在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

德育心得體會篇一

經(jīng)過一年的教育教學(xué)工作，對學(xué)生的教育德育有了更深的體會,，我認為,，提高全民思想道德素質(zhì)，要從中小學(xué)生的德育工作抓起,。德育工作應(yīng)該放在學(xué)校工作的首要位置,。德育是素質(zhì)教育最重要的組成部分，而在整個德育開展的過程中,，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要,，抓好師德師風的建設(shè)是實施教學(xué)工作的重要前提和保證。

學(xué)高為師,，身正為范,，要求學(xué)生做到的,，教師就得首先做到,，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率,。無論在集體工作還是個人工作,，都要站在學(xué)校大局的高度。教師的任務(wù)是教書育人,，教師的言談舉止,、行為規(guī)范、道德標準等等,，都將會影響到社會無數(shù)家庭的未來和希望,。

作為高中教育工作者，我們所服務(wù)的對象正處在成長的重要階段,，從職業(yè)道德和工作需要上來講,，應(yīng)該做到以下幾個方面：

我們國家是法制國家,，在教學(xué)工作中，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話，在教育教學(xué)中要依法開展教育教學(xué)工作,，更要以中華五千年的道德文化從教,。

既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該熱愛她,，努力工作,，尋找快樂，積極進取,，作出優(yōu)異的成績,。轉(zhuǎn)變教育觀念，在現(xiàn)行情況下,，教育是服務(wù)行業(yè),，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，我們要從生活,、學(xué)習(xí),、成長等方面關(guān)心愛護他們，讓他們感受社會的正能量,，讓學(xué)生的思想始終在正軌中運行,，樹立正確的價值觀！

教育發(fā)展的速度越來越快,，我們應(yīng)該清楚地認識到,，人不學(xué)就要落后。昨天的知識已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了,，昨天的方法同樣變老化了,，21世紀是知識經(jīng)濟時代，信息時代,，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。作為教師，既要教給學(xué)生知識,，又要教會怎樣做人,。一個老師的言行將會對學(xué)生很大的影響，有時會影響到學(xué)生的一生，因此,，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率,。

今天的教師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，還要不斷提高政治素養(yǎng),，強化政治學(xué)習(xí)，加強師德師風建設(shè),，提高自身素質(zhì),，只有這樣我們所教出的學(xué)生才會青出于藍而勝于藍！

德育心得體會篇二

在現(xiàn)代社會中,，對于一個人的全面素質(zhì)的培養(yǎng),，除了學(xué)術(shù)知識外，德育也起著至關(guān)重要的作用,。德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德修養(yǎng)的過程,，是學(xué)校教育不可或缺的一環(huán)。多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗使我深刻地認識到德育在學(xué)生發(fā)展中的重要性,，并且從中汲取了一些寶貴的心得體會,。

第二段：注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力

德育教育不能僅僅依賴于外部規(guī)范和獎懲機制，而應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動力,。在德育過程中,，我始終將學(xué)生的發(fā)展和成長放在首位，注重培養(yǎng)他們的自主性和責任感,。我通過尋找學(xué)生的興趣點,，將道德教育與他們喜歡的事物聯(lián)系起來，將德育融入到他們的日常生活中,。在實施德育教育中,，我鼓勵學(xué)生參與志愿者活動，組織社區(qū)服務(wù)等,，讓學(xué)生從中體驗到助人為樂的快樂和成就感,，從而自愿接受德育教育。

第三段：營造積極的校園氛圍

一個積極健康的校園氛圍對于學(xué)生德育教育至關(guān)重要,。在學(xué)校中,，我與同事們合作,，通過組織各種豐富多彩的活動來建設(shè)優(yōu)良的校園文化,。這些活動包括主題學(xué)習(xí)班、道德模范評選,、德育主題講座等,，為學(xué)生提供了一個良好的交流平臺。此外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生參與班級管理的能力,，通過開展班會,、班級活動等，讓學(xué)生在班級中感受到集體的溫暖和凝聚力,。這些工作的開展有助于營造積極向上的校園氛圍,，促使學(xué)生在健康的環(huán)境中成長。

