為確保事情或工作順利開展,，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

元宵節(jié)活動主題策劃方案主題篇一

元宵花燈喜樂會,。

20xx年x月x日

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點,。

3.通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4.知道元宵節(jié)的由來,。

5.與家長一起制作花燈，增進親子親情,。

6.通過活動,，建立魚塘，收納周邊幼兒名單,，擴大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園、幼兒園操場,、幼兒園各班活動室,。

全體師生、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū)、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū),、領獎處,，家長自帶幼兒進行游玩。

（一）前期準備

1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動,。

2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領取邀請函時登記）,。

3.如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地,。

4.活動需要準備的背板,。

5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。

6.準備許愿樹（幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據情況，準備1—2棵）,，許愿卡片,。

7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等）,。

8.做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種,、盆3—5個,、笊籬（x）3—5個、一次性餐盒,、一次性手套）,。

9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短是可以讓10名幼兒舞動,，同時考慮到間距,。

10.班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板,，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

11.班級內提前向家長收集花燈圖片,、花燈,、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）,、多色毛線/細繩,，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12.教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,，制作有燈謎的花燈,。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內容的展板。

14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15.選定一位教師為采訪員,，在活動中對幼兒進行采訪。

16.由幼兒園后勤人員（3—5名）,，組成安全小組。

17.準備活動中發(fā)放的小獎品,，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章,。

18.準備音響設備，準備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等,。

（二）場地布置

公共場地用氣球,、彩帶、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。

1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板,，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據場地大小,，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料,；

③每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據場地大小,，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料,、一次性餐盒,；

③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②在本區(qū)內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②投放布龍,。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息,。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆,；

②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話,。

1.入場

在場地入口處，設有登記處,，招生辦人員專門負責,。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒,，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張）,，即可參加活動。

以班級為單位,，各班班長首先組織家長,、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動,。

2.主持人開幕

3.園長致辭

4.主持人宣布活動開始

家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全,。

5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項：

①每參加一項活動,，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

②允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動果實。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

④安全小組隨時巡視,、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守,。

⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。

⑥采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法,?？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴,！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日,？開不開心？都看到了哪些花燈,？漂不漂亮,？

元宵節(jié)活動主題策劃方案主題篇二

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂,。

1.知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等）；

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗,，初步了解燈謎的結構。

3.積極參加猜謎活動,，體驗猜想和推測的快樂,。

（一）物品準備：

自制燈籠、米奇,、獎品,、易拉罐、玩具筐,、氣球,、條幅、音樂,、桌椅,、燈謎、答題卡,、鉛筆,、笑臉、哭臉,、元宵,、碗、牙簽,、活動廣告,、活動宣傳頁等等。

（二）人員安排：

1,、咨詢接待：xx

2,、燈籠展示：xx（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）

3,、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（xx）

4,、催場：xx老師

5、吃元宵——碗,、勺子（xx）

6,、音樂播放（xx）

7、元宵節(jié)故事講述：xx

8,、米奇扮演：xx

9,、場外布置：全體老師

1、主持人致開場詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）

3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）

4、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗,，堅持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物。

5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的的家庭獲勝,。

6,、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐）,，規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎品。

7,、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮,。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）

元宵節(jié)活動主題策劃方案主題篇三

1,、活動介紹

活動主題：《歡樂鬧元宵》

活動對象： 社區(qū)居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,，溫暖和諧一家親

活動時間：20xx年x月x日

舉辦場地：社區(qū)或商場

主辦單位：xx

承辦單位：xx公司

2、活動背景

農歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月,，古人稱夜為＂宵＂，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié),，又稱為＂上元節(jié)＂。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復始,，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞,，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團聚,、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流,，帶旺人氣,，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。

3,、活動目的

通過開展豐富的社區(qū)文化活動,，能增進群眾之間的情感交流；以大家喜聞樂見,、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內容,、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的.“歡樂大舞臺”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶,、同喜,、同樂，激情沸騰的熱烈場景,，展現(xiàn)人民群眾新生活,、新風尚、新面貌的時代氣息,，形成健康向上,、文明和諧的節(jié)日文化。

1,、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛,，歡快、熱烈,，以燈籠,、燈謎,、窗花、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛,。

2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等（詩句,、故事）；

3,、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂,。

4、搭建舞臺,，全新紅地毯,，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5,、提前與社區(qū)（商場）宣傳溝通，釋放出活動信息,。

6,、社區(qū)（商場）入口粘貼活動海報。

1,、 觀花燈,、猜燈謎。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場掛出燈謎若干,，供群眾競猜,，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張,。把燈謎放在氣球（燈籠）中,，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,，答對即可獲得獎券一張,。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠,。 道具：燈籠,、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券

2,、雙人背靠背夾氣球

游戲規(guī)則：每組2人,，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張（要求：游戲過程中,，氣球不可掉地,，不可用手托扶,，不可將球夾破）。 道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3,、踢鍵子

游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票,，30秒鐘內踢25個得2張票。 道具：2個鍵子 獎品： 1-2張獎券

4,、頭頂玩具熊

游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線,，回到起點即完成任務，獲得一張獎券,。 道具：玩具熊一個 獎品：獲勝者獲1張獎券

5,、飛鏢

游戲規(guī)則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券,。 道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6,、吹氣球

游戲規(guī)則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球,，第一個吹破氣球者獲獎券一張,。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券

7、摸福：

游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛,，距離福字5米遠,，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字,、毛巾 獎品：獲1張獎券

8,、猜價格

游戲規(guī)則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌,，功能等,，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張,。 道具：商品4-5件,， 獎品：獲2張獎券

1,、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規(guī)則發(fā)放獎券,，并引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。

2,、獎品設置：

1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油

4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器

3,、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

元宵節(jié)活動主題策劃方案主題篇四

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的,，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史,。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習慣有一個基本的了解,，我們通過包湯圓、畫燈籠,、猜燈謎等一系列活動為載體,，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

歡樂元宵節(jié)

1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣,；

2.通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造,；

3.加強孩子動腦,、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義,。

xx,。

xx。

xxx,。

1.主持人開場致辭,；（3分鐘）

2.故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）；（5分鐘）

3.歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規(guī)則：老師將提前準備好的面粉,、水,、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣,，作為最后的幸運獎獎勵）,，最后將湯圓入鍋。

4.歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）

規(guī)則：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙,，畫筆,，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,，最后裁好并打孔穿線,，交于教師保管。

5.歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié),，家長在規(guī)定時間內,，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用xx罐代替），挑選12組家長和孩子參加,，游戲分三輪,，每輪4組規(guī)定時間內孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品,。

6.歡樂元宵——猜燈謎（30分鐘）

規(guī)則：老師將家庭分組,，每6組家庭圍城一圈,，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝,，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品,。（燈謎及謎題見附件一）

配合音樂：歡快節(jié)慶音樂

7.歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣,，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者,，并贈送獎品；

配合音樂：《賣湯圓》

面粉,、糖心,、小枚硬幣、礦泉水,、獎品（猴子玩偶）,、卡紙、彩色畫筆,、剪刀,，打孔器，絲帶,、提燈桿,、紅燈籠、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、活動背景,、銜接ppt,、電飯煲、碗,、勺子

1名主持人

6名老師提前一小時到會場做布置,；

10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律,；

1名老師負責音樂和現(xiàn)場ppt播放,；

4名老師負責物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集,；

5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放,。

1.現(xiàn)場紀律秩序控制,；

2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷,。

活動物料盡量使用學校原有資源,，適當購置相關物品，活動預算控制在xx元左右,。