心得感悟是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一

海蒂被姨媽送到了山上,，和爺爺一起生活,，她還愛(ài)上了大山和山上的羊。

她每天吃的只是奶酪羊奶和面包,，我不知道彼得跑到羊的身上喝羊奶,。

一個(gè)小孩和一位爺爺幫助克蕾拉恢復(fù)了健康。她一個(gè)小女孩還會(huì)當(dāng)老師教彼得識(shí)字,，真是想不到,，一個(gè)小小年紀(jì)的女孩會(huì)教別人識(shí)字。最讓我驚訝的是,，海蒂用她的愛(ài)心溶解了爺爺?shù)睦淇?，真是不可思議呀。海蒂在阿魯姆峰上認(rèn)識(shí)了牧羊童彼得,，在謝思大宅里認(rèn)識(shí)了克蕾拉,。海蒂教會(huì)了彼得識(shí)字，她和爺爺一起幫助克蕾拉恢復(fù)了健康——我想,，這就竟是什么力量,？居然有如此的強(qiáng)大！我心頭怦然一震,，是真善美的力量,！

〈海蒂〉這本書(shū)，然我知道了真善美的力量,，并知道了助人為樂(lè)的道理,。

她還大熱天的穿著好幾件衣服爬到山上，她那樣就不熱嗎,？

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二

自古以來(lái),，讀書(shū)便是人們探索知識(shí)、涵養(yǎng)修養(yǎng)的重要途徑,。在閱讀的過(guò)程中,，不僅需要走心地去閱讀,，更要在讀后進(jìn)行筆記整理。讀書(shū)筆記摘抄,，是讓我們成為更好的閱讀者的一個(gè)有效練習(xí),。在這篇文章中，我將會(huì)分享自己讀書(shū)筆記摘抄的心得體會(huì),，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：積極閱讀的重要性

閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)手段，更可以開(kāi)拓我們的心胸,、拓展我們的視野,。正確而有意義地讀書(shū)不僅有助于我們提高知識(shí)和思維能力，更有助于我們內(nèi)在的成長(zhǎng)及形成個(gè)性與觀念,。在閱讀的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)自己可以解決自己的問(wèn)題和他人的問(wèn)題，通過(guò)閱讀,，我們掌握了世界不同領(lǐng)域的知識(shí),，更了解自我，了解他人,，了解世界,。

第三段：讀書(shū)筆記摘抄帶給我的收益

不少人以為讀完一本書(shū)就行了，其實(shí)真正理解一本書(shū)的思想,，需要細(xì)致而有效的閱讀筆記,。閱讀筆記可以幫助我們更好的理解文章，同時(shí)節(jié)約我們的時(shí)間,。因?yàn)椴还苁悄姆N讀書(shū)筆記,，其實(shí)都是經(jīng)過(guò)了一次思考、梳理,、總結(jié)的過(guò)程,，這使得我們下一步閱讀的時(shí)候，不用再次研讀開(kāi)頭,，而可以通過(guò)閱讀筆記入手,，將思路迅速引回到上一次的思考上，思考這次閱讀的新問(wèn)題,。讀書(shū)筆記可以為我們篩選出其中的精華,，并立即運(yùn)用到我們的思考過(guò)程中。

第四段：了解不同類(lèi)型的筆記

雖然每個(gè)讀者的個(gè)性和需求不盡相同,，但好的讀書(shū)筆記卻有著一些共性,。需要我們先積極思考，展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，并找到合適的筆記工具作為記錄筆記的載體,。常見(jiàn)的讀書(shū)筆記手段包括摘抄，總結(jié),，思維導(dǎo)圖,，實(shí)踐，等等,。其中,，最常被使用的摘抄形式是以句子和段落為單位，將書(shū)中觀點(diǎn),、觀念,、思想等信息摘抄出來(lái)，并加以注釋或自己的理解,。而總結(jié)則幫助我們提煉出書(shū)中的核心內(nèi)容,，形成簡(jiǎn)短精悍的知識(shí)架構(gòu)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