第四段：合理安排德育資源

一所學(xué)校的德育教育工作的成效離不開資源的合理利用,。作為學(xué)校的德育工作者,，我始終主張合理配置德育資源，注重資源的優(yōu)化利用,。首先,，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)和媒體等現(xiàn)代科技手段，將德育教育內(nèi)容傳播到更廣泛的群體中去,。其次,，我們積極聯(lián)系相關(guān)社會組織和人力資源，引入專家組講座或舉辦德育教育活動,，為學(xué)生提供更加專業(yè)和豐富的德育教育資源,。最后，我們注重培養(yǎng)優(yōu)秀的德育師資隊伍,，定期開展針對德育教育的培訓(xùn),，提高師資的整體素質(zhì)。通過合理安排德育資源,，可以更好地推動學(xué)生的德育教育工作,。

第五段：實現(xiàn)全員參與德育

德育工作的最終目標是使每一個學(xué)生都能受到德育教育的影響，培養(yǎng)他們良好的品德和道德修養(yǎng),。實現(xiàn)全員參與德育是關(guān)鍵,，不僅僅是學(xué)校教師的責任，也需要家庭和社會的共同努力,。學(xué)校應(yīng)該與家庭保持密切溝通,，加強家校合作，共同為學(xué)生的德育工作負責,。同時,，社會各界也應(yīng)積極關(guān)注和參與德育工作，為學(xué)校提供更多的支持和資源,。只有全員參與德育,，才能夠真正實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

結(jié)尾：

在德育工作中,，我體會到了德育工作的重要性和復(fù)雜性,。努力去激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動力,，營造積極的校園氛圍，合理安排德育資源以及實現(xiàn)全員參與德育,，是我在德育工作中的一些心得體會,。通過這些探索和實踐，我相信我可以不斷提高自己的德育教育水平,，并為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻,。同時，我也希望更多的教育工作者能夠關(guān)注和重視德育工作,，共同為學(xué)生的全面成長而努力,。

德育心得體會篇三

我校開展了德育導(dǎo)師制度，已有五個年頭,。每位科任教師在自己所任教班級中,，自主與學(xué)生進行一對一的結(jié)對，我作為一名學(xué)校的德育導(dǎo)師,，也參與其中,，與幾名學(xué)生進行了結(jié)對?！暗掠龑?dǎo)師制”是以“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念建立的,，它將學(xué)校的德育目標、任務(wù)從班主任工作中分解到擔任“導(dǎo)師”的任課老師身上,。使擔任“導(dǎo)師”的任課教師與班主任緊密配合,，形成整體合力。對學(xué)生德育管理進行優(yōu)化,，形成全員育人,、全科育人、全程育人的良好育人模式,。通過幾個學(xué)期的實踐,，獲得一些工作體會：

1、基本情況和個性特點：幾個女生,，就讀高一,，平時性格內(nèi)向文靜，平時少言寡語,，不太活躍不太積極,。學(xué)習(xí)較認真，也努力,，成績中等,，每次考試處在班級中下游水平。有兩位同學(xué)家在外地離學(xué)校較遠,，現(xiàn)在住校,，還有兩位同學(xué)是本市的,。她們的父母都很忙,，很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活情況,。父母文化程度不高，對她們的學(xué)習(xí)也幫不上忙,，靠她們自己,。

2,、存在的主要困難：高中是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,，也是人生道路的一個“分水嶺”,。高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)重壓力大,，她們都是死讀書,，沒有什么學(xué)習(xí)方法,。也找不到自己的目標,。父母的教導(dǎo)方式又比較單一,，引起孩子的反感,，不聽父母勸告,，比父母還兇。

（1）平等溝通,、全面了解學(xué)生,。德育導(dǎo)師要以德為先、以導(dǎo)為主,。以平等的心態(tài),，朋友的身份，加強跟學(xué)生交流和溝通,，全面了解學(xué)生的興趣愛好,，學(xué)習(xí)安排，生活情況,，細心聽取家長的傾訴,，了解家長教育的方法和遇到的主要問題。我們說每位學(xué)生都是“唯一的”,，“獨一無二的”,，只有做到知己知彼，才能對癥下藥,，有的放矢的因人施教,。

