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小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)教師期末工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)19篇)

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小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)教師期末工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-10-16 02:36:21     小編:書香墨

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇一

一年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè),。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

這一學(xué)期,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)期來(lái),,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí), “學(xué)海無(wú)涯,,教無(wú)止境”,,作為一名教師,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,總之,,不管在課堂教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),,并積極與其他教師討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

反思本學(xué)期的工作,,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

4、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五、繼往開(kāi)來(lái),,開(kāi)創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的`成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇二

我是打心底里喜歡教育的,所以我把教育當(dāng)作自己終生為之奮斗的事業(yè),而非謀生的一份職業(yè),。出于這種心理和責(zé)任,我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班走過(guò)了他們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,。雖然道路稍有曲折,,但過(guò)程卻是快樂(lè)的,令人難忘的?,F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作重點(diǎn)小結(jié)如下:

教學(xué)方面,,我將重點(diǎn)放在重知識(shí)的掌握和基本技能的培養(yǎng)上。這是依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況而定的,。一直以來(lái),,插班生不斷,很不巧的是,,這些插班生普遍存在基礎(chǔ)差,、懶惰、成績(jī)不理想等諸多毛病,。于是,,到了六年級(jí),班中便囤積了一大批基礎(chǔ)薄弱的民工子女,。這些學(xué)生家長(zhǎng)整日忙于生計(jì),,無(wú)暇顧及孩子學(xué)業(yè),于是給教育帶來(lái)了一定的麻煩,?;谏鲜銮闆r,本學(xué)期,,我不得不花大量的時(shí)間和精力去教一些最基本的知識(shí)和學(xué)習(xí)技能,。

再者,為了不至于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上失去興趣,,我努力改革自己的課堂;參加瑞安市中心組學(xué)習(xí),,與各優(yōu)秀教師共同探索教學(xué)之奧秘,共同成長(zhǎng),,盡量使課上得簡(jiǎn)單,、樸實(shí),,又不缺乏情趣。俗話說(shuō),,興趣是最好的老師,。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣,就不怕成績(jī)上不去,。

在班主任工作中,,我本著“對(duì)學(xué)生的安全、健康負(fù)責(zé)”的教育理念,,把安全工作放在第一位,。其次,班級(jí)中,,特殊家庭的學(xué)生也比較多,,稍有不慎,便有可能使學(xué)生誤入歧途,。所以我便把德育放在重要的位置,,確保每位學(xué)生都能健康、快樂(lè)地為自己的小學(xué)階段畫上圓滿的句號(hào),。

青春與教育并驅(qū),。青春有了教育相伴,便有了神采;教育有了青春的注入,更顯朝氣,。送走畢業(yè)班,,不是教育的落幕,而是教育新的開(kāi)始,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了今后做好工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)期的工作職責(zé)總結(jié)如下:

我熱愛(ài)黨和人民,,忠于黨的教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議報(bào)告精神,服從工作安排,,認(rèn)真負(fù)責(zé),;自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象,;帶頭與同事一起進(jìn)行業(yè)務(wù)研究,,不保留自己的觀點(diǎn),互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平,。

這學(xué)期我是x年級(jí)的班主任,,也是x年級(jí)到x年級(jí)的英語(yǔ)老師,我正在積極參與新教材的培訓(xùn),。在教學(xué)中,,將一些先進(jìn)的教學(xué)理論和科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力,、探究能力和創(chuàng)新能力,。這個(gè)學(xué)期,我指導(dǎo)了xx名學(xué)生獲得了x級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽的x獎(jiǎng),。此外,,我還注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。等我有了經(jīng)驗(yàn),,我會(huì)及時(shí)寫下來(lái)和同事交流,。這學(xué)期寫了論文《基于課堂的優(yōu)化單詞教學(xué)》,參加了市級(jí)評(píng)比,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。我不會(huì)遲到,早退或者主動(dòng)請(qǐng)假,。工作中,,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,,妥善處理與同事的'關(guān)系,。平時(shí)熱愛(ài)學(xué)生,工作努力,,對(duì)人真誠(chéng),,人際關(guān)系和諧。我總是按照一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己的言行,,堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

這學(xué)期我會(huì)認(rèn)真參加市人事局組織的晉升中高級(jí)資格公共課培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí),,我都可以提前安排好工作,,這樣我就可以正確的學(xué)習(xí)和工作。在其他方面也嚴(yán)格要求自己,,在學(xué)生心中樹(shù)立了良好的教師形象,。

在工作中,我還有一些不足之處,。班主任工作中,,有時(shí)候不夠細(xì)致,還得向?qū)W校優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇四

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期,、一個(gè)年度,、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,,為此要我們寫一份總結(jié),。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢,?以下是小編為大家整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié),,希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光飛逝,,一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感欣慰,,六年級(jí)數(shù)學(xué)組的教師以素質(zhì)教育為本,,大膽創(chuàng)新,努力拼搏,,使教研工作有聲有色,。這是全組教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開(kāi)拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果,。

下面就這半年來(lái)的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下。

計(jì)劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn),、執(zhí)行的導(dǎo)向,、檢查的依據(jù)、總結(jié)的鏡子,。為此,在學(xué)期初,,全組教師共同擬寫并認(rèn)真制定了數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,,并要求每位數(shù)學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,為以后教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了一個(gè)可循的依據(jù),。

教師如果不學(xué)習(xí),,教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),,提高素質(zhì),,我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念知識(shí),,了解教研信息,,善學(xué)才能研,善研才能善教,,已成為全組教師的共識(shí),。本學(xué)期,我們教研組組織教師定期學(xué)習(xí),、討論和研究學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

上課前,我組教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,、研究教材,、領(lǐng)會(huì)編者意圖,課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現(xiàn)的新理念,,積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),重視其余技能的培養(yǎng),,雖然稱不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流,,但可以淋漓盡致地展現(xiàn)了我組教師課堂教學(xué)改革的熱情與沖勁;課后,,能積極及時(shí)的研討,,反思教學(xué)行為。

上課時(shí),,改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的課堂氛圍,,關(guān)注個(gè)體差異,,滿足學(xué)生的需求,激勵(lì)全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),,使每一個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,,向40分鐘要質(zhì)量,避免課內(nèi)不足課外補(bǔ)的不良現(xiàn)象,。扎實(shí)上好每一節(jié)課,。

