方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

節(jié)約糧食的活動方案篇一

為熱烈歡迎十九大,，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的重要批示精神,，進(jìn)一步推動《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的實(shí)施,，我校將認(rèn)真組織開展形式多樣、生動活潑的主題宣傳教育活動,?；顒右浴肮?jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會,，努力踐行社會主義榮辱觀為指針,，以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線，旨在通過動員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”,、“從小事做起”,，形成全社會愛糧節(jié)糧的良好氛圍。

節(jié)約糧食,，從我做起,。

1．知識與技能：通過活動，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性,。

2．能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食,，從我做起手抄報(bào)活動來讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識,。

3．情感態(tài)度：通過手抄報(bào)活動形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況,，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食,，從我做起”的意識，并把這種意識傳達(dá)給所在的家庭,、學(xué)校,。

1、利用周一升旗國旗下講話,，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識,。

2、通過舉行手抄報(bào)比賽活動,，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性,。

3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會,。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會,。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，自覺從現(xiàn)在做起,，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食,，抵制和反對浪費(fèi)糧食的行為,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

4,、朗讀節(jié)約糧食兒歌,。

20xx年11月6日-10號。

（一）宣傳準(zhǔn)備階段（20xx年11月6日）

1,、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食,，從小做起”活動實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動主題與活動內(nèi)容,。

（二）活動階段（20xx年11月7日）

1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤行動”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫,，在班級板報(bào)區(qū)畫出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。

2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”,，舉辦主題班會,。

由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會,。說說每個人對節(jié)約的想法,，有什么使用的小技巧。

3、朗讀兒歌：

愛惜糧食

小朋友,，告訴你,，我的名字叫糧食。一日三餐我為主,，食用可以長身體,。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季,。一粒糧食一滴汗,，糧食掉了真可惜。中國人口十多億,，糧食實(shí)在不富裕,。不要小看一粒米，積少成多了不起,。愛惜糧食品德好,，小朋友們要記牢。

讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食,，文明就餐吧,，珍惜生活。

（三）總結(jié)表彰階段,。（20xx年11月10日）

利用班會進(jìn)行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處,。

節(jié)約糧食的活動方案篇二

一、方案背景：

隨著人們生活水平的提高,，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的.現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食,、愛惜糧食的意識,，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食,，珍惜勞動成果的好習(xí)慣,。我校開展了“節(jié)約糧食，光盤行動”主題教育,。

二,、方案目標(biāo)：

通過這次活動，要讓學(xué)生明白愛惜糧食,，節(jié)約糧食,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食,，從我做起,，養(yǎng)成不挑食不浪費(fèi)，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮,，讓節(jié)約成為一種時尚,，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

三,、方案時間：

x月x日至x月xx日

四,、方案安排：

活動安排：結(jié)合本次“節(jié)約糧食，光盤行動”主題活動,。在全校各班開展“實(shí)時看,，天天查”活動。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食,，節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀(jì)委監(jiān)委“全市中小學(xué)校要開展好制止餐飲浪費(fèi)專項(xiàng)治理工作”的要求,，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會,。讓全體學(xué)生都認(rèn)識到，浪費(fèi)糧食是可恥的,。

2,、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的海報(bào),，引起學(xué)生對本次活動的重視,，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性,，帶動家長共同節(jié)約糧食,，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。

節(jié)約糧食的活動方案篇三

認(rèn)識常見的蔬菜,，能說出它們的名稱,。

知道去菜市場、超市認(rèn)識各種蔬菜,；并通過繪畫等方式了解蔬菜被食用的部分,。

了解簡單的蔬菜做法，養(yǎng)成不挑食,，多吃蔬菜的好習(xí)慣,。

認(rèn)識常見的蔬菜，能說出它們的名稱,。

了解蔬菜被食的部分,。

導(dǎo)入

“民以食為天”。蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?，能給人體補(bǔ)充各種營養(yǎng),，包括許多微量元素,。

