在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇一

通過對實訓(xùn)場地的實地踏勘,、觀測,、概算與繪圖,，使同學(xué)們了解建立地形圖的全過程。從而對《測量學(xué)》的基本內(nèi)容得到一次實際的應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。同時在實際操作中，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立工作與組織測繪生產(chǎn)的能力,。

1,、踏勘選點。

2,、圖根控制測量,。

（1）、平面控制測量,。

（2）,、高程控制測量。

3,、起算邊長與起算邊方位角的測量,。

4、地形圖的測繪,。

本次實訓(xùn)原定地點為xx,。xx月xx號我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過三個小時的行程,，于當(dāng)天晚上到達,。

一切準(zhǔn)備就緒，第二天早晨我們六點半準(zhǔn)時集合,，然后開始選點,。我們跟著xx老師，從第一個點到最后一個點,。我們的點分為兩組——a組與b組。由于是第一次跟著老師選點,，我們更多的是看老師如何選點,，不時向老師提出問題，老師耐心的給予解答,。

比如包括點的距離與角度如何選定,。我們總共xx個組，前xx個組測a組點,，后xx個組測b組,，我們這一組分到側(cè)b組。選完點之后,，我們馬上開工,。

我們從b1點開始測，由于對儀器不是很熟悉,，我們在該上耗費了好長時間,，最后測出的誤差在1分，由于超過了誤差限制,，我們重新測,，由于路上很多車子擋視線,，我們不得不選其他點作為起測點。我們扛著儀器來到b4點這次速度比較快,，誤差為20多秒,，在誤差范圍之內(nèi)。我們非常高興,，接著往下測,，到了中午，我們匆匆吃了午飯又開始測,，累并快樂著,。

等到還剩兩個點時天突然下起了小雨，我們依然堅持測,，在雨中我們又測完了一個點,。我們來到了最后一個點，雨越下越大,，路上車子時不時擋住了儀器的視線,。我一次次的和他們溝通，讓他們把車子挪動一下,。經(jīng)過幾十分鐘的努力,，我們終于測完了最后一個點。

看著天上越下越大的雨,，我們的心格外的輕松,。然而不幸的消息來了，晚上得知當(dāng)?shù)貒辆植蛔屛覀冊谶@里測,，第二天晚上7點我們從xx返回學(xué)校,。

雖然我們從實訓(xùn)地點返回了學(xué)校，但我們的實訓(xùn)沒有結(jié)束,，而是另一個新的開始,。

第二天早晨7點半我們在xx廣場集合，老師帶著我們重新選點,，這次我們對選點的規(guī)則有所了解,，速度也很快，緊接著我們開始進行角度的測繪,。用了一上午就完成了任務(wù),，下午我們緊接著開始了高程的測繪，在下午5點鐘的時候圓滿完成了高程的測量,。隨后又用全站儀進行了距離的測量,，直到天黑收工，這一天過的真充實。

1,、在儀器掌握方面

我們這次使用了三種儀器——水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，全站儀,。通過本次實訓(xùn)總得來說,，我們對儀器的操作更加快速準(zhǔn)確。對儀器的每個構(gòu)件的功能更加熟悉和了解,。

2,、在理論知識方面

這次實訓(xùn)我們主要用到了三種記錄表格，即測回角表格,，四等水準(zhǔn)測量表格,，碎步測量表格。通過本次實訓(xùn),，我們對這三種表格的記錄,，原理，處理方法更得心應(yīng)手,。

3,、實際工作體會與感悟

在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識而已，在實驗課上我們可能會學(xué)到一些儀器方面的知識,，而到了實際工作中,，就不僅是學(xué)知識了，還需要社會協(xié)調(diào),。

通過實訓(xùn)不僅鞏固了課堂所學(xué)知識,，而且讓我們對儀器的操作更加熟練，同時讓我們懂得了測量學(xué)科,。向認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實訓(xùn)的xx老師致敬,！

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇二

20xx——20xx

學(xué)院鉗工實訓(xùn)室

用一根鐵棒做一個長為15±0.1mm，寬為15±0.1的正方體,。

1、認(rèn)識并掌握鉗工基本操作步驟?

2,、認(rèn)識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知,。

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低?但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺,、臺虎鉗、砂輪等,。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等。

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣以保證安全。

2,、使用機床,、工具。如鉆床,、砂輪,、手電鉆等。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用,。

3、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng),。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。

6、鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽,。

7、使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。

第一天,，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母,。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的'圖樣，我們便開始了我們的實習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點。

接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。

同時，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動,，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油,。開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削,，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣，真是慘啊!還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了,。

鋸?fù)炅?，還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法?同樣不難了,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間，一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。

在這一周里,，我學(xué)到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習(xí)是我們機電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇三

為了鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。我們開展了工程測量實訓(xùn),，以下是我的實訓(xùn)報告,。

通過實訓(xùn)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點,，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說,，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上。將經(jīng)緯儀安置在測站上,，繪圖板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上,，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形,。在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

相比于以往的教學(xué)型實訓(xùn),，真正的實訓(xùn)顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實也確實是如此,，通過這次實訓(xùn),，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實訓(xùn)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。

在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。

通過這次實訓(xùn),，鍛煉了很多測繪的基本能力,。熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。

通過工程實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。同時在這場實訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識到實訓(xùn)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。

一次測量實訓(xùn)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實訓(xùn)快速而高效的完成,。這次測量實訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情,。而這些,，就是在測量之外所收獲的了。

總的來說,，這次實訓(xùn)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,，甚至還有了對測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇四

經(jīng)過建筑工程實習(xí)，讓我受益匪淺,，很多在理論上的知識在現(xiàn)實中呈此刻我眼前,，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法,。進一步提高對建筑文化,、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識,，鞏固和擴大所學(xué)理論知識,，提高學(xué)習(xí)進取性。以下是我的實習(xí)報告,。

當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu),，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是剪力結(jié)構(gòu),。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置供給較大的使用空間,，又具有良好的抗側(cè)力性能,。

這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置必須數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間,，滿足不一樣建筑功能的要求,，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點,，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不一樣的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式,，所以它的框架不一樣于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不一樣于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻,。

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計中,，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞,，根據(jù)抗震規(guī)范,，我們設(shè)置必須數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來增強和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處,、較大洞口兩側(cè),、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角設(shè)置,。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱,。跨度比較大的梁,，如果不設(shè)置墻垛或墊塊,，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中,，為了加強砌塊隔墻的整體性,，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣,。

