在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

成績的小學生評語篇一

孩子在家一直是個聽話的好孩子,，經常幫我們做些力所能及的事,，我們看在眼里，喜在心里,，雖然孩子還沒擠進班上的前幾名,，但是他(她)是個聰明好學的孩子,，只要他(她)努力,，一定能趕上來!

看到你的成績我感到很欣慰,，這是你自己努力得來的,，成績能證明這一切,，爸媽的心中也是很肯定你的努力,，希望你再接再勵，加冕自己,，繼續(xù)努力,。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻,，讓父母為你驕傲,，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲,。

通過看***的成績單,，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任,，孩兒到學校學習,，就是要學好文化知識的，就是要從德,、智,、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識,，希望師生和家長共同幫助他,、教育他，也希望吾兒要尊敬師長,、團結同學,，克服缺點，學好知識運用到實踐中,，做一名有用人才,。

成績的小學生評語篇二

3) 其實寫作文并不太難，而且你完全能寫好,，只要肯下功夫,，肯多花點時間去寫自己想說的話。老師也只能教給你方法,，多讀多寫,，除此之外,，沒有捷徑,。

7) 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又方法不對。你渴望學習成績的進步,，但又不努力,。你知道怎樣才能做好這些嗎?那要靠自己!

8) 三年級是個關鍵的過度期，你還沒有把精力花在學習上,，這學期退步了不少,。自查一下，努力從今天開始,，認認真真地學習才是最重要的,。

10) 這學期你進步多了，沒讓老師為你操過心,，你越來越聽話了,，上課能乖乖地坐著，也學會了不少字呢!你看,，你的《生字抄寫本》完成得比好幾個同學都好呢,，繼續(xù)加油哦!

15) 你關心集體，樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發(fā)言,。但最近學習稍有退步,，好好找出原因，克服困難,，勤學好問是獲取知識的捷徑,，努力讓自己更出色吧!

16) 文靜,、努力的你,，學習成績優(yōu)秀。你的學習態(tài)度誠懇，是同學們學習的好榜樣!老師欣賞你,。希望你繼續(xù)努力,多看課外書，努力提高寫作水平!我對你充滿信心,，加油!

17) 你愛幫助同學,，經常舉手發(fā)言，積極參加體育鍛煉,，但上數學課不夠認真聽講。希望你在學習上多動腦筋,，多下功夫,，力爭能把成績提高,。

19) 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成,。最近兩個月，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點——多關心班級,，課堂上大膽踴躍一些。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

20) 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成,。特別是最近兩個月，老師真替你高興,。假如你能更認真點,，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

21) 一個學期又結束了,，老師只想送你一句話：“不去耕耘，不去播種,，再肥的沃土也長不出莊稼,。” 希望你能明白，勤奮的含義是今天的熱血,，而不是明天的決心,，后天的保證。

22) 你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干、熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子,，如果你能對同學們更真誠些,，會擁有更多的朋友。

23) 你書寫工整,，學習自覺了,，作文水平提高了,，老師希望你多動腦筋,，多看書，多積累,。你知道嗎?天才來自于勤奮,，只要你努力，一定會有進步的,。

24) 你聽說過這樣一句話嗎?“世上無難事,，只怕有心人?！毕嘈胖灰阋蚕癜嗌掀渌瑢W一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

25) 你是位聰明的孩子,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友友，老師期待著你的進步,。

26) 你好學,，有上進心，各科學習成績都較好,，富有愛心,，能善待身邊的同學，在家要多讀課外書。老師希望你在學校里能充分發(fā)揮班干的作用,，建設好我們的班級,。

27) 你是老師的好助手，同學們的好朋友,。粗心的壞毛病改掉了嗎?忙碌的小蜜蜂沒有悲傷的閑暇,，人的自豪隱藏在謙虛之中才最容易獲得成功。

28) 一年級時,，我就喜歡虎頭虎腦的你,。但漸漸的，老師發(fā)現了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退,。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

29) 在學校里老師提供了讓你展示才智的舞臺,，在家里父母為你提供了良好的學習機會,你要珍惜幸福的生活,用出色的表現來報答愛你的人,。老師相信你準能行!

成績的小學生評語篇三

3)其實寫作文并不太難，而且你完全能寫好,，只要肯下功夫,，肯多花點時間去寫自己想說的話。老師也只能教給你方法,，多讀多寫,，除此之外，沒有捷徑,。

7)你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又方法不對,。你渴望學習成績的進步，但又不努力,。你知道怎樣才能做好這些嗎?那要靠自己!

8)三年級是個關鍵的過度期,，你還沒有把精力花在學習上，這學期退步了不少,。自查一下,，努力從今天開始，認認真真地學習才是最重要的,。

10)這學期你進步多了,，沒讓老師為你操過心,，你越來越聽話了，上課能乖乖地坐著,，也學會了不少字呢!你看,，你的《生字抄寫本》完成得比好幾個同學都好呢，繼續(xù)加油哦!

15)你關心集體,，樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發(fā)言,。但最近學習稍有退步，好好找出原因,，克服困難,，勤學好問是獲取知識的捷徑，努力讓自己更出色吧!

16)文靜,、努力的你,，學習成績優(yōu)秀。你的學習態(tài)度誠懇,，是同學們學習的好榜樣!老師欣賞你,。希望你繼續(xù)努力,多看課外書，努力提高寫作水平!我對你充滿信心,，加油!

17)你愛幫助同學,，經常舉手發(fā)言，積極參加體育鍛煉,，但上數學課不夠認真聽講,。希望你在學習上多動腦筋,，多下功夫,，力爭能把成績提高。

19)你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。最近兩個月,，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點——多關心班級,，課堂上大膽踴躍一些,。在新的學期里。老師期待著你的進步!

20)你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。特別是最近兩個月,，老師真替你高興,。假如你能更認真點，課堂上大膽踴躍發(fā)言,。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

21)一個學期又結束了，老師只想送你一句話：“不去耕耘,，不去播種,，再肥的沃土也長不出莊稼?！毕Ｍ隳苊靼?，勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心,，后天的保證,。

22)你是位健康，精力充沛的孩子,，能干,、熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們更真誠些,，會擁有更多的朋友,。

23)你書寫工整，學習自覺了,，作文水平提高了,，老師希望你多動腦筋，多看書,，多積累,。你知道嗎?天才來自于勤奮，只要你努力,，一定會有進步的,。

24)你聽說過這樣一句話嗎?“世上無難事，只怕有心人,?！毕嘈胖灰阋蚕癜嗌掀渌瑢W一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

25)你是位聰明的孩子，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友友，老師期待著你的進步,。

26)你好學,，有上進心，各科學習成績都較好,，富有愛心,，能善待身邊的同學，在家要多讀課外書,。老師希望你在學校里能充分發(fā)揮班干的作用,，建設好我們的班級。

27)你是老師的好助手,，同學們的好朋友,。粗心的壞毛病改掉了嗎?忙碌的小蜜蜂沒有悲傷的閑暇,，人的自豪隱藏在謙虛之中才最容易獲得成功,。

28)一年級時，我就喜歡虎頭虎腦的你,。但漸漸的,，老師發(fā)現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來,。

29)在學校里老師提供了讓你展示才智的舞臺，在家里父母為你提供了良好的學習機會,你要珍惜幸福的生活,用出色的表現來報答愛你的人,。老師相信你準能行!

