓我們跳吧,！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日,。聽,！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌,。

小學(xué)演講稿三年級篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

每星期一的早晨,，伴著雄偉的國歌――《義勇軍進行曲》，注視著緩緩上升的鮮艷的五星紅旗,，濃濃的愛國之情總是在我心中涌蕩――那是我身為中華兒女對祖**親最深的依戀。

中華民族,，一個偉大的民族,，經(jīng)歷了漢唐的繁榮昌盛p國富民強,，經(jīng)歷了晚清的腐敗落后p喪權(quán)辱國。雖然歷經(jīng)滄桑,，但依然如一條雄偉的巨龍，巋然不倒,，輝煌只會讓它變得穩(wěn)重，磨難只會讓它變得堅強,。我為這樣的祖國感到由衷的驕傲,！

啊,，祖國！我看到了萬里長城,，知道了您曾流淌的血液；知道了您的偉大,；我知道您心中蘊含著的智慧與血汗。我是在圓明園被毀滅里認(rèn)識了您心中的屈辱,、您的悲憤；我是在珠穆朗瑪峰里認(rèn)識到您的高大p雄偉,；我是在八達嶺上,，認(rèn)識到了您的磅礴、巍峨,；我是在大漠草原，認(rèn)識了您的寬廣p您的遼闊,；我是驛道古渡,，認(rèn)識了您是那樣悠久,、坎坷！

太多的仁人志士用生命譜寫華麗的愛國篇章,，他們是我們民族的脊梁，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，范仲淹憂國憂民的情懷讓我們感動，也教導(dǎo)我們要時刻將祖國放在心間,，做一個頂天立地的中國人,，做一個充滿希望的中國人,，做一個愈挫愈勇的中國人,，用實際行動詮釋愛國主義的本質(zhì)！

“少年智則中國智,，少年強則中國強，少年富則中國富”,，作為祖國未來的希望,，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí),，健康成長，成為社會的棟梁之才,，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量吧,！

小學(xué)演講稿三年級篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

“青山,？綠水？人類只能在淚水中回憶,！”

“鳥語？花香,？人類只能在懊悔中掙扎！”

地球是我們的母親,，她已經(jīng)哺育了一代代人類,，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽,，你們于心何忍啊,！

保護環(huán)境，從我做起,；低碳生活，方法多多：

1,、我們不能再和塑料袋“做朋友”了,，要多使用布袋,，如果實在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意,。

2、生活中我們肯定用了不少紙盒,、瓶子，那么多材料我們可以直接回收,，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈，用來繼續(xù)喝水,；我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個小洞,，把已用過的水灌進去,，變成一個澆花器；我們可以把廢盒子的頂部剪去,，再在豎著的另外四面進行裝飾、修剪花紋,，可以做成一個收納盒……自己動手，發(fā)揮想象吧,！

3,、我們每人家里都要用水,，洗臉用水、洗菜用水……我們每天都要用水,，那么全球淡水資源肯定會日益緊張，所以我們要節(jié)約用水,。淘米水很有營養(yǎng)，我們可以把臟東西過濾出來后用來洗臉,，洗完后可以沖馬桶；我們可以用淘米水洗菜,，洗菜水澆花……如果每人省一盆水,，中國就能省13多億盆水,，整個世界一天就能省70多億盆水,，多么龐大的數(shù)字啊,！

4、我們可以在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠,，建議買輛自行車，既有利于身體健康,，又環(huán)保，還不用因為賽車而遲到了,。如果要出遠門，建議您坐公交車,，只需一元，既省錢,，又環(huán)保。

