方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一
1.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生感恩的心理,，知道感恩是一種美德,。
2.讓學(xué)生在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望。
3.發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
4.初步培養(yǎng)學(xué)生有禮貌的行為,。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生深切地感知情意,，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓學(xué)生將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。
多媒體課件,、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干,、音樂(lè)《感恩的心》
（一）感知活動(dòng)：
1. 多媒體展現(xiàn),，讓學(xué)生感受學(xué)生園的美。
2.說(shuō)出美麗而干凈的學(xué)生園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的,？
3.原來(lái)是您----門衛(wèi)叔叔,。
4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作,。
（二）體驗(yàn)活動(dòng)：
1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么,？讓學(xué)生大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。
2.用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意,，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上,，并對(duì)叔 叔說(shuō)一句感謝的話。
3.播放《感恩的心》音樂(lè),，用肢體表達(dá)愛(ài)心,。
（三）活動(dòng)延伸：
學(xué)生園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰(shuí),？為什么,？
學(xué)生情感教育的重要性在于讓學(xué)生能夠感知情意，懂得情感,，并樂(lè)于表達(dá)情感,。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn)、自主表達(dá),、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài),，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生通過(guò)觀看錄像,，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)學(xué)生的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心,，知道知恩,、感恩、報(bào)恩是一種美德,，活動(dòng)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表達(dá),，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二
我們都有親人,、有朋友,、有過(guò)錯(cuò)、有后悔,。為了更好的讓同學(xué)們更好的'表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情,，更好的傳遞感恩。為此,，馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?；顒?dòng)。
：
：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員,、全校自愿參加學(xué)生
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
(6)在前期不涉及其他部門時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三
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一、活動(dòng)主題：感恩從小開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此
二,、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”,。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月27日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題,，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體,，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng),。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了,，懂事了,。讓父母與孩子的.心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”,、“您好”。
(2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心,、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》,、《華羅庚》,、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。
2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四
以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨,，以孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校的實(shí)際，開(kāi)展感恩節(jié)教育系列活動(dòng),，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理,，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩,，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩,，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩,，把他們培養(yǎng)成為心地善良,、懂得報(bào)恩的文明人。
1.讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩,、教師培育之恩,、他人關(guān)愛(ài)之恩，使隊(duì)員們了解在自己成長(zhǎng)過(guò)程中,，家庭,、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識(shí),。
2.使隊(duì)員感悟到自己的每一天成長(zhǎng)離不開(kāi)父母,、離不開(kāi)教師、離不開(kāi)同學(xué),、離不開(kāi)社會(huì)上所有的人,，對(duì)自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們,，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情,。
3.使隊(duì)員認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的成長(zhǎng)、成才來(lái)回報(bào),，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí),，樹(shù)立“感恩報(bào)效”之志。
4.開(kāi)展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母,、師生,、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓隊(duì)員有“感恩相報(bào)”之行,。
(一),、感謝父母養(yǎng)育之恩
1.開(kāi)展征文活動(dòng)(所有中隊(duì)參加)
2.愛(ài)心家庭作業(yè)
(1)送父母一句溫馨的祝福;
(2)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;
(3)給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;
(4)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗,、洗衣物;
3.開(kāi)展“爸爸、媽媽,，你們辛苦了”為主題的一封家書活動(dòng),。
(二)、感謝老師的教誨之恩
開(kāi)展以“七個(gè)一”(寫一封信,，談一次心,，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花,，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心，送一句話)為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),。
(三),、感謝他人的幫助之恩
1.開(kāi)展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評(píng)比,，各中隊(duì)自行開(kāi)展),。
2.開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。
3.給身邊同學(xué)做一件有益的事,，給中隊(duì)做一件有益的事
1.各年段出一期感恩教育專題板報(bào),時(shí)間為30號(hào)前,。
