總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，青年朋友們:

大家好!

為了深入貫徹落實(shí)雙遼市十四次精神,，動(dòng)員全市廣大青年積極為實(shí)現(xiàn)雙遼趕超跨越建言獻(xiàn)策,，經(jīng)市委批準(zhǔn)，共青團(tuán)雙遼市委、雙遼市青年聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開(kāi)展了青年干部學(xué)習(xí)論壇活動(dòng),，在全市廣大青年干部中廣泛征集論文,。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì),，旨在展示前段論壇活動(dòng)學(xué)習(xí)成果,，組織青年干部進(jìn)一步圍繞雙遼市的重大發(fā)展戰(zhàn)略、重要發(fā)展任務(wù),、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行交流和探討,，在全市青年干部中營(yíng)造想大事、抓大事,、干大事的良好氛圍,，加快雙遼經(jīng)濟(jì)社會(huì)趕超跨越發(fā)展步伐。

本次青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)從籌備到召開(kāi),，得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和相關(guān)部門(mén)的鼎力支持,。今天，市領(lǐng)導(dǎo)x在百忙之中出席了本次學(xué)習(xí)交流座談會(huì),，各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨為交流座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)增添了色彩,，也給廣大青年干部鼓足了干勁。請(qǐng)?jiān)试S我代表共青團(tuán)x市委,、x市青年聯(lián)合會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。(鼓掌)

今天參加會(huì)議的人員有：全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街團(tuán)委書(shū)記，市直各部門(mén)團(tuán)委書(shū)記,、支部書(shū)記,，大學(xué)生村官以及青年干部代表和社會(huì)各界青年代表共計(jì)100余人。

本次會(huì)議為期一天,，共分三項(xiàng)議程,。第一項(xiàng)，市委副書(shū)記x致辭,。第二項(xiàng),，青年干部代表發(fā)言。第三項(xiàng),，市委書(shū)記x作重要講話,。

下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)：

讓我們用熱烈的掌聲,，有請(qǐng)市委副書(shū)記x致辭,。(鼓掌)

下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：

青年干部代表發(fā)言,。有請(qǐng)嘉賓主持上場(chǎng),。

(嘉賓主持上場(chǎng))尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，青年朋友們：

大家上午好!

歡迎走進(jìn)“雙遼市青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng),，我是主持人x，歡迎你們!

很榮幸受共青團(tuán)x市委,、市青年聯(lián)合會(huì)的委托,，擔(dān)任此次會(huì)議的嘉賓主持,。本次會(huì)議的青年干部代表發(fā)言分上午、下午兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行,，總計(jì)21位青年干部參與發(fā)言,。這21位發(fā)言代表均是各領(lǐng)域的佼佼者,，撰寫(xiě)的論文在青年干部論壇活動(dòng)論文選拔過(guò)程中脫穎而出,，對(duì)x發(fā)展大局和各自工作創(chuàng)新有著獨(dú)到的見(jiàn)解,。

首先,，我向大家介紹一下今天上午時(shí)段發(fā)言的10位青年干部代表,，他們是x

本次學(xué)習(xí)交流座談會(huì)將圍繞“解放思想,，改革創(chuàng)新,，真抓實(shí)干,，趕超跨越”這一主題,，相互切磋,，共同學(xué)習(xí),，相信這將是一次思想的碰撞、觀點(diǎn)的爭(zhēng)鳴,，更將是一次心靈的溝通，讓我們暢所欲言,，為x經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的趕超跨越發(fā)展出謀劃策、建言獻(xiàn)計(jì),。

接下來(lái),，讓我們進(jìn)入上午時(shí)段的發(fā)言。有請(qǐng)x帶我們進(jìn)入第一個(gè)話題：《努力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)建設(shè),，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定》,。

下面,，讓我們進(jìn)入第二個(gè)話題：x

感謝各位青年干部精彩的發(fā)言,，上午的議程暫時(shí)告一段落，請(qǐng)各位與會(huì)團(tuán)干部,、各界青年代表,，下午1：00準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng),，1:30正式開(kāi)始下一階段的會(huì)議議程。謝謝大家的支持和參與,，謝謝!

各位領(lǐng)導(dǎo)，青年朋友們,，青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)發(fā)言部分的內(nèi)容已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,，希望今天青年干部代表的發(fā)言能讓大家有所體會(huì),、有所收獲。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)的大力支持,，感謝各位青年干部的積極參與!

接下來(lái)有請(qǐng)x上臺(tái)主持接下來(lái)的會(huì)議議程,。(x上場(chǎng)主持)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，青年朋友們：

本次會(huì)議發(fā)言部分的內(nèi)容已經(jīng)全部結(jié)束,，在發(fā)言過(guò)程中,，21位青年干部就不同領(lǐng)域闡述了自己對(duì)服務(wù)大局、實(shí)現(xiàn)趕超跨越發(fā)展目標(biāo)的深刻見(jiàn)解,，也充分展示了我市青年干部奮發(fā)有為,、拼搏向上的精神風(fēng)貌。希望我們的團(tuán)干部從這些優(yōu)秀代表的發(fā)言中能夠有所體會(huì),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，多向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),。

下面，進(jìn)行會(huì)議最后一項(xiàng)議程：

讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)市委書(shū)記x為我們作重要講話,。(鼓掌)

剛才,，x圍繞如何選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部及青年干部在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中怎樣發(fā)揮作用發(fā)表了熱情洋溢的講話，鄧書(shū)記的講話高瞻遠(yuǎn)矚,、催人奮進(jìn),，對(duì)廣大青年干部的發(fā)展寄予厚望。希望廣大青年干部特別是團(tuán)干部認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，樹(shù)立理想,、勤于學(xué)習(xí)、真抓實(shí)干,、勇于創(chuàng)新,、廉潔做人，努力在各自崗位上做出更加優(yōu)異的成績(jī),，為推進(jìn)x創(chuàng)新與發(fā)展,、加快趕超跨越步伐不斷作出新貢獻(xiàn)。

本次青年干部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)到此結(jié)束,，請(qǐng)上臺(tái)發(fā)言的21位青年干部稍候,，與市領(lǐng)導(dǎo)合影。其他人員退場(chǎng),。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇二

教師培訓(xùn)社會(huì)的進(jìn)步對(duì)教師自身素質(zhì)的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),，當(dāng)前，提高教師的教學(xué)水平,，增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)化能力是改善中國(guó)教育的新趨勢(shì)今天本站小編給大家?guī)?lái)了教師培訓(xùn)總結(jié)

發(fā)言稿

,，希望對(duì)大家有所幫助。

在我校組織的全體教職工學(xué)習(xí)一系列重要講話精神的活動(dòng)中,，我深刻體會(huì)到的最重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持實(shí)事求是,、密切聯(lián)系群眾，走好群眾路線?，F(xiàn)具體從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

1,、中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”要靠務(wù)實(shí)的發(fā)展和進(jìn)步實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)夢(mèng)不是靠做夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的,，只有政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、軍事,、法律的高度務(wù)實(shí)的發(fā)展和切實(shí)長(zhǎng)足的進(jìn)步才是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興-----“中國(guó)夢(mèng)”的根本途徑,。愚昧落后就要挨打，務(wù)實(shí)發(fā)展才能自強(qiáng)!中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”是我們民族進(jìn)步的目標(biāo)和動(dòng)力,，是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的方向,，是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的高昂旋律、思想引領(lǐng)和精神旗幟,，但只有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們更需要堅(jiān)持實(shí)事求是的務(wù)實(shí)作風(fēng)和艱苦奮斗的實(shí)際行動(dòng)。

2,、無(wú)論做任何事,，一定要堅(jiān)持從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)。

經(jīng)常強(qiáng)調(diào),，“空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦” 、“打鐵還需自身硬”,、“ 鞋子合不合腳,，自己穿了才知道”，就是要我們加強(qiáng)務(wù)實(shí)的作風(fēng),，一切從實(shí)際出發(fā),，一切以我們正在做的事情為中心，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展;善于運(yùn)用“底線思維”的方法,，凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果,，做到有備無(wú)患,，遇事不慌，牢牢把握主動(dòng)權(quán),。要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法科學(xué)判斷形勢(shì)任務(wù),，觀察和解決改革發(fā)展中遇到的突出問(wèn)題和困難挑戰(zhàn)，全面看待前進(jìn)道路上的主流和支流,，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),，善用底線思維，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，提高工作的科學(xué)性,、全面性、系統(tǒng)性,。

3,、要切實(shí)堅(jiān)持落實(shí)黨的群眾路線,。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,。心系群眾魚(yú)得水,，背離群眾樹(shù)斷根。指出,，一個(gè)政黨,，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背,，如果我們脫離群眾,、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗,。