生活點點滴滴,，環(huán)保從我做起，支持低碳生活,，拒絕污染環(huán)境！讓我們把這句話銘記于心吧,！

小學(xué)演講稿三年級篇七

尊敬的家長朋友：

晚上好！

十分誠摯地歡迎家長蒞臨的家長會,。是三年級學(xué)生入學(xué)以來的第一次大型專題家長會,。剛才我看到了令我激動的情景，許多家長都在一天的繁忙工作之后不辭辛苦匆匆趕來參加家長會的,，從家長的如期到會，我看到了您對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與期望,，看到了您對東園學(xué)校教學(xué)工作的大力配合與支持，讓我們對學(xué)生與學(xué)校的明天充滿了信心,。您的孩子是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子，學(xué)生是否能健康成長,，是否學(xué)習(xí)愉快，是否有了進步提高,，將牽動著我們東園學(xué)校每一位教師的心,，也與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān),。因此，我將與家長一起探討孩子進入三年級以后的學(xué)習(xí)問題,。

主要交流三個問題：

1、三年級學(xué)習(xí)與一二年級學(xué)習(xí)的不同,，讓家長對三年級學(xué)習(xí)有一個明確的認(rèn)識；

2,、三年級的學(xué)習(xí)方法,，以便家長對孩子進行指導(dǎo),；

3、小學(xué)生常見心理問題與家教策略,。

三年級學(xué)習(xí)與一二年級學(xué)習(xí)的不同

進入三年級之后，家長對孩子的學(xué)習(xí)一般會有兩種看法：一種是認(rèn)為：我的孩子經(jīng)過兩年的鍛煉,，已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了，養(yǎng)成習(xí)慣了,，不需要再和一二年級那樣去關(guān)注孩子了,，可以松口氣了,。另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題，一二年級每次考試都是90多分,，基礎(chǔ)不錯，放心了,。其實三年級學(xué)習(xí)與一二年級學(xué)習(xí)有很大的不同，三年級是低年級向高年級轉(zhuǎn)變的過渡時期,，學(xué)生的身心發(fā)展也有了些變化,，性格也開始逐漸形成,，可塑性也大，這一時期是掌握基礎(chǔ)知識,、基本技能的最佳時期，也是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時期,。與小學(xué)一二年級階段的學(xué)習(xí)相比,，表現(xiàn)出明顯的差異：

一二年級的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡單的，語文主要是識字教育和簡單的聽說讀寫能力培養(yǎng),；數(shù)學(xué)主要掌握基本的運算能力；接受知識比較直觀,，如語文的學(xué)習(xí)，一年級主要是拼音,、識字,、組詞,；二年級主要是識字、組詞,、造句。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性,，而不是強調(diào)知識的完整體系。

進入三年級以后,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化,。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深,。語文,、數(shù)學(xué)，由直觀的,、感性的、零碎的知識點變成了更為完整,、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要,；同時,，語文開始有了作文,，數(shù)學(xué)更多了文字應(yīng)用題，英語,、省情等課程相繼開設(shè)，這些學(xué)科知識對于三年級學(xué)生來說,，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使三年級的學(xué)業(yè)負擔(dān)客觀上大大增多了,。老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法,、思維能力的培養(yǎng),，除要學(xué)生識記的定義、原理等知識點外,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力。

進入三年級以后,，隨著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上三年級學(xué)生心理波動的變化,，三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績波動會很大，同時也會出現(xiàn)明顯的分化,。主要表現(xiàn)在以下三個方面：

（1）兩年多來的成績顯示：

（2）三年級被稱之為小學(xué)階段的"分水嶺",，往往出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)"分化點",。一般來說,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯,。尤其到了三年級后半學(xué)期或四年級學(xué)習(xí)階段,，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，其它等學(xué)科課程的相繼開設(shè),，對學(xué)生邏輯思維能力要越來越高，智力因素在學(xué)習(xí)中的作用表現(xiàn)得越來越突出,，無論是家長還是學(xué)生，對三年級的學(xué)習(xí)都不敢放松,，稍一放松,，學(xué)習(xí)就會開始出現(xiàn)好的更好,，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況,。

（3）學(xué)習(xí)成績與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生由于能夠合理地安排時間,，方法得當(dāng)，事半功倍,，學(xué)習(xí)往往顯得輕松自如而依舊學(xué)有余力,；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則忙于應(yīng)付,，事倍功半，卻學(xué)得越來越吃力,，學(xué)習(xí)變成了沉重的負擔(dān)。這種對待學(xué)習(xí)是否輕松的狀態(tài),，是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要依據(jù),。