成績的小學生評語篇四

1）你是一個文靜懂事的女孩,。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人誠實，禮貌待人,。學習上比較自覺,，希望你上課能積極動腦，舉手發(fā)言,，課后多花工夫,，揚長避短，相信你會更加出色的,，加油吧,！

2）你是一個非?？蓯鄣呐ⅲ舜蠓接卸Y貌,。你積極參加班級各項活動,，樂于幫助有困難的同學。上課認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)質量較高。希望你今后能更加細心一些,，爭取更上一層樓,，加油吧！

3）你斯文秀氣,，作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，老師很喜歡批改你的作業(yè),。這學期你進步很大,，作文寫得很出色。老師希望你平常能跟老師同學們多交流,，上課大膽發(fā)言,，勇敢表現自己，加油吧,！

4）你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對待同學很熱情,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言。老師希望你作業(yè)時要認真細心些,，多檢查,，并改掉拖拉作業(yè)的壞習慣，爭取超越自己,，加油吧,！

5）在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關心集體,，樂意為大家服務,，是一名優(yōu)秀的'班干部。學習上你自覺認真,，老師希望你以后多培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，大膽表現自己,，加油吧！

6）你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的男孩,。你學習認真，成績優(yōu)秀,，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的好助手,。老師希望你繼續(xù)努力,，多跟大家交流，爭取更上一層樓,。

7）你是一個文靜,、乖巧的女孩。你尊敬師長,，友愛同學,，平常你能按時完成老師布置的作業(yè)，但偶爾也有拖拉現象,。老師希望你能嚴格要求自己,，積極主動學習，開動腦筋,，端正書寫,，爭取更大的進步。

8）老師知道,，在你文靜的外表下有一顆活潑熱情的心,。你尊敬師長，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，大家都喜歡你。老師希望你能利用假期好好練習書寫,，提高寫字能力,，加油吧，你一定能超越自己,！

9）你是一個可愛的男孩,，性格有點靦腆，不愛言語,；你待人有禮貌，學習比較自覺,。平時你能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,。老師希望你在課堂上能大膽發(fā)言，課后多讀課外書,，從書中汲取營養(yǎng),，努力提高寫作水平。

10）你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人誠實，待人有禮貌,。老師希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言；課后多花工夫,，把學到的知識鞏固結實,，與同學們齊頭并進！加油吧,，我們相信你一定能行,！

11）你尊敬老師，團結同學,，勞動積極肯干,，我們都喜歡你。學習上你缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。老師希望你能正視這些不足,，克服懶惰的毛病,，發(fā)奮努力，刻苦鉆研,，爭取更上一層樓,，加油吧！

12）你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真。你愛說愛笑愛打扮,，但上課有時精神不集中,，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定,。老師希望你今后能改掉這些壞習慣,，爭取更上一層樓。

13）你是一個文靜、善良的女孩,，你樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神。上課你能認真聽講,，作業(yè)書寫非常美觀,。老師希望你在考試時能更加細心些，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取更加滿意的成績。

14）在老師眼里,，你是一個聰明伶俐的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務，我們都喜歡你,。學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，老師希望你平時能大膽表現自己,，你會更加出色的,！

15）你尊敬老師，團結同學,，積極參加班級各項活動,。你上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,。要是你能把字寫端正，保證作業(yè)質量,，平時多注意個人衛(wèi)生,，你將會更加出色的，加油吧,！

16）你是一個可愛大方的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度，懂禮貌,，講衛(wèi)生,，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少,。老師希望你今后能刻苦鉆研,，不懂就問,，相信你會有更大的進步！

17）你機靈,、聰明,，是個可愛的男孩,。你懂禮貌,，講文明，勞動積極,。學習上能按時按質按量完成老師布置的作業(yè),，積極主動,。老師希望你能多讀點課外書，端正書寫,，提高學習效率，相信你一定能行,！

18）你是一個可愛的男孩，性格有點靦腆,；你待人有禮貌,，學習比較自覺。你勞動積極,，與同學和睦相處,。老師希望你能克服馬虎的毛病,，作業(yè)時認真讀題,，端正書寫，課后多讀課外書,，學習上多用心，你會更加優(yōu)秀的,！

19）你是一個活潑、開朗的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處。這學期,，你在學習上有很大進步,，自覺性強,。老師希望你課堂上能專心聽講,，課后與老師同學多交流，相信你會更加優(yōu)秀的,，加油吧,！

20）你是一個活潑開朗的小男孩，那甜甜的笑容很可愛,，我們都喜歡你。你尊敬師長,，團結同學,，積極參加班集體各項活動，是老師得力的小助手,。老師希望你今后能按時完成作業(yè)，端正學習態(tài)度,，努力吧！

21）你是一個天真,、可愛的男孩,，我們都喜歡你,。你團結同學,，尊敬師長，但比較貪玩,。希望你能端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,，課后多讀課外書,。新年來了,，好好努力吧，爭取更上一層樓,！

22）你是一個活潑,、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結同學，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè),。你的書寫很端正漂亮，老師希望你作業(yè)時再細心一點,，盡量減少不應該的失誤，好好努力吧,，爭取超越自己！

23）你是一個誠實善良的男孩,，平時能和同學友好相處,，尊敬師長，大家都喜歡你,。老師希望你今后上課能專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè),，多讀課外書,，提高學習效率。加油吧,，老師相信你一定能行！

成績的小學生評語篇五

(一)我這個學期以來,，思想品德好,，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉,，紀律性差,，自我控制能力還不夠活躍。

(二)我這個學期以來,，思想品德好,，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,，服從學校及老師的安排,，講究衛(wèi)生，助人為樂,，團結同學,，我想參加學習及衛(wèi)生的評選,。

(三)這個學期，我在學校見到老師就問好,。上課偶然會講小話,，造作業(yè)三心二意，經?？疾坏?00分,。學習一般，老師喜歡的人不是我,，而是趙茜嵐,。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得往丟,，都是放在抽屜里,，放學再往丟。我想參評“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”由于我字寫得漂亮,，上課發(fā)言積極,，朗讀好聽，所以想參選這些!

(四)經過一學期的努力,，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內向的孩子。在學習當中,，我不愛發(fā)言,，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言,。品德還不錯,，下學期再接再厲,。紀律不是很好,，在課堂上會講小話,，下學期一定改正,。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,，我會繼續(xù)保持,。

以上是我自己對本學期的自我簽定,。我要改掉所有的缺點,，爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢!

