總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇一

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年7周歲,，剛上小學(xué)一年級,，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全,、舒適、溫暖的家,，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方面,，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們就計劃為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動,，讓她知道尊敬長輩的道理,；告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑暇時，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！睒反瞬黄！?/p>

家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的`勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性,、責(zé)任感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時間,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲,，因此,，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子,。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇二

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色,。家 庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。女兒今年7周歲，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會是：

一、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全,、舒適、溫暖的家,，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方 面,，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們就計劃為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動,，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑暇時，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起 來,?！??樂此不疲。

三,、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。家長重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性,、責(zé)任感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,，在我女兒很小時,，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點壓力,，多一份輕松。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時間，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉,，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲，因此,，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子,。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇三

良好的家庭教育學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。下面是本站小編整理教育孩子經(jīng)驗總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

我的女兒叫多多,，是一名初中二年級的學(xué)生,，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進(jìn)行教育,。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,，孩子健康活潑,，茁壯成長,?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn),，做父母的感到無比欣慰,。這些年來,，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會,。下面就是我的教育孩子的心得。

一,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比分?jǐn)?shù)更重要,。

在當(dāng)前的社會背景下,，許多家長不論什么事都以孩子的分?jǐn)?shù)為重,，把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而我們不是這樣做的,，我們認(rèn)為,，分?jǐn)?shù)不代表一切,，現(xiàn)在高分低能的人有的是,，而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比分?jǐn)?shù)更重要,。我女兒從上學(xué)以來每次考試我們都告訴她,，我們不要求她考100分，但是每次考試必須認(rèn)真對待,，下次遇到同樣的題保證不會犯同樣的錯誤,。

二、家長一定要配合好學(xué)校和老師對孩子進(jìn)行教育,。 學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，老師的作用是決定性的,。作為家長要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯誤能夠及時的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解孩子,，更有利于老師從孩子的個性出發(fā),，尋找一種更適合這個孩子的教育方法,。所以我們一直教育孩子要尊重老師,，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，“一日為師,，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

三,、家長在教育孩子的過程中,，要做孩子的典范,，以言傳身教去教育,、影響孩子。

孩子的許多缺點是能夠在父母身上找得到的,。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個好的榜樣,，不必我們家長有多少說教,，子女也會跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強,，他們時常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物，因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,，休息的時間看看書和電視,，看電視也是有選擇性的看，有時候也上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多書,，另外，我們在莊河圖書館辦了借書證,，一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書，所以女兒從小就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生,，對她人生的發(fā)展是有益無害的。

四,、要給孩子足夠的尊重,。

尊重，這個是愛的重要體現(xiàn),。女兒有話說,，我和她爸爸一定認(rèn)真聽，所以,，我們的話她也能夠認(rèn)真聽,，慢慢就互相尊重，互相“聽話”,，交流就很自然的進(jìn)行了,，交流的好，孩子心情經(jīng)常是愉快的,，所以我們的一些建議她也能夠聽進(jìn)去,。

五、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,，過著衣來伸手,、飯來張口的生活，更別說知道感恩了,。在家里,，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢,，因為從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會事先征得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠,，孩子的丟三落四的毛病一點沒改掉,，今后我們要努力使她養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣。

六,、讓孩子懂得,，助人為樂是幸福的，贈人玫瑰,，手有余香,。

一天傍晚，女兒回來了,，拎著一包地瓜,，我們就問她：“地瓜是大街上撿的?”她說：“怎么可能哪?三樓住著的鄰居老奶奶給的?！比龢堑睦蟽煽?，兒女不一起住，我們就問她： “為什么給你?”“我看見她在車庫里干活,，我就幫著她忙活,，忙完了老奶奶就非要給我，還說挺好吃的,?！蔽覀兌伎渌茫_著玩笑說能賺錢養(yǎng)家了,，“今天晚飯就是地瓜了”,，盡管地瓜不是特別可口，可是我們心情不一樣,，感覺非常好,。

還有一件事，在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨自搭個窩棚在里面住著,，有時候拄著拐杖獨自在垃圾堆里找食物,。女兒看到了，就提出要去看看老爺爺,，她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃,，還問了許多關(guān)于老爺爺?shù)氖虑椤６斓臅r候,，她擔(dān)心老爺爺怎么過冬,，最近一次當(dāng)她帶著吃的東西去看老爺爺時,，老爺爺?shù)膬号呀?jīng)為他租了間房子住了，炕也燒得很暖和,，再也不用挨凍了,，女兒的心終于放了下來。

在學(xué)校的時候,，我女兒也是個熱心腸的人,，遇到需要幫助的同學(xué)她都會不吝惜自己的愛心，盡自己的最大所能去幫助別人,，還能幫助老師做一些力所能及的事,，真真正正的成為老師的小幫手。

七,、通過積極參加各種活動樹立孩子的自信心,，耐心和參與熱情

只要是學(xué)校搞的活動，孩子只要能參加,，我們都會積極熱情參與,。比如她參加的歌唱比賽，英語口語大賽,，學(xué)校運動會主持,，還有在一中時做情景劇大賽主持，我們家長都積極鼓勵她參與,。

就說20xx年學(xué)校組織的歌唱比賽吧,，從最開始選歌,，到歌曲練習(xí),、服裝，我們一家都認(rèn)真對待,，不斷改進(jìn),。雖然這件事好像和學(xué)習(xí)無關(guān)，但我們用這種方式告訴孩子,，無論做什么事必須全力以赴盡量做到最好,，無論結(jié)局如何，我們都盡心盡力努力去奮斗,，到最后結(jié)果不是最重要的,，重要的是參與的過程以及在這個過程中體會到的艱苦努力和認(rèn)真做事的態(tài)度。孩子通過參與各種活動,，積累了很多,，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌，彈幾首曲子,，畫幾幅漫畫,，給她個主持任務(wù)可以很容易的完成,，另外她還喜歡演講，喜歡運動,，孩子是快樂的,，是充實和健康的。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個孩子都有不同的性格和特點,，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法,，最終目的只有一個,，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

一。家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書,，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做。要求孩子做到的,，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時他們提的問題,，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會買書,、看書。當(dāng)你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫,。有時候,，她很不愿意，但不能心軟,，得讓她記住,，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力。

二,。不能過分寵愛,，事事包攬，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

三,。期望值不過高,，但仍要嚴(yán)格要求。

家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理,，但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人,。

四 ,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

五,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

今天非常高興能有機(jī)會和大家一起來分享教育孩子的

心得體會

下面我通過以下幾方面簡單說一下是如何做到以上三點的

1,、 在孩子學(xué)習(xí)方面：在孩子學(xué)習(xí)時,，要讓孩子把注意力全部集中到學(xué)習(xí)上，給孩子提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。自從孩子開始上學(xué)前班開始,，只要孩子開始學(xué)習(xí)，我都會一對一地陪伴在孩子的身旁,，對于孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,、難題或不會寫的字及時地幫助孩子分析講解，直到孩子把問題解決了,、明白了為止,，或者有的時候救助于老師。同時我將這些問題記在了一個本子上,，過一天或二天再考考孩子,，直到孩子真正會為止,。

2,、通過陪孩子學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了不急不躁的好習(xí)慣,，學(xué)會了適應(yīng)孩子理解孩子,，比如在期中考試前一個星期第天老師的題單很多,，孩子寫進(jìn)來肯定會煩躁，每當(dāng)孩子寫完2張題單都會覺得很累,，就會跟我提要求了,，媽媽我看會書行嗎，我立刻就答應(yīng)孩子了,，孩子高興地看書去了,，同時也緩解了孩子學(xué)習(xí)時的煩燥心理，孩子再做題時速度也加快了,，不一會就全部寫完了,。

再舉一個例子，孩子寫作業(yè)時一個字可能需要用橡皮擦好幾次吧,，我呢看在眼里急在心理,，最后一次擦完了我會對他說，現(xiàn)在你可能擦將來用鋼筆寫字時就不能擦了,，所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行,，這樣的事不知說了多少遍，通過我的努力現(xiàn)在比以前強多了,，我想只要堅持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養(yǎng)成好習(xí)慣,。

3、勤與孩子溝通

第天晚上我都會問孩子在學(xué)校發(fā)生的一此情況與同學(xué)之間的一些事以老師今天是批評了還是表揚了,，孩子會從頭到尾跟我說遍,，孩子做得對的好的事情及時表揚，錯的事情幫他分析,，遇到困難幫他分析怎么解決,，同時鼓勵孩子。

4,、養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣

看書的習(xí)慣是平時一點點積累起來的,，我記得曾經(jīng)看過一篇文章介紹如何培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，就是家里能放書的地方都放上書,，我就按照這種方法試著去做了,，孩子隨手就能拿到書，只要孩子有時間 就拿起一本書看,，而且書的形式也不受限制,，只要我有時間就會到書店給孩子買一些有意義的書。

總之,，我覺得教育孩子不僅是學(xué)校老師的責(zé)任,，更是我的責(zé)任。在學(xué)校教師要面對那么多的孩子，在家里可是一對一的教育呀,，相信通過老師和我的努力孩子一定能健康快樂的成長,。

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇四

因兒童時期的品德和個性的可塑性都比較大，所以無論是教師還是家長發(fā)現(xiàn)孩子有了不良個性表現(xiàn)時,，都要及時給予教育和矯正,，不可放任不管，也不可事后一塊算賬,。

幼兒喜歡表揚和親近,，對批評和疏遠(yuǎn)比較敏感。而利用幼兒的這一心理特點,，利用表揚和獎勵,，及時肯定其良好個性品質(zhì)使之得到正強化，利用批評和處罰否定幼兒的不良個性,，使之得到負(fù)強化,，效果一般比較明顯。另外采用一些心理對比的教育方法也比較有效,，所謂的心理對比是指對兩種不同事物進(jìn)行相反的心理感受而逐步形成良好品質(zhì)的教育方法,。如新舊衣服的對比，批評與表揚的對比等等,。

在教育幼兒的過程中要注意在人格上一定要尊重和信任幼兒,，這是矯正幼兒獨霸和逆反個性的重要方法。當(dāng)幼兒有了不良表現(xiàn)時,，要因勢利導(dǎo),，不要強制，也不能辱罵和體罰,。批評幼兒時要允許其對自己的錯誤進(jìn)行辯解,，要多采取說服教育方式。

