總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇一
《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》第一章心靈的力量中有這樣一個(gè)故事“瑪格麗特的微笑窗臺(tái)”,，深深打動(dòng)了我，女主人瑪格麗特和女兒辛迪生活在一起,，她妝容精致,，穿著得體，盡管是在勞作,，也非常整潔,，隨時(shí)都可以穿著這身衣服去逛街、約會(huì),，臉上始終帶著幸福而滿足的笑容,。但是，平靜的,、微笑的瑪格麗特卻剛剛遭遇了一場(chǎng),，對(duì)一個(gè)女人和一個(gè)母親來(lái)說(shuō)的巨大災(zāi)難，甚至,，可以說(shuō)是滅頂之災(zāi),。
可是，這一切并沒(méi)有把她壓垮,。她依然每天妝容精致,，
穿著得體，面帶微笑,。以至于女兒怕媽媽憋壞,，故意不乖，好讓媽媽發(fā)泄,，但是瑪格麗特還是跟以前一樣和她微笑,、交談。瑪格麗特用實(shí)際行動(dòng)告訴了女兒什么是“內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)”,。 當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,，瑪格麗特沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有擺出一副中年怨婦的臉,，去為難每一個(gè)年輕的女孩,，同時(shí)像祥林嫂般四處訴說(shuō)她的不幸遭遇，毀了自己,，毀了生活,。
瑪格麗特不愧為一個(gè)優(yōu)秀的女人，一個(gè)偉大的母親,。辛迪是多么幸運(yùn),，雖然，她失去了爸爸,、弟弟,，還有富麗堂皇的家，但是她擁有一位世界上最好的媽媽,，她把最好的品質(zhì)遺傳給了辛迪,，那就是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
我也是一名人民教師,，我需要學(xué)習(xí)的地方還很多,、很多,；無(wú)論我們的生活中遇到了什么事，我們的心要強(qiáng)大起來(lái),，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),。只要內(nèi)心強(qiáng)大了，我們才可以拯救自己,，我們強(qiáng)大了,，我們才能給周圍的人力量強(qiáng)大起來(lái)。
《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》中還有一篇文章我很喜歡“拿得起,，放得下”,，講的是兄弟二人同開辦藥廠，吃盡苦頭,、受盡勞累,，苦苦經(jīng)營(yíng)了十年，藥廠終于有了起色,?？尚稚⒌芟敝g因利益互相猜疑,，爭(zhēng)權(quán)奪利,。結(jié)果沒(méi)兩年藥廠就閉門關(guān)張了，親情也蕩然無(wú)存,?？赐赀@個(gè)真實(shí)的故事，我非常的不解,，在貧窮時(shí),，都能很好的相處；終于苦盡甘來(lái)來(lái),，卻出事端,。其實(shí)很多人或許也這樣，在極力追求身外之物,，結(jié)果,，快樂(lè)沒(méi)有找到，反而讓身外之物壓得人喘不過(guò)氣來(lái),，壓得人心理都變了形,。許多人以為，金錢越多,，地位越高,，更受寵愛(ài)，似乎自己的快樂(lè)也就越多,。但事實(shí)上,，這成了悖論,，越是追求的多了，快樂(lè)似乎也就遠(yuǎn)了,，親情似乎也就淡了,。
在我們生活中，真的要放下很多,，放下壓力、放下煩惱,、放下抱怨,、放下猶豫、放下狹隘,；我們才能活得輕松,、活得幸福、活得舒坦,、活得瀟灑,、活得自在?
總之，《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》對(duì)我的啟發(fā)很多,，我能夠更好地調(diào)整好自己的心態(tài),，認(rèn)清自己的心理，對(duì)于解決我們遇到的問(wèn)題,，將起到至關(guān)重要的作用,。我們要將心理調(diào)整好，當(dāng)我們心花緩緩開放時(shí),，我們的人生的春天,、我們的事業(yè)的春天就會(huì)到來(lái)。
《今天可以這樣做教師》這本書,，給我們?cè)诮逃痪€苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥,。想要做一名好教師，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)學(xué)生就可以了,。教師的一言一行,，具有鮮明的示范性。學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,。近朱者赤，近墨者黑,。葉圣陶曾經(jīng)指出：“教育工作者的全部工作就是為人師表,，為人師表首先必須有高尚的人格作保證。教師,，作為神圣而光榮的職業(yè),，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任,，理應(yīng)以自己的高尚人格去塑造自己的學(xué)生和自己本身?！币虼?，教師必須重視自身人格修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，要不斷進(jìn)行世界觀,、人生觀改造,，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，形成自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)性,，健康的人格品位,。
教師要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，必須重視個(gè)人修養(yǎng),，正視自己的言行,，以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說(shuō)做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。擁有健康的人格品位,，光明磊落,，心地善良，誠(chéng)實(shí)正直,，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。走進(jìn)學(xué)生,，親近學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，蹲下來(lái)悉心聆聽(tīng)他們的心聲,，熟悉他們的呼吸，讓他們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性,，茁壯成長(zhǎng),。身教是教師良好素質(zhì)的體現(xiàn)。教師的言傳身教,，能感染,、感化學(xué)生,，形成號(hào)召力；教師良好的心理品格,、道德水平,、敬業(yè)精神等，使學(xué)生感到可信,、可親,，形成凝聚力；教師要求學(xué)生做的,，自己必須率先垂范,，才能使學(xué)生感到可敬、可佩,，形成制約力,。
“野蠻產(chǎn)生野蠻,，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài),。”人格能夠影響人格,，只有教師自己有美好的心靈,，才能使別人的心靈更美好?！俺蔀橐幻麅?yōu)秀的教師,，首先必須追求人格的完美。追求人格完美時(shí)要做到心中有,？?jī)砂殉咦?？，一把尺子是量別人的長(zhǎng)處,，一把尺子是量自己的短處,。”這是中國(guó)教師形象代言人,、優(yōu)秀教師于漪在回答“今天怎樣做教師”這個(gè)問(wèn)題時(shí)所作的回答,。只有教師自己擁有完美的人格，才能使自己真正成為學(xué)生的榜樣,。作為一名新教師,，我必須準(zhǔn)備好這“兩把尺子”，
時(shí)時(shí)刻刻把自己與其他教師進(jìn)行測(cè)量,，找差距,，想辦法，改進(jìn)自己的方方面面,，這時(shí)給學(xué)生的愛(ài)才不是籠統(tǒng)的糊涂的愛(ài),。
