無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

向老師自我介紹篇一

早上好。很高興有機會可以參加這次面試,，我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè),。畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效,。

在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動,，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引,、感染學(xué)生自覺自愿,、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動,。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣,。自從教以來,，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假,，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨,，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗,，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中,，我將虛心學(xué)習(xí),，積極進取。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練,，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信,。

并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè),。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望,！

做到了學(xué)高為師,，身正為范為學(xué)生樹立榜樣、,，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者,、素質(zhì)教育的實踐者 最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會,，謝謝,！

向老師自我介紹篇二

同學(xué)們對我有了基本了解，下面我來詳細的介紹一下我自己,。

我畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),，英語教育專業(yè)，本科,。以前在五年級組工作,，由于本班級英語老師空缺，所以有幸與二（1）班結(jié)緣,。對本班也有了一定了解,，由于一些客觀原因，本班學(xué)生的英語有些不盡如人意的地方,，這也是我最先考慮的問題,。既然我來到這個班了，就會安于這里,，讓學(xué)生的心能夠安定下來,，不讓學(xué)生再有他慮。我制定了比較長遠的愿望,。學(xué)習(xí)英語知識就像建筑高樓,，基礎(chǔ)沒有打好就蓋不出參天大廈，而英語的基礎(chǔ)就在于單詞的'掌握,。所以從現(xiàn)在開始我就會稍微加大學(xué)習(xí)單詞的力度,，聽、說,、讀,、寫，面面俱到,。再者,，就是讓孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子,，興趣的來源有兩個：

一,、從游戲中汲取,，寓教于樂。

二,、使其具備一定的英語學(xué)習(xí)素質(zhì),，比如發(fā)音和書寫。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時,，別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發(fā)大家的進取心,。

從此，課要怎么上的問題自然迎刃而解,，我們既要寓教于樂,，又要抓好大家的英語素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實在的東西,。期末考試已迫近,，肩上的任務(wù)似乎更重了，大家要抖擻好精神,，向著英語學(xué)習(xí)之路,，出發(fā)吧！letsgo,！

向老師自我介紹篇三

大家好,！在此之前，大家應(yīng)該不認識我吧,，畢竟我不是周杰倫這樣的明星,。

身為你們的老師我還是比較有自知之明滴。

好了,，說了半天都沒說名字呢,！我叫xxx，希望大家以后不要隨便給我起外號噢,，會傷了我的心,。

今后我們要相處一年，希望你們配合我,，我也會盡我最大的努力教你們的,，也希望咱們不僅是師生，還是朋友,。

向老師自我介紹篇四

親愛的小朋友們：

從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，恭喜你們，說明你們已經(jīng)長大了,，能懂得更多道理,，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，老師打心底里為你們感到高興,。首先允許我做自我介紹,，我是你們的.數(shù)學(xué)老師,，也是你們的新朋友，你們以后可以叫我李老師,，我的名字是：（黑板上寫），“你記”住了嗎,？我想你們應(yīng)該記住了,。

現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)見面認識我了，以后稱我李老師,，我還不認識大家,，那么也請你們來做個自我介紹吧。聲音響亮一些,，說說你叫什么名字,。讓老師和小伙伴們記住你好嗎？勇敢的同學(xué)會得到老師的鼓勵,、獎勵,。

孩子們，老師很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一年七班就是咱們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求：