小學(xué)一二年級階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里,，主要依賴?yán)蠋煹陌才牛蠋熆梢哉f是無所不包,、無所不管；在家里,，也大都是在家長的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的,。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力,，所以，帶有明顯的依賴性和被動性,，一旦離開教師和家長，不少學(xué)生往往會覺得茫然不知所措,，無法自覺的安排學(xué)習(xí)。

相對來說,，三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性有所增強,，但是,，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。許多學(xué)生的自覺性和主動性還不能持久保持,，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制,，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,。隨著學(xué)生年齡的增長、心理的變化,，電腦游戲、動畫武打電視,、光盤，玩耍等等對學(xué)生都會產(chǎn)生極大的誘惑,，成為影響學(xué)習(xí)的因素。有些學(xué)生自制能力比較脆弱,，還會沉迷其中不能自拔,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),。自覺性、主動性比較強的學(xué)生就能保持相對持久和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài),?？傮w看來,，三年級學(xué)生還處在自覺性和依賴性,、主動性和被動性并存的年齡。家長要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾,，引導(dǎo)他們形成良好的興趣、習(xí)慣,，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，使他們的自覺性和主動性得以鞏固,。

小學(xué)演講稿三年級篇八

尊敬的老師們,、可愛的同學(xué)們：

星期一早上好,！

今天我國旗下講話的主題是：學(xué)會自理，真正獨立,。

同學(xué)們，我現(xiàn)在想問大家?guī)讉€小問題：第一個問題：今天早晨你洗了臉了嗎,？第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎？第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎,？同學(xué)們,，你們一定覺得老師的這三個小問題問得非常滑稽,。我還想問大家：你為什么要自己洗臉、自己穿衣服,？為什么你不等到你的父母或者老師,、同學(xué)來幫你洗臉,、穿衣服呢？你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事,，當(dāng)然自己干啦！在日常生活中,，諸如吃飯、穿衣,、聽課,、做作業(yè),、整理書包、整理自己的住房,、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當(dāng)然的應(yīng)該由我們自己來做,。

教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯,，自己的事自己干,，靠人靠天靠祖上,，不算是好漢！”

在原聯(lián)邦德國的法律條文中有一個有趣的規(guī)定,。條文內(nèi)容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)。6~10歲偶然幫助父母洗碗,，掃地，買東西,。10~14歲要剪草坪,，洗碗掃地,，給全家人擦皮鞋。14~16歲要洗汽車,，整理花園。16~18歲如父母上班,，要每周給家里大掃除一次，對于不愿做家務(wù)的孩子,，父母有權(quán)利向法院申訴,，以求法律督促孩子履行法律,。

日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予,，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時,，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務(wù),，到外面打工掙錢,。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩,。”

如果你是一個有責(zé)任感的孩子,，你會明白，上學(xué)是自己的事,，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切,。每天早晨鬧鐘一響,，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來,，準(zhǔn)時去上學(xué)。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣,，你就應(yīng)該提早起床,，早一點出家門,，坐不上車，走也要走到學(xué)校,，絕不能遲到！這一切,，你不能依賴爸爸媽媽，把責(zé)任推給爸爸媽媽,，因為你應(yīng)該知道“我是學(xué)生,，上學(xué)是我的責(zé)任”,！

如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位,，如洗碗、掃地,、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學(xué)習(xí),，對你說：“你去念書吧,，家里的活兒不用你干,！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任,！”

在家里你們是爸爸媽媽的寶貝,，為了使你們有更多的時間學(xué)習(xí)，不少家長凡需要孩子動手,、出力、操心的事,，舍不得讓你們?nèi)プ觯改溉砍邪?，天長日久，就會讓孩子們?nèi)狈ζ鸫a的生活自理能力,，缺少主動性,，就連自己應(yīng)該做的事,，也不愿意做。然而,，隨著時代的發(fā)展，社會對孩子們的要求越來越高,，生活自理能力不強，就很難適應(yīng)社會的要求,。所以,，學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的自理能力,，將在本周舉行全校“自理我能行”擂臺賽,。要求一年級的同學(xué)學(xué)會系紅領(lǐng)巾,，二年級要學(xué)會系鞋帶，三,、四年級做好課前準(zhǔn)備，五,、六年級進行疊校服比賽,。