檢驗(yàn)我們一切工作的成效,，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善,。要堅(jiān)持黨的群眾路線,，堅(jiān)持人民主體地位。要時(shí)刻把群眾冷暖放在心上,，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思,、所盼、所憂(yōu),、所急,，把群眾工作做實(shí)、做深,、做細(xì),、做透。小康不小康,，關(guān)鍵看老鄉(xiāng),。

這些論述和觀點(diǎn)體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的理念,，體現(xiàn)了我們要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史,、人民是真正英雄的唯物史觀，堅(jiān)持人民至上的價(jià)值理念,。

作為一名普通教師,，如何在本職崗位密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線呢?我認(rèn)為：

首先,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，要注重教書(shū)育人,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，在工作實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn),，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者,、示范者,。

其次,要認(rèn)真做人。做人是做事的基礎(chǔ),，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì),，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件,。要樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀和道德觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，為人民辦好事、辦實(shí)事,，要為人師表,。

再次,要有奉獻(xiàn)精神。吃苦在前,，享受在后,。每個(gè)人都有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨,、國(guó)家,、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為一名人民教師就應(yīng)該把黨和國(guó)家,、集體利益放在第一位,，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益,。

總之,，在今后的工作中，我要用的講話精神來(lái)嚴(yán)格要求自己,，建立正確的教師觀,，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀,，樹(shù)立正確的學(xué)生觀,，要做到：“愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切”，努力工作,，為推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

昨天中心陳校長(zhǎng),，馬校長(zhǎng)一行到我校指導(dǎo)工作，期間宣讀了我縣教育局趙局長(zhǎng)的會(huì)議講話,。趙局長(zhǎng)這次講話,，讓我深受鼓舞，感受頗多,。

接著,，趙局長(zhǎng)談到各校招生工作。由于社會(huì)的發(fā)展,，舍近求遠(yuǎn),，異地求學(xué)現(xiàn)象普遍，我縣生源流失嚴(yán)重,。在這種情況下,，搞好學(xué)校招生，尤其是招收優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)校能否良性發(fā)展的重要條件,。由此我聯(lián)想到了小學(xué)教育,，想到了自己。在我看來(lái),，小學(xué)教育在整個(gè)教育環(huán)節(jié)中起著極為重要的作用,。如果小學(xué)階段就沒(méi)有培養(yǎng)出熱愛(ài)學(xué)習(xí)，文明禮貌,，積極上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,，將來(lái)他們走進(jìn)中學(xué)甚至大學(xué)的校門(mén)，都會(huì)遇到很大的困難,，為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)不利,。如果從學(xué)生走進(jìn)校門(mén)的第一天開(kāi)始，就搞好教育,，成功也就不再遙遠(yuǎn),。

另外，講話中也透漏出新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線教師的關(guān)心重視,。近年來(lái),，隨著素質(zhì)教育的推行，教師任務(wù),，尤其是我們山區(qū)一線教師的任務(wù)有很大程度的增加,，不但要考好教學(xué)，還要搞好管理,，搞好檔案建設(shè),。然而,，山區(qū)學(xué)校教師缺乏，好多時(shí)候是一人任多門(mén)課程,，按照相關(guān)規(guī)定所做工作就非常忙碌,，而且所得回報(bào)，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當(dāng),。

然而,，付出是小，教學(xué)效果不好是大,，由此帶來(lái)一些列問(wèn)題,，并不是我等教育者所想看到的。趙局長(zhǎng)能在此次會(huì)議中談到提到這方面問(wèn)題,，使我作為一名教師看到了希望,。如果能按照局長(zhǎng)的會(huì)議精神,，全面貫徹，提高教師待遇的同時(shí),，補(bǔ)充我山區(qū)教師的空位,，減輕壓力，提高成效,，我縣教育的明天定將充滿(mǎn)美好的希望,。

最后，講話就行風(fēng)建設(shè),，廉潔自律這一當(dāng)前社會(huì)熱門(mén)話題展開(kāi),，對(duì)相關(guān)人員作出了明確要求和指示。局長(zhǎng)在新學(xué)期到來(lái)之際,，將這一問(wèn)題作為工作的一個(gè)重點(diǎn),，足見(jiàn)其對(duì)教育體系自身要求之高，要求之嚴(yán),。只有每個(gè)人都不計(jì)個(gè)人私利,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，教育才能良性發(fā)展,。

總之,，趙局長(zhǎng)這一講話給我上了生動(dòng)的一課,，讓我重新認(rèn)識(shí)到身為教育者的擔(dān)子之重，任務(wù)之艱,。我一定在今后的工作中,，以會(huì)議精神為指導(dǎo),，努力提高自己,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，盡職盡責(zé),，完成相關(guān)工作，為教育事業(yè)作出最大貢獻(xiàn)的同時(shí)追求自身價(jià)值的更好實(shí)現(xiàn),。

7月9日上午，省委,、市委書(shū)記到xx區(qū)調(diào)研并作了重要講話,。身為一名教育工作者，7月13日通過(guò)學(xué)習(xí)省委,、市委書(shū)記到我區(qū)調(diào)研工作時(shí)的講話精神,，精神倍感鼓舞，信心十足,。特別是在講話中提到“要把改善民生作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好人民群眾的根本利益”,。教育作為一項(xiàng)民生工程，要切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育,，就要把群眾的利益放在第一位,，時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的教育宗旨。作為一名青年黨員,、教育工作者,，我會(huì)以本次魏書(shū)記講話精神為指導(dǎo)，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員,、一個(gè)教師的神圣使命,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升境界、努力工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，以自己的實(shí)際行動(dòng)為席王教育加磚添瓦，成為一名讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的教師。在今后的工作中，對(duì)自己提出以下要求：

第一,、始終注重自身道德水平的提高。

教師的道德水平從大的方面來(lái)說(shuō)影響整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)，從小的方面來(lái)說(shuō)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,。歷代教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“身弓行實(shí)踐”,、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取”,、“勇于科研,、平等競(jìng)爭(zhēng)”等，既是從道德層面對(duì)教師提出的要求,，又是教師良好品格特征的體現(xiàn),。教師是與學(xué)生接觸最為密切的成年人，其緊密程度甚至超過(guò)了家長(zhǎng),，因此為了未成年人思想道德水平的健康發(fā)展,，教師就必須是社會(huì)的規(guī)范、人類(lèi)的楷模,、道德的化身,。

第二、始終追求科學(xué)的教育觀念。

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，面對(duì)新課改帶來(lái)的困惑，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀,、專(zhuān)制的師生觀等仍束縛著大批教師,。許多教師在聽(tīng)到學(xué)生不同意見(jiàn)時(shí)，常用自己的想法束縛學(xué)生,，或給予傷害自尊心的批評(píng),，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見(jiàn)，創(chuàng)造性思維更無(wú)從產(chǎn)生,，最終不會(huì)思考也不愿思考,。新課程改革順應(yīng)素質(zhì)發(fā)展之潮流，順應(yīng)培養(yǎng)面向21世紀(jì)的復(fù)合型人才之潮流,，作為新課程改革的踐行者,，教師就必須與時(shí)俱進(jìn)，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，始終追求科學(xué)的教育觀念,，踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,。

第三,、始終具備不斷創(chuàng)新的能力。

一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族,，是難以自立于世界民族之林的,。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開(kāi)“人類(lèi)靈魂的工程師”,。對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,，是一個(gè)多層面、多角度、互動(dòng)互補(bǔ)的立體工程,，諸如身體素質(zhì),、思想素質(zhì)、心理素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、個(gè)人素質(zhì)、群體素質(zhì),、單項(xiàng)素質(zhì),、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。創(chuàng)新,，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(zhǎng)成才的基本素質(zhì),。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面,、所有角度,。教師有不同的崗位、不同的專(zhuān)業(yè),，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者,、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì),，又怎么能以“身教”的師表來(lái)樹(shù)楷模,、導(dǎo)方向、做人梯?因此,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍,，好的學(xué)校,，必須是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。