2.讓隊(duì)員搜集感恩格言、歌曲;
3.各中隊(duì)開(kāi)展感恩行動(dòng),。
各年級(jí)根據(jù)自己的情況不同,，選擇不同方式開(kāi)展感恩行動(dòng)，并將活動(dòng)進(jìn)行記錄,，認(rèn)真收集開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)材料,，作為學(xué)校感恩教育的材料。把開(kāi)展活動(dòng)的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊(duì),。
望全校師生積極行動(dòng)起來(lái),，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”,，為建立和諧校園,、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力,。
注：除了要求必須做的活動(dòng)外，其他的各中隊(duì)自主選擇一些項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng),。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五
落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng),。
本次活動(dòng)以“感恩__小學(xué),，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在__小學(xué)”的主旨,，弘揚(yáng)__的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛(ài)在__小學(xué),，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
20__年11月22日
感恩樹(shù)前
全體師生員工
第一部分：“愛(ài),，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
(二)協(xié)助辦公室開(kāi)展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
(一)負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
(二)協(xié)助辦公室開(kāi)展本次活動(dòng)
(一)工作分配有序,，注意協(xié)調(diào)。
(二)增強(qiáng)時(shí)間觀念,，按時(shí)完成任務(wù),。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四)活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié),。
(五)活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章,。
感恩卡片：500張0.4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計(jì)：365元
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月第四周
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等
3.大隊(duì)干部開(kāi)會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
活動(dòng)過(guò)程
在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
展開(kāi)活動(dòng),。
1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),。
2. 讀一篇《感恩的心》故事,。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái),。每到日落時(shí)分,，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
3.唱一首《感恩的心》歌曲,。
4. 寫一段祝福,，將感激銘記心中。
寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來(lái),。在主題隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇七
一、活動(dòng)主題：
感恩從小開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此,。
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。
三,、活動(dòng)時(shí)間：11月22日
四,、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”,。
(2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛(ài)心小卡片,、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》、《華羅庚》,、《國(guó)慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》,、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂(lè)課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》,、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》,、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇八
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠(chéng)信”的校訓(xùn)含義,，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩自然,、感恩學(xué)校,、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。
二,、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂(lè)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日――20xx年11月xx日,。
四,、活動(dòng)部署
1。做好一次國(guó)旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng),。（閔雪琴）
2,。出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào)，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等,，營(yíng)建濃濃的氛圍,。
3。班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然,、感恩老師,，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日,，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育,。
4。開(kāi)展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)（11月xx日）。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示,，各中隊(duì)組織收看,。（大、中隊(duì)輔導(dǎo)員）
5,。在校園內(nèi)外做一件感恩的事,。
一、二,、三年級(jí)向父母,、尊長(zhǎng)和老師說(shuō)一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級(jí)學(xué)生寫一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文（請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐,，以年級(jí)組為單位開(kāi)展評(píng)比,。德育處教導(dǎo)處）。
6,。每班評(píng)選“感恩之星”一名,，表格于11月xx日上交。（德育處）
7,?？偨Y(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月—日）
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇九
以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題,，以親情,、友情、師生情等為切入點(diǎn),，采取討論,、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),，表達(dá)對(duì)父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友的感激之情。
2,、相互說(shuō)一聲"謝謝",。
和家人、老師,、同學(xué),、朋友見(jiàn)面說(shuō)一句"謝謝"的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯,。
3,、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來(lái)歷,，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來(lái),，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的.信
給自己的父母,、親人,、老師、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信,。
5、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。
