“方”即方子、方法,。“方案”,,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇一
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),,感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,,激發(fā)初步的愛國主義情感,,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節(jié)我們開展了”快樂端午粽飄香”親子活動,,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。
活動時間:
8:00——11:00
活動目標:
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗(”五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒,、黃魚和黃瓜,;”五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花。),,有賽龍舟的習俗,,還有許多傳說、故事,、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等,。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀,、多種口味的。
4,、樂于參加包粽子、制香包,、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動,,體驗節(jié)日的快樂。
活動準備:
1,、端午節(jié)的故事,;
2,、做香包的材料:香料,、布、針,、線等,;
3,、包粽子的糯米,、葦葉,;
4,、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線,;
5、自制龍舟兩條,;
6,、幼兒每人一個熟粽子,。
活動過程:
一,、主持人致開場辭:
淡淡棕葉香,,濃濃世間情,,根根絲線連,,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——”端午節(jié)”,,又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五等。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,吃粽子,,飲雄黃酒,佩香囊,,隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,,爺爺奶奶們,!
講述端午節(jié)來歷的故事,,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。
二、端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。
小(1):五月五,是端陽,。門插艾,,香滿堂,。吃粽子,,灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。
小(2):五月五,,是端午,,背個竹簍入山谷,;溪邊百草香,最香是菖蒲,。中班:五月節(jié),,天氣熱,放下鋤頭歇一歇,;山上清風爽,楊梅紅出血,。
大班:”棕子香,,香廚房。艾葉香,,香滿堂,。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃,。這兒端陽,那兒端陽,,處處都端陽,。
三、賽龍舟
每班選5名家長,,組成兩隊,,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力,。
四、巧手媽媽大比拼——親子活動
每班幼兒家庭分四組進行親子活動,。
第一組:與媽媽一起包粽子,。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條,、一支筆、一些香藥,、一付針線,,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,,縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整,外形美觀,。香囊制作完畢后,,可以自帶,也可以送給他人,。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃,、香藥,外包以絲布,,清香四溢,,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,,結(jié)成一串,,形形色色,玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,,既滿足了小孩喜歡動手的要求,,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋,。用布做成小布袋,,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上,,驅(qū)邪避瘟。
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng),。
第四組:給孩子結(jié)五絲,,結(jié)繩索。
”五絲”由紅,、黃,、藍、白,、黑五色線配成,,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫”五絲”。后有了棉花,,就以棉線代絲,,而名稱未改。早晨,,在未出太陽時,給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上”五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時,,解下來扔在水流里,,使其順水漂走。傳說這”五絲”能變成蚯蚓,。習俗認為戴”五絲”,,能去災(zāi)、辟邪,、保護幼兒。
五,、幼兒相互贈送禮物,,并大膽向同伴說一句祝福的話。
六,、活動結(jié)束
在此,,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福,!親子活動結(jié)束,,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中,,我們的活動也該結(jié)束了,。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說”小朋友真棒,!大朋友更棒,!”
今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,,好嗎,?(對唱:你快樂嗎?我很快樂!)
