心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇一

通過“兩學(xué)一做”教育活動的開展，自己深刻體會到,，當前,，我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾,，讓更多的人享受到發(fā)展的成果,，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應(yīng)當著重在以下幾個方面不斷強化自己的思想認識,，提高服務(wù)能力：

一,、要在思想上深刻認識黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡,。黨有黨紀，國有國法,，政有政紀,，沒有規(guī)矩不成方圓。從大處講,，就是與黨中央保持高度一致,，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局保持一致,，從小處講，就是要堅持把國家的利益放在首位,，堅持把人民利益放在首位,，增強工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開二孩生育新形勢,、新政策,、新要求，轉(zhuǎn)變過去粗放型,、一刀切向服務(wù)型、個性化模式轉(zhuǎn)變,，更好的服務(wù)好計劃生育家庭,。堅持做到廉潔從政，切實履行好自己的崗位職責(zé),。

二,、要遵守黨紀政紀，嚴格落實“三嚴三實”的要求,。通過學(xué)習(xí)要牢固樹立宗旨意識,，應(yīng)當知道什么事能做，什么事不能做,，尤其是通過對“兩學(xué)一做”教育活動開展的學(xué)習(xí),，要更進一步的增強紀律意識、大局意識,，不得觸犯黨的紀律,、政治紀律。

三,、要筑牢理想信念,，提高政治理論素養(yǎng)，增強個人修養(yǎng)和政治定力,，正確對待工作職責(zé),，盡可能為更多的家庭提供服務(wù)，把黨的生育政策宣傳好,、落實好,，不要把計劃外生育對象的認定和征收社會撫養(yǎng)費與放開二孩生育時間界限人為混淆，吃政策變通的飯,。自覺學(xué)法懂法守法,，用法要履職盡責(zé)，扎實工作要開拓進取,，用于工作要襟懷坦白,。內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，為推動全鎮(zhèn)計生工作盡好自己的責(zé),。

四,、通過“兩學(xué)一做”教育活動的開展，自己在今后工作中應(yīng)堅持做到：一是要樹立求真務(wù)實的作風(fēng),。說老實話,。辦老實事、做實在人,，這即是處事為人的立身之本,，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小,，但不要干不來了胡說,，胡說不來了硬說，只有規(guī)規(guī)矩矩做事,、真真實實做人,，才能取得組織的信任，得到群眾的贊譽,。二是要立足本職崗位做好自己的事,，繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先,，遇到困難不縮手,，干不成功不罷手，以實干求實績,，以實干求發(fā)展,。三是要自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己,，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定,，始終做到自重、自省,、自警,、自勵，始終以自身的自覺行動踐行為民服務(wù)的根本宗旨,。

總之,，通過“兩學(xué)一做”堅持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章,、遵守黨規(guī)政紀為基本要求,，以用系列重要講話精神武裝自己，堅持向合格黨員看齊，努力做好今年教學(xué)工作,。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇二

為了改善課堂教學(xué)生態(tài),，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動、有趣,、活潑,，使教學(xué)活動更有目的學(xué)習(xí)吳波先進事跡心得體會性、針對性,、實效性,，使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義,，本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實施“學(xué)進去講出來教學(xué)方式”(簡稱“學(xué)講方式”),。

這一學(xué)講方式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，剛開始接觸時,，在課堂中總是有一些茫然。

學(xué)校通過一系列的學(xué)習(xí)研討活動和專家引領(lǐng)講座,，讓我對學(xué)講計劃有了更深層次地了解。

“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式,，以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式,，以“學(xué)進去”、“講出來”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標達成的基本要求的課堂教學(xué)方式,。

教學(xué)中主要是通過教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí),，落實學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以自主學(xué),、合作學(xué),、質(zhì)疑學(xué)、“講出來”,、“教別人”的學(xué)習(xí)方式,，邊學(xué)邊講，調(diào)動學(xué)生主動,、自主學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度、問題探討的深度,，著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,，從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量,。

在今后的.教學(xué)中，顯然應(yīng)當從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來，以學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)為軸心,，向著活動的,、合作的、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,。

學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué),、小組討論、交流展示,、質(zhì)疑拓展,、學(xué)習(xí)三嚴三實心得體會檢測反饋、小結(jié)反思”等幾個環(huán)節(jié),，這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的,。

“自主先學(xué)”：是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí),、課中的自主學(xué)習(xí),。

由學(xué)生在課前或剛開始上課的時間段內(nèi)自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)疑難,，提出問題,，經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問題(即知識點、重難點),。

學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進入討論,，達到提高課堂教學(xué)針對性的目的;同時，給予一定限度的學(xué)習(xí)時間和進度安排的自主性,，保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機會,。

在小組教學(xué)研討中，我們二年級組根據(jù)二年級學(xué)生年齡小,，自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點,，在第一課時教學(xué)時，我們設(shè)計出了簡單有效的自主學(xué)習(xí)單,。

此自主學(xué)習(xí)單共有三項內(nèi)容,，第一項為我認為本課難讀的字音和我認為本課難寫的生字。

第二項為我不理解的詞語,。

第三項為我能正確,、流利地朗讀課文,，這一項分為自評和小組互評兩項,。

在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時，我先教會學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單,，學(xué)生在預(yù)習(xí)時有了方向,，知道如何進行有效預(yù)習(xí),，對于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。

有了有效的課前預(yù)習(xí)，接下來就是如何組織“小組討論”：在課上,，我引導(dǎo)小組長明確分工,，誰交流哪一部分，每一個同學(xué)都要討論,、發(fā)言,。

并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時，隨時可以及提出自己在讀書中遇到的疑問,。

有了小組討論交流的過程中,，在此基礎(chǔ)上，在進行全班交流,。

全班交流不是簡單的重復(fù),，而是指導(dǎo)學(xué)生有針對性地對自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。

教學(xué)生字時,，也是由學(xué)生提出自己認為難寫的字,，再由學(xué)生交流如何提醒大家寫好這些字。

一堂課下來,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn),，一些難以理解的問題不須要通過教師來講解，通過小組合作討論便解決了,，學(xué)生的能力得到了更好鍛煉,。

為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔子,，要求黨員教師作表率,。

我們形成合格黨員教師的標準,，首先要講政治,、有信念，要求老師要堅定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念,，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩,、有紀律，為人師表要當模范,、遵守法律法規(guī),，做堅定標準的榜樣人;要講道德、有品行,，忠于職守,、立足崗位，身正為范,，作言傳身教的示范人;同時,，要講奉獻、有作為，提升能力水平,，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人,。”

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,，季延初級中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛心結(jié)對幫扶”學(xué)生黨建品牌活動,，按年段設(shè)立三個黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動“認領(lǐng)”任教年段,、班級中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,，通過提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶,、經(jīng)濟幫扶,，促進這些特殊群體學(xué)生快樂健康成長。

同時,，支部結(jié)合156黨建機制,，大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢想”活動，助力142名學(xué)生如愿以償,、夢想成真,。

如何做一名合格黨員?黨員教師們在討論后形成了自己的理解。

黨員教師葛芹認為,，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”,。

作為黨員教師，能夠秉承教書育人,，為國為民輸送人才,，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實工作,，就是信;應(yīng)該遵從教師法,，以身作則，廉潔從教,，心中有戒,，才能夠無愧于黨員稱號;同時，要有勇氣承擔責(zé)任,，直面生活,、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,。

合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,，有信仰，懷著愛心育人,，認真?zhèn)湔n,、改作業(yè),、輔導(dǎo)后進生，傳達參與學(xué)校的各種活動,，“同時,，還應(yīng)多做貢獻，主動挑擔子,。

比如我主動增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時達五六百,，幫扶后進生十多位。

只有全心投入,，才能帶動更多教師一起奮斗奉獻,。”

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇三

奉獻,，是一種精神,，把無私奉獻作為人生的最大幸福。就好比教師把一生奉獻給了教育事業(yè)一樣,。下面是本站小編搜集整理的教師講奉獻有作為

心得體會

一、奉獻自己,，做好本職工作,。教師這個職業(yè)本身就是講奉獻的職業(yè)，教師這個崗位本身就是講奉獻的崗位,，這就是它的特殊性,。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣,。我的舅爺爺楊煥章先生,，以前是私塾先生，一生誨人不倦,，廣收學(xué)生,，開館授課，直到自己的眼睛瞎了,，才沒有再讀書,、教書,。我的父親,，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年,，以前哪里有什么工資待遇呢,，過年的時候，工資都抵扣了公糧稅費,，遇見好的年成,，可能在年底提幾斤豬肉回來,，我到現(xiàn)在還有印象。我參加工作到今年也是10周年了,，我把我的時間分成了3個三分之一,，三分之一的時間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職,，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時間,，班主任工作很瑣碎，也很耗時,，加之現(xiàn)在實行班主任負責(zé)制,，班級的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色,，沒有上檔次的成果,，有時候自己很浮躁，時間利用率不高,，有時候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息,、瀏覽下文章，一下子時間就沒了,。

二,、先公后私，絕不損人利己,。我以前搞輔導(dǎo)員工作,，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好,、不把工作做完,，我是不回寢室、不回家,。那個時候是干勁十足,。自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部,，系里能做的事情,，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求,。我的底線是利己不損人,，當然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時,，至少不能損人利己,。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。

三,、努力作為,，積極追求進步,。我認為“有作為”分為兩個層面，從個人層面來講,，教師必須有作為,，積極追求進步，發(fā)展自己,，比如我們幾個老師都在考博,，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次,，但是還沒有氣餒,，當然不準備、不付出是沒有回報的,，我每次都是不喜歡準備,，因此也不可能考出好成績;從育人層面來講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,，我們上課時可能會認為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,，但一個班級總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,，多與學(xué)生們溝通交流,，及時指導(dǎo)他們、點撥他們,，讓他們能夠更加優(yōu)秀,，無論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進步,，讓學(xué)生努力有作為,，在有作為中實現(xiàn)自己的價值。

教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,，下面就一起來看看教師對學(xué)習(xí)講奉獻有作為的心得體會吧,。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行,。我園立馬響應(yīng),，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“

兩學(xué)一做

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”黨章是黨的基本法,、總規(guī)矩,，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課,，自覺學(xué)黨章,、守黨章、踐黨章,、護黨章,，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論,、路線,、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引,。守好政治紀律和政治規(guī)矩,，不越雷池一步，不碰紅線一下,，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己,、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來,。

系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員,、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器,。黨員、干部要原原本本學(xué)原文,，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和實踐要求，真學(xué)真信真懂真用,。黨員,、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦,。加強思想政治建設(shè),，必須強化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動工作,。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者,，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者,。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章,，加強黨性修養(yǎng),，堅定理想信念，做到在思想,、行動上始終與黨保持高度一致,，在黨言黨、在黨憂黨,、在黨為黨,，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,，補足精神之鈣,、強化自律之基，做政治上的明白人,。

當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期,，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效,，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為,。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當,，勇于作為,，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,，以一種等不起,、慢不得、坐不住的激情和干勁,，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺,，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展,、后發(fā)趕超的責(zé)任使命,，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。

作為一名教師,，要腳踏實地,，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo),。在平時加強政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神,，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,，堅持以知促行,，做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀律,，講道德、有品行,，講奉獻,、有作為的合格黨員。

愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準尺,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當前，實施新課程改革,，無論是從思想觀念,、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上,，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：

一,、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念

在實施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認真負責(zé),、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上,，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念,，這是影響課改成敗的一個關(guān)健因素。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本,、最核心的教育理念,，它是科學(xué)的、先進的,、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實踐的一種思想認識,，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個性持長的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動的發(fā)展。

二,、學(xué)習(xí)新課程,，了解新課程，領(lǐng)悟新課程

面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮,，如何在新的課程理念指導(dǎo)下,，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解,，明白新課程的要求,，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實施新課程的能力和水平,，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答,。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答,。所以,，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程,，以增強教師實施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感,。

教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標：2,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標準與課程結(jié)構(gòu)的要求,、特點;3,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價體系的變化特點;4,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點等。

三,、不唯教材與教參,，積極開發(fā)和利用課程資源

新課程倡導(dǎo)實行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”,，它意味著教師是課程開發(fā)的主體,，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以,，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責(zé)權(quán),，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者,。

在教學(xué)過程中,，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機;2,、積極開展課外活動，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、增長經(jīng)驗的機會;3,、各門課程的選材要取舍得當。4,、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生,。反饋不是向?qū)W生提供分數(shù)，說明他在群體中的位置,，而是為了幫助學(xué)生取長補短,，取得更大的進步,。

四,、不怕困難，樂于奉獻,，努力實施新課程

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念,、新的策略、新的方法,。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式,，的確是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和阻力,。面對困難和阻力,，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等,，而應(yīng)不怕困難,，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難,，積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中去,。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標準。

新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻,。在探索實施新課程的過程中,，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神,。相反,，那些一事當前，“私”字當頭,，不肯奉獻,，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當然,，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”,，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當?shù)睦鏉M足。

總之,，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育理念,，做到愛職業(yè)，樂奉獻,，真正成為新時期合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇四

講奉獻有作為教師心得體會,，就是關(guān)于教師學(xué)習(xí)講奉獻有作為的心得體會范文,，下面就請大家閱讀!

學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻,、講紀律”學(xué)習(xí)“講責(zé)任,、講奉獻、講紀律”心得體會為認真貫徹落實黨的十七屆四中,、五中全會精神,，扎實深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強思想政治建設(shè),，自覺踐行“國家利益至上,、消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，縱深推進川渝中煙“雙新”戰(zhàn)略,、“126”目標和公司“xxx”發(fā)展目標各項工作的落實,，根據(jù)川渝中煙有關(guān)文件要求，中共四川煙草工業(yè)有限責(zé)任公司委員會開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任,、講奉獻,、講紀律”教育活動。

開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任,、講奉獻,、講紀律”教育活動的重要意義在于：

1、徹底落實黨的十七屆四中,、五中全會精神的具體行動;

3,、切實加強思想政治建設(shè),、努力提高干部員工隊伍整體素質(zhì)的必然要求。

開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任,、講奉獻,、講紀律”教育活動的主要內(nèi)容包括：

1、講責(zé)任—忠實履行職責(zé);正確行使權(quán)力;提高服務(wù)水平。

2、講奉獻—珍惜工作機會;立足崗位奉獻;厲行艱苦奮斗,。

3、講紀律—嚴格遵守政治紀律;嚴格落實公司部署;嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,。

以“滿腔熱情,、富有激情、充滿智慧,、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài),，全力推進公司改革發(fā)展。

學(xué)習(xí)“講責(zé)任,、講奉獻,、講紀律”教育活動后，我的心得體會如下：

1,、明確自身工作職責(zé),，認真履行崗位責(zé)任，忠于職守,，勤勉敬業(yè),，盡職盡責(zé),，努力工作,。

曾強服務(wù)意識，牢固樹立和自覺踐行“兩個至上”行業(yè)共同價值觀,，養(yǎng)成精心負責(zé),、精準細致辦事作風(fēng)，做到對國家負責(zé),、對消費者負責(zé),、對社會負責(zé)，樹立責(zé)任煙草良好形象,。

圍繞“x”第一要務(wù),，嚴把質(zhì)量關(guān)，“廠興我榮,，廠衰我恥”,，把好關(guān)口，確保車間任務(wù)高質(zhì)量完成,，絕不能因為自己的失誤給企業(yè)帶來一點損失,。

2、珍惜在公司和現(xiàn)有崗位工作機會,，努力在本職工作中創(chuàng)出成績,，正確對待組織,、正確對待同志、正確對待個人,，胸襟開闊,，崇尚事業(yè)，低調(diào)務(wù)實,，淡泊名利,，樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀,。

始終保持積極向上,、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔,、奮發(fā)進取精神,，全身心投入工作，在自己崗位上踐行“激情創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新發(fā)展”的'企業(yè)精神,、“敬業(yè)、愛崗,、忠誠,、奉獻”的行業(yè)準則和“海納百川、矢志不渝”的人文品格,，力戒張揚,、力戒漂浮、力戒浮躁,。

大力發(fā)揚艱苦奮斗和勤儉辦事優(yōu)良傳統(tǒng),，始終保持蓬勃向上的朝氣、開拓創(chuàng)新的勇氣,、清正無私的正氣,，以個人聰明才智和不懈努力，為推動公司改革發(fā)展作出積極貢獻,。

很多職工認為,，車間工作繁重而枯燥，簡單而重復(fù),，上班沒精打采,，工作敷衍了事。

當我知道這種情況后,，私下和懶散的同事交流,，說服他們一定要加倍努力，打起精神,，營造和諧奮進的車間文化,，為“x”做出自己應(yīng)有的貢獻,。

3、嚴格遵守組織紀律和勞動紀律,。

以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，以身作則,，嚴格遵守廠區(qū)紀律和車間規(guī)定,。

