總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

暑假活動總結(jié)篇一

暑假期間,，我在深圳找到一份家教工作，通過近一個月的教學(xué)實(shí)習(xí),，使我對教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識,。

家教，教學(xué),，教師

這一個月的家教體驗(yàn),，培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞,，堅(jiān)韌不拔的精神。

這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假,，為了使這個漫長的暑假過得充實(shí),，為了對這兩年來所學(xué)的知識,、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn),，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動。現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：

實(shí)踐對象：一名初一學(xué)生(英語成績較差)。

實(shí)踐目的：對該生初一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí),、鞏固,、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的初二年級的知識作初步了解,。

漫長的暑期生活,，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會實(shí)踐的決心,，說老實(shí)話這個想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了,。回想當(dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年,，我要學(xué)會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會接受挑戰(zhàn),，我想只有通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個社會,，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗,，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱,，沒有憂愁,，只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了,，自然要尋找自身與外界的差距,，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個復(fù)雜而龐大的世界。

“教師”這個稱謂對我來說意味著很多,。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來的種種,，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨,。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時候了,，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

暑假的前幾天,，我就認(rèn)真的思考了這個暑假的實(shí)踐活動該怎樣進(jìn)行,。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。經(jīng)過慎重的考慮,，我決定在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上達(dá)到自我的提高,。同時我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等等。同樣,，作為一名經(jīng)歷過中考,，高考的大學(xué)生來說,，我也了解初中課程的特點(diǎn),，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學(xué)生對癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度,，在教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果,。

首先我跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差,。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵,。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷,，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到，其實(shí)并不是他自己對英語完全的厭惡,，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的,，從而產(chǎn)生了對英語的恐懼和厭學(xué)。

了解到這一特殊性,，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,，明白這是一種典型的針對學(xué)習(xí)的逃避心理，從而也找到了應(yīng)對的措施,，那就是要及時地予以鼓勵和支持,，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持,，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對癥下藥。首先,，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個基礎(chǔ)測試。當(dāng)然,，這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目,，可以說是那種只要學(xué)過英語，就肯定會正確作答的題目,，其目的顯而易見,，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識到自己并不是不擅長學(xué)習(xí)英語,，而且自己的英語還是有救的,，還是有提升的必要的。果然,，在我批改完整張?jiān)嚲碇?，盡管也有一些錯誤，但是正確率很高,，我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定,，學(xué)生也很開心，并表示這是他第一次得到老師的表揚(yáng),，自己的信心也得到了滿足,。

在初次接觸的過程中我發(fā)現(xiàn)，要想提高他的成績,，首先就要讓他產(chǎn)生對學(xué)習(xí),，對學(xué)校的興趣。于是,，第一天上課的內(nèi)容,，我花費(fèi)了大半的時間來講一些與課本無關(guān)的內(nèi)容，主要是一些我學(xué)習(xí)期間遇到的趣聞趣事,。不久后,，我發(fā)現(xiàn)在在我講一些課外小故事(尤其是關(guān)于各式各樣的大學(xué)社團(tuán)活動和豐富多彩的大學(xué)生活以及自由無拘無束的課堂)的時候他非常開心，都聽得津津有味的,，不過在說道學(xué)習(xí)上的事的時候他就有點(diǎn)精力不集中,，不那么注意聽講了。

于是我就從我自身找問題,，我想也許可能是我在講解的時候不夠生動形象沒有吸引力,，于是我就嘗試著改變自己的講解方式和語氣,，用像講故事的方法為他設(shè)置懸念，并讓他給我提出意見,，還有的時候?yàn)榱思由钏挠洃?，給他信心要他相信自己，我會故意講錯,，讓他自己發(fā)現(xiàn)問題,，并自覺的去深入理解它，讓他對課本感興趣,，并且主動地接受課本知識,，變被動為主動，而不是采取填鴨式的教育方法,。我的目的是為了叫他自己學(xué)習(xí),，而不是只為了暫時的提高他的成績，這也是我和他的父母達(dá)成的協(xié)議,。我的任務(wù)是要教他們懂得他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的最終目的是什么，如何去學(xué)習(xí),、怎么學(xué)會去學(xué)習(xí),。

有了第一天好的開始，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,。隨后,，我翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，發(fā)現(xiàn)問題很多,，具體表現(xiàn)有：對單詞的掌握很差,，課本上較大部分的單詞不認(rèn)識或不會拼寫;對語句的概念很差，幾乎不懂語法,，不能夠順利分析出句子成分等一系列問題,。

針對上述情況，我開始制定并施行針對以上問題的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外,，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識,。說到基礎(chǔ)知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句,，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面,，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個藍(lán)本,，首先要讓學(xué)生了解自己的教材,，認(rèn)識到教材的邏輯性,。

于是，第二天我讓學(xué)生帶了教材,，首先帶他翻看了目錄,，聽他給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看他的語音語調(diào)了解他的口語基礎(chǔ),，二是培養(yǎng)他在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練,。從他朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大,，只是缺少一定的自信心,。這時候我的角色就變成了他的朋友來鼓勵他，激勵他是一個很好的學(xué)生,。然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,，對于這樣的機(jī)會我當(dāng)然要抓住,，認(rèn)真詳細(xì)的對他的問題進(jìn)行了講解，他對我的回答也是相當(dāng)滿意,。為了確定他是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性,，我對他提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位,，但是從他回答中我已經(jīng)了解到他對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,，實(shí)屬不易。而且,，鑒于我本人比較年輕,，與他的班主任年紀(jì)差距很大，這自然就使得我和他比較容易親近,，更容易進(jìn)行深層次的交流,。這樣，他平時很多不愿意問別人,，或者是害怕問別人的問題,，就弄夠坦然的來問我，我覺得這樣很好,。

了解了教材的編排之后,，底下進(jìn)行的就是對課文的講解，該如何講解,，這個問題又困擾了我,，因?yàn)閷W(xué)生是一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解,，而不是一味的把課文塞給學(xué)生,，要給他自我吸收的時間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。而在這時，我了解到盡管他成績不好,，但是對于體育運(yùn)動特別熱衷,。這時，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵學(xué)生學(xué)習(xí),，俗話說：“興趣是最好的老師”,，我先列舉了幾個簡單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然,，他翻譯得很精確也很有信心,，同時對我讓他翻譯體育項(xiàng)目這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步,，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算,。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,，從而使得習(xí)得的知識豐滿,。令他對單詞產(chǎn)生深刻的映像。

在“單詞的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了單詞拼寫拼讀的基本規(guī)則,，然后在其課本內(nèi)找錯讀,、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn),、辨讀,。接下來，我將單詞表按難易程度分類后,，讓其拼寫;還將生詞的音標(biāo)讀出,，讓其寫出漢字意思。以此來加深其對字形與讀音,、拼寫方式的印象,。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的整理出來,，先提供正確答案讓其辨認(rèn),、朗讀，再為其聽寫,。這樣反復(fù)幾遍,，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”,。最終，該生在做單詞翻譯,，聽力這類型習(xí)題是都有了很高的正確率,。

通過大概一周的練習(xí)后,，該學(xué)生的單詞掌握量和拼寫能力都產(chǎn)生了一個令人滿意的進(jìn)步。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究,，關(guān)鍵在于熟練程度,，即所謂“熟能生巧”。所以在接下來兩周的學(xué)習(xí)時間里,，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí),，并隨時以問答的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果,。

既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,，那就需要更好的實(shí)施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,，這時我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時候,，學(xué)生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒,。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，給了他一定的自由活動時間,，由一天的三小時降低到兩個半小時，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大,。在學(xué)生得到一定時間的同時,，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學(xué)的知識也有一定的幫助,。

