為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案集合分析篇一

隨著人們生活水平的提高,，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí),，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣,，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,，我校開(kāi)展了“節(jié)約糧食,，從我做起”主題教育活動(dòng)。

通過(guò)這次活動(dòng),，要讓學(xué)生明白愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦,，節(jié)約糧食,，從我做起，養(yǎng)成不挑食,、不浪費(fèi),、愛(ài)惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮,，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚,，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

結(jié)合20xx年10月16日糧食日主題活動(dòng),，在全校各班中開(kāi)展“五個(gè)一”和“天天查”活動(dòng),，通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

(一)上好一節(jié)班會(huì)課

各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》,，利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一節(jié)有針對(duì)性的班會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食是可恥

的,。

(二)畫(huà)一張手抄報(bào)

根據(jù)收集的資料,，和召開(kāi)班會(huì)的內(nèi)容畫(huà)一張手抄報(bào)，準(zhǔn)備參加豐臺(tái)區(qū)教委舉辦的手抄報(bào)比賽,。

(三)出一期黑板報(bào)

搜集糧食日活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),，出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報(bào)，向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮,，浪費(fèi)糧食可恥,。

(四)做一次宣傳

向家人宣傳節(jié)約糧食的知識(shí)，帶動(dòng)家人共同節(jié)約糧食,，形成家庭共節(jié)糧的氛圍,。

(五)制定一份公約

全班同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約,。學(xué)校少先隊(duì)要針對(duì)學(xué)生的挑食,、不愛(ài)吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查,，及時(shí)反饋檢查情況,，及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生,。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案集合分析篇二

為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,，加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育,，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，根據(jù)《教育部關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》(教發(fā)[20__]12號(hào))要求,，結(jié)合我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三節(jié)”)實(shí)際,，著眼未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，制定本方案,。

一,、通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化,。充分發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)的育人功能,，開(kāi)展主題班會(huì)、讀書(shū)讀報(bào),、征文演講,、倡議簽名、名師講座等活動(dòng),，積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念,。在校園文化精品活動(dòng)建設(shè)中，努力打造“三節(jié)”教育活動(dòng)品牌,。依托微博,、人人網(wǎng)、微信,、qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起關(guān)于“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)”的話(huà)題,，開(kāi)展“隨手拍我身邊的浪費(fèi)行為”、“曬曬我的節(jié)約小妙招”等活動(dòng),，著力打造網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū),，充分利用移動(dòng)新媒體平臺(tái)開(kāi)展“三節(jié)”教育。積極參加與“三節(jié)”教育相關(guān)的全國(guó)大學(xué)生文藝匯演,、高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選等活動(dòng),。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé)，研究生工作部,、宣傳部協(xié)助,。

二、將“三節(jié)”教育納入課堂教學(xué)。教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，增強(qiáng)教師教書(shū)育人和節(jié)約教育意識(shí),，將“三節(jié)”教育的內(nèi)容融入思政課程、高校形勢(shì)與政策教育宣傳中,。邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,，鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組織節(jié)能、環(huán)保等的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),。本項(xiàng)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé),，學(xué)生工作部、宣傳部協(xié)助,。

三,、依托學(xué)生組織，積極開(kāi)展“三節(jié)”行動(dòng),。學(xué)校現(xiàn)有志愿服務(wù)總隊(duì)環(huán)保部負(fù)責(zé)全校的環(huán)境保護(hù),、節(jié)約活動(dòng),。開(kāi)展“指尖上的北語(yǔ)”系列活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)從小事做起,、從自己做起,，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水,、關(guān)燈習(xí)慣,，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。組織校學(xué)生會(huì)持續(xù)開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng),，在食堂用餐時(shí)間安排“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,，制止浪費(fèi)，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處,。組織“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電我先行”標(biāo)志牌設(shè)計(jì)大賽,，制作“節(jié)約徽章”等紀(jì)念品，向師生發(fā)放,，配合簽名活動(dòng),。結(jié)合實(shí)際，制訂詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法,，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé),，研究生工作部,、后勤服務(wù)集團(tuán)協(xié)助。

四,、全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng),。校團(tuán)委組織學(xué)生骨干到節(jié)糧,、節(jié)水、節(jié)電的社會(huì)實(shí)踐基地,，觀察了解節(jié)糧,、節(jié)水、節(jié)電的知識(shí)和方法,，開(kāi)展相關(guān)研究性學(xué)習(xí),。將“三節(jié)”問(wèn)題作為社會(huì)實(shí)踐關(guān)注的主題之一，鼓勵(lì)研究生開(kāi)展餐飲消費(fèi),、家庭用水,、用電等情況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告,。本項(xiàng)工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé),。