1,、做好課前準(zhǔn)備(書本放最下面/練習(xí)本放書本上面/文具盒放最上面）,；

2、坐姿端正（眼離書本一尺,，手離書本一寸,，腳離桌子一拳，兩腳放平,，腳踏實地）,；

3、發(fā)言要舉手,；

4,、上課要認真傾聽；仔細想,；動作快,；做后查。

5,、按時完成作業(yè),；

6、愛護書本整理好數(shù)學(xué)練習(xí)本(在書本,、數(shù)學(xué)本上第一頁寫下自己的姓名并包好書皮),。

7,、做完作業(yè)收拾桌面和書包。

向老師自我介紹篇五

大家好,！

首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料,。

我是xx師范大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的`一名學(xué)生,，即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了四年的高師教育和高校生活,，面對新的機遇和挑戰(zhàn),，我更堅定了“自信、自強,、勤奮,、謙虛”的人生信條。

xx師范大學(xué)是我國著名的教育人材培養(yǎng)基地,，素以治學(xué)嚴謹,、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,，我切身地體會到了學(xué)xxx的樂趣和作為一名人民教師的神圣,，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,，都受益匪淺,。

四年來，在師友的真誠幫助和個人的努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)地掌握了英語文學(xué)、語言學(xué)及教育學(xué)等理論,，在各科的結(jié)業(yè)考試中,，成績優(yōu)異。同時也具備了優(yōu)異的英語聽,、說,、讀、寫,、譯等能力,，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌,，自然大方的教態(tài),，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。在課余時間我閱讀了大量書籍,，熟練地掌握了計算機的基礎(chǔ)知識和常用操作系統(tǒng),，參加了硬筆書法培訓(xùn),，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力,。此外,，我還積極地參加各種社會實踐活動，把握每一個機會,，鍛煉自己,。大學(xué)四年，我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事,，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長,；這學(xué)期歷時六周的教育實習(xí)，更鍛煉了我作為一名人民教師的潛質(zhì),。

我熱愛貴單位從事的事業(yè),，如果貴單位能為我提供一份就業(yè)機會，我將深表感謝,，并以實際行動來證明自己不負您的選擇,。收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

我的自我介紹完畢,，謝謝大家,！

向老師自我介紹篇六

長的支持下共同見證孩子們的成長。

梁老師留下的這個班是一個班風(fēng)嚴謹,、禮樂善思的集體,，我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道,，孩子們對梁老師都是特別有感情的,，那種留戀、不舍是一定會有的,，這才是孩子的本色,。對于新老師，孩子們還有些不適應(yīng),，所以我與孩子們還需要一段時間相互了解,，相互溝通。

梁老師還是會像從前一樣愛他們,，關(guān)注他們,，不同的是現(xiàn)在又多了一個新的梁老師來愛他們,！我會盡我所能幫助孩子、關(guān)心孩子,，孩子們將得到更多的'關(guān)愛,。當(dāng)然，在互相適應(yīng)的這段時間里,，也需要各位家長的配合,，有任何的想法及時與我溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，我也會及時與家長聯(lián)系,。

向老師自我介紹篇七

大家好！我叫張?zhí)鞓s,，是徐州師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)綜合理科方向20xx屆本科畢業(yè)生,，今天能站在這里，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的機會,。

首先,，我熱愛教師這個職業(yè)，想做一名老師,，是一個確確實實想做老師的人,，也是一個真真正正想在小學(xué)教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來,，我也是把自己定位在小學(xué)教師這個角色上,，也為做好這個角色會出了很大的努力。

第二,，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì),，大學(xué)期間，除了扎實地掌握了本專業(yè)知識,，還積極參加社會實踐活動,，在校擔(dān)任過學(xué)生會干部、社團干部,，負責(zé)過大型書法理論知識大賽,，組織、管理,、協(xié)調(diào)能力強,，負責(zé)過大型書法理論知識大賽，被評為“優(yōu)秀團員”,、“優(yōu)秀社團干部”,。曾經(jīng)獲得學(xué)院課件比賽，征文比賽優(yōu)秀獎，書法比賽二等獎,。實習(xí)期間被評為“優(yōu)秀實習(xí)生”,，課件被評為“實習(xí)優(yōu)秀cai課件”，實習(xí)的收獲讓我受益很大,。

第三,，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上,，我成長得還是比較快的,，用指導(dǎo)老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領(lǐng)導(dǎo)都能給我一個機會,。

