圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,，總結某一方面的成績,、經(jīng)驗,。那么,，我們該怎么寫總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學年組長工作總結篇一

一學期以來，在學校各級領導的指導下,，我們四年級組能有計劃,、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合,，順利開展好各項工作,。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規(guī)范,。促進每個學生健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學期年級組工作總結如下：

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，學校布置的任務總是積極地、及時地完成,。

錢保強：是四年級的一面旗幟,，對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多,，處處以典范來帶動我們大家,，給其他班級作出了榜樣。作為四（2）班數(shù)學教師,、班主任兼四年級數(shù)學教研組長,，他很忙，一向早出晚歸,，全身心地為了工作默默耕耘,。

馮國芹老師：是組內年紀最大的一位。但從不倚老賣老,，凡事積極主動,，富有激情，善于把工作提前完成,。對于級組的工作不分份內份外,，對待自己的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師,。

何臘梅老師：富有新點子新思維,，認真負責,，無論教學還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策,。學生們已逐步形成自主管理的班風和模式,，語文教學更是一環(huán)扣一環(huán)，學生成績日益上升,，習作水平提高很快,。

邵娟老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮,，對待學生始終以鼓勵的目光及話語,，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡他,。教學工作日趨進步,。

孫玉紅老師：對待工作非常認真負責，尤其對待學生,，循循善誘,、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導,。組內工作也很熱情主動,，經(jīng)常提些有建設性地意見。

陳萍老師：多才多藝,，對學生有耐心,，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛,。對學校的各項工作盡力去做好,，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態(tài),，熱情好人緣,，從沒把自己當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭,。做每一件事都積極主動,，對級組工作、教學工作付出了很多,。教學工作更是從不放松,，經(jīng)常利用休息時間輔導學生的作文,。

總的來說,，四年級組是一個團結向上的集體。大家互幫互助,，有不同意見可以辨論,，而從不傷感情,。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色,。對待學校的工作總是積極的配合,，對級組工作也總是大力支持。

1,、行為規(guī)范方面有明顯進步

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,，學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位,，有班干部帶讀,，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯進步,。

2,、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程,，讓知識成為學生的朋友,，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多,，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界,。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽,、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動,。

1、落實德育活動,。這個學期,，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效,。通過主題班會,、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽,、征文比賽等比賽,。

2、安全教育永遠放第一位,。為了杜絕校園內的安全隱患,，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全,。通過班隊會,、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,，讓學生提高警惕,，不輕易犯險,。在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識,，特別是用電安全,。

3、比以前更用心抓教學,，全面提高學生成績,；

本學期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學,。首先,，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地進行研討,。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃,，復習工作秩序井然,。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導,。都會對后進生進行有針對性的輔導,。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高,。

4,、順利召開了家長會。在學校的統(tǒng)一布署下,，在我們級組老師的共同努力下,，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色,。四（1）班,、四（2）班先后召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系,。

1,、學生自學能力較差，下學期這方面要加大力度,。

2,、學生學習習慣、態(tài)度,，行為習慣等仍有所欠缺,。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。

4,、中隊的特色還不夠突出,，需要繼續(xù)加強個性中隊,、特色中隊建設,。

1、加強對學生進行學習目的性的教育,，培養(yǎng)學生學習的積極主動性,。

2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作能力,，使之真正成為老師的助手,，提高他們的管理水平。

3,、在管理能力上,，要加強學習和更新。

4,、要多向其他級組學習,，多動腦筋，多創(chuàng)新,。

5,、教師素質還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考,。

6,、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟,。

學年組長工作總結篇二

1,、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學生儀表工作，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,，周五下午三四節(jié)課檢查自習課紀律,，并將結果及時反饋給各班主任，根據(jù)學校要求及時在公示欄內公示,。

2,、做好每周二的值勤，每天早來晚走,，中午不走,。保證讓學生及時離校。工作中及時檢查,，及時制止學生在教室和走廊內追逐打鬧,，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。

3,、及時做好學校的上傳下達工作,，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學校的規(guī)定,，做好年級的各項工作,。努力為初二的全體老師和學生服務。

4,、努力和問題學生進行及時的溝通交流,，積極和家長溝通，爭取家長的幫助,，更好的轉化問題學生,。

二、教學工作方面

1,、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作,。

2、對于學校各處室安排的各項教學任務通知,，在第一時間內及時傳達至班主任和各任課教師,，從不拖拉、不打折扣,。

三,、個人努力方面

1、我對自己嚴格要求,，努力教好所教的學生,，帶好自己的班級，用自己的實際行動帶動他人努力工作,。

2,、堅持努力學習，閱讀班級和年級管理方面的書籍,，結合自己的工作實際,，努力把工作做的更好。

3,、做好各項工作的記錄,，努力寫好平時的所思所想，及時梳理自己工作的得失,，為下一步工作打好基礎,。

四、工作中不足方面

1,、對衛(wèi)生工作的指導方面不夠及時,，方法上還有待科學化,，缺少有效性。

2,、學習不夠,，現(xiàn)在的工作缺少相應的理論高度，視野狹窄,，高度不夠,。

學年組長工作總結篇三

隨著盛夏的來臨，20xx——20xx學年度漸行漸遠,，回首來時路,，沒有驚喜,，多的只是一份坦然,，踏踏實實又一年。

一切都需要按部就班,，一切都需要行走于慣常之間,，也為了保證突出重點，我很自然地這樣分割自己的時間,，每天到校后重點備課,、整理課件、導學案,，批閱學生的作業(yè),、試卷，梳理待發(fā)信息稿件,，以不耽誤上課為基本點,。晚上回家進行策劃信息稿方案，以及完成博客審核等,，按要求進行教研策劃和材料的搜集編撰,。

雖然看起來忙了一點兒，但是有挑戰(zhàn)就有拓展的空間,，有參與就有學習提升的歷練,，慢慢多了一些從容，也就多了一些淡然,。

不經(jīng)意間,，一年來，每周的課都能按時上完,，每周平均三篇的信息稿也能及時上傳,，間周一次的教科研活動也有效上演，博客審核等工作也及時打點兒,，另外也見縫插針參與了學習力課題等報告的完善,。

讓我真切地體會到一份付出一分收獲,，只要自己積極去干，不抱怨,，忙中偷閑也會感受到快樂多一點,。比如博客中收獲博友的關注和祝愿，讓自己的成長看得見,，再比如專注于教學方案設計的創(chuàng)新性實踐,，不斷追求基于課程標準教學把握學生的興趣點，課堂導入重在學習目標的喚醒和切入點,，注重課堂中學生的體驗和學以致用觀,，分別代表學校進行了課程綱要分享課和復習課，還進行了區(qū)觀摩課教研,，課堂達標中也頻現(xiàn)亮點,。特別是在市教育局組織的送課下鄉(xiāng)中受到與會教師的認同評點。同時輔導學生在區(qū)統(tǒng)考中一直名列前茅,，校本課程開展提升了學生學科學習觀,。

同時，作為教研組長,，我組所有學科在區(qū)統(tǒng)一測評中均居于前列,，每位參與課堂達標教師都能走到?jīng)Q賽終點，集思廣益中區(qū)時政論壇獲得了第一名,，課題申報,，小論文評比，博客教研也成了一道獨特的風景線,。

