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圍棋線上教學篇一

第一段：介紹圍棋的起源和意義（200字）

圍棋,，是一種源于中國的古老棋類游戲,，有著悠久的歷史和深遠的影響。它不僅是一種娛樂活動,，更是一種思考和智慧的體現,。圍棋以其簡單的規(guī)則和復雜的戰(zhàn)術而聞名，吸引了全球范圍內的玩家,。在我的圍棋學習過程中,，我積累了許多心得體會，不僅提升了自己的棋藝水平,，也領悟到了人生的哲理,。

第二段：反思圍棋的策略和思維方式（250字）

在圍棋中，最重要的是形勢判斷和策略安排,。每下一步棋,，都需要綜合考慮整個局勢和未來的發(fā)展。這要求我們具備全局觀和長遠眼光,，不僅僅關注眼前的利益,，也要思考對手的應對以及后續(xù)的變化。圍棋培養(yǎng)了我的冷靜思考和戰(zhàn)略思維能力,，讓我學會在壓力下保持冷靜,，并習慣于從多個角度全面思考問題，這在生活中也起到了積極的應用作用,。

第三段：總結圍棋培養(yǎng)的品質和能力（300字）

圍棋鍛煉了我的堅持不懈的精神,。在危難時刻，只要堅持下去,，就有可能扭轉局勢,，取得勝利。這對我來說是一種重要的啟示,，讓我明白只有堅守夢想,，持之以恒地努力，才能迎來成功,。同時,，圍棋還培養(yǎng)了我的耐心和細致觀察力。每一局棋都要考慮許多因素,，細心觀察對手的走法和自己的下法，才能做出正確的決策,。這種觀察力的培養(yǎng)在生活中也非常有用,，幫助我更好地發(fā)現問題和解決問題。

第四段：圍棋在人際交往中的作用和意義（250字）

圍棋是一種雙人對弈的游戲，除了培養(yǎng)個人的智慧之外,，也能在人際交往中產生積極的影響,。圍棋促進了我與他人的合作和溝通能力，提高了我與他人合作求同存異的能力,。在和對手對弈的過程中,，需要相互尊重，理解和協商,，這培養(yǎng)了我和他人的互動能力和團隊合作精神,。圍棋也是一種良好的約束力度的鍛煉，通過對棋局的分析和思考,，我學會了控制自己的欲望和情緒,，更好地與他人相處。

第五段：結論（200字）

總的來說,，圍棋是一種非常有益的游戲,，對個人和社會的發(fā)展都起到了重要的作用。它培養(yǎng)了人們的智慧,、思維能力和品質,，提高了人們的溝通和合作能力，對于塑造一個和諧,、進步的社會起到了積極的推動作用,。同時，圍棋也不僅僅是一種棋類游戲,，它蘊含著深遠的思想和哲學,，使我們在娛樂中能夠通達人生的智慧和境界。在未來的學習和生活中,，我將更加努力,，不斷提升自己的圍棋水平，將圍棋的智慧運用到更廣泛的領域,，為人生的發(fā)展做出更大的貢獻,。

圍棋線上教學篇二

圍棋是中國發(fā)明的。有“堯造圍棋,，丹朱善之”的傳說,。圍棋目的與勝負

1、圍取棋盤的交叉點連同已方棋子總數（即地盤）多的一方為勝,，而不是吃子多的一方勝,！

2、黑方先走有利,，按規(guī)則要貼白棋3又3/4子,，黑方要圍超過185子勝；白方圍超過177子勝（棋盤共有361個點）。

下棋常識

1,、一般黑先下（猜先）,，讓子棋白先下。

2,、為表禮貌,，黑第一手要下在右上角。下棋過程不能悔棋（棋子碰到棋盤上就要算數,，不能拿回來重下）,，一人下一手棋，輪流下,，不能連下兩子,，不得說話或做其它事。

