從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇一

老師及家長(zhǎng)們,，大家好,。我是常鑫昊的家長(zhǎng)，通過(guò)上網(wǎng)課的這段時(shí)間里,，了解了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我孩子是一個(gè)大大咧咧，非常愛玩的孩子,。在這特殊時(shí)期,，馬上就快到小升初的階段了。不能去學(xué)校學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng)我也很著急,，與孩子溝通后，作了以下學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)：

做一件事時(shí),，不要嚴(yán)格要求孩子,，要做到嚴(yán)格要求自己，提高孩子的認(rèn)知和格局,，給孩子樹立榜樣,。

每天什么時(shí)間做什么事，他都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，他聽課的時(shí)候，我也在找這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容資料,，聽完課后,，要求他第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后,，將練習(xí)冊(cè)同步,，寫完后我也會(huì)參照正確答案檢查，將錯(cuò)誤的用紅筆圈起來(lái),，改過(guò)來(lái)后還會(huì)做一些類似的題型,。另外還給他買了一套題綱，每天都會(huì)做一張,。

我每天都會(huì)抽出時(shí)間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過(guò)溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,。有錯(cuò)就要嚴(yán)肅批評(píng),，有進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。

常鑫昊很幸運(yùn)在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)重要的.,。期間遇到了他的班主任老師,，這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領(lǐng)下讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里互相互愛,、共同成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇二

家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床,，而家長(zhǎng)則起著關(guān)鍵性的作用。雖然家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要,，但是,，很多家長(zhǎng)卻缺乏相關(guān)的知識(shí)和技巧。為了幫助家長(zhǎng)更好地履行教育責(zé)任,，學(xué)校組織了一系列的家長(zhǎng)課堂,，我近期參加了其中幾節(jié)課，并從中受益匪淺,。以下是我對(duì)這幾節(jié)家長(zhǎng)課堂的心得體會(huì),。

第一節(jié)課是關(guān)于溝通的重要性。溝通是家庭教育的基礎(chǔ),，而在現(xiàn)代社會(huì)中,，溝通卻顯得越來(lái)越困難。家長(zhǎng)要與孩子保持良好的溝通,，不能只滿足于表面的問(wèn)候,。課堂上，老師教導(dǎo)我們要以真誠(chéng)和耐心作為基石,，用心傾聽孩子的想法和感受,，給予他們支持和理解。經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我意識(shí)到只有通過(guò)良好的溝通,，我們才能真正了解孩子的需求和困惑，才能更好地引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

第二節(jié)課是關(guān)于給予孩子自主權(quán),。過(guò)度保護(hù)和控制孩子是一種常見的錯(cuò)誤行為，它會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自主性和獨(dú)立思考能力,。而適度地給予孩子自主權(quán),，可以培養(yǎng)他們的自信和責(zé)任感。這節(jié)課上,，老師們?yōu)槲覀兎窒砹艘恍┙ㄗh,，比如讓孩子參與決策、分擔(dān)責(zé)任,、鼓勵(lì)他們展示自己的想法和創(chuàng)新等,。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我明白了尊重孩子的選擇權(quán)和發(fā)展空間是至關(guān)重要的,，而只有給予他們足夠的自主權(quán),，才能培養(yǎng)他們成為自信和有能力的人。

第三節(jié)課是關(guān)于如何幫助孩子建立正確的價(jià)值觀?，F(xiàn)代社會(huì)價(jià)值觀的多元化給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了影響,，容易讓他們迷茫和迷失,。這節(jié)課上，老師強(qiáng)調(diào)了家庭教育在塑造孩子價(jià)值觀方面的重要性,。他們建議我們從自己身上做起,，樹立正確的榜樣。此外,，用真實(shí)的生活案例和實(shí)際的活動(dòng),，讓孩子感受到正確的價(jià)值觀，如尊重他人,、關(guān)愛他人,、團(tuán)隊(duì)合作等。通過(guò)這節(jié)課,，我認(rèn)識(shí)到如何通過(guò)言傳身教,，為孩子樹立正確的價(jià)值觀，是一個(gè)家長(zhǎng)必須要思考和努力實(shí)踐的問(wèn)題,。