家教進(jìn)行的很順利,，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半,。由于是每天早上進(jìn)行家教,，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累,，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了,。也有的時候，我講解了好幾遍的問題,，學(xué)生也貌似是懂了,，可是再過幾天來提問時，又不知道了,，這時覺得自己特?zé)o力,，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想,，學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進(jìn)的過程,，并不是一蹴而就的,，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的,。也許講解一次不是很理解,，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去,，總有一天學(xué)生會了解我所表達(dá)的意思,。

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時,，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊,，可我卻分明感受到這兩個字給我?guī)淼淖院篮涂鞓贰Ｈ欢?dāng)我告別了家教職務(wù)時,，原先那再熟悉的稱謂,，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈,，令我傷感,，令我留戀。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,，也是一個起點(diǎn),，我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

最后讓該生做模擬考卷,，三份試卷做完后,，平均成績比以前有了很大的提高，而且三次測試的成績波動較小,，這也體現(xiàn)了該學(xué)生不但成績有了提高，而且成績更加穩(wěn)定,。

第一,，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對于初中一年級的知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《心理學(xué)》,、《英語教學(xué)法》等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。

第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅12歲的初中一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”,。

第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

暑假活動總結(jié)篇二

雖然說前期的工作我沒做什么，而且還曾想退出過,，不過,，后來才發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)初我退出了,，我真的會后悔的,。因?yàn)檫@個活動值得我去參加的！在放假前兩個月左右我們的團(tuán)隊(duì)就開始準(zhǔn)備工作了,！而我,，則沒做什么事情，感覺對不起大家??！恰好今年逢干旱，我們決定去調(diào)查關(guān)于水利工程方面的,。此次前去的是東臺,，在我眼中是個多么陌生的地方啊,！去那是團(tuán)隊(duì)中有個人的家在那,，而且她家種地的，這個對我們的調(diào)查很有利,！經(jīng)過幾十個小時終于到達(dá)目的地了,！心中有種說不出來的感覺！畢竟第一次來這,，第一次和這么多人生活在外的,！想想大家一定要互相照顧的！她的一家都很熱情好客啊,，去的那晚,，做個簡單的了解！雖然語言方面有點(diǎn)障礙,，但是不可言傳,，我們可以意會啊,！由于大家都很累的,，所有那晚睡的很早，而且我想大家一定睡的很香甜吧,！一大早,，她的家人為我們做好了早餐，等待我們！我們也就吃了,，然后就真正的準(zhǔn)備我們的調(diào)查了,，她爸爸為我們聯(lián)系到了一輛面包車，帶我們下田地,，去調(diào)查,！首先，我們來到的是關(guān)要地段,，水閘,！這是莊稼的血液啊,！缺少它怎么可以！所以我們對三叉河做了個詳細(xì)的了解,！雖然沒技術(shù)人員在場,，但是我們通過許多渠道去了解水閘和水渠！然后我們坐車來到了已經(jīng)退潮的“大?！?！第一次看啊,！呵呵,！往下去！“看,，螃蟹,，好多螃蟹”不知道誰大叫一聲，我們應(yīng)聲一看,，乖乖,，好多小螃蟹！不過,，還沒等我們到它旁邊,，它就跑到窩里去了！馬上,，我們不約而同的掏出手去挖螃蟹,！“看，我抓到一只了”回頭一看,，果然一只好大好大的螃蟹?。〔恍?！我也得很賣力的去挖,！果然，到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時候我挖到最多了！哈哈,！不過很佩服螃蟹的那速度,，很快很快的！畢竟我們玩的是樂趣和時間,，它玩的是命,，一輩子！可以說,，這個過程我很開心啊,，都不像大學(xué)生了！突然間我們都回到了童年,！樂完了,，我們該做事了，然后下地去實(shí)地調(diào)查農(nóng)民對水渠的用處和保護(hù),！然而由于語言的差異,，這個艱難而又神圣的任務(wù)就交給國香了，畢竟她是個本地人哈,！方便,！

我們要去那些有專業(yè)技術(shù)人員的地方去了解水渠！到了以后發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝艘彩呛軣崆榈陌,?！正時農(nóng)忙，他們還細(xì)心的回答我們的問題,！慢慢的我們了解到這地區(qū)有八個水利專局,！分布的很是合理！

跑完了一個地方,，準(zhǔn)備去第二地方已是中午了,，專業(yè)人員已經(jīng)回去吃飯了，感覺有點(diǎn)失落,！所有準(zhǔn)備下去去,，還討論了問哪些問題呢！

睡了一個覺以后,，感覺精神很好,，考慮到農(nóng)忙，我們先打電話提前問他們有沒有時間,，可是結(jié)果讓我們很失望,，現(xiàn)在是農(nóng)忙，人家要做事的,，所有沒空接待我們,！

不過沒關(guān)系的,！

第二天我們?yōu)閼糁髡鞴希b西瓜,！她爸爸還說給我們一人兩箱呢,，可是我們怎么帶回去喲，呵呵,！不一會兒,，就忙完了，做事的時候也沒忘記隨機(jī)去調(diào)查幾位農(nóng)民,！很快又到了中午,！可是又下了一個下午的雨，我們不能出去調(diào)查??！一睡就一個下午了！晚上我們就準(zhǔn)備離開了,，感覺不愿意?。∈虑檫€沒完全做好呢,，可是車票是個問題啊,！沒辦法,！

晚上睡覺的心情是激動還是不舍？不是明白,！

第三天,，很早我們就起來了！準(zhǔn)備告別這個地方,，也不知道以后還有沒有機(jī)會再次踏上這塊土地,！就這樣，就是這樣,！結(jié)束了,，感覺結(jié)束的很突然！一切真是很突然的??！

雖然只有三天，可是我們生活的很是愉快??！呵呵！

暑假活動總結(jié)篇三

為豐富學(xué)生的暑期生活,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃寣W(xué)生度過一個愉快,、充實(shí),、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署,，組織開展了暑期夏令營活動,。

在今年的工作計(jì)劃中，學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第xx屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一,，暑假前又召開專門的會議,，對夏令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動計(jì)劃,，學(xué)校對計(jì)劃進(jìn)行論證,、通過，對活動內(nèi)容,、活動時間,、活動地點(diǎn)、活動器材,、參加活動人員,、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。

今年夏令營活動的主題是：快樂,、體驗(yàn),、高效、和諧,。夏令營團(tuán)有：航空模型,、車輛模型、航海模型,、無線電測向,、電子百拼、信息技術(shù)六個營團(tuán),，參加夏令營活動的學(xué)生有110人,，參加輔導(dǎo)的教師有10人?；顒訒r間是每天上午7點(diǎn)至9點(diǎn)30進(jìn)行,。活動內(nèi)容以模型活動為主,，活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位,。

整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1——7.5日，是在校訓(xùn)練階段,；第二階段是7.10——7.26日為提高和比賽階段,，原則上是10天時間,。

訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國在合肥舉行的比賽,，車輛模型,、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣悾畔⒓夹g(shù)參加了市級比賽,，航空型模將在9月份參加省級比賽,。

夏令營活動堅(jiān)持自愿、公益的原則,。由于輔導(dǎo)教師科學(xué),、合理的'安排和精心的指導(dǎo)，夏令營活動取得了圓滿的成功,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

暑假活動總結(jié)篇四

我社區(qū)按照關(guān)工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路,，凝聚青少年在社區(qū)的向心力,，在活動中以展開愛心服務(wù)，弘揚(yáng)社會新風(fēng),，無私奉獻(xiàn),，立足推進(jìn)團(tuán)員及青少年隊(duì)伍的建設(shè)，立足創(chuàng)出一塊生動活潑,，健康向上的青少年活動陣地,，受到廣大干部群眾的支持。現(xiàn)作以下匯報(bào)：