總之,，眾人拾柴火焰高，在同事,、同行的支持下,，很多時候有驚無險，踏踏實實又一年,，經(jīng)歷著水到渠成的歷練,，也收獲著瓜熟蒂落的心安。

學年組長工作總結篇四

語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的團隊,，這個團體是一個既具有豐富的教育教學經(jīng)驗,，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質的隊伍。一學期以來,，我們年級在學校領導的帶領下,，發(fā)揚了“勤學、善思,、團結,、實干”的作風,，不斷追求，不斷進取,，互幫互助,，共同提高。在此我將二年級組的工作進行小結：

一,、鞠躬盡瘁樂奉獻

本組共有教師15名教師,，每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè),，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,，熱愛學生、關心學生,，發(fā)揚奉獻精神,。

我們組有10位班主任,，她們在教學上業(yè)務能力強,，在班級管理上經(jīng)驗豐富。如:林燕蘭,、陳碧玉,、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師，她們工作負責,，班級工作開展得井然有序,。龐美、劉林萍兩位老師是這個學期剛接手新班級,，為了對班級學生有一個全面的了解,，她們積極與學生家長進行溝通，從家長那里了解到了每一個學生的情況,。廖彩仙,、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕,，但工作很勤懇,，走進他們的班級，就如同走進了一個溫馨的家,，在他們的精心設計下,，班級布置非常有特色，為學生營造了一個舒適,、美麗,、溫馨的學習場所,，工作上認真負責，班主任工作細致,、耐心,，得到了家長的好評。

本組內的其他科任老師也認真負責,，樂于奉獻,。曾和生、曾衛(wèi)平,、候麗萍,、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級組開展活動,，她們都毫不猶豫地承擔起任務,，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻的集體精神,，本組本學期的各項工作開展得這樣有聲有色,。

二、教育以德為首

本年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風,。開學初,，我們就從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動教育,、教學工作的全面開展,。配合學校的每月常規(guī)教育活動，各班認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》等,，關注了每一個學生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級各班良好的班風和學風正在形成,。我們還根據(jù)低年級學生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動，提高了學生的身體素質,。認真組織好形式多樣的社團活動,，陶冶了學生的情操。

三,、教育教學方面

本組內每位教師都愛崗敬業(yè),，一心撲在教學第一線上。能以《新課程標準》的基本理念為指導,，轉變教學觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學進行深入研究，努力提高教學效率,。大家以備課組長為核心,，認真研究，精心策化,，探討提高課堂教學效益的新思路,、好方法，老師之間思想上一致,，心靈上溝通,，通力協(xié)作，落實到位,。在本學期的語文備課組展示活動中,，大家共同研討低年級的寫話教學，備課,，評優(yōu)點,，說不足,，總結經(jīng)驗與教訓,。

回顧過去，我們腳踏實地,，雖然平凡,，但走得堅實。我們的教師不斷進步著,，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著,，我們的學生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年，我們將在學校組織的領導下,，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲!

學年組長工作總結篇五

因為新課程，學習任務比較煩重,，平時各班對學習抓得比較緊,，忽視了給學生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。我想：下個學期,，各班努力爭取更多的時間,，盡量與生活老師配合好，在12：40之前每個學生都能到操場上去活動,，讓每個孩子在學好的同時,，也能玩得好,。

學年組長工作總結篇六

一學期以來，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極進取,，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作,，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W期以來，小結如下：

一,、同心協(xié)力,、和諧相處。

本年級組有20多位教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計較個人得失,，始終如一,，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想,，尋求共識,，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學,，在教學教育過程中成長很快,。師德是基礎，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,，不斷加強學習和實踐、交流,。積極學習“爭做時代領跑人”的理念,，認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動,，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風：團結、務實,、奉獻,、高效、創(chuàng)新,，廣大教師團結一致,，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增,，形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提,，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風,。教師與教師之間形成了團結協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。

二,、 以德為首，齊抓共管,。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好級風、班風,。開學初,，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,，以此帶動教育、教學工作的全面開展,。為了保證此工作落實,，開創(chuàng)一個良好的開端。

1,、開好一個頭,，配合學校的行規(guī)教育月活動，各班認真學習了“小學生日常行為規(guī)范”,，“學生一日常規(guī)”“對違紀學生的處分規(guī)定”,，以確保行規(guī)教育活動的實效性,。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學生的“三自”意識,，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中,，體現(xiàn)“學生發(fā)展為本”的思想，管而不僵,。通過這一教育活動,，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學吊兒郎當,、萎靡不振的風氣一掃而光,，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢,。

2,、組織好一次學生大會題為《學法守法，走好人生每一步》的講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件,，告誡學生法律是人生的保護神，只有知法懂法守法,，才能走好人生的每一步,。教育意義深遠，使學生感觸頗深,。

3,、開展“責任心”討論充分發(fā)揮學生主體活動，重新制定體現(xiàn)班級特點的班級公約,，讓學生對自己有了更高的要求,，約束力更強。

4,、寫好每一次的成長錄,，班主任把它作為了解學生，聯(lián)系家長的又一途徑,。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”論文評選,，用自己的體會書寫德育心得。

5,、關注每一個學生的心理健康,，學校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

學年組長工作總結篇七

程標準》的基本理念為指導，轉變教學觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學進行深入研究,，努力提高教學效率。大家以備課組長為核心,，認真研究,，精心策化，探討提高課堂教學效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實到位。在本學期的語文備課組展示活動中,，大家共同研討低年級的寫話教學,，備課，評優(yōu)點,，說不足,，總結經(jīng)驗與教訓。

回顧過去,，我們腳踏實地,，雖然平凡，但走得堅實,。我們的教師不斷進步著,，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著,，我們的學生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年，我們將在學校組織的領導下,，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！

20xx年xx月

學年組長工作總結篇八

團結就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學期來，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作,、生活中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,，年級組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。親愛的讀者,，豆花問答網(wǎng)小編為您準備了一些中學年級組長工作總結，請笑納!

中學年級組長工作總結1

本人待人誠懇,，能做到堂堂正正做人,，踏踏實實工作，擔任年級組長,，能真心誠意協(xié)助好校領導做好年級組工作,，協(xié)調好教師與教師、教師與校領導之間的關系,。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環(huán)境,，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力,，在工作中我更是盡心盡職,，克服困難，雖然工作單位離家較遠,，生活不方便,，但我能克服困難，不管春夏秋冬,，不管風雨晴天,，每天都能堅持早到校，

教學

人無完人,，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：

一,、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛,，那種一切為了學生，一切為了學生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛,。很多的時候,，我的責任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn),。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕,，被人認為無能。因為我在乎我的學生,，我的家長,，我的同事、領導對我的評價,。因此,，每做一件事，每接受一樣任務,，我都會抱著要做就要做好的決心,，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻,，心里難受的滋味會讓我寢食難安,。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影,，有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主,，可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁,，不能冷靜地聽取意見,，對一些經(jīng)常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生,，向我來訴說自己的委屈時,，也會流露出不耐煩的語氣。

二,、由比較追求完美導致的"頂真"的工作作風容易讓學生無形中產(chǎn)生心理負擔和壓力,。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源,，我覺得主要是因為從小家教比較嚴,，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步,。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式,，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的,、了解的也不多，思想相對比較保守,、單純,。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的,。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人,。有時會對學生提出一些過高的要求,，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切,，脫離實際,，無形中給他人增加了心理負擔。