第四節(jié)課是關(guān)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和批判性思維,。這節(jié)課上，老師們分享了一些建議,，比如鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力,、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力、提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，創(chuàng)造力和批判性思維已經(jīng)成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵素質(zhì)。家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的這些能力,，讓他們具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我深信只有通過(guò)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和批判性思維,，我們才能幫助他們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。

第五節(jié)課是關(guān)于處理孩子情緒和壓力的技巧?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力越來(lái)越大,，使得我們的孩子容易受到情緒的困擾。這節(jié)課上,，老師們和心理專家分享了一些有效的技巧,，比如傾聽、體諒,、引導(dǎo),，以及幫助孩子尋找解決問(wèn)題的辦法。了解到這些技巧后,，我明白了如何適度地處理孩子的情緒和壓力,，適時(shí)地給予他們支持和鼓勵(lì)是非常重要的,。只有有效地處理孩子的情緒，我們才能讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng),，并且在面臨困難和挫折時(shí)有勇氣和堅(jiān)持下去的能力,。

通過(guò)參加這幾節(jié)家長(zhǎng)課堂，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性,，也學(xué)到了很多在實(shí)踐中可以運(yùn)用的技巧和方法,。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我將認(rèn)真傾聽孩子,，積極與孩子溝通,，給予他們足夠的自主權(quán)，并樹立正確的榜樣,。我會(huì)鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維,，幫助他們建立正確的價(jià)值觀，處理好他們的情緒和壓力,。相信只要我們用心地去教育和引導(dǎo)孩子,，他們一定能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心和有能力的人,，在未來(lái)的社會(huì)中取得成功,。

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇三

本周五下午我有幸接受班主任鄭老師的邀請(qǐng)，走上一年級(jí)二班的講臺(tái),，跟孩子們分享了一節(jié)關(guān)于新加坡的課,。上完這節(jié)課，我的心情十分復(fù)雜,?；叵虢拥洁嵗蠋煹难?qǐng)電話的那一刻，我的心里十分緊張,，我從來(lái)沒有上過(guò)講臺(tái)也沒有講過(guò)課,，也不知道自己能否勝任，可是,，兒子在一旁聽到了老師的聲音,，極力邀請(qǐng)我去參加此次的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，于是,，懷著緊張和忐忑,，我接下了這一任務(wù)。

很快,，一周的時(shí)間過(guò)去了,，轉(zhuǎn)眼到了3月30日，我?guī)е约壕臏?zhǔn)備的課件，忐忑不安地走向了一二班的講臺(tái),。一年級(jí)二班的孩子們非常熱情,，紛紛向我問(wèn)好，看著孩子們燦爛的笑臉和鄭老師充滿鼓勵(lì)的目光,，我對(duì)自己增添了更多的'自信,，開始講課,。首先,，我向孩子們介紹了新加坡這個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土和人口，還跟孩子們講了“獅城”這個(gè)名字的由來(lái),，向孩子們介紹了新加坡眾多的旅游景點(diǎn),。充滿好奇心的孩子們發(fā)出了陣陣的驚嘆和歡呼聲,，看著孩子們充滿求知的眼神，我突然覺得站在講臺(tái)上給孩子們分享知識(shí)是一件十分幸福的事,。隨后,，我又向孩子們介紹了新加坡之所以受世界人民喜愛的另一個(gè)原因，國(guó)民素質(zhì)非常高,，一些不文明的行為都是這個(gè)國(guó)家列入了法律的禁區(qū),，孩子們聽了，都表示很驚奇和佩服,。

很快,，一節(jié)課的時(shí)間結(jié)束了，我完成了這個(gè)之前看起來(lái)十分困難的挑戰(zhàn),，這節(jié)課讓我對(duì)一年級(jí)二班的孩子們多了更多的了解,，也深深地體會(huì)了做老師的不容易。原來(lái),，備一節(jié)課需要花費(fèi)這么多的心血,，老師所付出的遠(yuǎn)比我們平時(shí)所看到的多多了。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W校的老師們致以的敬意,，感謝你們的辛勤付出，希望鳳凰城小學(xué)能夠越來(lái)越好,！

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇四

第一段：介紹讀家長(zhǎng)課堂的背景和目的（200字）

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的重視,，越來(lái)越多的學(xué)校開始開設(shè)家長(zhǎng)課堂,，旨在幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。作為家長(zhǎng),，我最近參加了一次讀家長(zhǎng)課堂,，并在課堂中受益匪淺。讀家長(zhǎng)課堂是一個(gè)特殊的課堂，它不僅提供了關(guān)于教育孩子的理論知識(shí)和方法,，更重要的是與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),。通過(guò)這個(gè)課堂，我了解到了許多有關(guān)親子教育的知識(shí)和技巧,，對(duì)我教育孩子的信心和能力產(chǎn)生了積極的影響,。