雖然在平凡的崗位上，但我時刻告訴自己要牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,，堅守崗位,，把好關(guān)，站好崗,，爭做川煙的排頭兵,。

一、奉獻自己,，做好本職工作,。

教師這個職業(yè)本身就是講奉獻的職業(yè)，教師這個崗位本身就是講奉獻的崗位,，這就是它的特殊性,。

我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣,。

我的舅爺爺楊煥章先生,，以前是私塾先生，一生誨人不倦,，廣收學(xué)生,，開館授課，直到自己的眼睛瞎了,，才沒有再讀書、教書,。

我的父親,，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年,，以前哪里有什么工資待遇呢,，過年的時候，工資都抵扣了公糧稅費,，遇見好的年成,，可能在年底提幾斤豬肉回來，我到現(xiàn)在還有印象,。

剩下三分之一的時間就是科研和家務(wù),，但是科研沒有什么起色,，沒有上檔次的成果，有時候自己很浮躁,，時間利用率不高,，有時候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章,，一下子時間就沒了,。

二、先公后私,，絕不損人利己,。

我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班,，不把學(xué)校的事情處理好,、不把工作做完，我是不回寢室,、不回家,。

那個時候是干勁十足。

自己能做的事情,，往往是絕不麻煩學(xué)生干部,，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們,。

做好人是我的人生宗旨和不懈追求,。

我的底線是利己不損人，當然最理想的狀態(tài)是利己利人,，做不到利己利人時,，至少不能損人利己。

人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人,。

三,、努力作為，積極追求進步,。

從育人層面來講,，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時可能會認為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,，但一個班級總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流,，及時指導(dǎo)他們,、點撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀,，無論是教書還是做班主任,，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進步,，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實現(xiàn)自己的價值,。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇五

我校開展了“講學(xué)習(xí)比奉獻”活動,，通過學(xué)習(xí)使自己的思想有了進一步的提高，下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會：

講學(xué)習(xí),，必須善于學(xué)習(xí),。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題,，新矛盾和新內(nèi)容,，沒有豐富的文化知識，盡管有再好的愿望,，也只能是事倍功半,。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng),，善于在工作中開拓創(chuàng)新,，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來,，實現(xiàn)動機與效果的同意,。要真正學(xué)有實效，其碼做到以下幾點：

一要持之以恒,?！百F有恒，何必三更眠五更起;最無益,，只怕一日曝十日寒”,。要想真正學(xué)到一些東西，不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度,，還必須有鐵杵磨針的精神,。應(yīng)該把一切可能利用、應(yīng)該利用的時間真正用在學(xué)習(xí)上,。

二要注重積累,。不積跬步，無以致千里,，不納細流，無以成江海,。厚積薄發(fā)是做學(xué)問的基本道理,。各種知識積得多了，才能融會貫通,，得心應(yīng)手,。

三要勤思善辨,。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類的原料，要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過充分地“發(fā)酵”,、“過濾”,。

四要博專結(jié)合。在知識爆炸的當今時代,，高新技術(shù)如潮涌來,，各種知識相互關(guān)聯(lián)、滲透的程度愈來愈高,，新的時期呼喚博專結(jié)合的“t”型人才,。作為一名黨員在學(xué)習(xí)上必須有意識地做到博專結(jié)合，唯其“博”,，才能視野開闊,，統(tǒng)攬全局，下好整盤棋;唯其“?！?，才能高屋建瓴，見地深刻,，工作有創(chuàng)意,。

五要學(xué)以致用。鄧小平同志說,，“學(xué)馬列要精,、要管用的”。不僅學(xué)馬列如此,，學(xué)習(xí)任何知識都應(yīng)在“管用”上狠下功夫,。緊密聯(lián)系實際是我學(xué)習(xí)中始終堅持的原則，針對實際工作需要去學(xué),，在工作中驗證,、升華所學(xué)的東西，于做于學(xué)都有好處,。

比奉獻首先要明白奉獻是什么?奉獻是無私的給予,，是真誠的付出，從范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”到魯迅的“吃的是草,，擠出來的是牛奶”，是奉獻;從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”,，也是奉獻,。從中我們不難體會到，奉獻是一種精神境界和行為品質(zhì)。講奉獻是一種精神,。人總是要有一點精神的,，尤其要具備艱苦奮斗，淡泊名利,，無私奉獻的精神,。講奉獻就得付出，講奉獻就得作出犧牲,。

奉獻是一種修養(yǎng),。名和利，是每個人都會面對的人生問題,。對每個人來說,，摻進了“名”，奉獻就變了味;夾帶了“利”,，奉獻就變了質(zhì),，就會導(dǎo)致腐敗，就是對黨的宗旨的背叛,，是對無私奉獻的褻瀆,。

奉獻是一件容易的事，也是一件困難的事情,。說它容易,，因為有時就是舉手之勞，人人都可以做到;說它困難,，是因為它是一種覺悟,，是一種境界。馬克思曾經(jīng)這樣說過：“歷史認為那些專為公眾謀福利從而自己也高尚起來的人物是偉大的,，使大多數(shù)人得到幸福的人,，他自己也是最幸福的人?！比绻f有什么好處,，這就是最大的好處。

我們都要按照自己的崗位分工,，創(chuàng)造性地開展工作,，年年都有新舉措、年年都有新發(fā)展,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

黨員教師講奉獻有作為心得體二

為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，支部給黨員教師壓擔子,，要求黨員教師作表率,。我們形成合格黨員教師的標準,，首先要講政治,、有信念,，要求老師要堅定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩,、有紀律,，為人師表要當模范、遵守法律法規(guī),，做堅定標準的榜樣人;要講道德,、有品行，忠于職守,、立足崗位,，身正為范，作言傳身教的示范人;同時,，要講奉獻,、有作為，提升能力水平,，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人,。”

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,，季延初級中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛心結(jié)對幫扶”學(xué)生黨建品牌活動,，按年段設(shè)立三個黨員責(zé)任區(qū)，黨員教師主動“認領(lǐng)”任教年段,、班級中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,，通過提供思想引導(dǎo)、學(xué)力幫扶,、經(jīng)濟幫扶,，促進這些特殊群體學(xué)生快樂健康成長。同時,，支部結(jié)合156黨建機制,，大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢想”活動，助力142名學(xué)生如愿以償,、夢想成真,。

如何做一名合格黨員?黨員教師們在討論后形成了自己的理解。黨員教師葛芹認為,，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”,。作為黨員教師，能夠秉承教書育人,，為國為民輸送人才,，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,，然后踏實工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法,，以身作則,，廉潔從教，心中有戒,，才能夠無愧于黨員稱號;同時,，要有勇氣承擔責(zé)任，直面生活,、工作中的困難和矛盾,，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,，有信仰,，懷著愛心育人，認真?zhèn)湔n,、改作業(yè),、輔導(dǎo)后進生，傳達參與學(xué)校的各種活動,，“同時,，還應(yīng)多做貢獻，主動挑擔子,。比如我主動增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時達五六百,，幫扶后進生十多位。只有全心投入,，才能帶動更多教師一起奮斗奉獻,。”

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇六

黨員是教師隊伍的中堅力量,。

支部按照黨員教師覺悟高,、素質(zhì)強、經(jīng)驗足的特點,，大力開展黨員教師“走前列,，作貢獻，擔重任”主題活動,，著力打造一支愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,，支部給黨員教師壓擔子,，要求黨員教師作表率。

我們形成合格黨員教師的標準,，首先要講政治,、有信念,，要求老師要堅定忠誠于黨的教育事業(yè)的信念，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩,、有紀律,，為人師表要當模范、遵守法律法規(guī),，做堅定標準的榜樣人;要講道德,、有品行，忠于職守,、立足崗位，身正為范,，作言傳身教的示范人;同時,，要講奉獻、有作為,，提升能力水平,，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！?/p>

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,，季延初級中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛心結(jié)對幫扶”學(xué)生黨建品牌活動，按年段設(shè)立三個黨員責(zé)任區(qū),，黨員教師主動“認領(lǐng)”任教年段,、班級中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過提供思想引導(dǎo),、學(xué)力幫扶,、經(jīng)濟幫扶，促進這些特殊群體學(xué)生快樂健康成長,。

同時,，支部結(jié)合156黨建機制，大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢想”活動,，助力142名學(xué)生如愿以償,、夢想成真。

如何做一名合格黨員?黨員教師們在討論后形成了自己的理解,。

黨員教師葛芹認為,，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”。

作為黨員教師,，能夠秉承教書育人,，為國為民輸送人才，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,，然后踏實工作,，就是信;應(yīng)該遵從教師法,，以身作則，廉潔從教,，心中有戒,，才能夠無愧于黨員稱號;同時，要有勇氣承擔責(zé)任,，直面生活,、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,。

合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,，有信仰，懷著愛心育人,，認真?zhèn)湔n,、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生,，傳達參與學(xué)校的各種活動,，“同時，還應(yīng)多做貢獻,，主動挑擔子,。

比如我主動增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時達五六百，幫扶后進生十多位,。

只有全心投入,，才能帶動更多教師一起奮斗奉獻?！?/p>

黨中央要求通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，使廣大黨員做講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀律，講道德,、有品行,，講奉獻、有作為的合格黨員,。

這“四講四有”體現(xiàn)了黨章對共產(chǎn)黨員的要求,，是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著特征。

黨員素質(zhì)和作用如何,，直接關(guān)系黨的肌體是否健康和執(zhí)政基礎(chǔ)是否穩(wěn)固,。

習(xí)xx把黨員比作“黨的肌體的細胞”，正在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，可以說就是黨的建設(shè)的“細胞工程”,。

世界政黨史上,，那些大黨老黨由盛而衰甚至垮臺，都與其肌體“病變”有關(guān),。

最典型的是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨,。

蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)之一，就是黨的基層細胞壞死了,，失去功能了,。

其實，蘇共早期是非常注重黨的肌體健康的,，列寧在十月革命勝利前就對提高黨員質(zhì)量,、發(fā)揮基層黨員作用有過許多論述，并作出了不懈努力,。

他指出：“徒有其名的黨員,，就是白給，我們也不要,。

世界上只有我們這樣的執(zhí)政黨，即革命工人階級的黨,，才不追求黨員的數(shù)量,，而注意提高黨員質(zhì)量和清洗‘混進黨來的人’。

我們曾多次重新登記黨員,，以便把這種‘混進黨來的人’驅(qū)除出去,，只讓有覺悟的真正忠于共產(chǎn)主義的人留在黨內(nèi),。

”正因如此,，布爾什維克黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力才空前提高，取得了革命和建設(shè)的輝煌成就,。

遺憾的是,，蘇共這種治黨理念和舉措后來沒有堅持下去,，甚至改弦易轍，黨員數(shù)量雖多了但質(zhì)量下降了,，結(jié)果出現(xiàn)了“20萬黨員時建國,、200萬黨員時衛(wèi)國、2000萬黨員時卻亡國”的現(xiàn)象,。

我們黨有8700多萬黨員,、430多萬個黨組織,。

這樣一個大黨,，要始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心,，成為世界上最強大的一個政黨,，必須堅持全面從嚴治黨,，必須教育管理好黨員,，使黨的每一個細胞都健康起來,、每一個組織都堅強起來,。

特別是當前我們黨帶領(lǐng)人民正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，正在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,，更需要充分發(fā)揮每個黨員的先鋒模范作用,，充分發(fā)揮每個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨的十八大以來,，黨中央對全面從嚴治黨作出一系列重大部署,。

從制定實施八項規(guī)定入手，出重拳下猛藥,、治積弊整頑疾,，特別是以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主開展黨的'群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，取得顯著成效,，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新,，黨心民心為之一振。

同時也要清醒看到,，嚴肅黨內(nèi)政治生活,、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重，嚴明黨的紀律和規(guī)矩,、營造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重,，加強黨員教育、建設(shè)干部隊伍的任務(wù)還很重,。

尤其是對黨員隊伍中存在的問題不能低估,，更不能諱疾忌醫(yī)。

比如,，一些黨員存在理想信念模糊動搖問題,、黨的意識和黨員意識淡化問題、黨的宗旨觀念淡薄問題,、紀律觀念和規(guī)矩意識缺失問題,、道德品行不端問題，等等。

凡此種種情況表明,，全面從嚴治黨永遠在路上,，不可能畢其功于一役，必須以嚴肅認真的態(tài)度,、久久為功的韌勁堅持不懈地抓,，把全面從嚴治黨的良好態(tài)勢鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴,、長管長嚴,。

這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,，把全面從嚴治黨的要求落實到每個支部、全體黨員,。

早在改革開放之初,，鄧xx就指出，我們這個黨要恢復(fù)優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng),，有一個黨員要合格的問題,，這個問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了,。

如果幾千萬黨員都合格,，那將是一支多么偉大的力量!“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué),，關(guān)鍵在做，就是做合格黨員,。

那么,，什么是合格黨員?面臨 “四大考驗”、身處“四種危險”,，共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強哪些方面的修煉?根據(jù)習(xí)xx系列重要講話精神,，黨中央提出了“四講四有”這樣新形勢下合格黨員的標志和特質(zhì)。

講政治,、有信念,，強調(diào)的是政治合格，就是要對黨忠誠,、堅定理想信念,。

習(xí)xx一再強調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,，沒有理想信念,，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”,，就會得“軟骨病”,。

通過“兩學(xué)一做”,，做合格黨員，首先要解決的是對黨忠誠問題,，也就是政治合格問題,。

政治合格，最根本的是增強政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,。

這“四個意識”集中體現(xiàn)根本的政治方向,、政治立場、政治要求,，是檢驗黨員政治素養(yǎng)的試金石,。

黨章黨規(guī)遵守得好不好，習(xí)xx系列重要講話學(xué)得好不好,，重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來,。

“四個意識”的落腳點是“看齊意識”，要求我們經(jīng)常主動全面地向以習(xí)xx為總書記的黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊,，堅決維護黨中央權(quán)威、維護黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,，做政治上的明白人。

看齊意識強不強,，關(guān)鍵看行動,，就是要始終做到黨中央提倡什么就認真踐行什么、黨中央禁止什么就堅決反對什么,，做到令行禁止,。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇七

習(xí)近平總書記10月30日在古田會議上提出，要正視軍隊思想政治建設(shè)存在問題,，著力培養(yǎng)有靈魂,、有本事、有血性,、有品德的新一代革命軍人,，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個帶根本性的東西立起來,。

要把理想信念在全軍牢固立起來,，把堅定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程，把握新形勢下鑄魂育人的特點和規(guī)律,，著力培養(yǎng)有靈魂,、有本事、有血性,、有品德的新一代革命軍人,。要把黨性原則在全軍牢固立起來，堅持黨性原則是政治工作的根本要求,，務(wù)必堅持黨的原則第一,、黨的事業(yè)第一、人民利益第一,，在黨言黨,、在黨憂黨、在黨為黨,，把愛黨,、憂黨、興黨,、護黨落實到工作各個環(huán)節(jié),。

要把戰(zhàn)斗力標準在全軍牢固立起來，把戰(zhàn)斗力標準作為軍隊建設(shè)唯一的根本的標準,，聚焦能打仗,、打勝仗，健全完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系,。

要把政治工作威信在全軍牢固立起來,，引導(dǎo)各級干部個性是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一齊來，堅持求真務(wù)實,，堅持公道正派,。

為大力提升新兵戰(zhàn)斗力，xxxx支隊緊密結(jié)合當前形勢和部隊實際狀況,，多措并舉，有效地激發(fā)了新兵爭做“四有軍人”的政治熱情,。

這個支隊用心改革創(chuàng)新,，拓寬思路，采取立體化,、群眾性,、全方位的教育形式，深化“牢記強軍目標,、獻身強軍實踐”主題教育學(xué)習(xí)成果,。充分發(fā)揮“三互”、“雙四一”等載體作用，采取集中授課,、隨機教育,、撰寫心得體會、群眾性大討論等形式,，引導(dǎo)新兵認清當前嚴峻形勢,，激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識，強化新兵的使命感,、職責(zé)感和緊迫感,。

堅持把學(xué)習(xí)英模典型活動作為激勵廣大官兵堅定信念、苦練精兵,、弘揚戰(zhàn)斗精神的有效途徑,，組織新兵遠學(xué)英模先烈，近學(xué)身邊典型,，廣泛開展向先進典型學(xué)習(xí)活動,，爭做“三好”新兵，構(gòu)成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，使新兵學(xué)有方向、趕有目標,。堅持環(huán)境熏陶,，營造育人氛圍。注重用警營環(huán)境熏陶感染新兵,，充分發(fā)揮支隊警史館,、榮譽室的教育功能，廣泛運用板報,、櫥窗,、圖書室等宣傳載體營造催人奮進、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍,，使新兵在潛移默化中受到教育和感染,，有效增強了新兵“能打仗、打勝仗”的信心和勇氣,。