讀書(shū)是一項(xiàng)發(fā)揚(yáng)人類(lèi)創(chuàng)造力,、知識(shí)積累能力,、思考與批判思想能力的重要活動(dòng)。而讀書(shū)筆記摘抄是讀書(shū)的有效輔助手段,。我們應(yīng)該從自身的實(shí)際出發(fā),，選擇適合自己的讀書(shū)筆記方式。同時(shí),，在讀書(shū)筆記摘抄的過(guò)程中,，關(guān)鍵要保持思考的敏感與深度，并做好筆記的管理和整理工作,。讓我們從閱讀開(kāi)始,，通過(guò)讀書(shū)筆記摘抄進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效益，同時(shí)讓閱讀成為我們生活的一部分,。只有因愛(ài)讀書(shū)而讀書(shū)的人,，才能真正地接觸到心靈深處的智慧之泉。

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三

1.青春已經(jīng)蘇醒,，夢(mèng)想已經(jīng)起航,。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力,，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想,。“吾令羲和弭節(jié)而,，望崦嵫而勿迫,；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

2.書(shū)籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁,，給我們注入無(wú)限金色的希望,。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮,。

3.世界并非是一個(gè)公平的天平,，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地域都存在著壓迫與不公,。有的人面對(duì)人生的不幸與凄慘,，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運(yùn)宰割,；而有的人則奮起抵抗,，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄冎罒o(wú)論成敗,，只要奮斗過(guò)就無(wú)怨無(wú)悔,，就會(huì)在人生的軌跡上留下最美的篇章。

4.請(qǐng)相信愛(ài)的力量,，人可以無(wú)奈的接受死亡,，但很難承受生不如死的折磨！

7.愛(ài)很簡(jiǎn)單,，愛(ài)不用優(yōu)美的句子,。只要細(xì)心，愛(ài)就在身邊,。做一些善良的小事,，對(duì)別人愛(ài)護(hù)，同時(shí)也會(huì)收獲愛(ài),。小事,，就一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象,，但對(duì)別人,，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡,。

8.俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄,，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色,，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,，值得每個(gè)人倡導(dǎo),。

9.對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫,。記得從咿呀學(xué)語(yǔ),，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣,。小時(shí)候,，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,。然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中：愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的美人魚(yú)公主,、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨,、淡淡的夢(mèng)。在童話(huà)國(guó)度里,，點(diǎn)亮只屬于我的煙火,。

10.詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就；朋友堅(jiān)持不懈的精神換來(lái)的是學(xué)會(huì)自行車(chē)的本領(lǐng),。相信吧,，堅(jiān)持不懈是成功的一半！讓我們也一起來(lái)學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧,，相信我們會(huì)成功,！

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四

讀書(shū)筆記摘抄是閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是提高閱讀效率和深度的必要手段之一,。不同于抄錄全文的方式,，讀書(shū)筆記摘抄有著明確的目標(biāo)和方法。筆者在實(shí)踐中逐漸掌握了一些心得體會(huì),，下文將就此進(jìn)行總結(jié)并分享,。

第二段：方法論

讀書(shū)筆記摘抄的方法有多種，常見(jiàn)的包括記錄標(biāo)點(diǎn),、劃重點(diǎn),、制作思維導(dǎo)圖等。筆者最常用的是記錄標(biāo)點(diǎn)法,。通過(guò)標(biāo)記對(duì)應(yīng)章節(jié)的頁(yè)碼,，將需要記憶的重要信息提取出來(lái)，并簡(jiǎn)潔概括,，方便后期查找,、回顧和整理。同時(shí),，對(duì)于一些需要詳盡闡述的內(nèi)容,，可以適當(dāng)延伸,。

第三段：體系化

讀書(shū)筆記摘抄需要體現(xiàn)思路的清晰和邏輯的嚴(yán)密。對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的書(shū)籍,，可以將其分為多個(gè)部分,，為每個(gè)部分進(jìn)行分類(lèi)和編排。在每部分的末尾,，可以設(shè)立對(duì)應(yīng)的總結(jié),，總結(jié)各章節(jié)內(nèi)容和主要思想，將不同章節(jié)之間的聯(lián)系和內(nèi)在邏輯展示出來(lái),。

