為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
通過本次活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
學(xué)校內(nèi),。
2、校園環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等,。
在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕,。
有一個(gè)天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。每到日落時(shí)分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。
有一天，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到媽媽的身影,。天，越來越黑,，雨,，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體,，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,，睡著了,。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼,，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音,。
雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢,？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,，讓媽媽放心地走。
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上,。
3,、唱一首《感恩的心》歌曲。
4,、寫一段祝福,，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來,。在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月第四周
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
2.校園環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等
3.大隊(duì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。
活動(dòng)過程
在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕,。
展開活動(dòng)。
1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。
因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2. 讀一篇《感恩的心》故事,。
有一個(gè)天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。每到日落時(shí)分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方,，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬,，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心,，感謝命運(yùn)
花開花落
——我一樣會(huì)珍惜
4. 寫一段祝福,，將感激銘記心中。
寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來,。在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
1、讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。
2、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。
11月26日
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以感恩為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
（一）以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。
（二）三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1,、感謝父母養(yǎng)育我
（1）每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。
（2）感恩信匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來,。
2,、感謝老師教育我
（1）在全校開展尊師重教活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是老師早、老師好,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是您早,、您好。
（2）開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選五個(gè)一（談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心,、送一句話等）來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,。
3,、感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1,、各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》,、《小鞋》,、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）,。
2,、各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首感恩歌曲,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B,。在此感恩節(jié)來臨之際,，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng),。
本次活動(dòng)以“感恩xx小學(xué)，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在xx小學(xué)”的主旨,，弘揚(yáng)xx的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在xx小學(xué)，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn),。
20xx年11月22日
：感恩樹前
全體師生員工
（二）協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
（一）負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
（二）協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
（一）工作分配有序,，注意協(xié)調(diào)。
（二）增強(qiáng)時(shí)間觀念,，按時(shí)完成任務(wù),。
（三）在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
（四）活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié),。
（五）活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章,。
感恩卡片：500張*0、4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計(jì)：365元
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。
通過為期一個(gè)星期的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。
xxxx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。
學(xué)校內(nèi),。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
2,、各班征集“感恩箴言”,，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3,、打印宣傳資料,，評(píng)分表等。
4,、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等,。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文,，3—4年級(jí)寫作文,，1—2年級(jí)說幾句話。
6,、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的.演講,，同時(shí),，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.讀一篇《感恩的心》故事,。
2.唱一首《感恩的心》歌曲,。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中,。
寫一段祝福,，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來說,，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活,，學(xué)校大隊(duì)部將組織開展“感恩周”主題教育活動(dòng),。
二、活動(dòng)時(shí)間：x年11月xx日——11月xx日
三,、活動(dòng)口號(hào)：感恩社會(huì),，感恩學(xué)校，感恩家庭
1,、周一國旗下演話：《我成長 我感恩》