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇二
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習俗,,還有許多傳說、故事,、兒歌,。
3、端午節(jié)有特別的食品――粽子,,它是多種形狀,、多種口味的。
4,、樂于參加包粽子,、制香包、做龍舟等活動,,體驗節(jié)日的快樂
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇三
1,、通過全蹲走動作練習,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,,提高平衡能力和協(xié)調(diào)性,。
2、激發(fā)參與體育活動的興趣,,體驗游戲的樂趣,。
3,、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力,。
單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個),、體能條4根,、協(xié)力布道1套;礦泉水若干,、秒表1個,、音樂。
1,、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走,、跑交替練習。
2、幼兒站成四路縱隊,,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動:頭部運動,、上肢運動、下蹲運動,、踢腿運動,、跳躍運動等,重點活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位,。
設(shè)置4條“賽道”,,在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒、體能棒,、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,,在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。
四人一組扮演“小龍舟”,,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點,,然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點。任務(wù)完成后,,交換角色,,游戲繼續(xù),直至所有的小組完成任務(wù),。教師計時,用時最短的小組獲勝,。
:教師可根據(jù)幼兒的水平,,在路徑中設(shè)置一些障礙,幼兒需繞障礙進行全蹲走,,以增加游戲的`難度,。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇四
端午節(jié),各地也有著不盡相同的習俗活動,。其主要內(nèi)容有:吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、撞蛋,、掛鐘馗像,迎鬼船,、躲午,,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,,游百病,,佩香囊,飲用雄黃酒等,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié),參與端午節(jié)的一些慶?;顒?。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。同時,,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,,能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),,開展相關(guān)的主題教學活動,。
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,,激發(fā)幼兒的愛國情感。
2,、初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍,樂于參與一些節(jié)日準備和慶?;顒?。
3、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,,通過觀察,,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的,。
1,、更新區(qū)角內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動,。
2,、增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置,。
3、創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻,。
1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,,向孩子講述端午節(jié)的風俗,。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。
3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道,。
4,、陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。
語言:兒歌《端午節(jié)》
社會:《端午節(jié)的由來》
科學:《好吃的粽子》
美術(shù):手工《端午香袋》
健康:競賽游戲《賽龍舟》
1.6月14日社會《端午節(jié)的由來》
2.6月15日兒歌《端午到》
3.6月18日手工《端午香袋》
4.6月19日科學《好吃的粽子》
5.6月20日競賽游戲《賽龍舟》
小班端午節(jié)主題活動方案3
1,、為做好家園共育工作,,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發(fā)展,。
2,、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。
糯米、粽葉,、粽子,、呼啦圈、紙箱龍船,、小桶等
主持人致開場辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,,根根絲線連,,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,,又稱端陽節(jié)、,、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,,吃粽子,,飲雄黃酒,,,佩香囊,,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,,爺爺奶奶,,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,,爺爺奶奶們,!
一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。
小(1):五月五,,是端陽。門插艾,,香滿堂,。吃粽子,灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。
小(2):五月五,是端午,,背個竹簍入山谷,;溪邊百草香,最香是菖蒲,。
小(3)“棕子香,,香廚房。艾葉香,,香滿堂,。桃枝插在大門上,,出門一望麥兒黃。這兒端陽,,那兒端陽,,處處都端陽。
小(4)五月節(jié),,天氣熱,,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,,楊梅紅出血,。
。
人數(shù):8對(父母與幼兒合作)
形式:單面接力
準備:各班粽子二個,,終點處擺椅子四把,。
玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,,雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,,家長抱幼兒向前跑,,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,,返回,,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,,以先完成的一組為勝,。
人數(shù):4對(父或母與幼兒合作)
形式:單面接力
準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干,。
玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力。
人數(shù):8對
形式:對面接力
準備:各班小桶一個,,粽子若干,。
玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,,走到另一端取筐里的粽子再走回來,,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,,繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。
人數(shù):8對
形式:對面接力
準備:各班一個呼啦圈,,兩個粽子,。
玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,,游戲中,,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,,家長蹲下作車尾,,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,,一頭家長用雙手握住,,小車以最快速度前進,至對面家庭組合,,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,,快的那一班級獲勝,。
親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。
在歡樂的氛圍中,,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,,我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒,!大朋友更棒!”今天你快樂嗎,?讓我們一起把快樂唱出來,,好嗎?(對唱:你快樂嗎,?我很快樂?。?/p>
最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠,。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇五
包粽子是端午節(jié)習俗之一,孩子們天生喜愛動手,,通過親自體驗,、親自動手才能收獲知識、收獲成長,。包粽子步驟:
1,、挑取兩片粽葉,,讓葉片光滑的一面朝上。在距離葉柄三分之一處用手將葉子凹成漏斗狀,,漏斗下方一定要緊密,,不然會漏米。
2,、加入適量糯米,,至漏斗二分之一處,用湯匙按壓一下,,使底部更加充盈,。
3、如包肉粽需加入一塊腌好的五花肉,,或者加入其它食物,,也用湯匙稍微按壓一下。
4,、再次加入糯米,,用湯匙壓實,使之與漏斗口齊平,。不能加太少,,以免粽子看上去干癟;也不能加太多,,以免粽子在煮的過程中散架,。
5、將上端的粽葉壓下來,,蓋住漏斗面,。用手將兩邊的粽葉輕輕壓下,裹嚴,。之后的粽葉尖端向一側(cè)折疊,。
6、用繩子捆住粽子,。整個過程都要用手壓住,,一不小心糯米就會漏出來。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇六
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),,為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,,感受中國的社會文化,,我們商討設(shè)計了本次活動。
1,、來了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
2、嘗試包粽子,,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化,。
包粽子的材料及工具:如粽葉,、大米,、紅豆沙,、蛋黃、線,、剪刀等
1、幼兒相互交流,,初步了解端午節(jié),。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流,。
請個別幼兒表述,,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五,。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,、風俗習慣,。
“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,,為什么進行這樣的活動,?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。
教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲,、佩香囊等,。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗,。
“你們吃過或者見過哪些粽子,?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,,里面有不同的餡,。
4、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。
“小朋友們包過粽子嗎,?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母,,我們一起學習粽子吧,!”