對幼兒進(jìn)行意志訓(xùn)練時,，要注意教育情境的設(shè)計要適當(dāng),，才能產(chǎn)生好的教育效果。

強化訓(xùn)練幼兒的個性品行俗話講“沒有規(guī)矩不成方圓”,，就是這個道理,。

使幼兒在不同環(huán)境中都能受到良好個性品質(zhì)的規(guī)范性教育和訓(xùn)練育要求，既要統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部的教育要求,，也要統(tǒng)一家庭和社會的教育要求,，還要統(tǒng)一來自三個方面的教育要求。

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇五

首先,，作為家長,，我要感謝老師們對包括張悅在內(nèi)的所有學(xué)生的辛勤培養(yǎng),。您們的努力和付出改變了很多學(xué)生的人生軌跡，我要真誠地說：您們辛苦了!平心而論,，能夠看到張悅進(jìn)入網(wǎng)戒學(xué)校,，看到網(wǎng)戒學(xué)校老師和同學(xué)們對他的一致認(rèn)可,，我感到無比的欣慰和自豪,。在教育孩子的問題上，老師有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,。因為他們的正確引導(dǎo)與培養(yǎng),，才使得張悅有了今天點點滴滴的進(jìn)步。我不敢說自己對教育下一代有什么深刻的理論,，只是拿出幾點淺見與大家分享,。

一、以身示教,，勝于言傳

俗話說：身教勝于言教,。

首先，家長榜樣的力量不容忽視,。孩子禮貌待人,、規(guī)律生活、博覽群書,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，與家長的言行舉止密不可分。父母不經(jīng)意的錯誤舉動,，會對孩子產(chǎn)生極大的影響,。因此，教育好孩子,，要先從父母做起,。我和他母親平時十分注意言談舉止，說話時總要相互禮貌對待;在對待長輩上,，我們首先做到關(guān)心孝敬,，時常全家回去看望老人。有時外人很不解,，說：“你們家里人說話怎么跟對客人似的,，遞個東西還不忘說聲謝謝，打個電話最后還要說再見?”其實這就是一種教育,。張悅就是在家庭生活的潛移默化中學(xué)會做人的道理,。 其次，家庭成員應(yīng)當(dāng)彼此尊重和信任,，相互關(guān)心和支持,，這樣有利于孩子身心發(fā)展。孩子小的時候，依賴性較強,，但隨著年齡的增長,，特別是進(jìn)入青春期后,，獨立意識不斷增強,。及時與孩子建立良好的溝通則顯得非常重要。張悅的童年時代,，作為父親,，我要求他把每天發(fā)生的事情和我聊聊,，希望能夠分享他的快樂、化解他的苦悶,。久而久之,，他就養(yǎng)成有什么事情和我說說的習(xí)慣。上初中后,，盡管張悅住校,，周末回家仍不忘和我聊聊一周來發(fā)生的事情。這樣我能及時了解孩子的狀態(tài),，在談笑間對他進(jìn)行正確引導(dǎo),，使他能夠以良好的心態(tài)迎接每一天。

二,、教育孩子要特別注重品德教育

別嚴(yán)格,，然而對于孩子其他的事情不做要求，甚至是代替孩子來做,，有的家長連孩子正常的生活自理事情也包辦了,，所以，孩子的自理能力非常弱,，抗挫折能力也非常低,。有的孩子還會因此形成情感冷漠，內(nèi)向孤僻的性格特點,，這些孩子在成長過程中往往容易出問題,。我們家首先重視孩子的品德的形成，從尊重父母開始,，知道尊重他人,，關(guān)心他人，關(guān)心社會,。使孩子的思想得到均衡發(fā)展,。另外我十分注意為他選取閱讀書籍和觀看的電視節(jié)目，從小為他樹立榜樣,，讓他多讀史書,，學(xué)習(xí)古代英雄偉人身上的優(yōu)點,。多讀中國古代百家著作，從小樹立修身齊家治國平天下的抱負(fù),。從那時開始,。他涉獵了很多領(lǐng)域的書籍。從這些書籍中吸收了很多中華民族的傳統(tǒng)美德,，使他的思想日趨成熟,，眼界越來越開闊，知識和情感越來越豐富,。這一切,，為他將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三,、父母對孩子的期望要適度

我們的家長都是望子成龍，望女成風(fēng),，對孩子寄以無限希望,。我們家對孩子的希望略高于孩子現(xiàn)有水平，但又是孩子通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),，這樣可以使孩子的心理處于積極向上的健康狀態(tài),。在小學(xué)我們注重孩子的文學(xué)修養(yǎng)，希望孩子能寫出一篇好文章就行,。到中學(xué)希望孩子多讀書,，了解中國的文化，在本民族浩瀚文化里吸取營養(yǎng),。到了高中,，在搞好文化課學(xué)習(xí)的同時，我開始要求他關(guān)注社會,，關(guān)心周圍的人們,。同時也讓他注意培養(yǎng)良好的社會交往能力，為走向社會打下基礎(chǔ),。在這個過程中,，他逐漸形成了高尚的人生觀。

四,、巧設(shè)意境,，不失時機(jī)地進(jìn)行情感教育

父母要做問題的發(fā)現(xiàn)者和講解員，及時進(jìn)行愛的傳遞,，讓愛從小在孩子心中萌芽,，成長。給孩子講的故事,、閱讀的書籍也是選擇那些關(guān)心他人,、感激他人幫助的書籍,，在無形中培養(yǎng)孩子愛心和感恩的思想。我和他的母親在對孩子的教育上達(dá)成的麩識：對待孩子最需注意的就是不能溺愛,。說實話,，作為家長有時真想幫孩子把事情都做了，但我相信一點：寧肯別人說我是一個蠻橫的家長,，也不能讓別人說我的孩子是一個不懂事的人,，為了讓他孝敬，我從他小時開始便對他進(jìn)行嚴(yán)格的教導(dǎo)：對他人的幫助要說謝謝,，對長輩要尊敬,，吃飯時要讓長輩先入坐;對待老師要尊敬，對老師的話要服從,，慢慢的,，這些要求便變成了習(xí)慣，在我們家里,，如果要吃飯,，我沒有動筷子，他絕對不敢先吃;休息時如果我不坐下,，他總是乖乖地在旁邊站著,。記得有一次和朋友出去旅行，別人都是大包小包地拎著,，無微不至的照顧孩子,，讓孩子空著手到處悠閑的玩。我則正相反,，比如拎包等等能由孩子做的事情我基本上不管,，這一點很多朋友都瞧不順眼，甚至是對我批評指責(zé),。但在我看來,，家庭中的長幼尊卑需要讓孩子清楚。孩子不能總是去享受,，在力所能及下必須知道勞動,，知道照顧和心疼父母和長輩。令我欣慰的是,，我的孩子能夠理解我的用心并能夠照著去做?，F(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣這些做法了，每件事情總是要先照顧和關(guān)心周圍的人,。

五,、在失敗面前要鼓勵孩子，不能一昧地指責(zé)

生活中大大小小的逆境,，都是磨煉孩子毅力和意志的運動場,。對挫折采取的不同態(tài)度,，可能會對孩子個性的形成產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。在孩子有了成績時我總是要提醒他要注意還有哪些不足,，出現(xiàn)失誤時幫他找出問題,，提出解決的辦法。從不責(zé)怪孩子,。記得在上初中時,，一次考試成績極不理想，回到家里,，情緒很低,，我看到了就耐心地和他聊天，他看我沒有責(zé)怪他的意思,，就放下心和我說因為什么失誤,，以后要注意什么，以后要加強哪方面的訓(xùn)練等,。經(jīng)過逆境的打磨,，孩子慢慢學(xué)會逆事順辦,，學(xué)會控制自己的情緒,，坦然面對失敗并很自然地把挫折看成挑戰(zhàn)。所有這些經(jīng)驗,，都會對他以后的生活,、解決問題、尋找答案,、承受失望的能力有巨大的幫助使他能始終保持積極心態(tài),，形成堅持、執(zhí)著的品性,，為人生中的種種困境罩上希望的光環(huán),。

六、培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任心

獨立自主是健康人格的表現(xiàn)之一,。它對孩子的生活,、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。孩子一歲左右時,，就可以進(jìn)行獨立自主性的培養(yǎng),。放手讓孩子自己的事情自己做，而不依賴別人,。到了十歲左右要求自己的事情由自己決定,。只要告訴家長就行了，給予孩子充分的活動自由,。孩子在獨立活動中形成了自己的思想和獨自解決問題的能力,。當(dāng)他取得成績的時候,，就及時地表揚，鼓勵他下次做得更好,，有句俗話叫好孩子是夸出來的,，說的也是這個道理。

記得孩子剛上小學(xué)的時候,，我特意和他的班主任郭老師交流,，希望她能給孩子安排一些社會工作，讓孩子負(fù)起更多的責(zé)任,。記得一年級時我就讓他帶著他同路的同學(xué)上下學(xué),，還鄭重的告誡他，他要擔(dān)負(fù)起同學(xué)們安全回家的責(zé)任,。說實話,，那時我真是擔(dān)心他自己的安全，畢竟他那時只有七八歲,。記得好幾次我都悄悄地跟著他們,，怕他出什么事。現(xiàn)在看來,，那樣做對他的成長和責(zé)任心的樹立確實有很大的影響,。

初中的時候，張悅的成績在班級中名列前茅,。那時他所在的班是一個普通班,，班里的一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上需要幫助。而我總是要求他在力所能及時要主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),。其實很多家長不理解,，怕這樣做會耽誤孩子的學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為,，幫助后進(jìn)生講題不僅是對自己知識點的再次鞏固,，也是對自身綜合能力的鍛煉。最重要的是,，在幫助他人的過程中,，孩子得到了尊重，懂得了關(guān)心他人,。與這些寶貴的精神財富相比,，我認(rèn)為即使成績上受到一點影響也是完全值得的。 我的孩子確實有很大的福氣,，小學(xué),、初中和高中的班主任老師都給了他很大的關(guān)心和幫助，給他提供了很多社會活動,，在活動中他積極參與組織工作,，得到了不小的鍛煉,，逐漸培養(yǎng)出了較強的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)意識。我真得十分感激孩子成長道路上老師們對他的幫助和指導(dǎo),，感謝您們的不辭辛勞,，才讓我的孩子成為一名有責(zé)任感能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｖx謝您們!

