“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇一

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感,，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)我們開展了”快樂端午粽飄香”親子活動,，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。

活動時間：

8：00——11：00

活動目標：

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。

2,、了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗（”五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒,、黃魚和黃瓜,；”五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花。）,，有賽龍舟的習俗,，還有許多傳說、故事,、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、樂于參加包粽子、制香包,、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動,，體驗節(jié)日的快樂。

活動準備：

1,、端午節(jié)的故事,；

2,、做香包的材料：香料,、布、針,、線等,；

3,、包粽子的糯米,、葦葉,；

4,、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線,；

5、自制龍舟兩條,；

6,、幼兒每人一個熟粽子,。

活動過程：

一,、主持人致開場辭：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——”端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,，隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們,！

講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

二、端午節(jié)賽歌會

請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五,，是端午,，背個竹簍入山谷,；溪邊百草香，最香是菖蒲,。中班：五月節(jié),，天氣熱，放下鋤頭歇一歇,；山上清風爽，楊梅紅出血,。

大班：”棕子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。

三、賽龍舟

每班選5名家長,，組成兩隊,，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。

四、巧手媽媽大比拼——親子活動

每班幼兒家庭分四組進行親子活動,。

第一組：與媽媽一起包粽子,。

第二組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條,、一支筆、一些香藥,、一付針線,，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整，外形美觀,。香囊制作完畢后,，可以自帶，也可以送給他人,。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃,、香藥，外包以絲布,，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀,，結(jié)成一串,，形形色色，玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,，既滿足了小孩喜歡動手的要求,，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng),。

第四組：給孩子結(jié)五絲,，結(jié)繩索。

”五絲”由紅,、黃,、藍、白,、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫”五絲”。后有了棉花,，就以棉線代絲,，而名稱未改。早晨,，在未出太陽時，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上”五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時,，解下來扔在水流里,，使其順水漂走。傳說這”五絲”能變成蚯蚓,。習俗認為戴”五絲”,，能去災(zāi)、辟邪,、保護幼兒。

五,、幼兒相互贈送禮物,，并大膽向同伴說一句祝福的話。

六,、活動結(jié)束

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福,！親子活動結(jié)束,，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了,。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說”小朋友真棒,！大朋友更棒,！”

今天你快樂嗎？讓我們一起把快樂唱出來,，好嗎,？（對唱：你快樂嗎？我很快樂！）

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇二

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習俗,，還有許多傳說、故事,、兒歌,。

3、端午節(jié)有特別的食品――粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、樂于參加包粽子,、制香包、做龍舟等活動,，體驗節(jié)日的快樂

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇三

1,、通過全蹲走動作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力,，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性,。

2、激發(fā)參與體育活動的興趣,，體驗游戲的樂趣,。

3,、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力,。

單元筒8個、體能棒8根（含連接器8個）,、體能條4根,、協(xié)力布道1套；礦泉水若干,、秒表1個,、音樂。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走,、跑交替練習。

2、幼兒站成四路縱隊,，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動：頭部運動,、上肢運動、下蹲運動,、踢腿運動,、跳躍運動等，重點活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位,。

設(shè)置4條“賽道”,，在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒、體能棒,、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,，在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

四人一組扮演“小龍舟”,，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點,，然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點。任務(wù)完成后,，交換角色,，游戲繼續(xù)，直至所有的小組完成任務(wù),。教師計時，用時最短的小組獲勝,。

：教師可根據(jù)幼兒的水平,，在路徑中設(shè)置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走,，以增加游戲的`難度,。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇四

端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習俗活動,。其主要內(nèi)容有：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、撞蛋,、掛鐘馗像，迎鬼船,、躲午,，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草,，游百病,，佩香囊，飲用雄黃酒等,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。同時,，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學活動,。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,，激發(fā)幼兒的愛國情感。

2,、初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。

3、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,，通過觀察,，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的,。

1,、更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動,。

2,、增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置,。

3、創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻,。

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風俗,。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道,。