第二段：分享對(duì)家長(zhǎng)課堂內(nèi)容的理解和體會(huì)（300字）

在讀家長(zhǎng)課堂中，我學(xué)到了很多關(guān)于親子閱讀的知識(shí)和技巧,。通過(guò)講師的講解和實(shí)例的分析,，我明白了親子閱讀的重要性以及如何選擇適合孩子的書籍。還學(xué)到了如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的閱讀,，如何與孩子分享閱讀的體驗(yàn),，并提供正面的反饋和激勵(lì)。這些知識(shí)和技巧對(duì)我教育孩子起到了很大的幫助,。

除了親子閱讀的知識(shí)外,，家長(zhǎng)課堂還讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在課堂上,，我了解到了家庭教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展有重要影響,，如何與家庭成員保持良好的溝通和互動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)課堂還教給了我與孩子建立良好關(guān)系的方法和技巧,，如如何理解和尊重孩子的需求,，如何給予孩子適量的自由和責(zé)任，如何關(guān)注孩子的情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)等,。

第三段：分享與其他家長(zhǎng)交流的體會(huì)（300字）

在家長(zhǎng)課堂中,，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，更有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和分享,。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的互動(dòng),，我不僅了解到了他們的教育觀念和方法，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在與其他家長(zhǎng)的交流中,，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都面臨類似的問(wèn)題和困惑，也找到了解決問(wèn)題的方法和途徑,。與其他家長(zhǎng)的交流不僅讓我感到自己不再孤單,，也讓我意識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)共同的事業(yè)，需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同參與,。

第四段：總結(jié)讀家長(zhǎng)課堂給我?guī)?lái)的好處（200字）

通過(guò)參加讀家長(zhǎng)課堂，我不僅獲得了關(guān)于親子教育的知識(shí)和技巧,，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和分享。這些都對(duì)我教育孩子的信心和能力產(chǎn)生了積極的影響。現(xiàn)在,，我更加有信心和能力去引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,，并與孩子建立起了更好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。我相信這些收獲只是一個(gè)起點(diǎn),，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，成為更好的家長(zhǎng)。

第五段：展望未來(lái)并呼吁更多家長(zhǎng)參與（200字）

參加讀家長(zhǎng)課堂給了我很多啟發(fā)和幫助,，我相信這對(duì)其他家長(zhǎng)也有著同樣的作用,。我希望更多的家長(zhǎng)能夠重視家庭教育，參加家長(zhǎng)課堂,，共同提高教育孩子的能力,。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠加大對(duì)家長(zhǎng)課堂的宣傳和推廣力度,，為更多的家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)共同參與,，我們才能夠更好地教育孩子,，為他們的未來(lái)鋪平道路。

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇五

第一次參加xx的“家長(zhǎng)課堂”講座,，聽完劉老師的90分鐘的精彩講解,，讓我醍醐灌頂。如何寫作文,？怎么寫好作文,？怎么做閱讀題分析......都是非常實(shí)用和有效的。

作為六年級(jí)畢業(yè)生的家長(zhǎng),，對(duì)待作文的重視性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。劉老師詳細(xì)分析了浙江省各地歷屆的中考試卷，閱讀題和作文占比非常大,，尤其作文占70分,，如果孩子不能很好地寫好作文會(huì)很吃虧。