一,、發(fā)揮校外教育輔導(dǎo)站的作用，開展形式多樣的教育活動,。

在愛國主義教育上,，南蒲社區(qū)校外輔導(dǎo)站圍繞建黨九十年的主題，于20xx年7月13日下午開展了“紅心向黨”書畫,、書報(bào)展,。參加活動的不但有青少年還有五老志愿者，他們有的通過書畫的形式,，表達(dá)出自己對黨,、祖國與家鄉(xiāng)的熱愛；有的通過“紅色”小報(bào)的形式展現(xiàn)出自己心中的英雄人物,，表達(dá)出對他們的崇敬與熱愛,。

之季，結(jié)合社區(qū)反“邪教”宣傳活動,，組織社區(qū)青少年以“崇尚科學(xué).反對邪教”為主題的學(xué)習(xí),、宣傳活動,。社區(qū)制作了宣傳展板，此次活動有30余人參加,、使青少年們基本懂得和認(rèn)識什么是“邪教”,；如何用科學(xué)的眼光去看待、去鑒別“邪教”對社會對人性的危害,。

在科普知識教育上,，我社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站的青年志愿者蔣靚于放假前在北京接受了系統(tǒng)的it知識培訓(xùn)，放假期間,，她用學(xué)來的知識在家鄉(xiāng)開展志愿服務(wù),。7月28日下午，蔣靚和她的同學(xué)們在我社區(qū)教孩子們辨認(rèn)電腦硬件,、學(xué)習(xí)安裝殺毒軟件,，教孩子們利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，還開展了趣味的打字比賽,，讓社區(qū)青少年正確上網(wǎng)使用電腦,，杜絕上網(wǎng)成癮。

二,、開展青少年志愿者活動,。

7月26日，為培養(yǎng)社區(qū)青少年的吃苦精神,，我社區(qū)的青少年開展一次清潔家園活動,，活動結(jié)束后，社區(qū)青少年帶著西瓜,、飲料,，來到青年路垃圾運(yùn)轉(zhuǎn)站，為烈日酷暑下還在堅(jiān)守崗位,，辛苦作業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人們送去了清涼,，讓社區(qū)青少年感受環(huán)衛(wèi)的艱辛，自覺增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境,、美化家園的意識,。

三、關(guān)注社區(qū)弱勢青少年,，豐富他們的文化生活,。 為了豐富社區(qū)弱勢青少年的暑期活動，我社區(qū)特8月7日,，邀請北京丑小鴨卡通藝術(shù)團(tuán)工作人員給我社區(qū)6名單親,、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三只小豬》,。演員們穿著卡通服,，和孩子們進(jìn)行了互動,，有握手、敬禮,、唱歌等,，讓弱勢青少年感受來自社區(qū)的關(guān)愛。

今年的暑期活動較往年而言,，在內(nèi)容上更豐富,，主題更明確，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到了快樂,、健康,、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離,，提高了青少年的協(xié)作和溝通能力,， “小手牽大手”，由學(xué)生引線,，搭起了與社區(qū)居民之間的橋梁,。在今后的工作中，我們還會繼續(xù)探索,，務(wù)實(shí)求新,，將青少年工作落實(shí)到位。

暑假活動總結(jié)篇五

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼又度過了一個愉快而漫長的暑假,，迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們也一起進(jìn)入了五年級,，更加成熟懂事了,。在暑假期間，除了完成暑假作業(yè)外,，同學(xué)們還做了許多有意義的事情,。寫讀書筆記、觀后感,，兒童繪畫繪本創(chuàng)作,，綠色環(huán)?；顒印F(xiàn)總結(jié)如下：

同學(xué)們抓住暑假契機(jī)多讀書,，讀好書，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫讀書體會和讀后感,。如馬雅楠,、應(yīng)凱達(dá)、徐翔等同學(xué)看了《從外星球來的孩子》一書后,，寫下了讀后感,；崔成斌同學(xué)寫下了《草房子》的好書推薦,；周宇愷撰寫了《查理和大玻璃升降機(jī)》的讀后感；還有湯詩雨,、湯博洋,、丁妍文等同學(xué)乘坐地鐵之后，寫下了自己真實(shí)的體會,。

馬雅楠,、周宇愷、湯詩雨,、唐開盈等同學(xué)大顯身手,，設(shè)計(jì)出一本本完整的繪本。

同學(xué)們親身體驗(yàn)孵化小甲魚,，最后將小甲魚放歸自然水域的過程,，提高了保護(hù)環(huán)境的意識i。馬雅楠,、史珍玲等同學(xué)還用照片記錄下小甲魚破殼而出的一刻以及放生小甲魚的過程,。

總值，我們502中隊(duì)所有同學(xué)度過了一個愉快又新意的假期,，將以嶄新進(jìn)步的一面迎接新學(xué)期,。

轉(zhuǎn)眼，愉快的暑假就悄然而去,，回想整個假期,，我們中隊(duì)的同學(xué)們過得多姿多彩！現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、快樂游玩,，盡情享受暑假

夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致,，全家旅游,，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識,，開拓視野,。例如，崔亦欣同學(xué)在父母陪同下游覽了韓國,，感受了異國人文景觀,；鄭可兒暢游了廈門海濱城市，多數(shù)同學(xué)在東錢湖水上樂園體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的水上游樂項(xiàng)目,，給他們留下深刻的印象,。

二、看書閱讀，自我成長

書是人類進(jìn)步的階梯,，而我們401中隊(duì)的同學(xué)們也對書情有獨(dú)鐘,，除閱讀了大隊(duì)部推薦的部分書目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書店盡情閱讀,，挑選喜愛的圖書,。班級中毛詩源同學(xué)閱讀了《神秘世界歷險(xiǎn)記2》等小學(xué)生勵志的書籍。

三,、發(fā)展特長,、興趣十足

在自身興趣驅(qū)使下，發(fā)展成為一項(xiàng)個人特長是同學(xué)們最好的假期安排,，例如多位同學(xué)練習(xí)了書法,、學(xué)習(xí)了英語，周婷婷堅(jiān)持學(xué)習(xí)了琵琶彈奏等等,。

暑假在大隊(duì)部的安排下我們領(lǐng)取了冷江鱉蛋,，孵化冷江鱉就成為了我們整個假期最期待,，最有意義的活動,，在我們的悉心照顧下，全班31個人都成功孵化出可愛的小甲魚,，部分同學(xué)還在家長陪同下進(jìn)行了“甲魚回歸江河”的放生活動,。體現(xiàn)了同學(xué)們對生物的愛惜和對自然環(huán)境的保護(hù),。

另外，我們班的姚秋波還在家長陪同下進(jìn)行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動,。想到滿地垃圾對我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞,，更體驗(yàn)到撿垃圾的辛苦，她呼吁我們?nèi)嗤瑢W(xué)從我做起,，保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源。

光陰似箭,，兩個月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過去了,，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)年，而這個學(xué)年,，也是我們小學(xué)生活的最后一年,，同學(xué)們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活,，千言萬語,，匯成一句話“同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩呀！”現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、閱讀課外書籍,，豐富課外知識

我們班的大多數(shù)同學(xué)，利用假期,，閱讀了許多課外書籍,，如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴,；朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》,，明白了知足者常樂；徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》,，書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷,。這些同學(xué)還學(xué)以致用，寫了很多篇讀后感,。

二,、游覽祖國大好河山，了解歷史文化

我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國首都北京故宮,、長城等名勝古跡,，了解了中國的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山,，在山頂上一覽它的宏偉,；朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡,。