4,、陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。

語言：兒歌《端午節(jié)》

社會：《端午節(jié)的由來》

科學：《好吃的粽子》

美術(shù)：手工《端午香袋》

健康：競賽游戲《賽龍舟》

1.6月14日社會《端午節(jié)的由來》

2.6月15日兒歌《端午到》

3.6月18日手工《端午香袋》

4.6月19日科學《好吃的粽子》

5.6月20日競賽游戲《賽龍舟》

小班端午節(jié)主題活動方案3

1,、為做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發(fā)展,。

2,、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

糯米、粽葉,、粽子,、呼啦圈、紙箱龍船,、小桶等

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié)、,、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，,，佩香囊,，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶,，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們,！

一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五,，是端陽。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五，是端午,，背個竹簍入山谷,；溪邊百草香，最香是菖蒲,。

小(3)“棕子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,，處處都端陽。

小(4)五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽,，楊梅紅出血,。

。

人數(shù)：8對（父母與幼兒合作）

形式：單面接力

準備：各班粽子二個,，終點處擺椅子四把,。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后,，家長抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒，繞過椅子,，返回,，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲,，以先完成的一組為勝,。

人數(shù)：4對（父或母與幼兒合作）

形式：單面接力

準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干,。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準備：各班小桶一個,，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來,，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒,，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈,，兩個粽子,。

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力,，游戲中,，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤,，家長蹲下作車尾,，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部,，一頭家長用雙手握住,，小車以最快速度前進，至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束,，快的那一班級獲勝,。

親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒,！大朋友更棒！”今天你快樂嗎,？讓我們一起把快樂唱出來,，好嗎？（對唱：你快樂嗎,？我很快樂?。?/p>

最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠,。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇五

包粽子是端午節(jié)習俗之一，孩子們天生喜愛動手,，通過親自體驗,、親自動手才能收獲知識、收獲成長,。包粽子步驟：

1,、挑取兩片粽葉,，讓葉片光滑的一面朝上。在距離葉柄三分之一處用手將葉子凹成漏斗狀,，漏斗下方一定要緊密,，不然會漏米。

2,、加入適量糯米,，至漏斗二分之一處，用湯匙按壓一下,，使底部更加充盈,。

3、如包肉粽需加入一塊腌好的五花肉,，或者加入其它食物,，也用湯匙稍微按壓一下。

4,、再次加入糯米,，用湯匙壓實，使之與漏斗口齊平,。不能加太少,，以免粽子看上去干癟；也不能加太多,，以免粽子在煮的過程中散架,。

5、將上端的粽葉壓下來,，蓋住漏斗面,。用手將兩邊的粽葉輕輕壓下，裹嚴,。之后的粽葉尖端向一側(cè)折疊,。

6、用繩子捆住粽子,。整個過程都要用手壓住,，一不小心糯米就會漏出來。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇六

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的社會文化,，我們商討設(shè)計了本次活動。

1,、來了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風俗,，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化,。

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙,、蛋黃、線,、剪刀等

1、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié),。 “今天是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流,。

請個別幼兒表述,，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五,。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,、風俗習慣,。

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動,，為什么進行這樣的活動,？”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動,，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲,、佩香囊等,。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗,。

“你們吃過或者見過哪些粽子,？”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡,。

4、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。

“小朋友們包過粽子嗎,？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的父母,，我們一起學習粽子吧,！”

幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿,、放材料,，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么,？包粽子時需要注意什么,？你看了包粽子的過程后有什么感受？”

5,、幼兒和父母志愿者共同分享粽子,。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇七

活動目標：

1、了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

2,、體驗中國民間節(jié)目的韻味,。

活動準備：

1、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法,。

2,、幼兒用書：《快樂端午節(jié)》。

活動過程：

1,、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié)。

2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,。

3,、引導(dǎo)幼兒進一步了解端午節(jié)的風俗習慣。

4,、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,，鞏固對端午節(jié)的了解。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇八

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的`文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感,，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。具體如下：

20xx年6月19日

快樂端午粽飄香

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。

2,、了解端午節(jié)有關(guān)的習俗，還有許多傳說,、故事,、兒歌。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。

4,、樂于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活動,，體驗節(jié)日的快樂活動安排：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,。

通過視頻,、圖片等形式，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷,、傳說,、習俗等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。

