在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

圖書館社會實踐報告篇一

時間在不知不覺中就過去了，我的工作結(jié)束了,。

通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解,，能夠為圖書館服務是我的榮幸，能夠為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內(nèi)的事,，更是我期盼已久的事情,。

我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。

圖書館的工作是繁瑣的,，在圖書館的實踐工作中我有很多感受,，我希望大家到圖書館要按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己,。

在這次實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。

在現(xiàn)代社會,，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。

我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,，也要學會與人相處,，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì),。

正如歌德所說： 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。

高爾基也曾說過： 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。

在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學習實踐,，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。

只是一名大一學生的我，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望,，參加了暑期社會實踐活動。

假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，在實踐中鞏固知識。

我國歷史悠久,，文化源遠流長,。

雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷,。

維系中華文明血脈，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史,。

我國有重視閱讀的傳統(tǒng),，閱讀是一個永恒不變的話題。

閱讀具有很強的時代性,，不同的時代有不同的閱讀,，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響,。

在圖書館實踐的日子里,，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂,，同時也感到了所學知識的不足,。

在這次實踐中，還有一點我感受很深,。

在學校,，理論學習的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

只要套公式就能完成一項任務,，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然學校不像在社會，但是總算是社會的一部分,。

我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題,。

這次的暑期實踐，可以說讓我的生活充滿了樂趣;對我的學習有了很大的幫助, 這次的社會實踐是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

在以后的日子里,，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己,，在實踐中長知識求發(fā)展。

在以后的日子里,，不可避免的我還將面對更多的問題,，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會,。

而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧!

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著 有經(jīng)驗者優(yōu)先 ,，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。

記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份。

總之,，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲,，是對 有經(jīng)驗者優(yōu)先 的感悟,。

實踐只是一種磨練的過程。

對于結(jié)果,，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。

人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始,。

有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是社會實踐的全部吧,。

總的來說，這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的,。

在這次社會實踐中所學到的生活的道理，是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

新的假期馬上又開始了，同學們也在忙著實習和找工作,，我的專業(yè)是公司事物管理,，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度,。

所以我決定到圖書館去幫忙,。

圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放,，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的,。

我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工,，采購驗收及編目的實習,，最后主要是進行專題文獻的錄入。

在這次實習的過程中,，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去,，同時在老師的精心指導上,，順利的完成了實習。

即加深了對理論知識的了解,，更重要的是加強的實際動手操作的能力,，可謂是受益良多，感想頗深,。

而在本次實習中,，我對圖書的加工的感想尤其深刻。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本,，需要在書架上耐心的查找,。

聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。

而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難,。

圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。

這次,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。

正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話。

”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,，如果沒有它們，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望.

一般來說，圖書館的圖書加工業(yè)務從業(yè)務層次上可分為兩個層面：一個是文獻內(nèi)容的加工,，即我們通常所說的編目加工,。

包括文獻分類、標引,、主題分析,、文獻著錄等;一個是文獻載體的加工,，也就是簡單的物理加工,。

包括貼磁條、加蓋館藏章,、打號,、貼條形碼、貼書標等,。

周一的早上,，指導老師先請在采編部的老師給我們示范了我校圖書管理系統(tǒng)采編部的圖書采購流程，包括查找書目,，下訂單,，驗收，付款,，加工,，入庫等流程。

因為時間緊迫的關系,，老師的介紹盡量簡潔,，但是卻很扼要，不僅把要做的步驟都講的明明白白,，還講到工作中應該要注意的各個方面,。

一，獻載體形態(tài)的加工

1,、驗收,。

因為這批書籍還沒有經(jīng)過驗收的,，因此，在加工之前,，還需要先進行驗收,。

書籍是郵寄過來的，因此,，先是開包,。

把包裹開包后，找出夾在里面的書單,，開始驗收,。

查找有無缺頁漏頁及書籍是否破損，書籍若完整無損,，即可驗收,，或者退回發(fā)行商。

核對書名,、出版者,，著者、價錢,、冊數(shù)等細節(jié)項,。

2、貼磁條,。

給書籍貼磁條主要是為了便于用電腦對其進行管理,。

3、貼條形碼,。

條形碼是在借還書時掃描用的',。

因此，貼的位置要準確,，以方便掃描,。

一般來說，書的前面那個條形碼要貼在館藏單的下面,，正中,。

條形碼的順序在貼的過程中絕對不可以弄錯，因為此項工作比較關鍵且易出錯,，所以,，在開始實習時，指導老師就已經(jīng)再三的吩咐了,。

4,、貼期限單。

期限單貼在書的末頁的空白處，以不遮住書的內(nèi)容為宜,。

一開始的時候,，我都是涂一張粘一張，結(jié)果不僅速度非常慢,，而且漿糊的量把握不好,，常常因為粘太多了而把封面和末頁粘到了一起。

后來和我們一起進行圖書加工的工作人員告訴我可以先拿上一疊期限單,，輕力的把他們分開,，然后再涂漿糊。

極大的提高了效率,，而且,，基本上不會出現(xiàn)漿糊過多的問題.

5、貼書標,。

書標貼在書背靠下的地方,，書標上的書標號是圖書館進行圖書排架查書的依據(jù)。

以下六個步驟,，除了第一步以外,，其它五步，理論上順序可以互換,。

在加工一本書的時候只要注意,，不要把任何一步漏掉就可以了。

這一部分的工作,，基本上是比較簡單的,，但是,，需要十足的耐心,。

二，文獻內(nèi)容的加工

文獻內(nèi)容的加工主要是指對文獻進行文獻分類,、標引,、主題分析、文獻著錄等,。

1,、分類。

首先,，把所有的圖書分成以下幾大基本部類：馬克思主義,、列寧主義、毛澤東思想,，哲學,，社會科學，自然科學， 綜合性圖書,。

我們在對圖書進行分類時,，一方面是依據(jù)自己的經(jīng)驗，另一方面遇到有對類別不太清楚的,，隨時查閱手中的工具書,。

通過這一步驟的實習，我知道了工具書的重要性,，同時對中圖法的分類規(guī)則有了更深入的了解,。

2、標引,。

標引,，是指針對文獻的情報內(nèi)容及某些外表特征，賦于文獻檢索標識地過程,。

它是建立檢索工具和檢索系統(tǒng)的主要工作內(nèi)容,。

標引包括主題標引，關鍵詞標引,，分類標引,，標題標引。

我校圖書館采用的是主題標引法,。

3,、著錄。

著錄,，就是針對實體信息資源所進行的信息描述,。

信息資源著錄法中的機讀目錄(marc)是計算機處理書目信息的先決條件，也是書目數(shù)據(jù)庫賴以存在的基礎,。

在對一本書籍進行著錄時,，先要查重。

隨著社會的發(fā)展,，現(xiàn)在很多圖書館的圖書物理層次的簡單加工都開始進行業(yè)務外包,，圖書館本身把更多的時間，人力投入到了文獻內(nèi)容的加工(如知識發(fā)掘)和對讀者提供信息檢索咨詢等方面,。

由于時間的緊迫,，對這一方面的實習，涉及不多,，深為遺憾,。

希望在以后的工作和學習中，可以有更多的機會從事這一方面的實習,。

我在圖書館作了為期一個星期的實習,，期間有辛得到了館領導,、老師的教導和幫助，同時,，在“圖書館的普通讀者”和“圖書館實習生”兩角色的交叉和轉(zhuǎn)換中,，我對這座朝夕相處的精神食堂有了更深的認識。

平日時常聽同學們說,，有了燈光報欄,，方便!白天不閉館，真好!有了帶鎖抽屜,，省事又放心……也許,，還有很多方便被我們“習慣”了、“不經(jīng)意”了,，正如我們快速地從圖書館借到一本心愛的書,，查到一條急需的信息，而很少考慮這經(jīng)意或不竟經(jīng)意的方便的代價是什么,，就象吃蜜糖時極少想到蜜蜂采花釀蜜的忙碌和艱辛,。

這次實習，使我在對圖書館組織,、管理系統(tǒng)了解之余,，目睹了一本書從采訪,、編目,，到流通要走過的全程;數(shù)以萬計圖書分類整理有序流通所需的勞動,。

讓我親眼看到了常被忽略的方便的另一方面——全館員工的兢兢業(yè)業(yè)默默奉獻。

讓我感受最深的是實習期間一次書廳搬遷工作,，四樓法商,、外文,、港臺、贈書廳之間的調(diào)換、合并，涉及23萬冊圖書和大批笨重書架的搬遷,。

為減少搬遷給讀者帶來的不便,，全館動員,，放棄雙休，連中午也顧不上休息,，午飯是幾塊面包或一個盒飯,，加班加點至深夜，把方便留提前還給了讀者,。

在這次實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。

在現(xiàn)代社會,，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。

我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,，也要學會與人相處,，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì),。

正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！?/p>

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。

在這次實踐中，還有一點我感受很深,。

在學校,，理論學習的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務,，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學不像在社會,，但是總算是社會的一部分。

實習期間,，我們對圖書館讀者作了一次問卷調(diào)查,，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn),，圖書館已越來越成為大學生學習的重要場所,，其發(fā)展受到廣泛關注。

普遍同學對圖書館給予良好評價的同時,，似乎更關心,，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”,。

為“吃飽”他們認為應延長開放時間,，節(jié)假日應增加開放書廳，增加借書量,，增加藏書種類和查詢電腦,，開設在全天候服務書廳。

為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量,，強化服務功能,，提高服務意識。

他們期待明天的圖書館有小賣部,、公用電話,、網(wǎng)上讀書,、網(wǎng)吧,、掃描服務、空調(diào)書廳等等,。

可見讀者對圖書館環(huán)境的舒適,，方便已提出了更新的要求。

作為另一名普通讀者,，我們自私地希望在這信息爆炸的年代,，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息,。

實習中,，更讓我明白了文明圖書館的建設不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動的過程,。

平日書廳工作人員對咨詢的耐心回答,，令我心愉神悅;當我作為實習生在臺上為同學辦理借書手續(xù)時，同學對我勞動的一聲輕輕的謝謝,，擬或是一縷淺淺的微笑,，都讓我如沫春風、心曠神詒;可見,，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點點滴滴,，當這些點點滴滴都成為我們自然而然的習慣的時候，一個春風伴書香的環(huán)境就在我們身邊,。

我們自信能做到!

xx圖書館,，我對你滿懷信心!