受到施工工藝的限制,，按計劃中斷施工而構(gòu)成的接縫，被稱為施工縫,?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間構(gòu)成的縫隙,，就是最常見的施工縫,。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個面,。因混凝土先后澆注構(gòu)成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題,，所以，不一樣的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎,。

變形縫包括伸縮縫,、沉降縫和防震縫。他們的`作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮,，以防止墻體開裂,，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法,。為了保證建筑物的整體性和必須的剛度,，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

沉降縫是為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫,。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間,，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大,；或因地基壓縮性差異較大,，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分,，使其每一部分的沉降比較均勻,，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”,。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開，若建筑物平面尺寸過長,，因熱脹冷縮的緣故,，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)必須長度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分,，該縫即為溫度縫,。對不一樣的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不一樣,?？拐鹂p是為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫,，基礎(chǔ)可不斷開,。此刻多用3縫合一僅有沉降縫能滿足這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用,。

按梁的常見支承方式可分為：簡支梁,、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁,、兩端固定梁,、連續(xù)梁。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁,、次梁,、連梁、圈梁、過梁等,。在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁能夠增強房屋的整體和空間剛度,，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。在非抗震設(shè)防區(qū),，圈梁的主要作用是加強砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度,，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū),，圈梁的主要作用有增強縱,、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度,，提高墻體的穩(wěn)定性,；限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度,；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響,。

經(jīng)過這一次認(rèn)識實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的了解,，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,，受益頗豐。深入工地一線的參觀,，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實習(xí)相結(jié)合,，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解,，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點,，熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實習(xí)中,，我發(fā)覺自己的分析解決問題的本事得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),，為未來走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外,，經(jīng)過實習(xí),，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇五

建筑設(shè)計在整個工程設(shè)計中起著主導(dǎo)和先行的作用,，還應(yīng)考慮建筑與結(jié)構(gòu)，建筑與各種設(shè)備等相關(guān)技術(shù)的綜合協(xié)調(diào),，以及如何以更少的材料,，勞動力,，投資和時間來實現(xiàn)各種要求，使建筑物做到適用,，經(jīng)濟,，堅固，美觀,，這要求建筑師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹建筑方針政策,，正確學(xué)習(xí)掌握建筑標(biāo)準(zhǔn)，同時要具有廣泛的科學(xué)技術(shù)知識,。

緊張的畢業(yè)實習(xí)即將劃上了一個滿意的句號,，從去年至今，回想起過去剛剛走出校園的時候,，收獲是很大的,。不僅使我對幾年來大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識的進行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，而且使我真正體會了工作的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足感和成就感,。同時也為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，也為以后的人生作好了鋪墊。

(一)開發(fā)區(qū)田心安居社區(qū)項目介紹

開發(fā)區(qū)田心安居社區(qū)位于開發(fā)區(qū)金嶺西路南邊,，一面臨街,。該地塊交通便利，環(huán)境資源優(yōu)越,。

本項目總用地面積約為7662.56㎡,，總建筑面積為21118.99㎡，現(xiàn)狀場地為山體局部平整,，整體場地高差約1.5m。

居住小區(qū)有多層住宅,，高層住宅,，幼兒園，商鋪,，高層部分均采用剪力墻結(jié)構(gòu),。高層住宅與車庫之間設(shè)抗震縫脫開,縫寬70mm。部分高層住宅由于建筑立面要求而無法設(shè)置抗震縫時,，采用設(shè)置后澆帶或采用無縫施工技術(shù),，并根據(jù)不同的長程度，在梁,、板,、墻構(gòu)件的構(gòu)造配筋上進行區(qū)別加強的措施，減少混凝土裂縫的產(chǎn)生,。

(二)實習(xí)的目的,、意義

通過本次實習(xí),，了解建筑師的基本工作程序，工作方法,，職業(yè)素質(zhì)要求,，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時,，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,，彌補課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能,，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo),。

在為期半年之久的實習(xí)期里，我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度,，同時，對具體設(shè)計流程,，平面圖,，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,，空間概念也逐漸明晰,，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,。

來這的前兩星期,，不知道該做些什么，什么也插不上手,，只是把鐘工的圖紙拿來抄圖,，這樣來熟悉軟件操作，加快畫圖速度,。到后來在鐘工的指導(dǎo)下完成平面圖,，再到平立剖，再到全套圖紙,。

首先,，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成,，流程如下：投資商投資——國家審核批準(zhǔn)——設(shè)計院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物正,，立，剖面,，水電,，供暖的設(shè)計)——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣,。整個過程中,，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置,。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定,，每一步都要謹(jǐn)慎,。設(shè)計時也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)——進行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計,，兩者屬于同步進行,，同步完成)——立面，剖面設(shè)計——水電,，供暖,，電梯設(shè)計。

對這一些方面有了大致的了解后,，我們進行了實際操作——繪圖,。繪圖，要先對功能進行了解,，再就是熟悉里面各個工具的用法,。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——屋內(nèi)布置——標(biāo)注——樓梯。還要一邊繪制一邊修改,。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,，如弧線與直線的交接,，圖形的閉和，樓梯的繪制,，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,，影響下一步的操作。在這些操作中,，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改,。

以上這些都是畫圖手段,，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng),，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí),，我們這設(shè)計院有好多書,，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行,。

在實習(xí)的過程中,，除了要對所學(xué)的理論知識進行實踐之外,，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中,，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張,，并且保持其完好的狀態(tài),，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習(xí)時間短暫,，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計院的同事進行詳盡的交流,，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外,，在我實習(xí)的這段時間里,，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了,，這多少也會增加我與同事之間的交流,。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性,，成為了我在這次實習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分,。

通過為期半年的畢業(yè)實習(xí)，總的體會可以用一句話來表達,，紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。

以往學(xué)校里面的課程都是單獨講解單獨某個方面的知識,，而工作則不一樣,，它需要綜合考慮各個方面的工程因素，諸如布局的合理,，安全,，經(jīng)濟，美觀,，還要兼顧施工的方便,。這是一個綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑,，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問題,。

在實習(xí)的過程中，遇到的問題是不斷的,。在指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助下,，通過參考建筑圖集,，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計資料，使我漸漸走向成熟,。

在計算機制圖的過程中,，我更熟練操作autocad、天正建筑等建筑設(shè)計軟件,。在此過程中,，我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對平,、立,、剖面圖的內(nèi)容，線形,，尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認(rèn)識,。

