演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

副班主任競選演講稿宣言篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委,，各位同事：

大家好！

我是小學(xué)四年級的語文老師xxx，在教育這份事業(yè)上已經(jīng)堅持了六年了,，還記得自己最初進來的時候,，青澀懵懂，現(xiàn)在的我也褪去了全部的稚嫩,，在事業(yè)上有了成熟和穩(wěn)重,，在家庭里也承擔(dān)著一個母親的身份了。這次,，我想頂著這樣巨大的壓力,，在此競選班主任工作。我足夠相信自己的能力,，我也希望為這些孩子付出更多,，希望大家能夠給我這樣的一個機會，讓我去實現(xiàn)自己這個小小的愿望,。

我對教師這份事業(yè)的理解是,，如果一個人沒有愛，沒有熱情,，或許她就不適合做一名教師,。教師是一份需要充滿愛的事業(yè)，就像我們?nèi)ズ亲o自己種的花草一樣,，需要耐心,，需要恒心，也需要長久的勇氣和愛,。這些東西，都是我們作為一名教師需要具備的,。這幾年下來,，我猛然發(fā)覺自己其實還算是一個比較溫和的人，所帶的學(xué)生,，所做的每一項工作,，都給了我很好的評價。還記得學(xué)生在作文里形容我,，她說老師就像是一朵向日葵,，有時候也像冬天的暖寶寶。足夠溫暖,，照亮所有人的路,，也暖了所有人的心。

聽到這樣的評價,，我有些熱淚盈眶了,。一直以來，我都想的是,，我想把自己最好的那部分給我的孩子們,，讓這些寶貝都得到啟迪,。我從未想過自己的這一份溫柔能夠給孩子帶來這么大的影響，我也沒有想到做一個有愛的教師,，是一件這么自豪的事情,。所以這次在競選班主任這件事情上，我不能讓步,，我也絕不能退縮,。我想讓自己的肩膀更有力量，不管承載著多少的希望和責(zé)任,，都能勇往直前,。這是我的初心，也是我的理想,。

作為一名人民教師,，是一件無比自豪和榮耀的事情。它是我的一枚勛章,，也是我的一片樹葉或是花草,。它平凡且偉大，它光亮也迷人,。如若成功的當(dāng)選了班主任,，我想自己會在教師的基礎(chǔ)上做好管理工作，做好各項細節(jié)工作,。我不會辜負大家對我的期待和信任,，也不會辜負自己的這一份熱愛和執(zhí)著?；蛟S前方的路依舊未知,，但此刻，我能夠做的,，就是不知疲倦走好腳下的路,。

感謝學(xué)校的一切，讓我原本平凡的人生開枝散葉,，經(jīng)歷風(fēng)雨,，經(jīng)歷彩虹。春夏秋冬,，我都愿意用自己的力量去給這些孩子們帶來好的影響和價值,。我會更加的努力，朝著一個更明亮的將來前行,。

副班主任競選演講稿宣言篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)們：

大家好！

我是701班的學(xué)生小問號,。我要競選的職務(wù)是七年級班主任助理,。

進入中學(xué)，同學(xué)們將迎來新的挑戰(zhàn),。新的老師,，新的同學(xué)，新的環(huán)境,，新的學(xué)習(xí)科目,，新的學(xué)習(xí)模式。如何快速地轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)模式,，進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，這是十分重要的。我想,，如果我成為級長助理,，我能帶領(lǐng)同學(xué)們快速地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式，盡可能縮短中學(xué)的適應(yīng)期,，爭取在區(qū)期末測試成績達到：語文平均分90,，數(shù)學(xué)平均分95 英語平均分95。

同學(xué)們,，進入中學(xué),，我們的學(xué)習(xí)與小學(xué)階段有很大的不同。中學(xué)需要更多的自主學(xué)習(xí),，不再像小學(xué)時那樣由老師推著走,，所以我認為，年級可以開展一些以各科學(xué)習(xí)為主題的活動,，這可以幫助同學(xué)們更快地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí),。