本學(xué)期我組教師也積極參加評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、辯課,有效教學(xué)展示等活動(dòng),我組教師轉(zhuǎn)變過(guò)去陳舊的教學(xué)觀念和方法,,更新教學(xué)手段,,提高了教學(xué)藝術(shù),能在教學(xué)過(guò)程中不僅注重能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,而且能夠注重情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。教學(xué)評(píng)價(jià)趨于科學(xué)合理多元,不再唯分?jǐn)?shù),,重視學(xué)生的進(jìn)步,,重視對(duì)學(xué)生的激勵(lì),重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,使學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

1,、每上完一個(gè)單元,及時(shí)進(jìn)行單元練習(xí),,及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,,以便查缺補(bǔ)漏。

2,、開(kāi)展補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,。各任課教師根據(jù)各班實(shí)際確定四、五個(gè)后進(jìn)生,,及時(shí)地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,,平時(shí)多關(guān)心,與他們談心,,促使他們熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),提高他們的`學(xué)習(xí)積極性,,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天批改,,面批作業(yè),,及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生,指導(dǎo)訂正,。

4,、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,了解學(xué)生思想,。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與思路,,提出以后努力的方向。

1,、雖然學(xué)了不少理論知識(shí),,但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究,。

2,、有了新的教育教學(xué)理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中,?我們還需要盡快完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,。

3、大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),,但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng),,如何提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力,這也是實(shí)際存在的問(wèn)題,。

1,、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),,以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,。

2,、我們組教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,,從而提高教師聽(tīng)評(píng)課的能力。

一份耕耘,,一份收獲,。教研教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把教研教學(xué)工作抓實(shí)抓好,爭(zhēng)取獲得更大的成果,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇五

20xx年1月11日和20xx年1月14,、15日,小學(xué)分??迫谓處熀桶嘀魅谓處煼质诌M(jìn)行了20xx年——20xx年期末,。

1,、酷愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教授教化事業(yè),教授教化態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不只備學(xué)生而且備課本備教法,,依據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采納的教授教化措施,,并對(duì)教授教化歷程的法度模范及光陰支配都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制作各類利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教授教化后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。

3、加強(qiáng)上課技能,,進(jìn)步教授教化質(zhì)量,,使解說(shuō)清晰化,層次化,,精確化,,層次化,精確化,,情浸染,,活躍化,做到線索清晰,,條理分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在講堂上分外注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,增強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的'主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得開(kāi)心;注意精講精練,,在講堂上先生講得盡量少,,學(xué)活躍口著手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分斟酌每一個(gè)條理的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能,,讓各個(gè)條理的學(xué)生都獲得進(jìn)步。現(xiàn)在學(xué)生廣泛反應(yīng)喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在講堂教授教化中,堅(jiān)持啟發(fā)式教授教化,,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線,。教授教化歷程看重知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)歷程和措施,,感情態(tài)度與代價(jià)看,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),互助學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5、認(rèn)真批改作業(yè):部署作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有條理性。為了做到這點(diǎn),,要經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集材料,,對(duì)各類幫助材料進(jìn)行篩選,力爭(zhēng)每一次演習(xí)都起到的后果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時(shí),、認(rèn)真,闡發(fā)并記錄學(xué)生的作業(yè)環(huán)境,,將他們?cè)谧鳂I(yè)歷程呈現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)環(huán)境實(shí)時(shí)改進(jìn)教授教化措施,,做到對(duì)癥下藥,。

6、做好課后指點(diǎn)工作,,注意分層教授教化,。在課后,為不合條理的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指點(diǎn),,以滿足不合條理的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了落后生的指點(diǎn)力度,。對(duì)落后生的指點(diǎn),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的指點(diǎn),,更緊張的是學(xué)習(xí)思想的指點(diǎn),要進(jìn)步落后生的造詣,,首先要辦理他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張性和需要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各類道路激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充溢樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,落后生的轉(zhuǎn)化,,就由本來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此根基上,再教給他們學(xué)習(xí)的措施,,進(jìn)步他們的技能,。并認(rèn)真過(guò)細(xì)地做好查漏補(bǔ)缺工作。落后生通常存在許多知識(shí)斷層,,這些都是落后生轉(zhuǎn)化歷程中的拌腳石,,在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要分外注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層彌補(bǔ)完整,,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,提高也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,,教導(dǎo)工作,,是一份常做常新、永無(wú)盡頭的工作,。一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的途徑上xx小學(xué)分校教師支付的是辛勤的汗水和誠(chéng)摯的淚水,但同時(shí)也勞績(jī)了充足與愉快,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇六

小學(xué)教師期末工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)分析,,以下是百分網(wǎng)小編整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文,,歡迎參考學(xué)習(xí)!

一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,

博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。

進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語(yǔ)言平緩,,平時(shí)考試較少,,語(yǔ)言不夠生動(dòng)??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

在平平常常中,,我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年,回顧這一學(xué)年的工作,,我感到有自己值得懷念的地方,,有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰,就是不管社會(huì)多么紛繁,,多么復(fù)雜,,沒(méi)有放棄 我做人的基本原則:以誠(chéng)待人,以誠(chéng)感人,,以誠(chéng)育人,,在自己力所能及的范圍內(nèi),,努力做好每件事,雖然不都十分成功,,但我在努力,。

一、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng),。

在 教育實(shí)踐中,,我們常常感到非常的迷茫:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,一個(gè)不很難理解的問(wèn)題,,為什么學(xué)生就是不能接受,,不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、接受了,,在 實(shí)際的學(xué)習(xí),、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的原因,學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位,,教師的良好愿望,,沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,沒(méi)有能內(nèi)化 到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,,也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為,。

如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系,提高教育教學(xué)的效果,,我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān) 系,、擺正教與學(xué)的地位是開(kāi)創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,而其中的核心是一個(gè) “愛(ài)”字,。有人說(shuō),,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種比母愛(ài)更偉大的愛(ài),,因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件,。熱愛(ài)教育教學(xué)工作,愛(ài)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生,,用關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生的 每件作品,、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛(ài),,不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心,、學(xué)業(yè)的幫助,也包括積極的鼓勵(lì),,遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),,更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,如教學(xué)過(guò)程 的安排,教學(xué)模式的選擇,、具體問(wèn)題的提出,,新知識(shí)的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信,,加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德修養(yǎng),,不僅是教育教學(xué)的客觀需要,也是教師個(gè)人品德的具體體 現(xiàn),,更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心,、自信心,,保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象,一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛(ài),、不能傾注滿腔愛(ài)心的人,,怎么有資格談得上愛(ài)祖 國(guó)、愛(ài)人民?當(dāng)然,,有實(shí)際工作中,,我有時(shí)做到并不十分圓滿,但從我主觀上來(lái)說(shuō),,我是努力朝一方向前進(jìn)的,,我也就感到問(wèn)心無(wú)愧。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì)。