3,、禁入點不能下,，打劫要隔一手才能回提。

幾個注意點:一,，要注意自己的氣和別人的氣,，二，要注意自己的斷點和別人的斷點,。三,，不要把棋子放到對方的地盤送死（能打入的地方或有可能做兩只眼情況除外）。

4,、先占角后占邊,，最后占中間（也叫金角銀邊草肚皮）

要走好棋，不要走壞棋,。好棋有：長,，跳，拆,，尖,，扳，雙,，壓,，接，拐,，虎,，擋，沖,，渡,，打吃,，猴臉,，貓臉,，馬臉等。壞棋有：斷點多的,，裂形,，愚形（空三角，一團團的）太早走在失敗線,，死亡線的,。見死不救，畫蛇添足,。

十大必殺技

1,、兩口氣中間斷用雙叫吃

2、對面有手用抱吃

3,、一邊有墻用關門吃

4,、兩邊有墻用枷吃

5、兩口氣兩斷點用吃接不歸

6,、兩口氣順墻壁用征吃（也叫扭羊頭）,，要扭住它的頭，不懂征吃就不會下圍棋,，征子不利不能逃,，斜對面有子不能征吃（也叫引征）

7、一線有斷用一線吃

8,、二線有斷用二線吃

9,、三線有斷用三線吃

10、兩口氣撲虎口用倒撲,。

活棋和死棋

一般沒有兩只眼的棋是死棋,。棋子被包圍要做兩只眼?？毂话鼑钠遄⒁馊c：1,，做兩眼2，逃出包圍,，3,，攻對方弱點吃掉對方的棋子。有地就有眼,，有圍住地盤的棋不用做兩眼,。

幾句格言：

1、斷向一方長

2,、棋從斷處生

3,、敵之要點即我之要點

4,、三思而后行

圍棋線上教學篇三

首先，作為一位圍棋愛好者,，我認為下圍棋需要掌握一些基本的技巧和思路,。首先是眼位，圍棋中眼位的作用非常重要,，具有拓寬行動半徑,、保護棋子、構建生死線等多方面功能,。其次是提子,，提子在圍棋中也是一個常見的技巧，對提高棋局生死的判斷和預測有著至關重要的作用,。最后是序盤,，序盤是圍棋戰(zhàn)局標準的開局，它的不同變化形式意味著不同的戰(zhàn)略,、戰(zhàn)術,、生死等狀態(tài)。因此,，掌握這些基本技巧是在下圍棋過程中必不可少的,。

其次，圍棋蘊含了許多中國傳統(tǒng)文化的精髓,。比如,，圍棋道家思想的理念，不落困處,、空而輕靈,，諸葛亮“火攻”的戰(zhàn)術等。這些內容使得圍棋不僅具有娛樂性和競技性,，更具有文化內涵和深刻的人文情懷,，其中蘊含的中國文化的智慧和哲學思想值得我們深入探討和學習，有助于提高個人整體素養(yǎng),。

再次,，在下圍棋的過程中，我深刻感受到了孤獨與思考的重要性,。在對弈中,，一般都是一人面對另一人，如果因為困難和挫折而放棄戰(zhàn)局,，那么就真正輸了,。因此，要在競技中承受孤獨,，學會冷靜思考,，理性研判,，制定出適合自己的下棋策略，這需要不斷的實踐和努力,。同時,，在學習和實踐中，結交圍棋愛好者,，互相分享經驗和體會,，不僅能夠讓自己得到學習和心靈上的雙重滿足，還能豐富社交圈子，沉淀人生價值。

最后,，下圍棋需要始終保持堅定的信念和毫不動搖的勇氣,。在下棋的過程中，時常會遭遇對手步步緊逼,、自己處境艱難的情況,，在這時，要保持最初制定的目標和方案不動搖,，只有堅信自己的立場,，才能有助于提高下棋技巧和思考模式，達到更高的高度,。同時,，也需要有冒險精神，敢于為了更好的下一步而放棄一些利益和棋子,，犧牲一時也能獲得長久的勝利,。

總之，下圍棋不僅僅是一款智力競技游戲,，更是一種文化,、一種精神，需要我們在實踐中不斷摸索,，探索更深層次的內涵,，不斷豐富自己的學習和生活經驗，最終在下一步棋中體會到人生的價值和意義,。

