在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師成長發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從小就喜歡閱讀,，媽媽給我買了很多圖畫書,。在我讀幼兒園的時候,，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》,。

在閱讀《幼兒畫報》時，我認(rèn)識了紅袋鼠,、火帽子,、跳跳蛙三個小伙伴,。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識,，例如：我們要定時定量喝水,，喝水時不能太急，太急就容易嗆到;還告訴我要做一個講衛(wèi)生,、懂禮貌的好孩子,。

《東方娃娃》里有許多繪本故事,，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天,，一個小女孩在一列火最車上準(zhǔn)備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽,，最后,，小女孩順利地出生了。從這個故事中,，我知道了當(dāng)別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人,，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助,?！?/p>

我媽媽給我買的書也越來越多,，還帶我去圖書館看書,。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書,，一邊長大，漸漸地,，我認(rèn)識的字越來越多,，、奇遇記》,、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理,。例如，讀《木偶奇遇記》,，我懂得了做人要誠實守信,，不能騙人,，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》,、《登鸛雀樓》,、《風(fēng)》,、《池上》等,，讓我認(rèn)識了很多詩人,。我還知道了原來古詩里有許多是寫春天的,，有《春曉》、《草》,、《宿新市徐公店》,、《詠柳》等,，古詩真會變得那么長。讀《美女與野獸》,，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經(jīng)典故事》,、《我愛閱讀叢書》,、《木偶在幫助野獸,，最后野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心,。

除了讀書,，我還背了很多的古詩：《詠鵝》,、《憫農(nóng)》、《春有趣》!

讀了小學(xué)后,，我還背了《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,，從《弟子規(guī)》中，我知道了要孝順父母,。從《三字經(jīng)》中，我懂得了從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)讀二年級了,，正在背誦《笠翁對韻》,，我發(fā)現(xiàn)它們是數(shù)字對數(shù)字,，景物對景物,，時間對時間，顏色對顏色等,。例如：十月塞邊對三冬;山對海;晨對午;紅對白,。我覺得對對子很有趣!

每多讀一本書,，我懂得的知識就多一點,，心里就會更快樂!媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的,，也是讀書長大的!”我以前不明白其中的道理,，現(xiàn)在,，終于明白了：我們吃飯長的是身體,，我們讀書長的是知識!

教師成長發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好！

此刻站在這里,，心情其實是很復(fù)雜的——第一感覺是高興，新生事物宛如新生嬰兒，總能給人無限希望與憧憬,，獨山中學(xué)悅讀成長書院在柯校長的關(guān)心和老師們的支持下順利誕生,，想到她將帶領(lǐng)我們沐浴陽光共同成長，內(nèi)心欣喜萬分,；高興之余，誠惶誠恐——我何德何能,，被授予院長重任,！在座各位,，有我的恩師,，有我的前輩,，更有眾多優(yōu)秀年輕老師,，與大家相比,，才疏學(xué)淺的我實在難以當(dāng)此大任；至此,，又生出無限感激，感激柯校長信任,，感謝老師們抬愛,，雖然受之有愧，然而卻之不恭,，我只好有愧地受之了,。

一本好書，一杯清茶,，一段音樂，便是寧靜優(yōu)美的時光,。愿與大家共度這美好時光，更愿與各位在閱讀中成長,！

教師成長發(fā)言稿篇三

受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

今天是五月11日,，再過2個來月你們的孩子就要從這個學(xué)校畢業(yè)升入高一級的初中學(xué)校去就讀,，臨近畢業(yè),，作為班主任的我想對各位家長講的東西有很多；首先我介紹我班學(xué)生在學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。

現(xiàn)在孩子出現(xiàn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、不會聽課,，只聽熱鬧,，聽不出重點,；只人云亦云，沒有深入思考,。

2,、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動思考,，不愛回答問題,。上課低頭，走神,，基礎(chǔ)知識自以為簡單,，不再認(rèn)真聽講。

4,、改錯不及時,，有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多,，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程,；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，不及時改錯,。

5,、對學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時解決，問題一拖再拖,，問題越積越多,，直至后來出現(xiàn)無法面對,。個別學(xué)生也想提高成績，但卻不積極主動向老師和同學(xué)請教,，時間一長產(chǎn)生放棄的心理。

6,、競爭意識不強，部分學(xué)生成績波動較大,，偏科現(xiàn)象比較突出,。

7,、課后不能做到及時復(fù)習(xí),，導(dǎo)致知識得不到鞏固。

8,、放學(xué)之后,，部分學(xué)生沒有及時回家，在外游蕩,，很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),。學(xué)習(xí)較被動,。

9、周末,、假期時間過于放松。一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”,。

總之,，由于各方面的原因，有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降,，可能有些家長也感覺到了，很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁,，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候,，老師和家長交流起不到很好的推進作用,，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變,，久之，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，厭學(xué)。

那么就需要家長透過孩子的成績看問題：

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正；

2,、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)；

3,、學(xué)習(xí)時間是否有保障；

4、學(xué)習(xí)效率是否高效,。

以上問題，我們老師一定會想辦法去解決,，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，所以，我希望孩子們在這僅剩的兩個月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進,，各方面有更大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

1,、 多關(guān)心，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了。

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期,，這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。平時要多與孩子溝通，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂,，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們,、幫助他們家里有電腦的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

2,、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實,，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課已經(jīng)結(jié)束，進入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺,。

六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲,，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有變化,。

3,、給孩子多一點約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在看電視,？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，希望家長擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育，也是很重要的啊,！所以，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱。

4,、給孩子多一點引導(dǎo)。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)心,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑,；要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

5、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育,。

對于孩子在學(xué)校的情況,，我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞不是很重要,，因為每個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績會有好有差,。

6,、加強對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

1,、經(jīng)常與老師聯(lián)系，反映孩子在家情況,，了解在學(xué)校的表現(xiàn),。

2、關(guān)心,、關(guān)注子女的學(xué)習(xí)生活,。

3、注意觀察子女的行為習(xí)慣（特別是反常行為）關(guān)注情緒變化,。關(guān)注伙伴群,。

4,、了解上學(xué)、回家的時間,，時刻了解學(xué)生的動向。

5,、禁帶手機,、mp3等。

6,、規(guī)律生活,、計劃學(xué)習(xí),。嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)游戲,，控制上網(wǎng)時間。選擇電視節(jié)目,、控制看電視時間。

7,、關(guān)注孩子的安全。飲食安全,、交通安全等,。

我希望每個家長：

多一份責(zé)任,，少一分放任；多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心,，少一分隨意,；多一分理解，少一分責(zé)備,；多一分賞識,，少一分自棄。

教師成長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、老師們,、同學(xué)們：

大家下午好,！

我是xx小學(xué)xx年級xx班的學(xué)生xx,， 今天我懷著激動而欣喜的心情站在這里,，作為學(xué)生代表發(fā)言,，心中感到無比的興奮和自豪。因為今天是一個特別的日子――“同在藍(lán)天下 你我共成長”衢州市第79期流動少年宮活動在我校舉行,。這一刻將永遠(yuǎn)載入我校的光榮史冊，在這里愿我們用熱烈的掌聲祝這次活動圓滿成功,。