現(xiàn) 代社會(huì),,日新月異,。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),,緊跟時(shí)代步伐,,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲,。在日常生活中,,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),第一 是學(xué)科學(xué)知識(shí),,了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài),,納米技術(shù)、器官移殖,、網(wǎng)絡(luò),、沙塵暴等等,都是我學(xué)習(xí)的源泉。因?yàn)槲疑钌畹闹?,個(gè)人工作總結(jié)范文只有把自己的 思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài),,才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn),、新理念,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一,、在思想上,,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)我們主席《在”三個(gè)代表“重要思想理論研討會(huì)上的講話》,,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐”三個(gè)代表“重要思想?我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,,努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。今年又是新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,,我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、 在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛(ài)崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,我在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),,不恥下問(wèn),,及時(shí)消化,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),,平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),。多年來(lái),,時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期,,我班取得了較好的成績(jī),……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松,、探求,、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師,,根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃,,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,,予以他們更多的關(guān)懷,,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育,從實(shí)抓起,,用正確的輿論導(dǎo)向,,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),,從他律到自覺(jué),,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道,,使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上,尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,運(yùn)用電話,、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,,如期向家長(zhǎng)匯報(bào),讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,,及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng),。由于我的主動(dòng),,有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng),,使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來(lái),,我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選,,從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽,,不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日,,但我沒(méi)有怨言過(guò),,總是一如既住地去完成一件件事情,,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之,,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力,。

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為:一個(gè)學(xué)生如果失去愛(ài)和尊重,,那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解,、尊重,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任,、接納,、理解、尊重的情感氛圍,,這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展,,有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè),,恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為:

一、師德是教育工作者的靈魂

國(guó)家的興衰,,取決于教育;教育的興衰,,取決于教師。 教師是立校之本,,而師德則是教育之魂,。從古至今,在人們心目中,,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,,只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人,?!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,,言談舉止,為人處世,,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,,言行一致,,表里如一,成為學(xué)生的表率,??鬃诱f(shuō)得好:“其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從?!?/p>

任何教育的結(jié)果,,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,,不同的'師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。在教育過(guò)程中,,教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng),,會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒(méi)有尊重,,關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生,,即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”。熱愛(ài)學(xué)生是建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的時(shí)代背景下,,教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努力營(yíng)造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,,生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,,因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上來(lái)說(shuō),,這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

二,、教書育人是師德的關(guān)鍵

在知識(shí)的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,,一粒泥沙,,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔,。浪頭上行舟,,難免驚心動(dòng)魄,但也有欣慰與歡暢,,誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,混跡社會(huì),,腰纏萬(wàn)貫者大有人在,,但我們無(wú)法想象,更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,,而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。

三、熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心,。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,,主要從以下方面看:看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛(ài)學(xué)生,,能不能做到既教書又育人,。隨著社會(huì)的發(fā)展,黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注,,真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),,進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,,正所謂“親其師,信其道”而“樂(lè)其道”,,因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。在教育中,我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是正直,、公正,、坦蕩,、無(wú)私的,不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢(shì)而愛(ài),因門第而愛(ài),,因金錢而愛(ài),,這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,,我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。

在我的課堂教學(xué)上,,我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí),,我的感受是:明朗而高效的節(jié)奏感,嚴(yán)肅而活潑的氛圍,,重積累與聯(lián)系,,重學(xué)法指導(dǎo),重語(yǔ)言運(yùn)用,,重合作意識(shí)的培養(yǎng),,重情感交流。在新課標(biāo)下,,我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)趨力,,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語(yǔ)言知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,,變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。我堅(jiān)信,興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師,。正因?yàn)槿绱?,學(xué)生們?cè)谶m應(yīng)了我的授課模式以后,漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣,。我是發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán),。同時(shí),在語(yǔ)文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,,消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,,激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲,,這樣既充實(shí)豐富了課堂,又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言,,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心,,用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生,影響學(xué)生,,關(guān)心他們的成長(zhǎng),。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能,,努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國(guó)靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才,。教學(xué),,是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn),我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩,,因開(kāi)拓而閃亮,,因耕耘而芬芳,因奮斗而更美麗,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇七

到了期末總結(jié)時(shí)間,,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇八

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,,現(xiàn)就將一學(xué)年以來(lái)教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽(tīng)講座,積極參加教研活動(dòng).為了提高自己的課堂教學(xué)水平,還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽(tīng)課,評(píng)課,觀摩,研討活動(dòng),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏.

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。

3,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變要我學(xué)為我要學(xué),極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,一年來(lái),,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1,、用發(fā)展的'觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解二字,,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的,。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮小干部的大作用:大膽放手使用班干部,,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,,取得家長(zhǎng)的支持和配合,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇九

我是一名極其普通的農(nóng)村小學(xué)教師,,今年擔(dān)任著x年級(jí)x班的科學(xué),、體育學(xué)科。工作中,,有苦有甜,均能淡然處之,。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,,促使自己進(jìn)步。

一,、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

在工作中,,處處維護(hù)黨的利益。熱愛(ài)黨,熱愛(ài)教育,,更熱愛(ài)學(xué)生,。學(xué)生是祖國(guó)的希望,是未來(lái)四化建設(shè)的接班人,。為了祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)盛,,我要把對(duì)教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體,。

二,、服從領(lǐng)導(dǎo)分配

工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,,盡自己的努力,,克服困難去完成。不找主觀理由,,不埋怨工作環(huán)境,,實(shí)實(shí)在在,誠(chéng)信做人,。做為一名教職員工,,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,,全心全意為教育服務(wù),。

三、鉆研教材,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)

工作之余,,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的情況,。對(duì)學(xué)生因材施教,,分層輔導(dǎo);教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng),;利用課余時(shí)間,堅(jiān)持自學(xué),,努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),;在學(xué)習(xí)上,永遠(yuǎn)不知道滿足,,孜孜不倦,,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