的贊賞和認可。我發(fā)現(xiàn)這幾個學(xué)生都能尊重老師,、待人誠實,，品質(zhì)不錯。就是學(xué)習(xí)成績不夠理想,，這跟她們的學(xué)習(xí)方法,、注意力有關(guān),。因此，我以贊許的心態(tài)和她們溝通,，對她們學(xué)習(xí)上的刻苦努力,，給予肯定和贊揚，讓她們體會到被肯定的喜悅,。對學(xué)習(xí)中小小的進步,，都及時表揚，課堂上經(jīng)常提問,，選擇適當難度的問題讓她們回答,，讓她們感到學(xué)習(xí)上的成就感,。從而,，慢慢地在不經(jīng)意中把她們的毅力遷移到攻克學(xué)習(xí)的困難上，提高學(xué)習(xí)成績,。

學(xué)生是教育的主體,，發(fā)生在學(xué)生身上的事數(shù)不勝數(shù)。有時,，即便是一件小事,，對他們也會起潛移默化的作用。當然,，這其中是少不了教師的正確引導(dǎo)的,。德育導(dǎo)師就起這樣的作用，做學(xué)生思想上的指引者,、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者,、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者,。在幫助學(xué)生時,，要注重學(xué)生品德的塑造，情感的薰陶,，人格的健全,，毅力的培養(yǎng)，動力的激發(fā),，壓力的釋放,。通過對學(xué)生的教育與溝通，努力使學(xué)生的心理健康,，學(xué)業(yè)成績以及與家人之間的關(guān)系都得到改善,。使學(xué)生能夠形成正確的人生觀，價值觀,，學(xué)習(xí)觀,。在幫助方法上,，要注意疏導(dǎo)、引導(dǎo),，要以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以關(guān)愛之心來打動學(xué)生，以寬容之心來包容學(xué)生,，循循善誘,，循序漸進,。

德育心得體會篇四

古人云：“師有百行,，以德為首?！钡率墙處煹撵`魂,，是教師的生命?！盁o德不成師,，德高才為范”。因此作為一名教師,，不僅要有淵博的知識,，精湛的技藝，更重要的是要有高尚的師德,。我,，一個初出茅廬的教師，內(nèi)心雖有一個小小的心愿,，力爭做一名人民滿意的教師,，可是真要說起如何做，卻是無從入手,。但是短短幾天的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)中各位老師的旁征博引,，現(xiàn)身說法讓我學(xué)到了很多，因此我也逐漸懂得了做一名人民滿意教師必須做到以下幾個方面,。

愛的教育,，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生說過：“教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,；沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育,。”未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生,，愛教育,，只有愛才能贏得愛，你愛教育事業(yè),，教育事業(yè)也會愛你,，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生,，學(xué)生也才會愛你,，也才會讓你在和他們的交往中忘記外面的世界，忘記生活的煩惱,。朱和新先生也講過：教育是一首詩,，詩的名字叫熱愛，在每個孩子的瞳孔里,，有一顆母親的心,。教育，需要母親般的愛,，但是教育的愛,，更需要尊重，更需要賞識,，更需要寬容。

學(xué)生是活潑潑的生命體,，每個人都是獨一無二的,，要培養(yǎng)他們成長、成人,、成才,，首先要尊重他們，從思想上,、感情上尊重他們的人格,，尊重他們的個性，教師必須放下傳統(tǒng)的“師道尊嚴”的架子,，不僅要蹲下來和孩子尋求平等的對話,，還要留有一份純真，要學(xué)會從孩子的角度去思考問題,。

就精神生命而言,，每個孩子仿佛都是為了賞識而來到人間的。賞識教育最難得可貴的首先是對學(xué)生，對孩子,，對教育對象永不放棄尤其是教育者所傾注于弱勢群體的關(guān)愛和期待,。賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒，每一個生命覺醒的力量都是排山倒海,，勢不可擋的,。