下面我從6個方面闡述幫助同學(xué)們的方案和建議：

語文，需要大量的.閱讀與積累,，同學(xué)們要充分地利用閱覽室，（閱覽室）是學(xué)校的一大資源,。讀書時,，同學(xué)們要有針對性地閱讀，可適當(dāng)?shù)亻喿x中外名著,，靜下心來一字一句地品味咀嚼,。其次是各種優(yōu)秀的散文，詩歌,，雜文等等,。同學(xué)們充分利用課間，飯后或者其他時間段到閱覽室讀書。另外,，科任老師根據(jù)學(xué)生的各自情況作引導(dǎo)性的指導(dǎo),，提醒，并向?qū)W生推薦適合閱讀的書籍,。學(xué)校定期組織開展閱讀分享的活動,，讓同學(xué)們把讀一本書的感受，心得,，把對書中的人物,，情節(jié)的分析自由地說出來，跟大家分享,。閱讀分享活動舉行的時間,，地點與形式都不用限制?？梢栽谡n間時的教室里,，活動時的操場上，或是飯桌上,，同學(xué)們各抒己見,，想到了就說出來。

數(shù)學(xué),，光靠背公式是無法學(xué)好的,。數(shù)學(xué)必須鍛煉一個靈活的思維。我建議學(xué)校在校園內(nèi)的公告欄上張貼一些新穎,，靈活性大的題目,，供同學(xué)們思考作答。答對有獎勵,，題目在同學(xué)答對后更換,，這樣一來能讓同學(xué)們多動腦，多思考,，鍛煉數(shù)學(xué)思維,。另外宣傳欄中可以把數(shù)學(xué)與生活中常見的現(xiàn)象結(jié)合起來，增加數(shù)學(xué)的趣味性,，提高同學(xué),，們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極熱情。老師和同學(xué)們每一位都應(yīng)該對數(shù)學(xué)某一數(shù)學(xué)課題的學(xué)習(xí)進行分享,。在課堂上也可以適當(dāng)加入奧數(shù)的學(xué)習(xí),，這能很好鍛煉同學(xué)們的思維。

英語,，是一門語言的學(xué)習(xí),，只有多聽多說多用才能學(xué)好,。只是背單詞，背句型,，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應(yīng)該用英語交流鼓勵同學(xué)們開口說英語,。英語同樣需要同學(xué)們走進閱覽室，嘗試閱讀一些英語原版的書籍,，從書中了解并學(xué)習(xí)外國文化,，這樣有助于加深對英語的理解程度，加強英語閱讀能力,。在課后,，同學(xué)們可以與老師分享英文歌曲，英文詩歌,，美文,。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時段分享,。同時,，一個學(xué)期應(yīng)以班為單位，舉行全英文的文藝表演,，讓同學(xué)們都參與進來,，這樣對英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。

副班主任競選演講稿宣言篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委,，各位同事：

大家好!

我是小學(xué)四年級的語文老師xxx，在教育這份事業(yè)上已經(jīng)堅持了六年了,，還記得自己最初進來的時候,，青澀懵懂，現(xiàn)在的我也褪去了全部的稚嫩,，在事業(yè)上有了成熟和穩(wěn)重,，在家庭里也承擔(dān)著一個母親的身份了。這次,，我想頂著這樣巨大的壓力,，在此競選班主任工作。我足夠相信自己的能力,，我也希望為這些孩子付出更多,，希望大家能夠給我這樣的一個機會，讓我去實現(xiàn)自己這個小小的愿望,。

我對教師這份事業(yè)的理解是，如果一個人沒有愛,，沒有熱情,，或許她就不適合做一名教師,。教師是一份需要充滿愛的事業(yè)，就像我們?nèi)ズ亲o自己種的花草一樣,，需要耐心,，需要恒心，也需要長久的勇氣和愛,。這些東西,，都是我們作為一名教師需要具備的。這幾年下來,，我猛然發(fā)覺自己其實還算是一個比較溫和的人,，所帶的學(xué)生，所做的每一項工作,，都給了我很好的評價,。還記得學(xué)生在作文里形容我，她說老師就像是一朵向日葵,，有時候也像冬天的暖寶寶,。足夠溫暖，照亮所有人的路,，也暖了所有人的心,。

聽到這樣的評價，我有些熱淚盈眶了,。一直以來,，我都想的是，我想把自己最好的那部分給我的孩子們,，讓這些寶貝都得到啟迪,。我從未想過自己的這一份溫柔能夠給孩子帶來這么大的影響，我也沒有想到做一個有愛的教師,，是一件這么自豪的事情,。所以這次在競選班主任這件事情上，我不能讓步,，我也絕不能退縮,。我想讓自己的肩膀更有力量，不管承載著多少的希望和責(zé)任,，都能勇往直前,。這是我的初心，也是我的理想,。