新課

老師帶來了一些蔬菜寶貝，你認(rèn)識這些蔬菜寶寶嗎,？你喜歡吃哪一種蔬菜,？（逐一出示圖片）

這些蔬菜中可以食用的部分是哪里？

提示：根,、莖,、葉、花,、果實(shí),。

讓學(xué)生動手繪制蔬菜圖片，并說一說它的食用部分,。

觀看課件,。

教學(xué)生制作簡單的蔬菜沙拉。

學(xué)生當(dāng)小記者現(xiàn)場采訪（師：布置采訪任務(wù),，目的是讓學(xué)生認(rèn)識到蔬菜的重要性）

健康的身體與飲食密不可分,，要均衡營養(yǎng)，不要挑食,。

板書設(shè)計(jì)：

蔬菜寶貝

根莖葉花果實(shí)

節(jié)約糧食的活動方案篇四

1979年11月,，第__屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織會決議確定,，1981年10月16日是首屆世界糧食日,，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”,。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視,。

二、活動目標(biāo)

1,、以幼兒為活動主體,，發(fā)揮幼兒的積極主動性,，讓他們參與到活動的組織與實(shí)施,。

2,、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”,，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。

3,、以繪畫,、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧,。

三,、活動過程

1、集體教學(xué)活動：

1),、社會活動：了解“世界糧食日”的由來,。

2)、語言活動《公雞和漏嘴巴》

3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》

2,、主題畫：愛糧惜糧

用圖畫形式表達(dá)自己對愛惜糧食的理解,。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦,。

3,、家園配合：

借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì),，將評選”愛惜糧食的好孩子“,。家園配合如下：

1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況,。

2),、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。

3),、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》

另,，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需人喂飯等,，家長正好可以借著機(jī)會促進(jìn)一下,，饋表可以繼續(xù)使用。

4,、“小小愛糧宣傳員”,，將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。

通過開展“世界糧食日”活動,，孩子們認(rèn)識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識,，一日生活中，時時注意自己的'行為,，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜,，真正做到從身邊小事做起。

節(jié)約糧食的活動方案篇五

如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什么,，你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事,。正如擺在面前的事實(shí)一樣，人們浪費(fèi)了讓人吃驚的數(shù)量的食物,，據(jù)一項(xiàng)政府調(diào)查,，這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店,、餐廳和你自家的廚房里,。每個人每天浪費(fèi)了大約0.5公斤的食物。

食品雜貨店因?yàn)樽冑|(zhì)或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品,。飯店把用不著的東西都扔了,。而消費(fèi)者們?nèi)拥臇|西更是無所不有,，從變成褐色的香蕉到上個星期吃剩的菜。1997年,，一項(xiàng)為數(shù)不多的對食物浪費(fèi)的調(diào)查中,，農(nóng)業(yè)部估計(jì)兩年以前，在美國,，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過,。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品、牛奶,、谷物和甜味劑占了食物浪費(fèi)的三分之二,。數(shù)據(jù)的更新還在進(jìn)行中。

環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)最近的一項(xiàng)調(diào)查估計(jì)每年美國人浪費(fèi)了大約3000萬噸食物,，這大約是所有浪費(fèi)的物品的12%,。除去2%，剩余所有浪費(fèi)的食物都進(jìn)了垃圾場,；相比較而言,，62%的院落垃圾被制成了堆肥。

小組成員：六年級每班4人共20人,。

具體分工：六（1）班負(fù)責(zé)本班及一年級問卷調(diào)查,；六（2）班負(fù)責(zé)本班及二年級問卷調(diào)查；六（3）班負(fù)責(zé)本班及三年級問卷調(diào)查,；六（4）班負(fù)責(zé)本班及四年級問卷調(diào)查,，六（5）班負(fù)責(zé)本班及五年級問卷調(diào)查。

活動指導(dǎo)：李經(jīng)松老師,。

5月7日—5月16日

1．德育目的：通過學(xué)生自身實(shí)踐活動,，引起他們對糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害,，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習(xí)慣,。

2．能力目的：通過學(xué)生參與調(diào)查工作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力,；通過采訪活動,，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。通過問卷匯總,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.