五、營(yíng)造“三節(jié)”教育良好氛圍,。圍繞“三節(jié)”教育,，通過(guò)精心設(shè)計(jì)主題海報(bào)、公益廣告,、動(dòng)漫作品,、宣傳欄、黑板報(bào),、led顯示屏,、校廣播臺(tái)廣播等形式，讓“三節(jié)”教育隨處可見(jiàn),、隨時(shí)可學(xué),。高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹(shù)工作，抓好“三節(jié)”教育的先進(jìn)典型,。校記者團(tuán)組織采訪(fǎng)“三節(jié)”模范學(xué)生,、后勤工作人員，報(bào)道學(xué)校節(jié)約水,、電,、氣等資源的情況、數(shù)據(jù),，報(bào)道“三節(jié)”的典型事例和先進(jìn)人物,。充分利用各種媒體，組織節(jié)約教育專(zhuān)題報(bào)道,，提高廣大師生對(duì)“三節(jié)”的思想認(rèn)識(shí),，形成宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造良好輿論氛圍。在全校師生的理論學(xué)習(xí)中增加“三節(jié)”相關(guān)新知識(shí),、新理念,、新技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在全校教師中開(kāi)展“三節(jié)”及節(jié)約紙張,、保護(hù)環(huán)境等宣傳活動(dòng),。本項(xiàng)工作由宣傳部負(fù)責(zé)，學(xué)生工作部,、研究生工作部協(xié)助,。

六、完善“三節(jié)”流程管理,，加強(qiáng)技術(shù)保障,。節(jié)糧管理方面，加強(qiáng)食堂日常管理,，確保原材料的科學(xué)儲(chǔ)藏,，降低庫(kù)存損耗，加強(qiáng)精細(xì)化加工,，提高原材料的利用率,。加強(qiáng)員工的烹飪技能培訓(xùn)，減少烹飪過(guò)程浪費(fèi),，按照日常客流量經(jīng)驗(yàn),，掌握好每日食品的烹飪量,，避免飯菜量過(guò)剩。節(jié)水,、節(jié)電管理方面,，以“后勤信息化”為契機(jī),建設(shè)適合學(xué)校校情的能源監(jiān)控平臺(tái)，將全校范圍內(nèi)的水電氣暖全部納入能源監(jiān)控范圍,，實(shí)時(shí)掌握全部能源數(shù)據(jù),，逐步實(shí)現(xiàn)并優(yōu)化全校范圍內(nèi)能源資源的定額管理和合同管理。大力推廣新技術(shù)新材料,，繼續(xù)地下管網(wǎng)改造工作,，將給水、雨水,、污水,、熱力管線(xiàn)全部更新為新型節(jié)能材料。大力發(fā)展可再生水資源,，修建雨水收集池,，收集雨水用于綠化灌溉。加大管理力度，發(fā)揮中水站的最大處理水源能力,。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé),。

七、建立健全 “三節(jié)”制度,。做好節(jié)約型校園建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),，學(xué)校節(jié)能辦公室要充分發(fā)揮職能，與后勤服務(wù)集團(tuán)等用能,、用水,、用電大戶(hù)做好協(xié)調(diào)溝通，出臺(tái)節(jié)約型校園建設(shè)的有關(guān)制度;推動(dòng)能源監(jiān)控平臺(tái)建設(shè),，對(duì)學(xué)校水,、電、氣等能源資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)管理,、監(jiān)控,。建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度，設(shè)立節(jié)能資金,，獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)能行為,，推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開(kāi)展，形成風(fēng)氣,、形成習(xí)慣,。 本項(xiàng)工作由資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)。

八,、加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。加強(qiáng)配電室,、水泵房的日常巡查力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決跑冒滴漏問(wèn)題。加大對(duì)食堂,、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)用水用電單位的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食、水,、電的行為及時(shí)通報(bào)批評(píng),。定期發(fā)布糧食、水,、電的節(jié)約量,，自覺(jué)接受廣大師生員工的監(jiān)督。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé),。

全校各單位要高度重視“三節(jié)”工作,，迅速行動(dòng),，認(rèn)真部署，引導(dǎo)廣大師生從點(diǎn)滴做起,，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng),。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案集合分析篇三

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“儉,，德之共也;侈,，惡之大也”?！皻v覽前賢國(guó)與家,，成有勤儉敗由奢?！彪m然現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好,，物質(zhì)資源越來(lái)越豐富，但是在享受生活的同時(shí),，我們更應(yīng)懂得珍惜,、節(jié)約身邊資源。為了“讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣”,，貫徹上級(jí)教育主管部門(mén)的工作要求,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案,。

堅(jiān)持以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指引,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓勤儉節(jié)約在教育系統(tǒng)蔚然成風(fēng),，引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),，切實(shí)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

