總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇一
近日，由文學(xué)藝術(shù)學(xué)院主辦,、石河子大學(xué)幼兒園首次承辦的“20xx年自治區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師“崗位能力提高”跟園研修培訓(xùn)項(xiàng)目”結(jié)束,，來自全疆各地的14位教師完滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
據(jù)了解,，石河子大學(xué)幼兒園高度重視此次培訓(xùn)工作,，通過診斷示范,、研課磨課、專題研討,、參與體驗(yàn)等方式幫助參訓(xùn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，提高課堂教學(xué)水平、班級管理能力和園本研修能力,，解決在教育教學(xué)中存在的突出問題,，從而提升學(xué)員教師的專業(yè)發(fā)展。項(xiàng)目期間,，先后共診斷了14位學(xué)員的課堂教學(xué),、研磨了14節(jié)公開課，示范了15節(jié)骨干教師優(yōu)質(zhì)課,，開展了3場主題講座,、30場研討交流活動。
培訓(xùn)學(xué)員代表蘇比努爾說：很榮幸參加了47天的跟園學(xué)習(xí),，這次培訓(xùn)使我感受頗深,，受益匪淺，老師們扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功,，駕馭調(diào)控課堂的能力,，親切大方的教態(tài)，靈活機(jī)智的教學(xué),，獨(dú)到智慧的'設(shè)計(jì),，富有藝術(shù)性的課堂都給我留下深刻的印象。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇二
xxxx年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班10月10日上午在中央黨校開班,。七種能力,，即政治能力、調(diào)查研究能力,、科學(xué)決策能力,、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力,、群眾工作能力,、抓落實(shí)能力。這七種能力是青年干部履職作為的“壓艙石”“基準(zhǔn)線”,，青年興則國家興,，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年干部應(yīng)主動獻(xiàn)身于新時(shí)代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐,。
淬煉“七種能力”,，踐悟青春在于政治建設(shè)、堅(jiān)定信念,。黨的政治建設(shè)在黨的建設(shè)中具有統(tǒng)領(lǐng)性地位,，旗幟鮮明講政治是我們黨作為新時(shí)代馬克思主義政黨的根本要求,。尤其是我們年輕干部更要堅(jiān)定信念提升政治能力，只有扎實(shí)提升政治能力才能服務(wù)好黨和國家,。干部在政治上出問題,，對黨的危害不亞于腐敗問題，有的甚至比腐敗問題更嚴(yán)重,。講政治是我們黨最鮮明的本質(zhì)特征和靈魂根基,，堅(jiān)定政治理想是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。黨的十九大指出,，到本世紀(jì)中葉把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,，黨員同志們要將之作為自己的奮斗目標(biāo)和理想，這是新時(shí)代對我們青年黨員干部的新考驗(yàn),，我們只有堅(jiān)定信念淬煉“七種能力”,，才能為把祖國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國奉獻(xiàn)出自己的一份力，讓我們在淬煉“七種能力”中踐悟青春,。
淬煉“七種能力”,，踐悟青春在于戒驕戒躁、穩(wěn)中求進(jìn),。中國共產(chǎn)黨聚集了中國最優(yōu)秀的一批人才,，年輕的基層干部具有開拓創(chuàng)新精神,，敢闖敢干,，也能做成事，但由于年齡與閱歷的原因,，在做出一定成績后很容易陷入自我膨脹的困境中,，極易產(chǎn)生驕傲心理，這時(shí)我們要切記戒驕戒躁,，只有戒驕戒躁我們才能穩(wěn)中求進(jìn),，因?yàn)槲覀儫o論取得什么樣的成績，都不是我們個(gè)人的成績,，里面都有來自黨內(nèi)同志們的關(guān)懷,，來自團(tuán)隊(duì)的心血和汗水。離不開隊(duì)友的配合,、同伴的幫助,，我們只有時(shí)刻保持謙遜、虛心求教,，才能避免陷入驕傲自滿心理,，才能確保各項(xiàng)工作做到實(shí)處。只有樹立“功成不必在我,，功成必定有我”的謙虛心態(tài),，才有利于我們年輕干部的成長,，讓我們在淬煉“七種能力”中踐悟青春。
淬煉“七種能力”,，踐悟青春在于磨練自我,、保持韌勁。年輕干部有闖勁,，更容易做出事業(yè),，但也存在著“三分鐘熱度”情況，這普遍反映了年輕干部韌勁欠佳的問題,，對我們青年干部成長極為不利?，F(xiàn)在我國正處于脫貧攻堅(jiān)收官之年，基層工作瑣碎繁雜,，這對我們的青年同志來講,，容易枯燥乏味。所以我們需要刀刃向內(nèi)磨煉自我,，更需要具有俯下身子埋頭干的韌勁,。只有正確面對、準(zhǔn)確把握上級部門布置的各種任務(wù),，將持之以恒地鉆研深究,、保持不達(dá)目的不罷休的韌勁，在工作中不斷磨練自我,，鍛造自我,，強(qiáng)化自我的工作能力，才能提高工作執(zhí)行力,，提升改革攻堅(jiān)能力,，從而達(dá)到提升工作效率、把工作做得更加完美,，只有在各項(xiàng)工作中磨煉自我,、保持韌勁，才能讓我們在淬煉“七種能力”中踐悟青春,。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇三
近日,，xxxx年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班。強(qiáng)調(diào)了要提高七種能力,，分別是政治能力,、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力,、改革攻堅(jiān)能力,、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力,、抓落實(shí)能力,。其中,，政治能力是第一位的。
黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,，首先是政治上的要求,。作為衡量干部能否勇挑重?fù)?dān)的“第一標(biāo)準(zhǔn)”，政治能力內(nèi)涵豐富,，包括把握方向大勢全局的能力,，保持政治定力、駕馭政治局面,、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力,。提升政治能力是黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”“通識課”，任何時(shí)候都必須將政治能力建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略任務(wù),。
然而在實(shí)際工作中,，少數(shù)黨員干部由于理論基礎(chǔ)不足、黨性鍛煉不夠,、政治站位不高,、擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，在政治能力方面還存在著短板,。有的對講政治只停留在抽象空泛的概念認(rèn)識上,，把政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、業(yè)務(wù)工作割裂開來;有的不善于從政治上觀察和分析問題,，對苗頭性,、傾向性問題反應(yīng)遲鈍、缺乏鑒別能力;還有的缺乏情懷和格局,，涉及個(gè)人利益熱衷打“小算盤”,、算“得失賬”,，工作中卻甘愿做“文件中轉(zhuǎn)站”“會議復(fù)讀機(jī)”……管基礎(chǔ),、管根本的本領(lǐng)修煉不過硬，其他能力即使再強(qiáng)也只可能是徒勞枉然,。如果不從政治上認(rèn)識問題,、解決問題，就無法從根本上杜絕這些不良現(xiàn)象,。
干部素質(zhì),，最重要的是政治素質(zhì);領(lǐng)導(dǎo)能力，最關(guān)鍵的是政治能力,。我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一,，就是重視講政治、重視干部思想素質(zhì),。當(dāng)前,，面對錯(cuò)綜復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境,，每一名黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識到提高政治能力的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐指向，切實(shí)把提升政治能力放在突出位置,，堅(jiān)定政治方向,、扛起政治責(zé)任、增強(qiáng)政治定力,，有效應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局,。
提升政治能力絕非一朝一夕之功,，也絕不可能僅隨著時(shí)間推移“水漲船高”。需要持續(xù)錘煉,、狠下功夫,，將“旗幟鮮明講政治”貫穿于黨性鍛煉和履職盡責(zé)的全過程。
要打牢理論基礎(chǔ),，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論,，讀原著、學(xué)原文,、悟原理,，在學(xué)思踐悟中汲取真理力量、堅(jiān)定理想信念,。要擦亮政治慧眼,，提高政治敏銳和政治鑒別力，對“舉什么旗,、走什么路”有深刻認(rèn)識,，善于從政治上觀察和分析問題，時(shí)刻保持高度的清醒和自覺,，做到眼睛亮,、見事早、行動快,。要練就金剛鐵骨,，注重黨性錘煉和實(shí)踐鍛煉，自覺接受黨內(nèi)生活鍛煉,，在脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場,、掃黑除惡的第一線、服務(wù)群眾的最前沿攻堅(jiān)克難,、應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)、提升自我，積累政治經(jīng)驗(yàn),。要涵養(yǎng)一身正氣,，恪守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格按程序辦事,、按規(guī)則辦事,，自覺同形形色色的特權(quán)思想和“搞關(guān)系”現(xiàn)象作斗爭，為營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)作斗爭,。
“上士聞道,，勤而行之?！弊稣紊系拿靼兹?，把要求停留在口頭上、紙面上是不夠的,。必須起而行之,，在提升政治能力上下真功夫、下苦功夫,，以過硬的政治本領(lǐng),、政治執(zhí)行力，更好地抓住機(jī)遇,、應(yīng)對挑戰(zhàn),，肩負(fù)起職責(zé)使命。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,，經(jīng)過6天的學(xué)習(xí),，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識,，更讓我開闊了視野,，解放了思想，打動了內(nèi)心,。無論是從蚌埠市黨校到金寨黨校,，從聽課到交談，還是從所聽到所聞,，每時(shí)每刻、每一堂課,，都讓我有所感動和收獲,，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會:
作為一名年輕的基層干部,，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn),，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授,，感覺豁然開朗,，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),，感覺收獲很大,。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，讓我們開闊了眼界,，豐富了知識,，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識,，也對開放先進(jìn)的城市,、理念有了進(jìn)一步的了解。
金寨榮教授的課,，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識,、學(xué)習(xí)各方面的革命時(shí)期的知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,，看待我們的缺點(diǎn)和不足,。
小南京村的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí),，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力,。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”,，但一味的甘于落后,、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的金寨。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:
三是綜合協(xié)調(diào)能力,，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧;四
是組織管理能力,，就是善于社會交往，有較高的管理水平,，組織得當(dāng);
六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),。
要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、跟上時(shí)代的步伐,，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,，使師生互動還是所見所聞,，都讓我從沒個(gè)角度獲得了知識，感謝蚌埠市中小學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校和蚌埠市委黨校給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,、鍛煉的機(jī)會,。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中,，保證在政治上,、思想上、組織紀(jì)律上,、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的'每一項(xiàng)工作,。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得,，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇五
