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舞蹈表演主持詞串詞篇一

男：20xx年10月1日，是我們偉大祖國的生日,，走過世紀的風雨,，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大,。xx的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上,，國富民強。

女：有這樣一首曲子每次聽,，都讓我們教師感動,！真的很感動！唱出人類的感恩,！唱出人間的真情,！我想一定會給你帶去感動！帶去人性的啟迪,！帶去永遠不忘懷的培育之恩,，請欣賞xx的男聲獨唱《老師，我總是想起你》,，有請,！

男：街舞，顧名思義,，街頭的舞蹈,，接下來就讓大家看看什么叫街頭風，什么叫張揚的青春，請欣賞xx的《舞動青春》,。

女：黃梅戲對于我們來說,，并不陌生，可是有點你們得知道,，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋,，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào),，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風,，欣賞xx和xx老師演唱黃梅戲《海灘別》請！

男：假期對教師和學生來說是寬裕的,，可是,，在老師和學生心中的假，并不多,，更多是繁重的工作,，更多的是學習壓力，那需要給自己的心放個假,，欣賞xx老師帶來的師生合演《給心放個假》,。

女：在我們小朋友的心里，朝陽是新的開始,，朝陽是新希望,，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽,，他們是來自xx的小朋友,，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽》,。

男：《花裙子》,，這個發(fā)生在麥元中心學校的真實故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗,。一個故事一曲歌,，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞xx學校表演的情景劇《花裙子》,。

女：接下來欣賞xx老師的男聲獨唱《你不會孤單》,。

男：在我們的生活當中，有一種角色,，注入了我們的生活,，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧,，彰顯個性與帥氣,，招喚青春與活力,。那就是來自xx的一群90后，請欣賞舞蹈《青春招喚》,。

女：黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一,，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》,，易學,，好唱，看看xx的小家伙們是如何唱的,。

男：請欣賞xx老師的女聲獨唱《歡天喜地》,。

女：xx的女教師舞跳得特別棒，一扭,，一甩,、一轉，無不展現(xiàn)青春活力,，無論是年長的,，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的,，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧,。

男：每到教師節(jié)，《長大后我就成了你》這曲歌,，縈繞耳際，回蕩心腸,。我們從學生到教師,，從老師教我到我教學生，正是這理想在耕耘一片天地,。請欣賞xx老師的獨唱《長大后我就成了你》,。

女：同樣的渴望，同樣的追求,，同樣的感受唱同一首歌,，讓我們手牽手，心連心,，高歌猛進,，去迎接明天的太陽，請欣賞xx表演的大合唱《同一首歌》,。

舞蹈表演主持詞串詞篇二

女1：混合著時代的氣息,，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步,，領略現(xiàn)代舞的魅力,，現(xiàn)在請欣賞xx帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：xx,，請xx《爵士舞》做準備。

女2：生命的魅力在這里揮灑,，青春的風采在這里綻放,，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞?，F(xiàn)在請欣賞xx帶來的《爵士舞》表演者：xx,，請xx《彝族舞》做準備。

女1：一堆篝火,，一個舞隊,，少女們牽手搭肩，拉成圓圈,，踏腳跺地,，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎xx帶來的《彝族舞》,，表演者：xx,，請xx做準備。

女2：一個眼神,，一個動作,，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞xx帶來的《街舞》表演者：xx,，請xx《天亮了》做準備,。

女1：無論您在哪里，我終會找到您,，我想告訴您,，媽媽，天亮了?，F(xiàn)在請欣賞xx《天亮了》表演者：xx,，請xx《獨舞》做準備。

女2：跳躍的音符演奏著青春的活力,，動人的舞步展示著青春的風影,，接下來請欣賞xx帶來的《獨舞》表演者：xx，請x班《xx》做好準備,。

女1：青春是生命中的火把,，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想,，下面請欣賞x班帶來的《xx》表演者xx,，請xx《謝謝老師》做準備。

女2：短短的話語,，濃濃的情意,，蘊含著老師對我們多深的愛呀,，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭,，永遠溫暖著我們彼此的心窩,。請欣賞xx為我們帶來的《謝謝老師》表演者xx，請xx《扇子舞》做好準備,。

女1：一把扇子,，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻,，婉若游龍的灑脫,。請欣賞xx帶來的《扇子舞》表演者xx，請xx《印度舞》做準備,。

女2：印度是一個古老而神秘的東方民族,，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請xx帶來的《印度舞》表演者xx,，請xx《蒙族舞》做好準備,。

女1：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心,？朗朗夜空中,，繁星點點，夜色籠罩下的大草原,，寧靜而悠遠,，請欣賞xx帶來的《蒙族舞》表演者xx，請x班《xx》做準備,。

女2：火熱的歲月里,，是跳動的花季；繽紛的舞臺上,，流動著青春的旋律。現(xiàn)在請欣賞x班為我們帶來的《xx》表演者xx,，請xx《軍中姐妹》做好準備,。

女1：整齊堅定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志,，干凈利落的姿態(tài),，展現(xiàn)出軍人的卓越風姿。請欣賞xx為我們帶來的《軍中姐妹》,。

舞蹈表演主持詞串詞篇三

甲：多么完美的時刻,，歡聚一堂又怎能欠缺歡樂歌聲贊美、幸福舞蹈的表達,，下頭,，讓我們共同欣賞由xx帶來的節(jié)目《歌舞串燒》,。

乙：今晚我們歡聚一堂，聚一份歡暢,，聚一份吉祥,，聚一份花好月圓的好時光；今晚我們歡聚一堂,，聚一份祝福,，聚一份興旺，聚一份風調(diào)雨順的好景象,，下頭請欣賞xx帶來的舞蹈《歡聚一堂》,。

甲：明天是完美的，年年都是一幅豐收的錦繡圖畫,，讓我們用幸福的舞蹈來演繹吧,，讓我們的活力永遠飄蕩在三力集團的上空。下頭請欣賞xx帶來的舞蹈《張燈結彩》,。

乙：長路蕭蕭,，人茫茫。落花成殤唯斷腸,，蝶飛舞,，青草惹得花憐香，怎相忘,？請欣賞xx的舞蹈《雨落長安》,，表演者xx、xx等,。

甲：漫山遍野的桔?；ɡ铮猩倌昵鍦\的細語,。你是否也曾認真傾聽那溫煦的和風中吟唱的歌謠,。歲月流轉，不忘初心,，我們用豆蔻年華的情懷吟成一曲今生難以忘卻的歌謠,。請欣賞xx的舞蹈《桔梗謠》。表演者：xx,、xx,。

乙：青春，放飛我們的夢想,，青春,，使我們的個性得以張揚。請欣賞xx表演的舞蹈《小蘋果》,。表演者：xx,、xx等,。

甲：昔我往矣，楊柳依依,。今我來思,，雨雪霏霏。彩裙回旋,，長袖飛飄,，讓我們高歌一曲采薇。請欣賞由xx等人帶來的舞蹈《采薇舞》,。

乙：宮商角徵羽,，琴棋書畫唱；祖先是炎黃,，子孫血一樣,。請欣賞xx的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者xx、xx等,。

甲：在太陽的照耀下,，我們的操場上也走來了一群瀟灑的女兵。瀟灑女兵,，肩負著神圣的使命,。請欣賞xx表演的舞蹈《瀟灑女兵》。表演者：xx,、xx等,。

乙：一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想,，充滿了渴望,，我夢想失去憂傷，我渴望歡樂成長,。請欣賞爵士舞蹈《歡樂成長》,。