第四,、始終致力于成為學(xué)科的專(zhuān)家,。

具體而言，教師應(yīng)該是某一學(xué)科或某一領(lǐng)域的“教學(xué)專(zhuān)家”,，有真才實(shí)學(xué),，有豐碩成果，受到學(xué)生們的尊重,，對(duì)教育教學(xué)有發(fā)言權(quán);教師應(yīng)該是“教育專(zhuān)家”,，不局限于自己所教學(xué)科，思想開(kāi)闊,，視野寬廣;教師還應(yīng)該是“教育管理專(zhuān)家”,，明了國(guó)家的教育方針政策，掌握教育教學(xué)原則規(guī)律，懂得教育教學(xué)心理,，并有豐富的創(chuàng)造性和銳意進(jìn)取的改革精神,。作為教師，不能妄自菲薄的認(rèn)為只有大學(xué)里邊才有專(zhuān)家,，只有大學(xué)教師才配得上專(zhuān)家稱(chēng)號(hào),。三百六十行，行行出狀元,，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,，魏書(shū)生、任小艾等優(yōu)秀教師代表,，都是值得我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)家,，都是我們努力的目標(biāo)。

第五,、始終注意個(gè)人性格的塑造,。

個(gè)性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ)，又有后天環(huán)境條件的影響,，而后天環(huán)境的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于先天因素的,。就青少年學(xué)生而言，影響他們良好個(gè)性形成的主要因素是對(duì)他們進(jìn)行教育的主要施教者——教師的個(gè)性,。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說(shuō)：“固然,，許多事有賴(lài)于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對(duì)面的教師個(gè)性：教師的個(gè)性對(duì)年輕心靈的影響所形成的那種教育力量,，是無(wú)論靠教科書(shū),、靠道德說(shuō)教、靠獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法取代的,?！薄爸挥袀€(gè)性方能影響個(gè)性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格,?！?/p>

教育專(zhuān)家之所以如此論述，就是因?yàn)榻處焸€(gè)性潛在地影響著青少年的精神世界,，影響著施教的成果,。教師個(gè)性的影響具有導(dǎo)向、凝聚,、使學(xué)生親師等多種功能,，教師的良好個(gè)性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認(rèn)同，就會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，從而由認(rèn)同到模仿乃至內(nèi)化,。富有個(gè)性魅力的教師如同一種粘合劑,，能將每個(gè)學(xué)生緊緊地凝聚在他的周?chē)?富有魅力的教師能以獨(dú)特的教育風(fēng)格，使學(xué)生迷戀而愛(ài)聽(tīng)他的教誨,。

第六,、始終保持健康的教育心理。

教學(xué)活動(dòng)是師生雙向互動(dòng)的過(guò)程,。心理素質(zhì)良好的教師,，會(huì)憑借自己的語(yǔ)言、行為和情緒,，潛移默化地感染學(xué)生,，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí);學(xué)生在教師的感召下，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,，體驗(yàn)到愉悅,、滿(mǎn)足的情感，并流露出對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴,。

于是,，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等,、民主,、和諧的教學(xué)情境和課堂氛圍。這樣的教學(xué),，必然是令人樂(lè)而忘憂(yōu),，如沐春風(fēng)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,，教師的心理問(wèn)題又是客觀存在的,。有關(guān)專(zhuān)家指出，造成教師心理障礙的原因,，一方面是教師的超負(fù)荷工作,，加重了教師的負(fù)擔(dān)，使其產(chǎn)生極大的心理壓力,，加上在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,，相對(duì)較低的工資待遇極易導(dǎo)致教師心理失衡,。另一方面,，是由于社會(huì)對(duì)教師的過(guò)高期望造成的。常人眼中的教師,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)識(shí)淵博,、品行高尚的人。這種期望使許多教師覺(jué)得不應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生看到自己的缺點(diǎn)和脆弱,，以免破壞自己的形象,。教師要保持健康的心理,，就必須調(diào)整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對(duì)環(huán)境的變化,。要努力克服不良情緒的困擾;在不斷提高知識(shí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)自信樂(lè)觀、豁達(dá)開(kāi)朗的健康心理,，提高

自我評(píng)價(jià)

,、自我調(diào)控的能力。

我們每一位黨員教師都在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：愛(ài)國(guó)守法,，履行教師職責(zé);愛(ài)崗敬業(yè),，忠誠(chéng)教育事業(yè);關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格;教書(shū)育人,，遵循教育規(guī)律;為人師表,，堅(jiān)守高尚情操;終身學(xué)習(xí)，勇于探索創(chuàng)新,。只有做到這些,，才能成為人民滿(mǎn)意的教師，才無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好！

大學(xué)畢業(yè)后,，周?chē)腵人慢慢的都找到了心儀的工作,，然而我還是毫無(wú)目標(biāo)，突發(fā)奇想之下,，我想到了老師,，于是我打算去成為一名老師，我選擇了一所離我家不是很遠(yuǎn)的學(xué)校,，成為那家學(xué)校的一名老師,。

在成為一名正式的老師之前，我需要經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的培訓(xùn),，這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多的東西,，這份工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中的輕松。小學(xué)的課程是屬于比較輕松的,，難就難在孩子們的管理上,，他們不清楚什么能做什么不能做，尤其是低年級(jí)的學(xué)生,，需要老師一點(diǎn)一點(diǎn)的去帶領(lǐng)他們,，這對(duì)我自己也是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),，我對(duì)于我所教的課程,，也有了一個(gè)清晰的認(rèn)知,，有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時(shí)候,，很多學(xué)生的積極性不強(qiáng),，幾乎沒(méi)什么人舉手回答問(wèn)題，為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我請(qǐng)教了不少的老師,，他們給了我很多的幫助，告訴我了一些技巧和方法,，對(duì)于我一而再再而三的提問(wèn)沒(méi)有絲毫的不耐煩,，在這一方面，我真的十分感謝他們,。

這次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的教師路信心十足,，但是我知道自己還有很多的不足，需要在之后的教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的改進(jìn),。我還遇上了幾個(gè)很難的問(wèn)題,，一個(gè)班上的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)的差距居然如此之大,，學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)了嚴(yán)重的分層現(xiàn)象,，有的人分?jǐn)?shù)很高，有的人分?jǐn)?shù)則很低,。面對(duì)這種情況我們的教學(xué)就變得有些難以抉擇,，因?yàn)槲覀儫o(wú)法顧全雙方，把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)好的學(xué)生上時(shí),，就必然會(huì)忽略那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的人身上,，把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)成績(jī)差的人身上，就必然會(huì)拖慢那些好學(xué)生的腳步,。這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)不少的老師,，但始終沒(méi)有得到一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案。

作為一名教師,，除了授課之外,，我們還要以身作則，給那些學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。小學(xué)生一般是不會(huì)有著明確的目標(biāo)的,，他們的一言一行很容易受到其他人的影響，甚至?xí)蛔杂X(jué)的模仿他人,，尤其是老師,，如果不小心從別人身上學(xué)到了一些壞習(xí)慣，這可能會(huì)對(duì)他之后的人生產(chǎn)生很大的影響,，因此老師必須時(shí)刻注意著自己的一言一行,。

這次的培訓(xùn)已經(jīng)正式結(jié)束了，但這只是一個(gè)開(kāi)端,，我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力的,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們：

大家上午好：

在新學(xué)期之前，我們學(xué)校組織開(kāi)展了一次培訓(xùn),。這三天的培訓(xùn)讓我這個(gè)新教師更有信心了一些,，也讓我對(duì)今后的道路有了一個(gè)更加明確的目標(biāo)。我是這個(gè)學(xué)期新加入的青年教師,，雖然自己之前有過(guò)一些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，但是對(duì)于教育這一項(xiàng)事業(yè)而言，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以我要更加珍惜每一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)，就給了我很大一部分的啟發(fā),，讓我對(duì)今后的日子有了一些更好的計(jì)劃和想法了,。

作為一名教師，一份責(zé)任感就是我們前行的一股助力,，如果少了這一份力量,，那么我的路程也將越來(lái)越模糊，對(duì)未來(lái)的想象也會(huì)更少一些了,。不管我們做一份什么工作,，責(zé)任感都是非常重要的。尤其是在教師這份工作上,，就更應(yīng)該注重責(zé)任,，只有把責(zé)任扛在肩上，我們教師才能稱(chēng)之為教師,，才能在這份事業(yè)里逐漸發(fā)光,，而不是被一股洪流所埋沒(méi)。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中,，有一位教師講了一點(diǎn),，讓我很有觸動(dòng)。她說(shuō)在她的教育事業(yè)里,，其實(shí)熱情是很必要的一件事情,，但熱情這個(gè)東西也會(huì)消逝，所以我們唯一能夠做的,，就是每天的開(kāi)始,，為自己的熱情澆一次水,，告訴自己，希望依舊在,，未來(lái)依舊值得期待,，這份事業(yè)依舊是通向成功之路的。這就像是我的學(xué)習(xí)一樣,，以前沒(méi)有目標(biāo),，所以漫無(wú)目的。后來(lái)有了目的地,，就發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的很少了,。因此，不管是學(xué)習(xí)還是工作,，時(shí)間和目標(biāo),，熱情和堅(jiān)持這都是非常重要的一些事情，我們只有好好的去把握好身邊的每一件事情,，才有可能通向最終的那個(gè)目的`地,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我也知道自己作為一名新教師,，的確在很多地方都是很缺乏的,。但是在這次培訓(xùn)上，我也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,，我們也增添了彼此的聯(lián)系方式,，如若有什么需要向他們請(qǐng)教的，我也一定會(huì)去做,。我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的,，也會(huì)加油往前走，絕不停下腳步,。

