總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況、總結經驗,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

暑假假期活動總結篇一

長期以來,，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假我院團委根據(jù)上級有關文件精神,，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣,、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結匯報如下：

假期前,，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表,，各系學生會(分團委)積極響應,、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點,，確定實踐方向,，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動,，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況,，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1.分散活動。其內容豐富多彩,，涉及到社會方方面面,。從區(qū)域劃分，有農村的,、有城市的,、有內地、有沿海的;從內容上劃分,，有希望工程的,，有金融保險的，有房地產開發(fā)的,，有市場營銷的,，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的,，有科技扶貧,、文化教育的，有家教,、生產勞動的等等,。

2.集體組織。組成社會實踐小分隊,，分赴各地開展社會實踐活動,。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務團,，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊,，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊,，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊,，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

(二)從社會實踐的類型看,，主要有以下幾種：

1.開展便民服務,。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O立家電維修、單車修理,、理發(fā)等便民服務點,，盡己所能,，不怕臟、不怕累,，以優(yōu)質的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動,。暑期不僅中小學放假,，而且正是夏收農忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中,，大學生們將這些學生集中起來,，對他們進行文化輔導。

3.開展社會調查活動,。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn),、村產業(yè)現(xiàn)狀進行了調查,，來分析農村產業(yè)結構的調整,，并寫出幾分調查報告。

4.開展義務勞動,，幫助缺少勞動力的軍烈屬,、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間,，正值夏收時節(jié),，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割,，同學們積極幫助這類家庭,，為他們解決了燃眉之急。

5.文藝下鄉(xiāng),。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出,，豐富農民群眾的精神文化生活。

6.開展大學生勤工儉學活動,。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動,，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要,。

7.環(huán)境保護,。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調查,，宣傳倡導環(huán)抱觀念,，治理環(huán)境污染，裝扮母親河,。

8.考察實踐,。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動,，加強對黨史,、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心,。

9.開展大學生科技活動,。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周,，提高我院科技學術水平,，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗,。

暑假假期活動總結篇二

20xx年寒假我們“愛心社團”在學校大隊部劉老師,、班主任姚老師的指導幫助下，在各位家長的大力支持下,，在社團成員的共同努力下,，圓滿完成了20xx年寒假社團活動。20xx年1月25日19時40分在開封電視臺菊城報導欄目播出愛心社團活動的情況,。在此對活動中付出艱辛勞動的陳泳坡,、薛嘉晴家長表示衷心的感謝。

20xx年1月18日,，上午九點,，我們愛心社團的成員在振河肯德基二樓集合，每人捐獻出自己的零花錢,，買了社會福利院兒童急需的生活用品,，九點半我們就向社會福利院出發(fā)了。此次寒假社團活動參加人數(shù)比較多,，踴躍報名參加的有十四人,，除一人因臨時有課沒有參加外，其余十三人全部按時參加了此次社會福利院獻愛心之行,。

天公不著美,，下著蒙蒙細雨，頂著寒風,，我們愛心社團的成員們在部分家長的陪伴下于上午十點來到了開封社會福利院,，學校大隊部的劉老師和姚老師也來到了活動現(xiàn)場，開封電視臺的記者們也來了,，姚老師和劉老師對我們提了要求,，在劉老師的指導下，我們跟隨著福利院的葛院長來到了辦公室,，聽葛院長介紹了開封社會福利院的基本情況,，對福利院孩子的來源有了深刻的認識,，對福利院工作人員的敬業(yè)精神表示敬佩，對孩子們受到的全面照顧表示高興,，對社會上丟棄嬰兒的情況表示擔憂,。我們此次活動的口號是：“我們手拉手，愛心一幫一,?！痹诨顒舆^程中由于社會福利院的孩子多是棄嬰，而且身體或多或少都存在障礙,，福利院的葛院長沒有同意我們的“溫暖”計劃,，活動多少有點遺憾。但是,，通過活動我們看到福利院的小朋友們,，的確很需要我們的幫助，他們的年齡普遍還很小,，都需要人照顧,，如果我們都自覺的獻出自己的一份愛心，那么他們受傷的心靈就會得到一份安慰,。