一系列措施,，有效激發(fā)了新兵扎根警營、履行使命的政治熱情,，培養(yǎng)了新兵英勇頑強,、一往無前的戰(zhàn)斗精神,，錘煉了新兵爭當“四有軍人”的政治底蘊。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇八

金風(fēng)送爽的九月是一個收獲的季節(jié),，同時對于我來說,，也是一個充滿希望的季節(jié)，因為20__年９月１日我光榮的成為了一名人民教師,。一轉(zhuǎn)眼我在教師這個崗位工作了快一年了,，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂著”，因為到了一個新的環(huán)境，處處都充滿著陌生,，身心都要受到洗禮,，但是看到我可愛的學(xué)生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺,，這里有我可愛的學(xué)生,，有關(guān)心我的同事，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心，我是深深的受到了感動，我真心的想對他們說：“謝謝你們了”。下面就是我工作以來的感受和心得體會,。

首先,，教育教學(xué)方面——認真?zhèn)湔n，注重積累。

一是認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。因為第一年教學(xué)，沒有任何經(jīng)驗,，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容,？成了我思考的問題,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法,，對照自己定的單元進行學(xué)習(xí)要求,，找出重點、難點,，進而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中,，除了準備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補充，提高學(xué)生的上課的興趣,。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在上課過程中，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時變更教學(xué)的方法,，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

三是多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

其次，學(xué)習(xí)上——活到老,，學(xué)到老,。

我認為，學(xué)習(xí)可以提高一個人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高,。要學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教育方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育實踐,，提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。對于一個新教師,，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能快速的成長,。在20__年的11月份和寒假，教育局組織我們新教師進行集中培訓(xùn),，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機會,，通過這次教師理論培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，使我受益匪淺,。

最后，思想方面——積極進步,，有責(zé)任心,。

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以時刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇九

一個學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期我?guī)У氖且荒昙壵?，在教學(xué)過程中，我有許多感想,，特別是在政治教學(xué)上感想頗深,。

首先，我感到與學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)和生活是一件非?？鞓返氖?。剛進校的一年級學(xué)生好奇心特別強，喜歡問許多問題,，在與學(xué)生一起解決了他們所提出的問題后,，會使我們內(nèi)心有一種成就感，和教書育人的一種使命感,。

其次,，在課堂教學(xué)中，我感到學(xué)生特別喜歡輕松的游戲式教學(xué)方法,，每當我使用這樣的教學(xué)方法的時候,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都特別的濃厚，而且始終保持著高度的學(xué)習(xí)興趣,。這樣取得的教學(xué)效果會是平時的好幾倍。因此我在不斷地努力多增加一些有趣的能提起學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容,。

最后,，我覺得在教學(xué)過程中，教師還應(yīng)該多展示學(xué)生的能力,，不要怕影響進度,。這樣會使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到空前的高漲，從而取得事半功倍的教學(xué)效果,。

教書育人是一件非常重大的事情,，也是一件非常繁瑣的事情，要使學(xué)生健康快樂地學(xué)到知識,，我們教師就必須充滿耐心,、信心和崇高的事業(yè)心，去從事我們偉大的教育工作,。

眾所周知,，朗讀是一種有聲有色的語言藝術(shù)，是把訴諸視覺的文字語言轉(zhuǎn)化為訴諸聽覺的活動,。自古以來,，人們都非常重視朗讀在學(xué)習(xí)和教學(xué)中的運用，象白居易則是讀書以至“口舌成瘡”方有大成,；韓愈是“口不絕吟于六藝之文”始成大家,。

在教學(xué)實踐中，我對朗讀有切身的體會，假如不讀,，學(xué)生就無法熟悉文章,；假如不讀，學(xué)生就無從感悟文章,；假如不讀,，學(xué)生就難以理解文章。一個沒有朗朗讀書聲的語文課是不可想象的,。__市教研部門曾經(jīng)在20__年對課堂教學(xué)做過一系列的調(diào)查,，其中結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上閱讀的時間在五分鐘以下，這個問題很嚴重,。蘇教授認為關(guān)于訓(xùn)練的理解和操作實在問題太多,，需要我們繼續(xù)研究。20__年__市組織教研員學(xué)習(xí)的時候,，有一位教研員發(fā)言說他通過觀察發(fā)現(xiàn)順__縣某山村學(xué)校的學(xué)生考試成績特別好,，他想必定有一位不為人知的高水平教師。所以他打算到該校調(diào)研,，以總結(jié)經(jīng)驗,。結(jié)果倆位教研員騎了自行車跑好多山路到了那所中學(xué)，跟校長說明來意后,，校長叫來了一個二十歲出頭的年輕教師,。這個老師很緊張，還以為出了什么事情,。兩位教研員說明來意后,，這個老師特別不好意思，他說沒什么教學(xué)經(jīng)驗,，也沒有教參,，不知道該怎么教，就讓學(xué)生一遍遍朗讀,。最后這個教研員無不風(fēng)趣的說：“在教參到了那位老師手里之后,，那個班的成績再也沒有這么突出過了?！钡拇_朗讀是語文學(xué)科知識中最本體的知識之一,。她曾舉過這樣一個例子是關(guān)于分析句子結(jié)構(gòu)的基本技能：祥林嫂她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗,，空的,。改成長句子“她一手提著一個內(nèi)中裝著一個空的破碗的竹籃”拋開字詞的結(jié)合能力來說，就是朗讀上我感覺第一個句子,，長句向短句過渡,，聲音有了延宕的效果,，更有利于表現(xiàn)人物形象、意義和情感,。

一,、調(diào)查課堂教學(xué)現(xiàn)狀，梳理我在朗讀教學(xué)存在的問題,。

1．朗讀的時間不夠充分,。

2．朗讀的目的性不夠明確,。

3．學(xué)生朗讀的面窄,。

4．教師朗讀指導(dǎo)機械匱乏。

二,、在教學(xué)中面對問題實施的做法：

（一）潛心朗讀,，整體感知。

初步感知階段,，是深入閱讀所應(yīng)該著力扶持,、鋪墊的過程，是訓(xùn)練語言的熱身運動?，F(xiàn)代意義的感知除了讀通順、初步知道文章之大概以外,，更重要的是要把握文章的脈絡(luò),，抓住文章的主要內(nèi)容,，了解文章的主要句段之所在,，初步感受文章思想境界之內(nèi)核?，F(xiàn)在的閱讀教學(xué)已擯棄了逐詞、逐句,、逐段、逐篇講讀的教學(xué)方法,，更多的是以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的意愿，使其自主選擇,，自主交流,，自主評價,，教學(xué)上往往打破教學(xué)常規(guī)。

（二）朗讀教學(xué)中突出學(xué)生的個性,，激發(fā)朗讀的興趣,。

要做到激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，朗讀教學(xué)中應(yīng)充分尊重學(xué)生的個性,，避免人云亦云,，按老師的要求把學(xué)生訓(xùn)練成一個統(tǒng)一的朗讀模式。朗讀形式應(yīng)以個別讀為主,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、個體獨立性。默讀,、齊讀,、范讀、引讀,、自由讀,、指名讀、分角色讀,、表演讀,、理解讀、欣賞讀等多種方法都是語文日常教學(xué)中經(jīng)常用到的手段,。為體現(xiàn)文章中心思想服務(wù),，為深刻理解課文表達的感情服務(wù)，依據(jù)教材特點和教學(xué)需要,，靈活,，科學(xué)地安排讀的形式，既提高了學(xué)生讀的興趣,，又可起到激活語感的作用,。可以采取以下朗讀形式來進行朗讀教學(xué),。自由讀就是學(xué)生在教師的指點下,，按照自己的理解讀。這種形式不管從時間還是表達方式上都給學(xué)生較大的自由發(fā)揮空間,，有利于學(xué)生想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)揮。指名讀,，分角色讀,，上臺表演讀、誦讀,，美讀等,。在外學(xué)習(xí)聽課時,，很多老師在讀上開動腦筋，比如有一個男老師講《安塞腰鼓》時他讓學(xué)生抓住“沖破”這個詞進行梯度式反復(fù)閱讀,，盡管那位老師講的不是很多,，可那節(jié)課確實讓學(xué)生感受到了奔騰的力量和不可遏制的生命力。再如有一個女老師講授譚歌《絕品》時,，那樣長篇幅的文章,，又有傳奇色彩，該采用什么樣的方式讀呢,？她摘錄了體現(xiàn)人物個性最為明顯的對話,，讓學(xué)生分角色讀，當有一個小男孩讀的怯怯的,，沒把人物個性讀出來時,，她靈機一動說讓學(xué)生可以嘗試反串閱讀，結(jié)果學(xué)生的積極性被調(diào)動起來,，課堂也達到了預(yù)期效果,。在教授巴金《日》和《月》時我讓男生讀《日》，想讓學(xué)生感受升騰和壯闊,，讓女生讀出《月》的柔媚和冷清,。學(xué)生中有要求換位讀的，我故意說聲音條件有限制,，結(jié)果學(xué)生不服氣,，有的學(xué)生換位讀效果更好，氣氛也很活躍,，大家分別在下面讀,，我想我就達到想要的效果了。朗讀還可以采用美讀,，即表情朗讀,。這種朗讀方式往往要求我們創(chuàng)設(shè)情境，對于語言和意境較優(yōu)美的詩歌和散文較適合,?？刹シ耪n文朗讀錄音讓學(xué)生比照感悟,。首先放錄音,，要求學(xué)生對照課文，邊聽邊領(lǐng)會文章中所表達的思想感情,，然后請學(xué)生朗讀,，比照兩者的朗讀情況，可以讓學(xué)生明白該如何讀,，從而領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵,。

多種方式的朗讀中,，學(xué)生最感興趣，取得效果最好的要算是分角色朗讀,。學(xué)生總是選定自己喜歡的角色,，配之以自己的理解進行朗讀，這其中最能體現(xiàn)出孩子們對課文內(nèi)容的理解,、對人物感情的把握,，因為他們真正地做到了設(shè)身處地地去讀，去想,，去參與,，這時的孩子已在不知不覺中成了文章中的人物。由此我想直接讓孩子先選定自己的角色,，根據(jù)自己的角色再去選文章中相應(yīng)段落進行理解,，內(nèi)化，讀出來的語句必然趣味橫生,，更有高明的孩子將文章語言演變成自己的語言,，感情更是油然而生，這才是朗讀的升華,。例如最近教授《范進中舉》時,，學(xué)生爭先恐后想要分角色朗讀，有的學(xué)生本來是個性格張揚的孩子,，讀文章向來情緒高昂,，可讀到“高鄰，你曉得我今日沒有米,，要賣這雞去救命,，我又不同你頑，”卻把握了人物的身份及個性,，窮酸書生的無奈及忍氣吞聲也通過這個孩子的朗讀傳遞下去了,。的確，語言文字中蘊涵的語境,、語意不是光做技術(shù)性的指導(dǎo)和操作就能夠領(lǐng)悟的,，它重在一個“悟”字。只有經(jīng)常在具體的語言環(huán)境中,，在充分讀悟的過程中進行闡析,，學(xué)生的語言分析能力，表情達意能力等語文素養(yǎng)才能得以有效的提升,。朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的手段,，只要在指導(dǎo)的設(shè)計上多花一些時間，就能使學(xué)生更好地體會文章的感情,，提高朗讀技巧,，發(fā)展朗讀能力,。朗讀的形式紛繁多樣，不一而足,，但各種形式的朗讀有各自的功能和適用范圍,。在教學(xué)過程中，力求能讓學(xué)生充分地讀,，在讀中整體感知,，在讀中有所感悟，做到以讀代講,，以讀激情,，以問帶讀，以讀促思,。過去傳統(tǒng)的朗讀教學(xué)中,，一節(jié)課重點朗讀哪幾個句子，往往都是由教師所定,。教師通常會說：“同學(xué)們,，這幾個句子很重要，讓我們來讀一讀,！”至于為什么重要,？為什么要讀？學(xué)生卻一頭霧水,。這樣做學(xué)生只是被動地跟老師讀,，不利于激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性。如何把“要我讀”轉(zhuǎn)變成“我要讀,？呢,？應(yīng)由學(xué)生自己選擇感興趣的內(nèi)容來讀。我們可問學(xué)生“你最喜歡哪幾句,？”“你覺得哪幾句寫得最美,？”“你最想讀哪能幾句，哪幾段,？”“你想怎么讀,？”然后讓學(xué)生利用一些時間找出自己最想讀的部分來練習(xí)，最后讀給大家聽,，由其他學(xué)生一起來評評,，再比比，誰能讀得更好,。那么這段時間是學(xué)生讀書讀得最認真,、最帶勁,、最動情,、最仔細的時候,。他們或許會把整篇文章翻來覆去地讀上好幾遍，以找出待會兒最能展示自己朗讀水平的片段來,；也許會把所有感情都用上,，以期讀得感人肺腑；也許會動用所有感官認真練習(xí),，企圖征服全場觀眾,。這時的場面對學(xué)生來說可是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了,。接下來,，趕緊讓胸有成竹的學(xué)生們都來比試一番！那么可想而知,，學(xué)生們肯定會使出九牛二虎之力把剛才準備好的那兩下子統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)出來,。這個朗讀的過程就達到了我們預(yù)期的目的。學(xué)生們在整個過程中自選,、自練,、自讀、自悟,，寓教于樂,，融會貫通，讀得輕松愉快,，讀得酣暢淋漓,。這一讀，體現(xiàn)了學(xué)生們的主體性,、獨立性,，同時也讓孩子們讀出了更多的創(chuàng)新空間。

（三）教師示范朗讀,，教給學(xué)生適當?shù)睦首x的技巧,。

教師的范讀往往具有真實感、情境感,，現(xiàn)場的范讀不僅讓學(xué)生聽到了美的聲音,，還能通過手勢、表情,、眼神,，將美的形象、美的情感傳遞給學(xué)生,，比錄音更直接,、更有感染力。朗讀最需要的是激情，即使朗讀技巧不是太高明,，但能融入了自己感受的聲情并茂的范讀是最具有感染力的,，最能引領(lǐng)學(xué)生走進作品。為了真正發(fā)揮朗讀教學(xué)的效果,，我們必須對學(xué)生進行朗讀技巧的指導(dǎo),。可從朗讀速度的快慢,、朗讀的停連,、讀音的輕重和語調(diào)的抑揚等幾個方面，對學(xué)生作切實的指導(dǎo),，從而讓學(xué)生掌握朗讀的一般規(guī)律,。不同體裁的作品在朗讀時也有各自不同的特點，比如抒情性短文的朗讀,，很多學(xué)生不認真閱讀,，不去理解分析，哪一個固定的腔調(diào),，毫無目的的把聲音或提高,、或放低、或拉長,、或縮短,，以為這就是抒情了。比如前些天教授《沁園春,。雪》時,，學(xué)生精神飽滿，滿懷激情的朗讀,，聲調(diào)始終高昂,。但是我在感覺詩歌豪邁氣魄的同時，也能感受到詩人看到大好河山心中涌動的詩情和贊嘆,，哪一種成功前的韜光養(yǎng)晦,，所以有的地方體現(xiàn)蟄伏的心緒，不宜全部用激昂的語調(diào),。像詩歌是激情的產(chǎn)兒,，朗讀時著重于指導(dǎo)學(xué)生如何表達出各章節(jié)思想感情的變化，和詩人一些潛藏的感情,。如李白的詩大都豪放飄逸,，所以人們在朗讀處理時，多是激情奔放的,。但是據(jù)《唐詩別裁》所述,，“讀李詩者于雄快之中,，得其深遠宕逸之神，才是謫仙人面目”,。我們常常只注意雄快之表,，而不考慮深遠宕逸之神。所以朗讀時,，高亢的同時，更多的是深沉和傷感,。像抒情為主的短文都有一個所歌頌,、所感嘆的對象。只是為了抒情而抒情,，成為一種浮在表面的華麗語言形式,。敘事性短文的朗讀要注意讀敘述的句子要舒展，句子處理不好就會出現(xiàn)緊緊巴巴的語流,，敘述的事實都無法表達清楚,。描寫的句子在敘事類作品中屢見不鮮。朗讀描寫語句,，關(guān)鍵是以“身臨其境”的心態(tài)和語感,，把握現(xiàn)實景色的真實再現(xiàn)。像講授《故鄉(xiāng)》時,，描寫閏土的一段“紫色的圓臉,，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈”朗讀這段時用一種懷舊的平和的色彩,，表現(xiàn)少時故友的形象就可以了,，“紫色”“明晃晃”如果過分強調(diào)，不但不能喚起溫情的回憶,，反而會有突兀的感覺,，令人心中失望,。議論性短文以形象化的筆法揭示其本質(zhì),，或歌頌，或批判,。脈絡(luò)清晰,，感情傾向明顯,，讀的時候要感情飽滿，語調(diào)自然,、舒緩,、連貫、流暢,；咬字力度適中,，聲音虛實結(jié)合才好,。說明性短文有真實性的特點，決定了說明文朗讀的質(zhì)樸性,，一般是采用樸實,、平和的情感和語氣。