我是一名青年教師,，現(xiàn)在我的優(yōu)勢(shì)就是足夠有干勁，有理想也有目標(biāo),，這對(duì)于這份事業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的,。我也會(huì)好好利用自己的這段時(shí)間，好好把工作基礎(chǔ)打穩(wěn)固,，為今后自己的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊,。這次培訓(xùn)給了我很多想法，我也會(huì)在今后的工作當(dāng)中一一去實(shí)現(xiàn),，一一去完善,。期待自己的表現(xiàn)，感謝這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)！

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇五

此次在全系統(tǒng)展開(kāi)的干部政治交易構(gòu)筑培訓(xùn)班,，從2月23日開(kāi)班至如今,，共用時(shí)七天時(shí)候，全系統(tǒng)近2400余人次參加了培訓(xùn),。此次培訓(xùn)總的感觸辦的很告成,，針對(duì)性很強(qiáng),，大家回聲很好,，獲得了預(yù)期結(jié)果，概括綜合起來(lái)緊張有三個(gè)特點(diǎn)：

一是籌辦工作結(jié)壯,。此次培訓(xùn)時(shí)候緊,、任務(wù)重，市局各當(dāng)真部分堅(jiān)定早入手,、早籌辦,，細(xì)致配置培訓(xùn)內(nèi)容，當(dāng)真探討辦事保險(xiǎn)辦法,，周到安排培訓(xùn)課程,，并及時(shí)訂定下發(fā)了培訓(xùn)履行方案。各講課人員根據(jù)分類(lèi)培訓(xùn)的要求,，針對(duì)崗?fù)そ灰變?nèi)容,，根據(jù)“缺甚么補(bǔ)甚么”的原則，當(dāng)真辦理工作中碰到的實(shí)際題目,，凸起針對(duì)性,、操縱性和適用性，當(dāng)真編寫(xiě)了培訓(xùn)講義,。培訓(xùn)講義我們已經(jīng)進(jìn)行了印發(fā),，包管了系統(tǒng)工作人員人手一冊(cè)。

二是構(gòu)造帶領(lǐng)周到,。各單位對(duì)培訓(xùn)工作都賜與了高度珍視,，都能夠科學(xué)兼顧安排工作，妥帖處理和解決工學(xué)矛盾,，按要求構(gòu)造人員按時(shí)參訓(xùn),。各縣（市）局每天還安排了一名班子成員帶隊(duì)參加進(jìn)修，包管了所屬人員的參訓(xùn)率和講堂規(guī)律,。特別是經(jīng)開(kāi)分局,，緊張帶領(lǐng)親身構(gòu)造，親身和諧辦理培訓(xùn)中碰到的各種題目,，為參訓(xùn)人員創(chuàng)設(shè)了安心進(jìn)修的前提和環(huán)境,。為切當(dāng)進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量，局黨辦堅(jiān)定經(jīng)過(guò)議定人員定位辦理和全程跟蹤錄象方法，鞭策人員按時(shí)到課,。并在每講結(jié)束后構(gòu)造進(jìn)行聯(lián)合測(cè)驗(yàn),，查驗(yàn)培訓(xùn)結(jié)果。對(duì)錄象和測(cè)驗(yàn)成績(jī)我們將當(dāng)令下發(fā)各單位,，作為年度目標(biāo)責(zé)任制測(cè)驗(yàn)的緊張內(nèi)容,。

三是培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)。此次培訓(xùn)與客歲差別的是,，我們采納了分類(lèi)培訓(xùn)方法,，根據(jù)分擔(dān)交易配置培訓(xùn)課題，極大加強(qiáng)了培訓(xùn)針對(duì)性和有效性,。各單位參加培訓(xùn)的同志也都特別愛(ài)惜此次培訓(xùn)機(jī)遇,，都把它作為進(jìn)步本身本質(zhì)、進(jìn)步依法行政本領(lǐng)的可貴機(jī)會(huì),，自發(fā)清除各種干擾,，克服各種堅(jiān)苦，用心致志抓進(jìn)修,，進(jìn)修氛圍特別濃厚,，包管了培訓(xùn)工作的全程、全員參加,。特別是各單位參訓(xùn)的帶領(lǐng)同志都能領(lǐng)先規(guī)矩學(xué)風(fēng),，謙和請(qǐng)教，滿(mǎn)身心投入,，切當(dāng)起到了榜樣領(lǐng)先效用,，是培訓(xùn)工作獲得預(yù)期結(jié)果的關(guān)鍵。

此次培訓(xùn),，各城區(qū)和開(kāi)辟辨別局根本做到了全員培訓(xùn),，但各縣（市）局和雙陽(yáng)分局另有部分人員異國(guó)參加，各單位要在4月30日前按市局編寫(xiě)的培訓(xùn)講義,，以電化傳授的式樣,，按交易類(lèi)別結(jié)束對(duì)掃數(shù)未參加人員的培訓(xùn)。局黨辦要對(duì)這項(xiàng)工作落實(shí)環(huán)境進(jìn)行鞭策查抄,?？偨Y(jié)此次培訓(xùn)，我感觸緊張成果有三點(diǎn)：

一是經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修,，進(jìn)步了干步隊(duì)伍的政治本質(zhì),。此次培訓(xùn)我們專(zhuān)門(mén)請(qǐng)黨校教授、市查察院弟處長(zhǎng)就實(shí)踐報(bào)告科學(xué)成長(zhǎng)觀,、防備職務(wù)犯罪內(nèi)容進(jìn)行了專(zhuān)題帶領(lǐng),。經(jīng)過(guò)議定帶領(lǐng),，加強(qiáng)了大家對(duì)對(duì)科學(xué)成長(zhǎng)觀的明白，特別是對(duì)應(yīng)用地皮這個(gè)“閘門(mén)”來(lái)卓有結(jié)果的參加宏觀經(jīng)濟(jì)辦理,，有了更深層的認(rèn)識(shí)和明白,，有助于我們?cè)诋?dāng)前國(guó)土資本辦理愈來(lái)愈凸起的職位處所和效用中，精確把握本身,，依法踐諾職責(zé),。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇六

在這里，我們要感謝xx研究院給予我們的大力支持,，讓我們吃得好,、活動(dòng)得好，而最重要的是為我們邀請(qǐng)來(lái)了四位重量級(jí),、國(guó)家級(jí)的教育專(zhuān)家,。三天來(lái),，他們的報(bào)告精彩紛呈,，非常接地氣，拿來(lái)就可以為我們所用,。他們從不同的角度為我們刷新了思想,、補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)，可以說(shuō),，我們每位參加培訓(xùn)的老師都不同程度地取得了不小的收獲,。特別是今天還喂我們請(qǐng)來(lái)了開(kāi)封市教育局馬局長(zhǎng)，來(lái)聆聽(tīng)我們今后該做的設(shè)想,，為我們把診問(wèn)脈,，給了我們很好地建議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們一并表示衷心的感謝,！

就在前不久,，我們今年的高考取得了好成績(jī)，較去年比,，又有新突破,！我們四個(gè)美術(shù)班的文化課過(guò)本線達(dá)到70人（去年51人），加上文化課班的美術(shù)生雙過(guò)線人數(shù)有63人（去年50人）,，比去年多了13人,；文化課班中三個(gè)文科班二本1人，三本16人,，唯一的一個(gè)理科班,，今年實(shí)現(xiàn)了“零”的突破，有3人過(guò)本科線,！整體四個(gè)文化課班升本人數(shù)比去年增加6人,，實(shí)現(xiàn)了我們高考的所有既定目標(biāo)！

