在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇一

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好!

豬年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下一道道深痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，滿懷著喜悅的心情，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至,。

在我們身邊,，有許許多多平凡而又不平凡的人， 他們是我們xx小學的嬌子,，他們是我們的榜樣,。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊,，贊美他們的行動,，也贊美他們的心靈。

我宣布xx小學20xx年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始,。

有請吳校長致詞,。謝謝吳校長。

我們的工作平靜如水,，波瀾不驚,，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房,。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》,。表演者：俞等。

有一種夢想來自平凡,，有一種崇敬始終如一,，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師,，是xx小學最敬業(yè)的老師們,。在xx小學輝煌的20xx年，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人,，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動,。經(jīng)過年級組推薦,，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師,，榮獲“最贊教師”的稱號,。

老師們，熱切的目光在這里聚焦,，期待的時刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”,。

1. (背景音樂)

最贊教師評選委員致林xx老師的頒獎詞是：

她是一年級組的年級組長,，更是同事眼中的領頭雁,。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課,。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》,，好評居然超越專家。好評的背后,，她為此默默付出的一切不言而喻,。是的，她就是這樣一個實干型的人,。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己,。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊,，她的工作風格就是兩個詞：干脆,、利落。

有請最贊教師——林,。

2. (背景音樂)

最贊教師評選委員致潘xx老師的頒獎詞是：

她是一位認真敬業(yè)的好老師,，她熱愛學生，熱愛生活,，更熱愛教育,。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情,。作為同事,，她熱情大方，盡自己所能幫助別人,，共同提高;作為教師,，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長,，她無私奉獻,，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘xx老師,，任何困難她都一笑而過,，但她都能做得最好!

有請最贊教師——潘。

3. (背景音樂)

最贊教師評選委員致江xx老師的頒獎詞是：

江xx老師總是匆匆地走進辦公室,，又匆匆地來到教室,，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影,，爆發(fā)出的能量不說驚人,，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽,，前后歷時兩周;校本研修案例評比,，成稿近萬字,，修改數(shù)次，熬夜無數(shù);參加論文評比,、組織教研活動等,。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞,，焦頭爛額,。所幸，每件事情都有圓滿結果,，技能大賽奪人眼球,，單項第一，綜合二等獎,，研修案例獲專家老師好評??靜守崗位,，尋求突破，沉下心,，慢慢做,，好好做，就像一棵靜默的樹,，無聲,，卻在不斷地生長、生長,。

有請最贊教師——江,。

4. (背景音樂)

最贊教師評選委員致毛xx老師的頒獎詞是：

她，用一個字來形容——“美”,，人美,、心美、課美,、畫更美,。這一學期中的她真是趕上了豬年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課,，獲得了聽課老師的贊揚和認同,。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽,，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多“小畫家”,，讓岳小綻放出了更多的藝術之花,，她不愧是岳小的最贊教師，她就是毛,。

有請最贊教師——毛,。

5. (背景音樂)

最贊教師評選委員致張xx老師的頒獎詞是：

食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”,、環(huán)保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”,、詩文朗誦時的“張詩人”?? 一學年來,，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報連連,，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎,，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”,，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任,。

有請最贊教師——張。

6. (背景音樂)

最贊教師評選委員致何xx老師的頒獎詞是：

都說能者多勞,，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn),。這學期何老師身兼數(shù)職，

三,、六年級的數(shù)學教學,，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作,。忙碌那是不用說了,，除了給學生上課，批改作業(yè),，課間,，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響,，又忙著趕往六年級的教室,，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W樓里穿行,。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實,、認真,、勤勉，她就是我們岳小的最贊老師,。

有請最贊教師——何,。

讓我們用熱烈的掌聲請出吳校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)

請何xx老師發(fā)表獲獎感言,。請六位最贊教師抽取三等獎號碼,。

老師們，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛,，對祖國未來永遠的愛,。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳 ”

1.活動道具：一次性吸管60根,，可掛飾物3個，兩人間距3米,。

2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場,，分成2組，每組3隊,，所有人嘴里叼支吸管,，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負,。 隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落必須重新開始。

先請1至3年級組上場,，再請4-6年級組上場,。

我們的游戲重在參與，不在輸贏,，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物,。 第二篇章

真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦,，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦,，為共同擁有一個美好的未來而奮斗!下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等,。

三尺講臺,，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;三寸筆頭，揮灑著一生的信念,、無盡的科研?，F(xiàn)在，我宣布榮獲20xx年度教研先進個人每組第一名的教師名單：

有請范副校長為教研先進個人頒獎,。(頒獎音樂)

請發(fā)表獲獎感言,。請抽取二等獎名單。

正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研,，才有了岳小各項事業(yè)蓬勃的春天,，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等,。

接下來我們來玩一個“搭石過河”的游戲

1.比賽器材：專用活動道具“石頭”(泡沫墊子,，35*35厘米，每組2塊,，共6塊)

2.參賽人員：3人一組,，2組一輪，可根據(jù)活動人員進行靈活分配,。

3.比賽規(guī)則：每隊3人,，2人站在起點，負責過河,，1人配合搭石,。開賽前，參賽隊員在賽道的起點線后準備,，組織者發(fā)令后,，搭石隊員先將手中“石頭“放置在前方適當位置，2名隊員依次反復前進直到完成(2塊“石頭”全都過線),，完成沖過終點時間最少為勝,。

4.注意事項：

(1) 賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面;

(2) 單手單腳觸地一下加計2秒;

(3) 賽程中雙手,、雙腳觸地,，不記成績;

教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情,。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音,。有請三年級組沈演唱《后來》。 一曲《后來》唱出了岳小教師與學生攜手共進的蓬勃,。在我們岳小,，每一位班主任維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心,、奉獻,。她們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情,，見證,、記錄并努力完善著自己的教育人生。

現(xiàn)在我宣布榮獲20xx年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：

一(6)戴 二(3)鄭 三(4)張

四(2)吳 五(1)李 六(1)葛

有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎,。(頒獎音樂)

請張xx老師發(fā)表獲獎感言,。

張老師的話說出了我們岳小人的心聲，下面我們將進行第三個游戲：心心相印(我來比劃你來猜 )

1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

2.參加人員:兩人一組,，每個年級一組

3.游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋,，但不能說出動作中的字)

第四篇章

你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜,。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等,。

老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè),，我們的老師步履匆匆,，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格,，也有朋友的知心,。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生,。 現(xiàn)在,，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位“最贊教師”。

7. (背景音樂)

最贊教師評選委員致吳xx老師的頒獎詞是：

從她的笑臉里,，你讀出的不僅僅是善意和友好,，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺,?！皩W會交流，學會寬容,，學會奉獻”是她多年來總結的經(jīng)驗,，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光,，是生活的快樂;她收獲的是學生對她的信任和愛戴;她用自己的妙手,，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯,。她就是——吳瑾老師,。

有請最贊教師——吳。

8. (背景音樂)

最贊教師評選委員致鄔xx老師的頒獎詞是：

她是四年級的年級組長,，是四年級的數(shù)學備課組長,，是四(4)班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學教師,，她熱愛教育事業(yè),，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，時?？吹剿谒?4)班和四(2)班的教室穿梭來回,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，熱愛學生,，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，她,，就是鄔xx老師。

有請最贊教師——鄔,。

9. (背景音樂)

最贊教師評選委員致李xx老師的頒獎詞是：

她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學之精彩,，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書，一支筆,，一講臺,，她演繹出數(shù)學課堂的五彩繽紛。同攜手,，同研討,，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地,。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情;善意排人憂,，是她對同事夏日般的熱心;教學教研,，她收獲秋的豐碩;悅人悅己，她送來冬的希望,?！懊骱嫱复簷C杼”，她——李,，就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片!