我的教師自我介紹到這里,，謝謝大家。

向老師自我介紹篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我是你們班的新語文老師,，以后負責(zé)上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟悉,，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí),。

我的名字叫xx,，畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的,，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性,。

請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師,，有很多都不懂,，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師,，合格的老師,。

我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學(xué)到如何做好一個老師的經(jīng)驗和能力,，你們也會在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績里面創(chuàng)一新高,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

向老師自我介紹篇九

秋風(fēng)送爽,，金桂飄香,，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在那里發(fā)言，感激各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會,。此時,，我無法表達我內(nèi)心的激動與喜悅，真的,，心境很復(fù)雜,。

我先自我介紹下吧，大家必須都發(fā)現(xiàn)我是個生面孔,，我是來自師范學(xué)校的___,，在以后的日子里，你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新教師,。還記得幾個月前,，我和你們一樣，還是一名學(xué)生,，四年夢幻般的大學(xué)生活,，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意,，在象牙塔里揮霍著無限青春,，大學(xué)時光一晃而過。而今日,，我已經(jīng)是一名人民教師,，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕,，帶著憧憬,，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁,，開始有一個新的人生,，又是一個起點。

作為一名新教師,，走上三尺講臺,，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，我明白教師的職責(zé),，教師必須以嚴謹、務(wù)實,、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,，精心備課,，細心講解，耐心解答,，充分擔(dān)起我的職責(zé),，對學(xué)生負責(zé)，不愧對教師這個偉大的稱號,。

還記得,，四年前，踏入師范學(xué)校,，那是夢想跨出第一步,，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣,、崇高和肩負的重大職責(zé),。我明白，在教師這個光榮的隊伍中,，我只是一名新兵,，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學(xué)鉆研書本,，在工作中積累經(jīng)驗,，還要進取向其他教師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自我,，才能擔(dān)負起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。同時,，我明白僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的本事,，對此,，我必須會不斷提升自我，讓自我不斷提高,，適應(yīng)這個行業(yè)的需要,，適應(yīng)社會的需求，揮灑我的熱情,。同時,，也應(yīng)當(dāng)深入了解學(xué)生的需求，不僅僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求,，也要滿足他們內(nèi)心的需要,，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅僅要做他們的教師,，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友,，幫忙他們?nèi)サ淖畲蟮奶岣摺?/p>

此刻呢，我想談?wù)勎掖丝痰母惺埽蚁胛乙呀?jīng)踏上自我的崗位,，初為人師,，興奮而忐忑，但應(yīng)對一張張活潑的面孔,，一聲聲熱情的問候,；一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情,，我的職責(zé),，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自我能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲,，為自我的追求而畢生自豪,！在以后的工作中，我要以成為一位名好教師為奮斗目標(biāo),，嚴格要求自我,，不斷提高自我，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),，讓自我在這個神圣的崗位上默默奉獻,，實現(xiàn)人生價值。在那里,，感激學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺,，我必須不負學(xué)校的厚望，為學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展盡自我最大的力量,。

向老師自我介紹篇十

親愛的同學(xué)：

大家好。

從今天開始我們將一起走過四年,。下面我向大家介紹一下自己,，我是一位有很多缺點的老師，比如說不會梳頭,，走路不夠平穩(wěn),，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師，有時還很健忘等,。但是你們可別小看我,，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到，以前我的學(xué)生都叫我董半仙,，因為這個原因他們每天對我都非常誠實,。

同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會唱,；我喜歡玩籃球但玩的很爛,，有時還玩賴,；我喜歡和學(xué)生一起打雪仗；我喜歡自信的學(xué)生,，你可以做不好事情,，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的,；我喜歡有責(zé)任感的孩子,，如果一個學(xué)生懂得承擔(dān)責(zé)任，我就會認為他是最了不起的,；我喜歡敢于承認錯誤的孩子,，能夠承認錯誤，相信他就會改正錯誤,，他就會進步,；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn),；我更喜歡懂得感恩的學(xué)生,，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛,，心中有愛,，我們每天就會快樂；我喜歡每天都有一點進步的學(xué)生,，但不一定是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生,；我更喜歡能看到他人優(yōu)點的學(xué)生，而不是經(jīng)常說別人壞話的學(xué)生,。