(五)這個學期,，我在品德,、學習、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。尊敬老師，團結同學,，認真完成老師布置的作業(yè)和任務,，上課認真聽講,，積極發(fā)言，生活中能幫助同學,，熱愛勞動,。但是我的缺點也不少，寫字不認真,，造作業(yè)粗心大意,，學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的好學生。

(六)我熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我性格開朗,，熱愛生活,，對人十分熱情。學習上比較勤奮,，上課專心聽講,，主動發(fā)言，還積極參加班級學校組織的各種課內外活動,。在家尊老愛幼,，經常幫助爸爸媽媽做家務,，是爸爸媽媽的好孩子,。我喜歡跳舞，從四歲開始練習藝術體操,，一直堅持到現在,，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校校舞蹈隊隊員,。

我希望以后能做一個身體健康,，有理想，有抱負,，有文化的人,。當然我也認識到自己的不足，學習上有些粗心,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

成績的小學生評語篇六

1.該生在校較聽老師的話,，團結同學,，上課認真聽講,，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習,，學業(yè)成績一般,，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。

2.xx：老師贊賞你膽大、樂觀,，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好,，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

3該生在校表現較好,，學習認真、態(tài)度端正,、積極性高,，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向xxx同學學習多和他探討,，你一定會有很大的收獲的。

4.該生在校表現較好,，能遵守學校紀律,，做到不遲到、曠課,、上課基本上能專心聽講,，作業(yè)也能及時完成，但成績一般,，望能更刻苦,，更努力，爭取更好成績,。

5.該生在校與同學各睦相處,，尊敬老師，愛護公物,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動,。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。

6.誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

9.生聰慧,、文靜,、熱心助人。人有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解,。有極強的自尊心和自信心，求知欲強,，學習態(tài)度端正,，專心聽講，作業(yè)認真完成,，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

10.你是一個文靜,、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作,，勞動認真負責,。可你太文靜了,，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

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成績的小學生評語篇七

1.同學：踏實、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你,。

2.同學：你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢,，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高,！

3.同學：你關心集體,，毋庸置疑，敢作敢當,，也有目共睹,。你的表現可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生！繼續(xù)努力吧,！我深深地為你祝福,！

4.同學：你有很多優(yōu)秀的品質，學習上,，你的基礎不是很好,，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,，這一點很多其他同學都做不到,。希望你今后多注意科學學習方法，去實現人生的夢想?。,。?/p>

5.同學：你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結同學，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

6.同學：你是個靦腆,、斯文的小男孩,。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影,，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人,。

7.同學：你是個聰明、可愛的孩子,，關心集體,，興趣廣泛，善于與同學交往,，人緣好,。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

8.同學：你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好，自學能力較強,。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強最美的樂章。

9.同學：在同學們與老師眼里,，你是個有恒心,，有毅力，有滿腹壯志的男子漢,。學習上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,，也許前途將不可限量。

10.同學：在學習上你表現出色,。你的堅強,，你的懂事，你的聰慧,，我都看在眼里,，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績,。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人,。

11.同學：你是一個十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記,，課后你認真按時完成作業(yè),，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努力,，愿你在平時更注重學習,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生,！

12.同學：文靜,、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學習認真踏實,，你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰,。

13.同學：有古道熱腸,，也容易感情用事；積極要求上進,，但專心和恒心尚有欠缺,。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中,，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀,，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進,。

14.同學：你思維靈活,，求知欲強，富于質疑精神,，這很好,。人無完人，金無足赤,，多理解別人，多找找自己的缺點,，也許會有更好的發(fā)展,。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌！

15.同學：你溫文而雅,。人緣不錯。積極思考,，老師樂于和內外提出問題,。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人,、同學的驕傲,！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中,。

16.同學：你是一個聰明,、文靜的女孩，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,，多一些微笑。希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步,。

17.同學：你思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法,，這很好,。看著你的成績不斷進步,，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌,！

18.同學：人緣好,，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人,、同學的驕傲！要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中,！

19.同學：即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富,，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花,、水中之月,。

20.同學：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活,，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么，都要腳踏實地去掌握,。

21.同學：你待人隨和,、誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順,，是個很不錯的男孩,，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安,、永遠幸福?。?/p>

22.同學：你尊敬老師,、團結同學,、關心班集體，待人有禮,，希望你今后多讀書,、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，有那么多的好老師用心教你,，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的,。

23.同學：你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。不過，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，相信經過努力,，一定會取得更大的進步。

24.同學：對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳的,，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你,。

25.同學：踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時間,，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境,，半點的驕傲都會給你致命的一擊,！

26.同學：你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的,，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦,！

27.同學：你心地善良,，脾氣溫柔，活潑可愛,，為人坦誠,，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的,！

28.同學：和上學期比你有了很大的進步，或許,，前進的路上你已初嘗敗績,，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你,，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

29.同學：你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經過努力,，一定會取得更大的進步,。

30.同學：你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎,？希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，努力提高學習成績。

31.同學：和上學期比你有了很大的進步,，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你,，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

32.同學：你是個可愛的女孩,，踏實、穩(wěn)重,、有禮貌,；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律，按時上學,，老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！

33.同學：你是一個相對內向的男孩,，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生,，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識,，多練,、多問，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

34.同學：你真誠可愛，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。希望你今后在學習上多問、多練,、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

35.同學：你是個踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌,；能遵守學校紀律，按時上學,，你學習較勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸！

36.同學：你待人友善,，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問,、多練,、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。

37.同學：尊敬老師,，熱愛班集體,，是你的優(yōu)點,，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些,，學習要更投入一些,。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階,。

38.同學：對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學,、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你。

39.同學：你喜歡簡單,，但思想比較復雜,；心地善良，卻不忍心去消滅困難,。有主見,，思維也很活躍,，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理,。靜下心來吧,，騰飛的日子也許將指日可待。

40.同學：我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學,。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現在開始有所改變嗎,？只要你嚴格要求自己,，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的,！

41.同學：你喜歡簡單,，但思想比較復雜，有主見,，思維也很活躍,，但忽冷忽熱、不想鉆研,、使你的成績總是起色不大,，你并非不是學習的好料，望你克服困難,，勇往直前,！

42.同學：你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難，勇往直前,！

43.同學：你外表深沉,，內心活躍，觀察細致,，愛好廣泛,，球藝也不孬，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,，能成為一個品學俱佳的好學生,。你應該明白：學習使人充實，給人快樂,；努力讓人進步,，給人智慧！

44.同學：你是個文靜秀氣漂亮的小女生,，你能腳踏實地學習,，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧,。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習。老師相信：只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

45.同學：你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前,！新的一年里,，希望你再接再厲，取得更好的成績,。

46.同學：善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是,；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上,，你總是專心致志，從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步。

47.同學：你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前！新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

48.同學：善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是,；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是,；重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步。

49.同學：你面目五官清清秀秀,，言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本,。學習目的明確,，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀,。親愛的朋友,，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力,。

50.同學：我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學,。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現在開始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己,，總有一天會夢想成真的！

51.同學：你是老師眼里的好學生,，同學的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,。如果你能少懶惰個一些,，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的,。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學,，共同進步,。

52.同學：你性格內向,，平時沉默寡言,，不愛說話,。期待著有一天,，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標,，并朝此目標奮起直追,，老師將為你感到高興。只要追求,，就永遠不會遺憾。

成績的小學生評語篇八

1、繼續(xù)發(fā)揚認真的優(yōu)點,，堅持讀書的習慣,。記住，學無止境,，不要停下前進的腳步!新的一年,，老師希望你“百尺竿頭，更進一步”!動作要快些哦!