同學(xué)們，自己的事情自己做,，會做的自己做,，不會做的逐步學(xué)著做吧,。學(xué)會自理，才能真正獨立,！

謝謝大家！

小學(xué)演講稿三年級篇九

輔導(dǎo)員,、隊員朋友們：

大家好！

我?guī)е?4)班33位隊員和兩位輔導(dǎo)員的希望而來,！我叫劉洋,。兩年前,，我來到華美學(xué)校。記憶中我每天都在哭,，想爸爸，想媽媽,，想家，后來,，遇到問題和困難時我也會哭,。不知什么時候,，我不太哭了。為什么呢?因為,，老師和同學(xué)們都很關(guān)心我，我交了很多朋友,，老師教會我勇敢面對困難,，我懂得了哭不能解決問題的道理,，做人要堅強,，于是我進步了,。我很愛我的中隊，因此,，我樂于為她奉獻，我為集體做過很多事,，每次的愛心活動我都帶頭參加,。二年級時我當(dāng)選了中隊委,，在工作中我努力學(xué)習(xí)，通過體驗和鍛煉變得能干了,。這學(xué)期，我再次連任安全紀(jì)律委員,。

當(dāng)我成為大隊委候選人時，我就開始想了,，做一名大隊委應(yīng)該做什么?奧運志愿者的微笑和服務(wù)精神浮現(xiàn)在我眼前,，那就是我要去學(xué)習(xí)的,。首先自己各方面要做好，當(dāng)一個“禮讓,、專注、活潑”的模范,。其次，要積極主動協(xié)助張老師,，勤奮努力地工作,，做好自己份內(nèi)的事。我有很強的奉獻精神和樂于為同學(xué)們服務(wù)的思想,，我想我不會辜負同學(xué)們的期望,，會做一個合格的大隊委的，請大家給我一次機會,！

不過，如果我落選了,，我也有思想準(zhǔn)備,，不會氣餒,。我會用心體驗競選過程，積累經(jīng)驗,，下次再來！

謝謝大家,！

小學(xué)演講稿三年級篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

俗話說,；“書是人類最好的朋友?！睆男∥揖秃軔劭磿蝗缃?，看書更是我的一大嗜好。讀書太好了,，這是我內(nèi)心的真實想法,。書貴在讀,，貴在捧在手中的那珍惜，當(dāng)你讀書時,，你的大腦在書中遨游。在書中你體會到人在生活中的悲歡離合,。書的魅力便在于此。

高爾基說過,；“書籍是人類進步的階梯,！”我的成長離不開書，書使我成長得更快,。課堂上，一本本書寫滿了難題,，積滿了知識。在書中很快樂,，書使我學(xué)到了很多,，很多,。

我坐在課堂里，聽著老師的講解,，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實,。成功的喜悅讓我歡笑，失敗使我得到了更多經(jīng)驗,?？墒俏液芨吲d,，因為讀書是一種高級的享受，我愛讀書,！

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目,。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而傷心流淚，為阿q的悲慘而嘆氣,，又為共產(chǎn)黨打倒日本鬼子而歡呼,。無論什么書都能使我流連忘返,。我喜歡課外書，因為在這時，我可以學(xué)到課本里沒有的知識,。書是收獲希望的土地,，我要更辛勤的耕耘，獲得更多的糧食,！

我讀過很多的書,，有文學(xué)名著,，也有故事小說，還有期刊雜志,，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識,，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活,、學(xué)習(xí),、挫折,，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難,。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識，還能從中學(xué)到新的常識,，學(xué)會生存。

讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情,。里面有對社會現(xiàn)象的批判,，美麗風(fēng)景的描寫,，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述,，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡,。

讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書,，我快樂”這個理念進行到底,，如果讀得不快樂干脆不要讀了,，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學(xué)習(xí)知識,，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂,。讓我們的祖國因為有了我們而更美好！