第四段：反思

讀書(shū)筆記摘抄不僅是記錄知識(shí),，更是對(duì)自身認(rèn)知和理解的提高。在書(shū)籍閱讀完成之后,，不妨回頭查看自己所做的筆記,，并對(duì)其中的錯(cuò)誤或疏漏進(jìn)行反思。同時(shí),，可以考慮將所學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中,，從而加深理解，并提升實(shí)踐能力,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)讀書(shū)筆記摘抄,，可以讓自己沉浸到作者的思想世界中，理解和消化作者的思想,，使其滲透到自身的思維和判斷中,。讀書(shū)筆記摘抄不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的手段，更是提高自身認(rèn)知能力的途徑,。做好讀書(shū)筆記摘抄有助于個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng),，同時(shí)也是對(duì)作者的一種敬意和認(rèn)可。

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五

2. 大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià),。

3. 因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫?，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來(lái)的,。無(wú)論我們的回報(bào)是什么，只要我們奮斗過(guò),，就一定會(huì)在人生的篇章中繪寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言!

4. 人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切,，它源自于佛祖拈花的智慧.因?yàn)槲⑿Γ鸾瘫阌辛藷o(wú)語(yǔ)的沖機(jī),，于是,，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟,，一種修行,。只要你自信而不輕狂,，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化,，青春而不搖滾,。

5. 愛(ài)很簡(jiǎn)單，愛(ài)不用優(yōu)美的句子,。只要細(xì)心,，愛(ài)就在身邊。做一些善良的小事,，對(duì)別人愛(ài)護(hù),，同時(shí)也會(huì)收獲愛(ài)。小事,，就一點(diǎn)點(diǎn),，對(duì)于你自己可能沒(méi)有留下一點(diǎn)印象，但對(duì)別人,，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡,。

6. 歌聲形成的空間,任憑年華來(lái)去自由,所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨,。

7. 從我懂事開(kāi)始，受到的只有嘲笑,，看著蜜蜂能在花叢中飛舞,，我只能羨慕;看著小鳥(niǎo)能在天空翱翔，我只能自嘆;望著它們,，我心中吶喊道：“為什么,，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲(chóng)?”我要擺脫這副身軀，我知道,，唯一的辦法就是結(jié)繭,。

8. 鐘聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳,，即使在女人做新娘的那個(gè)好月份里,，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動(dòng)》)

9. 女人都是一個(gè)心眼,，她認(rèn)準(zhǔn)的事誰(shuí)也不能讓她變,。

10. 青春歲月里，金錢(qián)我們可以不要,，享受,，我們可以舍棄，唯有寶貴的時(shí)光不可丟棄,。我們腳下原本是遍地荊棘,，沒(méi)有我們辛勤開(kāi)辟,，就不會(huì)繁花似錦。

11. 面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)

12. 你千萬(wàn)別糊涂,，死人都還想活過(guò)來(lái),，你一個(gè)大活人可不能去死。

13. 望斷幾世凡塵,，揮灑丹青不悔,。憂(yōu)柔的情思，揉入幽韻的詩(shī)情畫(huà)意,，一雙似水的嬌眸,，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影,，用纖指挑撥著繾綣的弦音,，心酸了前世今生的眷戀。

14. 人有痛處,，最好的愛(ài)護(hù),，難道不是絕不去碰它嗎?

15. 人類(lèi)第一種饑餓就是無(wú)知。

16. 作為一個(gè)詞語(yǔ),，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無(wú)聊和平庸,。

17. 真正愛(ài)情的最初癥狀，在青年男子方面是膽怯,，在青年女子方面卻是膽大,。這似乎不可解，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。這是兩性試圖彼此接近而相互采納對(duì)方性格的結(jié)果,。

18. “人只要活得高興，窮也不怕,?！?/p>

19. 心靈的腳步，如此鏗鏘;心靈的腳步,，如此動(dòng)人;心靈的腳步,，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士,，在峭壁和懸崖上,，勇敢攀援;有如魁梧的水手,，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子,，在希望的田野上,，激情舞蹈;心靈的腳步，讓生命,，在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞,，希望和夢(mèng)想!

20. 青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航,。把握今天,，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想,。"吾令羲和弭節(jié)而,，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。"

21. 人,，有了物質(zhì)才能生存;人，有了理想才談得上生活,。

22. 只要一家人天天在一起,，也就不在乎什么福分了。

23. 人生,，好比山嶺，有起有伏,，有平有坦,，人生，好比打破的五色瓶,，有酸,。甜、苦,、辣,、咸。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜,，在困難中獲的經(jīng)驗(yàn),，在拼搏中得到喜悅，這樣,，我們的人生才會(huì)更加美好!