讀了《今天可以這樣做教師》這本書,，我深深體會(huì)到，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要,。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說(shuō)過(guò)這樣一段話：“從早到晚我一直生活在他們中間??我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視著他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚,，我隨著他們的微笑而微笑??”學(xué)生美好人生的開始,，掌握在我們教師手中。因此,，對(duì)待每一名學(xué)生,，都要用自己的愛(ài)心去呵護(hù)。
熱愛(ài)學(xué)生表現(xiàn)在要尊重學(xué)生,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn),，能夠接受來(lái)自學(xué)生的正確意見(jiàn),，對(duì)學(xué)生不諷刺、挖苦,、歧視,、體罰等。
熱愛(ài)學(xué)生更要表現(xiàn)在嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所成，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo),，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自我教育,、自我發(fā)展的積極性和主動(dòng)性。能正確對(duì)待學(xué)生的不足和錯(cuò)誤,，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行動(dòng)上的正確引導(dǎo),，使他們能健康、活潑地成長(zhǎng),。
教師要把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,，尤其是偏愛(ài)后進(jìn)或處于困境中的學(xué)生，偏愛(ài)有缺陷的孩子,，幫助他們克服自卑,，樹立自信，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自己在集體中的地位是完全平等的。所謂偏愛(ài),，只是給差生關(guān)注多一點(diǎn)而已,，情感靠近差
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇二
7月2號(hào)，我們學(xué)校召開了以“暑期安全教育”為主題的安全教育活動(dòng),。這次安全教育活動(dòng)同學(xué)們都積極參加,，安全教育活動(dòng)也很順利地完成了。
安全教育活動(dòng)按原計(jì)劃進(jìn)行,。同學(xué)們一種別樣的方式來(lái)提醒自己要注意安全,。安全意識(shí)在歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)入了同學(xué)們的心中了。
緊接著我們進(jìn)行了安全知識(shí)穩(wěn)定活動(dòng),，,，加上同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)的掌握也挺好的，所以在答題的時(shí)候都能夠教好地答題,。有些題目同學(xué)們不回答,，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)安全知識(shí)的了解還不夠全面，因此,，同學(xué)們?cè)谕蟮膶W(xué)習(xí),、生活中要更加關(guān)注一些安全知識(shí)，讓自己更多地了解安全的相關(guān)知識(shí),，提高安全意識(shí),。
最后,，校長(zhǎng)作了總結(jié)講話,，不但說(shuō)到安全的重要性，提醒同學(xué)們都要注意安全,，不要忽視安全問(wèn)題,，應(yīng)該多加注意自己身邊的安全：還說(shuō)到了我們?cè)诖髮W(xué)一年里“得到”和“失去”的，讓我們要調(diào)整好自己的心態(tài),，明確自己在大學(xué)里該干什么,，大學(xué)里要學(xué)到的是什么。同學(xué)們聽(tīng)了,，都很有感觸,。有些說(shuō)自己得到的比失去多，有些說(shuō)自己失去的比得到的多,，更有同學(xué)說(shuō)得到的和失去的都差不多……
這次安全教育活動(dòng)順利結(jié)束了,，在此次安全教育活動(dòng)中都有些做得比較好，同時(shí)有些做得不是很到位,?？偨Y(jié)如下：
1、在安全教育活動(dòng)開始前因?yàn)闆](méi)有事先通知同學(xué)們按班級(jí)來(lái)就坐，開始時(shí)有點(diǎn)亂,，不過(guò)在分好位置,，同學(xué)們都能夠按班級(jí)迅速就坐。
2,、安全教育活動(dòng)期間同學(xué)們的都積極遵守紀(jì)律,，都能夠有秩序的參與安全教育活動(dòng)的活動(dòng)中，但在問(wèn)答活動(dòng)中,，主持人在調(diào)動(dòng)氣氛方面做得還不是很夠,，在以后的安全教育活動(dòng)中要有所改進(jìn)。
3,、在安全教育活動(dòng)準(zhǔn)備的的前期工作做得比較好,，能夠組織好同學(xué)做好安全口號(hào)的創(chuàng)作，在安全教育活動(dòng)中成功的展示了,，對(duì)同學(xué)們的啟發(fā)作用挺大的,。
4、老師,、同學(xué)的相互配合讓安全教育活動(dòng)不是沉寂,，而是充滿活力的，同學(xué)們的熱情都投入其中了,。
總的來(lái)說(shuō),，這次安全教育活動(dòng)開得比較成功，希望以后的安全教育活動(dòng)都會(huì)順利完成,，而且一次比一次好,，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中不斷地改進(jìn)。同時(shí),，也希望這次安全教育活動(dòng)“假期安全教育”能對(duì)提高同學(xué)們的安全意識(shí)有所作用,，同學(xué)們都過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇三
暑假讀書學(xué)習(xí)，使我更深入地體會(huì)到作為一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者肩負(fù)的責(zé)任：提高全體國(guó)民素質(zhì),，培養(yǎng)一批杰出的創(chuàng)新人才,。最近大家都在討論“錢學(xué)森之問(wèn)”，為什么現(xiàn)在我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才來(lái),？要回答這個(gè)問(wèn)題并不容易，這是一個(gè)復(fù)雜的,，帶有系統(tǒng)性的社會(huì)問(wèn)題,，有文化傳統(tǒng)的問(wèn)題，有社會(huì)環(huán)境問(wèn)題,，有教育制度問(wèn)題,，也有勞動(dòng)人事制度問(wèn)題等等因素的制約,。
單從基礎(chǔ)教育來(lái)講，當(dāng)前最大的弊端是功利主義,，應(yīng)試教育的干擾,。由于這種干擾使我們的教育圍繞考試轉(zhuǎn)，千篇一律,，千人一面,，全然不顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，不是培養(yǎng)學(xué)生的智慧能力,，而是培養(yǎng)學(xué)生成為應(yīng)付考試的機(jī)器,。這個(gè)弊端人人都看見(jiàn)，人人都痛恨,，但就是改變不了,，也不愿意去改變。
我認(rèn)為,，首先老師有責(zé)任,，要當(dāng)最好的老師，要每堂課都上好,，讓學(xué)生聽(tīng)懂學(xué)會(huì),，這樣就可以少布置課外作業(yè)。其次,，家長(zhǎng)也有責(zé)任,，學(xué)校減少了作業(yè)，家長(zhǎng)不要給學(xué)生加碼,，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)把孩子送到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),，周末也不得休息，增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。如果,，我們的教師和家長(zhǎng)都負(fù)起責(zé)任,，那樣,，學(xué)生就會(huì)從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中走出來(lái)，去參加一些有益的活動(dòng),，做有益的事情,，那么，所謂的泡沫人才也會(huì)越來(lái)越少,。