“干部特別是年輕干部要提高政治能力,、調(diào)查研究能力,、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力,、應(yīng)急處突能力,、群眾工作能力、抓落實(shí)能力,?！痹趚xxx年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上，年輕干部提高解決問題的實(shí)際能力,。從“理想信念課”“斗爭精神課”到“實(shí)際能力課”,，“想干事、能干事,、干成事”的新時(shí)代年輕干部傳道授業(yè),。
煉慧眼，把心思集中在想干事,。忠誠源于理論清醒,，追隨來自信仰堅(jiān)定，在干部干好工作所需的各種能力中,，政治能力是第一位的,。年輕干部要始終煉就政治慧眼,，把好“政治關(guān)”,，繃緊“政治弦”,，校準(zhǔn)“政治標(biāo)”。牢固樹立“四個(gè)意識”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治覺悟,，用理論清醒保證政治堅(jiān)定,，筑牢想干事的忠誠根基?！皩W(xué)則智,，不學(xué)則愚”，要秉承堅(jiān)定信念,，結(jié)合時(shí)代背景找準(zhǔn)問題突破口,、發(fā)力點(diǎn)，在細(xì)照篤行中不斷提升想干事的純度和濃度,。
強(qiáng)本領(lǐng),，把能力體現(xiàn)在能干事?！柏?zé)重山岳,，能者方可當(dāng)之?！泵鎸Ξ?dāng)今世界百年未有之大變局,，年輕干部能干事的能力也要與時(shí)俱進(jìn)，要在關(guān)鍵時(shí)刻,、重點(diǎn)崗位擔(dān)得起來,、頂?shù)蒙先ァ,！捌叻N能力”既是干事創(chuàng)業(yè)新征程中的領(lǐng)航燈,，也是駕馭復(fù)雜局面的工具箱。調(diào)查研究是基本功,，想問題,、作決策，全面統(tǒng)籌需要科學(xué)決策,，全面深化改革求突破關(guān)鍵在于創(chuàng)新,，隨時(shí)應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)需下好先手棋、打好主動仗,，越是復(fù)雜局面越要堅(jiān)定人民立場貫徹群眾路線,，抓落實(shí)求實(shí)效才能完成艱巨任務(wù),。年輕干部錘煉本領(lǐng)要在事上練、在事上磨,，“在戰(zhàn)場上學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”“在深海里學(xué)習(xí)游泳”,，在開發(fā)開放的一線、脫貧攻堅(jiān)的前沿鍛造一副可承重,、能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，全面提升“能干事”的專業(yè)精神與專業(yè)能力。
抓落實(shí),，把目標(biāo)鎖定在干成事,。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就,。年輕干部要堅(jiān)持到基層去傾聽群眾聲音,，找準(zhǔn)群眾“急憂盼”，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，用真心換真情,，把好事辦到群眾的心坎上。干事業(yè)腳踏實(shí)地,，注重點(diǎn)與面的統(tǒng)一,，在扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)中求真務(wù)實(shí),，在國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)中發(fā)揮一域之力。過了一山再登一峰,，跨過一溝再越一壑,，干事創(chuàng)業(yè)不是百米沖刺，而是事業(yè)長跑,，要以釘釘子精神抓落實(shí),，持續(xù)用力、久久為功,，不斷化解難題,，開創(chuàng)工作新局面。
上好這堂“實(shí)際能力課”,，不僅需要標(biāo)注勾畫重點(diǎn)學(xué)習(xí)的“七種能力”,，也要在品讀“多打大算盤、算大賬,，少打小算盤,、算小賬”“定好盤子、理清路子,、開對方”等金句中悟哲理,，更要在實(shí)踐鍛煉中有所獲有所得,。以“想干事、能干事,、干成事”的擔(dān)當(dāng)精神一個(gè)個(gè)研究具體問題,、一條條解決疑難困惑、一項(xiàng)項(xiàng)攻克艱巨任務(wù),，考出無愧于黨和人民的新時(shí)代好業(yè)績,。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇六
我有幸參加了“國培計(jì)劃(20xx)”-陜西農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn),。通過這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正迅速發(fā)展,，改變我的學(xué)習(xí)方式,。信息的獲取、分析,、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高,，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，通過這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我受益匪淺。我對這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),，進(jìn)行了如下研修總結(jié)：
1,、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，每一天都使我在觀念上有一個(gè)更新,。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足,，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí),，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識,，更新觀念,，從根本上提升才能專業(yè)素養(yǎng)。
2,、隨著信息化快速發(fā)展,，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。
1,、通過聆聽專家教授視頻教學(xué)，使我充認(rèn)識到作為老師,，首先要具備基本的素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力,。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性,，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用,。
2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”,、“多媒體素材的處理”,、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作,、微課設(shè)計(jì)與制作,，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足,。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,，平時(shí)我只會對辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí),，聽了教授的解析與演示操作,，深刻的認(rèn)識到什么專業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識,。
1,、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí),，直到完全鞏固．更加便于對每個(gè)知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí),。
2,、通過這個(gè)平臺，與全國教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸,，“面對面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座,、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野,。專業(yè)方面,，通過論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑，使我在思想,、專業(yè)方面都得到很大的提高,。這種平臺，使我們的距離變得更近,、更方便交流,。
3、通過看視頻,，視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問題的機(jī)會,。在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今后更好地駕馭課堂,，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐,。專家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平,，讓我們收獲了知識的同時(shí),，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑,，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會了許多解決問題的方法和竅門,，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余,，對今后的教育教學(xué)來說感覺受益匪淺！與專家老師交流,，在班級論壇中發(fā)帖,、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動,，我學(xué)到了很多新知識,，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)中,，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧,，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家,，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識,，使不同程度的老師都能得到提高,，真正的學(xué)有所獲。
此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，教育觀念有所更新,，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座,、作業(yè)練習(xí),、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。
1、通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，在班級論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與縣內(nèi)縣外相識或不相識的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念,，也通過同行的幫助,，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑?！鞍l(fā)帖,、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得,、體會,，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長了教師的'見識,，增進(jìn)了我們老師之間的友誼,。
2、在培訓(xùn)的整個(gè)過程中,，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生,，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識,，鞏固和升級了自己的知識庫,，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。在本次培訓(xùn)過程中,，通過完成專家推薦的作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)，天外有天,，人外有人,，我深深感到自身的不足，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例,，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，完美的教學(xué)策略,，這些都是值得我去學(xué)習(xí)的,。
3、培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的,，收獲是充實(shí)的,。遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地參與互動,，發(fā)表文章和評論,，指導(dǎo)老師幾乎每天深夜十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與我們互動,。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí),。
4、這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，以便今后上課進(jìn)一步提高,。
總之，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸,，但更多感到的是責(zé)任,、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn),。這次培訓(xùn)使我受益匪淺,。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向,。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇七
年輕干部要提高政治能力,、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力,、改革攻堅(jiān)能力,、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力,、抓落實(shí)能力,，勇于直面問題，想干事、能干事,、干成事,，不斷解決問題、解決難題,。我們要把優(yōu)秀年輕干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔放在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，圍繞構(gòu)建年輕干部成長鏈條，以從發(fā)芽到茁壯成長為目標(biāo),，做好年輕干部工作,。