圖書館社會實踐報告篇二

導語：在圖書館參加社會實踐的社會實踐報告怎么寫?下面小編為大家推薦的圖書館社會實踐報告，歡迎閱讀!

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動,，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍,，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動,，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟,。

工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好,，再把它們依次放進書架上,。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心,，然后我們還分頭整理。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難,。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

時間在不知不覺中就過去了,，我們的工作結(jié)束了,。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸,，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識,。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受,，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱,，方便大家就是方便自己。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。在這次暑期社會實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望,，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，在實踐中鞏固知識。

今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動,，我感到很開心,，這對我來說是一次很寶貴的機會。

我國歷史悠久,，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火,、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,，中華文明史就是一部圖書史,。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題,。閱讀具有很強的時代性,，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治,、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響,。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等,，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！?/p>

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法,，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作,，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識,。

在圖書館實踐的日子里,，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂,，同時也感到了所學知識的不足,，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習,，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里,，不可避免的，我還將面對更多的問題,，將承擔更大的責任,，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧!

大一的暑期社會實踐,，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調(diào)查,，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼,。

我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。

在這次實踐中,，還有一點我感受很深。在學校,，理論學習的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實的生活中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務,，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。總之,，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在的收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

實踐只是一種磨練的過程,。對于結(jié)果,，我們應該有這樣的`胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求,。人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始,。

有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是社會實踐的全部吧,。總的來說,，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天,，但卻讓我感觸頗深,。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的,，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段,，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。

我原先認為貼標簽是一件很容易的事情,，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力,。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去,，每次貼的時候,，每本書都要比對,，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來,。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情,，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度,，有耐心地去對待事物,。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己,，今后我們走上社會,，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹,、耐心是工作人員所應必備的重要品質(zhì),，但一定的經(jīng)驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好機會,。

這次活動中,，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架,，在放置的過程中,，也是按照要求來排放，而我個人認為,，在這次活動中,，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天,，但是我學到的知識很多,，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中,，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動,。

圖書館社會實踐報告篇三

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動,，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會,，我也希望我以實際行動,，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟。工作人員進行簡單的說明后,，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好,，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵,，但是大家還是干得很開心,，然后我們還分頭整理,。

圖書館的工作說著容易，做著難,。平日里我們?nèi)D書館借書,，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提,，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候,，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑,。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng),，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)非常復雜,，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜,，圖書的檢索,，圖書的在館情況，館際互借,，歸還情況,，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作,，需要大量的人力,，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環(huán)境,，為同學們的學習提供更便捷的幫助,，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中,，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛,，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話,?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，整理圖書雖然很累,，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高,。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎,。看著美麗的圖書館,，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架,，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時,，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的,，勞動的過程的確是互惠雙贏的,。

在圖書館工作的日子里，我認識到了很多,，也學到了很多,，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會讓我終身受益,。重視對工作方式的把握,，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排,，合理分配,，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識,，讓我不再總是眼高手低,，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權,。對勞動價值的更深一步認識,，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切,。我也學會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣,。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲,，必將伴隨我的一生,，讓我受益無窮。

見微知著,，由小看大,。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛,。學習中如此,，生活中亦是如此。學習中,，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分,，任何東西都不是想象中那般簡單,，那般容易，我們只有靜下心來,，苦心鉆研,，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地,。戒驕戒躁，腳踏實地,，不輕視一個細節(jié),，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透,，乃至融會貫通,，舉一反三。生活中亦是如此,。機遇只會垂青那些腳踏實地,，甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義,。我從中受到了很多啟發(fā),，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義,。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用,。在生活中，學習上,，今后的工作中,，我都將受益匪淺。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。在這次暑期社會實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動,。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識,。

今年暑假洛陽市第五十九中學圖書館進行我的暑期社會實踐活動,，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會,。

我國歷史悠久,，文化源遠流長,。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷,。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),，閱讀是一個永恒不變的話題,。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀,，受當時政治,、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響,。

在這次實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等,，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”

此外,，我還了解到圖書館工作的一些方法,，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作,，但也從中學到了許多知識。

在圖書館實踐的日子里,，我學到了好多,，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足,，在以后的日子里,，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己,，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里,，不可避免的,，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任,，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧,！

我從這次的實踐中,，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人,、支持別人。

在這次實踐中,，還有一點我感受很深,。在學校，理論學習的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的,，雖然大學不像在社會,，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題,。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。總之,，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在的收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

見微知著,，由小看大,。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛,。學習中如此,，生活中亦是如此。學習中,，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分,，任何東西都不是想象中那般簡單,，那般容易，我們只有靜下心來,，苦心鉆研,，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,，腳踏實地,，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié),，我們才能真正地把知識點吃透,，乃至融會貫通，舉一反三,。生活中亦是如此,。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人,。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義,。我從中受到了很多啟發(fā),，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義,。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用,。在生活中，學習上,，今后的工作中,，我都將受益匪淺。

今年暑假能在洛陽市第五十九中學圖書館進行我的假期社會實踐,，我感到很開心,，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩,，也學到了很多有關圖書管理的知識,。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點,。

在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處,，增強團隊精神以及對自然的親和力等,，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性,，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題,。

一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性

我國歷史悠久,，文化源遠流長,。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷,。維系中華文明血脈，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史,。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),，閱讀是一個永恒不變的話題,。閱讀具有很強的時代性,，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治,、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

圖書館作為文獻信息的交流中心,，是推動,、引導和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作,，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性,，針對網(wǎng)絡閱讀可以建立網(wǎng)絡導航等。其次是文獻資源建設,，尤其是地方特色文獻建設,。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識,，對網(wǎng)絡讀者要提高他們的信息素養(yǎng),，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求,。

二,、懂書愛書——圖書館精神的核心

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,，如果沒有它們，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。”

圖書館社會實踐報告篇四

這次活動以暑期社會實踐為主題,，以服務市圖書館為載體，為市民暑期的學習與閱讀而努力,。通過參加此次暑期社會實踐活動,，使我們受益良多，不僅加深了自己對市圖書館的了解和認識,，還在實踐中充分提高了自己的能力,，使自己獲得了全方位的提高。還讓我知道了大學生社會實踐的意義~引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，半個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，且些東西將讓我終生受用。

一,、做最好的自己,，真誠待人

社會實踐第一天，見到的大多是陌生的臉孔,，我微笑著和他們問好,。我個人認為想要在一個新的環(huán)境中與新的群體愉快工作，形象象是非常重要的,，而形象又直接受印象所制,；俗話說：“以貌取人”每個人或多或少都有這樣的心理取向，這里我們的“貌”便是我們留個他們的印象，想要取得好形象并不容易也絕非難事~我做的事很簡單~來心底真誠的問候最有感染力,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”,，在閱覽室里不大聲喧嘩，沒事的時候安心看書,，有讀者來借書主動服務,，輕聲細語，語速緩慢清晰,；歸還的書多時,，盡快分類上架；書少就等到每到離下班半小時時再上架并把書架轉(zhuǎn)一遍整理被讀者翻亂的圖書,，這樣也減少了在室內(nèi)過多走動影響讀者閱覽,。往往一些細微的東西容易被我們感發(fā)，我堅持保持良好習慣更是讓她們看在眼里,，感動在心里,。短時間內(nèi)和她們打成一片，我想,，應該是我的真誠,，換取了管理員員的信任和認可。同時,，對于讀者也是這樣,，期間我也認識了好多讀者，我們也互相打招呼,，像是老朋友一般,。

二、要樂于溝通

話說認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,，溝通是做任何工作不可或缺的,，要想與人保持愉快和諧的工作氛圍融洽的人際關系，溝通技巧必不可少并需要巧妙運用,。一方面是與管理員的溝通：圖書館的管理員們坐慣了閱覽室孤獨的沙發(fā),，或許也習慣了一個人面對一堆書一工作就是一上午；但這并不代表她們不喜歡交流,，不樂意去溝通,；相反,，她們是孤獨的加上生活和工作壓力??她們真的渴望有一個人能傾聽她們的心聲,，況且，她們閱歷多多，本來就是一部活生生的百科全書,，我們又何樂而不為呢,？我就和科室的姐姐和阿姨溝通的很愉快~姐姐經(jīng)常給我講述她過去的一些事，也常常和我探討未來的發(fā)展方向,；我對她印象最深的一句話是~我好想奔跑,！整天坐著猶如一只籠中鳥，欲飛何以展翅??,；阿姨經(jīng)常和我講述她大四即將畢業(yè)又不謀未來的兒子,，獨生子，沒有良好的生活習慣,，整天丟三落四??,；聽聽她們的心聲，作為孩子又對父母的心思多了了解,，對生活多了一份思考??另一方面是與讀者溝通,，了解他們的需要，聽取他們的建議,，他們也能知道我們的心聲,，這樣，志愿者和讀者才能共享圖書館的安寧和滿足,。

三,、眾人劃槳開大船

《孟子》云：“天時不如地利，地利不如人和”《后漢書》曰：“共與而馳,，同舟共濟,，輿傾舟翻覆，患實共之,?！崩习傩罩辛鱾髦@樣一句話：“人心齊，泰山移”??合作共贏的理念很多人都知道,，也很中意這種理念,。合作不僅能夠讓自己發(fā)揮出最好最優(yōu)秀的一面，還能讓自己的信心倍增,?；蛟S好多人會覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書,、從還書同學那里把書整到小車子上,、整到一定數(shù)量的時候把它們歸到各自書架的對應位置就好。這是不正確的,，圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng),，也是一門科學圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用,。它涉及到圖書的防盜,，圖書的檢索，圖書的在館情況,，館際互借,，歸還情況，圖書的序列等等,。因此這是一個工作量非常繁重的工作,，需要大量的人力，物力,；我們分工明確齊心協(xié)力,，才幫助了管理員們維持了圖書館的正常運轉(zhuǎn)，能順利完成為期半月的實踐活動并取得榮譽都是大家團結(jié)努力的果實,！

四?踏實努力,，樂于奉獻

有句話說的好，“見微知著,，由小看大”其實做任何事情都是這樣的,，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此,，生活中亦是如此,。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識,，任何東西都不是想象中那般簡單,，那般容易，我們只有靜下心來,，苦心鉆研,，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,，腳踏實地,，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通,，舉一反三,。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地,，甘于吃苦的人,。我覺得自己是幸運的，因為能擁有這樣一次體驗擔任圖書館的志愿者的機會,。每個人都應該學習志愿者的精神,，同時也本著為了大家的理想和信念,，我們還要做下去。不能放棄信念,，即使不能面朝大海，依舊春暖花開,。我們是都做到了這一點的,，試圖繼續(xù)改進而不是滿足現(xiàn)在，即使今后的每一步都會步履維艱,。