前幾天，我看到xx十一學(xué)校校長(zhǎng)李xx的一篇文章《我如何從企業(yè)管理中學(xué)習(xí)教育管理》,，里面講到全球最大的護(hù)膚品直銷(xiāo)企業(yè)玫琳凱老總給優(yōu)秀的員工發(fā)凱迪拉克汽車(chē),，她買(mǎi)斷了粉紅色，大家只要在大街上看到粉紅色的凱迪拉克,，就知道那是他們公司的優(yōu)秀員工,。學(xué)校沒(méi)那么多錢(qián)，但是對(duì)有突出貢獻(xiàn)的老師也要獎(jiǎng)勵(lì),，李xx曾經(jīng)讓書(shū)畫(huà)家給他們學(xué)校的老師寫(xiě)了個(gè)牌匾,。那我們也有資源，昨天我專(zhuān)門(mén)回鄭州了一趟,，請(qǐng)我們河南省著名書(shū)畫(huà)家,、我校離休教師、今年93歲高齡的唐xx先生題寫(xiě)了一個(gè)牌匾,，上面六個(gè)大字：“功勛十八中人”,，一會(huì)兒發(fā)給一位老師，給他一個(gè)驚喜,！

這幾年,，通過(guò)學(xué)校“三全塑型”工程的培養(yǎng),，更多的副班主任成長(zhǎng)起來(lái),；通過(guò)兩屆“班主任節(jié)”的.開(kāi)設(shè)，班主任呢地位也日益提升,，可以說(shuō),，我們學(xué)校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)提高了，后備力量充足了,，為學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展提供了人才的支持,。在今年的中招工作中，第一志愿報(bào)考我校人數(shù)破千,，就證明,，我們?nèi)w教師在經(jīng)過(guò)了艱苦的努力后，是有很大收獲的,！

剛才,，我們的班主任、年級(jí)長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都分別從自己的工作重點(diǎn)出發(fā),，講了學(xué)校創(chuàng)上“市級(jí)示范性高中”后應(yīng)該如何做,，講得各具特色，可以說(shuō),，有思考,，有措施,，有常規(guī)，有創(chuàng)新,！但講得好,，關(guān)鍵還是“行”還要看“做”！

昨天,，20xx年的上半年已經(jīng)過(guò)去,，今天，20xx年的下半年已經(jīng)開(kāi)始,，讓我們堅(jiān)定地邁實(shí)每一步,，讓我們所處的現(xiàn)實(shí)更加接近每個(gè)人心中的夢(mèng)想！王安憶在今年復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)典禮上講的最后一句話,，我很贊同,，她說(shuō)：“單是想著，同學(xué)們慷慨地將青春交給我們負(fù)責(zé),，就不敢有半點(diǎn)怠惰,！”

我相信：努力過(guò)后，繼續(xù)堅(jiān)持,，明天還會(huì)有驚喜,！

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好,！

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間x個(gè)月過(guò)去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座,，還有__縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

新的歷史階段，新的形式對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng),。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái),?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，不足要通過(guò)教育專(zhuān)著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣?qǐng)教解決,。

通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的'紐帶。x校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽,、班歌,、班名的活動(dòng),，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。

對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助,。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇八

、各位教師們：

大家好,！

給我們安排這樣難得的機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)課。

總的來(lái)說(shuō),，參加這次培訓(xùn)課讓我獲益良多,。我所學(xué)的`專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)教育，對(duì)幼兒教育方面一竅不通,，從事幼兒教育工作已有一年多了,，自己從沒(méi)想過(guò)要當(dāng)幼兒園教師，也許是與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)吧,。

：小班級(jí)教師是細(xì)心的,，中班級(jí)教師是有耐心的，而大班級(jí)教師是充滿(mǎn)智慧的,?！?p>,，這句話也給了我信心，鼓勵(lì),，讓我充滿(mǎn)信心戰(zhàn)勝一切困難,！俗話說(shuō)：“你一句微不足道的贊美，對(duì)別人的意義非凡,?！边€有一位教師告訴我們：當(dāng)你踏進(jìn)教室門(mén)口的那刻起，你就要把你所有的煩心事,，不開(kāi)心的事全都拋到九霄云外去,。我牢牢地記住這番話，每當(dāng)我走到教室門(mén)口時(shí),，我就告誡自己：必須要以飽滿(mǎn)的熱情,，打起十二分

精神

投入到教育教學(xué)工作中去，面帶微笑接待小朋友們,。除此之外,，我還學(xué)到很多護(hù)理幼兒的方法，有關(guān)幼兒傳染病的預(yù)防方法……

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“多謝”,，多謝幾位教師們,，多謝園

領(lǐng)導(dǎo)

。俗話說(shuō)：養(yǎng)兵千日,，用在一時(shí),。”參加這次培訓(xùn)課的主要目的是要經(jīng)過(guò)考試,。最終,，我期望我們幼兒園的全體教職員工都能順利經(jīng)過(guò)考試！加油吧,！

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇九

教師是學(xué)校的第一資本,。今天本站小編給大家為您整理了青年教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言，希望對(duì)大家有所幫助,。

我參加了我校青年教師培訓(xùn),。通過(guò)這半天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來(lái)的工作指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義,。

在培訓(xùn)中,，馬廷芳校長(zhǎng)為我們主講了青年教師成長(zhǎng)的基本過(guò)程和基本規(guī)律，以及影響青年教師成長(zhǎng)的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議;張?zhí)K校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了教學(xué)技能的培訓(xùn);佟欣銘老師給我們講述了她在美國(guó)教學(xué)的經(jīng)歷,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人,。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛(ài)他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程,。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平,。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德,。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。

在培訓(xùn)后，我更感覺(jué)到教育工作任重而道遠(yuǎn),。作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái),。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。

我有幸參加了這次90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),。它讓我們能聚在一起相互交流,、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高,。這次培訓(xùn)讓我收獲很大。培訓(xùn)期間,，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐,，拓展我們的視野，提升我們的認(rèn)識(shí),。學(xué)員之間的開(kāi)課研討更是讓我難忘,。研討中，沒(méi)有虛假的恭維,，只有真知灼見(jiàn),、真實(shí)流露：沒(méi)有形式上的大話套話，只有深入思考后的針?shù)h相對(duì),。認(rèn)識(shí),，在交流中提升;情感，在交流中升華,。

一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的一個(gè)星期，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一個(gè)星期,。所以,，我一次有一次地告訴我自己必須以十二分的熱情和干勁去努力。

一,、 更新觀念

教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念,。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本，充分相信學(xué)生,、積極評(píng)價(jià)學(xué)生,。教師除了有豐富的知識(shí)外,，更要有高尚的情操道德、人格魅力,。教師的價(jià)值用體現(xiàn)在道德情操、知識(shí)水平與教學(xué)能力完善統(tǒng)一上,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了轉(zhuǎn)變。教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生張默方法,。學(xué)生掌握了方法，終身受用,，可以自己獲取知識(shí),。同時(shí)，還要啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的時(shí)間空間,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

二,、 積極實(shí)踐

作為現(xiàn)代教師,，必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)到的觀念方法落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主寬容的課堂氛圍,，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅,。

作為一個(gè)有思想的教師，必須虛心向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己,。這次培訓(xùn)中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的教師,，他們不但有扎實(shí)的教學(xué)功底,，更有著銳意進(jìn)取的專(zhuān)研精神。社會(huì)不斷進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，只有自己不松懈，才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué),。

三,、 提高教學(xué)能力

這次培訓(xùn)，讓我深深體會(huì)到,，我們時(shí)時(shí)刻刻要做到以下幾點(diǎn)：要領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),，激活教材內(nèi)容,，提高課前設(shè)計(jì)能力;要嫻于技能，勝于調(diào)控,，精于啟發(fā),，善于表達(dá)，提高課堂駕馭能力;同時(shí)要不斷進(jìn)行反思,，因?yàn)榉此际翘岣呓處熃虒W(xué)水平的推助器,。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開(kāi)端,，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。今后,，我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)受益于學(xué)生,。他山之石,，可以攻玉，我定將將培訓(xùn)的碩果在自己教學(xué)中放大光彩!