接下來,，我們參觀了“海蘭之家”,。葛院長告訴我們,，冬天比較冷，福利院的孩子身體素質不太好,，容易感冒,，而且不容易治療。所以,，讓我們少參觀幾個,，時間上也不能那么長。當我們看到那些孤兒時,，我們都感到非常震驚,，那些被媽媽丟棄的孩子都有殘疾，有的是盲人,、有的唇裂,、有的是腭裂、有的是腦殘,，他們的父母真的太殘忍了,，怎么能丟棄自己親生的孩子呢?這也告訴我們，年輕的父母在優(yōu)生優(yōu)育方面要加強學習,，要對社會負責,，對自己的家庭負責,。我們幾個都爭著去抱一抱這些小朋友，讓他們感受一下我們的愛,。

最后,，我們在福利院畫廊前合了影。再見了,，福利院的孩子們,，我們還會來看你們的，社會不會拋棄你們,，祝你們健康成長,。

雖然，我們在此次活動中捐獻出了價值千余元的奶粉,、米粉,、尿不濕、衛(wèi)生紙,，但是,，對于福利院的孩子們來說僅僅是杯水車薪，在活動的過程中,，我們看到其他學校的同學和社會上的愛心人士也陸續(xù)前往福利院進行捐獻,，在此我呼吁社會各界人士要多關注我們的殘疾兒童，讓他們也過上一個溫暖,、舒適的春節(jié),，讓他們的童年生活也充滿樂趣.

暑假假期活動總結篇三

根據(jù)教育局暑假工作意見，我校高度重視暑期工作,，詳細制定了暑假工作計劃,，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作,，編排了假期值班安排表,，保證電話暢通，保證學校財產安全,。下面就我班暑假工作做以下簡要總結,。

放假前，我班通過召開主題班會,，對全體學生進行了法制安全常識教育,，尤其強化了學生在游泳、交通,、食品等方面的安全教育工作,，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動,。

假期間學校也加大了對學校內部的安全保衛(wèi)工作,，加強了有關值班人員的管理,，明確責任，定時巡邏,，嚴格進出校園人員的管理,，假期值班教干、教師按時到崗,，并做了詳細記錄,，有事及時匯報；由于學校領導重視,，預防工作細致,，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故,。也沒有違紀事情發(fā)生,，師生們渡過了一個安全、快樂,、充實而有意義的假期,。新學期開學全體師生已經按時安全返校。

假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學習行列,，不斷給自己充電,，注入能量，以便更好的進行教育教學工作,。這個假期中教師收獲最大的要教本研修的學習和提高了,。據(jù)了解，利用假期時間,，我們每個教師都自主進行了教學研修的使用學習,，這為我校教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎,。

假期是學生們實踐體驗的好機會,，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期,，我校少先大隊精心安排,、制定了極富實踐性的暑假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎,。下面,，就具體對我班學生暑假實踐活動作以總結。

1,、假期作業(yè)學生們都能主動自覺的完成,。

2、開展古詩接龍知識積累活動,。通過我們的調查和抽查,，大部分學生能夠按照要求去做,，積累效果不錯，2年2班的王文哲同學,、杜卓同學等,，都積累了很多。

3,、為慶祝祖國周年華誕,， 開展我眼中的家鄉(xiāng)文化主題體驗活動。并將舉辦我可愛的家鄉(xiāng)展覽,。以文章,、攝影作品、繪畫作品等形式了解家鄉(xiāng)酒泉的優(yōu)秀文化,。

4,、開展繪制手抄報活動，慶祝教師節(jié)等為主,。學生們紛紛嘗試,，共收到作品近50份。

5,、開展好書伴我共成長讀書活動,。

6、假日小隊活動內容廣泛化,，社會實踐活動有實效,。

總之，我班暑期工作是有序的計劃,、有序的實施,，我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的,，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩,，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息,，還為自己充了電,；學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉,，還培養(yǎng)了能力,，體驗了成長。我們將在今后的工作中,，不斷思索,，以期教育工作再上臺階。

暑假假期活動總結篇四

暑假的社會實踐活動已經結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。它使我們走出校園,，走出課堂，向社會,，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸？還是依戀,？回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

通過本次社會實踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I,；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的,。但是,，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西,。

首先,，假期里，我們的時間相對的充裕了許多,。我們被允許做更多的事情,。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界,，又可以讓我們度過一段美好的時光,。