雖然我們放棄了自己休息的時間,，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是在家里或?qū)W校體會不到的滿足與快樂,，在圖書館進行服務,，不僅能拉近我們與社會的接觸距離，我們也能找到自己的精神需求,；作為現(xiàn)代大學生,，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中找到學校不能教給我們的東西來實現(xiàn)自身的全面發(fā)展,。以更好的走入社會,，開拓未來！

圖書館社會實踐報告篇五

近日,，浙江工商大學人文與傳播學院“虹夢行”暑期社會實踐隊伍在浙江圖書館為盲人圖書館分擔了部分數(shù)據(jù)輸入的工作,，得到了盲人圖書館工作人員的肯定。

盲人圖書館主要是為有視障問題的人群服務的新型圖書閱覽室,，館內(nèi)有大量的盲文圖書,，以及多媒體資料?！昂鐗粜小笔钇谏鐣嵺`隊伍在圖書館所做的主要任務就是為視障聯(lián)盟輸入大量的多媒體資料,，以豐富其資料庫，為那些有需求的盲人市民服務,。雖然我們所做的事情很簡單,，只是單純地將cd中的音頻資料上傳到視障聯(lián)盟網(wǎng)頁的資料庫，但看似簡單的“上傳”,、“確定”卻傾注了隊員了對視障群體的關愛,。在鼠標的點擊聲中，隊員們不僅僅是在做一項機械的工作,，更是為需要幫助的人群積累溫暖,。雖然視障群體由于身體方面的原因無法直觀地享受到現(xiàn)代生活的豐富多彩，但通過社會的努力,，通過我們點滴的幫助,，看不到書籍,，可以語音收聽，無法欣賞的電影,，可以語音“觀看”.正常的人可以做的事,，我們正在一點一點幫助他們完成。

隨著科技的日益發(fā)展,，視障群體的生活正在得以改善,，我們作為社會的后方儲備軍，能夠做的就是這樣一點一點幫助他們鑄就一個直觀的世界,。命運關上了叫做光明的大門,，就讓我們在點滴間，敲開科技的窗,，點亮他們眼前的夢,。

圖書館社會實踐報告篇六

這次思想道德與法律修養(yǎng)課的作業(yè)，我們辦組織了去圖書館的實踐活動,，這一次的活動,，圖書館的管理人員安排我們協(xié)助工作人員整理書籍，因為對太過于書籍的歸類之類復雜,，所以我們負責把書籍擺放整齊,。

圖書館的工作人員對我們進行了簡單的任務介紹和人員分配。我們整個班分成兩組,，前半部分在3樓整理,，后半部分在2樓整理。我們的任務是把每一本書按照一條線排齊,，擺放整齊,。人物介紹完畢，我們就各自工作起來,。

這個工作其實挺簡單的,，不需要動什么腦子，只要把書擺放整齊就可以了,，心情就挺愉快的,，我耳朵里帶起耳機，就一本本,，一格格,，一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實沒有很混亂,，但還是需要一本本的調(diào)整,，將圖書扶起放正，對齊,。在安靜的圖書管理,，我們默默地工作,，誰都沒有說話，聊天,。時間就這樣慢慢,，我整理到的部分是一些計算機，工程之類的書,，我都看不懂,，跟我的專業(yè)沒有什么太大關系。

一晃一個上午就過去了,，我們也要結(jié)束今天的圖書館實踐活動了，雖然這個工作沒有什么技術含量,，沒有什么難度,，但是面對一整個圖書館，這么大量的圖書,，我們班整理了這么久,，大家還是有點疲累的神色，至少我覺得手還是感到有點酸痛,。

進過這次的實踐活動,，我還是感受到點什么的。我只是對圖書進行簡單的整理,，我覺得整理了那么點時間,，我會覺得累，那是多么簡單的工作,。學校的圖書館還是挺大的,，我們最后也沒有把整個圖書館整理完。圖書管理員們每天面對著這樣大的一個圖書館,，一直重復著歸類,，整理，排齊這樣的工作其實是很辛苦的,。我們多的'也不能為他們做什么,，我們可以在每次翻閱圖書的時候，把從哪里拿的放回哪里去,，不要隨便亂放,，如果每個同學都這么做，我想工作人員的工作量就會減少不少了,，因為我在整理書的時候發(fā)現(xiàn)有亂塞在本不應該是它所在位置多的情況,。

在實踐活動中發(fā)現(xiàn)其實整理圖書這樣看似簡單的工作也是很辛苦的事，這是一個方面,，有就是我發(fā)現(xiàn)圖書館其實也是很有意思的地方,。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業(yè)有關的書來看,，是為了尋找資料，但其實有閑暇的時候也可以去閱讀一些其他的書籍,，小說,，散文之類的，像我們是學設計的,，也可以看一些純藝方面的書,，油畫，國畫這類,，也可以看音樂方面的書,，計算機方面的可以看看，不用看的太深,，能用的到的看看,，等等都可以看，不要把圖書館當成一個大的專業(yè)工具,，她是增長知識的地方,。度數(shù)對于培養(yǎng)我們吱聲文化素養(yǎng)有著重要的意義。普希金曾說過：“人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠”,。高爾基也曾說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”。我們偉大的毛主席也說過：“飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀”。所以我們要多讀一點書,，多去圖書館,，這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。

圖書管理這個工作看似簡單,，其實是很需要管理員非常嚴謹,，認真，耐心的態(tài)度,，圖書管理工作復雜,，要歸類，圖書種類何其的多,，如果管理員不夠嚴謹,，是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學校的圖書館很大,，這樣輸就有很多,，每天來圖書館借閱的學生也很多，要一本本的整理，工作人員要非常的認真,，耐心,，也要不怕苦，累?，F(xiàn)在圖書都有電腦進行記錄管理,，工作人員應該比起以前輕松不少，我在想在還沒有靠電腦來記錄管理的時候,，圖書管理員應該是很重要的職位吧,。

我們還有三年將進入社會，就會有工作,，也許不用三年,，兩年后就有可能實習，有第一份真正的工作,，那是會是怎樣的呢,。不管是怎樣的工作，我想需要的都是踏實,，認真,，嚴謹?shù)娜?，在這個基礎上還要有技術,，有思想，有學習能力,。

短暫的實踐活動轉(zhuǎn)眼而過,，回顧這次的實踐活動，我在實踐活動的過程中,，既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事,。平時的學習大多都停留在書本上，也許都了解,，可是不夠深刻,，不夠有體會，不夠有感受,，有反省,。只是看被人做，聽老師講,，為能夠親身感受,，領悟一些什么。我覺得這樣的實踐活動挺好的,，雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙,，總也能感受得到什么，如果真的什么也沒有感受得到，最起碼去累一下,，也能了解到工作的辛苦,，對以后的工作有了更深層次的認識。我們既要學好書本上的理論知識,，偶爾參加一些實踐活動或?qū)嵙暿裁吹?，把實踐和理論兩者緊密相結(jié)合。

我們班是去了圖書館,，我覺得挺好的,，看了其他同學，去“特殊學?！钡?，還有“愛之家”的，我覺得也很有意義,，拍了視屏讓我們都感受到他們?nèi)ツ沁叺那闆r,，讓我們了解到“特殊學校”的聾啞孩子們和“愛之家”的動物們都很需要我們大家的愛,，很棒的實踐活動,。

對于像我們這樣一直在學校的學生，很少接觸社會,，參加實踐的機會不多,，這次的實踐活動讓我怯生體驗到書本以外的知識，通過這次實踐活動我學到了一些東西,，也懂得了一些,，是很好的一次體驗。希望以后還能有這樣的機會,，能更多的參加實踐,，了解更多書本上學不到的知識。

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圖書館社會實踐報告篇七

摘要：今年七月份,，我迎來了自己大學生涯的第一個暑假,。我知道這意味著我第一年的大學生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝,，然后不禁回想,，這一年的時間里，我做了什么,，我是否對得起這已逝的大好時光,。得到的答案是否定的。于是,，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么,，來充實自己生活的意義,。

一、實踐目的

通過暑假的社會實踐鍛煉我自己,，也希望以實際行動,，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟,，這對我來說是次很寶貴的實踐機會,。

二、實踐時間

xx年7月15日——xx年8月15日共計30天

三,、實踐地點

朱陽鎮(zhèn)下河村農(nóng)家書屋圖書館

四,、實踐內(nèi)容

xx年7月15日，工作人員進行簡單的說明后,，我就開始了我的暑期社會實踐,。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦,，因為水太多會把書弄皺,，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵,，但是我還是干得很開心,，這時候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大，清理一次這么困難,，但是這才是第一天,，我要堅持。除灰塵工作,、打掃地面衛(wèi)生工作完成了,，不知不覺一天的工作也就結(jié)束了,。有些累,，但是很充實。

xx年7月16日——xx年7月26日,，我的工作是將新書上架,。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進行歸類,。每本書都要貼上標簽,，還要寫上相應的編號，不能有任何錯誤,。標簽要貼在離書底2.5厘米處,，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了,。貼好標簽還要在書里貼磁條,，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好,，然后要給書蓋章了,，蓋的章不能反，不能模糊看不清,。章蓋好后就是最好一步了,，新書上架，將這大批量的書籍歸好類,，然后分別放入書架上,。這一道道程序看著簡單，干起來真的不容馬虎,，要是做錯了一點,，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因為工作量實在太大了,，我和圖書館管理員整整干了10天,。

xx年7月27日——xx年8月15日，我的工作是整理舊的圖書,。剛開始以為整整書很容易那有什么難的,，肯定比新書上架容易多了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,。館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤,，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的借閱者沒有使用代書板,，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習慣,。

五、實踐總結(jié)

時間在不知不覺中就過去了,，我的工作結(jié)束了,。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸,，能夠為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內(nèi)的事,，更是我期盼已久的事情,。我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的,，在圖書館的實踐工作中我有很多感受,，我希望大家到圖書館要按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己,。

在這次實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。在現(xiàn)代社會,，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,，也要學會與人相處,，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì),。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！眻D書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,，如果沒有它們，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。”在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學習實踐,，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,?！敝皇且幻笠粚W生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動,。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識,。