（四）利用多媒體渲染朗讀氣氛,，讓學(xué)生享受藝術(shù)的熏陶

多媒體具有特殊的形象性和感染力,，如果在閱讀教學(xué)中能恰當?shù)剡\用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，營造氣氛,，就能喚起學(xué)生的想象,，撥動學(xué)生的情感，從而使他們的朗讀更具有表現(xiàn)力,，也更能使學(xué)生享受到朗讀的愉悅,。因為文學(xué)作品的言外之意，弦外之音,，有時是難以用文字準確地描繪出來,，這種只可意會難以言傳的東西，有了音樂,，有了聲情并茂的朗讀,，它就能在學(xué)生的頭腦中再現(xiàn)。歌曲有著優(yōu)美的旋律,，又有著美好的意境,。配上樂曲來朗讀，可以營造情境,，能使學(xué)生盡快進入角色,，活躍課堂氣氛，愉悅學(xué)生的心情,，提高學(xué)生的注意力,，有助于理解課文內(nèi)容。進行配樂朗讀時,，應(yīng)注意樂曲的意境,、格調(diào)和旋律，它們應(yīng)與課文內(nèi)容相協(xié)調(diào),。歡快的樂曲應(yīng)與喜劇性的內(nèi)容相配,，低沉的樂曲應(yīng)與悲劇性的內(nèi)容相配。例如從前語文版教材我講授過席慕容的《長城謠》,，那首詩是她依托夢境流露深沉的相思,，并且借助長城，傾訴滿腔熱忱,。其實她的家鄉(xiāng)在草原,，她并沒有見過草原,，早年也沒有見過有歷史滄桑感的文化古跡，她的詩很多都是緣于她的想象,，思鄉(xiāng)詩比較豪邁,，我當時放了一首用席慕容的詩寫得《出塞曲》，學(xué)生在音樂的感染下更深刻的理解那種壯闊下的蒼涼,。前一段教學(xué)外國詩《夜》時,，為了讓學(xué)生感受夜的安寧靜謐，配上鋼琴曲《秋的喁語》,，突出體現(xiàn)這里環(huán)境寂靜清幽而又煥發(fā)出無限生命力的特點,，陶醉在生機勃勃的大自然天籟之聲中，學(xué)生閱讀熱情很高,。學(xué)才能收到事半功倍的效果,。

在這幾年的教學(xué)課改中,，課改實踐使我深深體會到,，音樂教育的主題是創(chuàng)造。以創(chuàng)造性為主線的模式教學(xué)才能體現(xiàn)現(xiàn)代音樂教育的特色,。具有創(chuàng)造性主題的多種音樂教育模式,，有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，調(diào)動學(xué)生的積極性,。

為此，我在教學(xué)中大膽改革課堂教學(xué)模式,，突出一個“學(xué)”字,，落實一個“教”字，努力追求教學(xué)和諧的氛圍,，教學(xué)相長的境界,。

新課程教學(xué)觀倡導(dǎo)教師和學(xué)生不是外在于課程的，而是課程的有機構(gòu)成部分,，是課程的創(chuàng)造者和主體,，他們共同參與課程開發(fā)的過程。

教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者,，就要有團結(jié)學(xué)生,、依靠學(xué)生、尊重學(xué)生的藝術(shù),，既要善于聽從學(xué)生的意見,，又要善于進行科學(xué)分析，聽取意見中的精華,，丟棄其中不合理的東西,。只要是正確的意見,，就要積極采納。

新課程強調(diào)教學(xué)是教與學(xué)的交往,、互動,，師生雙方相互交流、相互溝通,、相互啟發(fā),、相互補充的過程。在這個過程中,，教師與學(xué)生分享彼此的思考,、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感,，體驗與觀念,，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn),，從而達到共識,，共享、共進,，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展,。

新課程重視不同課程領(lǐng)域?qū)W(xué)生發(fā)展的獨特價值，淡化學(xué)科界限,，強調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系與綜合,。總之,，《音樂課程標準（實驗稿）》的精神引領(lǐng)著我們要用新觀念,、新思維去轉(zhuǎn)變自我角色。那么,，作為課改的實踐者,，更要主動地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，敢于創(chuàng)造,。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇十

教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻有作為的心得體會吧。

近日,，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行,。我園立馬響應(yīng),，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會,，學(xué)習(xí)相關(guān)精神,。聽完會議精神后,，心里深有感觸。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,?！秉h章是黨的基本法,、總規(guī)矩,，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課,，自覺學(xué)黨章,、守黨章、踐黨章,、護黨章,，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論,、路線,、方針和政策,。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩,，不越雷池一步,，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己,、干事創(chuàng)業(yè),、勇于擔當上來。

系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,，是當代中國最鮮活的馬克思主義,，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器,。黨員,、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和實踐要求,，真學(xué)真信真懂真用。黨員,、干部要煉就金剛不壞之身,，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè),，必須強化理論武裝,，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí),，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,、推動工作,。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者,，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者,。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章,，加強黨性修養(yǎng),，堅定理想信念，做到在思想,、行動上始終與黨保持高度一致,，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣,、強化自律之基,，做政治上的明白人。

當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期,，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處,、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為,。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展,，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為,，聚集務(wù)實高效,、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起,、慢不得,、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺,，才能切實增強夯實基層,、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命,，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績,。

作為一名教師，要腳踏實地,，努力做好本職工作,，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo),。在平時加強政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神,，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,，堅持以知促行，做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀律,，講道德、有品行，講奉獻,、有作為的合格黨員,。

講奉獻有作為教師心得體會范文5

愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當前,，實施新課程改革，無論是從思想觀念,、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上,，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,，提出了一些新的要求,。主要體現(xiàn)在：

一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念

在實施新課程的過程中,，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認真負責(zé),、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上,。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關(guān)健因素,。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本,、最核心的教育理念，它是科學(xué)的,、先進的,、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實踐的一種思想認識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn),。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個性持長的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動的發(fā)展,。

二、學(xué)習(xí)新課程,，了解新課程,，領(lǐng)悟新課程

面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下,，加快對新課程的學(xué)習(xí),、理解，明白新課程的要求,，轉(zhuǎn)變自己的角色,，提高實施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答,。所以,，今天的愛崗敬的應(yīng)答,。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程,，以增強教師實施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。

教師學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標：2、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的課程標準與課程結(jié)構(gòu)的要求,、特點;3、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價體系的變化特點;4,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點等,。

三,、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源

新課程倡導(dǎo)實行三級課程的管理體制,，尤其是校本課程的正式“出籠”,，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力,。所以,，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與,，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責(zé)權(quán),，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。

在教學(xué)過程中,，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1,、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機;2,、積極開展課外活動,，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識、增長經(jīng)驗的機會;3,、各門課程的選材要取舍得當,。4,、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分數(shù)，說明他在群體中的位置,，而是為了幫助學(xué)生取長補短,，取得更大的進步。

四,、不怕困難,，樂于奉獻,，努力實施新課程

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念,、新的策略、新的方法,。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式,，的確是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和阻力。面對困難和阻力,，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等,，而應(yīng)不怕困難,，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中去,。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標準,。

新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻。在探索實施新課程的過程中,，那些不幕名利,、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反,，那些一事當前,，“私”字當頭，不肯奉獻,，只講索取的人,，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當然,，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”,，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當?shù)睦鏉M足。

總之,，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同,。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè),，樂奉獻,，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

講奉獻有作為教師心得體會

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇十一

講奉獻有作為心得體會(高校教師)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，須內(nèi)化于心,、外化于行,。

一、“學(xué)”是基礎(chǔ),。一要熟讀熟記黨章黨規(guī),。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng),，牢記入黨誓詞,，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,。認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》,、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。二要學(xué)深悟透系列講話精神。堅持讀原著,、學(xué)原文,、悟原理，在學(xué)深悟透中找方向,、找方法,，解決好自身存在的問題。真正用黨的理論知識武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,。

二、“立”是關(guān)鍵,。要牢固樹立四種意識,。一要樹立政治意識。就是要做政治上的明白人,，堅決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，二要樹立大局意識。就是要樹立大局觀,，始終站在黨和國家的全局的立場上來想問題,、做決策、看工作,，自覺為維護大局,、服從大局作貢獻。三要樹立核心意識,。就是要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅決聽從黨中央的決策部署，堅持與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,。四要樹立看齊意識,。就是要堅決地、自覺地,、主動地,、經(jīng)常地、全面地,、具體地向黨中央看齊,，向習(xí)近平總書記看齊。就我們衡陽來講,，就是要與黨中央,、省委、省政府保持高度一致,。就我們來講,，就是要與市委、市政府保持高度一致，確保市委,、市政府的各項決策部署得到及時,、有效落實。

三,、“干”是根本,。“兩學(xué)一做”的落腳點在干事,，在為人民群眾辦好更多的民生實事,，讓人民群眾有更多的獲得感。為此,，我們必須全力抓發(fā)展,。一要全力穩(wěn)增長。在經(jīng)濟新常態(tài)下,，必須把穩(wěn)增長放在第一位,，重點在項目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,、財政稅收,、招商引資、園區(qū)建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫,，不斷提升全市經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益,。二要全力促改革。當前,，衡陽新一輪改革進入深水區(qū)和攻堅期，必須以踏石留印,、抓鐵有痕的干勁,，把財稅、金融,、公車,、公共交易、行政審批等改革推向深入,、抓出成效,。三要全力惠民生。必須不斷優(yōu)化財政支出,，加大民生投入,。就是要重點抓好民辦實事的辦理，讓更多的人共享改革發(fā)展成果,。

黨中央把“講政治,、有信念”作為合格黨員的首要標準，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性,?！叭罕娐肪€”是毛澤東思想“活的靈魂”三個方面之一，忠實踐行黨的群眾路線,，就是做好城市工作中最大的政治,。為此，要做好三個方面的工作：

第一,，城市工作決策要充分考慮民需,。城市工作與老百姓的生產(chǎn)、生活,、發(fā)展密切相關(guān),，城建城管系統(tǒng)工作決策的出發(fā)點都要從群眾的利益出發(fā)，都要廣泛征求群眾意見,，了解群眾的真實想法和意愿,，充分考慮群眾承受能力，使決策過程更加民主,、更加科學(xué),。要堅持把以人為本的理念融會貫通在城市建設(shè)管理中，在進行城市規(guī)劃和項目建設(shè)時,，既要考慮城市的發(fā)展前景,、經(jīng)濟效益、社會效益,，也要考慮項目實施過程涉及群眾切身利益的各種因素,，要讓群眾成為最大的受惠者。

第二,，城市工作推進要充分吸取民智,。城建城管各部門要切實樹立群眾觀念，不斷改進作風(fēng),，認真傾聽人民群眾的呼聲,，把人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實,、最迫切的問題作為重要工作來辦,。要主動簡化辦事程序，縮短審批時限,，強力推行建設(shè)領(lǐng)域行政審批制度改革,，使涉民的審批事項辦理更加便捷。要落實信訪接訪責(zé)任,，努力化解房地產(chǎn)開發(fā),、征地拆遷安置等突出信訪問題,。要深化城市管理體制改革，提高城市管理水平,，為群眾提供便利服務(wù),，拓寬社情民意表達渠道，辦好12345市民熱線等與市民溝通的平臺,，切實解決群眾反映強烈的城市管理熱點難點問題,。

第三，城市工作成效要充分體現(xiàn)民利,。要落實好周農(nóng)書記,、海兵市長的要求，自覺把群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，切實在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)服務(wù)等民生方面為群眾出實招,、辦實事,。要加強規(guī)劃管理，嚴格按照規(guī)劃要求進行城市建設(shè),，既提升城市功能,，又確保群眾受益。在推進重點項目建設(shè)的同時,，要規(guī)劃建設(shè)好公園,、廣場、風(fēng)光帶,、小游園,、康樂設(shè)施等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的小項目，讓老百姓真正享受得到城市的變化和進步,。

踐行群眾路線是最大的政治,，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，城建城管系統(tǒng)各單位一定要切實維護好群眾利益，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐,、人民,、歷史檢驗的城市工作實績。

人生如屋,，信念如柱,。柱折屋塌，柱堅屋固,。共產(chǎn)主義信念,，就是一名共產(chǎn)黨員矢志不渝的追求,、終身不變的承諾，作始也簡,，將畢也鉅,。作為全市黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任第一責(zé)任人、市紀委監(jiān)察局機關(guān)黨委主體責(zé)任第一責(zé)任人,，更要講政治,、有信念，始終牢記自己的“三個身份”,。

牢記自己的黨員身份,。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的落腳點是“做合格黨員”,，這次學(xué)習(xí)教育,，提醒我們要牢記自己的黨員身份，進一步增強政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,，時刻保持“四個清醒”：清醒地認識到存在的差距,，不為過往成績而自滿;清醒地認識到面臨的挑戰(zhàn)，不為既有經(jīng)驗所束縛;清醒地認識到發(fā)展階段的變化,，不為陳舊模式所局限;清醒地認識到衡陽在全省大局中的方位,，不為目前現(xiàn)狀而停滯。

牢記自己的領(lǐng)導(dǎo)干部身份,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”,，就應(yīng)當發(fā)揮“關(guān)鍵作用”，做到心中有黨不忘恩,、心中有民不忘本,、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為,。心中有黨,，時刻牢記自己的身份，時刻聽從黨的召喚;心中有民,，把人民當作最大的靠山,，引導(dǎo)群眾有序參與反腐倡廉建設(shè)，嚴查群眾身邊的“蒼蠅”,，切實維護群眾根本利益;心中有責(zé),，面對問題不“繞彎子”，面對困難不“撂擔子”,，面對矛盾不“捂蓋子”,，敢于啃硬骨頭,、涉險灘;心中有戒，敬畏權(quán)力,、敬畏組織,、敬畏人民，始終嚴守紀律規(guī)矩,，慎獨慎微慎始慎終,，不越底線，不觸紅線,，不碰高壓線,。

牢記自己的紀委書記身份。作為紀委書記,，我深感自身責(zé)任重大,、使命光榮，不敢有須臾懈怠,。做到敢抓敢管,，決不思想麻痹，決不精神懈怠,，決不工作松勁,，不當和事佬、老好人,，甘做“孤獨”的監(jiān)督者,。做到嚴抓嚴管，打鐵還需自身硬,，在工作中,，既要帶頭嚴明紀律規(guī)矩，確保中央,、省委,、市委各項決策部署落實到位，又嚴防“燈下黑”,，對紀檢監(jiān)察干部違紀違法行為“零容忍”,，著力建設(shè)一支忠誠干凈擔當?shù)摹皥?zhí)紀鐵軍”。做到善抓善管,，把思想和行動統(tǒng)一到中央,、省委、市委對形勢的判斷上來,，始終保持反“四風(fēng)”正黨風(fēng)、反腐敗倡清廉的戰(zhàn)略定力,，抓早抓小,，把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,，管住“破紀”到“破法”的中間地帶。

中央在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,對黨員干部提出“講政治,、有信念,講規(guī)矩,、有紀律,講道德、有品行”的要求,。筆者認為“四講四有”難點和關(guān)鍵點在于怎樣做一名“講奉獻,、有作為”的黨員干部,講奉獻、有作為的黨員干部應(yīng)當具備愛崗敬業(yè),、淡泊名利,、甘于奉獻和開拓進取四種基本品格。

愛崗敬業(yè),。因行業(yè)和分工不同,每名黨員干部肩負的職責(zé)和使命不一樣,“講奉獻,、有作為”對于每一名黨員干部而言蘊含的意義是不一樣的。黨員干部應(yīng)當立足于自身工作實際,熱愛本職工作,干一行愛一行鉆一行,不斷提升自身工作水平和工作效能,。

淡泊名利,。習(xí)近平總書記曾說過,魚和熊掌不能兼得,當官不要發(fā)財,發(fā)財就不要當官。作為一名黨員干部,就應(yīng)當不追名不逐利,不計個人榮辱與得失,時刻把群眾的安危冷暖掛在心上,真正做到“權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀”。