最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂,。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時,，這種快樂別人是沒有辦法的,。

人生中，有許多事情需要我們去做,。但是我相信,，這種社會實踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話,，人的成就是決定于他怎么利用課余時間,。所以，一段有意義的人生,。實踐一定是最最值得我們來體會的,。

暑假假期活動總結篇五

今天，是國慶放假的第五天,，距離開學也近在咫尺了,。

假期中，我有了很大的收獲,。比起那些并沒有充分利用假期生活,，而是潦潦草草寫完老師布置的作業(yè)后，用其余這么多寶貴的時間游山玩水，浪費了這幾天的時間人來說,，我還是比較有數(shù)的人,，我用這些天補回了學得不好的課程，比如說：歷史,、生物之類的,，做了一些練習冊，鞏固了這些天所學的知識,；使我的假期變得既豐富,，又多彩。

能夠充分利用時間,，是十分有意義的,。既不浪費時間，又能夠感受到學習的樂趣,，會令你很開心,。魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，你不去擠,，就永遠不會出來,。”是啊,，那些平時抱怨沒有時間看書,，做自己喜愛做的事情的同學，在假期里不是可以充分發(fā)揮自己的特長嗎,？所以說,，假期時間是十分寶貴的，也是為我們提供學習的快樂的,，使我們中途的加油站,，把握好，會對學習有很大的幫助,。

說起假期,，會有人認為：“假期就是自由地玩耍的，在此基礎上,，只需要完成自己的學習任務,。”這樣的觀點可是不對的,，因為我們只可以在學習之余放松一下,，有節(jié)制的游玩一下，使頭腦清醒,，但功課還要和平時一樣,，一絲一毫不能放松,。

我想,，好學生和差學生地差別,，就在于會不會及時自覺主動地合理利用時間了吧！

暑假假期活動總結篇六

為了讓學生過一個有意義的寒假,，少先隊和教導處共同研究制定了一套適合學生假期的活動方案,，其中包括讀書活動、書畫,、征文等,，讓孩子們的寒假生活過得豐富多彩。現(xiàn)將學生假期開展活動情況總結如下：

腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進一步推動我校假期讀書工作，激發(fā)學生讀書熱情,，培養(yǎng)學生讀書習慣,，我校精心設計學生的讀書活動，讓學生在假期中繼續(xù)體驗讀書的樂趣,。具體從以下幾個方面去做：

1．激發(fā)學生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

2．使學生開闊視野,，學會向課外,、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革,，走課堂內外相結合之路,，提高語文素養(yǎng)。

3．激發(fā)學生從課外閱讀中去探求答案,，每天課外閱讀時間不少于一個小時,，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

4．開展宣傳,，營造良好氛圍,。

根據(jù)學校假期工作計劃，教務處按照活動方案,，在假前召開了一次讀書專題班主任會議,，強調讀書開展的重要意義，又以小廣播的形式向學生開展了讀書活動的宣傳動員工作,。通過多渠道,、深層次宣傳讀書,、學習的重要意義，以達到預想讀書效果,。

5．活動內容：以閱讀《主題閱讀》為主,，以中華古詩文及推薦讀物為輔。

6．活動要求

向學生推薦書目,，每周向組長匯報讀書量,，定期向班主任老師匯報讀書成果。按要求三—六年級學生每人要寫讀書筆記,，開學后進行檢查評比,。

為了培養(yǎng)學生的興趣特長，不讓學生空度假期,，除了安排學生的讀書活動,，少先隊還根據(jù)學生的年齡特點有針對性地布置了書畫、攝影,、征文等活動,。

1．三至六年級的學生每班上交3幅攝影作品、3幅書畫作品,，有這方面特長的學生利用假期,，認真完成，開學后學校進行檢查評比,。

2．三至六年級的學生要以新年為題完成征文活動,，開學后每班上交5份優(yōu)秀作品。

3．布置三至六年級的學生開展讀好書,，寫讀后感活動,。開學后每班上交了5份優(yōu)秀作品。

4．一,、二年級學生開展了背誦《弟子規(guī)》活動,，開學后將在四月份進行背誦競賽。

總之,，我校根據(jù)學生的年齡特點和認知水平,，精心設計學生假期活動內容和形式，讓學生的假期生活過得豐富而有意義,！

暑假假期活動總結篇七

我社團在開學初就制定了一系列的工作計劃,，并有條不紊地進行每一項活動。在開學初,，我社團就選出了社長,、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去,。在工作過程中,，干部認真負責,，為社團活動的良好進行提供了保障中學籃球社團活動總結中學籃球社團活動總結。