2,、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又方法不對,。你渴望學習成績的進步，但又不努力,。你知道怎樣才能做好這些嗎?那要靠自己!

3,、淼其實寫作文并不太難，而且你完全能寫好,，只要肯下功夫,，肯多花點時間去寫自己想說的話。老師也只能教給你方法,，多讀多寫,，除此之外，沒有捷徑,。

4,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè),。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽發(fā)言，那你會有更大進步的,。努力吧!

5,、你非常可愛,，對同學友善,，家庭作業(yè)能認真完成,，你的日記寫得多好啊!這學期動作已經快多了。希望你做作業(yè)時動作再加快些,，期待你下學期的進步,。

6、學習本來就挺優(yōu)秀的你,，老師希望你“百尺竿頭,，更進一步”，新的一學期,，給自己定個更高的目標,，朝著目標努力吧!記得寒假多看課外書哦!

7、三年級是個學習的轉折點,，老師覺得你能努力地學習,，沒有讓自己掉隊，作業(yè)進步大,。希望你發(fā)揚優(yōu)點——繼續(xù)寫好字,，上課還要積極發(fā)言，不斷超越自己,。

8,、三年級是個關鍵的過度期，你還沒有把精力花在學習上,，這學期退步了不少,。自查一下，努力從今天開始,，認認真真地學習才是最重要的,。

9、你關心集體,，樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發(fā)言,。但這學期學習稍有退步，好好找出原因,，克服困難,，練習寫端正的字，努力讓自己更出色吧!

10這學期你進步多了,，沒讓老師為你操過心,，你越來越聽話了，上課能乖乖地坐著,，也學會了不少字呢!你看,，你的《生字抄寫本》完成得比好幾個同學都好呢，繼續(xù)加油哦!

11,、你總是勤勤懇懇,，踏踏實實,，像一只勤勞的小蜜蜂在學習的田地里默默耕耘著，喜歡參加文藝活動,，老師請你與好書交朋友,，你會發(fā)現自己增添了無窮的力量的,。

12,、你是老師的好幫手，同學的好朋友,，你奮進向上,，品學兼優(yōu)。希望你今后大膽開展工作,，能帶動和幫助同學共同進步,，不失你班長的本色!

13、你具有良好的天賦,，那就是聰明,。所以你學得那么輕松，那么出色,?！坝癫蛔敛怀善鳌保Ｍ隳茉趯懽鞣矫婧菹鹿Ψ?，并養(yǎng)成細心的好習慣,，老師和同學都在關注著你呢!

14、你愛幫助同學,，經常舉手發(fā)言,，積極參加體育鍛煉，但上數學課不夠認真聽講,。希望你在學習上多動腦筋,，多下功夫，力爭能把成績提高,。

15,、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。最近兩個月,，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點——多關心班級，課堂上大膽踴躍一些,。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

16,、文靜、努力的你,，學習成績優(yōu)秀,。你的學習態(tài)度誠懇，是同學們學習的好榜樣!老師欣賞你,。希望你繼續(xù)努力,多看課外書,，努力提高寫作水平!我對你充滿信心，加油!

17,、這學期與以往相比大有不同,，能抓緊時間完成作業(yè)，自信心也增強了許多,。老師希望你書寫時盡量把字寫工整,，繼續(xù)進取，成功一定屬于你,。

成績的小學生評語篇九

1,、你已經是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,，元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩,，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫,，一定會取得更大的進步,。

2、你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，多看一點書,，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，我等待你更大的進步!

3,、一如以往,，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優(yōu)秀;熱心班級工作,，積極參與班級管理,，為班級做出了巨大的貢獻,，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力,，爭取更加優(yōu)異的成績!

4,、你真是個讓老師生氣的學生，作業(yè)完成敷衍了事,，上課還喜歡隨意插嘴,，但老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈，當你認真聽講時,，你總能有自己獨特的見解,。好孩子,，老師在新年里期待著你的進步哦,。

5、你是一個很老實的男孩,，工作一絲不茍,，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯,，一切源于你的努力,，希望在今后的學習中要繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

6,、你是一個特別優(yōu)秀的男孩，本學期負責班級黑板報工作成績突出,，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎,，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好,，只有更好,，希望你繼續(xù)努力。

7,、你現在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛(wèi)生,，衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞,。平時學習認真,，成績優(yōu)良，能夠積極參加班級各項活動,，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

8,、你本學期是班級通訊員,，周周都有稿件在廣播臺播出,，很好的宣傳了我們班級，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉,，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真,，成績優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,，爭取更大的進步,。

9、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

10,、一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時你學習勤奮,，工作負責,，是位稱職的小干部。如果更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

成績的小學生評語篇十

3)其實寫作文并不太難,，而且你完全能寫好，只要肯下功夫,，肯多花點時間去寫自己想說的話,。老師也只能教給你方法，多讀多寫,，除此之外,，沒有捷徑。

7)你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又方法不對。你渴望學習成績的進步,，但又不努力,。你知道怎樣才能做好這些嗎?那要靠自己!

8)三年級是個關鍵的過度期，你還沒有把精力花在學習上,，這學期退步了不少,。自查一下，努力從今天開始,，認認真真地學習才是最重要的,。

10)這學期你進步多了，沒讓老師為你操過心,，你越來越聽話了,，上課能乖乖地坐著，也學會了不少字呢!你看,，你的《生字抄寫本》完成得比好幾個同學都好呢,，繼續(xù)加油哦!

15)你關心集體，樂意為大家服務,學習上認認真真,大膽發(fā)言,。但最近學習稍有退步,，好好找出原因，克服困難,，勤學好問是獲取知識的捷徑，努力讓自己更出色吧!

16)文靜,、努力的你,，學習成績優(yōu)秀。你的學習態(tài)度誠懇,，是同學們學習的好榜樣!老師欣賞你,。希望你繼續(xù)努力,多看課外書，努力提高寫作水平!我對你充滿信心,，加油!

17)你愛幫助同學,，經常舉手發(fā)言，積極參加體育鍛煉,，但上數學課不夠認真聽講,。希望你在學習上多動腦筋，多下功夫,，力爭能把成績提高,。

19)你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。最近兩個月,，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點——多關心班級,，課堂上大膽踴躍一些。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

20)你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成,。特別是最近兩個月，老師真替你高興,。假如你能更認真點,，課堂上大膽踴躍發(fā)言。在新的學期里,。老師期待著你的進步!