因此，通過本次畢業(yè)實習(xí),，掌握了建筑設(shè)計的內(nèi)容,、步驟、和方法,，全面了解設(shè)計的全過程;培養(yǎng)正確,，熟練的建筑方案，建筑設(shè)計計算,，構(gòu)造處理及繪制建筑施工圖的能力;培養(yǎng)我們在建筑工程設(shè)計中的配合意識;培養(yǎng)正確,、熟練運用規(guī)范、手冊,、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書的能力;通過實際工程訓(xùn)練,，建立功能設(shè)計、施工,、經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)的思想,，進一步建立建筑、建筑工程師的責(zé)任意識,。

通過這段時間的辛苦奮戰(zhàn),，畢業(yè)實習(xí)已近尾聲。實習(xí)是學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一個重要環(huán)節(jié),它既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會的提供實戰(zhàn)演戲的機會,。是我們對所學(xué)知識理論的'檢驗和總結(jié),，能夠培養(yǎng)和提高獨立分析實際問題和解決問題的能力。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇六

為期兩周的測量實訓(xùn)結(jié)束了,，建筑工程測量實訓(xùn)總結(jié)報告。在這兩星期中,，雖然實訓(xùn)時間只安排在上午和下午,，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張,。但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多。通過這次的實訓(xùn)我對于書本上的知識有了進一步的認(rèn)識,。而實際動手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解,。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓(xùn)的地點就是xx森林公園,，當(dāng)太陽大放光芒時,，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣,，才覺得著兩周過得很是充實,。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感,！

當(dāng)然,，在實訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中,，不管是怎么解決的,，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論,，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他,，當(dāng)時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺,！同時,，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

在本次的實訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長,，所以我需要對自己這組的進度有所把握,。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一,，二個人操作機器,。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手,！

這次的測量實訓(xùn)讓我體會到：

1,、通過這次實訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀的操作過程,。熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算,。

2,、在實訓(xùn)期間，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作,，記錄的技能,。

3、在了解,，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中,，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。

4,、通過二周的實訓(xùn)，培養(yǎng)了團隊合作精神,，提高了對于時間（觀念）的把握,，以及愛惜儀器的自覺性，實習(xí)報告《建筑工程測量實訓(xùn)總結(jié)報告》,?？傊岣吡宋覀兊模ㄕw）綜合素質(zhì),。

這次的實訓(xùn),，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會,，應(yīng)該知道的要求,，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識,，了解儀器的原理和工作過程,，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，憑具有運用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的能力,。

在這兩周實訓(xùn)期間,，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個實訓(xùn)機會,，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易,，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作,，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘,。雖然太陽大了點，蚊子多了點,，人累了一點,，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲,，有了成果,。因為,，微笑總在風(fēng)雨后嘛！

實習(xí)期間,，老師的敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的,，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓(xùn)進度。當(dāng)我們有問題時,，老師也會向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問,。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程,。

我覺得這兩周的測量實訓(xùn)對我自己來說是非常有意義,，非常實在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆,。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè),。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足之處,。

我知道,，當(dāng)我們就業(yè)的.時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點點滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們,，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí),。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇七

2、了解測量的施測過程,，初步掌握工程測量施工技能,，了解工程測量施工的管理工作

3、對工作現(xiàn)場的生產(chǎn),、技術(shù),、質(zhì)量、安全等工作進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進措施

激光測距儀，白板,，白板筆,，資料登記簿，草圖繪制簿,，數(shù)碼相機,，cass5、1

1,、要與同事處理好關(guān)系,，與周圍居民不要發(fā)生沖突，有情況要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報

2、著裝,，因季節(jié)原因要穿著合適的衣服,，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲的叮咬

3,、危險的區(qū)域進行測量調(diào)查時,，動時一定要注意四周的地形，以免發(fā)生不必要的意外傷害

4,、在下村子調(diào)查時,，一定要與村委會領(lǐng)導(dǎo)互相配合，一爭取是工作的順利進行

xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村位于xxxx山東郊,，整個前進村面積大約為1·54平方公里,，村子中間被霍里大道橫貫，因為離xxxx市市中心距離較近,，周邊無明顯突起地勢,，較為平坦，xxxx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xxxx村村委會,，其余建筑均為民房住宅,，牲口棚子，廁所等,。

本次調(diào)查,，是基于近年來中央下發(fā)的《物權(quán)法》為基礎(chǔ)，xxxx省以xxxx市為試點,，對xxxx市周圍部分農(nóng)村的房屋進行房屋產(chǎn)權(quán)辦理,，也就是辦理《房產(chǎn)證》。使得住戶的合法權(quán)益能夠得到充分的保證,，房產(chǎn)調(diào)查的具體工作大致步驟如下：

首先,，xxxx村村委會需要事先按照戶口本登記好每個戶頭的詳細(xì)資料：家庭住址，戶主資料,，戶主親屬資料,，房屋建造時間，房屋結(jié)構(gòu),，房屋層數(shù),，以及戶口本復(fù)印件，戶主身份證復(fù)印件,，如果戶口不在xxxx村,，且在村外無房的住戶，需要開取異地?zé)o房證明,，若原本是夫妻關(guān)系的,，現(xiàn)已離婚,，需要離婚證復(fù)印件兩份，若戶主有《土地使用證明》的,，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份,。

其次，作為房屋調(diào)查工作人員的我們,，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，進入各個小自然村進行挨家挨戶的調(diào)查，堅決不遺漏掉一個住戶,，保障住戶的合法權(quán)益,。一般每個調(diào)查小組成員3至4人，分別負(fù)責(zé)住戶資料登記,，以便和村委會提供的資料進行核對，是否有不清楚和錯誤之處,，一人負(fù)責(zé)房屋形狀草圖的繪制,，方便與內(nèi)業(yè)成圖，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長,，以便今后對房屋面積進行計算,，一人用數(shù)碼相機拍攝下當(dāng)前房屋的照片，以便對房屋層數(shù),，結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù),。

我們在進行房屋周邊邊長測量的時候會遇到很多不便，這時,，根據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進行測量,，具體如下：

1、全部建筑面積的范圍,。

2,、計算一半建筑面積的范圍。

3,、不計算建筑面積的范圍,。

4、下列土地不計入用地面積,。

在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長的時候,，采取三舍七入的原則進行讀數(shù)，也就是小數(shù)點第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要,，如果大于或等于7,，則前進一位的讀數(shù)方法。

接下來就是外業(yè)調(diào)查的最后一步,，對現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機進行拍照,，先在白板上寫上房屋的流水編號,，比如：編號07112—1，07112—2,，其中07為前進村某小自然村公安編號,，112是我們登記的該自然村第112戶，—1,，—2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋,，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅,，住宅和倉庫,，獨立廁所以及牲口棚子不算在其中。