相信同學(xué)們通過我的介紹對我一定很了解了,，我還有一個秘密告訴大家，我還是一個很執(zhí)著的人,，而且是一個懶惰的老師,，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美,，否則我就會更加執(zhí)著起來，直到你們做好,，例如書桌整理的不夠整齊,，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好。

同學(xué)們,，新初中生活的開始,，我們不比起步看進步，不看成績看努力,。老師相信自己能把班級帶好,，也相信你們四年后都會成為有作為的好青年,，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌,。

以上自我介紹可作為參考，當(dāng)然最好根據(jù)自身的實際情況適當(dāng)調(diào)整,，再結(jié)合以上資料,，這樣的總結(jié)是再好不過的了。

向老師自我介紹篇十一

尊敬的考官：

大家好,！

我叫xxx,，是安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。

大學(xué)四年,，我始終嚴格要求自己,，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高,，積極的參加實踐活動,，大大的提高了我的實踐能力。學(xué)習(xí)上,，我踏實努力,，以優(yōu)秀的成績通過了所有課程，連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金,，專業(yè)成績名列前茅,。實驗操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高，能夠順利地獨立完成實驗課程,。同時,，我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計算機等各方面知識,，先后通過了國家英語四,、六級考試，國家計算機水平考試二級,，三級,，能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力,，較強的團體協(xié)作能力和實踐能力,。

我的學(xué)校安徽師范大學(xué)是安徽省省屬重點大學(xué)，具備師范類及非師范類專業(yè),。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的,，側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用，所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司,，發(fā)酵類公司,，以及研發(fā)部門的,。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外，我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí),。

作為21世紀(jì)的一代青年和擁有扎實專業(yè)知識的我,，不求流光溢彩，但求有一個發(fā)展的平臺,，用我的熱情和智慧去全力開拓,、耕耘。真誠地希望能進入貴校成為教師隊伍中一員,，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯,。

向老師自我介紹篇十二

眾所周知，自我介紹是日常工作中與陌生人建立關(guān)系,、打開局面的一種非常重要的手段,，因此，讓自己通過自我介紹或得到對方的認識甚至認可,，一種非常重要的職場技術(shù),。學(xué)校培訓(xùn)老師自我介紹，一起來看看,。學(xué)校培訓(xùn)老師自我介紹(一)我認為人生就是一個不斷提升自己思想,、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過程,。我是一個對理想有著執(zhí)著追求的完美主義者,，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個艱辛的過程。我覺得是金子總會發(fā)光,。一個人,，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定,。當(dāng)然一個人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻,。人的一生應(yīng)該是一個奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程,！

我為人熱情,，大方，英語流利,，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù),。讀研三年以來，對于專業(yè)課,，我抱以極大的興趣,，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何,、偏微分方程和拓撲學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程,。在思想認知方面,，我認真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù),、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史,，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。

關(guān)于將來的工作,，我有著較強的團隊協(xié)作能力,，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題,。特別地,，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流,，不斷學(xué)習(xí)進取,。