三,、動手繪畫，制作繪本

我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品,，如金昕同學(xué),，非常厲害，在兩個月時間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張,；許雅楠創(chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊,；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫。他們既鍛煉了自己的動手能力,，還訓(xùn)練了自己的思維能力,，可謂一舉兩得！

四,、孵化冷江鱉,，為章水生態(tài)加分

在暑假里，我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來,，拍照,、拍視頻、喂養(yǎng),、寫觀察日記,，忙得不亦樂乎,，其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河，為章水生態(tài)加分,。

暑假活動總結(jié)篇六

根據(jù)順義區(qū)精神文明辦,，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德工作意見的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開展了暑期夏令營活動,，我校于7.7日舉行了開營儀式,，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動。在這次活動中多數(shù)學(xué)生積極參與,，迎得了社區(qū)居委會的好評,。此次活動取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個方面,。

社區(qū)是校外教育的大課堂,，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社區(qū)工作者的責(zé)任,，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?，提前制定了活動?jì)劃，認(rèn)真總結(jié)活動小結(jié),，他們和同學(xué)們一起開展了豐富多彩的活動,，有書畫比賽，法律知識競賽,，慰問老軍人等活動,。他們親自到場和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策,，使我們的活動豐富多彩,。

暑假里我們學(xué)校參加活動的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動,，很多同學(xué)放棄了串親訪友和外出旅游的機(jī)會,，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾,、隨地吐痰等不文明行為的,，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問的,，有在小區(qū)中檢白色垃圾,，有成為了小區(qū)的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會工作人員的好評,。如：石園西區(qū)的王子安,、孫鶴，吳旋 張曼雯 李斯搖 等同學(xué)參加活動時秩序好,，能夠做到有事請假,，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會反映情況,，通知其他同學(xué)按時參加活動。北一區(qū)居委會的郭旭同學(xué),，每天堅(jiān)持巡邏,，并積極填寫巡邏記錄，一記就是20多天,，劉子龍同學(xué)每次活動都早早的到居委會，從未遲到是居委會工作人員公認(rèn)的誠實(shí)守信的好學(xué)生,。62班的張夕染同學(xué)保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話,。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識,。還有李思偲同學(xué),，在八一建軍節(jié)活動中，積極給軍屬老人演節(jié)目,，唱歌,，讀報(bào)，講故事等等,，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色,，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評為“誠實(shí)守信娃,，孝敬老人娃 辛勤勞動娃 熱心公益娃 文明禮貌娃”,。下面我公布參加迎奧運(yùn)暑期夏令營活動的優(yōu)秀營員名單，請叫到的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,。

希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲,，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，積極參加社區(qū)活動,，為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

當(dāng)然,，在這次活動中,，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補(bǔ)習(xí)班沒有按時參加,，還有個別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好,，但是你們能夠走進(jìn)暑期夏令營活動，就是一個進(jìn)步了,，只要你們稍一努力,，也可以被評為優(yōu)秀營員的。我們的暑期夏令營活動還要做下去,，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中,，建設(shè)我們美麗的家園,。

上學(xué)期，我們學(xué)校的文明禮儀情景劇被評為順義區(qū)一等獎,，下面我們請演出的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,。郭新元 蘇碩 陳晨 段雪 孟辰 朱文好 讓我們以熱烈的掌聲歡迎。

暑假活動總結(jié)篇七

漫長的暑假激起了我暑假參加社會實(shí)踐的決心,。其實(shí)我有這個想法很久了,。我想靠我的雙手和大腦賺到我需要的生活費(fèi)。當(dāng)然,，我想通過個人的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)一步了解和認(rèn)識這個社會,。我一直在父母的保護(hù)下長大，不知道外面的社會是怎樣的現(xiàn)實(shí),。也希望能在這個實(shí)踐中增長見識,，更重要的是想通過社會實(shí)踐來檢驗(yàn)自己是否能融入這個社會的大家庭，找出自己在社會上的差距,。

臨近暑假,，我們班開完班會，班長給我們每個人發(fā)了一份大學(xué)生暑期實(shí)踐活動登記表,，要求我們暑假期間投身社會,，為的就是從此積累社會經(jīng)驗(yàn)。暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課外的延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，有助于大學(xué)生接觸和了解社會。同時,，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生回饋社會的良好形式,。

拿到實(shí)習(xí)活動登記表,，我們很興奮，參與討論暑假做什么,。有人說去大城市工作一個月,，說真的能更快的進(jìn)入社會，更快的理解和認(rèn)可,。有人說做家教,，讓你擺脫當(dāng)老師的癮，鞏固知識,。大家都表現(xiàn)出了前所未有的熱情,。其實(shí)我們早就很佩服學(xué)姐們利用業(yè)余時間做兼職。現(xiàn)在終于輪到我們了,。

放假回家,，和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù),。他們都支持學(xué)校的決定，同意我暑假在社會上的做法,。我也覺得這是鍛煉自己的好機(jī)會,。但是因?yàn)楦改高€是不放心我一個人出去打工，就幫我在親戚家找了一份相對輕松的工作,。他們還和親戚約定,，把我當(dāng)員工，讓我真的覺得踏入社會參加工作不容易,。第一次上班的時候真的很興奮,，也很緊張。雖然和親戚一起去工作,，心里還是很苦惱,，但最終還是鼓起勇氣接受了工作,。其實(shí)我的工作是沒有時間限制的,。我老板是開米廠的。我通常只是坐在辦公室里稱米飯,，然后在他們吃完米飯后剝,。操作挺簡單的，但是剛接手的時候真的很著急,，因?yàn)槊Φ臅r候真的很忙,。有時候一天或者一個時間有很多車的米賣，我會太忙,，出錯,。有時我不記得寫賣米人的名字，有時我忘記寫米的品種,，有時我忘記寫日期,、月份和年份。我真的覺得我當(dāng)時是完全羞愧的,。這份工作沒有時間感,。有空的時候，忙的時候會很晚,。剛開始工作的時候真的很受不了,。忙的時候犯錯會被罵，不能和老板頂嘴,，不然會被吵架,。有時候賣糧食的人很煩。有時候他們不懂電子秤,，所以不太信任我們,，就和我們爭論,。我不得不一遍又一遍地向他們解釋。還有人懷疑我們電子秤作弊,，說我們米秤少,，我不能發(fā)脾氣和他們爭論。為了米廠的生意,，只能和他們心平氣和的講解電子秤,，很標(biāo)準(zhǔn)，但是電腦之類的東西就不成問題了,。他們有時候在生意上跟我們爭米價(jià),，有時候跟我扯上關(guān)系，生氣了只能自己吞,。不過老板有時候也會安慰我,，說做生意就是這樣，什么人都有,。不要對他們太認(rèn)真,。你會習(xí)慣的，你會好的,。聽完這些,，我就放心了，當(dāng)然也學(xué)到了很多知識,。

一個月的暑期實(shí)習(xí)很快就過去了,，慢慢開始習(xí)慣這種生活，習(xí)慣這種工作,，犯的錯誤越來越少,。老板還夸我適應(yīng)能力強(qiáng)，工作能力差,。如果夏天想練,，就來找我。當(dāng)時我有點(diǎn)舍不得離開,。一個月的努力是有回報(bào)的,。拿到工資的時候真的很高興，但不是因?yàn)橛绣X拿,，也不是因?yàn)榻K于結(jié)束了辛苦的日子,。這是因?yàn)槲业呐Φ玫搅嘶貓?bào)，我的實(shí)踐得到了回報(bào),?；叵肫饋碚娴挠X得很值，這個月學(xué)的東西也買不到。在工作結(jié)束時,，我做了如下總結(jié)：