四,、團(tuán)結(jié)同志,,樂(lè)于助人

在學(xué)校中,,我們單位一共有x位教職員工,就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處,,互相幫助。有的同事遇到困難時(shí),,我會(huì)盡自己的努力去幫助他們,,不求報(bào)酬,不記名利,,只求問(wèn)心無(wú)愧,。我們學(xué)校中,,有一些中年教師由于年齡大,,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機(jī)打字,,以及學(xué)說(shuō)普通話時(shí),,遇到困惑時(shí),我總是熱情而耐心地幫助他們,。

五,、教書育人,做學(xué)生的良師益友

在教學(xué)中,,我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái),,知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,能與他們真誠(chéng)交往,。我就是這樣努力去做的,,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題,,促使他們健康成長(zhǎng)。

我下定決心,,要在今后的教學(xué)工作中,,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的“表率”,,真正做到“學(xué)高為師,,身正為范”。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,,包括取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的期末小學(xué)教師工作總結(jié),,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

時(shí)光如水,,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期很快就要過(guò)去了,為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測(cè)做準(zhǔn)備的我,,這期間有很多的思考和感受,,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、思想方面:本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,,有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。工作中,我在思想上嚴(yán)于律己,,時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一切服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。

二,,在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,力求深入理解教材,,并憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。還要注意學(xué)生的實(shí)際情況,。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為了每一節(jié)課的效率高,經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。研究教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

2,、上課,上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率,,課堂40分鐘是關(guān)鍵,,既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,又要注意到優(yōu)等生得到滿足,,還不能忽略了中等生,,這樣在一節(jié)課上就要分配好,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。做到因材施教,,因人而異,我這個(gè)數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛(ài),。在教學(xué)中,,加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。

3,、課后輔導(dǎo)是取得好成績(jī)不可缺少的重要一環(huán),,在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。我認(rèn)為只靠老師還是不夠,,一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,,實(shí)行以優(yōu)帶差的幫助方法,,多利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),,主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè),,輔導(dǎo)"學(xué)困生"掌握課本的'基本知識(shí)和技能,。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。(達(dá)到85分倆人都得到一顆星)優(yōu)等生們確實(shí)是非常盡責(zé),,而"學(xué)困生"時(shí)刻有個(gè)"小老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁,。對(duì)分析能力比較差的個(gè)別學(xué)生給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,,這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)盡量能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù),提高了優(yōu)秀率,。

4,、作業(yè):根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),,不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。所以一學(xué)期里,,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),,加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí),,通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),,加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計(jì)算能力,,發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念,提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想,。能力是比較強(qiáng)的,,我坦然地說(shuō)為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生。

5,、在暑期開(kāi)學(xué)后,,我無(wú)論接任哪個(gè)年級(jí),哪個(gè)班,,我都會(huì)盡力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高,。教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十一

教師為人師表,言傳身教,。以下是本站小編為您整理小學(xué)教師期末工作總結(jié)精選供您參考,,希望對(duì)你有所幫助,,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看。

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,特做總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),,做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染熏陶,,使學(xué)生無(wú)論在思想上還是其它方面,,根據(jù)不同的途徑受到愛(ài)國(guó)教育,使他們熱愛(ài)社會(huì)主義,,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間,,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,,自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中,,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,,實(shí)行課改無(wú)論上什么課,,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。

1,、學(xué)生有了問(wèn)的權(quán)利:課始,,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程反思,,反思自己學(xué)到了什么,。

2、學(xué)生有了讀的`時(shí)間:學(xué)生多讀,,讀好書,,學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí),。

3,、學(xué)生有了講的時(shí)間:教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),感想,,還可以小組討論,,每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì),。

4、學(xué)生有了寫的時(shí)間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),,實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,,學(xué)生課內(nèi)寫,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,,提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過(guò)實(shí)踐較好。

5,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,,加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),,在教學(xué)中,,教師用愛(ài)心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,,不偏不愛(ài),,積極家訪與家長(zhǎng)一起配合教育好差等生,利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,。使后進(jìn)生覺(jué)得自己真正是班中的一員,。

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律,,教學(xué)中,,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”,,讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體,。

四、其它方面

教師為人師表,,言傳身教,。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來(lái),所教班無(wú)一人違規(guī)違紀(jì),,班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之:一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面,,我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲,,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十二

我這期任六,、5班的班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作總的算認(rèn)真塌實(shí),。備課認(rèn)真,,上課認(rèn)真,批改作業(yè)認(rèn)真,,考核學(xué)生的成績(jī)認(rèn)真,,教育學(xué)生做好人認(rèn)真。

先學(xué)會(huì)做人,,再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,這也是我的教育思想。我希望學(xué)生們都有一個(gè)幸福的人生,。一個(gè)人要幸福,要有健康的心理,,健康的身體,,穩(wěn)定的生活。我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生心理很不健康,,如有嚴(yán)重的嫉妒心,心理很脆弱,,很容易生氣,,受傷,。針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題,,我耐心地采取了一些教育措施,收到了一定的教育效果,。我教育學(xué)生多以書為師,不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平,。在對(duì)學(xué)生的思想教育中,,我狠抓了兩點(diǎn):愛(ài)心和責(zé)任心。通過(guò)我對(duì)該班學(xué)生兩年的教育,,學(xué)生們的愛(ài)心和責(zé)任心總體有大的提高,。做清潔幾乎每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)真地做,,在多次愛(ài)心捐款中,,孩子們的表現(xiàn)比較積極,。我班原來(lái)有同學(xué)偷班上的東西,,后來(lái)沒(méi)有了,。我班的學(xué)生在學(xué)校撿到錢和飯票一般都會(huì)上交,,我收到的他們撿交來(lái)的錢、飯票不少了,。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈,,有時(shí)候我都深受感動(dòng)。在我現(xiàn)在的教育階段,,孩子們都是樸實(shí)的,。在畢業(yè)的日子里,有兩個(gè)孩子給我寫了表示感謝的信,。在這兩個(gè)孩子的心里我是一個(gè)好老師,。而我自己覺(jué)得,做得不夠好,。我沒(méi)有給所有的孩子都有大的幫助,,有的孩子我?guī)缀鯖](méi)有給他們有意義的幫助,這是我感到愧疚的地方,。在今后的教育教學(xué)中,,我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取對(duì)每一個(gè)孩子都有大的`幫助,,成為他們的良師,。特別是有的差生,我?guī)缀鯖](méi)有提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),,這是我做得最不好的地方,。