以“發(fā)好芽”為目標(biāo)，打好年輕干部發(fā)現(xiàn)選拔基礎(chǔ),。要全方位發(fā)現(xiàn)年輕干部,。定期開展年輕干部專題調(diào)研，摸清年輕干部底數(shù);定期推薦補(bǔ)充,，通過單位書面推薦,、組織部門審核、書記專題會議研究等環(huán)節(jié),，層層把關(guān),，確保年輕干部始終保持一定規(guī)模。多渠道甄別年輕干部,。堅(jiān)持經(jīng)常性,、近距離接觸年輕干部，結(jié)合日常工作表現(xiàn),、重點(diǎn)工作推進(jìn),、年度調(diào)研考核等情況，準(zhǔn)確甄別年輕干部思想,、工作,、作風(fēng)。把牢政治標(biāo)準(zhǔn),，讓政治過硬的年輕干部進(jìn)入組織視野,，對政治上不合格的實(shí)行“一票否決”?？茖W(xué)化儲備年輕干部,。按照干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)律和干部成長規(guī)律，建設(shè)年輕干部儲備庫,，把經(jīng)過甄別的年輕干部納入其中,。儲備庫按照崗位層級、干部身份,、熟悉領(lǐng)域等類別進(jìn)行分類,，并根據(jù)實(shí)際情況,，實(shí)施動態(tài)化管理,，對表現(xiàn)突出,、符合條件的人員及時(shí)納入，對不符合條件的人員及時(shí)調(diào)整,。
以“植好根”為目標(biāo),，增強(qiáng)優(yōu)秀年輕干部的本領(lǐng)和能力,。把年輕干部教育納入干部教育總體規(guī)劃，按照建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的要求,，促進(jìn)年輕干部在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng),，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。突出理論武裝,，筑牢思想之“魂”,。以開展系統(tǒng)性的理論教育，依托黨員干部教育培訓(xùn)基地等平臺,，組織舉辦各類培訓(xùn),，為年輕干部理論學(xué)習(xí)提供平臺。突出黨性教育,，補(bǔ)足精神之“鈣”,。觀看先進(jìn)典型，召開學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡報(bào)告會,，讓年輕干部充分領(lǐng)會先進(jìn)典型精神實(shí)質(zhì);組織黨員干部到紅色基地開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，幫助年輕干部堅(jiān)定理想信念、滋養(yǎng)初心使命,。突出專業(yè)培訓(xùn),，夯實(shí)行動之“基”。針對年輕干部,，本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則,，開展各類專題培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)優(yōu)秀年輕干部適應(yīng)發(fā)展需求的能力,。
以“立好干”為目標(biāo)，為年輕干部茁壯成長保駕護(hù)航,。切實(shí)把從嚴(yán)管理,、從嚴(yán)監(jiān)督的要求貫穿于年輕干部培養(yǎng)選拔全過程，始終把年輕干部置于黨組織監(jiān)督管理之中,。筑牢思想防線,，不斷強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識，對新提拔交流年輕干部開展任前廉政談話,，為新提任年輕干部打好廉潔從政的“預(yù)防針”,。為新錄用公務(wù)員上廉政黨課,，扣好廉潔從政“第一粒扣子”,。強(qiáng)化日常管理,，結(jié)合平時(shí)了解、年度調(diào)研考核,、掛職干部考核,、干部調(diào)整任前考察，全面分析研判年輕干部綜合表現(xiàn),、履職情況和廉潔自律情況,。同時(shí)，用好提醒,、函詢,、誡勉等手段，及時(shí)對年輕干部出現(xiàn)的苗頭性,、傾向性問題早提醒,、早糾正。加強(qiáng)對年輕干部工作生活的關(guān)心關(guān)注,，深入落實(shí)帶薪休年假制度,。不斷完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)年輕干部擔(dān)當(dāng)作為,，激勵(lì)年輕干部踴躍干事創(chuàng)業(yè),。
以“伸好枝”為目標(biāo)，讓優(yōu)秀的年輕干部有位,、有為,。著眼于干部隊(duì)伍實(shí)際，落實(shí)關(guān)于選拔使用配備年輕干部的要求,，創(chuàng)新年輕干部培養(yǎng)選拔機(jī)制,，加大選拔使用優(yōu)秀年輕干部的力度，促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出;落實(shí)年度新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部中年輕干部比例要求,，調(diào)整優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入街道和區(qū)直部門班子,，推進(jìn)全區(qū)干部隊(duì)伍年輕化建設(shè)奠定了基礎(chǔ);把年輕干部放在“逆境”中“苦心志，勞筋骨”,，鍛造年輕干部堅(jiān)韌不拔,、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的品質(zhì),。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇八
大家上午好!首先,，感謝教研室王主任重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長,，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動,，同時(shí)我也深感榮幸能代表政治學(xué)科青年教師做x-x年優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言,，其實(shí)在坐的各位老師都是優(yōu)秀的，感謝王主任給我這次上臺鍛煉的寶貴機(jī)會,。
x年我從合肥x來到x上大學(xué),，畢業(yè)后干過特崗教師，也帶過課,，x年入編x,，現(xiàn)在已經(jīng)有4個(gè)年頭了，剛踏入教師崗位的時(shí)候,，是一種彷徨,，無所事事，當(dāng)時(shí)的感受是教師一份清閑的工作,，上完課之后到家就是陪著老婆孩子看電視,、玩，一個(gè)月領(lǐng)一份工資就足夠了,，可能每位年輕教師都有這樣的體會;但清閑的同時(shí)也有一點(diǎn)茫然,，以后的路怎么走?是我在睡覺前對所思考的問題，單我是一個(gè)不甘于平庸卻一直平庸的人,。在x年10月份參加區(qū)教研室組織的課堂研討中聽到一節(jié)很觸動我的課,，當(dāng)時(shí)是x老師上的《發(fā)掘自己的潛能》一課，聽后感覺很新,，很多學(xué)生愿意聽和做的環(huán)節(jié),，課后研討時(shí)聽到區(qū)里政治老師的點(diǎn)評，水平都很高深;知差距后,我就思考為什么有差距,再彌補(bǔ);會后我加入x區(qū)政史地學(xué)科學(xué)科教研群,，在課余找到x老師聊天,，希望x老師，這樣一位名師能夠認(rèn)識我,，當(dāng)時(shí)自己也在想：在x自己舉目無親,，x老師是領(lǐng)導(dǎo)，怎么可能去關(guān)心你這個(gè)南方小蠻子;試試吧,，在x老師交流的過程中,，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)很可親也很可愛的一個(gè)人，從此不斷領(lǐng)取王老師給自己量身打造的成長計(jì)劃,，包括是課的設(shè)計(jì),、上課的鍛煉、試題的命制,、x年10月隨同王老師到廣東珠海參加全國政治優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩的活動等。
每一個(gè)年輕教師,，在成長過程中都會遭遇到困境,，我們常常會手足無措,，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會深深地感到,，一生中出現(xiàn)一個(gè)“引路人”很重要，x老師是我專業(yè)成長的恩師,，他使我由懵懂走向成熟,，使我脫胎換骨;我也深深地感到，在x能充分展示自己的舞臺,，找到了屬于自己的角色;是他,，為每一位教師、尤其為我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會,。
作為一名年輕教師在自己成長的道路上要付出很多,。回想自己在接受王老師給自己提出鍛煉的過程中付出了時(shí)間和精力很多,。記得孩子還小的時(shí)候,，一家人都住在三門中學(xué)，那時(shí)已經(jīng)是冬天,，下晚自習(xí)后都快夜里10點(diǎn),，想到還有王老師給自己的鍛煉計(jì)劃沒做完，放棄睡覺,，坐在冷板凳上繼續(xù)對著電腦,，做完的時(shí)候全校師生都進(jìn)入夢鄉(xiāng)了?？纯磿r(shí)間都過了12點(diǎn)了;x年堅(jiān)守王老師給我的話,，每天堅(jiān)持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》，堅(jiān)持寫心得體會和反思,，就是這樣不斷的堅(jiān)持不斷的鍛煉,，自己不擔(dān)生活充實(shí)了，而且也鍛煉了自己,。
經(jīng)過近4年的努力,，上了三次區(qū)級公開課，多次參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,，多次參加區(qū)期末考試試題的命制,，命制的試題和試卷多次在中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)，皖智教育,，江西金太陽,，陜西萬唯教育，金星教育上發(fā)表,，參與出版的中考復(fù)習(xí)類書籍和試卷10余本,，有一篇教育敘事正在通過核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》的二審環(huán)節(jié),。這些成績的取得離不開我的“引路人”x老師的付出，在此再次感謝王老師!
最后引用我們政治學(xué)科的術(shù)語,，期望新一屆“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象”緊密團(tuán)結(jié)在x主任的周圍,，以自己的實(shí)際行動振興我們潁泉“政史地”學(xué)科教研的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想,。
謝謝大家的聆聽!
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇九
“干部特別是年輕干部要提高政治能力,、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力,、改革攻堅(jiān)能力,、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力,、抓落實(shí)能力,，勇于直面問題，想干事,、能干事,、干成事，不斷解決問題,、解決難題”,。
“月盈則虧，水滿則溢,?！碑?dāng)今世界正處于百年未有之大變局，身處這樣的時(shí)代,，如果不常懷“能力危機(jī)感”,，一味地“吃老本”，必然會導(dǎo)致“營養(yǎng)不良”,，最終被時(shí)代淘汰,。“七種能力”為年輕干部常懷“能力危機(jī)感”,，在解難紓困中不斷成長成才,，更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)使命指明了努力方向，需要每位黨員干部細(xì)細(xì)揣摩,、全面落實(shí),。
立身以立學(xué)為先,?？朔澳芰ξC(jī)”，首要的出路就是學(xué)習(xí)，“七種能力”的提高,，無一可以離開學(xué)習(xí),。然而，一提到學(xué)習(xí)，有的黨員干部總是以“工作任務(wù)重”“沒時(shí)間”為由而予以搪塞,，一到自我剖析的時(shí)候，又總會說學(xué)習(xí)不到位,，存在“碎片化”學(xué)習(xí)等問題，問題屢次剖析卻不見整改成效,，其實(shí)說到底就是欠缺“能力危機(jī)感”,。我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史,，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！笆咳詹蛔x,，則其言無味，面目可憎,。”所以,，面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù),，廣大黨員干部必須保持“能力危機(jī)感”，在深化學(xué)習(xí)中,，提高解決問題,、解決難題的能力。
立學(xué)以讀書為本,。學(xué)習(xí)不能只掛在嘴上,。進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念,，構(gòu)建新發(fā)展格局,，迫切需要廣大黨員干部付諸實(shí)際行動，在深入學(xué)習(xí)中提高能力,、增強(qiáng)本領(lǐng),。要謹(jǐn)記“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上”，時(shí)刻保持“能力危機(jī)感”，努力向書本,、向?qū)嵺`,、向群眾要答案、要方法,。堅(jiān)持原原本本學(xué),，努力讀原著、學(xué)原文,、悟原理,，始終保持初學(xué)者心態(tài)，逐字逐句細(xì)細(xì)品讀,，深挖蘊(yùn)含其中的原汁原味的理論內(nèi)涵;堅(jiān)持帶著問題學(xué),，緊緊圍繞提高“七種能力”，緊盯新形勢,、新任務(wù),、新考題，用釘釘子精神穩(wěn)扎穩(wěn)打認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面;要聯(lián)系實(shí)踐學(xué),，積極深入基層一線，在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,、長才干、壯筋骨,，經(jīng)受意志定力,、耐心耐力、擔(dān)當(dāng)精神等考驗(yàn),，努力成長為可堪大用能負(fù)重任的優(yōu)秀人才,。