教師是學(xué)校的人才資源,，更是學(xué)校的寶貴財(cái)富,。而青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位,，工作閱歷較淺,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，往往需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傳幫帶或者一段時(shí)間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng),，才能成為可用之材,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，根據(jù)院系有關(guān)文件精神，我部曾于xx年11月制定了新教師培養(yǎng)方案,，于xx年11月又先后制訂了“”青年教師建設(shè)規(guī)劃和“”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，對(duì)青年教師提出了明確而具體的要求。青年教師培養(yǎng)總結(jié),。幾年下來(lái),，新教師培養(yǎng)方案得到了認(rèn)真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實(shí)效,。

一,、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況

為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實(shí)處，我部為每一位青年教師確定了一名高職教師擔(dān)當(dāng)其導(dǎo)師,，由導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作,。按照我部要求,，青年教師必須完成一定數(shù)量的教學(xué)工作量，必須開(kāi)設(shè)1-2門(mén)核心課程,，必須完成一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文或教學(xué),、科研課題等。一般情況下,，青年教師必須在每學(xué)期末對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)情況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié),，然后接受導(dǎo)師和工程圖學(xué)部的共同考核。對(duì)于培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)給予指正。幾年來(lái),，由于導(dǎo)師負(fù)責(zé),，方法得當(dāng)，措施到位,，其效果良好,。

二、青年教師培養(yǎng)效果

近幾年來(lái),，幾位青年教師在各自指導(dǎo)教師的培養(yǎng)下,，通過(guò)個(gè)人的學(xué)習(xí)和努力，都有了較大的進(jìn)步,，在工作中也都取得了較大的成績(jī),。青年教師培養(yǎng)總結(jié)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1,、政治思想及職業(yè)道德修養(yǎng)方面

近年來(lái),，幾位青年教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“”的重要思想,，積極參加我部組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng);能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表。在個(gè)人工作和事業(yè)上,，有追求,、有理想，積極進(jìn)取,，腳踏實(shí)地,，能夠按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2,、基本理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面

近年來(lái),，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，一直能夠嚴(yán)格要求自己,，始終沒(méi)有放松,。例如:黃素霞老師一直自修了多門(mén)課程,，現(xiàn)在能獨(dú)立主講兩門(mén)核心課程，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),。在去年已考取了燕山大學(xué)的在職研究生,。李河宗老師前兩年在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，從去年開(kāi)始已完全能夠獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生,，他本人已獨(dú)立開(kāi)設(shè)了多門(mén)核心課程,，且教學(xué)效果良好。今年,，他又以?xún)?yōu)良的成績(jī)考取了上海交通大學(xué)的博士研究生,，獲得了進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。馬玥珺老師自己也能獨(dú)立承擔(dān)一門(mén)核心課程的教學(xué),，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下參與指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),，還于今年考取了河北工業(yè)大學(xué)的研究生。陳亦仁老師也能獨(dú)立開(kāi)設(shè)多門(mén)核心課程和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),，目前正在積極復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備來(lái)年考研。

此外,，幾位青年教師還于xx年參加了學(xué)校舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)一級(jí)考核”培訓(xùn),，李河宗、陳亦仁兩位老師于xx年參加在清華大學(xué)舉辦的“pro/e師資培訓(xùn)班”,，均取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、工作業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)方面,，李河宗老師曾于xx年學(xué)校青年教師基本功競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng),、于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)三等獎(jiǎng)、xx年度考核為優(yōu)秀,。陳亦仁老師于04/05學(xué)年獲得學(xué)院教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)二等獎(jiǎng),。在科研方面，幾位青年教師獨(dú)立完成校青年基金課題1項(xiàng),，在研校級(jí)青年基金和教研基金8項(xiàng);在全國(guó)各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文7篇,。此外，陳亦仁老師指導(dǎo)的學(xué)生作品入選全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品展/全國(guó)巡展;李河宗老師分別于,、xx年在大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)競(jìng)賽中,，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。等等,。

所有這一切,，都說(shuō)明了我部的青年教師培養(yǎng)取得了明顯成效，標(biāo)志著幾位年輕教師已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái),，正在成為我校教學(xué)和科研方面的骨干力量,。當(dāng)然,，這也與學(xué)校的人才政策、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持是分不開(kāi)的,。今后,，我們將一如既往，不驕不躁,，繼續(xù)加倍努力,，為新大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十

,、教育

專(zhuān)家

,，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家上午好,！

在百忙之中為我們授課,，更加感謝班主任老師20天的陪伴。

教師是文化的傳遞者,。正所謂“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,；教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,，應(yīng)該有提高教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也可以通過(guò)這次學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì),，教育理論知識(shí)和實(shí)踐水平,。從這個(gè)角度出發(fā)，這次培訓(xùn)也是我們自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,。在此,，我代表全體新教師向各位

領(lǐng)導(dǎo)

和教育

專(zhuān)家

致以誠(chéng)摯的謝意。

今后我們努力將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論,、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實(shí)自身,，在教育這塊充滿(mǎn)希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔,，帶著真摯的情感,，美好的理想，成為了一名教師,。我們很清楚：教師要為人師,、作表率，有許多事情要學(xué)習(xí),，我們將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新、實(shí)干的學(xué)生為目標(biāo),，以校為家,，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研,，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),，我們將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習(xí)、充實(shí),、完善自己,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。最后我想以陶行知先生的一句話來(lái)作

總結(jié)

：捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。我相信我們會(huì)以這顆青春之心來(lái)塑造學(xué)生的心靈！謝謝,！

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽罱K能夠站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都十分有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時(shí)間里,，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，研究锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)期望的熱土的信心。

雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，可是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門(mén)一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書(shū)育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一向十分崇敬,，可是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,，并且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬教師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的`認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。經(jīng)過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺,。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn),，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),，

一是前沿性，

二是探究性,，

三是智能性,，

四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù),，它不僅僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，僅有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專(zhuān)業(yè),，可是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自我的差距,，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作,，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十二

有幸參加我們區(qū)骨干教師的微課培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)主講張老師深入淺出的講解,，他的幽默風(fēng)趣,，他的精彩案例，伴隨著不時(shí)傳來(lái)的陣陣掌聲,，讓廣大教師們經(jīng)歷了一次頭腦風(fēng)暴,。讓我們認(rèn)識(shí)了一些完全陌生的概念。讓我記住了“翻轉(zhuǎn)課堂”“可汗學(xué)院”這些新鮮的東西,，確實(shí)給我?guī)?lái)了非常大的沖擊,，讓我覺(jué)得我真的落伍了，我真的需要充電了。

教育在今天的新時(shí)代,，模式已經(jīng)天翻地覆,。那些新鮮的視頻和有趣互動(dòng)，相信一定會(huì)讓教育如虎添翼,。在一天的理論培訓(xùn)中,讓我感受最深的就是“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究(類(lèi)似我們現(xiàn)推廣的生本教育課堂),。這與傳統(tǒng)的“老師白天在教室上課、學(xué)生晚上回家做作業(yè)”的方式正好相反的課堂模式,，我們稱(chēng)之為“翻轉(zhuǎn)課堂”(theflippedclassroom,，國(guó)內(nèi)也有其他學(xué)者譯為“顛倒課堂”)。通過(guò)對(duì)知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化的顛倒安排,，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生角色并對(duì)課堂時(shí)間的使用進(jìn)行了重新規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新。自此,，“翻轉(zhuǎn)課堂”成為教育者關(guān)注的熱點(diǎn),，并被加拿大的《環(huán)球郵報(bào)》評(píng)為20__年影響課堂教學(xué)的重大技術(shù)變革。在我國(guó),，重慶市江津聚奎中學(xué)和廣州市海珠區(qū)第五中學(xué)相繼開(kāi)始了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)驗(yàn),。在翻轉(zhuǎn)課堂中，信息技術(shù)和活動(dòng)學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)者構(gòu)建出個(gè)性化協(xié)作式的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有助于形成新型的學(xué)習(xí)文化,。本文通過(guò)探究翻轉(zhuǎn)課堂的起源、概念與基本特征,，在分析國(guó)外實(shí)施案例的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建出翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模型，并分析了實(shí)施過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn),，以期為我國(guó)教學(xué)改革提供一些借鑒,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十三

、各位教師們:

大家上午好,！

xx過(guò)來(lái)給我們進(jìn)行培訓(xùn)講座,，

專(zhuān)家

的培訓(xùn)講座，令我收獲頗豐,。此刻將我這兩天參與培訓(xùn)的

心得

體會(huì)回報(bào)如下：

本次培訓(xùn)的開(kāi)始并不是給我們傳授怎樣做,，做什么，而是先給我們解釋了什么是心理健康,。心理健康并不是什么很罕見(jiàn)的東西,，而是一向就隱藏在我們身邊的，只是我們平時(shí)沒(méi)有注意而已,。我們平時(shí)跟過(guò)關(guān)注的都是“身體健康”,，喲沒(méi)有感冒有沒(méi)有哪里碰到了等,，但很少回去關(guān)心“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動(dòng)的過(guò)程中都堅(jiān)持一個(gè)積極向上的狀態(tài),，比如進(jìn)取的態(tài)度,、正確的認(rèn)識(shí)、合理的情感表達(dá)等等,。

看似很陌生的詞組,，卻有我們息息相關(guān)。我們?cè)S多的教師在講課遇到難題的'時(shí)候,，是消極還是進(jìn)取對(duì)待,；應(yīng)對(duì)調(diào)皮的學(xué)生是生氣處理還是冷靜處理等等。

專(zhuān)家

還經(jīng)過(guò)

網(wǎng)