24. 把微笑帶給生活,，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂(lè),，乞求光陰的憐憫,，再把它儲(chǔ)釀成一壇幸福的美酒,，享用一生。

25. 一個(gè)人命再大,，要是自己想死,，那就怎么也活不了。

26. 河里是一望無(wú)際的荷葉,，像綠色的海洋,。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了,，微風(fēng)吹來(lái),，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了。一片片荷葉挨挨擠擠,，親密無(wú)間,。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動(dòng)著，像一顆顆晶瑩的珍珠,。

27. 有時(shí)候,，無(wú)所事事的時(shí)候，凝望遠(yuǎn)方,，看著那參差不齊的屋頂,，紅磚黑瓦，看著那電線桿上站著的幾只麻雀,，看著那在冬日里依舊挺立的青松,，突然發(fā)現(xiàn)，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時(shí)候才能品味出這種意境吧,。

28. 生活中，我們無(wú)法回避挫折,，只能面對(duì),。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄,，直至擊敗挫折,。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎?還記得愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn),。能否經(jīng)受得起考驗(yàn),，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力,，毅力是決定成敗的關(guān)鍵,。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望,。

29. 腳步不能達(dá)到的地方,，眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到。

30. 沒(méi)有什么比時(shí)間更具有說(shuō)服力了,，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)需通知我們就可以改變一切,。

31. 勇敢，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，每一個(gè)人都會(huì)有自己所懼怕的事情或物品,，每一個(gè)人也還會(huì)有極限，所謂極限,，其實(shí)是我們以膽怯為名,，給自己限定了一個(gè)高度，認(rèn)為自己不可能突破這個(gè)高度!

32. 一個(gè)符合進(jìn)步的勝利值得人民鼓掌,。但一個(gè)英勇的失敗更應(yīng)該得到人民的同情,。一個(gè)是宏偉的，另一個(gè)是崇高的,。

33. 我知道他不會(huì)和我拼命了,，可他說(shuō)的話(huà)就像是一把鈍刀子在割我的脖子，腦袋掉不下來(lái),，倒是疼得死去活來(lái),。

34. 人類(lèi)無(wú)法忍受太多的真實(shí)。

35. 童年,，總充滿(mǎn)多彩的夢(mèng),，幻想有一雙翅膀，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔,。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形，還能穿越時(shí)空,，上天下海。童年的夢(mèng)如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲,，可卻承載你的童年。

36. 失敗是一道菜,，一道難以下咽的苦菜,，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去,，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折,，你便知道了人間的苦澀。你徘徊,，你失落,，甚至想死,，但你還是不想放棄，很不甘心,。同時(shí),，你也會(huì)意識(shí)到，失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜,。

37. 重大的錯(cuò)誤和粗繩子一樣,，是由許多細(xì)微的部分組成的，分開(kāi)細(xì)看都沒(méi)有什么,，但許多小錯(cuò)誤合在一起便會(huì)形成大錯(cuò)誤,。

38. 簡(jiǎn)·愛(ài)拋棄了自卑，選擇了快樂(lè),，贏得了理想的愛(ài)情;喀秋莎拋棄了怨恨,，選擇了快樂(lè)，最終過(guò)著幸福的生活,。每個(gè)人都希望隱痛的心能得到快樂(lè),，受傷的頭顱都能高高昂起。檢點(diǎn)我們與生俱來(lái)的人生行囊,，或多或少都會(huì)有上帝的敗筆：或容顏黯淡,，或智力平庸，或出身貧寒……這不是你的錯(cuò),。如果你沒(méi)有高昂頭顱,，那么你又錯(cuò)在哪兒呢?你錯(cuò)就錯(cuò)在一味沮喪與逃避，而不是微笑著面對(duì)困難,，你“認(rèn)輸了”,。

39. 母親象一堵墻，擋住了烈日,，遮住了風(fēng)雨,，讓我們這些不禁風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)。母親象慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的翅膀,，撫摸著我們這些雛鷹,。鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。母親像土壤,、像水分,、像陽(yáng)光，讓我們著些還不成熟的種子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