甘于奉獻,。講奉獻,首先必須具備奉獻精神,。古有陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”,近有魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,他們雖然身處逆境,卻無時無刻不思索著怎樣為民出力,、報效祖國,。講奉獻,其次要甘于奉獻、樂于奉獻,。人的力量雖有大小強弱之分,但只要人人都愿意盡己所能貢獻自己的力量,不以善小而不為,不以惡小而為之,我們的國家將會變得更加繁榮富強,。

2005年，時任浙江省委書記習(xí)近平同志來到嘉興南湖瞻仰黨的一大紅船,，并發(fā)表《弘揚“紅船精神” 走在時代前列》一文,，首次公開提出“紅船精神”，即“開天辟地,、敢為人先的首創(chuàng)精神,，堅定理想、百折不撓的奮斗精神,，立黨為公,、忠誠為民的奉獻精神，是中國革命精神之源”,。

今年是習(xí)近平同志提出“紅船精神”十周年,，浙江省委要求,，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志關(guān)于“紅船精神”的重要論述，把弘揚“紅船精神”與建黨94周年緊密結(jié)合起來,，與開展“兩學(xué)一做”專題教育緊密結(jié)合起來,，進一步汲取思想、凝聚力量,，牢記黨的光輝歷史,，保持黨的光榮傳統(tǒng)，把愛黨,、憂黨,、興黨、護黨的責(zé)任落實到具體行動上,，突出嚴的標準,、實的要求，更好地肩負起習(xí)總書記對浙江省提出的“干在實處永無止境,、走在前列要謀新篇”的新使命,。

我們廳黨組認真研究認為，浙江水利系統(tǒng)要貫徹習(xí)總書記提出的新時期水利工作方針,，必須大力弘揚“紅船精神”,，踐行“兩學(xué)一做”，切實做到“守規(guī)矩,、有作為,、講奉獻”，更好地肩負起“干在實處永無止境,、走在前列要謀新篇”的新使命,，全力以赴推進“五水共治”(治污水、防洪水,、排澇水,、保供水、抓節(jié)水)水利建設(shè),，切實加強水利管理,，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的水利保障和支撐。

第一,，要“守規(guī)矩”

習(xí)近平同志曾多次指出：“要加強對黨員,、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，讓大家都明白哪些事能做,、哪些事不能做,，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則,、按規(guī)矩辦事,。”

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。浙江水利系統(tǒng)要牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識,，嚴守政治規(guī)矩,。繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平同志系列重要講話精神,，常補精神之“鈣”,，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信,、制度自信,，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念,，站穩(wěn)政治立場,，增強政治意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力,，緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍,。要做到講政治、顧大局,，在思想上劃出紅線,，在行為上明確邊界。要學(xué)習(xí)黨章,，遵守黨章,，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行。要按照王岐山同志“把紀律和規(guī)矩挺在法律前面”的要求,，在遵守黨規(guī)黨紀上必須嚴上加嚴,，受更多的約束，負更重的責(zé)任,，有更大的擔當,。

牢固樹立底線意識，嚴守廉潔從政規(guī)矩,。要筑牢“思想水庫”和“精神大壩”,，嚴以用權(quán)，嚴以律己,，廉潔從政,。任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私，任何情況下都不為私心所擾,、人情所困,、關(guān)系所累、利益所惑,。牢固樹立依法依規(guī)意識,，嚴守工作規(guī)矩，要做到依法治水,、依法行政,、依法管水。防汛抗災(zāi),、水資源管理,、行政規(guī)費征收、行政許可項目的事中事后監(jiān)管等等,，都必須嚴格按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。違反法律法規(guī)規(guī)定亂作為不允許，不作為也不應(yīng)該,。

下一步,，我們要通過多種方式增強全員學(xué)法用法意識，推動完善涉水法規(guī)體系建設(shè),，梳理細化并嚴格承擔水利法定職權(quán),。“十三五”期間,，要全面推進水利工程標準化管理,。除了嚴格守法以外，還要尊重自然規(guī)律,，也就是要求我們依水利規(guī)律辦事,，這也是尊重自然、人水和諧的要求,。

第二,，要“有作為”

我們水利系統(tǒng)必須抓住機遇，乘勢而為,，必須有新成績,，有新作為。而實現(xiàn)這一目標,，必須堅持“求創(chuàng)新,、敢擔當、抓落實”,。

開天辟地,、敢為人先的首創(chuàng)意識是“紅船精神”的靈魂,。近年來，浙江水利在省委,、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和水利部大力支持下,，在廣大干部職工的共同努力下，各項工作取得了顯著成績,。但當前,，水利建設(shè)和改革發(fā)展的任務(wù)仍十分繁重，要再創(chuàng)新績,，關(guān)鍵在創(chuàng)新,。我們要繼續(xù)發(fā)揚敢為人先的精神，改革力度要進一步加大,。改革創(chuàng)新和依法依規(guī)辦事并不矛盾,，我們必須堅決反對固步自封,、墨守成規(guī),，鼓勵大膽探索,、積極創(chuàng)新,。

堅定理想,、百折不撓的奮斗意識是“紅船精神”的支柱,。習(xí)近平總書記指出,，紅船精神昭示我們,，逆水行舟,，不進則退。不想干事,、不愿做事的懈怠感,、逃避感，或者不想研究,、協(xié)調(diào),，或者想躺在原有的功勞簿上，這些思想都是要不得的,。我們要振奮精神,，深刻認識到“無功就是過、庸碌就是錯”“不作為就是失職”,。水利工作涉及上下游,、左右岸，需要研究協(xié)調(diào)的問題很多,，我們一定要有擔當精神,，對一些矛盾和問題，要敢于碰硬,，不畏難,，不躲避，主動研究，積極協(xié)調(diào),，攻堅克難,。

“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實,、做人要實”,，抓而不實等于白抓，必須狠抓工作的落實,。要堅持 “重實干,、講實績”的導(dǎo)向，以成果,、業(yè)績來檢驗,、評價工作。要把防汛防臺工作提高到一個新水平,，堅決完成中央重大水利工程建設(shè)和“五水共治”水利重點任務(wù),。要深入開展全省水利建設(shè)項目“千人萬項”蹲點指導(dǎo)服務(wù)活動，真正沉下去,，解難題,，為基層排難，為工程服務(wù),。上半年浙江省水利建設(shè)總體進度明顯加快,，但一些工程移民安置、土地征占平衡,、資金缺口等困難和問題仍比較突出,。下一步，要緊盯項目,，加強服務(wù)督導(dǎo),，既要保進度，又要加強工程質(zhì)量和安全監(jiān)管;既要抓服務(wù),，又要主動幫助工程解難題,。

第三，要“講奉獻”

習(xí)近平同志曾在一篇文章中寫道：我們共產(chǎn)黨人講奉獻,，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,，有了這顆心，就會“痛并快樂著”,，再怎么艱苦也是美的,，再怎么付出也是甜的，就不會患得患失,。這才是符合黨和人民要求的大奉獻,。要在水利系統(tǒng)大力倡導(dǎo)大禹治水精神,，特別是奉獻精神，要求廣大干部心中有民,，忠于事業(yè),，勤奮高效，努力建設(shè)一支特別能吃苦,、特別能奉獻的水利隊伍,，不斷取得水利工作新業(yè)績，讓水利發(fā)展成果更好地惠及廣大人民群眾,。

做到心中有民,。立黨為公、忠誠為民是“紅船精神”的重要內(nèi)容之一,。黨的根基在人民,，血脈在人民，力量在人民,。習(xí)近平同志指出：“人民對美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標?！弊杂X踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,，是黨員對黨忠誠的重要表現(xiàn),。共產(chǎn)黨員必須始終牢記黨的宗旨，堅定不移地貫徹黨的群眾路線,，增強為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力,，把為民辦實事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準,，誠心誠意為人民辦實事,、做好事、解難事,，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果,。黨員干部應(yīng)牢固確立群眾觀念，想群眾之所想,，急基層之所急,，正確處理好公與私、局部與整體,、個人與組織的關(guān)系,。我們做任何工作，心中必須裝著群眾,，把群眾的利益放在心上,。

做到忠于事業(yè),。我們要把對黨、對人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為堅定信念,、聽黨指揮的崇高追求,，轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚精神,，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干,、服務(wù)群眾的實際行動，轉(zhuǎn)化為勇創(chuàng)佳績,、拼搏進取的工作勁頭,。要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的奉獻精神,，把敬業(yè)當成一種習(xí)慣,。要忠于自己選擇的事業(yè)。水利廳各處室負責(zé)人,，必須全面了解掌握全省相關(guān)工作情況,，了解全國的情況甚至國際的情況，包括我廳相關(guān)工作在省級機關(guān)中的比較,，及時提出建議意見,。

做到勤奮高效。習(xí)總書記在多種場合講話時強調(diào)要勤奮工作,、高效工作,，他曾經(jīng)對辦公室工作的同志說：辦公室每天都要處理許許多多的日常事務(wù)，解決上下左右,、方方面面的各種矛盾和問題,。這就需要我們不斷提高工作效率。貪圖安逸將會使人墮落,，無所事事會令人退化,，只有勤奮工作才是最高尚的，才能給人帶來幸福和樂趣,。水利工作千頭萬緒,，各個崗位上每天都要處理很多事務(wù)，如何又快又好地完成每項任務(wù),，需要用心做事,，熟悉業(yè)務(wù)，更需要有勤快,、勤奮的勁頭,，使各項工作有條不紊地進行。下一步,，要加強對機關(guān)干部特別是年輕干部的培訓(xùn),，要改進機關(guān)工作作風(fēng),，簡化工作流程，并加強對機關(guān)干部工作狀態(tài)的檢查,。

有人認為在單位不調(diào)皮搗蛋,，實實在在做自己分內(nèi)的工作，干一天拿一天工資,，這就是講奉獻,、有作為;有人認為工作忙的時候加加班就是講奉獻、有作為,。共產(chǎn)黨人講奉獻,、有作為是有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，再怎么艱苦也是美的,、再怎么付出也是甜的,。這才是符合黨和人民要求的大奉獻。共產(chǎn)黨人既要胸懷共產(chǎn)主義最高理想,，堅定理想信念,，又要立足實際，做好眼前的現(xiàn)實工作,。

面對質(zhì)疑,，要堅定信念，嚴把思想總開關(guān),。講奉獻,、有作為首先就要樹立共產(chǎn)主義事業(yè)觀，堅定理想信念,，嚴把思想上的總開關(guān)。如果思想總開關(guān)產(chǎn)生偏差,，理想信念出現(xiàn)滑坡,，為人民服務(wù)的基本信念都沒有了，就談不上講奉獻,、有作為了,。作為普通黨員，日常生活中可能不會有那么多雙眼睛時時監(jiān)督,，同樣需要加強自身思想道德建設(shè),，堅定理想信念，把握好思想總開關(guān),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。平時積極參加黨組織活動,，接受組織的學(xué)習(xí)教育,。在自媒體時代，社會上各種觀點,、思潮,、意見交織存在，在面對一些錯誤的思想,，比如歷史虛無主義,、新自由主義等，我們決不能出現(xiàn)理想信念的動搖,，要有堅定政治立場,，要敢于表明自己的政治態(tài)度，勇于同錯誤的思想進行斗爭,，用行動體現(xiàn)信仰,。

面對工作生活，要弘揚正氣,，強化服務(wù)意識,。工作生活中，大家難免會比較,，一起畢業(yè)的同學(xué)朋友到了企業(yè),，工作多年后都成了高管拿了高薪。面對工作生活,，我們要積極向上,，不能斤斤計較，要弘揚正氣和強化服務(wù)意識,。我們是黨員,，進了這個隊伍，就是人民的公仆,，就該樹立服務(wù)意識,，甘于奉獻，全心全意為人民服務(wù),。要時刻把老百姓的冷暖安危記掛在心間,，裝在心里，想百姓所想,，急百姓所急,，思百姓所思，做老百姓所盼望的事情,。傳承人間正氣,，弘揚奉獻精神，強化服務(wù)意識,，甘于為人民群眾服務(wù),，使百姓生活的更美好才是我們的目的,。

面對困難，要迎難而上,，勇于承擔責(zé)任,。迎難而上、勇于承擔責(zé)任一直是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，講奉獻,、有作為就需要在困難時刻，不懼困難,，勇于向困難挑戰(zhàn),，敢于擔當。無論是革命,、建設(shè)和改革開放時期,，都涌現(xiàn)了一大批面對困難勇于承擔的黨員，比如劉胡蘭,、王進喜等等,，他們面對困難迎難而上，遇到事情敢于擔當,，為此付出了自己汗水和鮮血,，甚至是生命。他們也是從普通黨員成長為優(yōu)秀黨員的,，我們要向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí),，牢記黨員身份，履行黨員責(zé)任和義務(wù),，敢于直面困難,、以身作則、勇于承擔責(zé)任,，在困難危機時刻,、國家和人民群眾需要的時候臨危不懼，自覺為黨分憂,、為民解難，做到平常時期能看得出來,，關(guān)鍵時刻能沖得出來,，危難關(guān)頭能豁得出來，永葆作為一個共產(chǎn)黨人的政治本色,。

面對高速發(fā)展的社會,，要加強學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老,。黨的事業(yè)是由千千萬萬奮斗在各行各業(yè)的黨員用忠誠和奉獻不斷鑄就而成的,，面對高速發(fā)展的社會,，要有所作為不能僅靠一腔熱血和無私奉獻，更不能滿足于目前已取得的成績,，需要不斷學(xué)習(xí),。中國共產(chǎn)黨代表中國最先進的生產(chǎn)力，就是因為我們的黨在不斷的學(xué)習(xí),、探索,、創(chuàng)新和發(fā)展，帶領(lǐng)中國人民不斷的改革創(chuàng)新謀發(fā)展,。習(xí)總書記指出,，“好學(xué)才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來,。”黨員是社會的先進分子,，更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策,，提高理論水平和政治認識;在這日益變遷,、高速發(fā)展的世界中不斷學(xué)習(xí)更新知識體系，提高業(yè)務(wù)能力水平,，拓展創(chuàng)新發(fā)展思路和方法,，做到活到老，學(xué)到老,。

今年,，黨中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動,。近日，鎮(zhèn)上根據(jù)要求開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,，并組織學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》,、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和習(xí)近平總書記一系列重要講話,，通過參加學(xué)習(xí)教育活動,，我深刻的認識到，做為一名黨員,，要時刻嚴格要求自己,，工作中堅持以黨章為總規(guī)則，準則和條例為底線，努力提升自身素質(zhì),，不斷適應(yīng)新形勢下的新工作,，爭取做一名合格的黨員。

學(xué)習(xí)黨章,，是一名新黨員的必修課,，本人以這次學(xué)習(xí)為契機，認真學(xué)習(xí)了《黨章》的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)了黨的方針,、路線等黨的基本知識。通過理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦,，提升自己的綜合素質(zhì),。作為一名基層司法所干部，我們服務(wù)的對象是最基層的群眾,，自己的一言一行代表著單位形象,，代表著一個共產(chǎn)黨員的形象，所以要在工作中不斷地完善自我,，以適應(yīng)《黨章》的要求,。在實踐中堅持全心全意地為人民服務(wù)，把群眾的憂慮憂愁放在心上,，真心誠意為人民群眾辦實事,，做好事，解難事,。

學(xué)系列講話,，主要是為了深入了解領(lǐng)會黨中央治國理政的新理念新思路新戰(zhàn)略，為我們在工作中指明方向,。學(xué)習(xí)的目的在于實踐,。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，真正要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容了解吃透,，做到內(nèi)化于心外化于行,，用學(xué)到的知識指導(dǎo)實踐、推動工作,，真正做到學(xué)而信,、學(xué)而用、學(xué)而行,。

做一名合格黨員,，首先，要對黨絕對忠誠,。堅持把講黨性放在第一位,，堅定自己的立場，始終在思想上和行動上和黨保持一致,，作為一名工作人員,，要積極向居民傳達黨的各項方針、政策,，普及法律知識,，正確引導(dǎo)居民的思想意識，價值取向,，讓居民第一時間了解黨的新政,，惠民政策惠及居民;二是要樹立甘于奉獻、服務(wù)群眾的精神,。要把謙虛隨和,、樂于奉獻、服務(wù)群眾作為一名黨員的基本價值取向,，工作中牢固樹立服務(wù)意識,，做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者，不偏不倚地解決好群眾糾紛,，化解好群眾矛盾,，維護好群眾團結(jié)，要做群眾矛盾的主動調(diào)和者,，妥善地處理好群眾反映的各類矛盾糾紛,，既不能與群眾爭利益，更不能用手中的權(quán)力謀私利,，這樣才能獲得群眾的信服,，更好的服務(wù)群眾。三要培養(yǎng)扎實的業(yè)務(wù)能力,。工作中要緊緊圍繞“信念堅定,、執(zhí)法為民、敢于擔當,、清正廉潔”的理念,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的理論方針和司法工作相關(guān)的內(nèi)容，確保司法行政工作適應(yīng)新形式的要求,。做為一名基層司法所的工作人員,，首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求,，每月到轄區(qū)內(nèi)開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作,，并對排查出的矛盾糾紛進行梳理登記，對于復(fù)雜,、疑難的糾紛及時介入,，爭取利用最好時機,，盡快解決問題,，為維護社會穩(wěn)定營造良好的社會氛圍,。其次是做好特殊人員的教育和管理工作,。對所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實“零距離工作法”,，力爭做到“無縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺的應(yīng)用,，及時完成各類信息的錄入工作，充分運用社區(qū)矯正管理平臺的手機定位系統(tǒng),，做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作,，嚴防脫管漏管，確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪,，大力維護社會穩(wěn)定,。四要嚴守行為規(guī)范。工作中要做到依法辦事,，以規(guī)管人,，自覺接收監(jiān)督，在紀律面前不越雷池半步,，真正使黨紀黨規(guī)內(nèi)化于心,，力踐于行。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇十二