圍棋線上教學篇四

今天,，我學。讓我來告訴你們吧,！入門一共有二十一課,，其中有開局的下法，逃子的要領和吃子的基本技術（一）和（二）等,。

因為有幾個二年級的同學,，所以我們的老師劉老師為了不讓他們落課,，就重新講了第一課，從中我聽明白了4000多年前的一個故事：原始末期,，有一個聰明能干的帝王“堯帝”,，他的兒子叫丹朱，小時侯非常貪玩,，不愛學習,，整天和小伙伴玩“打仗”的游戲，這既學不到知識,，又容易受傷,。有一天，堯帝想到可以用來告訴他學習的重要性,。

下課了,，老師讓我和孫一丹同學下。老師說,，消滅對方棋子20或者20顆以上可以得小紅旗,。我拿黑棋她拿白棋，可是我剛消滅她19顆棋,，劉老師就說停了,，我真希望晚放學10分鐘，這樣我即能消滅孫一丹的20顆棋子,，又能得到小紅旗了,。

圍棋線上教學篇五

圍棋是一項古老而深奧的智力運動，不僅具有優(yōu)秀的娛樂性,，更能培養(yǎng)人的思考能力和戰(zhàn)略思維,。在我多年的圍棋生涯中，我逐漸領悟到了一些圍棋的心得體會感,。下面將從執(zhí)子之道,、電腦圍棋、應用與改進,、人機對戰(zhàn)和樂趣與成就感五個方面,，闡述我對圍棋的理解與感悟。

執(zhí)子之道,，須以誠為本,。圍棋，是一個純粹的智慧對決,。而在這個對決中,，誠實宜實是最重要的品質。先秦諸子云：“子貢問君子，子曰：‘先行其言,，而后從之,，是以君子遇事，而據之也’,?！边@句話同樣適用于圍棋。圍棋中信守規(guī)則,、誠實守信是基本準則,。我深深體會到，只有真誠對待對手,，才能在對局中實現最大的進步,。而如果玩弄小聰明、?；ㄕ?，最終只會陷入自己不愉快的境地。

電腦圍棋的出現,，給圍棋運動帶來了革命性的變化。電腦圍棋的程序既強大又冷酷,，與人類不同的思維方式使我觸動很深,。通過與電腦對局，我感受到了它們不畏艱難,、堅定不移的精神,。而我也從中明白到了不放棄、不妥協的重要性,。與電腦對弈是一個探索的過程,，我從失敗中尋找出路，從勝利中總結經驗,。隨著對電腦圍棋的探索,，我對圍棋的認識逐漸深化，思考方式也逐漸變得更加靈活,。

圍棋不僅是一門古老的智力游戲,，更是一門藝術。在不斷的對局中,，我逐漸體會到圍棋的美妙之處,。對布局的思考、對形勢的判斷,，每一步棋都是一種藝術的創(chuàng)造,。我開始嘗試在棋盤上表達自己的理念，通過形勢的變化體現自己的想法,。圍棋這個游戲不僅可以培養(yǎng)人的思考能力,，還可以培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力,。只有將圍棋視為一門藝術，才能真正體驗到其中的樂趣,。

人機對戰(zhàn),，是圍棋世界發(fā)展的一個重要方向。在人機對弈中,，我與電腦進行對局,，不僅要發(fā)揮自己的實力，還要充分借助電腦的精密計算能力,。通過與電腦對弈,，我不僅發(fā)現了自己的不足之處，也學習到了電腦的優(yōu)點和思考方式,。我嘗試將電腦的優(yōu)點融入到自己的思考中,，提升自己的棋藝水平。人機對弈不僅是對人類智慧的挑戰(zhàn),，也是對人機關系的探索,。我相信，在未來的發(fā)展中,，人機圍棋將成為圍棋運動中的重要形式,。