在對(duì)學(xué)生做好素質(zhì)教育的同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和更上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)十分強(qiáng)***學(xué)成績(jī)——分?jǐn)?shù),。在我們農(nóng)村學(xué)校,,分?jǐn)?shù)也是家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。為了不讓學(xué)校的榮譽(yù)受損,,我努力做到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)——考試的分?jǐn)?shù),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。我教了多年高年級(jí)數(shù)學(xué),對(duì)教材比較熟悉。我對(duì)小學(xué)六年學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理,,讓自己的教學(xué)有頭緒,有計(jì)劃,。課前為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,,應(yīng)該用學(xué)具教具的就一定要用學(xué)具教具。上課營(yíng)造溫馨祥和的學(xué)習(xí)氣氛,。有學(xué)生跟我提的意見(jiàn)是我太溫柔了,,有老師跟我提的意見(jiàn)是上課的聲音小了。后來(lái)我上課的聲音大了,,還抑揚(yáng)頓挫,。講課,講事情也干脆利索不那么羅嗦了,。在課堂上盡量***祥和,,這樣學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處,。我認(rèn)為有道理,。對(duì)學(xué)生的教育,應(yīng)該在嚴(yán)厲和溫柔之間把握好度,。有教育專家教一輩子書沒(méi)有呵斥過(guò)一次學(xué)生,,也許這是適合于她的方法,但這個(gè)方法在我身上似乎不適合,。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同,,她那樣做能夠成功的,我照她那樣就不一定成功了,。心理學(xué)研究也表明了:學(xué)生有壞習(xí)慣的時(shí)候,,要跟他糾正過(guò)來(lái),在開(kāi)始階段他是很不舒服的,,必要的時(shí)候要老師采取強(qiáng)制手段,。有的學(xué)生要嚴(yán)肅批評(píng),才能夠幫助他們糾正壞習(xí)慣,。特別是在集體場(chǎng)合,,要糾正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí),老師必須要“惡”,,要嚴(yán)厲,,否則很難收到及時(shí)糾正的效果。

2,、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧,。人們常說(shuō):要授之以漁,不要授之以魚。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面,,老師究竟應(yīng)該教給學(xué)生什么呢,?我想主要是教給學(xué)習(xí)方法和技巧。數(shù)學(xué)是思維的體操,,老師不能夠代替學(xué)生思考,,思考是學(xué)生自己的事情?!爸挥歇?dú)立思考才能夠真正聰明起來(lái),。”老師應(yīng)該多給學(xué)生思考的時(shí)間,、機(jī)會(huì),,不能夠講得太多占用了學(xué)生思考時(shí)間。還有一種先講后練的方法也比較好,。我認(rèn)為教書主要是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題,,有好的經(jīng)驗(yàn)就教得好,反之就教不好,。在平時(shí)的交流中從同事那里學(xué)到了一些好經(jīng)驗(yàn),。比如,謝校長(zhǎng)說(shuō)的:在講卷子的時(shí)候?qū)W生不要?jiǎng)庸P,,專心聽(tīng)老師講,,比邊講邊改的效果好。這都是好的經(jīng)驗(yàn),。有很多題,,究竟如何做,老師必須演示給學(xué)生看,,做完整,。小學(xué)生的模仿能力強(qiáng),他們用這樣的方法容易學(xué)會(huì),。過(guò)去我不注意演示,,讓學(xué)生自己去做,這樣很多學(xué)生,,特別是差的學(xué)生是不知道怎么做的,。老師的演示實(shí)際是教給方法的過(guò)程。學(xué)生在聽(tīng)講的過(guò)程中主要學(xué)習(xí)老師分析的方法,,學(xué)一學(xué)老師是如何做對(duì)的,。還有一種我認(rèn)為比較好的教法,特別適合于改卷子,,就是:老師講后讓學(xué)生獨(dú)立改,,改后給老師看,,有改得不好的老師給學(xué)生指出來(lái),學(xué)生改得比較好了,,幾乎沒(méi)有什么缺點(diǎn)了,,學(xué)生才去對(duì)照答案自己號(hào),不會(huì)的自學(xué)會(huì),。這種辦法給學(xué)生更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),,教師也好在這個(gè)時(shí)候多幫助差生。

3,、比較注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,,和學(xué)習(xí)的后勁,?!皩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是解題,解題,,再解題,。”“在任何時(shí)候都不要認(rèn)為自己解的題足夠多了,?!睌?shù)學(xué)是思維的體操,要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,,練少了是不行的,。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和提高數(shù)學(xué)能力,在假期中我讓學(xué)生做畢業(yè)考試的卷子,,讓他們自己號(hào),,并自學(xué)會(huì)。這種辦法聽(tīng)話的孩子應(yīng)該會(huì)有很大的收獲,。讓孩子們明白學(xué)習(xí)是自己的事情,,應(yīng)該自覺(jué)做好;學(xué)習(xí)要以自學(xué)為主,,根據(jù)自己的情況學(xué)會(huì)自己不會(huì)的地方,;老師講課僅僅是對(duì)自學(xué)的幫助。鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)難題,,養(yǎng)成思考習(xí)慣,,提高自己的思考能力,提高自己的學(xué)習(xí)后勁,。因?yàn)榈匠踔懈咧袝?huì)有很多難題面對(duì)他們,,如果思考能力低了是無(wú)法解答的。

1,、特別是在幫助差生上我沒(méi)有做得好,。有的學(xué)生通過(guò)我的教學(xué)沒(méi)有什么進(jìn)長(zhǎng)。主要是沒(méi)有利用好時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行幫助。他們的作業(yè)老師要多看,,早看,;要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣;對(duì)他們的要求不要過(guò)高,,作業(yè)布置簡(jiǎn)單的,,基礎(chǔ)的做。要象本班的語(yǔ)文老師那樣,,給差的學(xué)生特別的關(guān)照,,必要時(shí)讓不會(huì)的學(xué)生到辦公室做。

2,、有的學(xué)生我沒(méi)有培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。有的學(xué)生很懶惰,我應(yīng)該與家長(zhǎng)多聯(lián)系,,幫助這些孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。早上我應(yīng)該在教師門口檢查作業(yè),沒(méi)有認(rèn)真做的不準(zhǔn)進(jìn)教室號(hào),、改作業(yè),。家庭作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做要利用中午時(shí)間補(bǔ),并與家長(zhǎng)聯(lián)系好,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻教育,,一定讓他們改掉不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。本期有很多家長(zhǎng)我這里沒(méi)有電話,,耽誤了教育學(xué)生的時(shí)機(jī),。今后我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)一定要在培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十三

在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展,,為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候,!