雖然孩子的語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)還是比較穩(wěn)定,。但沒有高分,，很多失分都出在閱讀題上回答問(wèn)題的.不完整。劉老師獨(dú)特趣味的閱讀解題思路,，易懂易學(xué),。他的如何安慰人法印象尤為深刻。他告訴我們?nèi)襟E,，首先,，要處身就地理解；第二,，感同身受,；第三，陳述事實(shí),，往好的一面看待,，這叫口語(yǔ)交際。交給孩子方法,，孩子才會(huì)說(shuō)話,。那么孩子會(huì)明白：語(yǔ)言是思維的反映，說(shuō)話要經(jīng)過(guò)大腦,，語(yǔ)言表達(dá)是一門藝術(shù),，值得孩子用一生去揣摩。同時(shí)告訴我們閱讀積累的重要性,。記得,，劉老師說(shuō)過(guò)孩子讀看了那么多名著、散文,、詩(shī)集的書,。孩子有真正記住書里經(jīng)典詞句嗎？有運(yùn)用到作文里嗎,？劉老師倡導(dǎo)讀100本書不如記住一句,，記住100句不如用上一句，小紅帽就是要求孩子從課外閱讀中默寫一句,。是的,，是默寫！這才能使孩子真正把讀過(guò)的書運(yùn)用到作文里,，給作文涂色,、增色。小學(xué)從一年級(jí)開始背誦古詩(shī)百來(lái)首,，只是為了背誦而背誦,。沒有把自己積累的古詩(shī)詞好好寫進(jìn)作文里。經(jīng)過(guò)劉老師的案件分析講解,，才發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)的唐詩(shī)宋詞是那么有意境那么的優(yōu)美,。這是學(xué)校里老師沒有教到的。劉老師把孩子們的唐詩(shī)宋詞的積累運(yùn)用用三種境界：1直接引用,、2用意境,、3化用，把經(jīng)典名句很好的引用并能非常好的練習(xí)口才,。告知我們積累不再多少,，而在用得巧,，用得妙，可以以少勝多,。這真是一堂非同凡響的課,，讓家長(zhǎng)受益匪淺。學(xué)習(xí)到了很多,，也漲知識(shí)了,。

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇六

上周，我有幸再次接到幼兒園中a班老師的邀請(qǐng),，讓我參加家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),。雖然我的職業(yè)是小學(xué)教師，和孩子打交道也有十幾年了,，也是第二次參加這樣的'活動(dòng)了,，但還是真不知道給這些幼兒園的小朋友上什么。這么小的孩子正屬于活躍期,，不聽我的怎么辦,，而且我上的還是比較難管理的戶外活動(dòng)課。

經(jīng)過(guò)一周的準(zhǔn)備后,，我懷著激動(dòng)的心情,，走進(jìn)了貝樂(lè)集團(tuán)幸福里幼兒園中a班，準(zhǔn)備給小朋友們上一堂戶外活動(dòng)課,。小朋友們一見到我,，歡呼聲此起彼伏，大家爭(zhēng)先恐后地叫“叔叔好”,，“王子墨爸爸好”,，直到老師說(shuō)請(qǐng)大家安靜。

從小朋友們期待與興奮的表情里,，看得出他們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)課堂這個(gè)活動(dòng)的喜愛,，我想一定要好好上，讓他們喜歡我講的課,。

面對(duì)這些可愛又調(diào)皮的孩子,，我知道多說(shuō)話是沒什么用，我一開始便設(shè)計(jì)了“跟我學(xué)”的小游戲,，立刻示范坐端正給他們看,，讓他們看我的手在哪里，嘴巴在干什么,。我一個(gè)“跟我學(xué)”的口令一下,，孩子們迅速坐好了，班級(jí)也安靜了許多,?？粗@安靜的機(jī)會(huì),，我迅速讓他們整隊(duì)出去活動(dòng)，孩子們站好隊(duì)伍以后,，我使了一個(gè)小點(diǎn)子,，讓孩子跟我喊“1，2,，1”口令，按隊(duì)伍踏步走到操場(chǎng),，這個(gè)小點(diǎn)子起作用了,，因?yàn)榇蠹易彀投紱]有閑著，所以小朋友互相沒有講話,，注意力也比較集中,，還是比較整齊地來(lái)到操場(chǎng)。

戶外活動(dòng)的第一個(gè)游戲是首先立定跳遠(yuǎn)式的跳一步,，接著雙臂左右平舉走過(guò)一個(gè)平衡木,，再爬著過(guò)一個(gè)通道，最后跑回到隊(duì)伍,，擊掌給下一個(gè)做活動(dòng)的小朋友,。小朋友分成男隊(duì)女隊(duì)比賽，哪一隊(duì)小朋友全部先完成,，就先獲得勝利,。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的是讓孩子進(jìn)行跳，爬,，跑,，以及平衡的訓(xùn)練。小朋友們興趣很大,，都興奮地躍躍一試,，還為正在比賽的小伙伴們加油，整個(gè)小操場(chǎng)都給這些孩子的歡呼聲給淹沒了,，大部分小朋友都能規(guī)范地完成游戲,，整個(gè)跳走爬跑動(dòng)作做的很出色，整個(gè)身體的協(xié)調(diào)能力也比較好,。而且我還從一個(gè)個(gè)參加比賽的小朋友面部的認(rèn)真表情中還讀出了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，這個(gè)游戲活動(dòng)也順利地完成了。