3．知識目的：使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因,、后果,、治理等方面知識。

1,、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問卷調(diào)查表”,。

（1）組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn),。

（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問卷調(diào)查表”,。

（3）實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況,。

（4）采訪了解：通過采訪同學(xué)，深入了解同學(xué)對“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法,。

（5）搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩詞,、歌曲，我國的糧食情況,，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例,，了解節(jié)約糧食的重要性。

（6）動手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重,；全國人民一天節(jié)約一粒大米,，夠三口之家吃多久。通過學(xué)生自己動手測量計(jì)算,，深切地體會到節(jié)約糧食的作用,。

2、資料匯總,，成果展示,。

（1）全體討論，食物浪費(fèi)帶來的危害及其保護(hù),。

( 2 ) 分組合作,，總結(jié)相關(guān)資料，撰寫小論文,。

( 3 ) 活動總結(jié),，談?wù)勥@次綜合活動的收獲

尋找、閱讀有關(guān)糧食浪費(fèi)的材料,，了解糧食浪費(fèi)的狀況及考察方法,；網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費(fèi)與保護(hù)資料 ，搜索有關(guān)我國糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來,。

（一）分組活動

（二）布置任務(wù)：活動中每組均需完成以下任務(wù)

1,、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對糧食(大米)的需求量.

2、 對根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù),、資料,、信息進(jìn)行分析,撰寫調(diào)查報(bào)告，環(huán)保小論文,。

3,、成果展示，得出結(jié)論,，向校師生發(fā)出倡議,。

1、通過實(shí)踐,，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力,，學(xué)生自覺的接受了教育,，懂得了節(jié)約糧食的重要性。

2,、在活動中,，教師作指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想,，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，實(shí)踐的主人,。

做起,，節(jié)約糧食。

4,、通過活動,，學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān)，因此,，不僅自己,，而且?guī)由磉叺挠H人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi),。

節(jié)約糧食的活動方案篇六

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)，早上好!

我是一年級的數(shù)學(xué)老師,。今天,，我國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》,。這個月的16日是“世界糧食日”為什么要設(shè)立這樣一個節(jié)日呢?很顯然,，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!

中午謝老師值班的時候，我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué),，將所打的飯菜吃得干干凈凈，今天在這里,，我要對著話筒大聲地表揚(yáng)他們,。可是,，我也看見同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,，看見白白的米飯和剩菜被倒掉，真是讓人心疼呀!“一粥一飯當(dāng)思來之不易”,，同學(xué)們,，你們知道嗎?饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們深思,。我們浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，是我們?nèi)祟惖目少F的生命。

孩子們,，節(jié)約是美德,，珍惜是品質(zhì)。現(xiàn)在全國都在提倡“光盤行動”,，那么從現(xiàn)在在,，讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng),，從現(xiàn)在做起,，從我做起，珍惜每一粒糧食,，珍惜農(nóng)民伯伯的血汗,，珍惜我們?nèi)祟惖纳Ｖx謝大家!

節(jié)約糧食光盤行動演講稿 二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!我今天國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食,，從我做起》。我想考一考同學(xué)們,，10月16日是什么節(jié)日,？是世界糧食日。

為什么要設(shè)立這樣一個節(jié)日呢?很顯然,，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!

我們先來看看在我們學(xué)校用餐的同學(xué),，我們覺得絕大部分同學(xué)就做得非常棒，在我值班的時候,，我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，將所打的飯菜吃得干干凈凈,，我經(jīng)常表揚(yáng)他們,，對著話筒大聲地表揚(yáng)他們。你們知道徐老師為什么要這樣做嗎?對了,，就是希望每位同學(xué)都像他們一樣,，吃干凈盤子里的每一粒米，每一口菜,。其實(shí)這不僅是一種節(jié)約,，也是對農(nóng)民伯伯，食堂工作人員工作的一種尊重!更是一個人文明素養(yǎng)的重要體現(xiàn)!

在節(jié)約糧食這件事上,，我們不僅僅今天這個世界糧食日要重視,，每天每餐飯都要牢記在心!同學(xué)們,，根據(jù)20_年我國的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯,。

同學(xué)們,，其實(shí)節(jié)約糧食，就是不浪費(fèi),，做起來很簡單：吃多少盛多少,，不偏食，不挑食,。像我們學(xué)校的飯菜,，都是有菜譜的，就是說,，飯菜的選擇是經(jīng)過科學(xué)搭配的,。大家吃多少盛多少，不偏食,，不挑食,，這樣做，既符合節(jié)約的要求,，也有利于我們身體的健康!從今天的午餐開始,，我們就來看一看，比一比,，哪些班級哪些同學(xué)在吃飯這件事上做得最好!