有請最贊教師——李,。

10. (背景音樂)

最贊教師評選委員致顧xx老師的頒獎詞是：

音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗,。悠遠的揚琴聲里,，聆聽她細語教學時的專注;動人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影,。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥!她以女性的溫情與韌性,，繪就岳小音樂教學的一片藍天!她用寧波市合唱一等獎的最佳成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限,。她就是岳小最贊教師——顧,。

有請最贊教師——顧。

11. (背景音樂)

最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：

廣博的閱讀賦予了她知性的美,，中肯的評點賦予她資深的美,，深邃的綠洲賦予她書香的美。20xx是她的輝煌年：評上中高,，評上骨干,，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢,，參加讀書論壇又折桂冠??她如一輪初升的太陽,，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪,，她,，她就是岳小的最贊教師——卓。

有請最贊教師——卓。

12. (背景音樂)

最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：

他,，或許不善言辭,，卻擅長用心用筆說話，本學期寫出多篇通訊報道發(fā)表在《奉化日報》上,，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎,，并代表第一協(xié)作組的信息技術教研組，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯,。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通,，卻誠誠懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的每一項工作,，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水,，收獲累累的碩果。他,，就是卓xx老師,。

有請最贊教師——卓。

老師們,，在這激動人心的時刻,，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)

請卓xx老師發(fā)表獲獎感言,。請吳校長抽取一等獎號碼,。

美好的時光總是那么短暫，點贊的瞬間會永遠留在我們心間,。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》,。

老師們，xx小學最贊教師頒獎典禮圓滿結束,。

讓我們共同祝愿：xx小學的明天更輝煌!最后祝老師們新年快樂,，幸福安康!

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇二

老師們，同志們：

經(jīng)縣委,、縣政府研究,，決定今天召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。會議的主要任務是,，對20xx———20xx學年全縣教育教學工作先進單位和優(yōu)秀教師,、先進工作者進行表彰，在全社會大力倡導尊師重教之風,，切實提高廣大教師的社會地位和政治地位,，營造人人關心教育、支持教育的良好社會氛圍,，不斷開創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面,。

出席今天會議的縣領導有：

參加會議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,、主管教育工作的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、中心校校長,、中學校長,、獲獎單位負責人和優(yōu)秀教師代表等。

現(xiàn)在,，我宣布葉縣慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會開始,。鳴炮奏樂。

今天會議的議程共有七項,，下面逐項進行,。

大會進行第一項：請全體起立，奏中華人民共和國國歌,；

大會進行第二項：請xxx致賀詞,；

大會進行第三項：請縣教體局xx通報工作；

大會進行第五項：請優(yōu)秀教師代表上臺領獎,；

由于時間的關系，其余獎件會上不在一一頒發(fā),，會后由各單位統(tǒng)一到縣教體局人事股領?。?/p>

大會進行第六項：請中小學校長代表和優(yōu)秀教師代表發(fā)言,。

（1）請優(yōu)秀教師代表葉縣高中教師同志發(fā)言,；

（2）請中小學校長同志發(fā)言；

大會進行第七項：請縣委書記同志做重要講話,。

同志們,，剛才，會議隆重表彰了全縣教育教學工作先進單位和先進個人,；xx縣長做了熱情洋溢的致辭,；xx局長通報了全縣教育工作；兩名同志分別代表中小學校長和優(yōu)秀教師作了表態(tài)發(fā)言,；縣委書記閆廷瑞同志充分肯定了全縣教育系統(tǒng)的可喜變化,。取得的驕人成績和廣大教職工所付出的辛勤努力，并對均衡教育資源,、提高教師素質(zhì),、優(yōu)化教育環(huán)境提出了新的更高的要求，會議開得很成功,。希望各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、各部門一定要認真學習好、貫徹好這次會議,，特別是書記的講話精神,，把尊師重教體現(xiàn)到實際工作中,，努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本,、民以支教為榮”的良好氛圍,。關于會議精神的貫徹落實問題，我再提出四點要求：

一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委,、政府要從推進“中國巖鹽之都”快速軍旗,，建設和諧葉縣的高度出發(fā)，擠出資金,，集中精力,，切實解決好本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育工作面臨的實際困難和問題，不斷推動教育事業(yè)科學發(fā)展,、均衡發(fā)展,、快速發(fā)展。

二是縣教體局要進一步強化中心意識和服務意識,，以“新解放,、新跨越、新崛起”大討論活動為契機,，以學先進,、比創(chuàng)新、看實效為要求,，經(jīng)常深入學校,、深入基層，多為廣大教職工辦好事,、辦實事,，切實解除大家的后顧之憂。

三是縣直有關部門要進一步強化責任意識,，切實加強學校周邊環(huán)境治理,，凈化教育環(huán)境；堅決杜絕亂檢查,、亂收費,、亂罰款等現(xiàn)象的發(fā)生，為教育事業(yè)的健康發(fā)展營造良好的環(huán)境,。

四是真誠希望廣大教師和教育工作者要志存高遠,，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，關愛學生，刻苦鉆研,，嚴謹篤學,，勇于創(chuàng)新,，與時俱進，奮發(fā)進??；各級各類學校要堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革,，以昂揚向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，扎實工作,，為爭創(chuàng)教育強縣這一宏偉目標而努力奮斗,。

散會。

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇三

b：親愛的老師們：

合：大家下午好!

a：又是一個橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié);

b：又是一個桃李芬芳,、馨香滿園的節(jié)日。

a：明天,，就是第xx個教師節(jié),，

b：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。

a：“花的事業(yè)是甜蜜,，果的事業(yè)是尊貴,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師,。

b：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折,，有的是兢兢業(yè)業(yè),、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮,、年年歲歲與孩子們的風雨兼程,，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!

a：三尺講臺——留給莘莘學子多少夢想，

b：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!

a：今天,，我們歡聚在這里,，花團錦簇，燈火輝煌,。

b：今天,，我們歡聚在這里，笑逐顏開,，興致勃勃,。

a：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶祝活動

合：——現(xiàn)在開始!