主題班會(huì)：《常懷一顆感恩的心》(每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì))
2,、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)
3、周四(感恩節(jié))：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書》,，齊唱歌曲《感恩的心》
4,、感恩實(shí)踐活動(dòng)
a、組織四,、五年級(jí)給父母,、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計(jì)格式,、每班上交5份)
b 二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng),。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無破損,，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩,。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事,。(學(xué)校設(shè)計(jì)表格,、每班上交10份)
c一年級(jí)小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開心的故事;(c)記住父母的生日，贈(zèng)送親手制作的禮物,。(d)給父母捶捶背,、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗,、洗衣物。
d三年級(jí)繪“感恩圖”,，將生活中感動(dòng)的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來,，并配以文字抒發(fā)情感。(a4橫版,、每班上交10份)
e感恩社會(huì)：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事,。
f后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20xx感動(dòng)中國十大人物”短片，班會(huì)上課展開討論,，談?dòng)^后感,。
注：各級(jí)部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
我班孩子的平均年齡為6-8歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛,，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩,、知恩,、感恩、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛,。
1,、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系,。
2,、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操,。
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
小動(dòng)物頭飾、音樂cd,。
一,、開始部分：
（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1,、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。
2,、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰？
幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃,？小燕子和小喜鵲說什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶,。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎,？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對(duì)故事的印象,。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四,、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛）
五,、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長輔助）
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、
2,、幫媽媽爸爸捶背。
六,、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
一,、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1～25日
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等
3.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
四,、活動(dòng)過程
升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕,。
開展活動(dòng)：
1.了解感恩節(jié)
要求同學(xué)們利用空余時(shí)間,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),。
2.讀一篇《感恩的心》故事,。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
4.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會(huì)上進(jìn)行交流,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母,、老師、朋友,、還有我們周圍的一切,。因此，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩,，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩,。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園,。
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
“系絲帶愛心花,，傳祝愿”，活動(dòng)
提高感恩意識(shí),，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園。
20xx年xx月25日中午
“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動(dòng),。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。
“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，活動(dòng)宣傳,，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排,；活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察,。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人,；
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員,；
橫幅1人負(fù)責(zé)；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé),；
材料準(zhǔn)備4人,；
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人；
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員；
簽到人員,；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）,；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員；
后勤負(fù)責(zé)人員,；
攝影負(fù)責(zé)人員,、
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作,；
2,、活動(dòng)材料：課桌，椅子,，宣傳單,，海報(bào)，照相機(jī),，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅，
3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元、絲帶30元,，膠水10元,，合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
xx月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對(duì)他們的感恩。
3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況,，活動(dòng)時(shí)間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十,、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),，由幾名應(yīng)急名人員處理,。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具,。
十二,、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,，貫徹落實(shí)黨的xx大提出的立德樹人教育根本任務(wù),，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩,、感恩,、報(bào)恩意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感,，根據(jù)“·書香校園”德育行動(dòng)實(shí)施方案及市教育局《關(guān)于印發(fā)x5年“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)方案的通知》(xx市教發(fā)〔x5〕號(hào))精神,，區(qū)局決定在母親節(jié)前夕(每年五月份第二個(gè)星期日)開展x5年中小學(xué)感恩周活動(dòng)，特制訂本活動(dòng)實(shí)施方案,。