在此,，我代表我校全體學(xué)生對這項活動的開展,，舉雙手的擁護和由衷的感謝,！同時,，對黨一直關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，表示崇高的敬意,。對所有和支持流動少年宮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的謝意，并對來我校舉行本次活動付出艱辛的老師們表示誠摯的問候,。

各位領(lǐng)導(dǎo)來賓們,，我知道少年宮活動豐富多彩,，成立了聲樂,、書畫,、棋牌、演唱,、朗誦、手工等興趣小組。通過這些活動的開展傳承了民族文化美德，打造了地方民族文化這一品牌,。

少年宮培養(yǎng)了我們的興趣愛好，滿足了我們課余生活的需求,，拓寬了我們的視野,，強健了我們的體魄，領(lǐng)略到了多姿多彩的生活,，詮釋了素質(zhì)教育的真正含義,。陶冶了我們的思想情操；感受到了學(xué)習(xí)的快樂,；培養(yǎng)了我們多動手、勤思考,、愛動腦的好習(xí)慣，提高了我們的創(chuàng)新能力和實踐能力,，促進了我們?nèi)娼】党砷L,。

大家都知道，鳥兒有兩只翅膀就能翱翔南天,，他們的翅膀來自于父母，可我們更幸福，因為我們的翅膀來自于黨和國家,。來自于全社會，來自于所有關(guān)心和關(guān)愛我們的人,，因此，我沒有許許多多的翅膀,，我相信更應(yīng)該飛得更高,、更遠(yuǎn),、更好,。

最后，我要再次本次活動的主辦單位表示感謝,，因為你們的到來,，才給我們農(nóng)村的孩子提供了這樣的學(xué)習(xí),、生活的舞臺,。我們一定會珍惜來之不易的今天。在老師們的辛勤耕耘下放飛自己的夢想,，托起明天的太陽！

我的發(fā)言完畢,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師,，祝你們身體健康,，工作順利,。同時祝愿同學(xué)們玩得開心，得到收獲,！

教師成長發(fā)言稿篇五

尊敬的老師、各位同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是：在付出中收獲成長。

有一次一個同學(xué)問我：“當(dāng)了學(xué)生干部后,，你最大的感受是什么？”我會用“累”這個詞來回答他,。但我也會說,，“雖然我很累,，但我覺得值得，我很快樂,。”

一年前，在沒有充分準(zhǔn)備的情況下,，我承擔(dān)了辦公室的一份職責(zé),，增加了與各部門的溝通。我對這突如其來的責(zé)任有點不知所措,。

我所承擔(dān)的工作關(guān)系到各部門的工作進度,。我深知這份工作的重要性,，所以我努力保持高效率和低流動率,。這樣持續(xù)了一年,。

一些學(xué)生可能會覺得學(xué)生干部的工作將浪費他們寶貴的學(xué)習(xí)時間,。然而,，我不這么認(rèn)為,。我一直很珍惜在學(xué)生會工作的機會,，這對我來說既是挑戰(zhàn)也是機會,。

就像我們部門的工作一樣，雖然很瑣碎,，但是可以提高與他人溝通的能力。這是無可替代的,。

不僅如此，直到今天,，我還能體會到作為一名大四學(xué)生的感覺,，從了解系里的成員，到一點點的培養(yǎng)他們,，然后為他們的成功感到高興，有太多的事情是無法用語言表達(dá)的,。

隨著競選的到來,，事情變得繁忙起來。對學(xué)習(xí)的影響也越來越大,，但正如到處都在扮演模范學(xué)生干部的角色一樣,。

如果沒有好的成績，勢必會給周圍的學(xué)生帶來不好的影響,，所以我總是在學(xué)習(xí)中問自己無論如何都不能放松。

當(dāng)然,，平衡學(xué)習(xí)和工作真的很難,，但我認(rèn)為只有這樣,，生活才會更充實,，更有意義,。

雖然付出的過程很辛苦，但收獲是無價的成長,。因為我相信，努力不一定成功,，放棄一定會失敗。

最后,，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作,；大二的同事們,，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活,；更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在學(xué)校這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌,！

教師成長發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在漫長的人生路中，我們會經(jīng)歷許多挫折與困難,，成長便會隱藏在里面，只有自己真正面對挫折與困難,，成長便會長伴在你左右。也許你自己看不到成長,，感受不到成長，但成長就像是在未來漫長人生路中的一個伙伴,，它會悄然而至,，不知不覺地在我身邊陪我長大，保護我前行,。

我們來到這世上,，父母賦予了我們生命，在漫長的人生路上,，還需要我們自己去探索，面對挫折和困難,。父母不能永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,，也不能在我們遇到挫折的時候大開方便之門,，其中的困難與磨難,，是需要我們自己用努力、用勇氣去面對，也許所有的問題都會迎刃而解,。在走過稚嫩的純真，才明白成長已經(jīng)悄然而至了,。

我們曾無數(shù)次向父母索取，卻不會對他們說一聲謝謝,，直到自己成長以后，才懂得你為我所做的這些,，其實都不容易,。每次離開自己的家,，都會裝做很輕松的樣子,，可能我們很想對時光說一句“時光慢些吧”,，不要再讓我們的父母變老了,！我們多么愿意用我們的一切,，來換父母陪伴在我們身邊,，伴隨我們成長。即使我們輸?shù)粢磺?，若能換回父母陪伴在我們身邊,，我很想說一句：“那也是值得的！”父母為我們付出的太多,，到長大以后應(yīng)該由我們?yōu)楦改父冻?，其實父母最想在我們臉上看到的是笑容，所以我想說：輸?shù)粢磺卸疾灰數(shù)粜θ荨?/p>

在我們心中,，家,，就算簡陋，也是城堡,。家是帶給我快樂的城堡，能夠抵擋所有世俗的紛擾,，從天涯到海角，誰都不能代替父母對我們的愛,，對我們的關(guān)心。

在我們漫長的人生路中,，成長會有許多次,，我們以為,，自己已從原來的頑皮變得成熟了，但在父母眼中,，我們?nèi)允翘煺鏌o邪的孩子，父母對我們無私的愛會伴隨我們成長,，直到我們真正破繭成蝶。我們都是父母的掌上明珠，雖然不是最優(yōu)秀的,，但在父母眼中，我們是最好的`,。困難和挫折只是人生路上的一個阻礙，只要堅信自己能夠走過去,，就一定能行。