通過籃球比賽,，積累了經驗,。在社團成員的齊心協(xié)力和小組長的組織下，各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,，三個組練習密切,，真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián)系起來,，豐富了我們的校園生活,，提高了我們的凝聚力。

社員們分工合作,，氛圍融洽,，相互之間的協(xié)作意識得到加強。

最后,，靳恒新老師又對籃球社團的新成員提出了嚴格的要求：必須努力訓練籃球掌握基本技術,，要充分展現(xiàn)出籃球技術給人帶來的快樂。

暑假假期活動總結篇八

快樂的暑假生活已接近尾聲,，回顧假期生活,，我的假期安排是學習、運動,、娛樂,、旅游全不誤。日子過得真逍遙,。

我感覺身手靈活敏捷了許多,，媽媽總期盼大量的活動讓我變得苗條一些。唉,，遺憾!誰讓咱吃嘛嘛香,。

在我的書架上又增添了許多我喜愛的新書，它們可都是我的寶貝,，每天清早一起床,，我就會去拜訪他們。清點一下新書單,，不僅欣喜若狂一番,。瞧!《三國演義》(18本)、《冒險小虎隊4》(10本),、《老鼠記者》(10本),、《革命紅色經典故事》(10本)、《基督山復仇記》(1本),、《數(shù)學王國歷險記》(4本),、《藏獒》(4本),、《身邊的物理學》(1本)、連環(huán)畫《七俠五義》和7套革命連環(huán)畫冊,。哈哈,，我的假期收獲可真不少啊!

這個假期最令我開心的事情是爸爸媽媽帶我去濟南旅游。那些爽快的時刻歷歷在目,。雨中登九如山;大門牙品嘗農家樂;晨光茶社聽書;英雄山文化市場購買連環(huán)畫,，黑虎泉邊水槍噴射;品譚記把子肉老店。我的美食愛好依然是旅行中最享受的一道風景,。

暑假期間,，我加緊練習葫蘆絲曲目，共準備了四首考級曲目,，順利通過三級藝術考級,。當然暑假作業(yè)、詩經背誦,、學前預習也一樣不少的完成,。俗話說：業(yè)精于勤荒于嬉。這么長的假期,，我們可不能光玩不學呀!

說實話,，雖然假期我的娛樂活動項目很多，可一個人玩真是有點悶得慌呀!相信大家也有同感,。我現(xiàn)在迫不及待地期盼和大家相聚在一起,，高高興興地在校園里玩耍。

暑假假期活動總結篇九

我們

為了心中的那個相似的夢想,，十九個人選擇了同一個專業(yè)――工商管理,，組成了班。共同來創(chuàng)造屬于我們自己的大學記憶,。

共同植樹主題班會xx之旅法律宣傳

植樹篇（3月30日）

寒冷的冬天慢慢離開,，蓬勃的春季悄然向我們走來。為了增添校園青春和綠色,，在xx年四月初的一天,，我們班全體同學和土木學院的幾個班共同組織了以“增進院際同學友情，增添校園活力”為主題的植樹活動,?！皹淠尽庇邢蓿瑢W們的激情無邊,，植樹中玩笑,，玩笑中拉近感情。

植樹活動給我們最明顯的收獲就是每個人都沾染了一身母校泥土的芬芳,，我們的內心是自豪的,，看見了同學們的笑臉,，很真實。幾棵樹不足以說綠化了校園,，但它卻將每一個參加植樹活動的同學的火熱的心牽在了一起,，愿我們院際同學間的友情長在，班集同學間的親情永存,，我們的活動形式得以傳承,。懷揣夢想，追蹤這幾棵樹,，等“成才”時再回來相聚,，一起來回憶我們的大學和一起種下的樹。

主題班會篇（4月15日）

大學帶給我們從未有過的感受和經歷,，我們懷揣著夢想在這一方熱土上奮斗著,。為了激勵大家努力奮斗，壓縮班級同學間的心理距離,，經過幾次班會討論，及充分的準備,，班委會決定舉行一次主題班會活動,。以“成功與夢想”為主題，主要通過同學們上臺演講的形式,，來表達大家對未來的向往及努力奮斗的決心,。