七,、對孩子的教育,，要常抓不懈，持之以恒

孩子從一年級到高中畢業(yè),，是一個漫長的過程,，這既是對孩子毅力的考驗，同時也是對家長毅力的一個考驗,，這絕不是說一句話,、兩句話就能做到的，需要家長在平時付出大量的心血,，在平時的每一個階段,，要仔細(xì)觀察孩子的言行，多與孩子溝通,，了解他的思想活動,。 要始終如一的按照既定的方針去教育孩子，千萬不要今天高興了就教育一次,，不高興了就不管孩子了,。要常抓不懈持之以恒。 而想要做到持之以恒,，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從身邊的每一點小事做起，讓孩子認(rèn)真做完,、做好每一件事,。

記得在他小學(xué)時，為了讓他積累更多的知識,，我和他商量決定每周背誦一篇美文,。剛開始時，他還能堅持,。但過了不久,，張悅便吃不住背書的苦處，總纏著我想減輕點要求,。說實話,，有時看著孩子疲倦的眼神，我心里真的曾經(jīng)動搖,。但為了培養(yǎng)孩子的毅力我咬緊牙關(guān)就是不松口,。記得有一次,，他背書一直背到深夜甚至拿著書睡著了。我還把他催起來,，要他非背完不可,。終于，他做到了,。第二天,，我主動抽空帶他出去釣魚。一方面對他進(jìn)行獎勵,，一方面也是彌補一下我對他的歉疚,。從此以后，他意識到了堅持的重要性,，背書時再也不拖拖拉拉了,。由此我也印證了一個觀點：父母教育的成功與否，往往取決于在那些看似平凡的關(guān)鍵時刻再堅持一下的決心,。 在孩于十八周歲生日那天,，他為了驗證自己的毅力，用時6小時從學(xué)校徒步走回了昌平,?？粗⒆勇燥@稚嫩卻充滿自信和活力的眼神，我突然有了一種卸下重?fù)?dān)的輕松感覺,。十八年含辛茹苦,，終于看著孩子走向了成才之路。

考慮到前途的坎坷,，我對他的提出了三點希望：

1.承擔(dān)起自己應(yīng)盡的每一份責(zé)任;

2.海納百川,，有容乃大，嚴(yán)以律己,，寬以待人;

3.對社會,，對他人要常存一顆感恩的心。

未來的路上,，不論我的孩子從事什么工作,，我希望他是一個快樂的人，一個對社會和他人有益的人,。

作為家長,，我們還不是做得很好，但我感到很自豪,。我們的孩子很聽話,，很懂事;有理想，有個性，有能力;最重要的是,，他能夠為他人著想,，能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任和集體的責(zé)任，這就足夠了,。最后,，再次衷心的感謝老師們對我們孩子的栽培，希望您們對我教育孩子的想法批評指正,。謝謝!

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇六

父母且不可以忽視對孩子的教育,切記: 子不教,父之過 ,。下面是本站小編整理教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文的范文，歡迎閱讀!

孩子上小學(xué)一年級了,，作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程,。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始,。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點體會,。

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。同時,，家長要為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在孩子學(xué)習(xí)時，千萬不能“各行其政,、各忙各的”,，要提高對孩子學(xué)習(xí)的重視程度，給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)而增強她們的學(xué)習(xí)主動性和自覺性。

2,、多給孩子一些表揚和鼓勵,。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強父母對孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進(jìn)步,，肯定她,，堅持鼓勵她，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她,，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，這一點是很必要的,。隨著孩子的長大，她們的自尊心也會一天天變強,，如果經(jīng)常性的在言語上奚落或教訓(xùn),，會在不知不覺中使孩子養(yǎng)成自暴自棄情緒，這一點對她們的健康成長是非常不利的,。

3,、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況,。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小,、老實，請老師給予關(guān)照,。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本,、并簽字,，將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通,。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,，家長很重要,，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,，孩子進(jìn)步很大,，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),，變得自信、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個朋友,。在這方面,，作為家長感到十分欣慰。

4,、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯誤,，故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了,。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時間玩或?qū)W別的東西。

5,、不要輕易對孩子發(fā)火,。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火,。會出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因為她膽小而懼怕你,，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動,。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來。

6,、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心,、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩,，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動時間去玩和放松,，去做自己喜歡的事。同時,，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦，每天回家都很累,。 在這方面,，作為家長，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,，加強補充營養(yǎng),，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然，最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí),，借此機(jī)會適當(dāng)調(diào)整一下),。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi),，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍,。

1、要重視孩子初中階段的家教

觀察家長對孩子教育的重視程度,，往往是托兒所的家長強于小學(xué)的家長,，小學(xué)的家長強于初中的家長。許多家長認(rèn)為孩子進(jìn)了初中,，年齡大了,，知道學(xué)習(xí)了，不用操心了,。多年來,，我遇到許多家長，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí),、行為方面出了問題時,，講“我交著學(xué)費，教育孩子就是你學(xué)校的事情,，孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負(fù)責(zé)”,。這不是簡單的責(zé)任推卸，而是家長對家庭教育的認(rèn)識有了問題,。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師,，初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期,，家長的責(zé)任更重了,，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強。

2,、要創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境

(1),、家長要加強自身的修養(yǎng) 作為家長必須嚴(yán)格要求自己，做到為人正直,，奉公守法,，積極進(jìn)取。一個滿口粗語,，開口罵人的家長,，孩子講話肯定也不文明，只有家長的素質(zhì)提高了,，才能多給孩子一些正面的影響,，起到榜樣的作用。

3,、要主動與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作

(1),、做老師的幫手。孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣,，同學(xué)們怎樣議論某某老師,，說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從,，而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點,，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因為“親其師,、信其道”,，只有孩子信服老師才愿意聽他的課，進(jìn)而學(xué)好他所教的學(xué)科,。當(dāng)然對某某老師確實存在的缺點,，也要經(jīng)過正當(dāng)?shù)那缼椭涓恼缤ㄟ^信件交流,、請學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)溝通等等,。

(2)、支持學(xué)校的工作,。

(3),、主動進(jìn)行校訪、師訪

4. 家長應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生合理消費

5 多給孩子鍛煉的機(jī)會

現(xiàn)在的孩子,，要什么有什么,，吃的,、 穿的、 玩的,， 想要什么父母就給買,， 一些父母說： “我們小時候家里窮，什么都買不起,， 現(xiàn)在要讓孩子好好享受我們沒享受到的?！?現(xiàn)在的孩子真是太幸福了,， 根本不知道什么是苦， 也就不知道怎么理解父母,， 他們最苦的可能就是學(xué)習(xí)了,， 因為要自己去學(xué)。所以父母應(yīng)該多給孩子鍛煉的機(jī)會,， 平時可以讓孩子每天幫著做些力所能及的家務(wù),， 每天盡量少給一點零用錢， 遇到困難盡量讓孩子子自己去解決,， 當(dāng)他自己克服困難之后要給予表揚鼓勵,， 讓他對自己有信心。

6.重視了解學(xué)生的每次考試成績

7.多和孩子交流學(xué)習(xí)生活,，多向他的同學(xué)了解,。

8、凡事一定要支持老師,。不能太私心,，

今天很榮幸能和大家在一起探討對孩子的教育問題。 孩子是我們的心頭之寶,，我們家長把全部的精力都投放在了孩子身上,，希望孩子能成龍成鳳?？墒怯袝r我們卻發(fā)現(xiàn)孩子并不是很聽我們的話,，變得很叛逆，讓我們家長很頭疼,。這是為什么呢?我想是我們對孩子的教育方法出現(xiàn)了問題,。下面我們就一起來共同探討教育孩子的方法吧。

一,、 教會孩子做人

讓孩子學(xué)會愛別人,，愛周圍的世界，有一個健全的人格,。首先,，家長應(yīng)該給予孩子更多的愛和關(guān)心,，使他學(xué)會怎樣去愛別人，讓他體會到愛別人和被別人愛是同等重要的,。學(xué)會去報答別人對他的愛,，學(xué)會說“謝謝”。比如我?guī)黄鹕辖謺r,，每當(dāng)遇到別人有困難時,，就主動給予幫助，這對他影響很大,，能潛移默化地影響孩子,，使他也變得會關(guān)心別人。

其次,，家長要以自身的行為影響孩子,，見了長輩要尊稱，同輩打招呼,，對小輩要友好,、愛護(hù)。要時刻注意自己的言行舉止,、文明禮貌,。他從我們對長輩的孝敬中學(xué)會了敬老、愛老,。我還會有意讓他體會被別人尊重和被別人看不起的滋味,，從中學(xué)會尊重身邊的每一個人，也讓他知道自己有不如別人的一面,，從而讓他學(xué)會謙虛,。

做作業(yè)遇到難題時，我小孩就會不耐煩想放棄,，這時我同樣會鼓勵他,，讓他堅持直到完成為止。通過這些行為我就是要告訴孩子一個道理：世上無難事,，只怕有心人,。

二、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生,。所以在這方面家長就要特別下苦功,。

首先，家長要多鼓勵孩子,。俗話說：好孩子是夸出來的,。當(dāng)孩子帶著獎品或老師的夸獎回家時，你就可明顯地看出來，孩子是多么的高興,，臉上的微笑是那么的燦爛,。我們家長心情好時，做什么都有勁,，更何況是孩子呢?所以家長要多鼓勵,、多夸獎。這樣才能使孩子的愛心,、勇氣,、膽量、語言表達(dá)能力,、學(xué)習(xí)熱情和興趣等得到充分的發(fā)揮,。并且孩子與家長相處的時間較長，做事依賴父母,。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多夸獎,、多鼓勵是培養(yǎng)孩子興趣的最有效的途徑和方法,。所以，當(dāng)孩子有了進(jìn)步時,，家長一定要及時的給予表揚,，說：你真棒!當(dāng)孩子有了不足或考試考得不好時，應(yīng)及時給予鼓勵：你下次一定能行,。

其次,，家長要用“榜樣”激勵孩子。俗話說：榜樣的力量是無窮的,。平時家長要利用身邊的好人好事啟發(fā)孩子,，用故事書中的英雄人物激勵孩子。如,，我會跟他講愛迪生的故事;今年河中吳芷君同學(xué)考上清華的事跡等,。這樣，孩子心中有了榜樣,，會產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這對孩子的成長是非常有利的,。

總之,，教育孩子是一項艱辛而長期的工程，在這個過程中,，家長必須耐心,、細(xì)心、精心,，持之以恒,。最后,，祝所有的小孩子都快樂健康成長。

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇七

教育孩子是一項非常重要與復(fù)雜的事情,，作為孩子家長只要用心去思考和總結(jié)方法,，配合好老師的教導(dǎo)，相信我們一定會給下一代一個美好的未來!下面是本站小編整理教育孩子經(jīng)驗總結(jié)精選的范文,，歡迎閱讀!