(背景音樂先起《雪兒達娃》43秒后片段)

a：玉杯千盞錯落排,，雪羽輕綃下瑤臺,。

b：夜滌清風朝沐露,，冰心不許入塵埃。

a：這,，就是玉蘭花,，也是我們##小學的校花,。

a：##小學已建校六十一年,，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導下,，逐漸成為一校兩址,，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式,、高品位的魅力學校,。

b：##小學玉蘭杯獎，正是為我們學校辛勤工作在一線的教師們設立的獎項,。這也是建校61年以來,，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級,、各年齡階段的獎項,。

a：經(jīng)過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺,，贏得我校首屆玉蘭杯獎,。

b：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭,。

(登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)

a：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭,，

b：感謝校領導對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。

a：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角,，是開拓的先鋒;

b：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模,，是社會的窗口。

a：在##小學,，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘,，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用,。

b： 他們有著崇高的理想,，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助,，給你親人般的溫暖,。

a：那就讓我們首先頒發(fā)“處處領先的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞,。

b：請領導為獲得此項榮譽的老師頒獎,。(音樂入《拉德斯基進行曲》)

a：請獲獎老師登臺,。

b：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。

a：李老師,，剛剛看到您非常激動,，想請您用一句話說說您此時的心情。

這就是我身邊的榜樣,，是我們積極分子前進的方向,，向您致敬。

b：那我也問問魏老師,，您也用一句話說說您的獲獎感言,。

黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪,。

請獲獎老師們臺下就座,。

a：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;

b：教師像石子,，默默鋪筑歷史的跑道,。

a：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣,。

b：教師將溫暖的,、無私的、寬容的,、高尚的愛奉獻給學生,。

a：德高為師、身正為范,，

b：言傳身教,、潤物無聲。

a：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標兵”獎,，請金副校長宣讀頒獎詞。

b：請領導為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進行曲》)

a：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺,。

b：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀,，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。

a：請欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長大后我就成了你》)

a：我們經(jīng)歷的是一個改革創(chuàng)新,、大潮滾涌的偉大時代;

b：我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀!

a：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，

b：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn),。

a：我們的教師,，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,，

b：以嚴謹科學的態(tài)度,、刻苦鉆研的精神,，

合：連創(chuàng)輝煌!

a：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞

b：請領導為老師們頒獎,。(音樂入《拉德斯基進行曲》)

a：有請獲獎老師登臺,。

b：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息,。

a：老師身懷絕技,，多才多藝，請 老師為我們展示風采,。

a：白云奉獻給草場,，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您,，親愛的老師!

b：江河奉獻給海洋,，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給您,，親愛的老師!

a：日復一日,，您妙語連珠，引導著一批批學生去探索天有多高,，地有多廣……

b：年復一年,，您循循善誘，把一批批學生從懵懂帶入科學的王國,、藝術的殿堂!

a：作為教育崗位上的小字輩,，我們更是離不開您的指導與幫助，您卻從不求回報與索取,。

b：您和藹的微笑,，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律,。

a：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻的耕耘之星”獎,，有請金校長宣讀頒獎詞。

b：請領導為老師們頒獎,。(音樂入場《拉德斯基進行曲》)

a：請獲得此項榮譽的老師登臺,，

b：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。

a：我們?nèi)f泉的年輕老師也準備了精彩的節(jié)目,，以感謝關心幫助他們成長的老師們,，讓我們掌聲有請。(節(jié)目：《掌聲響起來》)

a：我們朝氣蓬勃,，聰慧健美

b：我們熱情澎湃,，活力四射。

a：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考,，

b：我用青春去堅持,，我用熱情去探索。

a：我們不怕挑戰(zhàn),，不畏艱苦,，不怕摔倒，不懼挫折,，

b：我們并肩攜手,，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路,。

a：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎,，請金副校長宣讀頒獎詞。

b：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領獎,。(音樂入《拉德斯基進行曲》)

a：祝賀老師們,，臺上有請。

b：老師們臉上綻放著幸福的光芒,，再一次掌聲祝賀他們,。

a：張老師，剛才我數(shù)了數(shù),，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢

b：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧,。掌聲有請。(節(jié)目：《真心英雄》)

a：教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻;

b：教育是責任,，責任的真諦在于堅韌;

a：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻;

b：我們選擇了教師,，同時也就選擇了責任;

a：我們有幸成為一名人民教師,，能夠用自己的人格去塑造人;

b：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人,。

a：老師們,，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長,。

b：再次感謝景校長的發(fā)言,。

a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，

b：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——

合：乘風破浪,、揚帆遠航!

a：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂,、身體健康

b：家庭幸福，和諧美滿。

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇四

尊敬的各位領導,、親愛的老師們：

大家下午好,！

馬年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，滿懷著喜悅的心情，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至,。

在我們身邊,，有許許多多平凡而又不平凡的人， 他們是我們xx小學的嬌子,，他們是我們的榜樣,。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊,，贊美他們的行動,，也贊美他們的心靈。

我宣布xx小學“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始,。

有請吳xx校長致詞,。謝謝吳校長。

我們的工作平靜如水,，波瀾不驚,，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房,。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》,。表演者：俞xx等。

有一種夢想來自平凡,，有一種崇敬始終如一,，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉,？是教師,，是xx小學最敬業(yè)的老師們。在xx小學輝煌的,，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人,，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動,。經(jīng)過年級組推薦,，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師,，榮獲“最贊教師”的稱號,。

老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來?，F(xiàn)在,，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。

1. （背景音樂）

最贊教師評選委員致林xx老師的頒獎詞是：

她是一年級組的年級組長,，更是同事眼中的領頭雁,。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課,。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》,，好評居然超越專家。好評的背后,，她為此默默付出的一切不言而喻,。是的，她就是這樣一個實干型的人,。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己,。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊,，她的工作風格就是兩個詞：干脆,、利落。

有請最贊教師——林xx,。

2. （背景音樂）

最贊教師評選委員致潘xx老師的頒獎詞是：

她是一位認真敬業(yè)的好老師,，她熱愛學生，熱愛生活,，更熱愛教育,。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情,。作為同事,，她熱情大方，盡自己所能幫助別人,，共同提高,；作為教師，她默默無聞,，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號,；作為教研組長，她無私奉獻,，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值,。她就是樂觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過,，但她都能做得最好,！

有請最贊教師——潘xx,。

3. （背景音樂）

最贊教師評選委員致江xx老師的頒獎詞是：

江xx老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室,，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影,，爆發(fā)出的能量不說驚人,，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽,，前后歷時兩周,；校本研修案例評比，成稿近萬字,，修改數(shù)次,，熬夜無數(shù)；參加論文評比,、組織教研活動等,。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞,，焦頭爛額,。所幸，每件事情都有圓滿結果,，技能大賽奪人眼球,，單項第一，綜合二等獎,，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位,，尋求突破，沉下心,，慢慢做,，好好做，就像一棵靜默的樹,，無聲,，卻在不斷地生長、生長,。