活動中我們邀請了其他幾個兄弟班的班長團支前來做我們的總結嘉賓，為了能夠充分展示大家的風采,，我們自備了多媒體音響等硬件設備,，大家圖文并茂講的非常精彩。

這次主題班會增強了同學們對未來的憧憬,，堅定了我們打造“第一團支部”的信心與決心,，學習上活動上不求最好只求更好。主題班會結束了,，但班會上的豪言壯語會一直會激勵著我們,，愿我們生命不息奮斗不止。

爬山篇（4月17日）

在這個萬物復蘇的季節(jié),，我們全班決定去春游,。經過多次討論選擇了xx。選擇xx是有目的的,，所謂患難見真情,，沒有共同的磨難就不會有真感情，我們現(xiàn)在的八九零后就需要這種磨礪,。xx有一段山勢較為險要,，而且需要有很強的團隊精神和集體的毅力才能爬到頂峰,，下山也需要一種勇氣。爬山過程中,，你拉我我扶你,，相互勉勵相互支持，午餐的時候每個人都把自己的食品拿出來與大家共同分享,。這是一種用語言無法表達的親情與友情,，平平淡淡之中我們是感受不到的。

xx之旅的確讓大家體會到了家的感覺,，親人的關切,，一起在艱難中流過的淚，露出的笑,，說過的話,，做過的事，體現(xiàn)出來的才是一種真實,。一起去“爬山“,，我們不允許任何一個人“掉隊”，因為我們永遠是一家人,。

法律宣傳（4月22日）

經過前幾次的磨礪煉造,，班無疑已經成為一個較為強勢的集體，這次我們以班為一個基點,，擴散到整個c08級工商系的一個面,，我們承辦了院團委下放的以“增強法律意識，構建和諧校園”為宗旨的主題團日活動即“世界法律宣傳日“,，xx級是一個團結的集體,，為了成功舉辦這個活動，工商系五個班開過n次會議,，活動前的商討及準備,，活動中的人員場地設施的安置，活動后的總結資料存檔等都是我們會議討論的重點話題,。

大家商討怎樣才能調動全系同學的積極性擴大活動效果,，最后結合大家的意見：東西生活區(qū)各設置規(guī)模宏大的宣傳點，并配有雙口鎮(zhèn)派出所民警助陣,，此外,，組建了一支“百人環(huán)校法律宣傳車隊“甚是壯觀。在大家近半個月的細心努力下,，活動順利展開了,。

記得貼在展板上的寄語，印象最深的一條寄語是“我會記住這一天4月22日，這個自然與法律結合的日子”,?？梢圆恢t虛的說，本次活動受到了廣大師生及雙口派出所民警們的一致好評,。愿這種活動形式更加成熟,，愿我們的校園更加和諧。

總結篇

一次活動就是一次提升,，活動前的準備階段是讓人感動的過程,，活動中的順利是讓人眼睛發(fā)酸的開始，活動結束后的成功是讓人熱淚盈眶的真情流露,，班的這幾次活動就是這樣,，一次次的提升，這是一種氣勢的提升,，更是一種實力的見證,，相信我們的良好氣勢會影響整個管理學院乃至全校，我們的`目標是打造“第一團支部”,，能者無疆,。

xx班團支部

周一下午進行了朗誦比賽，是學校教務處和語文組聯(lián)合舉辦的以建設書香班級為主題,，以詩歌朗誦演講的形式進行班級特色建設,。活躍班級氣氛,，加強同學們的文化氣氛，響應學校,、文學的活動要求,，提高自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)讀書的興趣和愛好,。

朗誦比賽有一定的要求,，內容要積極向上、中心明確,、主題突出,，語言表達流利、聲情并茂,，融入個人情感,、豐沛自然，儀態(tài)大方,，符合主題和高中學生身份,。