我國歷史悠久,，文化源遠流長,。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷,。維系中華文明血脈，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史,。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性,，不同的時代有不同的閱讀,，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響,。

在圖書館實踐的日子里,，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂,，同時也感到了所學知識的不足,。在這次實踐中，還有一點我感受很深,。在學校,，理論學習的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然學校不像在社會,，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題。這次的暑期實踐,，可以說讓我的生活充滿了樂趣,；對我的學習有了很大的幫助,這次的社會實踐是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習,，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里,，不可避免的我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任,，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧,！

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。總之,，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在的收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。實踐只是一種磨練的過程,。對于結(jié)果,，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求,。人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始,。

有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是社會實踐的全部吧,。總的來說,，這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。在這次社會實踐中所學到的生活的道理,，是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

圖書館社會實踐報告篇八

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動,，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍,，這對 后勤工作總結(jié) 我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動,，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟,。

工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好,，再把它們依次放進書架上,。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心,，然后我們還分頭整理,。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤,，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板,，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣,。

時間在不知不覺中就過去了,，我們的工作結(jié)束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解,，能夠為圖書館服務是我的榮幸,，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的,，在圖書館的實踐工作中我有很多感受,，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己,。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住,?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐,，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多,。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我,，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望,，參加了暑期社會實踐活動,。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們奧運演講稿在實踐中了解社會,，在實踐中鞏固知識,。

今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會,。

我國歷史悠久,，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火,、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷,。維系中華文明血脈,，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),，閱讀是一個永恒不變的話題,。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀,，受當時政治,、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

在這次實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會,，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處,，增強團隊精神以及對自然的親和力等,，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì),。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

此外,，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作,，雖然都是很簡單的工作,，但也從中學到了許多知識。

在圖書館實踐的日子里,，我學到了好多,，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里,，我必須繼續(xù)更加努力地學習,，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己,，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里，不可避免的,，我還將面對更多的問題,，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧！

大一的暑期社會實踐,，我只是參加了其中的一小部分,，去市區(qū)做問卷調(diào)查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼,。

我從這次的實踐中,，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。

在這次實踐中,，還有一點我感受很深。在學校,，理論學習的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會,，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作和諧社會演講稿 上的問題,。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。總之,，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在的收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

計不是憑空出來的,，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始,。

有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是社會實踐的全部吧,。總的來說,，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天,，但卻讓我感觸頗深,。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的,，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段,，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。

我原先認為貼標簽是一件很容易的事情,，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力,。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去,，每次貼的時候,，每本書都要比對，貼的要標準,。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來,。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度,，有耐心地去對待事物,。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己,，今后我們走上社會,，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹,、耐心是工作人員所應必備的重要品質(zhì),，但一定的社會實踐報告經(jīng)驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好機會,。

這次活動中,，除了貼標簽之外,，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中,，也是按照要求來排放,，而我個人認為，在這次活動中,，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度,。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多,，對于自身的要求也提升了一個層次,。而且此次活動中，我也感到很愉快,，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動,。

人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經(jīng)驗,，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動,。

在實踐的六天里，對我來說收獲很多,，它不僅讓我對于圖書的管理,，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹,，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力,，物力,，這是不合算的。 在這次社會實踐活動中,，一開始我們沒能掌握正確的方法,，效率很低，圖書館的管理員們很熱心,，紛紛給我們教了很多辦法,，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高,。另外,，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī),。在這次社會實踐活動中,，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量,，但這很麻煩,，后來有同學想到用一個標志物當模版,，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法。

雖然希望效率高,，但是質(zhì)量的保證是一個前提,。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼,，所以需要將原有的標簽撕去,，重新貼上新的標簽。對于我個人來講,，我希望自己完成的任務是高質(zhì)量的,。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽,，而這項任務有時覺得會很枯燥,，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了,，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的,。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內(nèi)容,，這讓我感到很遺憾,。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結(jié)合,，將所學的知識運用于實踐當中,。

社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西,，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會,。

圖書館社會實踐報告篇九

通過寒假的社會實踐鍛煉我自己，也希望以實際行動,，做一些力所能及的事情,，體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟，這對我來說是次很寶貴的實踐機會,。

20xx年2月1日——20xx年2月11日

旌德縣梓陽圖書館

20xx年2月1日,，工作人員進行簡單的說明后，我就開始了我的寒假社會實踐,。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈,，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺,，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理,。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心,，這時候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大,，清理一次這么困難,，但是這才是第一天，我要堅持,。除灰塵工作,、打掃地面衛(wèi)生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結(jié)束了,。有些累,，但是很充實。

20xx年2月2日——20xx年2月6日,，我的工作是將新書上架,。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進行歸類,。每本書都要貼上標簽,，還要寫上相應的編號，不能有任何錯誤,。標簽要貼在離書底2.5厘米處,，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了,。貼好標簽還要在書里貼磁條,，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描,。磁條貼好,，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反,，不能模糊看不清,。章蓋好后就是最好一步了，新書上架,，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上,。這一道道程序看著簡單,，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點,，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了,。因為工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了2天,。

20xx年7月6日——20xx年8月11日,，我的工作是整理舊的圖書。剛開始以為整整書很容易那有什么難的,，肯定比新書上架容易多了,，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,。館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本,，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難,。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的借閱者沒有使用代書板，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

時間在不知不覺中就過去了,，我的工作結(jié)束了,。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸,，能夠為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內(nèi)的事,，更是我期盼已久的事情。我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識,。圖書館的工作是繁瑣的,，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望大家到圖書館要按照規(guī)定借閱,，方便大家就是方便自己,。

圖書館社會實踐報告篇十

在假期的一段時間內(nèi)，通過去圖書館社會實踐,，得出了：雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的電子書,，材料等等比現(xiàn)實中的書用著方便多了，但是有些東西還是需要拿著書本自己去看看的,。盡管圖書的前景不是很好,，但圖書館里的員工做了一些措施，使他們的圖書事業(yè)更好的向前發(fā)展,，也使我的經(jīng)驗和閱歷得到了提高,，受益匪淺。告別了疲勞,，告別了暑假,，告別了工友，來到學校，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下,。今天,，我把它記下來，與大家分享我的汗水,，我的快樂,。

這個暑假，我很慶幸有機會進入圖書店進行我的暑假社會實踐,，感到很充實,，很寶貴。

在現(xiàn)代社會中,，書,，無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的良藥。所以我們除了要接受學校人文素質(zhì)教育外,，也要學會與人相處,，增強團隊精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解了書的重要性,。

在這次實踐中,，我嚴格要求自己，并給自己定制了實踐目標及任務如下：

（1）要把在課堂上學習到的知識運用到具體的實習工作中,，要理論聯(lián)系實踐,，一方面，可以檢驗學習到的知識,，另一方面可以加強已學習的知識,，學習新的知識。通過實踐工作,，加強自身的工作熱情,。

（2）增強動手能力，補充在學校學習過程中用腦多,，動手少的不足,。

（3）增強社會生活工作經(jīng)驗，感受作為一名社會工作人員而非學生的生活,。為未來畢業(yè)做準備,。

（4）遵守書店的規(guī)章制度，了解書店概況,，部門設置，功能安排,，工作流程及整體服務環(huán)境,。

（5）認真，負責的完成本職工作，積累工作體驗,，融身于工作中,，增強服務意識，最終能夠得到領導的滿意,，大家的認可,。

（6）服從領導的安排，虛心向有豐富工作經(jīng)驗的老師傅學習,，對圖書館整個工作的了解及服務精神體會等都是需要學習的,。

在圖書館里我結(jié)識了很多工友，他們教會我許多有關圖書管理及圖書友好運用方面的知識,。在這次實踐工作中,，我感受頗多，也思考了很多,。

1,、書的第一位性永恒不變的話題

中國的歷史文化源遠流長，維系中華文明血脈,，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,，中華文明史就是一部圖書史,。我國有重視藏書的傳統(tǒng)，書,，是一個永恒不變的話題,。它具有很強的時代性，不同的時代有不同的書,，受當時政治,、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

今天的我們處在一個信息增長迅速,、社會結(jié)構形式多樣的時代,，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網(wǎng)絡技術的發(fā)展,，書的形式也有了很大改變,，比如電子書等。人們還可以通過網(wǎng)絡進行閱讀,，但網(wǎng)絡閱讀是一把雙刃劍,，有優(yōu)點，還有一些不足,。網(wǎng)絡信息冗雜,，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁,，閱讀不深刻,，只是淺嘗輒止。因此,，在當前淺閱讀,、功利性閱讀盛行的時刻，弘揚“聞墨閱讀”是必要的,。圖書館作為文獻信息的一個交流平臺,，是推動、引導和培養(yǎng)讀者個性化閱讀的重要力量,。在這方面,，我們的圖書館有自己的思路，首先做好導讀工作,，推薦書目,，減少閱讀的盲目性和無序性，其次是開展讀者教育,，增強讀者的閱讀意識,，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求,。

2,、知書惜書核心精神

南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察,，進而把圖書館精神概括為：敬業(yè),、愛書、利人精神,。葉教授的概括十分精煉,，體現(xiàn)了圖書館精英為中國圖書事業(yè)奮斗的不懈歷程，這是圖書館的靈魂和精髓,，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶,，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱。

雖然我們的圖書館是很普通的,，但在我心里,，它就是圖書館的一個縮影。圖書館該有的精神,，它要有圖書館該有的素質(zhì),，圖書館該有的信念，它也要有,。圖書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌,，素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng),。我們作為普通圖書館里的一名普通員工，卻從事著不普通的工作,，所以我們也要以圖書館精神嚴格要求自己，爭取做一名合格的圖書管理員,。

3,、知書惜書內(nèi)涵真諦

書店要本著以人為本、以知書惜書為內(nèi)涵,，以服務為中心,，不斷提升服務質(zhì)量，是發(fā)揮其巨大作用的需要和保證,。譬如許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有,，把自己的一生貢獻給了圖書事業(yè)。

我作為書店一員,，雖然只在這里一個多月的時間,，我也要時時刻刻秉承這種精神內(nèi)涵，這是我非常驕傲與自豪,。

4,、對書店工作的思考

著力市場調(diào)查，提升圖書館服務

具有針對性地定期或不定期地對讀者進行調(diào)查有助于幫助圖書館更多地了解讀者的需求,，便于為讀者提供更多更好有價值的服務,，在購書選擇和陳列以及活動設置上提供幫助，盡可能地滿足讀者的需求,，使讀者增加對圖書館的認同感和信任度,，最終提升圖書館的美譽度和滿意度。