1.善于溝通：遇到不善經(jīng)商的人和固執(zhí)的人,，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們爭論,，要心平氣和的向他們解釋他們不懂的問題,。當(dāng)我看到他們終于想通了，我真的很成功,；當(dāng)然,，你要和老板好好溝通。有些工作上的事情不能一直放在心里,。有時候工作中有什么問題,，要經(jīng)常和老板溝通，及時解決,，這樣工作才會有動力,，才不會想辭職。

2.耐心熱情：工作時始終保持微笑,，這樣會讓那些商人感到舒服,，大家一起做生意也會很開心；他們有的是第一次賣大米,，不了解我們廠的基本流程,。這個時候,，你要熱情地告訴他們賣米的基本流程,，這樣我們就可以省下很多的精力和時間，米廠也能更好的運(yùn)轉(zhuǎn),。,。

3.勤勤懇懇：有時候一些細(xì)微的.事情可以讓老板更欣賞你，更容易升職,。例如,，當(dāng)我有空的時候，我打掃辦公室,，整理文件,，幫助老板。

暑假活動總結(jié)篇八

時間的腳步總是匆匆,，當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹,、覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,，一學(xué)期也已接近尾聲,。回顧這一學(xué)期的工作,，有成績,，也有失誤,，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),。下面我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

１,、備課從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,、備課,、集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件,。

２,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的`回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

３、輔導(dǎo)我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時的批改，認(rèn)真的書寫評語,，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在“有效教學(xué)提問”課題研究中,，有了自己的思考,。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等。積極探索小學(xué)語文與計(jì)算機(jī)學(xué)科整合的新型的教學(xué)模式,。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

２、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué),、老師和家長。

４,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

５,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。時代在變，社會在變,，觀念在變,，但奮斗不變，執(zhí)著不變,，對實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去,，榮譽(yù)歸于大家,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。

暑假活動總結(jié)篇九

xx年暑假，xx小學(xué)根據(jù)上級部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求,，充分調(diào)動各方面的積極因素,，同時結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了形式多樣,、生動活潑的暑假活動,。在全體教師共同努力下，實(shí)現(xiàn)了暑假工作計(jì)劃制訂的目標(biāo),，使青少年度過了一個“安全,、健康、有益,、快樂”的假期?，F(xiàn)將暑假活動總結(jié)如下：

為了更好的開展我校暑假活動，在假期開始之前,，大隊(duì)部做了大量周到,、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同時制訂了一套詳細(xì)的暑假活動方案,，在校內(nèi)和家庭里,、社區(qū)內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生們主動參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。另一方面,，做好學(xué)生安生的安全方面教育，要求每天參與活動的學(xué)生必須由家長接送,，并設(shè)置2本簽到表(家長接送簽到表及活動情況記錄表),，家長每天簽到4次，確保孩子上學(xué)的安全,，且要求每個學(xué)生到室場后,，老師再點(diǎn)人數(shù)并將活動的.情況記錄下來。由于工作到位,，使得今年我校的暑假活動開展得有聲有色,。

本次暑期活動，我校開設(shè)了武術(shù),、經(jīng)典閱讀,、科學(xué)與藝術(shù)等活動，讓學(xué)生根據(jù)自己所需自由選擇喜歡的項(xiàng)目參與,。我們的孩子樂在其中,，在活動不僅能學(xué)到東西，還認(rèn)識了不同年段的朋友,。15天的暑假活動下來,，我們的孩子都能秀出自己這些日子學(xué)到的本領(lǐng),，我校武術(shù)組成員在指導(dǎo)老師宋海燕老師和張泳詩老師的帶領(lǐng)下參加xx年廣東省傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目錦標(biāo)賽喜獲佳績，其中三年2班黎曉微同學(xué)表演的少年規(guī)定拳動作鏗鏘有力,，難度高且發(fā)揮出色,，勇獲xx年廣東省武術(shù)套路(傳統(tǒng)項(xiàng)目)錦標(biāo)賽女子小學(xué)甲組少年規(guī)定拳金獎;陳冠凱、梁樂妍,、梁栩鈺等16位同學(xué)也發(fā)揮穩(wěn)定,，獲得銀獎;黎浩俊、劉恩慧等7位同學(xué)獲得銅獎,。

一年一度的暑假是小學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會,，也是他們接觸、掌握課外知識,、陶冶情操,、積極參加暑假活動，爭取德,、智,、體全面發(fā)展的舞臺。利用假期組織開展了一系列的興趣活動,，既豐富了他們的暑期生活,，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期,。在今后的工作中,，裕源小學(xué)還將一如既往的把學(xué)生的素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的重點(diǎn)上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才,。

暑假活動總結(jié)篇十

放假前,，我校通過召開主題班會和畢業(yè)典禮，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育,，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳,、交通、食品等方面的安全教育工作,，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識,，用法律法規(guī)來約束自己的行動。

假期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作,，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理,，明確責(zé)任，定時巡邏,，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理,，假期值班教干、教師按時到崗,，并做了詳細(xì)記錄,，有事及時匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，預(yù)防工作細(xì)致,，各種措施到位,，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀(jì)事情發(fā)生,，師生們渡過了一個安全,、快樂、充實(shí)而有意義的假期,。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時安全返校,。

二、假期中,，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：

假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列,，不斷給自己充電，注入能量,，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。這個假期中教師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解,，利用假期時間,，我們每個教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí)，這為我校教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、學(xué)生的暑假活動豐富多彩、生動活潑

假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會,，為了讓學(xué)生們擁有一個充實(shí),、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排,、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動計(jì)劃,，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面,，就具體對我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動作以總結(jié),。

1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動自覺的完成,。

2,、開展“古詩接龍”知識積累活動。通過我們的調(diào)查和抽查,，大部分學(xué)生能夠按照要求去做,，積累效果不錯，5年2班的王文哲同學(xué),、杜卓同學(xué)等,，都積累了很多,。

3、為慶祝祖國60周年華誕,，在三到五年級開展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗(yàn)活動,。并將舉辦我可愛的家鄉(xiāng)展覽。以文章,、攝影作品,、繪畫作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化。現(xiàn)已上交作品500余份,。

4,、開展繪制手抄報(bào)活動，主題以“08奧運(yùn)”,、慶祝教師節(jié)等為主,。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份,。

5,、開展“好書伴我共成長”讀書活動。三到六年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受,，共200多篇,。

6、假日小隊(duì)活動內(nèi)容廣泛化,，社會實(shí)踐活動有實(shí)效,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間,，我校開展小隊(duì)活動50余次,，參加人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識,，受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會的能力,，4年1班的`“陽光小隊(duì)”表現(xiàn)突出,。

四、假期典型事例

炎熱的酷暑中,，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事?，F(xiàn)略舉如下：s老師來學(xué)校修桌椅;彭上銘同學(xué)在北京火車站為白血病患者捐款;三(1)班侯艷秋在家長的帶領(lǐng)下捐贈了愛心包裹;區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師,、學(xué)生的典型事例,，像這樣的例子還有很多、很多。

總之,，我校暑期工作是有序的計(jì)劃,、有序的實(shí)施，20--年我校暑假生活顯得豐富而有意義,，暑假生活是短暫的,，卻又因?yàn)榛顒拥狞c(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是,，老師在假期中不僅得到了休息,，還為自己充了電;學(xué)生們在實(shí)踐中不僅增長了見識,，得到了鍛煉,，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長,。我們將在今后的工作中,，不斷思索，以期教育工作再上臺階,。