40. 假如有一天我們不在一起了,，也要像在一起一樣。

41. 做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命,。像我這樣，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息,，可壽命長(zhǎng),，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著,。

42. 一襲思念的霓裳,，起舞在婉約的宋風(fēng)里，訴著一腔的細(xì)膩思情,。古韻聲聲,，纏綿著心中不滅的夢(mèng)魂。滿(mǎn)眼憂(yōu)傷的風(fēng)塵,， 在你走過(guò)的浸滿(mǎn)離愁的塵世,，遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦,，毫不留情的在年華的窗幔上,，投下一片斑駁的剪影。

43. 我寧愿靠自己的力量,，打開(kāi)我的前途,，而不愿求有力者垂青。

44. 能夠衣食無(wú)憂(yōu),，此乃生命的最低境界,。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度,。從某種意義上講,，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別。在這種安逸的生活中,，生命的價(jià)值大打折扣,。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂(lè),，不勞而獲,，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看,，這些生命仿佛很充實(shí),，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在,，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰,。

45. 開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的礦藏是少不了要由患難來(lái)促成的。(《基度山伯爵》)

47. 我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,，月光照在路上,，像是撒滿(mǎn)了鹽。

48. 世人缺乏的是毅力,而非氣力,。

49. 你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子,，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞,。

50. 人生是美好的,，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览怼Ｎ业娜松?，我自己走,，我的命運(yùn)，我自己掌握,，我一定會(huì)通過(guò)自己讓我的人生更加精彩,，更加美好!

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六

第一段：引言（200字）

教育與讀書(shū)是人類(lèi)文明發(fā)展的重要因素。在現(xiàn)代社會(huì)中,，教育的重要性日益凸顯,，讀書(shū)作為補(bǔ)充和拓展教育的重要手段，也越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。而讀書(shū)筆記,，作為讀書(shū)的一種方式，也具有很大的作用,。讀書(shū)筆記不僅可以幫助讀者加深對(duì)書(shū)中知識(shí)和思想的理解和記憶,，還可以幫助讀者整理自己的思維，提高自己的寫(xiě)作能力,。

第二段：讀書(shū)筆記的重要性（200字）

讀書(shū)筆記是讀書(shū)的一種方式,，它可以幫助讀者記錄下書(shū)本中的重要知識(shí)和情節(jié)，提高記憶效果,。而且,，讀書(shū)筆記可以幫助讀者形成自己的觀點(diǎn)和思考方式。通過(guò)讀書(shū)筆記,，讀者可以組織自己的思考過(guò)程,，分析生活中的各種問(wèn)題，提高個(gè)人思考能力,。還可以幫助讀者加強(qiáng)自己的寫(xiě)作技巧,，提高寫(xiě)作方法。

第三段：摘抄讀書(shū)筆記的作用（200字）

在讀書(shū)筆記中,，摘抄是非常重要的一環(huán),。摘抄讀書(shū)筆記可以幫助讀者從書(shū)中挑選出重點(diǎn)知識(shí)和思想,，使自己的認(rèn)知更加深刻。同時(shí),，摘抄也可以幫助讀者梳理書(shū)中的邏輯結(jié)構(gòu),，更好地理解和把握書(shū)中的內(nèi)容。另外,，摘抄還可以幫助讀者在閱讀中形成記憶點(diǎn),，并能很快地調(diào)用和使用。

第四段：心得體會(huì)（300字）

通過(guò)摘抄讀書(shū)筆記的過(guò)程,，我不僅能夠更好地理解書(shū)中的知識(shí)和思想,，而且逐漸形成了自己的思考方式。我在讀書(shū)筆記中摘抄了一些經(jīng)典的段落和語(yǔ)句,，慢慢地,，在自己的日常生活中也開(kāi)始注意到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了用另一種眼光看待問(wèn)題,。我在對(duì)書(shū)中不同章節(jié)進(jìn)行探究時(shí),，也學(xué)會(huì)了如何擺脫書(shū)中的框架，自己思考和總結(jié)問(wèn)題,?？傊诓粩嗟拈喿x和摘抄過(guò)程中,，讀書(shū)筆記逐漸成為我自己思維的重要環(huán)節(jié),。