在新的歷史條件下,，共產(chǎn)黨員保持先進性,，就是要自覺學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,，胸懷全局,、心系群眾,，奮發(fā)進取,、開拓創(chuàng)新,，立足崗位,、無私奉獻,，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻,。

在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性,，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安,。

結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷,，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點體會,。

一,、保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須站在時代高度,，認真履行“三個代表”重要思想,。

黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念,、與時俱進

1,、要樹立先進的教育思想、教育觀念,、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念,。

教師既要把學(xué)生當做學(xué)生，還要把學(xué)生當做朋友,，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民,。

教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。

更新教育觀念,，另一個重要方面是樹立正確的人才觀,，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素,、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同,，他們的氣質(zhì)、興趣愛好,、性格,、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性,，必須因人,、因時、因勢利導(dǎo),，因材施教,，我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

2,、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。

在科技高速發(fā)展的21世紀,，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,，過去老師是知識的載體，老師既是知識,，知識就是老師,。

現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識,、掌握信息,，老師只是其中一個渠道。

同時老師也要學(xué)習(xí),，如果不進一步學(xué)習(xí),，就會落后于學(xué)生。

教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),，而不是簡單的把知識教給學(xué)生,。

要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，變德育課程為每時每刻全程育人,。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素,，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素,。

所以作為教師，作為黨員,，就必須是教育教學(xué)的能手,。

為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識,，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

要增強創(chuàng)新意識,，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長,，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革,，成為教育改革的先行者,，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4,、先進的生產(chǎn)工具,，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。

作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,，積極參與教育科研工作,，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益,。

計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育,、現(xiàn)代課程觀,、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面,。

5、勇于開展批評與自我批評,，及時修正自己的錯誤,，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,，有堅定的社會主義,、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用,。

二,、保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須加強師德修養(yǎng),，樹為人師表的良好形象,。

一位哲人說過,，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足,，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性,。

作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用,。

“學(xué)高為師,，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。

1,、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面,，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷,。

特別在當今,，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求,，要求教師具有廣泛的,、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才,。

所以作為教師必須樂于學(xué),、勤于教、善于思,，不斷有新的發(fā)現(xiàn),，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法,，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須勇于探索,，具有改革創(chuàng)新精神。

作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新,，才能真正做到與時俱進,，才能真正立足講臺。

2,、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表,，以身作則。

我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師,，那么我們首先是榜樣,，首先是教己，然后才是教人,。

如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想,、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵,、幫助,，使他們充滿自信、力量,，為她們以后的人生之路導(dǎo)航,，這是教育的出發(fā)點和根本點。

一個有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的,，自己應(yīng)首先做到,，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染,。

一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人,，如何與他人合作,，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等,、尊重,、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格,。

通過“兩學(xué)一做”教育活動,，就是引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行,，進一步堅定理想信念,，提高黨性覺悟;增強政治意識、大局意識,，堅定正確政治方向;樹立清風(fēng)正氣,，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩;強化宗旨意識，在生產(chǎn),、工作,、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用。

作為一名黨員,，在本職工作崗位上必須加強學(xué)習(xí),，增強意識，服從安排，顧全大局,，真抓實干,，作出表率。

現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一,、堅持黨員標準，做到四講四有

1,、要講政治,、有信念。

黨員干部不學(xué)習(xí)黨章,，不理解黨章,，導(dǎo)致行為沒有準則，衡量沒有標準,，做事沒有依據(jù),，不能明辨是非，立場不堅定,，成了“墻頭草”,。

黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話，就不了解我國發(fā)展的形勢和變化,，不知曉中央舉旗亮劍,、謀篇布局、攻堅克難,、強基固本,，開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措,、新業(yè)績,、新成就。

當前要加強黨員學(xué)習(xí)教育,，樹立堅定政治立場,，堅守理想信念。

2,、要講規(guī)矩,、有紀律。

做為一名黨員要認真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀,，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循,，時時刻刻把規(guī)距挺在前面，繃緊政治規(guī)矩和政治紀律這根弦,，真正做到把從嚴治黨的要求內(nèi)化于心,、外化于行,，做懂規(guī)距守紀律的表率。

3,、要講道德,、有品行。

做為一名黨員要認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),、《準則》和《條例》,，還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。

要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，樹立崇高道德追求,，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人,、做事的基準和底線,。

要時刻用正反典型來教育警示自己，真正使自己的思想,、行動符合一名合格黨員的標準,。

4、要講奉獻,、有作為,。

作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)上,、工作上,、生活上嚴格要求自己，處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻,，有作為的好干部,，好模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷,，學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子?！本瘢瑢W(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì),。

他們是我們前行的路標,，是我們做好工作的不竭動力。

二,、立足本職工作,，爭做合格黨員

1,、做工作上的實干家,，堅持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻,。

甘州區(qū)是座落在濕地上的城市,，城市的擴張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮,，加之濕地分布零散，和耕地相互交錯,，這就給濕地資源管護帶來壓力和難度,。

因此加強濕地資源管護，確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命,，更是責(zé)任,。

一是摸清濕地資源，劃定生態(tài)紅線,。

為了全面,、準確掌握甘州區(qū)濕地資源，結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開展的濕地資源確權(quán)試點工作,，我們開展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作,，初步形成數(shù)據(jù)庫,，現(xiàn)階段要加快節(jié)湊，召開資源調(diào)查情況匯報會,，征詢意見,，繪制清晰準確的濕地資源分布圖，形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報告,。

二是加大行政執(zhí)法,，嚴厲打擊毀濕行為。

加強和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系,，遇到問題勤溝通,、多聯(lián)系，指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法,、規(guī)范執(zhí)法,、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書，規(guī)范執(zhí)法行為,、明確執(zhí)法程序,，確保依法行政;主動同林業(yè)、水務(wù),、土地,、環(huán)衛(wèi)、城管等部門聯(lián)系,，開展聯(lián)合執(zhí)法行動,，查處毀濕案件，杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建,、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開展的自然保護區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開發(fā)項目專項執(zhí)法檢查方案,，做好我局相關(guān)工作,。

三是規(guī)范技術(shù)標準，開展生態(tài)監(jiān)測,。

按照市局生態(tài)監(jiān)測技術(shù)標準和監(jiān)測工作計劃,，在國家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個監(jiān)測點做好水文監(jiān)測一次(3-4月)，掌握濕地地表水量變化情況;在國家濕地公園新河橋以東,、甘州府西側(cè)100米處水渠,、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西,、張靖公路山丹河橋東5個監(jiān)測點的7次水質(zhì)監(jiān)測(4-7月),。

掌握地表水水體質(zhì)量和富營養(yǎng)化程度;在自然保護區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測1次(9-10月)，掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個樣點的動物監(jiān)測8次(越冬期12-1月,，春遷期3下4中,、繁殖期5-8月、冬遷停歇期9-10月),，掌握鳥類的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量,、食物供給情況;完成20個固定樣地植物監(jiān)測2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量。

四是常抓安全防火,，確保一方平安,。

督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位開展防火排查,，加強濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳,，與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書、下發(fā)整改通知書,，在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班,，及時清割防火隔離帶。

加強安全生產(chǎn)教育,，增強安全意識,，確保一年無消防安全事件發(fā)生。

2,、做思想上的清醒者,，堅持團結(jié)協(xié)作、大局為重,。

團結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題,，只有團結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。

作為一名班子成員，本人始終以較高的黨性覺悟和寬闊的胸懷,，正確對待人和事,，做到相互信任,，相互支持,，不說不利于團結(jié)的話,，不做不利于團結(jié)的事，在大是大非問題面前保持清醒的頭腦,，旗幟鮮明,、立場堅定。

自覺維護團結(jié),，對上團結(jié)班子,，對下團結(jié)干部，把自己的言行落實到工作中,，始終做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，在干部中做出表率,。

3,、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者，堅持腳踏實地,、真抓實干,。

認真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，做到責(zé)任落實,，任務(wù)到人,。

對每周安排的工作，及時進行跟蹤落實,，了解掌握情況,。

對工作中存在的問題，以實事求是的工作態(tài)度,，不回避矛盾,，不逃避責(zé)任，敢于擔當,，勇于負責(zé),，腳踏實地、真抓實干,，加強資源保護,，加大濕地巡查力度，嚴禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類垃圾,、破壞濕地界碑,、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生,，面對各類毀濕案件，按照法律程序督促科室依法查處,，及時向市局匯報案件查處和執(zhí)法工作中存在的問題,。

區(qū)列重點項目，建立臺賬,，掌握動態(tài)變化,，積極和相關(guān)部門溝通聯(lián)系,，辦理項目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù)。

按照市局生態(tài)監(jiān)測技術(shù)標準和監(jiān)測工作計劃,，完成各項監(jiān)測任務(wù),，建立監(jiān)測臺賬，形成監(jiān)測報告,。

4,、做政治上的明白人，嚴守紀律規(guī)矩,，令行禁止,。

嚴格落實中央八項規(guī)定，按照“為民,、務(wù)實,、清廉”的'要求，自覺筑牢拒腐防變的思想防線,，遵守中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則和中國共產(chǎn)黨紀律處分條例,，做到廉潔從政、廉潔用權(quán),、廉潔修身,，切實以身作則，率先垂范,，不越底線,、不踩紅線、不碰高壓線，要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己堅決不做,。

嚴格遵守組織紀律和工作紀律，做到有令必行,、有禁必止,，做好分管的各項工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，形成“風(fēng)清,、氣正”的工作環(huán)境,。

我作為一名黨員,，在自己從事的工作中,，堅持解放思想，求真務(wù)實,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，做到自重,、自省,、自警、自勵,。

永遠保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃,、昂揚斗志、浩然正氣,，永遠保持共產(chǎn)黨人的政治本色,，以“兩學(xué)一做”活動為契機，以實際行動爭做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

當前,，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心,。

責(zé)任,，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨椤?/p>

正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人,，你就有規(guī)定,，就有任務(wù)”，一名人民教師,，他的責(zé)任無處不在,，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守,，不會明確自己肩負的歷史使命,，也就辦不好教育。

因此，我們必須知責(zé)任,、明責(zé)任,、負責(zé)任、盡責(zé)任,。

教師在每天所做的極其平凡的工作之中,，始終牢記為學(xué)生負責(zé)，為家長負責(zé),，為社會負責(zé),，為國家負責(zé)。

當你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候,，也就是在為自己負責(zé),，你將成為一名新時期合格的人民教師。

那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神,。

一,、要有敬業(yè)精神

敬業(yè)，是對良知的尊重,，是神圣在工作中的體現(xiàn),，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。

這種內(nèi)在的精神,，是鼓舞人們勤勤懇懇,、認真負責(zé)工作的強大動力,。

是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動力,，以及事業(yè)成功的保證。

教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,。

敬業(yè)的人,，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé),，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好,。

對教師而言,，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè),，對得起學(xué)生的教育良心,。

1,、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉

樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命,，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念,，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責(zé),，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件,。

孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師,。

2004年3月,，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。

他非常珍惜支教的時光,，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學(xué)的師生們,。

在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀,，直至“失聲”,。

但這都沒有摧垮他的意志,，沒有改變他從事教育的選擇,，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績,。

這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛,，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。

面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇,、優(yōu)越的條件,、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，教師的使命崇高,，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,，但她擁有充實的精神財富,，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響,，因為我們本身就處在精神財富之中,，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度,、職業(yè)良心,。

教師的勞動，很難用嚴格的時空,、具體的標準來度量,。

忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神,。

教師時刻不忘自己的責(zé)任,，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生,、無愧于自己作為工作的座右銘,，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己,，形成強烈的責(zé)任意識,，從而產(chǎn)生強大的工作動力。

2,、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn),。

勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作,，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。

只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會,，“教育者的責(zé)任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”,。

學(xué)校無小事，教育無小事,。

每一張教案,，每一堂課，每一次作業(yè),，都需要去認真對待;學(xué)生上學(xué),、放學(xué)，課間活動,，午間休息,，都需要去密切關(guān)注;思想、心理,、學(xué)習(xí),、身體、個性發(fā)展,，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的,、沉默寡言的、優(yōu)秀的,、頑皮的,、聰明的、落后的,，都需要去細心呵護;成功的喜悅,、失敗的傷感,、平凡的細節(jié)、難忘的片斷,，都需要及時總結(jié),。

這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在,。

鄒有云是全國模范教師,、江西省永修縣太陽山教學(xué)點教師，她在大深山堅守了30年,。

太陽山教學(xué)點是山區(qū)典型的“一師一?！保u有云一人身兼多項工作,，其艱苦條件可想而知,。

他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程,，山村有個好面貌,，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說,，看到孩子從山里走出山外,，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福,。

他深知責(zé)任一旦承擔就無法放下,。

“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”,、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”,、“真教育是心心相印的活動,。

惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”,，陶行知先生的這些論述都啟示我們,，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。

育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，在新的歷史時期,，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力,。

3,、精業(yè)----履責(zé)之依托。

我們處在一個知識爆炸的時代,，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。

“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能,，感覺現(xiàn)代的問題,，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。

時代是繼續(xù)不斷的前進,，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”,，“我們做教師的人,，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育,，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”,。

教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識,，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐,、勇于探索,，“我們確不能懈怠，不能放松,，一定要鞭策自己,，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”,。

一名優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒,，這樣的教師,，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。

教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際,，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識,。

一名教師“只有研究和分析事實,，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西,，能夠從平凡的,、極其平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細節(jié),，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣,，靈感的源泉,。

教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂,、班級當成自己的“實驗室”,、“試驗田”，并投入精力去做,，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變,。

當我們走上了從事研究的這條幸福的道路,，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望,。

時代的呼喚,，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任,，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土,，斯霞、魏書生,、李吉林,、于永正……一位位名師、大師,，桃李芬芳,，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重,，這正是教師職業(yè)的魅力所在。

二,、要有奉獻意識

其次,，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。

奉獻是敬業(yè)的升華,。

奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益,，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。

從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利,，而必須具有自覺地把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。

沒有“奉獻”,，也就沒有“索取”,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,。

陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻精神,。

選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起,。

十年樹木,，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動,，更需要我們忠于職守,，熱愛本職，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻,，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇十三

講奉獻有作為心得體會黨員教師,，通過這次講奉獻有作為活動的開展,，我們都深有體會，下面就來看看黨員教師講奉獻有作為心得體會吧!