由于采用了有力措施,，有效提高了采購書目的目的性,，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率,。

結(jié)論：

在圖書館實踐的日子里,，我向那里的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂,。在實踐工作之余我最開心的就是可以邊學習邊工作,。

在這里，我還深刻體會到,，現(xiàn)代社會是一個開放的社會,，需要高素質(zhì)的復合型人才，必須提高自己的綜合素質(zhì),，而不是只專注一個方面,。計算機能力和英語能力,，專業(yè)素養(yǎng)等等都是很重要的。因此,，學校對人才的培養(yǎng),，應當面向?qū)嶋H，面向社會,，面向國際,。在學校就要加入一些能讓自己鍛煉的組織，進行實踐和磨練,，要讓自己變得社會性一些,，要放眼世界，增加自己的見識,，不能躲在自己的象牙塔里不看外面,。世界無奇不有，我們需要面對的還有很多,。

“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實的實習,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。

在這次暑期社會實踐中,，我更加了解了培養(yǎng)讀書的重要性，也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>

圖書館社會實踐報告篇十一

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動,，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員..書籍,，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動,，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟,。

工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要..的書按照序號排好,，再把它們依次放進書架上,。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心,，然后我們還分頭。

剛開始覺得做圖書館工作只要..書就行了,，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本,，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難,。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

時間在不知不覺中就過去了,，我們的工作結(jié)束了,。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的.，能夠為圖書館服務是我的榮幸,，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識,。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受,，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱,，方便大家就是方便自己。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。在這次暑期社會實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,，如果沒有它們，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。” 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學習實踐,，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望,，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，在實踐中鞏固知識。

今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動,，我感到很開心,，這對我來說是一次很寶貴的機會。

我國歷史悠久,，文化源遠流長,。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷,。維系中華文明血脈，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史,。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性,，不同的時代有不同的閱讀,，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響,。

在這次實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會,，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處,，增強團隊精神以及對自然的親和力等,，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì),。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

此外,，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和..圖書兩項工作,，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識,。

在圖書館實踐的日子里,，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂,，同時也感到了所學知識的不足,，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習,，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里,，不可避免的，我還將面對更多的問題,，將承擔更大的責任,，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧,！

大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分,，去市區(qū)做問卷調(diào)查,，去圖書館幫忙..書籍和為一些書做編碼。

我從這次的實踐中,，學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人,、支持別人,。

在這次實踐中，還有一點我感受很深,。在學校,，理論學習的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實的生活的中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況的,。或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務,，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活的和工作中很好地處理各方面的問題,。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟,。

實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄,，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始,。

有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是社會實踐的全部吧,。總的來說,，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。我所學到的生活的的道.是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去..圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深,。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會,，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段,，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試,。

我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力,。貼標簽的過程中,，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候,，每本書都要比對,，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來,。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情,，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物,。就算沒有明確的嚴格要求,，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會,，接觸的人面更廣,，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質(zhì),，但一定的經(jīng)驗儲備也是必不可少的,，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好機會。

這次活動中,，除了貼標簽之外,，我們還將貼過標簽的圖書..放上書架，在放置的過程中,，也是按照要求來排放,，而我個人認為，在這次活動中,，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度,。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多,，對于自身的要求也提升了一個層次,。而且此次活動中，我也感到很愉快,，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動,。

20xx年6月25日到7月4日,，我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內(nèi)容是..圖書館的舊書,，將手抄標簽重新貼上印刷標簽,。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務,。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經(jīng)驗,，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館..圖書的實踐活動。

在實踐的六天里,，對我來說收獲很多,，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識,，而且也讓我明白了一個道.：做任何事都需要嚴謹,，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力,，物力,，這是不合算的。

在這次社會實踐活動中,，一開始我們沒能掌握正確的方法,，效率很低，圖書館的管理員們很熱心,，紛紛給我們教了很多辦法,，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高,。另外,，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī),。在這次社會實踐活動中,，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量,，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版,，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法,。

雖然希望效率高，但是質(zhì)量的保證是一個前提,。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心,。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去,，重新貼上新的標簽,。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質(zhì)量的。所以每一本圖書我都會核對好,，撕去不合格的標簽,，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲,，但我堅持下來了,，這讓我感覺自己做得還是挺的。在這次社會實踐活動中,，我只做了一項活動內(nèi)容,，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動,，并且可以與我的專業(yè)相結(jié)合,，將所學的知識運用于實踐當中。

社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識,，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西,，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。

圖書館社會實踐報告篇十二

優(yōu)秀作文推薦:暑假,，意味著課堂從教室搬到了社會,。社會就是一片蒼穹，給我們提供了展翅翱翔的場地,。在這里,，我們能夠自由的選擇與發(fā)揮。對,，就是自由的選擇和發(fā)揮,。無數(shù)種類別可以選擇，而每種類別又有無數(shù)種方法,。而每個人是不同的個體,，有不同的世界觀、人生觀和價值觀,，不管是實踐的目的和動機還是個人的思想都不同,，所以選擇也不一樣。上一次我嘗試了找了一份話務員的兼職,，但是我退出了,。實踐是檢驗真理的唯一標準，由上次的失敗,，我用心的思考了退出的原因,。

第一，話務員的工作并不是我想象中的那樣做咨詢工作,，而是去推銷,。這樣的電話推銷也就是我們平時說的騷擾電話,。每次在別人開車或者開的時候我打電話過去后，我都會感覺深深的歉意,。這樣的工作是不好的,，在我的大腦里，這樣的工作屬于失敗的存在,。

第二,，話務員需要不停的說話，我有慢性咽喉炎,，在做這項工作時辦公室雖然貼著禁煙的告示,，任然有很多人抽煙。那些全職職工在辦公室里有說有笑,，甚至抽煙,。不幫忙且不說，還污染了工作環(huán)境,。

退出并非覺得苦累,，而是覺得這個地方不適合我。盡管這里的報酬豐厚,，我還是中途退出了,。這就是去年我的經(jīng)歷。

今年,，我徑直走向了圖書館,。實踐也證明了，對于我來說,，在圖書館的實踐是成功的,。我在圖書館學到了很多，付出很多,，也收獲很多,。

圖書館的員工我們都稱為“老師”。這讓我覺得十分親切,。而管理志愿者的老師是一位認真有思想的文藝青年,。我在做完志愿工作之余常常會和他聊天。他給我很大的影響,。

先說說志愿工作,。第一天我是在綜合館工作。綜合館里的書籍類別非常多,，只是專業(yè)書籍的數(shù)量沒有其他館多。進去綜合圖書館,，就會發(fā)現(xiàn)這里寬敞明亮,。而且屋頂很高,，一點也不壓抑。書架旁也會放盆景凈化空氣,。

我穿上志愿服,，推著放書的小推車便開始了我志愿者之旅。第一天老師分配給我的工作就是將讀者們還的書按照分類擺到架子上,。書上面會貼各種顏色的帶子,，而帶子上又有各種各樣的字母作為標識。按照這些分類我把書擺回書架上,。

這都是十分簡單的工作,，但是這工作并不簡單。原因就是除了擺書上架,，我們還需要解決讀者的一些問題,。比如說一位讀者想看備孕的書，不知道在哪里,，于是就問我,。我只知道哪些顏色哪些字符的書擺在哪里，并不知道哪些類別的書在哪里,。這讓我十分難過,，如果這個時候我知道并回答她該多好啊,！而我所做的只能要她找全職的工作人員,。從那個人開始我便開始記我上架的每一本書。

不注意不要緊,，一注意就發(fā)現(xiàn)了很多我想看的書,。以至于我下班后吃完飯又繼續(xù)看那些書。不過注意是遠遠不夠的,，讀者的問題有千千萬萬種,，每次解決了前面一個又有新的出來。有一個讀者問我醫(yī)學類的書在哪里,。醫(yī)學并不在綜合館,，而我指給她她又不明白，我只好急匆匆的領她去那里,，然后又回來將書上架,。

后來老師叫我去電子閱覽室?guī)兔Γ娮娱営[室里面可以憑身份證免費上網(wǎng),。而且網(wǎng)速極快,，還有空調(diào)開放。遇到不懂的還可以問老師們――也就是我們志愿者或者全職工作人員,。電子閱覽室有很多老年人在使用電腦,。他們在學習怎么上網(wǎng),，不懂的也非常虛心的詢問，這種感覺真的無法言喻,。怎么說呢,，感覺自己可以對社會回報了吧！從孩童時期,，我們年輕一代就受到了社會的關照,，現(xiàn)在我們長大了，曾經(jīng)關照我們的人已經(jīng)老了,，我們又來幫助他們,。這感覺很溫暖。還有一個80多歲的老人家拿著一個大學的作業(yè)本記下來我說的話,。我見那個本子很舊就問他是不是他當年用的,，他說是他兒子用的本子，他兒子都有六十多歲了,。這突然讓我覺得,，這份工作讓我想到了《孟子》里面的一句話：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,，天下可運于掌,。”

這就是社會正能量吧,！

后來我又去了采編部幫忙,。一進采編部我便嚇了一跳。到處都是書,，這里除了書還是書,，書山，書海,。首先我們被分配去貼磁條,。磁條要貼進書頁里面以免被毀壞。這時候我學會了完全靜下心來不動聲色的進行工作,，因為稍有不注意的時候就會貼不好,，而貼不好幾乎不能重新貼。然后就是蓋章了,，蓋章很有趣,，不過得特別小心那種滑滑的紙，如果章子滑動了就非常糟糕,。有的書全都是精美的畫,，我都不舍得在上面蓋章呢。

后來我又去了綜合館。綜合館的姐姐似乎認識了我,，工作之余我們會聊聊天,。她說我是最努力的一個，總是看見有人還書就會拿去上架,，不會堆在一起再上架。我說如果這樣那些想看這些書的人就可以很方便看見這些書,。每次看見別人找到想要的書時我都很開心呢,！從綜合館到盲人圖書館，辦公室的老師給了幾本盲文書讓我上架,。盲文書又大又厚,，不過也有很多種類，文學什么都也有,。此時我覺得盲文是很神奇的東西,。中國點字是使用漢語拼音來表示中文的，由三個方塊分別代表聲母,、韻母和星號組成一個發(fā)音,。

