心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇一

通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開展，自己深刻體會(huì)到,，當(dāng)前,，我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾,，讓更多的人享受到發(fā)展的成果,，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應(yīng)當(dāng)著重在以下幾個(gè)方面不斷強(qiáng)化自己的思想認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)能力：

一,、要在思想上深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀(jì),，國(guó)有國(guó)法，政有政紀(jì),，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。從大處講，就是與黨中央保持高度一致,，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局保持一致,，從小處講，就是要堅(jiān)持把國(guó)家的利益放在首位,，堅(jiān)持把人民利益放在首位,，增強(qiáng)工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開二孩生育新形勢(shì),、新政策,、新要求，轉(zhuǎn)變過(guò)去粗放型,、一刀切向服務(wù)型,、個(gè)性化模式轉(zhuǎn)變，更好的服務(wù)好計(jì)劃生育家庭,。堅(jiān)持做到廉潔從政,，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。

二,、要遵守黨紀(jì)政紀(jì),，嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)要牢固樹立宗旨意識(shí),，應(yīng)當(dāng)知道什么事能做,，什么事不能做，尤其是通過(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)開展的學(xué)習(xí),，要更進(jìn)一步的增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),、大局意識(shí),，不得觸犯黨的紀(jì)律、政治紀(jì)律,。

三,、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng),，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和政治定力,，正確對(duì)待工作職責(zé)，盡可能為更多的家庭提供服務(wù),，把黨的生育政策宣傳好,、落實(shí)好，不要把計(jì)劃外生育對(duì)象的認(rèn)定和征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)與放開二孩生育時(shí)間界限人為混淆,，吃政策變通的飯,。自覺(jué)學(xué)法懂法守法，用法要履職盡責(zé),，扎實(shí)工作要開拓進(jìn)取,，用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，為推動(dòng)全鎮(zhèn)計(jì)生工作盡好自己的責(zé)。

四,、通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開展,，自己在今后工作中應(yīng)堅(jiān)持做到：一是要樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話,。辦老實(shí)事,、做實(shí)在人，這即是處事為人的立身之本,，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則,。一個(gè)人的能力有大小，但不要干不來(lái)了胡說(shuō),，胡說(shuō)不來(lái)了硬說(shuō),，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實(shí)實(shí)做人,，才能取得組織的信任,，得到群眾的贊譽(yù)。二是要立足本職崗位做好自己的事,，繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭,、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手,，干不成功不罷手,，以實(shí)干求實(shí)績(jī),，以實(shí)干求發(fā)展。三是要自覺(jué)地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己,，用群眾的滿意度鞭策自己,，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),，始終以自身的自覺(jué)行動(dòng)踐行為民服務(wù)的根本宗旨,。

總之，通過(guò)“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位,，以尊崇黨章,、遵守黨規(guī)政紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己,，堅(jiān)持向合格黨員看齊,，努力做好今年教學(xué)工作。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇二

為了改善課堂教學(xué)生態(tài),，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)、有趣,、活潑,，使教學(xué)活動(dòng)更有目的學(xué)習(xí)吳波先進(jìn)事跡心得體會(huì)性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，使老師的教和學(xué)生的學(xué)變得更有成效、更具教育和生活的意義,，本學(xué)期我市在中小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)教學(xué)方式”(簡(jiǎn)稱“學(xué)講方式”),。

這一學(xué)講方式，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，剛開始接觸時(shí),，在課堂中總是有一些茫然。

學(xué)校通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)和專家引領(lǐng)講座,，讓我對(duì)學(xué)講計(jì)劃有了更深層次地了解,。

“學(xué)講方式”是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要學(xué)習(xí)方式，以合作學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)組織形式,，以“學(xué)進(jìn)去”,、“講出來(lái)”作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。

教學(xué)中主要是通過(guò)教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí),，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，以自主學(xué),、合作學(xué)、質(zhì)疑學(xué),、“講出來(lái)”,、“教別人”的學(xué)習(xí)方式，邊學(xué)邊講,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng),、自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度,、問(wèn)題探討的深度,，著力培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,，從而提高教學(xué)的有效性和質(zhì)量。

在今后的.教學(xué)中,，顯然應(yīng)當(dāng)從大一統(tǒng)的傳授型方式中蛻變出來(lái),，以學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)為軸心，向著活動(dòng)的,、合作的,、反思的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

學(xué)講方式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一般分為“自主先學(xué),、小組討論,、交流展示、質(zhì)疑拓展,、學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)檢測(cè)反饋,、小結(jié)反思”等幾個(gè)環(huán)節(jié)，這與我校的自主習(xí)得模式下的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是相吻合的,。

“自主先學(xué)”：是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí),。

由學(xué)生在課前或剛開始上課的時(shí)間段內(nèi)自主學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)疑難，提出問(wèn)題,，經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題(即知識(shí)點(diǎn),、重難點(diǎn))。

學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進(jìn)入討論,，達(dá)到提高課堂教學(xué)針對(duì)性的目的;同時(shí),，給予一定限度的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度安排的自主性，保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機(jī)會(huì)。

在小組教學(xué)研討中,，我們二年級(jí)組根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡小,，自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點(diǎn)，在第一課時(shí)教學(xué)時(shí),，我們?cè)O(shè)計(jì)出了簡(jiǎn)單有效的自主學(xué)習(xí)單,。

此自主學(xué)習(xí)單共有三項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)為我認(rèn)為本課難讀的字音和我認(rèn)為本課難寫的生字,。

第二項(xiàng)為我不理解的詞語(yǔ),。

第三項(xiàng)為我能正確、流利地朗讀課文,，這一項(xiàng)分為自評(píng)和小組互評(píng)兩項(xiàng),。

在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時(shí)，我先教會(huì)學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單,，學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)有了方向,，知道如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)，對(duì)于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求,。

有了有效的課前預(yù)習(xí),，接下來(lái)就是如何組織“小組討論”：在課上，我引導(dǎo)小組長(zhǎng)明確分工,，誰(shuí)交流哪一部分,，每一個(gè)同學(xué)都要討論,、發(fā)言,。

并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時(shí),，隨時(shí)可以及提出自己在讀書中遇到的疑問(wèn),。

有了小組討論交流的過(guò)程中，在此基礎(chǔ)上,，在進(jìn)行全班交流。

全班交流不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地對(duì)自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的,。

教學(xué)生字時(shí)，也是由學(xué)生提出自己認(rèn)為難寫的字,，再由學(xué)生交流如何提醒大家寫好這些字,。

一堂課下來(lái)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn),，一些難以理解的問(wèn)題不須要通過(guò)教師來(lái)講解,，通過(guò)小組合作討論便解決了，學(xué)生的能力得到了更好鍛煉,。

為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,，支部給黨員教師壓擔(dān)子，要求黨員教師作表率,。

我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),，首先要講政治,、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念,，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩,、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范,、遵守法律法規(guī),，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行,，忠于職守,、立足崗位，身正為范,，作言傳身教的示范人;同時(shí),，要講奉獻(xiàn)、有作為,，提升能力水平,，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！?/p>

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū),，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段,、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過(guò)提供思想引導(dǎo),、學(xué)力幫扶,、經(jīng)濟(jì)幫扶，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

同時(shí),，支部結(jié)合156黨建機(jī)制，大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng),，助力142名學(xué)生如愿以償,、夢(mèng)想成真。

如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫狻?/p>

黨員教師葛芹認(rèn)為,，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”,。

作為黨員教師，能夠秉承教書育人,，為國(guó)為民輸送人才,，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實(shí)工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法,，以身作則,，廉潔從教，心中有戒,，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí),，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，直面生活,、工作中的困難和矛盾,，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,，有信仰,，懷著愛(ài)心育人，認(rèn)真?zhèn)湔n,、改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng),，“同時(shí),，還應(yīng)多做貢獻(xiàn)，主動(dòng)挑擔(dān)子,。

比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百,，幫扶后進(jìn)生十多位。

只有全心投入,，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn),。”

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇三

奉獻(xiàn),，是一種精神,，把無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。就好比教師把一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)一樣,。下面是本站小編搜集整理的教師講奉獻(xiàn)有作為

心得體會(huì)

一、奉獻(xiàn)自己,，做好本職工作。教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,，這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣,。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦,，廣收學(xué)生,，開館授課，直到自己的眼睛瞎了,，才沒(méi)有再讀書,、教書。我的父親,，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教,，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢,，過(guò)年的時(shí)候,，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見(jiàn)好的年成,，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái),，我到現(xiàn)在還有印象。我參加工作到今年也是10周年了,，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一,，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職,，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間,，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí),，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒(méi)有什么起色,，沒(méi)有上檔次的成果,，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高,，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息,、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒(méi)了,。

二,、先公后私，絕不損人利己,。我以前搞輔導(dǎo)員工作,，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好,、不把工作做完,，我是不回寢室,、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足,。自己能做的事情,，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情,，絕不麻煩班主任們,。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人,，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己,。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人,。

三、努力作為,，積極追求進(jìn)步,。我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來(lái)講,，教師必須有作為,，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己,，比如我們幾個(gè)老師都在考博,，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次,，但是還沒(méi)有氣餒,，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒(méi)有回報(bào)的,，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備,，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來(lái)講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,，多與學(xué)生們溝通交流,，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,，讓他們能夠更加優(yōu)秀,，無(wú)論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,，讓學(xué)生努力有作為,，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,，下面就一起來(lái)看看教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧,。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。我園立馬響應(yīng),，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“

兩學(xué)一做

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。”黨章是黨的基本法,、總規(guī)矩,，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課,，自覺(jué)學(xué)黨章,、守黨章、踐黨章,、護(hù)黨章,，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論,、路線,、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引,。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，不越雷池一步，不碰紅線一下,，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己,、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái),。

系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員,、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器,。黨員,、干部要原原本本學(xué)原文,，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求,，真學(xué)真信真懂真用,。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,，必須用科學(xué)理論武裝頭腦,。加強(qiáng)思想政治建設(shè),，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,。

對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì),。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者,，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者,。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念,，做到在思想,、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨,、在黨憂黨,、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基,，做政治上的明白人,。

當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處,、取得實(shí)效,，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展,，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng),，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效,、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,，以一種等不起、慢不得,、坐不住的激情和干勁,，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層,、推動(dòng)發(fā)展,、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),。

作為一名教師,，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作,，服從組織分配,，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),，學(xué)習(xí)系列講話精神,，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行,，做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行,，講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員。

愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革,，無(wú)論是從思想觀念,、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上,，賦予了愛(ài)崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：

一,、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念

在實(shí)施新課程的過(guò)程中,，愛(ài)崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上,，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上,。今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念,，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本,、最核心的教育理念，它是科學(xué)的,、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí),，是愛(ài)崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn),。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展,。

二,、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程,，領(lǐng)悟新課程

面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮,，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí),、理解，明白新課程的要求,，轉(zhuǎn)變自己的角色,，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答,。所以,，今天的愛(ài)崗敬的應(yīng)答。所以,，今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感,。

教師學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);3,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);4、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等,。

三、不唯教材與教參,，積極開發(fā)和利用課程資源

新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制,，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力,。所以,，今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與,，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán),，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。

在教學(xué)過(guò)程中,，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1,、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);2,、積極開展課外活動(dòng),，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);3,、各門課程的選材要取舍得當(dāng),。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生,。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù),，說(shuō)明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,，取得更大的進(jìn)步,。

四、不怕困難,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力實(shí)施新課程

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略,、新的方法,。教師要想改變多年來(lái)習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情,，必然會(huì)遇到種種困難和阻力,。面對(duì)困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避,，也不能坐等,，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難,，勇于戰(zhàn)勝困難,，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn),。

新課程中的愛(ài)崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn),。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中，那些不幕名利、樂(lè)教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神,。相反,，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭,，不肯奉獻(xiàn),，只講索取的人，是沒(méi)有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的,。當(dāng)然,，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足,。

總之,，新課程對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同,。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛(ài)職業(yè),，樂(lè)奉獻(xiàn),，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇四

講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)，就是關(guān)于教師學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)范文,，下面就請(qǐng)大家閱讀!

學(xué)習(xí)“講責(zé)任,、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”學(xué)習(xí)“講責(zé)任,、講奉獻(xiàn),、講紀(jì)律”心得體會(huì)為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神,，扎實(shí)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，自覺(jué)踐行“國(guó)家利益至上,、消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀,，縱深推進(jìn)川渝中煙“雙新”戰(zhàn)略、“126”目標(biāo)和公司“xxx”發(fā)展目標(biāo)各項(xiàng)工作的落實(shí),，根據(jù)川渝中煙有關(guān)文件要求,，中共四川煙草工業(yè)有限責(zé)任公司委員會(huì)開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn),、講紀(jì)律”教育活動(dòng),。

開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的重要意義在于：

1,、徹底落實(shí)黨的十七屆四中,、五中全會(huì)精神的具體行動(dòng);

3、切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè),、努力提高干部員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求,。

開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn),、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：

1,、講責(zé)任—忠實(shí)履行職責(zé);正確行使權(quán)力;提高服務(wù)水平。

2,、講奉獻(xiàn)—珍惜工作機(jī)會(huì);立足崗位奉獻(xiàn);厲行艱苦奮斗,。

3、講紀(jì)律—嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律;嚴(yán)格落實(shí)公司部署;嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,。

以“滿腔熱情,、富有激情、充滿智慧,、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài),，全力推進(jìn)公司改革發(fā)展。

學(xué)習(xí)“講責(zé)任,、講奉獻(xiàn),、講紀(jì)律”教育活動(dòng)后，我的心得體會(huì)如下：

1,、明確自身工作職責(zé),，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守,，勤勉敬業(yè),，盡職盡責(zé)，努力工作,。

曾強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，牢固樹立和自覺(jué)踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé),、精準(zhǔn)細(xì)致辦事作風(fēng),，做到對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，樹立責(zé)任煙草良好形象。

圍繞“x”第一要?jiǎng)?wù),，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，“廠興我榮,，廠衰我恥”，把好關(guān)口,，確保車間任務(wù)高質(zhì)量完成,，絕不能因?yàn)樽约旱氖д`給企業(yè)帶來(lái)一點(diǎn)損失。

2,、珍惜在公司和現(xiàn)有崗位工作機(jī)會(huì),，努力在本職工作中創(chuàng)出成績(jī)，正確對(duì)待組織,、正確對(duì)待同志,、正確對(duì)待個(gè)人，胸襟開闊,，崇尚事業(yè),，低調(diào)務(wù)實(shí)，淡泊名利,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和利益觀。

始終保持積極向上,、愛(ài)崗敬業(yè),、勇挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取精神,，全身心投入工作,，在自己崗位上踐行“激情創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展”的'企業(yè)精神,、“敬業(yè),、愛(ài)崗、忠誠(chéng),、奉獻(xiàn)”的行業(yè)準(zhǔn)則和“海納百川,、矢志不渝”的人文品格,，力戒張揚(yáng),、力戒漂浮、力戒浮躁,。

大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉辦事優(yōu)良傳統(tǒng),，始終保持蓬勃向上的朝氣、開拓創(chuàng)新的勇氣,、清正無(wú)私的正氣,，以個(gè)人聰明才智和不懈努力，為推動(dòng)公司改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),。

很多職工認(rèn)為,，車間工作繁重而枯燥,，簡(jiǎn)單而重復(fù)，上班沒(méi)精打采,，工作敷衍了事,。

當(dāng)我知道這種情況后，私下和懶散的同事交流,，說(shuō)服他們一定要加倍努力,，打起精神，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的車間文化,，為“x”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

3、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律,。

以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，以身作則，嚴(yán)格遵守廠區(qū)紀(jì)律和車間規(guī)定,。

雖然在平凡的崗位上,，但我時(shí)刻告訴自己要牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)守崗位,，把好關(guān),，站好崗，爭(zhēng)做川煙的排頭兵,。

一,、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作,。

教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性,。

我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣。

我的舅爺爺楊煥章先生,，以前是私塾先生,，一生誨人不倦，廣收學(xué)生,，開館授課,，直到自己的眼睛瞎了，才沒(méi)有再讀書,、教書,。

我的父親，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教,，即將從教40周年,，以前哪里有什么工資待遇呢,，過(guò)年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi),，遇見(jiàn)好的年成,，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái)，我到現(xiàn)在還有印象,。

剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù),，但是科研沒(méi)有什么起色，沒(méi)有上檔次的成果,，有時(shí)候自己很浮躁,，時(shí)間利用率不高,，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息,、瀏覽下文章,，一下子時(shí)間就沒(méi)了。

二,、先公后私,，絕不損人利己。

我以前搞輔導(dǎo)員工作,，經(jīng)常加班,，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,，我是不回寢室,、不回家。

那個(gè)時(shí)候是干勁十足,。

自己能做的事情,，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情,，絕不麻煩班主任們,。

做好人是我的人生宗旨和不懈追求。

我的底線是利己不損人,，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己,。

人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人,。

三,、努力作為,，積極追求進(jìn)步。

從育人層面來(lái)講,，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多,，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,，多與學(xué)生們溝通交流,，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們,，讓他們能夠更加優(yōu)秀,，無(wú)論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,，讓學(xué)生努力有作為,，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇五

我校開展了“講學(xué)習(xí)比奉獻(xiàn)”活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的思想有了進(jìn)一步的提高,，下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)：