節(jié)約糧食光盤行動演講稿三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

北宋司馬光說：“成由勤儉敗由奢,?！睆墓胖两袢藗兌际种匾暪?jié)儉品德的養(yǎng)成。現(xiàn)在,，我們卻有很多中學(xué)生以為,，時代進(jìn)步了，生活富裕了,，勤儉節(jié)約過時了,。因而生活中中學(xué)生亂花錢，浪費(fèi)飯菜等現(xiàn)象隨處可見,。

也許有人認(rèn)為,，節(jié)約就是吝嗇，就是貧窮,，其實(shí)不然,，節(jié)約并不意味著吝嗇，更不代表貧窮。它實(shí)際上是對家庭幸福生活的精打細(xì)算,，對社會義務(wù)的嚴(yán)格履行,。馬克思說過“節(jié)約無異于增產(chǎn)。只有當(dāng)節(jié)約成為一種生活態(tài)度,，成為一種生活方式,，成為內(nèi)心需要的時候，我們才離真正的節(jié)約型社會不遠(yuǎn)了,?！边@啟示我們要讓珍惜糧食，節(jié)約糧食成為我們的一種習(xí)慣,。

珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動成果，我們怎么能忍心踐踏一個人的成果,。讓我們共同來節(jié)約糧食,，來幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉,。共創(chuàng)和諧家園,，減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一起加油吧,！

節(jié)約糧食光盤行動演講稿 四

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們： 早上好! 每年的10月16日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食,、節(jié)約糧食宣傳周”,。為什么要定出個“世界糧食日”來?為什么還要有個“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農(nóng)業(yè)大國,，雖然糧食最近幾年均增產(chǎn),，但是人均糧食占有量長期處于較低的低水平。

我國每年有許多貧困地區(qū),、受災(zāi)地區(qū)的老人,、小孩沒飯吃，要靠國家救濟(jì),，要靠大家?guī)椭?。“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,?！边@曾經(jīng)是我們都會背誦的詩句。我們不會忘卻了這首詩的精髓。但是,，看看我們的食堂里,，各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象依然比比皆是。有的同學(xué)很挑食,，吃了幾口飯就倒掉了,，說這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)光想買零食，不想吃飯;有的同學(xué)著急去玩,，盛飯的時候,，走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊還在打鬧??這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,，可是,，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn),，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn),，那就是一個驚人的損失了!

我們要愛惜糧食、節(jié)約糧食,。不管在家里還是在學(xué)校里,，都不能浪費(fèi)糧食。吃多少,，燒多少;吃多少,，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食,，買了就要吃完,，不隨手扔掉??對浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決反對,，堅(jiān)決抵制,。只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同學(xué)們,，讓我們從今天開始，做一名愛惜糧食,，節(jié)約糧食的好學(xué)生吧!

謝謝大家!

節(jié)約糧食光盤行動演講稿 五

各位老師,、各位同學(xué)：

在學(xué)校里，老師經(jīng)常跟我們提起“節(jié)約糧食”這種品德,，可是中午吃飯的時候,，我仍舊看到有許多同學(xué)因?yàn)槠常X得這些菜不合味口就不盛了,，還有一些榮寫盛的時候盛了很多,，可沒吃兩口就把盤子端出去倒掉了,。不止在學(xué)校里，在飯店里,、大酒店里,，我也看到的不少浪費(fèi)糧食的行為。在飯店里,，有不少人都點(diǎn)了一大桌子的菜,，看是吃起來僅僅只是喝了一寫飲料、酒什么的,，大多數(shù)的時間都在聊天,，“吃”地差不多了就抽了幾張餐巾紙轉(zhuǎn)身走了，剩下了一大桌子沒吃多少的菜,。

這些行為習(xí)慣都是不好的,，如果所有人都像他們這樣的話，那還要這么多糧食來做什么呢,？那農(nóng)民伯伯這么起早摸黑的勞作又有何意義呢,？既然你盛了這么多菜那你就應(yīng)該對它們，對農(nóng)民伯伯負(fù)責(zé),。在飯店里,，那剩下的一桌子菜,，我想,，你應(yīng)該有權(quán)利不他們打包帶回家吧。你應(yīng)該知道,，世界上有多少人正在忍受著饑餓的壓迫,，每一粒米，每一粒糧都是他們生命的渴望,。讓我們從現(xiàn)在做起,，節(jié)約糧食，從我做起,，從大家做起,！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了,。