我愛讀書,，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí),，讓我思考,，課外書讓我了解，讓我感動,。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟,，載著的海洋里遨游！

小學(xué)演講稿三年級篇十一

大家好,！

我是薛云珂,，來參加三班班干部選舉,，我連續(xù)四學(xué)期都是三好學(xué)生兼班干部。

我參加選舉的目的是：來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和三班集體共同努力進步,。我的優(yōu)點是：上課專心聽講、作業(yè)認(rèn)真完成,、和同學(xué)團結(jié)友好,、繪畫也不錯。我曾經(jīng)獲得全國少兒繪畫金銀獎!

但我也有許多缺點：上課不積極發(fā)言,、動作太慢。

希望大家?guī)椭腋恼秉c,，也希望大家投我一票。

謝謝

小學(xué)演講稿三年級篇十二

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講話的題目是：奮斗目標(biāo)，助你成功,。

同學(xué)們,，你是否有自己的奮斗目標(biāo)呢,？或者是短期的目標(biāo)，比如,，期末考試你想取得怎樣的成績；或者是長期的目標(biāo),，比如，你長大后想要做些什么,?？赡苡械耐瑢W(xué)會覺得,，確立這些目標(biāo)有什么用呢？又不一定能實現(xiàn),。可是我要說,，對于學(xué)生而言，對于人生而言,，最可怕的就是沒有奮斗目標(biāo),。因為沒有奮斗目標(biāo),，就沒有克服困難的勇氣，就沒有學(xué)習(xí)的動力,，就會抱著得過且過的心理混日子，最終必然會被社會淘汰,。所以我們必須確立自己的奮斗目標(biāo)。

請同學(xué)們認(rèn)真聽聽下面這個來自哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查材料,，也許大家就會豁然開朗的,。

調(diào)查的對象是一群智力,、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人,。

調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo),；60%的人,，目標(biāo)模糊,；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo),；3%的人，有清晰且長期的目標(biāo),。

25年的跟蹤研究結(jié)果顯示，他們的狀況及分布現(xiàn)象十分有意思,。

那些3%有清晰長期目標(biāo)的人,，25年來他們都朝著同一個方向不懈地努力,，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士,，其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者,、行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英,。

那些10%有清晰短期目標(biāo)的人，他們的共同特點是,，短期目標(biāo)不斷被達成，狀態(tài)穩(wěn)步上升,，成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)秀專業(yè)人士,。

而那些60%有模糊目標(biāo)的人,，他們能安穩(wěn)地工作，但都沒有什么特別的成績,。

剩下的27%沒有目標(biāo)的人，他們很多都是失敗者,。他們過得很不如意,，并且常常抱怨他人、抱怨社會,、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。其實,，他們最該抱怨的就是自己,，抱怨自己沒有一個奮斗目標(biāo),，抱怨自己得過且過。

可見,，人生在世，需要有一個奮斗目標(biāo),。

現(xiàn)代教育科學(xué)也表明，每一個學(xué)生,，只要智力正常都能成為學(xué)習(xí)的高手,，甚至能成為學(xué)習(xí)的天才。古今中外無數(shù)成功者的事實也證明：天才不是天生的,，而是后天造就的,。成就天才的必備素質(zhì)就是有明確的奮斗目標(biāo),，并且勤奮刻苦、持之以恒,、百折不撓地付出努力。作為一名中學(xué)生,，要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌，戰(zhàn)勝各種學(xué)習(xí)困難,，就一定要有自己的奮斗目標(biāo),。有了這個奮斗目標(biāo)的指引,，你就能不斷地激勵自己，獲得精神上的力量,，煥發(fā)出超強的斗志。

當(dāng)然你確立的奮斗目標(biāo),，既不能太低，也不能太高,。太低,，不用奮斗就能實現(xiàn),，這個目標(biāo)就失去了意義,；太高，無論自己如何努力都無法實現(xiàn),，同樣這個目標(biāo)也是毫無價值的。