第五段：結(jié)論（200字）

讀書(shū)筆記摘抄心得體會(huì)，是一個(gè)逐漸提高自己閱讀能力和思考能力的過(guò)程,。通過(guò)讀書(shū)筆記,，我們可以促進(jìn)閱讀效果，加強(qiáng)自己的思考能力,，鍛煉自己的獨(dú)立思考能力和寫(xiě)作技巧,。在平凡的日子里，讀書(shū)筆記摘抄的重要性不可或缺,，同時(shí)也可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。希望我們可以在讀書(shū)過(guò)程中，繼續(xù)摘抄讀書(shū)筆記,，不斷提高自己的讀書(shū)效果和認(rèn)知水平,！

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七

最有價(jià)值的的內(nèi)容標(biāo)注紅色：

被深度工作的專(zhuān)有名詞唬到了，因?yàn)槭堑谝淮温?tīng)到這個(gè)概念,，這樣的書(shū)籍快速閱讀就可以,，找到其中的關(guān)鍵有用信息，有價(jià)值能指導(dǎo)自己實(shí)踐的知識(shí)就可以,。

其實(shí)說(shuō)白了深度工作就是專(zhuān)注工作罷了,。

本書(shū)總共兩個(gè)部分一部分是理論知識(shí),，介紹深度工作是什么和為什么；一部分是深度工作的準(zhǔn)則,，其實(shí)就是如何去深度工作。還是習(xí)慣用黃金圈法則做讀書(shū)筆記,。

what（什么是深度工作,？）

在無(wú)干擾的狀態(tài)下專(zhuān)注進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)，使個(gè)人的認(rèn)知能力達(dá)到極限,。

why(為什么要深度工作,？）

現(xiàn)代人由于網(wǎng)絡(luò)的沖擊，時(shí)間和注意力已經(jīng)變得支離破碎,，注意力被無(wú)限次打斷,，而一次的重新聚焦都需要耗費(fèi)精力和時(shí)間，使得工作和學(xué)習(xí)效率低下,，而深度工作能有效解決此問(wèn)題,；深度工作可以提升技能，升級(jí)認(rèn)知,，節(jié)約時(shí)間和精力,。深度工作針對(duì)知識(shí)工作者是有價(jià)值的。

how（如何進(jìn)行深度工作,？)

1.高質(zhì)量工作產(chǎn)出=時(shí)間專(zhuān)注度,，需要提升專(zhuān)注度。（專(zhuān)注是對(duì)每個(gè)人是一種稀缺的習(xí)慣,，如果不能長(zhǎng)時(shí)間保持專(zhuān)注,，可以考慮使用番茄工作法）

2.準(zhǔn)則1：工作要深入。

a.培養(yǎng)深度工作的習(xí)慣,；

c,需要制定深度工作的目標(biāo),，并且需要可視化，和定期檢討問(wèn)責(zé),；

d.需要做到勞逸結(jié)合,；

3.準(zhǔn)則2：遠(yuǎn)離社交媒體；（社交媒體是專(zhuān)注的最大敵人,，是時(shí)間黑洞,，當(dāng)要專(zhuān)注做事的時(shí)候，應(yīng)該消除這些影響）

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八

著,，正是這種對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，于老師在三十多年的小學(xué) 教育生涯中,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，坎坎坷坷,，以教為榮，以教為樂(lè),，無(wú)怨無(wú)悔,。

我想，作為一名教師,，既要講“言教”,，更要講“身教”。你要求學(xué)生們做到的,，自己 必須先做到,。古人云“己所不欲，勿施于人”,，反之亦然,。

——讀《榜樣的力量是無(wú)窮的》

課堂的傳道、探求,，不如拓寬孩子們的空間,，讓孩子們?nèi)?shū)室感知一下古人的言與 行，開(kāi)展自我教育,，領(lǐng)悟警言警句,，理解人生的價(jià)值，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界,，促 使孩子理解父母親的辛勞為了誰(shuí),，教師的苦口婆心又是為了誰(shuí)。