圍棋給我?guī)砹藷o盡的樂趣和成就感。在對弈中,，我不斷學習,、不斷成長。每一步棋都是一個思考的結果,，而每一步思考都會帶來不同的結果,。我享受著思考的過程，同時也樂于接受失敗的挑戰(zhàn),。圍棋讓我懂得了努力,、堅持和不斷超越自己的重要性。在無數次的對弈中,，我時刻保持著對圍棋的熱愛,，這種熱愛也推動著我不斷前進。

總而言之,，圍棋是一門極具智慧的運動,，它不僅可以培養(yǎng)人的思考能力和戰(zhàn)略思維，還可以給人帶來樂趣和成就感,。通過執(zhí)子之道,、電腦圍棋、應用與改進、人機對戰(zhàn)和樂趣與成就感等方面的探索,，我對圍棋的理解與感悟不斷深化,。我始終堅信只有通過不斷學習和實踐，才能夠在圍棋的殿堂中成就輝煌,。

圍棋線上教學篇六

作為一名小學生,，我對媽媽所提及的圍棋班產生了濃厚的興趣，并加入了班級,，在這段時間里,，我不僅學到了圍棋的規(guī)則，更多地是感受到了這個班級所帶給我的認知和感悟,。

第二段：班級的氣氛

進入圍棋班之后,，我感受到了濃厚的學習氛圍。班里的老師們一直循循善誘地向我們傳授著圍棋的規(guī)則和技巧,。大家歡聲笑語之間相當和諧,，讓我感到舒適、踏實,，更重要的是,，我看到了大家都渴望學習的心態(tài)，這無疑會很快帶動我和其他同學共同進步,。

第三段：圍棋訓練的感受

在圍棋班里,，我們接受的不僅是圍棋技術的訓練，更有心態(tài)的磨練和對手謀略的思考,。圍棋在某種程度上，可以鍛煉我們的思維和決策能力,。在不斷的對奕和討論中,，我們都認識到一個團體并不只是我們個體的固執(zhí)努力，而是所有人的共同進步和感覺群體的力量,。

第四段：班級中的變化

在這個班級中,，我們的團隊精神變得更加牢固。我們帶著更為積極的心態(tài)面對困難,、毅力堅定,。更重要的是，既平等又友好的相處方式,，讓我們之間再也沒有學生和老師的界限,，我們成為了一起學習、一起進步的團隊,。

第五段：總結

通過這段時間在圍棋班學習,，我領悟到作為一個優(yōu)秀的學生，需要有拼勁、有耐心,、有團隊精神和合作意識,。在這個過程中，我學會了思考,、學會了交流,、學會了為一個目標而努力奮斗。 四周領略,，不僅讓我對圍棋的技術有了更深的理解,，更重要的是，我在班級中發(fā)現了一個不平凡的世界,，獲得了非常珍貴的體驗,。

圍棋線上教學篇七

我已經學了三年了，還記得剛剛學時,，我正在上幼兒園中班,。一天，一位老師拿著一個大棋盤和一些棋子走進我們中三班,。我很納悶,，“老師這是干什么呀？”老師說：“今天我們,?！蔽覀內嗤瑢W都想：圍棋？圍棋是什么東東,？這時,，老師講道：“我們來玩一個堵鼻子游戲，好不好,？”

一聽要玩游戲,，大家都喊：“好——”老師拿出一顆棋子放到棋盤上說：“看，這里有很多小方格對吧,？這個小方格,，的'里面是不能放棋子的，因為這是”鱷魚池“,?？矗€有,，這里有很多黑線,，棋子也不能放，因為這是”獨木橋“,。那么棋子該放在哪里呢,？就是這個交叉點上,。”大家看得非常仔細,，眼睛瞪得圓溜溜的,。“這顆棋子還有氣,?！崩蠋熇^續(xù)說，“一顆棋子四口氣”老師放了一顆黑子,?！皟深w棋子和在一塊兒是六口氣?！崩蠋熡址帕艘活w黑子,。可假如這六口氣都被白棋堵死了,，這兩顆黑子就死掉了,。