若該住戶的兩處房屋最遠距離超過50米,，只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的情況下進行拍照,，照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號，要盡可能的將房屋的所有信息（房屋層數(shù),，房屋結(jié)構(gòu)）照出來,。晚上回到宿舍，需要進行內(nèi)業(yè)整理,，要對白天拍攝的照片進行編號,，相片號編完以后，要將白天測量的草圖通過cass5,、1成圖軟件繪制出來,，這次的鍛煉讓我長進了不少。

經(jīng)過半年多的房屋測量工作實訓(xùn),，我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法,，對房產(chǎn)測量的過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。從而積累了許多經(jīng)驗,，使我學(xué)到了很多實踐知識。

由于房屋測量有別與其他的工作,，我也能深刻認(rèn)識到我不僅僅是在為自己,，為公司工作，更是國家賦予我的一項重要任務(wù),，但也正是這個原因,，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作，也讓我感覺到自己的身上有一種使命感,，所以一再提醒自己要細(xì)心,，可能一絲馬虎都會給住戶帶來諸多的不便,，此種不便可能是影響住戶終身的，因此,，也鍛煉了我求真務(wù)實,，一絲不茍的信念和態(tài)度。

與此同時,，也從另一個方面讓我明白雙面膠團結(jié)就是力量這句俗,，包含真理的話，一家住戶的調(diào)查,，不單單是一個人的事情,，一個人也完成不了調(diào)查工作，只有每個調(diào)查小組組員齊心協(xié)力,，才能又快又好的進行工作,，正所謂，集體的,，不是個人的,，總之，雖然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實訓(xùn)，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實訓(xùn)生活也是我一生中難忘的,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇八

２、繼續(xù)熟悉屏幕菜單輸入命令的方法,；

３,、繪制簡單的平面圖形。

通過實驗,，進一步掌握autocad的操作,，應(yīng)用一些命令繪制簡單平面圖形。

１,、設(shè)置繪圖環(huán)境：

（１）圖副設(shè)置（limits)

打開新建圖形的圖標(biāo),，建立你所需要的圖幅；

（２）繪圖單位（units)

（３）設(shè)置圖層（layer)

打開圖層圖標(biāo),，可設(shè)置圖層,、顏色和線型（autocad2000中還可設(shè)置線寬）。

2,、繪制一五角星：

（1）繪制一五邊形,；

（2）畫五角星（打開捕捉交點功能繪制）；

（3）擦除五邊形,；

（4）剪切五角星中的交叉線,；

（5）畫角的連線,；

（6）填充顏色。

3,、繪制軸承端蓋：

（1）設(shè)置中心線為當(dāng)前層,，繪制中心輔助線和輔助圓；

（2）設(shè)置實線為當(dāng)前層,，另外的3個圓,；

（3）繪制圓心位于輔助圓上的小圓；

（4）利用環(huán)形陣列方法復(fù)制小圓,；

（5）用極坐標(biāo)繪制小圓的中心線,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)基本命令的用法,；

2,、掌握autocad的坐標(biāo)系；

3,、學(xué)習(xí)繪制階梯軸的方法,。

4、學(xué)習(xí)尺寸標(biāo)注的'方法二,、實驗要求：

通過本次實驗,，要進一步掌握基本命令的用法和autocad的坐標(biāo)系。

三,、實驗內(nèi)容與步驟：

1,、設(shè)置繪圖環(huán)境（圖幅、單位,、圖層）,；

2、繪制輔助中心線,；

3,、繪制圖形，可采用以下幾種方法：

（1）用矩形繪制,；

（2）用直線繪制,；

（3）用直線繪制一半再鏡像。

4,、編輯圖形,；

繪制倒角，注意倒角的距離,。

（不必標(biāo)注尺寸）

1,、繼續(xù)掌握autocad基本命令的用法；

2,、掌握點的過濾器方法輔助定位,、圖案填充,、尺寸標(biāo)注等；

3,、學(xué)習(xí)繪制三視圖,。

通過實驗，學(xué)會應(yīng)用點過濾器方法輔助定位,，繪制三視圖,。

1、設(shè)置繪圖環(huán)境,；

2,、將中心線定為當(dāng)前層，繪制三個視圖的中心線,；

3,、繪制主視圖；

4,、利用點過濾器方法定位左視圖的高,，繪制左視圖；

5,、利用點過濾器方法定位俯視圖的長,，繪制俯視圖；

1,、熟練應(yīng)用autocad的命令,；

2、繼續(xù)練習(xí)圖案填充,、尺寸標(biāo)注,；

3,、學(xué)習(xí)建立圖塊,，標(biāo)注表面粗糙度，添加文本,；

4,、學(xué)習(xí)繪制零件圖。

通過實驗?zāi)軌蚶L制一張完整的零件圖,。

1,、熟練掌握autocad的命令和用法；

2,、練習(xí)圖案填充,、尺寸標(biāo)注、文字的添加,；

3,、繪制一張較完整的裝配圖,。

能夠熟練地應(yīng)用autocad的命令，在圖中添加文字,，繪出一張較完整的裝配圖,。

1、設(shè)置繪圖環(huán)境,；

2,、設(shè)計并繪制裝配圖的三視圖；

3,、填充剖面線,；（注意不同零件剖面線的方向或間隔應(yīng)不同）

4、零件編號,，繪制標(biāo)題欄明細(xì)表,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇九

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實訓(xùn),，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習(xí),。通過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性,。

建筑工程測量這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗真理的試金石,。在課堂上，書本中抽象的敘述說明,，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。 所以,，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在回頭看來,，我們這批參加測量實習(xí)的時間是（日期）,，天氣條件不好，室外溫度非常低,，這對我們的測量實習(xí)不利,，但我們必須克服天氣條件，只有這樣我們才能完成實習(xí)任務(wù),。三周的實習(xí)可以說是酸,、甜、苦,、辣都有,。我們的第一項任務(wù)是初步了解整個實習(xí)測量的步驟，注意事項,，以及指導(dǎo)老師的具體安排,。在實習(xí)的第一天，天空就飄著雪花,，我們就在教室看書,，復(fù)習(xí)老師以前講的內(nèi)容，下午進行了勘察選點工作,，我們組選出6個主點,，8個支點。第二天我們進行了水準(zhǔn)測量,，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一上午的時間好不容易測完了主點的數(shù)據(jù),，收工休息時，卻被負(fù)責(zé)計算的組員發(fā)現(xiàn)閉合差不合要求,，那就意味著我們上午的努力白費了,。之后,，我們只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正,。直到第二天,，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甜來啊。每天,，我們都必須在寒風(fēng)的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌 ,，有時候看別的小組的進度比我們快,，我們不甘心連午休時間都舍棄了。有時候我們進度比別的小組快時,，我們也會小慶祝一下,。

