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校園的日記篇一

第一段：融入新環(huán)境的初次感受（200字）

初次踏入新的校園，感覺仿佛是踏入了一個全新的世界,。無論是建筑風格,，還是生活氛圍，都與之前的學校大相徑庭,。剛開始的幾天,，我有些迷茫和緊張，不知道如何適應新的環(huán)境,。但是,，聽著新同學們友好的招呼和老師們細心的指導，心里的緊張情緒逐漸消散,，我開始慢慢融入這個全新的校園,，開始享受著學習和生活的樂趣。

第二段：課程學習和實踐經(jīng)驗的積累（250字）

新的校園給我?guī)砹瞬煌膶W習體驗,。課程更加豐富多彩,，老師們注重培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力。在課上,，我們可以集思廣益,，互相交流，從而拓寬了自己的視野,。而在校內或校外的各類實踐活動中,，我積極參與，潛心實踐,。通過在社團,、實驗室、班級和志愿者活動中的經(jīng)歷,，我不僅學到了更多理論知識,，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。這些經(jīng)驗讓我不斷成長和進步,，讓我感受到學習的快樂和充實,。

第三段：和同學的交流與友情的建立（250字）

在校園里，我結識了許許多多新朋友,。他們來自不同的地方,，有著不同的個性和興趣愛好。然而,，正是因為這種多樣性,，校園才變得更加豐富多彩。通過課堂互動,、社團活動和生活瑣事的交流,，我們建立了深厚的友情,。我們一起成長、努力和探索,，彼此之間形成了情感的紐帶,。有他們的陪伴和鼓勵，我感覺自己不再孤單和迷茫,，而是有了更多的力量去追求自己的夢想,。

第四段：挑戰(zhàn)和困難的面對與克服（300字）

在新的學校生活中，面對一些挑戰(zhàn)和困難是不可避免的,。有時候,，我會遇到學習上的困難，感到壓力山大,。而且,，有時也會遭遇人際關系的問題，感受到世事的復雜和殘酷,。然而,，我不曾退縮。我相信任何困難和挑戰(zhàn)都是一種成長的契機,。在老師,、同學和家人的支持與鼓勵下，我努力克服困難,，積極尋找解決問題的方法,。慢慢地，我逐漸發(fā)現(xiàn)困難不可怕,，只要有足夠的勇氣和毅力去克服,，我就一定能夠取得成功。

第五段：回顧與展望（200字）

回顧這段時間在校園的體驗和收獲,，我深感自己在成長和發(fā)展方面取得了巨大的進步,。我學到了更多的知識，鍛煉了自己的能力,，結交了許多好朋友,。這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，給予我更多信心和勇氣面對未來的挑戰(zhàn),。在未來的日子里,，我會更加努力地學習，不斷完善自己,，為實現(xiàn)自己的理想而持續(xù)努力,。也將更加珍惜與同學、老師和朋友們的美好時光，一起創(chuàng)造更加精彩的校園回憶,。

（注：文章可適當增加或刪除字數(shù)以滿足要求）

校園的日記篇二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡,；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長,。

學校是我們的家，我們是學校的主人,，建設靠的是我們,。在我們20xx級同學剛入住新校區(qū)，我們的家更需要我們的愛,，我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起”的校園文明行動。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一,、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,； 愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗。

二,、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙、果皮紙屑,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

三,、不在墻壁,、樹木上亂寫、亂畫,、亂刻,，不磨損墻壁；

四,、看到地面上有紙屑等雜物,，要主動揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭,。

讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,，從我做起，從身邊的小事做起,， 多一片綠葉,，多一份溫馨；多一份關愛,，多一份呵護,。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家,。

校園的日記篇三

近年來,，我校積極推進書香校園建設，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力,。通過一系列的豐富多彩的活動,，讓我們更加沉浸于書海中，不斷汲取知識的營養(yǎng),。在參與其中的過程中,，我深刻體會到了書香校園的魅力和意義。

第一段：書香校園的打造

在書香校園的蓬勃發(fā)展中,，學校向我們提供了豐富多樣的閱讀資源,，包括圖書館、書架,、閱覽室等,。這些資源不僅滿足了我們對書籍的需求，更為我們提供了一個安靜、寬敞的學習環(huán)境,。此外,，為了激發(fā)學生的閱讀興趣，學校還進行了各類讀書活動,，如讀書分享,、讀書節(jié)等。這些活動不僅讓我們了解到了更多的優(yōu)秀作品,，也讓我們找到了自己的讀書伙伴和交流對象,。