21)一個學期又結束了,，老師只想送你一句話：“不去耕耘，不去播種,，再肥的沃土也長不出莊稼,。”希望你能明白,，勤奮的含義是今天的熱血,，而不是明天的決心，后天的保證,。

22)你是位健康,，精力充沛的孩子，能干,、熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現在這個樣子,，如果你能對同學們更真誠些，會擁有更多的朋友,。

23)你書寫工整,，學習自覺了，作文水平提高了,，老師希望你多動腦筋,，多看書，多積累,。你知道嗎?天才來自于勤奮,，只要你努力，一定會有進步的。

24)你聽說過這樣一句話嗎?“世上無難事,，只怕有心人,。”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

25)你是位聰明的孩子,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友友,，老師期待著你的進步。

成績的小學生評語篇十一

1.該生在校較聽老師的話,，團結同學,，上課認真聽講，積極回答問題,，自動舉手到黑板上進行練習,，學業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績,。

2.xx：老師贊賞你膽大,、樂觀，又很關心集體;能歌善舞,，字也寫得很好,，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

3該生在校表現較好,，學習認真,、態(tài)度端正、積極性高,，但成績不太理想,，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向xxx同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的`。

4.該生在校表現較好,，能遵守學校紀律,，做到不遲到、曠課,、上課基本上能專心聽講,，作業(yè)也能及時完成，但成績一般,，望能更刻苦,，更努力，爭取更好成績,。

5.該生在校與同學各睦相處,，尊敬老師，愛護公物,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動,。學習成績一般望今后要加倍努力學習,，爭取更好的成績。

6.誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討,，你一定會有很大的收獲的,。

9.生聰慧、文靜,、熱心助人,。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解,。有極強的自尊心和自信心,，求知欲強，學習態(tài)度端正,，專心聽講,，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因,。多加努力,，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!

10.你是一個文靜、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作，勞動認真負責,?？赡闾撵o了，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

成績的小學生評語篇十二

1.李晗：你是擁有大智慧的孩子,。老師忘不了的是你那整齊的作業(yè),、出色的書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,，樂于助人,，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展小組管理的工作,，改正粗心的毛病,。期待你更大的進步。

2.我們相處兩年,，老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

3.你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔,，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處,，能做到這一點,，也是了不起的,，老師覺得你很懂事，不管在老師面前,，還是在老師的背后,，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

4.你是一個很討人喜歡的孩子,，尊敬老師,，能夠協助老師管理班級，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手,，團結同學，樂于助人,，能吃苦耐勞,，堅強勇敢，拾金不昧,，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強,，學習主動自覺，上課情況良好,，積極思考,，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習,，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績。

5.你是一個性格開朗,、活潑,，十分可愛的女孩，尊敬老師,，團結同學,，待人有禮。你很努力,，畫畫得很好,，只是希望你處理好專業(yè)課和文化課的關系,，雖然你是美術班的學生，文化課同樣要重視,，很可能文化課決定著你的前途,。除上好美術課外，每一節(jié)文化課你都要上好,，只有這樣,，你的理想才能變成現實。在校運會上,，因為有你的參與,，我們班榮獲女子×米第一名，謝謝你,。宿舍評比b等,。今后要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，努力,、努力、再努力,。美好的明天一定屬于你,。

6.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團結同學,，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求,、不斷努力,。學習上要加強知識的記憶，多練多問,，多與成績優(yōu)秀的同學交流,。我相信你一定會取得更好的成績。你有著較強的集體榮譽感,，在校運會上,，努力拼搏，榮獲鉛球比賽第二名,，為班級爭得了榮譽,。宿舍評比a+等。本學期被評為文明禮儀標兵,。

7.xxx：你是一位聰明機智,，尊敬師長，乖巧聽話的男生,。你有很強的上進心,，但基本上沒有付諸行動。下半學期,，老師看到了你的努力——你在慢慢改變自己不喜歡發(fā)言的習慣,。但還不夠，你要更努力,，用堅強的毅力改變自己的陋習,。最后，老師希望你不要只把眼光放在自己所喜歡的學科上,，你應該注重全面發(fā)展,。

8.xxx：你是一位熱血青年，你要學會控制自己的情緒,，不能讓情緒左右了你的意志,。在學習上，你還比較懶散,，較易受周圍環(huán)境影響,，學習不夠自覺主動，導致學習效率不是很高,?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”,，只要你肯下苦心,，一切都會好起來的。

9.兩年來,，你的創(chuàng)意和巧手為這個班級的布置增添了一次又一次的精彩,，你的作品總是會讓我眼前為之一亮，我甚至一度非常羨慕你的心靈手巧,。加入校禮儀隊的經歷也讓你的行為舉止顯得更為優(yōu)雅,。老師一直很佩服你對愛好的執(zhí)著，你用你的堅持告訴我們只要不間斷地追求,，就一定能得到自己想要的,。學習上的你雖然進步有限，但是你一直一步一個腳印走在這條路上,，相信到了高三,，你會走得更加順暢。

10.在老師的眼里,，你是一個既溫馴又有個性的女孩,。平時對老師交代的工作總是能認真完成,。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”,，勇挑重任,。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實,，相信你自己也付出過不少的努力,。作業(yè)完成你能做到，上課也能上好課,，但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動,。假如改正了，你將受益無窮,！我也會很開心,。

11.你是一個讓老師有喜有憂的學生。你在計算機方面有一定能力,，但你的主科成績卻卻未如理想,。你有在計算機領域沖浪的夢想，但你要知道,，考不上高中,，你的理想將永遠只能是一個無法實現的夢。在平時的確見你對某些科目比較認真,，但有“三日打魚,，四日曬網”的跡象，希望你多一點恒心和毅力,?？忌侠硐氲母咧校瑥某跻婚_始,。

12.你是一個善良的孩子,，從來沒有刻意去傷害任何人，還記得嗎?你還幫老師搬過凳子,，捧過作業(yè)呢,。你也是一個調皮的孩子，還清楚的記你滿校園瘋跑,，而不知疲倦的往事,。可惜,，現在你現在身體差了,，其實，老師很希望你盡快治好眼睛和腿，快點恢復青春朝氣,。你呀,，還是那讓爸媽不放心，什么時候你才能真正長大,、獨立?初三的畢業(yè)生了,，應該認真地學一點東西。別老是低聲嘆氣,。挺起胸膛，克服困難,，在僅剩的半年學習時間里,，看多點書寫多點字。

13.該生疾惡如仇,，胸襟開闊,。穩(wěn)重干練，工作負責,。腳踏實地,，一心上進。自信勤奮,，品學皆優(yōu),。

14.每天辛苦地布置作業(yè)，收發(fā)作業(yè),，在這種看似毫無意義的活動中成長著,，我為你的堅守而感動，不得不承認,，你不僅是合格的“三好學生”,，更是稱職的科代表，相信這半年的工作帶給你的是更多的充實,，謝謝你,。下學期不論到哪個班，都要繼續(xù)發(fā)揚這種踏實勤奮的精神,，這是老師對你的期望,。以后走上了社會，你會發(fā)現這其實是一筆寶貴的財富,！

15.隔天一次的領讀一定很枯燥吧,，但是你是用嚴肅認真的態(tài)度來對待的，這一點我很滿意,。盡管這幾次考試都不太理想,，但是不要緊，還有時間，還有機會,，相信憑借你的勤奮努力一定能換回你應得的成績,。你對待學習的心態(tài)很好，“不以物喜,，不以己悲”,，這句話不僅能夠成為你的學習態(tài)度，而且也是你的人生態(tài)度,，郭哥表示贊賞,！

成績的小學生評語篇十三

搞好差生教育要靠廣大教師來做,教師只有樹立正確的人才觀、學生觀,才能對差生的教育轉化工作懷有熱情,充滿信心,這是搞好差生工作的必要前提,。那么你知道成績差小

學生評語

1. 你是一個聰明活潑,善于與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,也很貪嘴,上課經常遲到講笑偷吃零吃搞小動作,這些都是你走向成材的絆腳石,希望浩維珍惜自己的才能,并把它全情地投入到學習中去,老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

2. 你給老師一個最深的印象是獨立自理懂事聽話,但作為班中的值日班干部,未能形成積極的管理意識,李斌要相信自己,堅信自己長大會領導別人,你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,多想辦法,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會讓你終生受益,。

3. 你最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好,與同學的相處也非常的融洽,但對自己的要求不高,上課常講話,不搞衛(wèi)生,作業(yè)時有欠交,希望盡快樹立自己的人生路向,并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進,老師期待看到你的進步!