敬業(yè)奉獻的精神,，來源于中華民族精神的繼承和弘揚,，來源于浙江人民在歷史長河里的文化沉淀，來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括,，更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點滴感動的流淌匯聚,。

鄭九萬的先進事跡，是與時俱進的浙江精神在基層黨員干部身上的真實寫照,。

鄭九萬同志身上所體現(xiàn)出的無私奉獻,、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè),、勵志奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風(fēng)貌,，正是“求真務(wù)實，誠信和諧,，開放圖強”的與時俱進的浙江精神的集中體現(xiàn),，是激勵我們“干在實處，走在前列,，率先崛起”的精神支柱,。

鄭九萬先進事跡中體現(xiàn)著與時俱進的浙江精神“務(wù)實”這一主脈搏,。

鄭九萬同志帶領(lǐng)村民種紅柿，建設(shè)高山蔬菜,、水果,、養(yǎng)殖業(yè)基地，使后九降村的人均收入達到了2532元,，比上一年增加了329元;鄭九萬先進事跡中凸顯著與時俱進的浙江精神“圖強”這一主心骨,，鄭九萬同志始終工作生活在群眾中間，拼搏在一線,。

他帶頭捐款,，帶領(lǐng)村民開山辟地，貫通了一條長2.45公里的機耕路,，結(jié)束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進事跡中奏響著與時俱進的浙江精神“和諧”這一主旋律,。

“村里的路怎樣了”是鄭九萬重度昏迷兩天后醒來的第一句話，樸素的言語背后飽含著一個優(yōu)秀黨員干部對村民百姓的關(guān)注和牽掛,，這是一種責(zé)任,。

鄭九萬同志生活在條件這么艱苦的一個山村，但他卻默默無聞的為村里謀發(fā)展,，他沒有豐功偉績,，沒有豪言壯語，卻用自己的點點滴滴,，日積月累,、年復(fù)一年的行動，為我們詮釋了一名共產(chǎn)黨員的先進性,，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴,，是基層干部中一心為民的典型代表。

鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質(zhì),，這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對群眾的真情,，平凡中體現(xiàn)對黨的赤誠，平凡中體現(xiàn)他的崇高境界",。

這種精神同"求真務(wù)實,、誠信和諧、開放圖強"的浙江精神,，在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的,，就是與時俱進的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動展現(xiàn)。

在新形勢下,，結(jié)合先進性教育活動，把開展學(xué)習(xí)鄭九萬活動的精神與我們的實際工作結(jié)合起來,，我覺得我們應(yīng)重點學(xué)習(xí)他三方面的精神：

首先,，工作態(tài)度上勤勤懇懇,、踏踏實實，體現(xiàn)一種求真務(wù)實精神,。

由此,，我想到要腳踏實地地做好本職工作，在工作中,，考慮問題三思而后行,。

要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好,。

一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點,，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點,，做老實人,，辦老實事，對工作勤勤懇懇,，求真務(wù)實,、創(chuàng)新。

我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。

黨的先進性是靠一點一滴的具體工作體現(xiàn)的,，各項工作是靠求真務(wù)實鋪就的,。

其次，工作中敢闖敢拼,，做出成績,，起好模范帶頭作用，堅持吃苦耐勞,、勵志奮發(fā),，體現(xiàn)一種開放圖強精神。

作為艱苦創(chuàng)業(yè)的"排頭兵",，帶領(lǐng)群眾致富的"領(lǐng)頭羊",，鄭九萬知道，要讓大家致富,，就得自己吃苦;要想群眾滿意,，就要干在前頭。

通過對這位“山民好支書”先進事跡的學(xué)習(xí),，結(jié)合自己在工作中的體會,，我認為，作為一名黨員，必須實實在在地體現(xiàn)先進性,。

而黨員的先進性最大地體現(xiàn)在本職工作上,。

立足于本職，從工作中做起,，從身邊的小事做起,，從我做起，從今天做起,，真正做到“干一行,，愛一行，鉆一行,，精一行”,，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己,，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟” 這個定義,。

在今后業(yè)務(wù)工作中，勤于思考,，敢于突破,，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干,。

增強創(chuàng)新意識,，工作爭強當先。

與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，進一步更新觀念，大膽工作,，工作中勤于思考,，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法,，多出路子,。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作,，爭做實踐職業(yè)道德的模范,，爭當先鋒黨員。

再次,，學(xué)習(xí)他勤勞為民,、盡心竭力的奉獻情懷。

無論是栽種果樹,，引種茶葉,，培植青椒,，還是開源引水，筑路修渠,，鄭九萬同志始終以群眾利益為重,，一步一個腳印地工作，面對艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難,，他從不向組織伸手，從不計較個人得失,。

鄭九萬同志心中始終裝著群眾,，記掛著群眾的冷暖，他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù),，充分驗證了“老百姓在干部心中的分量有多重,，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。

我們每一個黨員都要有一顆為民的心,，想群眾之所想,，急群眾之所急，在自己的崗位上實踐一個黨員的入黨誓言,。

正確地對待群眾提出的各種意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議,，解決問題,，只有這樣，我才能使自己更快地進步,。

收看了鄭九萬的先進事跡后,，我體會到一個基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日,，平凡之中見真情,，創(chuàng)業(yè)之中見奉獻，危難之中見崇高,，用自己的真心,、誠心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干,、實干,、帶頭干，樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望,。

我們要以他為榜樣,，努力做好本職工作，從思想,、工作等方面查找差距,，積極整改,，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

涓滴細流匯成江海,，平凡作為彰顯偉大。

我們也應(yīng)該向鄭九萬同志十幾年如一日,，在平凡中體現(xiàn)對黨的赤膽忠心,，在平凡中體現(xiàn)對群眾的一片真情，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界,，在平凡的行動中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,。

49年前的3月5日，《人民日報》在顯著位置刊登了毛主席“像雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞,。

從這一天起,，學(xué)習(xí)雷鋒同志的活動在全國以排山倒海之勢蓬勃興起。

此后,，每年的3月5日被定為“學(xué)雷鋒日”,。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每當讀到這段雷鋒日記摘錄,，我總會被蘊含其中樸實無華的奉獻精神所感動,，心中升起無限敬意。

經(jīng)過了四十多年的繼承與發(fā)揚,，雷鋒精神已逐漸升華為中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀,，它早已不僅僅是代表著某個人的思想意識，而是一種隨著時代不斷發(fā)展與時俱進的時代精神：是全心全意為人民服務(wù),，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的`奉獻精神;是干一行愛一行,，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神;是對同志、對群眾像春天般溫暖,，舍己為人,、樂善好施的助人為樂精神。

雷鋒精神應(yīng)該是我們每個人的堅守和信仰,，應(yīng)該是我們工作和生活中永遠的指南,。

因為，一個人要實現(xiàn)價值與幸福,，不能缺少雷鋒精神;一個組織要取得成功與贊譽,，也不能缺少雷鋒精神;一個國家要完成發(fā)展與繁榮，更不能缺少雷鋒精神,。

四十九年來,，雷鋒精神不斷地指引,、激勵、感染著我們在工作與生活的各個方面不斷取得進步,。

學(xué)習(xí)雷鋒精神,，讓我們的品德更加高尚，斗志更加昂揚,，人生更加充實并從中得到精神上的滋養(yǎng),，我認為應(yīng)該從四個方面認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會雷鋒精神：

一是，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,、任勞任怨把工作當成自己的職責(zé)。

要樹立正確的人生觀,、價值觀，無論從事那個行業(yè),，何種工作,，即便是再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻。

作為國家機關(guān)的一名普通員工,，我要更加珍惜目前所擁有的工作條件和良好環(huán)境,，做一顆崗位上的“螺絲釘”，從我做起,，從自身做起,，從本職工作做起，用勤奮的工作和優(yōu)異的業(yè)績來回報培養(yǎng)我的組織,。

二是,，我們應(yīng)該向雷鋒那樣團結(jié)互助、顧全大局,，從大處著眼,，從集體榮譽出發(fā)。

團結(jié)友愛,、互幫互助是和諧的基礎(chǔ),，在工作中亦是如此，我們每個人作為組織的基本分子之一,，要從集體利益出發(fā),，從自身做起，摒棄個人利益得失,，相互團結(jié),、相互關(guān)心、相互鼓勵,、相互配合,。

俗話說：“一雙筷子容易斷,，十雙筷子斷就難”，只要團結(jié)一致,，就一定能形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強集體,。

三是，我們應(yīng)該向雷鋒那樣舍己為人,、甘于奉獻,、助人為樂、在互動的真誠中收獲真正的快樂,。

在雷鋒日記中,，有這樣一句話：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”,，他是這樣寫的,，也是這樣做的。

他不顧個人安危背學(xué)生過斷水橋上學(xué);他敢于承擔責(zé)任護送戰(zhàn)友母親回家;他節(jié)衣縮食卻為默默為災(zāi)區(qū)捐款……這些感人事跡至今依為人們所傳誦,。

真正的快樂是為他人而付出的快樂,，只有學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒同志助人為樂，與人為善的精神,，才能實現(xiàn)自身的價值,，獲得別人的尊敬，并感受到真正的快樂,。

四是,，我們應(yīng)該向雷鋒那樣艱苦樸素、勤儉節(jié)約,、發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息的進取精神。

“能為國家節(jié)約一個螺絲釘,，就是對國家的支持和貢獻”,，作為一個農(nóng)民的孩子，雷鋒深知黨帶來的幸福來之不易,，知黨情,，感黨恩，倍加珍惜,。

在新時代中成長起來的的我們,，面對革命前輩為我們創(chuàng)造出的好環(huán)境、好條件,，又有什么理由不去珍惜呢?因此,，我們更應(yīng)該始終秉承艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，從小處著眼,，從一點一滴做起,，牢固樹立“節(jié)約就是貢獻,，勤儉就是治國”的思想意識。

支樹平局長曾經(jīng)說過：“常懷憂黨之心,，各盡興黨之責(zé)”,，作為一名入黨積極分子，我時刻準備著,，愿為黨和組織盡一份綿薄之力!也許,，一個人的力量是渺小的，但是無數(shù)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的;也許,，我的工作是平凡的,，但是我愿意奉獻自己的青春和熱情為中心的認可事業(yè)添磚加瓦。

在今后的工作中,，我會用實際行動踐行雷鋒精神,，堅持立足本職崗位，干一行,、愛一行,、專一行，把點點滴滴的平凡工作做好,。

同時，嚴格履行中心全體員工行為準則：誠實守信,、令行禁止,、愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,、簡約高效、廉潔自律,、感恩奉獻的32字方針,，在日常的工作和學(xué)習(xí)中將雷鋒精神與員工行為準則融會貫通，落實始終,。

學(xué)習(xí)雷鋒精神,，從現(xiàn)在做起、從我做起,，在崗位上耕耘,，在耕耘中奉獻，我愿用平凡的耕耘為認可事業(yè)進綿薄之力!

責(zé)任,，也是一種勇于負責(zé)的精神,，一種認真的態(tài)度，一種至高的信仰,，一種道德的承載,。

責(zé)任,，對于科學(xué)家來說就是研究新科學(xué)，推動社會發(fā)展;對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對于我們工人來說就是“立足崗位,，盡心盡責(zé),。”

那么,，我的責(zé)任又在哪里?作為生產(chǎn)線一名普通員工,，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序，保證生產(chǎn)的合格率,，保證每天檢測數(shù)據(jù)真實準確,，更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，這正是我們責(zé)任的具體體現(xiàn),。

講責(zé)任的重要意義講責(zé)任重在履行職責(zé)抓落實的關(guān)鍵在“責(zé)任”二字上,。

“責(zé)”，指職責(zé),、自責(zé),、盡責(zé)、專責(zé)等;“任”,，一般指選賢任能,，挑起任務(wù)的擔子，賦予相應(yīng)的職務(wù),。

責(zé)任兩字是統(tǒng)一的,，責(zé)在人先，利居人后,。

責(zé)任是一種精神境界,，是實現(xiàn)人生價值的精神支柱，責(zé)任也是一種作風(fēng),，是檢驗我們每個民政人思想,、工作、生活作風(fēng)優(yōu)劣與否的定性詞,。

如何履行職責(zé),，認真負責(zé)，盡職盡責(zé),，是我們學(xué)習(xí)的主要目的,。

一、講責(zé)任的動力在于主觀能動性,。

外因通過內(nèi)因起作用,，講責(zé)任必須是內(nèi)因作主導(dǎo)，才能真正樹立起正確的責(zé)任意識。

有了責(zé)任意識,，才能增強人民意識,、法制意識;有了責(zé)任意識，才會有奉獻精神,，創(chuàng)新精神,，自覺做到主動解決問題，主動攻堅排難,，主動迎接挑戰(zhàn);有了責(zé)任意識,，才會努力學(xué)習(xí)，時刻不放松學(xué)習(xí),，提高工作水平,，不斷適應(yīng)新情況，不斷提高思想認識和解決新問題的能力;有了責(zé)任意識,，才會增強事業(yè)心,，保持平常心態(tài)，全心全意為人民服務(wù),，為人民干好事業(yè);有了責(zé)任意識,，才會克已奉公，廉潔自律,，保持共產(chǎn)黨人先進本色,。

做任何工作，都需要一大批勇于負責(zé),、敢于負責(zé),、善于負責(zé)、負責(zé)到底的干部,。

從一定意義上講，我們各部門的員工,、工作人員講責(zé)任講到什么程度,，經(jīng)濟效益和社會效益就能發(fā)展到什么程度。

二,、講責(zé)任的核心是對發(fā)展大局負責(zé),，對人民群眾負責(zé)。

想負責(zé),、想干事,，應(yīng)當支持和鼓勵，但如果不是圍繞中心,、圍繞發(fā)展大局做工作,，就可能起副作用甚至起反作用。

我們做每一項工作,，都要想想對單位,、全局是否有利,，對人民群眾是否有好處。

如果總是想著自己出名,、對自己有利,、不管對單位有沒有好處，明明對的不敢堅持,、不敢冒風(fēng)險,，明知錯的不敢反對，那么在落實發(fā)展大局上的各項目標和任務(wù)就不力或落空,。

黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員,、國家機關(guān)工作人員，辦任何事情都要對人民負責(zé),，受人民監(jiān)督,。

失去法定責(zé)任約束的干部，就會失去應(yīng)有的人民公仆形象,，失去法定責(zé)任約束的干部和組織,，就不會忠于職守、認真履職,，人民也不會滿意的,。

要切實對人民群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心,、最直接的利益負起歷史的責(zé)任,，把經(jīng)濟社會發(fā)展的長遠戰(zhàn)略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務(wù)統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)人民群眾的長遠利益和當前利益結(jié)合起來,。

這既是對大局負責(zé),，也是對人民群眾負責(zé)。

三,、講責(zé)任最根本的就是履行職責(zé),，有所作為。

有位就有職,，有職就有責(zé),。

各級員工都在各自不同的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責(zé),。

(不管是主任,、部門負責(zé)人、選墓,、收款)要做到有所作為,，首先必須立足本職，明確職責(zé)，認真履職,，切實盡責(zé),，把職責(zé)賦予的份內(nèi)事情做好。

同時,，在工作中要解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，迎難而上，推動工作,，不要件件去請示,，事事依賴于領(lǐng)導(dǎo)。

要有所作為,，寫下人生有價值的業(yè)績,。

四、講責(zé)任的關(guān)鍵是要做到責(zé)任和權(quán)力的統(tǒng)一,。

有權(quán)必有責(zé),，權(quán)大責(zé)任大。

有的同志看重“權(quán)力”,，卻沒有看到“權(quán)力”的另一面是“責(zé)任”,，沒有看到權(quán)力的加大意味著責(zé)任的增加和要求的提高。

各級干部一定要勇于承擔責(zé)任,，對可能出現(xiàn)的各種問題,、矛盾，早調(diào)研,、早處理,，不上交矛盾，不推卸責(zé)任,，一級抓一級,，一級帶一級，一級對一級負責(zé),。

我們講要落實這樣那樣的制度，最重要的是責(zé)任制度要健全完善,，落實好各項責(zé)任制,。

我們講這樣那樣的執(zhí)政能力增強，首先是各級領(lǐng)導(dǎo)干部在各自領(lǐng)導(dǎo)崗位上的執(zhí)政責(zé)任要增強,。

這個責(zé)任應(yīng)當是一把手負總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門具體負責(zé)，崗位工作人員各負其責(zé)的責(zé)任機制。

把有責(zé)任心,、勇于負責(zé),，能夠負責(zé)的干部放在重要崗位上;對失職、瀆職的工作人員要實行責(zé)任追究制和“問責(zé)制”;對少數(shù)不愿干事,、不想干事,、不能干事的不負責(zé)任的工作人員要采取措施，教育,、培訓(xùn),、提高、淘汰,。

責(zé)任和權(quán)力,，責(zé)任是第一位的，履行責(zé)任,，樹立權(quán)威,，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權(quán)力。

責(zé)任二字,，說到底,，就是落實立黨為公、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺性和主動性,。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇十四

“辦好中國的事情,，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨,、從嚴治黨,。”黨的十八屆六中全會審議通過了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,，對新形勢下全面從嚴治黨作出重大部署,。求木之長者，必固其根本;欲流之遠者,，必浚其泉源,。學(xué)校黨委要求全體黨員要增強政治意識、大局意識,、核心意識和看齊意識,，要將“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點,，作為閱海中學(xué)黨總支書記我是盡量做到堅持以學(xué)促行,、知行合一，立足崗位履職盡責(zé),，吃苦在前,、享受在后,，在大非和矛盾困難面前迎難而上、挺身而出,，始終牢記黨員的身份和義務(wù),，時時處處體現(xiàn)黨員先進性。