孩子是祖國的未來,，怎樣教育好下一代是一項非常重要的社會和家庭問題，特別現(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女,，怎樣培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)與成長更加成為家庭的重中之重,。凡事要注重方式，只有方法得當(dāng)才能達(dá)到一個比較理想的效果,，下面就這個問題我談一下自己的幾點體會：

第一,， 引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀與價值觀。對于人一生的成長過程,，孩提時期尤為重

要,，因為每個人一開始都是一張白紙，而其中的內(nèi)容都是后天隨著外界環(huán)境的變化和所受的教育一筆一筆填寫上去的,，這個最開始的外界環(huán)境是人們一生人生觀形成的重要因素,。作為孩子家長我們要潛移默化地讓孩子知道以后要成長為一個怎樣的人，怎樣做才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),，也就是說讓孩子知道為什么要好好學(xué)習(xí),，讓他們知道只有從小接受一個良好的教育才能成長為一個有益于國家和社會的優(yōu)秀人才。

第二,， 要給孩子一個有利于健康成長的生活環(huán)境,。要想讓孩子真正能靜下心來學(xué)習(xí)，我

們家長要做一個好的榜樣,，養(yǎng)成一種正確的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子分配好學(xué)習(xí)與玩的時間。在孩子學(xué)習(xí)的時候,，我們一定不要有大聲喧嘩和看電視等行為,，以免打擾孩子學(xué)習(xí)。

第三,， 要通過正確的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。

1. 要學(xué)會和孩子做好朋友，尊重孩子,。要注重和孩子的交流,，嘗試與他們一起學(xué)習(xí)

與進(jìn)步，讓他暢所欲言，只有這樣我們家長才能知道孩子的真實想法和問題所在,，才能對癥下藥讓問題消滅在萌芽狀態(tài)和提供一個正確的引導(dǎo)方向,。

2. 愛玩是孩子的天性，我認(rèn)為不要一味強迫孩子學(xué)習(xí),，不要讓孩子有壓迫感,。我們

可以嘗試把比較枯燥的學(xué)習(xí)以一種游戲的方式進(jìn)行，這樣既有利于孩子比較牢固的掌握知識,，還可以讓他們感覺到學(xué)習(xí)其實是一件非常有趣的事情而不至于產(chǎn)生逆反心理,。

3. 要學(xué)會贊美孩子?！昂煤⒆佣际强涑鰜淼摹?在孩子有進(jìn)步或經(jīng)過努力掌握了以前感

覺有壓力的知識點后應(yīng)對其進(jìn)行贊揚,，以滿足孩子的自尊心，讓孩子有一個健康與自信的心態(tài),，讓他認(rèn)識到只要經(jīng)過自己的努力困難其實都是可以克服的,，這樣才可以讓孩子對學(xué)習(xí)有一種興趣而不是遇到困難就放棄。

總之,，教育孩子是一項非常重要與復(fù)雜的事情,，作為孩子家長只要用心去思考和總結(jié)方法，配合好老師的教導(dǎo),，相信我們一定會給下一代一個美好的未來!

教育孩子是我們每個父母都應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),而如何教育孩子又是我們每個家長時常感到困惑的難題。下面我就自己的孩子在成長教育過程中經(jīng)歷的幾個事例,，來談?wù)勎覀€人的一點膚淺的看法,。

一、多一些鼓勵,，少一點批評,，使孩子從小樹立起良好的自信心

就拿寫

作文

成語

字典

二、尊重孩子的選擇,，給孩子一些自由發(fā)展的空間

在孩子讀初一,、二年級時，我也像大多數(shù)家長那樣,，希望自己的孩子能學(xué)個鋼琴或小提琴什么的,。可她不知為什么就是不肯學(xué)鋼琴,，也不愿學(xué)其它的樂器,。后來，有一天她回家很高興地對我說：“媽媽,，楊老師叫我去學(xué)二胡”,，我一聽，連忙說“那很好,，你去吧!”,。之后，就是在每周六的課外興趣組學(xué)了一點,。一年下來,，沒發(fā)現(xiàn)她有什么長進(jìn)。于是我趁機(jī)說,，還是學(xué)鋼琴吧,，可她依然堅持不肯。我沒有強迫她參加鋼琴組,，而是讓她自己選擇,，結(jié)果她還是選了二胡,。于是我就對她說，這是你自己選的,，相信你會拉好的,。后來每次回家,，她都很自覺地把自己關(guān)在房間里不停地練習(xí),，而且總會跟我說一些關(guān)于劉老師教二胡的趣聞軼事,。最近還告訴我暑假準(zhǔn)備參加二胡考級呢!看來讓孩子自己作選擇是對的，不管最終能考上幾級,，只要她是很自愿,、很樂意去做的，就能最大限度地發(fā)揮其潛在能力,。

三,、盡可能抽出時間來陪伴孩子

讓我們?yōu)閾碛幸粋€聰明可愛、健康向上的孩子而共同努力吧!

首先,，作為家長,，我要感謝老師們對包括張悅在內(nèi)的所有學(xué)生的辛勤培養(yǎng)。您們的努力和付出改變了很多學(xué)生的人生軌跡,，我要真誠地說：您們辛苦了!平心而論,，能夠看到張悅進(jìn)入網(wǎng)戒學(xué)校，看到網(wǎng)戒學(xué)校老師和同學(xué)們對他的一致認(rèn)可,，我感到無比的欣慰和自豪,。在教育孩子的問題上，老師有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,。因為他們的正確引導(dǎo)與培養(yǎng),，才使得張悅有了今天點點滴滴的進(jìn)步。我不敢說自己對教育下一代有什么深刻的理論,，只是拿出幾點淺見與大家分享。

一,、以身示教,，勝于言傳

俗話說：身教勝于言教。

首先,，家長榜樣的力量不容忽視,。孩子禮貌待人、規(guī)律生活,、博覽群書,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，與家長的言行舉止密不可分,。父母不經(jīng)意的錯誤舉動,，會對孩子產(chǎn)生極大的影響,。因此，教育好孩子,，要先從父母做起,。我和他母親平時十分注意言談舉止，說話時總要相互禮貌對待;在對待長輩上,，我們首先做到關(guān)心孝敬,，時常全家回去看望老人。有時外人很不解,，說：“你們家里人說話怎么跟對客人似的,，遞個東西還不忘說聲謝謝，打個電話最后還要說再見?”其實這就是一種教育,。張悅就是在家庭生活的潛移默化中學(xué)會做人的道理,。 其次，家庭成員應(yīng)當(dāng)彼此尊重和信任,，相互關(guān)心和支持,，這樣有利于孩子身心發(fā)展。孩子小的時候,，依賴性較強,，但隨著年齡的增長，特別是進(jìn)入青春期后,，獨立意識不斷增強,。及時與孩子建立良好的溝通則顯得非常重要。張悅的童年時代,，作為父親,，我要求他把每天發(fā)生的事情和我聊聊，希望能夠分享他的快樂,、化解他的苦悶,。久而久之，他就養(yǎng)成有什么事情和我說說的習(xí)慣,。上初中后,，盡管張悅住校，周末回家仍不忘和我聊聊一周來發(fā)生的事情,。這樣我能及時了解孩子的狀態(tài),，在談笑間對他進(jìn)行正確引導(dǎo)，使他能夠以良好的心態(tài)迎接每一天,。

二,、教育孩子要特別注重品德教育

別嚴(yán)格，然而對于孩子其他的事情不做要求,，甚至是代替孩子來做,，有的家長連孩子正常的生活自理事情也包辦了,，所以，孩子的自理能力非常弱,，抗挫折能力也非常低,。有的孩子還會因此形成情感冷漠，內(nèi)向孤僻的性格特點,，這些孩子在成長過程中往往容易出問題,。我們家首先重視孩子的品德的形成，從尊重父母開始,，知道尊重他人,，關(guān)心他人，關(guān)心社會,。使孩子的思想得到均衡發(fā)展,。另外我十分注意為他選取閱讀書籍和觀看的電視節(jié)目，從小為他樹立榜樣,，讓他多讀史書,，學(xué)習(xí)古代英雄偉人身上的優(yōu)點。多讀中國古代百家著作,，從小樹立修身齊家治國平天下的抱負(fù),。從那時開始。他涉獵了很多領(lǐng)域的書籍,。從這些書籍中吸收了很多中華民族的傳統(tǒng)美德,，使他的思想日趨成熟，眼界越來越開闊,，知識和情感越來越豐富,。這一切，為他將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三,、父母對孩子的期望要適度

我們的家長都是望子成龍，望女成風(fēng),，對孩子寄以無限希望,。我們家對孩子的希望略高于孩子現(xiàn)有水平，但又是孩子通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),，這樣可以使孩子的心理處于積極向上的健康狀態(tài)。在小學(xué)我們注重孩子的文學(xué)修養(yǎng),，希望孩子能寫出一篇好文章就行,。到中學(xué)希望孩子多讀書，了解中國的文化,，在本民族浩瀚文化里吸取營養(yǎng),。到了高中,，在搞好文化課學(xué)習(xí)的同時，我開始要求他關(guān)注社會,，關(guān)心周圍的人們,。同時也讓他注意培養(yǎng)良好的社會交往能力，為走向社會打下基礎(chǔ),。在這個過程中,，他逐漸形成了高尚的人生觀。

四,、巧設(shè)意境,，不失時機(jī)地進(jìn)行情感教育

父母要做問題的發(fā)現(xiàn)者和講解員，及時進(jìn)行愛的傳遞,，讓愛從小在孩子心中萌芽,，成長。給孩子講的故事,、閱讀的書籍也是選擇那些關(guān)心他人,、感激他人幫助的書籍，在無形中培養(yǎng)孩子愛心和感恩的思想,。我和他的母親在對孩子的教育上達(dá)成的麩識：對待孩子最需注意的就是不能溺愛,。說實話，作為家長有時真想幫孩子把事情都做了,，但我相信一點：寧肯別人說我是一個蠻橫的家長,，也不能讓別人說我的孩子是一個不懂事的人，為了讓他孝敬,，我從他小時開始便對他進(jìn)行嚴(yán)格的教導(dǎo)：對他人的幫助要說謝謝,，對長輩要尊敬，吃飯時要讓長輩先入坐;對待老師要尊敬,，對老師的話要服從,，慢慢的，這些要求便變成了習(xí)慣,，在我們家里,，如果要吃飯，我沒有動筷子,，他絕對不敢先吃;休息時如果我不坐下,，他總是乖乖地在旁邊站著。記得有一次和朋友出去旅行,，別人都是大包小包地拎著,，無微不至的照顧孩子，讓孩子空著手到處悠閑的玩,。我則正相反,，比如拎包等等能由孩子做的事情我基本上不管,，這一點很多朋友都瞧不順眼，甚至是對我批評指責(zé),。但在我看來,，家庭中的長幼尊卑需要讓孩子清楚。孩子不能總是去享受,，在力所能及下必須知道勞動,，知道照顧和心疼父母和長輩。令我欣慰的是,，我的孩子能夠理解我的用心并能夠照著去做?，F(xiàn)在他已經(jīng)習(xí)慣這些做法了，每件事情總是要先照顧和關(guān)心周圍的人,。