我們可以用一個簡單的流程來規(guī)劃我們的自我介紹：

在姓名解讀方面的注意事項是不要用負面的詞語來形容，比如廖衍明,，姓廖的名人并不多,，而且廖字也不是詞語的一部分，所以很難解釋,，史上出名些的廖氏可能是三國時期的“蜀中無大將,，廖化作先鋒”，后來有個廖仲愷,，地位重要,，但是國內(nèi)特別是年輕人里面知道的并不多，另外還有個廖承志,，知道的人就更少了,，怎么辦？寧缺毋濫,，所以我每次自我介紹的時候都是說廖仲愷的廖,。衍字首先聯(lián)想到的是“敷衍”，人對負面的詞都敏感,，還有沒有更好的詞呢,？一是名人，夏衍老先生,；二是繁衍,；還有兩個生僻些的詞，衍生和衍射,，一個化學(xué)用詞一個物理用詞,，你說選哪個？當(dāng)然就是繁衍了,。明字比較好解釋,，光明,。所以大家看到，一個簡單的自我介紹就這樣出爐了,。那么缺陷要不要袒露呢,？其實有不少培訓(xùn)師會拿自己的缺陷開涮，個子矮的說自己短小精干,，個子高的說天塌下來有他頂著,，謝頂?shù)恼f是聰明絕頂，嘴巴大的是氣吞山河??效果也不錯,，這是什么原因呢,？西方社會心理學(xué)家阿倫森在陳述能力與吸引關(guān)系指出：人們最愿意接受和肯定的帶有一定不足而又出色的人，而不是所謂十全十美的人,。常言所說瑕不掩瑜也是這個道理,，如果有能力將缺陷作為自嘲點，最后將其引申到專業(yè)優(yōu)勢中,，則容易起到事半功倍的效果,！

所有種種的介紹都是充分調(diào)動對象的聽覺、視覺,、甚至心理互動（比如幽默的介紹讓學(xué)員笑起來）,，多重刺激保障自己被順利記住，并將自己的姓名和形象與正面事物關(guān)聯(lián)起來,。

早上好,。很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè),。畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作,。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧,，“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,，依托共鳴的師生情感,，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿,、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束,、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性,，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假,，我又在xx高等師范專科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn),，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗,，從中讓我看到了自己的渺小和不足,，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí),，積極進取,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練,，我已逐漸褪去了稚氣和青澀,，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師,，身正為范,。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作,，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè),。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員,，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

做到了學(xué)高為師,，身正為范為學(xué)生樹立榜樣、,，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者,、

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向老師自我介紹篇十三

同學(xué)們好,，從今天開始我們將一起走過四年,。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點的老師,，比如說不會梳頭,，走路不夠平穩(wěn)，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師,，有時還很健忘等,。但是你們可別小看我，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到，以前我的學(xué)生都叫我董半仙,，因為這個原因他們每天對我都非常誠實,。

同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會唱;我喜歡玩籃球但玩的很爛,，有時還玩賴;我喜歡和學(xué)生一起打雪仗;我喜歡自信的學(xué)生,，你可以做不好事情，但你有信心把它做好,，我認為你就是最棒的;我喜歡有責(zé)任感的孩子,，如果一個學(xué)生懂得承擔(dān)責(zé)任，我就會認為他是最了不起的;我喜歡敢于承認錯誤的孩子,，能夠承認錯誤,，相信他就會改正錯誤，他就會進步;我喜歡懂得尊重他人的孩子,，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn);我更喜歡懂得感恩的學(xué)生,，因為懂得感恩，他心中就會充滿愛,，心中有愛,，我們每天就會快樂;我喜歡每天都有一點進步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生;我更喜歡能看到他人優(yōu)點的學(xué)生,，而不是經(jīng)常說別人壞話的學(xué)生,。

相信同學(xué)們通過我的介紹對我一定很了解了，我還有一個秘密告訴大家,，我還是一個很執(zhí)著的人,，而且是一個懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做,，而且還要求你們做得盡善盡美,，否則我就會更加執(zhí)著起來，直到你們做好,，例如書桌整理的不夠整齊,，我就會每天采取不同的辦法幫助你整理好。

同學(xué)們,，新初中生活的開始,，我們不比起步看進步，不看成績看努力,。老師相信自己能把班級帶好,，也相信你們四年后都會成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn),，共創(chuàng)你們未來的輝煌,。