踏平坎坷成大道，越是艱險(xiǎn)越向前,。在危機(jī)中育新機(jī),，于變局中開新局，迫切需要廣大黨員干部不忘初心使命,、勇于擔(dān)當(dāng)作為,，常懷“能力危機(jī)感”，在學(xué)思踐悟中提高“七種能力”,。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇十
入職以來,，我積極參加院黨總支、院行政組織的各種學(xué)習(xí)活動,，并通過學(xué)校下發(fā)的各種政治學(xué)習(xí)資料,，以及網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;進(jìn)一步強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識,，加強(qiáng)法律知識的積累;以敬業(yè)樂群作為自己行動的指引，愛崗敬業(yè),，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動學(xué)習(xí)崗位專業(yè)知識，端正工作態(tài)度,，提高工作效率,。
作為一名高校行政管理人員，既要面對日常工作中的小事,，也會接觸到關(guān)涉學(xué)校利益的重大事件，甚至有些時(shí)候,，各種瑣事紛繁復(fù)雜,，看起來毫無頭緒、無從入手,。
入職以來,，在此方面我積極鍛煉自己，求真務(wù)實(shí),，提高工作能力,。
首先，小事精細(xì),。
高校行政人員要力求把小事做細(xì),，把細(xì)事做透。
入職以來,，我以此為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，不斷提高工作能力，將精確度落實(shí)到工作中的每一個(gè)文字,、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),。
與此同時(shí)，我認(rèn)識到了對待每一項(xiàng)工作的每一個(gè)步驟都要積極主動,，及時(shí)跟進(jìn),。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)了高校的工作節(jié)奏,，并能夠全身心地投入其中,。
其次，大事沉穩(wěn),。
工作期間我經(jīng)歷了20xx年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,，事關(guān)學(xué)校命運(yùn)和長遠(yuǎn)發(fā)展，全校上下一心，眾志成城,。
在緊張的迎評工作中,，對于分配給我的任務(wù)，我能夠盡己所能,，保質(zhì)保量地將其完成,。
在重大緊急事件面前，我能夠保持冷靜和沉穩(wěn),，對于超出自己能力范圍的事情,，積極尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，保證工作任務(wù)的順利進(jìn)行,。
接待前來視察的上級領(lǐng)導(dǎo)和來訪的兄弟院?？疾烊藛T時(shí)，能夠做到熱情大方,、細(xì)致周到,，致力于學(xué)院工作的開展。
最后,，瑣事有序,。
行政工作瑣碎，為了搞好工作,，我積極向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí)、并進(jìn)行摸索實(shí)踐,，力爭在最短的時(shí)間里熟悉學(xué)院的工作內(nèi)容,，明確工作程序、方向,，提高工作能力,，形成清晰的工作思路，能夠順利地開展本職工作并力求熟練圓滿地完成下發(fā)的`工作任務(wù),。
入職以來,，我立足本職并積極參與學(xué)院其它工作的開展。
工作投入,，熱心為大家服務(wù);遵守紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤;堅(jiān)守崗位，有效利用工作時(shí)間;需要加班時(shí)按時(shí)加班加點(diǎn),，保證任務(wù)的按時(shí)完成,。
首先，辦公室日常工作求細(xì)求穩(wěn),。
其一,，協(xié)助辦公室主任做好本年度學(xué)院各類公文的接收,、登記、上報(bào),、下發(fā)等工作,，并把未整理的文件按類別整理歸檔，以期為文件查閱工作提供方便,。
其二,，做好各類信件的收發(fā)工作，收到來信后能夠及時(shí)發(fā)出通知,，并協(xié)助好辦公室主任順利完成下一年度的報(bào)刊雜志征訂工作,。
其三，做好公章和公物的管理工作,。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定,，做好公章使用登記和學(xué)院貴重資產(chǎn)如照相機(jī)、攝像機(jī)的使用登記,，做到一事一記,、一人一記。
與此同時(shí),，我也認(rèn)真、按時(shí),、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作,。
其次，負(fù)責(zé)科研工作求真求實(shí),。
自接手科研工作以來,，協(xié)助我院老師完成精密制造工程技術(shù)研究開發(fā)中心開放基金申報(bào)19項(xiàng)，江蘇智能傳感器網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究開發(fā)中心開放基金4項(xiàng),，現(xiàn)正等待評審專家的最終審核,。
與此同時(shí)，積極協(xié)助我院老師的科研講座活動,，進(jìn)行了相關(guān)的輔助工作,。
再次，新聞信息審核上報(bào)工作求快求準(zhǔn),。
入職以來,，我接觸了許多嶄新的領(lǐng)域，在積極學(xué)習(xí)的同時(shí),，爭取取得新的成績,。
其一，人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集,。
我在入職之初即參與了我院數(shù)據(jù)采集平臺數(shù)據(jù)的收集,、錄入,、更新和修改工作，力求精細(xì)到每一項(xiàng)內(nèi)容,，每一個(gè)數(shù)字,。
在完善我院專業(yè)群及任課教師基本信息庫的工作中，我認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，排檔案,、做標(biāo)簽，為老師們充實(shí)資料庫提供了良好的條件,。
其二,，校企合作工作。
在豐富我院校企合作資料方面,，我積極配合學(xué)院老師的工作,，收集完善相關(guān)支撐材料，力求詳細(xì),、準(zhǔn)確,。
10月29日上午，機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會工作會議隆重舉行,，我作為會務(wù)組成員,，服務(wù)熱情、照顧周到,，為會議的成功召開做出了自己的努力,。
其三，班主任工作,。
作為機(jī)電1141班的班主任,，一直以來我積極履行了自己的工作職責(zé)，定期召開主題班會,，按時(shí)走訪學(xué)生宿舍,、深入關(guān)心學(xué)生生活，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的評估環(huán)境,。
班級同學(xué)上下一心,、和和睦睦，班級工作蓬勃向上,、欣欣向榮,。
在機(jī)械學(xué)院籃球賽中，我班籃球隊(duì)技壓群雄,，獲得了第一名的優(yōu)異成績,。
這既為班級帶來了榮譽(yù)，也為進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,、加強(qiáng)班級凝聚力起到了良好的促進(jìn)作用,。
一身正氣,，兩袖清風(fēng)是對法律人的一貫要求。
作為一名接受了七年系統(tǒng)教育的法律學(xué)人,，我將這種優(yōu)良作風(fēng)帶到了工作當(dāng)中,。
認(rèn)真做事，清白做人,。
同時(shí),，以行知精神要求自己，捧著一顆心來,，不帶半根草去,。
以自己的滿腔熱情，投身于高等教育事業(yè)當(dāng)中去,。
回首這半年,，辦公室的工作緊張而有序。
在諸位院領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事的幫助下,，我逐漸從入職之初那個(gè)連章都蓋不正的稚嫩的大學(xué)畢業(yè)生,，基本成長為能做事，會做事,，做實(shí)事的高等教育工作者隊(duì)伍中合格的一員,。
以校為家，扎根于茲,、奉獻(xiàn)于茲,，在今后的日子里，相信我能夠繼續(xù)憑著專業(yè)精,、學(xué)識廣、上手快,、后勁足的信念,，以自己的知識、體魄,、能力和滿腔熱情迎接工作中各種挑戰(zhàn),，為學(xué)院的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇十一
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力,、科學(xué)決策能力,、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力,、群眾工作能力,、抓落實(shí)能力”，在中青年干部培訓(xùn)班開班式上,。廣大年輕干部當(dāng)深刻領(lǐng)會增強(qiáng)提高“七種能力”的責(zé)任感和緊迫感,，推動解決工作上的問題,、解決發(fā)展中的難題，真正做到想干事,、能干事,、干成事、干出“漂亮事”,。
政治能力是首要能力,，是年輕干部干成事又不出事的重要前提，特別是對于一個(gè)有著9191.4萬名黨員,，468.1萬個(gè)基層黨組織的大黨,，政治能力始終是我們黨最重要、最核心的一大傳統(tǒng)和本質(zhì)特征,。事實(shí)一再證明,，政治能力不過硬，不僅干不成事,，而且早晚會出事,。因此，年輕干部要把提高政治能力擺在突出位置,，在保持政治定力,、把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場,、防范政治風(fēng)險(xiǎn)上聚力用勁,，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,，在任何時(shí)候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”。要把對黨絕對忠誠作為體現(xiàn)政治能力的重要標(biāo)志,，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng),、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做,，做政治上的“明白人”,，決不做政治上的“兩面派”。
年輕干部要想“干得漂亮”,，既要有“寬肩膀”,，又要有“鐵肩膀”;既要政治過硬，也得能力過硬,。要在旗幟鮮明講政治的重要前提下,，練就善作善成的硬功夫。要通過加強(qiáng)思想淬煉,、政治歷練,、實(shí)踐鍛煉,、專業(yè)訓(xùn)練，提高推動工作落地落實(shí),，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的能力和水平,。要運(yùn)用好調(diào)查研究“傳家寶”，摒棄“井中葫蘆”式調(diào)研,，擠干調(diào)研的“水分”,，切實(shí)掌握第一手的“干貨”。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一,，善于跳出局部、短期利益的框框,，著眼于全局和長期的利益,，多打大算盤、算大賬,，找準(zhǔn)決策的“最優(yōu)解”,。要敢于接一接“燙手山芋”，面對矛盾迎著上,，面對問題頂著干,，爭當(dāng)改革攻堅(jiān)的排頭兵。要強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識,，不斷提高應(yīng)急處突的見識和膽識,，凡事想在前、謀在前,、做在前,，于危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局,。要把服務(wù)好群眾作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，把群眾安危冷暖時(shí)刻放在心上，把惠民利民便民措施落到地上,，讓群眾有更多獲得感幸福感安全感。
喊得響亮,，不如“干得漂亮”,。抓落實(shí)既是一種能力，更是一種作風(fēng),。俗話說,，這能力那能力，不抓落實(shí)就等于沒能力,。對年輕干部來說,，抓落實(shí)的成效就是對綜合能力的檢驗(yàn),。要堅(jiān)持把安排部署和狠抓落實(shí)結(jié)合起來，拿出真抓的實(shí)勁,，敢抓的狠勁和善抓的巧勁,，聚焦、聚神,、聚力抓落實(shí),，做到緊之又緊、細(xì)之又細(xì),、實(shí)之又實(shí),。要以身作則抓落實(shí)，叫響“跟我上”“讓我來”“看我的”,，親自部署重要任務(wù),、親自把關(guān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、親自督查落實(shí)情況,，不甩手不搖手不縮手,。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，對準(zhǔn)“釘眼”處發(fā)力,，精準(zhǔn)施策,、精準(zhǔn)推進(jìn)、精準(zhǔn)落地;要把勁用在手上,，堅(jiān)決防止“嘴上喊得震天響,，落到手上輕飄飄”的形式主義頑疾。要一錘接著一錘敲,，不獲實(shí)效不放手,，不達(dá)目的不罷休，確保各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)抓具體,、抓深入,、抓出成效。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇十二
xx年x縣小學(xué)教師全員能力升培訓(xùn),，7月27日在x高中舉行,。這次有幸傾聽了馮老師、陳老師的精彩講座,，使我受益匪淺,，在學(xué)習(xí)期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊,。這個(gè)沖擊來自于教材,、來自于教師、同時(shí)也來自于方法。精彩的知識面,，引發(fā)我不斷的反思,，而且專家們的那種自信和獨(dú)特的個(gè)性也給我留下了深刻的印象，從他們身上,，我得到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和作學(xué)問的方法的成長,，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研,、孜孜不倦的高品位的生命形式，作為教師,、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染,。在這里，我開闊了眼界,，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念，能站在更高的層次上反思我的教育,，能更嚴(yán)肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn),，思考未來的`路如何去走。我意識到了自己身上的責(zé)任,，意識到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的分量,，意識到了樹立新的教育觀、教學(xué)觀,、教師觀,、學(xué)生觀的重要意義。