我有幸擔任了初賽和決賽的評委，學生們表現(xiàn)都特別好,，尤其是幾個播音專業(yè)的學生,，朗誦的很到位,，帶個學生們精神上的陶冶。這次比賽無論是內容還是感情上都很到位,，可以說這次朗誦比賽真的很成功,。我們班的xx、xx和x由初賽順利的進入決賽,。到決賽時,，由于xx緊張，發(fā)揮的不好,，沒有得到優(yōu)勝獎,，只有優(yōu)秀獎。其余兩個同學發(fā)揮的很好,，朗誦形式新穎,，聲音洪亮，感情充沛,，得到了優(yōu)勝獎,。無論怎樣，只要勇敢地站到朗誦比賽的現(xiàn)場就是勝利者,，我為我班的同學感到驕傲,。其實想想，站在好幾百人面前聲情并茂的朗誦,，確實很考驗人,，就是我，也會緊張的,。學生們的表現(xiàn)超出學校領導和老師的想象,，值得表揚和鼓勵。

通過活動的舉辦,，加強了班級的文化氛圍,，鍛煉了學生的表達能力和心理素質。從這次比賽中,，我看到了學生的付出與努力,，我相信只要有這股勁，無論遇到什么困難都能勇敢地克服,。

時間飛快,，一學期轉眼即逝，在這一學期中0710班團支部展開了一系列活動,，具體如下：

一?聽青年志愿者表彰大會

11月5日,，本團支部組織楊朝娣、施茗、劉曉嵐,、楊錦,、王芳芳等14人去教學樓1號報告聽參加由青年大對主辦的“參加親子活動表彰大會”’這次活動請來了青少年活動中心的學生會主席和兩位老師等人。大會中播放了一段vcr,，深深地觸動著同學的心,，讓我們覺得自己很榮幸能成為一名支援者。

二?關于城市退休老人生活滿意的調查

11月6日,，本團支部動員愈柔冰,、施思、戴燦平等18人去做關于城市退休老人的生活滿意的調查,。這次活動由杭州市青年志愿者協(xié)會敬老總隊奮發(fā)下來,。當我們學院陸續(xù)出現(xiàn)一些和藹的老公公老婆婆時，我們便帶著事先已準備好的禮物去讓老人們填寫關于他們對生活滿意程度的調查表,，因老人們的和藹可親我惡魔內很快便完成了任務,。

三?打掃學校琴房

琴房是人員流動較多的地方，自然總有些垃圾殘存,，為了給同學們有個更清潔的環(huán)境,，我們便自發(fā)地去打掃琴房。11月24日,，丁巧玲,、沈子薇、梅黃菲等17人經琴房管理老師同意后,，便上上下下仔仔細細地打掃,，不放過任何死角，最終說不上使琴房煥然一新,，卻也是整潔清新,，能更好地讓同學們呼吸到清新的空氣。

四?國際志愿者日

12月5日是國際志愿者日,，本團支部全體人員都齊心做了幾分新穎可愛的賀卡。在那天,，蔣麗,、張銘慧等8名同學去鮮血車上幫忙，雖說她們從早上忙到下午,，但我聽到的不是一味的埋怨,，而是對鮮血者的崇敬，我想鮮血精神值得更廣泛的人的學習,。

五?圍繞十七大的班會

黨的十七大的順利落幕,，使我們異常激動，因此我們順應組織部的活動我們以“十七大與我同行”為主題展開了討論，并全體做了一些精美的賀卡,。

六?登寶石山

在黨的帶領下,，人們生活水平越來越高，時代在進步而我們的身體卻不如以前那般健朗,。而在11月24日,，在班團干部的組織下，我們團支部浩浩蕩蕩的向寶石山進攻,，起初同學們都是蹦蹦跳跳,，甚是興奮，但登及一半時,，大半的同學體力已不支,，連上的汗水取代了原由的興奮，正當我們停下腳步欲休息時,，尾隨而至的老人依然在前進,，不能說健步如飛，至少沒有我們這般狼狽,。我們的自尊心嚴重的受到了打擊,，于是我們強打起精神，一口氣攀登到山頂,，頓時西湖白堤的景色讓我們綻放自信的笑容,！

半年來,我團支部取得了一定的成績,但仍然存在不少的問題,

第一,由于是新生,對各方面的了解還不夠,所有很多時候做事

的習慣還處在高中的階段,不能適應大學的生活,導致對一些活動的性質和內容不能完全理解,參與程度不夠.