后來我又去整理了自助圖書館。自助圖書館比較小,，種類也不多,。但是它是24小時開放的，而且還有空調(diào),。所有的事情都可以自己完成,。除了自助圖書館，我還去了外文圖書館,，在那里我的熱血沸騰了,。我看見了許多感興趣的書，真的想泡在里面不出來呢,！

我與管理盲人圖書館的老師聊了好一陣,，請教了許多疑問已久的事。比如說那些圖書的標志都有什么意思,。他說,，這都是按照《中國圖書館分類法》排的?！吨袊鴪D書館分類法》（原稱《中國圖書館圖書分類法》）是我國建國后編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類法,，是當今國內(nèi)圖書館使用最廣泛的分類法體系，簡稱《中圖法》,?！吨袌D法》初版于1975年，1999年出版了第四版,。修訂后的《中圖法》第四版增加了類分資料的類目,，并與類分圖書的類目以“+”標識進行了區(qū)分,，因此正式改名為《中國圖書館分類法》，簡稱不變,?！吨袌D法》第四版全面補充新主題、擴充類目體系,，使分類法跟上科學技術發(fā)展的步伐,。同時規(guī)范類目，完善參照系統(tǒng),、注釋系統(tǒng),，調(diào)整類目體系，增修復分表,，明顯加強類目的擴容性和分類的準確性,。

其中字母表下有以下的分類：

c社會科學總論d政治、法律e軍事f經(jīng)濟g文化,、科學,、教育、體育h語言,、文字i文學j藝術k歷史,、地理n自然科學總論o數(shù)理科學和化學p天文學、地球科學q生物科學r醫(yī)藥,、衛(wèi)生s農(nóng)業(yè)科學t工業(yè)技術u交通運輸v航空,、航天x環(huán)境科學、安全科學z綜合性圖書,。

每個分類里面又會有小分類,。

這些都是我從未接觸過且對我有很大幫助的事情，我真的很喜歡在圖書館做志愿者,。盡管我必須擠上下班高峰期的公交車,，必須早起，不能逛街不能出去玩,，也沒有工資,。但是我很幸福，每天我都在幫助別人,，讓我心里感覺十分舒暢,。我會以優(yōu)秀志愿者來要求自己的。我會加油,。寒假,，我也會考慮繼續(xù)在圖書館做志愿者。

圖書館社會實踐報告篇十三

1、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。一,、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次,。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期期望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時，要持續(xù)安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，持續(xù)閱覽室的干凈,、整齊。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象,，推薦扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3,、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理潛力

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就就應發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的潛力,。

4、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種狀況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生務必多讀書,、讀好書,、好讀書，應對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選取?圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文。

圖書館社會實踐報告篇十四

這是我們第一次去圖書館做社會實踐,，感覺非常的有意義,，能學到許多知識，下面就把我們的活動總結(jié)和感想寫出來,，整理成這社會實踐報告,。我們的主要工作是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會,，我也希望我以實際行動,，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟,。

圖書館的工作說著容易，做著難,。平日里我們?nèi)D書館借書,，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提,，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候,，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑,。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng),，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)非常復雜,，卻又非常簡便實用。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本,，需要在書架上耐心的查找。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難,。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

剛開始的時候,，我們和圖書館工作人員一起分類書籍,，但是由于我們對圖書的索引號不熟悉，在查看索引號時也不懂的一些小技巧,，排放書籍的位置和方法都不是很清楚,，導致我們的速度很慢。但是指導人員很耐心的回答我們的問題,，慢慢的我們速度就快了起來,，相互指引，將雜亂的書籍慢慢的排放好了,。但是新的問題又來了,，接下來我們需要把書籍放入書架中,，這對于我們又是一大難題，我們對圖書的排放順序不是很清楚,，而且書籍眾多,，給我們增加了難度。我推著小推車,，尋找到大概區(qū)域,。我先是將書架逛了一下，記下了大概的排放規(guī)則,。開始了我的工作,。但是，即使知道了規(guī)則,，我依然難以下手,，書太多了，我看的眼都花了,，無數(shù)的索引號在眼前,，讓我無從下手。起初要花好久才能找到一本書的位置,。時間在不知不覺中就過去了,，上書的工作結(jié)束了。

但是工作還沒結(jié)束,，老師要求我們逛書,，就是逛書架，慢慢核對書架上的圖書的排放順序是否正確,，這是一個漫長且艱巨的任務,。在逛書的時候,，總能發(fā)現(xiàn)有些書籍的排放錯誤,，我想，這肯定不僅僅是工作人員排放的時候失誤了,。更多的是因為有些同學在找書,、看書后沒有按索引號歸還書籍，這給我們增加了許多的工作,，也為其他同學在找書的時候造成了不便,。還有些同學會把書直接放在書架的上方，或者放在地上,。在逛書的時候,，我還幫了以為同學找到她所需要的書，這讓我很開心,。

原來圖書館也有電梯,，只是在比較偏遠的位置,。慢慢的我們把書架都空出來了。指導人員還給我們裝了幾杯水,，我們的圖書館社會社會實踐結(jié)束了,。

通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸,，我也從中學習到一些閱技巧以及很多有關圖書管理的知識,。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受,，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱,，方便大家就是方便自己。

見微知著,，由小看大,。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛,。學習中如此,，生活中亦是如此。學習中,，我們不能忽視那些看似簡單的知識,，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單,，那般容易,，我們只有靜下心來，苦心鉆研,，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地,。戒驕戒躁,，腳踏實地,，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié),，我們才能真正地把知識點吃透,，乃至融會貫通，舉一反三,。生活中亦是如此,。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人,。

短短一天的社會實踐活動結(jié)束了,，我們結(jié)束了在圖書館的社會實踐。我們的感觸頗多,，我們終于明白了,，其實每一項工作都不是那么輕松的,，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松,，我們就深有體會,。不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書,，如何整理圖書,。這次的經(jīng)歷非常難忘。

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圖書館社會實踐報告篇十五

暑假,，意味著課堂從教室搬到了社會。社會就是一片蒼穹,，給我們提供了展翅翱翔的場地,。在這里，我們能夠自由的選擇與發(fā)揮,。對,，就是自由的選擇和發(fā)揮。無數(shù)種類別可以選擇,，而每種類別又有無數(shù)種方法,。而每個人是不同的個體，有不同的世界觀,、人生觀和價值觀,，不管是實踐的目的和動機還是個人的思想都不同，所以選擇也不一樣,。上一次我嘗試了找了一份話務員的兼職,，但是我退出了。實踐是檢驗真理的唯一標準,，由上次的失敗,，我用心的思考了退出的原因。

第一,，話務員的工作并不是我想象中的那樣做咨詢工作,，而是去推銷。這樣的電話推銷也就是我們平時說的騷擾電話,。每次在別人開車或者開的時候我打電話過去后,，我都會感覺深深的歉意。這樣的工作是不好的,，在我的大腦里,，這樣的工作屬于失敗的存在。

第二,，話務員需要不停的說話,，我有慢性咽喉炎,，在做這項工作時辦公室雖然貼著禁煙的告示，任然有很多人抽煙,。那些全職職工在辦公室里有說有笑,，甚至抽煙。不幫忙且不說,，還污染了工作環(huán)境,。

退出并非覺得苦累，而是覺得這個地方不適合我,。盡管這里的報酬豐厚,，我還是中途退出了。這就是去年我的經(jīng)歷,。

今年,，我徑直走向了圖書館。實踐也證明了,，對于我來說,，在圖書館的實踐是成功的。我在圖書館學到了很多,，付出很多,，也收獲很多。

圖書館的員工我們都稱為“老師”,。這讓我覺得十分親切,。而管理志愿者的老師是一位認真有思想的文藝青年。我在做完志愿工作之余常常會和他聊天,。他給我很大的影響,。

先說說志愿工作。第一天我是在綜合館工作,。綜合館里的書籍類別非常多,，只是專業(yè)書籍的數(shù)量沒有其他館多。進去綜合圖書館,，就會發(fā)現(xiàn)這里寬敞明亮,。而且屋頂很高,，一點也不壓抑,。書架旁也會放盆景凈化空氣。

我穿上志愿服,，推著放書的小推車便開始了我志愿者之旅,。第一天老師分配給我的工作就是將讀者們還的書按照分類擺到架子上。書上面會貼各種顏色的帶子,，而帶子上又有各種各樣的字母作為標識,。按照這些分類我把書擺回書架上,。

這都是十分簡單的工作，但是這工作并不簡單,。原因就是除了擺書上架,，我們還需要解決讀者的一些問題。比如說一位讀者想看備孕的書,，不知道在哪里,，于是就問我。我只知道哪些顏色哪些字符的書擺在哪里,，并不知道哪些類別的書在哪里,。這讓我十分難過，如果這個時候我知道并回答她該多好啊!而我所做的只能要她找全職的工作人員,。從那個人開始我便開始記我上架的每一本書,。

不注意不要緊，一注意就發(fā)現(xiàn)了很多我想看的書,。以至于我下班后吃完飯又繼續(xù)看那些書,。不過注意是遠遠不夠的，讀者的問題有千千萬萬種,，每次解決了前面一個又有新的出來,。有一個讀者問我醫(yī)學類的書在哪里。醫(yī)學并不在綜合館,，而我指給她她又不明白,，我只好急匆匆的領她去那里，然后又回來將書上架,。

后來老師叫我去電子閱覽室?guī)兔?，電子閱覽室里面可以憑身份證免費上網(wǎng)。而且網(wǎng)速極快,，還有空調(diào)開放,。遇到不懂的還可以問老師們--也就是我們志愿者或者全職工作人員。電子閱覽室有很多老年人在使用電腦,。他們在學習怎么上網(wǎng),，不懂的也非常虛心的詢問，這種感覺真的無法言喻,。怎么說呢,，感覺自己可以對社會回報了吧!從孩童時期，我們年輕一代就受到了社會的關照,，現(xiàn)在我們長大了,，曾經(jīng)關照我們的人已經(jīng)老了，我們又來幫助他們。這感覺很溫暖,。還有一個80多歲的老人家拿著一個大學的作業(yè)本記下來我說的話,。我見那個本子很舊就問他是不是他當年用的，他說是他兒子用的本子,，他兒子都有六十多歲了,。這突然讓我覺得，這份工作讓我想到了《孟子》里面的一句話：“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,，天下可運于掌?！边@就是社會正能量吧!