節(jié)約糧食光盤行動演講稿

節(jié)約糧食的活動方案篇七

小組成員：六年級每班4人共20人,。

具體分工：六（1）班負(fù)責(zé)本班及一年級問卷調(diào)查；六（2）班負(fù)責(zé)本班及二年級問卷調(diào)查,；六（3）班負(fù)責(zé)本班及三年級問卷調(diào)查,；六（4）班負(fù)責(zé)本班及四年級問卷調(diào)查，六（5）班負(fù)責(zé)本班及五年級問卷調(diào)查,。

活動指導(dǎo)：李經(jīng)松老師,。

節(jié)約糧食的活動方案篇八

糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),，是關(guān)系到國計(jì)民生的一種特殊商品。作為消費(fèi)糧食的群體—人類,，加強(qiáng)節(jié)糧工作,，廣泛開展愛糧節(jié)糧宣傳活動，對于增強(qiáng)學(xué)生的糧食安全意識,，具有十分重要的意義,。

xx年10月16日

科學(xué)用糧，節(jié)約用糧,，共建節(jié)約型社會,。

學(xué)校通過主題班會、實(shí)踐活動,、游戲,、升旗儀式、發(fā)放宣傳資料等方式,，扎實(shí)開展好宣傳活動,。

各班級要充分認(rèn)識開展愛糧節(jié)糧工作的重要性，高度重視,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真落實(shí),，確?；顒禹樌_展。

附件：愛糧節(jié)糧宣傳周暨世界糧食日宣傳活動口號

附件：愛糧節(jié)糧宣傳周暨世界糧食日宣傳活動口號

1,、不與人爭糧,，不與糧爭地。

2,、節(jié)約糧食光榮,，浪費(fèi)食品可恥。

3,、愛惜糧食,，節(jié)約資源，促進(jìn)社會和諧發(fā)展,。

4,、節(jié)約能源，從珍惜每一粒米開始,。

5,、普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識,，建設(shè)節(jié)約型社會,。

6,、米粒雖小，尤見禮儀廉恥,；節(jié)儉事微,，可助興國安邦。

節(jié)約糧食的活動方案篇九

當(dāng)今社會,，糧食緊缺,，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難,。糧食成為各個國家重點(diǎn)監(jiān)控且首要解決的問題,。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生，每天吃飯卻沒樹立節(jié)約糧食意識,，故我們需要對糧食引起重視,，并從自身做起。

從自己做起,，從身邊做起

讓大學(xué)生了解糧食的重要性,，進(jìn)而對糧食引起重視。同時從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食,，拒絕浪費(fèi),。

20xx年10月1—17日

塑膠操場和某階梯教室

四川理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處

四川理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會

全校師生

1、由企宣部制作海報(bào),，由執(zhí)行部在各食堂,，各公告欄張貼海報(bào)；同時由企宣部寫一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章,，由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商,，把文章在廣播里播放,。以此來達(dá)到宣傳效果,，使同學(xué)知道這一訊息。（此活動時間：20xx年10月1日---9日）

2,、由組織部向?qū)W校申請階梯教室,，由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片。

3,、值班報(bào)名：由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報(bào)名,，為期一周。

1,、海報(bào)

2,、報(bào)名表

3、記錄片

1,、活動參與者入場次序,。

2,、活動通知力度，要做到每個人都通知到,。

3,、活動準(zhǔn)備要充分，不要領(lǐng)場時缺東缺西,。

4,、如有下雨，做好臨場準(zhǔn)備,。

略

節(jié)約糧食的活動方案篇十

1,、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問卷調(diào)查表”。

（1）組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn),。

（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問卷調(diào)查表”,。

（3）實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。

（4）采訪了解：通過采訪同學(xué),，深入了解同學(xué)對“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法,。

（5）搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩詞、歌曲,，我國的糧食情況,，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性,。

（6）動手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重,；全國人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久,。通過學(xué)生自己動手測量計(jì)算,，深切地體會到節(jié)約糧食的作用。

2,、資料匯總,，成果展示。

（1）全體討論,，食物浪費(fèi)帶來的危害及其保護(hù),。

(2)分組合作，總結(jié)相關(guān)資料,，撰寫小論文,。

(3)活動總結(jié)，談?wù)勥@次綜合活動的收獲

節(jié)約糧食的活動方案篇十一

通過這次教學(xué),，讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約,、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學(xué)們在教學(xué)當(dāng)中樹立起愛惜糧食,、節(jié)約糧食的意識,，并貫徹到生活中的方方面面,。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