以上自我介紹可作為參考,，當(dāng)然最好根據(jù)自身的實際情況適當(dāng)調(diào)整，再結(jié)合以上資料,，這樣的總結(jié)是再好不過的了,。

向老師自我介紹篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好,。我叫xx，是本學(xué)期新來的xx教師,，剛畢業(yè)于xx,。我非常高興也非常榮幸的'加入到“xx*”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉,、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事,、新朋友,。雖然之前已經(jīng)在我們xx實習(xí)過一段時間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)習(xí),，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教,。

向老師自我介紹篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意,！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料,。

我是xxxx師范大學(xué)xxxx學(xué)院xxxx專業(yè)xxxx級的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè),。經(jīng)歷了四年的高師教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn),，我更堅定了“自信、自強,、勤奮,、謙虛”的人生信條。

xxxx師范大學(xué)是我國著名的教育人材培養(yǎng)基地,，素以治學(xué)嚴謹,、育人有方而著稱,。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,，我切身地體會到了學(xué)xxx的樂趣和作為一名人民教師的神圣,，無論是在知識能力,，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺,。

四年來,，在師友的真誠幫助和個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，系統(tǒng)地掌握了英語文學(xué),、語言學(xué)及教育學(xué)等理論，在各科的結(jié)業(yè)考試中,，成績優(yōu)異,。同時也具備了優(yōu)異的英語聽,、說、讀,、寫、譯等能力，出色的教師素質(zhì),，具有良好的語音面貌,，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,。在課余時間我閱讀了大量書籍,，熟練地掌握了計算機的基礎(chǔ)知識和常用操作系統(tǒng)，參加了硬筆書法培訓(xùn),，不但充實了自己,，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。

此外,，我還積極地參加各種社會實踐活動,，把握每一個機會，鍛煉自己,。大學(xué)四年,，我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事,，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),，讓我在挫折中成長,；這學(xué)期歷時六周的教育實習(xí)，更鍛煉了我作為一名人民教師的潛質(zhì),。

我熱愛貴單位從事的事業(yè),，如果貴單位能為我提供一份就業(yè)機會，我將深表感謝,，并以實際行動來證明自己不負您的選擇,。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，希望您能夠接受我誠懇的謝意,！

向老師自我介紹篇十六

敬愛的中學(xué)老師：

您好!

我是東海小學(xué)六二班的xxx,，我是一個活潑可愛的小男生，我酷愛看書,。每天晚上,，我都要先看30分鐘的課外書。我看過許多書,，像《上下五千年》一書,，我讀了許多遍，現(xiàn)在,，我對中國的歷史了如指掌,。我還愛看名著，像《水滸傳》,、《三國演義》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級開始我受我哥哥的影響,，開始看起了英國作家寫的《哈利·波特與魔法石》,，這本書使我對外國文學(xué)產(chǎn)生了興趣，于是,，我經(jīng)常去我哥哥家借書看,。不久我就看完了哈利·波特那一整套書。我看好一篇文章常常會寫下讀書筆記,，看到好詞好句,，我就會把它抄進我的積累本里。

我對待學(xué)習(xí)十分認真努力,，從不拖拉作業(yè),，我的數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)成績優(yōu)秀,，就是語文還有待提高,，但我相信，上初中時,，我一定會加倍努力，把成績趕上去,，成為各方面全面發(fā)展的'全優(yōu)生,。我不但喜歡看課外書,，而且喜歡運動,，下午第二節(jié)課一下,，別的同學(xué)在葉老師的帶領(lǐng)下去活動了,，我們便向體育老師借只籃球,，在籃球場上打起了籃球,，我們一個個在球場上橫沖直撞,。一次,，我們和對方2：2，這時,，我沖到前面,，拿著球用力一投，可是球在籃筐上滾了兩圈,，又掉了下來,，我見了，急中生智,，縱身一躍,，抓住那只球，再一投,，球進了,，我們贏得了比賽。我還愛看體育新聞,、看nba……我就是這樣一個活潑的小男孩,，希望在中學(xué)能在您的教導(dǎo)下取得更好的成績。祝您工作順利,、萬事如意!