愛還需要寬容,?！昂＜{百川,，有容乃大“,，寬容是一種高尚的境界，面對露珠一樣的學(xué)生,，有時候?qū)捜菀鸬牡赖抡饎颖葢土P更強烈,。

此外，教育需要責任,。責任源于愛心,，其本身亦是真愛。如果說,，沒有責任的愛是無法存在的,。那么，沒有愛的責任同樣也是不可想象的,。教師崇高的職業(yè)在社會中的重要作用決定了教師必須發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)的生命意義,。熱愛教師的職業(yè)崗位,，必須把它與祖國和人民的教育事業(yè),，同中華民族的偉大復(fù)興，同社會主義現(xiàn)代化宏偉事業(yè)和塑造“有理想,、有文化,、有道德,、有紀律”新人的重大工程緊密地聯(lián)系在一起。責任就是要求廣大教師要按《教育法》,、《教師法》的要求,，認真履行人民教師應(yīng)盡的職責。這種職責是基于對國家,、民族和社會未來的一種深沉的使命感,，而又落實到每一個學(xué)生的高度責任心。

新一輪課程改革在為整個基礎(chǔ)教育改革提供新的動力的同時,，也在改變著教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,。教師必須改變以教師為中心為學(xué)生為中心的教學(xué)理念，一切以學(xué)生為主體,，而教師卻是扮演探索者,、學(xué)習(xí)者、合作者,、引導(dǎo)者,、傾聽者、欣賞者,、支持者的角色,，使課堂教學(xué)過程成為一個師生情感共融、價值共享,、共同創(chuàng)造,、共同成長、共同探求新知,、共享生命體驗的完整的生活過程,。在新課改的理念下，一個好的教師必須具備三個層面的素質(zhì)：深厚的文化底蘊,，教育的理想和信念,，教育的智慧，包括批判性地使用教材的能力以及教學(xué)機智等,。其中文化底蘊是最重要,，最難做到的，也是教師最為缺乏的,。因為只有具備深厚的文化底蘊,，教師才能內(nèi)源性地生長出教育的理想與信念。此外,，教師必須要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，經(jīng)常參加教育科研活動，參加各種教師培訓(xùn)活動，提高自己,，充實自己,。

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵,。在課程改革逐步推進的背景下,，教師的專業(yè)發(fā)展被提到了前所未有的高度。作為年輕教師來說,，教師專業(yè)發(fā)展要經(jīng)得住學(xué)習(xí)關(guān),、實踐關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān)的考驗,。

專業(yè)知識是一位教師外在美的依托,！教師的專業(yè)知識包括通用知識、學(xué)科知識,、教育知識,。社會、歷史,、天文等知識既有涵養(yǎng)人文素質(zhì)的價值,，又能在一定程度上滿足學(xué)生多元化的需求。教育學(xué),、心理學(xué)等教育知識和學(xué)科知識則是教師專業(yè)化的必然要求,。新課程中有不少新知識、新實驗,、新方法。不學(xué)習(xí),，不重構(gòu)學(xué)科知識體系就會落伍,，所以教師應(yīng)該對這些知識進行粗讀、細讀,、摘讀,、豐富自己的專業(yè)知識。

教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù),。大凡成功的教師都是很注重學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的實踐。教師專業(yè)成長的第一步是把書教好,，讓學(xué)生喜歡你,。要做到這一點，就要研究課堂教學(xué)實踐,。課堂是教師的試驗田,，教師務(wù)必立足課堂，立足學(xué)生，立足教材,。若沒有研究,，就不能提供貼近學(xué)生需求的教學(xué)方法，使教學(xué)成為一種“無效“的教學(xué),；沒有研究,，也就沒有教師個性化的教學(xué)特色；“教師即研究者”是教師專業(yè)發(fā)展中的一個重要理念,，有條件的教師要進行教育科研,。

據(jù)研究，教師的職業(yè)倦怠會隨著教齡的變化而變化,。據(jù)調(diào)查,，教師的職業(yè)倦怠在教師生涯的最初幾年就開始呈現(xiàn)，而且隨著教學(xué)時間增加開始不斷加重,。為了擺脫職業(yè)倦怠,，教師首先要有堅定的教育信念，其次要以樂觀的心態(tài)面對生活,，創(chuàng)造條件滿足自己的高級需要,，即實現(xiàn)自尊、自主,、自我,。此外，還要補充教育哲學(xué)資源,，加強哲學(xué)修養(yǎng),。