專家的講座引發(fā)了我的思考,，二十多年的辛苦耕耘,，已磨去了曾有的激情和夢想，留下太多的茫然與困惑,。這次我靜靜地聆聽講座,，靜靜地寫心得，徜徉在學(xué)習(xí)的快樂里,。我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏,，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀,、自滿自足多,，緊迫感、危機(jī)感少;吃老本念頭多,，終身學(xué)習(xí)意識少;工作中容易被俗念束縛,，惰性大，闖勁少;無意義的耗費(fèi)時(shí)間多,，有價(jià)值的嘗試探索少;課堂上展示自己才華多,，給學(xué)生參與的機(jī)會少。通過培訓(xùn),，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素,。我們今后會朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。
在這次的培訓(xùn)中,，兩位老師不但給我知識,，給我指引了方向，更多的是給我動力,。我一直認(rèn)為學(xué)生能出成績的教師就是好教師,。所以，工作上,，很大一部分精力都集中在了教學(xué)這一塊兒,。備課、上課,、批作業(yè),，每天在重復(fù)著這樣的“三步曲”。尤其對于備課,，手拿一本課本和教參,，再加上自己對于數(shù)學(xué)的理解，這就叫充分備課,，而后胸有成竹的去上課了,。這次的培訓(xùn)，讓我真正知道了“備課”的含義,。教師備好課必須具備“學(xué)科專業(yè)知識,、教育學(xué)心理學(xué)知識、實(shí)踐性知識”,?？傊@次的研修班學(xué)習(xí)給我是受益匪淺的,，為我提升了更多的發(fā)展?jié)摿?，激起我更宏偉的目?biāo)以致實(shí)現(xiàn)。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇十三
為加強(qiáng)案件專項(xiàng)治理工作,，促進(jìn)xxxx銀行內(nèi)控制度和各種措施的有效執(zhí)行,，提高合規(guī)經(jīng)營水平，省聯(lián)社在全省范圍內(nèi)開展了“全員合規(guī)文化教育”活動,，現(xiàn)將我社的本次活動開展情況及主要做法報(bào)告如下：
一,、活動進(jìn)展情況：
二,、主要做法：
為進(jìn)一步強(qiáng)化信用社員工依法合規(guī)經(jīng)營意識，推動合規(guī)文化教育和案件專項(xiàng)治理活動的縱深開展,，保證我縣農(nóng)村信用社學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,，確保全縣信用社學(xué)習(xí)內(nèi)容同步進(jìn)行，聯(lián)社對整個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)一安排,，并將學(xué)習(xí)時(shí)間安排表,、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)教材及時(shí)發(fā)放到每一個(gè)員工，為員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件,。在開展合規(guī)文化教育和案件專項(xiàng)治理活動中,，主要采取了以下幾項(xiàng)措施：
一、搞好“三個(gè)統(tǒng)一”,。
為使全縣員工在學(xué)習(xí)階段步調(diào)一致,，聯(lián)社活動辦公室統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)筆記本，統(tǒng)一了學(xué)習(xí)時(shí)間,，統(tǒng)一了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容量化到每一天，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間上的統(tǒng)一,。
二,、落實(shí)“四項(xiàng)”措施。
一是建立組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。聯(lián)社成立了以理事長任組長，主任,、監(jiān)事長,、副主任任副組長，機(jī)關(guān)各部室負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時(shí)召開動員會,，制定了《合規(guī)文化教育和案件專項(xiàng)治理活動實(shí)施方案》，并下發(fā)到基層信用社,，同時(shí)要求基層社成立相應(yīng)組織,，明確社主任為第一責(zé)任人，抓好基層社學(xué)習(xí),，為活動的順利開展奠定組織基礎(chǔ),。二是明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任,。按照各部門的職能,，結(jié)合工作實(shí)際，對100個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)分解,，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任人,，達(dá)到每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有人監(jiān)督,，有人負(fù)責(zé)，建立起上下聯(lián)動,，齊抓共管的防范機(jī)制,。三是強(qiáng)化管理，合規(guī)經(jīng)營,。牢固樹立“合規(guī)操作是崗位工作的第一要?jiǎng)?wù)”的理念，增強(qiáng)全員合規(guī)管理,、合規(guī)經(jīng)營意識,，全面防范風(fēng)險(xiǎn)，提升經(jīng)營管理水平,，使廣大員工樹立“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”和“合規(guī)人人有責(zé)”的理念,。四是加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效,。聯(lián)社督導(dǎo)組將對各信用社學(xué)習(xí)階段活動進(jìn)展情況進(jìn)行逐社督導(dǎo),、檢查，確?；顒尤〉脤?shí)效,。
三、堅(jiān)持“五個(gè)”結(jié)合,。
一是與開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動相結(jié)合：為切實(shí)提高全員業(yè)務(wù)環(huán)境,，增強(qiáng)合規(guī)意識，提高合規(guī)水平,，制定了《xx縣農(nóng)村信用社優(yōu)質(zhì)服務(wù)實(shí)施方案》,，對員工的業(yè)務(wù)操作提出了規(guī)范化要求，力求對一線人員實(shí)現(xiàn)格式化管理,，對各崗位的專業(yè)技能提出了標(biāo)準(zhǔn)化要求,，要求員工限期內(nèi)必須達(dá)到上崗標(biāo)準(zhǔn)。二是與案件專項(xiàng)治理和治理商業(yè)賄賂相結(jié)合,，貫徹落實(shí)銀監(jiān)會和省聯(lián)社關(guān)于案件專項(xiàng)治理和治理商業(yè)賄賂工作的要求,，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)人員，推動案件專項(xiàng)治理和治理商業(yè)賄賂工作深入開展,。三是與提高制度執(zhí)行力相結(jié)合,，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，真正使全體員工樹立“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的理念,。四是與推動精細(xì)化管理相結(jié)合,，通過有針對性地學(xué)習(xí)金融法律、法規(guī)及省聯(lián)社各項(xiàng)規(guī)章制度,，提高政策理論水平和全員業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)而推動信用社管理水平不斷提高,。五是采取單位集中學(xué)習(xí)與科室（柜組）組織學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，要求員工個(gè)人記學(xué)習(xí)筆記不得少于3萬字,，提高每位員工對開展合規(guī)文化教育活動重大意義的認(rèn)識，突出學(xué)習(xí)效果,，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,，推動合規(guī)文化教育向縱深開展。
四,、達(dá)到“三個(gè)”效果,。
一是通過開展合規(guī)文化教育，使每位員工深刻認(rèn)識合規(guī)操作的必要性,、重要性和緊迫性,，增強(qiáng)執(zhí)行制度的自覺性，提高制度的執(zhí)行力,。二是明確了100個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的責(zé)任人,，使每位員工能夠把握各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有效防范各類風(fēng)險(xiǎn),。三是通過開展合規(guī)文化教育,，遵紀(jì)守法，合規(guī)操作,，依法經(jīng)營成為每位員工的自覺行動,，為信用社持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇十四
從各方面嚴(yán)格要求自己,， 豐富知識層面,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水*，結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展。
我堅(jiān)決擁護(hù)**的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水*。在新時(shí)期,，牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。
調(diào)到學(xué)校后，為了盡快轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識,，結(jié)合自己實(shí)際動手能力,，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進(jìn)行比較復(fù)雜的電子電路專業(yè)理論及學(xué)生實(shí)習(xí)課程等工作,。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作,，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課程的類型,，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間都做出安排,，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。努力提高教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。根據(jù)課程的特點(diǎn),，采用多種教學(xué)方法，用多媒體以及實(shí)物演習(xí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣,，并進(jìn)行有機(jī)整合,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和能力,，給他們設(shè)計(jì)不同的教學(xué)作業(yè)，提出不同的教學(xué)要求,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是在工作中需要而充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇十五
一,、技術(shù)質(zhì)量部：
1,、在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)失誤，如xx項(xiàng)目xxxx米刮泥機(jī)設(shè)計(jì)尺寸與土建尺寸不符,；小尚莊項(xiàng)目45米刮泥機(jī)主梁與泥槽接口不符,，xxxx米刮泥機(jī)調(diào)節(jié)閥中心距差20mm；正定項(xiàng)目三索格柵多處存在問題,。以上問題暴露出在圖紙的整個(gè)審核過程中,，審核人員沒認(rèn)真對待，只是走過場,。各部門相關(guān)人員以及設(shè)計(jì)人員應(yīng)從以上問題吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從思想上重視起來，認(rèn)真對待，加強(qiáng)審核力度,，并對出現(xiàn)的問題要進(jìn)行分總結(jié),，避免重復(fù)出現(xiàn)。
2,、在設(shè)計(jì)過程中存在一些設(shè)計(jì)缺陷,，如格柵機(jī)漏渣問題；攪拌機(jī)振動問題,；材料的選用問題,；標(biāo)準(zhǔn)件統(tǒng)計(jì)失誤。且在多個(gè)項(xiàng)目中重復(fù)出現(xiàn),。以上問題應(yīng)引起設(shè)計(jì)人員的高度認(rèn)識,，從根本上了解設(shè)備，合理安排設(shè)備結(jié)構(gòu),。認(rèn)真總結(jié)上次出現(xiàn)的問題,，避免以后設(shè)備再出現(xiàn)類似問題。
3,、從cc項(xiàng)目,、cc項(xiàng)目、cc項(xiàng)目,、cc項(xiàng)目,、cc項(xiàng)目的設(shè)備安裝運(yùn)行過程中反映出設(shè)計(jì)與相關(guān)部門的銜接存在問題,。設(shè)備與設(shè)備之間,，設(shè)備與土建，電控部分與實(shí)際應(yīng)用之間屢屢出現(xiàn)問題,，應(yīng)引起重視和反思,，認(rèn)真總結(jié)。在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)加強(qiáng)部門與其它各方面之間的溝通,，并提出相應(yīng)的技術(shù)條件,，避免出現(xiàn)設(shè)備在安裝運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)問題。