2,、動手操作活動,。

通過繪畫、手工（粽子,、香包,、彩線）等活動，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動,，感受自己動手操作的樂趣,。3、快樂端午粽分享活動,。

通過親子分享粽子的活動,，送上節(jié)日祝福，表達親子情深,，進而培養(yǎng)愛（愛父母,、愛祖國）的情感。附：

端午節(jié)習俗

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習俗,。每家人將鐘馗像

懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安,。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事,。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字,。

(6)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了,！

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。

(8)豎雞蛋,、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會有好運氣,。

屈原的故事

去。人們聽說了后就劃著船去救他,，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原,，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。

相關(guān)手工制作圖解龍舟

拼布粽子

紙粽

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇九

1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習俗活動,，感受龍舟競賽齊心協(xié)力,、相互競爭的緊張、熱烈氛圍,。

2,、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受,。

1,、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

2,、賽龍舟活動的錄像,。

1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景,。

2,、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面,。

（1）觀看賽龍舟錄像,，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張,、熱烈氣氛,。

（2）觀看錄像片段,，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情,。

（3）觀看錄像片段,，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

（4）交流自己的心情與感受,。

3,、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動,。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天，中國家家吃粽子,，很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟,。通過此活動,，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛,？(端午節(jié))

小結(jié)：在這一天里,，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢,？我們一起來看一個短片,。

1、端午節(jié)由來的短片,。

2,、人們裹粽子的短片。

3,、人們賽龍舟的短片,。

4、學念兒歌《五月五》,。

大班親子活動：快樂的端午節(jié)

活動設(shè)計意圖：

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗,、了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的社會文化,，我們商討設(shè)計了本次活動。

活動目標：

1,、來了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2,、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗,，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國的社會文化。

活動準備：

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等

1、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié),。今天是什么節(jié)日？幼兒和同伴交流,。

請個別幼兒表述,，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,、風俗習慣,。

在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動,，為什么進行這樣的活動,？幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動,，如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗,。

你們吃過或者見過哪些粽子,？幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡,。

4、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。

小朋友們包過粽子嗎,？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的父母,，我們一起學習粽子吧,！

1、會說端午節(jié)的名稱,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、樂于參加包粽子,、制香包等活動,，體驗節(jié)日的快樂。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十一

1,、為做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發(fā)展,。

2,、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

糯米、粽葉,、粽子,、呼啦圈、紙箱龍船,、小桶等

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,， 又稱端陽節(jié),、、五月節(jié)、端五等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，,，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們實驗幼兒園大班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們！

小(1)：五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五,，是端午，背個竹簍入山谷,；溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

小(3) “棕子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽,，處處都端陽。

小(4)五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽,，楊梅紅出血,。

人數(shù)：8對（父母與幼兒合作）

形式：單面接力

準備：各班粽子二個，終點處擺椅子四把,。

玩法：幼兒面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個粽子,，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒,，繞過椅子，返回,，將粽子交給第二對家庭,，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝,。

人數(shù)：4對（父或母與幼兒合作）

形式：單面接力

準備：各班紙箱龍船四個,，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準備：各班小桶一個，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶,，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來,，將粽子放回到隊伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子,。

玩法：以班級為單位,，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭,，一手拿一個粽子做方向盤,，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接,，一頭套在孩子的腹部,。頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進,，至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束,，快的那一班級獲勝。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十二

一,、幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠學習的.榜樣!

二、幼兒表演：

1,、表演《感恩的心》,。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

三,、親親爸爸說說悄悄話。

四,、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”,。

五、進行《擊鼓傳花》游戲：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

六,、親子游戲：

1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上,，一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝,。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

七,、家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》,、《蜈蚣競走》,。

八、結(jié)束部分：音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。

師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀,，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多,。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十三

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗,、了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動,。

1,、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風俗,，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化,。

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等

1、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié),。“今天是什么節(jié)日,？”幼兒和同伴交流,。

請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間,。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五,。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,、風俗習慣,。

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動,，為什么進行這樣的活動,？”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動,，如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗,。

“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡。

4,、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。

“小朋友們包過粽子嗎？包粽子需要哪些材料,？今天我們請來了會包粽子的父母,，我們一起學習粽子吧！”