時光使我們成長,，卻在父母臉上留下了歲月的痕跡……

教師成長發(fā)言稿篇七

各位老師：

大家好,！今天在這里發(fā)言，讓我回憶起幾年前作為一名新班主任與大家交流“班主任兵法”的情景,。五年的班主任工作，讓我對教育有了更深刻的體會,；對班主任工作有了更多的方法,。在座的很多同事都是在一線教學(xué)中積累了豐富經(jīng)驗的老教師，作為年輕班主任的一員,，我的發(fā)言還談不上經(jīng)驗，希望借此機會與大家進行學(xué)習(xí)和交流,。進一步完善我們的班主任工作,，使之變得更加科學(xué)化、專業(yè)化,。

一,、重視德育教育

德育就是思想品德教育，僅憑一周一節(jié)的思品課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，班主任一定要把德育教育視為重中之重。最了解學(xué)生的老師莫過于班主任,，我們可以根據(jù)教材、班級發(fā)生的事情,，利用班會課，自習(xí)課或課下對學(xué)生進行德育教育,。

我們老師教學(xué)生知識是天經(jīng)地義的事，教學(xué)生如何做人是一種責(zé)任，也是一種使命,。有人說：有德無才的人可以在社會中生存，甚至他的德行有時受人贊頌,。而有才無德的人卻讓世人唾棄,。如果能接受良好的德育教育,，學(xué)生將會健康成長,，而且終身受益,。

德育教育的根本任務(wù)是影響人格,。我教育學(xué)生與他人相處,，寬以待人,，互相謙讓,，愛祖國，愛周圍的人,，愛護公物,，與人為善,，有環(huán)保意識，愛小動物等,。應(yīng)該說，我們的孩子大部分還是做的很好的,，關(guān)鍵是教師除了平時的細(xì)致教育之外,，還要及時發(fā)現(xiàn)問題，立刻讓學(xué)生反省,，逐漸完善,。舉個例子：帶上屆學(xué)生的時候,，發(fā)現(xiàn)他們都可以做到有禮貌,，但是對后勤主任李強老師卻視而不見,，我發(fā)現(xiàn)之后詢問,，得到的答案讓我大吃一驚，“他也不是老師啊,，不是安燈管的嘛,？”因為李主任留給學(xué)生的印象只是在忙碌于后勤工作,。全班同學(xué)都笑了。那一刻我站在講臺上,，對學(xué)生及時進行教育,。對別人尊重不在乎他的職業(yè)、地位,、年齡、性別等等,。同時以李主任的樂于奉獻給學(xué)生樹立榜樣,。

孩子及時認(rèn)識到錯誤,，對任何人都很尊敬并且有禮貌。只有班主任重視德育教育，每個同學(xué)的德行才能日趨完善,，整個班級才能是一個健康的集體。話說到這,，對自己剛來12中教了一年政治頗有感想，那時候還有點心不甘,，認(rèn)為白浪費自己的青春,，第二年當(dāng)了班主任,，時常對學(xué)生進行思想工作的教育，越發(fā)覺得政治書的內(nèi)容是多么重要,。

二,、要有個人魅力

個人魅力,，其實就是一種潛在的吸引力，巨大的向心力和無形的感召力,。它源于外表、氣質(zhì),、多才多藝、豐富知識,、廣泛興趣等等,。對于學(xué)生來說,，可能你可人的外表形象就讓學(xué)生產(chǎn)生喜悅的情緒,；或者你自身優(yōu)雅的氣質(zhì)就對學(xué)生產(chǎn)生無形的威力,；也許你傾注的滿心情愛就在學(xué)生心中產(chǎn)生無數(shù)漣漪,；或許你淵博的知識就能贏得學(xué)生一片傾心；或許你良好的生活習(xí)慣就能使學(xué)生終身受益,；或許你高度的責(zé)任心就讓學(xué)生感動無比；或許你甜美的微笑就帶給學(xué)生無限信心,；或許你無悔的付出、不斷的努力就能帶給學(xué)生美好的回憶,；或許你嚴(yán)格的管理就能帶給學(xué)生不竭的動力；或許你健壯的身體雄渾的嗓音就能對學(xué)生產(chǎn)生無比的恐懼,；或許你的真誠坦率就讓學(xué)生與你心心相惜；或許你挑戰(zhàn)困難的勇氣和勤奮的態(tài)度就讓學(xué)生充滿敬意,；或許你精彩的課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的最佳陣地；或許你講究說話的藝術(shù)就讓你和學(xué)生建立了良好的關(guān)系,；或許你的莊重自持,，內(nèi)在若一就能對班級的輿論拋磚引玉；或許你的善解人意,、嚴(yán)于律己就讓學(xué)生又驚又喜；或許你一流的教學(xué)能力,、響當(dāng)當(dāng)名氣就讓學(xué)生投入你的懷里（三位執(zhí)教名師）。最后不忘總結(jié)一下我自己：我的單純善良讓學(xué)生真正理解什么是天真無比,。

每位班主任在學(xué)生面前一定要有讓他們信服的本領(lǐng),。有的東西我們學(xué)不來,，沒必要勉強。個人魅力是多方面的,。我學(xué)不來秦友緣的迷人微笑、但是我卻可以學(xué)習(xí)她身上對學(xué)生的不離不棄,；我學(xué)不來包老師的獨特氣質(zhì)，優(yōu)雅中透出的自信和從容,，但我卻可以通過后天努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中征服學(xué)生,。

三,、我的班級管理妙招

班級管理方法大體上無外乎幾個部分：班級整體目標(biāo)、制定可行性班規(guī),、。創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè),、培養(yǎng)班級干部、工作做細(xì)致,，做到人人有事做，進行自主管理是最佳狀態(tài),。今天,，我想與大家分享一下我這幾年處理班級事務(wù)時總結(jié)的小方法：

1、欲擒故縱

所謂欲擒故縱就是要捉住他,，故意先放開他。仔細(xì)揣摩,，欲將此招數(shù)運用好,，關(guān)鍵是縱,，然后擒之，如果過分的縱或者漫無目的的縱,，恐怕到時不僅擒不了，還會因縱而生致更多的麻煩,。對于班級的搗蛋學(xué)生，他們犯錯是經(jīng)常的事情,，有的是一次比一次厲害,，因為熟悉了老師的教育方式,，很可能變本加厲,。我對待這一類學(xué)生,，采用的就是欲擒故縱法。對他的過錯不用大動干戈,，簡單批評后放他一馬，孩子一定暗自高興,。馬上放松警惕，在第二天以致以后還會很得意的去犯錯,。我要放長線，掉大魚,，跟他們算總賬。這個方法放得分寸一定要把握好,，否則如果過度放可能最后難收,，還有要有足夠的耐性,，切不可急于求成,，否則也達(dá)不到教育效果。