有請最贊教師——江xx,。

4. （背景音樂）

最贊教師評選委員致張xx老師的頒獎詞是：

食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導演”,、心理劇中的“張老師”,、詩文朗誦時的“張詩人”…… 一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn),。張xx老師的能干讓她喜報連連,，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎,，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”,，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任,。

有請最贊教師——張xx。

5. （背景音樂）

最贊教師評選委員致何xx老師的頒獎詞是：

都說能者多勞,，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn),。這學期何老師身兼數(shù)職，三,、六年級的數(shù)學教學,，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作,。忙碌那是不用說了,，除了給學生上課，批改作業(yè),，課間,，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響,，又忙著趕往六年級的教室,，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W樓里穿行,。在何老師身上我看到了岳小教師的精神,，那就是踏實、認真、勤勉,，她就是我們岳小的最贊老師,。

有請最贊教師——何xx,。

讓我們用熱烈的掌聲請出吳xx校長為“最贊教師”頒獎,。（頒獎音樂）

請何xx老師發(fā)表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼,。

老師們,，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛，對祖國未來永遠的愛,。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳 ”

1.活動道具：一次性吸管60根,，可掛飾物3個，兩人間距3米,。

2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場,，分成2組，每組3隊,，所有人嘴里叼支吸管,，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,，以傳遞速度決定勝負。 隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落必須重新開始,。

先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場,。

我們的游戲重在參與,，不在輸贏，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物,。

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇五

尊敬教師同志們、各位領導：

在這金風送爽的九月,我們在這里歡聚一堂,召開第xx個教師節(jié)慶祝大會,共同慶祝人民教師的神圣節(jié)日,，表彰在我鄉(xiāng)教育教學工作中作出突出貢獻的先進單位和個人,。在此，我代表鄉(xiāng)黨委,、政府,，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!并借此機會，向多年來一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意!

及各村兩委干部,。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!

會議開始之前,我先提一點要求：希望同志們嚴格遵守會場紀律,關閉通訊工具,認真聽取領導講話,。

下面我宣布:xx鄉(xiāng)教師節(jié)慶祝暨表彰大會現(xiàn)在開始!

本次大會共有 項議程，現(xiàn)在逐項進行,。

大會第一項:請xx鄉(xiāng)中心校校長張x安同志匯報上學年教育工作

大會第二項:宣布上學期在期末教學質(zhì)量檢測,、初中一年級招生及中招工作中獲獎的學校和教師名單，大家歡迎!

大會第三項: 請縣,、鄉(xiāng)領導為受表彰的先進單位和個人頒獎!

第一組,、請xx上臺領獎!

第二組、請xx上臺領獎,。

第三組,、請xx上臺領獎!

由于時間關系，其教育教學先進單位和獲獎教師的證書會后到中心校統(tǒng)一領取,。同志們,，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的單位和個人表示祝賀!

大會第四項:請xx鄉(xiāng)中校長常xx做工作匯報及表態(tài)發(fā)言，大家歡迎!

大會第五項：請教師代表發(fā)言,，大家歡迎!

大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張xx講話

大會第七項：!請xx鄉(xiāng)黨委書記xx講話,，大家歡迎!

同志們,今天的這次大會,既是20xx年教師節(jié)的慶祝大會,也是20xx--20xx學年的全鄉(xiāng)教育工作總結會、20xx--20xx學年度的教育工作部署會,。剛才,鄉(xiāng)中心校校長張新安同志的工作匯報,認真回顧了上學年的教育工作,總結出了成績,，查找出了問題，客觀分析了我們面臨的嚴峻教育形勢,并進一步明確了今年的工作目標任務,。教育局領導,、鄉(xiāng)政府 的講話謳歌了教育事業(yè)的偉大,、教師職業(yè)的神圣,對廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們?nèi)w教育工作者指明了今后工作努力的方向,。

1,、希望同志們散會以后認真學習,深刻領會會議精神。

3,、抓住機遇,，扎實工作、開拓創(chuàng)新,以自己的實際行動再創(chuàng)xx教育的新輝煌,。

最后,，祝大家節(jié)日快樂，身體健康,，全家幸福!

謝謝大家!

散會,。

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇六

尊敬的各位領導、老師們,，親愛的同學們：

大家早上好!

有人說師恩如山,，因為高山巍峨，使人崇敬;有人說,，師恩似海,，無法估量。在你的心目中,，老師更是“真的種子,，善的使者，美德旗幟,?！蓖ㄟ^第七周學生代表對“我心目中最喜愛的好老師”投票，評出了11位實驗小學20_年“學生最喜愛的好老師”,，現(xiàn)在,，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行實驗小學20_年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式：

當我念到老師的名字的時候,，請同學們用最熱烈的掌聲請他上臺領獎,。

余小桃老師，她的承諾是：九層之塔,，始于壘土,，千里之行，始于足下,。

張羽香老師,，她的承諾是：把愛心獻給孩子，把誠信送給家長,，把信心留給自己,。

王偉老師,，他的承諾是：人生在勤，不索何獲,。

王艷校長,，她的承諾是：專心育人，用心做事,。

馬素老師,，他的承諾是：勤懇做事，踏實做人,。

莫琴老師：她的承諾是：用快樂的音符啟迪孩子們的心靈,，讓他們擁有一個真善美的小世界。

張和群老師,，她的承諾是：用耐心和愛心發(fā)現(xiàn)孩子,，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子,。

扶明木老師，她的承諾是：用心做事,，誠信做人,。

冉江老師，他的承諾是：老師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子,。

肖啟芳老師，她的承諾是：盡職,、盡責,、盡心、盡力,。

商正紅老師,，她的承諾是：用欣賞的眼光看待學生，用寬容的心態(tài)面對學生,。

這次的頒獎嘉賓比較特殊,，我們特意邀請到了十位學生代表為他們頒獎。

讓他們把最真誠的祝福,、最誠摯的感謝,，獻給最喜愛的好老師。 接下來請學生代表和最喜愛的好老師合影,。

余小桃老師被我校推薦到銅仁市參加“學生最喜愛的好老師”評選,，下面讓我們用最熱烈的掌聲請余小桃老師作獲獎代表發(fā)言：

說得多好呀!余老師是這樣說得也是這樣做的。

接下來請同學們用最熱烈的掌聲請汪校長作重要講話,。

我們記住汪校長的講話：勤奮學習,，努力拼搏,，不要辜負爸爸媽媽和老師殷切的期望，將來為祖國做出應有的貢獻,。 老師們,，同學們，讓我們帶著感動,，帶著祝福,，感謝我們11位好老師，他們僅僅是我們實驗小學的代表,，愿他們的精神在實驗小學永遠傳揚,，愿實驗小學的明天更加燦爛、輝煌,。

實驗小學20_年“學生最喜愛的好老師”頒獎儀式到此結束,，謝謝大家!