講學(xué)習(xí)，必須善于學(xué)習(xí),。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾和新內(nèi)容,，沒(méi)有豐富的文化知識(shí),，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半,。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí),，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新,，提出新的思路和見(jiàn)解,，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的同意,。要真正學(xué)有實(shí)效,，其碼做到以下幾點(diǎn)：

一要持之以恒?！百F有恒,，何必三更眠五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”,。要想真正學(xué)到一些東西,，不僅要有虛心向?qū)W的態(tài)度，還必須有鐵杵磨針的精神,。應(yīng)該把一切可能利用,、應(yīng)該利用的時(shí)間真正用在學(xué)習(xí)上。

二要注重積累,。不積跬步,，無(wú)以致千里,，不納細(xì)流，無(wú)以成江海,。厚積薄發(fā)是做學(xué)問(wèn)的基本道理,。各種知識(shí)積得多了，才能融會(huì)貫通,，得心應(yīng)手,。

三要勤思善辨。初學(xué)的東西只是稻麥菽粟之類的原料,，要使之成為甘醇的美酒必須經(jīng)過(guò)充分地“發(fā)酵”,、“過(guò)濾”。

四要博專結(jié)合,。在知識(shí)爆炸的當(dāng)今時(shí)代,，高新技術(shù)如潮涌來(lái)，各種知識(shí)相互關(guān)聯(lián),、滲透的程度愈來(lái)愈高,，新的時(shí)期呼喚博專結(jié)合的“t”型人才。作為一名黨員在學(xué)習(xí)上必須有意識(shí)地做到博專結(jié)合,，唯其“博”,，才能視野開闊，統(tǒng)攬全局,，下好整盤棋;唯其“?！保拍芨呶萁?，見(jiàn)地深刻,，工作有創(chuàng)意。

五要學(xué)以致用,。鄧小平同志說(shuō),，“學(xué)馬列要精、要管用的”,。不僅學(xué)馬列如此,，學(xué)習(xí)任何知識(shí)都應(yīng)在“管用”上狠下功夫。緊密聯(lián)系實(shí)際是我學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持的原則,，針對(duì)實(shí)際工作需要去學(xué),，在工作中驗(yàn)證、升華所學(xué)的東西,，于做于學(xué)都有好處,。

比奉獻(xiàn)首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無(wú)私的給予，是真誠(chéng)的付出，從范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到魯迅的“吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶”,，是奉獻(xiàn);從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”,，也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到,，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì),。講奉獻(xiàn)是一種精神。人總是要有一點(diǎn)精神的,，尤其要具備艱苦奮斗,，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。講奉獻(xiàn)就得付出,，講奉獻(xiàn)就得作出犧牲。

奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng),。名和利,，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問(wèn)題。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，摻進(jìn)了“名”,，奉獻(xiàn)就變了味;夾帶了“利”，奉獻(xiàn)就變了質(zhì),，就會(huì)導(dǎo)致腐敗,，就是對(duì)黨的宗旨的背叛，是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的褻瀆,。

奉獻(xiàn)是一件容易的事,，也是一件困難的事情。說(shuō)它容易,，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞,，人人都可以做到;說(shuō)它困難，是因?yàn)樗且环N覺(jué)悟,，是一種境界,。馬克思曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利從而自己也高尚起來(lái)的人物是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人,，他自己也是最幸福的人,。”如果說(shuō)有什么好處,，這就是最大的好處,。

我們都要按照自己的崗位分工，創(chuàng)造性地開展工作，年年都有新舉措,、年年都有新發(fā)展,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

黨員教師講奉獻(xiàn)有作為心得體二

為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,，支部給黨員教師壓擔(dān)子,，要求黨員教師作表率。我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),，首先要講政治,、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念,，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩,、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范,、遵守法律法規(guī),，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行,，忠于職守,、立足崗位，身正為范,，作言傳身教的示范人;同時(shí),，要講奉獻(xiàn)、有作為,，提升能力水平,，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！?/p>

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū),，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段,、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生,，通過(guò)提供思想引導(dǎo),、學(xué)力幫扶,、經(jīng)濟(jì)幫扶,，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng),。同時(shí),，支部結(jié)合156黨建機(jī)制，大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng),，助力142名學(xué)生如愿以償,、夢(mèng)想成真,。

如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫?。黨員教師葛芹認(rèn)為,，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”,。作為黨員教師，能夠秉承教書育人,，為國(guó)為民輸送人才,，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，然后踏實(shí)工作,，就是信;應(yīng)該遵從教師法,，以身作則，廉潔從教,，心中有戒,，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí)，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,，直面生活,、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,，有信仰，懷著愛(ài)心育人,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng),，“同時(shí)，還應(yīng)多做貢獻(xiàn),，主動(dòng)挑擔(dān)子,。比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百，幫扶后進(jìn)生十多位,。只有全心投入,，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)。”

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇六

黨員是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,。

支部按照黨員教師覺(jué)悟高,、素質(zhì)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足的特點(diǎn),，大力開展黨員教師“走前列,，作貢獻(xiàn)，擔(dān)重任”主題活動(dòng),，著力打造一支愛(ài)崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用,，支部給黨員教師壓擔(dān)子,，要求黨員教師作表率。

我們形成合格黨員教師的標(biāo)準(zhǔn),，首先要講政治,、有信念，要求老師要堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念,，做思想路線方針政策引領(lǐng)的踐行人;其次要講規(guī)矩,、有紀(jì)律，為人師表要當(dāng)模范,、遵守法律法規(guī),，做堅(jiān)定標(biāo)準(zhǔn)的榜樣人;要講道德、有品行,，忠于職守,、立足崗位，身正為范,，作言傳身教的示范人;同時(shí),，要講奉獻(xiàn)、有作為,，提升能力水平,，做干事創(chuàng)業(yè)的帶頭人?！?/p>

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,，季延初級(jí)中學(xué)黨支部在黨員教師中持續(xù)開展“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)生黨建品牌活動(dòng)，按年段設(shè)立三個(gè)黨員責(zé)任區(qū),，黨員教師主動(dòng)“認(rèn)領(lǐng)”任教年段,、班級(jí)中的“貧困生”“學(xué)困生”“留守兒童”“單親家庭子女”等特殊學(xué)生，通過(guò)提供思想引導(dǎo),、學(xué)力幫扶,、經(jīng)濟(jì)幫扶,，促進(jìn)這些特殊群體學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

同時(shí),，支部結(jié)合156黨建機(jī)制,，大力開展黨員教師“助力學(xué)生微夢(mèng)想”活動(dòng)，助力142名學(xué)生如愿以償,、夢(mèng)想成真,。

如何做一名合格黨員?黨員教師們?cè)谟懻摵笮纬闪俗约旱睦斫狻?/p>

黨員教師葛芹認(rèn)為，合格黨員教師就是要做好“三字經(jīng)”：“信”“戒”“責(zé)”,。

作為黨員教師,，能夠秉承教書育人，為國(guó)為民輸送人才,，為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人,，然后踏實(shí)工作，就是信;應(yīng)該遵從教師法,，以身作則,，廉潔從教,，心中有戒,，才能夠無(wú)愧于黨員稱號(hào);同時(shí)，要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,，直面生活,、工作中的困難和矛盾，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

合格的黨員教師應(yīng)該能夠在工作中起模范先鋒作用,，有信仰，懷著愛(ài)心育人,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,，傳達(dá)參與學(xué)校的各種活動(dòng),，“同時(shí)，還應(yīng)多做貢獻(xiàn),，主動(dòng)挑擔(dān)子,。

比如我主動(dòng)增加為學(xué)生輔導(dǎo)的課時(shí)達(dá)五六百，幫扶后進(jìn)生十多位,。

只有全心投入,，才能帶動(dòng)更多教師一起奮斗奉獻(xiàn)?！?/p>

黨中央要求通過(guò)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，使廣大黨員做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行,，講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員。

這“四講四有”體現(xiàn)了黨章對(duì)共產(chǎn)黨員的要求,，是新形勢(shì)下合格黨員的主要標(biāo)志和顯著特征,。

黨員素質(zhì)和作用如何，直接關(guān)系黨的肌體是否健康和執(zhí)政基礎(chǔ)是否穩(wěn)固,。

習(xí)xx把黨員比作“黨的肌體的細(xì)胞”,，正在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，可以說(shuō)就是黨的建設(shè)的“細(xì)胞工程”,。

世界政黨史上,，那些大黨老黨由盛而衰甚至垮臺(tái)，都與其肌體“病變”有關(guān),。

最典型的是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨,。

蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)之一，就是黨的基層細(xì)胞壞死了,，失去功能了,。

其實(shí)，蘇共早期是非常注重黨的肌體健康的,，列寧在十月革命勝利前就對(duì)提高黨員質(zhì)量,、發(fā)揮基層黨員作用有過(guò)許多論述，并作出了不懈努力,。

他指出：“徒有其名的黨員,，就是白給，我們也不要,。

世界上只有我們這樣的執(zhí)政黨,，即革命工人階級(jí)的黨，才不追求黨員的數(shù)量,，而注意提高黨員質(zhì)量和清洗‘混進(jìn)黨來(lái)的人’,。

我們?cè)啻沃匦碌怯淈h員，以便把這種‘混進(jìn)黨來(lái)的人’驅(qū)除出去,，只讓有覺(jué)悟的真正忠于共產(chǎn)主義的人留在黨內(nèi),。

”正因如此，布爾什維克黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力才空前提高,，取得了革命和建設(shè)的輝煌成就,。

遺憾的是,，蘇共這種治黨理念和舉措后來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持下去，甚至改弦易轍,，黨員數(shù)量雖多了但質(zhì)量下降了,，結(jié)果出現(xiàn)了“20萬(wàn)黨員時(shí)建國(guó)、200萬(wàn)黨員時(shí)衛(wèi)國(guó),、2000萬(wàn)黨員時(shí)卻亡國(guó)”的現(xiàn)象,。

我們黨有8700多萬(wàn)黨員、430多萬(wàn)個(gè)黨組織,。

這樣一個(gè)大黨,，要始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，成為世界上最強(qiáng)大的一個(gè)政黨,，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,，必須教育管理好黨員，使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái),、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),。

特別是當(dāng)前我們黨帶領(lǐng)人民正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，更需要充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用,，充分發(fā)揮每個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨的十八大以來(lái),，黨中央對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出一系列重大部署,。

從制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定入手,，出重拳下猛藥,、治積弊整頑疾，特別是以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主開展黨的'群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,，取得顯著成效,，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之一振,。

同時(shí)也要清醒看到,，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的任務(wù)還很重,，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩,、營(yíng)造良好政治生態(tài)的任務(wù)還很重，加強(qiáng)黨員教育,、建設(shè)干部隊(duì)伍的任務(wù)還很重,。

尤其是對(duì)黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題不能低估，更不能諱疾忌醫(yī),。

比如,，一些黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖問(wèn)題,、黨的意識(shí)和黨員意識(shí)淡化問(wèn)題、黨的宗旨觀念淡薄問(wèn)題,、紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)缺失問(wèn)題,、道德品行不端問(wèn)題，等等,。

凡此種種情況表明,，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，不可能畢其功于一役,，必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,、久久為功的韌勁堅(jiān)持不懈地抓，把全面從嚴(yán)治黨的良好態(tài)勢(shì)鞏固發(fā)展下去,，做到真管真嚴(yán),、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。

這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到每個(gè)支部,、全體黨員,。

早在改革開放之初，鄧xx就指出,，我們這個(gè)黨要恢復(fù)優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng),，有一個(gè)黨員要合格的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題不只是提到新黨員面前,，也提到一部分老黨員面前了,。

如果幾千萬(wàn)黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!“兩學(xué)一做”,，基礎(chǔ)在學(xué),，關(guān)鍵在做，就是做合格黨員,。

那么,，什么是合格黨員?面臨 “四大考驗(yàn)”、身處“四種危險(xiǎn)”,，共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的修煉?根據(jù)習(xí)xx系列重要講話精神,，黨中央提出了“四講四有”這樣新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)志和特質(zhì)。

講政治,、有信念,，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要對(duì)黨忠誠(chéng),、堅(jiān)定理想信念,。

習(xí)xx一再?gòu)?qiáng)調(diào),，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念,，理想信念不堅(jiān)定,，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”,。

通過(guò)“兩學(xué)一做”,，做合格黨員，首先要解決的是對(duì)黨忠誠(chéng)問(wèn)題,，也就是政治合格問(wèn)題,。

政治合格，最根本的是增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),。

這“四個(gè)意識(shí)”集中體現(xiàn)根本的政治方向,、政治立場(chǎng)、政治要求,，是檢驗(yàn)黨員政治素養(yǎng)的試金石,。

黨章黨規(guī)遵守得好不好，習(xí)xx系列重要講話學(xué)得好不好,，重要的也是看這“四個(gè)意識(shí)”有沒(méi)有牢固樹立起來(lái),。

“四個(gè)意識(shí)”的落腳點(diǎn)是“看齊意識(shí)”，要求我們經(jīng)常主動(dòng)全面地向以習(xí)xx為總書記的黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊,，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，做政治上的明白人。

看齊意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),，關(guān)鍵看行動(dòng)，就是要始終做到黨中央提倡什么就認(rèn)真踐行什么,、黨中央禁止什么就堅(jiān)決反對(duì)什么,，做到令行禁止。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇七

習(xí)近平總書記10月30日在古田會(huì)議上提出,，要正視軍隊(duì)思想政治建設(shè)存在問(wèn)題,，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事,、有血性,、有品德的新一代革命軍人,，也就是新一代四有軍人。其主要思想就在于要把4個(gè)帶根本性的東西立起來(lái),。

要把理想信念在全軍牢固立起來(lái),，把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程,，把握新形勢(shì)下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律,，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事,、有血性,、有品德的新一代革命軍人。要把黨性原則在全軍牢固立起來(lái),，堅(jiān)持黨性原則是政治工作的根本要求,，務(wù)必堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一,、人民利益第一,，在黨言黨、在黨憂黨,、在黨為黨,，把愛(ài)黨、憂黨,、興黨,、護(hù)黨落實(shí)到工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)在全軍牢固立起來(lái),，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn),，聚焦能打仗、打勝仗,，健全完善黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系,。

要把政治工作威信在全軍牢固立起來(lái)，引導(dǎo)各級(jí)干部個(gè)性是政治干部把真理力量和人格力量統(tǒng)一齊來(lái),，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，堅(jiān)持公道正派。

為大力提升新兵戰(zhàn)斗力,，xxxx支隊(duì)緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和部隊(duì)實(shí)際狀況,，多措并舉，有效地激發(fā)了新兵爭(zhēng)做“四有軍人”的政治熱情,。

這個(gè)支隊(duì)用心改革創(chuàng)新,，拓寬思路，采取立體化、群眾性,、全方位的教育形式,，深化“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育學(xué)習(xí)成果,。充分發(fā)揮“三互”,、“雙四一”等載體作用，采取集中授課,、隨機(jī)教育,、撰寫心得體會(huì)、群眾性大討論等形式,，引導(dǎo)新兵認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì),，激發(fā)新兵敢打必勝的戰(zhàn)斗意識(shí)，強(qiáng)化新兵的使命感,、職責(zé)感和緊迫感,。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)英模典型活動(dòng)作為激勵(lì)廣大官兵堅(jiān)定信念、苦練精兵,、弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神的有效途徑,，組織新兵遠(yuǎn)學(xué)英模先烈，近學(xué)身邊典型,，廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng),，爭(zhēng)做“三好”新兵，構(gòu)成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，使新兵學(xué)有方向、趕有目標(biāo),。堅(jiān)持環(huán)境熏陶，營(yíng)造育人氛圍,。注重用警營(yíng)環(huán)境熏陶感染新兵,，充分發(fā)揮支隊(duì)警史館、榮譽(yù)室的教育功能,，廣泛運(yùn)用板報(bào),、櫥窗、圖書室等宣傳載體營(yíng)造催人奮進(jìn),、鼓舞斗志的濃厚育人氛圍，使新兵在潛移默化中受到教育和感染，有效增強(qiáng)了新兵“能打仗,、打勝仗”的信心和勇氣,。

一系列措施，有效激發(fā)了新兵扎根警營(yíng),、履行使命的政治熱情,，培養(yǎng)了新兵英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的戰(zhàn)斗精神,，錘煉了新兵爭(zhēng)當(dāng)“四有軍人”的政治底蘊(yùn),。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇八

金風(fēng)送爽的九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié),，因?yàn)?0__年９月１日我光榮的成為了一名人民教師。一轉(zhuǎn)眼我在教師這個(gè)崗位工作了快一年了,，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂(lè)著”,，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)新的環(huán)境，處處都充滿著陌生,，身心都要受到洗禮,，但是看到我可愛(ài)的學(xué)生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺(jué),，這里有我可愛(ài)的學(xué)生,，有關(guān)心我的同事，對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心,，我是深深的受到了感動(dòng),，我真心的想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們了”。下面就是我工作以來(lái)的感受和心得體會(huì),。

首先,，教育教學(xué)方面——認(rèn)真?zhèn)湔n，注重積累,。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。因?yàn)榈谝荒杲虒W(xué),，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容？成了我思考的問(wèn)題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照自己定的單元進(jìn)行學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，進(jìn)而組織安排上課的思路,。此外，在備課的過(guò)程中,，除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的上課的興趣,。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過(guò)程中,，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)變更教學(xué)的方法,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