作為一名人民教師,，是一件無比自豪和榮耀的事情。它是我的一枚勛章,，也是我的一片樹葉或是花草,。它平凡且偉大,，它光亮也迷人。如若成功的當(dāng)選了班主任,，我想自己會在教師的基礎(chǔ)上做好管理工作,，做好各項細節(jié)工作。我不會辜負大家對我的期待和信任,，也不會辜負自己的這一份熱愛和執(zhí)著,。或許前方的路依舊未知,，但此刻,，我能夠做的，就是不知疲倦走好腳下的路,。

感謝學(xué)校的一切,，讓我原本平凡的人生開枝散葉，經(jīng)歷風(fēng)雨,，經(jīng)歷彩虹,。春夏秋冬，我都愿意用自己的力量去給這些孩子們帶來好的影響和價值,。我會更加的努力,，朝著一個更明亮的將來前行。

副班主任競選演講稿宣言篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好!

首先我說一下,，本人對班主任競聘上崗的理解：通過這次競選，主要是選拔出具有豐富班級管理經(jīng)驗的教師擔(dān)任班主任工作,，不管競選結(jié)果如何,，本人均服從學(xué)校安排。

本人曾擔(dān)任過三年的班主任工作,，有一定的班級管理經(jīng)驗,，能及時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點和不足,，并想盡一切方法予以幫助和解決,。班主任應(yīng)該常和學(xué)生家長及科任教師溝通，以便更多,、更全面的了解自己的學(xué)生,。本人有飽滿的精神，高漲的工作熱情,，較強的責(zé)任心,、責(zé)任感，吃苦耐勞,，勇于奉獻的精神,。

軍訓(xùn)

班主任是班級的組織者和倡導(dǎo)者，按照學(xué)校要求,，從德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的方向開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體,，全面關(guān)心,、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面發(fā)展,，具體的計劃和措施如下：

(1)新的班級馬上要組建了,，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的班集體，培養(yǎng)團結(jié)互助,，文明禮貌,，熱愛學(xué)習(xí)的班風(fēng)。

(2)科學(xué)組織優(yōu)秀的班委成員,，學(xué)習(xí)學(xué)校班級管理制度,，讓學(xué)生參與到班級管理中。

(3)認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀,，并貫徹落實下去,。

(4)每周開展主題班會，發(fā)現(xiàn)一定時期內(nèi)班級存在的優(yōu)缺點,，并集體討論,，發(fā)揚優(yōu)點，如何更好的改正缺點不足,。

(5)經(jīng)常與科任教師及學(xué)生家長溝通,，以便更多、更全面了解學(xué)生,。

(6)合理組織,，科學(xué)安排班級日常事物。

(7)時刻關(guān)心愛護學(xué)生,，做好學(xué)生思想教育工作,，培養(yǎng)他們崇高的人生觀，價值觀,。

(8)認真完成學(xué)校交給的各項工作,。

總之,，一句話，本人有信心,，也有能力做好班主任工作,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

歲月匆匆,，一年又過去了,，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步,。去年的這個時候,，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時的我惆悵,、茫然,，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù),，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵,，感謝你們。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春,、活力,、激情和自信。一年來,，我認真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的,，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究,，郭德勇老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對學(xué)生的耐心與細心照顧,，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng),，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力,，這對于我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察,，用心思考,，對班主任工作有了初步的認識：

“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮,，夜晚不再暗淡無光,。因為有了星星，天空不再遼遠空曠,。因為有了我,，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性,，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會,、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶,。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展,，又要維護好教師聲譽,。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

1、重視養(yǎng)成教育,。

行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

2,、構(gòu)建教師群體合力,，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。

我準備在班級工作中,，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

共

2

1

1

2

副班主任競選演講稿宣言篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，評委，各位同事：

大家好,！

彈指之間,，時間便跳到了這一個節(jié)點。上個學(xué)期我作為高三的數(shù)學(xué)老師成功的送走了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。進入學(xué)校三年,，我親眼目送這一批孩子的離開，其實真的很不舍,，但是看到他們都得到了一個不錯的成績,，我的內(nèi)心也是非常的開心的。我教的那兩個班的數(shù)學(xué)成績在全校排名都是比較靠前的,，這確實是一件讓人開心的事情,，所以這次我才有這樣的勇氣站在這里，想憑借著自己現(xiàn)在濃烈的熱情和斗志,，競選這次高一x班的班主任一職,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同事可以支持一票！