三,、

整改的措施:

一,、真正樹立起"以人為本"的管理,、教學理念。以博大的胸懷心系學生,，關愛學生的成長,。學科教學上，關注學生的差異,。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子,，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制。

二,、更新觀念,，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng),，業(yè)務水平,。在教育改革已進入到新紀元的時代，調整心態(tài),，更新觀念,，充實學識,，是我的奮斗目標。

三,、樹立信心,，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難,。

中學年級組長工作總結2

本學期,，我繼續(xù)擔任六年級的年級組長，為了使下學期的工作做得更好,，特總結如下,，希望下學期，工作做得更好,。

一,、基本情況

六年級有三個班，共計158名學生,，有包括我在內的六名教師擔任主要科目,。由于六年級仍然屬于小學范疇，在教師配備方面,，還是包班,，有兩名教師包一個班，教師任務重,，班級學生人數(shù)多,，教學以及管理學生上，都有一定的難度,。

二,、團結同事 認真完成教學

在日常工作中，我注意團結同事,，常和他們談話,，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱,。由于我們六個人在同一個辦公室工作,，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課,，怎樣去管理學生，共同解決一些難題,。老教師帶動新教師,，新教師虛心請教，都能夠認真對待教學,，順利完成教學任務,。

三,、實事求是 務實工作

六年級的各項工作都不是十分好完成，我總是領頭干,，和同事商量著進行,，多聽取大家的意見，實事求是,，不搞形式主義,，不做表面文章，就事論事,，讓大家心服口服,，言出必行。這也對大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好,。

四,、成績喜憂參半

六年級本學期的教學成績喜憂參半，需要認真考慮問題所在,，爭取下學期有所改變,。六年級的數(shù)學在期末統(tǒng)考中，總評超過照學校,，班級名次也不差;但是六年級的語文和英語成績不夠理想,，班名次不在前面。雖說和照鏡學校相差不大,，但是需要任課教師認真總結不足,，虛心向別人學習，制定出相應的補救措施,。我也將督促他們,，把下學期的工作做好。

五,、班級管理工作需進一步加強

在班級管理方面,，需要督促班主任進一步加強，任何時候都不能放松對學生嚴格管理,，紀律是學習的保障,，我們一定要抓好紀律，才有可能把班管好,，才可能把課上好,，學生才有可能學好。

總之,，本學期的工作做得相當順利,，能夠配合上級工作,，完成教學任務。下學期,，我將在本學期工作經(jīng)驗的基礎上,，把工作做得更好，使六年級的各方面工作都不落后于其他年級,。

中學年級組長工作總結3

我叫___,，男，現(xiàn)年39歲,，于1994年7月參加工作,，__師專數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)，函授本科畢業(yè)于__師大,，___初中教導副主任,，今年畢業(yè)班的年級主任。現(xiàn)主要負責學校教研中心的工作,，自__年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請各位指正。

1,、思想政治方面,。

一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，能正確處理個人與集體,、奉獻與利益的關系,。作為一名中共黨員，歷來重視學習,，不斷提高思想理論水平,，在學習和工作中磨練自己的意志品質、陶冶道德情操,、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，不驕不躁,、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠,。

2,、業(yè)務方面。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學教師兼班主任工作,，嚴格履行教師職責，努力做好班級管理工作,，無論工作大小,，盡職盡責。在分管的教研工作中,，每學期都提前制定好計劃,，認真組織教師進行教學教研。組織教師搞好集體備課,，定期進行聽課評課活動,，組織教師開發(fā)校本課程，鼓勵指導教師開展課題研究,，配合學校工作對老師們有計劃的進行培訓學習,，特別是今年的遠程研修學習，老師們態(tài)度認真,，學習積極，收到了預期效果,。對青年教師,，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法,。做到原則性與人文性的有機結合,。在工作中，團結同志,，相互協(xié)調,，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況,，采取相應措施。

3,、取得成績,。

通過自己的不懈努力，在分管的工作中,，取得了較好的成績,，教師們參加縣級公開課成績突出，我校教師先后有縣級立項課題12個，市級課題三個,，省級課題2個,，課題一個。自己的教學工作年年被學校評為‘十佳教師’,，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學成績突出，總體情況超過500分以上有5人,，400分以上有19人,。但是我知道，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領導的關心支持,，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學骨干教師，__年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等,。在次感謝老師們,。

當然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導;在今后的工作與實踐中,，將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。

完全拜倒,！

中級工程師工作總結

組長工作總結

組長年終工作總結

中級政工師 專業(yè)技術工作總結

學年組長工作總結篇九

一學期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極積極,，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作,，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W期以來，小結如下：

師德是基礎,，抓好師德促工作,。這學期，我組在分管領導吳書記和祝教導的帶領下,，積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,，本學期我們學習了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等，認真參與師德培訓,，通過學習,，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結、務實,、奉獻,、創(chuàng)新，教師們團結一致,，共商學校教育教學改革發(fā)展,，積極參與學校改革的教學實踐。形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時提,，漏洞人人補,，活動勤參與。教師與教師之間形成了團結協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時,，老師們在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計較個人得失,。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析、探討解決,。年級組內,，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學，積極鉆研,，在教學教育過程中成長很快,。開展了隱賢山莊社會實踐活動、開展了“嗎,，魅力水霖,、十年同載”家長會等）的各項活動，都群策群力,，獻計獻策,，活動中其樂融融，進一步加深了友情,。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的.良好級風,、班風。開學初,，我們就按照德育處和少先隊大隊部的要求,，確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,，以此帶動教育,、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實,，開創(chuàng)一個良好的開端,。我們配合學校的行規(guī)教育月活動，各班認真學習了“華涇小學學生一日常行為規(guī)范”,，以確保行規(guī)教育活動的實效性,。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級“文明公約”,。通過這一系列的教育活動,，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀。在學校組織的春游和觀看電影活動中,，同學們的表現(xiàn)都有了很大的轉變,，特別是那次看電影，同學們的紀律性得到了影院工作者的好評,。

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認認真真,、踏踏實實地工作。何小青老師跨年級教一年級13班,、二年級14班的數(shù)學,，二年（6）班的吳偉青老師才來一個月，工作上非常的勤奮,，學生中學習成績參差不齊,，又加上今年的流感特別厲害，好多同學缺課好多天,，有的甚至半個月,，課間常看到他的身影在教室里,，為同學補缺補差,，,。功夫不負有心人，在他的努力下,，學生的成績有了很大的提高,。王麗群為了上好幾次的教學探討課，虛心好學,，常常外出聽課,，查找資料，自制教學軟件,，走進二（6）班教室聽錢菊英老師的隨堂課,，在她的努力下，每一堂的課都得到領導的好評,。成績非常的出色,。

團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學期以來,，全體教師精誠團結，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。在教學上大家共同探討,，確保二學生成績整體上臺階,，雖然開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進步,。

時代在變，社會在變,，觀念在變,，但奮斗不變，執(zhí)著不變,，對水霖小學的這份情這份心不變,。成績屬于過去，未來在于我們去創(chuàng)造,。一學期來，我們年級組全體老師所做的,，只是自己的份內工作,。踏踏實實地搞好教學工作，扎扎實實地對孩子進行能力的培養(yǎng),，實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望,，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年,，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力,，為水霖學校的第二個爭光添彩。