過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,,全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn),,克難奮進(jìn),奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,,迎來(lái)了一批又一批參觀客人,贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書香校園”“xx省教師讀書評(píng)比先進(jìn)學(xué)?!薄皒x省書畫教育先進(jìn)學(xué)?!薄皒x省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)校”……一串串金色的印記讓我們邁向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著,;咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽,,咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果,;“精彩大課堂,快樂(lè)大課間,,成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放,;十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的xx完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作,,撇開(kāi)心中的牽掛,,停下奔波的腳步,細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子,。

過(guò)去的一年,,是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷,建設(shè)之后難得的安靜之年,,風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊,,我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳,奮斗,,追求,。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn),,辛勤的勞作,,也許你們抱怨過(guò),失落過(guò),,急躁過(guò),,但是你們有尊嚴(yán),有責(zé)任,,有熱情,,有愛(ài)心,沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出,,再好的理念都只會(huì)停留在紙上,,再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病,再好的宏圖也只是虛幻,。

今天的二實(shí)小大家都在盡力,,這種盡力讓人感動(dòng),這種努力值得稱頌,。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話中,、電子屏上、廣播稿里,,雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席,,但是一紙講稿,一方獎(jiǎng)狀早已載不下,,寫不完你們的精彩,,你們的努力,,你們的奉獻(xiàn),你們愛(ài)教愛(ài)校,,敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里,,早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們,,你們辛苦了,!謝謝你們!本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念,,讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念,,去回憶,去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人,,那些事,,那些情。

在過(guò)去的一年里,,我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育,,讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念,并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)?!钡慕逃硐?。在這一理想的指引下,我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng),,‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”,,清明祭掃,大隊(duì)部競(jìng)職,,金話筒大賽,,消防演練,“精彩大課堂,,快樂(lè)大課間活動(dòng)”,,迎新年書畫展,感恩節(jié)系列活動(dòng),,冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),,書韻電視臺(tái)開(kāi)播……在這些活動(dòng)中,孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角,,雖然我們的老師很苦,,很累,甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn),,但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè),,真情和素質(zhì),我們覺(jué)得這樣的付出是值得的,。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面,,這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶,,永久溫暖他們的心靈。

前天,,學(xué)校召開(kāi)了評(píng)優(yōu)工作會(huì),,今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué),校委會(huì)投票和各部門對(duì)年級(jí)組的考核各占50分,,二年級(jí),、五年級(jí)、四年級(jí),、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組,。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作,字字句句,,感人至深,。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力,美麗的課堂,,精心的保育,,健康的游樂(lè),敞亮的環(huán)境,,多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌,。電話、條子,、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱,,但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的,。

學(xué)前班的老師們終于回家了,,但是等待她們的不是理想的樂(lè)園,她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全,,小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧?kù)o,,小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi),學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡,,面對(duì)這么用心的她們,,xx年,我們真該給她們一片自由翱翔的天空,。

一年級(jí)的總結(jié)是一幅畫,,一副著墨無(wú)痕、細(xì)致入微的水墨畫,,用心的畫家是熊凱組長(zhǎng),,在這幅動(dòng)人的畫卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè)愛(ài)生的群體,她們每天迎著朝陽(yáng),,來(lái)得最早,;送往路隊(duì),,折回學(xué)校,清理教室,,走得最晚,;啟蒙頑劣,聲嘶力竭,,失聲最多,;心靈手巧,精心布置,,教室最美……感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智的好園丁,。

二年級(jí)是一個(gè)有些特殊的群體,看著丁崇麗組長(zhǎng)領(lǐng)頭的這個(gè)集體,,細(xì)品著總結(jié)中的段段文字,,腦中回眸著她們?nèi)粘9ぷ鞯漠嬅妫医K于明白了,,這特殊的東西叫溫情,,是有愛(ài)的師生情,是包容的師校情,,是暖暖的同事情,。有情義無(wú)憤懣,有情義,,無(wú)紛爭(zhēng),,有一種溫度叫溫暖,有一種力量叫真情,,這就是暖心的二年級(jí),。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十四

20xx年已然過(guò)去,新學(xué)期馬上就要到來(lái),,為了回顧也為了反思,,更為了以后做的更好,我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看,,現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下:

一學(xué)期以來(lái),,我們數(shù)學(xué)小組成員在王__、彭__,、汪xx三位主任的組織下,,認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進(jìn)行,,大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會(huì)上我代表本組做了專題講座一一《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》,受到了大家的一致好評(píng),。我本人也在收集資料,,整理分析過(guò)程中進(jìn)步了很多,,收獲了很多。圍繞這個(gè)活動(dòng),,一學(xué)期以來(lái),,我們每位成員都做了一節(jié)研討課,我也做了一節(jié)錄像課,,并整理了自己的實(shí)錄,,反思了自己的不足。

1,、個(gè)人閱讀方面

字的讀書筆記,,并有感而發(fā)寫了《沉靜下來(lái)做教育》讀后感。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育:就是通過(guò)在學(xué)校實(shí)施“活動(dòng)的,、合作的,、反思的學(xué)習(xí)”,創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),,創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程,,進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。通過(guò)閱讀,,讓躁動(dòng)不安的心能夠平靜下來(lái),,多一點(diǎn)堅(jiān)定,多一點(diǎn)信心,,多一點(diǎn)實(shí)踐,,多一點(diǎn)思考,沉靜中做教育,。

2,、課堂教學(xué)方面

我的立足點(diǎn)是:關(guān)注每位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的.思維過(guò)程,,教師要以追問(wèn)的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,,讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái),活起來(lái),。課堂上我也努力去實(shí)施了,但由于新學(xué)期時(shí)間緊,,任務(wù)重,,所以這方面做得不是太好。

3,、課題研究方面

20__4自年月課題開(kāi)題以來(lái),,課題組成員進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)和研討。本人也在課題開(kāi)題初在本班中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)對(duì)比,,為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù),。并積極參加研修,,先后上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、課件、讀后感等數(shù)篇,。并做課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》,,以供學(xué)習(xí)和研討。

4,、其它方面

本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》并于課下進(jìn)行了深刻反思,。期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽,并獲獎(jiǎng),。

期初計(jì)劃的堅(jiān)持每月觀看一篇名家課堂教學(xué),,沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),也聽(tīng)了幾節(jié)課,,但沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地深入進(jìn)行分析:名家課堂好在哪里為何要那樣來(lái)設(shè)計(jì),?對(duì)學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?一學(xué)期以來(lái),,收獲頗豐,,但也存在些許遺憾,下一學(xué)期會(huì)更加努力,,就向一句名言所說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,,只要愿擠,總還是有的,。"我會(huì)一如既往,,再接再厲,把工作做得更好,!