下面我就講奉獻,、有作為,，樹立擔當作為的黨員形象這個主題，談?wù)勎业捏w會,。

一,、樂于奉獻

奉獻就是“能吃苦、能吃虧,、能吃氣”,，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神,。我的理解,，奉獻就是把你應(yīng)該做的事做好。我們講奉獻,、有作為不能停留在嘴上,，必須落實到教書育人的行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對黨的忠誠,，對教育事業(yè)熱愛和執(zhí)著,。作為閱海中學(xué)的黨總支書記，我及時宣傳黨的方針和政策,，把“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動落實在各項教育教學(xué)工作中,。同時，我也非常清楚老師們的工作的辛勞,，要老師們奉獻,，我首先自己要帶頭吃苦在前，立足崗位奉獻,。每天來得早,，校門口迎接師生，走的遲,，與班主任,、輔導(dǎo)老師同在。堅持每一節(jié)課都要巡視課堂,，發(fā)現(xiàn)老師問題,，課下溝通解決。發(fā)現(xiàn)課堂外的學(xué)生,，我會及時了解情況,，或批評教育或談心開導(dǎo)，學(xué)生的思想工作隨時隨地去做,。作為學(xué)校的教學(xué)主管校長,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。從每學(xué)期開學(xué)前的教學(xué)計劃,，到每一個教學(xué)教研活動方案的制定,，到月考、期中期末考試的安排,、考后的學(xué)情分析,，到畢業(yè)年級的備考方案的修訂與落實等等，我都親力親為,，注重每一個細節(jié)的完成情況,。為能盡量多的招到優(yōu)質(zhì)生源，每學(xué)年的小升初的招生宣傳和九中高一新生留生工作,，犧牲了大量的休息時間,，我沒有怨言，我為能多留下一位優(yōu)秀的畢業(yè)生而欣慰,。

二,、有所作為

有作為就是我們在事業(yè)中的建樹與成就，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出,，勤勉敬業(yè),，精心謀事、潛心干事和專心做事,。作為教學(xué)主管,，就是抓好教學(xué)任務(wù)的布置和落實。干實事求實效,，不急功近利,，不唉聲嘆氣，對工作一個節(jié)點一個節(jié)點抓,，積小勝為大勝,，善始善終、善作善成,。要想把xx中學(xué)辦成xx市一流的公辦初中,，教科研必須走在前面。按照總校的部署,，第二,、三屆課堂質(zhì)量工程的教學(xué)展示活動和青年教師的比武課，學(xué)校扎扎實實的推進,。每節(jié)課老師們做了充分的準備,，教務(wù)處完善課堂教學(xué)評價,、教師發(fā)展性評價標準，引導(dǎo)老師們樹立正確的學(xué)生觀,、課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，理解基礎(chǔ)教育課程改革精神。最重要的環(huán)節(jié)是開展組內(nèi)評課活動,，我們幾位管理干部必須參加并點評課,。直面問題，共同探討,，取長補短,，達到改進提高教學(xué)水平的目的。xx中學(xué)青年教師比例大,，為了盡快提升他們的教學(xué)水平和教科研能力,，學(xué)校與自治區(qū)教研室、市教科所及兄弟學(xué)校加強聯(lián)系,，走出去,，請進來開展教學(xué)研究活動，進一步促進教師的專業(yè)發(fā)展,。在各級各類的教學(xué)大賽中,，我校表現(xiàn)突出。最近在數(shù)學(xué)組的唐xx老師獲得了第六屆全國“世紀杯”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎,，語文組的蔡xx在第三屆全國綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽中,，獲得二等獎?；瘜W(xué)組的王喜平老師在全區(qū)2016年中小學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)說課活動比賽中,，獲得第一名，并代表xx赴xxxx參賽,。另外,，凡是大型的考核評估工作，學(xué)校高度重視,。從文件學(xué)習(xí),，到動員布置，分工明確,，責(zé)任到人,，并分階段檢查工作的進展和落實情況。20xx年5月26日,，我校圓滿順利完成xxxx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,，獲得好評。6月14日,，xx市人民政府教育督導(dǎo)室就素質(zhì)教育示范校工作進行檢查評估,，最終被評為xx市素質(zhì)教育示范校,。xxxx年9月5日，我校向自治區(qū)教研室提交申請,，代表xx加入首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果一等獎《初中數(shù)學(xué)“自學(xué),，議論，引導(dǎo)”教學(xué)法》研修與推廣中心,，已獲批準。我校于10月14日在xxxxxx中學(xué)參加了實驗學(xué)校的啟動儀式,。至此,，我們有了一個創(chuàng)建適合自己學(xué)校教學(xué)模式的抓手。當然,，我們的教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量跟總校的要求,，還有較大的差距，但我們有信心抓好xx中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,在“推進課堂變革,，提升教學(xué)效率”課堂教學(xué)探索中,，做出自己的貢獻。

三,、敢于擔當

責(zé)任擔當是黨員的基本素質(zhì),、是中國共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì),，衡量一個黨員合不合格,，“很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔當精神”,，“有多大擔當才能干多大事業(yè),，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！备矣趽?，就要堅持問題導(dǎo)向，敢于直面矛盾,、善于解決問題,。作為黨員我們必須要具有擔當?shù)乃刭|(zhì)，挺起脊梁為黨的育人教書事業(yè)去奮斗,。當前,，在我們學(xué)校，有個別黨員教師存在著缺乏責(zé)任心,、工作不主動等擔當不夠的問題,。習(xí)近平總書記概括為三種情況，即能力不足而“不能為”,，動力不足而“不想為”,，擔當不足而“不敢為”,。如何克服和改變擔當不夠的問題，我們閱海中學(xué)黨總支想通過“三個教育”來實現(xiàn)轉(zhuǎn)變：一是加強黨性教育,，為講奉獻有作為敢擔當打牢思想基礎(chǔ);二是加強學(xué)習(xí)教育,，為講奉獻有作為敢擔當打牢能力基礎(chǔ);三是加強宗旨教育，為講奉獻有作為敢擔當打牢精神基礎(chǔ),。

做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻,、有作為的實際行動中，始終保持干事創(chuàng)業(yè),、開拓進取的精氣神,，讓我們重踏長征路，弘揚長征精神,，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中奮發(fā)有為,、建功立業(yè)。

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇十五

有多大擔當才能干多大事業(yè),，盡多大責(zé)任才會有多大成就,。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員講奉獻,、有作為,，立足崗位，干事?lián)?zé),、發(fā)光發(fā)熱,，以踏石留印、抓鐵有痕的優(yōu)良作風(fēng),，確保各項決策部署落地生根,、開花結(jié)果，做工作上的擔當人,。

“天下興亡,，匹夫有責(zé)?！睙o私奉獻是中華民族的傳統(tǒng)美德,，其實質(zhì)是把國家和人民的利益放在首位，全心全意貢獻自己的力量,。

作為合格的共產(chǎn)黨人,，應(yīng)當比一般人有更高的思想自覺和責(zé)任擔當，這是由我們黨的先鋒隊性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的,。

共產(chǎn)黨人絕不是坐而論道,，而是有使命、有擔當、有作為,。

緊要關(guān)頭,、危急時刻，別的人可能猶豫后退,，共產(chǎn)黨員必須勇往直前;平常時候,，平凡的崗位上，真正的共產(chǎn)黨員也總是能夠恪盡職守,、任勞任怨,，做出不平凡的業(yè)績，甘奉獻,，真正做到工作合格,。

黨的事業(yè)，人民的事業(yè),，是靠千千萬萬黨員真抓實干、忠誠奉獻不斷鑄就的,。

“天下事,，以實則治，以文則不治”,。

做講奉獻,、有作為的合格黨員，必須具備求真務(wù)實的作風(fēng)和抓工作落實的“做功”,。

求真務(wù)實是一種科學(xué)態(tài)度,，一種政治品格，一種優(yōu)良作風(fēng),。

當前,，西藏正處于全面建成小康社會的關(guān)鍵期，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重,。

越是在這種關(guān)鍵時期,，越需要一大批求真務(wù)實、扎實干事的合格黨員,，堅持從實際出發(fā),，敢于直面困難和矛盾，把心思和精力放在工作上,，出實策,、鼓實勁、辦實事,、求實效,，把各項政策舉措落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的政績,。

大事難事看擔當,，逆境順境看胸襟。

敢于擔當,，是共產(chǎn)黨人的基本政治品格,，是我們戰(zhàn)勝困難風(fēng)險、做好一切工作的強大精神力量,。

擔當,，是勇于面對大事、難事的責(zé)任意識,，是披荊斬棘,、一往無前的拼勁，是不屈不撓,、永不放棄的韌勁,，更是鐵肩擔道義、敢為天下先的膽識和氣魄,。

偉大的時代,，為廣大黨員施展才華、實現(xiàn)價值提供了廣闊舞臺,。

滄海橫流,，方顯英雄本色。

面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn),，廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚敢于擔當?shù)木?、鍛造敢于擔當?shù)钠犯瘢龅狡匠r候能看出來,、關(guān)鍵時刻能站出來,、生死關(guān)頭能豁出來，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中當先鋒,、做模范,。

講奉獻、有作為,，是所有共產(chǎn)黨人人生觀,、世界觀、價值觀和權(quán)力觀,、地位觀,、名利觀的具體體現(xiàn)和永恒追求。

“在高原上工作,，最稀缺的是氧氣,，最寶貴的是精神。”長期以來,，一代又一代共產(chǎn)黨人扎根西藏,、奉獻高原，鑄就了“老西藏精神”和“兩路精神”,。

不忘初心,，方得始終。

在新的形勢下,，全區(qū)廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚“老西藏精神”和“兩路精神”,， 少一些個人得失的計算，多一些舍我其誰的擔當,，大力弘揚淡泊名利,、無私奉獻精神，撲下身,、沉下心,、扎下根，堅守崗位,、履職盡責(zé),，心無旁騖、夙夜在公,，兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻,，切實提高在藏率,、在崗率，努力做到“有苦不怕苦,、有苦不言苦,、有苦不叫苦，不怕掉肉,、不怕脫皮,、不怕流汗、不怕犧牲”,，樹立為民,、務(wù)實、清廉的良好形象,，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性,。

中央決定，今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，并對全體黨員提出了“做講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀律，講道德,、有品行,，講奉獻、有作為的合格黨員”要求,。

把“講政治,、有信念”作為合格黨員的首要標準，可以說具有鮮明的現(xiàn)實針對性,，凸顯了堅定正確的政治方向,、理想信念的重要性。

對“講政治,、有信念”的標準要求,，特別是關(guān)于做到“有信念”，有些黨員覺得這些是比較“虛”的,，甚至是不以為然,。

其實，信仰信念并不是虛無縹緲的,，雖然屬于精神層面的范疇,，但具體到行為實踐上，卻是實實在在的,，是有標準,、可檢驗的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的,。

矢志不移忠誠于黨的信仰,，這是對信念的塑造。

北京日報刊載過一篇文章《張學(xué)良談“國民黨為什么打不過共產(chǎn)黨”》,，圍繞這一話題張學(xué)良談了自己的看法,，提到：“國民黨沒有中心思想，黨首蔣介石也是一樣,。

與國民黨正好相反,，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義,。

甚至于每一個士兵,，完全是一個思想共產(chǎn)主義。

信仰就是力量啊,。

”誠然,，信仰的力量堅不可摧,，有了對黨忠誠堅定的信仰，就有了崇高的精神力量,，在任何考驗和挑戰(zhàn)面前,，就可以做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”,，這就是對信念的塑造,。

當然，信念的形成不是一蹴而就的,，而是有一個刻苦學(xué)習(xí)和努力實踐的過程,，需要我們學(xué)習(xí)黨章、黨史國史,、黨紀黨規(guī),、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的'最新理論成果，在做到對科學(xué)理論的理性認同,、對歷史規(guī)律的正確認識,、對基本國情的準確把握后，自然可以樹立起堅定的信念,。

彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色,，這是對信念的踐行。

政治本色,，反映著共產(chǎn)黨員獨特的精神,、情操和氣節(jié)。

90多年來,，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命,、建設(shè)、改革的過程中,，鑄就了堅定理想,、服務(wù)人民,、求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新、清正廉潔,、艱苦奮斗等鮮明的政治本色,。

這些政治本色，是對黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié),，是保持黨的先進性和純潔性的內(nèi)在要求,，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色,，這就是對信念的踐行,。

如何做到這一點,，關(guān)鍵是要正確的認識什么是政治本色。

政治本色,，說到底,，還是黨性的問題，只有黨性純正,，本色才能純潔,。

永葆政治本色，在實現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉,。

要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù),，用長期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來塑造,，用持續(xù)的鍛煉和完善來保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì),。

始終保持堅強的政治定力，這是對信念的檢驗,。

“疾風(fēng)知勁草,，板蕩識誠臣”。

在革命戰(zhàn)爭年代,，判斷一個黨員干部是否合格,，需要經(jīng)過血與火、生與死的考驗,。

如今,，在和平建設(shè)時期，雖然沒有了戰(zhàn)爭的考驗,，但我們面臨的執(zhí)政考驗,、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗,、外部環(huán)境考驗,，卻是長期的、復(fù)雜的,、嚴峻的,。

對這些現(xiàn)實挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾,、不為歪風(fēng)所惑,、不為暗流所動，在紛繁復(fù)雜的形勢變化中,，始終保持強大的政治定力,，堅持正確政治方向，這就是牢固的信念,。

做一名合格黨員,，就要把時刻堅定理想信念作為人生的終生課題,，體現(xiàn)在道路自信、理論自信,、制度自信上,，體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度,、堅定立場上,，體現(xiàn)在對錯誤思潮、言論,、觀點的正面回擊,、發(fā)聲亮劍上，無論何時何地,，始終做到“亂云飛渡仍從容”

教師講奉獻有作為心得體會嗎篇十六

從選擇成為教師到現(xiàn)在已經(jīng)過去了多年的時間,，這段時間以來我始終忙碌于教學(xué)工作的展開并為學(xué)生的成長提供了很大的.助力，正因為能夠?qū)Ｐ呐c教育事業(yè)的發(fā)展才會讓我做好教學(xué)工作吧,，雖然有時也能夠感受到工作中帶來的壓力卻無法否認自己內(nèi)心對教學(xué)工作的熱愛,，秉承著這顆愛崗敬業(yè)的心讓我在教師崗位上收獲了許多體會。

在我踏入這所校園之前便有著成為優(yōu)秀教師的崇高理想,，正因為有著對教師職業(yè)的敬仰之情才讓我選擇師范專業(yè)并在畢業(yè)后投入到教學(xué)事業(yè)的建設(shè)之中,，那時的我雖然存在著教學(xué)經(jīng)驗不足的問題卻有著虛心學(xué)習(xí)與積極探索的良好品質(zhì)，在其他老師的幫助與同學(xué)們的理解中逐漸讓我適應(yīng)了教師職業(yè)的生活,，規(guī)律的作息時間以及幫助學(xué)生提升成績的成就感讓我很滿意,，事實上隨著工作時間的增加讓我明白作為教師擁有積極樂觀的心態(tài)也是極其重要的，尤其是在教學(xué)工作中遇到難題的時候很容易陷入到偏執(zhí)的心態(tài)之中,，這個時候便需要進行自我調(diào)節(jié)從而將目光重新放在教學(xué)工作中去,。

做好教學(xué)工作自然要在備課和教案設(shè)計方面多花費心思，畢竟教師在備課工作中花費的心思與取得的教學(xué)效果是成正比的,，若是毫無準備便開始上課無疑是對班上學(xué)生的不負責(zé),，而且不成體系的知識點傳授也會讓學(xué)生對課本的理解變得更加困難，因此想要上好課就得在備課方面多花費心思從而積極展開教學(xué)工作,，而且能夠在教案設(shè)計方面有所成就自然能夠?qū)虒W(xué)工作的展開得心應(yīng)手,，作為教師就得考慮好上課期間可能發(fā)生的情況并提前制定預(yù)防方針。

批改作業(yè)的過程中多對學(xué)生的錯題進行分析往往能夠取得不錯的效果,，實際上平時布置的作業(yè)可以很好地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對于大部分學(xué)生都存在的錯題要進行重點標注并在課堂上進行講解,，而且對于班上部分后進生的學(xué)習(xí)狀況要進行重點關(guān)注并做好相應(yīng)的輔導(dǎo),，在我看來后進生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及班上大部分學(xué)生存在的偏科問題才是令人感到苦惱的，所以我會經(jīng)常和其他科任老師討論教學(xué)方面的問題并為此付出了許多努力,。

作為教師若是不能夠在工作中做到愛崗敬業(yè)則注定是毫無作為的,，我應(yīng)該要成為對教學(xué)工作負責(zé)的教師并為學(xué)生的成長而努力,，只有在教學(xué)工作中做到問心無愧才能夠體現(xiàn)出自己愛崗敬業(yè)的崇高品質(zhì)，而我也會在以后堅守崗位并盡力教導(dǎo)出成績更加優(yōu)異的學(xué)生,。