知恩感恩,、與愛同行
弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的精神，教育和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)會(huì)知恩,、心懷感恩、懂得報(bào)恩,，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛,、對(duì)師生情的珍愛和對(duì)同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣,、美德潤澤心田,，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善,、誠信包容的良好社會(huì)風(fēng)尚,，助推文明城市建設(shè)。
1.開展感恩父母家教活動(dòng),。結(jié)合道德講堂開展“我為爸爸媽媽過生日”活動(dòng),，邀請(qǐng)優(yōu)秀家長走進(jìn)學(xué)校道德講堂,，講述養(yǎng)育子女所擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生正確理解生日的內(nèi)涵和意義,，深切感受父母養(yǎng)育子女的艱辛,，激發(fā)學(xué)生孝老敬親的責(zé)任意識(shí);組織開展愛心孝老“五個(gè)一”活動(dòng)，即為家中長輩(爸爸媽媽,、爺爺奶奶等)洗一次腳,、洗一次襪子、洗一次碗,、疊一次被子,、打掃一次衛(wèi)生活動(dòng)，教育學(xué)生從日常生活中最細(xì)小的事情做起,，培養(yǎng)學(xué)生的孝心,、愛心及感恩之心;開展“我和爸爸(媽媽)談家風(fēng)”活動(dòng)，通過訪談父母,，了解父母從祖輩身上繼承到的家風(fēng)是什么,、自已從父母身上需要學(xué)習(xí)繼承的家風(fēng)又是什么;各高中,、初中組織開展一次“幸福一刻”親情記憶征文大賽活動(dòng),，并把自已的作文讀給自已的父母聽,，每校擇優(yōu)推薦5篇參加全區(qū)聯(lián)評(píng);各小學(xué),、幼兒園開展我為母親制作節(jié)日禮物活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，與父母共同感受親情帶來的溫馨與快樂,。
2.開展感恩老師回饋活動(dòng),。開展給自已最喜愛的老師,、最喜歡的學(xué)校寫一封感謝信活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生用寫信的方式，回憶老師對(duì)自己的循循教導(dǎo)和無私關(guān)愛,，回憶學(xué)校為自已健康成長營造的良好環(huán)境和搭建的廣闊平臺(tái);開展尊師愛師“五個(gè)一”活動(dòng),，即向老師問一聲好、給老師送一個(gè)微笑,、給老師提一個(gè)建議,、為老師做一張賀卡、向老師表一個(gè)決心活動(dòng),，把對(duì)老師的尊敬和愛護(hù)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中,，用發(fā)奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回饋對(duì)老師辛勤教誨的感激之情。
3.開展感恩同學(xué)幫扶活動(dòng),。組織開展“牽手同學(xué),、共同進(jìn)步”主題教育活動(dòng)，扎實(shí)組織開展“三關(guān)愛”活動(dòng),，即送一份愛心給身邊的貧困生,、送一份關(guān)懷給留守兒童,、送一次幫助給學(xué)困生，引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中互幫互助,，學(xué)會(huì)感恩同學(xué),，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會(huì)與人相處;引導(dǎo)學(xué)生在“為同學(xué)做件事”,、“給班級(jí)做好事”等活動(dòng)中加深了解,，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長,，成為美好記憶,。
4.開展感恩社會(huì)志愿活動(dòng)。組織開展“愛學(xué)習(xí)從愛老師做起,、愛勞動(dòng)從愛班級(jí)做起,、愛祖國從愛母親”做起的“三愛”(愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛祖國)實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活,，激發(fā)中小學(xué)生孝親之心,、愛師之情、愛國之志,。開展感恩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),，結(jié)合“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人尊重勞動(dòng)成果”主題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人,、公交司機(jī),、醫(yī)生、護(hù)士,、警察等社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮,、說一句感謝的話、送一瓶水,、擦一把汗等活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會(huì)、關(guān)愛他人的社會(huì)責(zé)任感,。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(x月29—x月4日)
各教育組,、學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動(dòng)實(shí)施方案，并通過校訊通,，堅(jiān)持每天向家長發(fā)送宣傳感恩周活動(dòng)內(nèi)容及標(biāo)語,，積極向社會(huì)及家長宣傳“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)的意義和內(nèi)容，廣泛營造濃厚的,、強(qiáng)勢(shì)的輿論氛圍,，引導(dǎo)家長,、社會(huì)在思想上認(rèn)同，行動(dòng)上支持,，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動(dòng),，大力營造學(xué)生受教育，家長,、學(xué)校,、社會(huì)共同參與的強(qiáng)大社會(huì)輿論氛圍，促進(jìn)市民感恩回饋意識(shí)提高,。
區(qū)創(chuàng)文辦,、區(qū)教體局積極協(xié)調(diào)區(qū)電視臺(tái)、報(bào)訊,、教育體育網(wǎng)等新聞媒體刊播中小學(xué)感恩周活動(dòng)通知;各校至少要在校門口懸掛一條宣傳感恩周活動(dòng)的宣傳標(biāo)語,，在校園內(nèi)利用led顯示屏滾動(dòng)宣傳。區(qū)創(chuàng)文辦協(xié)調(diào)虢鎮(zhèn)街道沿街戶外led電子屏,、出租車led電子屏滾動(dòng)播放感恩周宣傳語等,，并協(xié)調(diào)中國移動(dòng)、電信,、聯(lián)通通過群發(fā)短信的形式,，提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段(x月5日—11日)
區(qū)局x月5日將在虢鎮(zhèn)小學(xué)組織全區(qū)“中小學(xué)感恩周活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,，x月8日在實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織感恩周推進(jìn)活動(dòng);各學(xué)校要圍繞“四大主題教育”活動(dòng)內(nèi)容,，根據(jù)區(qū)局要求，統(tǒng)籌安排其中檢測與活動(dòng)開展工作,，結(jié)合高中(職中),、初中、小學(xué),、幼兒園每個(gè)學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn),、生活體驗(yàn)和成長需要，在中小學(xué)生感恩周期間,，堅(jiān)持每天開展貼近學(xué)生心靈,、青少年喜聞樂見的感恩教育活動(dòng)，并確保每天有主題,、每天有活動(dòng);也可根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際突出做好某一個(gè)主題教育活動(dòng),，力爭做出成效，做成亮點(diǎn),。通過活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感,，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩,、同學(xué)的手足之情和社會(huì)的關(guān)愛之情,，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心,、感恩于言、報(bào)恩于行,，努力成為志存高遠(yuǎn),、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人,。
各學(xué)校網(wǎng)站,、led顯示屏、校訊通,、校園櫥窗等宣傳平臺(tái)要持續(xù)刊播宣傳語,、發(fā)送信息，濃厚活動(dòng)氛圍,，區(qū)級(jí)各新聞媒體積極宣傳活動(dòng)開展動(dòng)態(tài),。
3.活動(dòng)總結(jié)階段(x月12日—17日)
各教育組、學(xué)校對(duì)“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),，對(duì)工作中的不足進(jìn)行回顧反思,、分析研判，并以本次中小學(xué)感恩周活動(dòng)為契機(jī),，著力建立和完善長效機(jī)制,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化,、制度化,。