同學(xué)們,，人生需要奮斗目標(biāo),，有了目標(biāo)就要堅持下去,。要有：“千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，在人生奮斗的歷程中,，要堅定信念，執(zhí)著理想,，朝著既定的目標(biāo)奮勇前行,，或許前面有荊棘,，或許前途暫時黑暗，但不能妥協(xié),，不能自我否認(rèn)，要相信“是金子總是要發(fā)光的”?，F(xiàn)在最關(guān)鍵的是踏踏實實地走好每一步，做好每一件事,，一步一個腳印地迎接每一個挑戰(zhàn)，相信有奮斗目標(biāo)的陪伴,，大家一定會成功的。

小學(xué)演講稿三年級篇十三

今天我演講的題目是《我的夢想》,。

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔,；魚兒因為有了夢想,，能在大海更深處漫游,。

每個人都有夢想，它是人人所向往的,。沒有夢想的人生將是空虛的,，人生沒有夢想就如飛機失去航標(biāo),，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰,。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為,，奮發(fā)圖強是智者之舉,。

我也有自己的夢想,，我想當(dāng)一名音樂老師，帶著我的學(xué)生們每天都快樂地唱歌,，唱出我們美好的生活,，唱出我們遠大的理想,，唱出我們對未來充滿的希望。美妙而動聽的歌聲讓我感到快樂,、幸福。唱歌是我快樂的源泉,，是我消除煩惱的方法。

夢想像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小,，卻可以生根開花，假如沒有夢想,，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒有活力。有了夢想,，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想,，就有了動力。夢想,，是一架高貴橋梁,，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀,。在追求夢想這個過程中，我們是在成長,。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中,，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系,，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進,，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來,。相信,，通過我自己的不懈努力,，一定會實現(xiàn)我的夢想！

小學(xué)演講稿三年級篇十四

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自三7中隊的李xx,。今天,，我國旗下講話的主題是：法制教育——規(guī)矩成方圓。

古人孟子說過：“不以規(guī)矩,，無以成方圓?！睂ξ覀冃W(xué)生來說，遵紀(jì)守法,，最主要的就是要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。比如周一要穿校服,，佩戴紅領(lǐng)巾，不許踐踏草坪,，上課要遵守紀(jì)律等。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就會失去自由，這種看法是錯誤的,。你想,，當(dāng)輕盈的風(fēng)箏乘著風(fēng)勢飛騰而起,，在蔚然的天空中自由翱翔時，如果放風(fēng)箏的長線被刮斷了,，風(fēng)箏就會左右搖晃,，拖著尾巴無可奈何地飄落下來?？磥頉]有長線的保障，風(fēng)箏就會失去原先的自由,，免不了落地的結(jié)局。

由此,，我們可以聯(lián)想到，只有以一定的“規(guī)矩”作保證,，我們才能獲得真正的自由。同樣的道理,，人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂闖紅燈，不走人行道,，不小心被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由;當(dāng)你走進文海圖書室,，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。人人都遵守圖書室規(guī)則，大家就可以享受靜心閱讀不受干擾的自由,。但如果有人不守規(guī)矩，高聲談笑打鬧,，這自由也就消失了,。

德國的思想家歌德說過：“一個人只要宣稱自己是自由的,，他就會同時感到它是受限制的;如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會感到自己是自由的,。”同學(xué)們,，讓我們行動起來，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，接受限制，享受自由,。我的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽,。

我的講話結(jié)束了，我代表三7中隊感謝大家的聆聽,。再見!