第二個(gè)游戲是盤帶小足球跑向終點(diǎn),，這個(gè)活動(dòng)的目的也是為了增強(qiáng)孩子的一項(xiàng)專門的體育技能,。游戲一個(gè)特別要求是小足球不能離開腳太遠(yuǎn)。但是這個(gè)活動(dòng)我事先考慮的不夠充分,，設(shè)計(jì)的不太適合中班的幼兒活動(dòng),，難度過(guò)大了,，很多小朋友還是不能掌握盤帶小足球的技巧，都把球踢到很遠(yuǎn),。整個(gè)盤帶足球變成了“射門訓(xùn)練”了,。

在小朋友的積極配合，以及老師的幫助下,，我還是比較圓滿地完成了這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂的份額教學(xué)任務(wù),，較之我去年參加的進(jìn)課堂活動(dòng)，孩子們的整個(gè)紀(jì)律,、行為習(xí)慣,、還有簡(jiǎn)單的體育技能，都有明顯的進(jìn)步,，讓我更加深切地感受到了孩子的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇七

有幸接到幼兒園邀請(qǐng)，12月23日早上我來(lái)到小2班和孩子們共同上了一節(jié)課,，非常開心,。

很感謝幼兒園給我們家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)角色體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。作為孩子的家長(zhǎng)能被老師們請(qǐng)來(lái)“助教”,，首先我覺得很榮幸,，二則覺得這樣才是真正起到了家園合作的橋梁。大贊??！

當(dāng)所有孩子都就座后，在老師的介紹下,，孩子們以熱烈的掌聲歡迎我這位“新老師”的到來(lái),。孩子們都好熱情，一點(diǎn)都不怕生,，活動(dòng)時(shí)能和我互動(dòng)得很好,。慶幸娃娃們給足了面子，哈哈,！

根據(jù)老師前期的安排和準(zhǔn)備,，這次和小朋友們互動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容是“一起裝飾圣誕樹”。

首先給寶貝們簡(jiǎn)單的講解圣誕節(jié)的來(lái)歷,。告訴他們圣誕老人會(huì)給表現(xiàn)好的小朋友送一份禮物,。然后跟寶貝們一起看漂亮的圣誕樹圖片并進(jìn)行討論。最后,，拿出一顆光禿禿的小樹問(wèn)小朋友漂不漂亮,。果然好好配合的說(shuō)不好看啊??！呵呵,。很喜感！然后拿出事先老師們準(zhǔn)備好的小禮物卡片,。交給寶貝們涂色,，掛到樹上。先畫完的小朋友們可以優(yōu)先在禮盒里挑選漂亮小禮物掛到樹上去,。這之后的互動(dòng)真是的一片混亂,。幸好‘真老師們都在’不是只有我一個(gè)人在啊,！

最后裝飾完的圣誕樹真的好美麗?。∮只蛟S是我們都親自參與的,。我覺得這是世界上最美的一顆樹！

最后給每位小朋友送去一個(gè)小手工樹的禮物以做紀(jì)念,。

非常高興有這次走進(jìn)課堂的機(jī)會(huì),，讓我們家長(zhǎng)體驗(yàn)了參與幼兒園課程的快樂(lè)，看到了孩子們?cè)谟變簣@的生活,，看到他們無(wú)拘無(wú)束,，就像在自己的家里一樣，但“自由”的很有秩序,。

所以,，真心對(duì)幼兒園老師們道一聲：你們辛苦了，孩子們托付給你們是正確的選擇,。

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇八

家長(zhǎng)課堂是一種新型的教育方式,，旨在幫助家長(zhǎng)更好地了解和支持孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)參與家長(zhǎng)課堂,，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的育兒知識(shí),，還深切感受到了家庭教育的重要性。下面我將從家庭教育的意義,、家長(zhǎng)課堂的實(shí)施方式,、提升家庭教育能力、與孩子建立更緊密關(guān)系以及實(shí)踐中遇到的困惑與挑戰(zhàn)方面,，談一談我的心得體會(huì),。