五,、在失敗面前要鼓勵孩子，不能一昧地指責(zé)

生活中大大小小的逆境,，都是磨煉孩子毅力和意志的運動場,。對挫折采取的不同態(tài)度，可能會對孩子個性的形成產(chǎn)生截然不同的結(jié)果,。在孩子有了成績時我總是要提醒他要注意還有哪些不足,，出現(xiàn)失誤時幫他找出問題，提出解決的辦法,。從不責(zé)怪孩子,。記得在上初中時，一次考試成績極不理想,，回到家里,，情緒很低，我看到了就耐心地和他聊天,，他看我沒有責(zé)怪他的意思,，就放下心和我說因為什么失誤，以后要注意什么,，以后要加強哪方面的訓(xùn)練等,。經(jīng)過逆境的打磨，孩子慢慢學(xué)會逆事順辦,，學(xué)會控制自己的情緒,，坦然面對失敗并很自然地把挫折看成挑戰(zhàn)。所有這些經(jīng)驗,，都會對他以后的生活,、解決問題、尋找答案、承受失望的能力有巨大的幫助使他能始終保持積極心態(tài),，形成堅持、執(zhí)著的品性,，為人生中的種種困境罩上希望的光環(huán),。

六、培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任心

獨立自主是健康人格的表現(xiàn)之一,。它對孩子的生活,、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。孩子一歲左右時,，就可以進(jìn)行獨立自主性的培養(yǎng),。放手讓孩子自己的事情自己做，而不依賴別人,。到了十歲左右要求自己的事情由自己決定,。只要告訴家長就行了，給予孩子充分的活動自由,。孩子在獨立活動中形成了自己的思想和獨自解決問題的能力,。當(dāng)他取得成績的時候，就及時地表揚,，鼓勵他下次做得更好,，有句俗話叫好孩子是夸出來的，說的也是這個道理,。

記得孩子剛上小學(xué)的時候,，我特意和他的班主任郭老師交流，希望她能給孩子安排一些社會工作,，讓孩子負(fù)起更多的責(zé)任,。記得一年級時我就讓他帶著他同路的同學(xué)上下學(xué)，還鄭重的告誡他,，他要擔(dān)負(fù)起同學(xué)們安全回家的責(zé)任,。說實話，那時我真是擔(dān)心他自己的安全,，畢竟他那時只有七八歲,。記得好幾次我都悄悄地跟著他們，怕他出什么事?，F(xiàn)在看來,，那樣做對他的成長和責(zé)任心的樹立確實有很大的影響。

初中的時候,，張悅的成績在班級中名列前茅,。那時他所在的班是一個普通班，班里的一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上需要幫助。而我總是要求他在力所能及時要主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),。其實很多家長不理解,，怕這樣做會耽誤孩子的學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為,，幫助后進(jìn)生講題不僅是對自己知識點的再次鞏固,，也是對自身綜合能力的鍛煉。最重要的是,，在幫助他人的過程中,，孩子得到了尊重，懂得了關(guān)心他人,。與這些寶貴的精神財富相比,，我認(rèn)為即使成績上受到一點影響也是完全值得的。 我的孩子確實有很大的福氣,，小學(xué),、初中和高中的班主任老師都給了他很大的關(guān)心和幫助，給他提供了很多社會活動,，在活動中他積極參與組織工作,，得到了不小的鍛煉，逐漸培養(yǎng)出了較強的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)意識,。我真得十分感激孩子成長道路上老師們對他的幫助和指導(dǎo),，感謝您們的不辭辛勞，才讓我的孩子成為一名有責(zé)任感能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。謝謝您們!

七,、對孩子的教育，要常抓不懈,，持之以恒

孩子從一年級到高中畢業(yè),，是一個漫長的過程，這既是對孩子毅力的考驗,，同時也是對家長毅力的一個考驗,，這絕不是說一句話、兩句話就能做到的,，需要家長在平時付出大量的心血,，在平時的每一個階段，要仔細(xì)觀察孩子的言行,，多與孩子溝通,，了解他的思想活動。 要始終如一的按照既定的方針去教育孩子,，千萬不要今天高興了就教育一次,，不高興了就不管孩子了。要常抓不懈持之以恒。 而想要做到持之以恒,，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從身邊的每一點小事做起,，讓孩子認(rèn)真做完、做好每一件事,。

記得在他小學(xué)時,，為了讓他積累更多的知識，我和他商量決定每周背誦一篇美文,。剛開始時，他還能堅持,。但過了不久,，張悅便吃不住背書的苦處，總纏著我想減輕點要求,。說實話,，有時看著孩子疲倦的眼神，我心里真的曾經(jīng)動搖,。但為了培養(yǎng)孩子的毅力我咬緊牙關(guān)就是不松口,。記得有一次，他背書一直背到深夜甚至拿著書睡著了,。我還把他催起來,，要他非背完不可。終于,，他做到了,。第二天，我主動抽空帶他出去釣魚,。一方面對他進(jìn)行獎勵,，一方面也是彌補一下我對他的歉疚。從此以后,，他意識到了堅持的重要性,，背書時再也不拖拖拉拉了。由此我也印證了一個觀點：父母教育的成功與否,，往往取決于在那些看似平凡的關(guān)鍵時刻再堅持一下的決心,。 在孩于十八周歲生日那天，他為了驗證自己的毅力,，用時6小時從學(xué)校徒步走回了昌平,。看著孩子略顯稚嫩卻充滿自信和活力的眼神,，我突然有了一種卸下重?fù)?dān)的輕松感覺,。十八年含辛茹苦，終于看著孩子走向了成才之路。

考慮到前途的坎坷,，我對他的提出了三點希望：

1.承擔(dān)起自己應(yīng)盡的每一份責(zé)任;

2.海納百川,，有容乃大，嚴(yán)以律己,，寬以待人;

3.對社會,，對他人要常存一顆感恩的心。

未來的路上,，不論我的孩子從事什么工作,，我希望他是一個快樂的人，一個對社會和他人有益的人,。

作為家長,，我們還不是做得很好，但我感到很自豪,。我們的孩子很聽話,，很懂事;有理想，有個性,，有能力;最重要的是,，他能夠為他人著想，能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任和集體的責(zé)任,，這就足夠了,。最后，再次衷心的感謝老師們對我們孩子的栽培,，希望您們對我教育孩子的想法批評指正,。謝謝!

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇八

父母是教育孩子的啟蒙教師也是終身教師。下面是本站小編整理教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)精選的范文,，歡迎閱讀!

教育孩子問題,，歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,，千萬家庭有著千萬種形式,，關(guān)鍵在于找到適合自己家庭的方式，成功與否在于孩子是否認(rèn)同,。

一,、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)

一個孩子的成長,，不僅僅是看學(xué)習(xí),、看特長，健康成長的心理,，才是應(yīng)對將來日益復(fù)雜的社會競爭的保障,。自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂得禮貌,，對一些做法能簡單的判斷出對與錯,。做一個熱愛集體、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守

規(guī)章制度

二、充分發(fā)揮家長的表率作用,，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣

孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿,。家長是孩子的第一任老師,，從出生到上學(xué)，孩子接觸最多的是家長,，他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學(xué)好人,，跟著神仙跳大神,。因此，家長要做好表率作用,。決不能在孩子面前隨意,，把社會上的不良習(xí)俗帶到家庭中來，影響孩子形成正確的人生觀,、價值觀,、和世界觀。

三,、增強孩子的專注性,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性

現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭的地位也一高再高,。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來，做事不專注,，常常半途而廢,，家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成習(xí)慣,。我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮溃髮W(xué)生生活不會自理等等,，無不給我們提醒,，孩子不能獨立,，永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會獨立自覺,，我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成,，絕不包干代辦，逐漸養(yǎng)成自覺完成的習(xí)慣,。

五,、學(xué)會和孩子溝通，做孩子的朋友

與孩子溝通,，最重要的是要平等,，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外,。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,，會遇到或多或少的難題，在他向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時候,，盡量不要批評,、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子,，給他時間,，勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難,。我們從旁助他分析原因,，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)他,、引導(dǎo)他,，激發(fā)他解決問題的欲望，和他一起享受解決問題后的喜悅心情,。對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,，不能隨意打斷，等他說完再告訴孩子你的想法,，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下，去提要求,、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊,，無管內(nèi)容,，可以海闊天空，保持你和孩子的聯(lián)系暢通,，讓我們的孩子身體和心里健康的成長,。

這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力,，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的,，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子最重要的啟蒙老師,。父母與孩子朝夕相處,，接觸的時間和機(jī)會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子,，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大,，對孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁,，對孩子的個性,、品質(zhì)和健康成長起著極其重要的作用。

一,、培養(yǎng)孩子自信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

我們在教育孩子問題上，從來不對孩子百依百順,，既要管孩子吃,、穿、玩,、學(xué)，又要重視對孩子的教育和培養(yǎng),。我們從來不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定,，從孩子的心理特點上考慮，避免出現(xiàn)教育方法成人化,，甚至簡單粗暴,。對于孩子取得的每一點成績我們都要予以鼓勵和表揚，對他做得不好的事情也要幫助他分析問題,，找出不足,，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷,。孩子考試拿回成績單,，偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，我們都是先幫他分析考試失利的原因,，告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感,，勉勵今后加強學(xué)習(xí)，鼓勵下次取得好成績,，維護(hù)孩子的自尊心,，培養(yǎng)孩子的自信心,，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。