但是教育并非無(wú)能為力,，要勇于沖破傳統(tǒng)觀念，要改革培養(yǎng)模式和方法,，這些對(duì)于人才的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。
沖破什么傳統(tǒng)觀念？最主要的是人才觀、成長(zhǎng)觀,。什么樣的人是人才,！廣義上講，只要有社會(huì)責(zé)任心,，有一定的工作能力,，勤奮努力，為社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)的都是人才,。但人才是有層次的,，杰出的人才只有極少的人才能達(dá)到，是人才中的精英,。教育要找出培養(yǎng)一般人才和杰出人才的平衡點(diǎn),，就是堅(jiān)持公平而有差異的教育原則。所謂教育公平,，從最終的結(jié)果講,，就是使每個(gè)人通過(guò)教育都得到充分發(fā)展。但人的天賦,、生長(zhǎng)環(huán)境是不同的,，只有根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)施以不同的教育，也即因材施教,，才能使每個(gè)人的潛能得以充分的發(fā)展,。所以，公平和差異既是矛盾的,，又是統(tǒng)一的,，如果不顧學(xué)生的差異，施行一律不變的教育,，這對(duì)學(xué)生來(lái)講是最大的不公平,。可是,，我們現(xiàn)在的教育卻違背了這條規(guī)律,。每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)為自己的孩子是天才，都想把他（她）培養(yǎng)成精英,。但是事與愿違,，反而增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，傷害了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，使他們的個(gè)人特長(zhǎng)得不到充分的發(fā)展,。
要改革培養(yǎng)模式和方法。現(xiàn)在的培養(yǎng)模式是知識(shí)的填鴨式,，而不是因材施教,，不是啟發(fā)式,。成才之路是不是知識(shí)學(xué)得越多越好，是不是考試分?jǐn)?shù)越高越好,？事實(shí)證明,，并非如此。成才需要有綜合的條件,，也就是說(shuō)泥土中要有多種養(yǎng)分,，花木才能生長(zhǎng)得好。教育最重要的是設(shè)計(jì)學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境,，指導(dǎo)他（她）主動(dòng)地,、積極地學(xué)習(xí)。我總覺(jué)得,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是基礎(chǔ)教育最最重要的內(nèi)容,。沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)，恐怕可以說(shuō)是顛撲不破的真理,。如果學(xué)生較早地對(duì)某個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有了興趣,，再加上勤奮努力，有克服困難的毅力,，我想他將來(lái)就會(huì)成才,。因此，基礎(chǔ)教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,，培養(yǎng)他們的自尊心,，自信心，自強(qiáng)心,，責(zé)任心,，培養(yǎng)他們克服困難的意志和毅力是十分重要的。
我認(rèn)為:地方政府的思想要解放,，改變教育政績(jī)觀,，不要給學(xué)校壓升學(xué)指標(biāo)，要真正為人民負(fù)責(zé),，把推進(jìn)素質(zhì)教育減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)作為自己的主要責(zé)任,。我們并不僅反對(duì)考試和升學(xué)，但升學(xué)率是一個(gè)常數(shù),，這個(gè)地區(qū)高了,，那個(gè)地區(qū)就低。如果只考慮升學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，就會(huì)犧牲兒童的幸福。同時(shí)改革和考試升學(xué)也不是矛盾的,，是可以找到一個(gè)契合點(diǎn)的,。
教育要改革,，要?jiǎng)?chuàng)新。改革創(chuàng)新要有一個(gè)寬松的環(huán)境,。因此,，我希望大家都來(lái)做泥土，培養(yǎng)出美麗的鮮花和參天大樹,。希望全社會(huì)都來(lái)支持改革,，同時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，逐步建立起社會(huì)誠(chéng)信,，把教育推向科學(xué),，健康發(fā)展的道理。
學(xué)生的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,。
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇四
我們班的大多數(shù)同學(xué),，利用假期，閱讀了許多課外書籍,，如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》,，懂得了友誼的珍貴；朱凱莉閱讀了《親愛(ài)的魔鬼先生》,，明白了知足者常樂(lè),；徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》，書中“父母的愛(ài)”—主題讓她難以忘懷,。這些同學(xué)還學(xué)以致用,，寫了很多篇讀后感。
我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國(guó)首都北京故宮,、長(zhǎng)城等名勝古跡,，了解了中國(guó)的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山,，在山頂上一覽它的宏偉,；朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡,。
我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品,，如金昕同學(xué)，非常厲害,，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張,；許雅楠?jiǎng)?chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊(cè)；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫,。他們既鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，還訓(xùn)練了自己的思維能力，可謂一舉兩得,！
在暑假里,，我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來(lái),，拍照、拍視頻,、喂養(yǎng),、寫觀察日記，忙得不亦樂(lè)乎,，其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河,，為章水生態(tài)加分。
回首多姿多彩的暑假生活,，同學(xué)們的臉上都露出燦爛的笑臉,，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，度過(guò)了一個(gè)安全,、愉快而有意義的假期,。
（一）全體同學(xué)都能按時(shí)按量的完成暑假作業(yè)，個(gè)別同學(xué)暑假作業(yè)完成得特別突出,，如：周佳琦同學(xué)準(zhǔn)備好了要參加表演的故事,，鄭彤同學(xué)畫了一幅非常漂亮的畫等等。