死掉了怎么辦？這棋子就像人,，可人死了總不能讓他繼續(xù)呆在戰(zhàn)場上吧,？就應該拿下來?！拔衣牭萌肓嗣?，下課了我都不知道。過了好一會兒,，我回過神兒來,。想：我一定要報一個圍棋興趣班，不上多可惜呀,！于是,，在回家的路上，我對爸爸笑嘻嘻的說：”爸爸,，我想報個圍棋班，老師已經教了我們什么是氣了,?！鞍职终f：”沒問題，只要你喜歡,?！拔议_心極了。從此,，我就開始正式了,，一直學到今天,，目前我已經是圍棋一段了。

圍棋線上教學篇八

圍棋,，這一千年博弈之王,，是華夏文明璀璨歷史的重要組成部分，也是中國傳統(tǒng)文化的重要一環(huán),。雖然人類已經幾經更迭,，但仍有無數的人鐘情于圍棋這項文化底蘊深厚的巨大棋局上。我也是其中之一,，圍棋讓我領略到了人生的精彩與無限的可能,，下面我將分享一些我掌握的圍棋心得體會。

一,、 了解全局謀劃

圍棋作為一項策略游戲,，其勝利關鍵在于整體的策略和規(guī)劃，而不是瞄準一個棋子而已,。因此,，首先要熟悉其規(guī)則并了解基本棋型，了解自己的優(yōu)勢和對手的劣勢,，明確全局大勢和棋局的格局,，避免被對手占據主動權。圍棋這項博弈游戲中,，一步天下,，一步見行，只有視野開闊,、圖謀全局,，才能在這黑白對壘的棋局里拿到最后勝利。

二,、 善于轉換戰(zhàn)術

圍棋中,，戰(zhàn)術無時無刻都在發(fā)生著，什么時候,，怎樣進攻或防守,，都有其特定條件。而作為一位合格的棋手,，我們需要的是抓住每次機會,，善于折衷調整。在狀況轉化之際,，發(fā)現并把握寶貴危機,，比僅僅跟隨既定策略方案更為重要。但更加重要的是平常就要多思考,、多總結,、多學習,。只有了解各種方式，才能夠適應和掌握技巧的要領,。

三,、 規(guī)避局部陷阱

局部是圍棋的組成部分，需要提防對手局部陷阱的策略性和技術性,。這是一個很關鍵的步驟,，因為一旦給對方制造陷阱而導致失敗，將讓自己失去游戲掌控的整體地位,。在具體上手的操作中,，我們要盡可能的把每一步動作都考慮周全，如果不是必要,，盡可能不要盲目出手,，否則會有很大的風險。只有不斷學習,，提高自己的圍棋技巧,，才能讓自己在這局部的限制和陷阱里生存下無虞。

四,、 保持清晰頭腦

圍棋是一項思維游戲,，對心理素質要求極高，所以要時刻保持清晰的頭腦,。當面對棋局困局時,，不要惶恐不安，要學會平心靜氣,，觀察周圍形勢,，尋找最為合理的行動方式。同時,，還需要非常有耐心,，等到對方犯錯誤，才能抓住一絲機會,。無論如何,，心智力量都是在圍棋比賽中獲勝的關鍵之一。

五,、 直面失敗心態(tài)

人生走不了一條順風順水的路,，是非曲折，但失敗往往是一個人能力和貢獻的實際體現,。在歷練中，我們要勇于直面圍棋失敗,，接受失敗的痛苦,，從中總結經驗和教訓,，并保持樂觀患難的態(tài)度，踏踏實實的修正自己的行動,，向著目標繼續(xù)前行,。

總之，圍棋是我們中國文化傳統(tǒng)的代表之一,，也是中國傳統(tǒng)哲學思想家縱貫千古的頭腦活動的產物,，而圍棋的下棋技巧和思考方法，在人生中更是非常實用的工具,。過程中,，需要有更多的思考，勇敢地面對挑戰(zhàn)和失敗,，一步一步在圍棋的棋局上尋找勝利的策略和實現途徑,。相信在每一次的升華中，我們的思考方法,，判斷能力和應變能力都能夠逐漸提高,，并最終達成閱讀天下無難事的高度，走向棋局的勝利,。