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幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇七

尊敬的各位領導、各位來賓,，親愛的老師們,。

大家晚上好！

女：春華秋實,，金風玉露,，xx中學滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

男：丹桂飄香,，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

女：秋風送爽,，歲月如詩,，在第xx個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地,。

男：華燈綻放,，璀璨如織，xx中學大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌,，其樂融融。

女：又是一年金秋好時節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮。

男：又是一年人間團圓日,，美景良辰,，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州,。

男：xx中學因蘊藏xx載文化積淀而古老,，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。

女：春風化雨,，引萬道清泉潤祖國花朵,。

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂,。

女：黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。

男：領導殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費盡心血抓教學,。

女：進省城、訪,，走出去,、請進來。

男：學習日,、開新周,、活動月、項目年,。

女：聘畢業(yè)生,，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,。

男：開xx網(wǎng)絡大課堂，引源頭活水,，融全息,。

女：千盤桃李奪魁志。

男：一地芳菲汗水栽,。

女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。

男：我們歡聚在美麗的新天地,，下面我宣布：xx中學慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始,。

女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞,。

結束語,。

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月,。

男：熟悉的旋律,，演繹動人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步，xx中學走過了非凡的xx個春秋,。

男：雄奇秀美的長壽山,，滾滾東流的螞蜒河，見證了她xx載的滄桑與輝煌,。

女：今晚的月光是大家的月光,。

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

女：雙節(jié)相逢團圓夜,，一輪明月寄深情,。

男：但愿人長久，千里共嬋娟,。

女：xx中學慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結束,。

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂,，永遠團團圓圓,！

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇八

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好,！

鼠年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，滿懷著喜悅的心情,，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至。

在我們身邊,，有許許多多平凡而又不平凡的人,，他們是我們xx小學的嬌子，他們是我們的榜樣,。因為有了他們,，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動,，也贊美他們的心靈,。

我宣布xx小學20xx年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。

有請吳校長致詞,。謝謝吳校長,。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚,，如一支安靜悠揚的樂曲,，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》,。表演者：俞等,。

有一種夢想來自平凡,，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日,，把工作看作是自己快樂的源泉,？是教師，是xx小學最敬業(yè)的老師們,。在xx小學輝煌的20xx年,，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁,，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動,。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核,，共評出十二位教師,，榮獲“最贊教師”的稱號。

老師們,，熱切的目光在這里聚焦,，期待的時刻即將到來。現(xiàn)在,，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”,。

1.（背景音樂）

最贊教師評選委員致林xx老師的頒獎詞是：

她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁,。為了勝任一年級的語文教學工作,，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》,，好評居然超越專家,。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻,。是的,，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己,。在她的帶領下,，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊,，她的工作風格就是兩個詞：干脆,、利落。

有請最贊教師——林,。

2.（背景音樂）

最贊教師評選委員致潘xx老師的頒獎詞是：

她是一位認真敬業(yè)的好老師,，她熱愛學生，熱愛生活,，更熱愛教育,。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事,，她熱情大方,，盡自己所能幫助別人，共同提高,；作為教師,，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號,；作為教研組長,，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值,。她就是樂觀開朗的潘xx老師,，任何困難她都一笑而過，但她都能做得,！

有請最贊教師——潘,。

3.（背景音樂）

最贊教師評選委員致江xx老師的頒獎詞是：

江xx老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室,，感覺她的腳步未曾停下,。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說驚人,，也稱得上是足夠震憾,。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時兩周,；校本研修案例評比,，成稿近萬字，修改數(shù)次,，熬夜無數(shù),；參加論文評比、組織教研活動等,。掰著手指數(shù)數(shù),，大事小事一大摞，焦頭爛額,。所幸,，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球,，單項第一,，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位,，尋求突破,，沉下心,，慢慢做，好好做,，就像一棵靜默的樹,，無聲，卻在不斷地生長,、生長,。

有請最贊教師——江。

4.（背景音樂）

最贊教師評選委員致毛xx老師的頒獎詞是：

她,，用一個字來形容——“美”,，人美、心美,、課美,、畫更美。這一學期中的她真是趕上了鼠年——馬不停蹄,。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課,，獲得了聽課老師的贊揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎,。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽,，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多“小畫家”,，讓岳小綻放出了更多的藝術之花,，她不愧是岳小的最贊教師，她就是毛,。

有請最贊教師——毛,。

5.（背景音樂）

最贊教師評選委員致張xx老師的頒獎詞是：

食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時裝秀中的“張導演”,、心理劇中的“張老師”,、詩文朗誦時的“張詩人”……一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn),。張xx老師的能干讓她喜報連連,，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎,，所帶班級獲“浙江省優(yōu)秀中隊”,，本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任。

有請最贊教師——張,。

6.（背景音樂）

最贊教師評選委員致何xx老師的頒獎詞是：

都說能者多勞,，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn),。這學期何老師身兼數(shù)職,，三,、六年級的數(shù)學教學，實習生的指導老師,，再加上繁忙的教務工作,。忙碌那是不用說了，除了給學生上課,，批改作業(yè),，課間，她把時間都交給了實習老師,，鈴聲一響,，又忙著趕往六年級的教室，因此,，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神,，那就是踏實,、認真、勤勉,，她就是我們岳小的最贊老師,。

有請最贊教師——何。

讓我們用熱烈的掌聲請出吳校長為“最贊教師”頒獎,。（頒獎音樂）

請何xx老師發(fā)表獲獎感言,。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。

老師們,，這6位教師傳遞著對教育事業(yè)深深的愛,，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個游戲：“真愛永流傳”

1.活動道具：一次性吸管60根,，可掛飾物3個,，兩人間距3米。

2.游戲規(guī)則：每隊派10人上場,，分成2組,，每組3隊，所有人嘴里叼支吸管,，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,，以傳遞速度決定勝負。隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落必須重新開始,。

先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場,。

我們的游戲重在參與,，不在輸贏,，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物。

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇九

乙：敬愛的老師們

丙：親愛的同學們

?。捍蠹?/p>

合：晚上好

甲：鳳山巍巍,，秋葉紛揚，風光旖旎,，溢彩流芳

乙：學府悠悠,，書聲瑯瑯，求真篤志,，炳煥文章

丙：辛勤園丁,，杏壇書將，莘莘學子,，不負晨光

?。侯櫷沸拢钊~壯,，櫛風沐雨,，歷經(jīng)滄桑

甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程

乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸

丙：多少血汗的關注培育教育的未來

丁：多少無悔的付出沉淀豐收的大愛

甲：海納百川,，故成其大,，是xx人兼容并蓄，以人為本的胸懷

乙：萬載太久,，只爭朝夕,，是xx人審時度勢，勇為人先的氣概

丙：金秋九月,，稻谷飄香,。激情九月，青春飛揚,。

?。涸谶@個金風送爽，碩果累累的季節(jié)里,，我們迎來了第--個教師節(jié),。

甲：xx市高級中學教師節(jié)頒獎晚會

合：現(xiàn)在開始

乙：首先請允許我介紹今天出席晚會的嘉賓：xxxxx有限公司董事長xx先生、xx市高級中學校長xxx先生,、xx市高級中學副校長xx先生,、xx市高級中學副校長、xx中學校長xxx女士,。