絡(luò)上的各種事故,，告訴我們忽視心理健康的危害,，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認(rèn)識(shí)道理心理健康的重要性,。

這一次培訓(xùn)講座的主要聽(tīng)眾,，都是來(lái)自我們市內(nèi)各個(gè)學(xué)校的教師，可是主要的面向?qū)ο髤s不僅僅是我們?cè)趫?chǎng)的教師,，還是所有學(xué)校的教師,，更加是我們自己教的學(xué)生。不僅僅是我們到場(chǎng)的教師需要注意心理健康的問(wèn)題,，其他教師和同學(xué)們同樣需要關(guān)注心理健康的問(wèn)題,。

專(zhuān)家

講，我們這是“小球帶打球”,，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，讓我們回去給其他教師和班上的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，呼吁所有人都能夠關(guān)注到到這個(gè)事情上頭來(lái),。自卑,、抑郁、壓力大等這種問(wèn)題此刻是十分突出的,，

網(wǎng)

上經(jīng)常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子,，這都是自己和身邊的人不重視心理健康所導(dǎo)致的。所以我們教師需要關(guān)注身邊人的心理健康,，還要重視學(xué)生們的心理問(wèn)題,，及時(shí)給他們進(jìn)行疏導(dǎo)。

心理上頭的問(wèn)題,，不像身體上的問(wèn)題，哪里痛醫(yī)哪里,。心理上的問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期積累的問(wèn)題,，不是一朝一夕就能夠解決的,，需要我們教師需要身邊的人長(zhǎng)期努力。

我們要關(guān)注自己的心理健康,，也要關(guān)注學(xué)生的各種心理狀態(tài),，是否健康。我們要學(xué)會(huì)釋放壓力,，培養(yǎng)一種正確看待問(wèn)題的方法,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)問(wèn)題矛盾。比如空閑的時(shí)候經(jīng)過(guò)各種方式方法去釋放壓力,，比如經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng),，經(jīng)過(guò)聽(tīng)歌，以及跟人分享自己的心理狀態(tài)尋求他人的幫忙等等,。

這一次的培訓(xùn),，讓我意識(shí)到了，心理健康的重要性,，我們平時(shí)不能僅僅關(guān)注“身體問(wèn)題”,，還要關(guān)注“心理問(wèn)題”。我們作為一名教師,，要重視自己的健康,，以及學(xué)生的心理狀態(tài)，加強(qiáng)溝通與了解,，杜絕悲慘事件的發(fā)生,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十四

教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。今天本站小編給大家為您整理了新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言范文,，希望對(duì)大家有所幫助。

通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),，讓我開(kāi)了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力,，使我受益匪淺。在培訓(xùn)過(guò)程中,，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

一,、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

作為教師，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過(guò)“聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。

通過(guò)專(zhuān)家們的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例,，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。一些生動(dòng)的班會(huì)課,，讓我們掌聲不斷,，讓我的心為之感動(dòng)，也讓我反思自己,，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,。這次培訓(xùn)中，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè),，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己。

作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多,，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗,。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺,。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

通過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維,。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道、授業(yè),、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào),，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下，教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn),，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位,。俗話說(shuō)：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨(dú)特之處,，容許不了忽視。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視,，所以處在這個(gè)行業(yè)中,，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感，教書(shū)育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感，努力做好工作!

然而,，光靠責(zé)任感也是不行的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲(chǔ)備豐富的知識(shí),，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí),。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā),。從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

在面對(duì)新的情況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動(dòng)性,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè),，勤解題,，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來(lái),，這是絕對(duì)行不通的,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念,、方法,、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí),，但今后,，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，不斷深度鉆研,，改正不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師,。

從20xx年9月開(kāi)始，我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊(duì)伍中的正式一員,，開(kāi)始了自己人生的新征程,。這次培訓(xùn)，學(xué)院從教師素養(yǎng),、校情教育,、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,，但還是覺(jué)得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善,。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的

心得體會(huì)

總結(jié)如下：

本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力,、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀,、及教育改革方向;包還括對(duì)新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問(wèn)題,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在這次培訓(xùn)的開(kāi)班典禮上,，學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到臨汾學(xué)院教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)院教師未來(lái)的美好藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)院前途充滿(mǎn)了信心,，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心,。

雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善,。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,，趙燕老師給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)

規(guī)章制度

、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門(mén)一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。我還認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向,，要以教書(shū)育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從教師的構(gòu)成、對(duì)教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺,。

通過(guò)培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。要作為一名真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長(zhǎng)張玉平老師,，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史,。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并，到20xx.12月的正式建校,，以及學(xué)院教育的特色,、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作,。這些,，都讓我們對(duì)臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。電教中心的程開(kāi)發(fā)主任,，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及在平時(shí)的教學(xué)中,，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認(rèn)識(shí)到，在今后的教學(xué)工作中,，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動(dòng)的講好一節(jié)課,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的,。但通過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)各位教師們：

大家上午好：

通過(guò)這次的培訓(xùn),，我對(duì)于要進(jìn)入的崗位去把工作給做好,，也是有了更多的信心,，這次我們新老師的培訓(xùn)讓我也是有挺多的收獲，有一些感悟和心得,。

老師也是在培訓(xùn)里跟我們講了很多關(guān)于教學(xué)的方法和技巧,，以及和學(xué)生們相處的方式，之前雖然我也是經(jīng)歷了實(shí)習(xí),，但是正式的入崗,，我也是挺忐忑的，更多的也是要靠自己,，而老師的培訓(xùn)讓我也是明白,，其實(shí)并沒(méi)有那么大的壓力，只要自己努力的去做好該做的工作就好了,，同時(shí)這次培訓(xùn)也是讓我更加的有信心,，對(duì)于如何的去做好教學(xué)，也是通過(guò)這次老師的講解讓我有了更深的體會(huì),，明白之前我的方法其實(shí)還有挺多的是可以改進(jìn)的,，但是也是不那么差的，而且和學(xué)生的交流讓我知道,，只有清楚學(xué)生們具體的情況,，那么自己再來(lái)開(kāi)展教學(xué)，也是更加的有針對(duì)性,，而不是說(shuō)自己在教,，學(xué)生在學(xué)就可以了，而是要多去溝通,，清楚他們的想法,，對(duì)于上課，對(duì)于作業(yè),，對(duì)于這門(mén)課的感受是怎么樣的,，只有讓課堂更加的生動(dòng)，同時(shí)更了解如何的去教學(xué)生,，清楚他們的情況,，那么也是能更好的把教學(xué)給做好。

培訓(xùn)里也是讓我知道,，學(xué)習(xí)是必須要持續(xù)的,，教學(xué)的方法是一直都有在更新的，同時(shí)不同的老師也是有不同的方法,，合適自己的,，合適學(xué)生的，并且也是要多去從別的`老師那里去汲取經(jīng)驗(yàn),，而不是自己埋頭教自己班級(jí)的就可以了,，只有多去聽(tīng)聽(tīng)別的老師怎么教的,，再和自己的去對(duì)比，哪些錯(cuò)誤是可以下次避免的,，哪些方式是可以去學(xué)習(xí)的,，然后融入到自己的方法之中去，來(lái)把工作做得更好一些,。作為老師,，只有我們多一些方法，多一些知識(shí)儲(chǔ)備,，那么才能更好的去把學(xué)生們給教好了,，特別是初中這個(gè)階段的學(xué)生，求知欲也是很強(qiáng),，而且也是有了自己的獨(dú)立性,，如果我們自己的知識(shí)儲(chǔ)備就不足，那么也是很難讓學(xué)生們對(duì)我們的教學(xué)認(rèn)可的,，也是需要我們努力的去提升自己,。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我明白,，學(xué)習(xí)不能停止,，也是需要我更努力的去做好工作，而且培訓(xùn)后我也是更加的有信心來(lái)面對(duì),，去把工作給做好了,。我想在接下來(lái)的教學(xué)工作里面，我也是會(huì)不斷的去優(yōu)化我的教學(xué)方法,，提升自己的教學(xué)一個(gè)水平,，不斷的去學(xué)習(xí)，去把班級(jí)的學(xué)生們給教好,。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十六

20__年暑期山東省高中教師全員培訓(xùn),，規(guī)模巨大，準(zhǔn)備充分,，培訓(xùn)手段先進(jìn),。通過(guò)13天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專(zhuān)家學(xué)者們的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多,，感觸較深的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足,，因此,，可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式震撼著每位教師的心靈,，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改,，促進(jìn)自己教學(xué)工作的不斷進(jìn)步。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷培訓(xùn)，自覺(jué)走進(jìn)新課程,。