三是多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

其次,，學(xué)習(xí)上——活到老,，學(xué)到老,。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)可以提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高,。要學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教育方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,。還有就是我們每周都要寫讀書筆記,，這對(duì)我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對(duì)于一個(gè)新教師,，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能快速的成長(zhǎng),。在20__年的11月份和寒假,，教育局組織我們新教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)這次教師理論培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，使我受益匪淺,。

最后,，思想方面——積極進(jìn)步，有責(zé)任心,。

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，所以時(shí)刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇九

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我?guī)У氖且荒昙?jí)政治,，在教學(xué)過(guò)程中,，我有許多感想，特別是在政治教學(xué)上感想頗深,。

首先,，我感到與學(xué)生們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活是一件非常快樂(lè)的事,。剛進(jìn)校的一年級(jí)學(xué)生好奇心特別強(qiáng),，喜歡問(wèn)許多問(wèn)題，在與學(xué)生一起解決了他們所提出的問(wèn)題后,，會(huì)使我們內(nèi)心有一種成就感,，和教書育人的一種使命感。

其次,，在課堂教學(xué)中,，我感到學(xué)生特別喜歡輕松的游戲式教學(xué)方法，每當(dāng)我使用這樣的教學(xué)方法的時(shí)候,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都特別的濃厚,，而且始終保持著高度的學(xué)習(xí)興趣。這樣取得的教學(xué)效果會(huì)是平時(shí)的好幾倍,。因此我在不斷地努力多增加一些有趣的能提起學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容,。

最后，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中,，教師還應(yīng)該多展示學(xué)生的能力,，不要怕影響進(jìn)度。這樣會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到空前的高漲,，從而取得事半功倍的教學(xué)效果,。

教書育人是一件非常重大的事情，也是一件非常繁瑣的事情,，要使學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)到知識(shí),，我們教師就必須充滿耐心、信心和崇高的事業(yè)心,，去從事我們偉大的教育工作,。

眾所周知，朗讀是一種有聲有色的語(yǔ)言藝術(shù),，是把訴諸視覺(jué)的文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為訴諸聽(tīng)覺(jué)的活動(dòng),。自古以來(lái)，人們都非常重視朗讀在學(xué)習(xí)和教學(xué)中的運(yùn)用,，象白居易則是讀書以至“口舌成瘡”方有大成,；韓愈是“口不絕吟于六藝之文”始成大家,。

在教學(xué)實(shí)踐中，我對(duì)朗讀有切身的體會(huì),，假如不讀,，學(xué)生就無(wú)法熟悉文章；假如不讀,，學(xué)生就無(wú)從感悟文章,；假如不讀，學(xué)生就難以理解文章,。一個(gè)沒(méi)有朗朗讀書聲的語(yǔ)文課是不可想象的,。__市教研部門曾經(jīng)在20__年對(duì)課堂教學(xué)做過(guò)一系列的調(diào)查，其中結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上閱讀的時(shí)間在五分鐘以下,，這個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)重。蘇教授認(rèn)為關(guān)于訓(xùn)練的理解和操作實(shí)在問(wèn)題太多,，需要我們繼續(xù)研究,。20__年__市組織教研員學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一位教研員發(fā)言說(shuō)他通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)順__縣某山村學(xué)校的學(xué)生考試成績(jī)特別好,，他想必定有一位不為人知的高水平教師,。所以他打算到該校調(diào)研，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。結(jié)果倆位教研員騎了自行車跑好多山路到了那所中學(xué),，跟校長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意后，校長(zhǎng)叫來(lái)了一個(gè)二十歲出頭的年輕教師,。這個(gè)老師很緊張,，還以為出了什么事情。兩位教研員說(shuō)明來(lái)意后,，這個(gè)老師特別不好意思,，他說(shuō)沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有教參,，不知道該怎么教,，就讓學(xué)生一遍遍朗讀。最后這個(gè)教研員無(wú)不風(fēng)趣的說(shuō)：“在教參到了那位老師手里之后,，那個(gè)班的成績(jī)?cè)僖矝](méi)有這么突出過(guò)了,。”的確朗讀是語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)中最本體的知識(shí)之一,。她曾舉過(guò)這樣一個(gè)例子是關(guān)于分析句子結(jié)構(gòu)的基本技能：祥林嫂她一手提著竹籃,，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的,。改成長(zhǎng)句子“她一手提著一個(gè)內(nèi)中裝著一個(gè)空的破碗的竹籃”拋開字詞的結(jié)合能力來(lái)說(shuō),，就是朗讀上我感覺(jué)第一個(gè)句子,，長(zhǎng)句向短句過(guò)渡，聲音有了延宕的效果,，更有利于表現(xiàn)人物形象,、意義和情感。

一,、調(diào)查課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，梳理我在朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題。

1．朗讀的時(shí)間不夠充分,。

2．朗讀的目的性不夠明確,。

3．學(xué)生朗讀的面窄。

4．教師朗讀指導(dǎo)機(jī)械匱乏,。

二,、在教學(xué)中面對(duì)問(wèn)題實(shí)施的做法：

（一）潛心朗讀，整體感知,。

初步感知階段,，是深入閱讀所應(yīng)該著力扶持、鋪墊的過(guò)程,，是訓(xùn)練語(yǔ)言的熱身運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)代意義的感知除了讀通順、初步知道文章之大概以外,，更重要的是要把握文章的脈絡(luò),，抓住文章的主要內(nèi)容，了解文章的主要句段之所在,，初步感受文章思想境界之內(nèi)核?，F(xiàn)在的閱讀教學(xué)已擯棄了逐詞、逐句,、逐段,、逐篇講讀的教學(xué)方法，更多的是以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生的意愿,，使其自主選擇，自主交流,，自主評(píng)價(jià),，教學(xué)上往往打破教學(xué)常規(guī)。

（二）朗讀教學(xué)中突出學(xué)生的個(gè)性,，激發(fā)朗讀的興趣,。

要做到激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，朗讀教學(xué)中應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性，避免人云亦云,，按老師的要求把學(xué)生訓(xùn)練成一個(gè)統(tǒng)一的朗讀模式,。朗讀形式應(yīng)以個(gè)別讀為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、個(gè)體獨(dú)立性,。默讀、齊讀,、范讀,、引讀、自由讀,、指名讀,、分角色讀、表演讀,、理解讀,、欣賞讀等多種方法都是語(yǔ)文日常教學(xué)中經(jīng)常用到的手段。為體現(xiàn)文章中心思想服務(wù),，為深刻理解課文表達(dá)的感情服務(wù),，依據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)需要，靈活,，科學(xué)地安排讀的形式，既提高了學(xué)生讀的興趣,，又可起到激活語(yǔ)感的作用,。可以采取以下朗讀形式來(lái)進(jìn)行朗讀教學(xué),。自由讀就是學(xué)生在教師的指點(diǎn)下,，按照自己的理解讀。這種形式不管從時(shí)間還是表達(dá)方式上都給學(xué)生較大的自由發(fā)揮空間,，有利于學(xué)生想象力,、創(chuàng)造力的發(fā)揮。指名讀,，分角色讀,，上臺(tái)表演讀、誦讀,，美讀等,。在外學(xué)習(xí)聽(tīng)課時(shí)，很多老師在讀上開動(dòng)腦筋,，比如有一個(gè)男老師講《安塞腰鼓》時(shí)他讓學(xué)生抓住“沖破”這個(gè)詞進(jìn)行梯度式反復(fù)閱讀,，盡管那位老師講的不是很多，可那節(jié)課確實(shí)讓學(xué)生感受到了奔騰的力量和不可遏制的生命力,。再如有一個(gè)女老師講授譚歌《絕品》時(shí),，那樣長(zhǎng)篇幅的文章,，又有傳奇色彩，該采用什么樣的方式讀呢,？她摘錄了體現(xiàn)人物個(gè)性最為明顯的對(duì)話,，讓學(xué)生分角色讀，當(dāng)有一個(gè)小男孩讀的怯怯的,，沒(méi)把人物個(gè)性讀出來(lái)時(shí),，她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)讓學(xué)生可以嘗試反串閱讀，結(jié)果學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái),，課堂也達(dá)到了預(yù)期效果,。在教授巴金《日》和《月》時(shí)我讓男生讀《日》，想讓學(xué)生感受升騰和壯闊,，讓女生讀出《月》的柔媚和冷清,。學(xué)生中有要求換位讀的，我故意說(shuō)聲音條件有限制,，結(jié)果學(xué)生不服氣,，有的學(xué)生換位讀效果更好，氣氛也很活躍,，大家分別在下面讀,，我想我就達(dá)到想要的效果了。朗讀還可以采用美讀,，即表情朗讀,。這種朗讀方式往往要求我們創(chuàng)設(shè)情境，對(duì)于語(yǔ)言和意境較優(yōu)美的詩(shī)歌和散文較適合,?？刹シ耪n文朗讀錄音讓學(xué)生比照感悟。首先放錄音,，要求學(xué)生對(duì)照課文,，邊聽(tīng)邊領(lǐng)會(huì)文章中所表達(dá)的思想感情，然后請(qǐng)學(xué)生朗讀,，比照兩者的朗讀情況,，可以讓學(xué)生明白該如何讀，從而領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵,。

多種方式的朗讀中,，學(xué)生最感興趣，取得效果最好的要算是分角色朗讀,。學(xué)生總是選定自己喜歡的角色,，配之以自己的理解進(jìn)行朗讀，這其中最能體現(xiàn)出孩子們對(duì)課文內(nèi)容的理解、對(duì)人物感情的把握,，因?yàn)樗麄冋嬲刈龅搅嗽O(shè)身處地地去讀,，去想，去參與,，這時(shí)的孩子已在不知不覺(jué)中成了文章中的人物,。由此我想直接讓孩子先選定自己的角色，根據(jù)自己的角色再去選文章中相應(yīng)段落進(jìn)行理解,，內(nèi)化,，讀出來(lái)的語(yǔ)句必然趣味橫生，更有高明的孩子將文章語(yǔ)言演變成自己的語(yǔ)言,，感情更是油然而生,，這才是朗讀的升華。例如最近教授《范進(jìn)中舉》時(shí),，學(xué)生爭(zhēng)先恐后想要分角色朗讀,，有的學(xué)生本來(lái)是個(gè)性格張揚(yáng)的孩子，讀文章向來(lái)情緒高昂,，可讀到“高鄰,，你曉得我今日沒(méi)有米，要賣這雞去救命,，我又不同你頑,，”卻把握了人物的身份及個(gè)性，窮酸書生的無(wú)奈及忍氣吞聲也通過(guò)這個(gè)孩子的朗讀傳遞下去了,。的確,，語(yǔ)言文字中蘊(yùn)涵的語(yǔ)境、語(yǔ)意不是光做技術(shù)性的指導(dǎo)和操作就能夠領(lǐng)悟的,，它重在一個(gè)“悟”字。只有經(jīng)常在具體的語(yǔ)言環(huán)境中,，在充分讀悟的過(guò)程中進(jìn)行闡析,，學(xué)生的語(yǔ)言分析能力，表情達(dá)意能力等語(yǔ)文素養(yǎng)才能得以有效的提升,。朗讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的手段,，只要在指導(dǎo)的設(shè)計(jì)上多花一些時(shí)間，就能使學(xué)生更好地體會(huì)文章的感情,，提高朗讀技巧,，發(fā)展朗讀能力。朗讀的形式紛繁多樣,，不一而足,，但各種形式的朗讀有各自的功能和適用范圍。在教學(xué)過(guò)程中，力求能讓學(xué)生充分地讀,，在讀中整體感知,，在讀中有所感悟，做到以讀代講,，以讀激情,，以問(wèn)帶讀，以讀促思,。過(guò)去傳統(tǒng)的朗讀教學(xué)中,，一節(jié)課重點(diǎn)朗讀哪幾個(gè)句子，往往都是由教師所定,。教師通常會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們,，這幾個(gè)句子很重要，讓我們來(lái)讀一讀,！”至于為什么重要,？為什么要讀？學(xué)生卻一頭霧水,。這樣做學(xué)生只是被動(dòng)地跟老師讀,，不利于激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性。如何把“要我讀”轉(zhuǎn)變成“我要讀,？呢,？應(yīng)由學(xué)生自己選擇感興趣的內(nèi)容來(lái)讀。我們可問(wèn)學(xué)生“你最喜歡哪幾句,？”“你覺(jué)得哪幾句寫得最美,？”“你最想讀哪能幾句，哪幾段,？”“你想怎么讀,？”然后讓學(xué)生利用一些時(shí)間找出自己最想讀的部分來(lái)練習(xí)，最后讀給大家聽(tīng),，由其他學(xué)生一起來(lái)評(píng)評(píng),，再比比，誰(shuí)能讀得更好,。那么這段時(shí)間是學(xué)生讀書讀得最認(rèn)真,、最帶勁、最動(dòng)情,、最仔細(xì)的時(shí)候,。他們或許會(huì)把整篇文章翻來(lái)覆去地讀上好幾遍，以找出待會(huì)兒最能展示自己朗讀水平的片段來(lái),；也許會(huì)把所有感情都用上,，以期讀得感人肺腑,；也許會(huì)動(dòng)用所有感官認(rèn)真練習(xí)，企圖征服全場(chǎng)觀眾,。這時(shí)的場(chǎng)面對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可是“萬(wàn)事俱備,，只欠東風(fēng)”了。接下來(lái),，趕緊讓胸有成竹的學(xué)生們都來(lái)比試一番,！那么可想而知，學(xué)生們肯定會(huì)使出九牛二虎之力把剛才準(zhǔn)備好的那兩下子統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)出來(lái),。這個(gè)朗讀的過(guò)程就達(dá)到了我們預(yù)期的目的,。學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程中自選、自練,、自讀,、自悟，寓教于樂(lè),，融會(huì)貫通,，讀得輕松愉快，讀得酣暢淋漓,。這一讀,，體現(xiàn)了學(xué)生們的主體性、獨(dú)立性,，同時(shí)也讓孩子們讀出了更多的創(chuàng)新空間,。

（三）教師示范朗讀，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)睦首x的技巧,。

教師的范讀往往具有真實(shí)感,、情境感，現(xiàn)場(chǎng)的范讀不僅讓學(xué)生聽(tīng)到了美的聲音,，還能通過(guò)手勢(shì),、表情、眼神,，將美的形象,、美的情感傳遞給學(xué)生，比錄音更直接,、更有感染力。朗讀最需要的是激情,，即使朗讀技巧不是太高明,，但能融入了自己感受的聲情并茂的范讀是最具有感染力的，最能引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)作品,。為了真正發(fā)揮朗讀教學(xué)的效果,，我們必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀技巧的指導(dǎo),。可從朗讀速度的快慢,、朗讀的停連,、讀音的輕重和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)等幾個(gè)方面，對(duì)學(xué)生作切實(shí)的指導(dǎo),，從而讓學(xué)生掌握朗讀的一般規(guī)律,。不同體裁的作品在朗讀時(shí)也有各自不同的特點(diǎn)，比如抒情性短文的朗讀,，很多學(xué)生不認(rèn)真閱讀,，不去理解分析，哪一個(gè)固定的腔調(diào),，毫無(wú)目的的把聲音或提高,、或放低、或拉長(zhǎng),、或縮短,，以為這就是抒情了。比如前些天教授《沁園春,。雪》時(shí),，學(xué)生精神飽滿，滿懷激情的朗讀,，聲調(diào)始終高昂,。但是我在感覺(jué)詩(shī)歌豪邁氣魄的同時(shí)，也能感受到詩(shī)人看到大好河山心中涌動(dòng)的詩(shī)情和贊嘆,，哪一種成功前的韜光養(yǎng)晦,，所以有的地方體現(xiàn)蟄伏的心緒，不宜全部用激昂的語(yǔ)調(diào),。像詩(shī)歌是激情的產(chǎn)兒,，朗讀時(shí)著重于指導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)出各章節(jié)思想感情的變化，和詩(shī)人一些潛藏的感情,。如李白的詩(shī)大都豪放飄逸,，所以人們?cè)诶首x處理時(shí)，多是激情奔放的,。但是據(jù)《唐詩(shī)別裁》所述,，“讀李詩(shī)者于雄快之中，得其深遠(yuǎn)宕逸之神,，才是謫仙人面目”,。我們常常只注意雄快之表，而不考慮深遠(yuǎn)宕逸之神,。所以朗讀時(shí),，高亢的同時(shí),，更多的是深沉和傷感。像抒情為主的短文都有一個(gè)所歌頌,、所感嘆的對(duì)象,。只是為了抒情而抒情，成為一種浮在表面的華麗語(yǔ)言形式,。敘事性短文的朗讀要注意讀敘述的句子要舒展,，句子處理不好就會(huì)出現(xiàn)緊緊巴巴的語(yǔ)流，敘述的事實(shí)都無(wú)法表達(dá)清楚,。描寫的句子在敘事類作品中屢見(jiàn)不鮮,。朗讀描寫語(yǔ)句，關(guān)鍵是以“身臨其境”的心態(tài)和語(yǔ)感,，把握現(xiàn)實(shí)景色的真實(shí)再現(xiàn),。像講授《故鄉(xiāng)》時(shí)，描寫閏土的一段“紫色的圓臉,，頭戴一頂小氈帽,，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”朗讀這段時(shí)用一種懷舊的平和的色彩，表現(xiàn)少時(shí)故友的形象就可以了,，“紫色”“明晃晃”如果過(guò)分強(qiáng)調(diào),，不但不能喚起溫情的回憶，反而會(huì)有突兀的感覺(jué),，令人心中失望,。議論性短文以形象化的筆法揭示其本質(zhì)，或歌頌,，或批判,。脈絡(luò)清晰，感情傾向明顯,，讀的時(shí)候要感情飽滿,，語(yǔ)調(diào)自然、舒緩,、連貫,、流暢；咬字力度適中,，聲音虛實(shí)結(jié)合才好,。說(shuō)明性短文有真實(shí)性的特點(diǎn)，決定了說(shuō)明文朗讀的質(zhì)樸性,，一般是采用樸實(shí),、平和的情感和語(yǔ)氣。