——瀏覽《增廣賢文》所想點(diǎn)滴

我們的課堂似乎不需要過(guò)多矯揉造作的客套,，似乎也很需要太多精心得不著痕跡的 安排,，無(wú)論如何，如果一位真正能讀懂生活的樂(lè)趣,、真正能從生命的角度審視課 堂,，并樂(lè)于將一切自己感受過(guò)快樂(lè)的東西帶給他人的老師也一定會(huì)懂得如何給自己 的學(xué)生經(jīng)常帶去親近大自然，親近生活,、體驗(yàn)生活樂(lè)趣的一堂課,。

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇九

不止我們中國(guó)人，就連世界也對(duì)孔夫子說(shuō)的話(huà)有著高尚的評(píng)價(jià),，因?yàn)檎撜Z(yǔ)讓我們變得勤奮,，謙虛，熱情……,，也告訴我們做人的道理和做事的理論,。這本書(shū)讓我們知道美與丑，真與假,，善與惡,，讓我們從小就樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀,。

如果你們也認(rèn)真讀讀《論語(yǔ)》，吸取其中的道理,，就會(huì)讓你們成為一個(gè)高尚的人,，一個(gè)真正有才學(xué)的人!

《論語(yǔ)》告訴大家的真理永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的，它只是把我們內(nèi)心的良知激活了,。書(shū)中,，每一則的篇章不長(zhǎng)，但是無(wú)言也是一種教育,。

《論語(yǔ)》，讓我們?cè)谑ベt的光芒下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!!

家讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十

教育和讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的兩大基石,。近年來(lái),，隨著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)教育,、文化和讀書(shū)的關(guān)注和熱情也愈發(fā)高漲,。因?yàn)椋逃膬r(jià)值不僅僅在于知識(shí)的傳遞,，更重要的是在于培養(yǎng)人的全面素質(zhì),，提高人們的綜合素養(yǎng)。而追求知識(shí)則有利于個(gè)人擴(kuò)大閱歷,，提升能力水平,，為生活和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這樣的背景下,，我們不但需要關(guān)注教育和讀書(shū)本身,，更要探討如何在教育和讀書(shū)的過(guò)程中獲取更多的知識(shí)和心得體會(huì)，以此提高學(xué)習(xí)成果,。

第二段：筆記的必要性

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，筆記的重要性不容忽視。筆記不僅有利于鞏固知識(shí)點(diǎn),，更能夠使自己更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容,，將知識(shí)變成自己的財(cái)富。同時(shí),，筆記還能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，調(diào)整思路,，提高學(xué)習(xí)效率,。對(duì)于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，筆記就像是一面無(wú)形的鏡子,，既可以反映出自己的不足,，又可以標(biāo)記自己的成功,，讓學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)而全面。

第三段：讀書(shū)筆記的重要性

讀書(shū)是獲取知識(shí)的一種重要方式,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們不僅僅要關(guān)注書(shū)籍本身，更要注意如何將書(shū)中的知識(shí)化為自己的財(cái)富,。這時(shí),，讀書(shū)筆記的作用便凸顯了出來(lái)。讀書(shū)筆記可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,，提高自己的思考能力和分析能力。筆記記錄下來(lái)的內(nèi)容非常有利于自己的檢測(cè)和復(fù)習(xí),，使自己更好地掌握書(shū)中的知識(shí),，構(gòu)建自己的思想體系，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力,。

第四段：摘抄的價(jià)值

除了筆記以外,，摘抄也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。摘抄不僅可以幫助我們記住優(yōu)美的句子,、名言警句,，更能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的優(yōu)秀思想?yún)R聚到一起,，為自己的學(xué)習(xí)提供更加廣泛的視野和思路。通過(guò)摘抄，我們還可以更好地學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),，避免自己的不足和錯(cuò)誤,，使自己獲得更多的靈感,，開(kāi)啟自己的思維之門(mén),。

第五段：總結(jié)

總之，教育,、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是構(gòu)成人類(lèi)知識(shí)體系的三大支柱,。在學(xué)習(xí)中，筆記和摘抄雖然只是一種表面的形式,，但卻承載著我們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵,。通過(guò)筆記和摘抄，我們可以更好地鞏固和梳理知識(shí),，學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們要更加重視筆記和摘抄的作用,，充分利用這種方式，使自己的學(xué)習(xí)更加高效、簡(jiǎn)潔,、深入,。