課改是一個(gè)全新的事物,，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識(shí)的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人,。

積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段,，博采眾長(zhǎng)，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變”要我學(xué)”為”我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

1,、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。多年來(lái),，老師教，學(xué)生學(xué);老師講,，學(xué)生聽(tīng),，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，與此同時(shí),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，”合作學(xué)習(xí)“,、”主動(dòng)探究“,、”師生互動(dòng)“、”生生互動(dòng)“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

2,、重新樹(shù)立新型的”人才觀“。

3,、元元連讀,，例如go off應(yīng)該連讀go+[w]+off等。英語(yǔ)中的連讀現(xiàn)象很普遍,，在聽(tīng)力部分經(jīng)常會(huì)有,，培養(yǎng)學(xué)生的模仿錄音能力，有效地提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。多年來(lái),，聽(tīng)課,、穩(wěn)當(dāng)、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，這些學(xué)生受到老師的青睞,，得到老師的寵愛(ài)和呵護(hù)，隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深入,，我們認(rèn)識(shí)到,，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神,，有實(shí)踐能力的一代新人,，這是時(shí)代賦予我們的重任。有了這一認(rèn)識(shí),，我們應(yīng)該厚愛(ài)有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)生,，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思維,，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng),，樹(shù)立新型的人才觀，才能教好學(xué)生,，做好工作,。

二、勇于實(shí)踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地，我們要在教學(xué)實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),，突顯”合作學(xué)習(xí)“,、”主動(dòng)探究“的全新的教學(xué)理念。注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,，認(rèn)真實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維,，在課堂教學(xué)中,，充分體現(xiàn)”師生互動(dòng)“、”生生互動(dòng)“的學(xué)習(xí)方式,。將新的理念引入課堂,，改變課堂的面貌，使孩子們會(huì)學(xué)了,、樂(lè)學(xué)了,、愛(ài)學(xué)了。就一定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。

三,、對(duì)高中英語(yǔ)新課程的整體把握

1、對(duì)教材的整體把握。首先要整體把握新課程提出的目標(biāo);其次要整體把握英語(yǔ)語(yǔ)言的素養(yǎng)和能力;再次要整體的理解英語(yǔ)課程的內(nèi)容;最后要以學(xué)生為主體,。

2,、對(duì)新增內(nèi)容和變化內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。新課程更注重英語(yǔ)的應(yīng)用價(jià)值,、新課程更突出了英語(yǔ)的跨文化價(jià)值,、新課程更體現(xiàn)了英語(yǔ)與其他學(xué)科的聯(lián)系以及其發(fā)展、新課程更體現(xiàn)了時(shí)代精神和時(shí)代的要求,、新課程更注重了英語(yǔ)教學(xué)方法的多樣化,、新課程更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與活動(dòng)。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，八班的差生面相對(duì)較大,。所以在中段考后的時(shí)間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是八班,，以縮短差距,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握,。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

在教學(xué)中,，本人關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，因材施教，兼顧好中差,，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任,，既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”,，也是學(xué)生的“大哥哥”，更是學(xué)生的好朋友,，在教學(xué)中,，在課內(nèi)外,，本人和學(xué)生打成一片。同時(shí),，本人向德高望重的老教師看齊,，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生,，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的__班德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績(jī),，得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可,。

3,、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí),。問(wèn)題的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，引人入勝;過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)該能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)以學(xué)生為主;評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生的終身發(fā)展,。

四,，提高教師自身素質(zhì)水平

本學(xué)期,本人堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí),聽(tīng)課23節(jié),組織并參加教研活動(dòng)11次,充分利用學(xué)校各種資源,不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),教學(xué)中對(duì)于生成性的資源及時(shí)反思和積累。通過(guò)教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開(kāi)展與積累,我覺(jué)得自己的教育理論水平,、教學(xué)組織與調(diào)控能力,、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高,。

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,。另外,，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式,，利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，使他們能在輕松、愉快,、合作,、交流中學(xué)到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō),、閱讀,、寫(xiě)作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái),，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題，都讓學(xué)生自己解決,，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生,。

素質(zhì)教育改革對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī),，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)中，我們完成了十二項(xiàng)作業(yè),，每一個(gè)作業(yè)都是對(duì)我們的挑戰(zhàn),，要求我們結(jié)合新科標(biāo)理念精心設(shè)計(jì)，用心鉆研,，敢于突破自己,，打破陳規(guī)。新思考教育資源提供的錄像使我受益匪淺,，并且深刻意識(shí)到自身的不足,。我決定以后要努力提高自身教學(xué)能力和科研能力;要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，多讀教育教學(xué)方面的書(shū)籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，多參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，多與同事進(jìn)行交流,，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),。同時(shí),，要向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中”教學(xué)相長(zhǎng)“。

本學(xué)期我們使用的教材是北師大版選修模塊7,、8,。這兩本教材對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度較大,，而且趣味性不強(qiáng),。同時(shí)，我們說(shuō)考試命題并不是以哪一本教材為依據(jù),，而是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),。因此我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不能謹(jǐn)守課本，照本宣科,，而應(yīng)該按課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)教材經(jīng)常適當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

新課程的改革對(duì)我們每位教師來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn),，相信每位教師都和我一樣,，在新課程面前都是滿(mǎn)懷自信，壯志凌云,。暑期培訓(xùn)的結(jié)束,，只是一個(gè)新的起點(diǎn),。在新的起跑線上,，我將堅(jiān)持以學(xué)生為主體、堅(jiān)持”以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)“的教學(xué)理念,，”立足過(guò)程,，促進(jìn)發(fā)展“的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神,，用智慧和激情打造精品教育,，用靈感和創(chuàng)新塑造英語(yǔ)人生。

聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書(shū),。

新教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：

大家上午好：

在新學(xué)期之前,，我們學(xué)校組織開(kāi)展了一次培訓(xùn),。這三天的培訓(xùn)讓我這個(gè)新教師更有信心了一些，也讓我對(duì)今后的道路有了一個(gè)更加明確的目標(biāo),。我是這個(gè)學(xué)期新加入的青年教師,，雖然自己之前有過(guò)一些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，但是對(duì)于教育這一項(xiàng)事業(yè)而言，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以我要更加珍惜每一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)，就給了我很大一部分的啟發(fā),，讓我對(duì)今后的日子有了一些更好的計(jì)劃和想法了,。

作為一名教師，一份責(zé)任感就是我們前行的一股助力,，如果少了這一份力量,，那么我的路程也將越來(lái)越模糊，對(duì)未來(lái)的想象也會(huì)更少一些了,。不管我們做一份什么工作,，責(zé)任感都是非常重要的。尤其是在教師這份工作上,，就更應(yīng)該注重責(zé)任,，只有把責(zé)任扛在肩上，我們教師才能稱(chēng)之為教師,，才能在這份事業(yè)里逐漸發(fā)光,，而不是被一股洪流所埋沒(méi)。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中,，有一位教師講了一點(diǎn),，讓我很有觸動(dòng)。她說(shuō)在她的教育事業(yè)里,，其實(shí)熱情是很必要的一件事情,，但熱情這個(gè)東西也會(huì)消逝，所以我們唯一能夠做的,，就是每天的開(kāi)始,，為自己的熱情澆一次水，告訴自己,，希望依舊在,，未來(lái)依舊值得期待，這份事業(yè)依舊是通向成功之路的,。這就像是我的學(xué)習(xí)一樣,，以前沒(méi)有目標(biāo)，所以漫無(wú)目的,。后來(lái)有了目的地,，就發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的很少了。因此,，不管是學(xué)習(xí)還是工作,，時(shí)間和目標(biāo),，熱情和堅(jiān)持這都是非常重要的一些事情，我們只有好好的去把握好身邊的每一件事情,，才有可能通向最終的那個(gè)目的地,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我也知道自己作為一名新教師,，的確在很多地方都是很缺乏的,。但是在這次培訓(xùn)上，我也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,，我們也增添了彼此的聯(lián)系方式,，如若有什么需要向他們請(qǐng)教的，我也一定會(huì)去做,。我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的,，也會(huì)加油往前走，絕不停下腳步,。

我是一名青年教師,，現(xiàn)在我的'優(yōu)勢(shì)就是足夠有干勁，有理想也有目標(biāo),，這對(duì)于這份事業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的,。我也會(huì)好好利用自己的這段時(shí)間，好好把工作基礎(chǔ)打穩(wěn)固,，為今后自己的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊,。這次培訓(xùn)給了我很多想法，我也會(huì)在今后的工作當(dāng)中一一去實(shí)現(xiàn),，一一去完善,。期待自己的表現(xiàn)，感謝這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)!