第二段：書香校園的意義

書香校園不僅僅是提供了一種閱讀的環(huán)境，更是對我們整個人的熏陶和培養(yǎng),。在閱讀中,，我們可以感受到作者的言語之美，他們的思想之深,，這不僅有助于我們提高寫作水平，更能夠增強我們的情感體驗和人生境界,。此外,，閱讀，能夠拓寬我們的視野,，讓我們了解到更廣闊的世界,。通過閱讀，我們可以了解到歷史的進程,，科學的發(fā)展,，文學的演變等等，這些知識無疑會對我們今后的發(fā)展產生積極的影響,。

第三段：書香校園的好處

書香校園的建設對我們每個學生都有著很大的好處,。首先，閱讀能夠提高我們的語言表達能力,，讓我們更加靈活地運用語言,，做到言之有物。其次,，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力,，讓我們在解決問題、創(chuàng)新思維等方面更加得心應手,。再者,，閱讀能夠增強我們的批判思維能力，使我們具備辨別真?zhèn)?、分辨是非的能力,。最重要的是，閱讀能夠給我們帶來快樂和滿足感，在閱讀的世界中,，我們可以找到屬于自己的樂趣,。

第四段：我的書香校園體會

在書香校園的環(huán)境下，我從一個對閱讀漠不關心的學生逐漸轉變成了一個喜歡閱讀的學生,。我經(jīng)常去圖書館,，借閱各種書籍，除了學習課外知識,，我還會讀一些文學作品和歷史書籍,。通過閱讀，我的知識面得到了拓寬,，思維也更加活躍和敏銳,。我逐漸明白到，閱讀不僅能夠為我?guī)碇R,，更能夠影響到我的思考方式和人生態(tài)度,。書香校園讓我相信，只有將閱讀融入到自己的生活中,，才能夠真正享受到閱讀的樂趣,。

第五段：展望書香校園的未來

書香校園的建設已經(jīng)取得了顯著的成效，但是未來仍然充滿挑戰(zhàn)和機遇,。我們應該始終保持對閱讀的熱愛,，不斷拓寬自己的閱讀視野。同時,，也要鼓勵身邊的同學一起加入到書香校園的建設中來,，共同營造一個更好的學習環(huán)境。相信在書香校園的呵護下,，我們每個學生都能夠茁壯成長,，成為一個有思想、有藝術,、有情感的人,。

在書香校園中，我收獲了知識,，增長了見識,，感受到了閱讀的力量。書香校園的打造和實施,，讓我們不再迷失在信息的海洋中,，而是選擇有意義的英雄、名言和讀書人做榜樣,，不斷錘煉自己,，成就輝煌的未來,。我深信，在書的世界里,，我們將收獲更多的快樂和充實,，書香校園也會成為我們成長道路上的永恒明燈。

校園的日記篇四

我的校園是一個綠草如茵的地方——南城陽光一小,。

站在校門口向上看,，有一行金色的大字——南城陽光第一小學。進如校門,，印入眼簾的`是一個長方形的電子屏,，上面顯示著我們學校的動態(tài)和一些語文知識。繞過顯示屏,，就可以看見教學樓,，都有4~6層那么高。

往下看就是操場,，操場上有八人足球場,、籃球場、200米跑道,。再往前走,，就是勵志園，勵志園里有很多同學的作品,，如：手抄報,、作文,、手工品,。而且“勵志園”聽起來就像荔枝圓，真有趣,。

我的校園里還有好多的植物,，有榕樹等植物。

我愛我的校園,！

校園的日記篇五

宜昌實驗小學是湖北省有名的學校,，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米,。

我們的學校有一個美麗的校園,，只要你走進校園，就會發(fā)現(xiàn),，校園里到處都充滿了綠色,，學校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香,。

學校大門口的花壇里,，長著一棵生氣勃勃的鐵樹,，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣,，用它梳頭,，肯定會把你梳的頭破血流。

我們教室的前后也都是綠色的樹木,。有高大的梧桐樹,，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,，有挺拔俊秀的翠竹。每當微風吹過,，樹葉,、竹葉就在窗外顫動，發(fā)出沙沙的響聲,，仿佛在向老師和同學們問好,。