2,、裝聾作啞

面對學(xué)生背后對自己的議論時,，尤其是有些詆毀的議論時,，我們不妨裝聾作啞,，權(quán)當(dāng)沒聽見,，而私下里悄悄反思,，積極改過。有人會說：“那樣不是太窩囊,！”“其實不是！急于堵住孩子的口,，反而越堵越厲害，還不如大度一些,，積極反思自己的不足，積極改過為好,，不如大度一些,，那么伴隨著時間的流逝這種議論聲也會悄無聲息的消失,。有一次放學(xué)回家,，前面有兩個女同學(xué)，一個是我們班級考第一的李林,、另一位是班級里比較優(yōu)秀的女孩子劉欣文。她們的交談內(nèi)容剛好被我騎車時聽到：“老師現(xiàn)在就抓你一個人學(xué)習(xí),，把你送入一中，連第二的都不管……”聽了,，我心里很心酸,，為什么自己對孩子的愛在她們眼里變成了如此狹隘？當(dāng)時我很想問個究竟,。但我“裝聾作啞”?；丶抑螅荫R上反思哪里的行為讓學(xué)生有了這樣的評價,。以后的生活中我更加注意自己的言行舉止，尤其對心理過于敏感的中等生、后進生,。過了些日子，我收到了劉欣文的信,，上面表達(dá)了對我工作的理解。這份遲到的認(rèn)可讓我更有自信的走下去,。不是什么時候我們都可以裝聾作啞的,，別忘了該出手時就出手！還有要裝一定要裝得像,，否則的話裝不好還會露餡,，弄巧成拙,。

3、軟磨硬泡

我每次接班,，用的一個比較笨的方法,，很有效果。對于班級特別不好的學(xué)生,，我們每天夜里都惦記個要命。對付不了他們睡不著覺,。我在初一的時候,，制定班規(guī),，那些搗亂的孩子我們可以找一個典型。每天晚上放學(xué)等辦公室人都走了,，我就和這位典型人物登場。倒一杯水進行“話聊”,。孩子苦求：“老師,，我要回家?！边@時，一定不要放棄,，不管他聽不聽得進去，你大可以自己講道理?？偨Y(jié)他一天的活動,，總結(jié)班級其他像他一樣孩子的活動。過兩天,，他會向你保證：“老師求你了，我不犯錯,，放我走吧?！背贿^幾天，他口頭上一定做的很好,，實際中也會有所收斂,?？蛇@并沒結(jié)束我們的教育,。以后的日子我們也可以“話聊”，但內(nèi)容就不一定是糾錯,，可以談人生,、興趣、電視劇,、游戲等等。時間久了，他的表現(xiàn)自然就可以改善,。當(dāng)然，首先要征求家長的同意,，必要的時候可以讓家長來接孩子。

教師成長發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xxx,。我今天給大家演講的題目是《成長，因挫折而精彩》,。

每一個人的一生中都會遇到很多的挫折，你只有征服了這些挫折,，才會走向成功。離成功最近的時候也是你最痛苦的時候,，正如黎明之前最黑暗,，你只有勇敢的走下去,，才會獲得成功，獲得新生,。像神話中的鳳凰一樣,，只有經(jīng)過了烈火的焚燒,，才會涅槃重生。

我們九年級的同學(xué)即將迎來中考,，這是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，它將決定我們以后的命運——是走向社會,，還是邁進更高一級的學(xué)府。

做不完,。所以我就賭氣一樣都不做,，等著挨老師的罵,。果然到了星期一，老師把我叫到了她的辦公室,。

一進辦公室,，老師就問：“你為什么不做作業(yè)？”我振振有詞地說：“太多了,，做不完?！崩蠋熣f：“那其他的同學(xué)為什么做完了？而且你一點都沒做,，你給老師一個解釋,！”我無言以對，就只好悶在那里,。老師說：“這個星期除了吃飯,，上洗手間以外,，所有的課間都必須在座位上補作業(yè),，知道了嗎？”我沒有回答,，老師又問了一次，我還是沒有回答,。最后老師說：“看樣子你還想不通,、還挺委屈??！難道這一點作業(yè)就把你打敗了嗎？在百日誓師大會的時候,，你的誓言不是說的聲的嗎,？你的目標(biāo)不是考重點中學(xué)一中嗎？”

我心中突然警醒,，我說：“我做?！崩蠋煗M意地笑著說：“去補作業(yè)吧,！”經(jīng)過老師這一連串的反問，我心中的目標(biāo)又堅定了起來,。

我是一個胖子，在中考的時候,，我們要考體育,，所以在緊張的學(xué)習(xí)之余,，我們還要訓(xùn)練體育測試項目,。我很悲哀。每次跑步的時候我總是跑在最后面,，有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多。有一次跑步的時候,，我突然肚子有點疼,，就跑到了一邊,，站著不動,。一會兒,，教導(dǎo)主任走了過來,，他問：“同學(xué)，你怎么了,？”我說：“老師，我肚子疼?！彼f：“這點小困難,，能夠克服就克服了,，實在不行就休息一會兒，等一下緩過來了再跑,。”這時候,，班主任也走了過來，她說：“小剛,，你又跑不動了嗎？”我說：“我今天肚子又疼,。”老師“哼”了一聲,，顯然不相信，又說：“就你這種情況,，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點中學(xué),，不用費勁了,，還是回家跟爺爺一起種田吧！”我知道老師是在激勵我的斗志,，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑,。”然后,，我又跟上了同學(xué)們的腳步,，剛跑半圈肚子又疼起來了,，我心中想著：我一定要堅持，我要考上重點中學(xué),，體育絕對不能拖后腿,！梁羅剛，堅持,，再堅持！面對挫折,，一定要擁有一個積極向上的心態(tài)，要有一個堅定的信念,，這樣才會走出挫折,，走出困境,，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰,，在烈火中重生，在九天之上自由的飛翔,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師成長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家晚上好,！

我是來自金誠信的資應(yīng)祥，今天我演講的題目叫《感恩是我們成長的沃土》,。

有一首大家耳熟能詳?shù)母?，名字叫《感恩的心》，歌詞寫得很好：感恩的心感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜王祥臥冰求鯉,、董永賣身葬父，這是對父母的感恩,；毛澤東邀請老師參加開國大典,、華羅庚回國后馬上去拜訪恩師,，這是對老師的感恩；霍金病魔纏身仍然堅持科學(xué)研究,，楊善洲退休后22年義務(wù)植樹造林，這是對社會的感恩,；正如王符所說“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”，保持一顆感恩之心,，我們的生活才不會枯燥無味，我們才會得到珍貴的友誼,，才能得到他人的認(rèn)可,，才能體現(xiàn)生命的價值；保持一顆感恩的心,，我們的成長才不會偏離方向,，我們的人生才會多姿多彩。

轉(zhuǎn)眼來到金誠信已有半年多的.時間,，面對業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求，我浮躁過,；面對繁重的工作壓力,，我曾想放棄過。記得有人說過：“假如你非常熱愛你的工作,，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作,，你的生活就是地獄,。”我認(rèn)識到既然我已從事了這種職業(yè),，選擇了這個崗位,，就必須接受它的全部，于是我以全部的熱情投入到工作之中,，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，豐富了知識也交到了朋友,。