（四）利用多媒體渲染朗讀氣氛,，讓學(xué)生享受藝術(shù)的熏陶

多媒體具有特殊的形象性和感染力,，如果在閱讀教學(xué)中能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氣氛,，就能喚起學(xué)生的想象,，撥動(dòng)學(xué)生的情感，從而使他們的朗讀更具有表現(xiàn)力,，也更能使學(xué)生享受到朗讀的愉悅,。因?yàn)槲膶W(xué)作品的言外之意，弦外之音,，有時(shí)是難以用文字準(zhǔn)確地描繪出來(lái),，這種只可意會(huì)難以言傳的東西，有了音樂(lè),，有了聲情并茂的朗讀,，它就能在學(xué)生的頭腦中再現(xiàn)。歌曲有著優(yōu)美的旋律,，又有著美好的意境,。配上樂(lè)曲來(lái)朗讀，可以營(yíng)造情境,，能使學(xué)生盡快進(jìn)入角色,，活躍課堂氣氛，愉悅學(xué)生的心情,，提高學(xué)生的注意力,，有助于理解課文內(nèi)容。進(jìn)行配樂(lè)朗讀時(shí),，應(yīng)注意樂(lè)曲的意境,、格調(diào)和旋律，它們應(yīng)與課文內(nèi)容相協(xié)調(diào),。歡快的樂(lè)曲應(yīng)與喜劇性的內(nèi)容相配,，低沉的樂(lè)曲應(yīng)與悲劇性的內(nèi)容相配。例如從前語(yǔ)文版教材我講授過(guò)席慕容的《長(zhǎng)城謠》,，那首詩(shī)是她依托夢(mèng)境流露深沉的相思,，并且借助長(zhǎng)城，傾訴滿腔熱忱,。其實(shí)她的家鄉(xiāng)在草原,，她并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)草原，早年也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有歷史滄桑感的文化古跡,，她的詩(shī)很多都是緣于她的想象,，思鄉(xiāng)詩(shī)比較豪邁，我當(dāng)時(shí)放了一首用席慕容的詩(shī)寫得《出塞曲》,，學(xué)生在音樂(lè)的感染下更深刻的理解那種壯闊下的蒼涼,。前一段教學(xué)外國(guó)詩(shī)《夜》時(shí),，為了讓學(xué)生感受夜的安寧?kù)o謐，配上鋼琴曲《秋的喁語(yǔ)》,，突出體現(xiàn)這里環(huán)境寂靜清幽而又煥發(fā)出無(wú)限生命力的特點(diǎn),，陶醉在生機(jī)勃勃的大自然天籟之聲中，學(xué)生閱讀熱情很高,。學(xué)才能收到事半功倍的效果,。

在這幾年的教學(xué)課改中，課改實(shí)踐使我深深體會(huì)到,，音樂(lè)教育的主題是創(chuàng)造,。以創(chuàng)造性為主線的模式教學(xué)才能體現(xiàn)現(xiàn)代音樂(lè)教育的特色。具有創(chuàng)造性主題的多種音樂(lè)教育模式,，有利于提高學(xué)生的素質(zhì),，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

為此,，我在教學(xué)中大膽改革課堂教學(xué)模式，突出一個(gè)“學(xué)”字,，落實(shí)一個(gè)“教”字,，努力追求教學(xué)和諧的氛圍，教學(xué)相長(zhǎng)的境界,。

新課程教學(xué)觀倡導(dǎo)教師和學(xué)生不是外在于課程的,，而是課程的有機(jī)構(gòu)成部分，是課程的創(chuàng)造者和主體,，他們共同參與課程開發(fā)的過(guò)程,。

教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，就要有團(tuán)結(jié)學(xué)生,、依靠學(xué)生,、尊重學(xué)生的藝術(shù)，既要善于聽(tīng)從學(xué)生的意見(jiàn),，又要善于進(jìn)行科學(xué)分析,，聽(tīng)取意見(jiàn)中的精華，丟棄其中不合理的東西,。只要是正確的意見(jiàn),，就要積極采納。

新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)是教與學(xué)的交往,、互動(dòng),，師生雙方相互交流,、相互溝通,、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充的過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中，教師與學(xué)生分享彼此的思考,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，交流彼此的情感，體驗(yàn)與觀念,，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn),，從而達(dá)到共識(shí),，共享、共進(jìn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展,。

新課程重視不同課程領(lǐng)域?qū)W(xué)生發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值，淡化學(xué)科界限,，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系與綜合,。總之,，《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的精神引領(lǐng)著我們要用新觀念,、新思維去轉(zhuǎn)變自我角色。那么,，作為課改的實(shí)踐者,，更要主動(dòng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，敢于創(chuàng)造,。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇十

教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。

近日,，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì),，學(xué)習(xí)相關(guān)精神,。聽(tīng)完會(huì)議精神后，心里深有感觸,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。”黨章是黨的基本法,、總規(guī)矩,，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課,，自覺(jué)學(xué)黨章,、守黨章、踐黨章,、護(hù)黨章,，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論,、路線,、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引,。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，不越雷池一步，不碰紅線一下,，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己,、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái),。

系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員,、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器,。黨員、干部要原原本本學(xué)原文,，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用,。黨員,、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦,。加強(qiáng)思想政治建設(shè),，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。

對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者,，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者,。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，堅(jiān)定理想信念，做到在思想,、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致,，在黨言黨、在黨憂黨,、在黨為黨,，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基,，做政治上的明白人,。

當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處,、取得實(shí)效,，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展,，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng),，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效,、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,，以一種等不起、慢不得,、坐不住的激情和干勁,，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層,、推動(dòng)發(fā)展,、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),。

作為一名教師,，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作,，服從組織分配,，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),，學(xué)習(xí)系列講話精神,，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行,，做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行,，講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員。

講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)范文5

愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革,，無(wú)論是從思想觀念,、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上,，賦予了愛(ài)崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：

一,、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念

在實(shí)施新課程的過(guò)程中,，愛(ài)崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上,，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上,。今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念,，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素,。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念,，它是科學(xué)的,、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí),，是愛(ài)崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn),。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。

二,、學(xué)習(xí)新課程,，了解新課程,，領(lǐng)悟新課程

面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下,，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí),、理解，明白新課程的要求,，轉(zhuǎn)變自己的角色,，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答,。所以,，今天的愛(ài)崗敬的應(yīng)答。所以,，今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感,。

教師學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);3,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);4,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。

三,、不唯教材與教參,，積極開發(fā)和利用課程資源

新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”,，它意味著教師是課程開發(fā)的主體,，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以,，今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán),，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者,。

在教學(xué)過(guò)程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1,、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);2,、積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);3,、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4,、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生,。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說(shuō)明他在群體中的位置,，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,，取得更大的進(jìn)步。

四,、不怕困難,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力實(shí)施新課程

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念,、新的策略,、新的方法。教師要想改變多年來(lái)習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式,，的確是件非常痛苦的事情,，必然會(huì)遇到種種困難和阻力。面對(duì)困難和阻力,，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避,，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難,，敢于正視困難,，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去,。這正是衡量今天的教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn),。

新課程中的愛(ài)崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中,，那些不幕名利,、樂(lè)教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反,，那些一事當(dāng)前,，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn),，只講索取的人,，是沒(méi)有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然,，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”,，而是要求教師通過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足,。

總之，新課程對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不同,。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念,，做到愛(ài)職業(yè),，樂(lè)奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的人民教師,。

講奉獻(xiàn)有作為教師心得體會(huì)

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇十一

講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)(高校教師)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,，須內(nèi)化于心,、外化于行。

一,、“學(xué)”是基礎(chǔ),。一要熟讀熟記黨章黨規(guī)。要逐條逐句通讀黨章,，全面理解黨的綱領(lǐng),，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨,，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),。二要學(xué)深悟透系列講話精神。堅(jiān)持讀原著,、學(xué)原文、悟原理,，在學(xué)深悟透中找方向,、找方法，解決好自身存在的問(wèn)題,。真正用黨的理論知識(shí)武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐。

二,、“立”是關(guān)鍵,。要牢固樹立四種意識(shí)。一要樹立政治意識(shí),。就是要做政治上的明白人,，堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，二要樹立大局意識(shí)。就是要樹立大局觀,，始終站在黨和國(guó)家的全局的立場(chǎng)上來(lái)想問(wèn)題,、做決策、看工作,，自覺(jué)為維護(hù)大局,、服從大局作貢獻(xiàn)。三要樹立核心意識(shí),。就是要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央的決策部署，堅(jiān)持與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,。四要樹立看齊意識(shí),。就是要堅(jiān)決地、自覺(jué)地,、主動(dòng)地,、經(jīng)常地、全面地,、具體地向黨中央看齊,，向習(xí)近平總書記看齊。就我們衡陽(yáng)來(lái)講,，就是要與黨中央,、省委、省政府保持高度一致,。就我們來(lái)講,，就是要與市委、市政府保持高度一致,，確保市委,、市政府的各項(xiàng)決策部署得到及時(shí)、有效落實(shí),。

三,、“干”是根本?！皟蓪W(xué)一做”的落腳點(diǎn)在干事,，在為人民群眾辦好更多的民生實(shí)事，讓人民群眾有更多的獲得感,。為此,，我們必須全力抓發(fā)展。一要全力穩(wěn)增長(zhǎng),。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,，必須把穩(wěn)增長(zhǎng)放在第一位,，重點(diǎn)在項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,、財(cái)政稅收,、招商引資、園區(qū)建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫,，不斷提升全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益,。二要全力促改革。當(dāng)前,，衡陽(yáng)新一輪改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期,，必須以踏石留印、抓鐵有痕的干勁,，把財(cái)稅,、金融、公車,、公共交易,、行政審批等改革推向深入、抓出成效,。三要全力惠民生,。必須不斷優(yōu)化財(cái)政支出，加大民生投入,。就是要重點(diǎn)抓好民辦實(shí)事的辦理,，讓更多的人共享改革發(fā)展成果。

黨中央把“講政治,、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn),，凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向、理想信念的重要性,?！叭罕娐肪€”是毛澤東思想“活的靈魂”三個(gè)方面之一，忠實(shí)踐行黨的群眾路線,，就是做好城市工作中最大的政治,。為此，要做好三個(gè)方面的工作：

第一,，城市工作決策要充分考慮民需,。城市工作與老百姓的生產(chǎn),、生活,、發(fā)展密切相關(guān)，城建城管系統(tǒng)工作決策的出發(fā)點(diǎn)都要從群眾的利益出發(fā),，都要廣泛征求群眾意見(jiàn),，了解群眾的真實(shí)想法和意愿,，充分考慮群眾承受能力,，使決策過(guò)程更加民主、更加科學(xué),。要堅(jiān)持把以人為本的理念融會(huì)貫通在城市建設(shè)管理中，在進(jìn)行城市規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)時(shí),，既要考慮城市的發(fā)展前景,、經(jīng)濟(jì)效益,、社會(huì)效益,，也要考慮項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程涉及群眾切身利益的各種因素,，要讓群眾成為最大的受惠者,。

第二,，城市工作推進(jìn)要充分吸取民智。城建城管各部門要切實(shí)樹立群眾觀念,，不斷改進(jìn)作風(fēng)，認(rèn)真傾聽(tīng)人民群眾的呼聲,，把人民群眾最關(guān)心,、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的問(wèn)題作為重要工作來(lái)辦,。要主動(dòng)簡(jiǎn)化辦事程序,，縮短審批時(shí)限，強(qiáng)力推行建設(shè)領(lǐng)域行政審批制度改革,，使涉民的審批事項(xiàng)辦理更加便捷,。要落實(shí)信訪接訪責(zé)任，努力化解房地產(chǎn)開發(fā),、征地拆遷安置等突出信訪問(wèn)題,。要深化城市管理體制改革,，提高城市管理水平,，為群眾提供便利服務(wù),，拓寬社情民意表達(dá)渠道，辦好12345市民熱線等與市民溝通的平臺(tái),，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的城市管理熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。

第三,，城市工作成效要充分體現(xiàn)民利。要落實(shí)好周農(nóng)書記,、海兵市長(zhǎng)的要求,，自覺(jué)把群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、環(huán)境衛(wèi)生,、社區(qū)服務(wù)等民生方面為群眾出實(shí)招、辦實(shí)事,。要加強(qiáng)規(guī)劃管理,，嚴(yán)格按照規(guī)劃要求進(jìn)行城市建設(shè)，既提升城市功能,，又確保群眾受益,。在推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，要規(guī)劃建設(shè)好公園,、廣場(chǎng),、風(fēng)光帶、小游園,、康樂(lè)設(shè)施等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的小項(xiàng)目,，讓老百姓真正享受得到城市的變化和進(jìn)步。

踐行群眾路線是最大的政治,，在市委,、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，城建城管系統(tǒng)各單位一定要切實(shí)維護(hù)好群眾利益,，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐,、人民、歷史檢驗(yàn)的城市工作實(shí)績(jī),。

人生如屋,，信念如柱。柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固,。共產(chǎn)主義信念,，就是一名共產(chǎn)黨員矢志不渝的追求、終身不變的承諾,，作始也簡(jiǎn),，將畢也鉅。作為全市黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任第一責(zé)任人,、市紀(jì)委監(jiān)察局機(jī)關(guān)黨委主體責(zé)任第一責(zé)任人,，更要講政治、有信念,，始終牢記自己的“三個(gè)身份”,。

牢記自己的黨員身份?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)是“做合格黨員”,，這次學(xué)習(xí)教育，提醒我們要牢記自己的黨員身份,，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí)、核心意識(shí),、看齊意識(shí),，時(shí)刻保持“四個(gè)清醒”：清醒地認(rèn)識(shí)到存在的差距，不為過(guò)往成績(jī)而自滿;清醒地認(rèn)識(shí)到面臨的挑戰(zhàn),，不為既有經(jīng)驗(yàn)所束縛;清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展階段的變化,，不為陳舊模式所局限;清醒地認(rèn)識(shí)到衡陽(yáng)在全省大局中的方位,，不為目前現(xiàn)狀而停滯。

牢記自己的領(lǐng)導(dǎo)干部身份。作為領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,，就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮“關(guān)鍵作用”,，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本,、心中有責(zé)不懈怠,、心中有戒不妄為。心中有黨,，時(shí)刻牢記自己的身份,，時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚;心中有民，把人民當(dāng)作最大的靠山,，引導(dǎo)群眾有序參與反腐倡廉建設(shè),，嚴(yán)查群眾身邊的“蒼蠅”，切實(shí)維護(hù)群眾根本利益;心中有責(zé),，面對(duì)問(wèn)題不“繞彎子”,，面對(duì)困難不“撂擔(dān)子”,，面對(duì)矛盾不“捂蓋子”，敢于啃硬骨頭,、涉險(xiǎn)灘;心中有戒,，敬畏權(quán)力、敬畏組織,、敬畏人民,，始終嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，慎獨(dú)慎微慎始慎終,，不越底線,，不觸紅線，不碰高壓線,。

牢記自己的紀(jì)委書記身份,。作為紀(jì)委書記，我深感自身責(zé)任重大,、使命光榮,，不敢有須臾懈怠。做到敢抓敢管,，決不思想麻痹,，決不精神懈怠，決不工作松勁,，不當(dāng)和事佬,、老好人，甘做“孤獨(dú)”的監(jiān)督者,。做到嚴(yán)抓嚴(yán)管,，打鐵還需自身硬，在工作中,，既要帶頭嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩,，確保中央、省委,、市委各項(xiàng)決策部署落實(shí)到位,，又嚴(yán)防“燈下黑”，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法行為“零容忍”,，著力建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)摹皥?zhí)紀(jì)鐵軍”,。做到善抓善管，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央,、省委,、市委對(duì)形勢(shì)的判斷上來(lái)，始終保持反“四風(fēng)”正黨風(fēng)、反腐敗倡清廉的戰(zhàn)略定力,，抓早抓小,，把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，管住“破紀(jì)”到“破法”的中間地帶,。

中央在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,對(duì)黨員干部提出“講政治,、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德,、有品行”的要求,。筆者認(rèn)為“四講四有”難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)在于怎樣做一名“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員干部,講奉獻(xiàn),、有作為的黨員干部應(yīng)當(dāng)具備愛(ài)崗敬業(yè),、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)和開拓進(jìn)取四種基本品格,。

愛(ài)崗敬業(yè),。因行業(yè)和分工不同,每名黨員干部肩負(fù)的職責(zé)和使命不一樣,“講奉獻(xiàn)、有作為”對(duì)于每一名黨員干部而言蘊(yùn)含的意義是不一樣的,。黨員干部應(yīng)當(dāng)立足于自身工作實(shí)際,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行鉆一行,不斷提升自身工作水平和工作效能,。

淡泊名利。習(xí)近平總書記曾說(shuō)過(guò),魚和熊掌不能兼得,當(dāng)官不要發(fā)財(cái),發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官,。作為一名黨員干部,就應(yīng)當(dāng)不追名不逐利,不計(jì)個(gè)人榮辱與得失,時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上,真正做到“權(quán)為民所用,、情為民所系、利為民所謀”,。