4. 你熱愛班集體,團結同學,積極參與體育活動,漫畫也有特長,衛(wèi)生工作有進步,但上課自控力較差,有隨意講話及語言不文明現象,希望發(fā)揮特長,繼續(xù)為班爭光,更嚴格要求地要求自己,爭取更大的進步。

5. 你對老師誠實有禮,積極參與體育活動,熱愛幫助同學,但上課易開小差,時有欠交作業(yè),在課室常吃零食及亂扔垃圾,總體表現不夠嚴格要求自己,希望昊勤趕快改正缺點,爭取更大的進步,。你是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生,為人熱情開朗,不拘小節(jié),肯幫助人,但個性太強,不會遷就和體諒他人,上課自控力低,課室內常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取更大的進步,。

6. 一開學你給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒,給同學稍為一說笑,馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良,尊重老師,團結同學,有上進心,但為人不太有主見,喜歡依賴人,其實你是一個了不起的男孩,不斷默默地努力吧,老師和家長都會看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成為一顆耀目的恒星,。

7. 你可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什么時候才可以正正經經地做人,一絲不茍地做事?!當然,你學習較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點,刻苦學習,長大成為一個大學生,以后做一番事業(yè)出來,你行的!

8. 你的學習意識學習態(tài)度和學習習慣都不錯,但綜合能力仍有很大的進步空間,彧昕要在初中階段好好補上,。老師希望你在學習上不斷開拓的同時,自理自立和溝通表達的能力也能不斷提高,另外,還要加強做事的計劃性,這樣會使彧昕的個人綜合表現更優(yōu)秀,老師期待你走向更成熟及更優(yōu)秀。

9. 你是一位聰明又可愛的男孩,，熱愛勞動,，樂于助人。老師多么希望你作業(yè)本上的字跡能夠工整漂亮啊!

10. xx,，不要老是覺得自己不行,，更不要拿不懂當借口。世界上沒幾個神童,，而你一點兒不比別人笨,，只要你愿意認真去做，準能把那件事做好,。之所以落在全班隊伍后面,，最主要就是你學習自覺性太弱，平時不認真努力只想臨時抱佛腳,。如果你能改掉這些懶散的毛病,，上課認真聽講，作業(yè)認真完成,，最主要不浪費時間在玩樂上,，你肯定會進步的!

11. xx，你在校尊敬老師，團結同學,，思維敏捷,。但是你的自制力不夠，一年來你還是不能改變你課上經常開小差的毛病,，所以導致你的成績也不太理想,。字跡潦草也是你的一大毛病，老師多么希望你能盡快改正自己的這些缺點,。真誠地希望你能夠利用暑假的時間,，用心，誠懇地對你一年來的表現做一次徹底的梳理,，以求來年給自己一新的形象!

12. 知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的!

13. 你遵守紀律,，學習認真，字跡工整,，老師看在眼里,，喜在心頭。如果你能積極發(fā)言,，將會更加出色!

15. 你是一個聰明有上進心的孩子,，上課認真聽講，作業(yè)字跡工整清楚,。堅持下去,，你一定會成為一名很棒的男孩。

1. 華是一個熱愛班集體的同學,留給老師最深印象的是參加校運會,為班勇奪二項長跑獎項的一幕,還有堅持戴紅領巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通,學習不夠刻苦,做事拖拉,希望在下學期更嚴格要求自己,爭取更大的進步,不斷地完善自己,。

2. 你頭腦靈活,，做事積極主動，作業(yè)書寫也比以前工整,。希望你愛惜書本,，養(yǎng)成良好的習慣，爭取好成績,。

3. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

4. ×是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生,為人熱情開朗,不拘小節(jié),肯幫助人,但個性太強,不會遷就和體諒他人,上課自控力低,課室內常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取更大的進步。

5. 你是個文靜的女孩,，總是默默的學習,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。但課間活動,，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,，多一些微笑,。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優(yōu)秀的小呂欣。

6. ×的學習意識學習態(tài)度和學習習慣都不錯,但綜合能力仍有很大的進步空間,彧昕要在初中階段好好補上,。老師希望你在學習上不斷開拓的同時,自理自立和溝通表達的能力也能不斷提高,另外,還要加強做事的計劃性,這樣會使彧昕的個人綜合表現更優(yōu)秀,老師期待你走向更成熟及更優(yōu)秀,。××給自己的評價是幽默樂觀善良,但老師覺得幽默是能把痛苦壓力轉化為輕松快樂的能力,所以榮鉅還要多點看書,書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,主要表現在對老師的批評不怎么在乎,對自己的成績落后不焦急;而善良,老師是認同的,希望榮鉅好好學習,為自己爭口氣,為爸媽爭光,做一個能長久快樂,也能把快樂帶給別人的好孩子,。

7. xx,，你關心同學，與同學和睦相處,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。你能關心集體，課堂上也基本能認真聽講,，但是,，還是可以看到你偶爾的小動作，與同桌講悄悄話,。態(tài)度決定一切,，如果你的學習目標再明確些，進取心再強些,，學習上能更專心一些,，相信你會變得出色，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!

8. 開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒,給同學稍為一說笑,馬上就忙低下了頭羞紅了臉,。冠林正直善良,尊重老師,團結同學,有上進心,但為人不太有主見,喜歡依賴人,其實你是一個了不起的男孩,不斷默默地努力吧,老師和家長都會看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成為一顆耀目的恒星。

9. 你的讀書和作業(yè)都有了明顯的進步,，老師很高興,?？墒悄阌幸粋€粗心的小毛病,，改掉它,，你一定會成為一名優(yōu)秀的學生。

10. 銘榮最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好,與同學的相處也非常的融洽,但對自己的要求不高,上課常講話,不搞衛(wèi)生,作業(yè)時有欠交,希望盡快樹立自己的人生路向,并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進,老師期待看到你的進步!

11. 文靜懂事的你是一個學習認真的好孩子，對組長工作也很負責,，關心集體，熱愛勞動,。努力吧，你會成為一名出色的女孩!