圍棋線上教學篇九

游泳,、畫畫、唱歌,，這些本領我都會,，我還有一個更拿手的本領，那就是——下圍棋,。

圍棋老師告訴我們：“圍棋是中國的傳統(tǒng)文化,，是一種動腦筋的游戲。你們只要學好圍棋,，就學會了計算和思考,，將來學數學會輕松很多?！钡谝还?jié)課老師一邊講故事一邊教我們圍棋的基本知識和規(guī)則,。我聽得津津有味，差一點忘記這是在上課,。老師走到我面前用黑棋和白棋擺了一個圖案,，我仔細看了看可還是沒看懂。老師指著棋盤說：“這是定式,，大家要記住,。”老師讓我們自己也擺一遍,。我越來越喜歡下圍棋了,，每次上課都特別認真,，回到家還纏著爸爸媽媽陪我練棋。我的棋力進步得很快,，還參加了很多比賽呢,！

有一次我和同學下棋，一開局他走一步,，我跟一步,，就這樣很快進入了中盤。中盤里我把同學吃得全軍覆沒,。同學傷心地要哭了,，我安慰他再比一場。這回一開局就被同學領先了,，我沉住氣一步步追趕，漸漸奪回了一點領地,。最后我反敗為勝贏了比賽,。

給了我很多快樂也鍛煉了我的記憶力。你想學好圍棋嗎,？那就從現在開始學會勤于動腦,，善于思考吧！

圍棋線上教學篇十

圍棋是一項古老而深奧的智力運動,，可以促進思考能力,、提高專注力和創(chuàng)造力。在圍棋社中學習和交流,，不僅可以提升個人水平,，還可以結交志同道合的朋友，增強社交能力,。在我加入圍棋社之前,，對于這項運動只有一些淺顯的了解，但在加入之后,，我深刻地感受到圍棋社的獨特魅力，對于此次的圍棋社學習經歷,，我有一些體會和心得想與大家分享,。

第二段：圍棋讓我學習到的專注力

圍棋是一項需要高度專注和思考的運動，只有保持心境平靜,、注意力集中，才能把握住整個局面，從而做出最理想的決策,。在圍棋社中,，通過與高水平的選手對弈和分析，我逐漸學會了如何在戰(zhàn)斗中“忘我”,，如何在完全融入這項運動的過程中不斷提高自己的水平，這種專注力已經成為我日常工作和生活中的寶貴財富,。

第三段：圍棋讓我學習到的獨立思考和創(chuàng)造力

圍棋的對弈過程是需要不斷的創(chuàng)造性思維的,。作為一名圍棋愛好者,，我們需要隨時隨地針對不同的情況，進行多種解決方案的探討和思考,。在圍棋社中,，我不僅學到了如何進行獨立思考和探求自己的解決方案,，還鍛煉了自己的創(chuàng)造力,，提高了自己的邏輯思維和解決問題的技巧。

第四段：圍棋社讓我拓展社交圈

在圍棋社中,，每個人都有著自己獨有的思考方式和技巧,，也有著自己的個性和特色。通過與不同背景和不同水平的選手進行交流,，我深切體會到人類的多樣性和豐富性,。在社交過程中，我們借助于這種趣味相投的話題,，建立了深厚的友誼和合作關系,，最終形成了一個有著奮斗目標和共同信仰的團隊。

第五段：結論

圍棋社的社團經歷,，不僅讓我學習到了很多關于圍棋的技巧和方法，還使我更好地了解到了人類的多樣性和豐富性,。在社團的過程中,，讓我逐漸成為一個更加自信、獨立和適應性強的人,。因此,，我深深地認為，就像圍棋所蘊含的思維能力一樣,，圍棋社也可以成為一個培養(yǎng)未來領袖的高效平臺,，給每一個圍棋愛好者都留下了極為寶貴的人生經驗。