暑假活動總結(jié)篇十一

暑期社會實(shí)踐活動是河南xx學(xué)院近幾年來拓展學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式之一,，其重要意義已深入人心，通過長期以來實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的積累,，河南xx學(xué)院的暑期實(shí)踐活動已形成了以黨,，團(tuán)，學(xué)生為平臺的組織體系,，在總結(jié)以往實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，在校黨委，校團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，河南xx學(xué)院文法學(xué)院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐隊(duì)員們前往新鄉(xiāng)市輝縣,，鄭州市登封縣，靈寶市,，信陽市潢川縣,，許昌市許昌縣，焦作市修武縣開展暑期社會實(shí)踐活動,。在社會實(shí)踐活動中,，隊(duì)員們秉著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真努力,，團(tuán)結(jié)合作,，克服各種困難，最終圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),，受到當(dāng)?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學(xué)生的贊揚(yáng),。

(一)活動背景及籌備工作

為響應(yīng)xx年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，河南科技學(xué)院文法學(xué)院的暑期社會實(shí)踐隊(duì)員們赴河南省各地開展暑期社會實(shí)踐活動。我院團(tuán)委成立了xx年暑期社會實(shí)踐活動籌備小組,。小組從研究課題的收集,、確定，指導(dǎo)老師的配備,，學(xué)生的報(bào)名審查,、確定，志愿者的報(bào)名,、招聘,、培訓(xùn)等各方面做了大量的工作。經(jīng)過細(xì)致的研究和討論,，我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會實(shí)踐的時間,，地點(diǎn)，形式,，內(nèi)容,，人員，經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師,，并在學(xué)生赴各實(shí)踐地點(diǎn)前召開了動員大會以及實(shí)踐培訓(xùn),。

(二)活動目的

通過實(shí)踐，讓大學(xué)生真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，走出課堂,，走出課本，走向社會,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識,，在實(shí)踐中提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)業(yè)能力,，促進(jìn)大學(xué)生全面成才，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)以所學(xué)知識服務(wù)人民,、服務(wù)社會,。

(三)活動基本情況

文法學(xué)院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動涉及領(lǐng)域廣，活動內(nèi)容豐富,，它是在校大學(xué)生接觸社會,、了解社會的重要窗口。本次實(shí)踐活動共分為兩個大組：普法支教組和調(diào)研組,，其中普法支教組包含兩個小隊(duì),，調(diào)研組包含五個小隊(duì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加暑期社會實(shí)踐的隊(duì)員們共47人,，而各組的志愿服務(wù)時間也因?qū)嶋H情況的不同而不同,，普法支教組深入南太行，在輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行為期一個月的支教普法活動,，而調(diào)研組則根據(jù)本組隊(duì)員的家鄉(xiāng)所在地情況,，使調(diào)研隊(duì)來到隊(duì)員家鄉(xiāng)進(jìn)行為期三天的調(diào)研。

(一)“希望樹”學(xué)生黨員及積極分子支教服務(wù)隊(duì)

五年來,，河南科技學(xué)院文法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)都會來到輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行普法和義務(wù)支教活動,。一批批熱情洋溢的大學(xué)生用他們的實(shí)際行動給孩子們插上飛翔的翅膀，不僅給孩子們帶去了知識和歡樂,，更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護(hù),。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野，讓他們了解到大山外面的多彩世界,，盡最大的努力幫助他們走出大山,、造福家鄉(xiāng)。

(二)文法學(xué)院“曙光”學(xué)生黨員及積極分子普法服務(wù)隊(duì)

文法學(xué)院暑期社會實(shí)踐普法隊(duì)開展的活動是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對象的法律咨詢會,，旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設(shè)現(xiàn)狀，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問題：村民法律意識滯后和文化水平偏低,，傳統(tǒng)觀念根深蒂固,，普法宣傳工作有待加強(qiáng)。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識：

1.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，建設(shè)社會主義法制農(nóng)村,。

2.發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)民接受法律教育水平,。

3.強(qiáng)化農(nóng)村法制體系建設(shè),。

4.加強(qiáng)農(nóng)村立法工作，加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督,。

5.探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點(diǎn)的普法形式,。讓更多的人知法，懂法,，用法,，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個和諧有序，法制觀強(qiáng)的村鎮(zhèn),，為共建文明社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

(三)文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研

文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實(shí)踐活動中，隊(duì)員們深入留守兒童家庭和學(xué)校進(jìn)行對留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研,，以掌握留守兒童的`生活狀況,，心理狀況，以及受教育現(xiàn)狀等。給留守兒童一篇藍(lán)天,，給他們一份愛與感動,。通過更加客觀，科學(xué)地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀,，有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長,，緩解父母的后顧之憂，促進(jìn)農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會和諧,。希望留守兒童的問題可以得到社會上的更廣泛的關(guān)注并得以有效的解決,。

(四)文法學(xué)院赴信陽市潢川縣方言特色調(diào)研隊(duì)

該團(tuán)隊(duì)致力于調(diào)查信陽市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言、普通話的區(qū)別與聯(lián)系,，研究潢川方言發(fā)展演變的歷史,。通過調(diào)研，該小隊(duì)總結(jié)出：潢川方言是河南省信陽市潢川縣境內(nèi)方言,，屬于中原官話信蚌片,，由于信陽地處鄂豫皖交界，潢川話詞匯糅雜西南官話,、江淮官話與中原官話,，并保留少量移民帶來的客贛詞匯，方言處于過渡帶,。通過本次方言調(diào)查,，以小見大，有利于以后研究我國方言地理學(xué)的發(fā)展演變過程和存在問題,，從而探索出保護(hù)方言的途徑,，從地理信息科學(xué)的視角對我國方言地理學(xué)的發(fā)展提出建議，以促進(jìn)方言地理信息學(xué)的形成則是他們的最終目標(biāo),。

(五)赴焦作市修武縣關(guān)于教育資源分布不平衡的調(diào)研

文法學(xué)院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的小隊(duì)奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村,，對當(dāng)?shù)亟逃Y源分布狀況展開調(diào)研。此次調(diào)查過程主要以上門走訪與問卷調(diào)查為主,，事實(shí)踐隊(duì)員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況,，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化教學(xué)器材使用情況。得出以下調(diào)研結(jié)果：1.教育資源分配不均,，缺失教育公平2.農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理,，導(dǎo)致要素間的功能失衡。因此調(diào)研隊(duì)通過討論與分析,，提出以下建議：首先是轉(zhuǎn)變教育觀念,，重視農(nóng)村教學(xué)，改善農(nóng)村教學(xué)條件;其次拓展教師發(fā)展的途徑,，提高教師專業(yè)素質(zhì),，積極開展教研活動,，促進(jìn)交流，提高教師理論研究能力,。

(六)赴登封縣關(guān)于村民法律維權(quán)意識的調(diào)研

文法學(xué)院大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)赴登封縣開展法律援助問卷調(diào)查活動,。此次活動主要通過問卷調(diào)查、法律援助,、法律宣傳等形式開展,。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識比較薄弱，有的維權(quán)方式比較偏激,。這些問題的發(fā)生主要是因?yàn)榇迕駛兇蠖鄶?shù)情況下意識不到自身權(quán)益受到侵害,，并且不知道如何用正確的法律渠道去維護(hù)，對法律相關(guān)知識了解比較少,。由此可見,，今后的農(nóng)村地區(qū)更應(yīng)該加大法律知識宣傳，要更加頻繁更加積極地進(jìn)行宣傳,，組織活動,，長期作用下，一定能讓村民真正了解法律的作用,。

(七)赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研

文法學(xué)院xx年暑期社會實(shí)踐活動提高了大學(xué)生了解社會,、分析問題和解決問題的能力，弘揚(yáng)了社會主義核心價(jià)值觀,，傳遞了正能量,，得到了山區(qū)孩子們的一致認(rèn)可，獲得當(dāng)?shù)卮逦瘯?、村民的高度評價(jià)，引起新鄉(xiāng)市人民政府政務(wù)公開網(wǎng),、中國文明網(wǎng),、平原晚報(bào)、河南手機(jī)報(bào),、大河新鄉(xiāng)網(wǎng),、新鄉(xiāng)生活網(wǎng)、文明新鄉(xiāng)官方微博等媒體的關(guān)注,。