幼兒分組和父母志愿者共同包粽子,，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿,、放材料,，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受,？”

5,、幼兒和父母志愿者共同分享粽子,。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十四

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗,，今年端午節(jié)我們開展了"快樂端午粽飄香"親子活動,，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。

活動時間：8：00---11：00

活動目標：

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。

2,、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗（"五黃"指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜,；"五端"指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。），有賽龍舟的習俗,，還有許多傳說,、故事、兒歌,，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的,。

4、樂于參加包粽子,、制香包,、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,，體驗節(jié)日的快樂,。活動準備：

1,、端午節(jié)的故事,；

2、做香包的材料：香料,、布,、針、線等,；

3,、包粽子的糯米、葦葉,；

4,、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線,；

5,、自制龍舟兩條；

6,、幼兒每人一個熟粽子,。

活動過程：

一、主持人致開場辭：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,，隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶,，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們,！

講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。附：屈原的故事

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國,。他愛護百姓,，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大,，楚王很信任他,。

王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興,，經(jīng)常湊在一起商量害屈原,。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話,，放棄跟其他小國家做朋友,。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交,。楚王非常生氣,，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方,，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系,。

秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國,。楚國被打敗了,，楚王也被秦國捉去,，最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職,，但他非常關(guān)心自己的國家,，他擔心楚國的命運，常常整夜

睡不著,。在聽到楚國被打敗,、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天,，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳,，很快沉了下去,。

屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五,。老百姓們聽說后,，爭著劃船，到處去撈屈原,，賽船的風俗就這樣形成了,。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不傷害屈原,。

二、端午節(jié)賽歌會

請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五,，是端陽。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。小(2)：五月五，是端午,，背個竹簍入山谷,；溪邊百草香，最香是菖蒲,。中班：五月節(jié),，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽,，楊梅紅出血,。

大班："棕子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。

三、賽龍舟

每班選5名家長,，組成兩隊,，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。

四、巧手媽媽大比拼---親子活動

每班幼兒家庭分四組進行親子活動,。

第一組：與媽媽一起包粽子,。

第二組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條、一支筆,、一些香藥,、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整,，外形美觀。香囊制作完畢后,，可以自帶,，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,，傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,，外包以絲布,，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索,，做成各種不同形狀,，結(jié)成一串，形形色色,，玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條,，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性,。做香布袋,。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟,。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng),。

第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索,。

"五絲"由紅,、黃,、藍,、白、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲,，所以叫"五絲"。后有了棉花,，就以棉線代絲,，而名稱未改。早晨,，在未出太陽時,，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲",。要一直戴到下大雨,。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走,。傳說這"五絲"能變成蚯蚓,。習俗認為戴"五絲"，能去災(zāi),、辟邪,、保護幼兒。

五,、幼兒相互贈送禮物（粽子,、香包、鴨蛋網(wǎng),、五彩繩）,，并大膽向同伴說一句祝福的話。

六,、活動結(jié)束

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福,！親子活動結(jié)束,，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說"小朋友真棒,！大朋友更棒,！"

今天你快樂嗎？讓我們一起把快樂唱出來,，好嗎,？（對唱：你快樂嗎,？我很快樂?。?/p>

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇十五

1.出示實物（粽子），引發(fā)幼兒興趣。

2.初步了解端午節(jié),。

小朋友今天是什么日子呀,？

幼兒互相交流，讓個別幼兒到集體面前講述,，重點引導(dǎo)幼兒端午節(jié)的時間,。

教師小結(jié)：端午節(jié)是陰歷的五月五日。

3.引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的傳說,。

給幼兒講《端午節(jié)的傳說》,，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原而確立的，屈原投江的那一天是陰歷的五月五日,，就定那一天為端午節(jié),。

4.引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的習俗。

師：端午節(jié)那天,，人們都有那些風俗習慣,？

幼兒互相交流，讓個別幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)那天人們有很多風俗習慣,，吃粽子、賽龍舟,、制作香囊,。

5.體驗包粽子。

（1）讓幼兒用長方形紙折成六棱形,，然后用彩紙繞并進行裝飾,，教師巡回指導(dǎo)。

（2）展示作品并評價,。

6.活動延伸,。