向老師自我介紹篇十七

大家好,！

我是新一任的英語老師，胡老師,，和孩子們已經(jīng)接觸了一個星期了,，已經(jīng)融入其中了，對孩子們的印象非常好,！這是一個非常優(yōu)秀的班集體,，有一群可愛又有趣的孩子，單純，善良,，開朗,。以后我們還要一起學(xué)習(xí)，生活,。

同學(xué)們對我有了基本了解,，下面我來詳細的介紹一下我自己。

我畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),，英語教育專業(yè),，本科。以前在五年級組工作,，由于本班級英語老師空缺,，所以有幸與二（1）班結(jié)緣。對本班也有了一定了解,，由于一些客觀原因,，本班學(xué)生的英語有些不盡如人意的地方，這也是我最先考慮的問題,。既然我來到這個班了,，就會安于這里，讓學(xué)生的心能夠安定下來,，不讓學(xué)生再有他慮,。我制定了比較長遠的愿望。學(xué)習(xí)英語知識就像建筑高樓,，基礎(chǔ)沒有打好就蓋不出參天大廈,，而英語的基礎(chǔ)就在于單詞的掌握。所以從現(xiàn)在開始我就會稍微加大學(xué)習(xí)單詞的力度,，聽,、說、讀,、寫,，面面俱到。再者,，就是讓孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣,。此年齡段的孩子,，興趣的來源有兩個：

一,，從游戲中汲取，寓教于樂,。

二,，使其具備一定的英語學(xué)習(xí)素質(zhì)，比如發(fā)音和書寫,。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時,，別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發(fā)大家的進取心,。從此，課要怎么上的問題自然迎刃而解,，我們既要寓教于樂,，又要抓好大家的英語素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實在的東西,。期末考試已迫近,，肩上的任務(wù)似乎更重了，大家要抖擻好精神,，向著英語學(xué)習(xí)之路,，出發(fā)吧！let'sgo,！

向老師自我介紹篇十八

各位家長朋友大家：

本人畢業(yè)生于師范學(xué)院幼師專業(yè),今年21歲,有愛心和責(zé)任心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教.

我先后在四川省南充市西華師范大學(xué)生附屬幼兒園,、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學(xué)校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習(xí)過一到兩個月，后又在鹽道街外國語學(xué)校小學(xué)部實習(xí)一個月,，在幼兒園實習(xí)任教期間,，有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動關(guān)心和幫助.不僅教會小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己,，發(fā)揮出自己的.優(yōu)勢。

向老師自我介紹篇十九

尊敬的考官：

大家好,！

我有一些教育工作者的經(jīng)驗,，畢業(yè)后一直從事小學(xué)生物教育工作。致力于小學(xué)生物教學(xué)實踐并較有成效,。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動,，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,，依托共鳴的師生情感，利用生物的獨特魅力和特性吸引,、感染學(xué)生自覺自愿,、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與生物活動,。在生物活動中鼓勵學(xué)生張揚個性,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對生物的興趣,。

我一直在不斷的提升自己,，完善自己，自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,，xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假,，我又在xx高等師范專科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn),，聆聽名家教誨,，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足,，在以后的工作中,，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進取,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀,，變得成熟而自信,。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范,?！钡牡览砦艺J為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè),。

向老師自我介紹篇二十

親愛的小朋友們,，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，恭喜你們,，說明你們已經(jīng)長大了,，能懂得更多道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng),，老師打心底里為你們感到高興,。

首先允許我做自我介紹，我是你們的數(shù)學(xué)老師,，也是你們的.新朋友,，你們以后可以叫我李老師，我的名字是：（黑板上寫）,，你記住了嗎,？我想你們應(yīng)該記住了。