幼兒分組和父母志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿,、放材料,,邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么,?包粽子時需要注意什么,?你看了包粽子的過程后有什么感受?”
5,、幼兒和父母志愿者共同分享粽子,。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇七
活動目標:
1、了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習俗,,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。
2,、體驗中國民間節(jié)目的韻味,。
活動準備:
1、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法,。
2,、幼兒用書:《快樂端午節(jié)》。
活動過程:
1,、幼兒相互交流,,初步了解端午節(jié)。
2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,。
3,、引導(dǎo)幼兒進一步了解端午節(jié)的風俗習慣。
4,、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,,鞏固對端午節(jié)的了解。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇八
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的`文化內(nèi)涵,,激發(fā)初步的愛國主義情感,,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。具體如下:
20xx年6月19日
快樂端午粽飄香
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習俗,還有許多傳說,、故事,、兒歌。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。
4,、樂于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活動,,體驗節(jié)日的快樂活動安排:1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,。
通過視頻,、圖片等形式,使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷,、傳說,、習俗等,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。
2,、動手操作活動,。
通過繪畫、手工(粽子,、香包,、彩線)等活動,體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動,,感受自己動手操作的樂趣,。3、快樂端午粽分享活動,。
通過親子分享粽子的活動,,送上節(jié)日祝福,表達親子情深,,進而培養(yǎng)愛(愛父母,、愛祖國)的情感。附:
端午節(jié)習俗
(1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,,是端午節(jié)習俗,。每家人將鐘馗像
懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,,保佑一家平安,。
(2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,,它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
(3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,,有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事,。
(4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,,就將糯米包在粽葉中,,投到河里喂魚。
(5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),,在端午節(jié)這天,,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字,。
(6)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,,聞起來香香的,,香包有各種各樣的形狀和顏色,,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,,好看極了,!
(7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思,。
(8)豎雞蛋,、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,能將雞蛋豎起來的人,,這一年都會有好運氣,。
屈原的故事
去。人們聽說了后就劃著船去救他,,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們?yōu)榱思o念屈原,,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),,劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。
相關(guān)手工制作圖解龍舟
拼布粽子
紙粽
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇九
1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習俗活動,,感受龍舟競賽齊心協(xié)力,、相互競爭的緊張、熱烈氛圍,。
2,、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面,表達自己的心情和感受,。
1,、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。
2,、賽龍舟活動的錄像,。
1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景,。
2,、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場面,。
(1)觀看賽龍舟錄像,,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張,、熱烈氣氛,。
(2)觀看錄像片段,,講述參加賽龍舟時人們的動作、表情,。
(3)觀看錄像片段,,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。
(4)交流自己的心情與感受,。
3,、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動,。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十
農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天,中國家家吃粽子,,很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟,。通過此活動,,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),,愛祖國的情感。
主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛,?(端午節(jié))
小結(jié):在這一天里,,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。
主持人:端午節(jié)是怎么來的呢,?我們一起來看一個短片,。
1、端午節(jié)由來的短片,。
2,、人們裹粽子的短片。
3,、人們賽龍舟的短片,。
4、學念兒歌《五月五》,。
大班親子活動:快樂的端午節(jié)
活動設(shè)計意圖:
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),,為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗,、了解端午節(jié)的風俗民情,,感受中國的社會文化,,我們商討設(shè)計了本次活動。
活動目標:
1,、來了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
2,、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,,感受中國的社會文化。
活動準備:
包粽子的材料及工具:如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等
1、幼兒相互交流,,初步了解端午節(jié),。今天是什么節(jié)日?幼兒和同伴交流,。
請個別幼兒表述,,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五,。
2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,、風俗習慣,。
在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,,為什么進行這樣的活動,?幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。
教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,,如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。
3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗,。
你們吃過或者見過哪些粽子,?幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,,里面有不同的餡,。
4、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。
小朋友們包過粽子嗎,?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母,,我們一起學習粽子吧,!