首先，通過實習(xí),，使我收獲了很多,，比如通過實訓(xùn)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,，并能快速的架好儀器進行測量工作,；較好的掌握了導(dǎo)線控制測量、地形圖測繪的基本方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高了實際操作的技能。讓我發(fā)現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點,。實訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零碎的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,。

其次，一次測量實習(xí)要完整的做完,，但靠一個人的力量是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用,。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié),，互幫互補，分工合作,，共同面對,、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，確保進度的完成,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十

x個月的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了不管過程如何在實訓(xùn)的這兩個月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實訓(xùn)時間雖短暫,但收獲頗多,。

房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設(shè)計的一般原則的教學(xué)內(nèi)容,。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位,。構(gòu)造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計知識研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則,。

實訓(xùn)對于我們將要走入社會的學(xué)生來說是一次熟悉社會,，了解社會的好機會。實訓(xùn)是我們了解社會的第一站,，今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓,。

以下是我了解到的工程情況。通過本次實訓(xùn),，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識,，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識，并綜合運用自己所學(xué)過的知識,，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題,；并且在本次實訓(xùn)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解,，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾,、種種限制、種種實際問題,；親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞,，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上,，更是在實際的應(yīng)用中,。

與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任,，希望能夠通過自己的努力,，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值,。下面我就本次的實訓(xùn)過程做以下報告：

實訓(xùn)簡況,。

實訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙,，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案,、施工細(xì)部,；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等,。

（一）建筑學(xué)知識

參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學(xué)知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點,。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

3,、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求,。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容：

1,、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點、建筑作法,、承重方式,、施工方式,、抗震等級等；

2,、了解該建筑物的`地基及基礎(chǔ)類型,、構(gòu)造形式及施工方法；

3,、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點,；

（三）建筑材料

通過去建筑工地實地參觀,，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥,、磚,、砂子、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標(biāo)號、特性及使用要求,；

2,、了解混凝土、砂漿的配合比,、標(biāo)號,、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；

3,、了解各種鋼筋加工情況,；

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況,。

（四）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；

（五）基礎(chǔ)

1.基礎(chǔ)選用類型采用獨立基礎(chǔ),，基底標(biāo)高為-5.10m

2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100,。

3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,，有墊層處》40,無墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護層厚度應(yīng)向外增加到40。

（六）地基

1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa

2.基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行,，并需要有勘察設(shè)計人員機參加。

3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土,，角礫土或黃土分曾回填礫實,。

（七）施工準(zhǔn)備

1.模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線,，平以該軸線為起點，引出各條軸線,。模板放線時,，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正,。

2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置,。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù),，質(zhì)量,，安全交底。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項,，我在這就不列舉了。

（八）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)

1本功程框架梁配筋采用平面表示法,，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標(biāo)圖籍03g101-1

2保護層厚度：樓板15連梁梁25,柱30,并不大于主筋直徑

3混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明,，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，

5現(xiàn)澆主梁與次梁交接處,，應(yīng)附加吊筋或箍筋，未注明的當(dāng)左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設(shè)8根箍筋,。

（九）其他

1.本設(shè)計未考慮冬季,，雨季施工措施，施工單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)措施及驗收規(guī)范自定,。

2.施工中應(yīng)嚴(yán)格遵守國家現(xiàn)在個施工及驗收規(guī)范和操作規(guī)程,。

3.圖中平面尺寸單位為毫米,，標(biāo)高為米

4.本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm,如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統(tǒng)不得拆除,，并且支撐系統(tǒng)需進行強度驗算,。

5.施工中應(yīng)密切配合建筑及設(shè)備，電器施工土作好預(yù)留及預(yù)理工作,，管道井內(nèi)宜預(yù)設(shè)管道支架或埋件,。

6.防雷措施應(yīng)按電施要求，柱或墻內(nèi)防雷通長焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)

7.所有外露鐵件應(yīng)涂刷防銹漆二底二面,。

實訓(xùn),，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論,，但從未付諸實踐過,，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大,。在今后的工作和生活中,，自己需要更加努力的奮斗下去。

實訓(xùn)的同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我,。對于指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)和精心安排我表示由衷的感謝,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十一

通過實地參觀，使我們通過實踐對建筑工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查,，了解建筑工程的結(jié)構(gòu)施工的基本知識建立初步的工程意識,，加強理論學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，把知識用于實踐,，這既檢驗了知識,，又讓實踐反作用于理論，有利于今后的理論學(xué)習(xí),。

20xx年6月24日--6月27日

新星宇柏巢

1.認(rèn)識建筑材料,，建筑機械

2.輔導(dǎo)老師講解理論知識

3.工程監(jiān)理解答了我們一些不懂的問題

4.進建筑樓中進行觀看

全系無一不來參加實訓(xùn)活動，每人都牢記老師的叮囑,，帶安全帽,，小心腳下和頭上，不打鬧,。

作為一名剛剛接受專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此,，學(xué)院帶我們進行了這次實訓(xùn)活動,。

實踐是大學(xué)生活的第二堂課，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的.有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,，完善和發(fā)展,。

大學(xué)生成長就要勤于實踐，將所學(xué)理論知識于實踐相結(jié)合一起在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),。不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐提高自己的知識能力,，打下良好基礎(chǔ)。

我們這次實訓(xùn)讓我們知道,，建筑行業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，是一個涉及人非常多的職業(yè),，會接觸非常多復(fù)雜的交際圈,，我們要有良好的知識基礎(chǔ)外，要有一定的交際能力,，也讓自己在他們身上學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的東西,，除去自身的一些不好行為，讓自己在以后的生活更加自信!

