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舞蹈表演主持詞串詞篇一
男：20xx年10月1日，是我們偉大祖國(guó)的生日,，走過世紀(jì)的風(fēng)雨,，跨過歲月的長(zhǎng)河，我們的共和國(guó)從來沒有像今天這樣威武強(qiáng)大,。xx的《扇子舞》祝愿祖國(guó)蒸蒸日上,，國(guó)富民強(qiáng)。
女：有這樣一首曲子每次聽,，都讓我們教師感動(dòng),！真的很感動(dòng)！唱出人類的感恩,！唱出人間的真情,！我想一定會(huì)給你帶去感動(dòng)！帶去人性的啟迪,！帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,，請(qǐng)欣賞xx的男聲獨(dú)唱《老師，我總是想起你》,，有請(qǐng),！
男：街舞，顧名思義,，街頭的舞蹈,，接下來就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚(yáng)的青春,，請(qǐng)欣賞xx的《舞動(dòng)青春》。
女：黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f,，并不陌生,，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人,，哼一曲黃梅小調(diào),，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng)，欣賞xx和xx老師演唱黃梅戲《海灘別》請(qǐng),！
男：假期對(duì)教師和學(xué)生來說是寬裕的,，可是，在老師和學(xué)生心中的假,，并不多,，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習(xí)壓力,，那需要給自己的心放個(gè)假,，欣賞xx老師帶來的師生合演《給心放個(gè)假》。
女：在我們小朋友的心里,，朝陽(yáng)是新的開始,，朝陽(yáng)是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧,，朝陽(yáng),，他們是來自xx的小朋友，請(qǐng)欣賞歌舞《回歸吧,，朝陽(yáng)》,。
男：《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事,，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗,。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼,，請(qǐng)欣賞xx學(xué)校表演的情景劇《花裙子》,。
女：接下來欣賞xx老師的男聲獨(dú)唱《你不會(huì)孤單》。
男：在我們的生活當(dāng)中,，有一種角色,，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳,，耍耍鬧鬧,，彰顯個(gè)性與帥氣，招喚青春與活力,。那就是來自xx的一群90后,，請(qǐng)欣賞舞蹈《青春招喚》。
女：黃梅戲是我國(guó)地方戲五大劇種之一,，深受人們的喜愛,，特別是那段《夫妻雙雙把家還》,，易學(xué)，好唱,，看看xx的小家伙們是如何唱的,。
男：請(qǐng)欣賞xx老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》。
女：xx的女教師舞跳得特別棒,，一扭,，一甩、一轉(zhuǎn),，無(wú)不展現(xiàn)青春活力,，無(wú)論是年長(zhǎng)的，還是年輕的,，今天的舞臺(tái)是屬于你們的,，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來吧。
男：每到教師節(jié),，《長(zhǎng)大后我就成了你》這曲歌,，縈繞耳際，回蕩心腸,。我們從學(xué)生到教師,，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地,。請(qǐng)欣賞xx老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》,。
女：同樣的渴望，同樣的追求,，同樣的感受唱同一首歌,，讓我們手牽手，心連心,，高歌猛進(jìn),，去迎接明天的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞xx表演的大合唱《同一首歌》,。
舞蹈表演主持詞串詞篇二
女1：混合著時(shí)代的氣息,，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步,，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力,，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：xx，請(qǐng)xx《爵士舞》做準(zhǔn)備,。
女2：生命的魅力在這里揮灑,，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,，讓我們起舞?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx帶來的《爵士舞》表演者：xx,，請(qǐng)xx《彝族舞》做準(zhǔn)備。
女1：一堆篝火,，一個(gè)舞隊(duì)，少女們牽手搭肩,，拉成圓圈,，踏腳跺地，翩翩起舞,。讓我們掌聲歡迎xx帶來的《彝族舞》,，表演者：xx，請(qǐng)xx做準(zhǔn)備,。
女2：一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力,，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx帶來的《街舞》表演者：xx,，請(qǐng)xx《天亮了》做準(zhǔn)備。