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十五

期末的到來(lái)總是引人的反省,,在這一學(xué)期的工作中,我是否有努力的做好自己的教師的職責(zé),?這一學(xué)期來(lái),,我又是否有給學(xué)生們帶來(lái)了成長(zhǎng)上的幫助……太多的疑惑和反思,讓我開(kāi)始了對(duì)自我的總結(jié)和反思,。

回顧這一學(xué)期,,在教育上,我較好的引導(dǎo)了學(xué)生,,完善了班級(jí)的管理,,提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性以及自我要求,并在期末的階段較好的提高了班級(jí)平均分!這樣一看,,這一學(xué)期還是聽(tīng)有收獲的,。但作為一名教師我不能僅限于此,我還要改進(jìn),,要提升,!讓自己能在教育的道路上做的更好一些!

在教育上,,我一保持著嚴(yán)格的思想態(tài)度,,在工作中保持自身的師德師風(fēng),并積極引導(dǎo)班級(jí)風(fēng)氣,,建設(shè)學(xué)習(xí)積極,,紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)風(fēng)氣。在自我的思想上,,我一直以最嚴(yán)格的要求去反省自己,,約束自己。在班級(jí)上,,我堅(jiān)持鼓勵(lì)教育,,一身作則的作為學(xué)生的榜樣,維持自身的積極性和責(zé)任心,。班級(jí)在這一學(xué)期來(lái)也有越來(lái)越多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)自我的要求,,并主動(dòng)加入到自我強(qiáng)化的隊(duì)伍中來(lái)。

其次,,在工作中我也一直重視著自我學(xué)習(xí),。作為小學(xué)教師,學(xué)生的管理會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間,,為此,,在自身的教育能力上就更應(yīng)該努力的精進(jìn)!一學(xué)期來(lái),,我在學(xué)校中積極聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)教會(huì),,保持聽(tīng)課的習(xí)慣,并與優(yōu)秀教師們積極請(qǐng)教和討論,。大大擴(kuò)展了我的教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)收獲,。

當(dāng)然,我也不僅限于在學(xué)校中發(fā)展,,在空閑和假期中,,我不僅抽時(shí)間去參加了一些名師的培訓(xùn),也書籍中吸收了很多教育的思想和心得,。這些收獲,一點(diǎn)點(diǎn)的在工作中影響著我,改變著我在工作中的方式,。結(jié)合我對(duì)班級(jí)的了解和教育,,我在一學(xué)期來(lái)更加完善了自己在教育上的目標(biāo)和方法。

作為小學(xué)的教師,,對(duì)班級(jí)的管理能力是必不可少的,。但如我之前所述,我更期待鼓勵(lì)教育所帶來(lái)的結(jié)果,。在班級(jí)的管理上,,雖然有紀(jì)律,有要求,,但我并著重懲罰,,而是鼓勵(lì)學(xué)生們積極學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守,。并自我準(zhǔn)備一些小禮物,,獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的學(xué)生。但我更加重視有大進(jìn)步的同學(xué),,并會(huì)給予更多的獎(jiǎng)勵(lì),,鼓勵(lì)學(xué)生積極前進(jìn)。

從結(jié)果上來(lái)看,,這樣的方式不僅激勵(lì)了學(xué)生們的成長(zhǎng),,更為班級(jí)培養(yǎng)了積極向上的風(fēng)氣,塑造了良好的班風(fēng)和氛圍,。

現(xiàn)在,,新的學(xué)期即將到來(lái),我會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募訌?qiáng)自我要求,,努力提升教育能力,,引導(dǎo)學(xué)生取得更大的進(jìn)步!

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十六

轉(zhuǎn)瞬間,,一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲,,回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,有喜有憂,,有收獲也有迷惑,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

第一,,全面關(guān)注孩子進(jìn)展,。

同學(xué)不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)更重要的是學(xué)習(xí)做人,我充分利用讀書課及語(yǔ)文課堂結(jié)合班級(jí)事情進(jìn)行思想訓(xùn)練,,重視(日記)的批改從平常的日記中了解他們并與他們進(jìn)行溝通,,為她們化解沖突,,解決心中的困惑,讓他們意識(shí)到學(xué)會(huì)做人比什么都重要,。作為老師的我深知“桃李不言,,下自成蹊”的作用,因此在班級(jí)中我以身作則,,規(guī)范自己的言行爭(zhēng)取給孩子一個(gè)正確的`輿論導(dǎo)向,。

在班級(jí)中,我充分發(fā)揮小干部的作用,,接受應(yīng)用“小組評(píng)分制”來(lái)競(jìng)選競(jìng)爭(zhēng)小干部,,調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的主動(dòng)性,許多工作交給小干部,,班內(nèi)還開(kāi)展了“人人有崗位”活動(dòng),,每個(gè)同學(xué)在班級(jí)內(nèi)都有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位,有的同學(xué)是“講臺(tái)清潔員”,,有的同學(xué)是“黑板保潔員”,,有的是“講臺(tái)清潔員”,教室里每張桌椅,,每扇門窗都有人負(fù)責(zé)保潔,。

1、備課

主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的教研活動(dòng),,在同級(jí)曹老師的指導(dǎo)下集體備課,,仔細(xì)聽(tīng)認(rèn)真記寫好教案,認(rèn)真鉆研教材,,教參,,吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),,在復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的詞語(yǔ)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行排列總結(jié),為的就是讓同學(xué)有個(gè)清晰地復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備,上課時(shí),,認(rèn)真講課力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身,,留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和締造性,培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,課間巡察時(shí)留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),。