首先，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著不可忽視的作用,。孩子的天性是需要關(guān)愛和陪伴的,，而家庭正是這種關(guān)愛和陪伴的溫床。良好的家庭教育能夠在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，傳遞正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。通過(guò)家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，我了解到了一些培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和道德素養(yǎng)的方法,，這對(duì)于孩子的身心健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

其次，家長(zhǎng)課堂是促進(jìn)家庭教育的有效途徑之一,。家庭教育是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能,。而家長(zhǎng)課堂恰恰提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們可以在專業(yè)的指導(dǎo)下交流經(jīng)驗(yàn),，提升自己的教育能力,。家長(zhǎng)課堂的實(shí)施方式具有靈活多樣的特點(diǎn)，既有線下的面對(duì)面交流,，也有線上的互動(dòng)學(xué)習(xí),。通過(guò)參與家長(zhǎng)課堂，我不僅能學(xué)到一些前沿的教育理念和方法,，還能結(jié)交更多有共同教育理念的家長(zhǎng),，互相鼓勵(lì)和支持。

第三,，家長(zhǎng)課堂的參與能夠提升家庭教育的能力,。舉個(gè)例子，家長(zhǎng)課堂開設(shè)了關(guān)于親子溝通的課程,，我學(xué)到了一些與孩子更好地溝通的方法,。例如，傾聽孩子的心聲,，尊重孩子的意見,，給予他們積極的反饋等等。通過(guò)這些技巧,，我發(fā)現(xiàn)我們的交流更加順暢,，孩子也更愿意與我分享他們的成長(zhǎng)和煩惱。我們的關(guān)系也變得更加緊密,，彼此更能理解和支持,。

第四，建立與孩子的緊密關(guān)系是家庭教育的重要目標(biāo)之一,。參與家長(zhǎng)課堂的過(guò)程中,，我意識(shí)到與孩子的溝通和理解是非常重要的。孩子正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,，他們需要家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo),。作為家長(zhǎng)，我們要善于傾聽和關(guān)注孩子的需求，與他們建立起信任和理解的紐帶,。只有與孩子保持緊密的關(guān)系,，才能更好地引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

最后,，參與家長(zhǎng)課堂也會(huì)遇到一些困惑和挑戰(zhàn),。例如，工作繁忙,、家庭壓力過(guò)大等原因,，使得參與家長(zhǎng)課堂的時(shí)間和精力有限。還有一些家長(zhǎng)可能對(duì)新型的教育方式持懷疑態(tài)度,，不愿意嘗試,。然而，正是通過(guò)解決這些困惑和挑戰(zhàn),，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我通過(guò)調(diào)整工作和家庭的平衡，適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排,，克服了參與家長(zhǎng)課堂的困難,，將教育理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

綜上所述,，通過(guò)參與家長(zhǎng)課堂,，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的育兒知識(shí),，還培養(yǎng)了一些育兒技能和家庭教育能力,。與孩子的溝通更加順暢，與孩子的關(guān)系也更為緊密,，讓我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性和價(jià)值,。盡管在實(shí)踐中會(huì)遇到一些困擾和挑戰(zhàn)，但只要我們持之以恒,，相信家長(zhǎng)課堂能夠給我們帶來(lái)更好的教育成果,，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇九

自從孩子上學(xué)開始,，我就閱讀了《家長(zhǎng)課堂》,。雖然只有半年時(shí)間但也收獲頗多。

它用通俗易懂又蘊(yùn)含無(wú)限寓意的小故事來(lái)糾正父母逐漸偏離的思想,。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法,。“名人家教”領(lǐng)略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來(lái)并指明方向最終收獲成功和喜悅,。我也從中感慨萬(wàn)千!“專家講堂”由專業(yè)教育專家教著父母怎樣和孩子溝通,，拋棄以前自認(rèn)為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢和物質(zhì)上無(wú)節(jié)制滿足孩子各種要求。無(wú)視和縱容孩子各種偏激行為的做法。

現(xiàn)在最火的“李天一事件”就是一個(gè)令父母深思的教材,。他有著優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門屢獲大獎(jiǎng),。為什么這么一個(gè)有志少年會(huì)越長(zhǎng)越歪直至成為輿論唾棄的罪人?在這個(gè)浮華的世界父母只重視滿足孩子物質(zhì)上的需求卻不能靜下心來(lái)和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導(dǎo)他做出正確的決定。