6,、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡(jiǎn)潔,、明了富有文采的語(yǔ)句,，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。
7,、舉行一次感恩故事會(huì)。
針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事,。
8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào),、黑板報(bào)),。
9、開(kāi)展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng),。
保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。
10,、舉行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng)。
家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流,，增進(jìn)了解,，互相配合，共同發(fā)展,。
活動(dòng)組長(zhǎng)：
活動(dòng)副組長(zhǎng)：
活動(dòng)組織人員：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日——11月27日
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明,。
2、通過(guò)系列活動(dòng),，學(xué)會(huì)感謝父母,、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說(shuō)聲"謝謝";
能自覺(jué)地去感謝父母,、老師,、他人、祖國(guó),。
3,、通過(guò)系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué),。
活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng),。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十
感恩節(jié)手抄報(bào)：感恩節(jié)活動(dòng)
我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。我們有必要提醒我們的同學(xué),，引導(dǎo)大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
學(xué)校內(nèi),。
1. 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等(校廣播站負(fù)責(zé)),。
2.購(gòu)買“便簽紙”,，用于征集“感恩箴言”(學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé))。
3.布置“感恩箴言”板(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)),。
4.制定本次活動(dòng)的相關(guān)海報(bào)及各項(xiàng)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))。
5.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位,。
8.活動(dòng)期間的新聞圖片資料的采集。
9.橫幅制作,，紙質(zhì)倡議書制作,。
10.各項(xiàng)事宜的聯(lián)絡(luò)工作(學(xué)生會(huì)組織部)
在11月30日的晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)有學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行相應(yīng)的手語(yǔ)表演,，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
1. 做一件好事,。 (12月1日——12月6日)
為那些曾今幫助過(guò)我們的人做一件好事,，表達(dá)一份感恩的心情,。
注：為了落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，我們將給每位學(xué)生分發(fā)一張活動(dòng)的倡議書,，并在下方附上一份反饋單,，要求同學(xué)們做完活動(dòng)之后，將反饋單于12月7日上交至本班團(tuán)支書,，再有團(tuán)支書統(tǒng)一上交至校團(tuán)委辦公室,。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲,。
我來(lái)自偶然,，象一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬,，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心,，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落
——我一樣會(huì)珍惜
我們利用中午廣播的時(shí)間,，做一期專題廣播,，來(lái)表達(dá)同學(xué)們一片感恩的心情。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望,。
4.寫一段祝福,，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的便簽紙上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。
之后,，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十一
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。
學(xué)校內(nèi),。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
2,、打印宣傳資料，評(píng)分表等,。
3,、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
4,、本周作文課以感恩為主題的作文,，3―4年級(jí)寫作文， 1―2年級(jí)說(shuō)幾句話,。
5,、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。
(一)泉塘小學(xué)“感恩教育”演講比賽方案
為廣泛宣傳感恩教育精神,。我校少先大隊(duì)部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案：
1．指導(dǎo)思想
本著“育人為本”的思想,，讓廣大學(xué)生對(duì)“感恩”有更深刻的了解和認(rèn)識(shí),，以學(xué)校德育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生深入實(shí)施“孝心,，感恩教育,。”
2．具體目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展演講比賽活動(dòng),，使學(xué)生深入了解感恩,、體驗(yàn)感恩。
3．比賽形式
各參賽選手事先做好準(zhǔn)備,，以“感恩”為主題材料演講,，每位參賽選手的演講時(shí)間為3-5分鐘，要求儀表端莊,，口齒清晰,，普通話流利，具有一定的演講技巧等,。
4．參賽對(duì)象
各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽,，在11月21日以前將名單上交到少先大隊(duì)部。
5．比賽時(shí)間,、地點(diǎn)
時(shí)間：
20xx年11月23日下午（具體廣播通知）
地點(diǎn)：
一樓多媒體教室
6．評(píng)分細(xì)則 （100分制） 內(nèi)容20%,，儀表10%，口齒15%,，普通話15%,，表情10%，脫稿10%,，綜合技巧20%,。
（二）．千人手語(yǔ)操《感恩的心》。
各班音樂(lè)老師利用上課時(shí)間教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》以及手語(yǔ)操,。
課間時(shí)候,，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱,。讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望,。
（三）．成立班級(jí)感恩主題墻
寫一段祝福,，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)感恩主題墻,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十二
一,、活動(dòng)緣起
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方"感恩節(jié)"的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開(kāi)展"心存感恩,，永不言棄"的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二,、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
2,、各班征集"感恩箴言"，并選送10個(gè)好的"感恩箴言"推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。
3,、打印宣傳資料，評(píng)分表等,。
4,、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
5,、十三周四作文課以感恩為主題的作文,，3—4年級(jí)寫作文，1—2年級(jí)說(shuō)幾句話,。
6,、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。