甘于奉獻(xiàn),。講奉獻(xiàn),首先必須具備奉獻(xiàn)精神。古有陸游“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”,近有魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?！?他們雖然身處逆境,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不思索著怎樣為民出力,、報(bào)效祖國(guó)。講奉獻(xiàn),其次要甘于奉獻(xiàn),、樂(lè)于奉獻(xiàn),。人的力量雖有大小強(qiáng)弱之分,但只要人人都愿意盡己所能貢獻(xiàn)自己的力量,不以善小而不為,不以惡小而為之,我們的國(guó)家將會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng),。

2005年,，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平同志來(lái)到嘉興南湖瞻仰黨的一大紅船，并發(fā)表《弘揚(yáng)“紅船精神” 走在時(shí)代前列》一文,，首次公開提出“紅船精神”,，即“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,，堅(jiān)定理想,、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,，是中國(guó)革命精神之源”,。

今年是習(xí)近平同志提出“紅船精神”十周年，浙江省委要求,，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志關(guān)于“紅船精神”的重要論述,，把弘揚(yáng)“紅船精神”與建黨94周年緊密結(jié)合起來(lái)，與開展“兩學(xué)一做”專題教育緊密結(jié)合起來(lái),，進(jìn)一步汲取思想,、凝聚力量，牢記黨的光輝歷史,，保持黨的光榮傳統(tǒng),，把愛(ài)黨、憂黨,、興黨,、護(hù)黨的責(zé)任落實(shí)到具體行動(dòng)上，突出嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)的要求,，更好地肩負(fù)起習(xí)總書記對(duì)浙江省提出的“干在實(shí)處永無(wú)止境、走在前列要謀新篇”的新使命,。

我們廳黨組認(rèn)真研究認(rèn)為,，浙江水利系統(tǒng)要貫徹習(xí)總書記提出的新時(shí)期水利工作方針，必須大力弘揚(yáng)“紅船精神”,，踐行“兩學(xué)一做”,，切實(shí)做到“守規(guī)矩、有作為,、講奉獻(xiàn)”,，更好地肩負(fù)起“干在實(shí)處永無(wú)止境、走在前列要謀新篇”的新使命,，全力以赴推進(jìn)“五水共治”(治污水,、防洪水、排澇水,、保供水,、抓節(jié)水)水利建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)水利管理,，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的水利保障和支撐,。

第一，要“守規(guī)矩”

習(xí)近平同志曾多次指出：“要加強(qiáng)對(duì)黨員,、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育,，讓大家都明白哪些事能做,、哪些事不能做，哪些事該這樣做,、哪些事該那樣做,，自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事,?！?/p>

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,。浙江水利系統(tǒng)要牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí),，嚴(yán)守政治規(guī)矩。繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志系列重要講話精神,，常補(bǔ)精神之“鈣”，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信,、理論自信,、制度自信，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，增強(qiáng)政治意識(shí),，提高政治敏銳性和政治鑒別力,，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍。要做到講政治,、顧大局,，在思想上劃出紅線，在行為上明確邊界,。要學(xué)習(xí)黨章,，遵守黨章，自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行,。要按照王岐山同志“把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面”的要求,，在遵守黨規(guī)黨紀(jì)上必須嚴(yán)上加嚴(yán)，受更多的約束,，負(fù)更重的責(zé)任,，有更大的擔(dān)當(dāng)。

牢固樹立底線意識(shí),，嚴(yán)守廉潔從政規(guī)矩,。要筑牢“思想水庫(kù)”和“精神大壩”，嚴(yán)以用權(quán),，嚴(yán)以律己,，廉潔從政。任何時(shí)候都不搞特權(quán),，不以權(quán)謀私,，任何情況下都不為私心所擾、人情所困,、關(guān)系所累,、利益所惑。牢固樹立依法依規(guī)意識(shí),，嚴(yán)守工作規(guī)矩,，要做到依法治水、依法行政,、依法管水,。防汛抗災(zāi)、水資源管理,、行政規(guī)費(fèi)征收,、行政許可項(xiàng)目的事中事后監(jiān)管等等，都必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。違反法律法規(guī)規(guī)定亂作為不允許,，不作為也不應(yīng)該。

下一步,，我們要通過(guò)多種方式增強(qiáng)全員學(xué)法用法意識(shí),，推動(dòng)完善涉水法規(guī)體系建設(shè)，梳理細(xì)化并嚴(yán)格承擔(dān)水利法定職權(quán),?！笆濉逼陂g，要全面推進(jìn)水利工程標(biāo)準(zhǔn)化管理,。除了嚴(yán)格守法以外,，還要尊重自然規(guī)律，也就是要求我們依水利規(guī)律辦事,，這也是尊重自然,、人水和諧的要求。

第二,，要“有作為”

我們水利系統(tǒng)必須抓住機(jī)遇,，乘勢(shì)而為，必須有新成績(jī),，有新作為,。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須堅(jiān)持“求創(chuàng)新,、敢擔(dān)當(dāng),、抓落實(shí)”,。

開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)意識(shí)是“紅船精神”的靈魂,。近年來(lái),，浙江水利在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和水利部大力支持下,，在廣大干部職工的共同努力下,，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。但當(dāng)前,，水利建設(shè)和改革發(fā)展的任務(wù)仍十分繁重,，要再創(chuàng)新績(jī)，關(guān)鍵在創(chuàng)新,。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神,，改革力度要進(jìn)一步加大。改革創(chuàng)新和依法依規(guī)辦事并不矛盾,，我們必須堅(jiān)決反對(duì)固步自封,、墨守成規(guī)，鼓勵(lì)大膽探索,、積極創(chuàng)新,。

堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗意識(shí)是“紅船精神”的支柱,。習(xí)近平總書記指出,，紅船精神昭示我們，逆水行舟,，不進(jìn)則退,。不想干事、不愿做事的懈怠感,、逃避感,，或者不想研究、協(xié)調(diào),，或者想躺在原有的功勞簿上,，這些思想都是要不得的。我們要振奮精神,，深刻認(rèn)識(shí)到“無(wú)功就是過(guò),、庸碌就是錯(cuò)”“不作為就是失職”。水利工作涉及上下游,、左右岸,，需要研究協(xié)調(diào)的問(wèn)題很多，我們一定要有擔(dān)當(dāng)精神,，對(duì)一些矛盾和問(wèn)題,，要敢于碰硬,，不畏難，不躲避,，主動(dòng)研究,，積極協(xié)調(diào),，攻堅(jiān)克難,。

“謀事要實(shí),、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí)”,，抓而不實(shí)等于白抓，必須狠抓工作的落實(shí)。要堅(jiān)持 “重實(shí)干,、講實(shí)績(jī)”的導(dǎo)向,，以成果,、業(yè)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)工作,。要把防汛防臺(tái)工作提高到一個(gè)新水平,，堅(jiān)決完成中央重大水利工程建設(shè)和“五水共治”水利重點(diǎn)任務(wù)。要深入開展全省水利建設(shè)項(xiàng)目“千人萬(wàn)項(xiàng)”蹲點(diǎn)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，真正沉下去,，解難題，為基層排難,，為工程服務(wù),。上半年浙江省水利建設(shè)總體進(jìn)度明顯加快,，但一些工程移民安置,、土地征占平衡、資金缺口等困難和問(wèn)題仍比較突出,。下一步,，要緊盯項(xiàng)目，加強(qiáng)服務(wù)督導(dǎo),，既要保進(jìn)度,，又要加強(qiáng)工程質(zhì)量和安全監(jiān)管;既要抓服務(wù),，又要主動(dòng)幫助工程解難題,。

第三,，要“講奉獻(xiàn)”

習(xí)近平同志曾在一篇文章中寫道：我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn),，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,，有了這顆心,，就會(huì)“痛并快樂(lè)著”,，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是甜的,，就不會(huì)患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn),。要在水利系統(tǒng)大力倡導(dǎo)大禹治水精神,，特別是奉獻(xiàn)精神,，要求廣大干部心中有民,，忠于事業(yè),，勤奮高效，努力建設(shè)一支特別能吃苦,、特別能奉獻(xiàn)的水利隊(duì)伍,，不斷取得水利工作新業(yè)績(jī),，讓水利發(fā)展成果更好地惠及廣大人民群眾。

做到心中有民。立黨為公、忠誠(chéng)為民是“紅船精神”的重要內(nèi)容之一。黨的根基在人民,，血脈在人民,，力量在人民。習(xí)近平同志指出：“人民對(duì)美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標(biāo),。”自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,，是黨員對(duì)黨忠誠(chéng)的重要表現(xiàn),。共產(chǎn)黨員必須始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)定不移地貫徹黨的群眾路線,，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民謀利的能力,，把為民辦實(shí)事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn),，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民辦實(shí)事,、做好事、解難事,，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果,。黨員干部應(yīng)牢固確立群眾觀念，想群眾之所想,，急基層之所急,，正確處理好公與私、局部與整體,、個(gè)人與組織的關(guān)系,。我們做任何工作，心中必須裝著群眾,，把群眾的利益放在心上,。

做到忠于事業(yè)。我們要把對(duì)黨,、對(duì)人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念,、聽(tīng)黨指揮的崇高追求，轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神,，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng),，轉(zhuǎn)化為勇創(chuàng)佳績(jī),、拼搏進(jìn)取的工作勁頭。要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民,，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的奉獻(xiàn)精神,，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。要忠于自己選擇的事業(yè),。水利廳各處室負(fù)責(zé)人，必須全面了解掌握全省相關(guān)工作情況,，了解全國(guó)的情況甚至國(guó)際的情況,，包括我廳相關(guān)工作在省級(jí)機(jī)關(guān)中的比較，及時(shí)提出建議意見(jiàn),。

做到勤奮高效,。習(xí)總書記在多種場(chǎng)合講話時(shí)強(qiáng)調(diào)要勤奮工作,、高效工作，他曾經(jīng)對(duì)辦公室工作的同志說(shuō)：辦公室每天都要處理許許多多的日常事務(wù),，解決上下左右,、方方面面的各種矛盾和問(wèn)題。這就需要我們不斷提高工作效率,。貪圖安逸將會(huì)使人墮落,，無(wú)所事事會(huì)令人退化，只有勤奮工作才是最高尚的,，才能給人帶來(lái)幸福和樂(lè)趣,。水利工作千頭萬(wàn)緒，各個(gè)崗位上每天都要處理很多事務(wù),，如何又快又好地完成每項(xiàng)任務(wù),，需要用心做事，熟悉業(yè)務(wù),，更需要有勤快,、勤奮的勁頭，使各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行,。下一步,，要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部特別是年輕干部的培訓(xùn)，要改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng),，簡(jiǎn)化工作流程,，并加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部工作狀態(tài)的檢查。

有人認(rèn)為在單位不調(diào)皮搗蛋,，實(shí)實(shí)在在做自己分內(nèi)的工作,，干一天拿一天工資，這就是講奉獻(xiàn),、有作為;有人認(rèn)為工作忙的時(shí)候加加班就是講奉獻(xiàn),、有作為。共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn),、有作為是有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,，再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的,。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn),。共產(chǎn)黨人既要胸懷共產(chǎn)主義最高理想，堅(jiān)定理想信念,，又要立足實(shí)際,，做好眼前的現(xiàn)實(shí)工作。

面對(duì)質(zhì)疑,，要堅(jiān)定信念,，嚴(yán)把思想總開關(guān),。講奉獻(xiàn)、有作為首先就要樹立共產(chǎn)主義事業(yè)觀,，堅(jiān)定理想信念,，嚴(yán)把思想上的總開關(guān)。如果思想總開關(guān)產(chǎn)生偏差,，理想信念出現(xiàn)滑坡,，為人民服務(wù)的基本信念都沒(méi)有了，就談不上講奉獻(xiàn),、有作為了,。作為普通黨員，日常生活中可能不會(huì)有那么多雙眼睛時(shí)時(shí)監(jiān)督,，同樣需要加強(qiáng)自身思想道德建設(shè),，堅(jiān)定理想信念，把握好思想總開關(guān),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。平時(shí)積極參加黨組織活動(dòng),，接受組織的學(xué)習(xí)教育。在自媒體時(shí)代,，社會(huì)上各種觀點(diǎn),、思潮、意見(jiàn)交織存在,，在面對(duì)一些錯(cuò)誤的思想,，比如歷史虛無(wú)主義、新自由主義等,，我們決不能出現(xiàn)理想信念的動(dòng)搖,，要有堅(jiān)定政治立場(chǎng)，要敢于表明自己的政治態(tài)度,，勇于同錯(cuò)誤的思想進(jìn)行斗爭(zhēng),，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰。

面對(duì)工作生活,，要弘揚(yáng)正氣,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。工作生活中,，大家難免會(huì)比較,，一起畢業(yè)的同學(xué)朋友到了企業(yè)，工作多年后都成了高管拿了高薪。面對(duì)工作生活,，我們要積極向上，不能斤斤計(jì)較,，要弘揚(yáng)正氣和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。我們是黨員，進(jìn)了這個(gè)隊(duì)伍,，就是人民的公仆,，就該樹立服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn),，全心全意為人民服務(wù),。要時(shí)刻把老百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里,，想百姓所想,，急百姓所急，思百姓所思,，做老百姓所盼望的事情,。傳承人間正氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，甘于為人民群眾服務(wù)，使百姓生活的更美好才是我們的目的,。

面對(duì)困難,，要迎難而上，勇于承擔(dān)責(zé)任,。迎難而上,、勇于承擔(dān)責(zé)任一直是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，講奉獻(xiàn),、有作為就需要在困難時(shí)刻,，不懼困難，勇于向困難挑戰(zhàn),，敢于擔(dān)當(dāng),。無(wú)論是革命、建設(shè)和改革開放時(shí)期,，都涌現(xiàn)了一大批面對(duì)困難勇于承擔(dān)的黨員,，比如劉胡蘭、王進(jìn)喜等等,，他們面對(duì)困難迎難而上,，遇到事情敢于擔(dān)當(dāng)，為此付出了自己汗水和鮮血，甚至是生命,。他們也是從普通黨員成長(zhǎng)為優(yōu)秀黨員的,，我們要向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，牢記黨員身份,，履行黨員責(zé)任和義務(wù),，敢于直面困難、以身作則,、勇于承擔(dān)責(zé)任,，在困難危機(jī)時(shí)刻、國(guó)家和人民群眾需要的時(shí)候臨危不懼,，自覺(jué)為黨分憂,、為民解難，做到平常時(shí)期能看得出來(lái),，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái),，危難關(guān)頭能豁得出來(lái)，永葆作為一個(gè)共產(chǎn)黨人的政治本色,。

面對(duì)高速發(fā)展的社會(huì),，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老,。黨的事業(yè)是由千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在各行各業(yè)的黨員用忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)不斷鑄就而成的,，面對(duì)高速發(fā)展的社會(huì)，要有所作為不能僅靠一腔熱血和無(wú)私奉獻(xiàn),，更不能滿足于目前已取得的成績(jī),，需要不斷學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力,，就是因?yàn)槲覀兊狞h在不斷的學(xué)習(xí),、探索、創(chuàng)新和發(fā)展,，帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷的改革創(chuàng)新謀發(fā)展,。習(xí)總書記指出，“好學(xué)才能上進(jìn),。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！秉h員是社會(huì)的先進(jìn)分子,，更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針,、政策,，提高理論水平和政治認(rèn)識(shí);在這日益變遷,、高速發(fā)展的世界中不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)體系，提高業(yè)務(wù)能力水平,，拓展創(chuàng)新發(fā)展思路和方法,，做到活到老，學(xué)到老,。

今年,，黨中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。近日,，鎮(zhèn)上根據(jù)要求開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，并組織學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和習(xí)近平總書記一系列重要講話,，通過(guò)參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，做為一名黨員,，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，工作中堅(jiān)持以黨章為總規(guī)則,，準(zhǔn)則和條例為底線,，努力提升自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下的新工作,，爭(zhēng)取做一名合格的黨員,。

學(xué)習(xí)黨章，是一名新黨員的必修課,，本人以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了黨的方針,、路線等黨的基本知識(shí),。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷武裝自己的頭腦，提升自己的綜合素質(zhì),。作為一名基層司法所干部,，我們服務(wù)的對(duì)象是最基層的群眾，自己的一言一行代表著單位形象,，代表著一個(gè)共產(chǎn)黨員的形象,，所以要在工作中不斷地完善自我，以適應(yīng)《黨章》的要求,。在實(shí)踐中堅(jiān)持全心全意地為人民服務(wù),，把群眾的憂慮憂愁放在心上，真心誠(chéng)意為人民群眾辦實(shí)事，做好事,，解難事,。

學(xué)系列講話，主要是為了深入了解領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政的新理念新思路新戰(zhàn)略,，為我們?cè)诠ぷ髦兄该鞣较?。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話,，真正要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容了解吃透,，做到內(nèi)化于心外化于行，用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用,、學(xué)而行,。