除此以上三個方面之外，教師的師德還包括班主任專業(yè)化和良好的心理健康,。在此不一一詳述,。

這些就是我在暑期師德學(xué)習(xí)上的體會和心得，并以此鼓勵自己,，鞭笞自己,，努力使自己勝任教師這個職業(yè)，做一名人民滿意的教師,。

長期以來,，學(xué)生的思想教育是令人頭痛的問題，發(fā)生在學(xué)生身上的一些現(xiàn)象和存在的問題,，隨著工作的深入,，與學(xué)生接觸的時間越來越長，學(xué)生身上存在的問題真可說是千變?nèi)f化,，德育工作是越來越難做,，實踐證明,，在教學(xué)中注重滲透德育思想是一項不可忽視的“陣地”。

那么,，究竟語文學(xué)科進行德育滲透時應(yīng)注意什么問題,？下面談?wù)勎叶嗄陙磉@一方面的心得體會。

德育內(nèi)容應(yīng)該說在各語文學(xué)科的教材里都有所體現(xiàn),，因為各學(xué)科的課堂教學(xué)都應(yīng)是對學(xué)生進行德育的主渠道,。每一位教師只有牢固樹立育人為本的理念，有著強烈的責任感,，才能自覺做到教學(xué)育人,，切實履行授業(yè)傳道、教書育人的職責,。

我們面對的是“特殊”的群體,，文化基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)主動性不夠,，缺乏刻苦精神,；所以在滲透德育思想時要十分注意找到“興趣點”，它是否被學(xué)生接受,。是否有力于學(xué)生發(fā)展,。

有效的教育是在不知不覺中完成的。語文學(xué)科教師進行德育也要注意方法與效應(yīng)相對應(yīng),，注意改善與教育對象的關(guān)系,。我們也需要研究教育的“即事明理，借物寓情”,，用愛心換愛心,，以信任換信任，注意因勢利導(dǎo),，淡化德育痕跡,，讓德育在教育自然而然地進行，增強德育的滲透性和效果,。

總之，要選擇科學(xué)有效的滲透方式,。在“潤”字上下功夫,，像春風化雨那樣點滴入土，滴滴注入學(xué)生的肌體,，把好的道德種子播入學(xué)生的心田,，使學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)、道德情感素質(zhì)和身心健康素質(zhì)全面得以發(fā)展,。

我相信只要在教學(xué)中,，教師充分利用教材,、課程資源中的德育因子，積極實施德育滲透,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，最終是能達到德育、智育的雙重教育目的的,。

德育心得體會篇五

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、工作重點

1、德育

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

(2),、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進;

(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5),、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,，,、自我管理能力;

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育;

(7),、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”;

(8),、“創(chuàng)建文明校園，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

2、智育

(1),、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?

(3),、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格;

(4),、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動;

(5)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個性教育;

(6),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;

(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動;

(3),、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動;

(4),、要求學(xué)生認真上好各專業(yè)課;

(5)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù);

(6),、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動。

三,、各月份的工作安排

二月份

1,、制定好班級計劃;

2、布置教室,，落實各項成績的評比;

3,、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;

4,、開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”活動;

5,、進行班干部的改選;

6、出好迎開學(xué)的墻報,。

三月份

1,、開展“我為母親送心意”的活動;

2、加強對后進生的跟蹤工作;

3,、加強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求

四月份

1,、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3,、開展一次春游活動

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流;

3,、著手寫工作總結(jié)

六月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生準備進行期末考試;

德育心得體會篇六

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的`,?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈,；用希冀放飛理想，默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！

通過師德師風文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

1,、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識,，并將這認識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻社會”的精神,。

2、熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正地對待學(xué)生,，不侮辱、謾罵,、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠大目標，成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人,。

3、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭,。一個教育工作者要對一切危害教師,、危害學(xué)校、有損師德師風的行為,，必須予以堅決斗爭,，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

4,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革,，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

5,、實事求是,，堅持真理。老師要做到尊重事實,，注重調(diào)查研究,，要公道正派，富有進取精神,。堅持真理,、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別,，批判性繼承,，使學(xué)生學(xué)到真知實學(xué)。還應(yīng)隨時修正自己的錯誤,，不強詞奪理,，不文過飾非，不誤人子弟,，做到知錯即改,，還真理的本來面目。