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十二

時間：20xx年06月11日—20xx年10月12日

地點：沈陽市渾南新區(qū)天成街以西,、金山中路以北

單位：武漢新宇建筑工程有限公司

項目：沈陽名流嘉園d45工程一期

實習(xí)崗位：施工員

工程名稱：名流嘉園（d45）一期3#,、4#、8#樓及車庫工程

工程性質(zhì)：住宅

建筑層數(shù)：33層

層高：3m

建設(shè)單位：沈陽印象名流置業(yè)有限責(zé)任公司

結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻結(jié)構(gòu)

（一）初到工地

還記得剛進工地的那個下午,，我被一個年輕小伙帶著進了現(xiàn)場,，他就是所謂的師傅。當(dāng)我知道他的年齡比我還小幾天的那一刻,，我頓時失去了實習(xí)的動力,，沒有了方向……，我不知道該以什么樣的方式面對這個人,，心中充滿了自卑,。

剛實習(xí)的前幾天，看到工地上忙忙碌碌的工人,，自己一片盲目,，看到什么都不懂，也不好意思問師傅,，因為我學(xué)歷比他高,，年齡又比他長。在學(xué)校的時候老師就叮囑我們要不恥下問,，在工地不像在學(xué)校有老師認(rèn)真教,，如果不問就沒有人會教你,，一切要靠自己！我深深的銘記著這些意味深長的話,，但是我起初還是沒有戰(zhàn)勝自己,。

總會說一句話：這個很簡單，你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過,。他給我解決之后我才知道這些東西都是老師經(jīng)常講的,，每次我都感到非常后悔，在學(xué)校的是時候總以為老師講的知識都沒有用,，讓青春流逝在校園里,，卻沒有換回他應(yīng)有的價值。假使我在學(xué)校里多懂一點,，多學(xué)一點,，也就不會只有500元一月的工資，也不會讓別人認(rèn)為是一個無知的大學(xué)生,。就這樣我在自己的努力和幫助下漸漸地對圖紙熟悉了,，掌握了看圖紙的步驟，也能夠獨立的發(fā)現(xiàn)并解決問題,。在了解圖紙的過程中我發(fā)現(xiàn)圖紙對于一個施工員來說是最基本的,，同樣也是最難的。因為作為一個施工員不但要能看懂圖紙,，還要能理會設(shè)計者的意圖所在,；發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，和設(shè)計院進行溝通,，和工人進行技術(shù)交底，這些需要的是語言表達能力,，因為工人看不懂圖紙,，這就需要施工員把圖紙上的語言有效的表達給他們。

（二）施工放線

在施工過程中放線是一個很重要的環(huán)節(jié),，放線是把圖紙

上設(shè)計應(yīng)用到現(xiàn)場使之與設(shè)計的參數(shù)相吻合,，在施在實習(xí)的階段我很幸運能夠接觸并且親手放線。剛開始第一次放的時候,，拿著全站儀弄了好長時間沒有整平,，當(dāng)時心情非常著急，手忙腳亂,，師傅看我耽誤了工人干活,，就沒有再讓我繼續(xù)操作。在休息的時候我認(rèn)真的思考了放線的事情，對于儀器最重要的就是整平,，用最短的時間把儀器整平,，瞄點放線就輕而易舉了，所以在不忙的時候我就一個人拿著儀器自己找點練習(xí),，在練習(xí)的.過程中我發(fā)現(xiàn)我的誤差很大,，師傅看了我操作一遍之后知道了我錯在了哪里，他告訴我在圓水準(zhǔn)氣泡整平后要再核對一下下面的定點是否對準(zhǔn),，往往都是不在原來的位置,，這時要松動儀器再次對準(zhǔn)定點，然后再調(diào)整管水準(zhǔn)氣泡,，在管水準(zhǔn)氣泡整平后仍要核實定點是否對準(zhǔn),，如果不準(zhǔn)還要反復(fù)的調(diào)整，直至最平為止,。我按照師傅所說的又重新做了一遍,，雖然用的時間長了些，但是最終還是整平了,。為了能夠自己放線我反復(fù)的練習(xí)儀器整平,，終于有了小試牛刀的機會，第一次放一條線,，第二次兩條,，就這樣我在最短的時間內(nèi)完成了一層樓的主線,。

固,，然后打開儀器箱，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀器連接在三腳架上,。粗平是使儀器的視線粗略水平,，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中。在整平過程中,，氣泡移動的方向與大姆指運動的方向一致,。瞄準(zhǔn)是用望遠鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目標(biāo)。首先是把望遠鏡對向遠處明亮的背景,，轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋,，使十字絲最清晰。再松開固定螺旋,，旋轉(zhuǎn)望遠鏡,，使照門和準(zhǔn)星的連接對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊固定螺旋,。最后轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋,，使水準(zhǔn)尺的清晰地落在十字絲平面上，再轉(zhuǎn)動微動螺旋，使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè),。精平是使望遠鏡的視線精確水平,。微傾水準(zhǔn)儀，在水準(zhǔn)管上部裝有一組棱鏡,，可將水準(zhǔn)管氣泡兩端,，折射到鏡管旁的符合水準(zhǔn)觀察窗內(nèi)，若氣泡居中時,，氣泡兩端的象將符合成一拋物線型,。這時可用右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合，儀器便可提供一條水平視線,，以滿足水準(zhǔn)測量基本原理的要求,。注意氣泡左半部份的移動方向，總與右手大拇指的方向不一致,。讀數(shù)用十字絲,，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)。

在這次實習(xí)中我也接觸到了激光水準(zhǔn)儀,，用來檢查標(biāo)高,、彈水平控制線（多數(shù)為建筑1m線和500mm線，用來控制窗戶底標(biāo)高和門窗處的過梁標(biāo)高）,。這個儀器是最容易操作的,，誤差小。

（三）工程預(yù)算

師傅為了能讓我多學(xué)些東西,，有時也給我布置作業(yè),，比如混凝土算量。第一次由于方法不對,，一層樓層的混凝土量竟少算了100立方米,。師傅知道后并沒有生氣，仍是心平氣和的給我講方法,，他說梁板柱和剪力墻要分開算,，減少其中的加減，這樣錯誤就會小些,。而且還叮囑我說：掌握要靠自己,！我明白他的意思，師傅只能告訴我一些經(jīng)驗和理論,，重要的還是要自己努力練習(xí),。

（四）抹灰工程

抹灰前應(yīng)將四角規(guī)方，橫向找平,，立線吊直,，彈出準(zhǔn)線,。對于抹灰的質(zhì)量也有嚴(yán)格的'要求：抹灰前基層表面的塵土、污垢,、油漆等應(yīng)清除干凈,，并應(yīng)灑水濕潤；一般抹灰材料品種和性能應(yīng)符合設(shè)計要求,，砂漿的配合比按要求設(shè)計,，不能私自亂調(diào)配；抹灰層與基層之間的各抹灰層之間必須粘結(jié)牢靠,，抹灰無脫層,、空鼓，面層無爆回和裂縫,；抹灰表面應(yīng)光滑,、潔凈、顏色均勻,、無裂紋,、分格縫和灰線應(yīng)清晰美觀；護角,、孔洞,、槽、盒周圍的抹灰應(yīng)整齊,、光滑,，管道后面抹灰應(yīng)平整；有排水要求的部位做滴水線（槽）,，滴水線（槽）應(yīng)整齊順直,，滴水線應(yīng)內(nèi)高外低；抹灰厚度超過2cm必須使用鋼絲網(wǎng)補強,；抹灰過程中嚴(yán)禁將砂漿傾倒在樓板上,，廢棄的砂漿料嚴(yán)禁使用，做到工完料凈場地清,。