下課后，同學們在樹下盡情玩耍,，有的同學在樹下不聲不響地休息,、看書。大家呼吸著新鮮空氣,，精神飽滿,，幸福極了。

我們學校綠色的植物真是太多了,。長廊上的迎春花,，操場邊的太陽花，就連排練廳的墻上,，也長滿了綠色的爬山虎,。它們有的。高,，有的矮,，形狀各異，五彩繽紛,。雖然有一些我叫不出它們的名字,，但是，它們都很可愛,，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣,，是他們?yōu)橥瑢W們遮擋陽光、風雨,，使我們愉快地學習,。因此,，我們要好好地愛護它們，讓我們的校園永遠充滿綠色,。

校園的日記篇六

冬天的校園是多么的妖嬈迷人,，多么的充滿詩情畫意！

漫步校園,，只見整座校園成了銀妝素裹的世界,；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的`銀條,；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花,。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目,、心曠神怡,。

瞧！我情不自禁不起喊出聲來,，因為那兒實在是太美了,，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場,。這時的大操場已不同往日了,，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞。

看,！這兒又是一處美麗的風景,。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神,，似火的熱情感染著我,，激勵著我。你瞧,，它身上的霜像玉一樣潔,，像銀一樣白,，像煙一樣輕,，像柳絮一樣柔，真是美不勝收,。

時間過得真快,，東方已露出了魚肚白，不一會兒,，太陽公公就露出了笑臉,。一瞬間，冬姐姐已悄然而退,。這時,，校園是如此溫馨,，如此迷人。

校園的日記篇七

每個孩子都有自己的家鄉(xiāng),，家鄉(xiāng)是我出生和生活的地方,；每個孩子都有自己的校園，校園是我學習和成長的地方,。我愛家鄉(xiāng),，也愛校園。

我的家鄉(xiāng)在丹陽市的南邊——里莊鎮(zhèn),。這是江南水鄉(xiāng)一個美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn),。這兒一年四季風景如畫，春天有金燦燦的油菜花,，夏天有一望無垠的稻田,，秋天成熟的稻子泛著金浪，冬天有綠油油的麥地,。我家鄉(xiāng)的人民個個勤勞樸實,，家家養(yǎng)牲畜，戶戶魚米香,。農閑的時候,，村里的那些壯勞力還到外地打工，賺回大把的鈔票,，回家造起了高高樓房,，有的人家還買了摩托車、汽車……你看籃球廣場,，一早就來了許多健身的老人,，有的在跑步，有的在打球,，有的在跳舞,，有的在舞劍……個個臉上洋溢著幸福的笑容。每當集市到來,，街道上可熱鬧了,，吃的、穿的,、玩的……應有盡有,，你想要什么，就能買到什么,。我愛自己的家鄉(xiāng),，我要好好學習，長大了用自己所學的技術回家辦大型企業(yè),，造更高的.房子,，建更闊的馬路,，帶動更多的農民發(fā)家致富。

我的學校是里莊中心校,，學校就是我的家,，同學是我的兄弟姐妹，老師是我的父母家長,。我們在老師的哺育下健康成長,。我愛老師，認真學習,，以優(yōu)異的成績回報老師,；我愛校園，愛護她的一草一木,，用完水,，及時關掉水龍頭；一旦發(fā)現(xiàn)地面有紙屑,，就立即撿起放進垃圾箱,；用餐時，我注意節(jié)約每一粒糧食,；打掃除時,，我仔細擦窗戶，我要讓我們的教室窗明幾凈,，我小心清除操場上的雜草,，讓我們的操場整潔衛(wèi)生。學校是我家,，美化靠大家,。生活在風景如畫，鳥語花香的校園,，我覺得特別開心,，特別幸福！

我的家鄉(xiāng)和我的校園都充滿了詩情畫意,，我愛家鄉(xiāng),，我愛校園，我現(xiàn)在要奮發(fā)圖強,，長大把家鄉(xiāng)和學校建設得更加美好,！

校園的日記篇八

夏天到了,，我們的校園變的更加美麗迷人,！

走進校園，首先迎接我們的是一棵枝繁葉茂的木瓜樹,。它的葉子碧綠碧綠的,，像一顆顆綠色的寶石,。

沿著小路往東走，是一個葡萄架,。一串串綠色的葡萄,，像一顆顆綠水晶，走進去涼快極了,！

穿過葡萄架,，是一棵雪松。說它高大,，一點也不過分,，它的樹梢已經(jīng)超過四樓樓頂了；說它粗壯,，也夠驚人的,，五六個小朋友也合抱不過來。遠看,，它就像一座綠色寶塔,。