學年組長工作總結篇十

在繁忙的工作中,，時光總是格外匆匆,。轉眼間，新年的鐘聲又將敲響,，我們五年級的全體語文老師,，共同用辛勞的汗水，熱忱的工作態(tài)度為這學期的工作,，輕輕寫下了圓滿的句號,。

像以往每個學期一樣，這學期的工作也是特別忙碌的,。日益強烈的課程改革的呼聲使得每一個教師都投入了更多的熱情,。自身的業(yè)務學習，各項的教學教研活動,，讓我們的工作顯得更加充實,。

根據(jù)學校整體教育教學要求，本期,，在教學工作上,，本教研組本著“把好質量關”的原則，積極配合學校的整體教育教學工作重心,，繼續(xù)“夯實基礎”,，靈活拓展，認真教研,，團結合作,。營造高效、民主合作的教研組工作氛圍,，提升教育教學質量,，創(chuàng)建優(yōu)秀團組。及強化課改意識,，深化教學改革,，努力改變教研形式，激活語文教師參與教學研究的熱情,，有效提高組內每位教師教育科研能力的目標通過大家的努力,，基本已經(jīng)實現(xiàn)。

在教育工作中,，全組教師本著“關愛學生,、服務到位”的原則,，切實有效地提高了學生學習成績，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,，提升了整體學生的語文素養(yǎng)?，F(xiàn)對本學期以來五年級語文教研工作總結如下：

五年級年級組是一個和諧的集體，也是一個團結的集體,。在實際教學工作中,，全體教師團結協(xié)作、獻計獻策,，共同促進共同提高,。

開展教育教學理論學習是提高教師業(yè)務素養(yǎng)的重要手段。本學期我組有計劃地組織學習新課程標準,，各級各類科研雜志,，牢固樹立新的學生觀，強化學生自主學習意識,，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定了扎實的理論基礎,。

1、本期來,，我組教師采取了集體學習集體備課的方式,，定期召開教研會議，及時交流學習好的新的教學經(jīng)驗及方法,，有效地提高了全體教師的教學效率,。每位教師都認真撰寫了教學筆記，針對教學中實際中的問題進行了切實可行的探討和研究,。

2,、立足實際，搞好課題研究,。教學一直是教學工作中的重點和難點,，我組教師在集體備課中開展了以“情境教學——如何提高高年級學生作文能力”為課題的課題研究。這一課題的研討,，使習作教學更有可操作性,。另外，我們還著力進行了學習方式的實踐研究,。

在實際的教學工作中,，教師們的教學態(tài)度是嚴謹而踏實的。課堂上注重效率,，讓課堂充滿活力,，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;課外，充分調動學生自主閱讀的積極性,，擴大閱讀量,，并積極組織學生參加各項教學活動。

1,、集體備課,。我組教師采取的是集體備課方式，期初認真學習本學期學校關于閱讀教學,、備課,、上課、評課甚至作業(yè)批改等新要求,，細致落實執(zhí)行各項常規(guī)工作,。教學時以單元教學為時限，共同商討單元教學的要求和方法后,，再以個人的理解及課堂生成的具體情況寫出細致的教學詳案,。教案使用之后，還及時寫下教學后記,，就教學設計及目標作重新調整,、細化的操作過程和教學效果等方面寫下心得體會。

2,、認真開展教研活動,。本期來，我組教師積極響應學校舉行的每項教學活動,。我校進行了新教師匯報課比武和八項全能基本功大賽,。我組教師積極參與，在聽課及評課活動中能主動交流,，說出自己的思考與解讀,。在八項全能的比賽中，每位教師認真對待,，充分展示了自己的才能,。最后我組派出的兩名代表在最后的決賽中分別取得了一二等獎的好成績。

3,、積極開展教學活動,。本期來，我組教師配合學校搞好“書香校園”活動,，組織學生認真背誦指定積累篇目,，并廣泛閱讀家校各類好書。還組織學生積極參加了縣教育局《暑假讀好書》活動,，取得了可喜的成績,。另外在科技創(chuàng)新大賽中，學生也開闊了思維,，不斷開拓創(chuàng)新,。

總之,，過去的一學期，我們五年級語文組的全體教師以熱忱向上的精神面貌,，勤勉踏實的工作作風走過了20_,，新的一年，我們會繼續(xù)努力創(chuàng)新!

學年組長工作總結篇十一

1.抓住常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的習慣,。

一年級學生年齡小，自制力差,，紀律松弛,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用一切可利用的時間帶領學員學習學校規(guī)章制度,，提醒學員做好課程準備工作,，課后注意觀察學員的行為，根據(jù)學員的表現(xiàn)在學員中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課,、認真作業(yè),、下課休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

2.培養(yǎng)好的班組。

班級集團是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這個沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力,。集體榮譽感,。我?guī)ьI學生積極參加學校體藝節(jié)的各項活動，如廣播體操比賽,、繪畫比賽,、舞蹈比賽、獨唱比賽等,，取得的成績不如意,，回歸理想，但每次孩子們都積極參加，全力以赴,。入學初期,，我總是比學生早到學校30分鐘，擦窗臺,，掃地,，每天選幾個掃地的孩子和我一起做，他們還做不好,，連拿掃帚都做不到，但我發(fā)現(xiàn)了他們,。

動的積極性是很高的,，我感覺讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵鐵，于是開學后的第三周我開始依照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開始每天的值日工作,，孩子們不會掃地我就手把手地教給他們,，有時候教室不是很臟，也有時候由于特殊原因耽擱了放學的時間,，可我還是讓學生照常做值日,，一天也不落下，因為做任何事情都是貴在持之以恒,，做好值日的習慣也更要天天堅持,，現(xiàn)在我班學生每個小組值日都很快，雖然與大孩子的值日水平不能相比,，可是最重要的是他們已經(jīng)對勞動產(chǎn)生了濃厚的興趣,，同時也養(yǎng)成了在班級值日的好習慣。

3,、加強與家長聯(lián)系,。

平時，我能關心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時地,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學校、家庭密切配合,，更好地教育了學生,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,，我的班主任工作在校領導的關心與指導下,，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

學年組長工作總結篇十二

一學期來,，我們在區(qū)科研部的指導下，在學校的直接領導下,，以課題研究為抓手,，以課堂為陣地，開展了一定工作,，取得了一定成績,。主要做了如下工作：

一、規(guī)范管理,，加強學習,，提高了教師的科研水平。

規(guī)范管理,。教科學習經(jīng)?；Ｗ⒅匾龑Ы處熃Y合學科教學,，學習教育科研理論及新課程理論,。

為切實轉變教師的教育觀,、教學觀、學生觀,、教師觀和課程提供理論支撐,，為拓寬教師理論學習的渠道，組織教師“走出去”認真學習,，同時堅持“請進來”的方略,，邀請教育科研的行家來校做專題講座。校本研究制度化,。校本研討校級活動形式多樣,，結合課改要求，主題鮮明,，內容豐富,。每周有活動、有研討,。有以增強課題研究實效為目標的課題研討活動，有以促進教師專業(yè)成長為目的的聽課,、評課活動……每學期全校性教育科研活動四次,，每月各級各類課題組至少活動一次。

