總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教育孩子經(jīng)驗總結篇一

波斯納曾提出過一個教師成長的簡要公式：經(jīng)驗+反思=成長,，并指出,，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能構成膚淺的知識,，如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗,，而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的發(fā)展將大受限制,?？梢?，經(jīng)驗和反思對教師的成長有著十分大的意義。

記得有這么一句話“你要想跑得更快,，要先學會停下來,。”這句話是說在跑步中我們要學會停下來,，這樣能夠對自身做全面徹底地調整,，也能夠積累更多的體力、技巧和方法,，以更高的速度沖刺,。跑步是這樣，我們的教學工作又何嘗不是如此呢?試著在教學中多反思,，使自身獲得的經(jīng)驗上升到必須的理論高度,，那么，我們的專業(yè)技能將得到更大的發(fā)展,。在實際教學工作中,，我們僅有運用頭腦真正地反思，才會有我們教師自身的發(fā)展,，才會有學生的發(fā)展,。

經(jīng)過我的教學實踐，結合教學反思,，使我真正地體會到,，反思，對一個教師的成長,，真的很重要,。記得一次交流會上，有個老師就講起了他對日常教育教學的反思,，給我印象深刻的就是他專門準備了反思記錄本,，只要有想到的資料，及時寫在上頭,，很多時候只是一個大概資料或是一點想法,，然后他會利用空余的時間，把這些資料中異常感興趣的話題寫一寫,，也便就成了我們所謂的反思,，我想這就是一種堅持吧。

我想,，僅有堅持不懈坐著反思教育的老師,，才是真正能在教育教學中有所收獲的人。

一個擁有進取態(tài)度的人,，總是能在各種逆境中尋找到堅持下去的理由,。由此想到我們平時教學中的反思也是一樣,，僅有首先抱有進取反思的態(tài)度，才能真正做到反思,，做好反思,。

所以，想要真正反思成功,，先有進取的態(tài)度吧,。

自古以來，關于“堅持”的名言有許多許多,，譬如比阿斯說：“要從容地著手去做一件事,，但一旦開始，就要堅持到底,?！庇制┤纭墩撜Z》中那句“欲速則不達?！比藗?yōu)槭裁匆幌蛑貜椭鴪猿?，可見它是多么的金貴。

從事教育工作三年來,，我就始終秉持這樣的信念,，無論遇到多大的困難，我都會堅持到底,。此刻的學生與我們存在著很大的觀念差異,，并且個性都比較強，不能對他們采取壓制的手法,，剛開始雖然取得一些成效可是效果卻會適得其反,，我們并不是階級敵人，要真正從他們的角度出發(fā),，研究問題更要兼顧大多數(shù)人的利益。應對本學科的特點,，要認真思考怎樣讓他們更好的理解,。

教師不僅僅是傳知解惑，重要的是培養(yǎng)學生,，讓學生會學而不是學會知識;教知識的目的在于讓學生從知識的發(fā)生過程中學會分析問題,、解決問題的方法。所以培養(yǎng)學生學習的方法,、解決問題的本事是教學的關鍵,。

教師首先要吃透學情，要明白學生需要什么,、學生在什么情景下能發(fā)揮潛力!興趣,、方法,、習慣、性格,、個性,、心理品質、目標,、非智力因素等都值得重視,。

教學要有效果，關鍵在課堂;課堂要有效果,，關鍵在學生參與!常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié),，課堂教學是關鍵。

要提高課堂教學效果就要有豐富的專業(yè)知識基礎,，并且要涉獵一些課外書籍的知識,，開拓視野，關注身邊事,，國家事,，僅有這樣才能把教材枯燥的知識講活，才能激發(fā)學生的學習興趣,。在今后的學習工作中要更加努力,，引領自我不斷超越。僅有這樣,，才能對得起教師這個稱號,，才是真正的名副其實。

教育孩子經(jīng)驗總結篇二

人生的經(jīng)歷告誡我們,，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生,。時光荏苒,，眨眼已過十二個寒暑，孩子一天天的長大,，從他出生到現(xiàn)在,，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,，孩子健康活潑，茁壯成長,。

一,、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好的溝通的前提,。

孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的,。教育孩子時先約束自己,，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。比如，平時我們家長平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙,、再累,，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?每當我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見,，與他商量,，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術,，也是一種學問。

二,、培養(yǎng)孩子的適應能力和行為習慣,。

通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在現(xiàn)在激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強,，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。除了正常的零花錢之外,，我們很少給他錢,，他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易,，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜為他所做的一切了,。

三,、避免太看重分數(shù)，用肯定對待孩子,。

每次考試成績出來后,，分數(shù)僅作為參考，關鍵是將錯題充分理解,、領悟透徹,。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,、學習能力的培養(yǎng)上,，要求孩子上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課,，放學后首先要把作業(yè)獨立完成,，有問題先查字典，從進入初中就開始不要依賴父母的輔導,，去領會解出難題時的那份快樂,，讓小孩自己非常樂意去學，充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力,。充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心,。

教育孩子心得體會四

說到孩子的教育,，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤，請教了許多同事,。孩子一天天長大,，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力,，為他今后的學習打下了非常好的基礎,。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣,，讓他每天都抽出一點時間來看書,。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且,，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時間長了，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣,。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起,，我就注意培養(yǎng)他學習習慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前,，先預習一下后面的內容,。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

在家庭生活中,，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉刷牙等等,，有時候，孩子想偷懶,，就給他講講道理,，并且告訴他，那樣是不可以的,。慢慢他就認可了這種行為,，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子,，我們這一代父母是需要學習的,，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實,，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種.種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長,。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足,，再施加引導,。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么,，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到,。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前,，我就糾正他,，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間,，眼睛也要看壞的,。”面對孩子的質問,，我只有自己先改正,，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了,，只上一會兒網(wǎng)了,，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議,。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間,，給他報名參加了書法班,。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績,。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助,。有時候,，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰,。

此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,，讓他多鍛煉,，既強身健體，又愉悅心情,，何樂而不為呢?

總之,，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣,，是一個熱愛生活的人,。

教育孩子經(jīng)驗總結篇三

父母是孩子的第一任老師，良好的親子教育對孩子的成長有著至關重要的意義,，下面是一位家長就此談到的幾點體會,。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，親子教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就親子教育問題，談談我的一點體會,。

成人是目標,。學會做人，是孩子的立身之本,，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情,，對他人、社會漠不關心的人,。要把孩子看成一個獨立的人,，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理,。我對孩子一直是堅持這個教育原則,，讓他們在學校、社會和親子教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。

家長是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護人,，同時是伙伴、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),。“當父母不容易,，當好父母更不容易”,。事實確實如此。如何當好家長,，我認為,，首先，努力“學會關心”,。家長應以身作則,，言傳身教地關愛社會、國家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人和氣,。

其次，要加強自身修養(yǎng),。家長應堅持以德育人,，奉公守法,，依照社會主義道德原則、規(guī)范,，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子,。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的親子和社會，那么親子生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，親子長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活,，他將學會自卑;在平等中生活,，他將學會公道;在爭吵、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學會詭辯、責怪,、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽,。

孩子是老師,。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習,。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學的學習態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故,，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通,、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的,。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚,，不可忽視,、指責、抑制,，以至于扼殺,。

尊師是關鍵。老師是學校,、社會,、親子三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親親子中,，尊師敬親的感情較薄弱,，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心,，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計,、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們親子教育的不足,，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷,。

今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子,，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才,，以上心得體會，只是我一管之見,。