感謝艱苦的工作環(huán)境對我的磨練,，正是長時間甚至24小時的現(xiàn)場跟班，我掌握了大硐室澆筑施工工藝,；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對我知識技能的提高,，正是他們一次次反復(fù)的叮囑，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量,；感謝工人朋友的無私幫助，正是他們無數(shù)個日日夜夜的辛勤勞動,，確保了工程如期完工,；感謝師傅的敦敦教導(dǎo)，讓我深深體驗到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量,。沒有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退,。我把這些感恩都珍藏起來,，它們將是我未來成長道路上最好的路標(biāo)。

感恩是一場及時的春雨,，滋潤你我干枯的心靈,；感恩是一陣清爽的涼風(fēng),，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光,，照亮你我前行的道路。因為感恩,，世界才會和諧、美好,，讓我們心存感恩，互助互愛,，共同攜手走向輝煌的明天！

教師成長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好。

很高興學(xué)校能夠提供這樣一個平臺,，在這里和大家進行一次心與心的交流,。

開學(xué)初，我結(jié)合了學(xué)校微機房硬軟件的實際,，制定出了切實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進行上課,。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認(rèn)真的教學(xué)分析,，思考著如何根據(jù)自身的實際情況來實施教學(xué)以獲得更好的教學(xué)效果,。為了能充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和積極性,，在不影響教學(xué)的情況下，從光盤以及網(wǎng)上找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展小游戲,，讓學(xué)生在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)后，再把這些游戲交給學(xué)生去玩,，這樣學(xué)生們既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于他們的智力發(fā)展,，效果顯著,。

作為信息技術(shù)教師,，還應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，還應(yīng)管理著其它任務(wù)。微機室的電腦維護和維修,、教室一體機的簡單故障排除、學(xué)校網(wǎng)站后臺的管理,。剛開始接觸時，好多事情都不會做,，于是就經(jīng)常向其他有經(jīng)驗的老師們請教和學(xué)習(xí)，特別感謝他們熱心,、耐心的幫助和教導(dǎo)，讓我學(xué)會了很多知識（真的很感謝他們）,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校以及學(xué)科的發(fā)展,，我覺得在自己專業(yè)成長的道路上，還有一段艱難的路要去走,，有許多知識要學(xué)，有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作道路中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一步一個腳印,，實實在在地去學(xué)習(xí),，去探索,，去實踐,，去思考,。爭取取得更大的進步。

謝謝大家！

教師成長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，可親可愛的同事們：

大家晚上好！

偶然提起"成長"這個話題,，腦海中總能浮現(xiàn)出很多已經(jīng)過去的畫面,，心里瞬間便涌出很多關(guān)于往昔歷經(jīng)的一些復(fù)雜情緒,。想一想這十二年在育才走過的路,，確實有很多的感觸,。來育才的時候我23歲,，如今已經(jīng)35歲了，就年齡來講,，育才賦予了我12年豐富,、爛漫的美好時光,；來育才的時候我普通懵懂,，而現(xiàn)如今似乎內(nèi)心日漸飽滿寬廣，育才給與了我12年充沛的生存營養(yǎng),。我想,，我一朝一夕,、一旬一季的變化都根植于這片育人的沃土,，這所美麗而傳奇的學(xué)校。所以說真心話：我感激育才,，感恩育才,，感謝卓同教育卓越的領(lǐng)導(dǎo)團隊和育才全心全意、深耕細(xì)作的可親,、可愛、可敬的我的同事們,。

成長是一種自覺的行為,。就像一棵樹,，即使過了綻放、繁茂的季節(jié),，光禿如一張白紙,，或者如午覺初醒時茫然的情緒，她也始終是向著綻放,、繁茂的方向努力著在生長,。而后循環(huán)著花妍麗、葉繁茂,、枝肥碩,。人也應(yīng)該這樣，執(zhí)意于成長是一種光明,、磊落的人生追求，更是一種頑強、堅韌的人生格局。不管處在人生的哪一個季節(jié),，我們都應(yīng)該心懷陽光，努力向著春的繽紛,、夏的蔥郁,、秋的金黃,、冬的內(nèi)斂腳踏實地,、堅毅如鐵地行走。成長是一生的事情,，絕不是一個月或者幾年，而是連接著生命的始終,，人生的兩端,。

12年不平凡的成長經(jīng)歷,，要說名利,，顯而易見，似乎有些膚淺,。說教學(xué)技能的不斷充實與日臻完善，似乎又有些老套,。我想育才給予我最多的還是不斷成長的.勇氣與毅力,，正是這種勇氣與毅力，讓我處在人生的每一個階段都能有開闊的視野,、清晰的思路,，讓我永不止步,，不斷理清頭緒,，不斷挑戰(zhàn)自己?？赡苓@就是育才滋養(yǎng)生命最可靠的營養(yǎng)吧！

所以,，一個學(xué)校對一個個體生命的關(guān)照與呵護除了我們一般理解的東西之外,，最根本、最重要的我想還是一種工作的品質(zhì)與追求,，一種生活的態(tài)度與方式，一種行走的氛圍與格調(diào),。這樣的東西經(jīng)過12年的沉淀、累積,，已經(jīng)深深地根植在我的心里，化為血液,，滲入到身體的每一個細(xì)胞,，成為了我生命里最深刻,、最久遠(yuǎn)的內(nèi)在支撐。

成長從來都是需要由一個一個的故事來演繹的,，成長也是一場永遠(yuǎn)不會落幕,、退場的戲。當(dāng)故事成為舊事,、成為了回憶,，無論悲喜，不說甜苦,，也不需留戀和沉溺,，這時候我們需要以全新的視角與眼光，戒驕戒躁,，繼續(xù)投身到下一個故事當(dāng)中，在育才,，勇敢、全力,、智慧地負(fù)重前行,，擔(dān)當(dāng)使命,，做最好的自己、做最體面的自己,、做最精彩的自己。破繭成蝶,，贏得尊嚴(yán),，不負(fù)青春、不負(fù)時光,、不辱使命、不愧育才,、不負(fù)卓同！

最后感謝這12年來一直給予我?guī)椭c支持的領(lǐng)導(dǎo),、同事,，正是有了你們的關(guān)心,、關(guān)愛與關(guān)注,，我才能有緣于育才,、才能歷經(jīng)"成長"而日漸豐盈。能與你們并肩作戰(zhàn),，一路同行,，是我人生最大的福利,。

順祝各位領(lǐng)導(dǎo),、同事工作愉快、生活精彩,！

教師成長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師、家長們：

你們好,！我是張思林的家長,。首先感謝邵老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子張思林，張思林的成績并不好，但是今天我站在講臺邊發(fā)言,，我是和大家談孩子的成長和教育,，不是談取得好成績的秘訣,，而是互相交流，互相學(xué)習(xí),。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動。所以,，作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一,、我們家長也是孩子的老師