這次實習(xí)中我對衛(wèi)生間、廚房的防水做法也有了更多的了解,。衛(wèi)生間和廚房在沒有剪力墻的地方要做200—300mm高素混凝土作為止水帶,。普通住宅衛(wèi)生間地方狹小，并有管線穿樓板等情況,，故常用涂料防水而絕少采用卷材防水,。涂料防水常見有2種：合成高分子類的——-聚氨酯防水涂料（轉(zhuǎn)角等需加聚酯布，玻纖布等）高聚物改性瀝青類的——sbs防水涂料（需加胎體增強材料聚酯布,，玻纖布等）瀝青基的防水涂料基本不用了,。聚氨酯防水涂料大體的做法如下：

1,、地面向地漏方向找坡，水泥砂漿或豆石混凝土均可,，但表面要平整,。門口附近坡度小，地漏附近坡度大,，根據(jù)具體情況掌握,。

2、管線穿樓板根部,，加強防水,。管根建筑密封膏封嚴(yán)，水泥抹平滑護腳后,，刷防水涂料時貼玻璃絲布加強層1~2層,。地漏附近同樣措施。

3,、墻面處理干凈平光無浮灰,、小顆粒，墻地面交接處抹小原角或坡角,。刷防水涂料時貼玻璃絲布加強層1~2層,。

4、聚氨酯防水涂膜總厚度要求1.5毫米以上,。不能靠遍數(shù)決定,。管根、墻角加強層處先刷,，常溫4h表干后,，再大面積涂刷、涂刮,。不得有漏刮,，鼓泡現(xiàn)象。大面積涂刷24h固化后涂刷下一層,。

5,、先涂刷立面后涂刷平面，下一遍涂刷方向與上一遍垂直,。最后一遍涂膜半固化時,，拋拽粗砂粒，便于日后與水泥砂漿結(jié)合,。

6,、地面防水層應(yīng)涂刷出衛(wèi)生間門口以外300寬。防水地面防水層應(yīng)高出地面200,，有淋浴的衛(wèi)生間墻面防水層應(yīng)高出地面1800（l8建議滿墻面做防水）,。

7,、按照要求做閉水試驗（閉水實驗方法略）。

8,、有包立管處做法（包立管方法詳l8舊帖）,，建議做完防水再做包立管，其后局部再補做一次防水,，如不破壞地面防水層,，可免做閉水實驗。

（五）屋面工程

我很幸運能在實習(xí)的單位見證了封頂,，并且看到了屋面防水的做法,，結(jié)合起自己在學(xué)校學(xué)的防水知識，現(xiàn)場做防水的方法和材料都和老師講解的大相徑庭,。

1,、基地清理，符合要求,，無積水,；

3、結(jié)合層處理,；

5,、保護層施工：保護層的施工應(yīng)符合下列規(guī)定：

（2）云母或蛙石保護層不得有粉料，撒鋪應(yīng)均勻,，不得露底,，多余的云母或蛭石應(yīng)清除；

（3）水泥砂,。

土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十三

本次實習(xí)是根據(jù)建筑工程造價人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實踐教學(xué)而安排的,，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，施工技術(shù)重工藝,，工程計量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí),。

為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價專業(yè)知識打下基礎(chǔ)。

星期一是我們實習(xí)的第一天,，在這陽光明媚的早上,，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實習(xí)動員大會。

8:30那一刻終于到來了,，我們激動地聽著院長和老師澎湃的演講,。

還講一些要求，要求我們按日記格式編寫,、敘述參觀項目的名稱、結(jié)構(gòu)形式,、施工工藝,、采用的建筑材料及主要工程計量的規(guī)則,、指導(dǎo)書所提出的問題，最后寫一篇不少于3000字的實習(xí)總結(jié),。

老師還講了一些注意事項,，要求我們工地實習(xí)要到安全帽，注意安全,，嚴(yán)格遵守工地帶隊老師的指導(dǎo),，不得擅自行動、離開隊伍,，每個工地要做好參觀記錄,，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔,，所領(lǐng)的皮尺要愛護,，用完及時歸還。

注意保證用具和人生安全,，每組組長要負(fù)起責(zé)任來,。

還講了什么時候交總結(jié)的事，最后他祝愿我們實訓(xùn)取得圓滿成功,。

然后全場掌聲響起,，動員大會就結(jié)束了，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實習(xí)的東西,。

總之,，這次動員大會讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸,，瞧一瞧!

下午的實訓(xùn)開始了,，兩點半的時候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了,，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場施工,。

在去的途中，工人們正在鋪人行道,，公路已經(jīng)修好了,，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修公路，修公路的過程,，還觀看了公路旁邊的護坡,、排水道、暗溝,。

沒走多久,，我們就看到了施工大門，然后就進去了,。

老師叫我們在里面把隊整好,，按組站好,，歡迎建筑施工團的老總給我們講話。

老總告訴我們進去一定要注意安全,。

要聽指揮,，遵守里面的規(guī)則，愛護里面的材料和工具,，有什么不懂就請教施工員,。

走到里面，我看到很多建筑材料,，如圓鋼,、木模板、箍筋,、螺紋鋼筋,。

在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標(biāo)注了1,、2,、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個塔吊,。

在施工現(xiàn)場里,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ)，旁邊胡老師就在講解這個基礎(chǔ),，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ),，因為這種基礎(chǔ)可以提高整體性，能夠承擔(dān)更大的荷載,。

又由于現(xiàn)在在建地下室,，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋,，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了,，還沒有澆注混凝土。

在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管,、排水管,、給水管、排水溝,，這些管子都是upvc,、pvc-c塑料管。

開始我不明白有一個洞口分布在外面有什么作用,，于是就問胡老師,，他耐心的給我講解，告訴我那是個集水口，然后又指著排水溝的流向給我看,，這下讓我茅塞頓開,，確實是一個集水口,，把這個問題弄懂了,，心里很舒暢，所以我們不懂要多問,。

我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接,，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連接性,。

受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的,。

基礎(chǔ)外圍都是用混凝土來護坡的，這樣可以防止坡面滑坡,、塌方,，增強對土的抵抗力。

時間可過得真快啊,，沒參觀多久就到放學(xué)的時間了,，對現(xiàn)場也參觀得差不多了，于是老師叫我們收工回家了,，參觀到此結(jié)束,。

第一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝,，真高興!