三年前,，我剛從xx師范大學(xué)畢業(yè),，經(jīng)歷了一個學(xué)期的實習(xí)之后，我非常自信的報考了我的高中母校,，非常榮幸的是,，我成功的過了一系列的考核，成功的跨入了我的母校教學(xué),。其實這次回到自己家鄉(xiāng)工作,，也是我計劃之內(nèi)的事情。我很愛自己的家鄉(xiāng),，我也很愛我這所母校,。這里曾經(jīng)是供我長大的地方，現(xiàn)在是我實現(xiàn)理想的地方,。所以真的很感謝各位我曾經(jīng)的老師,，我現(xiàn)在的同事，我感謝大家,，我也很愛大家,，謝謝大家！

隨著自己步入學(xué)校之后,，我就把全部的心思放在了這份教育事業(yè)上,，第一個學(xué)期的時候，我非常認真的學(xué)習(xí)各位老師、同事的教學(xué),。我特意去請教了我以前的高中班主任,，也就是我們的xx老師，他是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，值得我永遠的尊敬和學(xué)習(xí),。

我的老師對我很好，盡己所能的教我,。我身邊的老師們也非常積極的幫助我,，能夠有這樣的待遇真的很榮幸,，所以我非常的努力,，一年一年的，我的教學(xué)水平上升了很多,，我?guī)У膬蓚€班的數(shù)學(xué)成績也提升了很多,，在學(xué)校,、在全縣都是算得上比較優(yōu)良的。這一切的確是一件非常安慰人心的事情,，所以我感恩這一切，我感恩身邊人帶給我所有的幫助,，我感恩自己所付出的一切努力,，我也感恩學(xué)校給予我的機會和平臺，更是感恩這份事業(yè)給予我的光輝,。

所以這次競選班主任,，我確實也是做好了準備的。這三年的積累,，我成熟了很多,，雖有不足的地方，但是我一直都在改變和進步,，這一切都是可以克服的,。我想爭取這一次機會，盡自己所有的力量去做好這一份班主任工作,。請大家多多支持,，我會常擁一顆感恩的心，讓自己的事業(yè)更加出彩,，感謝大家,！

副班主任競選演講稿宣言篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

首先,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個幼兒園班主任的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫××,，20××年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作,，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中,，我一直是吃苦耐勞,，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),，我認為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任。

我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻精神,。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子,、走進孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征,、個性表現(xiàn),，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他,，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子,。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時,，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍；當(dāng)孩子有了錯誤和缺點時,，我的公正和幫助使他們獲得了信心,。

除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負責(zé)孩子們的吃,、喝、拉,、撒,、睡。時常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們,、吻吻他們,、摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福,、安全和滿足,。走進童心世界，做孩子們的好伙伴,。平時和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達成一片,。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù),?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術(shù)。

根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體,、要保持,；不呆板、不說白,、不間斷,。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。

我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法、吸收新思想,、新經(jīng)驗,、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標,，熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書寫教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異,。其次,，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。

1,、具有較強的集體榮譽感,。吃苦在前,，享受在后，從不計較個人得失,，有了錯誤及時改正,，處處以大局為重。

2,、具有較強的適應(yīng)思想,、能力和責(zé)任感。

副班主任競選演講稿宣言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講,。

時光飛逝，自從大學(xué)畢業(yè)分配到我校工作以來已有整整xx年了,，在這些年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠,。隨著和學(xué)生的接觸增多,，對學(xué)生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗,，不再是手足無措的新手了,；同時在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,，這也是我申請班主任工作的原因之一,。此外，通過近xx年的語文教學(xué),，對小學(xué)語文教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔(dān)班主任的工作,。因此我個人認為我已基本具備了當(dāng)一名班主任的資格,。

正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔(dān)起一個班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學(xué)生成長過程中最重要的老師,，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立，學(xué)習(xí)方法的心得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān),?！吧厦媲l線，下面一根針”,，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實,。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦，更希望享受這種幸福,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先，我將凈化班風(fēng),，把后進生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位

大家都知道,，我們的學(xué)生中有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生是被老師認為“學(xué)習(xí)成績差，行為習(xí)慣差”的所謂“雙差生”,。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服,，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導(dǎo)、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學(xué)生,，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學(xué)一開學(xué)，我就會想盡一切辦法來改變這群學(xué)生的精神面貌,，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我認為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半,。

其次,，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關(guān)系

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。到我們學(xué)校來的學(xué)生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評,，甚至是冷嘲熱諷,，如果在我們這里還是一味地進行批評、指責(zé)的話,，那學(xué)生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上,，這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，要做學(xué)生的知心朋友,，只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能尊其師，信其道,！才能夠使我們的班級工作更有效地開展,。

第三，我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助,，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作,，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。