1、會說端午節(jié)的名稱,,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2、樂于參加包粽子,、制香包等活動,,體驗節(jié)日的快樂。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十一
1,、為做好家園共育工作,,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發(fā)展,。
2,、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。
糯米、粽葉,、粽子,、呼啦圈、紙箱龍船,、小桶等
主持人致開場辭:
淡淡棕葉香,,濃濃世間情,根根絲線連,,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,, 又稱端陽節(jié),、、五月節(jié)、端五等,。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,,吃粽子,飲雄黃酒,,,,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,,今天我們實驗幼兒園大班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,,爺爺奶奶們!
小(1):五月五,,是端陽,。門插艾,香滿堂,。吃粽子,,灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。
小(2):五月五,,是端午,背個竹簍入山谷,;溪邊百草香,,最香是菖蒲,。
小(3) “棕子香,,香廚房。艾葉香,,香滿堂,。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃,。這兒端陽,,那兒端陽,,處處都端陽。
小(4)五月節(jié),,天氣熱,,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,,楊梅紅出血,。
人數(shù):8對(父母與幼兒合作)
形式:單面接力
準備:各班粽子二個,終點處擺椅子四把,。
玩法:幼兒面對家長,,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個粽子,,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,,雙手不能碰幼兒,,繞過椅子,返回,,將粽子交給第二對家庭,,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝,。
人數(shù):4對(父或母與幼兒合作)
形式:單面接力
準備:各班紙箱龍船四個,,塑料椅子若干。
玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力,。
人數(shù):8對
形式:對面接力
準備:各班小桶一個,粽子若干,。
玩法:幼兒提著小桶,,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,,將粽子放回到隊伍前的籃子里,,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。
人數(shù):8對
形式:對面接力
準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子,。
玩法:以班級為單位,,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,,一手拿一個粽子做方向盤,,家長蹲下作車尾,呼啦圈為兩頭連接,,一頭套在孩子的腹部,。頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進,,至對面家庭組合,,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,,游戲結(jié)束,,快的那一班級獲勝。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十二
一,、幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。父愛同母愛一樣的無私,,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,。
師:在孩子們的心中,,您是那么的偉大、威武,,是他們心中最崇拜和尊敬的人,,是他們永遠學習的.榜樣!
二、幼兒表演:
1,、表演《感恩的心》,。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》,。
三,、親親爸爸說說悄悄話。
四,、親子手工制作:手印畫“大手牽小手”,。
五、進行《擊鼓傳花》游戲:家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,,鼓聲?;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。
六,、親子游戲:
1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上,,一起向前走,,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝,。
2,、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3,、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。
七,、家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽):《跳繩比賽》、《針線活》,、《蜈蚣競走》,。
八、結(jié)束部分:音樂響起,,幼兒親自為爸爸頒獎,。
師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。
獎勵機制:班級老師利用即時貼制作形狀,,貼在第一名的身上,看看誰最后得到的大紅花多,。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十三
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),,為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗,、了解端午節(jié)的風俗民情,,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計了本次活動,。
1,、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗,,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
2、嘗試包粽子,,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化,。
包粽子的材料及工具:如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等
1、幼兒相互交流,,初步了解端午節(jié),。“今天是什么節(jié)日,?”幼兒和同伴交流,。
請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間,。師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五,。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,、風俗習慣,。
“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,,為什么進行這樣的活動,?”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。
教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,,如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。
3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗,。
“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。
教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,,里面有不同的餡。
4,、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。
“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料,?今天我們請來了會包粽子的父母,,我們一起學習粽子吧!”
幼兒分組和父母志愿者共同包粽子,,引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿,、放材料,,邊看邊交流?!鞍兆拥捻樞蚴鞘裁??包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受,?”