丙：優(yōu)美的旋律,，表達不了我們對你的款款深情；絢麗的詩行，述說不盡我們對你的深情厚意,；當鏡頭把瞬間定格為永恒,，我們總是回眸，你往昔歲月的面容和風采,；我們總是呼喚，你春風化雨的智慧和責任,。我們自豪,，為你創(chuàng)造了曾經(jīng)轟動天宇的燦爛歷史；我們自豪,，為你孕育了令世人不敢小覷的國家棟梁,。下面為獲得表彰的老師頒獎。讓我們以最熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓,。

?。阂驗槟贻p，我們把最初的夢想緊握在手上,，最想要去的地方,，決不在半路就返航！因為年輕,，我們把內(nèi)心的默契深藏在歲月,，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝,！我們一起追逐歲月的色彩,，把青春點亮！我們一起憧憬美好的將來,，把激情釋放,！年輕是我們的財富，年輕是我們的資本,，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下,，涌現(xiàn)出了很多藝術的專才，下面請欣賞民樂聯(lián)奏,。

甲：你甘為人梯,，讓學生踩著肩膀奔向新的征程；你樂為園丁,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛,；你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸,，你們是大家公認的優(yōu)秀教師,！你們用智慧和汗水詮釋著xx教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步,。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請xx為獲得表彰的老師頒獎,。

甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天

乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園

丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉

?。何覀儗⒂没鸺t的青春譜寫輝煌的詩篇

甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬,，讓我們踏著堅實的步履,，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。

乙：在未來的日子里,，我們將在x校長的帶領下共同進步,，創(chuàng)造輝煌。

丙：xx市高級中學教師節(jié)頒獎晚會

合：到此結束,。謝謝大家,！

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天是

第xx個教師節(jié)

20xx

接下來,，就讓我們一起在一個個最美教師的故事中聆聽最美，見證最美,。用心去感受他們帶給我們的精彩,。

有請“最美教師”獲得者xx老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給張老師,，主要事跡（張老師,，左手牽著敬業(yè)，右手系著奉獻,，他始終如一地熱愛著每一個崗位,。他是全能教師，從事過各個學科的教學,，送走了一批批莘莘學子,，可謂“桃李滿天”；他是萬能組長,，努力協(xié)調(diào)組內(nèi)教師的良好關系,，造就了一支親密合作、團結一致的年級組。

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇十一

韓：尊敬的各位領導

涂：尊敬的各位來賓

謝：敬愛的各位老師

蔡：親愛的同學們

合：大家好!

韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫,。

涂：我是來自福田區(qū)梅園小學的教師涂欣,。

謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學的蔡明軒大哥哥。

蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹,。

韓：uu五色花,，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W迎大運征文,、演講、詩文誦讀大賽,，歷經(jīng)數(shù)月,，即將落下帷幕,。大賽中,，深圳市百萬中小學生，以愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛深圳、愛大運為指導思想,，以“我是大運小主人”為活動主題,，展開童真夢想，展望美好未來,。

涂：參加征文大賽的同學們,，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力,。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風,、好客之道。在演講,、誦讀同學的口中,，大運村恬靜幽雅，uu笑容燦爛,，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱,，水晶館熠熠生輝。

謝：壯烈豪邁的千年美文,，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌,，繞梁深圳灣畔。

蔡：從寶安到龍崗,，從羅湖到福田,，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經(jīng)典,，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運,，我們和大運一起心跳!

韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。深圳市市委副書記,、政法委書記王穗明先生,。歡迎您!

涂：深圳市人民政府副市長吳以環(huán)女士。歡迎您!

韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士,。歡迎您!

涂：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!

謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!

……

涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區(qū),、直屬校的領導和師生代表，有“校訊通杯”

作文

韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!

第三板塊：領導致辭

涂：各位領導,，各位來賓!

謝：各位老師,，心愛的同學們!

韓：“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講,、詩文誦讀大賽頒獎典禮——

合：現(xiàn)在開始,。

涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!

韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!

韓：最后,，有請深圳移動公司xxx致辭,。大家歡迎!

第四板塊：誦讀表演(1)

1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術團

(蔡、謝同上)

蔡：是你,，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想;

是你,，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對接;

謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;

是你,，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭

蔡：是你,，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約,、低碳,、綠色、活力”的大運核心理念,，注定將吸引世界的目光,。

謝：作為深圳人，作為大運會的小主人,，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來,，要讓天空藍起來，要讓江河清起來,，要讓空氣凈起來!

蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》,。

2.故事《我是大運火炬手》關暢羅湖區(qū)水庫小學

(涂上)

涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢,，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人,，栽下了春光,，栽下了鳥語，栽下了幸福,，栽下了歡樂,，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實現(xiàn)了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當你聽完羅湖區(qū)水庫小學的小小大運火炬手關暢同學講的故事,，你們就會明白了,。

下面，請關暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》,。

3.《我有祖國,，我有母語》荔香中學朱紅軍

(韓、謝同上)

韓：伶牙俐齒的小關暢,，說出了我們對美好家園的贊美,。是的，歡樂的uu,，簇擁春蠶橫臥;青春的uu,，映襯水晶閃耀,。

謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明,，深圳，這個年輕而美麗的城市,，已經(jīng)做好了準備,，迎接來自世界各地的朋友。

韓：小欣儒,，迎接五大洲的朋友,，你做好準備了嗎?

謝：做好了呀!

謝：這個……我倒是沒有想過。

韓：沒有關系,。你還小,，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明,。當你聽完南山區(qū)荔香中學的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國,，我有母語》以后，就會明白了,。

謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!

4.《少年中國說》龍崗中心小學

(涂,、蔡同上)

涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚,，我們的母語是一種標志,，我們的母語是一種精神,。

蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰,。不愧為中學組第一名哦!從他們的臉上,，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個中國人,，為自己的母語,、為自己的祖國感到分外自豪。

蔡：讀過呀,?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”

涂：你的朗讀水平不低哦!不過,，一個人讀,，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》,。

蔡：好的!有請龍崗中心小學的同學們!

5.《炫彩大運,，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學

(韓、謝同上)

韓：欣儒同學,，剛才的《少年中國說》,，最讓你激動的是哪幾句?

謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！?/p>

韓：是的,。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千。不過,，現(xiàn)在的中國青少年,，已經(jīng)把梁啟超先生的希冀變成了現(xiàn)實，特別是在迎大運,，作小主人的活動中,，深圳的百萬青年，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣,，為美麗的深圳增添了青春的氣息!