（二）大部分的同學(xué)都能廣泛的閱讀課外書籍,，有的同學(xué)每天閱讀40分鐘,，有的每天閱讀1小時(shí)以上，部分同學(xué)都寫了讀書筆記,，鄭君昊同學(xué)寫了一篇非常好的讀后感上交給老師,，這樣不僅增長(zhǎng)了同學(xué)們的知識(shí)面，還提高了大家的寫作能力,。
（三）大部分同學(xué)在暑假中都能幫助他人,、做好人好事，為父母分擔(dān)家務(wù),。如：嚴(yán)春寧同學(xué)幫媽媽洗衣服,，洗碗，帶妹妹,。周錦玲同學(xué)自己的事情自己做,，自己洗自己的書包、小黃帽,、紅領(lǐng)巾,。這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí)！
（四）有很多同學(xué)在暑假中和家長(zhǎng)一起出去旅游,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，陶冶了情操。如：黃庭瀟同學(xué)去了媽媽的老家湖北，參觀了他媽媽讀的大學(xué),，感受了大學(xué)的校園,，還欣賞了有名的黃鶴樓,。龔定豪同學(xué)參觀了雅格爾動(dòng)物園,，看到了非常多的動(dòng)物，與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸,。
這次暑假,，同學(xué)們安全自護(hù)意識(shí)都有了明顯的提高，每一位同學(xué)都度過(guò)了平安,、愉快的暑假,，沒(méi)有一件安全事故發(fā)生。
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇五
為提高學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，從小建立和諧自然環(huán)境的概念,，做人與自然和諧和自然與自然和諧的良好生態(tài)貢獻(xiàn)者。20xx年暑假學(xué)校以《這樣的森林搭配合理嗎,？》為內(nèi)容開展調(diào)查,、分析、梳理,、整合,。從而使整個(gè)社會(huì)提高對(duì)森林的合理開發(fā)，合理調(diào)配,，合理保留原始林的目的,。
（一）調(diào)查，提供數(shù)據(jù),。
全校三至四年級(jí)的同學(xué)共105參與調(diào)查,，調(diào)查森林面積1857畝，其中用材林1130畝,，經(jīng)濟(jì)林205畝,，薪炭林522畝。
（二）分析,，了解現(xiàn)狀
隨著當(dāng)今社會(huì)對(duì)用材林的需求量的日益加大,，經(jīng)濟(jì)林價(jià)值的突飛猛漲，用材林的面積由此也加速擴(kuò)開,。加上退耕還林,，耕的是薪炭林，還的是用材林,，這是造成薪炭林與用材林的比例嚴(yán)重失調(diào)的重要原因,。薪炭林物種繁多，如果人們總是根除薪炭林,，盲目的擴(kuò)大用材林,，將會(huì)造成薪炭林的嚴(yán)重缺失,，長(zhǎng)期下去，將對(duì)自然的損失不可挽救,。
（三）建議,，保護(hù)生態(tài)。
1,、提高認(rèn)識(shí),。保護(hù)生態(tài)平衡人人有責(zé)，消除眼前利益的給森林造成失調(diào)冒失行為,。
2,、采取措施。國(guó)家有關(guān)部門要引起重視,，采取對(duì)薪炭林的補(bǔ)償措施和獎(jiǎng)勵(lì)辦法來(lái)加大對(duì)薪炭林的保護(hù)力度,。國(guó)家應(yīng)對(duì)毀林開荒要建立相應(yīng)的管理?xiàng)l例，建立扶植薪炭林的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,。
全校三至四年級(jí)的同學(xué)共105參與調(diào)查,，人人都進(jìn)行了深入調(diào)查，數(shù)據(jù)整合,，現(xiàn)狀分析,，整改建議這四個(gè)環(huán)節(jié)的資料處理。評(píng)選出了劉夏冰,、諶佳欣,、李旭霞等12位同學(xué)為暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將所有同學(xué)的調(diào)查資料整裝成冊(cè),。
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇六
對(duì)于終身從事教育事業(yè)的教師,，讀書應(yīng)該成為一種生活方式，因此,，我校抓住契機(jī),，在暑假放假放松的時(shí)間，布置老師讀書,，根據(jù)李校長(zhǎng)的教育理念,，以“打造書香校園，造就有思想的教師”為目標(biāo)的暑假教師讀書活動(dòng)在我校教師隊(duì)伍中迅速如火如荼地展開,，老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書活動(dòng)中,。
學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好的讀書條件，在上學(xué)期期末將近放假時(shí),，成立校長(zhǎng)圖書室,，學(xué)校撥出三萬(wàn)多元購(gòu)買教育教學(xué)和其它各類書籍，如《堅(jiān)守講臺(tái)》、《做幸福的教師》,、《青少年咨詢和指導(dǎo)策略》等,，教師人手至少兩本教育專著，交流閱讀,，并要求寫好兩篇,、共不少于兩千字的讀書感悟。在暑假中,，學(xué)校借書,、讀書活動(dòng)蔚然成風(fēng),。老師們師盡情享受閱讀,，放假不放書，人人努力求知成為學(xué)習(xí)型教師,。8月29日,，學(xué)校將教師的讀書感悟收集上來(lái)統(tǒng)一檢查并集中反饋，從教師的讀書筆記和讀后感來(lái)看,，教師學(xué)得定神,，學(xué)得扎實(shí)，能從書籍中汲取能量,，凈化心靈,，升華人格。學(xué)術(shù)著作和專業(yè)書籍成為教師的教科書,，書香校園的氛圍日益濃厚,。
通過(guò)檢查讀書感悟，發(fā)現(xiàn)有以下優(yōu)點(diǎn)：
1,、閱讀范圍廣,。大多數(shù)老師讀了要求必讀的教育專著，另外還有很多老師涉獵其它書籍,，如文學(xué),、歷史、自然科學(xué),、哲學(xué)等有益健康的書籍,。
2、書寫認(rèn)真,，大多數(shù)老師用正楷或行楷字書寫,，條理工整清晰，有的老師書寫美觀,，文情并茂,，如崔濤老師、鄭愛(ài)華老師、馬秀婷老師,、陳夫華老師,、莊永紅老師、韓永老師等,。
3,、字?jǐn)?shù)充足。大多數(shù)老師的讀后感超過(guò)兩篇,，一些老師寫了10篇以上,，如崔濤老師、馬秀婷老師,。
但也有不足：
1,、一些老師寫的只是摘要，沒(méi)有讀書感悟,。
2,、有少數(shù)老師書寫潦草，無(wú)從辨認(rèn),。
3,、有的老師假期沒(méi)寫，是臨時(shí)補(bǔ)寫的,。
經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核,，獲本次讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)的老師有：崔濤 馬秀婷。
獲本次讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)的老師有：鄭愛(ài)華 莊永紅 韓永 陳夫華 靳西棟 趙新 李玉亮 馬艷 王為真
獲本次讀書活動(dòng)三等獎(jiǎng)的老師有：闞周玉 宋維維 商玉 張萍 邵翠 馬士娥 黃汝軍 馬燦芳 黃穎
讀書思考,，豐厚人生,，我校的教師讀書活動(dòng)，將對(duì)每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。此項(xiàng)活動(dòng),，新學(xué)期還需進(jìn)一步深入開展下去，我校將繼續(xù)為讓教師讀好書,、多讀書創(chuàng)造最佳環(huán)境,，以圖書室為陣地，為老師們的精神成長(zhǎng)提供加油站,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤Ｔ谌Ｐ纬扇巳俗x書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓書香溢滿校園。
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇七
隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開展,，同學(xué)越來(lái)越被一種緊張的氣氛所包圍;同時(shí),，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來(lái)越覺(jué)得作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,，應(yīng)該做一些力所能及的事,，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的年代,，人們的生活水平雖然得到了很大的提高,，但國(guó)民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動(dòng),，用來(lái)陶冶自己,，宣傳環(huán)保。
1. 有利于同學(xué)們走出校園,，步入社會(huì),，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活,，豐富課余生活
2. 通過(guò)公益活動(dòng)在維護(hù)公園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識(shí),，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用
3. 有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感
4. 通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞,，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
5. 有利于發(fā)揚(yáng)我們福建工程學(xué)院的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人,，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神
1. 活動(dòng)中，出現(xiàn)組織不力,，一部分同學(xué)顧著拍照,，游玩，是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位,，以后會(huì)加以改進(jìn)
2. 對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉,，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開展活動(dòng)會(huì)做好安排工作
3. 在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)公園的些須游客存在不文明的習(xí)慣,，垃圾隨地亂扔,，這折射出我國(guó)的人民素質(zhì)有待提高
4. 我們?cè)诨顒?dòng)中，只注重?fù)炖?，而卻忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識(shí),，這才是改進(jìn)公園衛(wèi)生的根本措施，以后會(huì)加以改進(jìn),！
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇八
時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼又度過(guò)了一個(gè)愉快而漫長(zhǎng)的暑假,，迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們也一起進(jìn)入了五年級(jí),，更加成熟懂事了,。在暑假期間，除了完成暑假作業(yè)外,，同學(xué)們還做了許多有意義的事情,。寫讀書筆記、觀后感,，兒童繪畫繪本創(chuàng)作,，綠色環(huán)保活動(dòng)……現(xiàn)總結(jié)如下：
同學(xué)們抓住暑假契機(jī)多讀書,，讀好書,，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫讀書體會(huì)和讀后感。如馬雅楠,、應(yīng)凱達(dá),、徐翔等同學(xué)看了《從外星球來(lái)的孩子》一書后，寫下了讀后感,；崔成斌同學(xué)寫下了《草房子》的好書推薦,；周宇愷撰寫了《查理和大玻璃升降機(jī)》的讀后感；還有湯詩(shī)雨,、湯博洋,、丁妍文等同學(xué)乘坐地鐵之后，寫下了自己真實(shí)的體會(huì),。
馬雅楠,、周宇愷、湯詩(shī)雨,、唐開盈等同學(xué)大顯身手,，設(shè)計(jì)出一本本完整的繪本。
同學(xué)們親身體驗(yàn)孵化小甲魚,，最后將小甲魚放歸自然水域的過(guò)程,，提高了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)i。馬雅楠,、史珍玲等同學(xué)還用照片記錄下小甲魚破殼而出的一刻以及放生小甲魚的過(guò)程,。
總值，我們502中隊(duì)所有同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快又新意的假期,，將以嶄新進(jìn)步的一面迎接新學(xué)期,。
轉(zhuǎn)眼,，愉快的暑假就悄然而去,，回想整個(gè)假期,，我們中隊(duì)的同學(xué)們過(guò)得多姿多彩,！現(xiàn)總結(jié)如下：
一、快樂(lè)游玩,，盡情享受暑假
夏日炎炎,，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游,，既能增進(jìn)孩子和父母的感情,，也能再旅途中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開拓視野,。例如,，崔亦欣同學(xué)在父母陪同下游覽了韓國(guó)，感受了異國(guó)人文景觀,；鄭可兒暢游了廈門海濱城市,，多數(shù)同學(xué)在東錢湖水上樂(lè)園體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的水上游樂(lè)項(xiàng)目，給他們留下深刻的印象,。
二,、看書閱讀，自我成長(zhǎng)
書是人類進(jìn)步的階梯,，而我們401中隊(duì)的同學(xué)們也對(duì)書情有獨(dú)鐘,，除閱讀了大隊(duì)部推薦的部分書目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書店盡情閱讀,，挑選喜愛(ài)的圖書,。班級(jí)中毛詩(shī)源同學(xué)閱讀了《神秘世界歷險(xiǎn)記2》等小學(xué)生勵(lì)志的書籍。
三,、發(fā)展特長(zhǎng)、興趣十足
在自身興趣驅(qū)使下,，發(fā)展成為一項(xiàng)個(gè)人特長(zhǎng)是同學(xué)們最好的假期安排,，例如多位同學(xué)練習(xí)了書法、學(xué)習(xí)了英語(yǔ),，周婷婷堅(jiān)持學(xué)習(xí)了琵琶彈奏等等,。
暑假在大隊(duì)部的安排下我們領(lǐng)取了冷江鱉蛋，孵化冷江鱉就成為了我們整個(gè)假期最期待,，最有意義的活動(dòng),，在我們的悉心照顧下，全班31個(gè)人都成功孵化出可愛(ài)的小甲魚,，部分同學(xué)還在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行了“甲魚回歸江河”的放生活動(dòng),。體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生物的愛(ài)惜和對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。
另外,，我們班的姚秋波還在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動(dòng),。想到滿地垃圾對(duì)我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞,，更體驗(yàn)到撿垃圾的辛苦，她呼吁我們?nèi)嗤瑢W(xué)從我做起,，保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源。