4,、在有質(zhì)保部時(shí),，有質(zhì)量工程師制訂有關(guān)設(shè)備的檢驗(yàn)計(jì)劃，及關(guān)鍵件的控制,。在取消質(zhì)保部后無相關(guān)人員去制訂計(jì)劃,，并針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，這樣造成很多弊端,。在生產(chǎn)過程中檢驗(yàn)還存在一些不足,，尤其是公司生產(chǎn)的特殊性，由于發(fā)貨時(shí)間緊的產(chǎn)品未經(jīng)整體試車,，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),，就給予放行,。在巡檢時(shí)要認(rèn)真對待出現(xiàn)的問題，應(yīng)加強(qiáng)巡檢力度,。檢驗(yàn)應(yīng)配備必要的設(shè)備,，同時(shí)增加電器檢驗(yàn)員，完善檢驗(yàn)措施,。
5,、公司生產(chǎn)的設(shè)備因公司環(huán)境因素的影響，設(shè)備在公司內(nèi)試運(yùn)行時(shí)只是空載試車,，只能試驗(yàn)空載運(yùn)行情況,，空載試運(yùn)行反映不出實(shí)際工作狀態(tài)的真實(shí)性，檢驗(yàn)沒有依據(jù)可判斷,。另外由于種種原因有的設(shè)備沒有試車就發(fā)往現(xiàn)場,。建議技術(shù)質(zhì)量部與現(xiàn)場及時(shí)溝通，現(xiàn)場信息反饋要及時(shí),、準(zhǔn)確的反饋到技術(shù)質(zhì)量部,，以利于今后檢驗(yàn)工作的準(zhǔn)確性，減少失誤率,。
6,、設(shè)備安裝問題表現(xiàn)在現(xiàn)場組裝后有的部件連接位置不準(zhǔn)確，或固定聯(lián)接孔位置不對,。有的部件由于位置關(guān)系,，操作較困難，這主要是因?yàn)榇祟愒O(shè)備較大,，在公司內(nèi)無法組裝調(diào)試,，由于積累誤差造成有的部件安裝不上，需現(xiàn)場改造帶來諸多不利,。在今后,，此類設(shè)備應(yīng)盡量將能組裝的部件全組裝到位，認(rèn)真檢驗(yàn),。在檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)多考慮現(xiàn)場實(shí)際情況,，按照圖紙仔細(xì)檢驗(yàn)，尤其是關(guān)鍵部件,，要特別注意,。
二、xxxxxx部：
1,、電器出現(xiàn)問題,，主要是電控箱內(nèi)有墊片和線皮,，原因是多方面的,，可能是制造完成后未清理干凈，也有可能是現(xiàn)場安裝時(shí)未清理干凈所有配電箱和控制柜在出廠前作通電試驗(yàn),，無法作模擬試驗(yàn)。改善清理手段,，另一方面增強(qiáng)員工的責(zé)任心,，加大考核力度。
2,、設(shè)備在加工制造中存在一些問題,，如不銹鋼焊縫處銹蝕，制造精度未達(dá)到要求,。車間各工種整體水平有待進(jìn)一步提高,；在制造過程中有未按工藝要求加工和報(bào)檢的現(xiàn)象，在自檢和互檢上有走形式現(xiàn)象,，有些零部件互換性較差,，還有配做現(xiàn)象。同各部門之間的溝通還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，在加工過程中出現(xiàn)問題有不及時(shí)反饋現(xiàn)象,。根據(jù)以上問題首先要進(jìn)一步加強(qiáng)對員工技能的培訓(xùn)，提升每位員工的專業(yè)技能及綜合技能,。同時(shí)要加大自檢,、互檢力度，做到不走形式和過場,，把質(zhì)量意識落實(shí)到每位員工,、每個(gè)崗位、每到工序,。
3,、生產(chǎn)工藝存在不少問題,。首先工藝人員對污水處理設(shè)備了解不夠,，工藝編制存在工序顛倒，該精不精,，該粗不粗,，加大制造成本。其次對工藝裝備和模具的研發(fā)力度不夠,，制造精度和加工效率不好保證,，性能達(dá)不到要求。這是目前工藝人員到崗時(shí)間較短,，分工不夠明確,。這就要求加強(qiáng)工藝人員的業(yè)務(wù)水平，明確分工，做到專業(yè)互補(bǔ),，以利提高產(chǎn)品生產(chǎn)效率及產(chǎn)品質(zhì)量,。
4、生產(chǎn)計(jì)劃編排有不合理的地方,，脫離了實(shí)際,。在備品備件的組織上還存在一些問題，有缺件現(xiàn)象,，有的設(shè)備還沒制造完成,，未經(jīng)試驗(yàn)就發(fā)往現(xiàn)場，帶來許多不利,。計(jì)劃編制人員應(yīng)按實(shí)際情況,，使編制的計(jì)劃切合實(shí)際。備品備件要按合同組織發(fā)貨,。
5,、在發(fā)貨過程中，設(shè)備有損壞情況,，零件有丟失現(xiàn)象,，同時(shí)現(xiàn)場未能及時(shí)反饋，這也給公司帶來不好的影響,。在以后發(fā)貨時(shí),，應(yīng)注意加強(qiáng)現(xiàn)場驗(yàn)貨人員的責(zé)任心，同時(shí)嚴(yán)格控制貨運(yùn)公司,。
三,、xxxxxx：
1、xx人員在cc項(xiàng)目,、cc項(xiàng)目,、cc項(xiàng)目、cc項(xiàng)目,、cc項(xiàng)目等項(xiàng)目采購的物資出現(xiàn)一些問題,，如標(biāo)準(zhǔn)件銹蝕、鋼絲繩斷裂,、法蘭盤銹蝕,、不銹鋼膨脹栓斷裂、機(jī)電配套與設(shè)計(jì)規(guī)定的廠家不符,、材料的材質(zhì)與設(shè)計(jì)要求不符等一系列問題,。首先，采購人員的專業(yè)技術(shù)水平有限,，還有待一步提高,。其次,，還應(yīng)提高采購人員的責(zé)任心，同時(shí)還應(yīng)組織相關(guān)部門定期對供應(yīng)商進(jìn)行評價(jià),。
2,、xxxx中心還應(yīng)加強(qiáng)與各部門的溝通，坦白是在采購物資與要求不符時(shí),，應(yīng)及時(shí)通知有關(guān)部門,，減少失誤。
3,、xxxx中心有不報(bào)檢的情況,，此問題存在已經(jīng)很長時(shí)間，應(yīng)引起各方面的重視,。要加大考核力度,，使采購人員加強(qiáng)質(zhì)量意識。
就以上分析,，公司的質(zhì)量工作還有待進(jìn)一步提高,。首先公司對產(chǎn)品質(zhì)量重視程度不夠，各方面,、各部門的質(zhì)量意識還有待提高,。公司應(yīng)大力支持質(zhì)量工作，提供必要的檢驗(yàn)工具,，配備相關(guān)的檢驗(yàn)人員,。應(yīng)定期召開質(zhì)量工作會議，出現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
其次,，各部門應(yīng)按照程序文件規(guī)定的執(zhí)行，制訂相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,。對程序文件中不合理部分應(yīng)及時(shí)修改,，達(dá)到更合理，使之發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。
再次,，公司應(yīng)賦予檢驗(yàn)部門相應(yīng)的職權(quán)，檢驗(yàn)部門對產(chǎn)品質(zhì)量控制起著一定的作用,，使之能發(fā)揮應(yīng)有的作用,。
在以后的質(zhì)量工作中,，從原材料到產(chǎn)品整個(gè)過程各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序文件中規(guī)定的去執(zhí)行,，并對不合格品做出相應(yīng)的處理。使不合格品不能流入產(chǎn)品中,。同時(shí)公司應(yīng)全面提高對產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)識,，并制訂出產(chǎn)品的相關(guān)技術(shù)依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn),，以利于公司產(chǎn)品質(zhì)量的提高，使公司產(chǎn)品的更具有市場競爭力,。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇十六
(一)著力提高理論水平,，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和與財(cái)政業(yè)務(wù)相關(guān)的各類知識,，不斷提高政治理論水平,、政策法紀(jì)觀念和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，自覺加快知識更新,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，努力做到自身素質(zhì)與社會相適應(yīng)，知識,、本領(lǐng),、能力與財(cái)政工作要求相適應(yīng)。開展集中學(xué)習(xí),。由分管領(lǐng)導(dǎo)組織股室人員堅(jiān)持每周二下午的集中學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)園區(qū)重要會議、文件精神及新頒布的財(cái)政政策法規(guī),，以及本周開展的工作情況匯報(bào),。改變“照本宣科”式的學(xué)習(xí)方法，采取先學(xué)習(xí),，后交流,，然后討論的方式，使大家在交流中加深理解,，在討論中把握領(lǐng)會,。
(二)著力提升隊(duì)伍素質(zhì)，在加大培訓(xùn)力度上下功夫,。三是開展專業(yè)培訓(xùn),。按照“干什么、學(xué)什么”的要求,，積極派員參加省廳,、市局組織的各類專業(yè)對口培訓(xùn)，邀請上級機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、業(yè)務(wù)骨干作講座,，本著重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn),，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn),，緊缺人才抓緊培訓(xùn)的思路，大力提升培訓(xùn)效果,。
(三)著力優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，在專業(yè)化建設(shè)上下功夫,。始終把“建一流班子、帶一流隊(duì)伍”作為各項(xiàng)工作的總目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，把干部隊(duì)伍建設(shè)作為固本強(qiáng)基的關(guān)鍵性,、基礎(chǔ)性工程來抓,，鼓勵(lì)支持全體人員晉升學(xué)歷、學(xué)位和專業(yè)資格,、職稱,，不斷提升干部隊(duì)伍的專業(yè)化水平和工作能力，著力建立一支素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、專業(yè)化的財(cái)政干部隊(duì)伍。
四是開展每月一篇學(xué)習(xí)體會活動,。財(cái)政系統(tǒng)全體干部職工結(jié)合每月學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，寫一篇800至1000字的學(xué)習(xí)體會，并安排一位副職領(lǐng)導(dǎo)對全員的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行點(diǎn)評,，分季,、半年進(jìn)行綜合排名，以提高全體財(cái)政干部的寫作水平和分析解決問題的能力,。
通過實(shí)施“綜合素質(zhì)大提升”活動,，轉(zhuǎn)變了干部的思想觀念，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識,，提升了干部綜合素質(zhì),。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇十七
按照灤平縣教體局2007年工作計(jì)劃安排，今年是教育管理水平提升年,，我積極投入到此項(xiàng)活動之中,，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化“三項(xiàng)工程”為引領(lǐng),，健全,、落實(shí)三個(gè)機(jī)制為手段，以提升教育管理干部能力為突破口,，以全面提高辦學(xué)水平,、全面提高教育質(zhì)量為總體工作思路，努力構(gòu)建和諧校園,、和諧環(huán)境,。
一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校,，校長的素質(zhì)如何,，關(guān)系到教師的素質(zhì)如何,、關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)如何,，校長的辦學(xué)思想,、辦學(xué)理念更關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和各方面工作的成敗，作為安純溝門中心校第一責(zé)任人的我,，深知肩上擔(dān)子的分量,，責(zé)任的重大，因此在做人及學(xué)校各方面的工作中,，自律,、自省、努力克服困難,，全身心地投入,，我立志讓農(nóng)村的孩子都能很好地適應(yīng)將來，為此,，我和我的老師們,，為了孩子們一生幸福，每天,、每時(shí),、每刻都在努力著、拼搏著,。
一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)
校長既是一個(gè)教育者,，又是學(xué)校工作的管理者,，良好環(huán)境的促進(jìn)者，人際關(guān)系的促進(jìn)者,，學(xué)校發(fā)展的決策者和經(jīng)營者,。只有具備了深厚合理的政治、道德修養(yǎng)和文化知識結(jié)構(gòu),，才能形成一種科學(xué)的,、先進(jìn)的辦學(xué)理念和教育思想，才能按客觀規(guī)律辦好學(xué)校,。一年來,，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的路線、方針,、政策,，整治上始終保持清醒，旗幟鮮明,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，與黨委,、政府和教育行政部門保持高度一致。結(jié)合教育管理干部素質(zhì)提升工程,，帶頭參加學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育學(xué),、學(xué)校管理學(xué),、心理學(xué)、教育法律法規(guī),、新課程改革等有關(guān)方面的知識理論,，認(rèn)真參加了市、縣教體局組織的各種培訓(xùn),，全面提升了自己的綜合素質(zhì)并將新的教育理念,、教學(xué)方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，形成了“以人為本,、和諧共生”的辦學(xué)理念,，“質(zhì)量第一、學(xué)生之上”的辦學(xué)宗旨,，全校教師形成了廣泛共識,，正為實(shí)現(xiàn)這一辦學(xué)理念和宗旨努力拼搏。