謝：濱河中學的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講,，就能表現(xiàn)深圳青少年的風采。

韓：是的,。讓我們有請鄭興同學為我們演講《炫彩大運,，絢麗青春》。

第五板塊：頒獎

(韓,、涂同上)

涂：下面將要進行的是,，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文,、演講、誦讀大賽頒獎儀式,。

1.征文大賽頒獎

韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學代表上臺,。

涂：請領導和嘉賓為他們頒獎。

韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

2.演講大賽頒獎

韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學代表上臺,。

涂：請領導和嘉賓為他們頒獎,。

韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

3.誦讀大賽頒獎

韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學代表上臺。

涂：請領導和嘉賓為他們頒獎,。

涂：感謝各位領導和嘉賓,。請領導和嘉賓入座

第六板塊誦讀表演(2)

1.《月之韻》南山央校

(韓、涂)

韓：在迎大運誦讀活動中,，深圳市各中小學除了采取了不同形式進行誦讀以外,，還把此項活動作為弘揚祖國經(jīng)典文化，對學生進行傳統(tǒng)教育的好契機,。

唐詩

宋詞

涂：無論是樸實清新的民歌,、童謠,，無論是格律嚴整的唐詩宋詞,，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛,，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。

韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學校的同學們,，一起走進月亮的世界,，領略那令人癡迷的《月之韻》。

涂：有請中央教科所南山附屬學校的同學們!

2.《巍巍水晶館,，uu大運情》福安學校

(蔡,、謝同上)

謝：“看月亮，思故鄉(xiāng),，一個在水里,，一個在天上?！焙孟硎芘?

蔡：看深圳,，心歡暢,，有的橫臥大地，有的映照天上,。

謝：明軒哥哥,，你說的什么呀?

蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?

謝：啊,，我知道了,，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館,，宛如灑落人間的明珠,，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!

蔡：有一所學校,，名叫福安,，就坐落在水晶館旁邊。為此,，福安學校的師生們可高興啦!今天,，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運情》,。

謝：有請福安學校的老師和同學們!

3.《長征組詩》黃田小學

(涂,、韓上)

涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村,，到擁有現(xiàn)代化體育場館的大都市,，我們倍感自豪。

韓：看祖國,，從六十年前一窮二白的動亂時代,，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!

涂：我們誰也不會忘記,，先輩們曾經(jīng)灑下的心血,。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月,，令我們不斷追憶,。

涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區(qū)黃田小學的孩子們,，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇,，綿長幽遠，蕩氣回腸,，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!

涂：有請黃田小學的孩子們!

4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽

(謝,、蔡同上)

蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑,。這詩句多么豪邁!

謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?

蔡：知道,，是毛澤東主席!我還知道,，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立,，立下了不朽的功勛,。

蔡：有請喬翠陽老師!

5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外

(韓,、涂同上)

韓：一個高呼人民萬歲的人去了,，人民才會讓他在世界上萬古永垂。

涂：同樣的,，一個為了人民的幸福,，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人,，人民也會讓他在世界上萬古永垂,。

韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的,，是他的光輝思想,。

涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!

韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風,，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”,。

涂：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》,。

結束語：

(韓,、涂、謝,、蔡同上)

韓：30年,，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢,，成為中國走向富強的代名詞;

謝：30年,，潮起潮落，深圳風起云涌,，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章,。

蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響,，

涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖,，奔馳向前,，

韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力,，熠熠生輝;

謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;

蔡：千萬張青春的笑臉,，綻開的青春的深圳;

涂：千萬個美麗的夢想,，追逐在美麗的深圳;

合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳!

韓：尊敬的各位領導

涂：尊敬的各位來賓

謝：敬愛的各位老師

蔡：親愛的同學們

涂：今天的頒獎典禮到此結束!

合：朋友們,，再見!

尊敬的各位領導,、親愛的老師們：

大家下午好！

鼠年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下一道道深痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情,，xx小學一年一度的精神盛宴又如約而至,。

在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人,，他們是我們xx小學的嬌子,，他們是我們的榜樣。因為有了他們,，我們擁有了更多的點贊,，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈,。

我宣布xx小學20xx年度最贊教師頒獎典禮現(xiàn)在開始,。

有請吳xx校長致詞。謝謝吳校長,。

我們的工作平靜如水,，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲,，鋪滿學生的整個心房,。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞xx等,。

有一種夢想來自平凡,，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日,，把工作看作是自己快樂的源泉,？是教師，是xx小學最敬業(yè)的老師們,。在xx小學輝煌的20xx年,，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁,，為此我們舉辦了最贊教師評選活動,。經(jīng)過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師,，榮獲最贊教師的稱號,。

老師們，熱切的目光在這里聚焦,，期待的時刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位最贊教師.

1.（背景音樂）

最贊教師評選委員致林xx老師的頒獎詞是：

她是一年級組的年級組長,，更是同事眼中的領頭雁,。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課,。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》,，好評居然超越專家。好評的背后,，她為此默默付出的一切不言而喻,。是的，她就是這樣一個實干型的人,。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己,。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊,，她的工作風格就是兩個詞：干脆,、利落。

有請最贊教師——林xx.

2.（背景音樂）

最贊教師評選委員致潘xx老師的頒獎詞是：

她是一位認真敬業(yè)的好老師,，她熱愛學生,，熱愛生活，更熱愛教育,。正是因為這份愛,，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事,，她熱情大方,，盡自己所能幫助別人，共同提高,；作為教師,，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號,；作為教研組長,，她無私奉獻，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值,。她就是樂觀開朗的潘xx老師,，任何困難她都一笑而過，但她都能做得,！

有請最贊教師——潘xx.

3.（背景音樂）

最贊教師評選委員致江xx老師的頒獎詞是：

江xx老師總是匆匆地走進辦公室,，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下,。別看她羸弱的身影,，爆發(fā)出的能量不說驚人，也稱得上是足夠震憾,。參加奉化市班主任技能大賽,，前后歷時兩周；校本研修案例評比,，成稿近萬字,，修改數(shù)次，熬夜無數(shù),；參加論文評比,、組織教研活動等。掰著手指數(shù)數(shù),，大事小事一大摞,，焦頭爛額。所幸,，每件事情都有圓滿結果,，技能大賽奪人眼球，單項第一,，綜合二等獎,，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位，尋求突破,，沉下心,，慢慢做，好好做,，就像一棵靜默的樹,，無聲，卻在不斷地生長,、生長,。

有請最贊教師——江xx.

4.（背景音樂）

最贊教師評選委員致毛xx老師的頒獎詞是：

她，用一個字來形容——美,人美,、心美,、課美、畫更美,。這一學期中的她真是趕上了鼠年——馬不停蹄,。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課，獲得了聽課老師的贊揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎,。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場比賽,，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多小畫家,讓岳小綻放出了更多的藝術之花,，她不愧是岳小的最贊教師,，她就是毛xx.

有請最贊教師——毛xx.

5.（背景音樂）

最贊教師評選委員致張xx老師的頒獎詞是：

食品安全突發(fā)事件應急演練現(xiàn)場中的張醫(yī)生、環(huán)保時裝秀中的張導演,、心理劇中的張老師,、詩文朗誦時的張詩人……一學年來，學校的很多活動中都有張xx老師的身影出現(xiàn),。張xx老師的能干讓她喜報連連,，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎,，所帶班級獲浙江省優(yōu)秀中隊,本人被評為奉化市優(yōu)秀班主任,。

有請最贊教師——張xx.