光陰似箭,，兩個(gè)月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)年，而這個(gè)學(xué)年,，也是我們小學(xué)生活的最后一年,，同學(xué)們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活,，千言萬(wàn)語(yǔ),，匯成一句話“同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩呀！”現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一,、閱讀課外書籍,，豐富課外知識(shí)
我們班的大多數(shù)同學(xué)，利用假期,，閱讀了許多課外書籍,，如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴,；朱凱莉閱讀了《親愛(ài)的魔鬼先生》,，明白了知足者常樂(lè)；徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》,，書中“父母的愛(ài)”—主題讓她難以忘懷,。這些同學(xué)還學(xué)以致用，寫了很多篇讀后感,。
二,、游覽祖國(guó)大好河山，了解歷史文化
我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國(guó)首都北京故宮,、長(zhǎng)城等名勝古跡,，了解了中國(guó)的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山,，在山頂上一覽它的宏偉,；朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡,。
三,、動(dòng)手繪畫，制作繪本
我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品,，如金昕同學(xué),，非常厲害,，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張；許雅楠?jiǎng)?chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊(cè),；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫,。他們既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還訓(xùn)練了自己的思維能力,，可謂一舉兩得,！
四、孵化冷江鱉,，為章水生態(tài)加分
在暑假里,，我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來(lái)，拍照,、拍視頻,、喂養(yǎng)、寫觀察日記,，忙得不亦樂(lè)乎,，其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河，為章水生態(tài)加分,。
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇九
七月,，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力,。我們的激情在燃燒,，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情,，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程,。
我們這支隊(duì)伍的實(shí)習(xí)活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配,。在四月份開始策劃,，確定組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng),，活動(dòng)主題。在這個(gè)過(guò)程中策劃人員都各抒己見(jiàn),，群策群力,，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，盡管我們?cè)谧珜懛桨傅倪^(guò)程中困難重重,，但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智,，互相幫助，為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用,。
從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍,，在這個(gè)過(guò)程中是充滿挫折與辛酸的,。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心,，在此,，我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問(wèn)題。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙,，即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住,，同時(shí)，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻,，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來(lái)，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大,。
本次下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)活動(dòng)為期七天,，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教,，開展第二課堂,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷為主線，配合特色調(diào)研,。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎,。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識(shí),，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來(lái),，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的,，所取得的成果是豐碩的。但是,，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)習(xí)活動(dòng)范圍還是比較小,，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)情況關(guān)注較少,，如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況,，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問(wèn)題,，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決,。
當(dāng)然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急,，我們所遇到的這種問(wèn)題是值得商榷的,。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無(wú)論在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是在專業(yè)知識(shí)掌握方面都比較淺薄，基于這種情況,，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了,。無(wú)論如何，七天的支教實(shí)習(xí)活動(dòng)中,，我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識(shí),，同時(shí)，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神,，同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)了更多問(wèn)題。有幸參與這次活動(dòng),，作為一個(gè)大學(xué)生,，我覺(jué)得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏,，回報(bào)家鄉(xiāng)也許是對(duì)我們故土感恩的最佳方式,。