后來我又去了采編部幫忙,。一進采編部我便嚇了一跳。到處都是書,，這里除了書還是書,，書山，書海,。首先我們被分配去貼磁條,。磁條要貼進書頁里面以免被毀壞。這時候我學會了完全靜下心來不動聲色的進行工作,，因為稍有不注意的時候就會貼不好,，而貼不好幾乎不能重新貼。然后就是蓋章了,，蓋章很有趣,，不過得特別小心那種滑滑的紙，如果章子滑動了就非常糟糕,。有的書全都是精美的畫,，我都不舍得在上面蓋章呢。

后來我又去了綜合館,。綜合館的姐姐似乎認識了我,，工作之余我們會聊聊天。她說我是最努力的一個,，總是看見有人還書就會拿去上架,，不會堆在一起再上架。我說如果這樣那些想看這些書的人就可以很方便看見這些書,。每次看見別人找到想要的書時我都很開心呢!從綜合館到盲人圖書館,，辦公室的老師給了幾本盲文書讓我上架。盲文書又大又厚,，不過也有很多種類,，文學什么都也有,。此時我覺得盲文是很神奇的東西,。中國點字是使用漢語拼音來表示中文的,，由三個方塊分別代表聲母、韻母和星號組成一個發(fā)音,。

后來我又去整理了自助圖書館,。自助圖書館比較小，種類也不多,。但是它是24小時開放的,，而且還有空調(diào)。所有的事情都可以自己完成,。除了自助圖書館,，我還去了外文圖書館，在那里我的熱血沸騰了,。我看見了許多感興趣的書,，真的想泡在里面不出來呢!

大型綜合性分類法，是當今國內(nèi)圖書館使用最廣泛的分類法體系,，簡稱《中圖法》,。《中圖法》初版于1975年,，1999年出版了第四版,。修訂后的《中圖法》第四版增加了類分資料的類目，并與類分圖書的類目以“+”標識進行了區(qū)分,，因此正式改名為《中國圖書館分類法》,，簡稱不變。《中圖法》第四版全面補充新主題,、擴充類目體系,，使分類法跟上科學技術發(fā)展的步伐。同時規(guī)范類目,，完善參照系統(tǒng)、注釋系統(tǒng),，調(diào)整類目體系,，增修復分表，明顯加強類目的擴容性和分類的準確性,。

其中字母表下有以下的分類：

a馬克思主義,、列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論b哲學,、宗教

c社會科學總論d政治、法律e軍事f經(jīng)濟g文化、科學,、教育,、體育h語言、文字i文學j藝術k歷史,、地理n自然科學總論o數(shù)理科學和化學p天文學,、地球科學q生物科學r醫(yī)藥、衛(wèi)生s農(nóng)業(yè)科學t工業(yè)技術u交通運輸v航空,、航天x環(huán)境科學,、安全科學z綜合性圖書。

每個分類里面又會有小分類,。

例如a類的：

a1馬克思,、恩格斯著作

a2列寧著作

a3斯大林著作

a4毛澤東著作

a49鄧小平著作

a5馬克思、恩格斯,、列寧,、斯大林、毛澤東,、鄧小平著作匯編

a7馬克思,、恩格斯、列寧,、斯大林,、毛澤東、鄧小平生平和傳記

a8馬克思主義,、列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的學習和研究

這些都是我從未接觸過且對我有很大幫助的事情,，我真的很喜歡在圖書館做志愿者,。盡管我必須擠上下班高峰期的公交車，必須早起,，不能逛街不能出去玩,，也沒有工資。但是我很幸福,，每天我都在幫助別人,，讓我心里感覺十分舒暢。我會以優(yōu)秀志愿者來要求自己的,。我會加油,。寒假，我也會考慮繼續(xù)在圖書館做志愿者,。

圖書館社會實踐報告篇十六

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱,。一,、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次,。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期期望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要持續(xù)安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，持續(xù)閱覽室的干凈、整齊,。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象，推薦扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

3,、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理潛力

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就就應發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的潛力。

4,、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種狀況，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生務必多讀書,、讀好書,、好讀書，應對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選取?圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展"我與語文"閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文。

圖書館社會實踐報告篇十七

通過暑假的社會實踐鍛煉我自己,，也希望以實際行動,，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟,，這對我來說是次很寶貴的實踐機會,。

二、實踐時間

20xx年7月15日——20xx年8月15日

三,、實踐地點

朱陽鎮(zhèn)下河村農(nóng)家書屋圖書館

四,、實踐內(nèi)容

20xx年7月15日，工作人員進行簡單的說明后,，我就開始了我的暑期社會實踐,。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈,，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺,，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理,。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心,，這時候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大,，清理一次這么困難，但是這才是第一天,，我要堅持,。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了,，不知不覺一天的工作也就結(jié)束了,。有些累,，但是很充實,。

20xx年7月16日——20xx年7月26日，我的工作是將新書上架,。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽,、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進行歸類。每本書都要貼上標簽,，還要寫上相應的編號,，不能有任何錯誤。標簽要貼在離書底2.5厘米處,，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上,，防止時間久了標簽就磨損壞了。貼好標簽還要在書里貼磁條,，因為是自動化電腦管理,，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好,，然后要給書蓋章了,，蓋的章不能反，不能模糊看不清,。章蓋好后就是最好一步了,，新書上架,，將這大批量的書籍歸好類,，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單,，干起來真的不容馬虎,，要是做錯了一點,，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了,。因為工作量實在太大了,，我和圖書館管理員整整干了10天,。

20xx年7月27日——20xx年8月15日，我的工作是整理舊的圖書,。剛開始以為整整書很容易那有什么難的,，肯定比新書上架容易多了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,。館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本,，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難,。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的借閱者沒有使用代書板，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

五,、實踐總結(jié)

時間在不知不覺中就過去了,，我的工作結(jié)束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解,，能夠為圖書館服務是我的榮幸,，能夠為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內(nèi)的事，更是我期盼已久的事情,。我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識,。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受,，我希望大家到圖書館要按照規(guī)定借閱,，方便大家就是方便自己,。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等,，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住,?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐,，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多,。

在圖書館實踐的日子里，我學到了好多,，也從實踐活動中獲得了快樂,，同時也感到了所學知識的不足。在這次實踐中,，還有一點我感受很深,。在學校，理論學習的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。只要套公式就能完成一項任務,，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然學校不像在社會,，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題。這次的暑期實踐,，可以說讓我的生活充滿了樂趣;對我的學習有了很大的幫助,這次的社會實踐是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習,，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里,，不可避免的我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任,，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧!

有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧,?？偟膩碚f，這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的,。在這次社會實踐中所學到的生活的道理，是我在學校里無法體會的,，這也算是我的'一分財富吧,。

圖書館社會實踐報告篇十八

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務中成長,，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值,。

今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,。

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富

這個寒假,，準確的說是1月28日至2月1日,，我做了一項社會實踐活動——去黨校的圖書館做義工。

這是我第一次去圖書館做義工,，感覺非常的有意義,，能學到許多知識，下面就把我的活動總結(jié)和感想寫出來,，整理成這篇暑期社會實踐報告,。

首先去圖書館做義工，最先知道的當然是有關圖書方面的知識了,，一冊完整的圖書一般由書衣,、封面、書脊,、文前欄目,、扉頁、半書名頁,、附加書名頁等18個部分組成。

圖書上的isbn號是國際標準書號的簡稱,，是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號,。

isbn由10位數(shù)字組成，分四個部分：組號(國家,、地區(qū),、語言的代號)、出版者號,、書序號和檢驗碼,，其間用符號“-”隔開。

我國的組號是7 ;美國的組號是0 ;英國的組號是1。

我國在1982年起加入isbn,，1987年1月1日正式實施,，國內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。

如今的圖書館分為：國家圖書館,，高等院校圖書館非專門圖書館 學校圖書館,，專門圖書館，公共圖書館,。

好了,，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我的主要任務了——整理圖書,。

《中國圖書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典,，是圖書分類的工具書。

其分為五個基本部類,，在五個基本部類的基礎上展開為22個 基本大類,，用22個大寫漢語拼音字母來標記。

圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號為依據(jù),先按分類號的大小,由小排到大.若分類號相同,再依書次號的順序,由小排到大.以一個書架為單位,由左至右\由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個書架,仍是由有至左,由上而下 圖書上架時不超過三分之二,以便為新書預留空間.

而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置,，別看這是一件小事,，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。

因為必須要按照書的類別,，編號一一找到位置是很難的,，尤其是一個很大的圖書館，而且,，有些書不好判別他的類別,，只能找到和他相似的書放在一起。

所以,，雖然我們的工作看起來很輕松,，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候,，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘,。

不過，通過幾天的練習和熟悉,，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法,，速度也就快了一些。

而且,，我在這里并不單單只是整理書而已,，我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過,，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易,，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我都是非常小心的在打掃,。

短短五天的社會實踐活動結(jié)束了,，我結(jié)束了在圖書館做義工的工作，我的感觸頗多,，我終于明白了,，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松,，其實也不輕松,，我就深有體會。

不過我還是學到了許多的知識,，學會了如何分類圖書,，如何整理圖書。

這次的經(jīng)歷非常難忘,。

假期來了,，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,。

今年暑假學校給我們的暑期社會實踐任務,，這是一門必修課，也是順利完成學業(yè)的必要條件,。

在這個實踐過程中,，可以接受教育和鍛煉，長見識,，同時也是教育中不可或缺的部分,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。

只學不實踐,，那么所學的就等于零。

理論應該與實踐相結(jié)合。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。

因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,。

中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

實踐內(nèi)容：

時間：20xx年6月27日

地點：河北省省圖書管

組織者：河北醫(yī)科大學09級臨床六大班

參與者：河北醫(yī)科大學09級臨床六大班學生小邱同學

內(nèi)容：

實踐過程：

下午,，工作人員進行簡單的說明后,，我先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上,。

雖然書籍沾滿了灰塵,，但是我還是干得很開心，然后我們還分頭整理,。

我對這個領域很陌生,，充滿好奇，剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本,，需要在書架上耐心的查找,，聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。

時間在不知不覺中就過去了,，我們的工作結(jié)束了,。

雖然是短短的半天，但卻讓我感觸頗深,。

暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會,，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段,，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試,。

實踐體會：

通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸,，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識,。

圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受,，正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。

它洗滌了我的心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,。

另外,，在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐,，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多,。

在這次實踐中，還有一點我感受很深,。

在學校,，理論學習的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然學校不像在社會,，但是總算是社會的一部分,。