六、活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì),，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)"一"展開(kāi)活動(dòng),。
1.讀一篇《感恩的心》故事,。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福,，將感激銘記心中,。
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上,。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出"校園十佳感恩箴言",、"校園十佳感恩作品"，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十三
感恩從小開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”,。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
（一）以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),。
（二）三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
（1）每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。（面試網(wǎng) ）
（2）“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。
2.感謝老師教育我
（1）在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長(zhǎng)者,，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”,、“您好”,。
（2）開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”（談一次心,、做一張愛(ài)心小卡片,、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心,、送一句話等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》,、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》,、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》,、《小鞋》,、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）,。
2.各班利用音樂(lè)課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說(shuō)句心里話》,、《為了誰(shuí)》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十四
“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母,、老師,、朋友、還有我們周圍的一切,。因此,，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩,，關(guān)注感恩,，學(xué)會(huì)感恩,。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園。
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”，活動(dòng)
提高感恩意識(shí),，發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。
20xx年xx月25日中午
“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng),。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上,，并拍照留念,。
“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，活動(dòng)宣傳,，活動(dòng)場(chǎng)地選擇,，活動(dòng)人員安排,；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察,。
1,、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人,；
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員,；
橫幅1人負(fù)責(zé)；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé),；
材料準(zhǔn)備4人；
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人,；
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員；
簽到人員,；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）,；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員；
后勤負(fù)責(zé)人員,；
攝影負(fù)責(zé)人員,、
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng),；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作,；
2、活動(dòng)材料：課桌,，椅子,，宣傳單，海報(bào),，照相機(jī),，絲帶，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，
3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元,、絲帶30元，膠水10元,，合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
xx月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2,、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,，目的,，意義
（2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),，并親自折花扣好掛在樹(shù)上,，代表我們對(duì)他們的感恩。
（3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九,、活動(dòng)中存在問(wèn)題：
天氣情況,，活動(dòng)時(shí)間,，制作“花”所需的`材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。
十,、活動(dòng)的應(yīng)急措施：
“系絲帶愛(ài)心花,，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行,。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一,、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場(chǎng),，收拾材料器具
十二,、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
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小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十五
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。本站小編為大家?guī)?lái)了小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案,，歡迎閱讀,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案(一)
一,、活動(dòng)主題：感恩從小開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此
二,、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”,。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：11月24日
四,、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題,，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體,，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長(zhǎng)者,，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”,、“您好”。
(2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛(ài)心小卡片,、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》,、《媽媽再愛(ài)我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂(lè)課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案(二)
一,、活動(dòng)緣起
我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。
二,、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三,、活動(dòng)時(shí)間：
2018年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi),。