俗話說的好,，“眾人拾柴火焰高”,，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持,，加強與他們的溝通和交流,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況；另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供幫助,。

最后，我將加強與學(xué)生家長的聯(lián)系

大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時間是在家里度過的，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑,，如家訪、開家長會,、和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,。

當(dāng)然,，我的想法還不夠全面，但我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,。總之,，我如果能擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班成為一個健康,、文明,、充滿活力的集體。

謝謝大家,！

副班主任競選演講稿宣言篇八

競選班主任演講稿,，在學(xué)校有機會競聘班主任時，我們首先要準備一篇班主任競聘演講稿,，如何去書寫這篇演講稿,？大家可以參考競聘演講稿范文大全！

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

上山之前,，我以前學(xué)校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難,，逼不得已地被接受了!我說是啊,，因為我們外校老師絕對認真、負責(zé),、敬業(yè),。

不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面,，每個人都看到競爭是如此激烈,，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘,，我真有些汗顏,，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了,。

但是,，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個機會站在這兒,，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任,。

我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：

第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就,，但我對工作踏實,、認真，并且我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作,。

第二，我在來到我校之前,，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過三年的班主任,，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸,。

今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

一,、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位,，而且與學(xué)生保持平等,，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你,，而不是學(xué)生敬你,，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生,，縮短師生之間心靈上的距離,，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由,，聽之任之,，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴。

二,、建立健全的班級管理制度,，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

三,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

克服以分取人,，一刀切的現(xiàn)象,。

提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì),，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”，開展一幫一,，為學(xué)[生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,，堅信每個學(xué)生都有閃光點,，另外，加強與科任老師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作,。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有的放矢,，讓學(xué)生進得來，留得住,，學(xué)得好!

五,、努力提高業(yè)務(wù)水平。

我會堅持學(xué)習(xí),，尤其是我在剛進入我校,，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室,，從他們身上,，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。

所以無論我聘上還是沒聘上,，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題,。

總之，如果此次競聘成功,，我一定會全身心投入工作,，積極進取，踏實工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),。

曾經(jīng)我看到這么一段話,，“班主任在，學(xué)生自覺,，那是一名合格班主任;班主任在,，學(xué)生不自覺，這是一個失敗的班主任,，而班主任不在,，學(xué)生也能自覺，這才是一個成功的班主任,。

”所以我積極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!我是xx,，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘,。

班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。

班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時又充滿著幸福感,。

作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

第一,、在工作中認真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。

不管有無經(jīng)驗,、能力如何,，我都想以自己正直、善良的人格,，去感染這些不幸的孩子們,。

第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗,，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。

我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助,。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長,、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。

一個班級就像一列列火車,，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑，跑向哪里,，跑得快不快,，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。

班主任工作尤其瑣碎,、辛苦,，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，更要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。

感悟班級管理,，說到底方法只有一個字,，那就是愛,，但班級管理的真諦卻在于會愛。

假使給我一個班級,，我將至少具體,，扎實，細致的做好以下五方面的工作：

一,、規(guī)范班級制度,，抓好團、隊組織建設(shè),，形成良好班風(fēng),。

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴格要求學(xué)生,，做到嚴格有度，要求有法,。

加強班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干,，營造積極向上的氛圍,，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、通過豐富多彩的課余生活,，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認識,，促進學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。

因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能,、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實現(xiàn)我們共贏的目的,。

三,、針對學(xué)生年齡階段，切實抓好思想教育,。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。

具體做法是,，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進行團隊精神教育,，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級的青春期教育,。

特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來,，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對友情,、愛情的認識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。

其次還要對學(xué)生進行感恩教育，了解師長的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考,，為最后沖擊中考做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的'抉擇,。

其中將以板報,、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強引導(dǎo)，爭取最后的勝利,。

四,、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)揮紐帶作用,。

班級教育需要各科教師共同配合,，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素,。

班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績,，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。

我準備在班級工作中,，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

五,、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校、家庭,、社會形成教育合力”不只是一句空話,。

當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面,，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短,。

今天的競聘并非志在必得,，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校、家長的重托,。

人生苦短,，向著自己的目標而努力，不做一輩子“遺憾”的教師,。

你努力了,，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了,。

如果有幸擔(dān)任班主任,，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

能站在這里參與競聘初一年級的班主任，我要感謝的人太多了,。

最主要的,，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機會，其次我要感謝我的同事,、我的家人以及我?guī)н^的三輪學(xué)生,。

本人現(xiàn)年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,。

8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員,，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今算來已有整整八個年頭了,。