孩子是否能健康成長，關(guān)鍵取決于家長的平時教育,，從我們自己的行為習(xí)慣做起。我的家庭重來沒有過吵架,，我們要在孩子面前做好表率,，有家庭矛盾時要淡定，保持冷靜,，沉默。讓孩子有個溫暖的家,。我們夫妻倆重來不賭錢，哪怕是1分錢也不賭,，別人賭錢我們也重來不旁觀,。平時我經(jīng)常用身邊的例子來講給孩子聽，由于什么人賭錢,、貪玩、沉迷于網(wǎng)絡(luò),，這些壞習(xí)慣都市慢慢養(yǎng)成的，現(xiàn)在變得家破人亡。我們要讓孩子從小有正確的發(fā)展方向,。那我們家長就要做到好,，行得正,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我家孩子做作業(yè)時我們重來不看電視,，我們有時打開電腦看看新聞，幫孩子查資料等,。我只要在家時，大多數(shù)時間陪孩子學(xué)習(xí),，他寫作業(yè)，我看書,。我等他睡覺以后我才睡覺。

三,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

這次期中考試他地理有進步，他主動對我講：這次地理考得好的原因是對地理感興趣,。上課時認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè),，加之平時對不懂的問題多問,。讓孩子感到學(xué)習(xí)的興趣,，這也是我以后幫助孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。

四,、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé)。

人與人之間不要有距離,，應(yīng)該要交流，我經(jīng)常鼓勵孩子,，有不懂的盡管問我，他就上到天文,，下到地理，經(jīng)常問我,，有好多的問題問了，我也無法回答,。我說這些問題你如果能和同學(xué)一起交流，這樣就更好了,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么孩子一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,。”孩子考砸的時候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。我把他平時做錯的數(shù)學(xué)題目專門用本子抄下來，再讓他重復(fù)做,。

五、做人是孩子的立身之本,，想使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)。

我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事。真誠地對待每一個人,，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程,。平時我讓孩子懂得感恩,，我經(jīng)常對他講天下父母心,。我父母不和我們不住在一起,，我平均每天都會打一個電話給我的父母，問候一下父母,，這樣自己做好表率，讓孩子也懂得從小要關(guān)心別人,，要注重父母的恩情,。那我們做家長的就從我做起,，只有從我做起才能讓孩子懂得這道理。

在當(dāng)今社會,，具備良好品德的人能使人尊重，一個富有社會責(zé)任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實,、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。

我鼓勵孩子互相學(xué)習(xí)，互相交流,，不懂的題目去請問會的同學(xué),，不要鄙視某個方面比自己差的同學(xué),，學(xué)習(xí)別的同學(xué)長處,，取長補短。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對班上所有孩子悉心呵護,，使孩子明天都能成為祖國的棟梁之才。

教育孩子的方法很多,，我是談一談我的體會，其實做得比我好的家長還很多,，今天我的發(fā)言有不對之處還請老師和家長批評指正,。

教師成長發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,、各位同學(xué)：

大家早上好！曾有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部后,，你最大的感受是什么？”我會回答他一個字“累,?！辈贿^我還會說：“盡管累,，但我覺得累得很值，累得很快樂,。”

一年前,，在還沒有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任,，這讓我與各部門的交流增加了很多,，對于這份突如其來的責(zé)任，顯得有些不知所措,，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進度，我深知這項工作的重要性,，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年,。

可能有些同學(xué)覺得學(xué)生干部工作會浪費自己寶貴的學(xué)習(xí)時間,。但我并不這么認(rèn)為，我一直很珍惜在學(xué)生會工作的機會,，覺得這對于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機遇,。就像我們部的工作雖然瑣碎,，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升,，無法替代。不僅如此,，到今天，我還能體會到當(dāng)一名學(xué)長是怎樣一種感受,，從了解部員開始,，到一點點的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜,，這其中有太多的東西是無法用語言表達(dá)的。

隨著競選的到來,，工作也變得忙碌起來,。對學(xué)習(xí)的影響也越來越大；但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部,，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學(xué)帶來不好的影響,，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當(dāng)然,，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實很辛苦,，但我覺得只有這樣,，生活才會更充實，也更有意義,。付出的過程雖然很辛苦,，但收獲的卻是無價的成長。因為我相信，努力不一定成功,，放棄必定失敗,。

最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作,；大二的同事們,，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活；更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們,，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌！

教師成長發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，可親可愛的同事們：

大家晚上好,！

偶然提起“成長”這個話題，腦海中總能浮現(xiàn)出很多已經(jīng)過去的畫面,，心里瞬間便涌出很多關(guān)于往昔歷經(jīng)的一些復(fù)雜情緒,。想一想這十二年在育才走過的路,，確實有很多的感觸。來育才的時候我23歲,，如今已經(jīng)35歲了,，就年齡來講,，育才賦予了我豐富,、爛漫的美好時光；來育才的時候我普通懵懂,，而現(xiàn)如今似乎內(nèi)心日漸飽滿寬廣,，育才給與了我12年充沛的生存營養(yǎng),。我想，我一朝一夕、一旬一季的變化都根植于這片育人的沃土,，這所美麗而傳奇的學(xué)校,。所以說真心話：我感激育才,，感恩育才,，感謝卓同教育卓越的領(lǐng)導(dǎo)團隊和育才全心全意,、深耕細(xì)作的可親、可愛,、可敬的我的同事們,。

成長是一種自覺的行為,。就像一棵樹，即使過了綻放,、繁茂的季節(jié),，光禿如一張白紙,，或者如午覺初醒時茫然的情緒,，她也始終是向著綻放,、繁茂的方向努力著在生長。而后循環(huán)著花妍麗,、葉繁茂,、枝肥碩。人也應(yīng)該這樣,，執(zhí)意于成長是一種光明、磊落的人生追求,，更是一種頑強、堅韌的人生格局,。不管處在人生的哪一個季節(jié)，我們都應(yīng)該心懷陽光,，努力向著春的繽紛,、夏的蔥郁,、秋的金黃、冬的內(nèi)斂腳踏實地,、堅毅如鐵地行走。成長是一生的事情,，絕不是一個月或者幾年，而是連接著生命的始終,，人生的兩端,。

12年不平凡的成長經(jīng)歷,，要說名利,，顯而易見，似乎有些膚淺,。說教學(xué)技能的不斷充實與日臻完善,，似乎又有些老套,。我想育才給予我最多的還是不斷成長的勇氣與毅力，正是這種勇氣與毅力,，讓我處在人生的每一個階段都能有開闊的視野、清晰的思路,，讓我永不止步,，不斷理清頭緒,，不斷挑戰(zhàn)自己,?？赡苓@就是育才滋養(yǎng)生命最可靠的營養(yǎng)吧,！

所以,，一個學(xué)校對一個個體生命的關(guān)照與呵護除了我們一般理解的東西之外,，最根本、最重要的我想還是一種工作的品質(zhì)與追求,，一種生活的態(tài)度與方式,，一種行走的氛圍與格調(diào)。這樣的東西經(jīng)過12年的沉淀,、累積,，已經(jīng)深深地根植在我的心里,，化為血液，滲入到身體的每一個細(xì)胞,，成為了我生命里最深刻,、最久遠(yuǎn)的內(nèi)在支撐,。