二,、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識,，挖掘孩子智力潛能

在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的機(jī)會很多，其方法也各種各樣,。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。在家庭生活中,，當(dāng)孩子遇到一件事情時,，我們就輔導(dǎo)他從不同角度來觀察，并說出特征,，從而不斷擴(kuò)大他的思維范圍,。有時還給提出一些問題讓他回答，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,。每當(dāng)孩子遇到困難,，我們盡量不告訴他怎么解決，先讓他自己想辦法,，找出最準(zhǔn)確方便,，快捷省時、省力的方法,。他通過自己的獨立思考使問題得以解決,，便會在心理上得滿足，使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉,。其次,，動手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子智慧的體現(xiàn),，多讓孩子動手操作,，會促進(jìn)孩子各方面能力的發(fā)展，而且孩子通過操作會發(fā)現(xiàn)很多新問題,，找到解決問題的途徑,。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決,。最后,，我們還注重在家庭里要給孩子一個輕松、和諧的環(huán)境,，在這種環(huán)境里,，孩子的觀察、想象,、思維能力可得到健康的發(fā)展,。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時,，我們從不輕易否定，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”,。我們相信：孩子潛藏的智慧非常之大,，只要我們能正確地引導(dǎo)他的潛能就會得到充分發(fā)揮。

三,、正確認(rèn)識孩子的能力,，對孩子的期望值適度。 作為家長都希望自己的孩子成龍成鳳,。為達(dá)到這個目的,，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓(xùn)，并且不滿足學(xué)校教育的內(nèi)容,，在業(yè)余時間給孩子請家教,，如學(xué)琴、畫,、棋,、舞等，讓孩子成天被各種學(xué)習(xí)任務(wù)所困擾,。大量的事實證明,，對孩子施加過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，會引起孩子的厭學(xué)情緒,。由于孩子不是主動地學(xué)習(xí),，對所學(xué)的知識缺乏興趣，即便是參加了學(xué)習(xí),，也還是“人在曹營心在漢”,。長此下去會損傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，得不償失,?；诖?，我們對孩子的期望值適度,，根據(jù)他的專長、興趣合理安排他的學(xué)習(xí),，尊重他自己的意愿,，從不加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

四,、培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣,，對孩子許諾要慎重

家長對孩子的許諾必須慎重、實在,，讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動力,，促使其更好地完成任務(wù),。只有履行自己的諾言，家長的威信才能樹立起來,。在現(xiàn)實生活中,，我們也是這樣做的，對孩子許諾前先慎重考慮,，該不該對孩子許諾,，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對孩子來說到底好不好等等,。許諾后我們都會履行諾言,，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)我們作為家長在孩子心中的威信,。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾,，說了就要負(fù)責(zé)。

五,、培養(yǎng)孩子的意志,，適度的挫折教育

在人的一生中，不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，每個人都或多或少地要受到挫折,。精神上的煎熬，體力方面的磨難,，都是挫折的不同形式,。理想的受阻、追求的失敗,、艱苦的勞作,、疾病纏身，也都挫折的種種表現(xiàn),。家長對孩子實施挫折教育,，對于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng)，都有著極其深遠(yuǎn)的意義,。讓孩子承受適度的挫折,，可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使認(rèn)識得以升華,，也可以磨煉孩子的意志,，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣。古人說：“吃一塹,、長一智”,，說的正是這一道理。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會掌握解決問題的方法。我們對孩子從不溺愛,，不怕讓孩子受委屈,，不讓孩子過著“飯來張口，衣來伸手”的生活,，經(jīng)常帶孩子參加勞動鍛煉,，以此來鍛煉孩子堅強的意志。在對孩子實施挫折教育的過程中,，我們同時也會注重讓孩子對遭受挫折的承受能力,，避免孩子產(chǎn)生消極情緒，從而引起負(fù)面影響,。

六,、培養(yǎng)孩子的獨立性，增強孩子生活自理能力,。 將孩子培養(yǎng)成人是我們家長義不容辭的責(zé)任,。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養(yǎng)起來,。作為家長我們很清晰地認(rèn)識到孩子無論做什么事都是從不會到會,，然后到熟練。我們每次都放手讓孩子自己去做,，只要是經(jīng)過努力,，不管成功與否，都應(yīng)該鼓勵,，讓孩子感到自豪,。孩子畢竟是孩子，當(dāng)孩子在做事情時,，哪怕做錯,，我們也會對他多鼓勵少批評。

尊敬的老師和家長們：

下午好!

首先,，非常感謝王老師給我們家長提供了一個相互學(xué)習(xí)的平臺,。我就孩子的教育問題談一談自己的

心得體會

相信大家都有這樣的感覺，現(xiàn)在孩子越來越難管,，用軟的不行,，用硬的也不行,，現(xiàn)在孩子的教育問題是我們家長很頭疼的事情,。我認(rèn)為對于孩子的教育，應(yīng)根據(jù)自己孩子的性格、興趣,、愛好,、習(xí)慣等方面因人而異采取相應(yīng)的教育方法，才能獲得事半功倍的效果,。

一,、注重思想品德教育

人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵,。教育孩子應(yīng)該把思想品德教育放在首位,，提高孩子的思想道德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會公德,，增強社會責(zé)任感,。我們家長決不能鉆入學(xué)習(xí)成績的牛腳尖，單純追求孩子的學(xué)習(xí),，要正確引導(dǎo)孩子如何堂堂正正做人,。我認(rèn)為這些培養(yǎng)要著眼于小事，如在生活中尊老愛幼,、樂于助人,、隨手關(guān)燈關(guān)水、不亂扔垃圾,、有好吃的東西要與他人分享等等,。我印象深刻的一次是我們在學(xué)校食堂吃飯，別的學(xué)生大多數(shù)選擇用一次性木筷子,，而許晟元就堅決不用,，一定要用可循環(huán)使用的公筷，當(dāng)時我就問他：“你為什么不用一次性的木筷呢,，那樣不是更衛(wèi)生嗎?”他說：“那樣不環(huán)保啊,，每天大家這樣用，那得砍掉多少棵樹啊,。一棵樹可以吸收空氣中的廢氣還可以防止水土流失呢,。”我想這也是孩子對社會的一種責(zé)任感的體現(xiàn)吧,。

二,、培養(yǎng)孩子的求知信心

第一、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長要善于利用各種時機(jī)讓孩子知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。我一再強調(diào)，父母不會給你太多的學(xué)習(xí)壓力,，但在學(xué)校上課一定要認(rèn)真聽講,，不能開小差，杜絕一切小動作。放學(xué)后,，我經(jīng)常會和小孩聊聊天,，聊聊他們在學(xué)校上課的一些事，從中發(fā)現(xiàn)小孩上課是否認(rèn)真聽講,，當(dāng)然如小孩開了小差,，也不要對他打罵，而是引導(dǎo)他改正,。家長還要教育孩子養(yǎng)成獨立思考,，善于分析等良好習(xí)慣。我一般過一段時間才檢查孩子的作業(yè),，看看老師的

評語

第二,、要激發(fā)孩子的好奇心,。“熱愛是最好的老師”,，好奇心是孩子的天性,，是孩子求知的一種反映，家長不僅要尊重和正確引導(dǎo)孩子的好奇心,，而且主動挖潛孩子的好奇心,。對孩子提出的問題，家長們要耐心,、確切,、簡單地給予答復(fù)，并引導(dǎo)孩子通過讀書,、上網(wǎng),、思考去尋找完美的答案。隨著知識的積累,，孩子就渴望去認(rèn)識新的事物,，逐步激發(fā)孩子去探求新的知識，久而久之孩子的好奇心就演變成強烈的求知欲,。許晟元從小就特別愛問為什么,，對一切陌生的事物都特別好奇,。不管他問什么，我們總是不厭其煩,，耐心地解釋，還叫他自己看書或上網(wǎng)查,，有些還可以自己動手試驗試驗,。有一次，他看到一本書上講單擺等時性,，就有點不相信,，于是他就找來了繩子、木棒,、秒表等,，自制了一個單擺，讓它擺動再計時,，去驗證定律的正確性,，這時作為家長，我是鼓勵他積極動手,，勇于挑戰(zhàn),。正是由于他的好奇心，所以他非常喜歡看書,，愛動腦動手鉆研,。去年暑假，他特別想去看世博,，我就說,，去的前提是你先了解清楚世博，帶著問題去看,，這樣就更有意義,。結(jié)果，他就花了一段時間,，通過電視節(jié)目,、網(wǎng)游世博等方式，對世博的歷史,、舉辦世博的意義及各大場館的位置,、特點都一一掌握。那么,，此次世博就不須此行啦!

第三,、要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。孩子的興趣廣泛了,，那么他的求知范疇也就擴(kuò)大了,，知識經(jīng)驗也隨之增多了,。家長要引導(dǎo)孩子確實學(xué)好課內(nèi)知識的同時，還要設(shè)法培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和愛好,。比如在看電視方面,，許晟元選擇看的內(nèi)容很廣泛，像農(nóng)業(yè),、科教,、新聞頻道，特別是科教頻道的走近科學(xué),、我愛發(fā)明和創(chuàng)新無限等欄目,，甚至農(nóng)業(yè)頻道的每日農(nóng)經(jīng)和農(nóng)廣天地，他也看得有滋有味,。在這方面,，我們家長都是支持他的，讓他多看,、多接觸社會,，擴(kuò)大生活范圍，增長見識,。 還有如何正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,。一般要多表揚鼓勵，少批評指責(zé),。對孩子的微小進(jìn)步也要給予肯定和表揚,，使他深受鼓舞，提高興趣,，增強信心,，但要把握好尺度,，不要太過分的夸獎。孩子考試考得很好，家長既要肯定成績,，也要指出不足,，引導(dǎo)孩子找出不足的原因,，并進(jìn)一步提出新的要求,，“謙受益，滿招損”,。當(dāng)孩子考試考得不好,，要和孩子一起找出其原因，幫助孩子總結(jié)教訓(xùn),，增強孩子的信心,，促使孩子進(jìn)一步提高自己學(xué)習(xí)成績。

三,、要鍛煉孩子的自立和自我約束能力

一個人的成長都是坎坎坷坷的,，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題,，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力,，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動,。在家里，許晟元經(jīng)常會幫我搞衛(wèi)生,，整理自己的房間,，所以在學(xué)校的時候，他同樣也是勞動能手,。許晟元很小的時候就經(jīng)常去幫家里買早餐,，這不但鍛煉了他的人際交往能力,，還在找錢的時候鍛煉了他的口算能力,。

四、要加強交流,，和孩子做好朋友

作為家長要與孩子勤交流,，以好朋友的身份去關(guān)注、幫助孩子,。家長要用孩子的眼光看孩子,，設(shè)身處地地為孩子考慮，隨著孩子的成長,，孩子讀懂了這個世界,，家長也讀懂了這本書—孩子，那么家長也自然走進(jìn)了孩子的心靈世界,。家長要多與孩子交流,，體驗孩子的真實感受，多一份理解,，少一份責(zé)罵,，與孩子進(jìn)行心與心的溝通，才能成為孩子的知心朋友,。這樣,，家長才能把正確的思想和經(jīng)驗灌輸給孩子，有效地防止孩子逆反心理的產(chǎn)生,。

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇九

教育孩子成長的過程,，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行,。下面是本站小編整理教育孩子經(jīng)驗總結(jié)范文的范文,，歡迎閱讀!