6,、工作積極,、認真負責。工作積極,，就是要勇挑重提,，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責,，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負責,，因此必須做到既教書又育人。

7,、團結(jié)互助,、廉潔從教、為人師表,。團結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫助,；另方面教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,，不向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。為人師表,，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌，不賭博,，不斗毆,，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊,，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己,。

作為教師，教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是,，選擇了教師,，我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂,。

德育心得體會篇七

德育體在現(xiàn)代教育中是一個比較新的概念,，它是指在體育訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美等素質(zhì)的過程。德育體是綜合性教育的重要組成部分,，其意義十分重要。體育訓(xùn)練不僅可以增強學(xué)生體質(zhì)和身體素質(zhì),，更可以培養(yǎng)學(xué)生團隊精神,、協(xié)作能力，提高學(xué)生的社會責任感,、公民意識等,，這些都是高質(zhì)量的德育體育活動的重要價值所在。因此,，在學(xué)校的教育體系中,，必須要加強德育體的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人才,。

第二段：德育體的關(guān)鍵要素

在德育體教育活動中,，德育、智育,、體育,、美育是德育體的關(guān)鍵要素。其中,，德育是首要的要素,。在德育方面，我們要培養(yǎng)學(xué)生的誠信和品德,，了解集體榮譽和個體榮譽的重要性,，引導(dǎo)學(xué)生完成各項任務(wù)和培養(yǎng)自律性等。同時,，在智育方面,，學(xué)校需要合理規(guī)劃和安排體育訓(xùn)練課程，讓學(xué)生在鍛煉身體的同時,，也能提高智力,。在體育方面，要充分發(fā)揚個人和集體的力量，讓每個學(xué)生在比賽和訓(xùn)練中都能得到成長和進步,。在美育方面,，培養(yǎng)學(xué)生對體育文化的良好認知也非常重要。

第三段：德育體的實踐案例

德育體是一福建省教育部門一直注重的重點培育方向,，不少學(xué)校都在實踐中積極探索,。例如，福建省龍巖市云洞小學(xué)開設(shè)的“武術(shù)培訓(xùn)班”,，引導(dǎo)孩子從小學(xué)習(xí)武術(shù),，提高其鍛煉身體的習(xí)慣、自信心和集體榮譽感,；南平市人名中學(xué)通過學(xué)生自己策劃,、組織全校體育比賽和文藝活動來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責任感，同時也培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,。這些都是德育體實踐案例中的典型代表,。

第四段：德育體活動的方法和路徑

在實踐中，學(xué)?？梢圆捎枚喾N方法和路徑來將德育體工作做得更好,。首先，要充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與各類體育鍛煉的習(xí)慣,，讓他們在各項體育訓(xùn)練中提高自己和團隊的實力。其次,，需要建立科學(xué)的教學(xué)體系,，讓學(xué)生能夠接受批評和建議，從而更好地吸收和利用教練的指導(dǎo),。另外,，注重活動策劃，做好各類體育和文化活動的組織和管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展,。

第五段：總結(jié)德育體的意義與價值

德育體是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的有效途徑。通過有計劃的德育體活動,，學(xué)生不僅可以提高自身的身體素質(zhì)和健康水平,，更能培養(yǎng)參與團隊活動和組織工作的能力。在德育體實踐中,，更能讓學(xué)生更好地認識自己,，明確自己的責任和使命，成為有責任心,、有擔當?shù)娜姘l(fā)展的人才,。因此,，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮德育體教育的積極作用，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

德育心得體會篇八

師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本,。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風貌,。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，做出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人,。過去,，展望將來，對師德修養(yǎng)方面做了下面的總結(jié)：

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平。信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者,。

1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴大。其次,，只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義,。

2,、教書育人

以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具,、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,，并做好記錄,。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”,，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長。

4,、尊重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾,，及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責、責備家長,，并且在語言交流中,，語氣平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任我,。

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

1、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、誨人不倦,、克服不良情緒,、杜絕不良的行為。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷充實自身。