3,、輔導(dǎo)

同學(xué)在不斷地學(xué)習(xí)中會(huì)消逝好差分化的現(xiàn)象,為此我制定了具體的方案和目標(biāo),,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo),,我把這些同學(xué)分為三個(gè)組,。a組詩(shī)友力氣提高但是平常偷懶不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué)我選擇實(shí)行集體輔導(dǎo)給他們支配固定的任務(wù)讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的水平。b組同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)急躁訓(xùn)練慢慢提高成果,,不能操之過(guò)急且要多鼓舞只要他們肯努力,,成果有望提高;c組的同學(xué)要進(jìn)行課余時(shí)間的個(gè)別輔導(dǎo)。

4,、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心的選擇,,適當(dāng)留一些有利于同學(xué)力氣進(jìn)展的能發(fā)揮主動(dòng)性和締造性地作業(yè)。語(yǔ)文是語(yǔ)言,,因此除了課堂效果之外還需要讓同學(xué)多讀書增加閱讀量豐富學(xué)問(wèn),,為此在早讀時(shí)我堅(jiān)持了解早讀狀況發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正,課后發(fā)覺(jué)同學(xué)的問(wèn)題也準(zhǔn)時(shí)解決準(zhǔn)時(shí)講清楚不足及努力地方向:

1,、個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,今后應(yīng)加以完善。

2,、補(bǔ)差工作雖做的扎實(shí)但是培優(yōu)工作相對(duì)力度較少,。

3、同學(xué)書寫整體來(lái)說(shuō)比較規(guī)范工整,,但是五班級(jí)的同學(xué)應(yīng)再?gòu)臅鴮懠寄苌霞右耘嘤?xùn),。

4、從日記入手,,縮小習(xí)作差異,。

5、多讀書提高自身素養(yǎng),,豐富自己的文化底蘊(yùn)并主動(dòng)參預(yù)學(xué)校進(jìn)行的學(xué)科活動(dòng)提高自身專業(yè)技能,。

6、抓好同學(xué)的閱讀,,指導(dǎo)寫法,,提倡多讀書并做到課內(nèi)外結(jié)合,勤積累多運(yùn)用豐富語(yǔ)言,。

7,、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),衛(wèi)生習(xí)慣等常規(guī)工作,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”訓(xùn)練工作是常新的,,也是永無(wú)止境的,社會(huì)在進(jìn)展,,同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷地變化,。因此,我必需準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué),,爭(zhēng)論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r,,心問(wèn)題,把握其特點(diǎn),,發(fā)覺(jué)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)的做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣使命。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十七

工作結(jié)束了,。

為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,,我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,,備好課。課前,,我認(rèn)真鉆研教材,,閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息回饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。用平常心對(duì)待后進(jìn)生,在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),,課后多找他們談心、交朋友,,讓他們知道:只要想學(xué),,認(rèn)真學(xué),老師也就幫助你,。幫助他們樹(shù)立信心,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí),,開(kāi)展小組幫教的形式,,讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,大家一起進(jìn)步,。當(dāng)然,,每個(gè)班級(jí)都有幾名學(xué)生的成績(jī)有待于下一學(xué)期進(jìn)一步的提高。這也是我下一學(xué)期工作的難點(diǎn)和重點(diǎn),。

學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,,在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,,背書,。

總之,、一學(xué)期以來(lái),本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),,努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂,取得了一定的成效,,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十八

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。這學(xué)期我擔(dān)任三年一班語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,。三年一班共有學(xué)生六十三人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看還算均衡,,畢竟小學(xué)生活潑好動(dòng),,同時(shí)也存在許多不足,通過(guò)本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐我的感觸很多,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,工作中嚴(yán)格要求自己,,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,責(zé)任心較強(qiáng),,自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行,,因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益,,也是自己作為一名教師也必需具備的,因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用,。

我非常熱愛(ài)教師這一職業(yè),,喜歡當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺(tái)上,,把知識(shí)無(wú)私的傳授給學(xué)生我的內(nèi)心就有一種說(shuō)不出的滿足感,。我經(jīng)常閱讀有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教,,不恥下問(wèn),。有時(shí)為了上好一節(jié)課,,經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究,。

對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿,怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)他的創(chuàng)新思維:怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的知識(shí),,培養(yǎng)他們的多方面的能力,,但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒,不恥下問(wèn),,就一定能把工作干的更好,。

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,尤其是在學(xué)生中,,時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表帥。

人們常常把老師比喻成媽媽,,這話一點(diǎn)都不假,。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢我覺(jué)得要從以下三方面去做:

(一)對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心要想讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,首先要對(duì)自己的學(xué)生付出你最大愛(ài)心,,就像對(duì)待自己的孩子一樣,。當(dāng)他們遇到了困難,你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們,,讓他們真正覺(jué)得你是愛(ài)他們的,,這樣你的學(xué)生才會(huì)喜歡你,才能愿意和你交朋友,。

(二)要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你,請(qǐng)你也要善意的相信他一次,,讓他覺(jué)得你是充分的相信他,,讓他自己覺(jué)得欺騙了你是不對(duì)的,讓他自己深感內(nèi)疚,,讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。讓他明白做人的道理,,這才是真正的為人師,。

(三)與學(xué)生站在同一起跑線上,我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè),,我還要在我的言行上來(lái)影響我的學(xué)生,讓他們從小就明白做人的道理,。把自己融入學(xué)生當(dāng)中,,讓學(xué)生真正覺(jué)得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。

(四)真正做到"因材施教"我這里所說(shuō)的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義,。不同點(diǎn)是,,我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生,了解他們的家庭,了解他們的性格,,了解他的思想等。這樣才會(huì)真正做到"因材施教",。

經(jīng)歷了這么多,,使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹",。在我今后的工作中,,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下繼續(xù)前行,,爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果!

小學(xué)教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十九

一學(xué)期即將過(guò)去,,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體看,,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,收到很好的效果。

“問(wèn)渠哪得清如許,,為有源頭活水來(lái)”,,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,,無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),,,,讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,,了解教研改信息,,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí),,不光如此,,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,因此,,加強(qiáng)論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題,。

二.積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的`同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高教師的課堂教學(xué)水平,,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每星期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,,我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計(jì)教案,互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,,教法是否得當(dāng),,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想,、方法的滲透,,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,,全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

再接再厲,,把工作搞得更好,。

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