實習(xí)的第二天,，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法,。

從而破壞鋼筋和混凝土的整體性;鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同,，不會因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受銹蝕,，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用,。

以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由。

看完這一幕接著就放了鋼筋的配置,，主要介紹在梁,、板、柱,、墻中的鋼筋配置,，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋,、架立筋,、箍筋、拉筋、負(fù)筋,，在板,、墻中分布著受力筋和分布筋。

接著看了鋼筋的分類,、檢練,、連接、保管,。

鋼筋的連接有焊接和機械連接,。

焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊(在直徑22mm內(nèi)),、預(yù)熱閃火焊(直徑大于22mm),、閃光-預(yù)熱-閃火焊、電阻焊,、電弧焊,。

然后又看了鋼筋的調(diào)直、除銹,、切斷,、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉,，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的,。

接著播放了混凝土，混凝土是由水泥,、碎石或卵石,、砂、水,、外加劑所構(gòu)成,，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動混凝土,，還有混凝土的配料,、輸送、養(yǎng)護,。

最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝,，預(yù)制板的施工工藝。

不知不覺就到放學(xué)的時間了,，視頻也看得差不多了,，然后懷著高興的心情走出教室，因為這些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西,，也看到了沒有學(xué)到的東西,，真讓我眼飽口福啊，收獲不少!

星期三這天的天氣又是很好，陽光燦爛啊!早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面,，聽著老師給我們布置的任務(wù),，然后開始落實這些任務(wù)。

我們這組決定先把它的面積測出來,，于是就測它周圍的尺寸,，由于這是個不規(guī)則的圖形，想測出它,，沒有那么一帆風(fēng)順啊,，經(jīng)過幾番周折，終于把它的面積測出來了,，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。

測完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件,，發(fā)現(xiàn)工經(jīng)樓的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，有5層樓，層高為4米多,，沒有地下車庫,。

然后我們又量門窗洞口的尺寸，量出門的尺寸有900*2100,、4050*2000,、3600*2200、5350*2200,，窗的尺寸有1800*2400,、2400*2700、900*900,、1500*900,。

發(fā)現(xiàn)這里的門大多數(shù)是防火門，也有玻璃門,，門的開啟方式有平開,、推拉、彈簧,，窗的開啟方式有固定,、平開、懸開,，推拉,，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的。

接著又測了樓梯,，測出踏步高度為150mm,，踏步水平

寬度300mm，水平長度2050mm，休息平臺4000*2000mm,，有防滑處理,，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯,，梯井尺寸為150mm,，欄桿是用鋼做成的，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的,。

接著測量了地板磚的尺寸為240*60mm,，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測了走廊的寬度為2600mm,，我看到了這棟樓的給排水工程,、電氣工程，還有齊全的消防設(shè)施,。

大多數(shù)管子都是upvc,、pvc-c塑料管，除了消防管是鋼鐵的,。

參觀完里面的結(jié)構(gòu),，外面就來到了屋頂，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來做的防水,，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水,，排水管是用upvc塑料管做成的，屋頂還有通氣管,，通氣管上面還有通氣帽,。

，有1%的坡度,，是為了排水,，伸出了一段女兒墻。

參觀了一會兒屋頂,，又到放學(xué)的時間了,，于是我們就離開回去了，我覺得今天收獲也不錯,，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣,，了解到它的大小和具體細(xì)部結(jié)構(gòu)。

星期四的早上,，我們又聚集在一起,，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓。

由于人數(shù)太多,，會打擾領(lǐng)導(dǎo)辦公,，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫,。

在外面發(fā)現(xiàn)有雨篷，是由板和懸挑梁構(gòu)成的,。

有平開玻璃門,，有平開窗、推拉,、懸窗,，排水方式是內(nèi)排水。

在地下車庫發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，下面分布排水管和消防管,，除了有消火栓系統(tǒng)，還有自動噴頭系統(tǒng),，看到有7個消火栓,，12個滅火器,。

我們測了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800*200,、600*200,，次梁是300*200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬,，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板。

沒有進入內(nèi)部參觀,，所以沒有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看,。

這天參觀的地方不多,，但是參觀的地方是其他地方都沒有的，所以也有收獲,。

星期五的這天,，是實習(xí)的最后一天，任務(wù)是寫總結(jié),，將這一周來自己的'收獲,，看到的，聽到的,，學(xué)到的寫下來,。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”,。

鍛造自我是每個人必經(jīng)的路,，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己,，我們的行動有時就在閃念之間,，向左向右就在于心態(tài),，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。

選擇前者,，必將朝氣蓬勃,、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者，勢必死氣沉沉,、意志薄弱,。

工作中缺乏熱情，就會喪失斗志,，人就沒有動力前進,，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準(zhǔn)備的人,。

通過一周的實習(xí),，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識,。

這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

這也激勵著我們在學(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專業(yè)知識學(xué)好,，把每一次實習(xí)都當(dāng)成工作來對待，將來在工作中就能更好的展現(xiàn)自己,。

為期兩周的測量實訓(xùn)結(jié)束了,。

在這兩星期中，雖然實訓(xùn)時間只安排在上午和下午,，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張,。

但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多。

通過這次的實訓(xùn)我對于書本上的知識有了進一步的認(rèn)識,。

而實際動手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解,。

而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實訓(xùn)的地點就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光芒時,，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛,。

但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實,。

當(dāng)最后描繪的圖紙完成,，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感!

或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他,，當(dāng)時不管哪一種解決方案,，都能讓我感到受益匪淺!同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤,。

在本次的實訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長,，所以我需要對自己這組的進度有所把握,。

但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。

別組基本都是一,，二個人操作機器,。

但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!

這次的測量實訓(xùn)讓我體會到:

1.通過這次實訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀的操作過程,。

熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。

以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算,。

2.在實訓(xùn)期間,，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作,，記錄的技能,。

3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中,，也培養(yǎng),，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。

4.通過二周的實訓(xùn),，培養(yǎng)了團隊合作精神,，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性,。

總之,，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì)。

應(yīng)該知道的要求,，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識,，了解儀器的原理和工作過程,，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，憑具有運用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的能力,。

同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識,，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘,。

雖然太陽大了點,，蚊子多了點，人累了一點,，但這些都無所謂,，重要的是我有了收獲，有了成果,。

因為,，微笑總在風(fēng)雨后嘛!

實習(xí)期間,，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩,。

森林公園是很大的,，但老師盡他們所能的顧及我們的實訓(xùn)進度。

當(dāng)我們有問題時,，老師也會向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問,。

有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程,。

我覺得這兩周的測量實訓(xùn)對我自己來說是非常有意義,，非常實在的。

他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆,。

它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè),。

讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足之處,。

讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí),。