教科室與教導處協(xié)作,，十分重視課堂教學研究,，學校開展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動，教師的教研活動均體現(xiàn)了新課程標準,，課堂教學質量得到顯著提高,。領導以身作則，帶領全員參與,。姜校長科研意識強,。

盡管工作繁忙，他帶頭搞課改,、做研究,、寫體會文章。他

第 1 頁 結合本校實際主持市級“十一五”規(guī)劃課題,。老師們在他的帶領下,，結合教學實踐將本校承擔的研究課題滲透于學科教學之中，聯(lián)系課堂教學寫出了篇篇膾炙人口的文章,。

科研室在校長領導下積極工作,，發(fā)揮了研究和管理的職能。學校將教育科研列入了整個學校工作計劃并有必要的經(jīng)費投入,，制定并實施了教育科研管理制度和獎勵條例,，學校有比較完備的科研檔案。促進了教師科研水平的提高。

二,、抓立項課題的研究,，取得了階段性成果。

學?！都訌娦@文化建設提高育人功效的創(chuàng)新實踐研究》這一課題已經(jīng)進入關鍵時期,，我們將該研究課題有機滲透到課堂教學之中。主要在以下五方面進行了探索：

第一,，要使學生理解學習的目的,，明確學習的目標;

第二，結合新課程標準,，將課組織得新穎有趣;

第三,，激發(fā)學生的成功感，要使全班學生包括待進步生都能獲得成功;

第四,，開展學習競賽;第五,，及時反饋、正確評價,、適時進行表揚和獎勵,。把這些探索分解到了各個年級中的學科之中，收到了成效,。

另外,，我們還圍繞課題研究，加強教師學習和培訓工作,。

第 2 頁 提供書目,，要求老師自學，并寫讀書筆記;請專家來校講課,，學習課改理論,，使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓的機會，定期對教師進行集體培訓和分科培訓,，如專題講座,、教學研討會、經(jīng)驗交流會,、案例分析等,，培訓的內容傾重新課程實施過程中所面臨的問題;引導教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學習計劃;幫助教師建立個人成長記錄袋,。

三,、做好了常規(guī)性的業(yè)務工作。 2,、為總結提煉教師的研究成果,，分別編輯了?？蒲刑剿鲌蟆⒔處熣撐募?、教育教學案例,、研究成果專集等。

3,、加強了科研室的自身建設,。一是加強了自身的理論學習，帶頭學理論,、寫文章;二是網(wǎng)上交流探索學習;三是做好了相關資料的匯總和上報工作,。

第 3 頁

學年組長工作總結篇十三

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,，我也在幼兒園已工作了七年，從我踏入幼兒園一路走到今天,，與共同工作的同事建立了良好的關系,。

在工作中，讓我更深地了解到互相合作,，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的,。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長,，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結：

一,、政治思想方面

對于幼兒園的工作，我一直都是非常珍惜,，非常重視的,，因此我能認真做好本職工作，重視每一次實踐,、反思的機會,，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，熱愛每一個孩子,，以身作則，用細心,、耐心,、關心,、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒,。不管他是活潑,、頑皮的，還是膽怯,、害羞的,，我都一視同仁，用更多的熱情去幫助他們,，真誠,、平等地與幼兒相處每一天。

二,、班級工作方面

1,、教學工作：

在工作中，我不斷思考,，在自己的教育教學過程中摸索,，思考，提升教學質量,。在教學活動前,，我能認真?zhèn)浜谜n，及時寫反思,，利用各種教具吸引幼兒的興趣,，利用豐富的肢體語言，調動幼兒的積極性,，與幼兒形成一定的互動,。在教學工作中，盡量用鼓勵,，表揚去肯定孩子的表現(xiàn),，幫助幼兒樹立自信心。在教學工作中,，注重幼兒的習慣培養(yǎng),，小班幼兒年齡小，控制能力差,。我們利用各種游戲活動吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)他們的傾聽習慣。

我班幼兒年齡較小,，各方面能力都較弱些,，開學初就有好多孩子不開口，為了培養(yǎng)孩子的語言能力及人際交往能力,，我班堅持“我愛表演”的活動,，開始由崔老師和孩子們一起跳跳舞,、唱唱歌，等幼兒熟悉表演的環(huán)節(jié)后,，由幾個幼兒一起為大家表演,，最后幼兒單獨表演。

這對幼兒來說這是一個展示自我,、鍛煉自我的好舞臺,。看到小朋友一個個有進步了,，我們真的感到很欣慰,。尤其是王婕小朋友進步了，以前老師和她交流的時候,，他都是不愿意說話,，站起來扭扭捏捏的，經(jīng)過多次的鍛煉,，她愿意說話了,，能主動舉手回答問題了，說話聲音響亮了,。經(jīng)過一學期的努力,，孩子們的進步是非常明顯的，膽子不僅大了,，也愛表現(xiàn)了,，說話聲音更是響亮了不少，能講簡短的故事了,，能朗誦好幾首兒歌了,。

2、班級工作：

我踏踏實實地完成每一項班級工作,，積極做好班級工作,。在平時工作中,，我一直學習,，探索著教室的環(huán)境布置，每一個月的主題墻更換,，我都積極挖掘每個教學活動中的教育內容,，與顧老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美麗，給孩子創(chuàng)造一個輕松,、漂亮的學習環(huán)境,。

3、家長工作：

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學期，我利用每日接送的時間與家長溝通,，利用電話,，論壇等形式與家長進行溝通。

4,、保育工作

小班幼兒年齡小,，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高的,，而且身體素質也不是很穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧，注重保育工作,。動靜交替,，于是經(jīng)常在早晨帶領幼兒一起跑步，告訴他們一些戶外鍛煉應注意的方法,，積極參加體育戶外活動,，鍛煉身體，當幼兒出汗時及時提醒幼兒增減衣服,、多喝水,、活動后要勤洗手，加強體育鍛煉,，增強幼兒體質,，減少幼兒生病。

三,、其他工作：

除了做好班級工作外,，我還積極參與幼兒園的各項活動，認真參加培訓班學習,，完成每一項任務,，積極參加團員活動，任勞任怨,，認真參與政治學習,，做好筆記。在每個月的工作中,，及時記錄工作寫好博客,，進論壇發(fā)貼反饋教學工作等。

一個學期即將結束了,，在這學期里有忙碌,，有收獲。我深刻體會到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲,，只有努力,，塌實地走著每一步才能獲得勞動的果實。我將繼續(xù)努力,，爭取讓自己能有更大的進步,，更上一層樓!