小學(xué)演講稿三年級篇十五

親愛的老師,、同學(xué)們：

每星期一的早晨,，伴著雄偉的國歌——《義勇軍進行曲》，注視著緩緩上升的鮮艷的五星紅旗,，濃濃的愛國之情總是在我心中涌蕩——那是我身為中華兒女對祖**親最深的依戀。

中華民族,，一個偉大的民族，經(jīng)歷了漢唐的繁榮昌盛﹑國富民強,，經(jīng)歷了晚清的腐敗落后﹑喪權(quán)辱國,。雖然歷經(jīng)滄桑,，但依然如一條雄偉的巨龍，巋然不倒,，輝煌只會讓它變得穩(wěn)重，磨難只會讓它變得堅強,。我為這樣的祖國感到由衷的驕傲,！

啊,，祖國！我看到了萬里長城,，知道了您曾流淌的血液,；知道了您的偉大,；我知道您心中蘊含著的`智慧與血汗。我是在圓明園被毀滅里認(rèn)識了您心中的屈辱,、您的悲憤；我是在珠穆朗瑪峰里認(rèn)識到您的高大﹑雄偉,；我是在八達嶺上,，認(rèn)識到了您的磅礴,、巍峨；我是在大漠草原,，認(rèn)識了您的寬廣﹑您的遼闊；我是驛道古渡,，認(rèn)識了您是那樣悠久、坎坷,！

太多的仁人志士用生命譜寫華麗的愛國篇章,，他們是我們民族的脊梁,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，范仲淹憂國憂民的情懷讓我們感動,，也教導(dǎo)我們要時刻將祖國放在心間，做一個頂天立地的中國人,，做一個充滿希望的中國人,，做一個愈挫愈勇的中國人,，用實際行動詮釋愛國主義的本質(zhì)！

“少年智則中國智,，少年強則中國強,，少年富則中國富”，作為祖國未來的希望,，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí),，健康成長,，成為社會的棟梁之才，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量吧,！

小學(xué)演講稿三年級篇十六

大家好！

假如我競選成功當(dāng)上班長,，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,，我將舉辦一系列活動如朗誦,、演講等等,，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善,。

工作鍛煉了我,，生活造就了我,。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

同學(xué)們,，信任我,、支持我，請投我一票,，謝謝大家!

小學(xué)演講稿三年級篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我能站在這個演講臺上為大家演講,，我十分高興,。

聽爺爺講，他小的時候,，還沒解放，生活過得十分艱苦,，經(jīng)常用紅薯和米煮稀飯,，用菜和米飯搞糊吃,，而且一天能吃兩頓就不錯了。由于貧窮,，那時的孩子一般都很難讀書。

到了我們這一代,，社會發(fā)生了翻天覆地的變化我們不用愁吃不用愁穿，過著衣食無憂的生活,，而且還能免費讀書學(xué)知識。坐在么明亮的教室里上課,，有這么好的老師為我們講課，有這么多的同學(xué)相伴讀書,。我覺得自己十分的幸福。因此,，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí),，做一個德智體全面發(fā)展的小學(xué)生,。長大后，回報社會,，做一個對社會有用的人。

我的演講完的了,，謝謝大家。

小學(xué)演講稿三年級篇十八

本站后面為你推薦更多小學(xué)三年級演講稿,！

同學(xué)們,，我們有一位仁慈而充滿母性的班主任。她身上的真善我相信與她所接觸的每個人都可以感覺到,。在此我由衷的向她為我們的付出說聲：“謝謝”,！

同學(xué)們,，我們都已經(jīng)大了，也有了自己美好的理想并正在為之努力奮斗,！我堅信大家的付出一定能得到應(yīng)有的回報?？晌掖蛐睦锊幌Ｍ瑢W(xué)們丟棄一個人應(yīng)具有的尊重和包容！我們是班主任最優(yōu)秀的學(xué)員,，我相信,、最起碼她是這樣想的,！我更堅信、我們不應(yīng)讓充滿仁慈的人為我們的行為感到失望,！

同學(xué)們呀！我一直在想,，我應(yīng)不應(yīng)該說這些眾人所知的道理，我覺得我很傻,，你們認(rèn)為呢,？也許有些同學(xué)在下面嘲笑、諷刺我,！沒關(guān)系,，如果這樣可以促使你們早日成材的話,。我毫無疑問的堅信，今天,、我充當(dāng)你們的笑料是值得的！不過,、還請在以后相見的路上把應(yīng)有的尊重留給你們的同學(xué)或朋友。謝謝,！

最后、愿我們團結(jié)奮進,，共創(chuàng)美好明天,！