愛惜糧食,，節(jié)約糧食

20xx年10月17日(本周五)

韓威、李珂涵

1.認(rèn)一認(rèn),，請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米,、水稻、麥子,、土豆),，并作簡單介紹。

2.講一講,，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”,、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答,，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識,，答對的同學(xué)可獲得小獎品。

4.想一想,，為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語,，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題,，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。

5.誦一誦,，由主持人帶頭,，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結(jié),。

節(jié)約糧食的活動方案篇十二

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日,，今天我們的話題就是糧食,，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)!

二,、話題設(shè)計(jì)1

每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。3分鐘回想,，再由學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在,，我們都知道,，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地,、播種、秧苗,、移種,、除草、除蟲,、施肥,、收割、曬谷子,、碾米等等,，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了,，那就成不了白米飯了,。

三、話題設(shè)計(jì)2

學(xué)生討論發(fā)言,。

節(jié)約糧食,，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了,，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國家,，節(jié)儉也被視為一種美德,。這是對勞動的尊重，也是一種社會責(zé)任,，更何況我國還是一個發(fā)展中國家,，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會,。減少不必要的`浪費(fèi)并不難,，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識,，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少,，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣,，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家,。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),。

四,、話題設(shè)計(jì)3

我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢?

教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!

學(xué)生進(jìn)行自我剖析。

教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,，大部分同學(xué)都是無意識的行為,，沒有這個習(xí)慣。那么,，從今天開始,，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，反對浪費(fèi),，我們大家共同努力!

五、活動設(shè)計(jì)1

節(jié)約糧食,，反對浪費(fèi)的簽名儀式,。

六、活動設(shè)計(jì)2

全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起,，從我做起,，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電,，反對浪費(fèi),，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念,，我發(fā)誓,，我一定做到!

宣誓人：xxx

七、結(jié)語：

我們反思,，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，真正意識到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥

節(jié)約糧食的活動方案篇十三

1,、會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過,。

2、初步學(xué)會仔細(xì)地觀察圖畫,，并且會展開合理的想象,。

3、懂得愛惜糧食的道理,，能在行動上落實(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚,。

教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)圖畫,，展開合理的想象。

教具：投影片 課文錄音

第1課時

一,、揭示習(xí)作題目,，明確.寫作內(nèi)容。

二,、明確本次習(xí)作要求,。

1、指名讀“習(xí)作要求”,。

2,、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經(jīng)過”。（《這件事 》）

3,、這次習(xí)作有什么新要求,？（一是仔細(xì)看圖，理解圖意,；二是展開想象,，化靜態(tài)畫面為動態(tài)的語言、動作,。）

三,、指導(dǎo)觀察，口述圖意,。

1,、請同學(xué)們看圖，圖上畫著什么時間,？哪些人,，在什么地方，發(fā)生了什么事情,？

2,、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯,？

3,、爸爸、媽媽會怎么說,？怎么做,？

可聯(lián)系的內(nèi)容：

（2）學(xué)過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》,；

（3）計(jì)算：以一人一天浪費(fèi)一粒米計(jì)算,，全國就要浪費(fèi)十二億粒米，約有五萬六千多斤,。

4,、小朋友會怎么說，怎么做,？（合理想象）

5,、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)懀磕男﹥?nèi)容要寫具體？

參考提綱：

起因：交代時間,、地點(diǎn),、人物、

（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）

經(jīng)過：爸爸,、媽媽：勸阻（做） 教育（說） （可設(shè)置情節(jié),，如爸爸發(fā)

（詳）小朋友：明白道理（說） 火，媽媽耐心教育,。）

結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等,。

（略）

四、指導(dǎo)口述圖意,。

1,、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述,。

2,、指名口述，集體評議,。

3,、同桌互說互評。

4,、指名優(yōu)等生口述,，集體再評。

第2課時

一,、復(fù)習(xí)：這篇文章寫時要注意什么,？

1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

2,、經(jīng)過部分分幾步寫具體,。

3、看圖作文要展開合理想象,。

二,、學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo),。

三,、指名讀草稿，集體修改,。（經(jīng)過是否具體,？想象是否合理？

四,、同桌互改,，再自己修改草稿,。

五、謄抄,。