小學年級組長工作總結最新

學年組長工作總結篇十四

時刻過得真快，轉瞬一年又曩昔了,?；貞涍@一學期來的作業(yè)，現(xiàn)總結如下：

年級組長這個作業(yè)恰似“夾心餅干”,，上壓下擠真得有點心思承受才能才行,。作業(yè)這么多年，我深深領會到：作為年級組長應該寬恕大度,，讓咱們聯(lián)合合作,，同舟共濟，非常重要,。

一,、學會換位考慮，學會替他人考慮

換位考慮可以使咱們更好地去了解他人,。用一種寬恕的情緒待人,。每逢搭檔間發(fā)作對立，我總是平心靜氣地給她們剖析原因,，啟示她們站在他人的視點去考慮一下,，將對立停息。別的咱們級部本年來了幾位新教師,，因為剛來到一個新環(huán)境,，她們有些慌張，不習慣,。我總是能領會她們的心境,，耐性腸輔導她們，使她們能很快地習慣這兒新的作業(yè)環(huán)境,。在這次幼兒園展開的“人人一堂好課”活動中,。上課前，她們非常嚴重,，手足無措,，她們自動要求試上課,，我總是耐性腸聽完她們每一次試上課并和她們一同剖析修正,。因為她們的仔細研究和我的耐性輔導，幾位教師的講堂教育水平得到很大進步,，并獲得了搭檔,、領導的一起好評,，然后也進一步增強了她們溶入咱們這個團體的決心。

二,、把搭檔當“領導”多尋求并聽取她們的定見

盡管年級組長是一組之長,，但咱們不是以一種領導的姿

1頁.勢自居。碰到問題我自意向同班各位教師咨詢定見,，如：在展開家鄉(xiāng)親子活動時,，我便和教師一同商議，搞怎樣的活動比較好,，最終在大多數(shù)教師的主張下,，咱們展開了“讓家長帶廢舊資料來園和孩子一同制造玩具”并使用制造的玩具展開親子體育游戲。因為是教師一起洽談的共同定見,，會集后咱們一起覺得可行,，因此在活動中教師們也能非常投入地去搞，活動獲得圓滿成功,。

三,、

平常搭檔有困難時,，我便自動去協(xié)助她們,，搭檔在作業(yè)上、生活上受挫時總是自動為她們分憂,。如：有搭檔請假了,，別的一個教師一個人，我總是自動協(xié)助做些保育作業(yè),。有的搭檔在生活上遇到了不順心的事,，當她們向我傾吐時，我總是耐性腸勸導她們,。有的搭檔在教學上遇到了困難向我求助時,，我總是真摯地提出建設性的定見，協(xié)助她們,。作為一班之長,，我總是用真摯之心去對待每一位教師，真摯地贊揚同組教師,，對她們作業(yè)上的缺乏之處,，當面指出并自動協(xié)助其改正。用真摯忘我去感動搭檔,，讓他人感到我的誠心,，從不高高在上地責備。

作為年級組長，我總不斷進步本身的本質,，讓他人服氣自己,。多看書，不斷充分自己,，進步本身本質,，嚴格要求自己，處處一馬當先,，營建聯(lián)合寬松的班組空氣,，讓咱們覺得在這個班組里，心境愉快干勁十足,。的確聯(lián)合就是力量,。

2頁.相關內容

3頁.下，我較快的習慣了作業(yè),，虛心學習,，仔細履行了作業(yè)責任，基本完成了作業(yè)任務?，F(xiàn)將作業(yè)情況作以下扼要報告,。時刻過得真快，轉瞬一年又曩昔了,?；貞涍@一學期來的作業(yè)，現(xiàn)總結如下：年級組長這個作業(yè)恰似夾心餅干,，上壓下擠真得有點心思承受才能才行,。作業(yè)這么多年，我深深領會到：作為年級組長應該寬恕大度,，讓咱們聯(lián)合合作,，同舟共濟，非常重要,。

不知不覺咱們現(xiàn)已默默地走近了本年春暖花開的三月中旬,，時刻過得真得很快，咱們心愛的新農(nóng)之聲協(xié)會現(xiàn)已兩歲多啦!年青的新農(nóng)之聲協(xié)會盡管與其它協(xié)會比較,，經(jīng)歷還缺乏,，組織還不完善，可是回憶上一學年的作業(yè),，新農(nóng)之聲在顧問團,、新一屆擔任...校園衛(wèi)生作業(yè)是教育教學作業(yè)的一個重要組成部分，健康的體魄,、健全的品格是一個學生順暢接受教育的先決條件,。身體和心思的健康,，是學生生長的兩根支柱，它關系到學生的生計,、做人、求知和展開,。

學年組長工作總結篇十五

中學年級組長工作

總結

身為年級組長,，我首先是一個老師，一個班主任,，我不斷地向領導同行們請教,，不斷地探索教育

教學

中學年級組長工作總結1

不知不覺，在年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個學期了,，本著總結過去的經(jīng)驗,，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作,，簡要作如下總結：

一,、工作進展情況

本學期是第一次接觸到年級組的管理工作，一個學期過去了,，回顧本學期的工作,，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作,，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理,，避免其擴大化，惡劣化,。

二,、主要成績

初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比較,，一切都是從零開始,，對于本學期的工作成績，主要有以下幾點：

1.學期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議,，對本學期的工作做了簡要安排,。

2.組織全年級教師進行過三次學生的學情分析會,，聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理。

3.組織學生開展過三次質量分析會,，對于學生取得的成績給予了相關的表彰,，同時也對學生身上存在的問題提出了相關的整改要求。

4.查閱教師對學生的批閱情況共計72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關的改進意見建議。

5.全年級教師參加網(wǎng)絡培訓,、外出培訓以及校內培訓數(shù)十次,，涵蓋培訓、省級培訓,、市級培訓,、縣級培訓以及校級培訓。

6.有2人參加過校內課賽并分別獲得一,、二等獎,，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。

7.聽評課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計100余節(jié)次,。

三、

古語有言,，萬事開頭難,！是啊，對于第一次接手年級組負責人一職的我,，什么都是未知的,，一切都得從零開始，除了這一職務,，身上還兼著班主任,、教研組、教育教學等工作,，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是,，作為全校教師最多的年級組,，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項工作的開展都能夠按照預期有序的進行并完美收關,。

人與人相處,，其實就是心與心的交流，工作也如此,，將心比心,，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。

四,、存在問題

一是控輟保學工作有待加強,，本年級開學初報道學生人數(shù)為_4人，目前已流失1人,，盡管保學率達到了99.43%,，以高于兩基要求,，但只要還沒有達到100%,，就還有努力的空間。

二是學生學習成績提升速度緩慢,，盡管在學習方面,，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力,。

三是學生的良好行為習慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習慣上,，全年級的學生也取得了一定的進步,，但是還沒有形成慣性，容易反彈,，需要老師不斷的提及鞏固,。

五、今后努力的方向

第一,，加強控輟保學工作,，努力做到保學率達到100%。

第二,，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系,，與學校齊抓共管全年級學生。

第三,，繼續(xù)對學生進行思想教育,，強化知識是改變命運的理念。

第四,，注重對學生日常行為的管理,。

第五，繼續(xù)以平等,，包容的心態(tài)對待學生,。

第六,，不斷加強自身的學習能力，努力提升自己的業(yè)務水平和管理能力,。

第七,，不定期組織年級教師開會學習，研究新的教育教學方法,，轉變教師的教育教學理念,，加強教師隊伍建設。

中學年級組長工作總結2

時間過得真快,，轉眼一年又過去了,。回顧這一學期來的工作,，現(xiàn)總結如下：

年級組長這個工作好似“夾心餅干”,，上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年,，我深深體會到：作為年級組長應該寬容大度,，讓大家團結合作，同心協(xié)力,，十分重要,。