5,、幼兒和父母志愿者共同分享粽子,。
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十四
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),,感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,,今年端午節(jié)我們開展了"快樂端午粽飄香"親子活動,,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。
活動時間:8:00---11:00
活動目標:
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗("五黃"指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜,;"五端"指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。),有賽龍舟的習俗,,還有許多傳說,、故事、兒歌,,如:有關(guān)屈原的傳說等,。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀,、多種口味的,。
4、樂于參加包粽子,、制香包,、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,,體驗節(jié)日的快樂,。活動準備:
1,、端午節(jié)的故事,;
2、做香包的材料:香料,、布,、針、線等,;
3,、包粽子的糯米、葦葉,;
4,、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線,;
5,、自制龍舟兩條;
6,、幼兒每人一個熟粽子,。
活動過程:
一、主持人致開場辭:
淡淡棕葉香,,濃濃世間情,,根根絲線連,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,,吃粽子,,飲雄黃酒,佩香囊,,隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,,爺爺奶奶們,!
講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。附:屈原的故事
屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家——楚國,。他愛護百姓,,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強大,,楚王很信任他,。
王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,,經(jīng)常湊在一起商量害屈原,。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話,,放棄跟其他小國家做朋友,。屈原堅決反對楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交,。楚王非常生氣,,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠的地方,,堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系,。
秦國見楚王中了計,就派了很多兵去攻打楚國,。楚國被打敗了,,楚王也被秦國捉去,,最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職,,但他非常關(guān)心自己的國家,,他擔心楚國的命運,常常整夜
睡不著,。在聽到楚國被打敗,、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天,,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,,很快沉了下去,。
屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五,。老百姓們聽說后,,爭著劃船,到處去撈屈原,,賽船的風俗就這樣形成了,。為了紀念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,,讓魚吃飽了不傷害屈原,。
二、端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。
小(1):五月五,,是端陽。門插艾,,香滿堂,。吃粽子,灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。小(2):五月五,是端午,,背個竹簍入山谷,;溪邊百草香,最香是菖蒲,。中班:五月節(jié),,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,,楊梅紅出血,。
大班:"棕子香,香廚房,。艾葉香,,香滿堂。桃枝插在大門上,,出門一望麥兒黃,。這兒端陽,那兒端陽,,處處都端陽,。
三、賽龍舟
每班選5名家長,,組成兩隊,,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力,。
四、巧手媽媽大比拼---親子活動
每班幼兒家庭分四組進行親子活動,。
第一組:與媽媽一起包粽子,。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條、一支筆,、一些香藥,、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整,,外形美觀。香囊制作完畢后,,可以自帶,,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,,外包以絲布,,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,,做成各種不同形狀,,結(jié)成一串,形形色色,,玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性,。做香布袋,。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,,裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟,。
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng),。
第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索,。
"五絲"由紅,、黃,、藍,、白、黑五色線配成,,古代沒有棉花而用五色絲,,所以叫"五絲"。后有了棉花,,就以棉線代絲,,而名稱未改。早晨,,在未出太陽時,,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲",。要一直戴到下大雨,。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走,。傳說這"五絲"能變成蚯蚓,。習俗認為戴"五絲",能去災(zāi),、辟邪,、保護幼兒。
五,、幼兒相互贈送禮物(粽子,、香包、鴨蛋網(wǎng),、五彩繩),,并大膽向同伴說一句祝福的話。
六,、活動結(jié)束
在此,,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福,!親子活動結(jié)束,,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中,,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說"小朋友真棒,!大朋友更棒,!"
今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,,好嗎,?(對唱:你快樂嗎,?我很快樂?。?/p>
幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十五
1.出示實物(粽子),引發(fā)幼兒興趣。
2.初步了解端午節(jié),。
小朋友今天是什么日子呀,?
幼兒互相交流,讓個別幼兒到集體面前講述,,重點引導(dǎo)幼兒端午節(jié)的時間,。
教師小結(jié):端午節(jié)是陰歷的五月五日。
3.引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的傳說,。
給幼兒講《端午節(jié)的傳說》,,讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原而確立的,屈原投江的那一天是陰歷的五月五日,,就定那一天為端午節(jié),。
4.引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的習俗。
師:端午節(jié)那天,,人們都有那些風俗習慣,?
幼兒互相交流,讓個別幼兒在集體面前發(fā)言,。
教師小結(jié):端午節(jié)那天人們有很多風俗習慣,,吃粽子、賽龍舟,、制作香囊,。
5.體驗包粽子。
(1)讓幼兒用長方形紙折成六棱形,,然后用彩紙繞并進行裝飾,,教師巡回指導(dǎo)。
(2)展示作品并評價,。
6.活動延伸,。