6.（背景音樂）

最贊教師評選委員致何xx老師的頒獎詞是：

都說能者多勞，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn),。這學期何老師身兼數(shù)職,，三、六年級的數(shù)學教學,，實習生的指導老師,，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了,，除了給學生上課,，批改作業(yè)，課間,，她把時間都交給了實習老師,，鈴聲一響，又忙著趕往六年級的教室,，因此,，我們經(jīng)常可以見到她行色匆匆地在教學樓里穿行,。在何老師身上我看到了岳小教師的精神,，那就是踏實、認真,、勤勉,，她就是我們岳小的最贊老師。

有請最贊教師——何xx.

讓我們用熱烈的掌聲請出吳xx校長為最贊教師頒獎,。（頒獎音樂）

請何xx老師發(fā)表

獲獎感言

1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個,，兩人間距3米,。

先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場,。

我們的游戲重在參與,，不在輸贏,，請所有參加游戲的老師會后領取小禮物,。

第二篇章

真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦,，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦,，為共同擁有一個美好的未來而奮斗！下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》,，表演者：陳露寅等,。

三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象,；三寸筆頭,，揮灑著一生的信念、無盡的科研?，F(xiàn)在,，我宣布榮獲20xx年度教研先進個人每組第一名的教師名單：

有請范xx副校長為教研先進個人頒獎。（頒獎音樂）

請發(fā)表獲獎感言,。請抽取二等獎名單,。

正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研，才有了岳小各項事業(yè)蓬勃的春天,，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》,，演唱者：謝宏芬等。

接下來我們來玩一個搭石過河的游戲

2.參賽人員：3人一組,，2組一輪,，可根據(jù)活動人員進行靈活分配。

4.注意事項：

（1）賽程中,，隊員身體的任何部位均不得觸及地面,；

（2）單手單腳觸地一下加計2秒；

（3）賽程中雙手,、雙腳觸地,，不記成績；

（4）隊員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭,，違者不記成績,。

第三篇章

教過《搭石》的語文老師都知道,，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音,。有請三年級組沈xx演唱《后來》,。

一曲《后來》唱出了岳小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們岳小,，每一位班主任維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任,、愛心、奉獻,。她們樂于當孩子王,，每天用平凡瑣碎的事情，見證,、記錄并努力完善著自己的教育人生,。

現(xiàn)在我宣布榮獲20xx年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：

一（6）戴xx二（3）鄭xx三（4）張xx

四（2）吳xx五（1）李xx六（1）葛xx

有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎。（頒獎音樂）

請張xx老師發(fā)表獲獎感言,。

張老師的話說出了我們岳小人的心聲,，下面我們將進行第三個游戲：心心相印（我來比劃你來猜）

1.道具：游戲題目（可以是具有可表演性的

成語

2.參加人員：兩人一組,，每個年級一組

3.游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃,，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,，讓表演動作者做給猜測者看,，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,，就算過關,。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）

第四篇章

你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂,，許多甜蜜,。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。

老師們,，我們從事的是甜蜜的事業(yè),，我們的老師步履匆匆，循循善誘,，有母親的慈愛,，有父親的嚴格，也有朋友的知心,。讓我們一起頌揚這種奉獻,，頌揚這種高尚的人生。

現(xiàn)在,，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位最贊教師.

7.（背景音樂）

最贊教師評選委員致吳xx老師的頒獎詞是：

從她的笑臉里,，你讀出的不僅僅是善意和友好,，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺,。學會交流,，學會寬容，學會奉獻是她多年來總結的經(jīng)驗,，也是她堅持的信念,。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂,；她收獲的是學生對她的信任和愛戴,；她用自己的妙手，用最真誠的微笑,，濃縮成醇厚的心靈雞湯,。她就是——吳瑾老師。

有請最贊教師——吳xx.

8.（背景音樂）

最贊教師評選委員致鄔xx老師的頒獎詞是：

她是四年級的年級組長,，是四年級的數(shù)學備課組長，是四（4）班的班主任,，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學教師,，她熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，時?？吹剿谒模?）班和四（2）班的教室穿梭來回，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，熱愛學生，團結同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，她，就是鄔xx老師,。

有請最贊教師——鄔xx.

9.（背景音樂）

最贊教師評選委員致李xx老師的頒獎詞是：

她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學之精彩,，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書,，一支筆,，一講臺，她演繹出數(shù)學課堂的五彩繽紛,。同攜手,，同研討，同探求,，她開拓出教研工作的別樣天地,。微笑進課堂,，是她對學生春雨似的柔情；善意排人憂,，是她對同事夏日般的熱心,；教學教研，她收獲秋的豐碩,；悅人悅己,，她送來冬的希望。明xx烘透春機杼,她——李xx,就是春意盎然的岳小園中最艷最紅的一片xx!

有請最贊教師——李xx.

10.（背景音樂）

最贊教師評選委員致顧xx老師的頒獎詞是：

音樂的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風格,，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗,。悠遠的揚琴聲里，聆聽她細語教學時的專注,；動人的合唱聲里,，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥,！她以女性的溫情與韌性,，繪就岳小音樂教學的一片藍天！她用寧波市合唱一等獎的成績告訴我們：琴瑟世界,，精彩無限,。她就是岳小最贊教師——顧xx.

有請最贊教師——顧xx.

11.（背景音樂）

最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：

廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美,，深邃的綠洲賦予她書香的美,。20xx是她的輝煌年：評上中高，評上骨干,，負責校本研修成效顯著,，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽,，又如一塊潔白的美玉,，蕩起新綠校園的層層漣漪，她,，她就是岳小的最贊教師——卓xx.

有請最贊教師——卓xx.

12.（背景音樂）

最贊教師評選委員致卓xx老師的頒獎詞是：

他,，或許不善言辭，卻擅長用心用筆說話,，本學期寫出多篇通訊報道發(fā)表在《奉化日報》上,，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎，并代表第一協(xié)作組的信息技術教研組,，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯,。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的每一項工作,，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水,，收獲累累的碩果。他,，就是卓xx老師,。

有請最贊教師——卓xx.

老師們，在這激動人心的時刻,，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳xx校長為最贊教師頒獎,。（頒獎音樂）

請卓xx老師發(fā)表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼,。

美好的時光總是那么短暫,，點贊的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》,。

老師們,，xx小學最贊教師頒獎典禮圓滿結束。

讓我們共同祝愿：xx小學的明天更輝煌,！最后祝老師們新年快樂,，幸福安康！

幼兒園教師頒獎典禮主持詞篇十二

支部,、校長室的'正確

領導

（學校教務處xx主任宣讀獲獎名單）

謝謝xx主任。

接下來,，請在主席臺就座的

領導

領導

x老師

（獲獎代表發(fā)言）

剛才x

x老師

黨

x老師

精心

黨

領導

接下來,，有請學校xx校長

講話