學校后操場是噴泉。水柱不斷變化,，一會兒像扇子,，一會兒像小鳥，就像在跳舞,。

我愛我的`校園,，更愛夏天的校園！

校園的日記篇九

當我被送來這里上學,，當我跨入這金色的門檻時,，我注定了“新建路二校”這幾個閃閃發(fā)光的鎏金大字將永遠銘刻于我心,，成為我生命鏈條中最不可缺少的一部分,；必將讓我這個莘莘學子之心，為她而感動,，為她而驕傲,。

秋天，是收獲的季節(jié)了,，我攜著收獲的季節(jié)了,，我攜著收獲的欣喜，以及離別的愁緒萬千,，重回母校,，重新拾起那一串串金燦燦的回憶。

正直休息日，我獨步來到久違的空曠的操場院,，大地灰蒙蒙的一片,，死氣沉沉。一種莫名的凄涼與惆悵直逼而來,，我也說不清是什么滋味兒,，心頭的感覺，難以言狀,。只知道這種感覺,，從未有過。

漫步在操場上,，我低頭不語,，只是竭力想讓自己盡可能多地在這里，這片故土,，留下腳印,。不由得，抬頭仰望天空,，有如絹一般的柔細,，海一樣的湛藍。此時駐足,，什么也沒說,，什么也沒做，一個勁兒地仰望天穹,。一時間,，那個童真的年代有如過電影般浮現(xiàn)于眼前。

小時和幾個要好的伙伴推推搡搡,，打打鬧鬧,，無憂無慮。我們互相吵嚷著,，追逐著,，爛漫天涯的瘋跑于教學樓之間。而今,，一切早就成為過去,，轉瞬之間，想不到自己也是一個有見解的少年了,。

我看著那學校東邊的那排高大的楊樹,，葉子雖已經(jīng)枯黃，有的甚至已經(jīng)脫落了,，可活力不減依舊笑秋風,。他含情脈脈地注視著大地，似乎要印證什么，似乎在訴說著什么,。再想想同自己從小玩大的好伙伴同窗苦讀的.同學們,，仿佛昨日還在一起有說有笑,，而今便各奔東西了似的,，還真有一種“桃花依舊，人面全非”,。的意境,，聚聚散散才成人生,。這一觀點也便油然而生。

一陣蕭瑟的秋風吹過,，卷著遍地金蝶似的葉兒，帶走了夏的蔥蘢,，迎來了秋的喜悅,，也加雜著我對母校的那份惆悵,，在空蕩蕩的操場上，直向我襲來,，使我將要窒息了一樣，心中涼颼颼的,。

隨著思緒，緩步走上樓梯,，來到那個熟悉得不能再熟的教室,，我們在那里激動,，我們在那里思考，我們在那里學習,、成長。透過窗子,，我仿佛看到了兒時在里面上課的情景，永遠那么快樂、輕松……而這一切一切,，讓我倍感親切,。

談及上課,，便情不自禁地想起，那些克勤克儉,，兢兢業(yè)業(yè)的老師們,，他們幾十年如一日地教書育人,，奮斗在教育一線,。語文老師培養(yǎng)了我語文的靈感，數(shù)學老師訓練了我靈活的思維,、自然、社會教師告訴我們興趣要廣泛,，要博覽群書……老師教學方法各不一,，但出發(fā)點，是一致的——為了學生,。我尊敬這些可愛的人,，她們永藏于我的記憶之中,。