不僅是外界對我院實(shí)踐活動作出了肯定,，我院參加社會實(shí)踐的隊(duì)員們更是從此次實(shí)踐活動中受益匪淺。

(一)提高了廣大同學(xué)對我國當(dāng)前的政治政策的認(rèn)識

通過暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,，參加社會實(shí)踐的同學(xué)們深刻認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益?！钡闹匾枷?。中國的發(fā)展不僅需要共產(chǎn)黨人的不懈努力,，更需要我們每個人的力量!因此堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對建設(shè)有中國特色的社會主義的信念,，對黨和政府的信任,，不僅是黨的教育方針的要求，更是大學(xué)生自身成長,，成才的需要,。

(二)深入農(nóng)村，了解了民情和社會發(fā)展?fàn)顩r,，明確了努力方向

參與暑期社會實(shí)踐的隊(duì)員們,，無論是去往貧困山區(qū)支教，或是回到自己家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研活動,，他們都通過自己的親身體會,，調(diào)查了解，特別是與當(dāng)?shù)卮迕竦牟稍L溝通中,，了解到當(dāng)?shù)氐倪^去和現(xiàn)在,，了解到某個地區(qū)的發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開社會主義的正確道路,。因此,，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力,，磨練意志,，才能不辜負(fù)黨和國家以及人民的期望，才能真正成為祖國的棟梁之才,，成為中國社會主義的接班人!

(三)磨練了意志,，奉獻(xiàn)了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)

或許實(shí)踐隊(duì)員們參加暑期社會實(shí)踐活動的時間可以用數(shù)衡量,，但是在這短短的社會實(shí)踐活動中直接或間接創(chuàng)造出來的人才效益和社會效益則是難以計(jì)數(shù)的,。大學(xué)生活需要一種熱情，一種感動,，一種與時俱進(jìn)的體驗(yàn),。有一種生活，如果不去親身經(jīng)歷,，就不知道其中的艱辛,，不知道其中的快樂，不知道其中的幸福,，更不知道其中的偉大,。暑期社會實(shí)踐活動讓實(shí)踐隊(duì)員們在有限的時間里獲取無界限的精神財(cái)富，更真正讓實(shí)踐隊(duì)員們做到了走出課本,，走出課堂,，走向社會,，走向理論與實(shí)際相結(jié)合的道路。

(四)拓展了大學(xué)生的綜合素質(zhì),，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍,。

在本次社會實(shí)踐中，參加活動的實(shí)踐隊(duì)員們共發(fā)放調(diào)查問卷千余份,，上交通訊報(bào)道幾十余篇,，活動感想達(dá)到百余篇，活動結(jié)束后上交調(diào)研報(bào)告七份,，通過統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,，撰寫活動總結(jié)等工作，使社會實(shí)踐隊(duì)員們的自身綜合素質(zhì)得到很大提高,，溝通協(xié)調(diào)能力,，語言組織能力以及寫作水平等，都得到很大進(jìn)步,。這次實(shí)踐活動對實(shí)踐隊(duì)員們以后的工作,，生活等都有很大的幫助。

xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行,，實(shí)踐隊(duì)員們都體會頗深：

(一)學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持是本次實(shí)踐活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和前提

對于xx年暑期社會實(shí)踐活動,，學(xué)校及學(xué)院黨委非常重視，專門成立社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，并為每個小隊(duì)配上一個指導(dǎo)老師,，在經(jīng)費(fèi)，人員組織,，活動進(jìn)行以及小隊(duì)總結(jié)等各個方面提供幫助,，這為暑期實(shí)踐活動的的順利開展提供了保障。

在負(fù)責(zé)老師的幫助下,，實(shí)踐小隊(duì)首先進(jìn)行對調(diào)研課題的研究,，做了大量的深入細(xì)致的調(diào)查，研究工作,，然后團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)合作，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，并最終確定了活動方案,，最后，在負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下,，小隊(duì)成員開始進(jìn)行明確的分工,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開始一步步的調(diào)研實(shí)踐工作。

(三)社會實(shí)踐活動是拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效形式和渠道

在實(shí)踐活動中,，通過開展各種形式的服務(wù)活動和各項(xiàng)工作,，廣大的實(shí)踐隊(duì)員們有激烈的思想斗爭,，有強(qiáng)烈的情緒波動，有說不盡的辛酸與苦悶,，又講不完的感動與震撼,，這些都讓隊(duì)員們的實(shí)踐生活變得豐富多彩，更讓他們磨練了意志,，鍛煉了能力,，讓他們努力把“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐”、“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民”較好地統(tǒng)一起來,。

暑假活動總結(jié)篇十二

回顧整個暑假,，同學(xué)們都過的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將同學(xué)們假期生活總結(jié)如下：

大多數(shù)同學(xué)能制定好合理的作息時間,，自覺地完成老師布置的作業(yè),，參加了一些有意義的活動。同學(xué)們走親訪友時,，做客時能做到彬彬有禮,，招待客人時，能當(dāng)一個稱職的小主人,，在公共場合,，能做到文明、謙讓,，還有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書,，看一些好的電影。

一,、合理利用時間,，爭做小主人

學(xué)生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事,，“用自己學(xué)習(xí)的知識幫助轉(zhuǎn)化父母”,，每天幫助父母做一件事，打掃衛(wèi)生,、隨手丟垃圾,、不遵守交通規(guī)則等行為和習(xí)慣，做出了自己的努力,。

二,、主動學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

假期中,，崔可渝,、鄒冰玥、邵仁杰等同學(xué)跟隨家長外出旅游,，既開闊了眼界,，又增長了知識,。饒家新、劉建昭等同學(xué)參加了各類輔導(dǎo)班,，如英語培訓(xùn)班,、奧數(shù)提高班、游泳訓(xùn)練班,、乒乓球培訓(xùn)班等,，通過不同的培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長和愛好,。

三,、閱讀經(jīng)典，拓展知識

每位同學(xué)積極閱讀各類書籍,，走進(jìn)書香,，品味書的魅力。

同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的,，家長的反映也很好,，同學(xué)們也得到了許多鍛煉。

時間過得真快,，鞭炮聲聲還猶在耳邊,，快樂的寒假就結(jié)束了。幾天的寒假顯得特別短暫,，但是仍是那么快樂與有意義,。

隊(duì)員們在寒假的時候不僅好好休息，還參加了一些社會實(shí)踐活動,。正值春節(jié),，隊(duì)員們?nèi)チ私饬嗽S多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣，比如貼春聯(lián),、吃餃子,、拜年、壓歲錢,、吃團(tuán)圓飯等等;隊(duì)員們還收集了許多春聯(lián),，一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對幸福生活的贊美,、對美好生活的向往,。

隊(duì)員們時刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，在做客時,，能做一個有禮的小客人;在招待客人時，能做一個熱情的小主人;在公共場合,，能做一個文明的小游客,。在家中,，很多隊(duì)員都能幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地,、拖地,、洗碗、擦桌等等,。

隊(duì)員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學(xué)習(xí),。隊(duì)員們都能按時、認(rèn)真完成寒假作業(yè),。隊(duì)員們還利用假期看了一些好書,，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，完成了校少先隊(duì)布置的手工作品,。還有的隊(duì)員還練字畫畫等等,。