第二,各班委同學對自己的工作性質,任務等不明確,導致平時做工作無所適從,不能明確自己的工作任務,出現(xiàn)了當事者作旁觀者的現(xiàn)象,而因此誤事.這點需要我們重點改進,以便于以后的班級工作能夠順利進行.

第三,有些同學對各項活動的積極性不高,參與程度不夠,沒有形成班級的集體榮譽感.獨立獨行現(xiàn)象較為嚴重,致使整個班級比較松散,班級凝聚力不高,很多活動的參與不是很好,這一點有待于我們改進與加強.

多年來，在中心校的大力倡導與督促下,，在全體教師的積極配合與努力下,，我校的讀書教育活動開展得扎扎實實，并取得了可喜的效果,。去年,，高淑梅老師的讀書交流活動課，得到了中心校和各校領導的一致好評,，同時,，也為我校讀書活動的開展起到了很大的推動作用。怎樣的活動形式才能激發(fā)學生的讀書興趣,，更好地檢測學生的讀書效果成了我校語文老師在讀書活動中不斷探索的課題,，老師們利用教研時間互相探討、學習,，在交流活動中互相借鑒,，改進，逐漸形成了特色鮮明的活動形式,，最近,，在高淑梅老師班的讀書交流觀摩課上,，同學們精彩的讀書展示，把我校的讀書活動又推向了新的高度,。為了讓全校師生愛上閱讀,，在世界讀書日到來之際，我校組織開展了以“我愛閱讀”為主題的系列讀書活動,，活動內容主要有讀書手抄報展評,，讀書心得評比，班級讀書交流活動展示,，每項活動都開展得扎實有效,，同學們在展示活動中用不同的形式分享了他們的讀書收獲和讀書感悟，讀書的熱情得到了激發(fā),，更多的學生感受到了讀書的樂趣,，在全校范圍營造了濃厚的讀書氛圍，具體總結起來有以下幾個亮點：

1,、老師思想重視了,，活動安排周密了

自活動安排以來，老師們積極準備,，大到活動方案的制定,、活動形式的安排以及教室氛圍的布置，小到課件的制作和主題版面的設計,，都能看出每位老師對這次活動的重視和用心,。

2、活動的形式新了,，交流的內容實了

在高淑梅老師讀書示范課的引領下,，教師們有所啟發(fā)，有所思考,，也有所行動,，從問題的設計，到形式的引導上,，都能根據(jù)學生的年齡特點有所創(chuàng)新,，并且能突出一個“實”，真正引導學生去感悟作品,，觸摸人物的內心,。低段學生繪聲繪色的講故事比賽，與老師親切有趣的談話交流,，動手操作并介紹作品；高段學生有的交流自己讀書的心得,有的激情朗讀自己最喜歡的文章或段落,有的推介自己最喜歡的新書,有的介紹自己的讀書方法,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,，同學們互取所長,，還有的同學把自己所讀的故事改編成課文劇演出來。從活動中可以感受到學生真正走進了書的世界,，與書中人物進行心靈交流,，確實看到了效果，也為讀書活動的順利開展打下了很好的基礎,。

3,、老師舍得放手了，學生的自信心增強了

在這次讀書展示活動中,，好多班級都是學生參與策劃,、編導故事情節(jié)，大膽放手讓學生主持活動,，這樣發(fā)揮了學生的聰明才智,，也鍛煉了他們的組織能力和實踐能力。所以,，相信學生,，我們真的會有意想不到的收獲。

4,、老師和學生一起,，慢慢地走進經典名著

教師是學生的引路人，教師自己的做人標準,，身體力行的示范和實踐,，更能讓學生學有楷模，目標明確,。在這段的讀書課上,，發(fā)現(xiàn)好多老師能和學生一起讀書，并有意引導學生去讀經典名著,，為學生樹立了良好的榜樣,，因此，在讀書匯報展示中,，孩子們談論交流的話題有了深度,。

“腹有詩書氣自華”，讀書活動的開展讓我們的老師更有“風度”,，讓我們的學生更有“深度”,。我相信與書相伴的人生，一定有質量,，有生機,；書香飄溢的校園,，一定有內涵，有發(fā)展,。因此,，我們要多關注老師和學生的需求，真正把學校的評價作為激發(fā)學生興趣,，激勵學生發(fā)展的有效機制,，把我校的讀書活動扎實、有效地開展下去,。

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