12. ×是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓,。

13. 能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,主要表現在對老師的批評不怎么在乎,對自己的成績落后不焦急;而善良,老師是認同的,希望榮鉅好好學習,為自己爭口氣,為爸媽爭光,做一個能長久快樂,也能把快樂帶給別人的好孩子,。

14. 你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

15. xx,，你時而偶出驚人之語，讓全班同學佩服不已,。由此可見你的聰明才智，但這往往只是曇花一現，不能持久,。究其原因,，老師覺得是你自己沒有端正學習態(tài)度,，我很痛心你浪費了大好天賦,。你平時較活潑好動,，精力旺盛，上課偶爾會控制不住自己,，隨意調換位置。不過,，你能認識到自己的錯誤并及時改正,，希望你下學期能更自覺努力,。

16. 宇是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生,為人熱情開朗,不拘小節(jié),肯幫助人,但個性太強,不會遷就和體諒他人,上課自控力低,課室內常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取更大的進步。

17. ×是一個聰明活潑,善于與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,也很貪嘴,上課經常遲到講笑偷吃零吃搞小動作,這些都是你走向成材的絆腳石,希望浩維珍惜自己的才能,并把它全情地投入到學習中去,老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),開創(chuàng)屬于自己的一片天地。

18. 你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,老師發(fā)現你的學習有了不少進步,也能按時完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

19. xx，你有一副熱心腸，關心集體,，樂于助人,，和同學們融洽相處，善良而率直,。但成績還不夠理想,，自制力相對弱,，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器,，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!

20. xx,，本學期老師看到了你的努力，你試圖改變著自己。你的書上認認真真的做了筆記，上課也能大膽地舉手發(fā)言,。但是,，你的意志似乎不夠堅定，你缺乏一種持之以恒的決心。有時還是看到你課堂上做小動作,，作業(yè)敷衍了事,。勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人，老師希望你記住這點，下學期繼續(xù)奮發(fā)向上,。

1. 你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!

3. 樂熱愛班集體,團結同學,積極參與體育活動,漫畫也有特長,衛(wèi)生工作有進步,但上課自控力較差,有隨意講話及語言不文明現象,希望發(fā)揮特長,繼續(xù)為班爭光,更嚴格要求地要求自己,爭取更大的進步。

4. 斌給老師一個最深的印象是獨立自理懂事聽話,但作為班中的值日班干部,未能形成積極的管理意識,李斌要相信自己,堅信自己長大會領導別人,你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,多想辦法,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會讓你終生受益,。

5. 你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現理想,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

6. 勤對老師誠實有禮,積極參與體育活動,熱愛幫助同學,但上課易開小差,時有欠交作業(yè),在課室常吃零食及亂扔垃圾,總體表現不夠嚴格要求自己,希望昊勤趕快改正缺點,爭取更大的進步,。

7. 賡可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什么時候才可以正正經經地做人,一絲不茍地做事?!當然,你學習較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點,刻苦學習,長大成為一個大學生,以后做一番事業(yè)出來,你行的!

8. xx,，你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律。你的這些品質真讓老師喜歡,。但是,，這個學期，老師覺得你受到其他同學的影響,，有所退步了,。希望你不要破壞自己在老師心目中的好印象噢。你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問,，會有所收獲的。加油!

10. 誠是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓,。

11. 你是一位心直口快的女孩,，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極,，對班中事務也比較關心,，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極,，提到學習,，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字,，

作文

12. 這學期你的最大轉變就是成熟了許多,，從平日的表現，從上課回答的話語,，都看出你有了明顯的進步,，只是你的自我約束不強，容易“野”掉,，另外你的作文始終是一個頭痛的問題,，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇內容具體的文章,，這是老師最想看到的,。

14. 很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了,，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯,，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點,，只要自己努力了,，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧,，相信功夫一定不負有心人,。

15. 老師相信你是一個自覺穩(wěn)重的人，學習踏踏實實,，盡管你朗讀不流利,，但還是給機會你，希望你能多練,，盡管同學與你有過解,，你還是大度地幫他帶東西,，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準,，相信你一定能成才,。

成績的小學生評語篇十四

1.你是個誠實、善良的孩子,，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行,。

2.你是個勤奮、好學的孩子,。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰，工正,，學習有上進心,，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。

3.你是個踏實、上進的好學生,。同學之間友好相處,，幫助差生補習功課，班級工作積極負責,，成績穩(wěn)步向前,，希今后再接再厲，爭取更大的進步,。

4.你是個誠實的孩子,，你熱愛集體，關心同學,，學習有上進心,，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步。

5.你是個聰明,，機靈的小男孩,。各項活動積極參加，尊敬師長,，對人有禮貌,，學習有進步,，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步,。

6.你是個誠實的孩子,，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè),，字跡端正,，但上課經常開小差，導致成績不太理想,，希今后改正缺點,，爭取進步。

7.活潑,、開朗是你的天性,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，對人有禮貌,，由于你的努力，成績有了明顯的`提高,，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊伍的前列去。

8.你誠實,，勤奮的男孩作業(yè)認真完成,，字跡工整,。同學之間友好相處,，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步,，希今后揚長避短,，爭取更大的進步。

9.你是個聰明,，好學的男孩,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，同學之間互幫互助,。在不斷努力下，成績會有所進步,。希你再接再厲,，勇攀高峰。

10.你是個爭強好勝的男孩,。同學之間不持強凌弱,，熱愛集體,，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整,，計算方面有點粗心,，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色,。

11.你是個誠實,，憨厚的男孩，你學習認真,，字跡端正,。熱愛集體，關心同學,。加上你的努力,，成績有所進步。希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。

12.你是個聰明、伶俐的女孩,。你學習認真,，作業(yè)字跡工整。關心集體,，樂于助人,，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進,，希你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

13.你是個天真,、好學的孩子,。學習認真，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈，成績有所提高,，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生,。

14.你是個聰明,、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處,，不惹事生非，學習有進步,，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生。

15.你是個勤奮,、好學的學生,，同學之間和睦相處，熱愛集體,，說話能力強,，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步。

16.你是個誠實的孩子,。由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成,，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心,，爭取更大的進步,。

17.你是個聰明、活潑的好孩子,，上課特別認真,。回答問題大膽響亮,，你熱愛集體,，關心同學,。是學生的好榜樣,，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力,，永遠保持三好學生的光榮稱號,。

18.你是個誠實、善良的孩子,，同學之間友好相處,，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠專心,，導致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步,。

19.你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進。

20.你是個懂事,、聰明的女孩,。你熱愛集體，關心同學,。上課積極動腦,，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進步。

21.你是個乖巧,、好學的女孩,。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。

22.你是個誠實、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整。同學之間和睦相處,，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦,，學習成績能更上一層樓,。

23.活潑,、好動是你的'天性。學習自覺,，同學之間友好相處,，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成,，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步,。

24.你是個勤奮,、好學的孩子。同學之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進步,。

25.你聰明,、可又太頑皮。你尊敬師長,，熱愛集體,，各項活動積極參加，由于你的努力,，在學習上進步很大,，希今后不要驕傲，堅持不懈,，爭取做個好學生,。

26.你是個活潑、好動的女孩,，你勤奮好學,，寫字認真，一絲一茍,，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言，和同學友好相處,，學習有進步,，希今后保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步,。

27.你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關系融洽,，熱愛集體,，上課經常看到你舉得高高的小手,。學習成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行,。

28.你是個活潑，好動的孩子,。你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子，你作業(yè)認真,，學習有進步,，希你今后端正學習態(tài)度，你會是個很了不起的好學生,。

29.佘宇誠,，你樂于助人，團結同學,，有著強烈的集體榮譽感,。但是活潑好動的你總給人懶洋洋的感覺，學習上你對自己的要求不是很嚴格,，上課有常常會走神,，作業(yè)有時候不能夠按時完成按時交，所以希望在新的學期里,，你能夠改掉不好的習慣,，爭取有更大的進步!