母校，母校,，你給予我心中的，實在太多,，太多,。

在你懷抱中的日子,，怎能輕易隨風逝去？在你懷抱的日子里,，我體驗到什么是真正的童年。求知與快樂,。

你已在不知不覺中,，融入了我的生活,，融入了我的血液,，融入了我的心靈，融入了我生命的光河之中,。

升入更高一級的學府，不僅意味著小學生涯就此畫上了一個漂亮的終止符,，更是一個催我奮進的里程碑,，而我必將成為明日的燦爛之星,，為你爭光，為金色的母校,。

等到又一個金秋，讓我們攜著彼此的收獲再聚首,，暢言明天,！

暫別了,，母校。

校園的日記篇十

我們的校園里有噴泉,，有草坪，尤其是學校的花壇,，更給它帶來格外怡人的景色,。

春天，迎春花迎著和煦的春風,，像春姑娘唱歌、跳舞,。紅色的迎春花像一位害羞的小姑娘，金色的`迎春花像璀璨的明珠,。

夏天姐姐給花兒們換上的一套五顏六色的新衣服,，只要你一進校門,，首先映入眼簾的就是丁香花。

冬天,，雪姐姐給花兒們穿上了一件棉衣，生怕它們感冒似的,，又仿佛一位妙手的畫家,，給花兒們畫上了一套純潔的衣服,。

啊，美麗的校園,，我愛你！

校園的日記篇十一

我喜歡人們漂漂亮亮的校園,，我們在學?？鞓返某砷L,，學知識，學畫畫,，學唱歌，學跳舞,，玩游戲，還有很多很多,。校園還發(fā)生了許多有趣的事呢,！

校園的趣事可真多呀！同學們在校園你們是不是也發(fā)生過許多有趣的事情,，快點寫下來吧,！

校園的日記篇十二

我今天下課到學校的小賣部,。

忽然，我看見了一個紅色的蛋殼,，我不知道里面裝的'是什么東西，阿姨說：“這是蜜蜂寶寶,。”我懷著好奇的心情把這個小小的生命用5角錢把它買了,。阿姨告訴我喂它白糖就行了,！

我每天一放學就喂它白糖,，因為我想看看它是怎么樣長大的。

校園的日記篇十三

我們的校園里有噴泉,，有草坪，尤其是學校的花壇,，更給它帶來格外怡人的景色。

春天,，迎春花迎著和煦的春風,，像春姑娘唱歌,、跳舞。紅色的迎春花像一位害羞的小姑娘,，金色的迎春花像璀璨的明珠。

夏天姐姐給花兒們換上的一套五顏六色的新衣服,，只要你一進校門,，首先映入眼簾的就是丁香花,。

冬天,，雪姐姐給花兒們穿上了一件棉衣,，生怕它們感冒似的，又仿佛一位妙手的畫家,，給花兒們畫上了一套純潔的衣服。

啊,，美麗的校園,，我愛你,！

校園的日記篇十四

在路上，我看見了跟我一樣匆忙的小學生,；在校門口，我聽見了家長們殷切的叮囑聲,；懷著興奮的心情,，我走進了校園,，見到同學和老師，熱情地問聲好,；走上教室的樓梯，我就聽見同學們朗朗的讀書聲,。上課鈴響了，我們開始了新一天的`學習,。

到了中午,，我們吃了午餐,，同學們都在認真的讀課外書。叮鈴鈴,，下課鈴響了，操場上熱鬧起來了,，有的同學在看書,，有的同學在打乒乓球，有的在打籃球,，有的在踢足球,，還有的在玩游戲……我和朋友們就喜歡玩游戲,。

下午，放學后,，學校漸漸安靜了，只有參加興趣小組和430素質營的同學們留了下來,。教學樓里還有幾個清潔工阿姨，在不知不覺中默默地付出著辛勤的勞動,。

在學校里,，上課時,，老師帶著我們在知識的海洋里暢游；下課時,，我們在這里快樂地玩耍！

校園的日記篇十五

已經(jīng)是四下了,，可我還總是覺得自己在三年級，這種情況已經(jīng)一個學期了,。今天廣播里特別表揚三（2）班，我一聽,，差點叫出來“yes”！還好我突然想到了自己已經(jīng)是四（2）班的隊員了,。于是心里立刻平靜了下來,。哈,！差點出了大洋相。

20xx年3月18日

今天體育課,，男生們又調皮了,，害得程老師大發(fā)脾氣。好不容易好點了,，我們班的小沈陽2號竟自說自話地拿出毽子來踢，氣得程老師火冒三丈,，罰他在旁邊踢一千個,。接著又開始罵了,，我們女生聽得都心不在焉，紛紛望著遠處曾經(jīng)教過我們的詹老師,，大家多希望詹老師來教我們啊,！可這已經(jīng)是不可能的了，詹老師教的是一年級,。我們無奈地嘆了一口氣,。就在這時,，詹老師班上的一個一年級的`小妹妹大喊了一聲；“看那個哥哥在踢毽子,！”接著開始數(shù)數(shù)：“一個，兩個,，三個......十個,，十一個,，加油，加油,！”這下好了，大家哄堂大笑,，笑個沒完沒了,，程老師也罵不下去了，只好讓我們去練習跑步,。很快，悲傷但又搞笑的體育課結束了,。