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇十
七月十三號(hào)回到家，第二天我就開始出動(dòng),，尋獵見(jiàn)習(xí)的醫(yī)院,。在回汕頭之前我已經(jīng)想好了，先去汕頭市中心醫(yī)院看看,，那是一家三級(jí)甲等醫(yī)院,，實(shí)力在汕頭首屈一指，但是門檻很高,，如果進(jìn)不去,，我就到汕頭大學(xué)第一附屬醫(yī)院去找找，那是李嘉誠(chéng)先生投巨資興建的,，也是三級(jí)甲等,，但是他們是教學(xué)醫(yī)院，說(shuō)不定更好進(jìn),，還能學(xué)到更多東西,。
早上九點(diǎn)鐘，我就來(lái)到了中心醫(yī)院,，醫(yī)院位于老市區(qū),，看起來(lái)很有歷史滄桑感，如果不看門口擁擠的車輛,，大廳里眾多的病人,，還以為是一個(gè)縣醫(yī)院呢！他們沒(méi)有辦公樓,，所有的職能部門都擠在門樓的五樓辦公，但是在舊的住院大樓的后邊卻是嶄新的住院大樓,，二十層高,。我找到人事科表明來(lái)意,，但他們一句話就回絕了：我們?cè)翰皇墙虒W(xué)醫(yī)院，院長(zhǎng)上月剛下的規(guī)定,一律不接納見(jiàn)習(xí)生 ,。這讓我多少有些失望,，但我相信還有機(jī)會(huì)，于是我找到了院辦,，沒(méi)想到院辦里有一位我院98級(jí)的師兄,，他熱情的接待了我，并同我解釋了原因,，最后他說(shuō): “要不你把電話留下,，我?guī)湍慊顒?dòng)一下，看能不能讓你留下,，你先回家等我消息,。”對(duì)于像“活動(dòng)活動(dòng)”的字眼我比較敏感,，當(dāng)時(shí)我就拒絕了,，我相信在找見(jiàn)習(xí)的醫(yī)院的過(guò)程中，我也會(huì)有所收獲的,，我希望到附一院去碰碰運(yùn)氣,，他們帶學(xué)生應(yīng)該比中心醫(yī)院強(qiáng)，畢竟他們是教學(xué)醫(yī)院,！
于是我乘車來(lái)到了附一院,。附一院坐西面東，建的很有意思,，像個(gè)方形的城堡,，堡心是一個(gè)大花園，樹木蔭翳,，曲道通幽,，還有空中走廊連接與各樓棟之間。他們辦公的地方在西區(qū)的二樓,，在推開那厚重的玻璃門的時(shí)候,，我心里邊感到?jīng)]有底氣。于是我又走了出來(lái),?！八麄儠?huì)要我嗎？他們是教學(xué)醫(yī)院,，但我又不是汕頭大學(xué)的學(xué)生,，他們完全沒(méi)有必要接納我的。但如果我硬是要在這里見(jiàn)習(xí)呢？以前,，廣東最好的金山中學(xué)我還不照樣考進(jìn)去了,，難道還怕這里不成？”在給自己打氣加油之后,，我毅然地走了進(jìn)去,，沿著走廊依次是科教可，信息可,，醫(yī)務(wù)科直到院長(zhǎng)辦公室,。我想見(jiàn)習(xí)該是科教科管的吧，于是敲門進(jìn)了科教科,。里邊坐著兩個(gè)女老師,，里邊的四十幾歲，很樸質(zhì),，外邊的三十多,，打扮得很妖艷。我就近問(wèn)“老師,，打擾您一下,，我是同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，希望暑假期間能在我們的附一院職能部門見(jiàn)習(xí),?！薄笆裁矗恳?jiàn)習(xí),？同濟(jì)的,？我們不接受外校的學(xué)生！”她的一句話讓我的心涼了一半,，“謝謝您,！”在我無(wú)可奈何的即要走出門的時(shí)候，我停住了,，“走出去了,，還能再回來(lái)嗎？事情不該是這樣做的,！ ”于是,，我轉(zhuǎn)回頭，“不好意思,，老師,，多打擾您一會(huì)，為什么我們?cè)壕筒唤右粋€(gè)渴望的到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)生,，我們?cè)翰皇墙虒W(xué)醫(yī)院?jiǎn)?？”“是教學(xué)醫(yī)院埃但不是你們同濟(jì)的教學(xué)醫(yī)院,！”“老師，那我們?cè)菏遣皇巧穷^的,？是的話,，為什么不能給家鄉(xiāng)的孩子一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)？那老師愣了幾秒,，“這事我管不了，你找我們科長(zhǎng),！”“那,，科長(zhǎng)是那一位？”“ 林科長(zhǎng),！她下班了,，下午她不上班，你等星期一來(lái)吧,?！薄爸x謝老師，再見(jiàn),！”
就這樣,，我走了，雖然沒(méi)有成果,，但是我爭(zhēng)取到了下一次機(jī)會(huì),，而且我知道了那個(gè)女老師的姓楊，從她的胸卡上可以看到,。
等待是漫長(zhǎng)的,，但它依舊如期到來(lái)。我一大早就來(lái)到醫(yī)院,，到時(shí)才八點(diǎn),。科教科,，先后來(lái)了那兩個(gè)女老師,，卻不見(jiàn)其他人。等了半小時(shí),，有不少人進(jìn)進(jìn)出出,，但女老師卻不啃聲，終于,，我忍不住問(wèn)：“楊老師,，林科長(zhǎng)來(lái)了嗎？”“沒(méi)有,！”她的態(tài)度依舊很冷漠,。我耐心的等著,，我想我并不寂寞，我相信背著書包在外邊走來(lái)走去的幾個(gè)人肯定跟我差不多,，也是有事要找科教科的,，不是見(jiàn)習(xí)就實(shí)習(xí)。
突然外邊來(lái)了好多學(xué)生,，有兩個(gè)老師帶著,，楊老師接待了他們。原來(lái)他們是潮州衛(wèi)校的,，要來(lái)這里實(shí)習(xí),。我覺(jué)得很奇怪，衛(wèi)校的都能來(lái)實(shí)習(xí),，我同濟(jì)的怎么就不可以?。康也桓艺f(shuō),。后來(lái),，來(lái)了一個(gè)醫(yī)生，說(shuō)了幾句就把他們領(lǐng)到會(huì)議室去了,，好像要交待什么事情,。我問(wèn)“ 楊老師，那是林科長(zhǎng)嗎,？”“那是我們陳科!你怎么不跟著去啊”“噢,，不了，陳科有正事要做,，我等他散會(huì)再說(shuō)吧,。”
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇十一
漫長(zhǎng)的暑假如何度過(guò),？當(dāng)學(xué)生結(jié)束了緊張而有序的校園生活后,，需要對(duì)自己學(xué)習(xí)生活進(jìn)一步調(diào)整，輕松愉快的度過(guò)暑假,，而不是徹底的把書本放下,，荒廢學(xué)業(yè)。在暑假時(shí)期,，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候,，因此，在暑假中要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生的特點(diǎn)，我們認(rèn)真研究部署,，以“好讀書讀好書”為指導(dǎo)思想,，重點(diǎn)解決“讀什么書,？怎樣讀書？”的問(wèn)題,。各級(jí)各班布置暑假讀書活動(dòng),，受到良好的效果。為查找這次活動(dòng)中的存在的問(wèn)題,，同時(shí)使以后的讀書活動(dòng)更好的開展,，特總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一研究,、部署,，學(xué)校全體語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師提前商議假期讀書的內(nèi)容,、范圍，閱讀的方法,、落實(shí)的措施,。各任課教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)一步具體的布置，本著重點(diǎn)解決“讀什么書,？怎樣讀書,？”的問(wèn)題。