做一名合格黨員，首先,，要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),。堅(jiān)持把講黨性放在第一位，堅(jiān)定自己的立場(chǎng),，始終在思想上和行動(dòng)上和黨保持一致,，作為一名工作人員，要積極向居民傳達(dá)黨的各項(xiàng)方針,、政策,，普及法律知識(shí)，正確引導(dǎo)居民的思想意識(shí),，價(jià)值取向,，讓居民第一時(shí)間了解黨的新政，惠民政策惠及居民;二是要樹立甘于奉獻(xiàn),、服務(wù)群眾的精神,。要把謙虛隨和、樂(lè)于奉獻(xiàn),、服務(wù)群眾作為一名黨員的基本價(jià)值取向,，工作中牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做群眾之間利益糾紛的公正仲裁者,，不偏不倚地解決好群眾糾紛,，化解好群眾矛盾，維護(hù)好群眾團(tuán)結(jié),，要做群眾矛盾的主動(dòng)調(diào)和者,，妥善地處理好群眾反映的各類矛盾糾紛,，既不能與群眾爭(zhēng)利益，更不能用手中的權(quán)力謀私利,，這樣才能獲得群眾的信服,，更好的服務(wù)群眾。三要培養(yǎng)扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力,。工作中要緊緊圍繞“信念堅(jiān)定,、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng),、清正廉潔”的理念,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論方針和司法工作相關(guān)的內(nèi)容，確保司法行政工作適應(yīng)新形式的要求,。做為一名基層司法所的工作人員,，首先要做好矛盾糾紛的排查調(diào)處工作。嚴(yán)格按照矛盾糾紛排查調(diào)處的要求,，每月到轄區(qū)內(nèi)開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，并對(duì)排查出的矛盾糾紛進(jìn)行梳理登記,，對(duì)于復(fù)雜,、疑難的糾紛及時(shí)介入，爭(zhēng)取利用最好時(shí)機(jī),，盡快解決問(wèn)題,，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。其次是做好特殊人員的教育和管理工作,。對(duì)所里列管的社區(qū)矯正人員和刑滿釋放人員要全面落實(shí)“零距離工作法”,，力爭(zhēng)做到“無(wú)縫銜接”和全面監(jiān)管。規(guī)范社區(qū)矯正人員的管理定位信息平臺(tái)的應(yīng)用,，及時(shí)完成各類信息的錄入工作,，充分運(yùn)用社區(qū)矯正管理平臺(tái)的手機(jī)定位系統(tǒng)，做好社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作,，嚴(yán)防脫管漏管,，確保不再發(fā)生特殊人員重新違法犯罪，大力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。四要嚴(yán)守行為規(guī)范,。工作中要做到依法辦事，以規(guī)管人,，自覺(jué)接收監(jiān)督,，在紀(jì)律面前不越雷池半步，真正使黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心,，力踐于行,。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇十二

在新的歷史條件下,，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，就是要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,，胸懷全局、心系群眾,，奮發(fā)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新，立足崗位,、無(wú)私奉獻(xiàn),，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn),，不斷為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn),。

在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性,，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固,，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷,，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性,，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,，必須站在時(shí)代高度，認(rèn)真履行“三個(gè)代表”重要思想,。

黨員教師應(yīng)該解放思想,、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn)

1,、要樹立先進(jìn)的教育思想,、教育觀念,、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念,。

教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民,。

教師要尊重學(xué)生,，要尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維,。

更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀,，受教育者是有血有肉有生命的人,，由于他們的遺傳因素,、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì),、興趣愛(ài)好,、性格、智能也各不相同,，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性,，必須因人、因時(shí),、因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴,。

在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體,，老師既是知識(shí),，知識(shí)就是老師。

現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,，老師只是其中一個(gè)渠道,。

同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),，就會(huì)落后于學(xué)生,。

教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生,。

要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙,，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人,。

3,、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素,，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素,。

所以作為教師，作為黨員,，就必須是教育教學(xué)的能手,。

為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,。

要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng),，走在學(xué)生的前面,，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者,，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者,。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具,，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益,。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育,、現(xiàn)代課程觀,、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面,。

5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,，有堅(jiān)定的社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用,。

二,、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹為人師表的良好形象,。

一位哲人說(shuō)過(guò)，道德能彌補(bǔ)才能的不足,，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足,，這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端重要性。

作為黨員教師,，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用,。

“學(xué)高為師,，德高為范”這是對(duì)教師師德的最好寫照。

1,、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面,，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷,。

特別在當(dāng)今,，國(guó)家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求,，要求教師具有廣泛的,、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才,。

所以作為教師必須樂(lè)于學(xué),、勤于教、善于思,，不斷有新的發(fā)現(xiàn),，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須勇于探索,，具有改革創(chuàng)新精神。

作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新,，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái),。

2,、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則,。

我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員,，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣,，首先是教己,，然后才是教人。

如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想,、信念的種子,，給予學(xué)生鼓勵(lì),、幫助，使他們充滿自信,、力量,，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn),。

一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的,，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念,、理想給學(xué)生以潛移默化的感染,。

一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,，這種無(wú)形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人,，如何與他人合作，如何與他人交流思想,，老師只有用自己的平等,、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量,，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格,。

通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，就是引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，提高黨性覺(jué)悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),，堅(jiān)定正確政治方向;樹立清風(fēng)正氣,，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在生產(chǎn),、工作,、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。

作為一名黨員,，在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)意識(shí)，服從安排,，顧全大局,，真抓實(shí)干，作出表率,。

現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到四講四有

1,、要講政治,、有信念。

黨員干部不學(xué)習(xí)黨章,，不理解黨章,，導(dǎo)致行為沒(méi)有準(zhǔn)則，衡量沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),，做事沒(méi)有依據(jù),，不能明辨是非，立場(chǎng)不堅(jiān)定,，成了“墻頭草”,。

黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話，就不了解我國(guó)發(fā)展的形勢(shì)和變化,，不知曉中央舉旗亮劍,、謀篇布局、攻堅(jiān)克難,、強(qiáng)基固本,，開創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措,、新業(yè)績(jī),、新成就。

當(dāng)前要加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育,，樹立堅(jiān)定政治立場(chǎng),，堅(jiān)守理想信念。

2,、要講規(guī)矩,、有紀(jì)律。

做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循,，時(shí)時(shí)刻刻把規(guī)距挺在前面，繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦,，真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心,、外化于行，做懂規(guī)距守紀(jì)律的表率,。

3、要講道德,、有品行,。

做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》，還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人,。

要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué),，守住為人,、做事的基準(zhǔn)和底線。

要時(shí)刻用正反典型來(lái)教育警示自己,，真正使自己的思想,、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

4,、要講奉獻(xiàn),、有作為。

作為一名黨員干部,，在學(xué)習(xí)上,、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己,，處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻(xiàn),，有作為的好干部，好模范為榜樣,，學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷,，學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對(duì)千夫指,伏身甘為孺子牛”精神,，學(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì),。

他們是我們前行的路標(biāo)，是我們做好工作的不竭動(dòng)力,。

二,、立足本職工作，爭(zhēng)做合格黨員

1,、做工作上的實(shí)干家,，堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn),。

甘州區(qū)是座落在濕地上的城市,，城市的擴(kuò)張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮，加之濕地分布零散,，和耕地相互交錯(cuò),，這就給濕地資源管護(hù)帶來(lái)壓力和難度。

因此加強(qiáng)濕地資源管護(hù),，確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命,，更是責(zé)任,。

一是摸清濕地資源，劃定生態(tài)紅線,。

為了全面,、準(zhǔn)確掌握甘州區(qū)濕地資源，結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開展的濕地資源確權(quán)試點(diǎn)工作,，我們開展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作,，初步形成數(shù)據(jù)庫(kù),，現(xiàn)階段要加快節(jié)湊，召開資源調(diào)查情況匯報(bào)會(huì),，征詢意見(jiàn),，繪制清晰準(zhǔn)確的濕地資源分布圖，形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報(bào)告,。

二是加大行政執(zhí)法,，嚴(yán)厲打擊毀濕行為。

加強(qiáng)和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系,，遇到問(wèn)題勤溝通,、多聯(lián)系，指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法,、規(guī)范執(zhí)法,、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書，規(guī)范執(zhí)法行為,、明確執(zhí)法程序,，確保依法行政;主動(dòng)同林業(yè)、水務(wù),、土地,、環(huán)衛(wèi)、城管等部門聯(lián)系,，開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng),，查處毀濕案件，杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建,、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開展的自然保護(hù)區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開發(fā)項(xiàng)目專項(xiàng)執(zhí)法檢查方案,，做好我局相關(guān)工作。

三是規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，開展生態(tài)監(jiān)測(cè),。

按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，在國(guó)家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)做好水文監(jiān)測(cè)一次(3-4月),，掌握濕地地表水量變化情況;在國(guó)家濕地公園新河橋以東,、甘州府西側(cè)100米處水渠,、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西,、張靖公路山丹河橋東5個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的7次水質(zhì)監(jiān)測(cè)(4-7月)。

掌握地表水水體質(zhì)量和富營(yíng)養(yǎng)化程度;在自然保護(hù)區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測(cè)1次(9-10月),，掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個(gè)樣點(diǎn)的動(dòng)物監(jiān)測(cè)8次(越冬期12-1月,，春遷期3下4中、繁殖期5-8月,、冬遷停歇期9-10月),，掌握鳥類的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量、食物供給情況;完成20個(gè)固定樣地植物監(jiān)測(cè)2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量,。

四是常抓安全防火,，確保一方平安。

督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門單位開展防火排查,，加強(qiáng)濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳，與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書,、下發(fā)整改通知書,，在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班，及時(shí)清割防火隔離帶,。

加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保一年無(wú)消防安全事件發(fā)生,。

2,、做思想上的清醒者，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作,、大局為重,。

團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題，只有團(tuán)結(jié),，領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力,、戰(zhàn)斗力。

作為一名班子成員,，本人始終以較高的黨性覺(jué)悟和寬闊的胸懷,，正確對(duì)待人和事，做到相互信任,，相互支持,，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事,，在大是大非問(wèn)題面前保持清醒的頭腦,，旗幟鮮明,、立場(chǎng)堅(jiān)定。

自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié),，對(duì)上團(tuán)結(jié)班子,，對(duì)下團(tuán)結(jié)干部，把自己的言行落實(shí)到工作中,，始終做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，在干部中做出表率,。

3,、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者，堅(jiān)持腳踏實(shí)地,、真抓實(shí)干,。

認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，做到責(zé)任落實(shí),，任務(wù)到人,。

對(duì)每周安排的工作，及時(shí)進(jìn)行跟蹤落實(shí),，了解掌握情況,。

對(duì)工作中存在的問(wèn)題，以實(shí)事求是的工作態(tài)度,，不回避矛盾,，不逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng),，勇于負(fù)責(zé),，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,，加強(qiáng)資源保護(hù),，加大濕地巡查力度，嚴(yán)禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類垃圾,、破壞濕地界碑,、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生，面對(duì)各類毀濕案件,，按照法律程序督促科室依法查處,，及時(shí)向市局匯報(bào)案件查處和執(zhí)法工作中存在的問(wèn)題。

區(qū)列重點(diǎn)項(xiàng)目,，建立臺(tái)賬,，掌握動(dòng)態(tài)變化，積極和相關(guān)部門溝通聯(lián)系,，辦理項(xiàng)目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù),。

按照市局生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃,，完成各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù)，建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬,，形成監(jiān)測(cè)報(bào)告,。

4、做政治上的明白人,，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,，令行禁止。

嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,，按照“為民、務(wù)實(shí),、清廉”的'要求,，自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想防線，遵守中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例,，做到廉潔從政,、廉潔用權(quán)、廉潔修身,，切實(shí)以身作則,，率先垂范，不越底線,、不踩紅線,、不碰高壓線，要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做,。

嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，做到有令必行,、有禁必止,，做好分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，形成“風(fēng)清,、氣正”的工作環(huán)境,。

我作為一名黨員，在自己從事的工作中,，堅(jiān)持解放思想,，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，做到自重、自省,、自警,、自勵(lì),。

永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志,、浩然正氣,，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī),，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

當(dāng)前，在愛(ài)是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心,。

責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤?/p>

正如馬克思所說(shuō)：“作為確定的人,，現(xiàn)實(shí)的人,，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”,，一名人民教師,，他的責(zé)任無(wú)處不在，如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí),，就不會(huì)明白自己的職守,，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育,。

因此,，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任,、負(fù)責(zé)任,、盡責(zé)任。

教師在每天所做的極其平凡的工作之中,，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé),，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為國(guó)家負(fù)責(zé),。

當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé),，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師,。

那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。

一,、要有敬業(yè)精神

敬業(yè),，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格,。

這種內(nèi)在的精神,，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力,。

是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證,。

教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,。

敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作,，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù),，努力將工作做好。

對(duì)教師而言,，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心,。

1,、樂(lè)業(yè)——盡責(zé)之源泉

樂(lè)業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命,，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念,，并從熱愛(ài)事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件,。

孟二冬老師是北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師,。

2004年3月,，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。

他非常珍惜支教的時(shí)光,，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們,。

在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀,，直至“失聲”,。

但這都沒(méi)有摧垮他的意志，沒(méi)有改變他從事教育的選擇,，沒(méi)有影響他對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限精神追求,，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績(jī),。

這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操,。

面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來(lái)的豐厚的待遇,、優(yōu)越的條件、誘人的工作,，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，教師的使命崇高，責(zé)任重大,，她盡管沒(méi)有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富,，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在,，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響,，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度,、職業(yè)良心。

教師的勞動(dòng),，很難用嚴(yán)格的時(shí)空,、具體的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量。

忠于職守,、盡職盡責(zé)的工作,，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。

教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任,，把無(wú)愧于事業(yè),、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘,，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己,、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力,。

2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn),。

勤業(yè),，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑,。

只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。

學(xué)校無(wú)小事,，教育無(wú)小事,。

每一張教案，每一堂課,，每一次作業(yè),，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),，課間活動(dòng),，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想,、心理,、學(xué)習(xí)、身體,、個(gè)性發(fā)展,，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的,、優(yōu)秀的,、頑皮的、聰明的,、落后的,，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感,、平凡的細(xì)節(jié),、難忘的片斷,，都需要及時(shí)總結(jié),。

這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在,。

鄒有云是全國(guó)模范教師,、江西省永修縣太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年,。

太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一?！保u有云一人身兼多項(xiàng)工作,，其艱苦條件可想而知,。

他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說(shuō)：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程,，山村有個(gè)好面貌,，山民能過(guò)上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說(shuō)，看到孩子從山里走出山外,，看到山里孩子的人生從這里起程,，他感到幸福。

他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無(wú)法放下,。

“教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教,，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人”,、“真教育是心心相印的活動(dòng)。

惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能打到心的深處”,，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé),。

育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任,，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力,。

3、精業(yè)----履責(zé)之依托,。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高,、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。

“做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題,，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量,。

時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,，與時(shí)代俱進(jìn),，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人,，必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”,。

教師要不斷的更新教育理念,，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐,、勇于探索，“我們確不能懈怠,，不能放松,，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”,。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手,，更要是科研的先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé),。

教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究,，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。

一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的,、極其平凡的事物中看出新東西,，能夠從平凡的、極其平凡的,、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向,、新的特征、新的細(xì)節(jié),，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,，也是興趣，靈感的源泉,。

教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí),，把自己的課堂,、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”,、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做,，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變,。

當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路,，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感,，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。

時(shí)代的呼喚,，事業(yè)的使命,，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土,，斯霞,、魏書生、李吉林,、于永正……一位位名師,、大師，桃李芬芳,，碩果累累,，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在,。

二,、要有奉獻(xiàn)意識(shí)

其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí),。

奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華,。

奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神,。

從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利,，而必須具有自覺(jué)地把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣,。

沒(méi)有“奉獻(xiàn)”，也就沒(méi)有“索取”,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

這句詩(shī)深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。

陶行知先生道出的正是教師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,。

選擇了教師這份職業(yè),，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。

十年樹木,，百年樹人,，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守,，熱愛(ài)本職,，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗,。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇十三

講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)黨員教師,，通過(guò)這次講奉獻(xiàn)有作為活動(dòng)的開展，我們都深有體會(huì),，下面就來(lái)看看黨員教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)吧!

敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，來(lái)源于中華民族精神的繼承和弘揚(yáng)，來(lái)源于浙江人民在歷史長(zhǎng)河里的文化沉淀,，來(lái)源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括,，更是來(lái)源于浙江優(yōu)秀兒女身上點(diǎn)滴感動(dòng)的流淌匯聚。

鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡,，是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在基層黨員干部身上的真實(shí)寫照,。

鄭九萬(wàn)同志身上所體現(xiàn)出的無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民,、艱苦創(chuàng)業(yè),、勵(lì)志奮發(fā)的優(yōu)秀黨員的精神風(fēng)貌，正是“求真務(wù)實(shí),，誠(chéng)信和諧,，開放圖強(qiáng)”的與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神的集中體現(xiàn)，是激勵(lì)我們“干在實(shí)處,，走在前列,，率先崛起”的精神支柱。

鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“務(wù)實(shí)”這一主脈搏,。

鄭九萬(wàn)同志帶領(lǐng)村民種紅柿,，建設(shè)高山蔬菜、水果,、養(yǎng)殖業(yè)基地,，使后九降村的人均收入達(dá)到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中凸顯著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“圖強(qiáng)”這一主心骨,，鄭九萬(wàn)同志始終工作生活在群眾中間,，拼搏在一線。

他帶頭捐款,，帶領(lǐng)村民開山辟地,，貫通了一條長(zhǎng)2.45公里的機(jī)耕路，結(jié)束了山村不通車的歷史;鄭九萬(wàn)先進(jìn)事跡中奏響著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“和諧”這一主旋律,。

“村里的路怎樣了”是鄭九萬(wàn)重度昏迷兩天后醒來(lái)的第一句話,，樸素的言語(yǔ)背后飽含著一個(gè)優(yōu)秀黨員干部對(duì)村民百姓的關(guān)注和牽掛,，這是一種責(zé)任,。

鄭九萬(wàn)同志生活在條件這么艱苦的一個(gè)山村,，但他卻默默無(wú)聞的為村里謀發(fā)展，他沒(méi)有豐功偉績(jī),，沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，卻用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累,、年復(fù)一年的行動(dòng),，為我們?cè)忈屃艘幻伯a(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛(ài)戴,，是基層干部中一心為民的典型代表,。

鄭九萬(wàn)身上具有一種崇高的精神和品質(zhì)，這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的真情,，平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤誠(chéng),，平凡中體現(xiàn)他的崇高境界"。

這種精神同"求真務(wù)實(shí),、誠(chéng)信和諧,、開放圖強(qiáng)"的浙江精神，在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的,，就是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動(dòng)展現(xiàn),。

在新形勢(shì)下，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng),，把開展學(xué)習(xí)鄭九萬(wàn)活動(dòng)的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),，我覺(jué)得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神：

首先，工作態(tài)度上勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),，體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。

由此,，我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作,，在工作中，考慮問(wèn)題三思而后行,。

要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好。

一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),，不能急功近利,，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人,，辦老實(shí)事,，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,。

我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位,。

黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的,，各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。

其次,，工作中敢闖敢拼,，做出成績(jī)，起好模范帶頭作用,，堅(jiān)持吃苦耐勞,、勵(lì)志奮發(fā)，體現(xiàn)一種開放圖強(qiáng)精神,。

作為艱苦創(chuàng)業(yè)的"排頭兵",，帶領(lǐng)群眾致富的"領(lǐng)頭羊"，鄭九萬(wàn)知道,，要讓大家致富,，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭,。

通過(guò)對(duì)這位“山民好支書”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，結(jié)合自己在工作中的體會(huì)，我認(rèn)為,，作為一名黨員,，必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。

而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上,。

立足于本職,，從工作中做起，從身邊的小事做起,，從我做起,，從今天做起，真正做到“干一行,，愛(ài)一行,，鉆一行，精一行”,，不能把自己降低為普通老百姓,，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟” 這個(gè)定義,。

在今后業(yè)務(wù)工作中,，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖,、大膽去干,。

增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先,。

與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步更新觀念,，大膽工作，工作中勤于思考,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多想辦法，多出路子,。

轉(zhuǎn)變作風(fēng),，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范,，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員,。

再次，學(xué)習(xí)他勤勞為民,、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷,。

無(wú)論是栽種果樹，引種茶葉,，培植青椒,，還是開源引水，筑路修渠,，鄭九萬(wàn)同志始終以群眾利益為重,，一步一個(gè)腳印地工作，面對(duì)艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難,，他從不向組織伸手,，從不計(jì)較個(gè)人得失。

鄭九萬(wàn)同志心中始終裝著群眾,，記掛著群眾的冷暖,，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重,，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵,。

我們每一個(gè)黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想,，急群眾之所急,，在自己的崗位上實(shí)踐一個(gè)黨員的入黨誓言。

正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,，解決問(wèn)題，只有這樣,，我才能使自己更快地進(jìn)步,。

收看了鄭九萬(wàn)的先進(jìn)事跡后，我體會(huì)到一個(gè)基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操,，他十幾年如一日,，平凡之中見(jiàn)真情，創(chuàng)業(yè)之中見(jiàn)奉獻(xiàn),，危難之中見(jiàn)崇高,，用自己的真心、誠(chéng)心和熱心,，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干,、實(shí)干、帶頭干,，樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望,。

我們要以他為榜樣，努力做好本職工作,，從思想,、工作等方面查找差距，積極整改,，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng),，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

涓滴細(xì)流匯成江海,，平凡作為彰顯偉大,。

我們也應(yīng)該向鄭九萬(wàn)同志十幾年如一日，在平凡中體現(xiàn)對(duì)黨的赤膽忠心,，在平凡中體現(xiàn)對(duì)群眾的一片真情,，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界，在平凡的行動(dòng)中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),。

49年前的3月5日,，《人民日?qǐng)?bào)》在顯著位置刊登了毛主席“像雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。

從這一天起,，學(xué)習(xí)雷鋒同志的活動(dòng)在全國(guó)以排山倒海之勢(shì)蓬勃興起,。

此后，每年的3月5日被定為“學(xué)雷鋒日”,。

“如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”每當(dāng)讀到這段雷鋒日記摘錄,，我總會(huì)被蘊(yùn)含其中樸實(shí)無(wú)華的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，心中升起無(wú)限敬意,。

經(jīng)過(guò)了四十多年的繼承與發(fā)揚(yáng),，雷鋒精神已逐漸升華為中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，它早已不僅僅是代表著某個(gè)人的思想意識(shí),，而是一種隨著時(shí)代不斷發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神：是全心全意為人民服務(wù),，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的`奉獻(xiàn)精神;是干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神;是對(duì)同志,、對(duì)群眾像春天般溫暖,，舍己為人,、樂(lè)善好施的助人為樂(lè)精神,。

雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)人的堅(jiān)守和信仰，應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南,。

因?yàn)?，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)價(jià)值與幸福，不能缺少雷鋒精神;一個(gè)組織要取得成功與贊譽(yù),，也不能缺少雷鋒精神;一個(gè)國(guó)家要完成發(fā)展與繁榮,，更不能缺少雷鋒精神。

四十九年來(lái),，雷鋒精神不斷地指引,、激勵(lì)、感染著我們?cè)诠ぷ髋c生活的各個(gè)方面不斷取得進(jìn)步,。

學(xué)習(xí)雷鋒精神,，讓我們的品德更加高尚，斗志更加昂揚(yáng),，人生更加充實(shí)并從中得到精神上的滋養(yǎng),，我認(rèn)為應(yīng)該從四個(gè)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)雷鋒精神：

一是，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研,、任勞任怨把工作當(dāng)成自己的職責(zé)。

要樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，無(wú)論從事那個(gè)行業(yè)，何種工作,，即便是再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn),。

作為國(guó)家機(jī)關(guān)的一名普通員工，我要更加珍惜目前所擁有的工作條件和良好環(huán)境，做一顆崗位上的“螺絲釘”,，從我做起,，從自身做起，從本職工作做起,，用勤奮的工作和優(yōu)異的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)培養(yǎng)我的組織,。

二是，我們應(yīng)該向雷鋒那樣團(tuán)結(jié)互助,、顧全大局,，從大處著眼，從集體榮譽(yù)出發(fā),。

團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助是和諧的基礎(chǔ)，在工作中亦是如此,，我們每個(gè)人作為組織的基本分子之一,，要從集體利益出發(fā)，從自身做起,，摒棄個(gè)人利益得失,，相互團(tuán)結(jié)、相互關(guān)心,、相互鼓勵(lì),、相互配合。

俗話說(shuō)：“一雙筷子容易斷,，十雙筷子斷就難”,，只要團(tuán)結(jié)一致，就一定能形成具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)集體,。

三是,，我們應(yīng)該向雷鋒那樣舍己為人,、甘于奉獻(xiàn),、助人為樂(lè)、在互動(dòng)的真誠(chéng)中收獲真正的快樂(lè),。

在雷鋒日記中,，有這樣一句話：“做一件好事并不難,，難的是一輩子做好事”，他是這樣寫的,，也是這樣做的,。

他不顧個(gè)人安危背學(xué)生過(guò)斷水橋上學(xué);他敢于承擔(dān)責(zé)任護(hù)送戰(zhàn)友母親回家;他節(jié)衣縮食卻為默默為災(zāi)區(qū)捐款……這些感人事跡至今依為人們所傳誦。

真正的快樂(lè)是為他人而付出的快樂(lè),，只有學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂(lè),，與人為善的精神,，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，獲得別人的尊敬,，并感受到真正的快樂(lè),。

四是，我們應(yīng)該向雷鋒那樣艱苦樸素,、勤儉節(jié)約,、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,。

“能為國(guó)家節(jié)約一個(gè)螺絲釘,，就是對(duì)國(guó)家的支持和貢獻(xiàn)”，作為一個(gè)農(nóng)民的孩子,，雷鋒深知黨帶來(lái)的幸福來(lái)之不易,，知黨情，感黨恩,，倍加珍惜,。

在新時(shí)代中成長(zhǎng)起來(lái)的的我們，面對(duì)革命前輩為我們創(chuàng)造出的好環(huán)境,、好條件,，又有什么理由不去珍惜呢?因此,，我們更應(yīng)該始終秉承艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，從小處著眼，從一點(diǎn)一滴做起,，牢固樹立“節(jié)約就是貢獻(xiàn),，勤儉就是治國(guó)”的思想意識(shí)。

支樹平局長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“常懷憂黨之心,，各盡興黨之責(zé)”,，作為一名入黨積極分子，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，愿為黨和組織盡一份綿薄之力!也許,，一個(gè)人的力量是渺小的，但是無(wú)數(shù)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的;也許,，我的工作是平凡的,，但是我愿意奉獻(xiàn)自己的青春和熱情為中心的認(rèn)可事業(yè)添磚加瓦。

在今后的工作中,，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神,，堅(jiān)持立足本職崗位，干一行,、愛(ài)一行,、專一行,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡工作做好。

同時(shí),，嚴(yán)格履行中心全體員工行為準(zhǔn)則：誠(chéng)實(shí)守信,、令行禁止、愛(ài)崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)互助,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、簡(jiǎn)約高效,、廉潔自律,、感恩奉獻(xiàn)的32字方針，在日常的工作和學(xué)習(xí)中將雷鋒精神與員工行為準(zhǔn)則融會(huì)貫通,，落實(shí)始終,。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，從現(xiàn)在做起,、從我做起,，在崗位上耕耘，在耕耘中奉獻(xiàn),，我愿用平凡的耕耘為認(rèn)可事業(yè)進(jìn)綿薄之力!

責(zé)任,，也是一種勇于負(fù)責(zé)的精神，一種認(rèn)真的態(tài)度,，一種至高的信仰,，一種道德的承載。

責(zé)任,，對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)就是研究新科學(xué),，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展;對(duì)于演員來(lái)說(shuō)是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對(duì)于我們工人來(lái)說(shuō)就是“立足崗位，盡心盡責(zé),?！?/p>

那么，我的責(zé)任又在哪里?作為生產(chǎn)線一名普通員工,，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序,，保證生產(chǎn)的合格率，保證每天檢測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確,，更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量,，這正是我們責(zé)任的具體體現(xiàn)。

講責(zé)任的重要意義講責(zé)任重在履行職責(zé)抓落實(shí)的關(guān)鍵在“責(zé)任”二字上,。

“責(zé)”,，指職責(zé)、自責(zé),、盡責(zé),、專責(zé)等;“任”,，一般指選賢任能，挑起任務(wù)的擔(dān)子,，賦予相應(yīng)的職務(wù),。

責(zé)任兩字是統(tǒng)一的，責(zé)在人先,，利居人后,。

責(zé)任是一種精神境界，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神支柱,，責(zé)任也是一種作風(fēng),，是檢驗(yàn)我們每個(gè)民政人思想、工作,、生活作風(fēng)優(yōu)劣與否的定性詞,。

如何履行職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡職盡責(zé),，是我們學(xué)習(xí)的主要目的。

一,、講責(zé)任的動(dòng)力在于主觀能動(dòng)性,。

外因通過(guò)內(nèi)因起作用，講責(zé)任必須是內(nèi)因作主導(dǎo),，才能真正樹立起正確的責(zé)任意識(shí),。

有了責(zé)任意識(shí)，才能增強(qiáng)人民意識(shí),、法制意識(shí);有了責(zé)任意識(shí),，才會(huì)有奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神,，自覺(jué)做到主動(dòng)解決問(wèn)題，主動(dòng)攻堅(jiān)排難,，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn);有了責(zé)任意識(shí),，才會(huì)努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻不放松學(xué)習(xí),，提高工作水平,，不斷適應(yīng)新情況，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和解決新問(wèn)題的能力;有了責(zé)任意識(shí),，才會(huì)增強(qiáng)事業(yè)心,，保持平常心態(tài)，全心全意為人民服務(wù),，為人民干好事業(yè);有了責(zé)任意識(shí),，才會(huì)克已奉公,，廉潔自律，保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)本色,。

做任何工作,，都需要一大批勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé),、善于負(fù)責(zé),、負(fù)責(zé)到底的干部。

從一定意義上講,，我們各部門的員工,、工作人員講責(zé)任講到什么程度，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益就能發(fā)展到什么程度,。

二,、講責(zé)任的核心是對(duì)發(fā)展大局負(fù)責(zé)，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),。

想負(fù)責(zé),、想干事，應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵(lì),，但如果不是圍繞中心,、圍繞發(fā)展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用,。

我們做每一項(xiàng)工作,，都要想想對(duì)單位、全局是否有利,，對(duì)人民群眾是否有好處,。

如果總是想著自己出名、對(duì)自己有利,、不管對(duì)單位有沒(méi)有好處,，明明對(duì)的不敢堅(jiān)持、不敢冒風(fēng)險(xiǎn),，明知錯(cuò)的不敢反對(duì),，那么在落實(shí)發(fā)展大局上的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)就不力或落空。

黨章明確規(guī)定共產(chǎn)黨員,、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,，辦任何事情都要對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督,。

失去法定責(zé)任約束的干部,，就會(huì)失去應(yīng)有的人民公仆形象，失去法定責(zé)任約束的干部和組織,，就不會(huì)忠于職守,、認(rèn)真履職,，人民也不會(huì)滿意的。

要切實(shí)對(duì)人民群眾最現(xiàn)實(shí),、最關(guān)心,、最直接的利益負(fù)起歷史的責(zé)任，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高人民群眾生活水平的階段性任務(wù)統(tǒng)一起來(lái),，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和當(dāng)前利益結(jié)合起來(lái),。

這既是對(duì)大局負(fù)責(zé)，也是對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),。

三,、講責(zé)任最根本的就是履行職責(zé)，有所作為,。

有位就有職,，有職就有責(zé)。

各級(jí)員工都在各自不同的崗位上,，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責(zé),。

(不管是主任、部門負(fù)責(zé)人,、選墓,、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職,，明確職責(zé),，認(rèn)真履職，切實(shí)盡責(zé),，把職責(zé)賦予的份內(nèi)事情做好,。

同時(shí)，在工作中要解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，迎難而上,，推動(dòng)工作，不要件件去請(qǐng)示,，事事依賴于領(lǐng)導(dǎo)。

要有所作為,，寫下人生有價(jià)值的業(yè)績(jī),。

四、講責(zé)任的關(guān)鍵是要做到責(zé)任和權(quán)力的統(tǒng)一,。

有權(quán)必有責(zé),，權(quán)大責(zé)任大,。

有的同志看重“權(quán)力”，卻沒(méi)有看到“權(quán)力”的另一面是“責(zé)任”,，沒(méi)有看到權(quán)力的加大意味著責(zé)任的增加和要求的提高,。

各級(jí)干部一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題,、矛盾,，早調(diào)研、早處理,，不上交矛盾,，不推卸責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí),，一級(jí)帶一級(jí),，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

我們講要落實(shí)這樣那樣的制度,，最重要的是責(zé)任制度要健全完善,，落實(shí)好各項(xiàng)責(zé)任制。

我們講這樣那樣的執(zhí)政能力增強(qiáng),，首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在各自領(lǐng)導(dǎo)崗位上的執(zhí)政責(zé)任要增強(qiáng),。

這個(gè)責(zé)任應(yīng)當(dāng)是一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門具體負(fù)責(zé),，崗位工作人員各負(fù)其責(zé)的責(zé)任機(jī)制,。

把有責(zé)任心、勇于負(fù)責(zé),，能夠負(fù)責(zé)的干部放在重要崗位上;對(duì)失職,、瀆職的工作人員要實(shí)行責(zé)任追究制和“問(wèn)責(zé)制”;對(duì)少數(shù)不愿干事、不想干事,、不能干事的不負(fù)責(zé)任的工作人員要采取措施,，教育、培訓(xùn),、提高,、淘汰。

責(zé)任和權(quán)力,，責(zé)任是第一位的,，履行責(zé)任，樹立權(quán)威,，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權(quán)力,。

責(zé)任二字，說(shuō)到底，就是落實(shí)立黨為公,、執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇十四

“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨,，關(guān)鍵在黨要管黨,、從嚴(yán)治黨?！秉h的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,，對(duì)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨作出重大部署。求木之長(zhǎng)者,，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,，必浚其泉源。學(xué)校黨委要求全體黨員要增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，要將“講奉獻(xiàn),、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn),，作為閱海中學(xué)黨總支書記我是盡量做到堅(jiān)持以學(xué)促行、知行合一,，立足崗位履職盡責(zé),，吃苦在前、享受在后,，在大非和矛盾困難面前迎難而上,、挺身而出，始終牢記黨員的身份和義務(wù),，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)黨員先進(jìn)性,。

下面我就講奉獻(xiàn)、有作為,，樹立擔(dān)當(dāng)作為的黨員形象這個(gè)主題,，談?wù)勎业捏w會(huì)。

一,、樂(lè)于奉獻(xiàn)

