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2022年教師四風(fēng)四氣發(fā)聲亮劍大全

格式:DOC 上傳日期:2024-07-07 02:35:13
2022年教師四風(fēng)四氣發(fā)聲亮劍大全
時間:2024-07-07 02:35:13     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。

教師四風(fēng)四氣發(fā)聲亮劍篇一

做一名有思考力的教師

人與人的不同,,在于思想的差異,而思想則主要來源于思考,。一個人是否喜歡思考,,做到常態(tài)思考,取決于他的思維習(xí)慣,、問題意識和格局視野,。

教師的思考力,主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上,,首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上,,思考選取最佳的方法達到目標(biāo);其次,,常時間集中關(guān)注在某一主題的研究上,,持續(xù)推進,盡量尋找創(chuàng)新點,;還有就是在常態(tài)教學(xué)活動中融入自己的思考,,為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備,為每一節(jié)課做設(shè)計,,為每一次閱讀做整理,,為每一次實踐做反思。

做一名有創(chuàng)造力的教師

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,,它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。思考不同,,才能有創(chuàng)造,。做為一名有創(chuàng)造力的教師,他所做的,,都是經(jīng)過思考的,,他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此,,他還要善于整合資源,。他能夠認(rèn)識到:智力、想像力及知識,,都是我們重要的資源,。但是,資源本身所能達成的是有限的,,惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果,。

我們?nèi)粘5墓ぷ鳎3J侨鄙賱?chuàng)造,。一節(jié)教案講了五年,,教材都變了,教案還在用,。一篇講稿,,反復(fù)改了幾遍,聽眾都變了,,還在講,,內(nèi)容仍停留在最初那個年代。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的羈絆,,我們卻舍不得扔,。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善,我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮,。沒有創(chuàng)造,,就沒有不同,沒有創(chuàng)造,,就沒有杰出的表現(xiàn),。

做一名有執(zhí)行力的教師

任何事只有做,才會有結(jié)果,。如果只停留在計劃和想的層面,,永遠也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力,,是推進事物進展的關(guān)鍵,,是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍,。管理學(xué)家德魯克曾說,“我們應(yīng)該將行動納入決策當(dāng)中,,否則就是紙上談兵,。”

執(zhí)行力是一種行動意識,,是主動發(fā)展的反應(yīng),。如果時間還充足,我們常常是拖延,,并不是先將事情辦好,,然后優(yōu)化質(zhì)量。到了必須得干的時候,,然后再不得不做,,整個過程的心理負(fù)擔(dān)都會很大。與其那樣,,真不如早點將事情辦好,。上級領(lǐng)導(dǎo)交待的事情,我們要第一時間完成,,這就好比編輯約稿,,早點完成大家都省心,更何況早完成對于后期改進有回還,、修正的余地,。

性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人,但一定要克服“不思考”,,要三思而后行,。將時間安排得有條不紊,就可以變性急為執(zhí)行力,。性穩(wěn)的人,,也要有提前意識,要為后期完善爭取時間,。

做一名有影響力的教師

一個教師的最大影響力在于給學(xué)生以人生的影響,,幫助他們完善知識、塑造性格,、關(guān)注成長,、懂得貢獻、體味價值,,要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人,。如果多年以后,教的學(xué)生身上隱約可見他的影子,,那么,,他就是一個成功的老師,!在一個地理老師的影響下,有一些學(xué)生畢業(yè)后選擇了地質(zhì),、水文,、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下,,他的學(xué)生成為當(dāng)代著名的作家、詩人,;一位英語老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音,。我們說,這樣老師一定是幸福的,,因為他的教學(xué)已經(jīng)在學(xué)生中建立了影響,,已經(jīng)為學(xué)生發(fā)展提供了建議。一位老師,,在日常教學(xué)中通過自己的一言一行,,潛移默化地給學(xué)生以正向引領(lǐng)。一名有影響力的教師,,懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”,,不讓時光虛度,一直在做好“有意義的事情”,,一直在思考“有價值的人生”,。

教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度,一個視野開闊的人,,絕不會犯低級錯誤,,這就好比登高望遠。遠識是由站位決定的,。當(dāng)然,,目光短淺者也很難看得遠,因為他既近視,,又遠視,,別人看著難受,他自己也遭罪,。建立影響最簡單的方式是幫助別人,,幫助別人你不僅會收獲友誼,更會得到同等份額的快樂,!

經(jīng)營需要時間,,成長需要過程。讓我們在“四有”的路上努力追尋,,成長自己,,堅信選擇,,收獲快樂!

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