(一)廣泛開(kāi)展教育宣傳

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和不同年齡段學(xué)生特點(diǎn),，把勤儉節(jié)約內(nèi)容有機(jī)融入高校思想政治理論課、高校形勢(shì)與政策教育宣講,、中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程教學(xué),、中小學(xué)德育課程教學(xué)、幼兒園習(xí)慣養(yǎng)成等教育環(huán)節(jié)之中,。

(二)大力培育校園文化

1.深入推進(jìn)光盤(pán)行動(dòng),。全面持續(xù)開(kāi)展食堂“光盤(pán)行動(dòng)”，采取多種方式激勵(lì)師生吃完所購(gòu)食物,、不留剩飯剩菜的光盤(pán)行為,，以此為抓手迅速扭轉(zhuǎn)學(xué)校餐飲浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。結(jié)合實(shí)際制定節(jié)約用餐規(guī)范,，建立泔水量等食品浪費(fèi)信息定期發(fā)布機(jī)制,，引導(dǎo)師生關(guān)注和參與學(xué)校餐飲節(jié)約,，推動(dòng)光盤(pán)常態(tài)化。

2.開(kāi)展各類(lèi)校園活動(dòng),。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式及載體,，圍繞勤儉節(jié)約開(kāi)展主題班會(huì)、主題黨團(tuán)日,、藝術(shù)節(jié),、讀書(shū)讀報(bào)、征文演講等日常性活動(dòng);利用世界糧食日,、全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周等契機(jī)開(kāi)展專(zhuān)題教育,，加強(qiáng)糧食安全宣傳。

3.加大社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生切身感受食物的來(lái)之不易,，真正形成尊重勞動(dòng)和愛(ài)惜食物的思想意識(shí),。

(三)提升食堂管理水平

1.加強(qiáng)運(yùn)行管理。完善從食品原材料采購(gòu),、庫(kù)房?jī)?chǔ)存,、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷(xiāo)售的全鏈條節(jié)約管理,，實(shí)現(xiàn)食材配比有效動(dòng)態(tài)調(diào)整,。

2.優(yōu)化供餐服務(wù)。堅(jiān)持學(xué)生食堂為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)的方向,，建立科學(xué),、綠色的供餐服務(wù)體系。改進(jìn)菜品口味,，通過(guò)菜品創(chuàng)新,、傳統(tǒng)節(jié)日食品和風(fēng)味小吃進(jìn)校園，建立符合師生多樣化口味的餐飲保障體系,。

3.強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理,。在食堂明顯位置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)、擺放提示牌,，提醒師生適量點(diǎn)餐,，制止浪費(fèi)。積極創(chuàng)新管理思路,，建立激勵(lì)機(jī)制,、問(wèn)題反映機(jī)制，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展光盤(pán)換水果,、浪費(fèi)隨手拍等活動(dòng),。

(四)創(chuàng)新使用科技手段

積極探索運(yùn)用新技術(shù),、新工藝、新裝備制止學(xué)校餐飲浪費(fèi),，將信息技術(shù),、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和現(xiàn)代食堂管理相結(jié)合,，打造節(jié)約型智慧食堂,。

(五)建立健全制度體系

全面排摸掌握學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況，深入分析產(chǎn)生原因,，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，在綠色學(xué)校創(chuàng)建的大框架下，制定具體管理制度和辦法,，構(gòu)建學(xué)校餐飲節(jié)約立體式,、全方位制度體系。通過(guò)建立落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,、考核制度和責(zé)任追究制度等,，推動(dòng)學(xué)校餐飲節(jié)約工作長(zhǎng)期持續(xù)有效開(kāi)展。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各地各校要高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作,，建立領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)清晰,、任務(wù)具體,、精干高效的組織體系，形成學(xué)校黨政一把手負(fù)總責(zé),，分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),，職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專(zhuān)職人員為骨干的工作力量,，建立后勤,、宣傳、學(xué)工,、教務(wù),、群團(tuán)等多部門(mén)共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,、教師要以身作則、率先垂范,，踐行勤儉節(jié)約,。

(二)凝聚行動(dòng)合力。學(xué)校要履行主體責(zé)任,，食堂履行管理直接責(zé)任,。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案集合分析篇四

節(jié)儉自古就是一種美德,，它反對(duì)浪費(fèi)或奢侈，古今中外的杰出人士莫不提倡,。中國(guó)有句諺語(yǔ)：勤,，鋤頭上的黃金;儉，米缸里的白銀,。節(jié)儉就是在生活中節(jié)約儉省,，珍惜有限資源和勞動(dòng)成果。現(xiàn)在的孩子都是生活在比較富足的環(huán)境中,，再加上家庭中的百般寵愛(ài),，節(jié)儉意識(shí)越來(lái)越模糊。因此,，有必要在幼兒園里開(kāi)展節(jié)儉教育,。