成長從來都是需要由一個一個的故事來演繹的,，成長也是一場永遠(yuǎn)不會落幕,、退場的戲,。當(dāng)故事成為舊事、成為了回憶,，無論悲喜，不說甜苦,，也不需留戀和沉溺，這時候我們需要以全新的視角與眼光,，戒驕戒躁，繼續(xù)投身到下一個故事當(dāng)中，在育才,，勇敢、全力,、智慧地負(fù)重前行，擔(dān)當(dāng)使命,，做最好的自己、做最體面的自己、做最精彩的自己。破繭成蝶,，贏得尊嚴(yán),，不負(fù)青春、不負(fù)時光,、不辱使命、不愧育才、不負(fù)卓同,！

最后感謝這12年來一直給予我?guī)椭c支持的領(lǐng)導(dǎo),、同事，正是有了你們的關(guān)心,、關(guān)愛與關(guān)注,，我才能有緣于育才、才能歷經(jīng)“成長”而日漸豐盈,。能與你們并肩作戰(zhàn),，一路同行，是我人生最大的福利,。

順祝各位領(lǐng)導(dǎo),、同事工作愉快,、生活精彩！

教師成長發(fā)言稿篇十五

尊敬的叔叔阿姨：

你們好！（鞠躬?。?/p>

我叫國文銳,。今天，我向大家匯報：我的學(xué)習(xí)我的成長,。

在老師和家長的栽培下，在同學(xué)們的幫助下,，我一步步成長起來。在我心中,，充滿希望和夢想。下面,，我說說我的循環(huán)日記。

我的日記在步步提高,，這少不了我的媽媽，更少不了我的老師,。每次寫循環(huán)日記，我都在發(fā)愁,，題目到底要怎么寫？我媽媽總會在這是給我點提示,，我邊想邊寫，好像那情景就在眼前,。寫完了，媽媽總是把日記拿過去看看,，然后在日記后寫長篇大論的評語，再把日記寫到我的博客上,。

我盼望每一個寫日記的日子?，F(xiàn)在我已經(jīng)連續(xù)幾個周沒寫循環(huán)日記了,。每次星期四要不寫紙上,，要不寫卷子上，要不開運動會,，都被跳過了。我真期待星期四??！那是我寫循環(huán)日記的日子,。

對待我們的學(xué)習(xí)，我總是全力以赴,。特別是數(shù)學(xué)，每次考試,，都接近滿分，如果錯了,，肯定是因為馬虎而失誤。所以我每次都認(rèn)認(rèn)真真地對待,。我愛思考，特別是思考題,，經(jīng)過思考做出來的那種成就感就別提了。

學(xué)習(xí)是自己的事,，每個人面對學(xué)習(xí)都應(yīng)該一絲不茍、孜孜不倦,。

我們還應(yīng)該多讀書。六年級是我們讀書的好時光。希望每個同學(xué)和家長都投入到學(xué)習(xí)與讀書中來,！

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。”讓我們師生家長一起努力吧,！

最后，感謝我們的金老師,、我的媽媽，還有在座的叔叔阿姨們,！

祝大家周末愉快！家庭幸福,！

教師成長發(fā)言稿篇十六

同學(xué)們，今天是10月13日,，是中國少年先鋒隊建隊xx周年紀(jì)念日。今天,，我國旗下講話的題目是《讓書香伴我們成長》。

同學(xué)們,，如果有人問你：世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢,？我以為，世界上最香的東西不是飯菜,，不是香水，而是“書的墨香”,。

與書卷為友的過程，優(yōu)雅而美麗,。讀書能帶給我們心靈的享受,，讀書能帶給我們精神的慰藉,。讀一本好書,，能使人來到一個美好而神奇的世界。在這個世界里,，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出,，和冰心一起感悟母愛……經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧,；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩,；歷史巨著,，讓我們博古通今,；科學(xué)書籍，讓我們思維縝密……靜靜地,，一個人坐在小書房里，捧一本散發(fā)墨香的好書,，細(xì)細(xì)地品讀。窗外,，淡淡的月光親吻著大地，夜空中繁星點點,。在這樣寧靜的夜晚，陶醉在濃濃的書香里,，是一件多么愜意的事情??！

閱讀對一個人成長的影響是巨大的,，讀好書，可以使人心靈充實,，明辨是非，行為舉止文明得體,。世界著名文學(xué)家高爾基小的時候是一個父母雙亡的流浪兒，可是,，對書的熱愛改變了他的人生。他曾經(jīng)借著月光如醉如癡地讀書,，他曾經(jīng)在頂樓心馳神往地讀書，他曾經(jīng)在老板的皮鞭下讀書,。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠,。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

同學(xué)們，從今天下午開始,，我們學(xué)校將分年級地參加“送書進校園流動圖書館”學(xué)生讀書活動，今天下午,，四年級的同學(xué)們就能夠用兩本舊的課外書免費換到一本自己最喜歡的新圖書，以后,，還將按照學(xué)校的統(tǒng)一安排進行換書活動，希望我們每個人都能根據(jù)自己的興趣,、愛好與志向,，選擇所喜愛的書籍,，人人都養(yǎng)成愛讀書、多讀書,、讀好書的習(xí)慣。

同學(xué)們,，請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里,，享受閱讀的快樂,；讓我們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪,。讓我們和優(yōu)秀書籍交朋友,，讓好書成為我們成長的基石,，讓書香溢滿我們的童年,，讓閱讀陪伴我們走向更加精彩的未來,！

教師成長發(fā)言稿篇十七

尊敬的xx：

我們正行走在成長路上,，在這個路口，我突然有點茫然,，我應(yīng)該如何面對我的未來？

在我的心靈深處,，埋藏著一顆文學(xué)的種子，我期待著,，有那么一天,，它悄悄地萌發(fā),，然后撐起屬于我一方的天空,。

但我不懂，不懂的太多,。

當(dāng)自己的知心朋友多次對周圍同學(xué)說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習(xí)作,，并導(dǎo)致那些同學(xué)對自己日漸疏遠(yuǎn)時，我忍了,，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌,。我告訴自己：生活是一個簡單而復(fù)雜的方程，只有用心去解,，才能獲得成功。

當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會自己,，我不做任何解釋，而只是沉默,。迎著他不屑的眼光，我就如一個不會說話的木偶,，臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水,，真正的痛苦我獨自感受。笑容花開過的結(jié)果是惋惜,，而我只想換真心的朋友。我不哭,，我告訴自己：生活是一首樸實無華的田園詩,，只有做生活的詩人,，才能譜寫出美麗的樂章。

當(dāng)自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時,，我不哭，我不后悔,，我知道：我不能沒有快樂。朋友對我說：“你不懂生活的真諦,！”我固執(zhí)地說“這就是我心中的生活,！”我覺得人應(yīng)該告別痛苦，告別紛亂的牽掛,。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員,，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐,。