奉獻(xiàn)就是“能吃苦,、能吃虧、能吃氣”,，要有吃苦的品格,，甘為人梯的精神。我的理解,，奉獻(xiàn)就是把你應(yīng)該做的事做好,。我們講奉獻(xiàn),、有作為不能停留在嘴上,，必須落實(shí)到教書育人的行動(dòng)中,，要從本職崗位上做出佳績(jī)來(lái)體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)和執(zhí)著,。作為閱海中學(xué)的黨總支書記,，我及時(shí)宣傳黨的方針和政策，把“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中,。同時(shí),，我也非常清楚老師們的工作的辛勞，要老師們奉獻(xiàn),，我首先自己要帶頭吃苦在前,，立足崗位奉獻(xiàn)。每天來(lái)得早,，校門口迎接師生,，走的遲，與班主任,、輔導(dǎo)老師同在,。堅(jiān)持每一節(jié)課都要巡視課堂，發(fā)現(xiàn)老師問(wèn)題,，課下溝通解決,。發(fā)現(xiàn)課堂外的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)了解情況,，或批評(píng)教育或談心開導(dǎo),，學(xué)生的思想工作隨時(shí)隨地去做。作為學(xué)校的教學(xué)主管校長(zhǎng),，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,。從每學(xué)期開學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃，到每一個(gè)教學(xué)教研活動(dòng)方案的制定,，到月考,、期中期末考試的安排、考后的學(xué)情分析,，到畢業(yè)年級(jí)的備考方案的修訂與落實(shí)等等,，我都親力親為，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況,。為能盡量多的招到優(yōu)質(zhì)生源,，每學(xué)年的小升初的招生宣傳和九中高一新生留生工作，犧牲了大量的休息時(shí)間,，我沒(méi)有怨言,，我為能多留下一位優(yōu)秀的畢業(yè)生而欣慰,。

二、有所作為

有作為就是我們?cè)谑聵I(yè)中的建樹與成就,，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出,，勤勉敬業(yè)，精心謀事,、潛心干事和專心做事,。作為教學(xué)主管，就是抓好教學(xué)任務(wù)的布置和落實(shí),。干實(shí)事求實(shí)效,，不急功近利，不唉聲嘆氣,，對(duì)工作一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓,，積小勝為大勝，善始善終,、善作善成,。要想把xx中學(xué)辦成xx市一流的公辦初中，教科研必須走在前面,。按照總校的部署,，第二、三屆課堂質(zhì)量工程的教學(xué)展示活動(dòng)和青年教師的比武課,，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn),。每節(jié)課老師們做了充分的準(zhǔn)備，教務(wù)處完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià),、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)老師們樹立正確的學(xué)生觀、課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，理解基礎(chǔ)教育課程改革精神,。最重要的環(huán)節(jié)是開展組內(nèi)評(píng)課活動(dòng)，我們幾位管理干部必須參加并點(diǎn)評(píng)課,。直面問(wèn)題,，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，達(dá)到改進(jìn)提高教學(xué)水平的目的,。xx中學(xué)青年教師比例大，為了盡快提升他們的教學(xué)水平和教科研能力,，學(xué)校與自治區(qū)教研室,、市教科所及兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)開展教學(xué)研究活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。在各級(jí)各類的教學(xué)大賽中，我校表現(xiàn)突出,。最近在數(shù)學(xué)組的唐xx老師獲得了第六屆全國(guó)“世紀(jì)杯”數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，語(yǔ)文組的蔡xx在第三屆全國(guó)綠色課堂杯優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲得二等獎(jiǎng),?；瘜W(xué)組的王喜平老師在全區(qū)2016年中小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)比賽中，獲得第一名,，并代表xx赴xxxx參賽。另外,，凡是大型的考核評(píng)估工作,，學(xué)校高度重視。從文件學(xué)習(xí),，到動(dòng)員布置,，分工明確，責(zé)任到人,，并分階段檢查工作的進(jìn)展和落實(shí)情況,。20xx年5月26日，我校圓滿順利完成xxxx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,，獲得好評(píng),。6月14日，xx市人民政府教育督導(dǎo)室就素質(zhì)教育示范校工作進(jìn)行檢查評(píng)估,，最終被評(píng)為xx市素質(zhì)教育示范校,。xxxx年9月5日，我校向自治區(qū)教研室提交申請(qǐng),，代表xx加入首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)《初中數(shù)學(xué)“自學(xué),，議論，引導(dǎo)”教學(xué)法》研修與推廣中心,，已獲批準(zhǔn),。我校于10月14日在xxxxxx中學(xué)參加了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的啟動(dòng)儀式。至此,，我們有了一個(gè)創(chuàng)建適合自己學(xué)校教學(xué)模式的抓手,。當(dāng)然，我們的教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量跟總校的要求,，還有較大的差距,，但我們有信心抓好xx中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,在“推進(jìn)課堂變革，提升教學(xué)效率”課堂教學(xué)探索中,，做出自己的貢獻(xiàn),。

三,、敢于擔(dān)當(dāng)

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的基本素質(zhì)、是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色,、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì),，衡量一個(gè)黨員合不合格，“很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感,，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”,，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就,?！备矣趽?dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，敢于直面矛盾,、善于解決問(wèn)題。作為黨員我們必須要具有擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì),，挺起脊梁為黨的育人教書事業(yè)去奮斗,。當(dāng)前，在我們學(xué)校,，有個(gè)別黨員教師存在著缺乏責(zé)任心,、工作不主動(dòng)等擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題。習(xí)近平總書記概括為三種情況,，即能力不足而“不能為”,，動(dòng)力不足而“不想為”，擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”,。如何克服和改變擔(dān)當(dāng)不夠的問(wèn)題,，我們閱海中學(xué)黨總支想通過(guò)“三個(gè)教育”來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變：一是加強(qiáng)黨性教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢思想基礎(chǔ);二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢能力基礎(chǔ);三是加強(qiáng)宗旨教育,，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢精神基礎(chǔ)。

做合格黨員就要體現(xiàn)在講奉獻(xiàn),、有作為的實(shí)際行動(dòng)中,，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,，讓我們重踏長(zhǎng)征路,，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中奮發(fā)有為,、建功立業(yè),。

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇十五

有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就,。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，要教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn),、有作為，立足崗位,，干事?lián)?zé),、發(fā)光發(fā)熱，以踏石留印,、抓鐵有痕的優(yōu)良作風(fēng),，確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開花結(jié)果,，做工作上的擔(dān)當(dāng)人,。

“天下興亡，匹夫有責(zé),?！睙o(wú)私奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，其實(shí)質(zhì)是把國(guó)家和人民的利益放在首位,，全心全意貢獻(xiàn)自己的力量。

作為合格的共產(chǎn)黨人,，應(yīng)當(dāng)比一般人有更高的思想自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，這是由我們黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。

共產(chǎn)黨人絕不是坐而論道,，而是有使命,、有擔(dān)當(dāng)、有作為,。

緊要關(guān)頭,、危急時(shí)刻，別的人可能猶豫后退,，共產(chǎn)黨員必須勇往直前;平常時(shí)候,，平凡的崗位上，真正的共產(chǎn)黨員也總是能夠恪盡職守,、任勞任怨,，做出不平凡的業(yè)績(jī)，甘奉獻(xiàn),，真正做到工作合格,。

黨的事業(yè)，人民的事業(yè),，是靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員真抓實(shí)干,、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)不斷鑄就的。

“天下事,，以實(shí)則治,，以文則不治”,。

做講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,，必須具備求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和抓工作落實(shí)的“做功”,。

求真務(wù)實(shí)是一種科學(xué)態(tài)度，一種政治品格,，一種優(yōu)良作風(fēng),。

當(dāng)前，西藏正處于全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵期,，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重,。

越是在這種關(guān)鍵時(shí)期，越需要一大批求真務(wù)實(shí),、扎實(shí)干事的合格黨員,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，敢于直面困難和矛盾,，把心思和精力放在工作上,，出實(shí)策、鼓實(shí)勁,、辦實(shí)事,、求實(shí)效，把各項(xiàng)政策舉措落到實(shí)處,，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐,、群眾和歷史檢驗(yàn)的政績(jī)。

大事難事看擔(dān)當(dāng),，逆境順境看胸襟,。

敢于擔(dān)當(dāng)，是共產(chǎn)黨人的基本政治品格,，是我們戰(zhàn)勝困難風(fēng)險(xiǎn),、做好一切工作的強(qiáng)大精神力量。

擔(dān)當(dāng),，是勇于面對(duì)大事,、難事的責(zé)任意識(shí)，是披荊斬棘,、一往無(wú)前的拼勁,，是不屈不撓、永不放棄的韌勁,，更是鐵肩擔(dān)道義,、敢為天下先的膽識(shí)和氣魄。

偉大的時(shí)代，為廣大黨員施展才華,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值提供了廣闊舞臺(tái),。

滄海橫流，方顯英雄本色,。

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn),，廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛㈠懺旄矣趽?dān)當(dāng)?shù)钠犯?，做到平常時(shí)候能看出來(lái),、關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)、生死關(guān)頭能豁出來(lái),，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)先鋒,、做模范。

講奉獻(xiàn),、有作為,，是所有共產(chǎn)黨人人生觀、世界觀,、價(jià)值觀和權(quán)力觀,、地位觀、名利觀的具體體現(xiàn)和永恒追求,。

“在高原上工作,，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神,。”長(zhǎng)期以來(lái),，一代又一代共產(chǎn)黨人扎根西藏,、奉獻(xiàn)高原，鑄就了“老西藏精神”和“兩路精神”,。

不忘初心,，方得始終。

在新的形勢(shì)下,，全區(qū)廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚(yáng)“老西藏精神”和“兩路精神”,， 少一些個(gè)人得失的計(jì)算，多一些舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng),，大力弘揚(yáng)淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，撲下身,、沉下心,、扎下根，堅(jiān)守崗位,、履職盡責(zé),，心無(wú)旁騖,、夙夜在公，兢兢業(yè)業(yè),、忘我奉獻(xiàn),，切實(shí)提高在藏率、在崗率,，努力做到“有苦不怕苦,、有苦不言苦、有苦不叫苦,，不怕掉肉,、不怕脫皮、不怕流汗,、不怕?tīng)奚?，樹立為民、?wù)實(shí),、清廉的良好形象,，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

中央決定,，今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,，并對(duì)全體黨員提出了“做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行,，講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員”要求。

把“講政治,、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn),，可以說(shuō)具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向,、理想信念的重要性,。

對(duì)“講政治、有信念”的標(biāo)準(zhǔn)要求,，特別是關(guān)于做到“有信念”,，有些黨員覺(jué)得這些是比較“虛”的，甚至是不以為然。

其實(shí),，信仰信念并不是虛無(wú)縹緲的,，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實(shí)踐上,，卻是實(shí)實(shí)在在的,，是有標(biāo)準(zhǔn)、可檢驗(yàn)的,，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的,。

矢志不移忠誠(chéng)于黨的信仰，這是對(duì)信念的塑造,。

北京日?qǐng)?bào)刊載過(guò)一篇文章《張學(xué)良談“國(guó)民黨為什么打不過(guò)共產(chǎn)黨”》,，圍繞這一話題張學(xué)良談了自己的看法，提到：“國(guó)民黨沒(méi)有中心思想,，黨首蔣介石也是一樣,。

與國(guó)民黨正好相反，共產(chǎn)黨有目的,，他相信共產(chǎn)主義,。

甚至于每一個(gè)士兵，完全是一個(gè)思想共產(chǎn)主義,。

信仰就是力量啊,。

”誠(chéng)然，信仰的力量堅(jiān)不可摧,，有了對(duì)黨忠誠(chéng)堅(jiān)定的信仰,，就有了崇高的精神力量，在任何考驗(yàn)和挑戰(zhàn)面前,，就可以做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東南西北風(fēng)”，這就是對(duì)信念的塑造,。

當(dāng)然，信念的形成不是一蹴而就的,，而是有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐的過(guò)程,，需要我們學(xué)習(xí)黨章、黨史國(guó)史,、黨紀(jì)黨規(guī),、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的'最新理論成果，在做到對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同,、對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí),、對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握后，自然可以樹立起堅(jiān)定的信念。

彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色,，這是對(duì)信念的踐行,。

政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨(dú)特的精神,、情操和氣節(jié),。

90多年來(lái)，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命,、建設(shè),、改革的過(guò)程中，鑄就了堅(jiān)定理想,、服務(wù)人民,、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,、清正廉潔,、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。

這些政治本色,，是對(duì)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié),，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員,，如果做到始終不渝的保持政治本色,，這就是對(duì)信念的踐行。

如何做到這一點(diǎn),，關(guān)鍵是要正確的認(rèn)識(shí)什么是政治本色,。

政治本色，說(shuō)到底,，還是黨性的問(wèn)題,，只有黨性純正，本色才能純潔,。

永葆政治本色,，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。

要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù),，用長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來(lái)塑造,，用持續(xù)的鍛煉和完善來(lái)保持，真正做到永不褪色,、永不變質(zhì),。

始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，這是對(duì)信念的檢驗(yàn),。

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”,。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，判斷一個(gè)黨員干部是否合格,，需要經(jīng)過(guò)血與火,、生與死的考驗(yàn)。

如今,，在和平建設(shè)時(shí)期,，雖然沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)，但我們面臨的執(zhí)政考驗(yàn),、改革開放考驗(yàn),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn),，卻是長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的,。

對(duì)這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),，能做到不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑,、不為暗流所動(dòng),，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)變化中，始終保持強(qiáng)大的政治定力,，堅(jiān)持正確政治方向,，這就是牢固的信念。

做一名合格黨員,，就要把時(shí)刻堅(jiān)定理想信念作為人生的終生課題,，體現(xiàn)在道路自信、理論自信,、制度自信上,，體現(xiàn)在對(duì)大是大非、重大原則問(wèn)題上的鮮明態(tài)度,、堅(jiān)定立場(chǎng)上,，體現(xiàn)在對(duì)錯(cuò)誤思潮、言論,、觀點(diǎn)的正面回?fù)?、發(fā)聲亮劍上，無(wú)論何時(shí)何地,，始終做到“亂云飛渡仍從容”

教師講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)嗎篇十六

從選擇成為教師到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了多年的時(shí)間，這段時(shí)間以來(lái)我始終忙碌于教學(xué)工作的展開并為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了很大的.助力,，正因?yàn)槟軌驅(qū)Ｐ呐c教育事業(yè)的發(fā)展才會(huì)讓我做好教學(xué)工作吧,，雖然有時(shí)也能夠感受到工作中帶來(lái)的壓力卻無(wú)法否認(rèn)自己內(nèi)心對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài),，秉承著這顆愛(ài)崗敬業(yè)的心讓我在教師崗位上收獲了許多體會(huì)。

在我踏入這所校園之前便有著成為優(yōu)秀教師的崇高理想,，正因?yàn)橛兄鴮?duì)教師職業(yè)的敬仰之情才讓我選擇師范專業(yè)并在畢業(yè)后投入到教學(xué)事業(yè)的建設(shè)之中,，那時(shí)的我雖然存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題卻有著虛心學(xué)習(xí)與積極探索的良好品質(zhì)，在其他老師的幫助與同學(xué)們的理解中逐漸讓我適應(yīng)了教師職業(yè)的生活,，規(guī)律的作息時(shí)間以及幫助學(xué)生提升成績(jī)的成就感讓我很滿意,，事實(shí)上隨著工作時(shí)間的增加讓我明白作為教師擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)也是極其重要的，尤其是在教學(xué)工作中遇到難題的時(shí)候很容易陷入到偏執(zhí)的心態(tài)之中,，這個(gè)時(shí)候便需要進(jìn)行自我調(diào)節(jié)從而將目光重新放在教學(xué)工作中去,。

做好教學(xué)工作自然要在備課和教案設(shè)計(jì)方面多花費(fèi)心思，畢竟教師在備課工作中花費(fèi)的心思與取得的教學(xué)效果是成正比的,，若是毫無(wú)準(zhǔn)備便開始上課無(wú)疑是對(duì)班上學(xué)生的不負(fù)責(zé),，而且不成體系的知識(shí)點(diǎn)傳授也會(huì)讓學(xué)生對(duì)課本的理解變得更加困難，因此想要上好課就得在備課方面多花費(fèi)心思從而積極展開教學(xué)工作,，而且能夠在教案設(shè)計(jì)方面有所成就自然能夠?qū)虒W(xué)工作的展開得心應(yīng)手,，作為教師就得考慮好上課期間可能發(fā)生的情況并提前制定預(yù)防方針。

批改作業(yè)的過(guò)程中多對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題進(jìn)行分析往往能夠取得不錯(cuò)的效果,，實(shí)際上平時(shí)布置的作業(yè)可以很好地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對(duì)于大部分學(xué)生都存在的錯(cuò)題要進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注并在課堂上進(jìn)行講解，而且對(duì)于班上部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況要進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注并做好相應(yīng)的輔導(dǎo),，在我看來(lái)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及班上大部分學(xué)生存在的偏科問(wèn)題才是令人感到苦惱的,，所以我會(huì)經(jīng)常和其他科任老師討論教學(xué)方面的問(wèn)題并為此付出了許多努力。

作為教師若是不能夠在工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)則注定是毫無(wú)作為的,，我應(yīng)該要成為對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)的教師并為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力,，只有在教學(xué)工作中做到問(wèn)心無(wú)愧才能夠體現(xiàn)出自己愛(ài)崗敬業(yè)的崇高品質(zhì)，而我也會(huì)在以后堅(jiān)守崗位并盡力教導(dǎo)出成績(jī)更加優(yōu)異的學(xué)生,。