寒假雖然短暫，但卻過得那么豐富,、充實(shí),、快樂……

暑假活動總結(jié)篇十三

在丹桂飄香，碩果累累的金秋時節(jié),，我們又迎來了一個新的學(xué)期,。為了了解少先隊(duì)員的暑假生活，我們302中隊(duì)圍繞暑假生活做了專門的暑假生活總結(jié)交流,，現(xiàn)將情況匯總?cè)缦拢?/p>

夏日炎炎,，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游,，既能增進(jìn)孩子和父母的感情,，也能再旅途中增長見識，開拓視野,。例如,，。許涵,、鄭澤浩等同學(xué)在東錢湖水上樂園體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的水上游樂項(xiàng)目,，桂詩瑜同學(xué)在父母陪同下游玩了常州恐龍樂園，水上樂園給他們留下深刻的印象,。

假期中,，同學(xué)們通過實(shí)際生活、電視新聞,、網(wǎng)絡(luò)新聞渠道了解了我們社會中存在的一些不道德的現(xiàn)象,，用畫畫的方式生動的反映了社會現(xiàn)象，并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節(jié)約用水,、知錯就改,、禁止焚燒、謹(jǐn)防咋騙等等社會熱點(diǎn)問題,。例如,，洪貝怡用漫畫的方式講述了花草動物對人類破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規(guī)則的希望；崔燁用漫畫結(jié)合標(biāo)語“不要從‘醉’到‘罪’,，禁止酒后駕車”的方式提醒我們酒后駕車的危險(xiǎn),。

書是人類進(jìn)步的階梯，而我們302中隊(duì)的同學(xué)們也對書情有獨(dú)鐘,，除閱讀了語文老師布置的幾本必讀書目外,，還經(jīng)常進(jìn)入新華書店盡情閱讀，挑選喜愛的圖書,。班級中周瑾,、許家怡、崔燁等同學(xué)閱讀了《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》和《親愛的笨笨豬》等5本小學(xué)生勵志的書籍,。

在自身興趣驅(qū)使下,，發(fā)展成為一項(xiàng)個人特長是同學(xué)們最好的假期安排，例如：多位同學(xué)練習(xí)了書法,、崔燁堅(jiān)持學(xué)習(xí)了現(xiàn)代舞蹈等等,。

在漫長的兩個月中，許多同學(xué)自覺的借來了三年級的語文,、數(shù)學(xué)或英語,，在家長的幫助下認(rèn)真的了解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為迎接三年級而做了充分的準(zhǔn)備,。

暑假歸來,，孩子們升入二年級，這個暑假同學(xué)們根據(jù)學(xué)校和班級安排過得充實(shí)而又有意義,。在這個暑假,，為了讓孩子們度過一個有意義的假期，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生開展“爭創(chuàng)文明城市,，爭做文明學(xué)生” 社會實(shí)踐活動,，為此進(jìn)行了周密部署、安排扎實(shí),，通過一個假期的鍛煉,，學(xué)生身心均得到了很大收獲。

1．學(xué)生制定了切實(shí)可行的暑假生活計(jì)劃,，并能按制定計(jì)劃安排自己的生活,，學(xué)習(xí),、鍛煉、修身兩不誤,，85%的學(xué)生積極參加了讀書活動：比如《會思想的書》,、《小男生杜歌飛》、《一年級的小豌豆》等書籍,，并寫出了精彩的讀書心得。

2.根據(jù)學(xué)校暑假綜合實(shí)踐安排,，參加“紅領(lǐng)巾相約中國夢”的實(shí)踐活動,。內(nèi)容包括：a、志存高遠(yuǎn),為夢插上理想翅膀,。b,、增長知識，為夢補(bǔ)充強(qiáng)勁能量,。c,、鍛煉意志，為夢鑄就堅(jiān)實(shí)后盾,。同時我們也取得了一定的成績,，例如我們班鄒冰玥同學(xué)蠟筆畫作品《鱷魚與鳥的友誼》發(fā)表在20xx年7月29日《寧波晚報(bào)》小記者周刊上，蠟筆畫作品《未來的烏龜》發(fā)表在20xx年8月25日《寧波晚報(bào)》小記者周刊上,，張喆水彩畫作品《節(jié)約資源,從我做起》發(fā)表在20xx年8月11日《寧波晚報(bào)》小記者周刊上,。

3.除按照自己計(jì)劃認(rèn)真完成暑假作業(yè),還有許多學(xué)生參加了課外輔導(dǎo)班，如舞蹈,、英語,、語數(shù)、樂器,、武術(shù),、書法等輔導(dǎo)班，為了開闊孩子的眼界,，許多家長還帶領(lǐng)孩子游覽了祖國的名勝古跡,，領(lǐng)略了大好河山的風(fēng)采，既充實(shí)了學(xué)生的暑期生活,，又增長了課外知識,。例如我們班的鄒彬玥同學(xué)參加了宜昌三峽旅游。

4.學(xué)生們利用假期,，主動幫助父母做些力所能及的事,，做爸爸媽媽的小助手，每天幫助父母做一件事,，打掃衛(wèi)生,、隨手丟垃圾、不遵守交通規(guī)則等行為和習(xí)慣，做出了自己的努力,。有些小朋友積極參加了農(nóng)村的農(nóng)家活,，從中體會到勞動的艱辛。例如田雨軒,、崔可渝同學(xué)等,。

5.在假期中孩子們積極開始“節(jié)能減排，收舊利廢”的活動,，為社會節(jié)約資源,，讓我們的環(huán)境變地更美、更干凈,。例如張喆,、楊書涵同學(xué)等。

6.孩子們在暑假休息之余,，也在積極爭做好人好事,，如公交車上給老人讓座、拾金不昧等,，我班湯彬陽同學(xué)撿到丟失的錢包 ,并且想法設(shè)法還給了失主,，主動交到派出所，后來得到了失主的感謝,。

總之,，學(xué)生在假期通過積極開展各項(xiàng)活動，從各方面讓自己得到鍛煉,，得到提高,，不僅在思想上得到教育，在能力方面也得到鍛煉,，對新學(xué)期生活,、學(xué)習(xí)幫助很大。

快樂的暑假生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,，我們402中隊(duì)又將走進(jìn)一個新的學(xué)期,。回顧這個暑假,，我們402中隊(duì)的隊(duì)員們過的充實(shí)而有意義,。

1.行萬里路，放眼看世界,。假期里,，隊(duì)員們和自己的家人一起去游玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安,；王軒涵去游覽了北京,；周宇愷,、崔成斌去舟山度假；還有些隊(duì)員和爸爸媽媽去水上樂園清涼度一天,。

2.讀萬卷書,。隊(duì)員們除了游山玩水以外，還不忘讀書增強(qiáng)知識,。何子航是402中隊(duì)的讀書之星,，在暑假期間讀了16本課外書。另外,，班級中有14個隊(duì)員暑假讀書超過3本,。

3.學(xué)做一件事情。學(xué)習(xí)的時間是緊張的,，隊(duì)員們利用了這個暑假學(xué)習(xí)了一門新的“手藝”。應(yīng)天寧,、湯開盈學(xué)習(xí)了自己洗衣服,、鞋子；盧丹丹學(xué)會了洗碗,；童佳娜,、袁麗潔、丁妍文,、徐堃,、徐翔學(xué)習(xí)怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯,。他們鍛煉了自己的做家務(wù)的能力,。

4.快樂成長。暑假生活有了更多的是時間,，孩子們除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,，還培養(yǎng)出了自己的愛好。崔成斌,、馬雅楠學(xué)騎自行車,；王軒涵、湯開盈學(xué)習(xí)游泳等,。

暑假活動的展開,，使402中隊(duì)的每一個隊(duì)員擁有了一個愉快又充實(shí)的假期。