五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2,、各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。
3,、打印宣傳資料,，評(píng)分表等,。
4,、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等,。
5,、十三周四作文課以感恩為主題的作文,，3—4年級(jí)寫作文,， 1—2年級(jí)說(shuō)幾句話,。
6,、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。
六,、活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì),，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,，同時(shí),，我們圍繞三個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng),。
1.讀一篇《感恩的心》故事,。
2.唱一首《感恩的心》歌曲,。
3.寫一段或一篇祝福,，將感激銘記心中,。
寫一段祝福,，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,、“校園十佳感恩作品”,，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品,。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十六
1、開(kāi)展親情體驗(yàn)活動(dòng),，喚醒隊(duì)員的真情。
(1)為媽媽洗一次腳
20xx年3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開(kāi)了少先隊(duì)親情日活動(dòng)的序幕,。沒(méi)想到這項(xiàng)親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個(gè)孩子完成得都那么盡心,，每位家長(zhǎng)都深受感動(dòng),。為積極營(yíng)造和諧的校園氛圍，少先隊(duì)大隊(duì)部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”,。在每月的8日開(kāi)展了豐富多彩的親情日活動(dòng),，深受學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師的歡迎。
(2)幫家長(zhǎng)買一次菜
4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個(gè)孩子陪家長(zhǎng)或幫家長(zhǎng)買一次菜,。星期六,，很多孩子或與家長(zhǎng),、或自己一人來(lái)到了平時(shí)難得一去的菜場(chǎng),。翻開(kāi)同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長(zhǎng)大了,。
(3)做“家長(zhǎng)的貼心襖”
出一派和諧的氛圍,，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的發(fā)展。
(4)做“愛(ài)牙小衛(wèi)士”
今年10月8日,，隊(duì)員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛(ài)行動(dòng)卡”上制定關(guān)愛(ài)父母口腔健康的計(jì)劃,，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。在很大程度上，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,，讓孩子真正得到健康成長(zhǎng),。
“以我為主,，漠視他人”是現(xiàn)在隊(duì)員的普遍心理缺陷,。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人,，并讓他們從中體悟出心靈的感動(dòng),，也許是填補(bǔ)那份缺陷的好辦法?；顒?dòng)的獨(dú)具匠心設(shè)計(jì),，巧妙地帶著學(xué)生們進(jìn)入生活，用“無(wú)意識(shí)”導(dǎo)引“有意識(shí)”,，用情感伴隨理性,，充分激活了學(xué)生的情緒，加深了對(duì)父母之愛(ài)的體驗(yàn),。
2,、開(kāi)展親情游戲活動(dòng)，感受家庭生活的情趣,。
(1)做“家里的大力士”
去年的9月8日,，大隊(duì)部布置親情作業(yè)，比一比,，賽一賽,，爭(zhēng)做“家里的大力士”，隊(duì)員們紛紛回家與父母扳起了手腕,。多數(shù)的孩子都輸了,，但是也有不少孩子在家長(zhǎng)允許兩個(gè)手臂的情況下贏了。不管輸贏,，我們看到了孩子們臉上的喜悅,，家長(zhǎng)心中的竊喜。孩子有勁了,，真的長(zhǎng)大了,。
(2)和父母分享食品
20xx年9月8日，親情日活動(dòng)的主題是“和父母分享一樣食品”,，隊(duì)員們回家紛紛削起了蘋果,，掰開(kāi)了巧克力。你一口,，我一片,，邊說(shuō)邊交流，這樣幸福溫馨的時(shí)刻定格在孩子的記憶里,。
(3)邀父母齊唱童謠
結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動(dòng),，11月8日隊(duì)員們?cè)谟H情日里邀父母跳皮筋,，唱童謠。孩子們開(kāi)心地說(shuō)：“我媽媽好棒的,，會(huì)跳很多花樣,，唱的童謠真好聽(tīng)”。家長(zhǎng)們幸福地說(shuō)“我們仿佛也回到了兒時(shí)”,。
(4)親子接力賽
記得12月8日,， 一、二年級(jí)的“背子”接力比賽,。平日里忙于工作的家長(zhǎng)們,，特地?fù)Q上便裝與自己的孩子同場(chǎng)競(jìng)技。只聽(tīng)一聲哨響,，背子活動(dòng)接力賽正式開(kāi)始,，家長(zhǎng)們背著孩子毫不示弱奮起直追，在一旁觀看的家長(zhǎng)和學(xué)生都在為自己的團(tuán)隊(duì)加油助威,。比賽結(jié)束,，家長(zhǎng)和學(xué)生都為自己的勝利歡欣鼓舞?；顒?dòng)深受家長(zhǎng)好評(píng),。一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：“比賽結(jié)果在這時(shí)候并不重要，通過(guò)這次活動(dòng),，增進(jìn)了與孩子的交流和互相信任,，這比平時(shí)在家苦口婆心說(shuō)教的效果要好許多?！?還有一位家長(zhǎng)說(shuō)：“參加這樣的活動(dòng),，我們非常歡迎，不僅可以和學(xué)校進(jìn)行交流,，同時(shí)也可通過(guò)我們家長(zhǎng)的參與,，給孩子一個(gè)積極向上，勇奪第一的良好形象,。這次活動(dòng)大大拉近了孩子與父母的距離,，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們最大的收獲。
做為少先隊(duì)員的組織者,，引領(lǐng)者,，要時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員內(nèi)心的善良和真愛(ài),，促進(jìn)兩代人的交流,，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動(dòng)了隊(duì)員們思想道德教育的不斷深入,。親情游戲就可以使全家人在快樂(lè),、有趣的游戲中，增進(jìn)感情,。大人們?cè)诨顒?dòng)中享受為人父母的喜悅,，孩子們也在活動(dòng)中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。親子互動(dòng)交流活動(dòng)使親情教育有了載體,，能夠讓學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校一起參與和體驗(yàn)教育過(guò)程,。在情感的互動(dòng)中,，孩子,、家長(zhǎng)包括老師都在感動(dòng)中成長(zhǎng)!
3,、開(kāi)展親情表白活動(dòng),，感動(dòng)孩子的心靈,。
一,、活動(dòng)主題：感恩從小開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此
二,、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：11月27日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講,，宣讀《感恩教育
倡議書
》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題,，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)
,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長(zhǎng)者,，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”,、“您好”,。
(2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛(ài)心小卡片,、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心,、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
第三階段：
活動(dòng)總結(jié)
階段組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》,、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。
2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說(shuō)句心里話》,、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。
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