30.鞏天堯，期中考試你全班第一的成績讓老師大吃一驚,，相信這緣于你扎實的基礎和端正的學習態(tài)度,，希望在新的學期，你能像弟弟一樣,，上課積極舉手發(fā)言,，課下多與同學交談，鍛煉自己的膽量,。

31.馬慧欣,，你記憶力強，誦讀課上總是第一個舉手背誦,。你喜歡思考,，上課發(fā)言積極,。你作業(yè)多數能按時完成，值日時認真賣力,，這很好!要是以后能改掉寫作業(yè)粗心的毛病,，那么你的成績就會有更大的進步了，加油!

32.鞏天舜,，性格活潑的你上課發(fā)言積極,，作業(yè)認真工整。在學校,，你尊敬師長,，團結同學，但是有時寫作業(yè)或考試時會犯粗心的毛病,，下學期希望你甩掉陋習,，學習哥哥的優(yōu)點，讓成績更上一層樓!

33.毛子羽,，老師發(fā)現,，你作文中的小故事寫得很精彩，這一定是你平時喜歡看課外書的緣故,，真不錯!不過,，看課外書得在學號課本知識的基礎上，作業(yè)按時完成的你,，書寫很馬虎,，下學期希望你能夠端正態(tài)度，練好鋼筆字,，認真書寫,，老師相信你能做到!

34.龔令臣，課堂上,，你是一個很安靜的學生,，幾乎看不見你舉手發(fā)言。你對學習的積極性不高,，是覺得學習很困難嗎?只有課堂上認真聽課了,，才有可能掃除學習道路上的困難，所以,，老師特別希望能夠看到你思考發(fā)言的樣子,，下學期老師期待你的改變，加油!

35.邵祺本,，學來,，開朗自信的你給老師留下了深刻的印象。你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像一個活躍的音符,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富,。但是學習上來不得半點驕傲和馬虎,，新的學期老師希望你能夠謙虛謹慎,，腳踏實地，走好每一步!相信你不會讓老師失望!

36.余蓉蓉,，你是一個心地善良,有上進心的孩子,圣誕晚會上你還展現了小主持人的才能,，真了不起!你努力向身邊的好同學學習,課堂發(fā)言越來越積極,，成績也在不斷進步,。希望你繼續(xù)努力，堅持不懈,，相信你會取得好成績的!

37.楊明旭,，其實，你是一個很聰明的孩子,，可是再聰明的孩子都要學習啊!身怕不動,，腦怕不用。老師現在越來越少看到你思考并回答問題了,，卻經常會看見你在講話做自己的事情,，如果能把這一點改掉，相信你會趕上來的!

38.在老師眼里,，你是一個斯斯文文的男孩,。老師交給你的任務，你都完成的較出色,。你上課能認真聽講,，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步,。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

39.你是一個天真可愛的女孩,。你尊敬師長,，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講,，積極思維,，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,。只要勤奮踏實,，你會非常出色,。

40.在老師眼里，你是一個文靜的男孩,。其實,，你活潑、好動,。值得欣慰的是,，這學期你各方面取得了很大的進步。你的作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正,、清楚。在這里,，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里,，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

41.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前,，閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。平時,，你關心同學,，熱愛集體。只是,，作為一名班干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏,，才能獲得更大豐收,。

42.你是一個活潑可愛的男孩，見到老師,、同學,，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講,，積極參與課堂討論,。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現的出色一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生,。

43.在老師心目中，你是一個聰明,、活潑的男孩,。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正,。不過,，你作業(yè)的速度總讓老師擔心,。在新的學年里,，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更出色的男孩,。

44.想到你,，浮現在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正,，聽得認認真真,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動,、團結同學,，深受同學、老師的喜愛,。如果你能把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己,，你會非常出色,。

45.在老師心目中，你是一個活潑,、可愛的男孩,，見到老師、同學你總是笑臉相迎,。你上課能認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動,，樂于助人,，關心集體。不過,，老師覺得,，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁,。在這里，老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

46.你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處。上課認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜,。在這里,，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色。

47.你活潑,、聰明,，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文,，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽,。平時，你關心集體,，為班里作了不少貢獻,。只是,，作為一名干部，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收。

48.你是一個思想純樸,、心地善良的男孩,。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師，團結同學,。因此,，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色。

49.在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

50.在老師心目中，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

51.想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學，樂于助人,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”,。

52.在老師心目中，你是一個心地善良,，為人厚道的男孩,。見到老師，你總是笑臉相迎,，與團結和睦相處,，因此，深受同學和老師的喜愛,。不過,，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心,。說真的,，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進,，你一定會很出色的。

53.在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學,，你也很真誠。不過,，老師覺得你學習的目的不明確,。在這里,，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退,，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。

54.在老師眼里,，你是一個文靜、內向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學，你也能很熱情,、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,，老師對你充滿信心,，在這里，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功,，不懂就問，爭取進步,。

55.你是一個性格內向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情真誠,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力,，相信你會比現在更加出色,。

56.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,，心地善良,，因此，大家都樂意與你交往,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。在這里,，老師真誠地希望你記住：學無止境,，只要不斷拼搏,，你一定會比現在更加出色。

57.在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動,，樂于助人,。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠。但老師相信,，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

58.在班里,，你能與同學和睦相處,，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè),，而且字跡端正,、清楚。下課后,，也能看到你活潑的身影,。在這里，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲,，只要勤奮踏實，你會更加出色,。

59.你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學。不過,，你學習的目的不夠明確,，總讓老師為你擔心。在這里,，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

60.你是一個聰明、活潑的男孩,。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動,，關心集體，團結同學,。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己,，你一定會非常出色,。

61.你是一個聰明、活潑的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學,，你也很真誠,。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正,，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。你愛清潔，講衛(wèi)生,，小組長工作認真負責,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”。

62.你是一個性格內向而又懂事的男孩,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,，看到你那工整,，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰,。學校開展的各項活動你積極參加,，能與同學和睦相處,。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,，平時還應與好書交朋友,，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”,。

63.在老師心目中，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很熱情、真誠,。你上課總能認真聽講,，敢于發(fā)表自己的見解。在這里,，老師希望你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己,，你一定會更加出色的,。

64.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課遵守紀律，認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法,，揚長避短，你一定會取得成功,。

65.你是一個活潑可愛的男孩,，見到同學、老師,，你總是笑臉相迎,。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動,。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚,。作為一個學生,，你的重要任務就是學習。在這里,，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,，有一份勞動才有一份收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。

66.何聯歡,，經過老師和父母的幫助教育,你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,上課認真聽講,，有時還舉手發(fā)言，作業(yè)能夠按要求完成,，成績也有了很大的進步,。但是，老師發(fā)現你不愛惜書本,，一個好學的孩子是會保護好自己的書的,，下學期，老師希望能看到你一直嶄新的課本,。