收獲的季節(jié)到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果,，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感,，不過稍縱即逝,，我何嘗不想收獲那金色的果子,，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢,？用朋友的話說,，我太單純,，太幼稚。也許是吧,？不過，破碎的友誼,，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎,？一種銀色的收獲！這銀色的果子同樣也蘊含著生活的真理,，人生的真諦。

我渴望收獲,，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對我成長路上的每一份收獲,，讓每一份收獲都成為我人生中的財富！

謝謝大家,！

教師成長發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我很高興站在這里代表二年級組參加這次演講,。我演講的題目是《陽光夢想，陽光飛翔》,。

“放飛夢想，大聲歌唱,；放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠(yuǎn)的前方……”一曲激情洋溢的旋律,，牽動了多少年輕的心。是啊,，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬,，放飛夢想；誰不曾渴望帶著自己的夢想,，描繪人生的美好藍(lán)圖,。

當(dāng)然，我也不會例外,，我的夢想便是：從事太陽下最光輝的職業(yè)！在孩子們花朵般的笑臉中,，我甘愿做一個化春泥的護花使者，用勤奮體驗人生澎湃的激情,，用心去聆聽教學(xué)動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間,，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。

去年的夏天,，我懷著遠(yuǎn)大的理想和對未來的憧憬，告別了大學(xué)那片生機勃勃的樂土,，走進了xx學(xué)校。xx學(xué)校,，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員,。

但對于我來說,，在陽光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年，是成長的一年,，是進步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時候,，我覺得自己不過是一只剛剛學(xué)會飛翔的“笨笨鳥”，對各項工作都摸不到頭緒,。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理，要想在未來的長空自由飛翔,，我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來。

于是,，去年一年的時間,，我蟄伏著,。一面處理好辦公室文書工作,，一面利用副科教學(xué)的空閑時間“拜師學(xué)藝”。陽光學(xué)校是一本包羅萬象的百科全書,，聽課、教研,、學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語文教學(xué)世界的獨特魅力，前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠的處事作風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂“實踐出真知”,，對于我們這些缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的菜鳥來說，要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多,。

不經(jīng)意之間,，我已經(jīng)與這個溫暖的大家庭一起成長了一年,，作為這個大家庭的一員,，我由衷的感到自豪。在這短短的一年中,，原本稚嫩的我們在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智,，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活。

所以,，首先請允許我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、幫助愛護我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意,，謝謝你們，是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷,、兄弟姐妹般的情誼才讓我們在這個舞臺上迅速地學(xué)習(xí)、進步,、成長！

如今,，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也正式挑起班主任的重?fù)?dān),，雖然倍感壓力的沉重，但是壓力承載著無限的希望和動力,，這是學(xué)校為我提供實現(xiàn)夢想的舞臺，我堅信,，正是有了這種種的磨練，才為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基矗我會繼續(xù)向大家學(xué)習(xí),、提高自己的教學(xué)技能,，為學(xué)校增光添彩,！

有人說，年輕的老師就像初升的太陽,，小小的夢想蘊藏著大大的力量。請大家相信我們,，我們一定會在陽光的大舞臺上綻放五彩的光芒，陽光飛翔,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師成長發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：

大家好,！我是來自紅星一場的聞微微，今天我給大家演講的題目是《那些變化帶給我的成長》,。

七年前一紙通知書將我從家鄉(xiāng)帶到另外一個城市，雖然在此期間偶有回到這個叫“家”的地方,，可是我從未用心去感受過它。今年又是一紙政工員錄用通知書,，我回到這個離別七年的地方。除去浮華,，用心去感受它的氣息與味道，用心去觀察他的華麗轉(zhuǎn)身,，一切都充滿新的活力。那點點滴滴的變化,，讓我的內(nèi)心充滿感慨與激動,。

走進基層連隊,，曾經(jīng)顛簸不平的石子路已被筆直而平坦的柏油馬路所替代；曾經(jīng)滿是浮土的凌亂院落已被整整齊齊的庭院,；曾經(jīng)肆虐的狂風(fēng)也收斂了些許；曾經(jīng)滿天飛舞的黃沙已被農(nóng)田與道路兩側(cè)的白楊林阻擋,。公交車、摩托車,、私家車已成為大多數(shù)人的代步工具；液晶電視,、電冰箱、空調(diào)已成為職工家里常見的家用電器,；電腦、數(shù)碼相機,、手機不再是奢侈品的代名詞，已成為人們生活中的必需品,。

場部變化更是大，走進場部,，規(guī)劃整齊，空氣清新,，到處綠樹成蔭。那些低矮的平房幾乎不見蹤影,，樓房如戰(zhàn)士一樣矗立在接到兩旁；中心廣場大氣而有內(nèi)涵,，既有健身器材，又有亭臺樓閣,，為人們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境與休閑鍛煉的場所,；標(biāo)志性很強的逸夫樓不在顯眼,，它的鋒芒已被兩側(cè)新蓋的教學(xué)樓所掩蓋；人員匱乏,、技術(shù)落后、設(shè)施簡陋的衛(wèi)生所,，現(xiàn)在已成為人才濟濟，儀器先進餓現(xiàn)代化醫(yī)院,；生活區(qū)周邊的幾個工廠也應(yīng)時代與發(fā)展的需要遷入了工業(yè)園區(qū),。

縱觀一場,，這里既有小城市的繁華與規(guī)模，也有鄉(xiāng)村的寧靜與和諧,。

看到這些我不禁想起力學(xué)大師朱熹在《觀書有感》中有這樣一段“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,，問渠哪得清如許？唯有源頭活水來”塘水之所以清澈見底,，正因為源頭有活水流過，紅星一場之所以有這樣的發(fā)展與變化,，完全得益于國家“三化”建設(shè)的政策和兵團的支持。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進使我們的生產(chǎn)力水平得到提高,，使每一位生活在這里的人們得到實惠；城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的進行為人們提供了良好的居住條件,，使人們的業(yè)余生活更加豐富，生活水平又向小康邁進一步,。

作為紅星一場一名基層連隊政工員,，我感到非常榮幸與驕傲，家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,，讓我心靈震撼，還有一種曾經(jīng)偏離人生跑道的感覺,，我要用政工員的身份涅槃，重生我的事業(yè)和理想,。在今后的工作中我也許沒有轟轟烈烈地壯舉，有的只是博大的情懷和無私奉獻的精神,；也許沒有動人的詩篇，更沒有豪言壯語,，有的只是踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度,。

我愿做一顆胡楊種子，扎根基層,，在那里生根、發(fā)芽,、成長，成為黨優(yōu)良政策的倡導(dǎo)者,、宣傳者和實施者，成為人民的公仆,。我將用胡楊“生而千年不死，死而千年不倒,，倒而千年不朽”的精神，堅定不移的服務(wù)于兵團,，服務(wù)于人民，努力做好“建設(shè)大軍、中流砥柱,、銅墻鐵壁”中的一份子！