一、學會換位思考,，學會替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人,。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因,，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息,。另外我們級部今年來了幾位新教師,，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂,，不適應,。我總是能體會她們的心情，耐心地指導她們,，使她們能很快地適應這里新的工作環(huán)境,。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前,，她們十分緊張,，不知所措，她們主動要求試上課,，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案,。由于她們的認真鉆研和我的耐心指導,，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事,、領導的一致好評,，從而也進一步增強了她們溶入我們這個集體的信心。

二,、把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見

雖然年級組長是一組之長,，但我們不是以一種領導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見,，如：在開展家園親子活動時,，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比較好,，最后在大多數(shù)教師的建議下,，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,，集中后大家一致覺得可行,，因此在活動中教師們也能十分投入地去搞,，活動取得圓滿成功,。

三、真誠待人,，把同事當朋友

平時同事有困難時,，我便主動去幫助她們，同事在工作上,、生活上受挫時總是主動為她們分憂,。如：有同事請假了，另外一個老師一個人,，我總是主動幫忙做些保育工作,。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當她們向我傾訴時,，我總是耐心地開導她們,。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設性的意見,，幫助她們,。作為一班之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師,，真誠地贊揚同組老師,，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動幫助其改正,。用真誠無私去感動同事,，讓別人感到我的誠意,，從不居高臨下地指責。

作為年級組長,，我總不斷提高自身的素質,，讓別人信服自己。多看書,，不斷充實自己,，提高自身素質，嚴格要求自己,，處處以身作則,，營造團結寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里,，心情愉快干勁十足,。確實團結就是力量。

中學年級組長工作總結3

這又是不平凡的一個學期,。畢業(yè)班工作的責任重大,、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任,，又有一批新的學生轉入,，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn),?？筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔?？山處焸內巳祟櫲缶?、團結一致、互幫互助,，工作中資源共享,，遇到問題群策群力、出謀劃策,，圓滿地解決了一個又一個“難題”,。

作為部長，在這里我首先要感謝學校領導對我們本年級組工作的指導和幫助,，同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻,。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時刻有如履薄冰之感,，唯有不斷踐行為廣大師生服務到底的諾言才能求得內心的充實,。

1、繼續(xù)強化行為習慣教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣得以保持,。

一是嚴格落實學校的規(guī)章制度,，從點滴做起，規(guī)范學生文明行為,，真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位，自習安靜認真,，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍,。

二是分析學情,，查漏補缺，糾偏抓差,。及時召開學情分析會,、經(jīng)驗交流會、成績研討會,。根據(jù)不同學生層次,，制定了不同層次的目標，提高了教學質量,。

三是在__組長和各班班主任的大力支持下,，通過學生著裝發(fā)型文明習慣等專項，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕,。

四是十分重視寢室管理,。沒有都要進行突擊檢查,，對寢室違禁物品和違紀行為進行檢查,，對同學們的生活進行關心和指導。

五是開好家長會,，形成家校合力共同做好孩子教育工作,。

2、繼續(xù)保持一個團結協(xié)作的團體,，努力打造和諧年級,。

經(jīng)常和教師談心、交流,，幫助他們解決工作中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,。這一年,，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調動而進行調整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下,，每個班都有以班主任為核心,，研究學生、分析學生,，具有非常強的凝聚力,，全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務,。

3,、繼續(xù)抓好紀要,、簡報兩大抓手。

每周四的紀要和每周五的簡報已經(jīng)成為我級部一項傳統(tǒng)，本學期工作我擬寫級部工作紀要_期,，在__組長的協(xié)助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作,，并向學生,、家長、社會進行展示宣傳起到了重要作用,。

4,、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展,。

__屆級部工作教師工作壓力大,、強度高，學生學習刻苦,、實干,。在能否真正體現(xiàn)服務者的定位，踐行級部工作承諾,，在學校的大力支持下,，我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會,，交流交流工作困難外,，每天到教師辦公室進行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩,，雖然是大家自發(fā)自費,，但活動中更進一步拉近了距離。新學期開始后,，努力爭取為年級前200名學生發(fā)放物質獎勵,，雖然物品微薄，但更加激勵了進取向上的學風,。

5,、做好黨支部建設工作。積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，制定支部活動計劃,，認真安排組織支部的組織生活,，較好完成黨委交給的各項任務。

總結本學期各項工作,，四位年級組長,、二十位班主任、五十五位教師都能為著__年夏天共同的目標不斷奮斗,。我們堅信,，只要我們付出辛勞，__屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌,，因為這三年,，我們始終在堅持！

2018年中學年級組長工作總結

本學期在學校領導的關心下,，在年級全體師生的共同努力下,，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,，加強教育教學的常規(guī)管理,，以形成良好的班風、濃厚的學習為目標?，F(xiàn)就主要工作總結如下：

成立由班主任和學生干部共同組成的年級領導組,，班主任側重于年級、辦公室,、教學常規(guī)等管理,，并帶領學生做好學生行為常規(guī)管理，制定值日安排表,，填寫檢查記錄,。

全年級組學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情,，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實 守信,，關心他人，團結協(xié)作,，共同進步”的教育,。利用班會、課外活動,、黑板報等時間開展思想教育活動,，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使 對學生的思想教育工作落到實處。

進行深入細致的安全教育工作,，增強學生的安全意識,，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患,，班主任要加強課間巡查,，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間,，嚴格請假制度,，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

1）年級教師坐班簽到,，納入教師常規(guī)考核。

2）要求老師認真做好階段過關,、單元過關,、章節(jié)過關，要求親自批閱試卷,，登記成績,，填寫試卷分析，做好樣卷,，認真講解試卷,。實踐證明，這種做法對于成績提高是有幫助的,。

3）認真組織分層輔導,，由于初三學生數(shù)學、英語兩科成績較差,，這兩門科又特別重要,，利用周六下午三、四節(jié)時間,，認真開展輔導,，多做多練。針對年級存在的雙差生,，教師一崗雙責,，建立談話記錄，一學期以來,，年級班級工作是穩(wěn)定有序的,，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀事件。

年級工作任重道遠,，新的學期將堅持好的做法,，一如既往抓好教師教學常規(guī),、分層輔導和學生日常行為教育等工作，以扭轉我校初中部教學質量為最終目標,，力爭xx年中考成績較xx年有較大提高,。

我們這一屆七年級是我校歷史上規(guī)模最大、學生人數(shù)最多的一屆,，擁有教學班16個,，任課教師43人，學生人數(shù)達1159人,。這一屆七年級班額多達70多人每 班,，絕大部分學生都是第一次離開父母開始獨立的生活、學習,，對新的生活,、學習有種種不適應，全年級教師,，特別是班主任教師教育,、教學的困難是相當大的，任 務是相當繁重的,，也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn),。但是，經(jīng)過年級組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實工作,，七年級組的各項工作都做得非常突出,，年級組全體 教職員工都在用自己扎實的工作、出色的表現(xiàn)實現(xiàn)著我們“家長放心,、學生滿意,、社會贊譽”的辦學目標。

年級組是老師們工作學習的場所,，更是老師們互相溝通理解的場所,，在年級組日常管理中，我們堅持“以人為本,，構建和諧年級組”的管理理念,，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),，互相理解,，取長補短，人際關系諧調,，老師們相互關心,，相互信任、相互支持,。