1.高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各教育組、學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展感恩周活動(dòng)的重要意義,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近中小學(xué)生的原則,，制定活動(dòng)方案，以高度的責(zé)任感組織開展好活動(dòng),，要做到校長策劃引領(lǐng),，分管領(lǐng)導(dǎo)、處室創(chuàng)新落實(shí),，課堂主渠道學(xué)科滲透,，確保每鎮(zhèn)有特色、每校有亮點(diǎn),、人人受教育,，做到鎮(zhèn)不漏校,、校不漏人、全員參與,。
2.狠抓落實(shí),，務(wù)求實(shí)效。各教育組,、學(xué)校要按照既有一定聲勢(shì),、又要扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取得力措施,，廣泛吸引中小學(xué)生參與,，確保中小學(xué)感恩周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要深入發(fā)動(dòng)廣大家長,，充分利用身邊的鮮活事例,，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動(dòng),，積極引導(dǎo)家長改進(jìn)家庭教育方式,，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育,、家校合力育人的德育工作新格局,。
3.培植典型，加強(qiáng)宣傳,。各教育組及學(xué)校要及時(shí)對(duì)工作中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法進(jìn)行總結(jié)，并通過多種媒介廣泛宣傳,。同時(shí)各學(xué)校要及時(shí)將活動(dòng)動(dòng)態(tài),、圖片等資料向教育網(wǎng)未成年人專欄投送?；顒?dòng)結(jié)束后,，各教育組、直屬學(xué)校要于x月15日前以通訊形式向區(qū)局報(bào)送活動(dòng)小結(jié)(含照片5-8張),，各直屬學(xué)校報(bào)送活動(dòng)視頻不少于10分鐘或ppt不少于20張,，區(qū)局將根據(jù)活動(dòng)開展及資料報(bào)送情況對(duì)全區(qū)中小學(xué)感恩周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展心存感恩,，永不言棄的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一個(gè)星期的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。
學(xué)校內(nèi)。
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
2,、各班征集感恩箴言,，并選送10個(gè)好的感恩箴言推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。
3、打印宣傳資料,，評(píng)分表等,。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等,。
5,、十三周四作文課以感恩為主題的作文，34年級(jí)寫作文，12年級(jí)說幾句話,。
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì),，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí),，我們圍繞三個(gè)一展開活動(dòng),。
1、讀一篇《感恩的心》故事,。
2,、唱一首《感恩的心》歌曲。
3,、寫一段或一篇祝福,，將感激銘記心中。
寫一段祝福,，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上,。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出校園十佳感恩箴言,、校園十佳感恩作品,，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
20xx年11月16日是西方的'傳統(tǒng)節(jié)日――感恩節(jié),，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng),，在本次活動(dòng)中,，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界,、感恩大地,。實(shí)踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng),，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的滋味,。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂。
讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中，體會(huì)勞動(dòng)的快樂,，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到分享的快樂,。
時(shí)間：20xx年11月16日――20xx年11月16日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
三――五年級(jí)學(xué)生,、老師
采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享。
1,、學(xué)生分組活動(dòng),，采摘果蔬，分工合作,。
2,、清理實(shí)踐基地。
3,、清洗摘的果蔬,。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),。
1.一切以安全第一,。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜,。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
一、活動(dòng)背景：
20xx年11月26日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中,，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸,，不只是感恩父母、感恩老師,，更多的是感恩社會(huì),、感恩世界、感恩大地,。實(shí)踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報(bào),，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),，體會(huì)那份快樂。
二,、活動(dòng)目的：
讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂,，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào),，體會(huì)到分享的快樂,。
三,、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月26日——20xx年11月27日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
四、活動(dòng)對(duì)象：三——五年級(jí)學(xué)生,、老師
五,、活動(dòng)內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享。
六,、活動(dòng)過程:
1,、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬,，分工合作,。
2、清理實(shí)踐基地,。
3,、清洗摘的果蔬。
4,、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),。
七、注意事項(xiàng)：
1.一切以安全第一,。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜,。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的.畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B,。在此感恩節(jié)來臨之際,，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“感恩xx小學(xué),，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在xx小學(xué)”的主旨，弘揚(yáng)xx的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在xx小學(xué)，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn),。
20xx年11月22日
：感恩樹前
全體師生員工
（二）協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
（一）負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
（二）協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
（一）工作分配有序,，注意協(xié)調(diào),。
（二）增強(qiáng)時(shí)間觀念,，按時(shí)完成任務(wù)。
（三）在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度,。
（四）活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié),。