這八年來,，我的真正拜過的班主任師傅有兩位：一位是為人正直，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進老師,，另一位是治學(xué)嚴謹,，鐵面無私的董敬袖主任。

業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師,，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師,。

我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué),，心懷學(xué)生的好老師,。

我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。

但遺憾的是,，起初的那些年我居然像個壞學(xué)生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓,，只能學(xué)習(xí)他們的形式，不能掌握實質(zhì),，以至于不能與自己的個性相結(jié)合,，在無數(shù)個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。

但是最近兩年來,，隨著我成家之后,，責(zé)任感的增強，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中,，在與幾位有經(jīng)驗的班主任老師探討過如何管理學(xué)生的話題之后,，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。

我還通過與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué),，探討管理問題,，獲得了很多直觀的經(jīng)驗。

通過觀察仔細揣摩各位班主任在實施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響，并且采用換位思考的方式,，研究管理的技巧和藝術(shù),。

利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營養(yǎng),。

這些都是我這些年來所做的,。

“xx年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了。

對班主任工作的認識：

班主任處在管理的最基層,，是班級管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者,。

班級學(xué)生的日常管理，靠班主任具體操作運行;學(xué)校布置的教學(xué),、學(xué)生管理等項工作,，靠班主任具體落實;學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問題，靠班主任來化解,。

班主任工作的質(zhì)量,，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、班級聚力、團隊精神等方面;在一定程度上,，反映學(xué)?；A(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平。

我要競聘班主任是基于以下幾點考慮的,。

1.業(yè)務(wù)方面

經(jīng)過八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐,，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，并能做到教材與課堂的整合,，靈活處理教材并能因材施教,。

在與學(xué)生的相處中,，我體會到了教學(xué)的快樂和自己的價值所在。

但這些年來我未曾擔(dān)任過一次班主任,，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾,，同時我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板，無論從學(xué)校的發(fā)展還是我個人的要求,，我認為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,。

在初中教學(xué)中,，“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任，因為只有班主任才能與學(xué)生進行立體的接觸,，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理,、情感和需求,，在實施我的課堂教學(xué)時也就有了更好的切入點,。

同時也豐富了我的教學(xué)資源,，積累經(jīng)驗,。

我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2.身體方面

與死神的兩次擦肩而過,，讓我學(xué)會感恩和珍惜的同時,，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭,，在這個家庭的呵護下我的身體極為健康，精力旺盛。

3.心態(tài)方面

本人近幾年來潛心修煉心性,，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人,，且性格趨于沉穩(wěn)老練,，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題,。

4.其他方面

本人善于動腦思考,，擁有極強的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，表達條理清晰,，能清醒地認識到自己的不足之處并能通過各種手段改進自己,，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識,，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙,，并及時而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實踐,。

在管理學(xué)生的時候，我也深刻體會到身教勝于言教的道理,，平日里細節(jié)上謹慎做人,，努力做到君子慎獨，爭取行為師范,。

以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心,。

在班主任工作方面，本人以前是旁觀者,，現(xiàn)在我要為努力做一個負責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力,。

如果我能當(dāng)選班主任，我打算

1.狠抓入學(xué)頭一個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，主要包括：到校,，上課，衛(wèi)生,，安全,，課間，作業(yè),，落實,。

用最短的時間了解每個學(xué)生的家庭情況，學(xué)力,，爭取熟悉每個學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況,，為下一步實施教育做好鋪墊,。

2.不斷更新教育觀念和教學(xué)觀，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者,。

為此我要起早貪黑,，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項常規(guī)工作，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學(xué)生,，讓他們學(xué)會踏踏實實做事,，認認真真做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3.我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，因此我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后,，我會加強與科任教師的聯(lián)系,，團結(jié)協(xié)作，加強作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認真落實情況,，確保課堂教學(xué)的效率,，為此我準備在作業(yè)管理上下大力氣。

努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè),，控制數(shù)量,，同時還要確保課堂效率的最大化。

為了每一位學(xué)生的成才,，成人做出最大努力,。

4.建立健全班級管理制度。

學(xué)生也是管理者,，一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為加強班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

5.做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

如果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪,，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生在學(xué)校能快樂地，充實地度過每一天,。

6.努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，滲透思想、安全,、法制教育,。

我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題,。

在班級管理中,，我還會滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好,，育好!

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，我相信,，憑著我良好的個人素質(zhì),，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神,，腳踏實地的工作,，我一定能把這個崗位的工作做好。