尚未開學,，年級組的主要管理人員就通過充分的討論，研究制定了 《班主任管理工作規(guī)范》成為班主任管理班級的行動指南,，修改了《學生日常行為管理規(guī)范》,，學生的學習生活都有章可循，制定了《教學成績評價辦法》,、《早晚 自習下班輔導制度》《坐班制度》,，年級組各方面的工作都實現(xiàn)了制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學化,、民主化,，提高了管理工作的效率與效果。在管理制度化的同 時,，我們充分認識到“人”在我們管理工作中的核心地位,，我們的各項制度無論是在制定的時候，還是在落實的過程中,，以及最后的評價階段都充分考慮到“人” 教職員工和學生的感受與承受力,，各項制度都重在“導”，寓“管”于“導”,，全體教職員工都把學校及年級組的要求自覺內化為自己的工作指南,，每個教職員 工都把年級組的工作當作自己的事情，充分調動了廣大教職員工的工作主動性與創(chuàng)造性,，使年級組的工作五彩繽紛,、各顯特色。

1,、開展豐富多彩的課余活動,，讓學生感受到集體生活的快樂與溫馨。

2,、開展形式多樣的主題班會,，為學生提供展示才華的良好平臺，為不同層次的同學創(chuàng)造一個體驗成功,、展現(xiàn)個性的機會,。

3、對學生在學習,、生活中遇到的困難進行及時,、細心的指導、幫助,，讓學生充分感受到學校,、老師的關愛。

開學之初,，就對全體學生進行“文明,、健康,、誠信”“自信、勤奮,、勇于超越”的鳳凰精神的教育,，并切實落實在日常行為管理規(guī)范之中，從入學開始就逐步幫助 學生樹立“做一個文明人”的信念,。在平時的教育教學工作中教育學生首先要學會做一個人格健全的人,，時刻以做“一個文明中學生”的要求嚴格要求自己，規(guī)范自 己的一言一行,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

總之，本學期來,，七年級全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻精神和可貴的團隊意識,，在他們努力工作與無私奉獻下，年級組管理正常,，教學有序,，學生快樂學習、健康成長,。這一切也是學校正確的領導和全體教職員工努力工作的必然結果,。

中級工程師工作總結

組長工作總結

組長年終工作總結

中級政工師 專業(yè)技術工作總結

學年組長工作總結篇十六

本學期是第一次接觸到年級組的管理工作，一個學期過去了,，回顧本學期的工作,，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作,，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理,，避免其擴大化，惡劣化,。

初次接觸該項工作,，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始,，對于本學期的工作成績,，主要有以下幾點：

1.學期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議，對本學期的工作做了簡要安排,。

2.組織全年級教師進行過三次學生的學情分析會,，聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理。

3.組織學生開展過三次質量分析會,，對于學生取得的成績給予了相關的表彰,，同時也對學生身上存在的問題提出了相關的整改要求。

4.查閱教師對學生的批閱情況共計72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關的改進意見建議,。

5.全年級教師參加網(wǎng)絡培訓、外出培訓以及校內培訓數(shù)十次,，涵蓋培訓,、省級培訓,、市級培訓,、縣級培訓以及校級培訓。

6.有2人參加過校內課賽并分別獲得一,、二等獎,，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。

7.聽評課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計100余節(jié)次,。

古語有言，萬事開頭難,！是啊,，對于第一次接手年級組負責人一職的我，什么都是未知的,，一切都得從零開始,，除了這一職務，身上還兼著班主任,、教研組,、教育教學等工作，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組,，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持,，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠按照預期有序的進行并完美收關,。

人與人相處,，其實就是心與心的交流，工作也如此,，將心比心,，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。

一是控輟保學工作有待加強,，本年級開學初報道學生人數(shù)為174人,，目前已流失1人,，盡管保學率達到了99.43%，以高于兩基要求,，但只要還沒有達到100%,，就還有努力的空間。

二是學生學習成績提升速度緩慢,，盡管在學習方面,，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力,。

三是學生的良好行為習慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習慣上,，全年級的學生也取得了一定的.進步,，但是還沒有形成慣性，容易反彈,，需要老師不斷的提及鞏固,。

第一，加強控輟保學工作,，努力做到保學率達到100%,。

第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系,，與學校齊抓共管全年級學生,。

第三，繼續(xù)對學生進行思想教育,，強化知識是改變命運的理念,。

第四，注重對學生日常行為的管理,。

第五,，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學生,。

第六,，不斷加強自身的學習能力，努力提升自己的業(yè)務水平和

管理能力,。

第七,，不定期組織年級教師開會學習，研究新的教育教學方法,，轉變教師的教育教學理念,，加強教師隊伍建設。

學年組長工作總結篇十七

一學期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極積極,，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作,，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W期以來，小結如下：

師德是基礎,，抓好師德促工作,。這學期，我組在分管領導吳書記和祝教導的帶領下,，積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，本學期我們學習了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等,，認真參與師德培訓,，通過學習，提高了教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風：團結,、務實、奉獻,、創(chuàng)新,，教師們團結一致，共商學校教育教學改革發(fā)展,，積極參與學校改革的教學實踐,。形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提，漏洞人人補,，活動勤參與,。教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析,、探討解決,。年級組內，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學，積極鉆研,，在教學教育過程中成長很快,。開展了隱賢山莊社會實踐活動、開展了“嗎,，魅力水霖,、十年同載”家長會等）的各項活動，都群策群力,，獻計獻策,，活動中其樂融融，進一步加深了友情,。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的.良好級風、班風,。開學初,，我們就按照德育處和少先隊大隊部的要求，確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,，以此帶動教育、教學工作的全面開展,。為了保證此工作落實,，開創(chuàng)一個良好的開端。我們配合學校的行規(guī)教育月活動,，各班認真學習了“華涇小學學生一日常行為規(guī)范”,，以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，制訂了班級“文明公約”,。通過這一系列的教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀,。在學校組織的春游和觀看電影活動中,，同學們的表現(xiàn)都有了很大的轉變,，特別是那次看電影，同學們的紀律性得到了影院工作者的好評,。

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認認真真,、踏踏實實地工作。何小青老師跨年級教一年級13班,、二年級14班的數(shù)學,，二年（6）班的吳偉青老師才來一個月，工作上非常的勤奮,，學生中學習成績參差不齊,，又加上今年的流感特別厲害，好多同學缺課好多天,，有的甚至半個月,，課間常看到他的身影在教室里,，為同學補缺補差,，。功夫不負有心人,，在他的努力下，學生的成績有了很大的提高,。王麗群為了上好幾次的教學探討課,，虛心好學，常常外出聽課,，查找資料,，自制教學軟件，走進二（6）班教室聽錢菊英老師的隨堂課,，在她的努力下,，每一堂的課都得到領導的好評。成績非常的出色,。

團結就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來,，全體教師精誠團結,，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲,。在教學上大家共同探討，確保二學生成績整體上臺階，雖然開學初的成績有點不盡人意,，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進步。

時代在變,，社會在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對水霖小學的這份情這份心不變。成績屬于過去,，未來在于我們去創(chuàng)造,。一學期來，我們年級組全體老師所做的,，只是自己的份內工作,。踏踏實實地搞好教學工作，扎扎實實地對孩子進行能力的培養(yǎng),，實實在在地讓每個孩子每天都能有進步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望，接孩子回家時滿心歡喜,。新的一年,，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學校的第二個10年爭光添彩,。