二,、加強(qiáng)中心校班子建設(shè),，提高班子成員的管理水平、管理能力和服務(wù)意識
堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的基石,。領(lǐng)導(dǎo)班子自身素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到工作質(zhì)量的高低，關(guān)系到能否充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,。因此,，為了建立一支“政治、思想過硬,，管理思想先進(jìn),，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,，以提升教育管理干部素質(zhì)工程為契機(jī),，結(jié)合教體局的要求，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，采取了有效的措施,，大力加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，營造了一種干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,。一年來,，班子成員例會，都認(rèn)真學(xué)習(xí)各自的崗位職責(zé),，提升素質(zhì)的目標(biāo)要求,，明確要求班子成員統(tǒng)一思想、顧全大局,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),、提高認(rèn)識,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高管理水平。要求班子成員盡職盡責(zé),，身體力行,，廉潔自律，率先垂范,，愛崗敬業(yè),，為人師表，誠信育人,，事事嚴(yán)格要求自己,，處處起模范帶頭作用。要求教師做到的自己首先做到,，相互間工作到位而不越位,，盡職而不失職，支持而不拆臺,，用權(quán)而不爭權(quán),，始終與教體局、鄉(xiāng)黨委政府保持一致,，帶頭更新觀念,，創(chuàng)造性地開展工作，及時(shí)將新的教學(xué)理念傳達(dá)給全體教師,，硬性管理上力求科學(xué)公正,，軟性管理上增強(qiáng)感情投入，理解,、關(guān)心,、支持、幫助教師,，著力為教職工辦實(shí)事,、辦好事。注重過程的管理，自覺接受群眾的監(jiān)督,，齊心協(xié)力做好學(xué)校各方面的工作,。
三、以人為本,、和諧共生,、全面促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高
教育大計(jì)、教師為本,，提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在于教師。高水平,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育,、學(xué)校發(fā)展最可寶貴的資源，他決定著學(xué)校的競爭力,、也決定著學(xué)校的前途和發(fā)展,。因此，在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，始終堅(jiān)持以人為本,、和諧共生的管理理念，關(guān)愛每位教師,，尊重每位教師,、善待每位教師，視教師的發(fā)展是推動學(xué)校發(fā)展的原動力,。努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的治學(xué)環(huán)境,，時(shí)刻為教師著想，切實(shí)減輕教師的心理壓力,。以深化教師素質(zhì)提升工程為契機(jī),，學(xué)期初，明確教師的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，明確教師的職責(zé)、工作目標(biāo),，用目標(biāo)激勵(lì)的方法引導(dǎo)教師創(chuàng)造性的開展工作,。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教育政策,、法律,、法規(guī)意識，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,。注重教師的整體培訓(xùn),，努力促進(jìn)教師的發(fā)展，杜絕不必要的開支，優(yōu)先保證教學(xué)工作的需求,，支持教師積極參加上級組織的各學(xué)科培訓(xùn),，市、縣,、學(xué)區(qū)組織的教研活動,。鼓勵(lì)教師參加各級優(yōu)質(zhì)課的評選等，促使我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)普遍提高,。
四,、科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校各方面工作健康發(fā)展
第一,、以以人為本,，管理就是質(zhì)量，質(zhì)量就是生命為管理理念,，以為每一位學(xué)生的現(xiàn)在和未來發(fā)展負(fù)責(zé)為宗旨,，努力使學(xué)校的管理更加科學(xué),、規(guī)范,、和諧、有序,，促使教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,。對待學(xué)生管理就是欣賞，要求教師樹立尊重,、關(guān)愛,、相信每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子都能發(fā)展的育人理念,，尊重,、關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生是最好的教育,，管理不僅要讓學(xué)生變得優(yōu)秀,，而且要讓他們體驗(yàn)到快樂。使教師的育人思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變,。
第二,、加強(qiáng)黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。把“優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高辦學(xué)水平,，全面提高教育質(zhì)量”作為總體目標(biāo),。完善和制定了多項(xiàng)評價(jià)制度并經(jīng)教工代表大會討論通過，力求科學(xué)、公正,、客觀,、公平評價(jià)每一位教師。以辦好讓人民滿意的教育為宗旨,，全面貫徹黨的教育方針,，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,，徹底解決了學(xué)校工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化,、法制化,、人文化。經(jīng)過全體教師的共同努力,，黨風(fēng),、行風(fēng)建設(shè)工作取得了較好成果。
第三,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。時(shí)刻把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重,，完善了《安純溝門中心校安全工作制度》,，對學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，明確任務(wù),、目標(biāo)和職責(zé),，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)各種責(zé)任制,，親自制定并下發(fā)致家長信,。一年來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然,，教師心態(tài)平和,，精神飽滿，隊(duì)伍穩(wěn)定,，教師無違法,、違紀(jì)行為，學(xué)校無安全事故發(fā)生,。
五,、完善保障體系，為促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的氛圍
經(jīng)過不懈努力,，今年投資萬余元,，改善了育人環(huán)境和教師的辦公條件,。重新更換了安純溝門中學(xué)、小學(xué),，小白旗學(xué)校的展室牌,，新建和維修了安純溝門中學(xué)、小白旗學(xué)校的部分院墻,，新添置標(biāo)準(zhǔn)幼兒課桌椅80套,，購買了圖書、大型玩教具等,，使幼兒的學(xué)習(xí)條件有了明顯改善,，為小白旗學(xué)校教師更新了辦公椅子，改善了教師的辦公條件,。
一年來,，學(xué)校的各方面工作都是在縣教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，中心校班子成員及全體教師的密切配合,、大力支持、無私奉獻(xiàn)的情況下完成的',，學(xué)校的各方面工作取得了長足的進(jìn)步,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，用先進(jìn)的辦學(xué)思想影響和管理學(xué)校取得了實(shí)質(zhì)進(jìn)展,，今后我將繼續(xù)努力,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教師開拓創(chuàng)新，辦好讓人民滿意的教育,。
工作總結(jié)
近一年以來本人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真落實(shí)教體局2007教育質(zhì)量提升年的各項(xiàng)工作及我校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)校管理，大膽借鑒學(xué)習(xí)“洋思”中學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展自己特色;努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，取得了一定的成績,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問題和不足。現(xiàn)加以總結(jié)如下：
(一)主要工作和所采取的措施,。
1,、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。
根據(jù)中心校開展的“走進(jìn)學(xué)生心靈,，幫助學(xué)生發(fā)展”為主體的修師德鑄師魂活動,，努力增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)教師的主人翁意識,，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)樂業(yè)精神,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到抓特色形成常規(guī),抓常規(guī)的特色。
2,、扎實(shí)有效地開展校本教研工作,。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本學(xué)年中我校積極推進(jìn)教學(xué)改革,，借鑒“洋思”中學(xué)的教學(xué)方法,。
(1)、實(shí)行“月考,、周測,、日測”制度、
實(shí)行“月考,、周測,、日測”制度，測試后結(jié)合學(xué)生狀況,、分層次地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，采取不同措施確保達(dá)標(biāo);周測和月考有利于學(xué)生自我了解對學(xué)習(xí)的掌握情況，有利于對知識進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固,，同時(shí)也使他們會不自覺地相互對比,，相互競爭提高學(xué)習(xí)的主動性從而使他們在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)更為刻苦。月考和周測也便于教師反饋了解教學(xué)情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，教師之間也會在測試中主動對比相互學(xué)習(xí)提高工作主動性。但是教師一定要在測后及時(shí)總結(jié)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì),，而對較差的學(xué)生要淡化分?jǐn)?shù)的消極影響,，及時(shí)做學(xué)生思想工作突出測試的鞏固和強(qiáng)化功能。
“日日測”即每日每科發(fā)給學(xué)生一張練習(xí)題,，要求其進(jìn)行自測,，看當(dāng)天所學(xué)知識是否過關(guān).農(nóng)村學(xué)生家長能力有限，不可能對學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo),，資料又很少,，使很多學(xué)生課余時(shí)間不能有效利用，學(xué)習(xí)沒有動力,。所以,，我們通過“日日測”來加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和掌握，要求他們要像考試一樣對待,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，爭取做到“日日清”。
(2),、實(shí)施特色評語走進(jìn)學(xué)生心靈,。
農(nóng)村中學(xué)生在校時(shí)間短,，課節(jié)較多，老師很少有時(shí)間做學(xué)生思想工作,。這樣師生之間的交流少,，不利于教學(xué)，尤其是中差生等,。我們要求教師把作業(yè)作為師生溝通的橋梁,，通過作業(yè)評語走進(jìn)學(xué)生心靈，真誠地幫助他們,，撲捉閃光點(diǎn),，進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，克服不足,，找差距。這樣方便了師生之間的溝通,，增強(qiáng)了師生之間的情感,，拉近了師生之間的距離，教師做學(xué)生思想工作時(shí)隨時(shí)化,，并且在其他方面還解決了當(dāng)面做思想工作的很多不足,。
(3)、落實(shí)好晨練制度,，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué),。
我們要求英語、語文教師提前20-30分鐘到校,，對學(xué)生進(jìn)行“晨練”,。主要用于學(xué)生對英語單詞和句型的掌握進(jìn)行小測試。語文教師組織學(xué)生背誦,、朗讀課文,，背誦一些名篇及詞語積累。這樣便于學(xué)生對基礎(chǔ)知識,，尤其是英語中的基礎(chǔ)知識的鞏固。