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),。當(dāng)各種信息撲面而來(lái)時(shí)作為父母要幫助她分辨是非對(duì)錯(cuò),。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標(biāo)準(zhǔn)。

《家長(zhǎng)課堂》讓父母和孩子一起成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)課堂心得體會(huì)篇十

近年來(lái),，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和家庭關(guān)系的變動(dòng),，家長(zhǎng)們?cè)诮逃优倪^(guò)程中面臨著諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn),。為了幫助家長(zhǎng)更好地教育子女,，學(xué)校設(shè)置了《家長(zhǎng)課堂》這一特殊課程。在參加了《家長(zhǎng)課堂》的培訓(xùn)后,，我深有感觸,。本文將從課堂內(nèi)容、實(shí)踐體驗(yàn),、心得收獲,、改進(jìn)方向以及應(yīng)用價(jià)值等方面進(jìn)行闡述。

首先,，課堂內(nèi)容豐富多樣,，內(nèi)容涉及到了親子溝通、家庭矛盾解決,、兒童性教育等方面的知識(shí),。通過(guò)分組討論、角色扮演和案例分析等方式,，讓家長(zhǎng)們真正了解到了家庭教育的重要性和方法,。在課堂中，專家們還結(jié)合具體案例,，細(xì)致地分析了家庭教育中的常見問(wèn)題和解決途徑,。這些內(nèi)容使我們受益匪淺，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，也提高了教育子女的能力和水平,。

其次，實(shí)踐體驗(yàn)是《家長(zhǎng)課堂》的重要一環(huán),。在課堂中,，我們通過(guò)角色扮演和小組討論的方式，模擬了家庭教育中的各種情景,，鍛煉了我們的解決問(wèn)題的能力和技巧,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們互相交流，共同探討,，深化了對(duì)家庭教育的理解和認(rèn)識(shí),。讓我們受益良多。

再者,，參加《家長(zhǎng)課堂》以來(lái),，我收獲頗豐。首先,，我明白了家庭教育不僅僅是單純地傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德、態(tài)度和價(jià)值觀,。其次,，我學(xué)到了改進(jìn)自己的教育方式和方法，更加注重與孩子的情感交流,，以培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力,。此外，我還學(xué)會(huì)了更好地處理家庭矛盾和沖突,，通過(guò)培養(yǎng)孩子的寬容和理解,，達(dá)到家庭和諧的目的。

然而,，《家長(zhǎng)課堂》也有一些可以改進(jìn)的地方,。首先，課堂時(shí)間較短,，無(wú)法詳盡地講解每個(gè)問(wèn)題的解決方法,。其次，講師的經(jīng)驗(yàn)有限,，無(wú)法全面解答家長(zhǎng)們的問(wèn)題,。此外,，課堂內(nèi)容在某些方面顯得有些過(guò)時(shí),，需要進(jìn)行更新和適時(shí)調(diào)整。針對(duì)這些問(wèn)題,，我建議學(xué)?？梢栽黾诱n時(shí)，增設(shè)專門的咨詢點(diǎn),，定期更新課程內(nèi)容,，以更好地滿足家長(zhǎng)的需求。

最后,，參加《家長(zhǎng)課堂》給我?guī)?lái)了很大的啟示和應(yīng)用價(jià)值,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種家庭教育問(wèn)題，通過(guò)在課堂中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，我相信我會(huì)更加從容地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,，更好地教育子女。除此之外,，我還計(jì)劃和其他家長(zhǎng)們建立一個(gè)交流平臺(tái),，互相分享教育經(jīng)驗(yàn)和心得，共同成長(zhǎng),。

綜上所述,，《家長(zhǎng)課堂》為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)豐富的課堂內(nèi)容和實(shí)踐體驗(yàn),，讓家長(zhǎng)們更加了解到了家庭教育的重要性和方法,。參加《家長(zhǎng)課堂》收獲頗多，讓我們對(duì)家庭教育有了更為全面的認(rèn)識(shí),，也為我們教育孩子指明了正確的方向,。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步完善《家長(zhǎng)課堂》的內(nèi)容和形式，讓更多的家長(zhǎng)受益,，為兒童的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。