節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費(fèi)資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水?，F(xiàn)在有些人不注意節(jié)約,，隨便浪費(fèi)，水龍頭擰不緊,，一滴一滴往下滴,，但他們沒(méi)有想過(guò)，就是那幾滴水,，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天,。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費(fèi)糧食，“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦,?！备菋D孺皆知。

節(jié)儉是一種優(yōu)秀的品德,，磨煉我們的意志,，使我們收益終生。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.組織開(kāi)展相關(guān)的宣傳教育活動(dòng),，增進(jìn)幼兒對(duì)勤儉節(jié)約的了解。

2.各年齡段根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定相應(yīng)的節(jié)儉教育具體要求及系列活動(dòng),。

3.通過(guò)教育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習(xí)慣,，防止和克服奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象,。

活動(dòng)流程：

一,、制定目標(biāo),，使“節(jié)儉教育”的具體要求符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

1.小班年齡段：從節(jié)約糧食入手,，引導(dǎo)幼兒能較好地吃好每一頓飯菜,，不挑食、不掉飯粒,、不剩飯菜,，并能保持餐桌的整潔。

2.中班年齡段：從節(jié)約水電入手,，引導(dǎo)幼兒從身邊的小處著手,，注意節(jié)約每一滴水、每一度電,，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭,、關(guān)電燈開(kāi)關(guān)等好習(xí)慣。

3.大班年齡段：從節(jié)約能源入手,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注更多的能源浪費(fèi)現(xiàn)象,，如水、電,、紙張等等,，積極予以改正。同時(shí)引導(dǎo)幼兒嘗試將一些廢舊物品進(jìn)行再利用,，用以自制一些教玩具等,，讓資源再次予以利用。

二,、具體實(shí)施,，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中。

1.充分利用日常教學(xué)中的"有利時(shí)機(jī),，有意識(shí)把“節(jié)儉”有關(guān)道理通過(guò)生動(dòng)有趣的故事,、詩(shī)歌、游戲等形式有機(jī)滲透與幼兒日常教學(xué)中,，讓幼兒感知與體驗(yàn),。

2.利用各種宣傳日，開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng),。如：3月9日保護(hù)母親河日,、3月12日植樹(shù)節(jié)、3月21日世界森林日,、3月22日世界水日,、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德,，保護(hù)水、電,、森林樹(shù)木等資源,。并能自覺(jué)扮演“小小宣傳員，”把這些知識(shí)傳播給家長(zhǎng)或他人,，共同做好,。

3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義,。通過(guò)家園攜手,，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象,。如幼兒過(guò)生日,，教師可以圍繞“節(jié)儉過(guò)生日，自制禮物,，大家同樂(lè)”的活動(dòng)內(nèi)容與家長(zhǎng)攜手教育,，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過(guò)生日的小朋友，體驗(yàn)品嘗自制蛋糕的樂(lè)趣,，懂得不隨意浪費(fèi)物品,，愛(ài)惜物品的良好習(xí)慣。

4.開(kāi)展中大班幼兒廢舊物品小制作展示比賽活動(dòng),。以幼兒家庭為單位,，在各年齡段選取不同的材料開(kāi)展自制教玩具比賽。如：塑料袋,、紙盒制作等等,。

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策,，全社會(huì)要形成節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。那么我們也要積極行動(dòng),，從小處著手，從小幫助幼兒樹(shù)立勤儉節(jié)儉的良好習(xí)慣,，做一名全面發(fā)展,，品行兼優(yōu)的祖國(guó)建設(shè)接班人。

節(jié)約糧食的活動(dòng)方案集合分析篇五

一,、班課課題：珍惜糧食,，吃好盤(pán)中餐

二、本課目的：通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣,，讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費(fèi),，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

三,、本課形式：表演,、小品、背誦等

四,、過(guò)程設(shè)計(jì)：

(一) 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題

古人云：身披一縷,，當(dāng)思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦,。如果沒(méi)有糧食,，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食,，中國(guó)何談發(fā)展,。

(二) 讓本放小記者對(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪(fǎng)，并將采訪(fǎng)答案與同學(xué)交流,。

(三) 請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》,，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話(huà)題了,，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理,。

(四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì),。最后,，宣布班會(huì)結(jié)束。

我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米,，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬(wàn)斤,，折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢(qián)若按每所“希望小學(xué)”五十萬(wàn)元算,，則可蓋40所“希望小學(xué)”,。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

(五)教師小結(jié),。

節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號(hào),，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié),，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺(jué)的作到節(jié)約糧食，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起!