家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子終身無法改變的老師,。良好的家庭教育,，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀,、道德觀，幫助孩子走向成功;因此,，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù),，當(dāng)好孩子的首任老師。

好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的;現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享,，希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足,，共同進(jìn)步，為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境,。

一,、 學(xué)會做孩子的表率

父母是的第一任老師。父母生活的態(tài)度,、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子,，孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，因此,，為人父母,，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長,，自己首先必須尊重他人,、孝敬老人;優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,，在言行上做孩子的好榜樣,，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人,、感謝生活和珍惜幸福,。

二、 學(xué)會做孩子的學(xué)生

父母在教育孩子方面,，除了要照顧好孩子的衣食起居外,，要學(xué)會用欣賞的眼光觀察孩子，時刻發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”,，不要老是用成人的眼光看到孩子做的不到位的地方來加以“曝光”,，這樣，不但會挫傷孩子的自尊心,，同時,，也是疏遠(yuǎn)了彼此之間的親情，讓孩子學(xué)會從我做起,，從自身做起,，自己能夠?qū)W著做每件事情。

三、 學(xué)會做孩子的朋友

作為父母,，首先要學(xué)會和孩子做朋友,，要和孩子一起分享大自然的美，適當(dāng)?shù)臅r候要和孩子一起去書店分享書中樂趣,，要和孩子一起做游戲,，不能沒有時間的話來敷衍孩子。

總之,，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所,，是孩子最重要的生活基地，沒有天生的成功父母,，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法,，才能扮演好家長這個角色,，孩子的健康成長才有基本的保障。

“十年樹木,，百年樹人”,，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避,、異常重視的問題,。 “人生如夢，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)該是立體的,、多方位的,、多能力的成長，對孩子的教育也是立體,、全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻渗P”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就說說我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法：

一.愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。比如每天回家給孩子一個親切的擁抱,，一個淺淺的微笑，一次循循善誘的開導(dǎo),，一件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二.父母與孩子良好溝通地前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你再忙.再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你積極舉手發(fā)言了嗎?今天你的五角星又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候,，她們總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)她們說出自已對事情的看法時，我也會尊重她們的意見,，給了她們足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問,。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你們好棒，繼續(xù)加油,，媽媽好佩服你們啊,，她們一聽就很高興，當(dāng)她們遇到困難時,，我不斷地給她們打氣,，你們再努力一點點就會成功的,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染她們。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當(dāng)在,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅強意志,，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師,，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,，勇敢地參與社會競爭，一次孩子跨腳拍球平時練習(xí)的時候沒有及格,，回到家孩子很不高興,，我就鼓勵孩子不要灰心多練練肯定行的，以后每天回家都會陪孩子練一會，現(xiàn)在已經(jīng)能夠拍到30幾個了,，孩子高興我更高興,。

五.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣。孩子每天會吵著讓我講故事給她們聽,，而且聽的很認(rèn)真,，有的故事講的次數(shù)多了，她們會講給我聽,。

六.表揚是塑造好性格的妙方

七.學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

八.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

九.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷,，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點溫加油,，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

十.積極配合老師對孩子進(jìn)行教育

小孩在幼兒園期間,，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運,，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎,。作為家長要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在幼兒園地表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯誤能夠及時的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā),，尋找一種更適合這個孩子的教育方法,。

以上是我對女兒教育的一些心得和教育女兒的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點,，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法,，最終目的只有一個,，那就是能夠使孩子們健康茁壯的成長!

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí),。而在育兒教子的過程中,，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會,。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母,，這不是一個簡單的互動過程,，在9年的育兒過程中，我有幾點粗略的體會,。

一,、 首先教孩子學(xué)會愛、學(xué)會做人,。

日本一位著名的思想家就說：'教育就是授人獨立,，自尊之道，并開拓,、躬行實踐之法,。'說明做事得先做人，人格的魅力要勝過任何地位和金錢,，所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng),，做人要大氣，不要太計較利益,，對人要有愛心,，善于寬待別人，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲,，碰到困難不要氣餒,，樹立與人為善，以誠取勝,，樂觀向上的人格,。

二、 從小事做起,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

有人說：'優(yōu)秀是一種習(xí)慣。'因為如果學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)起來就比較輕松,，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩,，做作業(yè)的時候認(rèn)真做,，玩的時候也要痛快地玩;有個好的生活習(xí)慣將會終生受益，自己感覺好,，別人也喜歡,。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時注意培養(yǎng)其待人接物,、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

三,、 提供鍛煉的機(jī)會，增強自信心,。

不要總以為孩子小,，太多事情做不好，或不放心他做,。當(dāng)遇到困難時,，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實踐,，通過鍛煉使孩子獲得自信,，增強戰(zhàn)勝困難的意志力。有時候要設(shè)置一些小小障礙,，放手讓孩子去解決,，培養(yǎng)孩子獨立做事，獨立處理問題的能力,，能力的培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助,。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情，那是上學(xué)期的事情,，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了,。永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼的神態(tài),，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時心快蹦出來的心情,，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：'媽媽，我回來了,，我自己會過馬路了!'眼睛寫滿了自信,，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時激動地緊緊抱著他說：'兒子，你真棒!你真的長大了,，謝謝你,。'因為那一次，是兒子教會我學(xué)會放手,，才能飛得更高,。

四、 言傳身教,，把握時機(jī)

孩子成長的過程,，其實很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行,。要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助,，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo),，幫他分析道理,，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,，在困難面前不低頭的堅強意志和性格,。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機(jī),，別傷了孩子的自尊心,。今年，我兒子上三年級了,，和其他人一樣,，英語科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來,，老師要求背誦課文,，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機(jī)讀的速度,，有點找不著北,，急得只想哭，時間很晚了,，該睡覺了,，有點想放棄了。我及時鼓勵孩子說：'兒子,，不用怕,，有媽媽在，我和你一起讀,。'于是我跟他一起讀單詞,，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容,，還與英語老師經(jīng)常溝通,。一段時間下來，兒子終于入了門,，不怕英語了,。這次成功不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭，而且培養(yǎng)了孩子克服困難,，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。

五、 放飛心情,，留點玩的空間

孩子是童真的,，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉,，玩也能玩出智慧,，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì),，留給孩子一定玩的時間。我會在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,，或遠(yuǎn)途,，或附近的公園，或爬山,，或做運動,，讓他放飛心情，增加知識面,，減輕壓力,，創(chuàng)新思維。愉快的心情,，將帶給孩子生活上,，學(xué)習(xí)上更多的收益。

成長是一種殷切的期望,，成長是一種美好的心情,。

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇十

今天非常高興能有機(jī)會和大家一起來分享教育孩子的心得體會。 從孩子出生到現(xiàn)在,，我給予了他全部的愛,，他的每一個進(jìn)步都會讓我感到無比的高興。通過對孩子幾年的教育,，我自己總結(jié)了以下三方面1,、要有十分的耐心，千萬不要有一分的急躁;2,、要有毅力能堅持,，契而不舍的精神，注意力全部集中到孩子身上,，千萬不能三心二意;3,、對孩子要有信心，千萬不要恢心,。

下面我通過以下幾方面簡單說一下是如何做到以上三點的

1,、 在孩子學(xué)習(xí)方面：在孩子學(xué)習(xí)時，要讓孩子把注意力全部集中到學(xué)習(xí)上,，給孩子提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。自從孩子開始上學(xué)前班開始，只要孩子開始學(xué)習(xí),，我都會一對一地陪伴在孩子的身旁,，對于孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題、難題或不會寫的字及時地幫助孩子分析講解，直到孩子把問題解決了,、明白了為止,，或者有的時候救助于老師。同時我將這些問題記在了一個本子上,，過一天或二天再考考孩子,，直到孩子真正會為止,。

2,、通過陪孩子學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了不急不躁的好習(xí)慣,，學(xué)會了適應(yīng)孩子理解孩子,，比如在期中考試前一個星期第天老師的題單很多，孩子寫進(jìn)來肯定會煩躁,，每當(dāng)孩子寫完2張題單都會覺得很累,，就會跟我提要求了，媽媽我看會書行嗎,，我立刻就答應(yīng)孩子了,，孩子高興地看書去了，同時也緩解了孩子學(xué)習(xí)時的煩燥心理,，孩子再做題時速度也加快了,，不一會就全部寫完了。

再舉一個例子,，孩子寫作業(yè)時一個字可能需要用橡皮擦好幾次吧,，我呢看在眼里急在心理，最后一次擦完了我會對他說,，現(xiàn)在你可能擦將來用鋼筆寫字時就不能擦了,，所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行，這樣的事不知說了多少遍,，通過我的努力現(xiàn)在比以前強多了,，我想只要堅持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養(yǎng)成好習(xí)慣。

3,、勤與孩子溝通

第天晚上我都會問孩子在學(xué)校發(fā)生的一此情況與同學(xué)之間的一些事以老師今天是批評了還是表揚了,，孩子會從頭到尾跟我說遍，孩子做得對的好的事情及時表揚,，錯的事情幫他分析,，遇到困難幫他分析怎么解決，同時鼓勵孩子,。

4,、養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣

看書的習(xí)慣是平時一點點積累起來的，我記得曾經(jīng)看過一篇文章介紹如何培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，就是家里能放書的地方都放上書,，我就按照這種方法試著去做了,，孩子隨手就能拿到書，只要孩子有時間 就拿起一本書看,，而且書的形式也不受限制,，只要我有時間就會到書店給孩子買一些有意義的書。

總之,，我覺得教育孩子不僅是學(xué)校老師的責(zé)任,，更是我的責(zé)任。在學(xué)校教師要面對那么多的孩子,，在家里可是一對一的教育呀,，相信通過老師和我的努力孩子一定能健康快樂的成長。

教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇十一

一個教育工作者不僅肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的任務(wù),，同時還要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，提高學(xué)業(yè)成績，提高綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),。提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)是教師的重要職責(zé)。那又如何做到這一點呢,？做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,。我長期工作在教育的第一線，在這方面也取得了一些經(jīng)驗,。