(4),、定期召開家長會發(fā)放家長聯(lián)系卡,，加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
農(nóng)村中學(xué)學(xué)生作業(yè)主要在家庭中完成,，而大部分學(xué)生的父母很難對于子女學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，有很多學(xué)生晚上都和父母住在一起,，經(jīng)?？措娨?。尤其是剛升入初中的六、七年級的學(xué)生,，不能及時(shí)適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，針對這一現(xiàn)狀，我們決定定期召開家長會,，結(jié)合月考每月發(fā)依次發(fā)放家長聯(lián)系卡,，將學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)給家長,，要求家長在家中督促子女努力學(xué)習(xí),，要求語、數(shù),、英每科學(xué)習(xí)在40分鐘以上,，認(rèn)真完成作業(yè)。尤其是要限制子女無原則的看電視,、閑逛等不良行為,。且把子女在家中的表現(xiàn)通過反饋欄反饋到學(xué)校。學(xué)校通過反饋上來的情況及時(shí)做好學(xué)生工作,。同時(shí)通過召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長只關(guān)心分?jǐn)?shù)，不關(guān)心進(jìn)步;不懂教育,，只知訓(xùn)罵的不良做法,。讓他們明白不可能每一個(gè)學(xué)生都能上大學(xué)，成長比成績重要的理念,?？茖W(xué)教育子女。
(5)嘗試對課堂進(jìn)行改革
我校今年用了兩個(gè)月時(shí)間嘗試將課堂由45分鐘變?yōu)?0分鐘這樣每天可以多上一節(jié)課,，這節(jié)課用于解決“日測”中發(fā)現(xiàn)的問題,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，這種方法很有效,，解決了“日測”沒時(shí)間的矛盾,，但是由于農(nóng)村孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，受時(shí)間限制不能長時(shí)間落實(shí),。
3,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式,。
為什么學(xué)生會出現(xiàn)這樣那樣的差距，有很多因素,，一個(gè)根本原因是課堂教學(xué),。因課堂教學(xué)不過關(guān)而課下又不能及時(shí)彌補(bǔ),。部分學(xué)生由基本能學(xué)會變?yōu)楱D基本不會變?yōu)楱D基本不學(xué)--最終變?yōu)椴钌Ｎ覀冊谘杏懥恕把笏贾袑W(xué)”的教案以及大量資料的基礎(chǔ)上,，提出要以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)的課改實(shí)驗(yàn),。并制定了“學(xué)洋思教學(xué)改革實(shí)施方案”，制定了具體明確計(jì)劃,，重點(diǎn)是以六,、七、八年級為重點(diǎn)年級,，英語,、數(shù)學(xué)為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)科。定時(shí)間,、固定課題,，上洋思研討課，要求廣大教師深入研究洋思課堂方法,，積極嘗試課堂改革,。，針對我們目前教師只管教,，不重視學(xué)生學(xué),，管教不管會的學(xué)生被動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣低這一病癥提出了以下要求：
(1),、精簡講的時(shí)間,，講的時(shí)間20分鐘之內(nèi)。學(xué)生能看懂的讓學(xué)生自學(xué),，教師只是點(diǎn)撥,、指導(dǎo)。從而把時(shí)間節(jié)省下來用于鞏固,、拓展聯(lián)系,、測試。(2),、有效組織教學(xué),，使課堂真正能像考試一樣高效、緊張有序,。課上教師講的少了,，但決不是放手不管，而是用什么方法激勵(lì),、指導(dǎo)學(xué)生高效自學(xué),從而提高課上的效率。(3),、合理利用好“兵教兵”,。學(xué)生過關(guān)光靠教師肯定有一定的難度,，時(shí)間不允許，所以要求廣大教師不僅在課堂上,，在小組內(nèi)做好兵教兵,，還要拓展到課下，由小組長進(jìn)行過關(guān),。(4)努力做到“堂堂清”,，不欠賬。經(jīng)過近半年的嘗試,，學(xué)校中的幾個(gè)骨干教師變化很大,，(像韓鳳容，武力偉,、王樹平,、李玉平，滿容彬等)課堂效果明顯提高,。
4,、及時(shí)總結(jié)，重反思,，促提高,。
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的自我評價(jià)與思考。通過反思可以找出其中的成績與不足,?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法,。為此,，我們要求廣大教師在每次做課后、月考后要及時(shí)轉(zhuǎn)寫教學(xué)反思,，認(rèn)真記錄在教學(xué)中或課堂中成功與不足,。記錄在教學(xué)中的困惑。記錄教學(xué)中各種獨(dú)到見解和自己的思考,。記錄自己的改進(jìn)方法等等,。從而促進(jìn)教師盡快提高。
5,、建設(shè)骨干教師群體,，積極發(fā)揮好“傳、幫,、帶”的作用,。
教師的素質(zhì)不同，能力不同。校本教研的能力更是由區(qū)別,。骨干教師往往首先找到較好的方法,，對事物的發(fā)展有敏銳的洞察力，體會理解到事物發(fā)展的根本因素,?？偸窃诮萄谢顒颖憩F(xiàn)較為突出，通過骨干教師的輻射作用,，榜樣作用,，帶動本教研組內(nèi)其他教師的成長很有利。同時(shí),，他們的成長使其他教師不自覺地會感到自我發(fā)展壓力,，形成相互促進(jìn)的局面，利于共同發(fā)展,。
6,、抓常規(guī)，促特色,。
針對校制定的各項(xiàng)常規(guī)管理細(xì)則,，明確要求，嚴(yán)格落實(shí),，尤其是備,、講、批,、輔,、考幾環(huán)節(jié)，結(jié)合“洋思”教改方案,，嚴(yán)格加以落實(shí),，堅(jiān)持每天的前兩節(jié)課進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正出現(xiàn)的各項(xiàng)問題,，及時(shí)組織業(yè)務(wù)檢查,，學(xué)生座談，教師座談,，以此來了解教學(xué)中的問題,。
經(jīng)過一年的努力我們?nèi)〉昧溯^好的成績，其中初中畢業(yè)班中考進(jìn)入前8名,。七年級英語進(jìn)入全縣前3名,數(shù)學(xué)進(jìn)入前5名;六年級英語進(jìn)入全縣前2名,鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名,。更為主要的是我們積累了教研教改的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了一批骨干教師為下一步工作打下良好基礎(chǔ),。
(二),、存在問題
(1),、各年級發(fā)展不平衡，六,、七年級成績相對突出,。
(2)、校本教研還不十分完善,。
(3)、部分教師受學(xué)區(qū)建設(shè)影響,，思想不穩(wěn)定,。
服務(wù)能力提升工作總結(jié)篇十八
工作能力自我鑒定。
這時(shí)給自己最好的總結(jié)就是要進(jìn)行這段時(shí)間的工作自我鑒定,。
如何寫好工作轉(zhuǎn)正自我鑒定呢?以下是試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,。
時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,，這或許應(yīng)該是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
一個(gè)多月的試用期下來,，自己努力了,，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西,，我想這不僅是工作,，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。
在各部門的幫助和支持下,，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作,，把工作想在前，做在前,，無論是工作能力,，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳,、人事管理,、職工培訓(xùn)、檔案管理,、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù),。
為了加強(qiáng)對人、財(cái),、物的管理,，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理,，嚴(yán)格照章辦事,，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用,、電腦使用,、請假、值班等各種常規(guī)管理,，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想,，各項(xiàng)工作井然有序。
做好辦公室工作,，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力,。
通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦,，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識,，不斷開闊視野，豐富頭腦,，增強(qiáng)能力,，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要,。
提高了理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
在xxx上班的日子里,，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方,，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材,，成為一名合格的正式xxx里的職工,，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多,，今后我會繼續(xù)努力,，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己,，作出一番成績,。
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識再就是一種自學(xué)能力,，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、社會經(jīng)驗(yàn)則十分匱乏。
作為一個(gè),，初來公司,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作,，但是公司寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇,，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
能夠正確面對挫折,，辨證的看待問題,。
工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作,。
過去的一年,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,，是積極探索,、逐步成長的一年。
當(dāng)然,，初入職場，難免經(jīng)驗(yàn)不足,，在業(yè)務(wù)知識上,，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面,，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。
在此,，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
我也深知,，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,，社會才是一所真正的大學(xué)。
在今后的工作中,，我將努力找準(zhǔn)自己的定位,，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富,，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步,。
2.當(dāng)你已滿公司規(guī)定的`一段時(shí)間的試用期后，當(dāng)你已達(dá)到公司試用期的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，緊接著便是要轉(zhuǎn)正的工作了,。
這時(shí)給自己最好的總結(jié)就是要進(jìn)行這段時(shí)間的工作自我鑒定。
如何寫好工作轉(zhuǎn)正自我鑒定呢?以下是試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,。
時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走,，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷,。
一個(gè)多月的試用期下來,，自己努力了，也進(jìn)步了不少,，學(xué)到了很多以前沒有的東西,，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,。
在各部門的幫助和支持下,，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前,，做在前,，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高,，較好地完成了公司宣傳,、人事管理、職工培訓(xùn),、檔案管理,、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。
為了加強(qiáng)對人,、財(cái),、物的管理，我完善了過去的各種管理制度,，突出制度管理,，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責(zé),，完善了公章使用,、紙張使用、電腦使用,、請假,、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想,，各項(xiàng)工作井然有序,。