女1：無(wú)論您在哪里,，我終會(huì)找到您,，我想告訴您，媽媽,，天亮了?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞xx《天亮了》表演者：xx，請(qǐng)xx《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備,。
女2：跳躍的音符演奏著青春的活力,，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，接下來請(qǐng)欣賞xx帶來的《獨(dú)舞》表演者：xx,，請(qǐng)x班《xx》做好準(zhǔn)備,。
女1：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情,，照亮你我飛翔的夢(mèng)想,，下面請(qǐng)欣賞x班帶來的《xx》表演者xx，請(qǐng)xx《謝謝老師》做準(zhǔn)備,。
女2：短短的話語(yǔ),，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩,。請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的《謝謝老師》表演者xx,，請(qǐng)xx《扇子舞》做好準(zhǔn)備,。
女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞,，抑或一種翩若驚鴻,，婉若游龍的灑脫。請(qǐng)欣賞xx帶來的《扇子舞》表演者xx,，請(qǐng)xx《印度舞》做準(zhǔn)備,。
女2：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光,，現(xiàn)在請(qǐng)xx帶來的《印度舞》表演者xx,，請(qǐng)xx《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。
女1：濃濃的酥油茶,、凝聚著多少赤誠(chéng)之心,？朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn),，夜色籠罩下的大草原,，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞xx帶來的《蒙族舞》表演者xx,，請(qǐng)x班《xx》做準(zhǔn)備,。
女2：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季,；繽紛的舞臺(tái)上,，流動(dòng)著青春的旋律。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞x班為我們帶來的《xx》表演者xx,，請(qǐng)xx《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備,。
女1：整齊堅(jiān)定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志,，干凈利落的姿態(tài),，展現(xiàn)出軍人的卓越風(fēng)姿。請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的《軍中姐妹》,。
舞蹈表演主持詞串詞篇三
甲：多么完美的時(shí)刻,，歡聚一堂又怎能欠缺歡樂歌聲贊美、幸福舞蹈的表達(dá),，下頭,，讓我們共同欣賞由xx帶來的節(jié)目《歌舞串燒》。
乙：今晚我們歡聚一堂,，聚一份歡暢,，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時(shí)光,；今晚我們歡聚一堂,，聚一份祝福,，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象,，下頭請(qǐng)欣賞xx帶來的舞蹈《歡聚一堂》,。
甲：明天是完美的，年年都是一幅豐收的錦繡圖畫,，讓我們用幸福的舞蹈來演繹吧,，讓我們的活力永遠(yuǎn)飄蕩在三力集團(tuán)的上空。下頭請(qǐng)欣賞xx帶來的舞蹈《張燈結(jié)彩》,。
乙：長(zhǎng)路蕭蕭，人茫茫,。落花成殤唯斷腸,，蝶飛舞，青草惹得花憐香,，怎相忘,？請(qǐng)欣賞xx的舞蹈《雨落長(zhǎng)安》，表演者xx,、xx等,。
甲：漫山遍野的桔梗花里,，有少年清淺的細(xì)語(yǔ),。你是否也曾認(rèn)真傾聽那溫煦的和風(fēng)中吟唱的歌謠。歲月流轉(zhuǎn),，不忘初心,，我們用豆蔻年華的情懷吟成一曲今生難以忘卻的歌謠。請(qǐng)欣賞xx的舞蹈《桔梗謠》,。表演者：xx,、xx。
乙：青春,，放飛我們的夢(mèng)想,，青春，使我們的個(gè)性得以張揚(yáng),。請(qǐng)欣賞xx表演的舞蹈《小蘋果》,。表演者：xx、xx等,。
甲：昔我往矣,，楊柳依依。今我來思,，雨雪霏霏,。彩裙回旋,，長(zhǎng)袖飛飄，讓我們高歌一曲采薇,。請(qǐng)欣賞由xx等人帶來的舞蹈《采薇舞》,。
乙：宮商角徵羽，琴棋書畫唱,；祖先是炎黃,，子孫血一樣。請(qǐng)欣賞xx的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者xx,、xx等,。
甲：在太陽(yáng)的照耀下，我們的操場(chǎng)上也走來了一群瀟灑的女兵,。瀟灑女兵,，肩負(fù)著神圣的使命。請(qǐng)欣賞xx表演的舞蹈《瀟灑女兵》,。表演者：xx,、xx等。
乙：一片陽(yáng)光輕輕的落在我的琴弦上,，我的生活從此充滿的夢(mèng)想,，充滿了渴望，我夢(mèng)想失去憂傷,，我渴望歡樂成長(zhǎng),。請(qǐng)欣賞爵士舞蹈《歡樂成長(zhǎng)》。