（五）活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
感恩卡片：500張*0,、4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計(jì)：365元
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
小學(xué)開展感恩節(jié)(每年11月第4個(gè)星期四(20xx.11.24))教育系列活動(dòng),，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師栽培之恩,，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，本文是本站小編整理的小學(xué)感恩節(jié)
活動(dòng)方案
，僅供參考,。一,、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二,、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：11月27日
四,、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育
倡議書
》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)
,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來,。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長者,，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”,。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：
活動(dòng)總結(jié)
階段組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》,、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》,、《為了誰》、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。
我們都有親人、有朋友,、有過錯(cuò),、有后悔,。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩,。為此,，馨語心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈福活動(dòng),。
一,、活動(dòng)主題：祈福家人，傳遞感恩
二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前
四、活動(dòng)對(duì)象：馨語心理協(xié)會(huì)會(huì)員,、全校自愿參加學(xué)生
五,、活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開始并介紹到場嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
六、活動(dòng)安排
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
(6)在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
一,、活動(dòng)緣起
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二,、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)星期的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。
五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
2,、各班征集“感恩箴言”,，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。
3,、打印宣傳資料，評(píng)分表等,。
4,、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
5,、十三周四作文課以感恩為主題的作文,，3—4年級(jí)寫作文， 1—2年級(jí)說幾句話,。
6,、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。
六、活動(dòng)過程
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì),，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng),。
1.讀一篇《感恩的心》故事,。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中,。
寫一段祝福,，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品,。
愛是一種付出,，也是一種幸福。老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o聞的奉獻(xiàn)了一輩子,，盡管子女不在身邊,，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為,。但愿我們?cè)谄砀r(shí)候的祝福都能變成現(xiàn)實(shí),，這些老人能有個(gè)快樂而安逸的晚年。
一,、活動(dòng)主題：愛心之旅 傳遞幸福
二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日(星期六) 9：00—15：00
三、參與人員：馨語心理協(xié)會(huì)部分會(huì)員,、原創(chuàng)吧貼活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?20--30人)
四,、活動(dòng)場所：嘉樂老年公寓
五、活動(dòng)目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善,，老人們衣食無憂,，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛,。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰,，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂,。在與老人交流的同時(shí),，同學(xué)們的耐心和愛心也都得到了提高。
六,、活動(dòng)具體安排：
(一)前期組織：
3.活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合,，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;
4.研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道,，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí),，并于11月27日前匯總,。
5.財(cái)務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助
6.組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問題
7.文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作
(二)活動(dòng)項(xiàng)目：
1.每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題,。注意傾聽,。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外,，主動(dòng)開啟話題,，避免冷場。
2.幫老人捶背,，要有經(jīng)驗(yàn);剪指甲要細(xì)心,。
3.與老人們下棋、打牌,、聊天等娛樂活動(dòng),。
4.全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別,，并合影留念,。
(三)活動(dòng)注意問題：
1.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排,，有特殊原因無法參加者,，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,。
2.下午隊(duì)員們的就餐將不作安排,，隊(duì)員們自備干糧。
3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題,，
4.進(jìn)入敬老院,，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可,。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事,。 清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處,，不要改變它們的原來布局。
5.有些老人年紀(jì)比較大,，會(huì)有老年癡呆的癥狀,，老人可能會(huì)說些聽不懂的話，大家只須答應(yīng),。老年人可能會(huì)有耳背的,，大家注意說話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨,，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際,，開展感恩節(jié)教育系列活動(dòng),，讓隊(duì)員懂得"滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)"的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師栽培之恩,，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感恩,，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人,。