我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

這次的暑期實踐,，可以說讓我的生活充滿了樂趣;對我的學習有了很大的幫助,這次的社會實踐是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。

總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟,。

該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求,。

人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的,，失敗就是一種成本，有了成本的投入,，就預示著的人生的收獲即將開始,。

有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是社會實踐的全部吧。

總的來說,，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。

我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

圖書館社會實踐報告篇十九

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍,，這對我來說是次很寶貴的實踐機會,，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟,。

工作人員進行簡單的說明后,，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上,。雖然書籍沾滿了灰塵,，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本,，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難,。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話,，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

時間在不知不覺中就過去了,，我們的工作結(jié)束了,。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸,，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識,。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受,，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱,，方便大家就是方便自己。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能,。在這次暑期社會實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面,，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學習實踐,，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望,，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，在實踐中鞏固知識。

今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動,，我感到很開心,，這對我來說是一次很寶貴的機會。

我國歷史悠久,，文化源遠流長,。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷,。維系中華文明血脈，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史,。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題,。閱讀具有很強的時代性,，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治,、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響,。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等,，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！?/p>

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法,，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作,，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識,。

在圖書館實踐的日子里,，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂,，同時也感到了所學知識的不足,，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習,，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里,，不可避免的，我還將面對更多的問題,，將承擔更大的責任,，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧,！

大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分,，去市區(qū)做問卷調(diào)查,，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。

我從這次的實踐中,，學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人,、支持別人,。

在這次實踐中，還有一點我感受很深,。在學校,，理論學習的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務,，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟,。

計不是憑空出來的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預示著的人生的收獲即將開始。

有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧,?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。

大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書,。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深,。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會,，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段,，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試,。

我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力,。貼標簽的過程中,，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候,，每本書都要比對,，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來,。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情,，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度,，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求,，但我們也要做到嚴以律己,，今后我們走上社會，接觸的人面更廣,，在工作中嚴謹,、耐心是工作人員所應必備的重要品質(zhì)，但一定的經(jīng)驗儲備也是必不可少的,，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好機會,。

這次活動中，除了貼標簽之外,，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架,，在放置的過程中，也是按照要求來排放,，而我個人認為,，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度,。雖然是短暫的一天,，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次,。而且此次活動中,，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動,。

人完成這個任務,。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經(jīng)驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動,。

在實踐的六天里,，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理,，分類有了一定的初步認識,，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正,，然而卻要花費大量的人力,，物力，這是不合算的,。 在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法,，效率很低,，圖書館的管-理-員們很熱心,，紛紛給我們教了很多辦法，我們開始按照他們的方法去做,，果然有了很大的提高,。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法,，不能一直墨守成規(guī),。在這次社會實踐活動中，圖書館的管-理-員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm,，一開始我們都用尺子去量,，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版,，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法,。

雖然希望效率高，但是質(zhì)量的保證是一個前提,。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心,。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去,，重新貼上新的標簽,。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質(zhì)量的,。所以每一本圖書我都會核對好,，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥,，而且有時很容易傷到指甲,，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的,。在這次社會實踐活動中,，我只做了一項活動內(nèi)容，這讓我感到很遺憾,。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動,，并且可以與我的專業(yè)相結(jié)合，將所學的知識運用于實踐當中,。

社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識,，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管-理-員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會,。

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動,，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動,，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟,。

工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好,，再把它們依次放進書架上,。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心,，然后我們還分頭整理,。 剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤,，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學沒有使用代書板,，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣,。

時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結(jié)束了,。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解,，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識,。圖書館的工作是繁瑣的,，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱,，方便大家就是方便自己,。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,，如果沒有它們,，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住,。” 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,，很高興可以在這里學習實踐,，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行,。”只是一名大一學生的我,，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動,。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識,。

今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動,，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會,。

我國歷史悠久,，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火,、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,，中華文明史就是一部圖書史,。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題,。閱讀具有很強的時代性,，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治,、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響,。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義,。在現(xiàn)代社會,，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外,，也要學會與人相處,，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此,，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì),。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！?/p>

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法,，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作,，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識,。

在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里，不可避免的,，我還將面對更多的問題,，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧！

大一的暑期社會實踐,，我只是參加了其中的一小部分,，去市區(qū)做問卷調(diào)查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼,。

我從這次的實踐中,，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人,、支持別人。

在這次實踐中,，還有一點我感受很深,。在學校，理論學習的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實的生活中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務,，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學不像在社會,，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題,。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份,?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟,。

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，能在暑假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認識社會、了解社會,，提高自我能力的重要的機會,。這個暑期，我在李文正圖書館工作了十五天,，作為自己的社會實踐活動,。

圖書館的工作說著容易，做著難,。平日里我們?nèi)D書館借書,，看著流程那么簡單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提,，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時候,，我們才真正意識到這份工作的繁瑣與不易。

7月1號,，正式開始時間長達15天的圖書館工作,。圖書館也不過五層樓而已，將近一百人要工作這么長時間,，可以預見工作量將會如此浩大,。經(jīng)過簡單的分組后，我們小組10個人負責中文閱覽室（3）上下兩層樓,，一共44個書架,。

首先得負責把書上架，也就是把還回來的書按索書號放回原處,。剛剛接手的時候,，根本無從下手啊，拿著一本書要把書架看一遍才能找到地方,。那個時候才真正體會“借書容易,，還書難啊”,。忙了將近一天，終于幫幾十輛車上的書找到了家,。

司其職,。于是乎一條生產(chǎn)線便形成了，我們將其戲稱為“傻逼生產(chǎn)線”,。刷完樓上的17架書,，又下去幫樓下的構建生產(chǎn)線，并肩而戰(zhàn),。短短幾天,，我們經(jīng)手了將近四萬冊圖書，下書,，貼標,，翻書，刷書,，這輩子也讀不完這么多書啊,。

原本以為刷書已經(jīng)算比較麻煩的.，可接下來的任務可以說讓人徹底抓狂——倒架,。我們得把樓上的所有書搬到樓下，再把樓下部分書搬到三樓,，樓下剩下的書往前面的空架子上搬,。簡單點說，樓上樓下所有的書都得挪個地方,，還得注意每個架子不能排得太滿,，也不能排的太松。于是乎接下來的一周時間,，我們就樓上樓下的推著書車跑,，忙得不亦樂乎。

除了工作量大點,，其實圖書館的工作還是很不錯的,。每天只要工作五個小時，每個小時十元,，中午還有四素一葷的豐盛午飯,，下午還有冰棍和礦泉水提供。我想通過這次工作經(jīng)歷,，我也能收獲一些別的東西,。

么簡單，如果我們不親身體驗的話,?！百浫嗣倒?，手留余香”，整理圖書雖然很累,，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識,，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎,?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架,，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時,，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的,，勞動的過程的確是互惠雙贏的,。

二、見微知著,，由小看大,。其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛,。學習中如此,，生活中亦是如此。學習中,，我們不能忽視那些看似簡單的知識,，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單,，那般容易,，我們只有靜下心來，苦心鉆研,，方有機會在學術上開創(chuàng)一片天地,。戒驕戒躁，腳踏實地,，不輕視一個細節(jié),，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透,，乃至融會貫通,，舉一反三。生活中亦是如此,。機遇只會垂青那些腳踏實地,，甘于吃苦的人。

三,、在這次實踐中,，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,。同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實,，只是翻翻書頁也能增加不少知識,，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會,，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方,。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處,，增強團隊精神以及對自然的親和力等,，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì),。正如歌德所說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久,，文化源遠流長。

雖歷經(jīng)戰(zhàn)火,、朝代更迭,，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,，使之薪火傳承,、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),，閱讀是一個永恒不變的話題,。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀,，受當時政治,、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

四,、通過這次經(jīng)歷,，我再一次認識到了“人不可貌相”。負責我們小組的老師,，騎著電驢子,，用著已經(jīng)淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢,?？删褪沁@樣一位中年大叔,，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊,。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥,，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館,。二庫負責老師是東大的高材生,，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去,，他們的實力,，他們的付出，應該得到我們的肯定與尊重,。

五,、除此之外，我還收獲了與其他組員的友誼以及和老師之間的良好關系,。我從這次的實踐中,，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人,、支持別人。工作的時候我們認真合作,，高效率高質(zhì)量完成任務,；休息的時候，我們一起聊過去的經(jīng)歷,，聊現(xiàn)在的專業(yè),，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。

十五天,，我們一起工作,，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜,，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們,，當人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調(diào),，開飯的時候更是搖身一變成了服務員,，到點了又就提醒我們下班。

最后想說一點,，十五天的親身經(jīng)歷讓我認識并體會到了圖書館工作人員的辛苦,，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍,，真心對幫助你的工作人員說聲,，“謝謝！”,。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義,。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西,，也更加深刻地認識到了勞動的意義,。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中,，學習上,，今后的工作中，我都將受益匪淺,。

這次暑假實踐我在我們市的一所中專技校里的圖書館幫忙,。 因為平時不夠細心和認真，而圖書管-理-員平時干的是很瑣碎的事情,，所以我覺得這個工作能夠很好的鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度,。

圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放,，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的,。我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部,，進行了圖書的加工,，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入,。在老師的細心教導下,， 我很順利的完成了此次的實踐工作，同時也大大的加強了自己的實際動手能力，可謂是受益良多,，感想頗深,。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找,。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置,。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去,，導致部分書籍位置錯誤,，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象,，例如有的同學沒有使用代書板,，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣,。

在這次實踐中，我深深的感受到,，在學校,，理論學習的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而現(xiàn)實的生活中和工作中，很多時候都會遇到書本上沒學到的情況,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。也有的時候工作中能遇到的只是很簡單的情況，只要套公式就能解決,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢? 也許老師是正確的，雖然大學不像在社會,，但是總算是社會的一部分,。有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

我還從這次的實踐中學到了與人相處和待人處事的技巧,，在與別人的相處中,，要能認清自己的位置，切不可斤斤計較，作為一個新人和小輩,，對別人尊敬有禮是很必須的,，做事情要積極主動，不要總覺得自己做的多就是吃虧了,，要相信吃虧是福,，付出總是有回報的?？偸窍胍葱”阋说娜?，或許能得到一時的好處，但總會有吃大虧的那一天,。

活和工作中很好地處理各方面的問題,，所以這種實踐活動是很有必要也很有意義的。

暑 期 社 會 實 踐 報 告

國貿(mào)二班

馮璐2011/8/31