3,、要把師德師風建設(shè)常抓不懈,，抓好抓落實，抓好四個"并重",，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重,，抓教育與抓管理并重,，抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí),、整改,、落實、提高五個環(huán)節(jié),。

4,、在教研組活動中，讓組內(nèi)每一個教師都有暢談的機會,，讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學(xué)反思與探究,，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。

只要每位教師都負起應(yīng)負的責任,，遵循教師,，多奉獻一點愛心,，我們的教育事業(yè)，一切都將美好起來,。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任,，我就扮演了我所能扮演的秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

德育心得體會篇九

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會"親其師",，從而"信其道"，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評某些教師是"制造自卑者的教師",。好多教師都認為，學(xué)生的優(yōu)點,，不夸跑不了;學(xué)生的缺點,，不批改不了。因此,，他們總是批評,、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,，而很少鼓勵,、表揚、肯定學(xué)生,。其實,，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待,。

作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當成自己的子女一樣來愛護,，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理,，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。

如果說沒有愛就沒有教育的話,，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重,。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的,，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì),，達到他們所期望的目標,。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為,，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的,。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生,。而不是把學(xué)生當做下級,，當做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點,，他們往往自以為尊貴無比,，維護師道尊嚴，不顧學(xué)生的顏面,。其實這種做法是有失分寸的,。俗語道："人怕敬，鬼怕送,。""你敬我一尺,，我敬你一丈。"所以,，老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，而應(yīng)該做一個和氣的人,，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評,，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的"度",，變"忠言逆耳"為"忠言悅耳",。

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以"教"為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的"學(xué)"為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐。

德育心得體會篇十

德育體是近年來受到越來越多關(guān)注的教育模式,，它強調(diào)人的身體健康和心理健康與品德素質(zhì)的關(guān)聯(lián),，倡導(dǎo)“素質(zhì)教育”，使之成為全面發(fā)展的人才培養(yǎng)目標之一,。在我校多年的德育體教育實踐中,，我有自己的一些體會和感悟。

第二段：德育體教育的重要性

學(xué)校注重德育體教育的核心理念是建立起良好的教育體系,，其中必須包含教育主體和教育客體的多元教學(xué),、評估與反饋機制。通過德體育教育,，學(xué)校首先為學(xué)生建立起良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)基礎(chǔ)，有利于學(xué)生健康和快樂的成長。其次,，通過德育體教育,，學(xué)校提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，推進了全面素質(zhì)教育的理念和目標,。

第三段：德育體教育的實施難點

德育體教育對于教師來說需要具有豐富的知識和教學(xué)策略,，以方便學(xué)生理解和接受。同時,，學(xué)生面臨的還有“雙重壓力”,，一方面是松弛心態(tài)，另一方面則是過分緊張,。德育體教育實施難點就是如何突破這種“雙重壓力”,，找到合理的教育模式，讓學(xué)生樂于接受課程,、參與活動,，并取得良好的效果。

第四段：具體實施方式

德育體教育實施方式的具體方案應(yīng)由教師定制,，根據(jù)學(xué)生的個性和特點來設(shè)計相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容,，搭建“小圓桌”教學(xué)平臺，減輕課程負擔和壓力,，降低教學(xué)難度,，推進德育教育效果,。教師還應(yīng)該將這種教學(xué)方式與工作,、實踐結(jié)合起來，推廣“視察證明制度”,，鼓勵學(xué)生探尋自身的精神力量和幸福感,，提高智慧的底線,，獲得建設(shè)性的思維能力和人際交往能力。

第五段：結(jié)論

德育體教育的實施對于學(xué)生健康成長具有重要意義,，但也需要尋求更好的教學(xué)方式和教學(xué)策略,。我們將不斷努力，選拔優(yōu)秀教育工作者,，整合優(yōu)質(zhì)教育資源,，建立優(yōu)質(zhì)課程體系，提高教育質(zhì)量,，在推進學(xué)校德育體教育領(lǐng)域作出更大的貢獻,。同時我們也需要借鑒其他國內(nèi)外相似教育信息資源，推廣開展德育體教育,，為未來的教育幸福和美好作出更大的貢獻,。