1.讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩,、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩,，使隊(duì)員們了解在自己成長過程中,，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水,，形成"感恩相報(bào)"之識(shí),。
2.使隊(duì)員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師,、離不開同學(xué),、離不開社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周圍的人應(yīng)感激他們,、應(yīng)尊重他們,，產(chǎn)生"感恩相報(bào)"之情。
3.使隊(duì)員認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成長,、成才來回報(bào),，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立"感恩報(bào)效"之志,。
4.開展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母,、師生、社會(huì)的有益活動(dòng),，讓隊(duì)員有"感恩相報(bào)"之行,。
(一)、感謝父母養(yǎng)育之恩
1.開展征文活動(dòng)(所有中隊(duì)參加)
2.愛心家庭作業(yè)
(1)送父母一句溫馨的祝福;
(2)給父母講一個(gè)開心的故事;
(3)給父母過生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物;
(4)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物;
3.開展"爸爸,、媽媽,，你們辛苦了"為主題的一封家書活動(dòng)。
(二),、感謝老師的教誨之恩
開展以"七個(gè)一"(寫一封信,，談一次心，做一張賀卡,，獻(xiàn)一束鮮花,，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心,，送一句話)為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),。
(三)、感謝他人的幫助之恩
1.開展以"牽手同學(xué),、共同進(jìn)步"為主題的作文寫作(不評(píng)比,，各中隊(duì)自行開展)。
2.開展"今天我值日"活動(dòng),。
3.給身邊同學(xué)做一件有益的事,，給中隊(duì)做一件有益的事
1.各年段出一期感恩教育專題板報(bào),時(shí)間為30號(hào)前。
2.讓隊(duì)員搜集感恩格言,、歌曲;
3.各中隊(duì)開展感恩行動(dòng),。
各年級(jí)根據(jù)自己的情況不同，選擇不同方式開展感恩行動(dòng),，并將活動(dòng)進(jìn)行記錄,，認(rèn)真收集開展活動(dòng)的有關(guān)材料，作為學(xué)校感恩教育的材料,。把開展活動(dòng)的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊(duì),。
望全校師生積極行動(dòng)起來，全方位實(shí)施感恩教育,，精心培育學(xué)校的"感恩文化",，為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
注：除了要求必須做的活動(dòng)外,，其他的各中隊(duì)自主選擇一些項(xiàng)目開展活動(dòng),。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩,。
：11月27日
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題,，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體,，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng),。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來,。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》,、《小鞋》,、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。
2.各班利用音樂課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》,、《母親》、《說句心里話》,、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》,、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。
2016年小學(xué)“感恩節(jié)”活動(dòng)方案2
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
本站發(fā)布2019年小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案,，更多2019年小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道。
一,、活動(dòng)主題：感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。
三,、活動(dòng)時(shí)間：11月24日
四,、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng),。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的`幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說句心里話》,、《為了誰》、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國是一個(gè)禮儀之幫,，文明古國,，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心,、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩大自然,、感恩社會(huì),，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng),。
1,、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。
以班級(jí)為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點(diǎn),，采取討論、演講,、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，表達(dá)對(duì)父母、親人,、老師,、同學(xué)、朋友的感激之情,。
2,、相互說一聲“謝謝”。
和家人,、老師,、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語,，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯。
3,、唱一首感恩的歌曲,。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情,，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4,、寫一封感恩的信
給自己的父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信。
5,、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。
6、撰寫一句(段)感恩箴言,。
自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句，張貼在班級(jí)顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。
7、舉行一次感恩故事會(huì),。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。
8,、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào),、黑板報(bào))。
9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng),。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園,。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
10、舉行一次感恩家?；?dòng)活動(dòng),。
家長,、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng),，傾心交流,，增進(jìn)了解，互相配合,，共同發(fā)展,。
活動(dòng)組長：
活動(dòng)副組長：
活動(dòng)組織人員：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日——11月xx日
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過系列活動(dòng),，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明。
2,、通過系列活動(dòng),，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué),，學(xué)會(huì)說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母,、老師、他人,、祖國,。
3、通過系列活動(dòng),，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué)。
活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主,，師生互動(dòng),。