一,、對學(xué)生進(jìn)行目的教育本學(xué)年度我從事五年級的教學(xué)工作，正值實施素質(zhì)教育的熱潮,。

學(xué)年初,，我就組織了一次班級研討會，專門討論學(xué)習(xí)的目的,。直到那時,，還有很多同學(xué)都片面地認(rèn)為：學(xué)習(xí)的目的就是為了考高分升好學(xué)！他們完全還沉浸在“應(yīng)試教育”的泡沫里,。我及時向他們指出：學(xué)習(xí)目的不能只看考試的分?jǐn)?shù),，考試只是手段，不是目的,。學(xué)習(xí)目的要看同學(xué)們掌握知識,、技能的實際水平，指的是能力的發(fā)展,。也就是素質(zhì)的發(fā)展,。然后我用社會主義建設(shè)中英雄模范人物的事跡去感染他們，用古今中外科學(xué)家、發(fā)明家,、藝術(shù)家有故事區(qū)啟發(fā)他們使他們具備具體的奮斗目標(biāo)形象的學(xué)習(xí)榜樣,。并懂得“三百六十行，行行出狀元”的道理,，使學(xué)校目的明確化,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力,，這其中,，及時地對學(xué)生進(jìn)行表揚是一個行之有效的方法。我教過的學(xué)生有個叫徐勇的同學(xué),，學(xué)習(xí)成績一直不好,。特別是語文成績，總是不理想,。有一次，縣里舉辦小學(xué)生跳繩比賽,，他以鎮(zhèn)男子組第二名的好成績到縣里進(jìn)行了決賽,，并取得了團(tuán)體第十名的成績?；貋砗?，我問他取得成績時有什么感受，他回答說,，當(dāng)時很激動,，也很幸福，心里有一種快樂的感覺,。我馬上對他說：“如果你平時學(xué)習(xí)的時候,，也像跳繩訓(xùn)練那樣刻苦，用功,，那么你還會找到那種快樂感的,。”從此,，他學(xué)習(xí)變得主動多了,，上課積極發(fā)言，積極思考老師提出的問題,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步,。期末考試時，他的語文成績是79分,，想都不敢想,！

三培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和毅力

隨著改革開放的進(jìn)一步深入，人民的生活水平有了逐步的提高。許多學(xué)生在優(yōu)越的物質(zhì)生活中變得缺乏意志和毅力,。這就要求教師利用一切可利用的時機(jī)去培養(yǎng),。有一次，學(xué)校組織春游,，爬學(xué)校附近的一座黃龍山,。山勢比較高，路不寬,，且較陡,，爬起來有些吃力。剛開始時,，同學(xué)們心血來潮,，一股勁兒往上爬?？蓤猿植涣硕嗑?，就都軟了下來。有的坐在原地做長時間的休息,，甚至還有的想打退堂鼓,。看到這種情形,，我以身作則,，走在最前面，鼓勵同學(xué)們一口氣爬上山頂,。一路上,，我給他們講張海迪、居里夫人等中外名人克服困難的故事,。同學(xué)們興趣盎然,，不知不覺地爬上了山頂。登上山頂?shù)囊粋€望臺時,，我問同學(xué)們現(xiàn)在有什么感覺,。他們都說眼界開闊多了，心胸變得寬廣了,。我說這就是古詩當(dāng)中“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的感覺，學(xué)習(xí)也是這樣,，它必須也要象爬山一樣具有堅強的意志和毅力,，克服重重困難，才能取得優(yōu)異成績,。這次春游,，在同學(xué)們的腦海中留下了深刻的印象,。

四、因材施教,，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

當(dāng)代教育是素質(zhì)教育。教學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生們一系列的能力,。對一名小學(xué)生而言,，語文教學(xué)是為了培養(yǎng)他們一些語文基本能力。從這個角度出發(fā),，本人在從事語文教學(xué)的過程中,，把漢語拼音字詞句等知識作為重點來抓，把口語交際,、閱讀和作文作為難點來抓,。作為重點，則嚴(yán)格要求每一位學(xué)生都要掌握,。字母表,、聲母、韻母,、形聲字,、形近字、近,、反義詞、常見基本句式,、縮,、擴(kuò)句、修改病句等,，這樣的基礎(chǔ)知識學(xué)生必須牢牢地掌握,。對于難點不同程度的學(xué)生則不同要求。程度好的,，要求高一些,，說話要有中心有條理，閱讀能概括文章的主要內(nèi)容,，作文能表情達(dá)意,，能圍繞一個中心來寫，記敘有順序,，有一定的表達(dá)方法,；程度差的，只要求說話連貫,，閱讀基本能了解文章內(nèi)容,，作文時只要求語句通順連貫,，意思清楚完整既可，像這樣,，循序漸進(jìn),，逐步提高，既掌握了基礎(chǔ),，又突破了難點,。使素質(zhì)教育的思想真正滲透到每一堂語文教學(xué)課中，真正提高學(xué)生們的語文素質(zhì),。

總之,，要當(dāng)好一名老師，必須是學(xué)生思想上的導(dǎo)師,，學(xué)習(xí)上的老師,，生活上的朋友。在今后的日子里,，我將繼續(xù)努力,，真正做學(xué)生的“良師益友”。

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教育孩子經(jīng)驗總結(jié)篇十二

隨著孩子步入小學(xué),，家長的煩惱也隨之而來,，如何幫助孩子順利度過從幼兒園階段到小學(xué)階段呢?我覺得除了幫助孩子快速適應(yīng)小學(xué)生活外，更重要的是調(diào)整好我們自己的心態(tài),。 第一,、快樂的學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的感覺,。

?？吹揭恍┘议L聚到一起，開口就問：你家孩子這次考了多少分,，在班里排第幾等等諸如此類的話,。我個人覺得對于剛進(jìn)入小學(xué)的孩子，讓他們找到學(xué)習(xí)所帶來的快樂才是最重要的,，對于分?jǐn)?shù)和名次不要過分追求,，以免給孩子造成過大的壓力。有句老話：地是別人的好,，娃是自家的好?，F(xiàn)在很多家長在一起就是拼娃，拼不過的回家就拿孩子出氣,，認(rèn)為孩子不爭氣,，其實就是在朋友面前丟了面子。前兩天碰到位朋友,，開口就問：“你家孩子在班里當(dāng)班長了嗎?”我回答沒有,，她說：“怎么沒選上呀,，我家孩子在他們班是正班長，老師選的,，”說完非常開心,，一副你不如我的架勢。我想這個家長的心態(tài)就不好,，攀比心太重,，這勢必會影響到她的孩子，對于孩子漫長的學(xué)習(xí)之路是不利的,。

女兒上學(xué)前就嚷著要當(dāng)班長,，要當(dāng)?shù)谝慌傧汝爢T。因為哥哥是班長,，是第一批少先隊員;哥哥成了女兒心目中的楷模,。成為小學(xué)生的女兒沒能如愿當(dāng)上班長，心里很難過,。她的哥哥安慰她說：“妹妹,，你已經(jīng)很棒了，比哥哥強百倍;哥哥剛?cè)雽W(xué)的時候什么班委都不是,，三年級我才被選為班長,，一直到現(xiàn)在?？墒悄阒绬?我最想當(dāng)?shù)檬求w育委員,，可至今都沒能如愿，你比我強,，當(dāng)上了體育委員,，多鍛煉人呀?！迸畠郝犃耍_心的笑了?，F(xiàn)在開學(xué)兩周了,，女兒每天都激情飽滿，活力四射,。她每天都堅持跳50個跳繩和20個仰臥起坐,，她開心的告訴我：“媽媽，我太喜歡當(dāng)體育委員了,?！蔽抑琅畠赫业搅松蠈W(xué)所帶來的快樂。

第二,、課外書是個無盡的寶藏,。

女兒的愛好很廣,，其中之一就是喜歡讀書。有朋友問我如何教會孩子大量識字,，并能自主讀書,，我將朋友帶進(jìn)孩子的臥室，靠墻的書架上擺滿了兒童書籍,，如今許多家庭現(xiàn)代化家電應(yīng)有盡有,，而孩子的課外書卻少的可憐，原因有三點：第一,、課內(nèi)書還來不及看,，還買課外書。第二,、買了許多課外書(課外輔導(dǎo)教材),，這樣的書有幾個孩子愛看。第三,、怕花錢,，買玩具、買零食舍得,，花錢買一本孩子喜歡的書卻心疼,。所以，請爸爸媽媽們不要把課外書看成是一種負(fù)擔(dān),，這樣只會讓孩子體會到學(xué)習(xí)的痛苦,，而不是學(xué)習(xí)的樂趣。請我們的爸爸媽媽現(xiàn)在就動手重新裝飾孩子的臥室吧,，讓孩子睜開眼睛就可以看到書,，隨手就可以摸到書，讓我們的孩子愛上讀書,，愛上學(xué)習(xí),。

第三、從孩子愛勞動做起,。

女兒上學(xué)后,，我不在為她洗襪子和短褲，而是由女兒自己洗,。女兒非常喜歡洗,，常常是泡沫快把她淹沒了，每每是半小時之久才能洗完;此時,，衛(wèi)生間一片狼藉,，但是女兒非常開心，拿著雪白的襪子讓我欣賞,。周末是大掃除的日子,，女兒負(fù)責(zé)用抹布擦拭家里所有的家具,。女兒干的很認(rèn)真，夠不著的地方,，她會踩著椅子擦,。常聽一些家長抱怨孩子在家什么也不干，說一下動一下,，我想是我們的爸爸媽媽把孩子愛勞動的天性抹殺了,。其實通過勞動可以讓孩子脫離父母的呵護(hù)，讓孩子越變越勤快,，承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,。有些活動表面上看來似乎與學(xué)習(xí)無多大關(guān)系，可實際上,，可能在情緒,、心理方面會對學(xué)習(xí)起到間接的促進(jìn)作用。

第四,、做孩子的心理醫(yī)生——勤溝通,，細(xì)觀察。

“勤溝通”是家長發(fā)現(xiàn)孩子心理問題的最主要渠道,。但提到“溝通”,，很多家長卻非常苦惱地說：“我問一句她應(yīng)一句,，這那里是溝通,，簡直就是審訊!”我想同孩子溝通主要是引導(dǎo)孩子談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椋睾⒆拥脑捪蛔泳痛蜷_了,，學(xué)校里發(fā)生的事情她都愿意和你分享,。還有就是認(rèn)同孩子的情緒。當(dāng)孩子因為一件事情情緒激動或沮喪時,，不要馬上說教,，講大道理，而要先站在孩子的立場,，等孩子情緒平穩(wěn),，然后再慢慢講解。

以上就是我教育孩子的心得體會,。