二,、要求從培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣出發(fā),。對(duì)于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情,，家長(zhǎng)要作為監(jiān)護(hù)人進(jìn)行督促,，支持學(xué)生閱讀，陪學(xué)生到書店選擇書籍,，以充實(shí)孩子的假期閱讀,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
三,、學(xué)生要按老師的要求完成讀書筆記,，在書上做記錄，以筆記的形式記錄：作者簡(jiǎn)介,、故事背景,、名著題材、主要內(nèi)容,、主要人物形象等,。
四、通過(guò)各位老師對(duì)本次活動(dòng)的檢查落實(shí),，并以書面材料認(rèn)真總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn),、方法措施等,，可以看出：學(xué)生的視野開闊，達(dá)到了預(yù)期的效果,，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),，展示了我校的讀書經(jīng)驗(yàn)和方法。讀書走進(jìn)了師生的生活,，學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)地讀書,，讀書興趣日趨濃厚，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。這次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,，真正起到了提高學(xué)生寫作水平的作用。
五,、存在問(wèn)題：
1,、部分學(xué)生讀書筆記流于形式，沒(méi)有自己的見(jiàn)解,。
2,、教師對(duì)學(xué)生的閱讀評(píng)價(jià)過(guò)于簡(jiǎn)單，有待于改進(jìn)評(píng)價(jià)方式,。
3,、部分學(xué)生不能按要求閱讀完老師布置書目。
4,、在這次活動(dòng)中,，語(yǔ)文老師做的基本到位，布置的形式多樣,，英語(yǔ)老師做的有些欠缺,，內(nèi)容不夠詳細(xì)。
暑假活動(dòng)總結(jié)200字 暑假活動(dòng)總結(jié)800字篇十二
回首多姿多彩的暑假生活,，同學(xué)們的臉上都露出燦爛的笑臉,，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，度過(guò)了一個(gè)安全,、愉快而有意義的假期,。
（一）全體同學(xué)都能按時(shí)按量的完成暑假作業(yè)，個(gè)別同學(xué)暑假作業(yè)完成得特別突出,，如：周佳琦同學(xué)準(zhǔn)備好了要參加表演的故事,，鄭彤同學(xué)畫了一幅非常漂亮的畫等等。
（二）大部分的同學(xué)都能廣泛的閱讀課外書籍,，有的同學(xué)每天閱讀40分鐘,，有的每天閱讀1小時(shí)以上，部分同學(xué)都寫了讀書筆記,，鄭君昊同學(xué)寫了一篇非常好的讀后感上交給老師,，這樣不僅增長(zhǎng)了同學(xué)們的知識(shí)面,，還提高了大家的寫作能力。
（三）大部分同學(xué)在暑假中都能幫助他人,、做好人好事,，為父母分擔(dān)家務(wù)。如：嚴(yán)春寧同學(xué)幫媽媽洗衣服,，洗碗,，帶妹妹。周錦玲同學(xué)自己的事情自己做,，自己洗自己的書包,、小黃帽、紅領(lǐng)巾,。這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí),！
（四）有很多同學(xué)在暑假中和家長(zhǎng)一起出去旅游，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，陶冶了情操,。如：黃庭瀟同學(xué)去了媽媽的老家湖北，參觀了他媽媽讀的大學(xué),，感受了大學(xué)的校園，還欣賞了有名的黃鶴樓,。龔定豪同學(xué)參觀了雅格爾動(dòng)物園,，看到了非常多的動(dòng)物，與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸,。
這次暑假,，同學(xué)們安全自護(hù)意識(shí)都有了明顯的提高，每一位同學(xué)都度過(guò)了平安,、愉快的暑假,，沒(méi)有一件安全事故發(fā)生。
回顧整個(gè)暑假,，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義,，現(xiàn)將同學(xué)們假期生活總結(jié)如下：
大多數(shù)同學(xué)能制定好合理的作息時(shí)間，自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè),，參加了一些有意義的活動(dòng),。同學(xué)們走親訪友時(shí)，做客時(shí)能做到彬彬有禮,，招待客人時(shí),，能當(dāng)一個(gè)稱職的小主人，在公共場(chǎng)合,，能做到文明,、謙讓,，還有許多同學(xué)都利用假期看了一些好書，看一些好的電影,。
學(xué)生們利用假期,，主動(dòng)幫助父母做些力所能及的事，“用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)幫助轉(zhuǎn)化父母”,，每天幫助父母做一件事,，打掃衛(wèi)生、隨手丟垃圾,、不遵守交通規(guī)則等行為和習(xí)慣,，做出了自己的努力。
假期中,，崔可渝,、鄒冰玥、邵仁杰等同學(xué)跟隨家長(zhǎng)外出旅游,，既開闊了眼界,，又增長(zhǎng)了知識(shí)。饒家新,、劉建昭等同學(xué)參加了各類輔導(dǎo)班,，如英語(yǔ)培訓(xùn)班、奧數(shù)提高班,、游泳訓(xùn)練班,、乒乓球培訓(xùn)班等，通過(guò)不同的培訓(xùn),，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好,。
每位同學(xué)積極閱讀各類書籍，走進(jìn)書香,，品味書的魅力,。
同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好,，同學(xué)們也得到了許多鍛煉,。
時(shí)間過(guò)得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊,，快樂(lè)的寒假就結(jié)束了,。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那么快樂(lè)與有意義,。
隊(duì)員們?cè)诤俚臅r(shí)候不僅好好休息,，還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。正值春節(jié)，隊(duì)員們?nèi)チ私饬嗽S多關(guān)于春節(jié)的民族風(fēng)俗習(xí)慣,，比如貼春聯(lián),、吃餃子、拜年,、壓歲錢,、吃團(tuán)圓飯等等；隊(duì)員們還收集了許多春聯(lián),，一幅幅春聯(lián)體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的贊美,、對(duì)美好生活的向往。
隊(duì)員們時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員,，在做客時(shí),，能做一個(gè)有禮的小客人；在招待客人時(shí),，能做一個(gè)熱情的小主人,；在公共場(chǎng)合，能做一個(gè)文明的小游客,。在家中,，很多隊(duì)員都能幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地,、拖地,、洗碗、擦桌等等,。
隊(duì)員們?cè)谛菹⑼鏄?lè)的同時(shí)都沒(méi)有忘記學(xué)習(xí),。隊(duì)員們都能按時(shí)、認(rèn)真完成寒假作業(yè),。隊(duì)員們還利用假期看了一些好書，《讓我安靜五分鐘》《你看起來(lái)好像很好吃》等等,，完成了校少先隊(duì)布置的手工作品,。還有的隊(duì)員還練字畫畫等等。
寒假雖然短暫,，但卻過(guò)得那么豐富,、充實(shí)、快樂(lè)……
